演講稿是一種口頭表達(dá)形式，以表達(dá)者向聽眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)為主要目的，屬于公眾演講的一種形式,，它可以在各種場(chǎng)合中使用，如學(xué)校演講比賽,、企業(yè)內(nèi)部會(huì)議等。撰寫一份出色的演講稿需要充分備戰(zhàn)和充實(shí)內(nèi)容,。演講稿的成功不僅僅依靠文字的精準(zhǔn)和語言的優(yōu)美,，更需要讓聽眾感受到演講者的熱情和赤誠(chéng)。
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是xx,，從小到大養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣，讀書是讓我非常的輕松的事情,，作為一名學(xué)生我想我現(xiàn)在需要更加的填充自己,，大多數(shù)的知識(shí)都是從書中獲取的，我非常感激這幾年來的學(xué)習(xí)的生活,，從小養(yǎng)成的習(xí)慣現(xiàn)在一直都在影響著我,，讀書讓我積累了越來越多的知識(shí)，從這些細(xì)節(jié)就能夠看的出來,，現(xiàn)在我無比堅(jiān)定自己的信念,，這不僅僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的積累，更加是能夠清楚的看到自己的變化,，我喜歡讀書這能夠讓我靜下心來,。
我也一定會(huì)督促好自己的積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)保持一個(gè)好的狀態(tài),，讀書所能夠積累的知識(shí)是非常多的,，現(xiàn)在包括未來我都會(huì)堅(jiān)定好自己的信心，養(yǎng)成這么一個(gè)好的習(xí)慣,，現(xiàn)在生活當(dāng)中有太多的浮躁了,，很多時(shí)候都沒有讀書這么一個(gè)狀態(tài)，主要也是現(xiàn)在沒有這么一個(gè)氛圍,，現(xiàn)在我充分的意識(shí)到了這些,，豐富自己的閱讀量才是關(guān)鍵的，未來還是會(huì)有很長(zhǎng)一段繼續(xù)讓我努力下去,，書籍的力量是非常大的，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生肯定要積累足夠的知識(shí),，我會(huì)堅(jiān)定好自己的態(tài)度,，同學(xué)們我們要渴望知識(shí)，要主動(dòng)的去獲取知識(shí),，這是對(duì)自己的知識(shí)積累,，我肯定會(huì)繼續(xù)用心做好生活當(dāng)中的細(xì)節(jié)。
平時(shí)在學(xué)校我們可以經(jīng)常去圖書館多多參觀一下,，培養(yǎng)出一個(gè)好的讀書氣氛,，想要靜下心來好好的讀書還是要做好這方面準(zhǔn)備，這一點(diǎn)毋庸置疑,，這能夠在很大程度上面養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，適應(yīng)氣氛無比關(guān)鍵，平時(shí)多多去閱覽一些自己喜歡的書,，讀書是一件非?？鞓返氖虑?，不一定要看一些學(xué)術(shù)上面的書，不一定要去看一些專業(yè)知識(shí)的書,，其實(shí)往往養(yǎng)成一個(gè)看書的習(xí)慣就是從自己喜歡的書看起的,，這是一個(gè)細(xì)節(jié)，需要從生活當(dāng)中慢慢培養(yǎng),，這是一定的,，也是非常關(guān)鍵的，作為一名學(xué)生這些都是能夠有一個(gè)好的方式去積累的,，我一定會(huì)去保持一個(gè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這一點(diǎn)堅(jiān)定不移。
現(xiàn)在生活當(dāng)中很多人都是比較浮躁,，我們養(yǎng)成一個(gè)讀書習(xí)慣是要長(zhǎng)時(shí)間積累,，但是讀書習(xí)慣從什么時(shí)候養(yǎng)成都不晚，同學(xué)們一定要知道自己用一個(gè)什么樣的方式去去面對(duì),，從一些細(xì)節(jié)方面著手,，從適應(yīng)讀書的氣氛開始，慢慢的養(yǎng)成習(xí)慣,，讀書是輕松的,，是可以讓人靜下心來的，所以說同學(xué)們讓我們從自己喜歡的書開始讀吧,！
謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇二
親愛的同學(xué)，老師們：
書是人類進(jìn)步的階梯,，是全人類的文化糧食,，更是傳播文明的天使。
從古到今,，多少文人能士歷經(jīng)磨難寒窗苦讀圣賢書,，最后功成名就，其名流傳千古不朽,。
而如今,，身為90后的我，雖還不能做到像他們頭懸梁,，錐刺骨般刻苦,，但是我熱愛文學(xué)，酷愛讀書,。讀書已成為我成長(zhǎng)路上必不可少的精神養(yǎng)料,，更是陪伴我一同成長(zhǎng)的親密伙伴。每當(dāng)我神游書海,，總覺神清氣爽,。并且漫步書林,。什么格林童話，唐詩宋詞,，文學(xué)作品,，都是我閱讀的對(duì)象。隨著年齡的漸長(zhǎng),，我走進(jìn)了名著的世界,。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》，從《呼嘯山莊》到《茶花女》,。每每看到心儀的書,，總是愛不釋手，就像一個(gè)饑餓的人撲向美味的面包,。
讀書,，豐富了我的生活。一本好書,，一段精彩的文字,，都能讓我的心情完全融入其中，情緒也隨書中一起起伏跌落,。曾暗暗為瓊瑤故事中的男女主人公淚灑衣襟,，為金庸筆下的大俠劍客搖旗吶喊，為簡(jiǎn)愛深深祝福,，為小奧利弗悲憤不已……一直以來,，我都深深地體會(huì)到讀書帶給我的震撼與感慨．有人說，讀書在某種意義上來說是養(yǎng)心,，有人說,，不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力,。而我,，則認(rèn)為，讀書能使你的文化底蘊(yùn)更加豐富多彩,。我想成為一個(gè)有教養(yǎng)的人想讓自己文采斐然。所以我貪婪,、大量地汲取書中的養(yǎng)料,。在浩瀚的書海里，我尤其喜歡唐詩宋詞這朵迷戀的浪花,。
小軒窗前,，曾感傷過蘇東坡的生死兩茫茫；
梅雨時(shí)節(jié),，品味過李清照的梧桐細(xì)雨,；
夕陽西下,，也曾與馬致遠(yuǎn)倚劍走天涯；
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燭光投影,，卻有深深的沐浴在李商隱的巴山夜雨中,。
一首首的古典的詩詞，散發(fā)出一種被時(shí)間浸過的清幽的奇香,，引領(lǐng)我緃古越今,，思想走遍千山萬水。無論是杏花春雨的多情,，還是塞北秋風(fēng)的蕭索,，亦或是大漠孤煙的蒼涼，滾滾長(zhǎng)江的豪壯,。一個(gè)人旅行在詩詞的世界里,，或哭過，或笑過,，或恨過,，或愛過，更深深陶醉過,。一顆心暢游書海,，變得晶瑩剔透，潔白無瑕,。再爬書山,，心中依然充滿會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情,。
漫步在清晨的校園,，若仔細(xì)聽過朗朗的讀書聲，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它恰似一首美妙的曲子,，每字每句都是流動(dòng)的音樂,，都是飛揚(yáng)的快樂。讀者快樂,，聽者亦快樂,。大哲學(xué)家曾說過，讀書使人明智,。的確如此,，讀書使我懂得辨明是非，善解人意,。若沒有親歷書海一次,，是永遠(yuǎn)無法體會(huì)讀書給我們帶來的樂趣與精神上的滿足。
在我們的成長(zhǎng)路上,，讀書永遠(yuǎn)伴隨我們,，見證我們的成長(zhǎng),，它是我們的良師密友，也是照亮我們前行路的指明燈,。
行萬里路,，讀萬卷書。我讀書,，我優(yōu)雅,；我讀書，我快樂,；我讀書,，我成長(zhǎng)。
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇三
尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是xxx，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書,，伴我成長(zhǎng)”,。
當(dāng)我還光著腳丫滿地跑時(shí)，書就悄悄走進(jìn)我的生活,。習(xí)慣于在夏夜和奶奶坐在如水的月光下,，任微風(fēng)輕輕在耳邊傳達(dá)著奶奶講述的故事，開始喜歡上憨厚勤勞的牛郎,，會(huì)七十二變的孫悟空,；習(xí)慣于裝模作樣的拿著《西游記》等名著的畫本給小朋友講故事，開始討厭鐵石心腸的王母娘娘,，狡猾奸詐的白骨精,。于是，開始有了對(duì)人間善惡的最淺觸摸和判斷,。
花開花落,，燕來又去，不變的是,，一本本散發(fā)墨香的書始終陪伴著我,。
當(dāng)背著小書包，迎日出,，送夕陽的日子時(shí),，書成了我發(fā)現(xiàn)世界的窗口。開始在書的扉頁里聆聽作家用筆敲響的歲月回聲,，窺看歷史深遠(yuǎn)明晰的腳印，撫摸塵封于記憶深處的童趣,，逐漸發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在復(fù)雜的社會(huì)云霧中的世間真,、善,、美。
讀書的快樂慢慢充溢著我的心靈,，豐富著我的知識(shí),，陶冶著我的性情。即使有時(shí)讀書僅僅是為作文獲取片言資料,，為尋求一個(gè)改善心情的平臺(tái),，也能給我?guī)砟蟮目鞓贰?/p>
柳條青青，梧桐金黃,，白雪皚皚,。時(shí)間公主提著她那飄飄的裙角，四季就在其間白駒過隙,。不變的是書始終是我的朋友,。
在夜深人靜，晚風(fēng)輕拂之際,，扭亮臺(tái)燈,，捧出書來，跨越時(shí)空與古人邂逅,；在書的落英繽紛中撿拾“朝花”,，在書的縷縷墨香中沐浴楊柳春風(fēng)，自然之美盡現(xiàn)我的眼前,。
學(xué)習(xí)的勞累與緊張忘卻了,，處事的愁緒與煩惱消失了，只剩下絲絲快樂游走在心田,。于是暢游于天南海北,，蔚藍(lán)的天，浩瀚的海,，廣闊的草原,，雄偉的山峰，優(yōu)美的荷塘月色,，奇異的桃花源林,，仿佛都像電影膠片一樣，一幕幕閃現(xiàn)在我的眼前,。終于明白歐陽修“至哉天下樂,，終日在書案”的感慨，也與蘇東坡“出門無侶漫看書”有同感,。讀書其樂無窮,！
送走溫馨朦朧的春夜，迎來煙云繚繞的夏日，揮別瀟灑落寞的秋色,，又到寒風(fēng)肅殺的冬天,，悠悠數(shù)載，始終與書不舍不棄,。
當(dāng)?shù)搅恕梆嚩x之以當(dāng)肉,，寒而讀之以當(dāng)裘，孤寂而讀之以當(dāng)友朋,，悠憂而讀之以當(dāng)金石琴瑟也”時(shí),，書就是我和作者推薦的橋梁，書就是我苦苦求索的精神食糧,。經(jīng)常悠閑逛書店,，瀟灑的“揮霍”平時(shí)斤斤計(jì)較的零用錢，急忙回家,，或在陽臺(tái),，端一杯菊花茶，在清風(fēng)輕拂中與作者同喜同悲,，或在書房與主人公共笑共泣,，追求著“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的意境,。
朝朝日日,，歲歲年年。書這老朋友永遠(yuǎn)伴我生長(zhǎng),。
此時(shí)我已堅(jiān)信“樂是樂此學(xué),，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué),，不學(xué)不是樂,。”
謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們：
大家好,！
我是來自xx班的xx,，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長(zhǎng)》。
自古以來,，書籍就是人類進(jìn)步的階梯,，人類歷史的承載物，無數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識(shí)的書籍巨作登上歷史舞臺(tái),，影響了后世無數(shù)的人,。
書籍,，是人類智慧的結(jié)晶；書籍,，是我們翱翔的翅膀,。那書里的墨香更是我們成長(zhǎng)路上的引路者。我們離不開知識(shí),，而知識(shí)也離不開書籍的記載。在書里我們能夠?qū)W到很多知識(shí),，了解到很多我們本不知道的故事,。開闊我們的眼界，打開我們的心胸,，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸,，四海學(xué)識(shí)皆入吾懷”的境界。
人的時(shí)間是寶貴的,，生命更是有限,，如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)歷無限的故事，學(xué)到更多的知識(shí)才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問題,。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積累更多的知識(shí)而存在的,，因?yàn)橛辛藭覀兡茉跁镎J(rèn)識(shí)世界,，讓我們不用再錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn),。因?yàn)橛辛藭覀兡茉诂F(xiàn)代回到幾千年前,，瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)采,。因?yàn)闀覀兡軌蛟谖粗懈鶕?jù)先人的經(jīng)驗(yàn)找到通往未來的路,。因?yàn)闀?，我們能跨過思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情,。
在《西游記》里,，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情，神怪志異,，民間風(fēng)俗和古代哲理,。
在《魯濱遜漂流記》里，我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭(zhēng),，靠著堅(jiān)韌不拔的意志克服重重艱險(xiǎn),。
在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念,，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的事業(yè)而呼喊,。
在這里,，在那里，一本本書籍,，一個(gè)個(gè)閃耀的靈魂,，在那知識(shí)的殿堂中等著我們的到來，拉著我們促膝長(zhǎng)談,，將知識(shí)傳遞下去,，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。
同學(xué)們,，我們手中的課本,，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和知識(shí),，我們身為新時(shí)代的學(xué)子,，在這不斷發(fā)展前進(jìn)的`時(shí)代，更應(yīng)該繼承他們的知識(shí)和信仰,。在知識(shí)的陪伴下,，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長(zhǎng),，并在未來的某個(gè)時(shí)間開花結(jié)果,，將我們的知識(shí)和思想?yún)R成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,，化作書中墨香陪伴著他們成長(zhǎng),。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇五
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)大家好！
今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》 ,。
俄國(guó)著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,；我國(guó)偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，我國(guó)古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大,，自然如此奧秘,，生活如此多彩。
有人可能會(huì)問--人都是為了生活而不斷地奮斗,，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢,？
我可以肯定的回答你--生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗,。
生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”,；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”,。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨,；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡,；跟著杜甫,，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂國(guó)憂民,；體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。
生活中的一切在書中得到展現(xiàn),，在書中得到映射,。人因讀書而美麗！
讀書使人美麗,，愛讀書的人很美--像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然，神采奕奕,，瀟灑自如,，人格魅力得到升華。比如讀《三國(guó)演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn),，讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋,，沉著應(yīng)對(duì)；又比如,，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾,。柯察金的精神激勵(lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來,。
我們是新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕,，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書才能使我們只是淵博。
讀一本好書,，可以使心靈得到充實(shí),，明辨是非，使人有愛心和文明行為,，禮儀規(guī)范,。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實(shí)的伙伴,，時(shí)光不斷流逝,，閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀杏袕V闊的天地,；書中有不朽的精神,，盡管長(zhǎng)海桑田，斗轉(zhuǎn)星移,，書卻不變,。
書是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,，讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精神！學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生,。
我的演講完畢,。
謝謝大家！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇六
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我是，今天我演講的題目是：《讀書伴我成長(zhǎng)》,。
在藍(lán)藍(lán)的天空中,，是誰最快樂？是鳥兒,，因?yàn)樗{(lán)天給了鳥兒一雙堅(jiān)硬的.翅膀,；在茫茫在大海中，是誰最歡暢,？是魚兒,，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心,，我會(huì)毫不猶豫地回答：讀書,！因?yàn)闀o了我無窮的知識(shí),，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個(gè)廣闊的世界,，伴我快樂地成長(zhǎng),！
小時(shí)候，我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的,。在每個(gè)夜晚,，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事,，聽著聽著,，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比,、善良的小矮人,、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事,，盯著媽媽手中的書，我開始知道,，原來書中有那么多有趣的故事呢,！從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了，閑暇時(shí),，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里,，靜靜品味書中的故事。我曾為《笑貓日記》系列之《球球老老鼠》中的老老鼠流下傷心的淚水,；也曾為《窗邊的小豆豆》中的小豆豆而捧腹大笑……我就像一只勤勞的小蜜蜂不知疲倦地在書的百花園采集花粉,，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水,。我從書中吸取了無窮的智慧和力量,。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書，就像和一群高尚的人對(duì)話,?！笔堑模槐竞玫臅?，能給予我們精神的力量,。書籍，是它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡,，教會(huì)了我去行善,，去痛恨邪惡,。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真,、善,、美，我從書中體會(huì)到了博愛,，感悟了生活了,。
在讀書的過程中，我也遇到過種種困難,。當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí),，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見,；當(dāng)我寫日記寫感到筆下枯竭時(shí),，老師告訴我：讀書而不積累，就象一個(gè)人身入寶山,，卻空手而回,；當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書,，就是和許多高尚的人說話,，反之還不如不讀。漸漸地,，我明白了,，讀書要讀好書，讀書要積累,，讀書更要思考,。
我愛讀書。書是知識(shí)的寶庫,，是她,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,；書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是她，幫助我不斷提高,、不斷進(jìn)步,；書是快樂的源泉，是她,，帶給我幸福,，伴我成長(zhǎng)。讀書，真好,！同學(xué)們,，和我一起熱愛讀書吧！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好,！今天,，我演講的題目是——與書為友。
我之所以提倡與書為友,，是因?yàn)椤鞍傥锟扇∩?，唯書最難別?！痹兜倪@句話使人受益匪淺,。讀書能開拓眼界，能修身養(yǎng)性,，與書為友,，就是多了一位知心朋友。
與書為友,，能明白許多在現(xiàn)實(shí)生活中明白不了的道理和在課本上學(xué)不到的知識(shí),。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x了《夏洛的網(wǎng)》這本書,，你就會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)幫助他人，因?yàn)槟阒缼椭耸且患嗝纯鞓返氖虑?；讀了《魯濱孫漂流記》，你會(huì)通過航海家魯濱孫的言傳身教,，漸漸明白：要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，學(xué)會(huì)獨(dú)立就會(huì)漸漸地學(xué)會(huì)生存；讀了《中國(guó)通史故事》,，你會(huì)對(duì)祖國(guó)的歷史了解得一清二楚,。所以，書是一所“沒有圍墻的學(xué)?！?。
與書為友，能解決生活中的一些事,。有一次,，媽媽把縫衣服的針不小心掉到了地上，怎么找也找不到,，而我走過來,，找來了一塊大吸鐵石,，在地上緩緩移動(dòng)，最終找到了針,，因?yàn)樗晃F石吸了起來,。又有一次，我十分饑餓,，看見一碗飯就狼吞虎咽,，沒想到卻噎住了，我沒有慌張,，大人讓我喝點(diǎn)水,，我不喝，因?yàn)槲抑?，噎住時(shí)喝水會(huì)讓食道更脹,，更不舒服，反而讓它自己慢慢地下去更好,。所有這些知識(shí)都是我在書中獲得的,。
與書為友，讓我懂得如何寫作,。在你細(xì)細(xì)品讀《水滸傳》時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，故事中常常直接寫出人意料的結(jié)果,，而在人物的語言中會(huì)逐漸了解事情的全過程,，于是，我從《水滸傳》中學(xué)到了插敘和倒敘的寫作方法,，使我在寫文章時(shí)文章中心更加突出,，避免了橫鋪直述，記流水賬,；在閱讀各種作文刊物時(shí),，許多文章都對(duì)一種物品進(jìn)行細(xì)致的描寫，于是,，我從作文刊物中學(xué)會(huì)了寫生法,，使我注重了點(diǎn)面結(jié)合，先大致描寫,，然后描寫細(xì)微的地方,，先整體后部分，給讀者留下了深刻的印象,；我在看《旅游作文》是,，欣賞了一篇篇精彩的游記，于是，我學(xué)會(huì)了移步換景法,，使我在寫游記或參觀記時(shí)把觀察點(diǎn)的交換交代清楚,。正因?yàn)槿绱耍陼r(shí)間里在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了15篇習(xí)作,。
好書,，像長(zhǎng)者，諄諄教誨,；似導(dǎo)師,，循循善誘；如朋友,，心心相印,。請(qǐng)與書為友吧！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇八
大家好,！我是xx年級(jí)xx班的xxx,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹,，那么書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng),；如果我是一只小鳥,，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚,，那么書就是任我遨游的河流,。古今中外，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：周恩來說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
哦,，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中,，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江,；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮,；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇九
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好,！我是三年級(jí)六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長(zhǎng)》,。
如果我是一棵小樹，那么,，書就是燦爛的陽光,，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng),；如果我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空,；如果我是一條小魚,，那么，書就是任我遨游的海洋,。
古今中外,，有不少的'愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”,、“讀書破萬卷，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。
記得小時(shí)候，睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事,，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了,，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間,，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜,。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴,。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先,；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦,，世界原先如此奇妙！
書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí),；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲,，給予我新的期望,。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界,；擁有書,，我們就擁有了完美的明天！同學(xué)們,，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng),，讓書籍滋潤(rùn)我們的人生吧！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十
各位評(píng)委,、各位同仁：
大家好,！
我今天演講的題目是：好書伴我成長(zhǎng)。
古話說：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。”一本好書就像一位知識(shí)老人,，傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的知識(shí),。我很小的時(shí)候就喜歡讀書，我讀的第一本書是《格林童話》,。我最喜歡里面的《灰姑娘》,。
我喜歡故事里勤勞，善良,，美麗的灰姑娘,，雖然她經(jīng)歷了很多的磨難，但最終跟王子過上了幸福的生活,，這個(gè)故事令人很感動(dòng),。我常常幻想自己有一天也會(huì)穿上水晶鞋,。是這個(gè)故事讓我有了許多夢(mèng)想,，也讓我明白了什么是真善美。我喜歡讀漫畫書,，漫畫書里的故事很搞笑,，每次看漫畫書我都會(huì)愛不釋手，笑個(gè)不停,。最近我又看了一本《小故事,，大智慧》。里面的故事雖然很短,，卻教會(huì)了我很多道理：無論遇到什么難事,，只要肯動(dòng)腦筋，往往壞事也會(huì)變成好事,。書是知識(shí)的源泉,，有了書世界才會(huì)更精彩。
書是我們永遠(yuǎn)的伙伴,，有了書,，我們才會(huì)更快樂。
謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十一
親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是一年級(jí)三班的陳思言，我今天國(guó)旗下講話的題目是“書,，伴我快樂成長(zhǎng)”,。
還記得我4、5歲的時(shí)候,，媽媽給我買了一本書,，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中有趣的圖片一下子吸引了我,，我愛好讀書的大門便從此打開,，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸,；后來爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》,，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有智慧的男子漢。當(dāng)然,，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列,，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了強(qiáng)烈的識(shí)字欲望,，我好想好想知道這些畫里到底寫了些什么東西,。也正是因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的識(shí)字愿望，從去年9月開始,，我便從聽從老師的教導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)拼音知識(shí),，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音,。正因?yàn)槲矣羞@樣的讀書欲望,，我的朗讀水平迅速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文,，到不唱讀,，從不唱讀到有感情地朗讀，慢慢的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員,。
隨著時(shí)間的流逝,，我看了一些有趣的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個(gè)為什么》,。在這些書中我知道了很多做人的道理,，也知道了很多大自然的神奇、美妙,，我也在讀書中獲得了無窮的快樂,，也在讀書中快樂的成長(zhǎng)著。我雖然小,，但我也在想：因?yàn)槲蚁矚g讀書,，也就沒有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校廣播里經(jīng)常提醒,、批評(píng)的那些同學(xué),，你們完全可以把調(diào)皮搗亂的'時(shí)間用來讀一本書，那樣的話,，你會(huì)更文明,、更智慧，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書氛圍而更美麗,。
謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：
大家好,！
記得小時(shí)候,，我撒嬌不吃飯，媽媽就會(huì)唱著自編的童謠來哄我,，至今我還記得從媽媽嘴里唱出的一句句童謠：“小乖乖,，快吃飯，紅蘿卜,，炒雞蛋,。不挑食，進(jìn)三餐,?！泵看卧趮寢尩摹昂弪_”下,，我都能把飯吃完。晚上睡覺哭鬧的時(shí)候,，媽媽讓我安穩(wěn)些,，把我抱在懷里，一邊輕撫著我的小腦袋,，一邊輕輕地唱起：“搖啊搖，搖啊搖,，搖到外婆橋……”媽媽動(dòng)人的嗓音,，像三月春風(fēng)催我入眠。
上幼兒園了,，接觸到了更多的童謠,，老師教我們背童謠，唱著那簡(jiǎn)單易學(xué)的童謠我漸漸明白了許多淺顯的道理,，很快我就上小學(xué)了,，校園里刮起了一陣陣“童謠之風(fēng)”。同學(xué)們學(xué)唱童謠,，寫童謠,，編童謠，畫童謠……童謠與語文,、美術(shù),、體育等等學(xué)科緊密結(jié)合在一起。在學(xué)校的樓道里,，教室的墻報(bào)里,，學(xué)校的網(wǎng)站上，隨處都能見到同學(xué)們自己編寫創(chuàng)作的童謠,。下課后,，校園里處處是同學(xué)們背著童謠的朗朗童聲，不少同學(xué)還一邊吟唱著童謠一邊做著游戲,，童謠成了我們富都小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景,。
童謠不但簡(jiǎn)潔而且節(jié)奏明快，我最喜歡的一首童謠是《爬山》：我和小朋友,，一起去爬山,。爬到半山腰，不愿向上爬,，坐在小溪邊,，想來睡懶覺。小溪叮咚響,，直把我叫來,，別做膽小鬼,，勇敢向上跑。這首童謠告訴我,，遇到困難時(shí),，不要被它打倒，要勇敢地去克服,，要相信通過努力,，成功一定會(huì)屬于我的！
童謠教會(huì)我許多人生道理,，給予我精神的力量,，我愛這多姿多彩的童謠，童謠伴我快樂成長(zhǎng),！
我的演講完了,，謝謝大家！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好,！
我叫閆暢,，是來自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說我幸運(yùn),，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代,，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家,。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺,，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里,，封建腐朽的中國(guó),，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó),。但此時(shí)此刻,，我站在這里，用語言的力量來傳達(dá)我的情感,，這何嘗不是一種幸運(yùn),？而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家,，歸功于國(guó)家的根本大法——《憲法》,。
從小，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓,。后來,，老師告訴我們：國(guó)無法不治，民無法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言,，如甘露，如陽光,；對(duì)于我們而言,，如鎧甲，如標(biāo)桿,。
愛國(guó),、守法，不止是說說而已,。
我們作為一位炎黃子孫,，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》,。
生活中,，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說，憲法離我們很遠(yuǎn),。但是,，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù),？我們每天上學(xué),、接受教育，是遵守《憲法》,，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》,，我們學(xué)習(xí),、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》,，可見,，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng),。劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》，她說總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后,，企業(yè)家會(huì)是九零后,，甚至國(guó)家的主席都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人,，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角,，那么我想問大家，如果在那一天,，我們又能為這個(gè)世界做什么,？為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢,？我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識(shí),，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學(xué)習(xí),、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí),、愛國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí),，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法,，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中,。
憲法很薄,，也很重。它的沉重,，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光,！所以,，親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力,，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法,，以憲為綱,，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生,！
我的演講完畢,，謝謝大家。
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十四
尊敬的xx：
大家好,！
是的,，沒有人會(huì)喜歡挫折，但是,，挫折是無法避免的,。每個(gè)人，甚至可以說是世間萬物都必須經(jīng)歷挫折,。
面對(duì)挫折,，不同的人有不同的觀點(diǎn)。有人經(jīng)受不起挫折,，終日沉浸在痛苦之中,，美好時(shí)光就這樣流逝。有人被挫折打敗,，走上了極端的道路,，自己是解脫了，留給親人朋友的',，卻是無盡的悲哀。相反,，如果你樂觀地面對(duì)挫折,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來是那么美好,！
小樹經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮茁壯成長(zhǎng),。人也是一樣，如果你面對(duì)挫折不屈不撓,，勇敢地戰(zhàn)勝它,，那么挫折就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
如果你未曾經(jīng)歷過挫折,，你就不可能體會(huì)成功的喜悅,。一步登天的人終有一日會(huì)掉下來，只有在戰(zhàn)勝了人生道路上的坎坷,，磨難,，在獲得成功時(shí)你才會(huì)感到真正的快樂。在回憶過往時(shí),，挫折會(huì)成為你的驕傲,，因?yàn)槟銓⑺驍×恕?/p>
許多名人，偉人的人生旅程難道是一帆風(fēng)順的嗎？不,，不是的,。貝多芬是一位家喻戶曉的音樂家，他的每一個(gè)創(chuàng)作都令人敬佩,，可是,，他是一個(gè)聾子，這對(duì)一個(gè)音樂家來說是多么殘酷,，也許,，他曾自暴自棄，但最后,，他還是挺過來了,，還留給世人不少驚人的杰作。這,，是挫折的動(dòng)力,。
老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都要經(jīng)歷挫折,?！笆郎蠠o難事，只怕有心人”,，沒有戰(zhàn)勝不了的挫折,，只是缺少堅(jiān)定的意志。
挫折并不可怕,，我們可以戰(zhàn)勝它,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十五
尊敬的xx：
孩提時(shí)，家境貧寒,，總是得到親友,，社會(huì)的幫助。從那時(shí)起,，母親便告訴我,，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。轉(zhuǎn)眼我已生活了十幾載春秋,，我始終樂觀而自信。因?yàn)?，感恩伴我成長(zhǎng),。
記得三年級(jí)時(shí)，學(xué)校一個(gè)女孩家里發(fā)生了火災(zāi),。一夜之間家里變成了廢墟,。學(xué)校舉行募捐,，當(dāng)時(shí)年幼的我尚不知事態(tài)的嚴(yán)重性，竟將母親給我的捐款與同學(xué)買零食吃了,。此事不知如何被母親知道了,。回到家,，母親便鄭重其事的對(duì)我說：“孩子,，你還記得你小的時(shí)候嗎？我們家走到現(xiàn)在不容易,！奉獻(xiàn)一份愛心,，溫暖一個(gè)家庭；,；送上一份真情,，點(diǎn)燃一份希望。只有我們的心緊緊相連在一起,，才能抵抗那天災(zāi)人禍呀,！”懵懂的我也聽不懂那些話，只是將母親再次給我的錢捐了,。那個(gè)女孩家,，最后在村人的幫助下，搬進(jìn)了新房,，又開始了幸福的生活,。我似乎明白了母親的話，便開始相信：愛心是抵擋災(zāi)難得擋箭牌,。
當(dāng)印度洋海嘯襲來時(shí),，我正在初中。我和同學(xué)們都加入到了緊張的募捐工作中,。在募捐中,，我們都竭力援助,，以便使遇難者以及家屬得到慰藉,。我們相信，愛心是生命的源泉,。送人玫瑰,，手有余香。在那段時(shí)間里,，我們帶著一份真誠(chéng),，帶著一絲期盼，帶著一點(diǎn)夢(mèng)想,，欣喜的瞻望,。最終,，印度洋海嘯的怒吼平息了，我們心里亦盛滿慰藉,。我便由此堅(jiān)信：愛的堤壩牢不可催,。
零八年五月十二日，我國(guó)“汶川大地震”震撼了整個(gè)世界,。在那段迷茫的日子里,。我們不知流了多少淚；多少個(gè)日夜在星光中度過,；多少個(gè)日夜在為遠(yuǎn)方的同胞們祈禱,。我們知道，汶川的孩子比我們更苦,。在募捐中,，我們傾其所及之力，真誠(chéng)的為她們祈禱,。在捐贈(zèng)的衣物中夾滿卡片,。“痛苦會(huì)過去,，美會(huì)留下,！相信我們都是最堅(jiān)強(qiáng)的天使”！“一個(gè)微笑漣漪一樣傳遞一湖春水,，一個(gè)眼神傳遞出兩顆心共同的波動(dòng),，生活在他鄉(xiāng)的我，愿勇敢的你早日走出陰影”,！“不要說玫瑰已經(jīng)凋謝,，要指給我們看，百合花正在開放”,?；侍觳回?fù)有心人，我們偉大的民族,，在艱難的時(shí)刻挺了過來,，災(zāi)情很快得到補(bǔ)救，人心得到安撫,，死者得到歸宿,，生者得到慰籍。經(jīng)歷過這次災(zāi)難,，我更加堅(jiān)信,，感恩的心，永遠(yuǎn)與我不分割,。
我相信,，生命因愛而精彩,！讓感恩伴隨我們成長(zhǎng)。
謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十六
大家早上好,！今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”,。
時(shí)光飛逝,，豐富而充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)臨近尾聲，而我們也即將迎來期末考試,。一個(gè)學(xué)期的努力,，一個(gè)學(xué)期的汗水，也會(huì)在這次考試中得到回報(bào),。
“誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信考試”，天經(jīng)地義,。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子都應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,。自古以來，讀書人都以誠(chéng)信為基,。作為一實(shí)小的莘莘學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德,，用誠(chéng)信讓我們綻放專屬自己的人生之花！
李白說“三杯吐然諾,，五岳倒為輕,。”它告訴我們誠(chéng)信的分量比大山還重,?？鬃佑终f“人而無信，不知其可”則道出了“沒有誠(chéng)信的人,，我們無法想象的”,。
誠(chéng)信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜,，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù),，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆,，豈不可惜,！可能你還抱有一絲幻想,，想著最起碼大家知道我曾經(jīng)考好過輝煌過,，而事實(shí)呢？那是在自欺欺人,。也許你暫時(shí)贏得了分?jǐn)?shù),，但你失去了老師和同學(xué)們對(duì)你的信任,。
對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我,，對(duì)事以誠(chéng)信,，事無不成，我真誠(chéng)地希望各位同學(xué)都能憑自己的真才實(shí)學(xué),，在考場(chǎng)上發(fā)揮出最佳水平,，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥,，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng),，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！
“我誠(chéng)信,，所以我美麗,；我誠(chéng)信，所以我自豪,?！庇H愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩,，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。最后預(yù)祝大家在這次考試中,，都能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十七
尊敬的各位：
在座的各位同學(xué),，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎,？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎,？嘿嘿,，不瞞你說，我都試過,！在哪里,？嗨，當(dāng)然是在書里咯,！我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的魯迅,；精忠報(bào)國(guó)的岳飛,；巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事,，知道這中外多少人,！在書里,，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書中主角一起遨游在他們的世界里,，暢快極了,！
我愛看書，家里的床頭是書,，書桌上是書,，書架里是書，就連汽車后座,、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書,。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書,。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力,，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣,。
記得讀三年級(jí)的一天,，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間,。有什么辦法呢,？我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想,。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌,、衣柜和床腿上左串串、右拉拉,，用繩子串起了“九曲彩繩陣”,，媽媽難以破陣，嘿嘿,，想進(jìn)我的房間也難哪,！
都說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”??！書讀多了，我也能順手捏來一些妙語,。有一次,，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了,，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓,。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說：“是啊,，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛,！我錯(cuò)了,！”話一出，媽媽板起的.臉立即陰轉(zhuǎn)晴,，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了,。
因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢,！記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí),，由于我早就熟讀《三國(guó)演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好,！課后還和同學(xué)們講《三國(guó)演義》里的各種精彩故事,，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了,！成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象,，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績(jī),、寫作能力也不斷提高,。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀書的層次與閱讀方式也在提高,。從《東方娃娃》雜志到四大名著,，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋,?！痘鹩叭陶摺纷屛叶昧藞?jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢,，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考,，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考,，而思考讓書更有益于我的成長(zhǎng),！
我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書,！正所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，別人問我借書時(shí),，我總是毫不吝嗇地借給他們,。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得,，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光,，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了,，但我留住了知識(shí),，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書,，同學(xué)們,，博覽群書，讓我的生活充滿快樂,！博覽群書,，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快！博覽群書,，讓我的知識(shí)更加豐富,！
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長(zhǎng),，去建設(shè)我們更加美好的家園,！
我的演講完了，謝謝大家,！
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十八
秋風(fēng)送爽,，碩果飄香，萬紫千紅的秋天總是孕育著希望,。xx年9月2日早晨6點(diǎn)45分,，鞭炮燃響，禮炮齊鳴,。震耳欲聾的炮竹聲震動(dòng)著每一個(gè)人的心,。它不僅僅打破了秋日的寧靜，更是向全縣人民宣告：蜷縮了幾十年的小人終于站起來了!他,，告別了破舊,，告別了昏暗，告別了擁塞,。他,，舒展著雙臂，抖擻著精神,，邁向新的世界——xx實(shí)驗(yàn)小學(xué),。
由于時(shí)間緊迫，學(xué)校尚未竣工,，即便這樣,，也阻擋不了幸福來敲門,。灑滿陽光的大操場(chǎng)是孩子們玩耍的天堂;寬敞明亮的教室是靜心學(xué)習(xí)的好地方;舒適整潔的辦公室散發(fā)著家的溫暖和芳香，設(shè)備齊全的`大小會(huì)議室里,，我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神汲取營(yíng)養(yǎng),，絢麗的多媒體大舞臺(tái)，讓我們盡情展現(xiàn)夢(mèng)想,。
雖然學(xué)生還是從前的學(xué)生,，老師還是昔日的老師，但新的環(huán)境仿佛使人換了模樣：人人激情澎湃,，個(gè)個(gè)喜氣洋洋,，為了學(xué)校的發(fā)展,，從領(lǐng)導(dǎo)到老師,，都在加班加點(diǎn)地干，都在披星戴月地忙,。大家勁往一處使,，心往一處想：堅(jiān)決要把新學(xué)校辦出個(gè)名堂!現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都愿意把孩子送到咱們這所學(xué)校來，作為這所學(xué)校的老師,，我也感到很光榮,。
我是去年才參加工作的年輕老師，現(xiàn)在剛剛上任二年級(jí)五班的班主任,。由于性格有點(diǎn)內(nèi)向,，不擅于于家長(zhǎng)溝通，我覺得壓力很大,，迷茫過,，退縮過，但想想身邊的郭老師,、杜老師,、丁老師已過不惑之年還堅(jiān)持干著班主任，看看我的搭檔武校長(zhǎng)飛奔似的去教室上課,，我這么年輕,，能為他們分擔(dān)一點(diǎn)不好嗎。面對(duì)繁重的工作,，我告訴自己：領(lǐng)導(dǎo)把工作交給了我,，我就要把工作做好。面對(duì)72個(gè)家長(zhǎng)我告訴自己：家長(zhǎng)把孩子交給了我,，我就要把孩子教好,。
提高學(xué)生的成績(jī)是每個(gè)家長(zhǎng)的期望，如何提高學(xué)生的成績(jī),，我首先從提高自己做起：一是課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，盡力為學(xué)生提供最有營(yíng)養(yǎng)的“糧食”,。二是上課抓住重難點(diǎn)，精講精煉,，讓孩子們吃進(jìn)去的“糧食”,，能夠消化的快，吸收的好,。三是課下及時(shí)寫好教學(xué)反思,，在反思中成長(zhǎng)。
總之,，孩子是祖國(guó)的花朵,，孩子是民族的希望?！吧倌曛莿t中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”——梁?jiǎn)⒊倪@句話確實(shí)發(fā)人深想。把重托和使命壓在每一個(gè)老師的肩上,，我一定全力以赴,，敬業(yè)愛崗，一切為了學(xué)生著想,。讓孩子在愛的懷抱中幸福成長(zhǎng),，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,，立志與新校共同成長(zhǎng),，不斷譜寫新的篇章!
教育與成長(zhǎng)的伴我演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：
午時(shí)好,！我是來自二（8）班的馬嬌,。今日我演講的題目是——《好書伴我成長(zhǎng)》。
眾所周知,，書是人類提高的階梯,，書是人類的靈魂。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉,。
書，像一雙千里眼,，讓我們了解世界,；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道,，帶我們回想遠(yuǎn)古,，想象未來；書,，更像慈祥的知識(shí)老人,，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們,。每一本好書都像一位啟蒙教師，指引著我前進(jìn)的方向,，它告訴了我做人的準(zhǔn)則,，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo),。
（白雪公主和七個(gè)小矮人）仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來確定人的美和丑,；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,，將來報(bào)效祖國(guó)；（賣火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活,，使我更加珍惜此刻的幸福生活,；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心,；一套（中華上下五千年）叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史,，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史,，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……跟書交朋友,，我懂得了許多科學(xué)文化知識(shí)；博覽群書,，祖國(guó)大好河山讓我盡收眼底,，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻,，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名初二年級(jí)的學(xué)生了,，讀書看報(bào)已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書籍,，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨,，他見證了我成長(zhǎng)的腳步。
從讀書中,，我學(xué)到了,，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力,、執(zhí)著的熱情,，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！薄氨鶅鋈撸且蝗罩?，滴水穿石,，非一日之功,。”孔子手不釋卷,，才有“韋編三絕”的故事,，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我歡樂,，讀書伴我成長(zhǎng),。知識(shí)是無窮的，學(xué)無止境,，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理,，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸,，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止,。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善,、自我發(fā)展。
