寫心得體會可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足,，進一步完善自己,。心得體會要有一個明確的主題或要點,，以便更好地組織內容,。以下是一些心得體會的實例，讓我們一起來了解一下,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇一

作為一名心理咨詢師,，我深入學習了育兒心理學知識，并在長期的實踐中積累了豐富的經驗,。育兒是一項非常重要的任務,，對于孩子的成長和發(fā)展起著關鍵性的作用。在咨詢和輔導家庭過程中,，我深刻體會到了一些關鍵的育兒心得,，它們對于孩子的成長具有重要的影響。

首先,，了解孩子的個性和需要是育兒的基礎,。每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的個性和需求,。作為父母,，我們要尊重并了解孩子的獨特性，同時也要為他們提供合適的成長環(huán)境,。這意味著我們需要耐心地觀察和傾聽孩子,，以了解他們的喜好、興趣和困惑,。只有真正了解孩子,，我們才能為他們提供適合個體需求的教育和支持。

其次,，建立積極的親子關系對孩子的心理發(fā)展至關重要,。親子關系是孩子在成長過程中的第一所學校，也是他們形成自我認同和建立情感支持網的基礎,。為了建立積極的親子關系,，父母應該給予孩子足夠的關注和關懷，同時也要建立明確的界限和規(guī)則。這樣的親子關系可以幫助孩子建立自信心,、積極性和歸屬感，使他們更好地應對生活中的困難和挫折,。

第三,，傾聽是有效溝通和解決問題的關鍵。在與孩子交流的過程中,，傾聽是非常重要的一部分,。很多時候，孩子會通過情感的表達來告訴我們他們的需要和困惑,。作為父母,，我們要學會傾聽并關注他們的情感表達，不僅僅是字面上的意思,，還要理解和尊重其中的情感需求,。傾聽不僅有助于解決問題，還能夠建立父母與孩子之間的良好信任和溝通關系,。

第四,，培養(yǎng)孩子的情緒智力和應對能力至關重要。情緒智力和應對能力是孩子成長中非常關鍵的一部分,。培養(yǎng)孩子的情緒智力,，可以幫助他們更好地理解和管理自己的情緒，有效地應對生活中的挫折和困難,。作為父母,，我們應該教導孩子認識和表達情緒，并幫助他們學會有效地應對困難情境,。培養(yǎng)孩子的應對能力,，可以幫助他們建立積極的心態(tài)和解決問題的能力。

最后,，關注孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng)是育兒的目標,。除了學習知識和技能，孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng)也至關重要,。作為父母,，我們應該激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，并幫助他們建立積極的人生目標和價值觀,。這樣的培養(yǎng)能夠幫助孩子在成長中找到自我認同和生活的意義，形成積極向上的人格和人生態(tài)度,。

綜上所述,，作為一名心理咨詢師，我在育兒過程中積累了許多寶貴的經驗和心得體會。了解孩子的個性和需求,，建立積極的親子關系,，傾聽孩子的情感表達，培養(yǎng)孩子的情緒智力和應對能力,，關注孩子的自我成長和價值觀培養(yǎng),，這些都是育兒過程中非常重要的環(huán)節(jié)。通過這些努力,，我們可以幫助孩子在健康,、快樂的環(huán)境中成長，并為他們的未來奠定良好的基礎,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇二

作為公司內部的心理咨詢師,，我有幸能夠深入了解員工的內心世界，幫助他們解決心理問題,，提高自我認知和自我管理能力,。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的崗位上，我收獲了多方面的體驗和感悟,，總結出了一些心得體會,。

第二段：了解員工心理需求是關鍵。

作為一名心理咨詢師,，我們的首要任務是了解員工的心理需求和問題,。這需要我們通過各種方式建立起溝通渠道和信任關系，用真誠的態(tài)度傾聽他們的訴求和反饋,，提供專業(yè)的心理咨詢和治療支持,。只有針對員工的真實需求和問題，量身定制適用的咨詢計劃和個性化服務,，才能真正提高咨詢的效果和成效,。

第三段：溝通技巧和情緒管理至關重要。

在心理咨詢師的工作中,，溝通技巧和情緒管理是至關重要的,。我們需要善于傾聽和表達，用恰當的語言和行為引導員工探索自己的內心世界,，解決個人問題和困擾,。同時，我們也需要具備情緒管理的能力,，保持冷靜和客觀的態(tài)度,，處理好復雜和敏感的咨詢案例，避免感情化和偏見的影響,。這需要我們在長期實踐和學習中不斷提高和完善,。

第四段：共情能力和多元文化意識也很重要,。

在跨文化背景下的咨詢工作中，共情能力和多元文化意識也很重要,。我們需要理解和尊重不同文化和價值觀對員工的影響,，避免刻板印象和偏見的存在。同時,，我們也需要建立起真實的信任和情感聯(lián)系,，實現跨文化交流和合作的方式和方法。這需要我們具備較高的文化敏感性和人際交往的技巧,，不斷學習和了解跨文化心理咨詢的研究與實踐。

第五段：結語,。

心理咨詢師是一份既重要又具有挑戰(zhàn)性的工作,。我們需要在職業(yè)道德和個人素質上不斷提高，實現自身和員工的共同發(fā)展和進步,。通過對員工心理需求的了解,、溝通技巧和情緒管理的提高、跨文化意識和共情能力的加強等方面的探索和實踐,，我們可以實現個人和組織的雙贏,。同時，也可以為心理咨詢行業(yè)的發(fā)展和進步做出自己的貢獻,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇三

感謝您的閱讀,，希望能幫助到您。

2013年7月15日至11月16日,，在市教委的組織下,，我參加了為期半年的心理咨詢師培訓，這次培訓真是令人獲益匪淺,。培訓期間,，老師們在講解教材的同時，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有了形象的理解,。

培訓老師從基礎心理學開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能,。經過此次培訓,，我才分清，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候,，就說了，心理咨詢師對于來訪者，即使對方的穿著打扮,、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好，都不能抱有厭惡的態(tài)度,，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經了,，就與來訪者進行爭執(zhí)。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的,，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了，不然這樣只會加重,。

感謝您的閱讀,，希望能幫助到您。

是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的,。并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子,，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲,。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好,，可是她總是不在家。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中,，查出這個孩子有心理問題，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現,，那個孩子很痛恨自己的母親，甚至是想殺了她,。為什么呢,？就是因為那個母親除了賺錢，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現象。

通過這一次培訓,，讓我懂得了,，作為一名老師,，我們不僅要給孩子們傳授知識還要關心孩子們的健康成長，特別是心理健康,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇四

8月16日至8月27日,，在學生處的組織下，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓,，這次培訓真是令人獲益匪淺,。培訓期間，老師們在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解。

培訓老師從基礎心理學開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,。經過此次培訓，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的,。

作為一名輔導員,，所面對的是高校學生，對于自己帶的學生要有一個總體把握,。例如對于大一的新生,，因為是剛來到一個新的環(huán)境，對于周邊的人和事都不太了解,。離開了家庭,，離開了自己生長的地方?？v然是在高中時期表現十分優(yōu)秀的學生,，可是來到大學后，突然間這種優(yōu)越感消失了,，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產生,。因為軍訓期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊,，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現象產生,，還會有如莫名的緊張感，恐慌,，甚至會抑郁等,。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注,，通過與這些學生的交流，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境,，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了,。

當然，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的,，不然如何去進行心理輔導。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生,。

記得培訓的時候有個老師在講心理診斷的時候，就說了,，心理咨詢師對于來訪者,，即使對方的穿著打扮、言行舉止,，你再怎么不喜歡都好,，都不能抱有厭惡的態(tài)度，也不能說來訪者有言語刺激到咨詢師某根神經了,，就與來訪者進行爭執(zhí),。咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了,，不然這樣只會加重來訪者的心理問題。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的,。對于學生，我是輔導員,，是老師,，可是在年齡上，我只是他們的大姐姐,，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心,、愛護他們。當然,，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我,，能夠說出自己的真實想法，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的,。

做了一年的輔導員工作,，對學生的了解也越來越深入了,，也越來越多的學生愿意與我談心，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生,，他們周邊的同學們都會關心他們，讓他們感受到溫暖,。

在我?guī)У膶W生當中,，有心理問題傾向的大都是貧困生，他們有的自卑,，有的偏激,，有的過于自信。不過是自卑心理的占大多數,，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費，穿不起漂亮的衣服,，害怕班上同學嘲笑,，為了能拿獎學金而拼命讀書。即使是成績再優(yōu)秀也好,，也打消不了他們中一些人的自卑感,，于是與班上同學的關系就不好，總是獨來獨往,，就像是個獨行俠。培訓時,，老師們也有說過,，他們并不想成為獨行俠的，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑,，其實他們內心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有,。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè),，這樣就會造成孩子的心理扭曲。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子,，那個孩子的媽媽很會做生意，也做得很好,，可是她總是不在家,。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話,，結果卻發(fā)現，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她,。為什么呢?就是因為那個母親除了賺錢，根本就不關心自己,，使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現象。

當然,，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心,，可是對于一些表現一般的學生我們也要關注。那些學生成績一般,，表現一般,，甚至有時候會被人忽略了。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感,，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題,，這就需要輔導員的細心關注了。

通過這一次培訓,，使我的身心都得到了極大的鼓舞,，也為我日后工作的順利開展增強了信心。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇五

在教育局,、活動中心烏蘭圖雅老師的組織下,，我旗幾十位心理咨詢師及各中小學、幼兒園分管心理健康教育的領導來到烏一中進行為期兩天的培訓,，這次培訓真是令人受益匪淺,。培訓期間，老師在講解知識的同時,，還結合了自身的經驗案例,，讓我對苦澀難懂的心理學理論有了形象的理解。培訓的呂老師從四個模塊開始介紹,，然后慢慢過渡到心理技能,、評價等心理學知識。經過此次培訓,，我才分清,，心理的正常與不正常。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病,，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢對象是心理正常人群中不健康的。在這期的培訓中,，我受益頗多,，感慨萬千。

一,、領導重視,，關心倍至。

近幾年來,，心理咨詢工作引起了基層中小學,、幼兒園的高度重視，工作自然成了新時期教育工作的排頭兵與特種兵,。要做好心理咨詢工作就需要有一定的專業(yè)性,，為了更好地開展好此項工作，在教育局領導高度重視下,，我有幸參加了這次心理咨詢師學習培訓,。開班儀式上，我旗教育局局長肖海福同志作了重要講話,，蘇雅拉圖老師專門部署了相關工作,，學習期間對我們的學習情況還經常過問，充分展現了上級領導對基層的關愛之情,，這一切無不讓大家深深為之動容,，溫暖著、激勵著我們,。

二,、學員勤奮努力，受益匪淺,。

這次培訓,，大家一致認為,，收獲太多,。培訓前，我們進行預習;培訓中,，我們認真聽課,，記錄筆記;培訓后，繼續(xù)大量的習題練習,，發(fā)現不懂的地方或有疑問的地方,，及時向老師或學員請教。覺得學習心理咨詢,，還能學習到很多與我們日常學習,、生活,、工作有很大幫助的知識。

總之,，通過參加此次心理咨詢培訓,，使我受益頗多，在提高自己專業(yè)知識水平,，完善知識結構,，促進自我成長，提升工作理念等方面有了很大的提高,，并在服務意識,、溝通意識、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉變,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇六

段落一：引言（200字）,。

作為一名心理咨詢師，多年來我一直致力于為家庭提供育兒指導和心理輔導,。通過與眾多家長的互動和觀察,，我深刻認識到育兒是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的任務。在這個過程中,，我學到了很多寶貴的經驗,，并獲得了許多啟示。本文將分享我作為心理咨詢師在育兒方面的心得體會,，希望能夠幫助到更多的家長,。

段落二：建立良好的溝通與情感連接（300字）。

作為家長,，我們要注意建立良好的溝通與情感連接,。與孩子進行有效溝通的第一步是傾聽，要耐心地傾聽孩子的想法和感受,，給予他們表達自己的機會,。同時，我們也要坦誠地與他們分享我們的想法和感受,，保持真誠和透明,。此外，我們還要以理解和尊重的態(tài)度對待孩子的情感,，不論是積極的還是消極的情緒,。當孩子感到被理解和接納時，他們才會更愿意開放自己,，與父母建立更加密切的關系,。

段落三：培養(yǎng)積極的心態(tài)與情緒管理能力（300字）。

培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)和良好的情緒管理能力也是非常重要的。作為父母,，我們可以幫助孩子樹立積極的人生觀和態(tài)度,，鼓勵他們學會面對困難和挫折。在孩子面對挫折和失敗時,，我們要給予他們支持和鼓勵,，幫助他們從中學習和成長。此外,，情緒管理也是培養(yǎng)孩子健康心態(tài)的關鍵一環(huán),。我們可以教導孩子如何正確地表達自己的情緒，并提供適當的情緒調節(jié)策略,，如運動,、藝術等。這將幫助他們更好地處理壓力和挑戰(zhàn),，增強自信心,。

段落四：樹立明確的規(guī)矩和界限（200字）。

在家庭教育中,，我們需要樹立明確的規(guī)矩和界限,。規(guī)矩和界限能夠給孩子提供安全感和清晰的界定，幫助他們樹立正確的價值觀和行為準則,。同時,，我們也要幫助孩子理解規(guī)矩的重要性和制定規(guī)則的原因，這樣他們才能真正理解和接受規(guī)矩,。當孩子違反規(guī)矩時,，我們要及時采取適當的懲罰措施，同時也要注重獎勵和正面激勵,，以增強他們的積極性和合作性,。

段落五：尋求外部幫助與合作（200字）。

最后,，作為父母,，我們要明確意識到育兒是一項團隊合作的任務。當我們遇到困惑和挑戰(zhàn)時,，尋求外部幫助和合作是非常重要的,。心理咨詢師等專業(yè)人士可以為我們提供專業(yè)的育兒建議和支持。此外,，家庭也可以參與親子活動和家庭教育培訓,，與其他家長分享經驗和互相支持,。通過合作與交流,，我們能夠更好地應對育兒的挑戰(zhàn)，共同為孩子的成長與發(fā)展營造積極的環(huán)境。

總結（100字）,。

作為一名心理咨詢師,，我認為建立良好的溝通和情感連接、培養(yǎng)積極的心態(tài)與情緒管理能力,、樹立明確的規(guī)矩和界限,，并尋求外部幫助和合作是培養(yǎng)健康孩子的關鍵方面。通過這些經驗和策略,，我們可以更好地應對育兒的挑戰(zhàn),，為孩子的全面發(fā)展提供有效的支持和指導。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇七

2012年8月16日至8月27日,，在學生處的組織下,，我系三名輔導員來到了中大培訓中心進行了為期十二天的三級心理咨詢師培訓，這次培訓真是令人獲益匪淺,，培訓期間,，老師們在講解教材的同時，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論有心理咨詢師培訓學習心得了形象的理解,。

培訓老師從基礎心理學開始介紹，然后慢慢過渡到心理技能,。經過此次培訓,，我才分清，心理的正常與不正常,。一般所說的心理問題是指正常心理中的不健康心理,，而不正常心理則是指有心理疾病，這就需要去醫(yī)院進行診斷治療了,。我們通常所說的心理咨詢的面對人群是心理正常的人群中不健康的,。

作為一名輔導員，所面對的是高校學生,，對于自己帶的學生要有一個總體把握,。例如對于大一的新生，因為是剛來到一個新的環(huán)境,，對于周邊的人和事都不太了解,。離開了家庭，離開了自己生長的地方,?？v然是在高中時期表現十分優(yōu)秀的學生，可是來到大學后,，突然間這種優(yōu)越感消失了,，那一種失落與落差會造成新生自卑感的產生,。因為軍訓期間的高強度訓練，也會使新生感到身心的疲憊,，從而讓部分新生有軀體疼痛感的現象產生,，還會有如莫名的緊張感，恐慌,，甚至會抑郁等,。這就需要輔導員對這些學生進行重點關注，通過與這些學生的交流,，通過其他同學的側面觀察,，來使他們盡快的適應校園的環(huán)境，如果在進入校園后兩個月還是無法轉變那種孤獨,、無助的心境時,，那么對于此類學生就要請學校專門的心理輔導老師進行輔導了。

當然,，作為一名輔導員,，首先自己的心理就要是健康陽光的，不然如何去進行心理輔導,。要通過自己的言行去感染學生,，去帶動學生。

咨詢師面對來訪者是沒有對與錯之分的',，如果是實在是無法接受來訪者的咨詢,，那么就只能是轉介了，不然這樣只會加重來訪者的心理問題,。既然如此,，我們面對自己的學生也是一樣的。對于學生,，我是輔導員,，是老師，可是在年齡上,，我只是他們的大姐姐,，應該要向對待弟弟妹妹似地去關心、愛護他們,。當然,，如果學生能夠像對待大姐姐一樣的看待我，能夠說出自己的真實想法,，這對輔導員的思想心理輔導工作也是極有便利的,。

做了一年的輔導員工作，對學生的了解也越來越深入了,，也越來越多的學生愿意與我談心,，對于班級上的情況,，除了心理委員會關注班上有心理問題傾向的學生，他們周邊的同學們都會關心他們,，讓他們感受到溫暖。

在我?guī)У膶W生當中,，有心理問題傾向的大都是貧困生,，他們有的自卑，有的偏激,，有的過于自信,。不過是自卑心理的占大多數，因為家里的貧困,，所以他們交不起學費,，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同學嘲笑,，為了能拿獎學金而拼命讀書,。即使是成績再優(yōu)秀也好，也打消不了他們中一些人的自卑感,，于是與班上同學的關系就不好,，總是獨來獨往，就像是個獨行俠,。培訓時,，老師們也有說過，他們并不想成為獨行俠的,，給人感覺好像很獨立,，很瀟灑，其實他們內心的孤獨感是那些家庭優(yōu)越的學生們無法體會的,。

并不是說家庭貧困的學生才有心理問題,，家庭富裕的學生也會有。有些家庭富裕的學生家長并不關心自己的孩子,，只是將錢給孩子花,，自己忙自己的事業(yè)，這樣就會造成孩子的心理扭曲,。記得有個老師就講過這種情況,，說是一個單親家庭成長起來的孩子，那個孩子的媽媽很會做生意,，也做得很好,，可是她總是不在家。到后來孩子上了大學了,，再一次心理普查中,，查出這個孩子有心理問題,，于是心理輔導老師就找了那個孩子談話，結果卻發(fā)現,，那個孩子很痛恨自己的母親,，甚至是想殺了她。為什么呢,？就是因為那個母親除了賺錢,，根本就不關心自己，使得自己像是被拋棄了一般,。這是一種很可怕的現象,。

當然，對于心理有問題的學生我們輔導員要重點關心,，可是對于一些表現一般的學生我們也要關注,。那些學生成績一般，表現一般,，甚至有時候會被人忽略了,。他們中大都是對于周邊環(huán)境有著比較好的適應感及滿足感，可是總會有一小部分因為家庭的一些變故或是身體的疾病而突發(fā)的心理問題,，這就需要輔導員的細心關注了,。

通過這一次培訓，使我的身心都得到了極大的鼓舞,，也為我日后工作的順利開展增強了信心,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇八

作為一名心理咨詢師，多年的實踐經驗告訴我,，經營心理咨詢事業(yè)需要具備一定的技能和素質,。在與不同的客戶打交道中，我從中汲取了許多經驗和教訓,。下面將根據我的體驗總結,，以五段式的方式分享我的心得體會。

首先,，作為心理咨詢師,，我意識到建立良好的咨詢關系對于咨詢的成功至關重要。只有通過與客戶建立互信和理解的關系,，才能夠更好地促進其心理成長和變革,。因此，我始終保持著尊重和接納的態(tài)度,，傾聽客戶的故事,，并給予他們足夠的關注和支持。通過積極參與與客戶的互動,，并學會傾聽,、理解和同情,，我才能夠真正感受到他們的內心世界，并幫助他們找到解決問題的途徑,。

其次,，我發(fā)現在心理咨詢中，提供專業(yè)的技術和知識無疑是必不可少的,。隨著心理學的不斷發(fā)展,，新的咨詢方法和技巧不斷涌現。作為咨詢師,，我需要保持學習的狀態(tài),，不斷更新自己的知識和技能,。只有通過不斷學習和實踐,，才能夠適應不同的咨詢需求并提供有效的幫助。我會定期參加專業(yè)培訓和學術會議,，與同行交流心得,，并通過閱讀相關文獻和書籍來提高自己的專業(yè)水平。

此外,，有效的溝通技巧也是心理咨詢師經營的關鍵之一,。作為心理咨詢師，我需要與客戶建立良好的溝通渠道,，幫助他們表達內心的感受和困擾,。在溝通過程中，我注重傾聽和理解,，通過非語言和語言的交流方式與客戶建立互動,。我會運用反饋和激勵性語言來鼓勵和支持客戶，并根據客戶的特點和需求來選擇合適的溝通方式,。通過有效的溝通,，我能夠更好地了解客戶的問題，并與他們一起尋找解決方案,。

此外,，與其他行業(yè)一樣，心理咨詢師也需要具備良好的商業(yè)頭腦和經營能力,。經營一家心理咨詢事務所需要一系列的管理技巧和經驗,。我需要制定合理的財務計劃和預算，管理好資金的使用和收支情況,。同時,，我也需要合理組織和安排工作時間和人員分配，提高工作效率,。此外,，我還需要與其他行業(yè)建立合作伙伴關系,，擴大客戶資源，并通過市場營銷手段來宣傳和推廣自己的咨詢服務,。

最后,，作為一名心理咨詢師，我深知自身的成長和發(fā)展對于咨詢事業(yè)的重要性,。只有不斷提升自己的綜合素質和能力,，才能更好地適應變化的咨詢需求和挑戰(zhàn)。因此,，我會積極參加各種培訓和學習機會,，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時,，我也會保持對新技術和新方法的積極探索和應用,，不斷拓寬自己的思路和視野。

總而言之,，作為一名心理咨詢師,，成功經營心理咨詢事業(yè)需要建立良好的咨詢關系，提供專業(yè)的技術和知識,，擁有有效的溝通技巧,，具備商業(yè)頭腦和經營能力以及不斷成長和發(fā)展。通過不斷學習和實踐,，我相信我能夠取得更好的業(yè)績,，為更多的人提供有效的心理咨詢。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇九

5月14日—16日我全程聽了岳曉東教授的課,，三天的學習生活充實,，心情愉快，感悟很多,?？傊v的太好了,，深入淺出,，緊扣主題，圍繞“怎樣做一位訓練有素的心理咨詢師”展開了分析,，有理論也有實踐,，有實例也有經驗，這是我人生中聽的最好的一堂課,，今生難忘,。我發(fā)自內心的喜歡這個職業(yè)，很高興能聽到這么精美的課，更高興我沒有失去這次聽課的機會,。這也許是因為自己成長了吧!我去的對,，去的值，去的有意義,，收獲太大了,。讓我懂得了在咨詢中如何與求助者同感共情，如何運用催眠療法去解決求助者的痛苦與無奈,，拓寬了我的視野,，改變了我的認知，知道在今后的道路上如何去成長,，如何去自我完善,。感受到了前所未有的知識溝通和交流的重要性。

岳教授那淵博的知識,、幽默風趣的語言,、靈活多變的授課方式,，面對學員提問侃侃而談，這一切都使我不由得對他肅然起敬,，他不僅在知識結構上使我們得到了很大的提高,，而且在品格上也使我們對他有了更深刻的認識，清晰了思路,。通過這次培訓，使我對心理咨詢師這個職業(yè)有了更深層次的理解，不像當初所想的那么簡單,，讓我明白了自己所肩負的責任，深深的體會到了辦這次心理咨詢師培訓班的必要性和重要性,，面對目前中小學心理健康教育的現狀,，必須通過正規(guī)培訓使心理咨詢師更職業(yè)化、專業(yè)化,，方能勝任,。

岳教授的幾個個案分析，運用的技巧對我今后的工作有很大的幫助,，如在咨詢中入手靠同感力,、分析靠洞察力、成長靠覺察力,、對話靠溝通力的技巧使我豁然開朗,。在咨詢過程中聽和說的技巧是多么重要，不僅要站在求助者的角度和位置上,，理解其內心感受,，了解其內心世界，還要會洞察辨別求助者所要掩飾的問題,，找準切入點與其溝通展開分析,，讓求助者自己去發(fā)現問題,，自我完善。

岳教授在咨詢過程中運用的催眠療法,，讓我打開眼界,，以前我知道有這種療法，但不知怎樣運用效果良好,，現在我清楚的認識到催眠療法的重要性和必要性,，并且也懂得了如何去運用，這給了我又一次成長的機會,。最讓我記憶猶新的是房樹人的投射分析,，岳老師讓我們每個人不受任何限制和約束的去畫一幅房樹人圖畫，就是想怎樣畫就怎樣畫,。我是從左到右,，先畫了一個大大的人，又畫了一顆跟人差不多大的樹,，最后畫了兩個不大的房子,，一前一后。畫完后,，岳老師說：“先畫房子的舉手”,。大部分人舉手了，先畫樹的一部分人舉了手,，先畫人的只有我們兩個人舉手,。岳老師看了我的畫，說這正是他想要的,，我茫然了,，老師讓我投射分析一下自己的畫，當時我也不知自己為什么這樣畫,。通過岳老師的投射分析,，我清楚了自己為什么這么畫。是我現在的家境,，讓我無意識的想自己強大,，撐起這個家，照顧好家里的每個人,。因為現在我的家里的每個人都需要我的關愛和照顧,，我也想照顧好每個人，讓他們有一個健康的身體,，快樂的生活,，可是現實總是事與愿違，沒辦法，在工作單位我不能不干好自己的工作,，在家里,，我的婆婆得了重病，公公正在北京陪著治療,，我婆婆的父親,，我的姥爺92歲了，沒人照顧,，送去了敬老院,，我要經常去看他替婆婆盡孝。老家還有95歲的老公公需要我經常去照看,，本想接他來我身邊照顧著方便,，可他一怕我受累，二怕我們都去上班了,，他自己在家孤單無聊,，不來。自己的母親也因有糖尿病需要經常去呵護,。這就是我要強大的原因吧!心理學真的很奇妙!能通過人所做的事投射出心靈的呼喚,。我要好好學，好好領悟,，好好做,，做一個訓練有素的心理咨詢師。

在今后的咨詢過程中,，我會細心傾聽學生的心聲,，讓他們述說出自己內心的所有苦惱和無奈,，同時讓學生感受到他被注意,，被尊重，被理解,，被信任,。理解學生的所感，所思,，所為,，不管他們的想法多么可笑，多么幼稚,，不管他們的行為多么無理,，多么荒謬，知道在學生自己的思維里都有其合理性,，不是他自己的錯,，是環(huán)境所造就，給了他這樣的感覺。我要運用所學技巧讓學生自己感悟,，自己明白,，怎樣看待身邊的人和事，使其自我接納,，自我完善,，自我成長。

咨詢師想要的最佳效果是：咨詢后的求助者在今后的生活中能遵循黃金規(guī)則：“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人”,，就不會有太多的煩惱,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十

一直以來，在我心中,，心理學是一門很神奇的學科,，它似乎可以遇見未知的心理世界，而心理咨詢師這個職業(yè)對我來說更是神秘又充滿著吸引力,。在書店經?？吹疥P于心理學科的書籍，總覺得不可思議,，卻非常向往,，試想一下，如果我能夠走進心理學,，用心理學的知識與學生交流,，預測他們的言行，幫助他們解決學習,、生活中的各種困惑;又或是幫助自己控制,、排解工作、生活,、情感上的一些小情緒,，那是一件多么令人快慰的事。

今年的7月份,，機會來了,。由于株洲市教育局高度重視青少年的心理成長，為青少年積極健康成長保駕護航,，特制定了培訓心理咨詢師的三年計劃,，而我有幸參加了株洲市教育局組織的為期五天的三級心理咨詢師培訓學習，通過幾天的學習,，我受益頗多,。

本次培訓主要由華夏心理輔導中心負責，開班之前,，主辦部門的領導專門部署相關工作,，為這次學習提供了便利的條件和舒適的環(huán)境,，學習期間市局領導經常來過問大家的學習情況，充分展現了對教師成長的重視和關愛,，同時也體現領導對心理矯治工作的“愛之深,，情之切”，這一切無不讓我深深為之動容,，溫暖著,、激勵著我。擔任本次培訓授課的老師都是經驗豐富的專家學者,。比如第一天講學的曲偉杰老師,，他用獨特的“曲式”幽默和博學識廣緊緊地抓住了參培老師的心，讓我們時而哄堂大笑,，時而蹙眉深思,，時而埋頭疾書，他為本次培訓學習書寫了一篇精彩的序章,。第二天為我們授課的是邱霞老師,，聽黃越老師介紹說邱老師是第一期的學員，她的認真,、好學感動而我們,，也更加激勵和堅定了我們要走上心理咨詢師之路的決心，邱老師在講解教材的同時,，還結合了自身的經驗,，讓人對苦澀難懂的心理學理論和心理咨詢師培訓學習有了形象的理解。

接下來的兩天,，陪伴我們一起培訓學習的是溫柔優(yōu)雅的徐明芳老師,，她是一位資深歷深的心理咨詢師，也是一位善教巧教的老師,。她知識涵蓋面廣,，使我們學員在最短的時間內學到最多的知識，因為徐老師講課時加上了很多的案例講解,，又為課堂增加了不少趣味,，而少了傳統(tǒng)學習的枯燥。已經五十多歲的蔣方老師為我們進行了網絡學習指導,，聽她的課如沐春風，她的和藹,，他的樂觀,、耐心授教，讓我們度過了一個美好而又很有收獲的夜晚,?？傊?，在每位老師的教學過程中，學員們徹底被老師的淵博的知識,、精湛的技能,、生動的講述、非凡的人格魅力所征服,、所感染,，將貌似玄妙的心理技能舉重若輕地呈現在我們面前，使參培老師們得到了極大的個人成長,，似乎每堂課都是一種熱切的期待,、一餐豐盛的盛宴、一次積極的成長,。老師們從不同的心理治療流派,、不同的心理治療領域、不同的心理問題,、不同的心理工作需要出發(fā),，觸發(fā)著每個學員成長需求、工作需求,。當然這次培訓,，我也碰到了很多的困難。學期短,，內容多,，基本上是一、兩天本書,，有時候,，晚上也不間斷培訓。這幾天,，每天晚上基本上要到12點左右才能休息,，每天忙得像陀螺一樣。現在回想起來,，這恐怕是我有史以來參加培訓最認真的一次吧!

這次培訓,，收獲太多，我像一個永遠不知道滿足的學生一樣,，汲取知識,、感受、體驗,。覺得學習心理咨詢,，不只是能拿到一本資格證書，而且還能學習到很多對我的教學工作,、個人的精神生活都有很大幫助的知識,。心理咨詢是一個特殊的心靈修煉過程,，我會一如既往地去學，去做,，為了我的自助,，為了助人。曲老師和徐老師不斷強調“學心理咨詢是助人又自助的”,，因為咨詢師在幫助別人的同時也在自我成長,。那我想，參加本次心理咨詢師培訓學習最先獲益的就是我自己了,。

總而言之,，通過參加此次心理咨詢培訓，我受益良多,，在提高自己專業(yè)知識水平,，完善知識結構，提升工作理念,，并在教學意識,、溝通意識、創(chuàng)新意識方面有了積極地轉變,。同時,，我也信心備至，期待著將所學的技能有效地應用在今后的工作中,，促進教育教學效果更上一個新的臺階,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十一

這次課程最大的觸動來自實操中咨訪雙方對“未完成事件”展現和探索，這讓我看到了心理咨詢對人的療愈的'深度,。同時,，我感到，每個人都有未完成事件需要關注,，咨詢師的未完成事件尤其需要處理,，這可能會影響咨詢效果，還可能會使自己和來訪者雙方都受到傷害,。作為咨詢師要在生活中提高對自己情感,、身體、思維,、信念等方面的自我覺察能力,。還要通過小組、自我體驗和督導等專業(yè)方式不斷的自我成長,。正如于校長最后所說的,，要想幫助別人，首先要自己改變,！

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十二

近年來,，心理咨詢師行業(yè)迅速興起，越來越多的人開始意識到心理健康的重要性,，并積極尋求專業(yè)的心理幫助,。作為一名心理咨詢師，我從事此職多年,，受到了許多患者的信任和幫助,。在這個過程中，我深刻體會到了心理咨詢的重要性以及對于患者的幫助,，以下是我在工作中的一些心得體會,。

首先，對于心理咨詢師來說,，專業(yè)知識和技能的掌握至關重要,。作為一名心理咨詢師，要具備扎實的心理學理論基礎和相關的專業(yè)技能,。只有具備了這些知識和技能,，才能對不同患者的問題做出準確的分析和判斷，制定出合適的心理咨詢方案,。同時,，還要不斷學習和更新自己的知識，跟上心理學發(fā)展的腳步,，以更好地服務患者,。

其次，心理咨詢師需要具備良好的溝通能力和傾聽技巧,。心理咨詢的本質是與患者進行良好的溝通和傾聽,，幫助他們找到解決問題的方法和途徑。作為一名心理咨詢師,，要學會傾聽患者的內心世界,，理解他們的感受和所處的困境，并與他們進行積極的溝通,。在溝通的過程中,，我們要保持平和的心態(tài)，不帶有任何偏見和判斷,，讓患者感受到我們的關心和理解,，從而更加敞開心扉，與我們分享自己的問題,。

同時,，心理咨詢師還需要具備一定的情緒管理能力。在工作中,，我們經常會遇到一些情緒激動或壓抑的患者,，他們可能因為各種原因而無法正常表達自己的情感,。這時候，作為心理咨詢師,，我們要學會控制自己的情緒,，不讓自己的情緒影響到患者。同時,，還要學會幫助患者管理他們自己的情緒,，讓他們能夠理性地面對問題，并找到合適的解決辦法,。這對于心理咨詢的效果至關重要,。

最后，作為一名心理咨詢師,，我們要始終保持謙虛和謹慎的態(tài)度,。心理問題的復雜性和多樣性使得我們不可能對所有問題都有準確的答案和解決方案。因此,，我們要坦誠地對待自己的不足,，并與患者一同尋找問題的解決辦法。同時,，還要謹慎處理患者的問題,，確保給予他們有效的幫助，不造成更大的負面影響,。

在這份工作中,，我曾經有許多感動和收獲。有一次,，一位患者告訴我,，在心理咨詢過程中，她找到了對自己問題的解答,，重拾了生活的信心,，并開始積極面對困難。這樣的經歷讓我堅信,，心理咨詢的力量是巨大的,，我要繼續(xù)堅守在這個崗位上，為更多的人帶去希望和改變,。

總之,，作為一名心理咨詢師，我深刻認識到了專業(yè)知識,、溝通能力,、情緒管理能力以及謙虛謹慎的態(tài)度對于工作的重要性。通過不斷學習和實踐，我相信自己將能夠變得更加專業(yè)和成熟,，為患者提供更好的心理咨詢服務,。我將始終堅守在這個崗位上，用自己的知識和技能,，幫助更多的人走出心理困境,，迎接屬于他們的美好生活,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十三

作為一名心理咨詢師,，我有幸與許多人分享他們的人生故事，幫助他們解決內心的矛盾和困惑,。在這個過程中,，我逐漸領悟到了一些關于經營心理咨詢師職業(yè)的心得和體會。今天,，我想分享一下我在這個領域的經驗和教訓,。

第二段：建立專業(yè)形象。

要成為一名成功的心理咨詢師,，建立專業(yè)形象至關重要,。首先，我們需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能,，保持學習的態(tài)度,。心理學是一個不斷發(fā)展的學科，只有不斷跟上最新的研究和發(fā)現,，才能給予客戶最準確有效的建議,。同時，專業(yè)形象還包括專業(yè)的儀容儀表和語言表達能力,。我們要注重維持自己的精神狀態(tài),，保持積極陽光的態(tài)度，并用簡單明了的語言與客戶進行溝通,，讓他們感受到我們的關懷和專業(yè),。

第三段：建立信任關系。

心理咨詢是一個極其私人和敏感的領域,，客戶需要把內心深處埋藏的秘密和痛苦向咨詢師敞開心扉,。因此，建立信任關系是建立成功心理咨詢師職業(yè)的基石,。首先,，我們要保持客戶的隱私和機密性，真誠對待每一個人的痛點和困擾,，并對他們給予最大的尊重和理解,。同時，還要學會傾聽，不打斷客戶的發(fā)言,，通過關注他們的感受和反應來表達我們的關懷和理解,。只有在良好的信任基礎上，我們才能更好地幫助客戶解決問題,，找到心靈的平衡,。

第四段：注重廣告與宣傳。

雖然心理咨詢師是一個特殊的職業(yè),，但我們也需要進行一定程度的廣告和宣傳,，以讓更多的人知道我們的存在和專業(yè)。在現代社會,，互聯(lián)網已經成為最重要的宣傳渠道之一,。我們可以通過建立個人網站、博客或社交媒體賬號來展示自己的專業(yè)知識和經驗,，與潛在的客戶互動,。此外，與相關機構和組織合作也是一個有效的宣傳途徑,。我們可以與學校,、公司、醫(yī)院等合作,，開展心理疏導和咨詢服務,，同時也可以在當地媒體發(fā)布心理健康專欄等，提高我們的知名度和影響力,。

第五段：持續(xù)學習和提升自己,。

心理咨詢是一個需要不斷學習和提升的職業(yè)。我們要通過參加專業(yè)培訓和學術研討會等活動,，保持對最新研究和技術的掌握,。同時，我們還可以尋找一位有經驗的導師或加入專業(yè)組織,，與其他心理咨詢師交流經驗和心得,。這些交流和學習的機會可以讓我們不斷吸取新知識，提升自己的專業(yè)水平和能力,。

結束語：

作為一名心理咨詢師,，經營自己的職業(yè)是一項艱巨的任務。然而,，通過建立專業(yè)形象,，建立信任關系，注重宣傳和廣告,，并不斷學習和提升自己,，我們可以成為一名成功的心理咨詢師，并幫助更多的人找到內心的平衡和幸福。我相信,，只要我們堅持不懈地努力,，這個職業(yè)會給我們帶來無限的喜悅和滿足感。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十四

咨詢師培訓,，雖然這段時間顯得比較忙,，但我們了解到了很多以前從未接觸過的東西，學到了很多對我們個人和工作都非常有用的知識,，就猶如給我原來的生活開了一個天窗,，使我看到了一個以前從未看過的全新的世界。

以前在學校時我只是涉及過普通心理學,、教育心理學,，對心理咨。

參加培訓后的一些淺見,，也算是對自己這段時間學習的一種總結吧。

一,、最重要的一點,，和我們這次所有學習的學員一樣，我們不能,。

忘記我們學習心理咨詢師的目的,，那就是更好的將我們學到的知識應用到我們的工作中，簡單地說就是利用學到的這些心理學的知識為我們的學生服務,，提高我們的工作能力,，將工作做的更好。我想這有三方面的意義,，首先是在學習了心理學知識以后我們更能調整自己的心理狀況,，在自己的心理出了一些問題后我們能夠及時的調整自己，避免將自己的不良情緒傳遞給學生,，給學生造成不好的影響,。其次我們能夠更了解學生的心理狀態(tài)，根據他們的心理特點來進行日常教學,，及時發(fā)現他們的一些心理問題,，針對問題進行教育，這樣肯定能夠事半功倍,。再次在兒童心理問題越來越嚴重的今天,，我們能夠起到及時預防、發(fā)現作用,，不管對孩子本身還是對國家的教育事業(yè)來說,，這都是意義非凡的事情。

二、正確把握人的心理現象,，不能因為學了心理咨詢就覺得每個人都有心理問題了,。是的，現實生活中每個人都可能存在著一定的心理疑惑,，但是,，人自身有一套自我調節(jié)系統(tǒng)，很多問題都是自己能夠解決的,，這不能稱之為心理問題,，沒有必要把它上升到心理問題的高度。以前總覺得自己偶爾有些心理不適,，如一時的煩惱,，郁悶，很擔心自己是不是心理健康出現了問題,，存在心理疾病,。通過學習才讓我放下了包袱，是自己對號入座了,。所以說,，學習的過程不僅只是知識能力的提高，同時對更好的把握好自己的心理也大有益處,。

三,、學習的目的不僅是為了通過心理咨詢師的鑒定，更在于學以致用和實踐,。通過鑒定只是一項指標,，一個階段性的工作，而心理咨詢的理解則是一個持久的過程,。所以,，不深入的去理解知識，去運用它,，那學習心理咨詢的意義就大打折扣了,，是自己的悲哀也是這個職業(yè)的悲哀!要想成為心理咨詢師，必須先改善和提高自己對自我,、外界事物,、環(huán)境的認知，調整好自己的心理,，提升自己的生活品質,，這樣才能更好的服務來訪者。其次能夠把所學的心理學知識和技巧應用到實際的心理咨詢工作當中,，這才能達到學習的目標,。通過學習和培訓我們只是跨進心理咨詢門檻的一半,，只有通過不斷的實踐總結和自我探索才能得以提高。

四,、心理咨詢學習是一個“合理認知”的過程,。為什么這么講呢?我們知道埃利斯“合理情緒療法”有三階段：診斷、領悟,、修通,。我覺得對心理咨詢的學習也好，還是對其他知識的掌握也罷,，也可以拿這三個步驟來簡單詮釋：診斷就是結合自己的知識結構,、性格特征、興趣愛好等多方面對自己下一個初步的斷定;領悟就是在初步斷定的基礎上通過學習,，對感性的知識加以理性認知;修通就是把知識內化了,。如果不能對自己和心理咨詢之間有一個合理認知，或許原先你的學習預期效果和功用就會失之毫厘,，差之千里!

培訓雖然結束了,，但是對我來說工作才剛剛開始，怎么樣能夠把自己學到的這些知識更好的運用到工作當中去,，這是我接下來要思考的問題,。衷心感謝領導給我們這次學習的機會，讓我有機會去了解更多的知識,，學會更多的方法來充實自己，也才有機會在未來的工作中更好地運用這些知識和方法來提高自己的教學能力,。我會不斷思考不斷創(chuàng)新,，爭取把自己的工作越做越好!

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十五

掐指一算，我做心理咨詢這行已經快五個年頭了,。五年來,，我斷斷續(xù)續(xù)的接待了幾百個來訪的客人，做了近千次的面對面(部分是網詢)的心理疏導,，成功的有失敗的也有,，在此感謝那些信任依賴我的朋友們，正是你們的無限信任,，才讓我有勇氣和動力在這條路上走下去,。偷偷想來多少也有點竊喜和成就感，能被人需要的感覺很好,，這也是我掛在嘴邊的一句話,。

期間也把自己的一些感受寫成文字成了書，期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢,，進而對心理學產生興趣,，讓更多正在經受迷茫的人有所醒悟,，也讓心理師同行們能這個行業(yè)有更加清醒的認識，在執(zhí)業(yè)道路上少走彎路,。

在執(zhí)業(yè)過程中,，我越來越體會到了自己的無能和無力，這不是謙虛而是事實,。有些個案處理起來得心應手,，但有些來訪者的問題的確讓我束手無策。如算是我最擅長但也讓我最頭疼的親子關系問題,。孩子有了問題,，家長心急火燎的來找我，我也是家長,，對家長們的心情感同身受,，于是就打心眼里想幫助他們，但恕我直言,，這時候孩子的問題真的很嚴重了,。因為普通民眾對心理問題(疾病)的認識很膚淺甚至是空白，往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導,，而這時候孩子的問題可能早已發(fā)展成了嚴重心理問題,，如自閉癥甚至神經癥。我不止一次碰到過這種情況,，家長們對心理師的指導可以說言聽計從,，他們迫切的希望孩子好轉，可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長對著干,，他們對家長的努力置若罔聞,，根本就不拿家長的轉變當一碼事。很多心理師同行說還是家長缺乏耐心,，呵呵,，我感覺這有點站著說話不腰疼，因為家長也是普通人,，也有情緒,，你很難保證在今后相當長的一段時間里一點情緒都沒有，真的有點強人所難啊,。于是我只能眼睜睜的看著一個個家長無奈的離去,，我也只能對他們說只要認識到錯誤就不晚，但結果怎樣也只能靠時間了,。

無奈,，是我越來越強烈的感受，心理師的能量真的很有限,，那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們,，對不起了,，轉變真的要靠自己，要靠自己的悟性和堅持,，我只不過是在某些關鍵時候給你指一條稍微平坦的路,，你走不走，怎么走,，走多快,，真的與我沒多大關系，在此,，也對那些我未能實現你們愿望的朋友們說聲,，抱歉。

近段時間忽然又退出江湖的念頭,，且越來越強烈,。很多學生希望我多給他們講講課，分享一些工作經驗,，可是我感覺,，心理咨詢也就是那么回事，人與人的差距太大,，而一個人的精力學識和能力又真的有限,，你越是像提高成功率，結果就越會讓你失望,。有些同行很注重技術,，我很想提醒一句，所謂的技術作用都很有限,，那些看上去很美的技術或多或少都有表演的成分,，不要太過認真的。大師級的咨詢師是不怎么看中所謂的技術的,，因為人的心理太復雜，你指望單一打法是很難奏效的,。這點切記,。

人的心理是個綜合問題，所以心理咨詢也是一個綜合問題,，就是說綜合因素導致了一個結果,，所以心理師不但要捋出原因，還要調動所有可以利用的有利因素,，全天候全方位的去處理,，這往往就超出了一個人的能力。我曾經對幾個同行開玩笑說,，如果你是一個億萬富翁或者是一個市長兼職心理師,，或者你本身就是一個精神科有經驗的主治醫(yī)生,，那問題就好辦多了，呵呵,，這也只能是一個如果罷了,。

最后我也想對問題人群說幾句，醫(yī)生的醫(yī)術再高明最好還是別去找醫(yī)生,，問題的關鍵是防患于未然,，無論你是哪個階層，也無論你做何工作,，如果有時間還是多學點心理學知識,，要了解自己知道自己心理運行的規(guī)律，知道什么是心理健康,，發(fā)現問題及時解決,，這才是王道!

心理疾病等同于軀體疾病，都有輕重之分,，感冒發(fā)燒當然好治療,，但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī)，對不起,，別指望出現奇跡,，那只是小概率事件。

1情商是一個人調節(jié)情緒的能力能從事心理學研究的人,，除了情商要高于常人,，很重要的一點就是要對情緒敏感，要具備管理情緒的能力,，正所謂能駕馭情緒的人可以影響......

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十六

8月12日,，徐老師授課的心理咨詢師培訓結束了?；叵?月21日,，我正式加入大集體那天，已是整整兩個月,，不免慨嘆光陰如梭,，百感交集。

臨近尾聲,，尚老師在發(fā)表培訓感受時說了這樣一句話,，感觸特別深：徐老師給大家上課的這些日子，雖然很短暫,，但卻是在大家二十幾歲時,，送上的一份最好的禮物!此言著實道出了我們每一個學員的心聲。

人說,，學心理學的人多少有些心理問題,，在正常的學習生活工作中,，被心理問題困擾自己沒辦法去排遣。真正心理健康的人,，一般都不會刻意去研究,。自認為，所言頗具道理,，因為,，我的選擇就很好的證明了這一觀點。

心理咨詢師,，一個局外人看來光鮮無比的職業(yè)：無須朝九晚五的在外奔波,，無須耗費體力，似乎只要開開口,，動動唇,，與人說說話就能擁有不菲的回報。事實上是否真的如此輕而易舉?恰恰相反,，心理學不容易學,，而想要從事，并在實際工作中真正能達到游刃有余境地,，難度堪比登天,。

通過這段時間的培訓，我認為,，實操中紛繁各異的技能先撇開不說,，僅一些基礎知識(如社會心理學，發(fā)展心理學,，變態(tài)心理學,。。,。)要完全牢記掌握,，就足以讓一部分人望而卻步，何況還涉及生理學,，解剖學,，內科學，外科學,，兒科學，婦產科學等醫(yī)學諸多方面的全面了解,。這也讓我更加清楚了這一點：為什么國內的心理咨詢行業(yè)始終發(fā)展不起來;為什么心理咨詢師的供給缺口那么大;為什么為數不多的心理咨詢師隊伍中還存在嚴重的良莠不齊;為什么那么多人興致勃勃進來最終堅持不下去而選擇退出,。。,。

面對同樣的一個問題戶,，旁人慣有的勸說開導何以無效果?甚至起相反作用?為什么經過心理咨詢師之手就有了改觀,，有了起色，從而使問題戶重新歸位于正常的社會角色?技術!心理咨詢,，心理治療有它專門的技巧,，技能。絕非你想當然那么容易,。

所謂學得越深入,，問題就出現得越多?？偨Y我在培訓期間的欠缺之處,，具體歸納有幾下幾個方面：1.課堂課程結束后，未定期溫習回顧與整理,，使得在整個結構上把握不夠,，條理非百分百清晰，各大塊的一些理論和方法以及部分基礎的需要識記的內容沒達到真正掌握;2.實操,，缺少練手的機會,，感覺這一關難度比較大。雖然通過徐老師課堂上詳細的講解,，已能理解各種療法的特點,，優(yōu)勢與作用(如催眠，現實療法,，個人中心療法,，理性情緒想象技術，系統(tǒng)脫敏,。,。。)但是,，要在真正實踐當中,，顯得很沒頭緒，不知所措,，力不從心,。很慌亂，決定不了該采用哪種或哪些療法才是最及時有效,，最恰當的,。3.自身。對照心理咨詢師必須的一些素質：助人之心,，心理健康,，敏于反應，心態(tài)開放，言語嫻熟,，經驗豐富,。差距真的還很大。

當然,，我想,，發(fā)現問題也不是壞事，最起碼知道了自己的薄弱環(huán)節(jié),，知道了下一步,，該在哪些方面花大力氣，從而更加有針對性地去學,，查漏補缺,。老實說，在短短的培訓日子里,，真的是收獲了很多,，不管是專業(yè)的知識，還是自己在這過程中出現的不足,，這都是一種收獲,，很珍貴。特別是,，當我還停留在對“心理咨詢”想當然的時候,，還犯著常人慣有的低級錯誤認識時，徐老師,，讓我如夢初醒,。最起碼，脫產班的學習,，我現在能說出心理咨詢到底是怎么回事,，能理解它的特點，它的任務,，它的各種形式,，一般過程和種.種原則，不會再像外行人一樣只懂看熱鬧,，只看了表卻不明其里,。這一點，讓我找到了感覺,，特塌實!

學習,，并非就要從事，特別是對于心理咨詢這一特別的,，高標準的職業(yè),，并不是人人都適合,。最重要，最關鍵,，也是我們最希望的，是能在以后的生活,，學習,，工作中遇到困難挫折產生心理困擾的時候，自己會去調整,，解決,，不再彷徨無助，也少走彎路,。人的一生中最大的對手就是自己,，把自己的問題安置辦妥了，人生道路其它的問題就都不再是問題,。

還有兩個月,，我就真正步入20周歲了，感謝徐老師,，在我的人生轉折口為我指明方向!

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十七

能從事心理學研究的人,，除了情商要高于常人，很重要的一點就是要對情緒敏感,，要具備管理情緒的能力,，正所謂能駕馭情緒的人可以影響到別人，而無法駕馭的人反會被別人所影響,。讀書時代的譚洪崗為沒有目標沒有信心苦惱過整整8年,，而現在她終于成為了一個駕馭情緒的多面手。

回憶起大學的那段時光,，譚洪崗說十八九歲的時候個人主見差了一點,，屈從了父母替自己做出的選擇，上了一所自己不喜歡的大學,，念了一門學校調劑的專業(yè)——地球化學,，兩者都不是自己的喜好，使得那個曾經懷揣著進入浙大中文系深造夢想的文藝女青年徹底夢斷,。

很多時候,，起點也許并不是那么重要，重要的是最后抵達了哪里,。大學時候班上同專業(yè)的4個女生都一樣,，沒有一個是出于主觀意愿想要學習這個專業(yè)的。大學時候的譚洪崗狀態(tài)跌落到了谷底,，為了扭轉這種失落,，考研時的專業(yè)她毅然選擇了心理學,，追及原因，她說可能就是當時藏匿于心底的有關對心靈神秘力量的好奇所驅使,。做不喜歡的事情是走不下去的,，那么就該讓自己去做感興趣的，而這一次“跨界”不僅讓譚洪崗實現了自我駕馭,，也讓她最終發(fā)現自己是多么適合做心理咨詢這一行,。

冗長的說教只會適得其反。

每天生活在這物欲橫流的浮躁氛圍中,，我們常常要面對各種來自人際關系和工作關系的困擾,，而處理這些問題，選擇途徑是很多的,，你可以通過旅游,，去新的地方讓自己豁然開朗，或者聽聽音樂,、跳跳舞,、看場電影、聊聊天讓自己得到排解,。但是,，如果你用兩周的時間把上述方法都嘗試了，壞心情仍舊揮之不去,，看不到有好轉的跡象,，這時候你就需要考慮心理咨詢師了，譚洪崗在工作中處理的最多的就是這種短程心理咨詢,。

當事人,，是到譚洪崗這里進行心理咨詢的人的統(tǒng)稱，這些當事人包括享受精神福利的企業(yè)員工和一些心理處于亞健康的人,，在他們面前,，譚洪崗無形中扮演起了“知心姐姐”和“情感熱線”的角色。從怎么談戀愛到怎么處理分手;從怎么經營婚姻到如何向前夫討債;從怎么管理下屬到如何面對上司;從怎么管理壓力到如何規(guī)劃職業(yè)生涯……聽著各種各樣的故事,、剝離著各種各樣的關系,、梳理著各種各樣的脈絡、矯正著各種各樣的心態(tài),，在這個過程中譚洪崗被練就成了一個處理情緒的多面手,。其實，每個人心里都有一個死角,，自己走不出來,，別人闖不進去，但是譚洪崗卻有著一套“芝麻開門”的咒語,，能夠幫人找到心結,。

“大道至簡”是譚洪崗處理情緒,、走進當事人心底的殺手锏，似乎任何復雜的心理斗爭和情緒,，在她三言兩語的分析之下都能瞬間釋然,，不是譚洪崗有多么能掐會算，而是因為我們時常缺少的是被他人提醒,。如何在這個世界上輕松滿足的生活,，為自己盡力的同時還能做到為別人著想，這是譚洪崗為人處事的基本信條,。

生活中遭遇的每一件事情，無外乎兩種,，一種天意,、一種人為。對于天意的部分是你我都無法決定的,，那就只有順其自然,、順勢而為;而對于人為的部分，要弄清楚事態(tài)譚洪崗只需要問這樣幾個問題：你想要的是什么?你為此已經做了些什么?接下來,，雙方便可以探討,，當事人還能做些什么?明白要什么，并讓所有行動與需求一致,，各種難于規(guī)整的心緒往往都會在這之后迎刃而解,。冗長的說教只會適得其反，很多時候人往往最需要是被提醒,，有些東西你想不到,，而作為旁人稍稍幫你打開一下眼光和視野，很多問題就會變得不難處理,。正因為我們都不完美,，所以才會更需要彼此，這也是譚洪崗最想要提醒我們的,。

做一個內心純凈的旁觀者,。

想要讓自己也能達到旁觀者清的境界，譚洪崗有這樣四計良方：不怨天,、不尤人,、不遷怒、不二過,。每天我們都會因為經歷了不同的事情,、見過了不同的人而被激發(fā)出很多種情緒，產生出或者憤怒,、或者煩躁,、或者自卑的表現,。在大多數當局者的眼里，這就是一種煩惱,，但在旁觀者譚洪崗看來,，這一次次被激發(fā)出來的激烈情緒恰是一個個能讓我們成長的契機。

出自 www.sevw.cn

當局者的煩惱從何而來?日常的生活工作做的都是頭腦的思考,，還有很多感受是源于內心,，一個在腦、一個在心,，當思考和感受很難達到一致的時候,，往往就牽制了我們的行動力，煩惱也就伴隨著猶疑不決和舉步維艱悄然而生,，最終吞噬了你所有的快樂,。

如何能像她一樣做一個內心純凈的旁觀者?譚洪崗給出了這樣的建議，嘗試著把你的所有情緒都留在剛才的那個位置,，全身而退站到另一個位置,，回看處于那段糾結中的自己是多大，是和現在的年齡完全一致,，還是要小很多?若小很多,，就在當下，以今天的智慧和力量愛并接納為情緒所困的內在小孩,。因為只有那些心智成熟,、和實際年齡一致的人才能輕松快樂生活。

快樂的人,，通常都有這樣的特征,，他們有著成年人的智慧和力量，身上還帶著小孩子的活力和熱情;而不快樂的人,，通常則是當好奇和熱情消退的時候,，本該有的智慧和力量又都沒有累積起來。不快樂的人往往會是為憤怒而惱火,、為煩躁而慌亂,、為自卑而卑微。而快樂的人會勸慰你何必用別人的錯誤懲罰自己;何必用自己的過失折磨自己;何必用別人的長處詆毀自己,。

每個人都有潛在的能量,，只是這些都已經被惰性所消磨。激發(fā)出內心那個沉睡的真我,，這就是譚洪崗和我們玩的一場盜夢游戲,。心理專家不是魔術師，你有所不知的是他們在成為心理咨詢師之前也都有過被治療的過程,，回憶起被催眠,、被幫助整合內心的經歷,，譚洪崗說要感謝心理學恢復了她與父親之間的那段感情連結。

在譚洪崗很小的時候,，因為工作原因父母分隔兩地,，在她的記憶里甚至沒有小時候被父親抱過的畫面，以致后來很長一段時間都感覺和自己的父親不是很親近,。直到接觸了心理學,，才讓她明白了造成她對父親許久以來的質疑源自親子連結中斷。過去的情緒就如同一個個包袱,，現實中會有相當多的人像曾經的譚洪崗一樣在背著各種各樣的包袱往前走,，但是如果這些負擔可以被看到、被放下,，立刻就會變得輕松很多,。

即使是心理咨詢師也會生氣、也會失控,，因為她也會面對這個貫穿人生恒久不變的主旋律，感情,。一個會讀心的心理專家也會被別人迷惑?一個能管理情緒的心理咨詢師也會被感情難倒?能解決別人的問題,，未必能治愈自己的病灶;能寬慰別人，未必能排解自己,。當譚洪崗放下糾結,、靜下心來重新審視感情，才發(fā)現曾經的自己是多么像一個執(zhí)著的小孩子,。而出口仍是,，在當下，送給當初的自己和對方無盡的愛,、尊重與光明。

加倍愛自己。

幸福往往不是因為從別人身上獲得的多了,，而是恰恰與人計較的地方少了,。如果你正經歷感情的困苦，不妨聽聽譚洪崗這個過來人的意見,，如果當你察覺對方不夠愛你的時候,，你要做的就是加倍愛自己，這有可能是你從來沒有做過的,，但如果你可以做到,，你將能感受到一種和以往不同的力量。不要小看藏在身體里的力量,，我們的潛力比想象力還要大,，很多時候就連我們自己都已經忘記了這些,。

無論之前的自己有多么不堪，全新的一天仍然會等待著我們來證明自己,?？v使譚洪崗無法把所有人的經歷都預先體驗一遍，但她相信每個人都是有潛力的,，她會給每一個當事人重建內心的契機,。或許是出于職業(yè)習慣,，談話中我終于還是被譚洪崗不經意地當成了治療對象,，問題是關于尋找自信。你在什么時候表現的很有信心,，你在什么人面前會沒有自信,，一正一反兩個問題下來就連我自己都有些凌亂，究竟我的自信有多少底氣,。面對我的困惑,，譚洪崗只是用她慣用的方式，講了這樣一個故事試圖給我啟迪,。

故事,，是心理咨詢師最順手的道具，不下結論,、沒有判斷,，一切深入淺出的道理都由當事人自己去感悟，心理咨詢師不會去拯救誰,，因為他們相信每個人都是有力量自救的,。如今聽譚洪崗重提丑小鴨的故事，我才發(fā)現許久以來竟把它誤讀成了一個勵志故事,。素以為丑小鴨因為出身不好,，而發(fā)憤圖強、尋找自我最終變成了白天鵝,，其實故事卻是要說,，丑小鴨發(fā)現它本來就是一只白天鵝。雖然被誤讀的道理并不會影響故事本身的勵志意義,，但譚洪崗卻從心理學的角度佐證了一點,，假使你自己真的知道你本來就足夠好，非常寶貴,，那么當你面對任何一個人的時候都不需要有自我懷疑和不確定,。

有時候人應該難得糊涂一點，但譚洪崗寧愿選擇活在當下、活的明白,。做人凡事要靜,，8年心理咨詢的生涯，譚洪崗一直靜靜努力,、靜靜收獲,、不慕繁華。平凡的生活讓譚洪崗擁有了一顆平常心,。她深信,，每個人都來自同一個源頭，人生而平等,，和后天夾雜的名利權勢,、身份地位毫不相干，當忽略了這些人為的不平等,，用平常心去看人,，就會發(fā)現你在一個乞丐面前并沒有什么可驕傲的，在一個位高權重的人面前也沒有什么好自卑的,。

譚洪崗欣賞的境界是要追隨你內心的聲音,。她一切隨緣，不過度,、不強求,，就像當年因為翻譯契機，收獲了一段電影與心理學的激情碰撞;她一切隨心,，不抱怨、不慌亂,，做擅長并且喜歡,、心甘情愿的事情，在每一天創(chuàng)造著屬于她的幸福,。

有些人經歷過很多,，也有些人是見證過很多人的經歷，形形色色的人物,、悲歡離合的故事串聯(lián)起了譚洪崗的職業(yè)生活,。走今天的路，過當下的生活,，不負重心靈,、讓腳步輕盈。優(yōu)秀的人多如牛毛,，但真正幸福的人卻鳳毛麟角,，成功只有一種，那就是像譚洪崗一樣把簡單明了當成是人生的底色,。

心理咨詢師的教育工作者角色及心得體會篇十八

掐指一算,，我做心理咨詢這行已經快五個年頭了,。五年來，我斷斷續(xù)續(xù)的接待了幾百個來訪的客人,，做了近千次的面對面(部分是網詢)的心理疏導,，成功的有失敗的也有，在此感謝那些信任依賴我的朋友們,，正是你們的無限信任,，才讓我有勇氣和動力在這條路上走下去。偷偷想來多少也有點竊喜和成就感,，能被人需要的感覺很好,，這也是我掛在嘴邊的一句話。

期間也把自己的一些感受寫成文字成了書,，期望讓更多的同行或普通讀者了解心理咨詢,，進而對心理學產生興趣，讓更多正在經受迷茫的人有所醒悟,，也讓心理師同行們能這個行業(yè)有更加清醒的認識,，在執(zhí)業(yè)道路上少走彎路。

在執(zhí)業(yè)過程中,，我越來越體會到了自己的無能和無力,，這不是謙虛而是事實。有些個案處理起來得心應手,，但有些來訪者的問題的確讓我束手無策,。如算是我最擅長但也讓我最頭疼的親子關系問題。孩子有了問題,，家長心急火燎的來找我,，我也是家長，對家長們的心情感同身受,，于是就打心眼里想幫助他們,，但恕我直言，這時候孩子的問題真的很嚴重了,。因為普通民眾對心理問題(疾病)的認識很膚淺甚至是空白,，往往是看到孩子真的有別于常人了才想起給孩子找心理師疏導，而這時候孩子的問題可能早已發(fā)展成了嚴重心理問題,，如自閉癥甚至神經癥,。我不止一次碰到過這種情況，家長們對心理師的指導可以說言聽計從,，他們迫切的希望孩子好轉,，可是孩子就像吃了秤砣鐵了心的和家長對著干，他們對家長的努力置若罔聞，根本就不拿家長的轉變當一碼事,。很多心理師同行說還是家長缺乏耐心,，呵呵，我感覺這有點站著說話不腰疼,，因為家長也是普通人,，也有情緒，你很難保證在今后相當長的一段時間里一點情緒都沒有,，真的有點強人所難啊,。于是我只能眼睜睜的看著一個個家長無奈的離去，我也只能對他們說只要認識到錯誤就不晚,，但結果怎樣也只能靠時間了,。

無奈，是我越來越強烈的感受,，心理師的能量真的很有限,，那些把所有希望都寄托在心理師身上的朋友們，對不起了,，轉變真的要靠自己,，要靠自己的悟性和堅持，我只不過是在某些關鍵時候給你指一條稍微平坦的路,，你走不走,，怎么走，走多快,，真的與我沒多大關系,，在此，也對那些我未能實現你們愿望的朋友們說聲,，抱歉,。

近段時間忽然又退出江湖的念頭，且越來越強烈,。很多學生希望我多給他們講講課，分享一些工作經驗,，可是我感覺,，心理咨詢也就是那么回事，人與人的差距太大,，而一個人的精力學識和能力又真的有限,，你越是像提高成功率，結果就越會讓你失望,。有些同行很注重技術,，我很想提醒一句，所謂的技術作用都很有限，那些看上去很美的技術或多或少都有表演的成分,，不要太過認真的,。大師級的咨詢師是不怎么看中所謂的技術的，因為人的心理太復雜,，你指望單一打法是很難奏效的,。這點切記。

人的心理是個綜合問題,，所以心理咨詢也是一個綜合問題,，就是說綜合因素導致了一個結果，所以心理師不但要捋出原因,，還要調動所有可以利用的有利因素,，全天候全方位的去處理，這往往就超出了一個人的能力,。我曾經對幾個同行開玩笑說,，如果你是一個億萬富翁或者是一個市長兼職心理師，或者你本身就是一個精神科有經驗的主治醫(yī)生,，那問題就好辦多了,，呵呵，這也只能是一個如果罷了,。

最后我也想對問題人群說幾句,，醫(yī)生的醫(yī)術再高明最好還是別去找醫(yī)生，問題的關鍵是防患于未然,，無論你是哪個階層,，也無論你做何工作，如果有時間還是多學點心理學知識,，要了解自己知道自己心理運行的規(guī)律,，知道什么是心理健康，發(fā)現問題及時解決,，這才是王道!

心理疾病等同于軀體疾病,，都有輕重之分，感冒發(fā)燒當然好治療,，但等到發(fā)展成癌癥再去求醫(yī),，對不起，別指望出現奇跡,，那只是小概率事件,。