總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向,。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力,。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階段的總結(jié),，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇一
為人師表，率先垂范,。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待,。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng),。教書(shū)先育人,，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生,、為我們大家樹(shù)立了良好的品德樣板,。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng),。
1997年12月5日9時(shí)45分,，陜西省某地發(fā)生4。8級(jí)地震,。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫,。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里,，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下,，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚："可能是地震,。"然而,，當(dāng)他開(kāi)口時(shí)卻說(shuō)："同學(xué)們有序離開(kāi)教室，到教學(xué)樓前的空地集合,。"學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么,，魚(yú)貫而出。
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái),。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口,，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他,。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課,，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻,，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭,，老教授為他們樹(shù)立了"先人后己"的品德典范,。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師,，行為世范"。這既是對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)教師們的教誨和要求,，也是對(duì)教師品德的高度概括,。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模："以令率人,，不如身先",，"知行合一，行勝于言",。
在一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始的秋天,，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了,，他就把大包小包放在路邊,。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了,。
這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù),。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李,。一聲謝過(guò)后,，兩人各自走了。
幾日后,，在開(kāi)學(xué)典禮上,，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人,。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇二
我今天講的題目是：好習(xí)慣成就好人生,。先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)小故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗(yàn),，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,。兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒(méi)有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動(dòng)不動(dòng),。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了,，他左右看看無(wú)人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng),。
英國(guó)教育家洛克說(shuō)：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后,，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了,?！贝_實(shí)是這樣的。牛用條件反射的方式活著,，而人則以習(xí)慣生活,。一個(gè)成功的人懂得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣,，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。正如培根所說(shuō)“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,。它可以主宰人生,。”要擁有美好人生,，必須養(yǎng)成好的習(xí)慣,，讓它服務(wù)于我們。
親愛(ài)的同學(xué)們,，今日的習(xí)慣，決定明天的我們,。因此,，在今天的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，比如：習(xí)慣于主動(dòng)整理收拾,，就會(huì)提高自己的生活能力;習(xí)慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”,、“對(duì)不起”,，就會(huì)提高分清是非、美丑,、善惡,、真假的能力;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，就會(huì)擁有健美的體魄;習(xí)慣于理解、寬容,，就能化干戈為玉帛;習(xí)慣于遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,，就能健康安全成長(zhǎng);習(xí)慣于隨時(shí)隨地用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)世界的奇妙;習(xí)慣于合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，就能提高學(xué)習(xí)效率,，獲得更多知識(shí)。
人們常說(shuō),，“播下一個(gè)行動(dòng),，便會(huì)收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格;播下一種性格,，便會(huì)收獲一種命運(yùn),。”也就是說(shuō),，我們撿起一片紙屑,，就收獲了文明的習(xí)慣;我們遵守交通規(guī)則，就收獲了守紀(jì)的習(xí)慣;我們擰緊水龍頭,，就收獲了節(jié)約的習(xí)慣,，太多太多的小小舉動(dòng)，都會(huì)讓我收獲一種習(xí)慣,。所以,，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要從點(diǎn)滴做起,，要從自己做起,，我們行動(dòng)起來(lái)，將好習(xí)慣的種子一粒粒的種到心田里,，用毅力呵護(hù)它們生根發(fā)芽,，深信不久的將來(lái)，我們收獲的一定是一個(gè)精彩絕倫的人生!
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇三
敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：
大家早上好!
著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話,，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,，眼前的景象卻令他頗感意外,，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片,。沒(méi)等青年人開(kāi)口,，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了,，請(qǐng)你在門外等一分鐘,，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧,。”說(shuō)著,，他就關(guān)上了門,。一分鐘后，班杰明又打開(kāi)了房門,，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳,。這時(shí)，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序,?？墒牵瑳](méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái),，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了,?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說(shuō)：“可是,，我,，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些,，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō),，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了,。”“一分鐘?一分鐘,，”青年人若有所思地說(shuō),，“噢，我懂了,，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了,。
故事講完了,，很簡(jiǎn)單，卻很耐人尋味,。正像故事里所說(shuō)的那樣“一分鐘里,，我們可以丟掉很多事,，一分鐘里，我們也可以完成很多事,?！币环昼娍雌饋?lái)并不起眼，可是我們的人生就是這樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,，現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過(guò)去,，將來(lái)的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,，珍惜時(shí)間,，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起,。只有把握好你的每一分鐘,，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔,。到達(dá)成功的彼岸,。
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦,。勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門磚,。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一,。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天,，曾先生在家看書(shū),，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺(jué),。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多,，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的,，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖,，極目四望，精鶩八極,，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
出自 www.sevw.cn
現(xiàn)在已進(jìn)入夏天了,，天氣亮得比較早，希望同學(xué)們?cè)缟习磿r(shí)起床,，按時(shí)上學(xué),，按時(shí)完成作業(yè)，以勤奮來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),，做個(gè)勤奮的好學(xué)生,。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇四
大家好。單憑個(gè)頭,，您覺(jué)得我像個(gè)初中生嗎,？可千真萬(wàn)確，再過(guò)一個(gè)多月,，我就要踏入中學(xué)校園了,。而如今，我最舍不得的就是小學(xué)六年的語(yǔ)文老師呂xx,。今天,，我就要為大家講一個(gè)關(guān)于她的故事，題目叫：讓我做您的拐杖,！
這呂老師呀,，看起來(lái)很一般：三十多歲，戴著副眼鏡,，個(gè)頭也就比我高這么多,，可偏偏每天有使不完的勁兒，而我們,，都習(xí)慣叫她慧媽,。
一個(gè)多月前的一天，她帶著我們?nèi)煌瑢W(xué)去儲(chǔ)藏室拿東西,。她在狹窄擁擠的空間里翻找,，讓我們等在門口。突然,，“?。 钡囊宦?，把我們嚇了一跳,。再一看，可不得了,，一個(gè)瓷質(zhì)的水槽竟然落在她的腳背上,。“呂老師,！”我們幾個(gè)的聲音都有些變了腔,，而她，眉頭緊鎖,，嘴唇發(fā)白,，眼淚一滴滴的順著鏡框往下掉?！皡卫蠋熓軅?！”不知誰(shuí)喊了一聲，聞?dòng)嵍鴣?lái)的孫老師把她扶了出來(lái),。
呂老師被送進(jìn)了醫(yī)院,，我們仨也邁著沉重的步伐回到四樓教室，此時(shí),，班級(jí)里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋,。“傷筋動(dòng)骨一百天,，呂老師不能來(lái)上班,，誰(shuí)給我們上語(yǔ)文課？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ),，不知接下來(lái)該怎么辦,。而我，呆呆地望著房頂,，眼前全是呂老師強(qiáng)忍著痛苦的面容,。慧媽,，你說(shuō)你,，怎么沒(méi)看到那個(gè)可惡的水槽呢,？你的腳背當(dāng)時(shí)就腫了起來(lái)，那得多疼??！
等待，漫長(zhǎng)的等待,，我沒(méi)心思聽(tīng)課,，沒(méi)心思吃飯，沒(méi)心思睡覺(jué),，就這樣,，挨到了第二天，消息傳來(lái),，呂老師重度骨裂,，需臥床休息。唉,，教室里一片唉聲嘆氣,。“好了吧,，這回呂老師來(lái)不了了,！“”慧媽呀，我恨不得替你受這個(gè)罪呀,！“”我們的語(yǔ)文課,，誰(shuí)來(lái)上呀！“而好幾個(gè)男孩女孩,，眼眶已經(jīng)紅了,。這一天，我們沒(méi)有見(jiàn)到她,，但所有同學(xué)都牽掛著她,，有幾個(gè)同學(xué)還商量周六就去醫(yī)院看她。
第三天早晨,，孫老師一進(jìn)教室就打開(kāi)班班通,，還登上了自己的qq。咦,？她這葫蘆里賣的什么藥,？“呂老師！”不知誰(shuí)大喊一聲,，教室里立刻沸騰了,！可不是嗎？是她，就是她,！電腦屏幕上,，她略顯疲憊的面容是那么美麗，而我此時(shí),，一句話都說(shuō)不出來(lái),，卻真的明白了什么叫”一日不見(jiàn)如隔三秋“。孫老師打手勢(shì)讓我們安靜,，教室里立刻鴉雀無(wú)聲?！巴瑢W(xué)們好,！”“呂老師好！”我們異口同聲,，身體立正,，站得比任何時(shí)候都筆直?！闭?qǐng)坐,！同學(xué)們，這兩天我不能去學(xué)校,，從現(xiàn)在起,，我通過(guò)視頻給大家上課！請(qǐng)打開(kāi)書(shū)……“我們不知道呂老師能不能看到自己,，但每位同學(xué)都用心讀,、仔細(xì)寫、積極發(fā)言,。從沒(méi)有什么時(shí)候,，我們那么珍惜課堂上的每一分每一秒。此后的兩天,，一到語(yǔ)文課,，我們就會(huì)通過(guò)視頻與她相聚。
呂老師的視頻教學(xué)讓我們班出了名,，也讓大家更是對(duì)敬業(yè)愛(ài)生的呂老師贊不絕口,。可就在我們以為今后的語(yǔ)文課都會(huì)這樣度過(guò)時(shí),，她來(lái)了,！腳包扎得像個(gè)大面包，在學(xué)校門口下了車就一蹦一蹦往樓梯上跳,。發(fā)現(xiàn)她的同學(xué)像瘋了一般沖到她面前,，搶著說(shuō)：“慧媽，讓我做您的拐杖吧！”
接下來(lái)的一個(gè)月,，我們學(xué)校多了一道亮麗的風(fēng)景：同學(xué)們輪流排班,，小心翼翼地扶著她的胳膊，慢慢的上樓,、下樓——因?yàn)?，我們都是她的拐杖?/p>
我的故事講完了，謝謝大家,！
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇五
尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是__,，今天我非常榮幸在這樣一個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合下,，為大家做國(guó)旗下的講話，我今天演講的題目是《作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)》,。
我們身在社會(huì)中,，身份、角色也在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致,，隨地吐痰、吐口香糖,、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上的說(shuō)話、借東西,；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜,，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。
同學(xué)們：在學(xué)校,，我們應(yīng)該是一個(gè)好學(xué)生。與老師,、同學(xué)之間講尊重,、有誠(chéng)信；上課守紀(jì)律,，就餐有秩序，集會(huì),、活動(dòng)講規(guī)則,；言語(yǔ)禮貌文明、舉止大方得體,、服裝整潔莊重,。
在家庭，我們應(yīng)該是一個(gè)好孩子,。愛(ài)勞動(dòng),，讓父母順心；懂節(jié)儉,，讓父母舒心,；求上進(jìn)，讓父母放心,；有孝心,，讓父母開(kāi)心。
在社會(huì),，我們應(yīng)該是一個(gè)好公民,。公共場(chǎng)所講公德、重形象,；人際交往寬容大度,，以禮相待；鄰里社區(qū)講衛(wèi)生,、守秩序,、有愛(ài)心。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們感受到了校園的優(yōu)美,、整潔,，每處細(xì)節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表,，營(yíng)造出了良好、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。當(dāng)然我們也不能因此漠視和縱容身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為，如隨地吐痰,，亂扔垃圾,；在教學(xué)樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩,；有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,；有的同學(xué)戴首飾,、染頭發(fā)、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā),；上課不遵守課堂紀(jì)律,，有的還在課堂里吃零食？,？,。這些不良習(xí)氣損壞了學(xué)校的形象，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn),！
我的發(fā)言完畢！
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇六
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,！
記得我上小學(xué)時(shí)候的一件事情，有一天輪到我衛(wèi)生值日,，那日,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書(shū)包放學(xué)回家，我開(kāi)始大掃除,，結(jié)果在教室的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一支圓珠筆,，要明白在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，一個(gè)小學(xué)生如果擁有一支圓珠筆,，那是相當(dāng)奢侈的一件事,，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了自己的書(shū)包,，并帶回了家。晚上做作業(yè)時(shí),，把筆拿了出來(lái)在我的弟妹面前炫耀,，這時(shí)被坐在一旁的父親發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)“這是誰(shuí)送給你的嗎,？”,，我照實(shí)說(shuō)了，父親立刻沉下了臉說(shuō)：“明天一上學(xué),，立刻交給教師”,，“這可是我大掃除時(shí)檢到的”，言下之意這支筆應(yīng)當(dāng)歸我所有,，“撿到的東西應(yīng)當(dāng)歸還失主,，不是你的東西不能占為己有，它不屬于你,，不屬于你的東西,，咱不能要，即使是一分錢也不得貪”,。
半年后,，我們?cè)谄渌齻€(gè)小朋友之一的一個(gè)叫小峰的小朋友家里發(fā)現(xiàn)了那本小人書(shū)……小人書(shū)丟了后，我們經(jīng)常一起的四個(gè)小朋友再也沒(méi)有在一起玩過(guò),，文奎的爸媽為了尋找文奎從此再也沒(méi)有在村里出現(xiàn)……故事講完了，看著我們姐弟三個(gè)深深埋下的頭……爸爸繼續(xù)說(shuō)：“人切不可有貪欲,，不是自己的東西,，絕對(duì)不能要，即使一分錢也不能貪,，否則會(huì)導(dǎo)致很大的危害,，輕則失去朋友，失去友誼,，重則危害國(guó)家和人民,，這樣的教訓(xùn)還不夠深刻嗎……”從此以后，“即使一分錢也不能貪”便自然而然構(gòu)成了我們家的家風(fēng),，同時(shí)不貪一分錢也成了我們?nèi)忝酶髯猿杉液笮乱淮彝サ墓裁阒绎L(fēng),。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇七
敬愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
一分鐘同學(xué)們能夠做些什么?也許同學(xué)們認(rèn)為一分鐘太短了,，什么也做不了,，但是一位美國(guó)的保險(xiǎn)人員自創(chuàng)“一分鐘守則”，他要求客戶給他一分鐘的時(shí)間,，介紹自己的工作服務(wù)項(xiàng)目,，,，一分鐘到了，它自動(dòng)停止自己的話題,，謝謝對(duì)方給他一分鐘的時(shí)間,。由于他恪守自己的“一分鐘服務(wù)”，所以在一日的時(shí)間經(jīng)營(yíng)上,，幾乎和自己的業(yè)績(jī)成正比,。
“一分鐘到了,，我說(shuō)完了!”
信守一分鐘,，既保住他的尊嚴(yán),，又不消減自己的興趣,，且讓他人珍惜這一分鐘服務(wù),。
另一家公司則是為了提高開(kāi)會(huì)的質(zhì)量,，老板買了一個(gè)鬧鐘,，開(kāi)會(huì)時(shí),，每個(gè)人只準(zhǔn)發(fā)言三分鐘。這個(gè)措施不但使得開(kāi)會(huì)有效率,，也讓員工分外珍惜開(kāi)會(huì)的時(shí)間，把我發(fā)言的時(shí)間,。
感悟：朱自清曾在文中寫道：“你聰明的,，告訴我,，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時(shí)間的消失往往都是在無(wú)聲無(wú)息中的,。用心經(jīng)營(yíng)人生中的每一分,、每一秒，就會(huì)讓人生的價(jià)值閃光,。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇八
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家好，我向大家推薦的好書(shū)暫且保密,。
這本書(shū)不僅里面有很多好詞好句,，而且它是著名童話作家鄭淵潔筆下叢書(shū)之一。
我?guī)?lái)的主人公是一只名叫羅克的大灰狼,，它心地善良，愛(ài)冒險(xiǎn),，又經(jīng)常辦了一些很糟糕的事,，他還經(jīng)常鬧笑話,，真是又可憐又可愛(ài)。
怎么樣,，酷吧，你一定動(dòng)心了吧!對(duì)了,，這本書(shū)的名字就是《大灰狼羅克》!
謝謝大家,！
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇九
大家好，我是五(4)班的xx,，我很榮幸在班級(jí)初賽中獲勝,，代表班級(jí)來(lái)參加這次演講比賽，我演講的題目是《我與書(shū)的故事》,。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),，也使我懂得了許多做人的道理,，在書(shū)中，有些事跡給我留下了深刻的印象,。如《賣火柴的女孩》,，《丑小鴉》，它們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我們學(xué)習(xí),。
古人云:書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是啊,，有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),，又有誰(shuí)不讀書(shū)呢書(shū)也是我的最愛(ài),，哪怕是弄破，折掉那么一點(diǎn)點(diǎn),，我都會(huì)心疼,，難怪媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō):"你是我的心肝寶貝，書(shū)是你的心肝寶貝,，",。
其實(shí)，以前的我并不是那么愛(ài)看書(shū),，就是那么一張小小的照片,，使我改變了對(duì)書(shū)的態(tài)度,，星期天,，媽媽給我?guī)?lái)一本書(shū)《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的,，書(shū)里有一位姑娘的照片,，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒,，目前,，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區(qū)走向美國(guó)的紹興姑娘,，媽媽告訴我:"琛琛姐姐小時(shí)候愛(ài)看文字多的書(shū),，學(xué)習(xí)非常刻苦,，"我聽(tīng)后,，在心里默默地立下一個(gè)志愿:我以后一定要多看書(shū)，從此以后,，我每天睡前都要看半小時(shí)的書(shū),，周末常常去書(shū)店看書(shū)，還經(jīng)常纏著爸爸買書(shū),，不知不覺(jué)中我的`作文水平提高了,，有幾篇作文還在報(bào)上刊登呢。
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò),，當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,，我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí)，仿佛又和老朋友重逢,，不少書(shū)我也是讀兩遍,，甚至多遍的，和書(shū)中的人物成為好朋友,，每次讀到他們時(shí)都倍感親切,。
讀書(shū)伴著我成長(zhǎng),，伴著你成長(zhǎng)，伴著大家成長(zhǎng),，同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十
各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我講的題目是《學(xué)雷鋒與時(shí)俱進(jìn)》。陽(yáng)春三月,，一年一度的學(xué)雷鋒活動(dòng)月又到了,，人們開(kāi)始以各種行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒精神總是隨著春天的腳步,，一再融進(jìn)我們的生活,，給我們的精神世界帶來(lái)溫暖的氣息。
我們知道,，每年的3月5日,，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮,，這股永吹不停的“春風(fēng)”,，是人們對(duì)以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)和延續(xù)，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚(yáng),。
如同學(xué)們看到餐后塑料袋應(yīng)怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)怎樣做?(主動(dòng)把它撿起,，放進(jìn)垃圾筒);當(dāng)發(fā)現(xiàn)某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說(shuō));當(dāng)某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使向老師匯報(bào));當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當(dāng)撿到錢幣或物品時(shí)(會(huì)主動(dòng)交給失主或老師);當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)亂扔廢紙、帶零食進(jìn)校,、踐踏草地等違規(guī)動(dòng)作時(shí)(及時(shí)阻止,，提出友情建議)。
當(dāng)遇見(jiàn)老師,、同學(xué),、長(zhǎng)輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”,、“老師,，再見(jiàn)!”、“爸,、媽,，我回來(lái)啦!”)，其實(shí),，以上所說(shuō)的都是學(xué)習(xí)雷鋒精神的表現(xiàn),。
另外,，學(xué)習(xí)上,，有同學(xué)從不放棄一道難題,，獨(dú)立思考,，刻苦鉆研,，這一舉一動(dòng)的件件小事,，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣,。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前,，我們要做當(dāng)代的小雷鋒，事事為他人著想，處處為別人考慮，多做好事,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的文明學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,，學(xué)雷鋒并不陌生,，學(xué)雷鋒并不遙遠(yuǎn),，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉,。本周我們學(xué)校要求各班利用班隊(duì)會(huì)開(kāi)展“我學(xué)雷鋒我光榮”活動(dòng),，希望大家以此為動(dòng)力,，從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌,。
同學(xué)們,，讓我們今后：對(duì)待同學(xué)要像春天般的溫暖;對(duì)待學(xué)習(xí)要有春天般的熱情;對(duì)待自身缺點(diǎn)要像秋風(fēng)掃落葉一樣“毫不留情”，把雷鋒精神中所包含的人格的自我修煉,，美好,、溫暖的人際關(guān)系，在我們學(xué)習(xí)生活中落實(shí)體現(xiàn),，希望我們個(gè)個(gè)都是小雷鋒!
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十一
各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的話題是“做一個(gè)知法,、懂法,、守法的好學(xué)生”。
“法律”這個(gè)詞在我們心中并不陌生,，但對(duì)于法律大家又了解多少呢,？的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),，是祖國(guó)的希望,，是一個(gè)及其單純而特殊的團(tuán)體，我們小培養(yǎng)法律意識(shí),，養(yǎng)成知法,、懂法、守法的良好習(xí)慣,。我就舉例來(lái)說(shuō)吧：殺人犯趙某僅12周歲,，因向一女童索要一包方便面,，遭拒絕，竟將她拖至水中溺死,。另一初中生楊某,，只因與同學(xué)幾句不和，竟一氣之下將該同學(xué)捅死,。事后,，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯(cuò)了嗎,？”這看似觸目驚心,，其實(shí)也就是一時(shí)的沖動(dòng)，競(jìng)釀成了如此大的悲劇,。法無(wú)處不在,，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則規(guī)范,，約束自己的行為,。一旦觸犯法律，就會(huì)一失足成千古恨,，后悔莫及,！
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，是我們偉大祖國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，我們必須從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，遠(yuǎn)離違法犯罪,。要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，不要因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)一行而放棄了為將來(lái)所要奠定的基礎(chǔ),；對(duì)家庭負(fù)責(zé),，不能辜負(fù)父母和所有愛(ài)你的人一片苦心和期望,；對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，不為母校臉上抹黑,；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，不做危害社會(huì)的事,。知法,、懂法,、守法,，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生,。
我的講話完畢,，謝謝大家,。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十二
老師們,，同學(xué)們：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的題目是《重視每一秒,，快樂(lè)學(xué)習(xí)每一天》,。自古以來(lái)就有快樂(lè)學(xué)習(xí)這一說(shuō)法，像“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎?”,。學(xué)習(xí)是一件很美好的事情,，讀書(shū)是一件豐富自己心靈涵養(yǎng)的事情，書(shū)中的黃金屋,，顏如玉就是在我們快樂(lè)學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的,。但是并不是敷衍了事的學(xué)習(xí)態(tài)度就能獲得知識(shí)，而是要靠一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)才能得到寶貴的知識(shí),。所以,，當(dāng)時(shí)間面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)顯得短暫,，我們必須把握好每一分每一秒才能學(xué)習(xí)得更加深刻,，更加透徹,。當(dāng)我們松懈自己時(shí),，浪費(fèi)的不僅僅是時(shí)間,，還是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們只有把每一秒鐘都做好,，才能充實(shí)得度過(guò)一天的學(xué)習(xí)生活,。
我們即將要面臨的是一次檢測(cè)自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)——期中考試,。在考試之前，充分的復(fù)習(xí)工作是必不可少的,，只有溫故而知新,，才能鍛煉自己的能力，提高自己的水平,。我們應(yīng)該對(duì)課本的知識(shí)熟記于心,，在做復(fù)習(xí)階段的作業(yè)時(shí)應(yīng)當(dāng)更加認(rèn)真，熟練地掌握各種題型的做題技巧,，當(dāng)然要想做題更加熟練,，就可以課外自己找題目做，把每時(shí)每刻都把握好,，使有限的學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)揮到極致,。我們還可以在這個(gè)階段擴(kuò)充自己的知識(shí)容量，吸收更多的知識(shí),，這樣在做題時(shí)思考的范圍和思路才會(huì)得以增多,。
別把一秒鐘看的很小，當(dāng)你在浪費(fèi)幾秒鐘幾分鐘的時(shí)間時(shí),，其他同學(xué)正在爭(zhēng)分奪秒的投入到學(xué)習(xí)中,，這樣你就比別人少了幾分鐘學(xué)習(xí)時(shí)間,，日積月累,，浪費(fèi)的時(shí)間越來(lái)越大，你很別人之間的距離也就越拉越大,。所以,，學(xué)習(xí)是時(shí)刻不停的，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)貫徹到分分毫毫之中,，在學(xué)習(xí)中獲得滿足知識(shí)渴望的快樂(lè),，在快樂(lè)中認(rèn)真對(duì)待每時(shí)每刻的學(xué)習(xí)。
智者,，不是擁有高智商的人,，而是懂得如何學(xué)習(xí)，如何把握時(shí)間的人,。我們要好好把握時(shí)間,，學(xué)習(xí)得更多，讓時(shí)間變得更加有價(jià)值,。
我的講話完了,，謝謝大家!
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十三
分享是一個(gè)用自我的努力獲得的成果與別人一齊享用的精神富翁代名詞,。如果一個(gè)吝音的人能真心的與別人分享，那他真是脫胎換骨了,。
同學(xué)阿爽一向是一個(gè)十分小氣且薄情的人,，被公認(rèn)為“吝音鬼”。許多人所以對(duì)她冷漠鄙視,。日子久了,，大家對(duì)阿爽更絕情了，我有時(shí)覺(jué)得這樣做有些過(guò)火,，可是一想到阿爽連根鉛筆芯都不肯借給人,，便覺(jué)得沒(méi)什么了。
我想阿爽也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量,，感受到孤獨(dú)的恐怖,，已無(wú)力再支撐了。
望著同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)在歡笑,，自我是多么渴望這種友誼呀!不是嗎上體育課前,，同學(xué)們都下樓排隊(duì)了?？湛杖缫驳慕淌液孟駜H有我一個(gè)人,。在我將要離開(kāi)時(shí)卻看到阿爽站在離我不遠(yuǎn)的角落，兩手緊抓著大腿緊張地抖著,，似乎想和我說(shuō)什么,。“有什么事嗎”我為了能明白她的心理,，給了她一些鼓勵(lì),。
“我怎樣才能不再被你們冷落”她的臉立即紅了起來(lái)。我本來(lái)以為今日的阿爽也許在和我開(kāi)一個(gè)玩笑,，心里覺(jué)得怪怪的,。可是看到她嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情,，我決定幫她洗洗腦,。“我想你不該這么吝音淡漠,，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)多相互交流,。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要與別人分享?！卑⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,。
也許是上帝對(duì)阿爽的眷顧。當(dāng)天的一節(jié)美術(shù)課需要八開(kāi)的白紙，大家都沒(méi)有,。如果我沒(méi)有記錯(cuò)的話,，阿爽的書(shū)包里就有很多。這也是給阿爽一個(gè)機(jī)會(huì)呀,。
我抱著試試看的心理問(wèn)阿爽:“你有八開(kāi)的白紙嗎”阿爽頓時(shí)很開(kāi)心,，立刻從書(shū)包拿出一大袋，從中抽出一張遞給我:“有,，給你,。”
呵呵,，那可真是雪中送炭呢!看到這一幕,，同學(xué)都驚得目瞪口呆，隨而眼神也柔和起來(lái)了,。阿爽趁機(jī)遞一些給其他同學(xué):“要嗎”“多謝!”這也許是阿爽第一次受到別人的感激,，也是頭一次嘗到幫忙別人的歡樂(lè)吧。
這時(shí),，堅(jiān)冰已被打破,。同學(xué)們一下子蜂擁而上，去搶阿爽的書(shū)包,，當(dāng)他們一個(gè)個(gè)接過(guò)阿爽的紙時(shí),，注定了阿爽“吝音鬼”的綽號(hào)化為了烏有。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！
我是三年一班的__，今天我演講的主題是“感恩老師”,。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我要感恩我的老師?/p>
老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情,。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛,。
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩；放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩,。
同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格,，言傳身教,，身體力行，不辭勞苦,。同學(xué)們,，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài),，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,，最可敬的人,！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心,，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,，變得更加溫馨。
我的演講完畢,，謝謝大家,！
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好,。
我是初一1班的岳__,，今天由我為大家?guī)?lái)升旗演講，題目是：我為祖國(guó)升國(guó)旗,。
作為一名升旗手,，我深感榮幸與驕傲！每周一,，五星紅旗在全校師生的注視下，在我們國(guó)旗在我們手中升起，飄揚(yáng)在校園上空,。五星紅旗,，是革命烈士流淌的熱血，是我輩青年跳動(dòng)的紅心,！作為一名國(guó)旗班隊(duì)員,，我的愛(ài)國(guó)就是每次準(zhǔn)確無(wú)誤的，升起這樣一面代表著厚重歷史,、無(wú)上榮譽(yù)的國(guó)旗,！這是我們?nèi)巳丝释臉s耀，必將成為我整個(gè)學(xué)生時(shí)代的驕傲記憶,。
同學(xué)們,，今年祖國(guó)___華誕，十月一日國(guó)慶閱兵震撼人心,，展示著中華民族的雄厚強(qiáng)大實(shí)力,；在這實(shí)力的背后，我更看到了中華兒女愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng),。作為一名中學(xué)生,，我深感震撼，感嘆解放軍無(wú)愧于威武之師,，感嘆祖國(guó)強(qiáng)軍科技的日新月異,；同時(shí)，我同大家一樣,，感受到作為中國(guó)人的自豪,，對(duì)祖國(guó)無(wú)盡的愛(ài)。再看這面飄揚(yáng)的五星紅旗,，曾經(jīng)拋灑鮮血的烈士們,，今天，這盛世超出你們所愿,，祖國(guó)沒(méi)有讓你們失望,；未來(lái)，生于盛世的我們,，也不會(huì)讓祖國(guó)失望,！不過(guò)我也很想講講另外一件事！那就是如此盛世,，我們依然心痛的看到許多不該上演的畫面,。
我們堅(jiān)信廢青只是少數(shù)人的騷動(dòng)，我們堅(jiān)信,，絕大多數(shù)香港民眾與我們一樣,，有著赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心,。新中國(guó)一路走來(lái)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)曲折坎坷,，從未被任何人任何事打斷前行的腳步,。祖國(guó)強(qiáng)大而慈悲，廢青們正是在如此民主的環(huán)境中才有機(jī)會(huì)任性欲為,。我們站在國(guó)旗下,，要大聲對(duì)廢青們說(shuō)，無(wú)論你們的憤怒來(lái)自壓力,，還是來(lái)自煽動(dòng),，這種方式都不能解決任何問(wèn)題，沒(méi)有人能阻擋歷史前進(jìn)的腳步,。廢青也讓我們引以為戒,，生在如此盛世之下，都不能扛著壓力走下去,，那么這樣的人生,，注定會(huì)一直失敗。今天,，面對(duì)著五星紅旗,，我們將心底的志愿說(shuō)給廢青們聽(tīng)，那就是無(wú)論未來(lái)多少坎坷,，我們都絕不辜負(fù)祖國(guó),。
我們是一名中學(xué)生，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任,；我是一名國(guó)旗班隊(duì)員,，我將為祖國(guó)升好每一次國(guó)旗；我們大家都是祖國(guó)的旗手,，讓我們一起為祖國(guó)升國(guó)旗,！
我的演講完畢，謝謝大家,。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十六
同學(xué)們：
早上好,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《祭端午念先祖弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。
五月初五,，粽葉飄香,，又到了一年端午節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，關(guān)于它的來(lái)歷,，我想不少同學(xué)都有了一些了解。
據(jù)《史記》記載,，春秋時(shí)期楚國(guó)有一位大臣屈原,，他倡導(dǎo)舉賢授能,，聯(lián)齊抗秦，卻遭到其他貴族的強(qiáng)烈反對(duì),。屈原被迫離職,，還被趕出都城,。他的詩(shī)句舉世皆醉我獨(dú)醒,、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索等,，現(xiàn)在讀起來(lái)仍能感受屈原的氣節(jié)和偉岸,。
后來(lái)，秦軍攻破楚國(guó)都城,。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,，心如刀割，于五月五日,，抱石投汨羅江而死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。
我們國(guó)家在20__年將端午節(jié)設(shè)立為國(guó)家法定節(jié)日,，就是為了讓同學(xué)們充分感受端午節(jié)的氛圍,，不要忘記我們的傳統(tǒng)文化。
然而,，隨著時(shí)代的變遷,，外來(lái)文化的大舉入侵，一部分中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化,，而是將目光轉(zhuǎn)向了圣誕節(jié),、愚人節(jié)這樣的西方節(jié)日。面對(duì)這種現(xiàn)狀,，我們更加要重視對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和學(xué)習(xí),，并且要熱愛(ài)和保護(hù)我們的民族傳統(tǒng)。
教育工作者分享國(guó)旗下講話經(jīng)驗(yàn)篇十七
尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們,！
大家早上好！我是zz,。今天我很榮幸能站在這里為大家做國(guó)旗下講話,，我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及目標(biāo)”。
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息,、調(diào)整,，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。而我也即將進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)生活,?；赝^(guò)去的兩年,，有過(guò)挫折和停滯，但同時(shí),，伴隨著他們的還有收獲,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探索，我總結(jié)出了屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。
首先,，課前預(yù)習(xí)是很有必要的，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,，是我聽(tīng)課的重點(diǎn),；而對(duì)于預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)沒(méi)有掌握牢固的有關(guān)的舊知識(shí)，就能及時(shí)的復(fù)習(xí),，查漏補(bǔ)缺,，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難。
其次是復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí),，我并不是一遍一遍的看筆記，而是先回憶老師當(dāng)天課上講解的內(nèi)容,，然后對(duì)照筆記和書(shū)本,，找出沒(méi)有記清的部分，重點(diǎn)復(fù)習(xí),，這樣就能把當(dāng)天的內(nèi)容鞏固下來(lái),，同時(shí)也檢測(cè)了聽(tīng)課的效果，能及時(shí)的對(duì)聽(tīng)課方法進(jìn)行改進(jìn),。
而我的弱項(xiàng)是英語(yǔ),，一些零碎的語(yǔ)法、特殊的單詞用法,、特殊的句子,，總是聽(tīng)過(guò)就忘，在暑假的網(wǎng)校學(xué)習(xí)中,，我也找了能夠較為方便的復(fù)習(xí)的方法,。我拿了幾本練習(xí)本，在封面上分好了類別,，比如現(xiàn)在完成時(shí),、詞組的固定搭配、介詞的搭配等,，在老師講課時(shí),，就把本子放在邊上，把老師講的注意點(diǎn)在它所屬分類的本子上記下來(lái)，在閑暇無(wú)事時(shí),，便拿出來(lái)翻翻看看,，加深記憶。
最重要的是培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,，孔子云：“知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?！倍谂囵B(yǎng)的過(guò)程中,，我們可以適當(dāng)?shù)膶?duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以達(dá)到鼓勵(lì)的目的,。比如我愛(ài)看青年文摘,，在雙休日，我便對(duì)自己說(shuō)：“解決兩道思考題,，就可以看半小時(shí)文摘?！边@樣,，自己就有了思考的動(dòng)力，而慢慢的,，解答出題目的成就感大過(guò)了對(duì)于獎(jiǎng)勵(lì)的渴望,，在學(xué)習(xí)上的興趣也就增加了。
還有不到一年就要中考,，接下來(lái)的學(xué)習(xí)肯定會(huì)更加緊張,。相信很多同學(xué)也都定好了目標(biāo)。我未來(lái)一年的目標(biāo),，就是考取太倉(cāng)市高級(jí)中學(xué),。當(dāng)然，一口不能吃成胖子,，一步也不能登天,，在大目標(biāo)之下，有一個(gè)個(gè)小目標(biāo),，我希望在期中考試前的半個(gè)學(xué)期里,，能培養(yǎng)出我對(duì)學(xué)習(xí)更濃厚的興趣，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力,，而在英語(yǔ)上則多聽(tīng)多讀多練,，鞏固基礎(chǔ)，依照自己的學(xué)習(xí)方法,，并在過(guò)程中不斷改進(jìn),，使薄弱學(xué)科的成績(jī)有所進(jìn)步。雖然我離太高還有一段距離,，但我相信,，經(jīng)過(guò)一年的努力,，一定能實(shí)現(xiàn)我的的目標(biāo)，相信大家也能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
希望我的經(jīng)驗(yàn)和方法能對(duì)大家有所幫助,，也祝大家在新學(xué)期里能取得進(jìn)步。
我的講話完畢,，謝謝大家,！
