良好的總結(jié)能夠讓我們更加明確自己的學(xué)習(xí)和工作方向,。怎樣寫一篇完美的總結(jié)是一個(gè)需要我們思考和實(shí)踐的問題,。接下來是一些總結(jié)的模板和寫作技巧，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇一

切實(shí)搞好第___個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng),，保證活動(dòng)扎實(shí)有序地開展，達(dá)到預(yù)期目的,，特制定本活動(dòng)方案,。

一、活動(dòng)目的,。

1.展示我校廣大教師積極推行素質(zhì)教育,，不斷提高自身素質(zhì)，辛勤耕耘,，獻(xiàn)身教育事業(yè),，在三尺講臺(tái)上譜寫青春的精神風(fēng)采。

2.通過展示活動(dòng),，展現(xiàn)我校教育教學(xué)成果,，宣傳教書育人先進(jìn)人物,、典型事跡，樹立我校良好的社會(huì)形象,。

3.激勵(lì)我校廣大教師不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極主動(dòng)參與基礎(chǔ)教育課程改革,，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高,。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組,。

辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常事務(wù),，并組織各項(xiàng)活動(dòng)的具體實(shí)施。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排,。

1.學(xué)校教育成果展。以展牌形式,，展示我校近年來教師隊(duì)伍建設(shè),，素質(zhì)教育研究工作，研究性學(xué)習(xí)成果,，教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)水平的主要成果。

2.名教師風(fēng)采展,。以展牌形式,，展示我校近年來獲得省市區(qū)各級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)的各類先進(jìn)個(gè)人,，區(qū)級(jí)以上骨干教師,、學(xué)科帶頭人的照片及事跡簡介資料。

3.教師書畫展,。以展牌形式,，展示我校教師書法、繪畫技能,?；顒?dòng)將評(píng)選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)比賽。

4.課堂教學(xué)技能競賽,。以“慶五四”青年教師教學(xué)技能大比武活動(dòng)為契機(jī),，評(píng)選語文、數(shù)學(xué),、英語,、政治、物理、化學(xué),、地理,、歷史、生物各一名優(yōu)秀者參加區(qū)課堂教學(xué)技能競賽活動(dòng),。

5.新課程,、新世紀(jì)、新教師演講,。以反映我校教師在素質(zhì)教育,、課程改革過程中的先進(jìn)人物和典型事跡為主題，展示我校教師教書育人的風(fēng)采和典范,。

6.師生文藝展演。以教育教學(xué)為主題,，采取歌舞,、話劇、小品等主要形式,，反映我校教師的先進(jìn)事跡,，展示校生的文藝素質(zhì)。

7.信息技術(shù)操作競賽,。以教學(xué)應(yīng)用為目標(biāo),，制作相關(guān)的多媒體課件，主要包括：flash,、authorware及網(wǎng)頁作品等,。

8.“我心中的老師”證文。在全校師生中開展“我心中的老師”征文活動(dòng),，以歌頌人民教師為主題,。

9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰。結(jié)合學(xué)年度工作總結(jié)和教師業(yè)績考評(píng),，評(píng)選出我校優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,。

10.走進(jìn)新課程”論文競賽。在全體教師中開展“走進(jìn)新課程”論文競賽,，主題為對(duì)課改理念,，課程標(biāo)準(zhǔn)，新教材教法的探討,。

四,、高中慶祝第二十個(gè)教師節(jié)“教師素質(zhì)展示”活動(dòng)安排表。

序號(hào),，活動(dòng)內(nèi)容,，組織單位。

1.學(xué)校教育成果展示，行政辦公室,。

2.名教師風(fēng)采展,，行政辦公室。

3.教師書畫展,，藝術(shù)組,。

4.課堂教學(xué)技能競賽，教務(wù)處,，語,、數(shù)、外,、政,、物、化,、生,、地、歷教師各一名,。

5.新課程,、新世紀(jì)、新教師演講,，行政辦公室,。

6.師生文藝劇演，術(shù)組,。

7.信息技術(shù)操作競賽,，教科處。

8.“我心中的老師”征文,，政教處,，語文教研組。

9.優(yōu)秀教師評(píng)選表彰,，辦公室,。

10.“走進(jìn)新課程”論文競賽，教科處,。

五,、具體事項(xiàng)。

1.書法繪畫作品規(guī)格,。

書法：毛法書法一律用宣紙書寫,，字體不限，規(guī)格為40__70cm,，或35__138cm,，硬筆書法可自由確定,。

繪畫：國畫69__69cm或69__50cm，水彩和水粉55__80cm或55__55cm,，版畫55__55cm,，其它形式可自由確定。

要求：作品內(nèi)容健康向上,，具有時(shí)代特征,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。參評(píng)作品不需裝裱或裝框,。

2.教學(xué)技能競賽活動(dòng),。

(1)比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：x月x日-x月x日為預(yù)賽階段，由各年級(jí)組成比賽領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織本年級(jí)青年教師進(jìn)行比賽,，推薦出參加決賽的人員。第二階段為決賽,，由校比賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,。

1.預(yù)賽和復(fù)賽均需打印教案并上交存檔。

(2)比賽用普通話教學(xué),，注重啟發(fā)性，講究邏輯性,，理論聯(lián)系實(shí)際,，教學(xué)內(nèi)容講究科學(xué)性和探索性，有一定的深度和廣度;能恰當(dāng)有效地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段;教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)思想和以人為本的育人思想,，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用,，體現(xiàn)教改和課改思想。

3.信息技術(shù)操作競賽活動(dòng)要求,。

(1)競賽內(nèi)容為多媒體課件,。

(2)作品設(shè)計(jì)要求：體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式,，并能充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，內(nèi)容符合學(xué)生的認(rèn)知水平和特點(diǎn)，能滿足教學(xué)應(yīng)用的要求,，充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和交互性,，立意新穎構(gòu)思獨(dú)特，具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,。

4.“走進(jìn)新課程”論文競賽活動(dòng)要求,。

(1)論文主題：聯(lián)系課改，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題,，交流心得體會(huì),。

(2)形式要求：觀點(diǎn)論述、教學(xué)心得、實(shí)踐反思,、實(shí)踐案例分析,、教材與教學(xué)中的問題研討、總結(jié)報(bào)告等,。

5.參考格式：

(1)文頭右上角用小五號(hào)或五號(hào)字注明“慶祝第二十個(gè)教師節(jié)走進(jìn)新課程論文大賽”,，

用方框成兩行。

(2)標(biāo)準(zhǔn)小三號(hào),，有副標(biāo)題的用四號(hào)字,。

(3)論文正文前如有“內(nèi)容摘要”、“關(guān)鍵詞”等均用小五或五號(hào)字體,。

(4)用小四號(hào)署單位及作者,，除大型的調(diào)研報(bào)告、課題研究總結(jié)報(bào)告外,，征文署作者均只限一人,。

(5)正文一律用小四號(hào)微軟雅黑。

(6)論文或報(bào)告在文尾注明“參考文獻(xiàn)”,。

(7)紙張要求：一律用a4紙雙面打印并裝訂,。

(8)截止時(shí)間：x月x日。

六,、活動(dòng)要求,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，展示活動(dòng)要在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實(shí)有效地開展活動(dòng),。

2.穩(wěn)步實(shí)施，各組織單位和責(zé)任人要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,，加強(qiáng)活動(dòng)過程聽指導(dǎo),，保證活動(dòng)有序進(jìn)行。

3.明確責(zé)任,，活動(dòng)結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)行認(rèn)真的活動(dòng)總結(jié)和分析，把活動(dòng)總體情況納入年度個(gè)人考核中,，做到分工明確,，責(zé)任到人。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇二

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日,。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。

3.激發(fā)熱愛老師的情感,。

4.活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。

1.導(dǎo)入

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié)

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?

(2)幼兒向班級(jí)老師問候節(jié)日好

請(qǐng)出我班的老師,，幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié)

3.觀察我的老師

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā),、眼睛,、鼻子、耳朵,、嘴巴,。

(2)教師提問

4.幼兒給老師畫幅畫

(1)教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來,。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求。

幼兒繪畫,，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂!”

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇三

20xx年的9月10日,，我們迎來了第__個(gè)教師節(jié),。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會(huì)議,，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,。活動(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個(gè)溫馨,、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬,。

9月5日――9月16日

xx幼兒園

1,、（9月5日――9月8）：以小班年級(jí)組為主要承辦體，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容。

2,、（9月9日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動(dòng)《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

3,、（9月10日――9月16日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇四

為更好地開展感恩教育，樹立學(xué)生尊師愛師的良好風(fēng)尚,，同事激勵(lì)教師立足崗位,，愛潤教育的強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用愛書寫回小燦爛明天,，值此第x個(gè)教師節(jié)到來之際,，特舉行回龍小學(xué)教師節(jié)慶祝活動(dòng),，具體如下：

活動(dòng)之一：紅燭頌（班主任負(fù)責(zé)）,。

號(hào)召全體學(xué)生以最樸實(shí)的方式向老師送上節(jié)日的祝福：寫一篇感謝師恩的文章，向老師送上一聲甜甜的節(jié)日的祝愿語,、制作一張節(jié)日的賀卡,、端上一杯熱騰騰的綠茶，同時(shí)以班級(jí)為單位出好一期以教師節(jié)為主題的黑板報(bào),、上好一堂以教師節(jié)為主題的班隊(duì)課,。學(xué)校張掛橫幅：老師，您辛苦了,！祝您節(jié)日快樂,！

活動(dòng)之二：朵朵鮮花送祝福（校長負(fù)責(zé)）。

9月10日一大早,，8名禮儀崗成員在校長,、副校長帶領(lǐng)下,，在校門口夾道歡迎，于第一時(shí)間為走進(jìn)校門的教師獻(xiàn)上節(jié)日的賀卡和鮮花,，并送上節(jié)日的祝福,，讓老師們感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的關(guān)心，感受到回小大家庭濃濃的同事情,。（楊照相,、攝像）。

活動(dòng)之三：“情系回小,，與愛同行”——慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)（副校長楊負(fù)責(zé)）,。

活動(dòng)時(shí)間：9月10日下午四點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：上虞金旺福酒店,。

參加人員：全體教師,，邀請(qǐng)教輔書領(lǐng)導(dǎo)共度教師節(jié)。

活動(dòng)準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)：

1,、活動(dòng)地點(diǎn),、訂餐聯(lián)系洽談楊負(fù)責(zé)，陳年豐,、李立協(xié)助音響,。邵、諸負(fù)責(zé)后勤,，邵定做好橫幅：情系回小,，與愛同行——回龍小學(xué)第x個(gè)教師節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、活動(dòng)主持人：張苗、李立（其中張苗負(fù)責(zé)掌控活動(dòng)的整個(gè)流程,，寫好串聯(lián)詞,，楊從旁協(xié)助。）,。

3,、各辦公室為單位,，由辦公室主任負(fù)責(zé),，落實(shí)節(jié)目兩個(gè)，要求：能人人參與,，表演形式豐富（獨(dú)唱,、小合唱、詩朗誦,、器樂表演等均可）,，內(nèi)容健康向上,，體現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌，能切合本次活動(dòng)主題更好,。請(qǐng)務(wù)必在周五中午十二點(diǎn)之前將節(jié)目上報(bào)到楊玲琳處,，同時(shí)，每個(gè)辦公室還可以上報(bào)一個(gè)你們最想玩的游戲節(jié)目,，到時(shí)我們會(huì)在表演中穿插進(jìn)行,。

4、由于活動(dòng)時(shí)間比較緊,，所以請(qǐng)各辦公室成員克服困難,，加緊排練，確保節(jié)目的質(zhì)量,，真正展示我們回小教師的風(fēng)采,。

5、邵,、諸購買活動(dòng)物品：每張桌子用餐前的茶話會(huì)食品（六盤一桌：兩盤水果,、兩盤糖果餅干、兩盤瓜子都可以）紀(jì)念品每人一份,；游戲獎(jiǎng)品若干（牙膏,、牙刷等）。準(zhǔn)備好現(xiàn)場抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)金（信封裝好：特等獎(jiǎng)一名118元,，一等獎(jiǎng)2名88元,，二等獎(jiǎng)3名68元，三等獎(jiǎng)4名58元）,。

6,、游戲道具準(zhǔn)備：張苗李立。

活動(dòng)大致流程：

1,、四點(diǎn)一刻前到達(dá)金旺福,，就坐之后，聽音樂聊天喝茶吃東西,?；顒?dòng)正式四點(diǎn)半開始（具體看人到齊了）。請(qǐng)各辦公室主任為本辦公室老師安排好車輛以及晚上回家的送達(dá)情況,，確保每個(gè)教師參與,，每個(gè)教師安全回到家，確實(shí)有困難的找楊玲琳解決,。

2,、主持人開場白。

4,、宣布各級(jí)各類優(yōu)秀教師名單并頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念（請(qǐng)教輔室領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)）,。

寧波市：余姚市優(yōu)秀教師。

黃家埠鎮(zhèn)各類先進(jìn)：

5,、新教師代表講話,。

現(xiàn)場舉行回小新學(xué)期師徒結(jié)對(duì)儀式，有教導(dǎo)沈老師宣讀名單,，完成簽名,，合影留念。

6,、開始上冷菜,，節(jié)目表演和游戲環(huán)節(jié)穿插進(jìn)行。

7,、中間表演和游戲休息二十分鐘,，上熱菜之后，穿插抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),，

8,、節(jié)目繼續(xù)表演。

9,、吃完飯,，解散。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇五

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00,。

1.依托節(jié)日慶祝,，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè),，外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感,，打造二幼教師品牌形象。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展,，自我超越，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái),、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3.“二幼我幸福的家”牌子,。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束。

8.《追求者的足跡》130本,。

4:00——5:30,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇六

帶著夏日的余熱、秋日的激情,，在這金色的九月,，迎來了屬于我們的第**個(gè)教師節(jié)，也是實(shí)驗(yàn)幼兒園成立以來的第**個(gè)教師節(jié),。帶著對(duì)教育事業(yè)的摯愛和真誠,，大家因?yàn)橛捉淌聵I(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個(gè)陽光大家庭,。

為了對(duì)開學(xué)前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進(jìn)一步營造“快樂校園”的氛圍,，充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，提高全體教職工的師德修養(yǎng),，使廣大教師度過一個(gè)喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)安排如下：

從貫徹黨的十八大會(huì)議精神出發(fā),，深入貫徹《教育法》、《教師法》,，以教育部倡導(dǎo)的“弘揚(yáng)人民教師高尚師德,，慰問教師家屬活動(dòng)”。充分展示我園教師良好的精神風(fēng)貌和取得的教育成果,，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè),，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈,、務(wù)實(shí),、簡樸”的原則，力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

:2016年9月10日,。

:金色陽光快樂你我,。

:

送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂,。

表彰本學(xué)年度優(yōu)秀的教師及保育員,，營造表彰先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn),、爭做先進(jìn)的氛圍,。

1、慰問老師家屬—武干老師和文軍老師,。

2,、慰問離退休老園長—郭園長。

1,、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對(duì)子共系同心結(jié),。

2、新教師上崗宣誓,。

3,、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計(jì)劃,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇七

1,、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日,。

2,、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛,，做到尊敬老師。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入,。

（通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天）。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎,？

（幼兒回答）,。

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié)，是幼兒園,，小學(xué),，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二,、基本部分,。

（情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。）,。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

（幼兒回答）。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會(huì)這樣做呢,？

（讓幼兒了解，老師很愛他們,，關(guān)心他們,，樂意照顧他們，是他們的朋友,。）,。

三、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例,，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么,？

（請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情）,。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢？你們有什么好的想法呢,？

（討論老師本領(lǐng)大）,。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎,？你喜歡他們嗎,？

（幼兒自由發(fā)表）。

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢？

（幼兒回答）,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇八

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道x月10日是老師的節(jié)日.

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切.

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對(duì)老師的尊敬.

一、第一階段（x月x日――x月x日）：以中班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容.

二,、第二階段（x月x日）：安排教學(xué)活動(dòng),，與教師留影紀(jì)念，與家長合作制作愛心卡,，制作教師節(jié)禮物,，繪畫活動(dòng)《xx》，布置主題墻飾板塊.

三,、第三階段（x月x日――x月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心.

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇九

小班幼兒剛?cè)雽W(xué),，還什么都不了解,，不知道什么是教師節(jié)，在教師節(jié)到來之際,，剛好利用教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng),，讓幼兒了解教師節(jié)。以下有三篇活動(dòng),。

策劃書,。

范文可供參考：

1

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心關(guān)愛老師的情感,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力,、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

2.多張老師平時(shí)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)的照片，制成幻燈片,，錄音《生日快樂》,。

3.每人一個(gè)小盤子，各色皺紋紙一小塊,。

三,、活動(dòng)過程：

1,。用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說一邊,。

老師本領(lǐng)大。

老師老師本領(lǐng)大,，

會(huì)折紙,，會(huì)畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮,，

我們大家都愛她,。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣,。

轉(zhuǎn)載自 www.sevw.cn

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說),。

3.看幻燈片，了解老師的勞動(dòng),。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦,。

4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動(dòng)，怎么關(guān)心老師,。

吃飯的時(shí)候不浪費(fèi)糧食,，活動(dòng)的時(shí)候聽老師的話等等。

5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

6.做長壽面,，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導(dǎo)),。

我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d,，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師過節(jié)了,，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日,、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們?cè)僭诿胬锛由瞎卟酥?，使長壽面更有營養(yǎng),，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

2

活動(dòng)目標(biāo),。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師：今天，我?guī)砹怂麄冊(cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,，了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師：錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié),。

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

3

活動(dòng)目標(biāo),。

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作,。

2.能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報(bào)老師的付出,。

3.初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

活動(dòng)過程:。

1.談話導(dǎo)入,引起幼兒活動(dòng)的愿望,。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?

2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻,。

(2)教師提問,。

師:錄像里有誰?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3.幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)。

師:誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng),。

4.介紹教師節(jié),。

師:寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),老師好嗎?你喜歡老師嗎?

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十

??二,、外出參觀學(xué)習(xí)。

??三,、建立與家長良好的溝通方式：

??活動(dòng)形式：講座,。

??四、開展“快樂沙龍”活動(dòng),。

??五,、教師征文演講活動(dòng),。

??征文演講主題：如何當(dāng)一名快樂的幼兒園老師,。

??活動(dòng)形式：

??1、無記名征文,。

??2,、征文得獎(jiǎng)教師演講。

??六,、讀書活動(dòng)：

??1,、《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日記》。

??2,、《與幼兒教師的對(duì)話——邁向?qū)I(yè)成長之路》,。

??七、社區(qū)共建,。

??八,、工會(huì)組織活動(dòng)(登山)。

??為了使教師盡快度過工作倦怠期,，以愉快的心情尋求專業(yè)上的突破,，我園于20xx年5月上旬在四樓會(huì)議室舉行“當(dāng)一名快樂的幼兒教師”演講比賽。參賽教師由陳慧兒,、張惜芬等五位征文獲獎(jiǎng)?wù)呓M成,，在演講過程中,，她們把自己的工作經(jīng)歷和生活感悟匯成樸實(shí)的語言，憑借苦中作樂的工作態(tài)度深深地感染了在場的每一位教師,，贏得大家的陣陣掌聲,。經(jīng)過翁麥虹園長、黨支部書記余鳳妹等評(píng)委的嚴(yán)格評(píng)選,，陳慧兒的《以愛換愛,，快樂無邊》榮獲演講一等獎(jiǎng)，張惜芬,、林坤鳳,、江鳳敏、陳建芳等老師分別獲得演講二,、三等獎(jiǎng),。

??整個(gè)演講賽程嚴(yán)肅、認(rèn)真,，旨在通過“讓教師感動(dòng)教師”的形式讓更多的老師知道只有工作地快樂才能有更出色的發(fā)揮,，才能做一名受孩子歡迎的老師。此次演講比賽作為我園開展“如何當(dāng)一名快樂的幼兒教師”主題系列活動(dòng)的一個(gè)最重要的活動(dòng)內(nèi)容,，有力地弘揚(yáng)了教師良好的精神面貌,，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒園的師德師風(fēng)建設(shè)。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十一

1,、讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2,、幼兒通過自己動(dòng)手畫畫,，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3,、發(fā)展幼兒的.大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1,、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》,。

4,、大班，中班制作花，小班,，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花,。

20xx年9月10日上午。

1,、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開談話活動(dòng),。

2,、第一節(jié)活動(dòng)課用兒歌《老師本領(lǐng)大》引出主題。

3,、說一說你身邊最熟悉的老師,，長的什么樣。我們班有幾位老師,？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣,？(請(qǐng)個(gè)別幼兒說)。

4,、講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。我們中國為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,，特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日,，教師終于有了自己的節(jié)日,。

5,、第二節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場上集中,，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動(dòng),。

6、互動(dòng)：

a,、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話,。

b,、愛心手工送祝福：

(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。

c,、深情擁抱愛升華,。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師,。

活動(dòng)結(jié)束后,，各班整理作品。以畫展,，主題墻的形式展示幼兒的作品,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十二

??（二）組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事,，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感,。

??1,、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

??4,、除了,、班上的老師，幼兒園里還有,、哪些人關(guān)懷照顧過你,？

??幼兒閱讀畫冊(cè)[給老師的愛]后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論：

??（1）老師怎么了、,？為什么會(huì)咳嗽,？

??（2）小朋友想出了、什么辦法幫助老師,？老師會(huì)怎么想,？

??（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

??（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛并送上祝福的話語,。

??1,、在、教師節(jié),，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢,？（說祝福的話，送給老師小禮物）,。

??2,、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的幫助,。

??（五）幼兒贈(zèng)送禮物,，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十三

一年一度的教師節(jié)即將到來,，幼兒園會(huì)為了讓幼兒懂得感恩老師會(huì)舉行教師節(jié)活動(dòng),，教師節(jié)。

供你參考!

秋風(fēng)送爽,，碩果滿園,，在第31個(gè)教師節(jié)到來之際，育苗托幼園園委,、工,、團(tuán)通過各種形式組織開展了"感恩教師、弘揚(yáng)師德"主題系列活動(dòng)。

活動(dòng)一："爛漫童真,，精彩定格"育苗教師攝影作品展,，呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學(xué)習(xí)、生活得的靈動(dòng)畫面,，及一派溫馨,、和諧的校園文化。

活動(dòng)二：為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱度,，幼兒園團(tuán)支部組織全園青年教師開展了"愛,，讓我們充滿激情"的主題演講活動(dòng)，演講中,，青年教師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷,、身邊的感人事、和孩子們相處的點(diǎn)滴等等進(jìn)行充滿感情的演講,，她們希望用自己的愛心充盈每個(gè)孩子的心田,，讓師德之花盛開在幼兒園的每個(gè)角落。

活動(dòng)三：教師節(jié)當(dāng)日,，園委班子分別為退休教職工送上了米,、面、油等慰問品及節(jié)日慰問,。此次教師節(jié)活動(dòng)的開展,，不僅讓老師們交流中增進(jìn)了感情，增強(qiáng)了凝聚力,，更讓老師們體味到了輕松愉快的氛圍在教學(xué)中的重大作用,。

方案二：

從1985到20xx年，我們迎來了第31個(gè)教師節(jié),，為了慶祝自己的節(jié)日,，結(jié)合我園xx品牌戰(zhàn)略，以此為契機(jī),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，激勵(lì)教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力,，為打造快樂,、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力,，促進(jìn)二幼教育改革與發(fā)展。

一,、主題：幸福成長在二幼,。

參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時(shí)工14人、四小和支教教師6名,，保安5名,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日下午4:00。

二,、目標(biāo),。

1.依托節(jié)日慶祝，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)教育,，感受做為幼兒教師的快樂和幸福,。

2.結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象,、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，增強(qiáng)教師的使命感，打造二幼教師品牌形象,。

3.結(jié)合雁陣團(tuán)隊(duì)的打造,，激勵(lì)教師自主發(fā)展，自我超越,，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)上小學(xué)前教育品牌而努力,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1.場地：凱思酒店四樓大廳,，提前做好：座位安排、帶兩個(gè)話筒和一個(gè)立式支架和臺(tái)式支架,、橫幅,、演講臺(tái)、紅地毯鋪在中間,、主席臺(tái)凳子等,。

2.各團(tuán)隊(duì)自選統(tǒng)一服裝。

3.“二幼我幸福的家”牌子,。

5.攝像：郝曉軍,，照相：張利民、王秀紅,，放音樂：白春芳,。

7.鮮花1束。

8.《追求者的足跡》130本,。

四,、活動(dòng)過程4:00——5:30。

一,、指導(dǎo)思想：

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識(shí),，提高教育能力,，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系,，在第二十六個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、家長調(diào)查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷。

2,、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”。

3,、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級(jí)組組織教師展開演講比賽(小、中,、大班各一組,，行政教輔為一組、分園教職工為一組),，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象),。

三,、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。

四,、活動(dòng)流程：

(一),、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。

1,、召開工會(huì)委員會(huì)議,，布置工作。

2,、通過網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備,。

3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問卷并上報(bào)園長室審核,。

4,、印制調(diào)查問卷。

(二),、中期：調(diào)查問卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日),。

1,、9月1日,，發(fā)放家長調(diào)查問卷,。

2、9月3日,，制作橫幅,，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

3,、9月7日,，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4,、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽,。

(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段,。(9月7日——9月14日),。

1、9月7日,，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,。

2、9月10日,，舉辦園級(jí)教師演講比賽,。

3、9月13日,，頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

4、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。

五,、評(píng)選辦法：

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長：金玉琴,，組員：孔紅偉,、陳茹、黃金秀,、黃葳,、史金娥,。

2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名,，二等獎(jiǎng)兩名,，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書,。

六,、工作安排：

黃金秀：

1、撰寫活動(dòng)方案,，設(shè)計(jì),、發(fā)放調(diào)查問卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作,。

2,、召開工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神,，布置相關(guān)工作,。

3、負(fù)責(zé)資料的收集,、整理,、裝訂。

呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽,。

王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問卷的印制,、統(tǒng)計(jì)，證書的制作,。

丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳,、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過程)，保留原始資料,。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過程,。

各年級(jí)組組長：

1,、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選,。

2,、收集調(diào)查問卷、訪談內(nèi)容,、演講材料等,，交于黃金秀處。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、知道9月10日是老師節(jié),，是所有老師的節(jié)日,。2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式,。3,、培養(yǎng)對(duì)老師的愛，做到尊敬老師,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習(xí)冊(cè)。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入。

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天),。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)。

讓幼兒知道每年的9月十號(hào)是老師節(jié),，是幼兒園,，小學(xué)，中學(xué),，大學(xué)所有老師的節(jié)日,。

二、基本部分,。

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對(duì)幼兒的細(xì)致照顧。),。

請(qǐng)事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會(huì)兒工夫,，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒,，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo),。

(幼兒回答)。

老師：那誰來說說,，這位老師為什么會(huì)這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關(guān)心他們，樂意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)。

三,、結(jié)合幼兒用書,，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請(qǐng)小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請(qǐng)幼兒說說自己記得的老師對(duì)自己關(guān)心過或者幫助過的事情)。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大),。

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)。

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十四

活動(dòng)時(shí)間：9月8日——9月10日。

活動(dòng)地點(diǎn);,。

活動(dòng)目的：

1,、幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對(duì)老師的尊敬,。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：兒歌《幼兒園像我家》,。

要點(diǎn)：幼兒在通過背誦兒歌的同時(shí)，再次感受到老師媽媽對(duì)他們的關(guān)愛,，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動(dòng)二：歌曲《老師，老師,，我愛您》,。

要點(diǎn)：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時(shí)用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現(xiàn)出對(duì)老師的敬愛之情,。

活動(dòng)三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點(diǎn)：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。

1、了解教師的職業(yè)特點(diǎn),，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達(dá)情感,。

2,、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡。

3,、錄音機(jī),、磁帶。

1,、引起幼兒談話興趣。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么,，引起幼兒興趣。

2,、出示賀卡,，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容，猜猜是送給誰的,。

3,、介紹教師節(jié)。

5,、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師。如幼兒園,、中小學(xué),、大學(xué)、特長教師,、家庭教師等,。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來,。

7,、每人講一句最想說的話，制作成磁帶，在幼兒園的廣播中播放,。

1,、繪畫活動(dòng)：《老師的微笑》或其他。

2,、我為老師做件事：引導(dǎo)幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅(jiān)持做下去,。

3、表演活動(dòng)：我是小老師,。

一,、活動(dòng)目的：

1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識(shí),、尊重人才,、尊重教師的良好社會(huì)氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感,、責(zé)任感,。

2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師,。

隊(duì)伍的風(fēng)貌,，表達(dá)全體教師對(duì)區(qū)委區(qū)政府的感謝。

二,、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日上午,。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園,。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))。

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅),。

2.紅地毯(張連根),。

3.長條會(huì)議桌4個(gè)(張連根)。

4.鮮花300—400盆(張春梅),。

6,。音響(租用)。

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根,、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))。

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面,、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。

(三)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。

(四)青年教師成長冊(cè)和各班家園幼兒成長冊(cè)(文本)(各班班長),。

(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé)),。

(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。

五,、活動(dòng)安排及程序,。

(一)主持：王曉莉丁郁(。

串詞,。

)

活動(dòng)時(shí)間：30—40分,。

活動(dòng)指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。

活動(dòng)慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局),。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障),。

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。

活動(dòng)接待組：丁郁王蕊宇文華,。

(二)程序,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請(qǐng)入園就坐。

1,、介紹來賓請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)入座,。

2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師,。

3,、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。

4,、請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭),。

5、請(qǐng)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)策劃與實(shí)施篇十五

1知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

2學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3激發(fā)熱愛老師的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備鉛畫紙,、彩筆,、錄音機(jī)、輕音樂,。(見資料包),。

1.導(dǎo)入。

(1)通過談話,，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎,？這是誰的節(jié)日呀,？

請(qǐng)出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。

3.觀察我的老師,。

(1)請(qǐng)幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述,。

師：請(qǐng)小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形,、頭發(fā),、眼睛、鼻子,、耳朵,、嘴巴。

(2)教師提問,。

(1)教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項(xiàng)和要求,。

(1)幼兒說說自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià),。

(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂,！”