寫一份總結(jié)可以讓我們時刻保持警醒,，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向,。怎樣撰寫一份有深度的環(huán)保總結(jié)？有沒有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性,？以下是小編為大家收集的范文,，希望對大家寫作總結(jié)有所幫助。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇一

送走了大學(xué)三年,，完成了電視大學(xué)機(jī)電專業(yè),素就了一個堅強(qiáng)自信的我,。即將畢業(yè)之際，回顧三年來的學(xué)習(xí)、工作以及生活,，做自我鑒定如下：

在思想覺悟上始終對自己有較高的要求,，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,，我極大程度的提高了自學(xué)能力,。根據(jù)專業(yè)方向的要求，我有針對性的自學(xué)了有關(guān)課程,，掌握了很多有關(guān)知識,，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ);此外，我也涉獵了一部分其他課程,，開闊視野,，對專業(yè)知識的應(yīng)用背景以及整個學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。

在平時生活中,，我和善熱情,，和同學(xué)關(guān)系融洽?；仡櫲?，我很高興在同學(xué)有困難的時候曾幫助過他們，我也會永遠(yuǎn)感激著在我有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們,。

我個人認(rèn)為,，自己最大的缺點(diǎn)就是過于執(zhí)著，有時甚至可以說有些固執(zhí),。這可能與我在學(xué)習(xí)中愛動腦筋,、常鉆牛角尖有關(guān)。這在某些方面確實(shí)有些裨益,，但是很多時侯,，這也會影響到對事物的全面認(rèn)識，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人,。我應(yīng)該學(xué)會變通,，不能古板得像不諳世事的書呆子。

誠信,、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點(diǎn),，也為我爭取來了別人的尊重。在父母的嚴(yán)格要求下,，我從小就以主動承認(rèn)錯誤,、言而有信為榮,，以不守時、阿諛虛偽為恥,。我一直追求人格的升華,，注重自己的品行。我認(rèn)為,，品德不僅是本身的素質(zhì)修養(yǎng),，更是個人對整個社會的責(zé)任。我們享受了活在這個世界上權(quán)利,，就有義務(wù)對社會為自己的言行負(fù)責(zé),。高尚的品德，是我們在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價值的基本要求,，是我們不辜負(fù)父母養(yǎng)育和祖國期望的前提,。大學(xué)三年，塑造了一個健康的我;大學(xué)三年,，塑造了一個積極向上的我;大學(xué)三年,，塑造了一個嶄新的我，一個對社會有用的我,。

慶幸自己隨著時光流逝,，在大學(xué)這埋沒無數(shù)人也成就無數(shù)人的大煉爐，除了洗去我一身的稚氣,，沒能帶走我的天真和豪情,，同時完善了自己，我可以驕傲,，但是人無完人,，假如大學(xué)重來，我還是會走這種崎嶇道路,，磨練自己，但是我一定會讓它更豐富,，更加精彩,，我不會輕易滿足，因為更精彩的是,，從今天開始的!

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇二

我喜歡繪畫,，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受。喜歡音樂,，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽,、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲,；喜歡交響樂,，喜歡鋼琴曲等等,。喜歡街舞，并不怕苦與累,，參加排練獲得金獎,。希望在高考后完對音樂的夢想，學(xué)一門樂器,，更好的表現(xiàn)音樂,。

要怎么寫小編帶你去看看!一儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審......

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇三

僅僅由別人的評價來判定自己是不全面的,，當(dāng)自己也沉淀下來，窺探自己的內(nèi)心,，寫下自己的,。

這樣才可以不斷進(jìn)步。但是自我評價要怎么寫呢?下面是本站小編為大家?guī)韺W(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價相信對你會有幫助的,。

團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。王志鵬：有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實(shí)勇敢，積極參加體育鍛煉,，拾金不昧,，上課積極舉手。家長評價：喜歡聽音樂,，欣賞動人的旋律,。懂得欣賞美麗的自然風(fēng)光，喜歡攝影,。喜歡美術(shù),，參與學(xué)校的板報設(shè)計,。審美與表現(xiàn)記錄袋：我很喜歡古典交響樂，在學(xué)習(xí)之余欣賞很放松,。并且我也很喜歡美術(shù),，對抽象美術(shù)有一點(diǎn)研究，在學(xué)校和班級的板報設(shè)計都有參與,。個性與發(fā)展個性與發(fā)展基本情況：明確今后的發(fā)展目標(biāo),，按計劃實(shí)施三年規(guī)劃。

個性與發(fā)展自我評價：作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員,，對于老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈，教室也打掃得干凈明亮,，讓班里的同學(xué)在一個清新,，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。同時也為其他同學(xué)增強(qiáng)了集體得責(zé)任感,，有了為同學(xué)服務(wù)的意識,，增強(qiáng)了班機(jī)的凝聚力。給同學(xué)的評價：周子琪：你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),，學(xué)習(xí)刻苦,，樸實(shí)無華，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，老師的得力助手,，相信你會通過努力取得更好的成績，讓自己,，父母,，老師更滿意。

新學(xué)期伊始的我剛開學(xué)時的我：初融入集體,，新的同學(xué),，新的老師。盡管有些不適應(yīng),，但我努力融入新的集體,，對同學(xué)真誠友善，希望可以真正融入這個新的集體,。我的發(fā)展目標(biāo)：在新的學(xué)期中,，制定好自己的,。

學(xué)習(xí)計劃,。

合理安排時間，調(diào)整好休息時間能夠為班級貢獻(xiàn)一份力量家長的期望：希望你珍惜這三年的高中生活,，掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧,，學(xué)習(xí)再勤奮努力些,，一分耕耘，一分收獲,，三年后以理想的成績考入理想的大學(xué),。

思想道德自我評價：在開學(xué)初的這幾個月中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校班級,。

規(guī)章制度,。

做到尊重師長團(tuán)結(jié)同學(xué)樂于助人積極參加學(xué)校和班級里的活動。給同學(xué)的評價周子琪：很熱心幫助同學(xué)有不懂的問題問她的時候她總是很耐心地幫我講解,。對與老師交給的任務(wù)很認(rèn)真完成并且?guī)椭渌辔瓿扇蝿?wù),。

王志鵬：心胸大度，不斤斤計較,，熱愛班級體,，他可以做到課上積極配合老師，課下熱心幫助同學(xué),。家長評價：你是一個正直,、誠懇的孩子，也是一個樂觀,、豁達(dá),、積極向上、樂于助人的孩子,，但學(xué)習(xí)上還要一步一個腳印,，也就是要做到腳踏實(shí)地，奮發(fā)向上,。思想道德事跡記錄袋：在校內(nèi)主動向老師問好,，關(guān)心熱愛集體，勤奮學(xué)習(xí),，積極向上,。

學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)情感自我評價：在學(xué)習(xí)方面，我能夠按老師要求認(rèn)真完成作業(yè),，上課認(rèn)真聽講,，跟著老師的思路。午休課間有效利用時間,，鞏固課上學(xué)習(xí)的知識,。給同學(xué)的評價周子琪：學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上成績一直很穩(wěn)定,，有一定的學(xué)習(xí)方法,，努力具有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)踏實(shí),，可以看出她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。王志鵬：王志鵬同學(xué)思考問題很全面,，對待問題的態(tài)度認(rèn)真，有不會的問題會及時問老師,，不存在滯留問題的現(xiàn)象,。

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機(jī)結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力、運(yùn)動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性,。

評語。

與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí),、全面并具有代表性。

1,、積極參加集體活動,，在集體中表現(xiàn)自我……。

2,、該生有較強(qiáng)的審美能力,，能初步感受、欣賞,、珍惜生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。積極參加各種藝術(shù)活動,，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

3、審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己，

4,、對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人,。

5,、評價要素：

感受美：欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念，有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

6,、表現(xiàn)美：

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

7、他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比,。

10、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇四

學(xué)生的審美是很重要的,，下面小編整理了學(xué)生審美與表現(xiàn)。

歡迎閱讀!

我有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。懂得欣賞和傾聽。

我衣裝整齊,，活潑好動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦,。

我在音樂方面表現(xiàn)突出,，參加了學(xué)校的合唱團(tuán)。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練,，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，動作準(zhǔn)確,，節(jié)奏感強(qiáng),，并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù)。

我懂得欣賞美,，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美,。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗,。

我的審美觀比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對于審美,，我對問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,。

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

又是一學(xué)期過去了,，我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力。

我喜歡繪畫,，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽,、唱周杰倫,、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,，并不怕苦與累,，參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,，學(xué)一門樂器,，更好的表現(xiàn)音樂。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇五

首先,，評價應(yīng)是客觀的,，是在正視自己、面對現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上做出的,，過高或過低的評價都會給自己的求職心態(tài)帶來不利影響,。下面是小編搜集整理的學(xué)生審美與表現(xiàn)。

范文,，歡迎閱讀,。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注自我評價欄目!

在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了,，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一,，做學(xué)問第二,。看到同學(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動,。

本人這一年以來,，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想,，擁護(hù)黨的各項方針政策。

遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了。

入黨申請書,。

作為班長,，我能以身作則，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手,。

我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步,。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強(qiáng),，連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神。

自信,、自尊,、自強(qiáng)、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法,、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，我順利的加入了,，并且成為一名光榮的黨員。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,，在督促我，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

我很樂意的去幫助他人,，并能夠得到滿足和快樂,。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。樂于助人能鑄造高尚的品德，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

通過政治課的學(xué)習(xí),，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活,。

我追求上進(jìn),，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實(shí)踐,，對黨有了更加清晰的認(rèn)識,。

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機(jī)結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力、運(yùn)動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性,。

評語。

與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確、真實(shí),、全面并具有代表性,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇六

我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,。喜歡音樂,，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫,、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,，并不怕苦與累,，參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,，學(xué)一門樂器,，更好的表現(xiàn)音樂。

自我評價2

我參加了一些美術(shù)比賽,，在比賽的過程中,，我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,，讓我感動，讓我慨嘆,，沖擊著我的心靈,。

自人評價3

我寫得一手好字，班里的板報,，年級走廊上的展板,，都是盡情揮灑才情的舞臺，甚至送給土耳其訪問團(tuán)的禮物中,，也有她的書法作品“騰飛”,。簡短兩字,，剛勁遒美,，古語說：“字如其人!”我說：“字不足以蓋人?！?/p>

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確,、真實(shí)、全面并具有代表性,。

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對于審美,，我對問題有獨(dú)到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn)，精益求精,。

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,，具有創(chuàng)新意識,。

審美與表現(xiàn)記錄袋

我個人比較注重自然美,，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西!

個性與發(fā)展基本情況

特長：學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運(yùn)用。

體育運(yùn)動特長：對多數(shù)運(yùn)動熱愛,。

藝術(shù)特長：唱歌

有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱

其他：對電腦技術(shù)小有研究,。

新學(xué)期伊始的我

一、“剛開學(xué)的我”

說明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德、身體健康,、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題，也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例：(一)我是一個活潑,、開朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛憎分明，有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對于這一點(diǎn),，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰?！谡\信方面,，可以十分負(fù)責(zé)人的說：我的確做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實(shí)水平作答,，日常生活中也一直是誠實(shí)守信的人，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成,。

(二)我覺得自己一直特別的開朗,，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性。對待朋友很真誠,，也很友善,。我會吹長笛，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯,。但是，我的性子太急,，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,，口不擇言。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變，有時甚至聽不進(jìn)去別人的意見。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎,。

二,、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,?！凹议L的期望”，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,，我想我會是一個不錯的朋友,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。為此,，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo)，逐漸實(shí)現(xiàn)我的價值,。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀，明理向上,。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上，你踏實(shí),，努力,，認(rèn)認(rèn)真真;在工作上，作為班級生活委員的你,，認(rèn)真細(xì)致,，有主見,，有能力，盡心盡力的工作,，將班級的事物管理的井井有條,。在未來的日子里，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，不斷進(jìn)步,。

學(xué)期結(jié)束時的我

“學(xué)期結(jié)束時的我”，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差，尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

一、學(xué)期末的我

說明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我總結(jié)和反思,，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：(一)轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去,。在這段時間里……首先，我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);同時作為語文科代表,，我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會，進(jìn)行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識到自己的不足,，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,，還沒有完全達(dá)到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴(yán)重,，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠。

二,、家長的評語和期望

說明：學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r，并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個懂事的孩子,。作為她的父親,，我一直對她很放心,，無論是生活還是學(xué)習(xí)，她都能自己處理的井井有條,。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,，希望她能和朋友,、老師、父母共同解決問題,，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。

三,、我的發(fā)展目標(biāo)

說明：在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我反思后,，就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo)，可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),，也可以針對某個或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例：(一)在下個學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,，遵守每天的作息時間,，不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,，按時完成讀書計劃，并且在課余時間要多參加社會活動,，增長自己的閱歷,。

(二)我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長,。我下學(xué)期一定抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長,，希望能夠在學(xué)?；顒又杏梦业奶亻L為班級爭光。這是我的努力,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意一：

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

審美與表現(xiàn)自我評價注意二：

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機(jī)結(jié)合起來，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力,、運(yùn)動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度,、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。

審美與表現(xiàn)自我評價注意三：

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合,，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確、操作簡便,，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意四：

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確、真實(shí),、全面并具有代表性,。

1、該生有較強(qiáng)的審美能力,，能初步感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好,，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。

2,、審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己,。

3,、對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。

4,、評價要素：感受美：欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念,，有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。表現(xiàn)美：我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了。

5,、他的審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,，他是個憨樸的男孩，從來不與人攀比,。

6,、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

8,、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神,。

9、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題,，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為，堅持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己,。

10,、你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取,，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動,。如今,，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會回饋和感恩,！

1 ××同學(xué)衣裝整齊,活潑好動,學(xué)習(xí)認(rèn)真 刻苦,在學(xué)校組織的'書法比賽中榮獲二等獎,是班上文藝骨干,并在繪畫方面有天賦,希望***同學(xué)勤以磨練,取得更大的成績..

2 ××同學(xué)在音樂方面表現(xiàn)突出,參加了學(xué)校的合唱團(tuán)在第三界北京市中學(xué)生合唱比賽中榮獲一等獎,平時積極參加聲樂,舞蹈訓(xùn)練,領(lǐng)悟能力強(qiáng),動作準(zhǔn)確,節(jié)奏感強(qiáng),希望***同學(xué)勤以練習(xí),在文藝方面更多的展現(xiàn)自己,為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù).

3 ××同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級體尤其是在體育方面表現(xiàn)突出,體育課上認(rèn)真刻苦在做各種動作的時候,細(xì)致認(rèn)真,反復(fù)聯(lián)系知道滿意為止.受到老師和同學(xué)們的好評,在運(yùn)動會上 為班級爭得了百米,，跳高兩個第一,，并率領(lǐng)其他同學(xué)在學(xué)校組織的籃球比賽中獲得第二名,，希望***同學(xué)發(fā)揮優(yōu)勢，取得更大的進(jìn)步。

4 ××同學(xué)我是班級干部,，勞委委員。對于老師交給的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈,，教事業(yè)打掃得干凈明亮，使班同學(xué)在一個清新,，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。同時也為其他同學(xué)增強(qiáng)了集體得責(zé)任感,，有了為同學(xué)服務(wù)的意識,，增強(qiáng)了班機(jī)的凝聚力，希望***同學(xué)更加努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)更多的同學(xué)共同進(jìn)步,。(書村網(wǎng)#url#)

5 ××同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，作風(fēng)樸實(shí)，尤其樂于幫助同學(xué),，當(dāng)同學(xué)打架或發(fā)生爭執(zhí)得時候,，總能善意得去勸阻。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難向他請教時總能積極作答,，受到老師同學(xué)好評,。該同學(xué)對數(shù)學(xué)很感興趣。當(dāng)作業(yè)中有個別題目比較難時,，他能勇于為同學(xué)講解,。這是對其他同學(xué)得一種愛和奉獻(xiàn)，也是對其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上得一種激勵,，希望***同學(xué)有更大進(jìn)步,。

在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗,，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了,；如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了,。做人第一,，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進(jìn)步的信心和決心,。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步,。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上,。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心,。

我的發(fā)展目標(biāo)

新學(xué)期剛開始，要做好”五個心”：

一,，是收心,。

把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。

二,，是決心,。

我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。

三,，是恒心,。

在學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難,。

四，是愛心,。

不僅要提高學(xué)習(xí),，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相互愛，孝敬父母,。

五,，是用心。

用心做人,，做學(xué)問,。

學(xué)期末的我

在放假期間，如果有條件的話,，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

其實(shí),，無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實(shí)，對自己有意義就行了,。能留下點(diǎn)回憶,，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗,。

我的假期學(xué)習(xí)計劃是這樣的：在這一學(xué)期報班填補(bǔ)不足,。再提前學(xué)習(xí)新課程,。

我的發(fā)展目標(biāo)

這半學(xué)期過去了，應(yīng)總結(jié)過去,，彌補(bǔ)以前的不足,。我決心：

1，樹立一個信心：我能我行

2,，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

3,，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

4,，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,。“天才出于勤奮”,，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。

5，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿,。學(xué)業(yè)進(jìn)步,，貴在自覺。我們要在老師的指引下,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

新學(xué)期我們的父母在關(guān)注著我們,；每一位教師都在祝福你們,。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中,。

新的一學(xué)期開始了,，我們回到老教室，看到熟面孔,，但要帶著新的希望,，踏上了新的征程。讓我們在下半學(xué)期的開始好好反省一下自己,。

思想道德自我評價

自信,、自尊、自強(qiáng),、自律,、勤奮、有愛心,、樂于幫助他人,。遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體。

思想道德事跡記錄袋

我有很好的人際關(guān)系,，希望自己以后能更好的提升自身素質(zhì),，創(chuàng)造自己閃耀的一片天空。

學(xué)科學(xué)習(xí)記錄

語文：在語文學(xué)習(xí)過程中,，我能夠按時完成作業(yè),，課上認(rèn)真聽講，主動參加討論,。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章，開闊自己的視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好。

英語：課上認(rèn)真聽講,，課下按時完成作業(yè),。有不懂的就問，每天都讀讀單詞,，課文,，在測試時盡自己最大的努力完成?？汲鲆粋€滿意的分?jǐn)?shù),。

思想政治：課上認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè),，按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),。當(dāng)自己的應(yīng)用能力還是有些差，應(yīng)該多多關(guān)注一些新聞,，開闊自己的視野,。

學(xué)業(yè)情感自我評價

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲,，應(yīng)該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

合作與交流自我評價

積極參加集體活動，學(xué)習(xí)勤奮,，追求科學(xué),，思想健康向上。與他人團(tuán)結(jié)互助,。約束自己的行為,。尊重身旁每一個人的想法?？梢院芸鞝I造一個輕松愉悅的氛圍,。

合作與交流行為記錄袋

我在與小組合作交流時都能夠主動發(fā)表自己的意見與建議，見解獨(dú)特,，也會接受同學(xué)的批評與建議,！和同學(xué)一起完成研究性學(xué)習(xí)作業(yè)。和同學(xué)一起探討問題,。

運(yùn)動與健康自我評價

審美與表現(xiàn)自我評價

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。

審美與表現(xiàn)記錄袋

我個人比較注重自然美,，有健康的審美情趣,。不追求和接受低級、庸俗的東西,！

個性與發(fā)展基本情況

特長：學(xué)科特長,；從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運(yùn)用,。

體育運(yùn)動特長：對多數(shù)運(yùn)動熱愛。

藝術(shù)特長,；唱歌

有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱

其他：對電腦技術(shù)小有研究,。

我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了。

他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比,。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義,，在穿著上，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神。

該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛,，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無論是人性美,，還是藝術(shù)美,，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),！

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進(jìn)取,，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會回饋和感恩,！

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長,，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議,！

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。

你天性活潑貪玩好動,，樂觀開朗,，熱心助人，對一切都充滿了好奇,。但你不愛學(xué)習(xí),，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦,，懈怠智慧了你的行動,。須知：人生好能有幾回搏？只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，才會享受到成功的樂趣,！

又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長,，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議,！

你外表清秀卻一臉冷漠；你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù),，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取,，頑劣倔強(qiáng)，常常做出出人意料的舉動,。

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣,，能積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。能初步感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的www.#url# 載.點(diǎn).網(wǎng)整理存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神,。

對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義,，在穿著上，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人,。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對于審美,，我對問題有獨(dú)到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精。

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機(jī)結(jié)合起來，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力,、運(yùn)動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機(jī)結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確、真實(shí),、全面并具有代表性,。

我的審美觀也比以前更成熟了，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了。

他的審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神,。

該同學(xué)，有著一雙極具洞察力的眼睛,，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美,，無論是人性美，還是藝術(shù)美,，都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動,。如今，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關(guān)愛，并學(xué)會回饋和感恩!

能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長,，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

你天性活潑貪玩好動，樂觀開朗,，熱心助人,，對一切都充滿了好奇。但你不愛學(xué)習(xí),，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了你的大腦,，懈怠智慧了你的行動,。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去，才會享受到成功的樂趣!

又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長,，遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動,。

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣,，能積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。能初步感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對于審美,，我對問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精。

本人這一年以來,，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，擁護(hù)黨的各項方針政策,。

遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，政治上要求進(jìn)步;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。

我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長,，我能以身作則,，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組，努力要求進(jìn)步,。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強(qiáng)，連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,。

自信、自尊,、自強(qiáng)、自律,、勤奮、有愛心,、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信,、維護(hù)公德,、關(guān)心集體 ,。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了***,，并且成為一名光榮的黨員,。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,，在督促我，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

我很樂意的去幫助他人,，并能夠得到滿足和快樂,。我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,，幫助別人的同時也是在幫助自己。(書村網(wǎng)#url#)

通過政治課的學(xué)習(xí),，我學(xué)會用正確先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué);關(guān)注時政,，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏,，我知道了要正確地運(yùn)用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

我追求上進(jìn),，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實(shí)踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識,。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實(shí)性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實(shí)性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確,、真實(shí)、全面并具有代表性,。

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷,，對于審美，我對問題有獨(dú)到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實(shí)地,，循序漸進(jìn),，精益求精,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇七

新學(xué)期伊始的我剛開學(xué)時的我：初融入集體,，新的同學(xué),，新的老師,。盡管有些不適應(yīng)，但我努力融入新的集體,，對同學(xué)真誠友善,，希望可以真正融入這個新的集體,。

我的發(fā)展目標(biāo)：在新的學(xué)期中，制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,。合理安排時間，調(diào)整好休息時間,。能夠為班級貢獻(xiàn)一份力量,。

家長的期望：希望你珍惜這三年的高中生活，掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧,，學(xué)習(xí)再勤奮努力些,，一分耕耘,，一分收獲，三年后以理想的成績考入理想的大學(xué),。

思想道德自我評價：在開學(xué)初的這幾個月中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校班級規(guī)章制度,，做到尊重師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，積極參加學(xué)校和班級里的活動,。

給同學(xué)的評價周子琪：很熱心幫助同學(xué)，有不懂的問題問她的時候,，她總是很耐心地幫我講解,。對與老師交給的任務(wù)很認(rèn)真完成,，并且?guī)椭渌辔瓿扇蝿?wù)。

王志鵬：心胸大度,，不斤斤計較，熱愛班級體,，他可以做到課上積極配合老師，課下熱心幫助同學(xué),。

家長評價：你是一個正直,、誠懇的孩子,，也是一個樂觀、豁達(dá),、積極向上、樂于助人的孩子,，但學(xué)習(xí)上還要一步一個腳印,，也就是要做到腳踏實(shí)地,，奮發(fā)向上。

思想道德事跡記錄袋：在校內(nèi)主動向老師問好,，關(guān)心熱愛集體,，勤奮學(xué)習(xí),，積極向上,。

學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)情感自我評價：在學(xué)習(xí)方面，我能夠按老師要求認(rèn)真完成作業(yè),，上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路,。午休課間有效利用時間，鞏固課上學(xué)習(xí)的知識,。

給同學(xué)的評價周子琪：學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，在學(xué)習(xí)上成績一直很穩(wěn)定,，有一定的學(xué)習(xí)方法，努力具有上進(jìn)心,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，可以看出她在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,。

王志鵬：王志鵬同學(xué)思考問題很全面，對待問題的態(tài)度認(rèn)真,，有不會的問題會及時問老師，不存在滯留問題的現(xiàn)象,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇八

案例：

我班有一個調(diào)皮淘氣的男孩——周某某,，瘦瘦的他,，平時上課注意力不夠集中,，讀書寫字的姿勢不端正,，雖然他能聽懂老師講授的知識，但是發(fā)言很少。淘氣的他各科作業(yè)質(zhì)量不高,，字跡馬虎,，正確率也不高。做起事情來總是懶懶散散的,，這是他給我的第一印象,。課間休息是他總是跑得滿頭大汗,，和同學(xué)追追鬧鬧,，有時還和同學(xué)發(fā)生點(diǎn)兒摩擦,。常常有學(xué)生來告訴我周杰在做什么違反行為規(guī)范的事情，把某個同學(xué)弄疼了,。開學(xué)不到兩個星期,，已經(jīng)讓作為班主任的我和其他科任老師大傷腦筋,。面對這樣的學(xué)生，除了正確的教導(dǎo)之外還需要好的教育時機(jī),。這天中午,，周某某早早地來到了學(xué)校,，他主動為班級打掃衛(wèi)生。一連幾天,，他都堅持這樣做,，我向他投去了贊許的目光,。抓住這個契機(jī),，在周三的班會課上我問全班同學(xué)：“同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn),，最近咱們班有一位同學(xué)變了?他每天都能主動為班級打掃衛(wèi)生。你們知道他是誰嗎?”同學(xué)們異口同聲地說：“周某某,。”我看到他不好意思地低著頭,，但臉上卻露出了很興奮的表情,。我又請同學(xué)們從品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力,、交流合作,、運(yùn)動健康,、衛(wèi)生等方面對他做出評價,，同學(xué)們給予他很高的評價。真沒想到,，從那天起，小家伙開始改變了,，上課聽得認(rèn)真了,，漸漸開始舉手回答問題了,，字也寫得工整了許多，下課也很少和其他同學(xué)打鬧了,，中午總忘不了為班級拖拖地,，看著他一天天地進(jìn)步,，我感到十分欣慰。

反思：

蘇聯(lián)的克魯普斯卡婭也曾說過：“教師應(yīng)當(dāng)意識到和感受到每一個孩子的命運(yùn)都由他負(fù)責(zé)，學(xué)校正在培養(yǎng)的人的理想、健康和幸福,，都取決于他的精神素質(zhì)和他的思想的完美性,?！边@都說明了：作為一名教育者的首要條件就是——用自己的師愛來培養(yǎng)每一位身心健康的學(xué)生,。

然而，隨著我國素質(zhì)教育的不斷推進(jìn),，素質(zhì)教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)就不能僅僅指學(xué)生學(xué)習(xí)成績或認(rèn)知水平的高低,，還應(yīng)包括學(xué)生所具備的各種綜合素質(zhì)的考評。因此,，要努力貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展,。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》明確提出建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,、建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)評價既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，又要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能;既要了解學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際需求,，也要幫助學(xué)生認(rèn)識自我的發(fā)展方向;既要依靠單純的書面測驗，考試檢查學(xué)生對知識技能掌握的情況,，也要運(yùn)用多種方法，綜合評價學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀,，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步等。

這就對教師進(jìn)行評價時提出了更高的要求：“教師評價應(yīng)是一個充滿人文關(guān)懷的評語,，既要充分肯定學(xué)生在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步,，盡量發(fā)現(xiàn)其閃光之處,，也要指出其成長過程中的不足,，并指明努力的方向,。肯定進(jìn)步要實(shí)事求是,，恰如其分。指出不足,，應(yīng)用激勵性語言表述，把存在問題和努力方向融合起來,。教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價具有權(quán)威性，一定要做到公平,、公正、客觀,、準(zhǔn)確?！?/p>

近四五十年，國內(nèi)外許多教育學(xué)家,、心理學(xué)家做過很多實(shí)驗，結(jié)果認(rèn)為,，學(xué)生各方面表現(xiàn)的好壞與學(xué)生的智力因素沒有太大的關(guān)系，而與老師的教育是否得法,、是否調(diào)動學(xué)生的心理因素、是否善于從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)來進(jìn)行教育,、評價，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的關(guān)系,。作為一年級啟始班的老師更是如此,。老師的觀念對學(xué)生的影響是非常大的,。一位老師如果認(rèn)為某學(xué)生好，那么在他的影響下,，這個學(xué)生的各方面表現(xiàn)會越來越好;如果某這位老師認(rèn)為某學(xué)生根本不行,，那么在他的這種情緒影響下，這個學(xué)生各方面的表現(xiàn)的會越來越差,。

然而，每個學(xué)生都有各自的生活背景,，不同的家庭教育方式，不同的個性,，評價教育學(xué)生要從他們的實(shí)際出發(fā)，要讓他們的個性得到充分的發(fā)揮,，讓他們健康快樂地成長。這就需要教師面對差異時,，做出評價時要悉心發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生特長,，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會合作,，學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的成長。

同時,，要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。要給學(xué)生以成功的體驗,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的價值。過去我們往往比較注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),，然后去糾正它們。我們應(yīng)當(dāng)把注意力放在發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)上,，去激勵他們繼續(xù)向優(yōu)點(diǎn)方面發(fā)展,，激勵他們前進(jìn)。要給學(xué)生以成功的體驗,，這樣學(xué)生就相信自己的能力，他接著會追求下一個成功,。

在日常教學(xué)過程中，要隨時注意觀察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),，及時做出評價,，并適時做好記錄和資料收集工作。并努力在教育教學(xué)的過程中采用多樣的,、開放式的評價方法(如口頭評價,、成果評價,、訪談交流、行為觀察、問卷反饋,、情景測驗等)。及時評價每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),、不足以及發(fā)展?jié)撃埽瑵M足每個學(xué)生的發(fā)展需要,。

同時，幫助學(xué)生做好成長記錄,。成長記錄里收集了能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評價,，來自同學(xué)、教師,、家長的評價信息,，學(xué)生在文體活動中的突出表現(xiàn),，學(xué)科檢測的階段成績，學(xué)生的最佳作品等,。并根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn),，在每學(xué)期結(jié)束時對每個學(xué)生進(jìn)行階段性評價,，通過參考各種資料,，經(jīng)集體討論,，給予學(xué)生客觀,、公正的評價,，將階段性評價的結(jié)果填入《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價冊》,。

總之，承認(rèn)學(xué)生在發(fā)展過程中的個性差異,，允許其以不同的發(fā)展速度,。通過評價，真實(shí)反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況,，促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧、持續(xù)發(fā)展,，讓他們適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才素質(zhì)的新要求。通過評價,，促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)水平上的提高，悉心發(fā)現(xiàn)學(xué)生潛能,，發(fā)揮學(xué)生特長，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會合作，學(xué)會學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的成長。通過評價，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇九

審美是人類理解世界的一種特殊形式，指人與世界(社會和自然)形成一種無功利的,、形象的和情感的關(guān)系狀態(tài)。審美是在理智與情感,、主觀與客觀上認(rèn)識、理解,、感知和評判世界上的存在。

我性格開朗,、辦事穩(wěn)重、善于思考,、自學(xué)能力強(qiáng),，易于接受新事物,。

我的基礎(chǔ)知識扎實(shí),、實(shí)驗操作技能強(qiáng)。

是一名符合時代要求的畢業(yè)生,。

在思想方面：我積極上進(jìn)，篤守誠,、信、禮,、智的做人原則,，思想積極要求進(jìn)步,。

在社會工作方面：我歷任班長管等職務(wù),，長期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強(qiáng)的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神,。

在業(yè)余方面：我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,，積極參加了校園各項文藝活動,，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上,。

此外,，擅長打排球等各種球類,，擔(dān)任過長時間的排球隊長,，參加了歷年的班級各種比賽,。

在道德品質(zhì)方面,，我關(guān)心了解時事,，具有國家和民族自豪感,，遵紀(jì)守法，舉止文明,，正直守信,，有團(tuán)隊精神,，熱愛勞動，樂于幫助他人,，并自覺愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤鉆研,，肯思考,，能合理安排好學(xué)習(xí)時間，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解,。

并取得了較好的成績,。

在合作與實(shí)踐中，我愛護(hù)集體榮譽(yù),，在團(tuán)隊合作中尊重他人的意見和觀點(diǎn)，積極發(fā)展實(shí)踐能力,，勇于開拓新方法，但有時過于苛求,。

我會努力在今后的學(xué)習(xí)生活中去協(xié)調(diào)并改正。

在運(yùn)動與健康方面,，我能認(rèn)真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度,。

提高自我審美觀點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)生活中的美,。

在未來的生活中，我將更加努力,，提高自身素質(zhì) 時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,。

在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己,，后很強(qiáng)的分析能力,，成績優(yōu)異。

我喜歡交朋友,，有很強(qiáng)的交際能力。

同時,，我還具有創(chuàng)新意識和合作精神，因為我始終相信,，朋友對一個人至關(guān)重要。

作為一名團(tuán)員,，我首先思想先進(jìn),，積極投身實(shí)踐，時刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)一分力量,。

開朗的我積極參加各種活動，學(xué)校舉行的演講比賽,、“同一首歌”等活動,，我都積極參加。

我還在愛心捐贈活動中感受到了情感的意義,。

在課外，我和同學(xué)一起參加搞研究性學(xué)習(xí),，在順應(yīng)時代的前提下,，探討了我們最感興趣的課題，這對我來說一樣重大,，因為它使我了解了社會,，體驗了社會,。

其他方面,，由于興趣愛好,，我參加了運(yùn)動會,，足球,，籃球比賽,，為班級爭光,。

三年的學(xué)習(xí)生活,，使我增長了知識,，提高了素質(zhì)，培養(yǎng)了全方面的能力,，這為我以后貢獻(xiàn)社會打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

出處 www.sevw.cn

當(dāng)然，我也發(fā)現(xiàn)我的不足,，吃苦精神不夠，韌勁欠缺,。

當(dāng)然，我會努力完善我,，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn),。

作為，跨世紀(jì)的新一代,，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空,。

在這,，我將更加努力，也以次書寫人生的篇章中最光輝的一頁,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。

我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負(fù),，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人,，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍,。

是一個正直誠懇，聽話懂事,，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生,。

老師和同學(xué)都很喜歡我。

學(xué)習(xí)上很努力,，我能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),。

本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力,。

以后我會在各個方面能夠獨(dú)立自覺,，自己管理自己,。

學(xué)習(xí)上我自覺認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法較靈活,，能科學(xué)安排好時間，有競爭意思,，分析問題解決問題能力較強(qiáng),。

我課前做好預(yù)習(xí)，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見，配合好老師,。

能較高質(zhì)量完成作業(yè),，課后及時復(fù)習(xí)。

我對語言運(yùn)用以及人際交往方面興趣濃厚,，并有志于向這些方面發(fā)展。

具備較強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力,，對事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊意識;具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,，為人坦誠、自信,、樂觀、處事冷靜,，人際關(guān)系良好，具有一定的創(chuàng)新意識 熱情,、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好,，對待生活、工作樂觀向上,、為人真誠、坦率,，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾,。

在學(xué)習(xí)上,，我成績良好，多次獲得獎勵,。

在學(xué)習(xí)專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實(shí)踐的結(jié)合工作,。

利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容,，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng) 在校期間,，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng),，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神,。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。

我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事,。

作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事。

在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟,。

高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的'能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

但是,，通過三年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。

當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們告別了初中時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。

在這高中學(xué)習(xí)生活里,，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績,。

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂于助人,，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍,。

是一個正直誠懇,，聽話懂事,，誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。

老師和同學(xué)都很喜歡我,。

學(xué)習(xí)上雖然很努力,，但學(xué)習(xí)方法不是最佳，所以成績還不夠理想,。

希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法

我能夠尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),。

本人自控力還可以,，但是也要提高自身的分析識別能力,。

以后我會在各個方面能夠獨(dú)立自覺，自己管理自己,。

邁著改革步伐前進(jìn)的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。

作為班長，我能以身作則,，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù),，是老師的得力助手。

學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強(qiáng),，思維敏捷，對問題有獨(dú)到的見解,。

學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn),，精益求精,，學(xué)習(xí)效率高。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達(dá)標(biāo)擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉,。

在德智體方面,，我取得了長足的進(jìn)步。

從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，體鍛雖然達(dá)標(biāo),，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提高成績,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。

在政治上,，我有堅定正確的立場,，熱愛祖國,，熱愛黨,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項方針政策,，積極要求進(jìn)步，思想覺悟高,，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動,，主動投入捐款救災(zāi)行列，用微薄的力量,，表達(dá)自己的愛心，做一個文明市民,。

在學(xué)習(xí)上，我有刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確，專心上課并做好筆記,，注重理解和掌握，強(qiáng)化練習(xí),，學(xué)會分類歸納，不斷總結(jié),，摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在學(xué)習(xí)中知難而進(jìn)，敢于正視自己的弱點(diǎn)并及時糾正,，同時我也積極參加社會實(shí)踐，將書本知識與實(shí)踐知識相結(jié)合,，使自己有適應(yīng)社會的能力,，應(yīng)變能力有進(jìn)一步提高,。

在課余時間里,，我喜歡博覽群書，開拓視野,，增長知識,，不斷充實(shí)自己,。

還利用假期參加電腦培訓(xùn)。

生活上,，我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),，為人樸實(shí)真誠，勤儉節(jié)約,，生活獨(dú)立性較強(qiáng),。

熱愛集體,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時完成,。

我的興趣廣泛,，愛好體育,、繪畫等,，積極參加各類體育競賽,，達(dá)到國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),。

初中三年生活有使我清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，如有時學(xué)習(xí)時間抓不緊,，各科學(xué)習(xí)時間安排不盡合理,。

因此,，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn),，挖掘潛力,，以開拓進(jìn)取,、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn),。

我熱愛祖國,，熱愛人民,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠心擁護(hù)黨和國家的重大方針,、政策,。

平時關(guān)心國家大事,，總是盡力去做有益于國家,、社會的事,。

我嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規(guī)范》,，平時勤儉樸素,，謙虛謹(jǐn)慎,，尊敬師長,，孝敬父母,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人,，愛護(hù)公物,，而且作風(fēng)正派，是非觀念強(qiáng),，道德品質(zhì)優(yōu)良,，行為文明，作為班級的一分子,，我有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，踴躍參加班級的黑板報出版工作,，當(dāng)我們班的板報獲年段第一名時,，我心里無比自豪。

我學(xué)習(xí)自覺,、認(rèn)真,，思維敏捷，知識面廣,，善于質(zhì)疑、析疑,、解疑，摸索出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

我熱愛體育,，在平時更是注重鍛煉身體,，體鍛達(dá)標(biāo),。

我的興趣廣泛,，總是積極參加各種課外活動,，曾獲年段五,、六班主持人對抗賽三等獎,，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。

我喜歡繪畫,，常利用課余時間自學(xué)繪畫,，并多次為班級板報繪制刊頭,。

我熱愛勞動,，總是一絲不茍地完成學(xué)校布置的各種衛(wèi)生工作,，不怕臟,，不怕累,。

中學(xué)生審美與表現(xiàn)自我評價(二)

但我在學(xué)習(xí)方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴(yán)格地要求自己,，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

相信在不久的將來,，我將成為社會主義合格的建設(shè)者,，更好地報效祖國,。

作為一名高中生,，我明辨是非,，關(guān)心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業(yè)的接班人而努力學(xué)習(xí),。

在校,，我模范遵守校紀(jì)校規(guī),，以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級工作出謀劃策。

初中三年均擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,，組織辯論賽,、知識競賽等活動，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,，成為老師的得力助手,，并在同學(xué)中樹立較高威信,。

我嚴(yán)于律己,，進(jìn)取心強(qiáng),，報名參加黨章學(xué)習(xí)小組，努力提高思想覺悟,，向黨組織靠攏,。

平時積極參加社會實(shí)踐，注重培養(yǎng)自己的能力,。

多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德,。

由于各方面表現(xiàn)突出，初中三年均被評為校三好生。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，勤學(xué)好問,，刻苦鉆研,，在學(xué)習(xí)過程中不斷總結(jié)，能融會貫通,，發(fā)揮思維敏捷，理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢,，力求做到精益求精。

在日常生活中,，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì),，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo),。

我興趣廣泛,，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫,，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎,。

熱愛勞動,，能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過初中三年學(xué)習(xí),，我在德,、智,、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步,，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處,，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,，防止因?qū)忣}粗心而失分,，爭取在高考中發(fā)揮自己的最好水平,，向祖國匯報,。

在思想政治上，我熱愛黨,、熱愛社會主義祖國,，關(guān)心國家大事，每天注意收看新聞聯(lián)播,。

我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，將來投身建設(shè)革命老區(qū),，建設(shè)“四化”的思想,。

我參加過政治夏令營,，獲得演講比賽二等獎,。

我富有愛國主義精神，我富有助人為樂精神,，積極參加捐書、捐款活動,，為“希望工程”盡自己一點(diǎn)棉薄之力。

我參加青年自愿者服務(wù)隊,，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖。

作為一名班長,，我在班級各項活動中都能起帶頭作用,，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，富有主人翁精神，能做老師的得力助手。

我認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,，熱愛班級集體,，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動,，如校運(yùn)會,、籃球賽,，為班級奪得不少榮譽(yù),。

我的勞動積極性強(qiáng),，不怕臟,，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn),。

我是一個開朗大方、樂觀自信的高中生,。

我大膽細(xì)心地認(rèn)真做事,，為班級發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)上,，我也有自己的想法，雖然成績還不大理想,。

且學(xué)習(xí)還缺少一種刻苦務(wù)實(shí)的精神，但我會向刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)學(xué)習(xí),。

以后的競爭會更激烈，現(xiàn)在要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，才能有更足的競爭資本,。

我相信在以后的學(xué)習(xí)中會更加勤奮,，成績也會更加優(yōu)秀。

在校珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué),積極鉆研,敢于拼搏,努力上進(jìn), 成績優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí),，懂得尊敬老師,，友愛同學(xué),。

在家能做些力所能及的家務(wù)，孝敬長輩, 明理是非,，樂于助人,。

積極參加各項公益活動,。

愛好廣泛,熱愛勞動,身體健康。

是一名在德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的高中生,。

我是一個很堅強(qiáng)勇敢的高中生，在昔日的時光中,，有過成功，也有過失敗;有過豐碩的果實(shí),，也有過苦澀的淚水……但不管怎樣,，堅強(qiáng)的我總是昂首面對,。

我認(rèn)真、刻苦,、虛心,、誠實(shí)，因此在這學(xué)期里以自己的成績獲得了老師及同學(xué)一致好評,。

但有時,，我還缺少些恒心,，急于求成。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十

審美與表現(xiàn)評價遵循評價主體多元化,，評價方式多樣化的原則進(jìn)行記錄或評價，參與者包括學(xué)生本人,、班級同學(xué),、教師,、學(xué)生家長,。同時記錄學(xué)生在學(xué)?；蛏鐣⒓铀囆g(shù)活動的表現(xiàn)及作品,，客觀反映學(xué)生的審美與表現(xiàn)能力,。評價要素：

感受美：能初步感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念,，有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西。表現(xiàn)美：積極參加各種藝術(shù)活動,，有一定的藝術(shù)愛好,，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識,。

1.能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

2.我在音樂方面表現(xiàn)突出，參加了學(xué)校的合唱團(tuán),。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強(qiáng),，動作準(zhǔn)確,，節(jié)奏感強(qiáng),，并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù).

3.我懂得欣賞美，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美,，表現(xiàn)美。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗。

4.有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識,。

5.本人能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當(dāng)見解,，并通過一定形式加以表現(xiàn),。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好,，具備較好的審美能力,。

6.本人對文學(xué)藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣，有一定的文藝才能,。

7.我喜歡音樂,、電影和美術(shù)，著裝整潔,。有健康的審美情趣,，懂得欣賞和頃聽,，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

8.學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,，爵士樂,，喜歡吹薩克斯,，從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,，已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯,，現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到7級水平,，中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí)，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松,。

9.本人熱愛自然,，熱愛生活,，喜愛文學(xué),、音樂和美術(shù)，具有一定的藝術(shù)審美情趣,，喜歡參加各種文娛活動,。

10.生活中以節(jié)儉樸素為美,，不以追求物質(zhì)享受為榮,，熱愛觀察自然,，領(lǐng)略出大自然無限的美,。

11.高中三年來,，在審美與表現(xiàn)方面，特別是在人生觀,、價值觀上有較大的提升,。生活中以節(jié)儉樸素為美，不以追求物質(zhì)享受為榮,，熱愛觀察自然,，領(lǐng)略出大自然無限的美,。在文學(xué)、音樂,、體育等方面的欣賞水平,，在一定程度上得到提高。

12.我喜歡音樂,，因為音樂能陶冶情操,，并從中體會音符的美,。希望以后我會有更多的機(jī)會去發(fā)現(xiàn)美,、展現(xiàn)美,。

13.具有健康的審美觀念，能夠比較敏銳地感受,、體驗生活中各種各樣的美,，不庸俗,、不追求浮華的東西,、不趕潮流,。喜歡聽音樂，在閑暇喜歡聽音樂會、朗誦會,、參觀各種展覽,、游覽國內(nèi)外優(yōu)美的景點(diǎn),，接受美的熏陶,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十一

1,、我有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。懂得欣賞和傾聽,。我衣裝整齊,，活潑好動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦,。我在音樂方面表現(xiàn)突出，參加了學(xué)校的合唱團(tuán),。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練,，領(lǐng)悟能力強(qiáng),，動作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng),，并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù),。我懂得欣賞美,，認(rèn)識美，發(fā)現(xiàn)美,，表現(xiàn)美。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗,。

2,、我的審美觀比以前更成熟了，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。學(xué)習(xí)上,，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強(qiáng)，思維敏捷,，對于審美,，我對問題有獨(dú)到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn),，精益求精,。

3、能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

4,、又是一學(xué)期過去了，我成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

5,、儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的`美有一定的審美能力,。

6,、我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,。喜歡音樂，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽,、唱周杰倫、潘瑋柏的歌曲,；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等,。喜歡街舞，并不怕苦與累,，參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,，學(xué)一門樂器,，更好的表現(xiàn)音樂,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十二

有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,，具有創(chuàng)新意識。我個人比較注重自然美,，有健康的審美情趣。不追求和接受低級,、庸俗的東西！

個性與發(fā)展基本情況,。

特長：

學(xué)科特長；從小喜歡對地理科目的.探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運(yùn)用。

體育運(yùn)動特長：

對多數(shù)運(yùn)動熱愛,。

藝術(shù)特長：

唱歌。

有新意的成果：

藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱,。

其他：

對電腦技術(shù)小有研究。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十三

我衣裝整齊,，活潑好動，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。

我在音樂方面表現(xiàn)突出,，參加了學(xué)校的合唱團(tuán),。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強(qiáng),，動作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強(qiáng),，并為班級和學(xué)校爭得榮譽(yù)。

我懂得欣賞美,，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美,，表現(xiàn)美。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運(yùn)動去欣賞和體驗,。

我能夠按時完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講,，主動參加討論,。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章,，開闊自己的視野。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞,，課文,，在測試時盡自己最大的'努力完成。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點(diǎn),?？汲鲆粋€滿意的分?jǐn)?shù),。

儀表大方，舉止文明,，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十四

說明：

指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德,、身體健康,、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例：

（一）我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛憎分明,，有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點(diǎn),，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰?！谡\信方面，可以十分負(fù)責(zé)人的說：我的確做得不錯,。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實(shí)水平作答,，日常生活中也一直是誠實(shí)守信的人，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成,。

（二）我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對待朋友很真誠，也很友善,。我會吹長笛，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯,。但是,，我的性子太急,，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,，口不擇言,。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變,，有時甚至聽不進(jìn)去別人的.意見,。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎,。

說明：

“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成,?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,?！凹议L的期望”，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望,。

示例：

（一）我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會努力做一個孝于，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子,。在同學(xué)和朋友之中，我想我會是一個不錯的朋友,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。為此，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo),，逐漸實(shí)現(xiàn)我的價值,。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀，明理向上,。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上，你踏實(shí),，努力,，認(rèn)認(rèn)真真,；在工作上,，作為班級生活委員的你,，認(rèn)真細(xì)致,，有主見,，有能力，盡心盡力的工作,，將班級的事物管理的井井有條,。在未來的日子里,，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，不斷進(jìn)步。

“學(xué)期結(jié)束時的我”,，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差,，尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

說明：

學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我總結(jié)和反思,，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：

（一）轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里……首先,，我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),；同時作為語文科代表,，我也能及時完成老師布置的任務(wù),；本學(xué)期我還組織過班會，進(jìn)行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識到自己的不足，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手,；體育鍛煉不夠積極等。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,，還沒有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠。

說明：

學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r,，并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：

她是個懂事的孩子。作為她的父親,，我一直對她很放心，無論是生活還是學(xué)習(xí),，她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段,，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，希望她能和朋友,、老師,、父母共同解決問題，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你,。

說明：

在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我反思后，就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),，可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo)，也可以針對某個或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo),。

示例：

（一）在下個學(xué)期,，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時間,，不耽誤每一分鐘,。在下學(xué)期,，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣，按時完成讀書計劃,，并且在課余時間要多參加社會活動,，增長自己的閱歷,。

（二）我喜歡唱歌,，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學(xué)期一定抽出時間練聲,，在班級活動中展示我的特長,，希望能夠在學(xué)?；顒又杏梦业奶亻L為班級爭光,。這是我的努力,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十五

2,、該生有較強(qiáng)的審美能力,，能初步感受、欣賞,、珍惜生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。積極參加各種藝術(shù)活動,，有一定的藝術(shù)愛好,，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

3,、審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，

4,、對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義，在穿著上,，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點(diǎn)自己的人,。

5、評價要素：

感受美：欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念,，有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

6,、表現(xiàn)美：

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了。

7,、他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比。

10,、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

學(xué)生的審美與表現(xiàn)自我評價篇十六

說明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德、身體健康,、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn)，也可以重點(diǎn)描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容。

示例：（一）我是一個活潑,、開朗的女孩……最大的特點(diǎn)就是愛憎分明，有強(qiáng)烈的民族自尊心和自豪感,。對于這一點(diǎn)，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰,。……在誠信方面,，可以十分負(fù)責(zé)人的說：我的確做得不錯。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實(shí)水平作答,，日常生活中也一直是誠實(shí)守信的人,，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負(fù)責(zé)的完成,。

（二）我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對待朋友很真誠，也很友善,。我會吹長笛，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯。但是,，我的性子太急，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,，口不擇言。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變，有時甚至聽不進(jìn)去別人的.意見,。也比較懶惰，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎,。

說明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成,。“我的發(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,，()它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,。“家長的期望”,，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：（一）我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作,。在家中我會努力做一個孝于，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,，我想我會是一個不錯的朋友，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,。為此，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo),，逐漸實(shí)現(xiàn)我的價值。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀,，明理向上。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上,，你踏實(shí),，努力，認(rèn)認(rèn)真真,；在工作上,，作為班級生活委員的你,，認(rèn)真細(xì)致，有主見,，有能力，盡心盡力的工作,，將班級的事物管理的井井有條。在未來的日子里,，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷進(jìn)步,。

“學(xué)期結(jié)束時的我”，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的落差,，尋找進(jìn)一步改進(jìn)的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展?！皩W(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

說明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我總結(jié)和反思，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點(diǎn)描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成度以及自己的反思。

示例：（一）轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去,。在這段時間里……首先,，我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)；同時作為語文科代表,，我也能及時完成老師布置的任務(wù)；本學(xué)期我還組織過班會,，進(jìn)行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識到自己的不足,，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手,；體育鍛煉不夠積極等。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出,。但是,，還沒有完全達(dá)到我制定的目標(biāo)，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠,。

說明：學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進(jìn)步和發(fā)展?fàn)顩r,，并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個懂事的孩子,。作為她的父親,，我一直對她很放心，無論是生活還是學(xué)習(xí),，她都能自己處理的井井有條。這一點(diǎn)我特別欣慰,。但是在這一階段，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,，希望她能和朋友、老師、父母共同解決問題,，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你,。

說明：在每學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行自我反思后,，就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),，可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),，也可以針對某個或某些方面制定詳細(xì)的發(fā)展目標(biāo)。

示例：（一）在下個學(xué)期,，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,，遵守每天的作息時間,，不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,，按時完成讀書計劃，并且在課余時間要多參加社會活動,，增長自己的閱歷。

（二）我喜歡唱歌,，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長。我下學(xué)期一定抽出時間練聲,，在班級活動中展示我的特長,，希望能夠在學(xué)校活動中用我的特長為班級爭光,。這是我的努力目標(biāo)！