總結的過程中，我們應該注重事實的客觀性和準確性,。怎樣才能寫出一篇簡明扼要,、清晰明了的總結？通過對總結范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫作思路和方法,。

聚會中的學生發(fā)言篇一

尊敬的老師,、各位同學：

大家好!

光陰似箭，日月如梭,。__年彈指一揮間,。今天，高七三級二班同學終于聚在了一起,，感受家鄉(xiāng)8月的炎熱,，傾述離別的思念，品味高中時代生活的酸甜苦辣,。往事如煙,，歷歷在目咱們仿佛回到了四十年前，尋找曾經的純真,，重溫那一份真摯而原始的情感,，回憶起那段激情燃燒的歲月!一起學習,，一起生活。

有時會面紅耳赤,，一會又煙消云散;學習起來認真專研,，活動起來又笑語喧天;互相叫這外號，開著這樣那樣的玩笑,，這就是當時的咱們,，樸實，率真,，活潑,。高中二年半的同窗生涯，咱們相互學習,、相互幫助,、相互包容，在這里咱們收獲了許多許多,，建立了深厚的師生情,、同學情。在美麗的校園里留下了一串串感人的青春樂章,，恰似流光溢彩的畫卷,，烙在了咱們記憶的深處。

忘不了那些日子,，依稀還記得那個告別的晚會,，依稀還記得宿舍樓前那些整裝待發(fā)的行李，還有那分別時的擁抱和淚水,，帶著年輕的夢想,，帶著和老師、同窗離別的傷感離開了母校,，踏上了社會,，誰知這一別就是四十載。

四十年的時間銷蝕了咱們的青春,，卻加深了咱們的思念;社會的歷練打磨了咱們的棱角,，卻加深了咱們的情感。咱們永遠不會忘記咱們是同學,，更不會忘記咱們的老師,。

今天，咱們的班主任__歲的__老師來了,，他還是那么康健,，神采奕奕，風采依舊,。還有咱們的班主任__歲高齡遠在__市的__老師本來說好來參加聚會,，卻因身體原因未能如愿,，咱們默默為他祈禱，盼他早日康復!四十年來,，咱們無論走了多久,，走了多遠，恩師的音容笑貌依然歷歷在目,，恩師的諄諄教誨依然清晰的響在耳邊,。二老的做人的準則，奉獻精神,，咱們一直銘記在心,，受益終生。

今天相聚,，明天又要各奔東西,。不要問咱們何時再相逢，也不要說天下沒有不散的宴席,，咱們期待著下一次的重聚,，期待著到老的時候，還能象今天一樣有著年輕的心態(tài),。

請同學們帶著這份珍貴的師生情,、同學情以后多交流，多溝通,，多走動,。逢年過節(jié)，一個電話,、一條信息、一聲問候,，都體現了師生,、同學之間的深情厚誼。在此,，讓咱們共同祝愿：咱們的恩師健康長壽!祝同學們家庭幸福!

聚會中的學生發(fā)言篇二

大家好,！今天跟大家歡聚一堂，我很激動,。

十幾年前,，我就是這樣跟大家共處一室，開始了我的第一屆班主任工作,，我們一起學習生活,，一起歡笑哭泣。十年后,，當年初出茅廬的我,，已經是老徐了,；當年天真可愛的你們，個個意氣風發(fā),、神采奕奕,，雖然歲月洗去了你們臉上的稚氣，保留了你們的青春與陽光,，卻為你們添增了成熟和穩(wěn)重,。

通過這次聚會，我們發(fā)現這些我們從來不曾忘記,。你們在中學所結成的友誼,，是人生中最為純潔的友誼，沒有任何功利色彩參雜其間,。我希望,，通過這次聚會，我們能夠進一步溝通我們的情感,，交流我們的生活感受,，拉近我們的距離，讓我們在今后的生活中互相扶持,、勉勵,，共同進取，使得我們的人生更為完滿,、愉快,！我更你們青春的你們，走好腳下的每一步,！

最后借用汪國真的《熱愛生命》和同學們共勉：

我不去想是否能夠成功,，

出處 www.sevw.cn

既然選擇了遠方，

便只顧風雨兼程,。

我不去想能否贏得愛情,，

既然鐘情于玫瑰，

就勇敢地吐露真誠,。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影,。

我不去想未來是平坦還是泥濘,，

只要熱愛生命，

一切,，都在意料之中,。

聚會中的學生發(fā)言篇三

尊敬的老師、親愛的老同學們：

大家好!

在桃花盛開，春風沁人心脾的美好季節(jié),，我們xx學校小xx屆同學相聚在xx酒店,，重溫校園舊夢，重續(xù)同學友情,，重撥xx城雅韻,，重啟故人音容。這是一次盼望已久的聚會,，這是一次具有里程碑意義的聚會,。在此我代表一班同學向各位同學表示親切的問候和崇高的敬意!

吹不散的是往事，打不濕的是記憶,。一晃我們畢業(yè)40年了,，但校園往事仍歷歷在目?；叵肫饘W校生活的一樁樁,、一幕幕，依然是那么清晰,，仿佛就在昨天,，讓人激動不已!40年改變了我們的容顏，但改變不了我們懷念母校,，感恩老師,，想念同學的深厚感情。曾經,，我們經歷了風華正茂,，意氣風發(fā)，神采飛揚的青春燃燒的_歲月;曾經我們體驗過生活的艱辛,，奮斗的拼搏,，成功的喜悅和風雨的洗禮。40年的歲月光陰,，變化了我們的容顏,，增添了我們的華發(fā)，成熟了我們的心態(tài),。40年的歲月光陰，放飛了我們的夢想,，收獲了我們的期待,，造就了我們的人生。

親愛的同學們,，大千世界,，茫茫人海，為什么我們是同學?我想這就是緣分吧，這種緣分是先天鑄就,，這種緣分是后天錘成,。我們要好好的珍惜這份緣分，好好的把握這種緣分,，好好的收藏這種緣分吧,。

聚會雖然短暫，但同學情誼長存,。我相信,，今天的聚會，必將促進我們的同學情更加親密,，更加濃烈,，更加久遠。愿同學友誼地久天長,，愿我們相依相伴到永遠!

由衷地感謝籌委會的同學,，為這次40年同學聚會所作的工作、所付出的努力,，是他們?yōu)槲覀兇俪闪私裉斓木蹠?，才圓了多少年來我們心中的企盼。建議將40年聚會籌委會改為xx屆同學會委員會,。

最后祝我們的母校越辦越好,，再創(chuàng)輝煌!祝我們的老師健康長壽，幸福吉祥!祝同學們事事如意,，體健安康!

聚會中的學生發(fā)言篇四

尊敬的老師們,，親愛的學長學姐們：

大家下午好！我是xx管理與xx1001班的莫戀,，很榮欣能作為在校學生代表在此發(fā)言,。

今天是一個值得高興地日子。學院迎來了90級的學長學姐們,，看到這么多xx校友在社會上能有自己的一番建樹,，我相信學院會倍感欣慰。今天,，你們真正做到了母校以你們?yōu)闃s,！我們學弟學妹也將以你們?yōu)榘駱樱?/p>

現在，我們的學院,，擁有著三棟教學樓,，能讓全院逾萬名學生有一個優(yōu)良的學校環(huán)境，我院有藏書近五十萬冊的圖書館,；七棟標準化公寓,；還有設備齊全的實習工廠，學院已成為全省示范高職院。相信,，學長學姐們看到這些,，會感嘆學院的發(fā)展迅猛，而這些與全體xx人“艱苦奮斗,、勇于開拓,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的精神是分不開的,。

我很慶幸選擇了這所學院,，在這里，我學到了許多做人的道理及專業(yè)知識,，而學長學姐們在畢業(yè)二十年后能夠重回母校,，關心母校，為母校做出自己的貢獻,，也為我們在校學生樹立了熱愛母校,、懂得感恩的榜樣。在座的學長學姐們能夠有今天的成績,，相信也能鞭策我們在校學生不斷進取,，謀求更高的發(fā)展。

在座的你們,，曾在母校學習過,，努力過，你們雖然早已離開了曾經留下無數美好回憶的xx學校,，離別曾經朝夕相處的老師和同學們,，但你們心中永遠充滿著割舍不斷的xx情。這些年來,，無論你是否發(fā)達富貴,，也無論你是否位高權重，但我們是“xx校友”的身份卻永遠不會被抹去,！“xx校友”永遠是我們溫暖的心靈家園,。而我作為現在的在校生，也必將謹記校訓“明德崇技,，自強不息”,，秉承xx學院的優(yōu)良傳統，以我所學,，回饋社會,，回饋學院，成為有用的人,。我將不忘母校之恩，不負母校之名，向在場的各位學長學姐學習,，也要讓母校今后以我為榮,，為我而驕傲。

來吧,，親愛的校友們,，讓我們盡情分享人生的經歷，傾訴生活的苦樂,，互道別后的思念吧,！銘記今天的相聚，讓我們的人生力量倍增溫馨無限,；珍藏永恒的友誼,，讓我們的明天更加燦爛繽紛！

在此,，我代表學弟學妹祝大哥哥大姐姐：事業(yè)百尺桿頭更進一步,，身體健康，家庭幸福,！

聚會中的學生發(fā)言篇五

親愛的同學們,、親密的同事們：

大家好！

天難老,，人易老,。年已古稀，步履蹣跚,，有幸參加同學們歡聚,，感慨萬千。

人是有情感的靈長動物,。柳永在《雨霖鈴》中感嘆：便總有千種風情,，更與何人說。那是因為她所處的的時代和所處的環(huán)境,，說不出,，也無法說。今天,，我們的境遇與她是天壤之別,。所以，今天,，我是帶著萬種風情來的,。

首先，我?guī)砹艘活w感謝的心,。第一,，我要感謝上帝,。是上帝眷顧我，誏我這個古稀老頭,，有一個不錯的身體,。還能大塊吃肉，大口喝酒,。這是上帝給了我參加同學們歡聚的機會,。第二，我要感謝我的弟子們,，是你們還沒有忘記與你們在學海中搏擊了數年,、在講臺上時時冒出“三都河沒加蓋”的臟話的臭老頭。更要感謝為這次聚會付出辛勞的組委會的同學們,，有了你們的付出,，才有了今天我們師生的相聚。

其次,，我這個古稀老人,，閱盡人間冷暖，還有許多未了的情緣,。今天,，我要了卻我的情緣。

人世間的情,，不外乎是血緣親情,、師生情、同學請,、同志情,。今天,，我要講的是師生情,、同學請,。

師生情,，顧名思義，就是老師對學生的情和學生對老師的情,。

先談談老師對學生的情,。第一,，此情是彩色情,。有老頭這種近似野蠻的父愛,；有朱秋玲老師那般深情母愛；有王建平那樣內涵深厚的兄弟情,；有楊來根老師那種直視無礙的手足情,。第二，此情是責任和義務情,。當我們耕耘在三尺講臺,，想的和做的就是要盡一個做老師的責任和義務,。深夜的挑燈、雪夜的家訪,、夏日的揮汗,、冬天的送暖。一切都是為了孵化出合格的產品,，塑造出馳騁疆場的英才。第三,，此情是嚴父的摯愛情,。當你們一時難成正果旁逸斜出時我們恨鐵不成鋼，才演繹出“三都河沒有加蓋'',、“鬼打了”經典故事,。第四，此情是牽掛之情,。你們飛出了黃田溝,，我們牽掛之情綿綿。當你們取得了驕人的成績時我們?yōu)槟銈兣氖址Q快,；當你們處于事業(yè)的低谷,，甚至有人在銅鼓街上賣南瓜時，我們心急如焚,。你們在前面走,，老師們如影隨行。

再說說學生對老師的情,。弟子對老師的情愫,，是一種不帶任何物欲的真情，是一種發(fā)自內心的感恩之情,，是一種猶如對待父母的崇敬摯情,。說起此情，我感觸刻骨銘心,，浮想聯翩,，弟子們關愛我的情景歷歷在目。劉蓬勃被有的老師戲為“一笑了之”的情感淡薄之人,。然而,，就是這樣一個不善言辭、不善炫耀虛情的人,。卻三十年從不間斷,，每年大年初一，來給我這個沒有任何社會地位的糟老頭拜年,。我敢說,，長林弟子沒有第二人,。陳文輝事業(yè)有成，家庭幸福,。三十年來從來沒有忘記過她的老師,，每次回到廠里，都會帶來她的深情的問候,。那年聽說我要去西安,，激動的幾個晚上睡不著覺。這樣情深意重的學生又有多少,。身為美國公司高管的付向東,，整天事物纏身，可當我到了北京后,，用兩天時間親自為我開車,，陪我游玩。這情深義重的師生情溢于言表,。身為博士,，桃李滿園的衛(wèi)家駿，在上海用最高規(guī)格宴請他的老師,，這體現的不也是一種感恩師之情嗎,。已身為爺爺的林蒙軍，視我為生身父親,，關心備至,，這種發(fā)自內心的對老師的敬重，感人至深,。這一樁樁,、一件件感人肺腑的事情，數不清,，說不完,。這些無一不是對誠摯的師生情的最好詮釋。

聚會中的學生發(fā)言篇六

各位同事,、親愛的同學：

時光流逝,，轉瞬二十載，命運伴隨我們走過輝煌的征途,。今朝重逢,，老師的真情，同學的厚意,，在這絢麗多彩的夏日,，更顯出無比的珍貴，難得的溫馨,。在這令人高興的日子里,，我們欣喜地相逢了,。看到平時不常見面的同事,，見到久不謀面的同學們,，我心里感慨萬分。昔日的同學,，經過自己的努力,，成就斐然，已經成為各行各業(yè)的行家里手,，我感到由衷的欣慰,。時光如水,歲月如歌,留存在我記憶深處的你們，是我一生中最寶貴的財富,！

在歷史的長河中，20年的時間,，只是一瞬間,；而在人生的歷程中，20年的時間卻是比較漫長的,。20年風風雨雨,，20年悲歡離合， 20年小苗長成了參天大樹,。20年前你們躊躇滿志,，滿懷對母校的依戀離開學校，20年后你們從四面八方,，帶著昂揚成熟的風采歡聚在這里,，20年的時間，你們搏擊風浪,，歷經磨勵,，接受了親情，友情,，愛情的諸多幸福和痛苦洗禮,，你們長大、成熟了,，你們在各自的崗位上建功立業(yè),，書寫著自己生命的樂章。作為老師,，我感到驕傲和自豪,。是你們的美麗，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆,。

今天,，我們昔日的同事,，昔日的同學，共同抒發(fā)我們20年來的思念之情,，共同回憶20年前點點滴滴的美好時光,，共同交流探討工作、生活中的感悟,。由于工作的忙碌,，我們疏于聯絡，可我們的師生情誼沒變,，我們彼此的思念在日益加深,，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌,，悠遠而回味無窮,。

今天的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢,。為此,，我感謝籌備組同學的精心組織和策劃，是他們?yōu)槲覀冞@次聚會忙前忙后,，不辭勞苦搭建了相聚的平臺,，希望大家要借助這個平臺，加強聯系,，增進友情,，優(yōu)勢互補。

最后祝愿各位同事,、同學今后的人生路走得更加輝煌,，更加美好，祝愿全體師生身心健康,，合家歡樂,，萬事如意！

謝謝

聚會中的學生發(fā)言篇七

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

20xx年,，回首望，大家都記得那時候的青蔥歲月,，而今我們在這相聚在一起,，我想大家看著彼此有些陌生但又熟悉的面孔，真的大家變化很大,，很多人結婚生子,，成家立業(yè)了，很多人有了各種不同的發(fā)展，這次的相聚也是非常的'不容易,，大家一起來到這兒,，都是從天南地北相聚在一起的，想當初高考畢業(yè)之后,，大家四散天涯,，也想不到20年后，我們又再次的相聚在這兒,。

還記得那時候,，大家一起學習，為了鉆研一個題目,，爭得面紅耳赤,，為了拿到班級第一，大家一起努力吶喊,，為我們的運動員們加油,，而今坐在臺下的你們，還跑得動嘛,，開玩笑的,，大家也那么多年沒見了，為了工作,，為了家庭，也是奮斗了辛苦了太多太多的了,，很多同學可能這是畢業(yè)后第一次再相聚了,，畢竟我們去到不同的地方，很難相聚在一起,，而今能集齊大家,，我們也是付出了很多的努力，大家也是放下了手頭的事情,，就為了讓我們一起懷念青春高中的歲月,。

我想大家都是不容易的，那時候我們畢業(yè)了,，有的同學考上了大學繼續(xù)的深造,，有的同學直接出去打工了，有些同學談著戀愛不久就結婚了,，看著身邊有些陌生的人,，當我們聊起那段時光，仿佛我們又是回到了從前,，不知道大家有沒有想起我們的老師,，而今坐在下面，已經白發(fā)蒼蒼，昔日在講臺上辛勤教書的老師們也是到了退休的年齡,，而我們也是長大了,，很多同學也是有了自己理想的工作和事業(yè)，我想這也是要感謝我們的老師,，在這里我也是代表我們全班的同學,，真誠的跟老師們說一聲謝謝。

三年的高中生涯,，我們現在回想起來,，有太多太多的回憶，有太多太多的故事,，想著曾經的青春,，誰和誰打架了，誰和誰談著戀愛,，又是誰違反了校紀,，這些曾經我們犯的錯誤，現在都是變成我們心中那最好的回憶了,，同學們,，曾經我們的年少，我們的那些故事,，也是在一起相聚后,，大家聊起，有著一種開心,，一種默然,，而今我們不再年少，但我們依舊還是會對曾經的同學說起很多,，聊起當初一起學習,，玩鬧的故事。

一場回憶,，一場夢,，同學們，讓我們共同舉杯,，慶祝我們的聚會,，感謝我們的老師，感謝我們曾經有緣在一起的三年美好高中時光,。干杯!

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聚會中的學生發(fā)言篇八

尊敬的老師,，親愛的同學們：

你們好!

同窗友，非等閑,，肝膽相照話無邊,，心事總相連,。

橫多年，豎多年,，各奔東西難相見,，惟有情連綿。

畢業(yè)時,，我們揮揮手,，淚中帶笑。再相聚,，我們抱抱肩,，笑中帶淚?？捱^,，又笑過。離開過,，又相聚過,。十年，我們雖天各一方,，但月共一輪,。十年的風雨，十年的打拼,，十年的共進,，時空距離讓我們更加珍惜友誼，更加彼此思念,。

相聚看到同學們都別來無恙,，都很陽光。十個春秋,，彈指一揮間。再見面時,，同窗姐妹已成人婦,，窗前小伙盡是頂梁柱。真可謂是：鄉(xiāng)音未改風度添,，定睛看去仍青年,。今天，微笑與友誼,、喜悅與激情擁抱著我們每一位,。依稀的地方，恍惚的年代,，埋藏在我們的記憶里,。一樁樁五彩斑斕的回憶，告訴我們那段最美的人生。環(huán)視這一張張即將消失青春活力,，卻又滿面春風的笑臉,，我們多么欣慰，我們多么幸福!人的一生中,，十年不算太短,，()而我們已近“知天命”之年，前面,，不會有太多的十年在等著我們,。所以，我們必須學會珍惜,，學會享受,，學會快樂!

在校園的林蔭小道上，曾留下我們漫步的腳印;也許在那美麗的月色下,，曾留下你倆的竊竊私語,，留下你一輩子也難以忘懷的一段戀情。四年的歡笑和淚水,，四年的奮爭與苦悶,，四年的書生意氣跟人生感傷，連同那段充滿純真與自信的青春歲月,，都深深地銘刻在我們的內心深處,。

千山萬水，隔不斷四年同窗的純真友誼,。十年滄海桑田世事變遷,，十年人在旅途風雨兼程，花開花落,，我們每個人的生命彩虹已出現在那湛藍的人生長空,。歲月雖遠，但情正濃,，讓我們把握和珍惜這次難得的相聚,，傾訴生活的甘甜，盡享重逢的喜悅,。我想通過這次聚會,，讓我們把斷了的聯系接上，把淡了的感情加深,，把忘了的初戀喚醒,，把不如意的婚姻摧毀!

聚會中的學生發(fā)言篇九

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

在這艷陽高照的夏秋之交,，我們相聚在八百年古城遼上京林東林東師范母校圣地,，此時此刻,，每個人的心情都無比喜悅和興奮!

閑暇時，翻看畢業(yè)照片,，多少次,，我猜想過你的容顏是否改變;多少次，我在夢里聽過你親切的呼喚,。今日相見,，我的老同學：性情未改風度添，紅顏未褪風韻在!真是太高興了!

三十年前,，我們懷著青春的夢想來到林東師范學校,，我們相識相處、相知相伴,，許多美好的記憶深深的鐫刻在我們的.心底!

不會忘記,，老師的循循善誘，老師們的幽默生動,，老師們的博聞強識,，老師們的兢兢業(yè)業(yè)，老師們的美麗溫婉&&滋養(yǎng)著每一個同學,，令我們一生受用不盡!

不會忘記,，三十年前，那紅磚鋪砌的簡陋的籃球場上你矯健的身影,，透風漏雨的教室里你專注的神情,，腳踏琴琴房里你不成曲調的彈奏，作文課上你那篇優(yōu)美的散文《召廟游記》已經演繹為永不消失的記憶!

三十年前的恩師教誨猶在耳畔,，三十年前的歡歌笑語還蕩漾在心際,。三十年前，我們朝夕相伴,，三十年前,，我們友情相連。三十年前的師范學習生活恍若昨天,。

三十年來,，我們雖然經歷了歲月的磨練和時代的變遷，但不變的是師范兩年鑄就的純潔的情誼和上進的意志!

人生漫長而又短暫,，回憶起從前,，總會有許多的留戀!歲月的雕琢,，抹不去我們今生的師生情,、同學誼，這是我們一生最富有的寶藏,。

三十年來,，部分同學依然堅守最初的夢想,，幾十年如一日，耕耘在三尺講臺上,，守護和托起祖國和民族的希望,，讓歲月的風雨不斷堅韌自己的執(zhí)著，把人生的精彩寫在平凡的堅守上;一些同學已經把事業(yè)的空間拓展到其他領域,，我們中有機械發(fā)明專利獲得者,，有商界精英，有身居高位的干部,，成為我們的驕傲和奪目的亮點;更有少數同學畢業(yè)后又考取了大學,，考取了研究生，成為發(fā)達地區(qū)的高級官員,，事業(yè)愛情都光彩奪目,，我們?yōu)橹械綐s耀和自豪!

記得一位作家曾經說過：童年是一場夢，少年是一幅畫,，青年是一首詩,，壯年是一部小說，中年是一篇散文,，老年是一套哲學,，人生各個階段都有特殊的意境，構成整個人生多彩多姿的心路歷程,。我們正值人生的中年,，已為人父母，為人祖父母,，經歷頗多,，撰寫了不同版本的人生小說，今日相聚在這里,，讓我們盡情的傾訴彼此的牽念,，訴說人生的故事，分享彼此的快樂,，分擔彼此的憂傷!

聚會中的學生發(fā)言篇十

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

在歷史的長河中，20年的時間,，只是一瞬間,；而在人生的歷程中，20年的時間卻是比較漫長的,。20年風風雨雨,，20年悲歡離合，20年小苗長成了參天大樹,。20年前你們躊躇滿志,，滿懷對母校的依戀離開學校,，20年后你們從四面八方，帶著昂揚成熟的風采歡聚在這里,，20年的時間,，你們搏擊風浪，歷經磨勵,，接受了親情,，友情，愛情的諸多幸福和痛苦洗禮,，你們長大,、成熟了，你們在各自的崗位上建功立業(yè),，書寫著自己生命的樂章,。作為老師，我感到驕傲和自豪,。是你們的美麗,，為我的人生畫卷繪制了濃墨重彩的一筆。

今天,，我們昔日的同事,，昔日的同學，共同抒發(fā)我們20年來的思念之情,，共同回憶20年前點點滴滴的美好時光,，共同交流探討工作、生活中的感悟,。由于工作的忙碌,，我們疏于聯絡，可我們的師生情誼沒變,，我們彼此的思念在日益加深,，相互間默默的祝福從未間斷。這份情誼如同一首深情的歌,，悠遠而回味無窮,。

今天的聚會，圓了始終縈繞在我們心中的夢,。為此,，我感謝籌備組同學的精心組織和策劃，是他們?yōu)槲覀冞@次聚會忙前忙后,，不辭勞苦搭建了相聚的平臺,，希望大家要借助這個平臺，加強聯系，增進友情,，優(yōu)勢互補。

最后祝愿各位同事,、同學今后的人生路走得更加輝煌,，更加美好，祝愿全體師生身心健康,，合家歡樂,，萬事如意！

謝謝,。

聚會中的學生發(fā)言篇十一

老師,、同學們：

新年好!值此新春佳節(jié)，在我們的母?！猒_中學舉辦畢業(yè)__年同學會,。這次聚會是我們初中__屆同學的首次聚會。

今年的春天來得早,，天氣特別的和暖,，兩個班同學歡聚一堂，老師們也都來了,，真是一場別開生面的班會課啊!只是時光已錯開了x,、十年。

同學相聚,，敘敘情誼,，少年時期，我們曾經一起走過一段路：一起去上學,、借塊橡皮擦,、以至一起嬉戲和追逐……一點一滴都是值得回味的。同學之間有著真誠的情誼,，同學是永遠的朋友,，同學之間的友誼是最純樸的。

__年過去了,，同學中有的已是企業(yè)的領頭人,，單位的領導，各行業(yè)中的骨干成員,，這些都是可喜可賀的成績,，也是對老師辛勤勞動的回報。

__年,，大家各奔東西,，每個人所走的路不盡相同，或春風得意,、或平平淡淡,、或艱辛坎坷,。但不管怎樣，有一點大家是一樣的,，那就是我們已是人到中年,，也許到了這個時候，我們才發(fā)現過去的一切原來是那么美好,，那么值得懷念,。大家今后要多溝通，多聯系,，把自己的聯系方式留下,，有什么事互相幫助。

每個人一生中所走的路各不相同,，每個人所碰到的機緣也不同,，但只要我們有信心去努力，就一定會過得更好,。

最后,，祝愿__中學越辦越好!祝愿我們的老師健康長壽!

謝謝大家!

聚會中的學生發(fā)言篇十二

（感謝）感謝同學們在畢業(yè)后還記得我們，感謝同學們的盛情相邀,，更特別感謝李麗敏陳玲麗等同學的精心組織,，她們?yōu)榫蹠某晒θ菰炝艘粋€溫馨的，感人的,，能帶給我們美好記憶的環(huán)境,。謝謝你們！

（回顧）昨天上午接到李麗敏的電話后,，20年前的記憶就一幕幕地出現在我的眼前,。記得大家是1993年下期到桐山區(qū)中讀初中的，同年級有29,、30,、31三個班，我當時教你們數學,，用的是數學自學輔導教材,，一年后換成了趙老師和曾老師。

還記得大家入學時小小的樣子,，當時就油然而生了一種愛惜關心的情愫,；還記得特別愛問題的鄒春麗，蔣麗玲,，樂名超,；還記得坐在講桌旁邊的周義，一節(jié)課聽xx來分鐘就懂了；還記得有一對兄妹叫黃麗,，還記得李林我把他藏到我房間里,，逃過了五里橋幾個小年輕的追打；還記得李麗敏要轉學去山西,，我還為優(yōu)秀學生的流失遺憾了一陣子,。

（展望和祝愿）大家畢業(yè)時，我也離開了桐山區(qū)中,，在泠東中學工作了3年，后來到了二中教高中7年,，去了高考復讀班教書,，今年又回到了二中。真是歲月流轉,，日月如梭,，現如今：頭發(fā)白了，眼睛花了,，跑不動了,，老臘肉了。

但今天看到同學們漂漂亮亮,，高高大大,，意氣風華，一副家庭幸福,，事業(yè)有成,，自自在在的得意模樣，我釋然了,，我感受到了你們傳遞給我的幸?？鞓贰Ｄ銈兊某晒褪俏铱鞓返脑慈?。最后我衷心地祝愿各位老師健康長壽,！衷心地祝愿各位同學幸福快樂,！謝謝大家,！

聚會中的學生發(fā)言篇十三

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天是我們鐵道信號與工程系工程專業(yè)（高速鐵路工程及維護技術專業(yè),、鐵道工程技術專業(yè)）的聚會,。感謝09級的劉輝、郭亞斌,、楊柳,、李順明、付泉標、朱攀同學,。

今天的報告會有三層意思：第一,、工程09級同學暢談頂崗實習體驗，豐富多彩,，厚重充實,，我們對他們的收獲感到欣慰；第二,、09級同學完成了三年大學學業(yè),，在即將離開校園的時候，給自己也給學弟們留下精彩的謝幕,，我們對他們寄予了祝福,；第三我們有140名工程10級同學即將離開學校去實習崗位——就業(yè)崗位武漢鐵路局實習，我們對他們寄予了厚望,。所以,，我們應該為這個報告會的成功表示祝賀。

頂崗實習對于高職院校來說,，是教學體系中的一個重要環(huán)節(jié),。大家都談到，“我們學到了許多課堂里學不到的東西”,。其實,，對于職業(yè)教育來說，我們的課堂教學本來就不只是在那個容納60人或120人的教室,。作為國家示范高職院校,，我們的教學模式是追求“做中學”，理論教學與實踐教學一體化,。因此我們的課堂會在各種實訓室,，會在高鐵實訓線，更會在校外實訓基地,。我們的目標是培養(yǎng)高素質的技能型人才,，這種教學模式的重要標志就在于，當我們的畢業(yè)生走上工作崗位的時候,，能夠實現技能與素質要求的“零對接”,，各項崗位工作拿得起、扛得住,。而且,，我們的更大優(yōu)勢在于，對于生產一線的工作崗位,，我們學生能站得上去,、守得下去,、做得精彩。這是因為我們學生有明確的理想,、有長遠的眼光,，更務實求真，腳踏實地,；我們的高素質就表現在,，對于職業(yè)崗位，我們有動力,、有耐力,、更有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

今天的報告會上，學長們告訴了我們很多：

第一,、要有理想：憧憬美好的未來是年輕人再善長的',。做自己想做的事，得到自己想要的生活,。但是理想的定位不準確就只讓理想存放在夢里,。任何憧憬的實現都在于你作出的貢獻——對社會的貢獻,、對企業(yè)的貢獻,、對團隊的貢獻。所以,，談理想首先是談做一個有貢獻能力的人,，對社會對單位、對他人有用的人,。請大家記住,，“立場決定前途，角色決定成就”,。這句話怎么解釋,。對于我們上課的學生，每一次布置教學實訓項目,，如果你把它作為一次作業(yè),，則你是被動地去完成，而如果你能以一個員工的身份,，把它作為自己的崗位職責,，那你就會處處發(fā)現問題，力求圓滿完成,，這里面的效果是不一樣的,。對于去武漢局實習的同學來說，在未來的一年中,，你們是雙重身份,，是實習學生,，也是崗位上的員工?！绊攳彙钡囊馑季褪悄阋男袓徫宦氊?。因此，從進入單位的第一天,，你要樹立主人翁姿態(tài)去做人做事,，你才會有更大的收獲。如果你老是把自己定位于學生,，讓自己邊緣化,，那么，在奔向理想的道路上,，你已經就輸在起跑線上了,。

第二、學會做人：我們的同學在實習現場,，常常會被身邊的人和事所感動,。感受到師傅的正直，感受到工長的關懷,，感受到人與人之間傾心交流的美妙,，也感受到團隊協作的力量。在我們與人交往中收獲利益與好處時,，要記住,，“任何得到都不是理所當然的”。學會做人,，首先在于學會付出,，懂得付出，以誠相待,，所有人際交往技巧則是相伴而生,。

第三、懷揣技能,。技能是個寶,。有句話叫“一著鮮吃遍天”，在當今社會這樣說是有問題,。但反過來說,，“沒有一著鮮，何談吃遍天”,，是絕對正確的,。作為我們學工程專業(yè)的人，我們有很多特征性的技能,，比如cad,、工程測量,、寫工程報告、整理工程資料,、編制工程預算,、編制網絡計劃等，在崗位工作中,，你能充分展示你的技能特長,，就能成就你的愿望。因此,，所謂職業(yè)規(guī)劃,，說到底，就是你應該設計并實施好怎樣去掌握這些技能,。

第四,、珍惜時光?？偸请x別時刻方知時光短暫,。今天我們工程專業(yè)的同學在這里見證離別：09級同學的畢業(yè)與10級武漢局同學的離校。我們想要學到的東西有很多,，給我們的時間很少,。用短暫的時間干什么？學知識,？掌握技能,？提高本領,？我認為,，都很重要。但關鍵的是,，如何提高學習能力,，工程08級的群語錄寫的是：學歷代表過去，能力代表現在,，學習力代表未來,。但最重要是培養(yǎng)出良好的學習習慣，主動探索,、多思多問,、廣泛涉獵、注重積累,。好的習慣會讓你的學習不再是“苦讀”,，不再是苛求，而且終身受益,。記住,，好習慣養(yǎng)成要從今天開始,。

在整個的鐵路事業(yè)中，我們工程專業(yè)是搞基礎設施建設與維護的人,；而在所有的基礎設施建設中,，我們是搞軌道、路基,、橋隧工程施工與維護,；從專業(yè)歸口來說，我們是土木工程的人,。這個專業(yè)人群的職業(yè)特征：扎實,、開朗、靈活,。希望大家用這六個字,，去指導我們的待人、處事以及知識與能力的提升,，從而展示我們工程專業(yè)同學的風采,。

最后：

對09級的同學說，我們在關注你們,，在祝福你們,，我們在期盼得到你們的好消息。

對10級即將出去實習的同學說,，這是你們了解社會,、懂得社會、心智成長走向成熟的機會,，是你們懂得擔當,、能夠承擔責任走向成人的機會，請大家好好珍惜,、好好把握,。

對所有在校的工程專業(yè)同學說，認識自我（我是學什么的,，我能夠干什么,，我想要干什么）、積極進取,，圓滿地度過愉快的三年,、有成就的三年、值得自己回味與感到驕傲的三年,。

謝謝大家,！

聚會中的學生發(fā)言篇十四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

27年前的1983年,，同窗共讀整五載的我們從東方紅小學分手,，從此走上了不同的人生道路,。27年來，我們讀書就業(yè),，結婚生子,，每個人有著不同的生活。東方紅小學是大家共同的起跑線,，識字和算術是大家人生的開始,，正是因為老師的付出給我們打下了良好的基礎，給了我們受益終生的財富,。在這里,，請允許我代表全體同學向老師表達我們的謝意。賀老師,、閆老師：謝謝,！

27年來，我們每個人都經歷了太多的事情,，在復雜的社會中,，我們發(fā)現有一種感情始終陪伴我們，這種感情為由權力地位之分,，這種感情沒有貧窮富貴之分,，這種感情不受時間和地域的束縛,，這就是同學之間的情意,。正是這種純真樸實的情意促使我們再次相聚在一起。

27年前,，我們是天真活潑的少年,，27年后,，天真活潑的是我們的孩子，時間如此短暫,，就讓我們珍惜今天這來之不易的時光,，暢所欲言,，具備同慶,。

祝親愛的老師健康長壽!

祝我們的友誼地久天長！

聚會中的學生發(fā)言篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

十多年前,，我們懷揣著偉大的人生理想，來到了中學,，從此情結同窗,。想想當年的我們，天真,、勇于挑戰(zhàn),、充滿了抱負,，卻也年少、輕狂,，總是會在無意間制造些小事故,，給老師帶來不少的麻煩。而我們的老師總是給予我們無限的寬容,、無微不至的關懷,，給予我們精心的培育、正確的引導,，正是因為有可敬可愛的老師,，才有今天的我們，才有我們現在穩(wěn)定的工作,、美滿的家庭,、幸福的生活。所以,，首先我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲——老師,，您辛苦了，謝謝你們!愿你們身體健康,、家庭幸福,、生活美滿。

十多年后的今天,，我們相聚在此,。歲月如歌，時光流逝,，如今的我們,，不再年少輕狂，也不再天真爛漫,?？墒菬o論我們的年齡如何增長，身份如何改變,，角色如何變化,，最令我們難忘的'還是我們在教室里埋頭苦讀、在校園里嬉戲打鬧,、在操場上奮勇拼搏的學生時代,。它不僅讓我們收獲了學業(yè)，也讓我們收獲了最真摯,、最純潔的同窗情誼,，它在我們的人生中畫上了濃墨重彩的一筆。現在，當我們在各自的崗位上,，用自己的智慧和汗水創(chuàng)造人生,、實現自我時，當我們在成人的世界里,，經歷酸甜苦辣,、品味人情冷暖時，都不禁想到我們的同窗好友,，會在內心問道：“如今的他們變成什么樣了?住在哪啊?工作順利嗎?生活的可好啊?”等等,，很多的問題縈繞在心頭。雖然時間距離沒有沖淡同窗之情,，可是由于工作,、生活等多種原因，我們彼此聯系的越來越少,，見面的機會也微乎其微,。但這次同學聚會給我們大家提供了一次見面的機會、一個交流的平臺,，實現了我們重回學生時代,，追憶“恰同學年少，風華正茂”的夢想,。所以,，我要感謝這次同學聚會的組織者，謝謝你們的付出,。我要感謝這次同學聚會,，它把我們的心聯系得更加緊密了。

親愛的同窗們,，今天,，請你們暫時放下日常的工作，請你們暫時忘記日常的煩惱與憂愁,，請盡情地說吧,、聊吧，來暢談十多年的友情,，請盡情地歡吧,、鬧吧，這是我們“年輕”的舞臺,。

聚會中的學生發(fā)言篇十六

尊敬的各位老師,，各位同學：

四十年同學聚會，說早不早,，說晚真晚了！想當初，恰同學少年,，風華正茂,，書生意氣，揮斥方遒,。卻如今,，嘆滄海桑田，歲月蹉跎,，韶華易逝,，青春不再。

當年,，沙溝中學的師資力量在興化是屈指可數的,，沙溝中學飛機形校舍在周邊是獨一無二的。不過,，我的同學,，我記憶猶新、難以忘懷的,，更多的還是我們同學之間的友情交往,。那一幕幕隨時光遠去的高中生活的圖景，仿佛就在昨天,，仿佛就在眼前,。

曾記否——。

中午在食堂打飯的窗戶臺上,，你跟我勻一分錢菜湯,，我跟你分一調羹大椒；

晚上捧缽子喝粥,，你搛給我家里帶來的老瓜子,，我搛給你家里帶來的老咸菜；

夜晚倆人同睡一個床位,，天熱了我們合一頂蚊帳,，天冷了我們拱一床被窩；

回家路上,，我們剝菜薹,，偷青蠶豆，挖山芋充饑,，常常一人動手,，一人放哨。

那時候,，要說順口溜我們就說：火車不是推的,，泰山不是堆的，黃河不是尿的，牛皮不是吹的,。

那時候,，要說俏皮話我們就說：一個人一支槍是不可能的，兩個人一支槍也是不可能的,，三個人一支槍是木頭的,。

那時候，要唱歌我們開口就唱,，去食堂打飯打粥的甬道上,，我們舉起手上的飯缽子，一邊追趕前面的同學,，一邊放聲高歌：“大刀向鬼子們的頭上砍去,！”

印象最深的，一是畢業(yè)時的留影,，二是畢業(yè)時的留言,。

“天高任鳥飛，海闊憑魚躍,?！?/p>

“廣闊天地，大有作為,！”

“愿我們同志加兄弟般的革命友誼永葆青春,！”

這樣熱情洋溢、勉勵鼓勁,，寄予厚望的臨別贈言,，加上抬頭的稱兄道弟，呼朋喚友,，讓我們二年半的同學之誼一下子得到了空前提高與升華,。

流年似水，彈指一揮間,，四十年過去了,。千年古鎮(zhèn)沙溝，不見了裴家陳舊的老虎灶,，不見了賣爛芽豆的老攤販,，不見了沿街叫賣的老吆喝。魚市口依舊人來人往,，下官河依舊船去船留,，西邊的太陽快要落山了，郭正湖上靜悄悄,。

問我的同學,，一路走來,，您可安好？

我一直在鄰縣寶應工作,，咫尺之遙,，跟大部分老師,、同學竟幾十年無緣相見,。好幾回聽說有同學途經寶應找過我，結果沒聯系上,。

我們曾留言“海內存知己,，天涯若比鄰?！爆F實卻分明“比鄰若天涯”呀,！

去寶應的同學未曾遇見我，皆因我們平常見面少,，音信不暢通,，偌大的寶應，踏破鐵鞋也無覓處,；若使早有了今日的聚會,，一冊通訊錄在手，輕輕一點手機,，得來會全不費工夫,。所以說，這次同學會尤顯重要,。

打心里說,，高中畢業(yè)，尤其是參加工作以后,，我一直想念并關注著大家,，把大家掛念在心上都四十年了！拖至現在才見面,，想來我也有責任,。今天借同學會的機會，我鄭重而隆重地邀請各位去寶應看看,，我想請大家去賞一賞夏日荷花的景致,，品一品寶應地產的五瓊漿，嘗一嘗京抗大運河的水鮮美食,，聽一聽柳堡二妹子的“九九艷陽天”,。

這里，我想對我的同學說,，你們在家不容易,，種田,、養(yǎng)殖，甚至外出打工,，肯定很辛苦,。就是當了教師，或者擔任基層干部,，也蠻勞累的,，還肩負著教育子女，贍養(yǎng)老人,，撐起全家一片天的重擔,！

這里，我想對我的同學說,，我們在外也不容易,，要成家，要立業(yè),，一樣需要努力,，一樣需要打拼。身在異鄉(xiāng)為異客,，有時更孤獨,，更寂寞，更無奈,，困難無助時,，甚至會生出飄零與流浪的滄桑感！

這里,，我更想對我的同學說,，風風雨雨幾十年，經過大家的辛勤努力,，我們都有了自己的一畝三分地?，F在差不多到了耳順之年，該歇歇手出去走走了,。

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聚會中的學生發(fā)言篇十七

各位同學大家：

今天最熱的詞就是五十年,，入學至今五十年,、闊別學校近四十年里，如果說天天想你,，那一定虛假,，但可以肯定一刻也不曾忘記?？v然跨越了半個世紀,，度過了一萬多個日夜,，也從未抹去那深深的記憶。

同學的情誼,，不會因貧富貴賤而改變,，也不會因時過境遷而降低。那是前世修來的緣分,，才有那小學六年半,，中學四年半的共同經歷，正是那些的經歷,，才有了今天的相聚,。經過離開學校近四十年的沉淀,，那青澀,、純真的情誼就像那陳年的美酒變得更加幽香、濃烈,。

來前準備了許多話語,，可見面后一激動，一時又不知從何說起,。

五十年過去,，那些幼稚而朦朧的孩子都已步入了老年，時光像把無情的刻刀,，改變了我們年輕時的模樣,。秀發(fā)漸白日漸稀，皺紋額頭眼角起,。自然法則,，我們無力抗拒。歲月可以改變我們的容顏,，但不能帶走我們年輕的心,，更不能帶走我們彼此的深情厚誼。

五十年過去,，轟轟烈烈的年齡漸行漸遠,，我們已經為這個世界釋放了自身最強勁的動力。時光永是流逝,，生活還將繼續(xù),，平常的心態(tài)取代了激昂的情緒。六十花甲啊,，未來的生活我們會更加從容而自信地面對,。

五十年就這樣匆匆地過去了，再過五十年,、四十年,、三十年就不會那么容易了,，但至少有在座的同學們見證了，這個世界上曾經有他,、有我,、有你。僅此而足矣,，也就無所謂人生是有意義還是無意義,。

對，心靈就已溝通;只要相逢一笑,，就蘊含了千言萬語,。

最后，感謝為籌備這次聚會而付出努力的同學們,，謝謝你們!祝愿各位同學及你們的家人,，身體健康;心情愉快，萬事如意!

聚會中的學生發(fā)言篇十八

1.（感謝）感謝同學們在畢業(yè)后還記得我們,，感謝同學們的盛情相邀,，更特別感謝李麗敏陳玲麗等同學的精心組織，她們?yōu)榫蹠某晒θ菰炝艘粋€溫馨的,，感人的,，能帶給我們美好記憶的環(huán)境。謝謝你們,！

2.（回顧）昨天上午接到李麗敏的電話后,，20年前的記憶就一幕幕地出現在我的眼前。記得大家是1993年下期到桐山區(qū)中讀初中的,，同年級有293031三個班,，我當時教你們數學，用的是數學自學輔導教材,，一年后換成了趙老師和曾老師,。

還記得大家入學時小小的樣子，當時就油然而生了一種愛惜關心的情愫,；還記得特別愛問題的鄒春麗,，蔣麗玲，樂名超--------,；還記得坐在講桌旁邊的周義,，一節(jié)課聽10來分鐘就懂了；還記得有一對兄妹叫黃麗,，黃,？；還記得李林我把他藏到我房間里,，逃過了五里橋幾個小年輕的追打,；還記得李麗敏要轉學去山西,，我還為優(yōu)秀學生的流失遺憾了一陣子。

3.（展望和祝愿）大家畢業(yè)時,，我也離開了桐山區(qū)中,，在泠東中學工作了3年，后來到了二中教高中7年,，20xx年去了高考復讀班教書,，今年又回到了二中。真是歲月流轉,，日月如梭,，現如今：頭發(fā)白了，眼睛花了,，跑不動了,，老臘肉了。

但今天看到同學們漂漂亮亮,，高高大大,，意氣風華，一副家庭幸福,，事業(yè)有成，自自在在的得意模樣,，我釋然了,，我感受到了你們傳遞給我的幸福快樂,。你們的成功就是我快樂的源泉,。最后我衷心地祝愿各位老師健康長壽！衷心地祝愿各位同學幸?？鞓?！謝謝大家！

聚會中的學生發(fā)言篇十九

親愛的同學們：

大家好,！

今天跟大家歡聚一堂,，我很激動。

十幾年前,，我就是這樣跟大家共處一室,，開始了我的第一屆班主任工作，我們一起學習生活,，一起歡笑哭泣,。十年后，當年初出茅廬的我,，已經是老徐了,；當年天真可愛的你們,，個個意氣風發(fā)、神采奕奕,，雖然歲月洗去了你們臉上的稚氣,，保留了你們的青春與陽光，卻為你們添增了成熟和穩(wěn)重,。

通過這次聚會,，我們發(fā)現這些我們從來不曾忘記。你們在中學所結成的友誼,，是人生中最為純潔的友誼,，沒有任何功利色彩參雜其間。我希望,，通過這次聚會,，我們能夠進一步溝通我們的情感，交流我們的生活感受,，拉近我們的距離,，讓我們在今后的生活中互相扶持、勉勵,，共同進取,，使得我們的人生更為完滿、愉快,！我更你們青春的你們,，走好腳下的每一步！

最后借用汪國真的《熱愛生命》和同學們共勉：

我不去想是否能夠成功,。

既然選擇了遠方,。

便只顧風雨兼程。

我不去想能否贏得愛情,。

既然鐘情于玫瑰,。

就勇敢地吐露真誠。

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨,。

既然目標是地平線,。

留給世界的只能是背影。

我不去想未來是平坦還是泥濘,。

只要熱愛生命,。

一切，都在意料之中,。