充分認(rèn)識(shí)到在總結(jié)的寫作中,，要根據(jù)具體情境選擇合適的語氣和態(tài)度,，以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。以下是一些總結(jié)的模板和方法,，供大家參考使用。
教師的夢(mèng)想演講篇一
（三十五周歲以下青年教師演講比賽初賽已經(jīng)結(jié)束，趁今天我把我的演講稿收到到博客中來吧。差不多就是我的工作經(jīng)歷和一點(diǎn)成長,。這一次我可不是從電腦上復(fù)制過來的，而是重新背了一遍,。）,。
時(shí)光荏苒，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校,。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情,，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí)。
從師范學(xué)校畢業(yè),，我被分配到了一個(gè)村小,。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到。初次踏進(jìn)有些破舊的大門,，沿著彎曲的小徑,，拾級(jí)而上，印入眼簾的是長滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村,，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳,，那真的`是一種無法言喻的失落。就在這時(shí),，我的老校長,，那個(gè)頭發(fā)有些花白，在這里工作了二三十年的老教師,，絲毫沒有責(zé)怪我的意思,。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草，我們一邊拔一邊聊天,，“既來之則安之,，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師,。
兩年后,，因?yàn)楣ぷ餍枰冶唤枵{(diào)到了初中,。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師,，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué)，變成了初中英語,。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王,。在別人帶著懷疑的目光中，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室,。三年的努力,，取得了不錯(cuò)的成績；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情,；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話,，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了，我有我的追求我有我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師,，更要做一個(gè)好班主任。
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),，這個(gè)更大的舞臺(tái),，更廣闊的天地，初到這里的我無所適從,，四處碰壁,。但是實(shí)中人用真誠和寬容接納了我，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我,，實(shí)中精神更是震撼了我,！鞭策著我更努力學(xué)習(xí)，更勤奮工作,。無論走到哪里,，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量才是強(qiáng)大的,。如果說今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績，那是因?yàn)槲襾碜詫?shí)現(xiàn)中學(xué),，我站在巨人的肩膀上,！在這里我的夢(mèng)想得到了升華，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室,，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí)！
時(shí)間在繼續(xù),，我的夢(mèng)想也將繼續(xù),。丁尼生說：“夢(mèng)想只要持久，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎,？”是的，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,，這樣的我開心、快樂,。我累,，并快樂著！
教師的夢(mèng)想演講篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
文課堂教學(xué)是語文教學(xué)的最直接體現(xiàn),，以“真實(shí)為本,，樸實(shí)為妙,，扎實(shí)為絕”,，去除雜念，真心處之,，這便是我的語文教學(xué)觀,。語文教學(xué)說到底就是一種藝術(shù)，藝術(shù)的高境界就是樸實(shí),，是無法之法,，無藝之藝，真心處之,，渾然天成,。語文課的“形”，容易操作,，劇場(chǎng)化的轟動(dòng)效果也容易模仿,。而語文課的“內(nèi)核”，就要靠深厚的人文內(nèi)含去感染學(xué)生,。那實(shí)際流露的是一種人生態(tài)度,，是你的一顆“心”在支撐。心是浮躁的,、急功近利的,，課是很容易流露出跡象來的。
記得這次開課前的兩次試教都以失敗告終,，靜下心來仔細(xì)回想找原因時(shí),，才發(fā)現(xiàn)是上課前沒有真心處之、急于求成,。課堂環(huán)節(jié)太多,，上課不扎實(shí)、求花哨,，總是用空泛的概念強(qiáng)行嫁接課文豐厚的內(nèi)涵,；有時(shí)又過分擔(dān)心，有幾個(gè)環(huán)節(jié)又提前設(shè)置,；感情沒有真實(shí)地流露出來,，沒有牽引孩子們的身心沉浮于字里行間，沒能使孩子們昂揚(yáng)起率真靈動(dòng)的激情,。孩子們也沒有真心待我,，而我無動(dòng)于衷,，還要擺一副英雄姿、做一副神仙態(tài),。后來經(jīng)過專家,、老師的指點(diǎn)，我對(duì)這節(jié)課的課型設(shè)計(jì)作了大幅度的修改,，試著去營造人文教育的濃厚氛圍,。
開課前，我盡量讓孩子們放松,，因?yàn)楹⒆觽儺吘沟谝淮蚊鎸?duì)300多位老師,。誰也料不到會(huì)出什么差錯(cuò)。當(dāng)時(shí)就想自己一定要以最自然的狀態(tài)面對(duì)孩子們,。因?yàn)檫@節(jié)課課型設(shè)計(jì)很活躍,，孩子們絕不能緊張，不然就前功盡棄,。當(dāng)聽到上課的鈴聲時(shí),，我和孩子們的心好像融化在一起，很快進(jìn)入了課文的意境,。整個(gè)課堂自始至終保持著一種平等和諧,，生動(dòng)活潑的氛圍。
經(jīng)過兩次試教及第三次開課的成功,，我深深地感到集體的智慧,，并獲得了寶貴的啟示，那就是沒有必要到課堂中刻意擺出一副英雄姿,、做出一副神仙態(tài),。課下挺平易挺隨和，就沒有必要上課時(shí)莊嚴(yán)肅穆,。以真心處之,，不存雜念，孩子也自然會(huì)真心待你,，雙方都沒有緊張的擔(dān)憂,，如此自自然然，如此平平常常,，如此言來語去,，這樣師生心理交融，課就如行云流水了,。假如不是如此,，而是課下一副臉孔，課上又換一副臉孔，太累了,。我要說的是,，課，體現(xiàn)的是一種人生態(tài)度,、從教態(tài)度,、為學(xué)態(tài)度,，是一種心態(tài)的外現(xiàn),。生活教人求真，品讀課文應(yīng)該符合生活本真,。
經(jīng)過這次開課的鍛煉,，我更加覺得“真實(shí)為本，樸實(shí)為妙,，扎實(shí)為絕”在語文課堂教學(xué)中的意義,。我想在以后的課堂教學(xué)中是不是應(yīng)該給孩子們更多的自主空間。讓美的形式作用于孩子們的興趣和情感,，使課堂充滿“故事”,，充滿藝術(shù)情趣。讓孩子們自己去探索,，去提問,，去學(xué)習(xí)，去碰壁,，而我要做的就是幫孩子們收獲的理一理,、遺漏的收起來，再給他們一些關(guān)愛,、呵護(hù)和鼓勵(lì),。這樣，我相信我們會(huì)發(fā)現(xiàn)課堂是多么有趣,，生活是多么美好,，而我們的教學(xué)理念將不斷更新，永葆青春,！
教師的夢(mèng)想演講篇三
各位評(píng)委各位老師：
大家上午好!
我是xx,，我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講，我今天演講的題目是“夢(mèng)想我用青春踐行”,。
還清楚的記得,，半年前，我大學(xué)畢業(yè),，剛到學(xué)校報(bào)道時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)盡管學(xué)校,。
領(lǐng)導(dǎo)。
熱情的為我們接風(fēng)洗塵，為我張羅不停,，卻還是掩蓋不住我的失落,、我的惆悵，因?yàn)樵谖业挠∠笾?，祁門的教育設(shè)施是貧瘠的,、是落后的，我夢(mèng)想的是有更好的環(huán)境施展我的才華,。
夢(mèng)想的堅(jiān)毅,，我開始了在喬山中學(xué)的教學(xué)。
朝夕更迭,，我迎來了一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,，雖然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道,，但我卻非常的珍惜,，慢慢地，與學(xué)生一起,，站在講臺(tái)上的快樂成了我人生中一種寧靜的修養(yǎng),，一種生命的永恒。
不能忘記,，半年后的我,，是祁門恬靜的美，是喬山可愛的孩子,，是喬山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭讓我找到了歸屬感,，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，改變了自己,，完善了自己,，讓我相信和堅(jiān)持著自己的選擇。
夢(mèng),。
夢(mèng)想的那份偉大,。
法國作家雨果說過：“世界上最廣闊的.是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是胸懷,。”教師工作雖然忙碌,，但現(xiàn)在的我過得充實(shí),。不為名所苦、不為利所累,，少一些計(jì)較,、少一些埋怨，樂在其中?？粗鴰资p稚嫩的小手,，描繪著美好的未來，足以使我快樂;一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,，一顆顆純潔善良的童心,，一次次與學(xué)生的情感交流，一回回與學(xué)生的心靈碰撞,，都為我平添了一份驚喜,、一份幸福、一份期待,。是他們讓我擁有了一顆平常的心,，一顆感恩的心。
教師的夢(mèng)想演講篇四
大家好,，我演講的主題是放飛你們的夢(mèng)想。
潛水海闊,，鳥飛天高,。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想可能是二十歲的雄心壯志,；也許是青春期的迷茫和沖動(dòng),；也許只是一種平淡的欲望：渴望掌聲，渴望成功,。無數(shù)的“可能性”,，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻撼錆M了奇跡,，我們大大小小的夢(mèng)想,，芬芳在我們生活的每一個(gè)角落。
親愛的朋友,，回首走過的路,，你還記得每一個(gè)夢(mèng)帶來的悸動(dòng)，你的人生留下了怎樣的腳??？
讓夢(mèng)想的演講飛翔。我們青少年有很好的幻想,。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想,。但是不奮斗，夢(mèng)想終究是夢(mèng)想,，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),。
努力永遠(yuǎn)不晚！讓我們立即采取行動(dòng)！做一件事,，如果你開始行動(dòng),，你可以被視為成功的一半。
一個(gè)人要想做好一件事,，成就一項(xiàng)偉大的事業(yè),，就必須一心一意去做，少說漂亮的話,，多做平凡的小事,。
每個(gè)人都有惰性，欲望太多,。有時(shí)候,，難免他們克服不了身心的'懶惰，抵擋不了世俗的誘惑,。很多人半途而廢,，功虧一簣。
大多數(shù)人想改造世界,，但很少有人想改造自己,。其實(shí)改造自己才是最難的。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，我們就離成功更近，就能騰飛,。
我們的夢(mèng)想是成為一個(gè)不怕任何困難,、打擊、挫折,、失敗,，跌倒后還能爬起來，繼續(xù)前進(jìn)的人,！
無論歲月給我們留下了多少遺憾,，無論這個(gè)世界在我們胸前劃下了多少傷痕，只要我們有呼吸的權(quán)利,，我們就有重建夢(mèng)想的激情,！只要我們有氧氣生存，我們就有勇氣創(chuàng)造激情,！
選擇堅(jiān)持,，選擇珍惜，選擇實(shí)現(xiàn)人生的激情,，讓我們勇敢的實(shí)現(xiàn)心中最初的夢(mèng)想,！
為了我們的夢(mèng)想,，讓我們立即行動(dòng)，從現(xiàn)在開始,，從每一件小事開始,，奮斗，起飛,，我們的夢(mèng)想,！
教師的夢(mèng)想演講篇五
各位評(píng)委、老師：
有一首歌是這樣唱的:“長大后,，我就成了你,，才知道那間教室，放飛的是希望,，守巢的總是你,。”我喜歡這首歌,，因?yàn)樗莱隽宋业男穆暋冻鍪强鞓?，奉獻(xiàn)是幸福！
這幾年,，我從事的都是薄弱園幫扶的工作,，有人說我傻，有人說我不值,。可是,，無論別人說什么,，我都一笑而過。因?yàn)?，只有我自己知道,，究竟為了什么?/p>
我永遠(yuǎn)都記得20xx年的那一天。在我遭遇車禍身體康復(fù)回到支教學(xué)校的時(shí)候,，我被眼前的景象震撼了,。對(duì)，震撼,！這個(gè)詞毫不夸張,！全校包括幼兒園的孩子都跑了出來，高興地鼓掌,，跳躍,，六年級(jí)的孩子甚至拿出了節(jié)奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲，一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯,！汪老師回來咯,！”
終于,，這一天變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。我?guī)头龅某菂^(qū)薄弱園走上規(guī)范化,，感覺自己能夠做的更多之后,，我提出了去農(nóng)村園的想法。教育局非常支持,，特地為我量身定制了32模式,。
就這樣，思路慢慢清晰,，目標(biāo)逐漸明確,。教室活動(dòng)空間小，我們把目光投向戶外的廣闊天地,！沒有太多資金購買成品教玩具,，我們因地制宜自己做！師資力量緊缺,，我們發(fā)動(dòng)家長,，開展家長志愿者活動(dòng)!沒有時(shí)間，我?guī)ь^利用周末和老師們一起加班,！
我們風(fēng)雨無阻,，日日兼程！一張張席子和竹匾,，變成了民間掛飾,，一個(gè)個(gè)舊鞋盒，變成了大型吊飾風(fēng)箏龍,；一段段廢棄的樹木,，變成了“梅花樁”；一個(gè)個(gè)廢舊輪胎,，變成了秋千,，攀爬架，蕩橋,；還有那竹籃子,，變成了投擲框；竹梯,，變成了獨(dú)木橋,！更別說那民間游戲區(qū)域，娃娃農(nóng)莊,，天然課堂,，動(dòng)物之家------幼兒園煥然一新，生機(jī)勃勃!教師們無私奉獻(xiàn),；意氣風(fēng)發(fā),！
6月17日,，長風(fēng)中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區(qū)三定備課及名師展示課活動(dòng)。在迎來專家們贊譽(yù)和指導(dǎo)的同時(shí),，城區(qū)七所幼兒園送來了關(guān)心和溫暖,，建立了共建幫扶關(guān)系。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，姊妹園的關(guān)心愛護(hù),，幼兒園集體的齊心協(xié)力，是我?guī)头雎飞蠄?jiān)強(qiáng)的后盾,。我付出并快樂著,，奉獻(xiàn)并幸福著！我想,，只要有這樣的動(dòng)力,，哪怕有一天我老了，也要“鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花”,！
教師的夢(mèng)想演講篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好,！
----夢(mèng)之伊始,。
夢(mèng)，是少年獨(dú)上西樓的尋覓;,。
夢(mèng),，是伊人在水一方的思緒;。
夢(mèng),，是被風(fēng)初始化的某種風(fēng)格;,。
夢(mèng)，是帶著茉莉花香的咖啡;,。
夢(mèng)，是一首清麗而耐人尋味的童年歌謠······,。
中國的孩子,，都上過一堂相同的語文寫作課，主題再熟悉不過,，那便是——我的夢(mèng)想,。課上，孩子們都對(duì)自己的“豪情壯志”侃侃而談,，時(shí)日久遠(yuǎn),，那些曾經(jīng)的夢(mèng)想已慢慢演變成歲月里的泡沫，退變成兒時(shí)稚氣的回憶,。
我,，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思,，五彩各異的夢(mèng)想，唯獨(dú)缺了“教師”,。
細(xì)想起來,，我的爺爺是一名人民教師，16歲從教,，我聽爺爺說,，那時(shí)做教師很艱辛，家里環(huán)境不好,，每天學(xué)校分發(fā)的肉和菜,，他都留著，帶回給兒女,，中午就吃從家里帶去的紅薯,，有一次，早上去學(xué)校上課,，半路在河里洗紅薯,，竟掉下河去;白天走著十幾里山路去學(xué)校上課，放學(xué)回家還要承擔(dān)著承重的農(nóng)活;不過那時(shí)的學(xué)生卻很上進(jìn),，淳樸,，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，不叫人擔(dān)心,，現(xiàn)在算來,，爺爺也算桃李滿園了。
爺爺從教生活很苦,，不過每每提到過往,，他都有掩隱不住的自豪和滿足，在他看來,，那是一段辛酸并幸福著的歲月,。
爺爺對(duì)后代寄予了深切的期盼，他說：“總想著有人能延續(xù)他的教師夢(mèng),?！笨上Ц篙厒儾⒉蝗缢福瑢W(xué)業(yè)不理想,，唯有姑姑在爺爺?shù)膭裾f下做了代課教師,，她是一名優(yōu)秀的教師，曾受過很多的贊譽(yù),，不過,，幾年后政策下來，離開了教師崗位,。
看著爺爺滿屋滿墻的獎(jiǎng)狀,，兒時(shí)的我對(duì)未來依然懵然不知,，從小學(xué)到大學(xué)，也不止一次聽爺爺訴說著他心底那個(gè)由來已久的“夢(mèng)”,，可我對(duì)“教師”這個(gè)職業(yè)似乎并沒有什么特殊的情感,。
只是我并不知道的是，夢(mèng)之伊始在爺爺?shù)钠谂沃幸讶諠u萌芽,。
20xx年,，我大學(xué)畢業(yè)，一次偶然的機(jī)會(huì),，在父親的提及下,，我參加了金堂縣特崗教師公招考試，就這樣開始了我自己的“教師”路,。
這種種經(jīng)歷總在我徹夜輾轉(zhuǎn)的思忖中日漸清晰,、深刻，“教師”就這樣刻入我的生命,，成為我不可割舍的一部分,。
特崗服務(wù)時(shí)間就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，當(dāng)服務(wù)期滿,，心中酸楚難耐,，想著即將結(jié)束的我的教師生涯，想著即將分別與我相處兩年的孩子們,，我的心情總被灰色占據(jù),。猶記與孩子們分別時(shí)，他們流下的淚水,、寫下的字句,，留給我至極的心痛。
那一刻,，我突然明白,，“教師”已不知何時(shí)悄無聲息地成為我心底最真最想留住的“夢(mèng)”。
原來,，夢(mèng)之伊始不在兒時(shí)的課堂,，不再茫然的追逐歷程，竟在即將離開的瞬間!
結(jié)束是另一段新的開始,，有了信念的支持，執(zhí)著便有了方向,。20xx年我順利進(jìn)入一所私立小學(xué),，在那個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的環(huán)境，我從更深的層面了解了“教師”職業(yè),，在壓力與挫折的歷練下,，我已揭下那層懵懂的面紗,，我知道自己想要的是什么，也更加地堅(jiān)定而成熟,。
20xx年,，當(dāng)我再次回到金堂這個(gè)考場(chǎng)，內(nèi)心充斥著復(fù)雜的情感,，但我清楚的知道這一次我懷揣著的是篤定的信念,。
我回到了這片土地，這方三尺講臺(tái),，這兒有熟悉,，有親切，有不變的童真,，只是我有了許多的不同,，3年的歷練，造就了一個(gè)嶄新的我,，少了往日的稚嫩,、陌生，多了一份自信,、獨(dú)立,。
和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆诱娴暮芸鞓罚灿泻芏嘁庀氩坏降男∈斋@,。
前不久,，一個(gè)一年級(jí)的孩子手捧著一張卡片來到我身邊，眼里滿是認(rèn)真：“老師,，我送您一張心愿卡片,，您把您的夢(mèng)想寫下來，貼在我們的心愿墻上吧!”
就那一瞬間,，我的心里竟然有了些許悸動(dòng),，原來，我又回到起點(diǎn),，回到了夢(mèng)之伊始,。我想告訴那個(gè)純真的孩子，我正在夢(mèng)之伊始翹首以待,，我離那個(gè)“夢(mèng)”的真諦還有一段好長好長的距離,。
而今，夢(mèng)之伊始對(duì)我而言有了新的意義—新生命的誕生,。
我已將為人母,，“為師”、“育人”早已成為我生命的主旋律，多少幸福多少期待在其中,，而我也將在這夢(mèng)之伊始靜靜等待,，靜靜思索，一步步靠近那“夢(mèng)”的真諦,，譜寫出一曲屬于自己的華麗詩歌,。
教師的夢(mèng)想演講篇七
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》,。
馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話，那么沒有人能使你倒下,。誠然,，我們歷史上的許多偉人，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰,。
古往今來,，我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚,，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想,。收回目光,，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”,，“心事浩茫連廣宇,，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想,，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望,，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力,。
“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著,、堅(jiān)持著,，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏,，有多少人為你的學(xué)富五車所折服,，有多少人被你的智謀所吸引,。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中,。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念,！
“天行健,，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話曾鼓舞著多少仁人志士,，又曾讓多少失路之人重獲新生。怎么能忘記,，諸葛亮在南陽躬耕的身影,。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯,，而你游刃有余,。這是你勤奮的結(jié)晶?！熬葡悴慌孪镒由睢?，“桃李不言，下自成蹊”,，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),，你只是在等待，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天,。三氣周瑜,，你瀟灑自如；七擒孟獲,，你鎮(zhèn)定沉著,。在信念的支撐下，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè),。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行,，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，它雖然沒有鷹的矯健,，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭,，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信,，為夢(mèng)想插上翅膀,，就一定可以沖上云霄。
樹立信念,，放飛夢(mèng)想,，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,，放飛夢(mèng)想,，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,，讓信念開花,。
教師的夢(mèng)想演講篇八
各位家長、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
很高興能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會(huì)上講話也有過許多次,，但是今天,，心情卻是特別的激動(dòng)。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢(mèng)想,，創(chuàng)造奇跡”,，學(xué)校安排我在“校長之夢(mèng)”這個(gè)篇章里說幾句。說實(shí)在的,，談起夢(mèng)想,，我也覺得有些慚愧，因?yàn)槭畮啄昵?，我也和在座的某些同學(xué)一樣,，調(diào)皮、貪玩,、叛逆,、甚至頹廢，沒有夢(mèng)想與追求,，更沒有想到過今天能以一個(gè)校長的身份站在這里發(fā)言,。不過幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)不管怎樣的不爭(zhēng)氣,，我的父母從來沒有放棄過我,，也許正是因?yàn)樗麄兊牟环艞壸屛业男撵`慢慢有了觸動(dòng)，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己,，開始努力學(xué)習(xí),，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后,，也總是積極去爭(zhēng)取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,、拿獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)入黨等等,。我想,，也正因?yàn)楹髞淼倪@些改變，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧,。
我在這里和大家說這些話,，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意、怎樣的不堪回首,，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作為,；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切,。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,，他們就是鄧校長在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”。
俞敏洪,，復(fù)讀了兩年,，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是能考入常熟師范念個(gè)大專,，糟糕的是他連這個(gè)目標(biāo)都沒有能實(shí)現(xiàn),。他再一次選擇了復(fù)讀，同時(shí)也選擇了改變自己,，拼了命的去學(xué)習(xí),，終于考進(jìn)了北大英文系，此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化,。馬云,，自幼習(xí)武，喜歡打架,，挨過處分,，兩次落榜，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分,，第三次高考,，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取，正是在這一個(gè)平臺(tái)上他開始改變自己,，積極進(jìn)取,，為后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還有鄧校長去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷,，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話,，講到肯德基創(chuàng)始人的故事,，失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。
所以,，我想對(duì)同學(xué)們說,，不管你的過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變,，就會(huì)有產(chǎn)生奇跡的可能,；只要今天的你選擇開始奮斗，一切都不會(huì)晚,；不要因?yàn)榻裉斓谋碚么髸?huì)是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺(tái)而讓你喪失信心,。其實(shí)這都不要緊，只要你今天開始改變,，我就相信未來屬于你的舞臺(tái)也會(huì)更大,；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢(mèng)想，這也不要緊,，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想,，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話,，他是沒有資格談明天的,。如果不甘心于明天的平庸，就請(qǐng)你從今天起,，開始改變自己吧,！
在這里我把我101班《班級(jí)宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨,。告別頹喪,，揚(yáng)起希望；告別散漫,，打造理想,。用最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志，珍惜每一天,，讓汗水哺育不凡,；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵,；拼搏每一天,，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅(jiān)信：我自信,，我努力,，我成功,！
最后，我祝愿各位家長,、老師,、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話！
謝謝,！
教師的夢(mèng)想演講篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家好!
很久以前,，人類就幻想擁有翅膀,，能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想,。今天,，雖然人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師,。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄,，不能像英雄那樣樹碑立傳,，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，都是那么普通,、那么平凡,。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟,。在這里我可以坦誠地對(duì)各位說,，初登講壇,，我后悔過，我徘徊過,，但當(dāng)我站在講臺(tái)前,，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，仿佛又給了我無限的動(dòng)力,，我悄悄地告訴自己：愛,，不言放棄。既然選擇了這一職業(yè),，就絕不退縮,，用我滿腔的熱情，不懈的努力,，播撒辛勞,，收獲快樂。
剛接任一年班主任時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生,，總是沉墨寡言，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆,，我猜想著,，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來的負(fù)面影響呢?經(jīng)過了解，原來他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她,，母親也隨即改嫁離她而去,，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊,。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了,。每次放學(xué)，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋,。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后,，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望,，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊,。然而，時(shí)間一天一天地過去,，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前,，她開始不愛說話了，學(xué)習(xí)成績一落千丈,，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞,。
有一天課外活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外，于是我走了過去,，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋,，如果你有困難，請(qǐng)告訴我,，老師會(huì)幫你的,。”她轉(zhuǎn)過身來,，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠,，猛地?fù)涞轿业膽牙铮鄣匾宦暱蘖似饋恚骸袄蠋?，媽媽不要我了,，我想爸?”我本已不太平靜的心，此刻更是洶涌澎湃,，我緊緊地抱著她,，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里。
剎那間,，一股暖流流遍了我的全身,，浸透了我的心扉，此時(shí)此刻,，還有什么好說的呢,，引導(dǎo)她走出生活的陰影，是我義不容辭的責(zé)任,。從那以后，學(xué)習(xí)上,，我不斷地鼓勵(lì)她,，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她,。生活中,，噓寒問暖，送衣送吃,，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容,。我已成為她生命中不可或缺的角色,，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃恕＿@讓我倍感教師的神圣與偉大,。
是啊,，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對(duì)于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生,，教師更要用一顆愛心去溫暖他們,，感化他們,，鼓勵(lì)他們，重新燃起他們希望的火花,。我要用尊重,、真誠、理解的心去愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都灑滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
的確,，教育事業(yè)是平凡的,，從來不曾有過驚天動(dòng)地，以后也不會(huì)流芳千古,，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀,，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o悔，真情永恒,。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事,，莫過于為理想而奮斗。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè),。
飛向先進(jìn)的行列,，飛向課改的前沿，飛向?qū)W生的心靈,，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大,，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐,。不飛,，翅膀就會(huì)退化，不飛,，生命就會(huì)枯萎,。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空,，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái),。為了孩子們的明天,，為了心中的所愛，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢(mèng)想,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師的夢(mèng)想演講篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好,！
我演講的題目是：與夢(mèng)想同行,。
20xx年5月，已到預(yù)產(chǎn)期的我,，因初三中考近在咫尺,，不忍心請(qǐng)假休息。每次有課,，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課,。懂事的學(xué)生看在眼里，疼在心里,，為此,，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子，可我認(rèn)為,，坐著上課上不出勁頭,，講不出激情，沒有個(gè)上課的樣子,，所以,，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子。直到陣痛臨產(chǎn),，我才不得不放下我熱愛的教學(xué),，我心愛的學(xué)生。幾年后,，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師,，你還記得我嗎？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺(tái)上給我們上課的樣子是那么可愛,，老師,，我好想你！”這話常常使我想：人生匆匆而過,，有學(xué)生如此念想，我心已足,！20xx年8月,，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子,，為什么那么對(duì)不住自己呢？”我笑笑不語,，說什么呢,，這一切，都是我心甘情愿！
去年的春天,，父親不慎跌斷了左臂,，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療。母親打電話讓我去看看父親,，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托,。過了兩天，我打電話詢問父親的病情,，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了,！不用你管！”我淚如雨下,，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒,，是女兒太不孝了。
我深深地懂得,，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情,。古人云：親其師方能信其道。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛,、無私的愛,，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可。在教學(xué)中,，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路,，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法，用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì),。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí),，課下，我不厭其煩的個(gè)別輔導(dǎo),，彌補(bǔ)他們知識(shí)上的欠缺,；課上，我專門設(shè)計(jì)簡單的問題讓他們回答,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心,，維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心。功夫不負(fù)有心人,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上漸漸有了起色,。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了，整個(gè)課堂效率也就高上來了,。為此,，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模,。
對(duì)生活上有困難的同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)與他們溝通,，盡力解決他們?cè)谏钌嫌龅降母鞣N困難,。為了更好的了解學(xué)生，我不辭勞苦的去家訪,。每次家訪,，學(xué)生都高興的說：“老師，我去接你,?！奔以L完后，學(xué)生總會(huì)送出很遠(yuǎn),，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點(diǎn)?！币痪渚潢P(guān)切的話語,，使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒，夏日的酷暑,。
我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我，有很多學(xué)生時(shí)常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信,，有的說我真是一個(gè)難得的好老師,，感謝有我；有的說我像他們的朋友一樣,，感謝有我,；還有的說從我的身上，他們聞道了媽媽的味道,，很是溫暖,。學(xué)生的每一封信，每一次表達(dá),，每一次傾訴,，都讓我很感動(dòng)。我知道,，學(xué)生的一切感受都是源于我對(duì)他們無私的愛,，因?yàn)橛辛藧郏旄{(lán),，地更闊,；因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,。
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績,，而把自己努力的成果影響到他人，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù),。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)之后,，我將代表縣里參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課，這不僅是我自己的事,，這關(guān)系到為縣里爭(zhēng)光添彩,。拿到課題，我就開始了艱難的跋涉,，吃飯時(shí)想,，睡覺時(shí)想，走路時(shí)想,，只要是大腦細(xì)胞還活動(dòng)著,，我就一直為這堂課想新的設(shè)計(jì)思路，想靈活多樣的方式,，想鏗鏘有力的語言,，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功,，得到了評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng),，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前,，縣里又推薦我去市里參評(píng)市級(jí)十佳教師,，這又是一個(gè)重任，這次都是各個(gè)縣包括市級(jí)各學(xué)校推出的講課精英,，我能行嗎,？“既然來之，則奮斗之”,。我犧牲了十一長假所有的休息時(shí)間,，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時(shí)候，我則在家中苦思冥想,，反復(fù)推敲,，為一個(gè)字，一個(gè)詞,，一個(gè)細(xì)節(jié),，一個(gè)過渡，就這樣,，我踏上了去茌平講課的路途,。課堂再次得到了好評(píng)和他人的積極學(xué)習(xí),。我也“幸運(yùn)”被評(píng)上了市里的十佳教師。一次次的經(jīng)歷,，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人總愛流淚,，那絕不是不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)和做作，那時(shí)流出的淚水,，只是對(duì)自己付出的肯定和認(rèn)可,。
但在我的心里，最重要的不是上述榮譽(yù)的獲得,，而是來自下面的四種評(píng)價(jià),。
學(xué)生評(píng)價(jià)：能遇到您這樣的老師，我們很幸福,！
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：有您這樣的老師,，是我們學(xué)校的光榮！
家長評(píng)價(jià)：孩子和您上學(xué),，是他們的福分,！
社會(huì)評(píng)價(jià)：只有優(yōu)秀的教師，才會(huì)有優(yōu)秀的教育,！
山還是那座山,，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,。楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又去了,，我，依舊堅(jiān)守在這兒,，堅(jiān)守著我的精神家園,，堅(jiān)守著我不變的夢(mèng)想――我的夢(mèng)，教師夢(mèng),，教育夢(mèng),！與夢(mèng)同行，夢(mèng)想成真,！
教師的夢(mèng)想演講篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
詩人說,，夢(mèng)想如春風(fēng)般了無痕跡,。沒有夢(mèng)想的人,，好比大海中的浪花，隨著海風(fēng)吹過銷聲匿跡,，而有夢(mèng)的人，總有一份希冀在心底,。我的夢(mèng)想,，就是成為一名教師。
在高考填報(bào)志愿時(shí),，我毫不猶豫地選擇了師范院校,。師范院校的七年學(xué)習(xí)時(shí)光完成了我做教師的夢(mèng)想，也讓我對(duì)教師的認(rèn)識(shí)逐漸從感性走向了理性,，我開始明白“學(xué)高為師,，身正是范”，更多的.是一種責(zé)任,，是一種師德的體現(xiàn),。在我即將邁出學(xué)校大門，走向工作崗位的時(shí)候,，最美教師張麗莉用她的事跡激勵(lì)了我,，通過她的壯舉我明白了教師不但要有豐富的知識(shí)，還要有崇高的師德,。只有用心關(guān)愛學(xué)生,，用愛詮釋教育，才會(huì)成為一名合格的教師,。張麗莉,，她作為一名普通的教師，在危急時(shí)刻能夠挺身而出,，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空,，她譜寫出了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌,，展現(xiàn)了偉大的師德，她是我們這些新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣,。
有人說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),！”也有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人,?！笨梢哉f，在學(xué)生的心目中,，教師是一個(gè)最親切,，最智慧,，最偉大的形象。我們也曾經(jīng)說過,，作為一名教師,，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，謀求人生的幸福,。在張麗莉的事跡中，我看到了作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任,、愛心和無私,，她為學(xué)生們營造了愛的氛圍，在愛的感召下,，學(xué)生們感受著教師的溫暖,，道德的力量，學(xué)習(xí)的樂趣,，成長的快樂,。通過張麗莉的一言一行，我明白了只有在學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中,，教師才能找到屬于自已的價(jià)值,，收獲屬于自己的幸福。
“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,，這就是我們教育工作者的人生寫照。但我無怨無悔,，因?yàn)槌蔀橐幻處熓俏业膲?mèng)想,，只有在教育工作中，我才會(huì)感到幸福,。我愿堅(jiān)守在這片“黑土地”上,，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師的夢(mèng)想演講篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，同學(xué)們：
大家上午好!
有愛才有真情——這是我剛剛從xx老師的演講中受到的最深感動(dòng)。李大釗先生曾說,，青年者,，人生，人生之春，人生之華也,。作為一名青年教師,，xx中“今天我以xx中為榮，明天xx中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧!
從青年教師間的初次比賽開始,，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備,，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責(zé)，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢,。我們以什么樣的精神對(duì)待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長。
我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸,。陶行知先生說,，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,，也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電,、加油。多少個(gè)深夜,，我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字,，鉆研新教材，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法,，迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬萬不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺,，更須加倍地努力。
和朋友們聚會(huì)時(shí),，他們往往羨慕我：“還是你好,，一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑,，也不愿解釋,，說多了，他們會(huì)以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來暑往,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過了第一個(gè)春秋,，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。
我的'朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答,。我知道，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn),，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧,，在這個(gè)大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來人,，我的力量來自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛，來自于一中,，來自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組,，來自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
教師的生活或許是單調(diào)的,、枯燥的,，但我們是幸福的而驕傲的。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠地關(guān)心和家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時(shí)，讓我的心綴滿了驕傲與自豪,。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些學(xué)生，我也要把工作干好,，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí)。
青年教師,，既是創(chuàng)造者,，又是學(xué)習(xí)者;既是教育者，又是研究者;既改變舊的教育模式,，也改變自己,。
愛崗敬業(yè)，誓言無聲,。
謝謝大家!
教師的夢(mèng)想演講篇十三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上，用粉筆書寫著一句句詩,，無私地傳授學(xué)生知識(shí),。那神圣的樣子，使我肅然起敬;每當(dāng)看到一個(gè)個(gè)最美教師的感人事跡時(shí)，我便發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng);每當(dāng)看到社會(huì)中的名人,，總會(huì)自然地想到教他們的老師,。正所謂少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),。所以，我希望長大后也可以成為一名老師,，為祖國培養(yǎng)一批批精明能干的人才,，讓祖國更加富強(qiáng)。
我知道,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,，我要更加地努力——我必須成為一個(gè)滿腹經(jīng)綸，知識(shí)淵博的人,，只有這樣,，我才有資格教別人。從現(xiàn)在開始,，我要學(xué)習(xí)孔圉不恥下問;要學(xué)習(xí)孔子韋編三絕;要學(xué)習(xí)蘇秦懸梁刺股終佩六國相印的這種刻苦求學(xué)精神……我不僅要如此,，還要邊學(xué)邊問,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！边@句話提醒了我們學(xué)習(xí)方法的重要性。我必須擴(kuò)充自身的知識(shí)量,，讓自己更加全面,，才能向這個(gè)理想邁進(jìn)一大步。
當(dāng)然,，這些只是基礎(chǔ),。我還要帶給他們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家在鳥語書香的環(huán)境中學(xué)習(xí),。孟母三遷不就為此嗎?我還要和同學(xué)們打成一片,，讓彼此互相信任，團(tuán)結(jié)起來,。只有擰成一股繩,，才是最團(tuán)結(jié)的。
我不僅要帶給他們好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還要培養(yǎng)他們的好品質(zhì),。我要讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，不讓他們沾染惡習(xí)。家長也一齊配合老師,，一齊監(jiān)督,。讓孩子從小陽光快樂，積極向上,。劉備臨終前對(duì)兒子劉禪說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！彼晕覀冞€要擁有樂于助人,，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)，這樣,，我們便可實(shí)現(xiàn)“先成人后成才”這句話了,。
這便是我的教師夢(mèng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想,，我一定要加倍努力，唐朝賈島所著：“十年磨一劍,，霜刃未曾試,。今日把示君，誰有不平事,?！蔽译y道不應(yīng)該像他那樣堅(jiān)持不懈嗎?雖然現(xiàn)在這一切都只是泡影，但我相信,，十年之后,，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它!
教師的夢(mèng)想演講篇十四
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo)。有了理想,，生活才有方向,，有了理想，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,，有了理想,，人生才有價(jià)值。在我童年的夢(mèng)中,，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我,。它是我的精神動(dòng)力，是我漫漫人生道路的路燈引導(dǎo)我一路前行,。
剛上小學(xué)的時(shí)候,，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前,，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生,，那時(shí),，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè),。隨著年歲的增大,，我又想長大后成為一名偵探，以造福百姓為己任,，為人民赴湯蹈火,。
在20xx年5月12日，那天下午兩點(diǎn),，汶川地動(dòng)山搖,。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上、背上,，熱血頓時(shí)奔涌而出,；他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌,，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分,，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí)，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死,，精神千秋！”
當(dāng)我第一次看到他的事跡時(shí),，就被他非凡的勇氣所震撼了,。很多次，我停留在電視機(jī)前,，默默的關(guān)注他的新聞,；停留在電腦前,，靜靜地關(guān)注他的事件。譚千秋老師的事例告訴我,，老師,，是一位鑄造人類靈魂的工程師、是一位默默無聞在學(xué)生背后支持的老師,，他的精神是不朽的,。
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要?jiǎng)恿?，?dòng)力需要理想,，理想需要奉獻(xiàn)。在我的人生理想中,，也要做一個(gè)像譚千秋這樣的人,，無論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì)以譚千秋為榜樣,，永遠(yuǎn)沿著譚千秋的足跡走下去,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師的夢(mèng)想演講篇十五
至今還記得去年7月18日,，媽媽登錄“無錫市濱湖教育信息網(wǎng)”，看到自己考編成功時(shí)喜極而泣的樣子,。
出處 www.sevw.cn
我的媽媽曾經(jīng)是一位普通的民辦幼兒園教師,，因?yàn)樗龥]有讀過師范，更別提學(xué)過學(xué)前教育專業(yè)理論知識(shí),。但是她深深愛孩子,、愛工作。媽媽雖然只拿著微薄的工資,，但是卻毫無怨言地堅(jiān)守在工作崗位上,，只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
記得媽媽曾經(jīng)告訴我,，她小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就立志要當(dāng)一名教師,，可是由于種.種原因沒能考上師范，無法實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢(mèng)想,。20__年的一個(gè)偶然機(jī)會(huì),，媽媽進(jìn)入了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園當(dāng)起了代課教師，雖然當(dāng)時(shí)的工資每月只能拿八百多,，但是媽媽工作得非常開心,。一年后媽媽憑著自己的努力考到了幼兒園教師資格證，為了掌握彈琴,、繪畫,、講故事等幼教基本功,，媽媽經(jīng)常放棄周末及暑假的休息時(shí)間練習(xí)。功夫不負(fù)有心人,，媽媽的刻苦努力最終化為一張張榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)狀,，她也成了幼兒園的骨干教師。
20__年4月,，無錫市濱湖區(qū)教育局第一次公開招聘成熟型經(jīng)驗(yàn)教師,，媽媽激動(dòng)得覺都睡不著，我清楚地記得清明節(jié)放假三天,，媽媽埋頭看書,，在書桌前整整坐了三天。但是,，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大,，媽媽的第一次考編以失敗告終。我看到媽媽一度很消沉,，常常聽見她唉聲嘆氣,，時(shí)不時(shí)地抹眼淚。但是沒過多久,，媽媽又重新振作起來,，我又看到了敬業(yè)的媽媽。
機(jī)會(huì)終于又來了,，20__年的6月,，濱湖區(qū)再一次進(jìn)行招聘考試，媽媽這次更加勤奮努力,。為了充分準(zhǔn)備考試,，她住到學(xué)校附近的外婆家，強(qiáng)化練習(xí)基本功,。媽媽過關(guān)斬將,，首先順利通過了理論考試，又進(jìn)入了艱難的技能考核,，順利通過技能考核后媽媽輕松通過了課堂教學(xué)考核,。等到7月份網(wǎng)站公布錄用名單的時(shí)候,，我看到媽媽喜極而泣,，大聲喊道：“我終于成功了!”我知道，媽媽終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想!
20__年9月,，媽媽被調(diào)入濱湖區(qū)胡埭鎮(zhèn)立人幼兒園工作,，因?yàn)楣ぷ魃铣錾谋憩F(xiàn)，媽媽成為幼兒園教研科管理人員,，從普通老師轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑庸芾砣藛T,。雖然媽媽的工作更忙了,，但是媽媽從來沒有放棄對(duì)我的教育。媽媽對(duì)我說得最多的就是：“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,。一個(gè)人必須要有自己的夢(mèng)想,，然后為了這個(gè)夢(mèng)想而努力奮斗!你若現(xiàn)在不努力，將來一定會(huì)后悔,?！眿寢屵€告訴我，“少壯不努力,，老大徒傷悲”絕對(duì)是真理!
媽媽用了9年時(shí)間不懈努力,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想也是成為一名老師,，一名和媽媽一樣優(yōu)秀的老師,。我會(huì)以媽媽為榜樣，像媽媽那樣努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
教師的夢(mèng)想演講篇十六
敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
馬釘路德金曾經(jīng)說過：如果你的信念還站立的話,，那么沒有人能使你倒下,。誠然，我們歷史上的許多偉人,，便是依靠這樣的信念登上成功的巔峰,。
古往今來，我們聽到了許多人對(duì)夢(mèng)想的呼喊：我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏,，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊,，是杜甫心中最大的夢(mèng)想,。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”,，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”,。這是先生“用筆救國”的夢(mèng)想,，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望,，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力,。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著,、堅(jiān)持著,，執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏,，有多少人為你的學(xué)富五車所折服,，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,，把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中,。放飛夢(mèng)想，別忘了你的堅(jiān)定信念!
“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士,，又曾讓多少失路之人重獲新生,。怎么能忘記，諸葛亮在南陽躬耕的身影,。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余,。這是你勤奮的結(jié)晶,。“酒香不怕巷子深”,，“桃李不言,，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),，你只是在等待,，等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,，你瀟灑自如;七擒孟獲,，你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,，你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè),。
蝸牛緩緩地向著金字塔的頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭,，因?yàn)槲伵Ｏ嘈?，它雖然沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中,，因?yàn)橹┲胂嘈?，?mèng)想是最好的翅膀;葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信,，為夢(mèng)想插上翅膀,，就一定可以沖上云霄。
樹立信念,，放飛夢(mèng)想,，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,，放飛夢(mèng)想,，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,，讓信念開花,。
各位評(píng)委、老師,，大家好：
我不是一個(gè)詩人,，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯，我不是一個(gè)學(xué)者,，也無法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價(jià)值,。然而，作為老師,，我卻想借用一幅,。
對(duì)聯(lián)。
表明我的人生坐標(biāo)———春花遍地,，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩天，領(lǐng)馬志士苦登攀,。
20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼，三年過去了,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。它，給了我尊嚴(yán);她,，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點(diǎn)。
我知道做教師很累、很苦,，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求。我要在洶涌的海浪中搏擊,，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪;我要向險(xiǎn)惡的高山攀登，也許道路崎嶇,，懸崖疊嶂,，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,，我會(huì)放飛我的愛去駕馭我的工作、生活,。
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),，就是教師,。溫*寶總理說：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”。是啊,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。我用愛心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生,，用真心去打動(dòng)學(xué)生,，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。我付出了愛,，從來不求回報(bào),，捧著一顆心來，不帶半根草去,。這世界,，真心往往換回真情,，我不求回報(bào)的愛總是能換回學(xué)生對(duì)我無限的赤誠。我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧郏馗?，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳,。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽,。
當(dāng)然,，人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,，去開拓。
朋友們,，放飛自己,，是對(duì)理想的追求;放飛自己，是對(duì)生命的演繹!我是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利、安貧樂道,，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)。為了學(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們，我將使用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，右肩擔(dān)著我愛的課堂,，張開雙臂，往藍(lán)天進(jìn)發(fā),，盡情放飛我的夢(mèng)想,，放飛我的希望，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子,。我相信,，不久的將來，這些種子就會(huì)長成參天大樹,，為zz撐下一片綠色的天空,。
奮發(fā)前進(jìn)吧!讓我們一起，朋友們!
教師的夢(mèng)想演講篇十七
各位老師,、同學(xué)：
大家好,！
孩子們，你們有夢(mèng)想嗎,？答案其實(shí)并不重要,，因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人可以建立夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人可以去追求夢(mèng)想,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
想必肯德基是你們的最愛吧！但你們是否知道如果沒有夢(mèng)想,，沒有夢(mèng)想的力量,，我們也許永遠(yuǎn)吃不到那么美味的炸雞。
在動(dòng)物西部一條普通的鄉(xiāng)間公路旁,，一位老人開了一家炸雞店,。因?yàn)檫^路人實(shí)在太少，生意一直很不景氣,。有人勸老人換一個(gè)地方,，他卻固執(zhí)地守在那里，賣他的炸雞,。在他60歲那年,，他的炸雞店被迫關(guān)門了。因?yàn)樵谇皠?dòng)物不遠(yuǎn)的地方,，一條公路建起來了,，幾乎不再有行人和車輛經(jīng)過他的炸雞店,。就在許多人認(rèn)為他應(yīng)該去頤養(yǎng)天年的時(shí)候，白發(fā)飄飄的老人又忙碌開了,。他懷揣自己多年心血的結(jié)晶——炸雞的配方,，去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)對(duì)自己配方感興趣的投資者。他問了一個(gè),、兩個(gè)……兩百多次滿懷熱情的登門拜訪,，換回的卻是千篇一律的拒絕，沒有一個(gè)人愿意投資,。老人沒有氣餒,，他一邊根據(jù)眾人所提的意見和自己的思考不斷完善炸雞的配方，一邊繼續(xù)尋找投資者,。直到秋天,，他又陸續(xù)拜訪了幾百人,?！翱倳?huì)有人慧眼識(shí)珠的”，老人不斷地安慰自己,，他來到了繁華的紐約,。在他快要一千次地被拒絕時(shí)，他的配方終于被一家不大的餐館相中,，他們開始專門經(jīng)營這種炸雞,。很快，他的炸雞風(fēng)靡了整個(gè)動(dòng)物,，接著炸雞連鎖店又風(fēng)靡了全球,，成為如今世界餐飲界公認(rèn)的暢銷名牌。
孩子們,，我們感謝這位老人,，感謝他因?yàn)橛袎?mèng)想，能為自己的夢(mèng)想而不斷地努力,。
相信大家都學(xué)過《青蛙看?！愤@篇課文，我們知道能看到大海的動(dòng)物除了蒼鷹,，還有青蛙,。蒼鷹憑借它優(yōu)越的先天條件，翱翔天宇,，登上山頂,，看到大海。而青蛙呢,？這樣微小的動(dòng)物怎樣爬上頂峰,？它就是因夢(mèng)想而迸發(fā)出的力量,。
夢(mèng)想是希望，是創(chuàng)造,。心中有夢(mèng)想,，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，就有了無窮的力量,，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。只要心中有夢(mèng)想,，并堅(jiān)持不懈地朝著夢(mèng)想努力,，總有一天，夢(mèng)想會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí),。因?yàn)槟晟俚膲?mèng)想就是未來真實(shí)的投影,。
奧運(yùn)會(huì)勇奪八金的菲爾普斯在他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就夢(mèng)想成為奧運(yùn)冠軍,，他曾說過：“不管你的夢(mèng)想是什么,，有多大，你都能實(shí)現(xiàn),?！眽?mèng)想，是永恒的微笑,，有夢(mèng)想的地方,，地獄也是天堂。確立一個(gè)讓自己歡欣鼓舞的夢(mèng)想,，然后為其堅(jiān)持不懈地付出,。這樣的人生才是精彩的人生。讓我們大聲地歌唱我的未來不是夢(mèng),，用心過好眼下的每一分鐘,！因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想的力量鼓舞！
謝謝大家,！我的講話完了,。
教師的夢(mèng)想演講篇十八
各位同學(xué)，各位老師：
大家早上好,。
八月已過,，九月未央。很高興,，能夠在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué)。很榮幸,，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言,。
作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，有幾句話想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享。
20xx年,，一個(gè)契機(jī),，使我夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
20xx年,，我進(jìn)入浙師大,，四年的象牙塔生活，專業(yè)的課程,，師范的技能,，在頭腦中勾勒了無數(shù)遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖。
20xx年的9月,，教育實(shí)習(xí)開始,，全新的身份，轉(zhuǎn)換的視角,，我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光亮,。
今天，我和我的高一四班在一起剛好滿20天,。
六年來,，得失并存，唯一慶幸的是很少遺憾,。每一步路，每一個(gè)轉(zhuǎn)角,，都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇,，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn)，隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見清晰而真實(shí),。
我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬,，馳騁天涯”，夢(mèng)想,，是一個(gè)特別純粹而又美好的詞,，每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng),，不管在別人眼中它崇高或者渺小,，可行抑或不可行，都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它,，因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無二,，能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己。記住,，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想,！這是我送給你們的第一句話,。
夢(mèng)想的存在意味著我們的未來有了努力的方向和動(dòng)力，它不是空想,，亦非幻想,，只有我們腳踩大地頭頂星空，一步一步地用雙手去創(chuàng)造,，它才會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里,，和我們的生命聯(lián)系在一起。我們都已經(jīng)成年或者即將成年,，是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了,！哈佛大學(xué)的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘，是夢(mèng)想,！這是我送給你們的第二句話,。
夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重，荊棘叢生,，途中你會(huì)迷茫,，會(huì)失落，想要放棄,，想要回頭另辟蹊徑,。同學(xué)們，如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來選擇的,，請(qǐng)不要輕易地放棄,，人生有很多的岔路口，每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,，其中挫折與失敗并行,，心酸與幸福同在。想說,，為夢(mèng)想而努力的過程雖然辛苦,，但總是快樂的。這是我送給你們的第三句話,。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想，尋找夢(mèng)想的你們,。
來到五鄉(xiāng)中學(xué)之前,，我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過屬于自己的教師夢(mèng),。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那,，當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,，誠然，我有的感覺就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣,。
這二十天來,，我一直在不停地調(diào)整自己,，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天，于是去感恩,，去珍惜,，去適應(yīng)。
從前,，我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙,，現(xiàn)在不能為了忙而忘了夢(mèng)想。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰,，只待我們踏上新的征程,。
我想，無論身處什么樣的環(huán)境之中,，最重要的是找到自己的價(jià)值,，那種能說服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值。以此和所有新教師共勉,。
接下來的幾句話借這個(gè)平臺(tái)送給高一四班：
其實(shí)我還是很愛你們的,。要記住：每天的陽光都是新的,，每天的希望也都是新的,，你們要健康快樂茁壯地成長，最重要的,，要好好地為心中的夢(mèng)努力拼搏,。這樣也不枉費(fèi)我當(dāng)著這么多人的面，跟你們真情告白,。
最后,，祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真，祝愿老師們事業(yè)成功,，祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好！
謝謝,！
