4.總結(jié)是對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作、生活進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程常見(jiàn)的歷史誤解有哪些,，如何正確看待歷史事件,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，希望能給大家提供一些啟示和參考,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇一

在奔流不息的生命輪回中，我為語(yǔ)文而來(lái),。語(yǔ)文是功利的,，那是學(xué)生的立身立器；語(yǔ)文是科學(xué)的,，那是學(xué)生的思維之劍,；語(yǔ)文是審美的，那是學(xué)生的精神家園,。語(yǔ)文是一面多棱鏡,，折射著功利、科學(xué),、審美的繽紛色彩,；語(yǔ)文是一個(gè)萬(wàn)花筒，演繹著實(shí)用、真理,、情性的大千氣象,。說(shuō)到底，語(yǔ)文是人的,。是語(yǔ)文支撐著我這一年半的教學(xué)生涯,，也是語(yǔ)文，讓我品嘗到了歷經(jīng)磨難后獲得成功的喜悅,。

本學(xué)期,，我在與師傅王麗華老師的'交流學(xué)習(xí)中，是我們一起找到了語(yǔ)文上的快樂(lè),。在為迎接師校調(diào)研檢查中,，我們互相交流各自的課例——《荷花》、《和時(shí)間賽跑》,。在彼此的交流討論中互相切磋技藝,，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處。使我們的這兩節(jié)課都取得了很好的效果,。

而師傅給予我最大的收獲莫過(guò)于班主任工作及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)上了,。班級(jí)管理一直是我的弱項(xiàng)。我無(wú)經(jīng)驗(yàn),，不同于他們的經(jīng)驗(yàn)老道,；我還年輕，不同于他們的身經(jīng)百戰(zhàn),；我不圓滑,，不同于他們的處事能力。但我可以學(xué)習(xí),，我年輕,，就因?yàn)橐磺羞€來(lái)得急。

“和那些小家伙相處,，也是需要計(jì)謀的”,。這是我第一次聽(tīng)說(shuō)，我要研究他們的心理,，我要知道他們的真實(shí)想法,，我要知道我在他們心中是一個(gè)什么樣的老師，我還要知道他們的一個(gè)眼神,、一個(gè)動(dòng)作都象征著什么,。我要學(xué)習(xí)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們樂(lè)于在課堂上表現(xiàn)自己,；我要學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，如他們的書(shū)畫(huà)與朗讀,；我要學(xué)習(xí)增加他們課外知識(shí)面，因此我讓他們背了三字經(jīng),，并與他們一起進(jìn)步,；我要開(kāi)展學(xué)生中的各項(xiàng)活動(dòng)，也就在班級(jí)中成立了圖書(shū)角,，并與他們一起讀,，一起癡，一起醉,；我還要學(xué)習(xí)開(kāi)班會(huì)的能力，因此把他們當(dāng)成小演員一樣一遍又一遍的訓(xùn)練,；我更要學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)能力,，以便與家長(zhǎng)一同教育那些小家伙們。我要學(xué)習(xí)的真的很多,，因此,，我不厭其煩的學(xué)習(xí)，并相信一切都值得,。一年半過(guò)去了,，就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，雖無(wú)什么大成績(jī),，但我學(xué)會(huì)了忍耐,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了不停的審視自己,，學(xué)會(huì)了積蘊(yùn)力量,。也在不停的工作與磕磕碰碰中實(shí)踐與積累著自己的經(jīng)驗(yàn)。

生命與事業(yè)同行,，生命因?yàn)橛辛耸聵I(yè)的追求而得到開(kāi)發(fā),、光彩倍增；事業(yè)則因?yàn)橛猩耐度攵辛藷崆榱魈实难?，永不衰竭的激情,，風(fēng)暴與歡樂(lè)時(shí)時(shí)交替的敏感心靈。有生命與事業(yè)同行,，這條路便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻,，光耀七彩。于是,，美與和諧才得以展示生命與自然的全部驕傲,。這是事業(yè)的彩虹，也是生命的樂(lè)章,！我把教育當(dāng)成了事業(yè),，與它一同成長(zhǎng),、一同進(jìn)步、一起收獲,、一同快樂(lè)著,。也煉就了我堅(jiān)韌不撥的性格。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇二

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個(gè)年頭,，從一名默默無(wú)聞的小教師成為今日的一名教學(xué)骨干教師,，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚，我總時(shí)刻謹(jǐn)記自我的本分,，明確自我的身份,，堅(jiān)持教師的本色。為了更好的鞭策自我,，提高自我,，我從以下方應(yīng)對(duì)自我的工作予以總結(jié)：

一、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育,。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。工作上顧全大局、以高度的職責(zé)心承擔(dān)艱難任務(wù);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有職責(zé)心,、有上進(jìn)心、愛(ài)校,、愛(ài)崗,、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索、進(jìn)取進(jìn)取的要求去規(guī)范自我的行為,，同事間精誠(chéng)合作,、寬以待人。

二,、理論引領(lǐng),，不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。

今日的世界是知識(shí)和科技的時(shí)代,，應(yīng)對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息，我清楚地認(rèn)識(shí)到：知識(shí)需要不斷更新,，僅有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。作為一名新世紀(jì)的教師，必須敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),、應(yīng)對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇，不斷地追求自我的超越,。僅有以博大的愛(ài)心去熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),，這樣才能教書(shū)育人,。為此，多年來(lái)我堅(jiān)持讀書(shū),、學(xué)習(xí),。

與此同時(shí)，我還從思想上,、理論上認(rèn)識(shí)到“為人之師，必須德高為范”,。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革,，使學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

三,、愛(ài)崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入教育教學(xué)工作,。

1,、立足課堂，在實(shí)踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，課堂蘊(yùn)涵著生命的資源，課堂是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的樂(lè)園,。

本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的教育理念，我將自我的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生教育中,，研究課堂,，研究學(xué)生。在加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)方面,，精心設(shè)計(jì)貼合學(xué)生年齡特點(diǎn)的系列教育活動(dòng),。我以學(xué)生活動(dòng)為主體，以“打造溫馨班級(jí),、構(gòu)建溫馨樂(lè)園”為活動(dòng)宗旨,，進(jìn)取探索,，努力實(shí)踐。

2,、與時(shí)俱進(jìn),，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對(duì)一位校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“如果你讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)教師走上科研的道路上來(lái)?！边@足以說(shuō)明科研是教研的先導(dǎo),。在兼任小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)間，不斷摸索中小銜接中遇到的問(wèn)題,，思考并在教學(xué)實(shí)踐中不斷改善,，課堂教學(xué)中注重延伸和銜接。

四,、存在問(wèn)題,。

作為一名學(xué)校的骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)當(dāng)是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實(shí)力、有本事,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上,，而應(yīng)當(dāng)發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的,，所以,，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié),，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能真正成為實(shí)際教育教學(xué)工作意義上的優(yōu)秀教師。

五,、改善措施,。

一向以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自我的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，將自我平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自我的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

4,、在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源，發(fā)揮自我在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自我的教學(xué)行為,、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

回顧總結(jié)多年來(lái)的工作,，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì),，更好地完成教育教學(xué)工作,，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教育觀念，在教育教學(xué)中再創(chuàng)佳績(jī),，用自我有限的力量回饋社會(huì),。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇三

一年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把今年的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

師德表現(xiàn),平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及種學(xué)校集體活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一到二節(jié),，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),，我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課,，一次是青年教師比武課，一次是公開(kāi)課,，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

6,、致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際,，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來(lái),，用于指導(dǎo)我教學(xué)。一年以來(lái)在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了40余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章,。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文7篇,。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲，努力工作,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇四

自并校以來(lái),，忙忙碌碌中，剛緩過(guò)神來(lái),，一學(xué)期就結(jié)束了,。說(shuō)實(shí)在的，這是自己參加工作以來(lái)最忙碌的一學(xué)期,。級(jí)部里的工作,，班主任的工作,，教學(xué)上的工作，于我來(lái)說(shuō)樣樣都很重要,?；仡欉^(guò)往，作總結(jié)如下：

對(duì)于級(jí)部里的工作,，我站在自己所處的位置上衡量過(guò)：我需要認(rèn)真干,，給老師們帶好頭，做出榜樣,，盡最大的努力幫助他們,。我常想，我不能給老師們帶來(lái)任何利益和好處,，所以我絕不能再給老師們添堵,。我相信正面引導(dǎo)、疏導(dǎo)的力量肯定比說(shuō)教,、抱怨更有力,。

我雖然干的很認(rèn)真很賣力，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上,，我還沒(méi)有創(chuàng)造性地去開(kāi)展工作,。雖然我有較深的'教育情懷，可為了顧全大局,，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但我清楚,，一旦我放開(kāi)手腳,，肯定會(huì)刺痛到一些人。

級(jí)部里的很多工作我做不了主,，但我的班級(jí)我做主,。所以在班主任工作上，我頗下了一番工夫,。比方說(shuō),，午休的大部分時(shí)間我都盯在教室里，實(shí)在困里,，就在教室的桌子上趴一趴,；我建立了談心交流機(jī)制，除去在交心本上和同學(xué)們交流溝通之外,，我又充分利與一些課余時(shí)間和學(xué)生們交流,。可別小看這種交流，正是在這每一次的交流中,，我為學(xué)生解除了一些思想包袱,，為他們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)鼓勁加油,。

這學(xué)期之所以是最忙碌的一學(xué)期,，關(guān)鍵是忙在教學(xué)上。我上兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，每班8節(jié)課,，共計(jì)16課時(shí)，外加班會(huì)和掃除,，一共18課時(shí),。課多、事多,、能力又一般,，你說(shuō)能不手忙腳亂？正因如此,，正兒八經(jīng)備課上課的時(shí)候不多,。大多時(shí)候都是逮著課本就去上課。這樣一來(lái),，教學(xué)成績(jī)肯定會(huì)受到影響,。

總起來(lái)說(shuō)，這學(xué)期有收獲更有不足,?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗(yàn),，接受教訓(xùn),，以備下學(xué)期再戰(zhàn)！

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇五

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開(kāi)放,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“社會(huì)發(fā)展觀”和先進(jìn)教育教學(xué)理念,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志,，做到愛(ài)校如家,，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué),，言傳身教,，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度良好,。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展。俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。決不誤人子弟，使領(lǐng)導(dǎo)放心,，學(xué)生放心,，家長(zhǎng)放心。

在教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)新年中,，積極投入“五二一”過(guò)程,，投身教育教學(xué)改革，學(xué)習(xí)使用電子白板教學(xué)工具,，使用課件教學(xué),，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性,。

積極探討教學(xué)規(guī)律,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生理解掌握知識(shí),。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)實(shí)際調(diào)整教學(xué)策略，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,。提高學(xué)生的自學(xué)能力,、合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力,。

克服急躁的情緒,，做到循步漸進(jìn)。保持開(kāi)放的心態(tài),，及時(shí)引導(dǎo),、點(diǎn)撥學(xué)生，讓他們能獲取最有效的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,，達(dá)到我理想效果。

我積極參加政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗儀式,、不落下每天的本職工作,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。做好份內(nèi)份外工作,。

我在所教復(fù)習(xí)班語(yǔ)文課過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生程度較差的情況，制定教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,，

有目的的答,，學(xué)會(huì)了答題方法和技巧。也由怕寫到會(huì)寫了,。我堅(jiān)信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來(lái)”，明年中招定會(huì)不負(fù)眾望,，再打一個(gè)漂亮仗,！

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇六

自參加工作以來(lái),，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切,，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中,，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù),，取得了較好的成績(jī),。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去，為了能更好的提高自己,，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,，以便在新的一年里更好地為教育、為師生服務(wù),。

一,、思想品德方面。

多年來(lái),，本人熱愛(ài)黨,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),。服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種活動(dòng)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，順利完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

二,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果,。

教學(xué)工作可以說(shuō)是一項(xiàng)常做常新,，永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺(jué)學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開(kāi)展教學(xué)工作,，在教學(xué)中對(duì)教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn),，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平,，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案,，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視,、冷淡,，做到“真誠(chéng)、耐心”,，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。

三、學(xué)生輔導(dǎo)工作,，做好學(xué)困生的輔導(dǎo),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，同時(shí)加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。學(xué)困生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn)，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

四,、一份耕耘，一份收獲,。

經(jīng)過(guò)不懈的努力,，憑著扎實(shí)的基本功和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，終于獲得了可喜的成績(jī)：20__年9月在保定市初中物理優(yōu)質(zhì)課大賽中獲三等獎(jiǎng),、20__年12月在全縣作課大賽中獲初中物理學(xué)科一等獎(jiǎng)、20__年12獲博野縣初中畢業(yè)升學(xué)理科實(shí)驗(yàn)操作考試優(yōu)秀獎(jiǎng),、20__年7月所撰寫的論文《信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲20__年保定市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),、20__年11月所撰寫的論文《提高學(xué)生對(duì)物理的興趣的幾種途徑》獲保定市教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)、20__年12月獲20__年實(shí)驗(yàn)課評(píng)比一等獎(jiǎng),、在20__年度工作中成績(jī)突出,，獲政府嘉獎(jiǎng)、20__年7月獲保定市第二屆中學(xué)物理教師教學(xué)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng),。

一份春華,、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。以上就是我在近幾年中的工作總結(jié),。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能與其他老師共同參研教學(xué)工作,，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

時(shí)間過(guò)得真快,，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

認(rèn)真地參加了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記,。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī),，努力做到依法從教,。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中,，我用心,、主動(dòng)、勤懇,、職責(zé)性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。

創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料,，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái),，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧，潛力,，情感,，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想,。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛(ài)崗,，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法,。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇七

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報(bào)工作的機(jī)會(huì),，感謝各位同仁在此聆聽(tīng),。先道聲謝謝,。教師工作是繁忙的，而班主任工作更甚,，因?yàn)樗仨毷歉?xì)致,、瑣碎而又深入的。在過(guò)去的一學(xué)期里我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷,，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰、感動(dòng),，而且更感任重,。以下是本人對(duì)過(guò)去工作的淺薄反思、總結(jié)：

在一個(gè)班級(jí)中,，總有一些領(lǐng)袖式的人物,。他們或正或邪，但他們的舉手投足卻對(duì)班風(fēng)的建設(shè)有較大影響,。如有些學(xué)生據(jù)有一定的號(hào)召力,，但不守紀(jì)律，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，終日惹是生非,。隨著年級(jí)的升高這樣的學(xué)生便成為一個(gè)班級(jí)的“害群之馬”,，在我們班也有這樣的幾位大人物。面對(duì)他們,，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行教育，以達(dá)到“殺雞駭猴”的效果,，削弱他們的影響,，分散他們?cè)谝黄鸹顒?dòng)的機(jī)會(huì)，孤立他們,。另一方面大力扶植,，賦予他重任。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無(wú)敵手”,，據(jù)說(shuō)上小學(xué)前,，他的家長(zhǎng)曾想把他送到杭州少年西點(diǎn)軍校學(xué)習(xí)。當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)他來(lái)到我們班,，我著實(shí)膽戰(zhàn)心驚了一陣子,，暢想著可怕的未來(lái)。開(kāi)學(xué)后,，我把他作為頭號(hào)監(jiān)視對(duì)象,，嚴(yán)密監(jiān)視他的一舉一動(dòng)，并把他的一些“大動(dòng)作”及時(shí)記錄在案,，家校聯(lián)合共同教育,，從學(xué)校到家里，從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)課到其他學(xué)科,，讓他感覺(jué)到“老師和他形影不離”，他逃我追,，他躲我找,。在將近一個(gè)月的艱苦奮戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實(shí)了,，兇狠的眼神能透出一點(diǎn)點(diǎn)的柔和,，上課也能坐著聽(tīng)講了。接著我大力扶植他,，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責(zé)任。因?yàn)橄哪承∨笥焉蠈W(xué)很積極,，每天7：30就到校了,，我在班中表?yè)P(yáng)他積極上學(xué)，并推舉他作為“班級(jí)小警官”，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個(gè)兒檢查小朋友的儀表,，早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午,，就餐前他負(fù)責(zé)檢查小朋友的洗手情況,。午餐后，他要檢查桌布整潔情況,。課間,，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動(dòng)的時(shí)間,。在管理中,，他也慢慢找回了自信，樹(shù)立了他在其他小朋友心中的形象,。在這次寒假中,，他認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，自編書(shū)《正月記》獲特等獎(jiǎng),，“迎奧運(yùn)手抄報(bào)”獲二等獎(jiǎng),，現(xiàn)在他的變化真的很大，能安靜地聽(tīng)課,，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成。

我個(gè)人認(rèn)為,，良好的衛(wèi)生狀況是一個(gè)學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)：“要做一個(gè)文明的好孩子現(xiàn)做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定,。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負(fù)擔(dān)，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責(zé)任感,，保持教室的整潔,。

(1) 每周四中午習(xí)慣性打掃，時(shí)間約為30分鐘,。

(2) 整個(gè)打掃區(qū)域分成三大塊,，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長(zhǎng)。

教室外走廊區(qū)(即班級(jí)形象工程)——王臨寧任區(qū)長(zhǎng),，帶領(lǐng)11位同學(xué)完成之一區(qū)域的打掃,。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個(gè)人生活場(chǎng)館)——繆旭東任區(qū)長(zhǎng)，帶領(lǐng)21位同學(xué)完成打掃任務(wù),。

門窗,、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長(zhǎng)，帶領(lǐng)5位同學(xué)完成打掃任務(wù)，我屬于這一區(qū),，專門擦玻璃窗,。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域，并在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)自己那塊“責(zé)任田”的維護(hù)工作,，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會(huì)毫不客氣地叫對(duì)方打掃干凈。這樣做,，一定程度上減輕了我的管理負(fù)擔(dān),。

(4)勞動(dòng)中開(kāi)展競(jìng)賽形式，及時(shí)表?yè)P(yáng)勞動(dòng)優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰(shuí)都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡(jiǎn)短而又及時(shí)的點(diǎn)評(píng)給予孩子勞動(dòng)的動(dòng)力,，提高勞動(dòng)效率,。

(5)融趣味與勞動(dòng)于一體。在大掃除時(shí),，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動(dòng)之中,，比如來(lái)幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時(shí)播放《喜刷刷》的樂(lè)曲，讓勞動(dòng)快樂(lè)起來(lái),。

(6)勞動(dòng)后,，認(rèn)真總結(jié)，評(píng)選“勤勞的小蜜蜂”“可愛(ài)的小蜜蜂”,，鼓勵(lì)認(rèn)真完成打掃任務(wù)的孩子,。

(7)用相機(jī)拍攝孩子認(rèn)真打掃得情景，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進(jìn)行展示,。

每次中餐后，中餐管理人員都能仔細(xì)檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的部位,，我還為孩子們準(zhǔn)備了一瓶潤(rùn)膚膏，孩子們清洗嘴和手后總愛(ài)把自己擦得香香的,。一周一次的個(gè)人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲,、勤洗澡的好習(xí)慣。

為了養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在班上我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)用品的數(shù)量,、規(guī)格、使用都作了嚴(yán)格的規(guī)定,，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書(shū)包內(nèi)書(shū)本的擺放錯(cuò)落有致……訓(xùn)練初期我是時(shí)時(shí)查、個(gè)個(gè)查,，及時(shí)反饋,，認(rèn)真總結(jié),，有則改之，無(wú)則加勉,，按部就班進(jìn)行訓(xùn)練?，F(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對(duì)進(jìn)行檢查,，向我匯報(bào),。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國(guó)王”等等趣味性的先進(jìn),。

每日中午值日生做完值日后認(rèn)真清洗,，及時(shí)晾曬。

每一樣工具都有主人,，誰(shuí)得工具誰(shuí)管理,，勞動(dòng)工具如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,，責(zé)任到戶,，及時(shí)追查、賠償,。

值日結(jié)束后組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù),，整隊(duì)回家，避免學(xué)生隨意逗留在學(xué)校,。

每周五前后兩組值日生進(jìn)行交接儀式,，對(duì)號(hào)進(jìn)行任務(wù)的交接、勞動(dòng)工具的交接,。這樣做,，一方面使學(xué)生明確自己的勞動(dòng)任務(wù)，另一方面也使勞動(dòng)工具得到有效的保護(hù),。

以李唯一為組長(zhǎng)的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學(xué)。他們及時(shí)幫小朋友盛湯,、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒，時(shí)刻提醒小朋友輕捺,、輕放飯盒，督促不小心打翻湯汁的同學(xué)進(jìn)行清掃,。

教室里的燈具,、飲水機(jī)、電腦,、門窗,、書(shū)吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進(jìn)行開(kāi)關(guān),、清洗。

上學(xué)期在開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)之余,，我們還開(kāi)展了許多生動(dòng)有趣的拓展活動(dòng),。

1、 生活自理活動(dòng)——《我的鞋帶我做主》,、《疊衣服大賽》

2,、 結(jié)合課程活動(dòng)——《反義詞擂臺(tái)賽》、《繞口令比賽》,、《我是小歌手》

3,、 促進(jìn)同學(xué)關(guān)系——《男生和女生》、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》

1,、 發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差,，時(shí)常忘記帶這個(gè)，又忘記帶那個(gè),。為了能安心地做其它事,，也為了節(jié)省一些電話費(fèi)，我挑選了最會(huì)忘記帶東西的學(xué)生作為“首席預(yù)報(bào)員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情,。

2、 一月一次各類先進(jìn)的評(píng)選

結(jié)合學(xué)生一個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，通過(guò)民主評(píng)選,，在每個(gè)月的月底評(píng)選出各類先進(jìn)——回答明星 作業(yè)榜樣 勞動(dòng)明星 紀(jì)律榜樣 優(yōu)秀班干部 進(jìn)步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎(jiǎng)儀式。

以上點(diǎn)滴做法只是個(gè)人的一些拙見(jiàn),，還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。謝謝。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇八

絲絲秋風(fēng),，帶來(lái)了些許涼意,，不知不覺(jué)自己在新崗位的工作已經(jīng)過(guò)了22天，從9月21日開(kāi)會(huì)時(shí)對(duì)于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多,。

提起衛(wèi)生,，剛開(kāi)始接手的時(shí)候著實(shí)被它愁壞了，那兩三天的時(shí)間里滿腦子都是它,，想這想那?，F(xiàn)在看到學(xué)校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多，覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi),，有那么一點(diǎn)效果,，最起碼我一進(jìn)學(xué)校,、一出學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學(xué)校。

（一）思路：

1,、比如在方案制定,，發(fā)動(dòng)班主任時(shí)，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作,，這個(gè)學(xué)校就是我們的家一樣,，只有我們每個(gè)家庭成員都自覺(jué)打掃，它才干凈,，一天8個(gè)小時(shí)就需要我們一天不間斷的巡視,、拾取。

2,、剛開(kāi)始的第一個(gè)工作重點(diǎn)：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生,、如何給值日生分工？值日的時(shí)候?qū)W生應(yīng)該是散兵,，個(gè)人有自己的專屬區(qū),，一群人不能是貪吃蛇，一群人吃這吃那,。

3,、第二個(gè)工作重點(diǎn)：嚴(yán)禁學(xué)生隨手扔垃圾、杜絕產(chǎn)生垃圾,。

4,、第三個(gè)工作重點(diǎn)：舍身處理站在班主任的立場(chǎng)考慮工作、安排工作,，做到和班主任隨時(shí)交流,，談想法，操作不合適的地方隨時(shí)修改,。

（二）出現(xiàn)的問(wèn)題

剛開(kāi)始給班主任老師開(kāi)會(huì)時(shí),，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當(dāng)?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了，所以出現(xiàn)的問(wèn)題很好,，進(jìn)展一切順利,。通過(guò)近階段的實(shí)施，我又發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)突出的問(wèn)題,。

問(wèn)題1：升旗儀式舉行時(shí)室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象,，班主任有來(lái)問(wèn)的，明明掃干凈了,。

調(diào)查：通過(guò)反映,、調(diào)查升旗儀式時(shí)，學(xué)生在出去站隊(duì)結(jié)合時(shí),，會(huì)出現(xiàn)刮掉,、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的,，走了教室里沒(méi)人,，所以產(chǎn)生扣分。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時(shí)間改為升旗儀式結(jié)束,，學(xué)生回到班級(jí)后在進(jìn)行檢查,。

問(wèn)題2：執(zhí)勤學(xué)生檢查衛(wèi)生過(guò)度，太過(guò)認(rèn)真,，很小,、很隱蔽的垃圾他們都能找出來(lái)，他們以扣分為目的,，不扣分不過(guò)癮,。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)生開(kāi)會(huì)，對(duì)他們曉之以理,，強(qiáng)調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義,。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1、讓各班級(jí)每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈,。

2、每個(gè)班主任都干的很好,，大部分都親自指導(dǎo),，這就是我們希望看到的，不要讓他們對(duì)我們失望,。

3,、如果哪個(gè)衛(wèi)生區(qū)確實(shí)都大垃圾、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個(gè)很小很小的垃圾,，我們就給撿起來(lái)，不給扣分了,。

問(wèn)題3：新發(fā)現(xiàn)學(xué)校幾處衛(wèi)生死角,。

1、學(xué)校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住,，產(chǎn)生很多污泥。

這個(gè)我已經(jīng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉,，時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)堵。

2,、綠化帶中間有部分垃圾無(wú)法拾取,，中間有針刺植物,，無(wú)法伸手。（帶解決）

3,、學(xué)校垃圾桶不夠用,。

周二至周五夠用，但是一到周一,，或者放假回來(lái),，樹(shù)葉、樹(shù)枝非常多,，早上垃圾桶容易滿,。（待觀察）

問(wèn)題4：一定堅(jiān)持公平、公正地原則,。讓老師不會(huì)產(chǎn)生猜忌,，一切工作公示透明，讓老師們自己覺(jué)得公平,，而不是自己所謂說(shuō)的“公平”,。

開(kāi)學(xué)至今，一直在想這個(gè)問(wèn)題,，也一直處于疑惑中,，現(xiàn)在稍微有了些眉目。最近幾天我把我們四年級(jí)部的工作計(jì)劃基本制定出來(lái),，工作安排先安排了近期的,。

個(gè)人對(duì)于教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體的認(rèn)識(shí)正在逐步升華，認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰,，希望自己能通過(guò)共同體不斷地提升自己,，提升自己的專業(yè)知識(shí)。我覺(jué)著共同體里應(yīng)該包含以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：

1,、四年級(jí)辦公室衛(wèi)生,。

2、培養(yǎng)本組教師做事的計(jì)劃性,、時(shí)間觀念,、無(wú)功利性。

確實(shí)我們每個(gè)人每天的工作,，不說(shuō)有多忙,，但是瑣碎的事很多，“忘事”現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是普遍現(xiàn)象,，我就很嚴(yán)重,，網(wǎng)上說(shuō)以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴(yán)重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到,，明明已經(jīng)簽上了,，和我們一說(shuō)話，出去馬上又回來(lái)了,，記不清剛才簽了沒(méi)有,。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個(gè)軟件“記事便簽”,，這樣老師一打開(kāi)電腦就能看到今天有哪些事要做,。

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教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇九

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時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣,、鄉(xiāng)、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我訂閱了包括《江蘇教育》,、《連云港教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)研究》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課,。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的.工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過(guò)多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

五,、反思工作，不斷進(jìn)取

一份努力,，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在2019年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī)，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中,。我寫的論文《敢問(wèn)作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活》、《作文的快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng),，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十

在忙忙碌碌中，一年很快就過(guò)去了,。今年我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、轉(zhuǎn)變思想、進(jìn)取探索,、改革教學(xué),。在繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式的同時(shí)把構(gòu)建有效課堂落實(shí)到教學(xué)中來(lái)，收到了很好的效果,。具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

本著“多學(xué),、常思考”的宗旨，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，進(jìn)取參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，并經(jīng)常到有經(jīng)驗(yàn)、有先進(jìn)教學(xué)理念的教師那里去聽(tīng)課,。在學(xué)校組織的“三制”,、“三課”中，我們教師相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，并將學(xué)到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái)，提高了自我的教學(xué)水平,。

二,、創(chuàng)立有效情境，提高課堂效率,。

我們數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,。為了創(chuàng)立有效課堂，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境的研究”,，是想把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程,。讓他們真正體味到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,，應(yīng)用于生活。

本著這一原則,，我主動(dòng)參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課,，在教學(xué)“拋硬幣”一節(jié)時(shí)，我采用情境探究式教學(xué)模式,，在情境中設(shè)疑,，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)看一看,、摸一摸,、說(shuō)一說(shuō)來(lái)感知問(wèn)題的可能性，在一系列的游戲情境中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，讓學(xué)生在學(xué)中學(xué),、玩中學(xué)、大大的增加了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的興趣,。并且在與同行們研討時(shí)既能提高自身水平,，又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高課堂效率,，到達(dá)自主,、創(chuàng)新、高效的教學(xué)效果,。

三,、做好常規(guī)教學(xué)工作、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí),，本人認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細(xì),，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,。真正做到了課前有準(zhǔn)備,、課后有反思。

四,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了很多的時(shí)間和心血,。學(xué)校也很重視，除了培優(yōu)補(bǔ)差外,，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃,、轉(zhuǎn)差有記錄,，有總結(jié)。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生,。

由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因，學(xué)困生很多,，所以把每周一午時(shí)最終一節(jié)課,，給學(xué)生補(bǔ)差，異常是臨近期末考試這段時(shí)間,，有時(shí)還要利用利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,，確實(shí)很辛苦。好在,，工夫不負(fù)有心人,，這些學(xué)生都有較大的提高。說(shuō)明補(bǔ)差效果很好,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,，我將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,、再接再厲，力爭(zhēng)把工作做得更好!

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十一

經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。下頭，我將從思想,、工作,、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來(lái)對(duì)我試用期的工作進(jìn)行自我鑒定。

一,、思想方面,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這三個(gè)月以來(lái),，本人堅(jiān)持自我的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺(jué)悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)取配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出較好的組織紀(jì)律性,。在與同事交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度,，贏得了大家的幫忙和認(rèn)可,。在與家長(zhǎng)的接觸中，我注意方式方法,，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作,。當(dāng)然，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,。我也有我的缺點(diǎn)，在工作過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)過(guò)多的追求工作效率,，而忽略了很多重要的工作細(xì)節(jié)，在以后的工作中,，我會(huì)努力去客服這些不足,，更好的為工作服務(wù)。

二,、工作方面,。

我本著“服務(wù)他人，鍛煉自我”的想法去工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,，熟悉了工作的基本流程，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要?jiǎng)?chuàng)新,，教師需要有服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí)，危機(jī)意識(shí),，求實(shí)意識(shí),。作為一名心理教師，我的職責(zé)就是為全院心理健康服務(wù),。在這三個(gè)月以來(lái),，我接待咨詢學(xué)生十幾個(gè)，對(duì)他們的心理狀況進(jìn)行了全面的輔導(dǎo),。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報(bào)紙《心之橋》兩期,，同時(shí)還組織心協(xié)成員開(kāi)展了5.25心理健康月的戶外活動(dòng)比賽,，獲得了全院同學(xué)和教師的一致好評(píng)。在課程方面,，本學(xué)期擔(dān)任了《感情心理學(xué)》一課的任課教師,，認(rèn)真細(xì)致的備課,，幽默風(fēng)趣的講授，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便愉悅的環(huán)境下接收知識(shí),。

三,、學(xué)習(xí)方面。

進(jìn)取參加了各種培訓(xùn)活動(dòng),，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會(huì)》,，經(jīng)過(guò)對(duì)新精神衛(wèi)生法的學(xué)習(xí)，有針對(duì)性對(duì)咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進(jìn)行了改革,，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求,，更加制度化，規(guī)范化,。同時(shí),，針對(duì)所教課程《感情心理學(xué)》進(jìn)行了很多的學(xué)習(xí)與閱讀，努力做到課程資料豐富,，形式多樣,，氣氛簡(jiǎn)便愉悅，教育意義深刻,。

總之,，在這三個(gè)月的工作過(guò)程中，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作資料與工作方法,，漸漸的融入到了整個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，漸漸的融入了湖鐵,。同時(shí),，我也意識(shí)到自我工作中還有很多的不足之處，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢(mèng),，共同的中國(guó)夢(mèng)奮斗。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十二

期工作已經(jīng)結(jié)束,，我擔(dān)任的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作也告一段落,。第一次教學(xué)二年級(jí)新版語(yǔ)文教材，又是中間接班,，在僅有的兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，由讓我學(xué)變成我要學(xué),。

(一),、注意新課導(dǎo)入的新穎。

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文,。我根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念的方式導(dǎo)入,，這比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。

(二),、培養(yǎng)積極探究的習(xí)慣,。

在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義,、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟。

都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我在閱讀中抓重點(diǎn),，在賈校長(zhǎng)的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

三,、注重課內(nèi)外結(jié)合。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。通過(guò)收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,，我的教育理論水平有一定提高,，課堂教學(xué)方面也有進(jìn)步。但也有不足,，如班級(jí)成績(jī)一直不夠理想,。今后立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取,，不斷前進(jìn),。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。下面是由本站小編為大家整理的“教師個(gè)人年度工作小結(jié)范文”,，歡迎大家閱讀,，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助,。

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育工作方面

這學(xué)期,，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng),、發(fā)表,。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十四

記得年初開(kāi)學(xué)教師第一次會(huì)議時(shí),，校長(zhǎng)說(shuō)新的一年，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標(biāo),，也有很多想法。

少先隊(duì)方面,，以前都是我自己

什么

生活

愛(ài)

學(xué)習(xí)

關(guān)于

校園

體育教學(xué)方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學(xué)水平,，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案。課堂上學(xué)生掌握課堂,，學(xué)生學(xué)過(guò)的自己完成復(fù)習(xí)鞏固,，我只點(diǎn)撥，新手知識(shí)親自示范,，講解,，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合，比較注重個(gè)別化指導(dǎo),，通過(guò)學(xué)生練習(xí),，不斷的巡視觀察，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況,，及時(shí)把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M,，并且給每組定與他們水平相對(duì)的目標(biāo)。做到在學(xué)習(xí)過(guò)后每一位學(xué)生都有收獲,，都喜歡上體育課，都能動(dòng)起來(lái),。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練一直堅(jiān)持參加市比賽獲得非常不錯(cuò)的

成績(jī)

專業(yè)

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，從沒(méi)有放松過(guò),，利用各種實(shí)踐從理論到實(shí)踐來(lái)填充自己,。利用十一長(zhǎng)假參加國(guó)家級(jí)啦啦操的培訓(xùn)，通過(guò)看書(shū),，寫博客來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。緊跟學(xué)校步伐進(jìn)行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí),。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來(lái)說(shuō)這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開(kāi)始回憶優(yōu)點(diǎn)和不足,，如果再來(lái)一次我會(huì)怎么做的思考,！

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十五

新年伊始,，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初,，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，作為一位本學(xué)期剛來(lái)的聘用教師的我在對(duì)校情完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下去作帶教工作深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧,。我回顧本學(xué)期來(lái)的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存,。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲,。在工作中,，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法,，以學(xué)生為中心,，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,，我們共同成長(zhǎng),，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、主要活動(dòng)與形式,。

據(jù)校情我們以聽(tīng)課、評(píng)課為主,，每?jī)芍芤淮温?tīng),、評(píng)課，用示范課,、公開(kāi)課,、隨機(jī)聽(tīng)課的形式互聽(tīng)互評(píng)，聽(tīng)課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),，作好筆記,，重作分析，提出改進(jìn)方案,。另外,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo),，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比,，找差距，促改進(jìn),。公開(kāi)課盡量用多媒體教學(xué),，自制課件,，促進(jìn)教學(xué)綜合能力的提高,。

二,、新教師成長(zhǎng)分析,。

趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn),。以我個(gè)人庸見(jiàn)認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高,，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全,。

教書(shū)育人,、為人師表、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。特別是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)：“誰(shuí)叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口,，也是她對(duì)學(xué)生純真感情的流露,。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,。

一學(xué)期以來(lái)的結(jié)識(shí),，我覺(jué)得趙老師由一個(gè)嬌柔、可愛(ài)的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺(tái)，一支粉筆,，一塊黑板的天空對(duì)于初步教壇的趙老師來(lái)說(shuō)過(guò)于狹小，因此,，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不(自百分網(wǎng),，請(qǐng)保留此標(biāo)記。)知所措的感覺(jué),，通過(guò)幾堂公開(kāi)課的歷練,，她自信了，舉止文雅,，口齒清楚,，文語(yǔ)滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng),，由一般到“愛(ài)上了”,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、課堂操控能力的全面提高,。

初為人師的趙老師，處處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生,，因此,，教學(xué)中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學(xué)生的成績(jī)，“因材實(shí)教,，因生定法”是我向她推薦的課堂教學(xué)理念,，根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué),，加以適當(dāng)?shù)闹R(shí)拓展教學(xué),，那我們就必須要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手，利用好校本,，適應(yīng)學(xué)生,，落實(shí)教學(xué)。趙老師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中,，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生寫作水平的不知情,，教案設(shè)計(jì)的`要求過(guò)高(要求學(xué)生互動(dòng))，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯,。

在與學(xué)生的磨合中趙老師悟到了獨(dú)解,。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學(xué)是成功的：重難點(diǎn)突出,，學(xué)生體驗(yàn)突出,，課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高,。

4,、落實(shí)知識(shí)點(diǎn)提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量的好壞源于平時(shí)知識(shí)點(diǎn)的是否落實(shí),，這一點(diǎn)趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑,，“與生共處，眼見(jiàn)為實(shí)”是她端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的良方,，學(xué)生作業(yè)沒(méi)完成她陪,，學(xué)生遲到、早退她問(wèn),，學(xué)生不會(huì)做她教,，學(xué)生有難處她愛(ài)，實(shí)施“以人為本”的教學(xué)理念,，故在期末考試中全年級(jí)語(yǔ)文取得了較好的成績(jī),。

從趙老師的全面工作來(lái)看，她走出了新教師的窘境,，她是合格的,，她是稱職的。“沒(méi)有最好,，只有更好”,，為了追求更好，我們還要不懈地努力,，在掌握教學(xué)基本功的同時(shí),，去備好教材，備好新課標(biāo),，備好學(xué)生,，巧設(shè)教案，巧制課件,，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn),。

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教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十六

20xx年的工作已接近尾聲,，為了更好的做好以后的工作,，我對(duì)20xx年的工作做以下總結(jié):。

一,、思想工作方面,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn),，并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為_(kāi)__教師,，我更加的嚴(yán)格要求自己,，配合學(xué)校，做好教學(xué)工作,。

二,、教育工作方面。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、遵守紀(jì)律方面,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十七

回顧這學(xué)期所從事的初中美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一,、愛(ài)崗敬業(yè),，忠于教育事業(yè)。

熱愛(ài)教師的職業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提,。我覺(jué)得既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分,，不要這山望著那山高。每一個(gè)人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事,，恰恰就是不平凡。

對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。雖說(shuō)正式走上教育崗位剛滿一年,，但自己對(duì)教師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào),，內(nèi)心充滿了成就感,，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。

二,、熱愛(ài),，平等對(duì)待每一位學(xué)生。

關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。現(xiàn)在學(xué)校提倡教師與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會(huì)都普遍認(rèn)同的教育觀點(diǎn),。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，才不失師德風(fēng)范,。

但“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò),?！备螞r是尚未成年的孩子。學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，也不能不管,。我也常會(huì)和學(xué)生交流。讓學(xué)生能夠站在對(duì)方的立場(chǎng)思考問(wèn)題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會(huì)從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而從根本上改正錯(cuò)誤,。其實(shí)學(xué)生完全能夠從你的表情和語(yǔ)氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠(chéng)的,，真正的熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。學(xué)生完全能接受你的批評(píng)和意見(jiàn),。

三,、努力提高自身教學(xué)水平。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不致于誤人子弟。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能準(zhǔn)確地解答,，在學(xué)生心中的威信也就會(huì)逐步喪失,。到那時(shí)學(xué)生對(duì)你已沒(méi)有信心可言，對(duì)你所教授的學(xué)科也不可能再有興趣,，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程,。

隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住,，鉆研得還不透徹,，上起課來(lái)有些力不從心。另一方面,，每個(gè)人都有他不同于其他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊艺J(rèn)為提高教學(xué)技能和水平,，仍是我今后要努力的方向,。

四、努力提高自身道德修養(yǎng),。

通過(guò)回顧和總結(jié),，結(jié)合自己的體會(huì)，我對(duì)教師師德有了更加明確的認(rèn)識(shí),，師德建設(shè)是教師個(gè)體成長(zhǎng)和自我完善的需要,。我們不能因?yàn)槠渌袠I(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個(gè)職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應(yīng)該因?yàn)閯e人的墮落而放棄自己的追求,、放松對(duì)自己的要求,。在教育改革的新形勢(shì)下，教師的責(zé)任重大,，教師的使命感要加強(qiáng),。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十八

近一個(gè)月來(lái)，隨著氣溫的回升,。萬(wàn)物復(fù)蘇,，大地春暖花開(kāi)。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉(zhuǎn)暖,，開(kāi)始了緊張而有序的辛勤與忙碌,。

古語(yǔ)有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會(huì)工作中,，也深刻的指引和提示著我們,。要在進(jìn)取工作的基礎(chǔ)上，先找準(zhǔn)思想方向,，即要有著明確的意識(shí)感觀和積極的工作態(tài)度,，方能付諸于努力工作的實(shí)踐之中。使之事半功倍,，_專題取得良好業(yè)績(jī),。

回顧這一個(gè)月來(lái)，自己的工作情況,，捫心自問(wèn),，坦言總結(jié),。在諸多方面還存在有不足。因此,，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí),，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先，在不足點(diǎn)方面,，從自身原因總結(jié),。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧,。

作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員,，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績(jī),。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語(yǔ)言來(lái)打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購(gòu)買欲望,，就顯得尤為重要,。因此，在以后的銷售工作中,，我必須努力提高強(qiáng)化說(shuō)服顧客,，打動(dòng)其購(gòu)買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠(chéng)的微笑，清晰的語(yǔ)言,，細(xì)致的推介,，體貼的服務(wù)。

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教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇十九

記得年初開(kāi)學(xué)教師第一次會(huì)議時(shí)，校長(zhǎng)說(shuō)新的一年,，新的學(xué)期讓我們擼起袖子加油干,！這一年我有很多目標(biāo)，也有很多想法,。

少先隊(duì)方面,，以前都是我自己什么都抓,，學(xué)生服從，在這一年我改變了思路,，本來(lái)少先隊(duì)就是學(xué)生的陣地,，活動(dòng)都是學(xué)生自己組織策劃，作為輔導(dǎo)員適時(shí)的引領(lǐng)很必要,。隊(duì)課我開(kāi)始制定表格,，以表格的形式記錄每次隊(duì)課，作為資料的存檔,。學(xué)生活動(dòng)除了延續(xù)經(jīng)典的活動(dòng)課本劇,，六一、元旦文藝匯演,，今年加入了經(jīng)典誦讀比賽弟子規(guī),，慶國(guó)慶我愛(ài)我的祖國(guó)朗誦比賽，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)清明節(jié)烈士陵園掃墓,，上街大宇通航參觀,，華夏文明黃河游覽區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行板報(bào),，手抄報(bào)的`制作關(guān)于端午節(jié),，重陽(yáng)節(jié)，中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié),。利用多媒體想學(xué)生介紹什么是二十四節(jié)氣,，什么叫關(guān)愛(ài)生命，戲曲進(jìn)校園活動(dòng)等,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得生存的基本技能,，形成自我技能和自我價(jià)值觀。

體育教學(xué)方面,，采取每節(jié)課字反思,，從反思中提高自己的教學(xué)水平，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的教案,。課堂上學(xué)生掌握課堂,，學(xué)生學(xué)過(guò)的自己完成復(fù)習(xí)鞏固，我只點(diǎn)撥,，新手知識(shí)親自示范,，講解，集體練習(xí)與分組練習(xí)相結(jié)合,，比較注重個(gè)別化指導(dǎo),，通過(guò)學(xué)生練習(xí)，不斷的巡視觀察，根據(jù)學(xué)生練習(xí)反應(yīng)出本節(jié)課掌握的情況,，及時(shí)把水平相當(dāng)?shù)姆殖梢唤M,，并且給每組定與他們水平相對(duì)的目標(biāo)。做到在學(xué)習(xí)過(guò)后每一位學(xué)生都有收獲,，都喜歡上體育課,，都能動(dòng)起來(lái)。業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練一直堅(jiān)持參加市比賽獲得非常不錯(cuò)的成績(jī),，并且立了本學(xué)科的區(qū)級(jí)課題,，這是由我個(gè)人作為主持人進(jìn)行的課題，是我在專業(yè)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一步,。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，從沒(méi)有放松過(guò),，利用各種實(shí)踐從理論到實(shí)踐來(lái)填充自己,。利用十一長(zhǎng)假參加國(guó)家級(jí)啦啦操的培訓(xùn)，通過(guò)看書(shū),，寫博客來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。緊跟學(xué)校步伐進(jìn)行粉筆字、毛筆字每周的練習(xí)作業(yè),。在中心校建立的博文群里積極發(fā)言,，發(fā)博文，跟著大家探討學(xué)習(xí),。

這一年還有很多很多,，在此我不再一一列舉，整的來(lái)說(shuō)這一年我從思想有了變化,，不再是一味的教,，一味的干，而是在每件事結(jié)束后開(kāi)始回憶優(yōu)點(diǎn)和不足,，如果再來(lái)一次我會(huì)怎么做的思考,！

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇二十

本人任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作、班主任工作和教學(xué)管理工作,。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，尋找不足。現(xiàn)總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。近幾年，參加了由中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)和斯巴魯公司聯(lián)合舉辦的第160期全國(guó)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，時(shí)間一個(gè)月,；省級(jí)新課程理念培訓(xùn)5次，省級(jí)校級(jí)后備干部培訓(xùn)一次,，時(shí)間一個(gè)月,；市級(jí)初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)4次。

為確保課堂教學(xué)改革落到實(shí)處,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我校具體實(shí)施了“五個(gè)抓實(shí)”：一是抓實(shí)制度建設(shè)。相繼建立健全了教學(xué)常規(guī)管理制度,、教學(xué)過(guò)程管理制度,、校本研修制度、集體備課制度等相關(guān)制度24項(xiàng),，這為學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的科學(xué)性,、規(guī)范化提供了很好的保障。二是抓實(shí)備課環(huán)節(jié),，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，優(yōu)化集體備課、團(tuán)隊(duì)研修,、實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,；三是抓實(shí)教學(xué)策略，打造個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和本組教學(xué)特色,；四是抓實(shí)課堂反思,，打造精品教案，提高教學(xué)效率,，重點(diǎn)通過(guò)課前反思,、課間反饋和課后反思，將集體智慧和反思結(jié)晶升華為教學(xué)案例，形成具有個(gè)性的精品教案和高效課堂,。五是抓實(shí)畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班是學(xué)校的前沿陣地，高度重視畢業(yè)班工作,，切實(shí)做到了工作思考早,，發(fā)展定位早，目標(biāo)確定早,，問(wèn)題解決早,，采取行動(dòng)早。同時(shí),，要求教師要做到脈絡(luò)核實(shí)準(zhǔn),、問(wèn)題分析準(zhǔn)、方向認(rèn)識(shí)準(zhǔn),、方法制訂準(zhǔn),。通過(guò)努力，學(xué)校教學(xué)管理工作有條不紊,，中考成績(jī)已躍居全區(qū)前列,。

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，受到家長(zhǎng),、學(xué)校好評(píng)。在抓教學(xué),，抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，著重抓了學(xué)生良好思想道德教育。諸如成功教育,、生命價(jià)值教育,、法制教育，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，立志成才,。針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行不同方式教育，特別對(duì)遵紀(jì)有困難,、而學(xué)習(xí)有潛能的學(xué)生,，更應(yīng)加強(qiáng)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)行為,，定期與學(xué)生談心,、交流，指出存在的問(wèn)題，檢查落實(shí)情況,。為學(xué)生努力拼搏營(yíng)造一個(gè)良好的思想,、輿論與德育環(huán)境。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好效果 . 20xx年成為廣元市數(shù)學(xué)學(xué)科專家?guī)斐蓡T,，在學(xué)科教學(xué)中充分發(fā)揮骨干作用,。首先要求自己不斷進(jìn)行教學(xué)探索反思總結(jié)。研究數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)反思自己哪些方面觀念更新不夠,，行為與現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育不符，并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《新課程理念與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施》一書(shū),，通過(guò)學(xué)習(xí),，自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾個(gè)核心理念如合作探究式教學(xué)、磁性數(shù)學(xué)課堂環(huán)境的營(yíng)造,、數(shù)學(xué)課堂問(wèn)題的設(shè)計(jì)藝術(shù)等有了更深刻的理解,。在常規(guī)研修中，注意及時(shí)在老師們中提出自己的見(jiàn)解,，并主動(dòng)介紹或示范自己教學(xué)中的一切自認(rèn)為有價(jià)值的做法,，以便與大家共同探討實(shí)施，同時(shí),，注意加強(qiáng)與年輕教師的互幫互學(xué),，實(shí)施青藍(lán)工程，幫助他們盡早成為數(shù)學(xué)教學(xué)骨干,。任現(xiàn)職以來(lái),，所教學(xué)科在同年級(jí)同學(xué)科中名列前茅，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃,、班風(fēng)正,，重高升學(xué)率達(dá)80%,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。任現(xiàn)職以來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

20xx年在廣元各縣區(qū)巡回上數(shù)學(xué)示范課；

20xx年6月評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

20xx年參加廣元市初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),；

20xx年9月教師節(jié)被廣元市委,、市政府表彰為為優(yōu)秀教師；

20xx年4月參加利州區(qū)總工會(huì)職工職業(yè)競(jìng)賽課件制作與解說(shuō)獲第二名,；

20xx年10月被廣元市教育局評(píng)為師德標(biāo)兵,；

20xx年9月教師節(jié)被廣元市利州區(qū)教育局評(píng)為優(yōu)秀教師;

20xx年9月參加廣元市初中優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng);

20xx年10月代表廣元市在資陽(yáng)參加四川省教學(xué)基本功競(jìng)賽決賽,獲省級(jí)三等獎(jiǎng);

20xx年3月被廣元市教育局聘為學(xué)科專家?guī)斐蓡T。

20xx年12月被利州區(qū)教育局確定為副校級(jí)后備干部,，20xx年11月參加四川省校級(jí)后備干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1 、教材挖掘不夠深入,。

2 ,、教學(xué)反思不夠深刻。

1 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 ,、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),。

3 ,、多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念,。

4 ,、加大培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作力度。

5 ,、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入。

教師工作個(gè)人小結(jié)的重要性篇二十一

我一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，熱愛(ài)并忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),。從教用來(lái)，一直站在教學(xué)第一線,，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué),。無(wú)怨無(wú)悔地把青春年華獻(xiàn)給自己所鐘愛(ài)的職業(yè),。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在業(yè)務(wù)上精益求精,。平時(shí)非常注重自身的學(xué)習(xí),、充電，如饑似渴地學(xué)習(xí)前沿的教育學(xué)理論,，并用來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),，以期取得良好的效果。

這一年,，是我第一次接觸新教材,，我很認(rèn)真地研讀教材，細(xì)讀文本,，在處理教材的層面上,，我總舍得花時(shí)間，力求找到最適合的教學(xué)方法,，取得教學(xué)效益最大化,，一切以學(xué)生發(fā)展為主。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名教師,，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研新的教材,。在工作中,，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向各位新,、老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),；踏實(shí),、負(fù)責(zé)地對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)；用愛(ài)心去帶動(dòng)學(xué)生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,。。在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

同時(shí)，我還深深記得“學(xué)高為師,，身正為范”,。因此，我盡量做到心胸寬大,，把名利看開(kāi)一點(diǎn),，不與別人斤斤計(jì)較。真誠(chéng)對(duì)待同事,，即使同事做了損害我利益的事,，我也盡量忍著，一切以大局,、和諧為重,。所以，我的內(nèi)心涵養(yǎng),、為人處世得到老師們的認(rèn)可與贊同,。

我對(duì)學(xué)校最迫切的建議就是——希望學(xué)校給我和像我一樣要求進(jìn)步的老師多一些業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。那樣,，我將感激不盡?。?！