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幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃(模板16篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-25 01:03:06
幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃(模板16篇)
時(shí)間:2024-01-25 01:03:06     小編:翰墨

計(jì)劃能夠有效地提高我們的工作和學(xué)習(xí)效率,,幫助我們更快地達(dá)到目標(biāo),。按照優(yōu)先級(jí)別進(jìn)行任務(wù)排序,,確保計(jì)劃的合理性和可行性。下面是一些制定計(jì)劃的重要原則,,供大家參考和遵循,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇一

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

一.本學(xué)期工作重點(diǎn),。

1.平等,、欣賞,、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,,商討下一步工作要求及措施。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,,跑,,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,形成良好常規(guī);具體措施如下:

1,、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

(四)安全教育,。

1、注意個(gè)體差異,,鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,,不在尖銳物邊追逐,,注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施:

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,,實(shí)用性,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),,復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,,發(fā)展班級(jí)特色。

具體措施:

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,。

文檔為doc格式,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇二

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,經(jīng)過(guò)一年半的在園生活與學(xué)習(xí),,對(duì)孩子們也有了更深入的了解,,班里大部分孩子能夠獨(dú)立,、自主地思考問(wèn)題,遇到困難能夠自己想辦法,,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,,但是在一日生活中還存在著很多問(wèn)題,個(gè)別孩子的常規(guī)較差,,老師布置的任務(wù)不能按時(shí)完成,,因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,,面臨著幼小銜接的問(wèn)題,,很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,,因此,,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,,情緒愉快,、穩(wěn)定,能有規(guī)律地生活,。

2.能熟練地進(jìn)行各種鉆,、爬活動(dòng),學(xué)習(xí)前滾翻,、側(cè)滾翻等,。

3.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,;

4.喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

5.教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,,并注意保護(hù)小手。

(二)社會(huì)性領(lǐng)域,。

1.能主動(dòng),、友好地與他人交往,體驗(yàn)分享,、互助,、合作的快樂(lè)和意義,掌握一定的交往技能,能獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題,。

2.樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,,有同情心,。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。

4.能做好力所能及的事,,不怕困難,,有初步的責(zé)任感。

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,,愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域。

1.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然,、大方。

2.通過(guò)觀察,,理解圖片,、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,,幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào),,學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

4.通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū),、投放圖片,、圖書(shū)等材料,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域,。

1.對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,,有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

2.借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,,能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

3.通過(guò)觀察和擺弄各種物體,探索各種現(xiàn)象,,獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù),、量,、圖形與空間等感性經(jīng)驗(yàn)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.積極參加音樂(lè),、美術(shù)活動(dòng)。

2.初步能以正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。

3.激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過(guò)各種形式的美工活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

三,、教學(xué)方面。

本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野,,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強(qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,,使孩子們能夠熟練掌握,。

我班幼兒在語(yǔ)言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高,所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在手工方面,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象,,讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,師生共同布置環(huán)境,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。

四、保教工作方面,。

1.充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2.運(yùn)動(dòng)前,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

五,、家園共育方面。

父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。所以我們要努力做好家長(zhǎng)的工作,真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,微信,,面談等形式與家長(zhǎng)探討,及時(shí)反映幼兒在園的情況,,了解幼兒在家的表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本學(xué)期,自己在教學(xué)中要多反思,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煏?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),,做好本職工作,,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng),、特色活動(dòng)等??偨Y(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、扣扣子,、疊衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng),、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),,喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別情況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),,以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自己穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手,,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

(二)家長(zhǎng)情況分析,。

1,、家園溝通:經(jīng)過(guò)一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家長(zhǎng)溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩?lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),,不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)輕松,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,,不亂寫(xiě),、亂畫(huà)。

(5)嚴(yán)把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及記錄工作,,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

(7)向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。

3,、自我保護(hù):

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),知道如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))。

1,、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,,積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書(shū),,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),,愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。

3,、藝術(shù)。

(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容,,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展。

1,、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,,知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義,,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,,感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(zhǎng)大,,能做許多事情,,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪?,?lè)意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為,。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,,愛(ài)惜玩具,、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,,統(tǒng)一要求,,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),,有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通,、聯(lián)系,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,,通過(guò)家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的建議,,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的情況,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇四

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,,他們有禮貌,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),會(huì)自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,。但還存在不少的問(wèn)題,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。新的學(xué)期開(kāi)始了,我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,,盡量做到教師開(kāi)心地工作,幼兒健康地生活。我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃,,把保育工作做得更科學(xué),、更具體,使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng),,向活動(dòng)要質(zhì)量,讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了在新的學(xué)期中能有更大的進(jìn)展,,更上一個(gè)臺(tái)階,,我結(jié)合班級(jí)的自身情況制訂了以下計(jì)劃:

一、班級(jí)情況分析:

我班現(xiàn)有幼兒44名,,男子28名,,女16名。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活,,孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外,,在園生活是快活而充實(shí)的。在這里,,他們的自然天性得到了充分表現(xiàn),,而且通過(guò)我們每月的主題教育活動(dòng),孩子的行為習(xí)慣,,健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng),,孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓,互相幫助,,形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談,,喜歡參加各種活動(dòng),。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步,有85,。2%的幼兒能獨(dú)立穿脫衣襪,,起床后均能自覺(jué)地整理好床鋪和自身儀表。這些成績(jī)是可慰的,,與家長(zhǎng)的密切支持是離不開(kāi)的,,家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育,在各種活動(dòng)中都涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng),,協(xié)助配合老師開(kāi)展班級(jí)工作,??偨Y(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作情況,孩子的進(jìn)步是有目共睹的,,但仍存在著許多不足的地方,,例如:幼兒愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)差,損壞圖書(shū)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,,個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性,,自信心不足。針對(duì)以上情況,,我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃,、年段計(jì)劃及本班幼兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施,使孩子們都能在原有的水平上得到提高,。

二,、主要工作任務(wù):

(一)、保教工作,。

1,、制定并認(rèn)真執(zhí)行合理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)一日生活活動(dòng)常規(guī),。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),,修訂適合本班的一日生活活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)則;懂得愛(ài)護(hù)玩具,,特別是愛(ài)護(hù)圖書(shū),,不撕折圖書(shū);能安靜傾聽(tīng)老師和同伴的講話,懂得發(fā)言要先舉手,,積極主動(dòng)發(fā)言,,不打斷別人的講話,不插嘴;與同伴友好相處,,不爭(zhēng)搶玩具、不說(shuō)粗話,,不隨便翻拿別人的東西;知道保持地面和墻壁的整潔,,在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔,不跪坐地板,。

2,、以尊重幼兒為前提,通過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒的自信心,。在日常工作中,,從每一個(gè)細(xì)節(jié)和具體活動(dòng)中體現(xiàn)對(duì)幼兒的尊重。如孩子們一入園,,就對(duì)他們點(diǎn)頭微笑,、撫摸或擁抱,,蹲下來(lái)和孩子們交談,讓孩子們感到老師的關(guān)愛(ài),,為他們創(chuàng)設(shè)安全和自由的心理環(huán)境,。多給幼兒積極的肯定和期望,通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng),,才藝表現(xiàn)活動(dòng)等讓幼兒來(lái)挖掘幼兒的潛能,,同時(shí)注重孩子的個(gè)別差異,在活動(dòng)中注意材料投放的層次性和多樣性,,給每個(gè)幼兒創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開(kāi)朗的性格,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,,開(kāi)展豐富多彩的戶外體育活動(dòng),。針對(duì)個(gè)別差異,幼兒發(fā)展能力的不同及本班幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn),,采取多種多樣的方式,,以競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的各方面的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練。在期初,,編出一套適合幼兒年齡特點(diǎn)的早操,,并鼓勵(lì)幼兒大膽愉快地認(rèn)真做操。請(qǐng)家長(zhǎng)共同協(xié)助制作沙包,、踺子,、紙球等玩具,保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

(二)、教育教學(xué)工作,。

1,、在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓,、協(xié)作精神,,重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,提高幼兒的講述能力,,幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí),,訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。

3、注重對(duì)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),,傾聽(tīng)就是細(xì)心地聽(tīng)取別人說(shuō)話,,善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重他人的印象,因此,,良好的傾聽(tīng)習(xí)慣很重要,。

(三)、教研工作,。

1,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),提高教師運(yùn)用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力,。

(1)結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點(diǎn)及教師不明白的論述進(jìn)行有針對(duì)性的研討,。

(2)每周做好學(xué)習(xí)記錄,進(jìn)行反思與實(shí)踐,。結(jié)合優(yōu)秀的案例教師共同分析案例中所滲透的理念,,從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。

(3)和教師共同搜集教育孩子的問(wèn)題,,并進(jìn)行分析,,討論,嘗試實(shí)踐,。

(4)借助評(píng)優(yōu)課,、自薦課平臺(tái)提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力。

2,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量,。

(1)參與教師互聽(tīng)課,并進(jìn)行研討與實(shí)踐,。

(2)參加觀摩教學(xué)活動(dòng),。

(四)、家長(zhǎng)工作,。

家園同步將有力地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,我班的家長(zhǎng)對(duì)教育較為重視,這正是我班的一大優(yōu)勢(shì),。本學(xué)年,我們將密切搞好家長(zhǎng)工作,,爭(zhēng)取在工作中有更大的收獲,。

1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,家訪以及利用入園,,離園的時(shí)間,,與家長(zhǎng)交談,及時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和存在的不足之處,,并與家長(zhǎng)共同討論,,研究出有效的教育方法教育幼兒。

2,、我們創(chuàng)設(shè)的《家教園地》的定位首先是貼近家長(zhǎng),、更多更全地反映孩子的日常生活。我們的欄目設(shè)有:反映幼兒園近況的信息欄,、教育動(dòng)態(tài);體現(xiàn)教育實(shí)況的主要教育目標(biāo)與內(nèi)容介紹;有介紹,、交流科學(xué)育兒知識(shí)的“做個(gè)稱職的父母”;有關(guān)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育方面的.“保健之窗”;同時(shí),多增設(shè)了“禮儀教育”欄目還辟有溫馨的“我來(lái)說(shuō)兩句”,、“熱點(diǎn)空間”等不定期出現(xiàn)的小欄目,。內(nèi)容的豐富性與可操作性得到了家長(zhǎng)們的關(guān)注和喜愛(ài)。我們通過(guò)家教園地傳播著教育的信息,、傳遞著一片溫馨和關(guān)愛(ài),,走進(jìn)了每一個(gè)家庭、走進(jìn)了每一個(gè)家長(zhǎng)的視眼,。

3,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展家園同樂(lè)以及家長(zhǎng)開(kāi)放日,早操觀摩等活動(dòng),,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒自制玩具,發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒,,老師共同布置主墻飾等,促進(jìn)家園互動(dòng),,增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)及教師的情感交流,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇五

教師:毛珣雪。

“一年之計(jì)在于春”,,新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,。看著明顯長(zhǎng)高的孩子們,,我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,,特制定如下個(gè)人工作計(jì)劃:

一、思想工作:

本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛(ài)本職工作,,熱愛(ài)幼兒園,,自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),始終要保持微笑,樹(shù)立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,積極做好各種教學(xué)活動(dòng).時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

二,、教學(xué)工作:

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)系,,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄,。

做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

三,、家長(zhǎng)工作。

1,、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長(zhǎng),!

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇六

更新觀念,以《xx》和《xx》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自我思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材,,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展,。

2,、在教學(xué)中,尊重幼兒,,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、資料要豐富,、生動(dòng)、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),,和幼兒融合在一齊,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作潛力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有好處的教室,,是教師,、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選取,,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng),比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,,這樣不僅僅能夠開(kāi)發(fā)幼兒的智力,還能夠培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,,從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,,幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)智能,,建立其自信和對(duì)群眾的歸屬感5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一齊解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)光與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

1,、禮貌。

先從自我做起,,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,,并嚴(yán)格要求自我的言行舉止,同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌,、講禮貌的好孩子,能友好與他人相處,。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律。

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),;不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,,安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言,養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣。

明白清潔衛(wèi)生的重要性,,加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,,并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,。

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),,并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,,教育幼兒要愛(ài)護(hù)班級(jí)物品。

2,、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐,,對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,,并告訴幼兒不能夠挑食,飯粒不能夠掉在桌上和地下,,要珍惜糧食,。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期,,我必須吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取獲得提高:教學(xué)方面,,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自我的教學(xué)中,多反思,,結(jié)合自我班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃,,說(shuō)的好不如做的好,期望自我在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自我進(jìn)步。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇七

我們中二班共有幼兒18名,,其中男孩8名,,女孩10名,7名幼兒是從小班升上來(lái)的,,本學(xué)期我們班來(lái)了11名新幼兒,,在各個(gè)方面還與其他幼兒存在著較大的差距,但他們?nèi)雸@后情緒還比較穩(wěn)定,,能正常的參與各項(xiàng)活動(dòng),。由于其他都是原班幼兒,彼此都比較熟悉,,大家的情緒都很穩(wěn)定,。有部分幼兒養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,具體表現(xiàn)在:

(一)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn),。

1,、喜歡老師,喜歡上幼兒園,,對(duì)各類活動(dòng)的積極性都比較高,。

2,、生活自理能力比較好?;灸塥?dú)立進(jìn)餐,、盥洗、入廁,、喝水,。有自我服務(wù)的意識(shí),會(huì)自己穿脫衣服,,并放在指定的地方,。

3、思維活躍,,愿意與老師和同伴交往,。

(二)弱勢(shì)因素分析。

1,、本班小年齡的幼兒偏多,,個(gè)別孩子比較頑皮,常常以自我為中心,,安全意識(shí)和遵守規(guī)則的意識(shí)比較差,,同伴之間常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

2,、新的插班生對(duì)集體生活還不大適應(yīng),,個(gè)體差異比較大。

3,、部分小年齡的幼兒對(duì)表達(dá),、表現(xiàn)發(fā)面的興趣不高。

二,、工作任務(wù)與具體措施,。

(一)教育教學(xué)方面。

目標(biāo):

1,、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

2、發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,,培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信、好問(wèn),、友愛(ài),、勇敢、愛(ài)護(hù)公物,、克服困難,、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,,以及活潑開(kāi)朗的性格,。

4、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做,,不依賴別人,,一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng),。

措施:

1、根據(jù)中班幼兒年齡特征,,運(yùn)用直觀教具,、游戲進(jìn)行教學(xué)。

2,、注重個(gè)別差異,,教學(xué)中因地制宜,因人施教,,對(duì)不同能力的幼兒提出不同要求,。

3、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)習(xí)慣,,每周在生活活動(dòng)中以故事,、情景表演、談話等方式進(jìn)行,。

(二)保育方面,。

1、做好春,、夏季衛(wèi)生保健工作,,預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生,,并制定切實(shí)有效的預(yù)防措施,對(duì)幼兒及家長(zhǎng)做好衛(wèi)生宣傳工作,。

2,、保持高度的安全意識(shí),落實(shí)安全責(zé)任制,,教師間交接記錄做到仔細(xì)認(rèn)真,。

3、提高幼兒自身的安全意識(shí),,活動(dòng)中保護(hù)幼兒的安全,。

措施:

1、重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,、杯子選擇標(biāo)記,鞏固幼兒正確的入廁,、洗手,、吃飯、漱口,、午睡等方法,。多注意觀察、了解幼兒的身體情況,,對(duì)個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄,,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水,。

2,、引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電,、防雷,、防火等安全常識(shí)。并教會(huì)幼兒一些自救常識(shí),,使幼兒懂得危急是應(yīng)該怎樣做,。

3、嚴(yán)格做到認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),,與交接班教師交代清楚,,并加強(qiáng)常規(guī)方面管理做到井然有序。

4,、有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng),。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇八

一.指導(dǎo)思想:

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,貫徹二期課改精神,,更新教師的教學(xué)理念,,并逐步付諸實(shí)踐,;倡導(dǎo)“資源共享”,豐富教師的教學(xué)信息,,切實(shí)提高教師的專業(yè)化水平,。圍繞區(qū)級(jí)課題《軍民共建,培養(yǎng)幼兒勇敢自信》的培養(yǎng)目標(biāo),,依據(jù)班級(jí)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),,有針對(duì)性的開(kāi)展課題研究,并積極開(kāi)展“探索型主題活動(dòng)”,。

二.工作重點(diǎn):

(一)理論學(xué)習(xí):加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,更新教師的教育理念,,提高教師的專業(yè)化水平,。

1、創(chuàng)設(shè)年級(jí)組學(xué)習(xí)的氛圍,,鼓勵(lì)教師互相學(xué)習(xí),,學(xué)以致用。

2,、學(xué)習(xí)《新綱要》,、二期課改精神等內(nèi)容,通過(guò)學(xué)理論,、理思路,,將更新教師理念落到實(shí)處。

3,、收集有關(guān)與區(qū)級(jí)課題“軍民共建,,培養(yǎng)幼兒勇敢自信的相關(guān)理論”,對(duì)照研究,,及時(shí)討論總,進(jìn)一步明確研究方向,,理清研究思路,。

(二)年級(jí)組建設(shè):規(guī)范年級(jí)組活動(dòng),做到“四定”,,為教師的自我發(fā)展搭建舞臺(tái),。

1、增強(qiáng)年級(jí)組成員之間的`磨合,,互相協(xié)作,,同心同德完成年級(jí)組任務(wù)。

2,、圍繞班級(jí)計(jì)劃及各班幼兒發(fā)展的實(shí)際水平,,認(rèn)真撰寫(xiě)月,、周計(jì)劃,作到層層配套,。

3,、教師之間互相聽(tīng)課,互幫互學(xué),,共同提高,,并能按計(jì)劃實(shí)施,及時(shí)調(diào)整,。

4,、定期、隨機(jī)的開(kāi)展交流,,尋找年級(jí)共性問(wèn)題,,切實(shí)提高教師創(chuàng)新、反思能力,。

5,、以講座形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),有效利用家長(zhǎng)資源,,請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園,,走進(jìn)課堂。

6,、弘揚(yáng)師德,,倡導(dǎo)把微笑帶進(jìn)課堂,信任幼兒,,尊重幼兒,。

(三)研究重點(diǎn):圍繞園級(jí)課題,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、自由的,,符合中班幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的交往環(huán)境,促幼兒勇敢自信意志品質(zhì)的發(fā)展,。

1,、每班根據(jù)年級(jí)組專題,開(kāi)展與之相關(guān)聯(lián)的探索型主題活動(dòng),。

2,、圍繞專題滲透二期課改精神,在年級(jí)組設(shè)每月一問(wèn),,圍繞問(wèn)題有目的做好摘抄,。

3、根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,圍繞專題,,每位教師選擇一個(gè)半日活動(dòng)作為考核課,,在十一月份進(jìn)行考核。

4,、推薦上園級(jí)公開(kāi)錄象課,,結(jié)合實(shí)際,互為診斷,。

九月份:理論學(xué)習(xí),。

1、修訂出臺(tái)年級(jí)組計(jì)劃,,落實(shí)中心發(fā)言人,、家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)形式等事宜。

2,、各班依據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,制定有針對(duì)性的班級(jí)計(jì)劃,并進(jìn)行組內(nèi)交流,。(),。

3、理論學(xué)習(xí),。(關(guān)于專題的理論支撐)(),。

1、圍饒課題及幼兒生成的內(nèi)容,,開(kāi)展探型新主題活動(dòng),。

2、,、理論學(xué)習(xí),。(待定)()。

3,、共同備課,,共同制作教具。()(),。

1,、各班老師考核棵課。

2,、年級(jí)組教研課,。(),。

3,、家長(zhǎng)會(huì)。(等)。

4,、各班進(jìn)行月計(jì)劃的調(diào)整,,共同制訂下階段工作計(jì)劃。(),。

十二,、一月份:

1、中班警民拍球賽,。

2,、討論各班“探索型主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況,并互相觀摩,。(),。

3、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,,交流一學(xué)期工作的得失,,如實(shí)寫(xiě)好工作小結(jié)。(),。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇九

一,、情況分析:

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,其中男29名,,女5名,。小朋友們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),幼兒整體水平發(fā)展較好,。

在社會(huì)方面,,幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí),能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),,逐步懂得遵守集體規(guī)則,;在活動(dòng)中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級(jí)物品,。

在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征,,知道利用水,、沙,、進(jìn)行游戲,,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,,特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣,。

在藝術(shù)方面,,幼兒喜歡唱歌,動(dòng)手繪畫(huà)和制作簡(jiǎn)單的玩具,,并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng),,知道用合適的理由來(lái)評(píng)價(jià)朋友的作品。

1但通過(guò)測(cè)查,,我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,;幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),另外,,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展,使幼兒學(xué)有所長(zhǎng),。

二,、指導(dǎo)思想:

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo),,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù)、研究功能,,堅(jiān)持教育工作要“明確目地性,、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查,。

三、工作目標(biāo):

幼兒身長(zhǎng)90%,、體重90%,、增磅率達(dá)100%、血色素達(dá)88%,;

出勤率達(dá)88%,、傳染病控制在2%、常見(jiàn)病控制在6%,;消毒監(jiān)測(cè)率達(dá)100%,。

幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分;

班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,,并爭(zhēng)取得好成績(jī),;

多渠道的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,做好每月的親子活動(dòng),、家長(zhǎng)開(kāi)放、力爭(zhēng)使家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,,將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中,,結(jié)合季節(jié)、環(huán)保時(shí)事等,,組織幼兒開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),萌生幼兒初步的環(huán)保意識(shí),。

班級(jí)環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開(kāi)展一系列活動(dòng)。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,,開(kāi)展一體化的保教工作。

2建立良好的師生關(guān)系,,嚴(yán)禁體罰,、變相體罰幼兒,爭(zhēng)取安全學(xué)期,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培養(yǎng),,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。

財(cái)產(chǎn)保管無(wú)丟失,。

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爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體。

四,、措施:

(1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,,結(jié)合每月主題豐富音樂(lè)活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

(2)通過(guò)各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,并加大體智能活動(dòng)的宣傳,。

(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,,做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作,,勤曬被,保持空氣流通,。

(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,,班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,,互相提醒,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣、能力的培養(yǎng),。

(5)深入開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),,利用家長(zhǎng)資源突出特色教育。

(6)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,,杜絕安全事故。

3找出適合的教育方案,。

(8)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理分工到人,,每月清查。

(9)定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念,、育兒知識(shí)、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

(10)堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)行家訪與電話訪問(wèn),,認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,密切家園聯(lián)系,。

(11)通過(guò)家訪、班級(jí)網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、家長(zhǎng)會(huì)、半日開(kāi)放,、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,積極配合園部做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作。

五,、具體內(nèi)容:

(1)開(kāi)學(xué)初,,召開(kāi)班務(wù)會(huì),營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,,共同完成好園部交給的任務(wù),。

(2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

(3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū),,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

(4)開(kāi)展三八婦女節(jié)活動(dòng),展現(xiàn)家長(zhǎng)藝術(shù)才能,,突出班級(jí)特色教育,。

(4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

(1)加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作,,勤曬被,,做好春季傳染病的防范工作,。

4(2)通過(guò)班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

(4)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,,樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思,,不斷提高自己的教育水平,在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

(2)召開(kāi)期中班務(wù)會(huì),,有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決方案,。

(3)堅(jiān)持通過(guò)家訪、班級(jí)網(wǎng)站,、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況。

(4)開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

(1)家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料,,來(lái)布置班級(jí)主題墻。

(2)圍繞藝術(shù)月開(kāi)展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng),,如:地球日活動(dòng)。

(3)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查,。

(4)幼兒鑒定、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。幼兒是祖國(guó)的未來(lái),,民族的希望,,他們的健康和安全時(shí)刻牽動(dòng)著父母,、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑,、好動(dòng),,有強(qiáng)烈的好奇心,他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,他們的能力和體力都十分有限,,動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差,,又缺乏生活經(jīng)驗(yàn),因此,,幼兒常常不能清楚地預(yù)見(jiàn)自己行為的后果,,往往會(huì)誘發(fā)危險(xiǎn)因素,,對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法,,針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況,,我們草莓二班兩位老師制定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。

二,、工作目標(biāo):

1.了解生活環(huán)境中的不安全因素,,懂得在日常生活中要注意安全,對(duì)陌生人,、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn),、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí),,幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn),。

三、具體措施:

1.通過(guò)環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等活動(dòng),,加強(qiáng)幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全,,增強(qiáng)安全意識(shí)。根據(jù)幼兒的身心,。

6特點(diǎn),,針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題,對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,以提高自我保護(hù)意識(shí),。我班將安全教育有目的,、有計(jì)劃地滲透到幼兒的日常生活之中,在生理和心理上確立了幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)目標(biāo),。

此外,,在班級(jí)環(huán)境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育圖片,,讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。在每天的晨間談話中,,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

2.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,,避免事故的發(fā)生,。

孩子還小,我們不可能保證他們?cè)谌魏吻闆r下都遵從教導(dǎo),,因此,,在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,,讓他們親自參與到安全教育之中,。哪些地方易出危險(xiǎn),怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患,,一一列舉,。還可以利用情景表演,將自我保護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,,能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四,、具體安全事項(xiàng)教育:

1.在公共場(chǎng)所不與陌生人說(shuō)話,,提高警惕心。

2.認(rèn)識(shí)日常生活中安全標(biāo)志,。

(1)教育幼兒認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,,乘車(chē)時(shí)不要把手和頭伸出窗外,坐時(shí)要坐穩(wěn),,坐好,。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要隨便坐別人的車(chē)輛,。不跟陌生的人走。

(2)了解緊急電話的用途,。

認(rèn)識(shí)110,、120,、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時(shí)會(huì)迅速求助相關(guān)部門(mén),學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進(jìn)行求救的正確方法,提高幼兒安全意識(shí),,73.培養(yǎng)幼兒防火,、防電、防地震等安全意識(shí),。

(1)防火安全,。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,,掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法,。

(2)用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,,不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),,趕快請(qǐng)大人來(lái)切斷電源,。打雷時(shí)不在電線下和大樹(shù)下玩。

(3)防地震安全,。教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),,不要慌,不要急,,找最安全的地方躲藏,。

五、做好家長(zhǎng)工作,,形成家園教育合力,。

幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,安全教育也如此,,我們利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹一些安全小知識(shí),、緊急事故的處理方法等,還通過(guò)其他方式如家長(zhǎng)會(huì),、親子游戲等形式,,友情提示家長(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)孩子進(jìn)行必要的安全教育,確保幼兒安全與健康,。

1.安全活動(dòng),。

教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開(kāi)集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

2.進(jìn)餐,、午睡安全。

8樓梯),。

3.生活安全,。

教育幼兒不動(dòng)插座、電板,,以防觸電,,不將手指放在門(mén)、窗處,,以防夾傷,,注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。

4.藥品管理安全。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名,、劑量,、時(shí)間等,教師做好藥品管理工作,,以免幼兒誤食,。

5.接送安全。

來(lái)園要進(jìn)班,,并與教師相互問(wèn)好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別,并說(shuō)明來(lái)接者的身份,,不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園,。

6.家庭安全,。

向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

7.簡(jiǎn)單自救方法,。

識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119,、120),,同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告誡幼兒不要輕信陌生人,,若一人在家,不可隨意開(kāi)門(mén),。遇到危險(xiǎn)時(shí),,教育幼兒學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,,學(xué)會(huì)自理,。

新年新氣象,新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,,結(jié)合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩等活動(dòng),。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng),,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛(ài)溫暖、愛(ài)護(hù)每個(gè)孩子,,促進(jìn)孩子身心健康,、富有個(gè)性的發(fā)展。

一,、班級(jí)情況,。

10的卻是要家長(zhǎng)幫助才能完成。做家長(zhǎng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視,、打電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng),,家長(zhǎng)卻無(wú)計(jì)可施,那么責(zé)任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子在園吃不飽,,我們作為老師可以讓你完全放心,,在幼兒園會(huì)讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們,,回家不要再喂孩子吃東西,,孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái),造成積食,、發(fā)燒,。喝水是家長(zhǎng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題,個(gè)別家長(zhǎng)感覺(jué)孩子喝水量不夠,其實(shí)老師會(huì)科學(xué)合理的安排孩子的飲水量,。還有個(gè)別家長(zhǎng)問(wèn)我:幼兒園為什么不教孩子識(shí)字,、寫(xiě)字?識(shí)字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行,是在游戲中進(jìn)行,,學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的字,。

二、教育教學(xué),。

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,,樹(shù)立規(guī)則意識(shí),。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),,以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展,。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成,??茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,,促進(jìn)全面發(fā)展,。結(jié)合日常生活,開(kāi)展安全教育,,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望,。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng),,孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華,。這不單單是玩,,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),11在玩中得到了樂(lè)趣,,語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展,。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛(ài)弱小者,,有愛(ài)心和同情心,。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,,愿意了解社會(huì)生活,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為,。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯,、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。

2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3,、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手,。

4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。

5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子,,自我檢查手、足有無(wú)異常,。

6,、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情,團(tuán)結(jié),、合作,、有集體意識(shí)。

7,、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式,,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,,愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。

8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,,不占用,、破壞盲道。

9,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈。

12活動(dòng),。

b,、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),,增強(qiáng)體質(zhì),。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng),。

3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解,。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng)(繞口令),、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議,。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛?、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周?chē)h(huán)境,。

4,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測(cè)量等方法?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通,。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),,玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,,愛(ài)護(hù)體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),,組織幼兒晨練,,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6,、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,,和同伴友好、協(xié)商一起玩,。

7,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法,知道愛(ài)護(hù)圖書(shū),,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書(shū),。

8、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,,知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情,。

9,、做好值日生工作,做好老師的小幫手,。

1310,、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能,。

11,、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開(kāi)心,、快樂(lè)的與小朋友分享,。

三、衛(wèi)生保健,。

1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,,防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活,。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四,、家長(zhǎng)工作,。

1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議,、意見(jiàn),,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),,溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,,明確教育目標(biāo)要求,,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展,;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力,。

4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

5,、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,,達(dá)成教育共,。

14識(shí)。

五,、月工作安排。

二,、三月份工作安排,。

1、打掃衛(wèi)生,,做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境,。做好消毒工作,,開(kāi)窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,,預(yù)防手口足病與甲流,。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng),。

2、熱情歡迎幼兒返園,,和幼兒一起收集,、自制開(kāi)展區(qū)域游戲的材料、玩具,。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,,每周定期開(kāi)展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3,、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4,、開(kāi)展三八節(jié)主題活動(dòng),。

5、預(yù)防春季流行病的感染,,做好消毒工作,,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6,、豐富自然角,,并填寫(xiě)觀察記錄表。

7,、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣,、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8,、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃,。召開(kāi)班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

四月份工作安排,。

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,,并做好觀察記錄,。

2、預(yù)防春季流行病的感染,,做好班級(jí)消毒工作,,教育幼兒注意。

15個(gè)人衛(wèi)生,,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,,杜絕傳染病的發(fā)生,。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,。

4、以“4月22日地球日”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,,開(kāi)展環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5,、觀察“春天的變化”,,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能,。

五月份工作安排,。

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),,開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng),。開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)。

2,、教育幼兒自己的事情自己做,,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力,。

3,、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4,、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,。

六月份工作安排。

1,、開(kāi)展慶“六·一”主題活動(dòng),,感受節(jié)日的愉快氛圍。

2,、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,,懂得一些避暑的常用方法。

3,、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望,。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫(xiě)評(píng)語(yǔ),,填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表,、上交班級(jí)各類總結(jié)等,。

在今后的工作中,我們班兩位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的16教育理念,,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展,。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),!

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十

情況分析:

中智童班現(xiàn)有幼兒34名,,其中男29名,女5名,。小朋友們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習(xí),,幼兒整體水平發(fā)展較好。

在社會(huì)方面,,幼兒掌握了一定的社會(huì)知識(shí),,能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),逐步懂得遵守集體規(guī)則;在活動(dòng)中和小朋友友好相處,,并能合理的清理自己和班級(jí)物品,。

在科學(xué)上:幼兒認(rèn)識(shí)了四季的特征,知道利用水,、沙,、進(jìn)行游戲,能夠準(zhǔn)確的認(rèn)讀數(shù)字及5以內(nèi)的形成,,喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色,,特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面,,幼兒喜歡唱歌,,動(dòng)手繪畫(huà)和制作簡(jiǎn)單的玩具,并能參與主題墻飾的布置,。能跟著音樂(lè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng),,知道用合適的理由來(lái)評(píng)價(jià)朋友的作品。

但通過(guò)測(cè)查,,我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題;幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力必須進(jìn)一步增強(qiáng),,另外,孩子的常規(guī)習(xí)慣有待培養(yǎng),。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,,使幼兒學(xué)有所長(zhǎng)。

指導(dǎo)思想:

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,認(rèn)真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo),,進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導(dǎo),、服務(wù)、研究功能,,堅(jiān)持教育工作要“明確目地性,、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。迎接示范園檢查,。

工作目標(biāo):

幼兒身長(zhǎng)90%、體重90%,、增磅率達(dá)100%,、血色素達(dá)88%;。

出勤率達(dá)88%,、傳染病控制在2%,、常見(jiàn)病控制在6%;消毒監(jiān)測(cè)率達(dá)100%。

幼兒全面質(zhì)量評(píng)估達(dá)88分;,。

班級(jí)成員在本崗位練兵達(dá)88分以上,,并爭(zhēng)取得好成績(jī);。

多渠道的開(kāi)展家長(zhǎng)工作,,幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,,做好每月的親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放,、力爭(zhēng)使家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%,。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中,,結(jié)合季節(jié),、環(huán)保時(shí)事等,組織幼兒開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),,萌生幼兒初步的`環(huán)保意識(shí),。

班級(jí)環(huán)境及教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)特色,圍繞幼兒園的藝術(shù)月開(kāi)展一系列活動(dòng),。

將社區(qū),、家庭等多種教育資源的整合,開(kāi)展一體化的保教工作,。

建立良好的師生關(guān)系,,嚴(yán)禁體罰、變相體罰幼兒,,爭(zhēng)取安全學(xué)期,。

加強(qiáng)幼兒常規(guī)動(dòng)型的培養(yǎng),,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。

班級(jí)成員嚴(yán)格按照一日常規(guī)要求進(jìn)行本職工作,。

財(cái)產(chǎn)保管無(wú)丟失。

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爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體,。

措施:

(1)給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛,,結(jié)合每月主題豐富音樂(lè)活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容,體現(xiàn)藝術(shù)特色,。

(2)通過(guò)各種體育活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,,保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,并加大體智能活動(dòng)的宣傳,。

(3)配合保健醫(yī)生做好定期消毒工作,以防范春夏季傳染病為前提,,做好班級(jí)的日常衛(wèi)生工作,,勤曬被,保持空氣流通,。

(4)在一日生活中貫穿《規(guī)程》精神,,班級(jí)成員不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相監(jiān)督,,互相提醒,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),,注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng),。

(5)深入開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng),利用家長(zhǎng)資源突出特色教育,。

(6)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,杜絕安全事故,。

(7)班級(jí)成員細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn),,轉(zhuǎn)變幼兒一些不好的個(gè)性及習(xí)慣,形成幼兒活潑,、開(kāi)朗的性格特征,。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí),、妥善的解決,。特別是對(duì)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)找出適合的教育方案。

(8)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理分工到人,每月清查,。

(9)定期向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內(nèi)容,、新的教育觀念、育兒知識(shí),、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

(10)堅(jiān)持每月有針對(duì)性的進(jìn)行家訪與電話訪問(wèn),認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系本,,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況,,密切家園聯(lián)系。

(11)通過(guò)家訪,、班級(jí)網(wǎng)站,、預(yù)約談話、家長(zhǎng)會(huì),、半日開(kāi)放,、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,積極配合園部做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作,。

具體內(nèi)容:

(1)開(kāi)學(xué)初,,召開(kāi)班務(wù)會(huì),營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛和相互學(xué)習(xí)的氛圍,,共同完成好園部交給的任務(wù),。

(2)保育員認(rèn)真做好日常衛(wèi)生和消毒工作。

(3)創(chuàng)設(shè)主題墻并根據(jù)主題豐富活動(dòng)區(qū),,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境和氣氛,。

(4)開(kāi)展三八婦女節(jié)活動(dòng),展現(xiàn)家長(zhǎng)藝術(shù)才能,,突出班級(jí)特色教育,。

(4)教師統(tǒng)一幼兒常規(guī)要求。

(1)加強(qiáng)班級(jí)日常的衛(wèi)生工作,,勤曬被,,做好春季傳染病的防范工作。

(2)通過(guò)班級(jí)親子踏青活動(dòng)加強(qiáng)體育鍛煉,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

(3)開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣,、習(xí)慣,、能力的培養(yǎng)。并及時(shí)更換主題墻,。

(4)班級(jí)教師加強(qiáng)安全意識(shí),,嚴(yán)格按幼兒園的一日常規(guī)要求和工作程序進(jìn)行各項(xiàng)工作,。

(1)通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀,,并加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)中的反思,不斷提高自己的教育水平,,在實(shí)踐中真正的將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨椤?/p>

(2)召開(kāi)期中班務(wù)會(huì),,有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決方案。

(3)堅(jiān)持通過(guò)家訪,、班級(jí)網(wǎng)站、預(yù)約談話,、及主題墻的更換等形式向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)生活情況,。

(4)開(kāi)展五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

(1)家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料,,來(lái)布置班級(jí)主題墻,。

(2)圍繞藝術(shù)月開(kāi)展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng),如:地球日活動(dòng),。

(3)班級(jí)財(cái)產(chǎn)清查,。

(4)幼兒鑒定、班級(jí)等各項(xiàng)總結(jié),。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十一

各位父母,、親愛(ài)的小朋友們:。

你們好!

快樂(lè)的暑假,伴隨著孩子們歡笑愉快度過(guò),寶寶們,你們都長(zhǎng)高了,變得更漂亮了.你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見(jiàn)到你們哦!新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái),期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊粚W(xué)年里健康快樂(lè),幸福成長(zhǎng)!

感謝各位父母選擇我園入學(xué).

溫馨提醒:即日起開(kāi)始報(bào)到,x月1日正式開(kāi)學(xué),。

幼兒園全體職工熱度歡迎大家的到來(lái)!

20xx年8月20日,。

1.2017學(xué)校開(kāi)學(xué)通知。

5.通知,。

7.學(xué)校2017年寒假放假通知,。

8.2017春節(jié)晚會(huì)活動(dòng)通知。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十二

新的一年新的學(xué)期開(kāi)始了,,帶著新的心情去工作,。小朋友們過(guò)了一個(gè)年回來(lái),又長(zhǎng)大了一歲,,感覺(jué)變得更加懂事了,。讓我們一起為新學(xué)期的工作做一個(gè)計(jì)劃性的準(zhǔn)備吧!為了更好的實(shí)施教育工作,現(xiàn)制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃:

我們班的孩子經(jīng)過(guò)了一年半的幼兒園集體生活,,由原來(lái)的膽小逐漸地轉(zhuǎn)向性格較開(kāi)朗,、活潑,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。同時(shí),,同所有這年齡段的孩子一樣,具有強(qiáng)烈地好奇心,,樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚,。

農(nóng)村的幼兒總體上比城市的幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展要好,,動(dòng)作協(xié)調(diào)能力更好。平時(shí)在家戶外活動(dòng)時(shí)間充足,,身體非常健康,。

我班有部分幼兒,他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短,、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,,需要老師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)常規(guī),,認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)工作。

2,、堅(jiān)持做好晨午檢工作,,除非一切安全隱患。

3,、培養(yǎng)幼兒不在教室,、走廊里打鬧、跑跳,,遵守常規(guī);,。

4、做好幼兒安全教育工作以及中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)假日主題教育活動(dòng),。

5,、做好春、夏兩季傳染病的預(yù)防工作;,。

6,、面向全體,關(guān)注個(gè)體差異,,因材施教,。

1、安全教育第一課,。

1,、完善環(huán)境布置。

2,、建立正常的教學(xué)秩序,,抓好常規(guī)工作,。

5、組織“三八節(jié)”教育活動(dòng),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)工作。

2,、節(jié)假日知識(shí),、安全教育。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十三

計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要,。不需要華麗的詞藻,,簡(jiǎn)單、清楚,、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求,。下面是小編給大家推薦的幼兒園春季中班工作計(jì)劃。歡迎大家來(lái)閱讀,。

新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,,做到一切以幼兒為主,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):。

一,、思想方面。

嚴(yán)格要求自己,,要遵守園里的規(guī)章制度,,積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,,以正面教育為主,,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童,。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),,以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不斷更新思想,,以飽滿的熱情參加新的工作,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

二,、個(gè)人學(xué)習(xí)方面,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),,給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),,提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,,使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,,規(guī)范言行,,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講,、四美”,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,,緊跟形勢(shì),,適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,,在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),,能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn),,樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

三,、工作方面,。

對(duì)工作做到主動(dòng)、積極,、踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛(ài)心,、耐心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等,、尊重,、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子,。對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到,、不早退,。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄。做好安全,、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走。做好交接班工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,,因材施教,因人施教,,各班級(jí)制訂出科學(xué)的,、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃,。

四,、家長(zhǎng)工作。

1,、及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的信息,,加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,,增加宣傳力度,。

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,,共同配合教育好幼兒。

五,、個(gè)人努力方向,。

1、再多點(diǎn)愛(ài)心,,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2,、續(xù)抓好班級(jí)的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力,,多看書(shū),,多動(dòng)筆。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù),。

本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,,才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高.

教無(wú)定法,,在教學(xué)過(guò)程中勤思考、勤總結(jié),,靈活運(yùn)用各種方法,,最主要的是抓住學(xué)生的興趣,以興趣為師,,能有效提高學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

(一)精選教法,,快樂(lè)學(xué)習(xí),,提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效。

1,、創(chuàng)設(shè)舞臺(tái),展示自我,。

“愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性,。在教學(xué)教育活動(dòng)中,應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,,為學(xué)生提供“動(dòng)起來(lái)”的機(jī)會(huì),,從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以獲得知識(shí),、掌握新技能,。

2、趣味游戲,快樂(lè)學(xué)習(xí),。

無(wú)論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛(ài)玩的天性決定了他們?cè)敢鈪⑴c教師為他們精心設(shè)計(jì)的游戲。

3,、以“賽”激趣促學(xué),。

(二)教學(xué)滲透,展開(kāi)思維,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

讓音樂(lè)與生活溝通起來(lái),營(yíng)造廣闊的音樂(lè)教學(xué)空間,。音樂(lè)本來(lái)就是從生活中創(chuàng)造出來(lái)的,。讓音樂(lè)與活動(dòng)溝通起來(lái),給予自由的音樂(lè)想象空間,。音樂(lè)不確定性,,解釋的自由度是的.讓音樂(lè)成為師生溝通的情感橋梁。在開(kāi)放的音樂(lè)教學(xué)中,,教師應(yīng)營(yíng)造一種民主,、自由、輕松,、愉快的氛圍,,創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系。

一,、教育教學(xué)工作,。

按照本園的教學(xué)教育計(jì)劃,按時(shí)制定各種計(jì)劃,,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),,活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,仔細(xì)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),,做好家訪記錄,。做好安全,衛(wèi)生工作,強(qiáng)化安全管理,,加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),,做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,,確保幼兒的人生安全。并且做好安全教育工作,,對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,,不跟陌生人走,。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),,妥善處理,。

二、思想工作,。

對(duì)工作做到主動(dòng)積極踏實(shí),,勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有耐心愛(ài)心,,能細(xì)心地觀察幼兒,,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適優(yōu)美良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、使幼兒能夠正確運(yùn)用體育器材,,要愛(ài)惜器材,能把玩了的器材歸回原位,。

2,、幼兒的生活衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)加強(qiáng),讓幼兒意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生其實(shí)是最重要的,。知道飯前便后洗手,,早晚刷牙的好習(xí)慣。

3,、使幼兒能夠獨(dú)立整理自己的東西,,不亂丟放,自己會(huì)整理自己的儀表穿著,,自己的事情自己做(如穿衣服褲子鞋子)等方面,。

4、引導(dǎo)幼兒大膽的進(jìn)行繪畫(huà),,運(yùn)用多種形式進(jìn)行,。

5、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用日常生活的英語(yǔ)短句,。

四,、家長(zhǎng)工作。

對(duì)家長(zhǎng)熱情,,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表現(xiàn),,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),,視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,增加力度,。收集家長(zhǎng)的寶貴意見(jiàn)和建議,,共同配合教育好幼兒。

五,、保育工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,,養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣,,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到愛(ài)惜食品,,不挑食,,不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜的游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身心健康的發(fā)展,。

一、教育目的,。

每一為老師都要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我園一直高度重視幼兒園安全工作,,我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責(zé)任到人,,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班老師是幼兒安全的直接責(zé)任人,。因此,,為確保在園幼兒的身心安全,我們制定了中班下學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。

二,、具體措施。

1,、加強(qiáng)晨檢力度,,消除事故隱患。

教師要加強(qiáng)晨間檢查力度,,教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園(如別針,、紐扣,、尖針、小刀等物),,防止異物落入鼻腔,、口腔等,每天晨檢時(shí)要注意幼兒帶的物品,。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查,、消毒,如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新,。

2,、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,,閱歷淺,,但又好奇,好探索,,什么都想動(dòng)一動(dòng),、摸一摸、嘗一嘗,,在活動(dòng)中無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為,。因此,事故常常會(huì)發(fā)生,,作為教師要從防拐騙,、防摔物、防電,、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育,,不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。

3,、加強(qiáng)身體鍛煉,,增強(qiáng)孩子體能。

由于體弱的幼兒不愛(ài)活動(dòng),,造成自身動(dòng)作的平衡,、協(xié)調(diào)能力差,遇到情況反應(yīng)慢,,容易受到意外傷害,。因此,教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來(lái)提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、進(jìn)行安全工作自查。

及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅,,午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查,,防止一些不安全隱患的存在;班里老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查,,如午睡時(shí),多提醒幼兒不帶小玩具入睡,,盥洗活動(dòng)中不吵鬧,不推不擠等等,,排除幼兒自身不安全因素,,如要勤剪指甲,以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人,,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí),。

5、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

嚴(yán)格使用幼兒接送卡,,做到有卡才能接孩子,別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系;利用家園聯(lián)系冊(cè),,家長(zhǎng)園地,,家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,,使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,。

6、安全教育滲透于一日活動(dòng)中,。

(1)通過(guò)談話,,觀看安全教育錄像等活動(dòng),利用發(fā)身在身邊的一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育,,使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例,,提高幼兒的自我保護(hù)能力。

(2)專題教育教學(xué),,如有關(guān)火災(zāi),、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對(duì);特殊電話號(hào)碼的使用;怎樣預(yù)防雷電等。

本學(xué)期,,我們中二班將認(rèn)真貫徹好園的工作,,把保育工作做得更科學(xué)、更具體,,使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上,,認(rèn)真抓好每各項(xiàng),向要質(zhì)量,,讓在“動(dòng)中學(xué)”,,提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我將和黃晶老師,、周芳老師兩位優(yōu)秀的老師以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使孩子們不但能較快適應(yīng)中二班的學(xué)習(xí)生活,還要讓他們特別喜歡上幼兒園!本班共有21名幼兒,,其中,,男孩14名,女孩9名,。從這三天以來(lái)與班里小朋友的接觸,,我基本上了解了本班孩子的習(xí)慣,孩子們都能聽(tīng)懂普通話,,對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲,,且玩得非常投入。有部分寶寶自理能力較差,。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作,,讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)“平等對(duì)待每一個(gè)孩子,,用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈,。”

二,、保育方面:

1,、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣。

從開(kāi)學(xué)一直以來(lái),,我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好,,讓養(yǎng)成好的習(xí)慣,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后用小毛巾洗臉的習(xí)慣,,每天不用老師再提醒,都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

2,、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),。

能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展,在本學(xué)期中,培養(yǎng)自己疊放好衣服,、擦_股作為重點(diǎn)來(lái)抓,,教會(huì)疊衣服的方法;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。

3,、培養(yǎng)的品德教育,。

愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),,知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,,不做有損害班級(jí)的事情。

4,、生活衛(wèi)生常識(shí),。

(1)知道保護(hù)視力,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí),,不吃不潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈,。

5、安全常識(shí),。

(1)不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。

(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。

6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力,。

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會(huì)用筷子,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話,不亂殘?jiān)?,飯后收拾干凈?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地增減衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂,。

一,、自我現(xiàn)狀分析。

1,、優(yōu)勢(shì):在幼兒園第一線工作9年,,大本學(xué)歷,幼兒教育高級(jí)職務(wù),。工作期間,,曾擔(dān)任大、中,、小班教師,。工作認(rèn)真踏實(shí)。了解每個(gè)年齡段幼兒的特點(diǎn),,可以尊重幼兒的原有水平和個(gè)性發(fā)展,,科學(xué)有效地實(shí)施五個(gè)領(lǐng)域的教育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。在日常教育中積極開(kāi)展教育科學(xué)研究,,協(xié)助園內(nèi)開(kāi)展各科學(xué)研究課題,同時(shí)積累了一些研究的有效戰(zhàn)略,,多篇論文在國(guó)家,、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng),,多項(xiàng)教育活動(dòng)在市,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

2,、不足:理論學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),,理論基礎(chǔ)需要更扎實(shí)。輔導(dǎo)教師活動(dòng)的能力還有待提高。

二,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。

1、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),,提高師德修養(yǎng),,樹(shù)立科學(xué)幼教理念,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心,。

2,、提高專業(yè)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。輕松控制教育,,靈活應(yīng)變,形成自己的教育風(fēng)格,。

3,、提高教育科研能力。通過(guò)幼兒園教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究的專題研究,,積累科學(xué)研究課題的實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),掌握實(shí)用性強(qiáng),、操作性強(qiáng)的研究方法和手段,,提高自己的教育研究能力。

4,、提高輔導(dǎo)師資力量,,促進(jìn)師資專業(yè)化發(fā)展。和姐妹園的中堅(jiān)教師多交流,,學(xué)習(xí)其他園區(qū)和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

三、實(shí)施措施,。

1,、自主學(xué)習(xí):讀幼兒教育專業(yè)理論書(shū)。認(rèn)真撰寫(xiě)閱讀筆記,、教學(xué)活動(dòng)隨筆,,積極與他人溝通感受,開(kāi)闊視野,,提升自身理論水平,,更新教學(xué)理念。

備選書(shū)如下:

教育理論:教育學(xué),、心理學(xué),、學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、學(xué)前游戲論,、中國(guó)教育改造,、兒童發(fā)展、教育心理學(xué),、教育科學(xué)與兒童心理學(xué)等,。

幼兒教育文集:爬上豆子看自己、窗邊的豆子,、幼兒教師88個(gè)成功的教育細(xì)節(jié),、教師的建議、成長(zhǎng)在路上,、教師的20個(gè)項(xiàng)目,、影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣、優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)99例,、幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)等,。

幼兒教育雜志:學(xué)前教育研究、幼兒教育,、學(xué)前教育等,。

各領(lǐng)域優(yōu)秀的教案、教學(xué)活動(dòng)視頻,。

2,、參加式學(xué)習(xí):珍惜每次參加式學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真考慮老師提出的問(wèn)題,,積極參加研究,。多于姐妹花園的交流,學(xué)習(xí)其他花園和教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3,、集團(tuán)培訓(xùn):結(jié)合集團(tuán)研究課題圖畫(huà)書(shū)教育指導(dǎo)戰(zhàn)略研究的專題研究,以各種方式查閱相關(guān)資料,,學(xué)習(xí)各種科研方法,,為科研提供理論依據(jù),開(kāi)展課題圖畫(huà)書(shū)教育中有效問(wèn)題的研究評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐操作和研究,。提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)和與人合作能力,。

4、向?qū)<?、指?dǎo)教師學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)專家,、指導(dǎo)教師的先進(jìn)教育理念,不斷反省,,根據(jù)自己的實(shí)際工作不斷改善,、提高,。

5、在教育實(shí)踐中不斷提高:認(rèn)真記錄訓(xùn)練內(nèi)容,,勤奮思考,,多實(shí)踐,在教育實(shí)踐中不斷鍛煉自己,,努力成為理論,、實(shí)踐擅長(zhǎng)的專家型教師。

我知道教育教育這一藝術(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,,我在今后的訓(xùn)練過(guò)程中虛心學(xué)習(xí),,認(rèn)真思考。通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí),,引入新的教育理念,,提高自己。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十四

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,,嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,,進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,本著尊重,、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,努力提高辦園聲譽(yù),,辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作,必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色,又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,,不斷創(chuàng)新工作思路,,改進(jìn)工作策略。用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們做好幼兒園家長(zhǎng)工作,。

(一)更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,,營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。第一,,真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分,,高度重視,堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,,每學(xué)期制定家長(zhǎng)工作計(jì)劃,學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入幼兒園評(píng)價(jià)考核的重要內(nèi)容,,真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?;?。

第二、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待,。在共同教育幼兒的問(wèn)題上,,雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,,真誠(chéng)溝通,同心同德完成育兒的使命,。

第三,、在家園溝通問(wèn)題上,教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,,把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,,真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),,切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考,,學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,方法得當(dāng),,就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持。相信通過(guò)老師的努力,,一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地。

家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效,,幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過(guò)程,,并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期,,將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家園聯(lián)系冊(cè)等途徑,,切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性。

(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作,。

由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,,家長(zhǎng)的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,因此教師做家長(zhǎng)工作,,幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,,根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì),,采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,能透過(guò)幼兒的情感,、態(tài)度,、言行,察覺(jué)到家長(zhǎng)在教育上的問(wèn)題,,有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)別化家長(zhǎng)工作,,繼續(xù)做好家訪工作,做好家訪記錄,。

四)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,,增強(qiáng)教育合力,。家長(zhǎng)委員會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,,同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,,配合園方做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作,,召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià),,并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,以便改進(jìn)工作,,提高教育質(zhì)量,。

(五)開(kāi)辟家園合作的有效途徑。

1,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。

家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過(guò)觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容,、方法,;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,,特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足,,從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子,與教師合作有針對(duì)性地教育孩子,。同時(shí),,家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中,還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。但是,,對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng),,教師要作必要的引導(dǎo),告訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么,,怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性,,看孩子怎樣與同伴相處,,看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比,,以免產(chǎn)生消極的后果,。本學(xué)期將舉行全園性半日開(kāi)放活動(dòng)。

2,、家園聯(lián)系冊(cè),。

按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況。

3,、家長(zhǎng)問(wèn)卷,。

定期向家長(zhǎng)進(jìn)行各類調(diào)查,,征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見(jiàn),,發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。

認(rèn)真填寫(xiě)家訪記錄,,教師每月至少填四個(gè)家訪記錄且每月月底上交,。

(六)不斷完善教師家長(zhǎng)工作的考評(píng)方法。

幼兒園將從要求教師家長(zhǎng)工作的量化和細(xì)化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化,,對(duì)教師和班級(jí)家長(zhǎng)工作采取園長(zhǎng)室考核,、自我評(píng)價(jià)和聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)相結(jié)合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結(jié)合的方法,全面衡量教師家長(zhǎng)工作的內(nèi)涵,。

1,、做好建立網(wǎng)站的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作;

4,、家訪記錄,。

2、了解幼兒入園基本情況,;

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十五

踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧晕以谢A(chǔ)上都有了不一樣程序的進(jìn)步,。我們注重每個(gè)幼兒生活潛力的培養(yǎng),,如:系鞋帶、扣扣子,、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸構(gòu)成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):

(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗,、活動(dòng),、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。

(2)好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中,,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍。

(3)活躍,、好動(dòng),,喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),,控制自我的行為,,遵守班級(jí)常規(guī)。

2,、不足表現(xiàn):

(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高,。如,,區(qū)角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多,。

3,、其它個(gè)別狀況:

(1)我班有個(gè)別幼兒,交往潛力較弱,、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),,以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái),。

(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理潛力發(fā)展尚慢,還不會(huì)自我穿脫衣服,,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān),。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),,促進(jìn)他們生活自理潛力的'提高,。

(二)家長(zhǎng)狀況分析。

1,、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園狀況,,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法,。

2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察,、和家找溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,或是教育意識(shí)不強(qiáng),,對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。總的來(lái)說(shuō),,我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

1,、動(dòng)作技能:

(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法,。

(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣:

(1)簡(jiǎn)單,、愉快地進(jìn)餐,養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便。

(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立,、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪。

(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,不亂寫(xiě),、亂畫(huà),。

3、自我保護(hù):

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,,并愿意理解疾病的防治和治療,。

(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人。

(3)記住父母工作單位,,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危險(xiǎn)明白呼喊求救。

(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),,明白如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,注意安全,。

(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言、藝術(shù))。

1,、科學(xué),。

(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快,。

(2)有目的、有順序地觀察周?chē)R?jiàn)事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄),。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,大膽運(yùn)用詞匯,,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處,。

(2)愿意表達(dá)自我的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題,。

(3)喜歡讀圖書(shū),,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自我的感受,。愛(ài)惜圖書(shū),,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書(shū),、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。

3,、藝術(shù)。

(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料,,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械耐昝朗挛?,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。

(三)社會(huì)性發(fā)展,。

1、社會(huì)性認(rèn)知,。

(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具,明白遵守交通規(guī)則,。

(2)明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處,,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,,感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào)。

2,、社會(huì)性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)積極愉快情緒,,明白自我在長(zhǎng)大,,能做許多事情,明白自我有很多愛(ài)好和想法,,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪拢瑯?lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3,、社會(huì)性行為。

(1)能按照正確的要求行動(dòng),,初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難明白尋求幫忙,,自我能做的事自我做。

(3)能分清自我和他人的物品,,不拿不是自我的東西,,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,,用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,通過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。

(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,,聽(tīng)取家長(zhǎng)合理的推薦,,到達(dá)家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的狀況,。

幼兒園教育工作者的春季中班工作計(jì)劃篇十六

本班的幼兒是我們兩位老師從中班一直帶著的,經(jīng)過(guò)一年半的在園生活與學(xué)習(xí),,對(duì)孩子們也有了更深入的了解,,班里大部分孩子能夠獨(dú)立、自主地思考問(wèn)題,,遇到困難能夠自己想辦法,,各種行為習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,但是在一日生活中還存在著很多問(wèn)題,,個(gè)別孩子的常規(guī)較差,,老師布置的任務(wù)不能按時(shí)完成,,因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期了,,面臨著幼小銜接的問(wèn)題,,很多家長(zhǎng)都對(duì)老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,以便適應(yīng)小學(xué)生活,,因此,,這也是本學(xué)期工作的一個(gè)重要的方面。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域。

1.遵守幼兒園生活常規(guī)和秩序,,情緒愉快,、穩(wěn)定,能有規(guī)律地生活,。

2.能熟練地進(jìn)行各種鉆,、爬活動(dòng),學(xué)習(xí)前滾翻,、側(cè)滾翻等,。

3.知道必要的安全保健常識(shí),,學(xué)習(xí)保護(hù)自己,;

4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

5.教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情,并注意保護(hù)小手,。

(二)社會(huì)性領(lǐng)域,。

1.能主動(dòng)、友好地與他人交往,,體驗(yàn)分享,、互助、合作的快樂(lè)和意義,,掌握一定的交往技能,,能獨(dú)立解決交往中的問(wèn)題。

2.樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4.能做好力所能及的事,,不怕困難,有初步的責(zé)任感,。

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域,。

1.能主動(dòng)地用普通話與同伴交流,,態(tài)度自然、大方,。

2.通過(guò)觀察,,理解圖片、情景中蘊(yùn)涵的主要人物關(guān)系和思想感情傾向,。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩(shī)歌,,幫助幼兒理解作品的畫(huà)面和情感基調(diào),學(xué)習(xí)富有感情的朗誦,。

4.通過(guò)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言區(qū),、投放圖片、圖書(shū)等材料,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,鼓勵(lì)幼兒大膽的表述自己的見(jiàn)解,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域。

1.對(duì)周?chē)氖挛锖同F(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,,有積極動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。

2.借助具體的活動(dòng)和形象進(jìn)行初步的邏輯思考,,能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,。

3.通過(guò)觀察和擺弄各種物體,探索各種現(xiàn)象,,獲得對(duì)事物特征及其關(guān)系的粗淺知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系,、數(shù),、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗(yàn),。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域,。

1.積極參加音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),。

2.初步能以正確的姿勢(shì),、自然的聲音唱歌,、大膽表演動(dòng)作。

3.激發(fā)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的意愿,,并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒,。

4.通過(guò)各種形式的美工活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,。

方面,。

本學(xué)期我們將根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,,以及園領(lǐng)導(dǎo)的要求來(lái)開(kāi)展課程,,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野,,另外,,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,,并加強(qiáng)1到20的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。

我班幼兒在語(yǔ)言的應(yīng)用及表達(dá)方面還有待提高,,所以本學(xué)期的任務(wù)還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。在手工方面,,本學(xué)期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來(lái)激發(fā)幼兒大膽想象,,讓幼兒多多參與到教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,,師生共同布置環(huán)境,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。

四、保教工作方面,。

1.充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3.合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。如飯桌“三凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。

4.在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

五,、家園共育方面。

父母是孩子的第一任老師,,好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,。所以我們要努力做好家長(zhǎng)的工作,真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,,當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話,,微信,,面談等形式與家長(zhǎng)探討,及時(shí)反映幼兒在園的情況,,了解幼兒在家的表現(xiàn),。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解園所教的知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,,豐富相關(guān)的知識(shí),,及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

本學(xué)期,自己在教學(xué)中要多反思,,希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題,、解決問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)這樣才能讓自己進(jìn)步,。

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