總結(jié)是對過去的工作和努力的一次回顧和總結(jié),。在寫總結(jié)之前,，可以參考其他相關(guān)總結(jié)的范文，借鑒其優(yōu)秀的內(nèi)容和表達(dá)方式?？偨Y(jié)是一個綜合能力的展示,，接下來是一些范文供大家參考,，希望能幫助大家寫出更好的總結(jié),。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇一

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

1.安全教育活動持續(xù)到位,。

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周各班有計劃開展一次集中的安全教育活動,，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),，全園140名幼兒全部撤離活動室僅用52秒。每兩周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范,。

設(shè)立專職的衛(wèi)生保健員,，學(xué)習(xí)制定帶量食譜，結(jié)合本園實際,，完善衛(wèi)生保健十項制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄，積極申報幼兒園衛(wèi)生保健合格證,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施,，重裝紫外線消毒燈共16臺，每天按時按要求進(jìn)行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作受到區(qū)衛(wèi)生保健站好評,。本學(xué)期在區(qū)托幼辦的科學(xué)引領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)給予的人文關(guān)懷和物質(zhì)保證下,，在全體教職工,、家長和幼兒的共同努力下，未出現(xiàn)一例手足口等其他傳染病例,，確保了幼兒的身體健康,，為家長解除了后顧之憂。

3.一日活動細(xì)則有效落實,。

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容,，延遲30分鐘下午離園時間,，既促進(jìn)了幼兒的身心健康，又提高了為家長服務(wù)的質(zhì)量,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢、早餐午餐,、教學(xué)活動,、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并做詳細(xì)記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1.在各種培訓(xùn)活動中增長見識,。

全園積極參加市衛(wèi)生局和市兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識,，掌握了常見傳染病的預(yù)防與隔離措施，知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,，了解幼兒身體發(fā)育所需要的營養(yǎng),。積極依靠幫扶單位的雄厚力量，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會,。帶領(lǐng)青年教師參加園園聯(lián)合小組的聽評課活動,，為貫徹落實市區(qū)預(yù)防傳染病的有效措施，與育賢一幼劉園長密切聯(lián)系,，積極協(xié)商,，帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間全面參觀講解育賢一幼園所環(huán)境和班級環(huán)境布置,，為下學(xué)期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模。

2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識,。

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養(yǎng),。開展本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)活動,，利用每兩周一次的全體教師會開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，每位圍繞身邊的事例和教育動態(tài)積極發(fā)言,，達(dá)到引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展的目的。

3.在表揚和提醒中激勵進(jìn)步,。

采用“表揚一個人,，提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,，克服自身的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,，增加教職工的成就感和工作動力,。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象，采用只說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表揚和提醒中不斷完善自我,。

把握慶“六.一”的活動契機，周密準(zhǔn)備,，精心策劃,，遵循展示幼兒園日常工作和為每位幼兒提供發(fā)展機會的原則，將整個“慶六.一”活動分為三大部分進(jìn)行展示,。

1.綜藝表演,，各顯其能,。

第一部分的綜藝表演,，重在展示幼兒園日常教學(xué)特色和個別幼兒才藝，涵蓋了民族舞蹈,、歌曲聯(lián)唱,、古詩表演、幼兒相聲,、特色英語,、家長參與等各個方面。為落實市區(qū)教育局預(yù)防傳染病的方針指示,，我們采用幼兒主會場演出,，家長分會場觀看轉(zhuǎn)播的形式,，既讓家長看到幼兒的特色表演，又有效預(yù)防了傳染病的傳播,。

2.操節(jié)展示,，健康快樂。

第二部分的各年齡段輕器械操展示全園幼兒和教師參與,，重在發(fā)展幼兒走,、跑的基本動作，規(guī)范隊列隊形,，在基本操節(jié)中發(fā)展幼兒全身各部分的'動作,，在放松游戲體會運動游戲所帶來的健康快樂!

3.美術(shù)展覽，秀出自我,。

第三部分的美術(shù)展覽濃縮了各班幼兒本學(xué)期所進(jìn)行的各項美術(shù)活動作品,，連環(huán)畫、主題畫,、五彩折紙,、趣味泥工和綜合手工，展示出幼兒在日常美術(shù)活動中的心靈手巧和奇特思維,，更凸顯出各位美術(shù)教師日常扎實有效的美術(shù)教學(xué)成果,。

整個活動組織嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分,，安排合理,，得到區(qū)教育局、校領(lǐng)導(dǎo),、幫扶單位和家長的一致好評,，達(dá)到了宣傳幼兒園工作和提升幼兒園形象的目的。

充分利用小學(xué)有效資源,，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式,，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍,。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

在家長協(xié)助中完成工作任務(wù),。

成立并召開幼兒園家長委員會,，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議，共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展方向,，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略,。如我園調(diào)整作息時間、伙食費價格上調(diào),、慶六一活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過,，并達(dá)成一致意見。慶“六.一”活動光盤的刻錄由家長委員會成員兼組長的吳寶松爸爸積極努力下完成,。各班缸子架掛布由各班家長協(xié)助完成,。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動,，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開展,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇二

秋去冬來，春來暑往,，一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費勁兒的來上班,，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學(xué)語,，自己也正式回歸工作崗位。這一年,，寶寶的降臨讓我升級為了寶媽,，從孕育到出生，再到帶娃,，有辛苦,、心酸，更有幸福,、喜悅,。這一年，家庭,、孩子分散了自己一部分精力,，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假,，除去寒假，自己的實際教學(xué)時間只有五個月,，這五個月的時間自己仍然堅持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚,，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下,，理清思路，查找不足,。

師德方面,，努力樹立起為人坦誠、樸實友善,、尊敬師長,、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人,。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學(xué)言行,、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果,。

工作方面,，上學(xué)期由于懷孕，年級組安排的教學(xué)任務(wù)相對較輕,，上學(xué)期本人帶了四個班,，從開學(xué)帶到10月15日，本學(xué)期從4月15號上班,，帶了六個理科班,。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時間去研究課程,、備課,、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課外,，我還認(rèn)真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點和考向,，20xx年高考結(jié)束,，又及時完成了全國三套試卷。對教學(xué)的把握首先應(yīng)了解高考的考向,，通過完成并研究高考題,，讓自己今后的教學(xué)有重心,，有方向,，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路,。本學(xué)期為了照顧自己孩子太小,，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學(xué)任務(wù),，也沒有作業(yè)批閱,，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課,，積極參加備課組會議,，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學(xué)重點和難點，教法與學(xué)法,，教學(xué)過程和思路,。積極參與組內(nèi)公開課的聽評，學(xué)習(xí)他們教學(xué)中的閃光點,，反思自己的不足,，并在教學(xué)中不斷改進(jìn)，努力提高,。

業(yè)務(wù)方面,，上學(xué)期，我和地理組的一些老師一起去果園小學(xué)參加了新修訂普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)市級骨干教師的培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，自己對高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng),、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認(rèn)識,。產(chǎn)假期間，由于懷孕學(xué)校并未安排自己進(jìn)入高三教學(xué),，但是為了能夠更好與高三銜接,，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案,，并想一直寫下去，孩子出生后時間都被打斷而終止,，這也是自己的遺憾,。為了進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)水平,，寒假期間,，我積極參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，通過與名師和大家們的學(xué)習(xí)與交流,，自己對教學(xué)及教學(xué)改革,，學(xué)科的核心素養(yǎng)等都有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

總之,，這一年下來,，自己雖有收獲，但因個人和家庭的原因工作也耽誤了不少,，如：未能跟著高二年級順利升入高三,，失去與高考對接的機會，這一年因產(chǎn)假自己實際教學(xué)時間不長,，教學(xué)實踐機會較少,，這一學(xué)期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學(xué)校組織的賽課因準(zhǔn)備不充分而棄權(quán)等等,。在今后的工作中,，我將積極投入到教學(xué)工作中，努力學(xué)習(xí),，揚長避短,，不斷提高，迎頭趕上,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇三

省規(guī)劃重點課題《農(nóng)村小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的研究》成果鑒定會以后,，寒假里我將研究報告重新作了修改，又將結(jié)題材料重新整理了,，2月底,，送教市教科所。緊接著,，花了半個月的時間又起草了課題《農(nóng)村小學(xué)體驗學(xué)習(xí)單開發(fā)的案例研究》,，這一課題順利通了市教科所的評審后，又向省教科院做了申報,。雖然省規(guī)劃辦的的評審結(jié)果還沒有揭曉,，但我自認(rèn)為這一課題寫得還可以，應(yīng)該能立項,。

2.省教學(xué)成果獎的申報,。

省規(guī)劃課題申報結(jié)束后，緊接著是江蘇省教學(xué)成果獎的申報。3月19日上午接到通知,，這一天就要申報,，僅有一天的時間。我和張曉輝老師從中午12:30一直做到晚上10:30,，整整10個小時,，我們寫了江蘇省教學(xué)成果獎報告，填寫了江蘇省教學(xué)成果申報表,，將所有的有關(guān)活動記錄和材料進(jìn)行了整理和裝訂,。晚上11:00，我們將材料送到了研訓(xùn)中心,。由于這是我校的第一次申報沒有什么經(jīng)驗,，而且時間倉促，當(dāng)天接到通知,，當(dāng)天就要申報,，最終結(jié)果雖然是榜上無名，但我覺得積累了一些經(jīng)驗,，也知道了我們的教學(xué)成果存在一些問題,，譬如沒有什么獎狀、相關(guān)論文太少,、活動的檔次不高,。在以后的日子里，應(yīng)該要填補這些缺陷,，爭取下次申報能獲獎,。

3.本學(xué)期還申報了江蘇省科研特色項目和南京市小學(xué)“新三基”教育重點實驗項目。

4.我校承擔(dān)了市教科所國家級課題的子課題,，暑假期間將撰寫子課題方案,，于開學(xué)前上交市教科所。

5.教師發(fā)表的論文數(shù)量,。

我經(jīng)常鼓勵老師投稿,，給老師指明投稿的方向，幫助老師鑒別正式刊物,。教師的發(fā)表意識逐漸增強,，本學(xué)年我校有13篇文章發(fā)表。我自己的一篇論文《精心設(shè)計練習(xí)促進(jìn)有效復(fù)習(xí)》發(fā)表,。我的博客再一次別評為市十佳博客,。

二、教師讀書行動,。

20xx年,，我校連續(xù)三年被評為“教師讀書行動組織獎”,，11位老師的讀書心得獲獎。3月份,，開展了莫言讀書心得交流,。今年暑假教師的作業(yè)閱讀《剝開教育的責(zé)任》。下學(xué)期教師讀書交流換種形式：沙龍或讀書知識競賽的形式,，這兩種形式既可以讓全體教師參與又可以調(diào)動中年教師的積極性,。將中年級教師讀書的積極性調(diào)動起來，是以后教師讀書行動的重要任務(wù),。

三,、隊伍建設(shè),。

學(xué)校的“人才強教考核”在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，材料已匯總，近兩天爭取考核結(jié)束,。在校級這一層面中,，我認(rèn)為，下學(xué)期應(yīng)進(jìn)行再一次的評選,，因為我校還有很多優(yōu)秀教師沒有吸收進(jìn)來,。為了讓他們盡快成長，學(xué)校應(yīng)為打他們搭建平臺,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇四

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作,。

(1)、做到期初有計劃,，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課,，但由于教學(xué)計劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機，缺少實踐機會,，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決,。

(2)、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案，努力上好每一節(jié)課,。電腦課學(xué)校安排的課時比較少,，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課;對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用,。

(3),、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評課，參加教研組教研活動外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我還擔(dān)任學(xué)校的其它工作如：擔(dān)任打字、網(wǎng)絡(luò)管理員,、信息接收員等等,。

總之，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短，爭取更大的成績,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇五

上學(xué)期參加中小學(xué)信息技術(shù)工作室,，參與工作室舉辦的各項活動，沒有一個活動缺席,，積極在活動中向名師和同行學(xué)習(xí),，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式和方法，爭取更大的進(jìn)步,。

在聽課學(xué)習(xí)方面,，我先后觀摩伍主任，梁老師,，郗主任和吳老師的課,，撰寫了4份《同伴評價表》,，針對不同課堂研究的問題，分析實施的教學(xué)策略,，探究有效的教學(xué)策略,，提出改進(jìn)教學(xué)成效的策略，提升教學(xué)設(shè)計的能力,。

在伍主任的《點石成金-多媒體作品中動畫的構(gòu)思與制作》課上,，她以設(shè)置ppt動畫效果為教學(xué)內(nèi)容，借助前山中學(xué)信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學(xué)資源網(wǎng),，采用小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺下如何組織學(xué)生開展“自主——合作”探究學(xué)習(xí)的教學(xué)探索過程。學(xué)生以小組為單位進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，學(xué)生通過ftp進(jìn)行作品提交,，小組長負(fù)責(zé)管理小組和評價。

在梁老師的《用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)》課上,，結(jié)合課題研究方向,，以調(diào)查學(xué)生關(guān)于“web2.0你知道多少？”的問題解決過程為主線,，以問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過程為輔線,，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識講解——評價賞析——總結(jié)反思”為教學(xué)流程展開教學(xué)。情境引入巧妙,，通過精彩的視頻激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂活躍，學(xué)生上課前朗讀課本內(nèi)容,，站起來激烈討論問題,。我認(rèn)為非常有效的策略是學(xué)生認(rèn)真朗讀課本內(nèi)容和站起來激烈討論問題，通常學(xué)生很少看課本內(nèi)容,，如果集體朗讀可以帶動沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生了解課本內(nèi)容,，站起來討論也是一種新穎的方式，可以讓學(xué)生集中精神和同學(xué)交流,，而不是看著電腦屏幕,。

在郗主任的《基于主題活動下的多媒體作品制作》課上，讓學(xué)生充當(dāng)七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學(xué)習(xí)方式開展教學(xué)活動,，從學(xué)生身邊的事為學(xué)習(xí)的素材,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。整堂課巧妙的構(gòu)思,，讓學(xué)生通過找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教師具有感染力的語言，讓學(xué)生感到很強的親和力,，學(xué)生積極回答問題,，讓課堂氛圍非?；钴S。我認(rèn)為很有效的策略是讓學(xué)生通過找碴的方式掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，單純的教師講演很難提起學(xué)生的興趣,，讓學(xué)生開動腦筋認(rèn)真思考，找出問題和解決問題的方法是非常有效的,。

在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評價》課上,，學(xué)生之前已經(jīng)完成了問卷的選題、分工合作,、調(diào)查問卷,、數(shù)據(jù)采集和分析等等準(zhǔn)備工作，將準(zhǔn)備工作制作成視頻輕松引入,。這節(jié)課重點展示與評價之前的學(xué)習(xí)成果,，抽簽讓小組進(jìn)行展示研究成果。小組展示成果時,，根據(jù)小組成員的問答表現(xiàn)對各小組進(jìn)行加分,，鼓勵學(xué)生提問題和積極回答。通過啃魚骨頭對知識點進(jìn)行總結(jié)歸納,。我認(rèn)為第3個策略很有效,，教師幽默的引導(dǎo)學(xué)生提問題，學(xué)生也回答得很巧妙,，讓很多學(xué)生都有興趣一起學(xué)習(xí)和評價,。

參加工作室后，我填寫了《xx--xx學(xué)年中小學(xué)信息技術(shù)工作室學(xué)員個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》,，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點和不足，面臨的專業(yè)發(fā)展問題,，希望工作室給予的幫助,，提出個人發(fā)展目標(biāo)，包括本學(xué)年專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)和本學(xué)年教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo),。

在參觀學(xué)習(xí)方面,，xx年6月14日，在中小學(xué)名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下,，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實驗小學(xué)參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室,。鄭老師無私奉獻(xiàn)、勤懇工作的精神深深地打動我的心田,。鄭老師就像一座燈塔,，指引我前進(jìn)的方向。我要學(xué)習(xí)鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日,，無私奉獻(xiàn)的精神,。上午我們在海珠區(qū)實驗小學(xué)參觀,，下午到海珠區(qū)金碧第一小學(xué)觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報課《學(xué)習(xí)數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習(xí)》和課題結(jié)題答辯會。張老師的結(jié)題課給我?guī)c收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學(xué)生,，有效地引導(dǎo)學(xué)生組織教學(xué),，唱打互查讓學(xué)生更容易掌握，過關(guān)游戲小組比賽,，每個學(xué)生過一關(guān)就加上一個星星,，小組加分評比，冠軍小組獲得獎杯,。在以后的教學(xué)過程中,，我將會靈活運用這些方法上好信息技術(shù)課。

在教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計比賽中,，經(jīng)過工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點,，我的論文《教學(xué)生喜歡的學(xué)科做學(xué)生喜歡的老師——小學(xué)信息技術(shù)課堂“小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)初探》和教學(xué)設(shè)計《統(tǒng)計——信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計評選交流活動二等獎,。在以后的各項比賽中,，我將更加認(rèn)真對待，努力爭取更好的成績,。

在新的學(xué)期里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我參加名師工作室給予極大的支持，名師工作室對我也給予極力的幫助,，相信通過多方努力,，我會取得更好的成效，獲得更大的進(jìn)步,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇六

時光飛逝,，不知不覺，已在xxx大度過了我成人的四分之一,。

有候真的感嘆時間在戲謔我們,，美好的時光總是過的那么快。想一想,，昨天我們還是走廊里嘰嘰喳喳的新生,，今天卻看著xx廣場上熙熙攘攘的新生們來到了我們的校園。大一的美好的回憶也總是不斷的在眼前浮現(xiàn),，似乎那些都發(fā)生在昨天,。

仰望大三大四的師兄師姐們，有些已經(jīng)有了很高的成就,，他們的才華也在xx校園這個平臺上展現(xiàn)得淋漓盡致,，已完全一個能夠躋身社會大家庭的人了。而此時我總會想我的大三、大四會是怎樣,，也像他們那樣輝煌,，有自己的成就;還是仍舊停滯在大一的天真無邪中，迷茫的探尋屬于自己的人生之路,。

過去的一年,，雖然很多時間都是在迷茫中度過，但是仔細(xì)想想,，也有了很多成人生活的經(jīng)驗,。在一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我同時接觸了很多以前沒面對過的知識,，參加很多社會性工作來豐富自己的大學(xué)生活,。不僅如此，還使自己通過大學(xué)的一年后逐漸變得成熟,。在大一結(jié)束的暑期,，我還嘗試將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識同現(xiàn)實生活結(jié)合起來，從而是自己在德,、智,、體等方面得到一定的提升。

從自己踏入大學(xué)校門的那一刻,，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識,，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母,，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去,，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了,。

在大一的一年里,，我始終一如既往的認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上的知識，雖然成績不是名列前茅,，卻也是自己經(jīng)過努力的成果,。在學(xué)習(xí)之余，我還認(rèn)真履行作為班委的職責(zé),，向同學(xué)傳達(dá)學(xué)院的消息，同時認(rèn)真的完成在分團委以及校內(nèi)社團的工作,，為學(xué)校的建設(shè)出自己的一分力量,，體現(xiàn)作為當(dāng)代共青團員的特征，積極參加各種集體活動和社會實踐,，學(xué)習(xí)偉大人物的先進(jìn)事跡,。除此之外，我還積極參加體育鍛煉和校內(nèi)外勞動。

這一年,，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少,，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始,，那么,，社會工作則是我們所學(xué)知識得以實踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長,，不斷的變得成熟,。

總之，對于我,，和許多人來說,，這一年是關(guān)鍵的一年，也會是留給我們最深刻記憶的一年,，因為在這一年里,，生活讓我們學(xué)會了思考，學(xué)會了像一個成人一樣看待問題,，讓我們長大,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇七

本學(xué)期工作即將結(jié)束，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和回顧,，現(xiàn)將個人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。

一、加強自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。做為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以，本學(xué)期以來我都能堅持積極學(xué)習(xí),。

本學(xué)期,，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗不足的實際,，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請教,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了地理新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的書籍并做好讀書筆記,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立更為切合實際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過集體培訓(xùn),、聽課學(xué)習(xí),、公開課實踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時時補充教學(xué)內(nèi)容，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的教學(xué)更具特色,，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對更有興趣，同時提高學(xué)生的水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，以積累教學(xué)經(jīng)驗,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作,。

積極配合我校開展集體活動，涉及到的教研工作和學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效,。在48,。45舉辦的教研活動活動中，我都能以最大的熱忱參加,，均取得了優(yōu)異的成績,，受到師生的一致好評。

四,、個人取得的成績,。

這學(xué)期除了參加我校舉行的學(xué)校公開課，我還參加了48.45優(yōu)質(zhì)課賽講,，均取得了好成績,。從備課到試課，以及到講課,，每一個過程我都盡了自己的最大的努力,。每一次講課都是對自己的一次洗禮，一次挑戰(zhàn),。享受課前積極準(zhǔn)備,，全身心投入的激情，享受課上精心設(shè)計的教學(xué)過程,，享受講完課后如釋重負(fù)的感覺,。慢慢的,，我面對這些不在驚慌失措，開始有條不紊的進(jìn)行自己的課堂,。

五,、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)年來的工作,，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

3,、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長,，補已之短,，努力挖掘教學(xué)的特色點，以不斷提高個人的教學(xué)能力,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇八

對照課題組的學(xué)期初規(guī)劃,，圍繞參加參加課題組活動情況、個人在理論學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)實踐及教科研收獲等方面,，我對本學(xué)期的個人情況總結(jié)如下：

我能秉承求真務(wù)實、追求卓越之精神,，積極參與課題組開展的各項研討活動,，在教育研修和教學(xué)反思中不斷提升自我。在本學(xué)期里,，我與課題組成員先后參與,、觀摩學(xué)校青年教師基本大賽之課堂教學(xué)展示,；組織“每周一課”研究課觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學(xué)校聯(lián)合教研活動；編寫,、實施校本課程,；參加武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功競賽和校課堂能力考核,，等等,。

作為初二政治學(xué)科組長，能堅持組織和主持每周的集體備課與學(xué)科組教研活動,，并在各項研討活動中積極發(fā)言,。

xx年3月，在?；竟Ω傎惖谌喺n堂教學(xué)能力展示中,，執(zhí)教《學(xué)會休閑》,，觀摩課堂獲得好評。

本學(xué)期對外開設(shè)三節(jié)研究課,，在陳xx工作室研討活動中執(zhí)教兩節(jié)公開課,，都及時撰寫了教后反思。

作為校自主學(xué)習(xí)型課堂考核小組成員,，堅持隨堂觀摩政治學(xué)科老師12節(jié)課并都按時參加有顧校長指導(dǎo)下的觀課評議活動。

xx年4月,，在校教師大會上作了《從置疑到篤信,，我與課改共成長》主題演講，交流發(fā)言獲得好評,。

本學(xué)期參加了武進(jìn)區(qū)初中思想品德基本功大賽,，在理論考試、教學(xué)技能展示,、教學(xué)設(shè)計與模擬課堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉,。

在平日工作中，我也能虛心向同事們學(xué)習(xí),，努力做到每周聽課不少于2節(jié),，通過課堂觀摩、聽課評議等活動,，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)藝術(shù),。

在理論學(xué)習(xí)上，我能遵照工作室,、課題組和學(xué)校有關(guān)自主學(xué)習(xí)型課改精神與要求,，堅持進(jìn)行專業(yè)閱讀和教學(xué)反思，增強教育教學(xué)課題研究的意識和能力,。本學(xué)期,，我堅持每周到教工閱覽室學(xué)習(xí)，經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》,、《思想政治課教學(xué)》,、人大復(fù)習(xí)資料、《人民教育》,、《xx教育》,、《南風(fēng)窗》、《教師博覽》,、《半月談》,、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐,。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學(xué)科教學(xué),、社會時政熱點,、文史知識等，在教育微博,、微信,、qq群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學(xué)習(xí)、教學(xué),。在這一過程中,，我能有意識地加強對通識、專業(yè)知識,、教學(xué)理論,、課題研究和教育教學(xué)前沿之科研成果等方面的學(xué)習(xí)，努力提升學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和拓展,、完善知識結(jié)構(gòu),。

在理論學(xué)習(xí)和實踐反思的基礎(chǔ)上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例,、教學(xué)課例和研究文章等,，部分文章有幸獲獎或發(fā)表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育,，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上,；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)課堂之兩大特質(zhì)》和《學(xué)校教育應(yīng)讓生命幸福成長》發(fā)表《課程與教學(xué)》上，等等,。

一學(xué)期以來,，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下，盡管也有一點進(jìn)步與提高,，但對比更高要求,，我還存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,，虛心向?qū)W習(xí)，爭取早日在各個方面更上一層樓,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇九

這是我真正走上工作崗位的第一個學(xué)期,。在這半年里，我有付出,，也有收獲,，有成長，也有困惑,。在學(xué)期末,，我認(rèn)為很有必要對我一學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。及時、客觀而全面地進(jìn)行個人工作總結(jié),，有利于我今后教育教學(xué)工作的開展和教育教學(xué)素養(yǎng)的提高,。

本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的可取之處是：

第一，態(tài)度積極,。在工作上,，我一直秉持一份積極樂觀、銳意進(jìn)取的態(tài)度,。不管是科室的工作,，還是個人工作，我都會積極去做,。無論是領(lǐng)導(dǎo)布置給我的任務(wù),，還是我個人的本職工作，我都會努力把它做好,。這學(xué)期，我還在《魏州時報》上發(fā)表了幾則簡訊,。

第二,，做事認(rèn)真。我承認(rèn)自己做事有些慢,，可是我工作起來特別認(rèn)真,。比如，學(xué)期初讓學(xué)生寫的自我介紹,，我都逐一認(rèn)真地看,，把好的挑選出來，在班上念給同學(xué)們聽,，既可以讓大家猜猜描述的是誰,，又可以讓大家借鑒優(yōu)秀自我描述的寫法。又如,，全體例會,、教師論壇、班主任論壇時,，我都會掏出筆記本認(rèn)真地做記錄,。再如，學(xué)校要交的文字性材料,，不管什么,，我都認(rèn)真仔細(xì)、一筆一劃地完成,。

第三,，一心一意。這學(xué)期開學(xué)以來,，我晚上幾乎沒有看過電視,，主要把精力放在了工作上,。自從進(jìn)入二中，我在思想上從來沒有放松過,。很多時候,，我都把工作帶回家里，下載教學(xué)資料,、音樂和視頻，設(shè)計和編寫教案,，制作和修改課件,，構(gòu)思和書寫論文，等等,。

本學(xué)期我教育教學(xué)工作中的不足之處是：第一,，辦事拖拉。這點跟我的慢性子有關(guān),，以后我會盡量改正。第二,，聽課太少,。我平時不注重聽課,，每次都是學(xué)校常規(guī)檢查時，才拿起《聽課記錄》,，匆匆奔走于各班當(dāng)中,，與學(xué)生一起聽課。第三,，沒有處理好工作和家庭的關(guān)系。我沒有能充分利用好在學(xué)校的工作時間,，經(jīng)常把工作帶回家里做,，對于家人，我有些內(nèi)疚和自責(zé),。

在今后的工作當(dāng)中,，我要繼續(xù)保持和發(fā)揚工作中的可取之處，避免和克服自己工作中的不足之處。我有決心,，也有信心,，不斷提高和完善自己，努力向更高更好的目標(biāo)邁進(jìn)!

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已臨近期末,。由于各方面原因及工作需要，本學(xué)期初,，我的身份有了客觀的變換,，很慶幸依然能在這個熟悉的校園里工作，同時經(jīng)過三個月新職工試用期的考核,，很榮幸真正成為了桂林山水職業(yè)學(xué)院的一員,。回顧這段日子的工作,，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,。回顧走過的路可以更好看清前面的路,，為了發(fā)揚優(yōu)勢改進(jìn)不足,，為了更好的能為這個溫暖的大家庭盡份綿薄之力，現(xiàn)對本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。"學(xué)高為師,，身正為范",。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

作為中職部,、高鐵班及高職經(jīng)濟綜合班的體育課任老師，在教學(xué)準(zhǔn)備上,，我都會認(rèn)真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好，因為這是上好每堂課的前提；在教學(xué)經(jīng)驗上,，我都會虛心的請教學(xué)院里的黃老師和文老師,，向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那增加一些寶貴的教學(xué)建議,，來彌補自己的不足,；在教學(xué)課堂上，根據(jù)每班學(xué)生實際情況出發(fā),，尤其針對現(xiàn)階段學(xué)生所共同體現(xiàn)的“惰性”特征,，主要通過一些興趣愛好及游戲項目，來調(diào)動學(xué)生積極性,，消除“不愛動”心理,，使自己投身到活動中，從而愉悅身心,，完成教學(xué)計劃和練習(xí),、運動量，達(dá)到增強體質(zhì)鍛煉目的效果,。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重點,，在于校園廣播操的開展和國家學(xué)生體質(zhì)測試及數(shù)據(jù)上報，都順利的完成了工作,。

作為中職部1xx級汽車運用與維修班新生的班主任,，本學(xué)期是學(xué)生們邁入中職校門的第一個學(xué)期，心情激動又好奇,，既意氣風(fēng)發(fā)又對陌生的環(huán)境感到憂慮,，同時，不得不承認(rèn)綜合素質(zhì)薄的特點,，新學(xué)期的主要任務(wù)是為協(xié)助學(xué)生們適應(yīng)中職生活與學(xué)習(xí),，與他們一起確定中職學(xué)習(xí)生涯的目標(biāo)，督促大家養(yǎng)成良好的紀(jì)律和衛(wèi)生習(xí)慣,。在平時的生活和學(xué)習(xí)中,，我始終堅信著他們，多給予耐心,，多給予信心,，多給予關(guān)心，多給予鼓勵,，經(jīng)過大半個學(xué)期的共同努力,，班級形成了良好的雛形，得到了學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)和各班老師的一致認(rèn)可,。為了融入班級體,，增強班級凝聚力,，本學(xué)期積極響應(yīng)校園活動，如迎新生晚會,、校園籃球賽,、校園廣播操比賽、艾滋病防疫手抄報,。等等,，同時也開展了屬于自己本班特色的活動，如新生“青一色”,、周邊“查一查”,、參觀桂林大宇汽車廠、“勇登電視塔,，觀臨桂新城”,、虞山橋燒烤。當(dāng)然,，還有諸多方面的表現(xiàn)還欠缺,，仍需總結(jié)經(jīng)驗，力求改進(jìn),，把班級氛圍建設(shè)得更好,、更完善。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認(rèn)真分析和研究好教材大綱，研究教學(xué)方式及相應(yīng)的教學(xué)技巧,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格,。我也堅信自己將在教師的道路上一路堅定，務(wù)實地走下去,，為社會培養(yǎng)更好的專業(yè)技術(shù)人才,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十一

在我們的努力下，各方面的工作都開展得還算順利,，也取得了一定的成績,。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié),。也借此機會,，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色。

我們班是一個男孩子多女孩子少的集體,，男孩有xx個,、女孩卻只有xx個。在集體中xx位小精靈,，都有著其獨具的特點,。比如聰明活潑的`方xx小朋友，頑皮好動的丁xx小朋友,，他們的一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長，一天天的進(jìn)步,，我們二位老師感到無比的欣慰,、自豪。

幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,。好奇心也強了,。一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如潘xx小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，吃早中餐時總是愛把飯粒掉在桌上與地上。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚他。所以一學(xué)期來,，他的進(jìn)步很大,。尤其是在吃飯時,，不再掉那么多飯粒了，上課時也不故意影響他人了,。我班的吳xx,、丁xx小朋友不愛說話、吃飯也吃得慢,，為了讓他倆變得愛說話和好好吃飯,，我們在日常生活中想盡辦法，進(jìn)餐時,，我們想方設(shè)法讓他們多吃點,，并鼓勵他們添飯?zhí)聿恕Ｅ藊x,、潘xx小朋友是個蒸籠頭,，運動量稍大就汗流浹背，而且自理能力差,，一冷一熱很容易著涼,。在體育活動中，我們非常留意他,，及時提醒控制活動量,，并在戶外活動時幫助增減衣物。

工作中還有很多的不足,；比如：

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中,，有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮,，還有少數(shù)幼兒不能好好吃飯的等等,。

2、對自理能力還比較差的小朋友,，將引導(dǎo)他們自己的事盡量通過自己的努力來完成,。

3、對體重偏胖,、偏瘦、不太愛運動,、各項運動技能相對較差的幼兒,，也要鼓勵、幫助他們加強鍛煉,。

下學(xué)期將是孩子們在大班的最后一個學(xué)期,，在下學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真做好各項工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十二

本學(xué)期對于個人而言具有極其重要意義的學(xué)期,，因為前半學(xué)期很榮幸擔(dān)任了11級電子電器三班,、12級焊接班的《機械制圖》，以及1*級機電二班《機械常識》教學(xué)任務(wù),。后半學(xué)期我從事學(xué)校的招生工作,。在這不知不覺過去的一學(xué)期中，可以說緊張忙碌而收獲多多,。為了能總結(jié)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平，在此將本學(xué)期的工作做一個簡單總結(jié),。

在這一個學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)了王三運在中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會上的報告以及閆桂珍先進(jìn)事跡材料等,，認(rèn)真撰寫了政治學(xué)習(xí)筆記。這一學(xué)期來我都是嚴(yán)格要求自己,，約束自己,，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在工作中,，積極參加教研活動,，虛心向同行老師學(xué)習(xí)，努力充實業(yè)務(wù)知識,，盡力提高教學(xué)能力,。作為一個年輕的老師，我在教學(xué)過程中首先按照新課改以及學(xué)校的要求來整合教材,，使教材更適合自己學(xué)生的要求,，在寫教案之前，能認(rèn)真的鉆研教材,，挖掘教材的思想內(nèi)涵,，在教案中能夠準(zhǔn)確反映出本節(jié)課的重點,、難點及教學(xué)目標(biāo)，通過自己的綜合梳理使知識點變?yōu)閷W(xué)生更能接受的知識,，并且在教案中能夠既備學(xué)生又備老師,，對雙邊活動進(jìn)行了精心設(shè)計。

在課堂上,，能夠很好捕捉學(xué)生的反映,，善于觀察學(xué)生的表情，來了解他們對當(dāng)堂知識的理解掌握情況,，對一些掌握不太好的知識點,，課后加大輔導(dǎo)力度。除了在課堂上對學(xué)生嚴(yán)格要求外,，作為一名包班老師,，我有著和班主任一樣的責(zé)任，對所包班級學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡職盡責(zé),。為了快速轉(zhuǎn)換“角色”，我很好地利用教研教學(xué)活動機會,，向張俊芳等同行學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,；自己制定了短時間內(nèi)“惡補”相關(guān)知識計劃?；仡欉^去,，我很感慨付出的“艱苦勞動”，它使自己在教學(xué)中感覺很順手,，心里很踏實,，使自己覺得應(yīng)該能夠勝任職中教學(xué)了。

注重分層教學(xué)與個別指導(dǎo),，全力做好晚自習(xí)輔導(dǎo)工作,。我充分利用晚自習(xí)時間對基礎(chǔ)知識掌握不太好的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓他們逐漸對學(xué)習(xí)機械制圖產(chǎn)生興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，教給他們學(xué)習(xí)的方法和技能。在每一堂課上都充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，盡可能地使不同層次的學(xué)生都得到提高,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。

這一學(xué)期前半學(xué)期我從事教學(xué)工作,，后半學(xué)期我從事招生工作，重在宣傳學(xué)校的助學(xué)政策,、學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模,、開設(shè)的專業(yè)以及xx年學(xué)校實行的2+2+1辦學(xué)模式等，起到了學(xué)校與家長溝通的橋梁作用,，目前雖然招生工作還沒有結(jié)束,，但本人一定盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成招生工作,。

認(rèn)真配合學(xué)校做好各項臨時性工作,，并且整理了學(xué)校分配的有關(guān)數(shù)控專業(yè)的資料。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任五年級和三一班的科學(xué)教學(xué)工作和六二班的副班主任工作,。

一學(xué)期的工作中,，我每周堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持寫政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識和道德修養(yǎng),，提升業(yè)務(wù)水平。

認(rèn)真教研活動,，根據(jù)學(xué)期計劃,，同事間相互聽課，主動和其他教師進(jìn)行教學(xué)研討,，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時與其他教師交流,，博采眾長，補己之短,，不斷提高教學(xué)水平,。

在科學(xué)教學(xué)中，做到提前研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前搜集實驗用各種材料，做好課前準(zhǔn)備工作,，經(jīng)常對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思,，認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升,。

為了提高學(xué)生實驗?zāi)芰?，盡量利用現(xiàn)有條件多開分組實驗課，教學(xué)過程盡量照顧全體學(xué)生,，盡量給學(xué)生多嘗試的機會,，允許學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯誤，盡量照顧到每一位學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Φ陌l(fā)展。

完成五年級和三一班的常規(guī)教學(xué)工作,，進(jìn)行了知識掌握情況的期末檢測,。從三一班教學(xué)活動看，三一班愛上科學(xué)課,，對科學(xué)課感興趣,，課上參與積極，提出的問題很多,，說明學(xué)生用心在學(xué)習(xí)上,。從考試情況看，三一班學(xué)生對知識掌握情況和實驗掌握情況比較好,，對一些常識性的東西有較好的把握,。不足是三一班紀(jì)律稍差，有幾個學(xué)生經(jīng)常會出現(xiàn)問題,，需要經(jīng)常維持紀(jì)律,。以后要從貫徹課堂常規(guī)方面努力。五年級年齡較大,，學(xué)習(xí)任務(wù)多,，對科學(xué)課興趣不高，經(jīng)常出現(xiàn)上課攜帶其他作業(yè)的情況,。從考試結(jié)果看,，三班、四班成績較好,，一班,、四班對實驗掌握較好。今后教學(xué)中,，要考慮如何提高學(xué)生興趣入手,，盡量提高學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣。

引領(lǐng)學(xué)生把長期的觀察活動進(jìn)行下去,。本學(xué)期三年級有養(yǎng)殖,、種植的活動，以前教學(xué)由于材料少,，學(xué)生堅持觀察很少,，參與度也很低，最后使觀察教學(xué)只停留在書本的層面上,，今年,，我們組進(jìn)行了蠶的養(yǎng)殖，以配合課堂教學(xué),。從蠶出生到蠶蛾產(chǎn)卵的過程,，都給學(xué)生提供了觀察的機會。喜歡養(yǎng)蠶的同學(xué)，讓他們親自飼養(yǎng),，所以蟻蠶出生后,，我們把蟻蠶分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行飼養(yǎng),。不管是養(yǎng)到結(jié)繭的學(xué)生,，還是沒有飼養(yǎng)成功的學(xué)生，都有不同的收獲,，蠶的生長變化中的現(xiàn)象，學(xué)生親自進(jìn)行了觀察,，在活動中,，學(xué)生的觀察能力、動手能力,、和提出問題的能力,，有了很大提高。這不是只憑書本知識就能做到的,。

按要求完成上級交給的工作任務(wù),。本學(xué)期，按時參加局里的科學(xué)教研活動,，活動中積極發(fā)言,，以達(dá)到共同提高的目的。認(rèn)真準(zhǔn)備儀器站組織的教學(xué)公開課,，按要求完成《浮力》一課的錄制上繳工作和學(xué)校要求的教學(xué)展示活動,。

本學(xué)期，我和同事認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)新課標(biāo)》,，并參加了學(xué)校組織的統(tǒng)一考試,。通過考試促進(jìn)了我對科學(xué)新課標(biāo)的認(rèn)識。也加深了我對科學(xué)教學(xué)的理解,。

認(rèn)真參加道德講堂學(xué)習(xí)活動,，有時間就登陸學(xué)習(xí)，提高自身道德修養(yǎng),，達(dá)到累計學(xué)時200分,。

本學(xué)期第二課堂活動小組為科技小制作。經(jīng)過一段學(xué)習(xí)和訓(xùn)練后,，學(xué)生都有不同的收獲,，制作技能已有了一定進(jìn)步。制作了一些作品,，比較好的作品20件,。雖然總體比較簡單，但也傾注了學(xué)生的汗水。以后要求學(xué)生在制作過程中注重精細(xì)加工,，盡量多出精品,。

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加強儀器帳的管理，所有學(xué)科賬目做到帳物相符,。按時填寫表報,，并及時上報。

在搞好教學(xué)工作,、儀器帳管理工作的同時,，我還認(rèn)真完成學(xué)校的其他工作。每周按要求認(rèn)真做好實驗室和樓道衛(wèi)生工作,，協(xié)助班主任做好班里的管理工作,，做到及時到崗，認(rèn)真值班,。幫助其他教師做一些力所能及的事情,。

當(dāng)然面對未來，自己還有很多要做,?？傊诠ぷ髦斜M到自己最大的努力,，力求把自己的工作做的越來越完善,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。回顧這學(xué)期,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)如下：

我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的政治理論的學(xué)習(xí),，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)的教育,，更新自己的教育觀念,，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

熱愛集體,，積極參加園內(nèi)組織的各項活動,，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，既教書又育人。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時,，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動,。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動,，和幼兒一起跳,，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

一個班的工作能否得以順利開展,，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理能力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地、及孩子入園,、離園的時間將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn),，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏,。

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強安全教育工作,，使孩子安安全全、快快樂樂在園度過每一天,。

這一學(xué)期來,，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好,，玩玩具時,，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時,，不能主動將其放回原處,，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中,。刻苦鉆研新教材,。加強理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平。

20xx年6月30日,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十五

20xx年7月在剛剛送走大班孩子們的第二天我們又開始為一個嶄新的小二班而忙碌了起來,。在如火的7月我們迎來了18位哭泣而稚嫩的孩子們,，為此,，我們小二班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,?；仡欉@半年來的點點滴滴，當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心理感到欣慰。孩子們在小二班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣,，老師們真心的愛著孩子們,，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的,。

為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

我班有幼兒27人，男孩14人,，女孩13人,，這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，在語言表達(dá)方面,，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面,，幼兒的進(jìn)步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己穿脫衣物和整理衣物。教師4名,，這是凱爾第一次新班只有4位老師,，后期來了一位實習(xí)教師，共5名教師,。

而且在這一學(xué)期中下午班老師不斷的變換,，可是我們能夠很快的團結(jié)合作，把班級工作做得非常的優(yōu)秀,，給孩子們創(chuàng)造溫馨而舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。我因幾年來未帶過小班所以對小班的工作經(jīng)驗不是很豐富，其余老師也都較為年輕所以我們在面對孩子們在幼兒園中出現(xiàn)的種種問題和老師們工作中的種種問題時我們有些茫然和不知所措,。但是我們不畏困苦,，共同探討、學(xué)習(xí),、實踐,，在這種精神下我們的班集體發(fā)展非常的迅速，孩子們也都在各種活動中得到了發(fā)展,。

匆匆忙忙換完教室后我們就接手了新開的班級,，學(xué)期初我和李老師進(jìn)行了家訪，提前做好幼兒入園前的準(zhǔn)備,，與家長和幼兒提前溝通,，增進(jìn)與孩子間的熟悉，給家長講解幼兒入園的相關(guān)事宜,。從7月起我們?nèi)耘f給孩子們組織一些游戲活動使他們能更快的適應(yīng)幼兒園生活,。因為我也是自己第一次接任小班的班長老師們都還年輕，所以在經(jīng)驗上不是很充分,，但是我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《綱要》上小班的年齡特點以及《快樂與發(fā)展》上面的小班的生活,、游戲、區(qū)域等目標(biāo)及要求及方法介紹,，組織老師們學(xué)習(xí)《一日生活常規(guī)》,，在我們的共同學(xué)習(xí)下我們漸漸地感覺工作順利了許多也自己找到了一些根據(jù)本班幼兒的教育方法和游戲,。

在《綱要》的指導(dǎo)下以及對《園本教材》的學(xué)習(xí)后我們順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。本學(xué)期唐老師負(fù)責(zé)認(rèn)知,、音樂和運動的教學(xué),，李老師負(fù)責(zé)言語和運動以及特色課的舞蹈的教學(xué)，李琳琳老師7—9月負(fù)責(zé)美術(shù)和運動的教學(xué),，琳琳老師應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈辭職后10—11月是由代小桐老師負(fù)責(zé)美術(shù)教學(xué),，12月以后是王秀秀老師帶音樂和美術(shù)教學(xué)。老師們把每一次活動都看成是與孩子的交流與溝通,，是影響孩子一生的重要活動,，所以每一次活動都很認(rèn)真的準(zhǔn)備并全身心的投入到活動中去，帶給孩子們以積極地,、愉快的體驗,。

為了提高自身的業(yè)務(wù)能力和自身綜合素質(zhì)，我們班全體教師積極參與參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn)以及繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并能夠?qū)W以致用,，將自己所學(xué)內(nèi)容結(jié)合實際分析自身的不足和尋找解決的方法、途徑,，能有效的做到時刻反思自己的言行舉止是否給幼兒的發(fā)展帶來推動作用,。并能不斷在工作中尋找得到適合自己和孩子們的獨特的方法。相信在我們老師們的共同合作,、配合下小二班會很溫馨和幸福,。

（一）分離焦慮的措施：

1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,，在較短的時間就喜歡幼兒園,，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸,、媽媽來到一個陌生的地方,，在感情上是較難適應(yīng),。我班的五位老師始終用“愛心,、耐心、細(xì)心”真誠的對每個幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛,，教師用多親親、摟抱,、允許他們帶自己所喜歡的東西來園,、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情,。

2,、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。孩子生活自理能力較弱,，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵孩子自己動手,、認(rèn)真進(jìn)餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。一方面,，老師對自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新,，另一方面，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動的情況,，有時孩子對我們的教學(xué)有些啟發(fā),。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、組織生動有趣的活動，讓孩子生活充實更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過集體活動的開展培養(yǎng)孩子的集體榮譽感和團隊精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外活動體驗季節(jié)的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織孩子們一起開展“迎慶圣誕英語聯(lián)歡活動”,；班級的穿脫鞋比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力,，在這些一系列的活動。贏得了大家的陣陣掌聲。并且在這些一系列的活動中,，充分發(fā)揮了孩子的主動性,、參與性，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康,、更自信。

（二）各領(lǐng)域內(nèi)容的完成及幼兒情況：

1,、健康方面,。

（1）因為是新生在學(xué)期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,，逐步適應(yīng)了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園,。

（2）與家長及時溝通,，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導(dǎo)幼兒掌握基本的用餐方法,，喜歡吃飯,、喝水，喜歡自己能做的事情自己做,。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便,、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法,、正確的刷牙方法等,。在這些方面能力仍需繼續(xù)培養(yǎng)，個別幼兒需要加強引導(dǎo)如：仔仔,、嘉嘉,、晨晨、嬌嬌等幼兒,。

（3）隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài),，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,，不將異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火,、不玩電,、不隨便吃陌生人給的食物,、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠,。

（4）教師準(zhǔn)備豐富多彩的戶外游戲活動,，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，感受運動游戲的快樂,。通過幼兒感興趣的方式，練習(xí)走,、跑,、跳、平衡,、爬,、蹲走等基本動作，通過學(xué)期末的體育測驗可以看出：

a,、幼兒在跑,、兔跳、這兩方面發(fā)展特別好,，剛?cè)雸@時我們經(jīng)常玩“小兔和大灰狼”的游戲,，所以練習(xí)兔跳的時間比較多；集體游戲大多是模仿動物游戲練習(xí)四散追捉跑,，所以幼兒跑的速度也特別好,。

b、幼兒在投擲,、蹲走,、平衡、拍球方面的能力發(fā)展屬于較好的,，部分幼兒比較突出如：歡歡,、優(yōu)優(yōu)、小虎,、佳一,、加佳等。在天氣不是很好的情況下我們經(jīng)常在門廳練習(xí)的平衡木,，寬的平衡木孩子們第一次就不用老師扶著很勇敢的自己走完了,。小壯剛開始的時候不敢自己從平衡木上面往下跳后來經(jīng)過家長配合及老師們的鼓勵壯壯現(xiàn)在不止在走平衡木上面有很大進(jìn)步，自己也能很勇敢的從上往下跳了,。窄的平衡木幼兒還需要多加練習(xí),，只有個別幼兒能夠自己獨立走，如：雨涵,、歡歡,、優(yōu)優(yōu)、壯壯等。投擲在活動中我們設(shè)置一些游戲場景幼兒練習(xí)向前投擲,，但幼兒在方法的掌握上不是很好,，有的幼兒還會將沙包扔到身體后面或往上扔出。

c,、左右跳,、立定跳遠(yuǎn)、單腳站立幼兒在這三面能力較弱,，單腳站立能夠保持10秒鐘以上的幼兒不多,，在練習(xí)時幼兒喜歡站一會就往地上故意摔倒的現(xiàn)象，他們覺得那樣很好玩,。立定跳遠(yuǎn)幼兒不會擺臂,，有的幼兒還不會雙腳一起往前跳，如：小馬,、兜兜,、晨晨等。下學(xué)期要多組織此類游戲加強這三方面的練習(xí),。

2,、語言方面：

（1）幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進(jìn)行談話活動,，親切的與孩子們抱一抱,、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字,，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應(yīng)答,。

（2）通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡傾聽他人的講話,，不隨意打斷他人的講話。

（3）引導(dǎo)幼兒大膽的表達(dá)自己的想法,，有什么事情大方地說出來,，遇到困難不要哭，會請求幫助等,。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子,，后來老師引導(dǎo)孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了,。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,，為一個小玩具、為一本書,、為了一句話等,，老師交給了孩子們分享和請求幫助,，孩子們漸漸地友愛了。

（4）幼兒喜歡聽故事,、兒歌,，并且愿意跟讀兒歌,，復(fù)述故事等活動,。在老師的陪伴下孩子們喜歡看圖書，喜歡看同一本書,。剛開始幼兒指讀能力較弱，老師在區(qū)域活動時,，老師帶領(lǐng)小組幼兒練習(xí)指讀，漸漸地孩子們指讀能力也加強了,。幼兒喜歡發(fā)現(xiàn)和講述故事中的人或物,。

（5）個別幼兒說話不是很清楚，老師隨時聽見他們說話隨時進(jìn)行引導(dǎo),，糾正他們的發(fā)音。

（6）識字量分析：

學(xué)期末識字測評，對于剛?cè)雸@一學(xué)期的幼兒來說整體水平都是比較好的,。識字較好的幼兒有：歡歡,、優(yōu)優(yōu),、桐桐,、皮皮,、小虎,、橦橦本學(xué)期學(xué)過的字他們基本上都能認(rèn)識，占總?cè)藬?shù)的22。22%,；識字較差的幼兒有：小馬、小禹、嚕嚕、兜兜等9人，占總?cè)藬?shù)的33,。33%,；從結(jié)果可以看出幼兒在識字方面都較好,，老師通過各種游戲增強了幼兒的識字能力,。如“郵遞員”“字寶寶蹲”“找朋友”“送字寶寶回家”等。以后在區(qū)域活動中加強識字較弱幼兒的引導(dǎo),，教師單獨指導(dǎo),。多設(shè)置一些有趣的游戲引起幼兒對識字的興趣。

3,、社會：

（1）幼兒剛?cè)雸@時,，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡,，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女,。

（2）幼兒在生活方面在家基本由家長代辦,，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強,，什么事情都不自己去做,。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會,。后來通過老師講解和引導(dǎo),，給玩具分類做好標(biāo)記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力,，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物,。

幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,，老師通過故事引導(dǎo)幼兒要回分享和與好朋友一起玩,。

引導(dǎo)了幼兒不侵犯別人，不要打人,、咬人,、抓人等，能主動與小朋友有好的交往,，能判斷簡單的對與錯。

（5）在幼兒遇到困難時,，告訴幼兒不要哭泣或難過,，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。

4,、科學(xué),。

（1）在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數(shù)、量,、形,、空間等特征感興趣和有好奇心。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒能認(rèn)識20以內(nèi)的數(shù)字,；并能順利的從1數(shù)到50，50到100能夠跟數(shù)；10以內(nèi)的數(shù)量對應(yīng)掌握較好,；聽數(shù)找物或數(shù)物找數(shù)掌握較,；，數(shù)字和點卡的配對較好,；數(shù)字的任意接數(shù)大部分幼兒都能較快的接上,；圖形認(rèn)識了三角形、圓形,、正方形,、長方形、梯形,、半圓形,、橢圓形、心形,、扇形,、菱形等。三角形,、圓形,、正方形、心形的認(rèn)識較好,，能夠很快的認(rèn)識并能在生活中找出這些圖形的物體,。菱形、梯形,、半圓形,、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了，掌握不是很好,?？臻g方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下,、前后等,。能夠比較三個物體的大小、長短并排序,。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習(xí),。

（2）在益智區(qū)提供豐富的`材料和環(huán)境，使幼兒通過感知,、擺弄所能接觸的事物,，體驗事物最明顯的特征（大小、顏色,、形狀等）并能自己把它說出來,，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵,，引起幼兒觀察和探索的興趣。

通過各種游戲,，引起幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣,。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等。

（5）設(shè)立自然角,，幼兒自己帶來自己喜歡的動植物并寫上名字,，會在老師的帶領(lǐng)下關(guān)心動植物，會給小花澆水,，會給小魚喂食等,。

5、藝術(shù)方面：

（1）支持,、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣,，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢,，并從中獲得美的感受,，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導(dǎo)幼兒從中獲得美的感受,，初步理解其內(nèi)容和情感,，嘗試律動參與活動。本學(xué)期的歌曲幼兒都能較好的掌握,，律動方面幼兒的動作協(xié)調(diào),，樂理知識方面掌握了2/4的基本節(jié)奏，并能分辨音的高低,、會唱音階,，五線譜的認(rèn)識需要加強，就知道有五條線,。

（2）美術(shù)方面幼兒在畫線條,、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子,、車子,、太陽、樹等,；涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色,，但整體畫面不是很美觀,，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色；折紙學(xué)會了對角折,，個別幼兒會對邊折,；幼兒喜歡用剪刀剪,，大部分幼兒能夠沿直線剪圖形，個別幼兒較弱：馨,、仔仔,、晨晨、小馬,、小妮妮等,，剪刀的使用上仍需要多加練習(xí)。幼兒都喜歡參加美工活動,，在美工活動中獲得了成功的體驗,，并能夠獲得愉快的體驗。

（三）特色課以及班級重要活動情況：

1,、我們班本學(xué)期有英語和舞蹈的特色課,。

（1）、幼兒對英語都比較喜歡,，喜歡唱英語兒歌和英語童謠,，在英語老師的教育活動后孩子們會經(jīng)常不知不覺中說出一兩個英語，而且每次英語課他們都很盼望,，如果英語老師沒來他們就會很著急的問道：“英語老師怎么還不來呢,？”每次英語活動結(jié)束時孩子們都意猶未盡，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及認(rèn)識了圖形,、顏色,、動物等英語單詞，并且能夠在生活中簡單的運用,?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的熱愛，對英語老師也非常喜歡,。

（2）,、舞蹈方面本學(xué)期完成了中心給的教學(xué)內(nèi)容以外，我們還練習(xí)了一些小的形體練習(xí)和舞蹈基本功的練習(xí),，幼兒能夠跟隨音樂走出優(yōu)美的動作,，個別幼兒這方面特別優(yōu)秀如：歡歡、維維,、壯壯,、加佳、優(yōu)優(yōu),、晶晶等,。

2、主要活動：

（1）,、開展了《老師像媽媽》教師節(jié)活動,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容兒歌《老師像媽媽》以及幼兒剛?cè)雸@對親人的分離,，培養(yǎng)他們關(guān)心、愛老師的積極情感,，并且告訴他們老師就像媽媽一樣和藹可親在他們遇到困難時會幫助他們,，在他們不開心時會安慰他們，會陪同她們一起成長,。

（2）,、開展了秋季趣味運動會，幼兒在有趣的游戲中發(fā)展各項運動技能,，并且能感受到體育鍛煉的益處,，培養(yǎng)幼兒喜歡參加體育鍛煉。

（3）開展了“迎圣誕英語聯(lián)歡”活動,，幼兒積極準(zhǔn)備英語節(jié)目,，在園參加活動，在家家長幫助準(zhǔn)備個人節(jié)目,，我們班有6位幼兒參加了個人節(jié)目表演,，讓孩子體驗到表演的愉快。幼兒帶來了自己精心準(zhǔn)備的禮物與自己的好朋友互換禮物,，培養(yǎng)了孩子間的友誼和對他人的祝福,，熱愛我們的班集體和小朋友。

（四）衛(wèi)生保?。?/p>

1,、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉,，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服,、隔背擦汗，減少發(fā)病率,。注重平時觀察,，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走,、跑,、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高,。保證為幼兒提供足夠的飲用水,。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護(hù)理并注意適當(dāng)?shù)倪\動量。如：嚕嚕,、小馬,、兜兜、壯壯等,。配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作,。本學(xué)期為幼兒測量了身高體重，幼兒都屬于正常發(fā)展?fàn)顟B(tài),。

2,、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放,。培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、刷牙、洗手,、大小便,、睡覺等良好習(xí)慣，通過兒歌和故事的方式引導(dǎo)幼兒,。

3,、學(xué)習(xí)常規(guī)老師嚴(yán)格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進(jìn)的方法,，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（五）家長工作。

1,、通過家訪,，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況,。

2,、資料信息。利用通知,、定期更換《家園欄》,、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況,，幫助家長了解了幼兒園的教學(xué)情況,，并通過設(shè)立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料,，家園共同克服育兒中遇到的難題,。

3、幼兒沒來園,，教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園,。

4、要求家庭與學(xué)校教育采取一致的方法,，家長要嚴(yán)格要求和學(xué)校相結(jié)合,。對子女的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和教育提供他們做些力所能及的勞動機會，加強對幼兒的心理開導(dǎo),，是可以形成他們身心健康的心理品質(zhì)適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體,，并加強監(jiān)督和引導(dǎo),。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家長要多與老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學(xué)習(xí)和身體情況,。

5、我們通過家訪,，開家長會,、書面聯(lián)系、《家園練習(xí)冊》等形式與家長的溝通,，及時解決孩子出現(xiàn)的問題或解答家長的疑惑,。

本學(xué)期家長積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步，很快的適應(yīng)了幼兒園的生活和學(xué)習(xí),，家園配合是幼兒園教育的重要措施,，所以以后我們會繼續(xù)與家長溝通使孩子們健康快樂的發(fā)展。

1,、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺,；以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯,，使幼兒能夠在老師的引導(dǎo)下逐步掌握各項美術(shù)技能,。

2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守,；教師間的要求一致,，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成,。

3,、教師在活動的多樣性上仍需加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)設(shè)新穎,、有趣的活動,。

一個學(xué)期過去了，對于老師們來說那只是對多年工作的某一半年的結(jié)束,，而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了,，我們小二班全體教師會認(rèn)真對待每一個孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作,，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值,。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十六

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期馬上要結(jié)束了,。

在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起。

回想我們相處的點點滴滴，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。

為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一、本在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué),、英語,、識字、體育等,。

工作總結(jié),。

如下：在語言方面、我結(jié)合實際展開了一系列的主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力,、社交能力、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出,，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯,。

識字方面：稍微學(xué)了簡單的字,，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的,，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

二,、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點,，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點：

1、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”,，從思想、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針,，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，做到不怕苦,，不怕累，不怕難,，時刻保持樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。

2,、以身作則，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行,，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被,、穿衣脫鞋等)。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂,、亂扔,、亂畫，勤剪指甲,、勤洗手洗臉等,。

5、尊重幼兒,，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚、少批評,。

三,、安全與衛(wèi)生方面。

安全工作是最重要的工作之一,，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任，在日常生活中。

我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火,、防洪,、防電、防拐騙,、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。

本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷,。

縫了幾針,，這還是需要加強的。

衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步,。

每天做好晨檢,、藥物登記、午睡檢查等,、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四,、教師協(xié)作。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通,，教師間經(jīng)常互相交流,，做到了相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,。

班級工作得以順利進(jìn)行,。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期,。

在即將與孩子們揮手道別的日子里,，我和孩子們的心牽在了一起。

回想三年來的點點滴滴,，記錄著我們和孩子,、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。

為了使今后的工作有所進(jìn)步,，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：

一,、本在本學(xué)期中,，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語,、識字,、體育等。

我班共37名小朋友,，中途退學(xué)了2個,，這學(xué)期我班的新生就有十多個，我所教的課程有語言,、科學(xué),、音樂、體育,、識字,、安全教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面,、我結(jié)合實際展開了‘端午節(jié)’‘六一兒童節(jié)’‘三八婦女節(jié)’等主題活動,，讓幼兒在語言表達(dá)能力、社交能力,、藝術(shù)審美能力,、動手操作能力等都有了明顯的提高。

我們所學(xué)的兒歌,，幼兒差不多都能脫口而出,，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出,，講整體來說掌握情況還是不錯,。

識字方面：稍微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃,，幼兒寫的還不錯,，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字,，我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫,，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉,，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高,。

二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面,，我嘗試做到以下幾點：1,、嚴(yán)格管理,，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想,、行動上認(rèn)真落實“一切為了孩子,，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，做到不怕苦，不怕累,，不怕難,，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。

2、以身作則,，做幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進(jìn)行教育和糾正,。

3,、經(jīng)常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等),。

4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境,，做到不亂涂、亂扔,、亂畫,，勤剪指甲、勤洗手洗臉等,。

5,、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵,、多表揚,、少批評。

三,、安全與衛(wèi)生方面,。

安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全,，是每一個教師者的職任,，在日常生活中,。

我會通過安全教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪,、防電,、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識,。

本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故,，不過在家中有一個小朋友在外出游泳時不小心鐵傷。

縫了幾針,，這還是需要加強的,。

衛(wèi)生方面我班我一定的進(jìn)步。

每天做好晨檢,、藥物登記,、午睡檢查等、經(jīng)過班級教師的共同配合下,，幼兒的身體及將康都有得到很好的發(fā)展,。

四、教師協(xié)作,。

各班教師在工作中能以班級利益為重,，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互學(xué)習(xí)，及時反思,，隨時調(diào)整,。

班級工作得以順利進(jìn)行。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小,。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。

在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,。

對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。

并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步。

與教師團結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動主題,。

選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。

在教學(xué)活動中因材施教，因人施教,，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。

并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)行專題研究,，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動,，力求把日后的工作做得更好!

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十七

本文目錄半年度個人工作總結(jié)團委上半年度個人工作總結(jié)。

【

一,、努力學(xué)習(xí),，提高個人素質(zhì)】。

二,、誠實做人,，扎實做事，腳踏實地干好本職工,。

作】,。

xx年上半年，我的工作調(diào)整了2次,，每次面對的都有許多新面孔,、新工作，為了盡地熟悉身邊的人和事,，盡快適應(yīng)新的工作崗位履行職責(zé),，首先注意糾正自己在工作中存在的不足;努力做到以誠待人、文明禮貌,、尊重老同志,，多請教、多請示,，團結(jié)同志，工作中努力做到不怕苦,、不怕累,，克服懶惰思想，遵守企業(yè)的各項規(guī)章制度,，扎扎實實干好領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作,。今年3月份組織上安排我到分局工作;在此期間，干過專管員,、稽查員及科室內(nèi)勤工作,。每干一項工作，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)知識外,，誠實做人,、扎實做事是指導(dǎo)我干工作宗旨,，干專管員和稽查員時，雖然工作艱苦又累,，自己都能夠克服困難,，力爭做到了干一行、愛一行,，不講條件,，服從領(lǐng)導(dǎo)，與商戶發(fā)生矛直的時候,，做到了堅持原則有耐心,，嚴(yán)格遵守了專賣工作人員的六條紀(jì)律，不但較好地完成了工作任務(wù),，同時與同事,、與商戶相處的很融洽。為誠信經(jīng)營管理做出了努力,。

3月份借調(diào)到分公司工作以后,，由于有些工作原來接觸過，所以干起工作比較得心應(yīng)手,，半年以來,，無論領(lǐng)導(dǎo)分配給自己干什么工作，都能夠認(rèn)真地去完成,?？评锏墓ぷ鞔蠖际撬殡s的小事，所以自己在工作中樹立了三個服務(wù)理念,，小事情當(dāng)大事去,，認(rèn)真對待每一件事，扎實做好每一項工作來指導(dǎo)自己的工作,。平時,，科長對我們的工作要求標(biāo)準(zhǔn)也比較高。所以,，我們完成的工作也基本上達(dá)到了各方面的滿意,。今年入冬以前，由于局領(lǐng)導(dǎo)對職工生活的高度關(guān)心,，我們科長的帶領(lǐng),，首先對住宅樓、辦公樓,、供電,、供水、供暖情況進(jìn)行了深入細(xì)致的了解,，在掌握了第一手資料的情況下,，我們制訂了相關(guān)的管理規(guī)定,，同時對一些老化的管道進(jìn)行了改造，職工住宅樓的水電表進(jìn)行了更換,。完善和規(guī)范了各方面的管理制度,，在做此項工作，由于服務(wù)理念明確,，所以平時加班,、加點不計較，職工找到時不怕麻煩,。有時在休息時間,，職工找到我需解決問題時，我都能做到親自到家中問明情況，聯(lián)系維修部門，及時解決,。盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。另外,，在車輛管理方面，根據(jù)科長的安排,，我協(xié)助科里的老同志,，完善了車輛管理的各種檔案資料，建立了一車一檔,。年終上級安全部門檢查時受到了好評,。再就是在日常接待任務(wù)工作中，注意在細(xì)節(jié)上下功夫,，環(huán)節(jié)上找漏洞,，主動去了解來客的生活習(xí)慣，心中想的是煙草的形象,，在提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率上下功夫,，較好地完成了每一次接待服務(wù)。

【團委上半年度個人工作總結(jié)】半年度個人工作總結(jié)（2）|返回目錄這是一篇關(guān)于團委上半年個人工作總結(jié)的范文,，可以提供大家借鑒,！

xx年上半年，院團委在學(xué)校黨委以及校團委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大團員青年,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以學(xué)習(xí)為重心，以育人為主線,，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目標(biāo),，堅持以服務(wù)大局與服務(wù)青年相統(tǒng)一,，在團員青年思想政治教育、社會實踐,、繁榮校園文化和團的自身建設(shè)等一系列活動中取得了優(yōu)異成績,，為青年學(xué)生提供了成人成才的廣闊舞臺，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),。

一,、多種形式加強思想政治教育，提高團員青年思想覺悟,。

（一）加強對團員青年進(jìn)行愛國主義教育,。

xx年3月16日下午14:30在藝術(shù)樓325教室我院團委邀請曾經(jīng)參加過抗美援朝的任玉山同志做紅色記憶報告會。xx年4月1日下午14：30在藝術(shù)樓325教室,，組織學(xué)生黨員,、預(yù)備黨員、入黨積極分子一起觀看了愛國主義影片《鐵血江橋》,。xx年4月1日上午7:30我院團委組織所有黨員,、預(yù)備黨員、積極分子,、共青團員和示范團支部表演102的同學(xué)們徒步來到和平廣場祭奠英烈,。通過內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育,，加強全體團員進(jìn)行黨的基本知識的培訓(xùn)和教育,，引導(dǎo)團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。

（二）積極開展多種形式的主題教育,。

1、組織開展社會公德教育系列活動,。1）組織全院各班級開展弘揚雷鋒精神,，我為社會獻(xiàn)份愛學(xué)雷鋒活動。我團委宣傳部制作校園公德標(biāo)語,，將制作成宣傳標(biāo)語貼于藝術(shù)樓走廊,、教師、琴房,、練功房等處,，在學(xué)校中營造一種自律與自我教育的文明氛圍。在學(xué)院中營造人人講公德,、人人講文明,、人人講誠信、人人懂禮貌、人人守紀(jì)律的良好校園氛圍,。2）學(xué)院黨委,、團委向廣大黨員、團員青年發(fā)出倡議弘揚雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神,，把自己不用但尚有使用價值的衣物,、書刊、學(xué)習(xí)光盤,、電子產(chǎn)品等各種物品無償捐獻(xiàn),，將物品或籌款捐贈學(xué)院的貧困生，幫助他們渡過生活的難關(guān),，豐富他們的學(xué)習(xí)與生活,。3）為弘揚中華民族互幫互助、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，積極推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè),，我院團委青年志愿者協(xié)會積極響應(yīng)學(xué)校團委號召，認(rèn)真落實獻(xiàn)愛心捐圖書活動,，利用板報,、主題團日等方式開展捐一縷書香，獻(xiàn)一份愛心捐書總動員xx年3月26日中午12：30在藝術(shù)樓615教室書籍募捐大會正式啟動,。我院的學(xué)生黨員,、入黨積極分子、學(xué)生干部和同學(xué)們都紛紛前來捐獻(xiàn)書籍,。

（三）加強團干部建設(shè),，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

為了提高團員素質(zhì),，積極發(fā)揮團組織的模范帶頭作用,，我院中國特色理論研究會于xx年3月25日13：00在藝術(shù)樓615教室召開了以提高團干素質(zhì)，團干帶團員為主題的會議,。xx年3月9日下午16點整,，我院團委在藝術(shù)樓615教室召開告別陋習(xí)，文明修身大討論,。從自身出發(fā),，及時解決自身存在的各種陋習(xí)，加強文明修身,。用以點帶面的方式加強全體團員的思想建設(shè),。

二、積極推進(jìn)共青團自身建設(shè),，全面提升共青團工作,。

（一）加強團干部隊伍建設(shè),。

為了加強學(xué)生干部整體素質(zhì)，我院團委與美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院開展團組織交流會,。4月中旬我團委邀請校學(xué)生會宣傳部部長菜文杰為我院團委、自律會,、學(xué)生會的學(xué)生干部加強工作技能,。

（二）保證推優(yōu)工作的順利開展。

根據(jù)學(xué)生群體和層次的變化,，進(jìn)一步規(guī)范推優(yōu)程序,，明確推薦標(biāo)準(zhǔn)，完善工作機制,，加強審核監(jiān)督,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)確保推優(yōu)質(zhì)量，充分發(fā)揮了共青團作為黨的助手和后備軍的作用,。組織20多名優(yōu)秀團干部參加入黨積極分子培訓(xùn)班,。

三、

周末小舞臺再放光彩,。

（一）豐富校園文化生活,，營造積極進(jìn)步的校園文化氛圍。

第二學(xué)期個人總結(jié): 學(xué)習(xí)經(jīng)驗與個人成長篇十八

在孩子們的歡聲笑語中本學(xué)期的工作也結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子,，真令人難忘,。本學(xué)期，在本班教師的配合努力下,，班級的各項工作開展的井然有序,。

我班有37名幼兒，男孩21名,，女孩16名,，他們第一次離開家庭來到學(xué)校，剛從爸爸媽媽手中脫離,，投入集體生活,，獨立性和自理能力相對比較差，不僅要教給他們本領(lǐng),，更重要的是對他們要更具有耐心和愛心,。這學(xué)期我們重點抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，同時針對幼兒的情況也進(jìn)行良好的情感教育,，學(xué)習(xí)互相幫助,，樂于助人，懂禮貌的品德，營造一個和諧,，輕松,，愉快，有禮的學(xué)習(xí)氛圍,。

首先我們把教室布置得像美麗的花園,，讓幼兒一進(jìn)教室就充滿著好奇，和他們一起搭積木,，做游戲,，說兒歌，漸漸地讓幼兒適應(yīng)一日生活,。

剛開學(xué)不久,，我們召開了小班的第一次家長會，目的是讓家長了解幼兒在學(xué)校的生活學(xué)習(xí),。在家長會上,，我們向家長介紹了小班幼兒的一些情況，以及需要培養(yǎng)的地方,，還有許多建議,，家長對這次的反映還不錯。

剛開始孩子都不會和老師打招呼,，我就耐心地每天教他們要做個懂禮貌的好孩子,。如：他們早晨來校放學(xué)離校都會和我打招呼，知道做錯了事要說“對不起”,，得到了別人的幫助要說“謝謝”,。

幼兒剛開始對什么都一無所知對任何事都感到好奇，抱有濃厚的興趣,，特別是對畫畫,，既然有了興趣就有了學(xué)習(xí)的動力。我就制訂了目標(biāo),，每個星期都不同,，從涂色一步步到簡單地畫圓圈，他們都有了明顯地提高,。我把他們的作品貼起來,，讓他們自己欣賞，還經(jīng)常發(fā)些禮物來獎勵孩子們,，小紅花,，貼紙等，這樣他們的學(xué)習(xí)欲望就更加強烈了,，也投入了,。

我們根據(jù)小班年齡特點,，制定了相應(yīng)的學(xué)期、月,、周、日計劃,，并根據(jù)教育教學(xué)要求開展了一個又一個有趣的主題活動，如：“我上上幼兒園啦”,、“認(rèn)識自己”,、“秋葉和水果”,、“彩色的`世界”、“我愛小動物”,，使幼兒順利的從家庭生活過渡到學(xué)校的集體生活,，并學(xué)到了很多的知識。在“我上學(xué)校啦”這一主題活動中,，通過讓幼兒用眼睛,、手,、口、耳,，尤其是用心去接觸與感知學(xué)校里的人,、事、物與氣氛,，通過探索漸漸熟悉集體生活,，學(xué)習(xí)了遵守集體中的紀(jì)律，愿意與人交流,，建立了同伴之間的友誼,，順利的邁出了社會生活的第一步。

小班的家長工作非常重要,。如何爭取家長的支持與配合,，如何使家長了解、感受到我們的真誠與愛心,。是我們工作的重點,。這其中我們了解到我班有將近一半的幼兒是由爺爺、奶奶,、而且許多老年家長還很熱心班級工作,。我們還利用家訪、電話聯(lián)系學(xué)校溝通等多種形式,，家校共育，根據(jù)每個幼兒的情況,，變換不同的教育策略,，有效促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

一個學(xué)期即將過去,，雖然我班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步,，但有些方面還需要努力。

1,、孩子的自理能力還不夠強,，還有待在下學(xué)期加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、個別幼兒性格過于內(nèi)向,，不愿意在集體活動中大膽的表現(xiàn)自我，我們將在下階段的學(xué)習(xí)與活動的過程中加強與家庭的共同合作,，共促幼兒的發(fā)展,。

以上是對我班本學(xué)期各項工作的總結(jié)，它將成為我們今后工作的方向與目標(biāo),，它將促使我們更盡心,、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn),。