方案的可行性是制定過程中需要重點(diǎn)考慮的問題之一,。選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ吆头椒?，能夠提高我們方案?shí)施的效果。我們可以從成功的方案中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇一

根據(jù)正教科通（201x）30號(hào)文件《關(guān)于開展中小學(xué)和幼兒園安全檢查的緊急通知》的要求,，現(xiàn)將我校學(xué)生上下學(xué)交通情況調(diào)查工作匯報(bào)如下：

近年來，我校一直把安全工作放在工作首位,，把安全教育納入到學(xué)校及幼兒園教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,，做到每天有教育，全面落實(shí)校園安全管理責(zé)任制加強(qiáng)學(xué)校管理,，做好“六災(zāi)”防范,。我校通過以安全教育為主題的班會(huì)等形式，增強(qiáng)學(xué)生自覺遵守法規(guī)意識(shí),。學(xué)校指定專人負(fù)責(zé),，定期進(jìn)行宣傳教育，通過多種形式的安全教育,，使學(xué)生的安全意識(shí)明顯提高,。

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：鄭老師

副組長：吳老師李老師張老師吳老師

成員：各班班主任

2,、建立安全各項(xiàng)工作制度,，讓全校師生明確什么該做，什么不該做,；讓管理人員明確工作職責(zé)和內(nèi)容,。

3、與上級(jí)部門配合,，開展中小學(xué)幼兒園安全在集中整治工作,。學(xué)校對社會(huì)接送學(xué)生車輛,、家長雇傭車輛,、幼兒家長接送兒童車輛進(jìn)行全面調(diào)查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù),。同事,，學(xué)校有專人負(fù)責(zé)交通安全管理工作，上下學(xué)時(shí)重點(diǎn)路段有專人值班，確保學(xué)生上下學(xué)的交通安全,。

經(jīng)過各班主任對每個(gè)學(xué)生認(rèn)真,、詳實(shí)的調(diào)查，校行政的核實(shí)與統(tǒng)計(jì),，得出如下結(jié)論：

我校中學(xué)部,、小學(xué)部及幼兒園都沒有校車，也從未租用過任何車輛,，絕大多數(shù)學(xué)生和幼兒都是步行上下學(xué)（只有極少數(shù)幼兒是家長接送上下學(xué)）,。各點(diǎn)小進(jìn)行不定期的安全檢查，開展交通安全教育,，以確保所有學(xué)生上下學(xué)的道路交通安全,。

1、學(xué)校加強(qiáng)值班工作,，遇到大風(fēng),、大雨、霧霾,、雷擊,、泥石流、山體滑坡等惡劣情領(lǐng)導(dǎo)要在崗,；學(xué)校校長電話,、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時(shí)暢通,。

2,、學(xué)校進(jìn)行制度性的安全排查，側(cè)重進(jìn)行校舍,、設(shè)施的安全狀況和學(xué)生違紀(jì)行為的排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。

3,、嚴(yán)格學(xué)校學(xué)生請假制度與特殊路段專人護(hù)送責(zé)任,。遇到汛情，要增加護(hù)送教師,，護(hù)送教師要親自護(hù)送學(xué)生過特殊路段或由家長親自領(lǐng)回,。

4、學(xué)校密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào),，遇到夜間大風(fēng)暴雨等直接影響大部分學(xué)生第二天上學(xué)的惡劣天氣時(shí),，要提前與上級(jí)聯(lián)系，經(jīng)上級(jí)同意,，及時(shí)發(fā)出停課通知,；學(xué)生在校時(shí)有大風(fēng)暴雨,，學(xué)校要提前與上級(jí)取得聯(lián)系，經(jīng)同意可以提前放學(xué),；放學(xué)時(shí)遇到大風(fēng)暴雨,，或通知家長接送，或?qū)W(xué)生暫時(shí)留?？醋o(hù),，嚴(yán)禁冒大風(fēng)暴雨放學(xué)。

5,、學(xué)校建立包括各種應(yīng)急,、上級(jí)各部門、學(xué)校教職工,、學(xué)生家長等電話組成的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò),。

6、強(qiáng)化班主任夏季和汛期安全工作的意識(shí)和責(zé)任,。班主任嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作：班主任必須確切掌握每一個(gè)學(xué)生的家庭電話,；調(diào)查和確切掌握每一個(gè)學(xué)生家庭周邊的地勢環(huán)境狀況與危險(xiǎn)隱患，與家長溝通,，對家長提醒到位,；要對學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行自護(hù)自救、聯(lián)系,、報(bào)警等常識(shí)教育,；班級(jí)要認(rèn)真做好學(xué)生防汛應(yīng)急組織落實(shí)工作，每一個(gè)學(xué)生必須在組織中,，杜絕失控,，發(fā)生汛情時(shí)，一切行動(dòng)聽指揮,。

7,、發(fā)生險(xiǎn)情和意外時(shí)，人人必須一切行動(dòng)聽指揮,，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,。

8、責(zé)任追究,。發(fā)生安全意外事故,，學(xué)校將根據(jù)事故的事實(shí)以及相關(guān)責(zé)任人的履行安全崗位工作職責(zé)的狀況進(jìn)行責(zé)任追究。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇二

為加強(qiáng)對學(xué)校愛國衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo),，確保＂愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂工作順利實(shí)施,，特成立xx第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

1,、研究制定開展＂愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂活動(dòng)的規(guī)章制度,，落實(shí)工作職責(zé)，定期召開相關(guān)會(huì)議,，組織全體師生學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

2,、負(fù)責(zé)組織各部門對全校開展＂第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂進(jìn)行督促,、檢查。

3,、以＂遠(yuǎn)離病媒侵害,，你我共享健康＂為主題，以市＂衛(wèi)生先進(jìn)單位＂創(chuàng)建為抓手,，以開展健康教育宣傳為先導(dǎo),，以環(huán)境衛(wèi)生綜合治理為重點(diǎn)，組織動(dòng)員全體師生深入開展愛國衛(wèi)生月活動(dòng),，營造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

4,、責(zé)任落實(shí)到位,，逐層負(fù)責(zé)，分工到人,，做到工作細(xì)致,，各司其職。

5,、通過多種活動(dòng)形式對廣大師生進(jìn)行宣傳教育,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立信息網(wǎng)絡(luò),。

1,、學(xué)校成立以分管副校長為組長的＂第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教務(wù)副主任,、政教副主任任辦公室主任,。班子成員分包到各區(qū)域、各年級(jí)各班,。

2,、24小時(shí)值班，建立值班,、信息報(bào)告制度,，確保信息暢通，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,。

（二）落實(shí)宣傳教育工作,。

1,、定期召開＂第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件,，積極開展宣傳工作,，使廣大師生積極投身創(chuàng)建環(huán)境友好校園當(dāng)中。

2,、加大防病知識(shí)的宣傳力度,，利用宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào),、校園網(wǎng)、校信通等宣傳陣地,，使廣大師生了解各種傳染病防治知識(shí),。

3、定期出刊衛(wèi)生健康教育專欄,，出刊衛(wèi)生教育墻報(bào),，并組織廣大師生通過征文、演講等形式進(jìn)行開展愛國衛(wèi)生活動(dòng)宣傳教育,。

4,、教育廣大師生培育良好衛(wèi)生習(xí)慣，要勤換衣服,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤洗頭,；飯前便后要洗手,；不抽煙等，對個(gè)別不講衛(wèi)生的人和事,，隨時(shí)予以警告,，并做好講衛(wèi)生的個(gè)別教育。

（三）積極采取措施,。

3,、嚴(yán)格請假制度、簽到制度,，加強(qiáng)晨,、午檢工作，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告,；

4,、每天堅(jiān)持打掃衛(wèi)生，并做好檢查,、保潔工作,。每周對各處室衛(wèi)生及教室衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,、評(píng)比。

5,、加強(qiáng)心理健康衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康,、和諧成長。

（四）監(jiān)督檢查,。

1,、各年級(jí)、各部門要加強(qiáng)對＂第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂工作的開展,、落實(shí)情況的監(jiān)督檢查,，整理工作信息，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)上報(bào),。

2、校＂第xx個(gè)愛國衛(wèi)生月活動(dòng)＂領(lǐng)導(dǎo)小組也將定期對各年級(jí),、各部門活動(dòng)開展情況監(jiān)督檢查,，對活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的各年級(jí)、各部門,、個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對活動(dòng)開展不力、貽誤工作的年級(jí),、部門,、個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)，對造成嚴(yán)重?fù)p失者予以嚴(yán)肅處理,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇三

秋高氣爽,，新的一學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的開展工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制定本計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我班的工作，繼續(xù)認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性健康發(fā)展為最終目標(biāo),，扎實(shí)而有效地開展各項(xiàng)工作,。

二、主要工作,。

(一)衛(wèi)生保健,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、加強(qiáng)晨檢力度,，檢查有無攜帶不安全物品入園,。做到一。

摸,、二看,、三問、四查,，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài)，面色,、皮膚有無皮疹,，可疑者及時(shí)隔離；問問飲食,、睡眠,、大小便情況，對有患病的幼兒全面細(xì)心的觀察,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

3、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作,，堅(jiān)持認(rèn)真,、仔細(xì)、耐心,、把安全服藥放在第一位,，做好“三對”：對班級(jí)、對姓名,、對藥名,。

4、藥品登記清楚,，教師妥善保管日常藥品,，防止喂錯(cuò)藥。

5、隨時(shí)隨刻保持班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況,。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,、安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗室和入廁設(shè)備，進(jìn)食和入廁后必須用肥皂洗手,。教師要及時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作,。

3,、注意幼兒的五官保健,，定期調(diào)換幼兒位置,，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫,、寫字等的良好習(xí)慣,，保護(hù)幼兒視力培養(yǎng)幼兒良好用眼習(xí)慣及良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手,，保持雙手干凈的好習(xí)慣，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不挑食,，確保營養(yǎng)的合理吸收。

5,、組織好幼兒午餐,，養(yǎng)成就餐秩序好，安靜進(jìn)餐的習(xí)慣,，能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完,，吃飽。培養(yǎng)幼兒飯后漱口,、洗臉的習(xí)慣,，組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時(shí)間,。

6,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育,，為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡。

7,、學(xué)會(huì)整理：幼兒活動(dòng)室中,，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放，并歸放整齊的好習(xí)慣,。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪,，中班幼兒嘗試整理自己的床鋪。

8,、努力做好幼兒自我保護(hù)工作,，利用晨間談話、健康安全教育課,、宣傳欄針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護(hù)的方法,，提高幼兒自我保護(hù)能力。

（三）清潔衛(wèi)生,、消毒隔離工作,。

1、實(shí)行一人一杯,、一巾專用制度,，做好標(biāo)記。做到口杯,、毛巾每日消毒,。

2、各室定期,、定時(shí)消毒,，及時(shí)記錄。{幼兒園大班衛(wèi)生保健計(jì)劃},。

3,、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書,、被褥等,。及時(shí)換洗被褥、枕套（每月清洗一次）,。

1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，制定規(guī)則,，杜絕縫針、骨折、燙傷,、走失等事故的發(fā)生,，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2,、當(dāng)班和接送幼兒的老師要仔細(xì)觀察,，對可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

3,、堅(jiān)持午餐,、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查,。

4,、做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。

（五）宣傳教育工作,。

我班利用家園聯(lián)系欄,、通知單、告家長一封信等形式向家長宣傳，我園是無煙幼兒園，希望家長在幼兒園內(nèi)不吸煙,，給幼兒一個(gè)健康環(huán)境。根據(jù)季節(jié)變化為家長和幼兒及時(shí)宣傳有關(guān)常見病,、季節(jié)傳染病的防治知識(shí),、增強(qiáng)其保健知識(shí),，讓幼兒健康快樂的成長。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇四

1,、為讓小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢,，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢記錄工作,。

2,、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)的時(shí)間平衡合理,。

3、做好秋季流行病的防治工作,。以防為主,，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。

4,、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時(shí)間表,，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求,，定期清掃,，定時(shí)消毒，定時(shí)檢查,。

5,、定期對幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高,、體重的測查評(píng)價(jià)工作,，根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)做好后期工作。

6,、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查,，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。

1,、全面做好各種器具的清潔,、衛(wèi)生、消毒工作,。

2,、制定秋冬季消毒時(shí)間安排表及保育工作安排表。

3,、布置本學(xué)期的保育任務(wù)及要點(diǎn),。

4、各班加強(qiáng)安全保護(hù)教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),，學(xué)會(huì)相應(yīng)的自我保護(hù)能力和應(yīng)變能力。

5,、組織教職工進(jìn)行體檢,。

6、做好幼兒身高體重的測查,、評(píng)價(jià),、登記工作。

7,、建立并召開家委會(huì),。

8、幼兒集體驅(qū)蟲,。

9,、全面進(jìn)行大掃除。

1,、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實(shí)到實(shí)處,。

2,、各班保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，積極開展體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

3、各班進(jìn)行衛(wèi)生教育,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,，控制發(fā)病率。

4,、全面進(jìn)行大掃除,。

1、爭取家長配合做好宣傳工作,，按時(shí)預(yù)防接種,。

2、組織教師,、保育員學(xué)習(xí)有關(guān)保健方面的知識(shí)和理論,。

3、全面進(jìn)行大掃除,。

1,、各班加強(qiáng)對幼兒的冬季保暖常識(shí)及取暖安全的教育。

2,、繼續(xù)組織帶領(lǐng)幼兒積極參加體育,，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫能力,。

3,、組織全園進(jìn)行期終體檢，做好評(píng)價(jià),、登記,、統(tǒng)計(jì)工作,。

4,、各種物品、用具清洗,、消毒,、日光曬，并歸放入櫥,，全面整理,。

5、全面進(jìn)行大掃除,，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇五

為了給廣大師生營造一個(gè)無煙,、清潔、健康的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境,使幼兒在無污染的環(huán)境里健康成長,。小編為您推薦關(guān)于幼兒園控?zé)煿ぷ鞯膶?shí)施方案，給您提供參考!

為了給廣大師生營造一個(gè)無煙,、清潔,、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境,，使幼兒在無污染的環(huán)境里健康成長,，落實(shí)《天津市控制吸煙條例》精神，做好我園的控?zé)煿ぷ?，特制定我園控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案,。

一、明確目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

為了確保幼兒園控?zé)煿ぷ黜樌_展，我們成立以梁賦園長為組長的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由一把手親自負(fù)責(zé),，把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我幼兒園的長期目標(biāo)，有工作責(zé)任,，有控?zé)煷胧?/p>

二,、營造良好的控?zé)煼諊鋵?shí)控?zé)煷胧?/p>

1,、利用政治學(xué)習(xí),、家園之窗、櫥窗,、粘貼標(biāo)語等種形式,，在教職工中開展在幼兒園室內(nèi)外區(qū)域控?zé)煛⒔錈?、禁煙教育,，使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動(dòng),。

2,、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置"禁止吸煙"、"謝絕敬煙"等禁煙標(biāo)志,，會(huì)議室,、辦公室等場所不擺放煙具。

3,、每個(gè)教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙,，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員控?zé)?、戒煙，吸煙者要積極戒煙,。發(fā)現(xiàn)外來人員在幼兒園吸煙,，要積極勸阻制止。

4,、任何個(gè)人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙,。各主班教師負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對本班職工控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé),。

5,、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū)。要積極利用家長會(huì),、家長開放日等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī),，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙,，讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率,。

6、利用 5月 31日世界無煙日,，組織廣大教職員工開展"遠(yuǎn)離煙草"控?zé)熁顒?dòng),，以提高教職員工對煙草產(chǎn)品及危害性的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

7,、嚴(yán)格按照《條例》落實(shí)有關(guān)工作,，使全體師生自覺知法守法，通過幼兒園控?zé)熁顒?dòng)的有效開展,，營造幼兒園無煙環(huán)境,。

8、如發(fā)現(xiàn)在園內(nèi)吸煙者,，將通報(bào)批評(píng)吸煙者本人,。并把此項(xiàng)工作納入到教職工評(píng)定師德優(yōu)秀的內(nèi)容之一。

三,、具體要求1,、不允許在幼兒園內(nèi)的任何地方吸煙。

2,、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具,。

3、幼兒園全體師生積極參與控?zé)煿ぷ?，做到不吸煙、不敬煙,、不勸煙,?？腿诉f煙，做到婉言謝絕,。

4,、加強(qiáng)對吸煙危害健康的宣傳。要利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí),，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙,。家長來幼兒園參加任何活動(dòng)，均不得吸煙,。

5,、幼兒園全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者，又要成為控?zé)熁顒?dòng)的監(jiān)督者,，努力使我幼兒園控?zé)熁顒?dòng)取得可喜成效,。

總之，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍繞以上工作要點(diǎn)積極開展工作,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo),，形成人人參與的有效機(jī)制，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處,。全校師生要進(jìn)一步明確控?zé)?、禁煙的意義，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,，促進(jìn)師生身心健康做出努力,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

一,、明確目標(biāo),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為了確保幼兒園控?zé)煿ぷ黜樌_展,，我們成立以梁賦園長為組長的控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由一把手親自負(fù)責(zé)，把創(chuàng)建無煙學(xué)校作為我幼兒園的長期目標(biāo),，有工作責(zé)任,，有控?zé)煷胧?/p>

二、營造良好的控?zé)煼諊?，落?shí)控?zé)煷胧?/p>

1,、利用政治學(xué)習(xí)、家園之窗,、櫥窗,、粘貼標(biāo)語等種形式，在教職工中開展在幼兒園室內(nèi)外區(qū)域控?zé)?、戒煙,、禁煙教育,，使控?zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動(dòng),。

2,、在校園相關(guān)區(qū)域設(shè)置"禁止吸煙"、"謝絕敬煙"等禁煙標(biāo)志,，會(huì)議室,、辦公室等場所不擺放煙具。

3,、每個(gè)教職工要做到在校內(nèi)任何場所不吸煙,，并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員控?zé)煛⒔錈?，吸煙者要積極戒煙,。發(fā)現(xiàn)外來人員在幼兒園吸煙，要積極勸阻制止,。

4,、任何個(gè)人都有責(zé)任要求吸煙者停止在校園內(nèi)吸煙。各主班教師負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人,，對本班職工控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé),。

5、控?zé)熜麄鞅榧凹彝ズ蜕鐓^(qū),。要積極利用家長會(huì),、家長開放日等形式積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙,、禁煙,，讓家長以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

6,、利用 5月 31日世界無煙日,，組織廣大教職員工開展"遠(yuǎn)離煙草"控?zé)熁顒?dòng)，以提高教職員工對煙草產(chǎn)品及危害性的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。

7,、嚴(yán)格按照《條例》落實(shí)有關(guān)工作，使全體師生自覺知法守法,，通過幼兒園控?zé)熁顒?dòng)的有效開展,，營造幼兒園無煙環(huán)境。

8,、如發(fā)現(xiàn)在園內(nèi)吸煙者,，將通報(bào)批評(píng)吸煙者本人。并把此項(xiàng)工作納入到教職工評(píng)定師德優(yōu)秀的內(nèi)容之一。

三,、具體要求1,、不允許在幼兒園內(nèi)的任何地方吸煙,。

2,、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

3,、幼兒園全體師生積極參與控?zé)煿ぷ?，做到不吸煙、不敬煙,、不勸煙,。客人遞煙,，做到婉言謝絕,。

4、加強(qiáng)對吸煙危害健康的宣傳,。要利用家長會(huì)向?qū)W生家長宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí),，并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙。家長來幼兒園參加任何活動(dòng),，均不得吸煙,。

5、幼兒園全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者,，又要成為控?zé)熁顒?dòng)的監(jiān)督者,，努力使我幼兒園控?zé)熁顒?dòng)取得可喜成效。

總之,，控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)圍繞以上工作要點(diǎn)積極開展工作,，加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)，形成人人參與的有效機(jī)制,，切實(shí)把控?zé)煿ぷ髀涞綄?shí)處,。全校師生要進(jìn)一步明確控?zé)煛⒔麩煹囊饬x,，為創(chuàng)造良好校園環(huán)境,，促進(jìn)師生身心健康做出努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

一,、 指導(dǎo)思想

我園根據(jù)《上海市公共場所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煑l例,，以提高全民健康質(zhì)量為目的;以優(yōu)化環(huán)境,、迎接世博為契機(jī);以創(chuàng)建區(qū)文明行業(yè)為抓手，依法加強(qiáng)我園控?zé)煹谋O(jiān)管和教育，消除和減少煙草煙霧的.危害,，保障師生的身體健康,。努力營造無煙、清潔,、健康,、和諧的教育環(huán)境。

本次積極宣傳吸煙的危害性,、大力開展控制吸煙的活動(dòng),，讓全園教職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長及教職工控?zé)煹淖杂X性,，保證我園控?zé)熁顒?dòng)通過各級(jí)的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,，吸煙人數(shù)降到零。

二,、 控制吸煙的教育宣傳

1,、加強(qiáng)宣傳，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?。為了提高師生對吸煙有害健康的認(rèn)識(shí),，首先組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市公共場所控制吸煙條例》等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，提高教職工對控?zé)煹恼J(rèn)識(shí),，人人參與控?zé)熁顒?dòng)，自覺抵制煙害,，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>

2,、堅(jiān)持開設(shè)健康教育課、舉辦健康教育講座,、辦健康教育專欄,、健康小報(bào)等，利用板報(bào),、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)等宣傳禁煙法規(guī),，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會(huì)的不良影響,。

3,、建立學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的控?zé)熅W(wǎng)絡(luò),，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控?zé)熁顒?dòng)逐步延伸到家庭,、社會(huì),。

三,、 控制吸煙禁示性規(guī)定

1、嚴(yán)禁教師在教室,、會(huì)議室等公共場合吸煙,。

2、嚴(yán)禁家長在園內(nèi)公共場所吸煙,。

3,、擺放禁煙標(biāo)志，不設(shè)煙具,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇六

為進(jìn)一步規(guī)范我園幼兒放學(xué)后部分家庭存在代接孩子的管理工作,，切實(shí)保障廣大幼兒的生命安全,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)為依據(jù),，堅(jiān)持齊抓共管,、突出重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化責(zé)任,，完善措施,，廣泛宣傳，嚴(yán)格執(zhí)法,，著力建立健全幼兒接送安全管理工作的`長效機(jī)制,，確保幼兒安全，努力為幼兒全面發(fā)展和健康成長營造良好的安全環(huán)境,。

分類管理,。根據(jù)代接幼兒性質(zhì)不同,，分為兩類：

1.長期代接—監(jiān)護(hù)人沒有時(shí)間接送自己的孩子,，委托專人每天接送；

2.臨時(shí)代接—孩子本來一直由監(jiān)護(hù)人接送,，但某天監(jiān)護(hù)人沒有時(shí)間接孩子而委托別人臨時(shí)代接一次。

三,、工作職責(zé),。

成立幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)組,，及時(shí)安排部署工作，研究解決問題,，強(qiáng)化檢查督促,。

組長：z—全面負(fù)責(zé)。

副組長：z,。

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒園幼兒上放學(xué)的接送管理,；加大校園周邊交通秩序維護(hù)，對重點(diǎn)時(shí)段,、路段,，做好交通疏導(dǎo)和監(jiān)管,；檢查督促各班教師對于代接幼兒和臨時(shí)代接幼兒管理情況,。

成員：各班教師,、護(hù)校隊(duì)成員。

護(hù)校隊(duì)成員主要職責(zé)：放學(xué)時(shí)段必須在校門口維護(hù)幼兒放學(xué)秩序,，協(xié)助班級(jí)放學(xué),，保證每位幼兒安全,。

1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。做好學(xué)生放學(xué)接送工作,，事關(guān)幼兒的健康成長,，每位教師充分認(rèn)識(shí)學(xué)生放學(xué)接送工作的重要性,，牢固樹立“學(xué)生安全是天大的事”的意識(shí)，確保校園安全。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任,。幼兒園成立了幼兒接送工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)把加強(qiáng)學(xué)生代接送工作作為安全管理中的重點(diǎn)工作，及時(shí)研究解決工作中存在的困難和問題。要嚴(yán)格按照工作職責(zé),，層層落實(shí),，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效,。

3.加大宣傳,，營造氛圍。各班借助校園網(wǎng),、家長園地,、校信通等媒體,，采取多種形式,，積極開展加強(qiáng)幼兒接送管理,、保護(hù)幼兒生命安全的主題宣傳教育活動(dòng),，切實(shí)提高師生和家長的安全意識(shí)。

4.強(qiáng)化監(jiān)督,，落實(shí)責(zé)任,。幼兒園學(xué)生上下學(xué)接送安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)組加強(qiáng)工作督查檢查,，定期通報(bào)工作情況,，確保幼兒接送安全。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任,，對幼兒發(fā)生接送事故的,，要實(shí)行責(zé)任倒查，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,。

5.齊抓共管。幼兒園制定《幼兒代接協(xié)議實(shí)施方案》發(fā)在校園網(wǎng)bbs中,；在政治學(xué)習(xí)會(huì)議上與教職工講清代接要求,，嚴(yán)明代接紀(jì)律；召開全園家長會(huì),，告知家長規(guī)范代接手續(xù)的必要性和代接相關(guān)要求,，請家長配合工作。每個(gè)班主任各負(fù)其責(zé),、齊抓共管,、形成合力，園辦做好日常指導(dǎo),、監(jiān)管工作,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇七

本學(xué)期我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，以“塑品牌,、顯特色”為目標(biāo)，教師將根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步提高自身保教能力,讓孩子們在愉快的游戲活動(dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神,。以生機(jī)勃勃的各項(xiàng)游戲活動(dòng)從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1、幼兒園的特色教育沒有彰顯,。

（1）在提倡體能健康新觀念的前提下,，體智能游戲課程在實(shí)施過程中準(zhǔn)備不充分，幼兒體能發(fā)展效果不明顯,。

（2）多媒體教學(xué)在投入使用的過程中沒有發(fā)揮其最大化的作用,。如：閱讀領(lǐng)域沒有發(fā)揮課程的作用，電教化課程與幼兒的互動(dòng)性還不夠強(qiáng),。

（3）在突出蒙氏教育理念的前提下,，幼兒的日常行為習(xí)慣、禮儀禮貌,、動(dòng)手能力及操作能力沒有系統(tǒng)的得到發(fā)展和培養(yǎng),。

（4）在現(xiàn)有繪本資源的情況下，繪本的利用價(jià)值沒有體現(xiàn),，教師的授課及使用能力太薄弱,。

（5）科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的投入使用存在監(jiān)管及指導(dǎo),，沒有發(fā)揮好存在的價(jià)值。

2,、對新教師的專業(yè)性指導(dǎo)與建議力度不夠,。

3、在教研活動(dòng)的組織中缺乏系統(tǒng)的計(jì)劃和針對性,。

4,、對活動(dòng)組織的過程性資料收集不全面，還不夠及時(shí),。

1,、有關(guān)彰顯課程特色的幾點(diǎn)想法及做法。

（1）將園內(nèi)各年級(jí)的體智能課程交由邱阿妮老師具體負(fù)責(zé),，要求學(xué)期初根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制定好詳細(xì)具體可行的課程計(jì)劃,，根據(jù)課程需要逐步增添所需玩具器械（彩虹傘、滑溜不,、空氣棒等）,鼓勵(lì)辦公室人員下班級(jí)兼課,，充分發(fā)揮個(gè)人特長。讓體智能課程的實(shí)施最大效果的提高幼兒的體能發(fā)展,。

（2）學(xué)期初組織全體教師制定多媒體課程教學(xué)計(jì)劃,，準(zhǔn)備在教研活動(dòng)中，推出一節(jié)多媒體課程,，讓所有教師觀摩聽課,，共同制定出具體的課程流程及活動(dòng)組織的技巧交流。提高教師的授課技巧,，讓多媒體課程有效實(shí)施,。

（3）在蒙氏課程的展示及活動(dòng)延伸中下功夫，以蒙氏課程實(shí)施的時(shí)效性作為本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn),，帶領(lǐng)全體教師對蒙氏課程進(jìn)行更深層次的挖掘,，將幼兒的日常行為培養(yǎng)基禮貌禮儀教育列入班級(jí)考核工作中去，將日?；顒?dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)一兒歌形式統(tǒng)一協(xié)調(diào)起來,。如：排隊(duì)時(shí)，幼兒就說《排隊(duì)》兒歌,，一邊排隊(duì),，一邊說，強(qiáng)化理解與記憶,，洗手的時(shí)候,，孩子們就說《洗手》的兒歌，以此規(guī)范幼兒的細(xì)微習(xí)慣,，加深孩子的理解,。

（4）繪本故事解讀方面,，準(zhǔn)備從提高自身專業(yè)素養(yǎng)為著手點(diǎn)，進(jìn)一步與供書商加強(qiáng)聯(lián)系,，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì),，并通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有關(guān)繪本的教學(xué)技能，從而提高教師的授課及解讀能力,，計(jì)劃從本學(xué)期四月份第三周開始實(shí)行周六半日興趣活動(dòng),。進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，擴(kuò)大幼兒園知名度,。

（5）為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室安排詳細(xì)的上課時(shí)間安排,，實(shí)行授課簽到制度，進(jìn)一步跟進(jìn)聽課,，在課程中及時(shí)找到不足，提出改善意見,，讓孩子真正在操作中得到發(fā)展,，學(xué)到知識(shí)。發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的實(shí)質(zhì)性作用,。

2,、有關(guān)新教師的指導(dǎo)。

首先,，要求新教師第一周入班寫兩篇聽課記錄,，在聽課記錄中了解新教師對課程授課環(huán)節(jié)是否清楚，其次,，從第二周起,，一周聽新入職教師兩節(jié)課，找出個(gè)人的薄弱點(diǎn)后后針對性的指導(dǎo),，讓新教師在原有基礎(chǔ)上不斷得到提高,。在掌握基礎(chǔ)課程授課方法的基礎(chǔ)上，逐步向蒙氏課程靠攏,。

3,、教研活動(dòng)是提高教師個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的最有效的途徑，也是解決教育教學(xué)中遇到的疑難點(diǎn),。本學(xué)期,，幼兒園將以蒙氏課程的延伸性活動(dòng)及多媒體課程為著手點(diǎn)，設(shè)定可行性較強(qiáng)的教研計(jì)劃,，并有效利用每周教研活動(dòng),，鼓勵(lì)每個(gè)教師發(fā)揮其特長，人人參與教研討論,，促進(jìn)保教工作再上新臺(tái)階,。

4,、在活動(dòng)的創(chuàng)新上再多動(dòng)腦子，努力為親子活動(dòng)提供多種活動(dòng)和機(jī)會(huì),，多方面促進(jìn)幼兒發(fā)展及親子感情,，引導(dǎo)家教理念，贏得家長的好評(píng),，在活動(dòng)中,，安排專人照相留影，為活動(dòng)留下實(shí)用性材料,。

以上是本學(xué)期幼稚園在保教工作上的一些做法和想法,，請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

星河幼稚園,。

20xxx年3月,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇八

根據(jù)國務(wù)院糾風(fēng)辦和省、市,、縣關(guān)于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案的有關(guān)要求,，為全面貫徹豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知精神，結(jié)合我園工作實(shí)際,，制定本實(shí)施方案,。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，緊緊圍繞幼兒園保教工作中心,，以正確履行職責(zé)為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵,，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn),，以民主評(píng)議為載體,，堅(jiān)持教育、制度,、監(jiān)督并重,，以評(píng)促糾、以評(píng)促建,，糾建并舉,，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng),，服務(wù)教育改革發(fā)展大局,，努力辦好讓人民滿意的學(xué)前教育。

幼兒園民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，要以實(shí)事求是,，務(wù)求實(shí)效為原則,。堅(jiān)持“辦事提速、服務(wù)提質(zhì),、效能提升”,，突出規(guī)范教育收費(fèi)、規(guī)范辦學(xué)行為,、落實(shí)教育民生關(guān)懷等重點(diǎn),，使行業(yè)行為更規(guī)范、服務(wù)質(zhì)量更優(yōu)質(zhì),、群眾對教育系統(tǒng)行風(fēng)狀況更滿意,。各個(gè)班組責(zé)任到人，堅(jiān)持依靠群眾,，接受社會(huì)監(jiān)督,，邊評(píng)邊改，以評(píng)促改,，力求做到標(biāo)本兼治,，促進(jìn)管理，加快發(fā)展,。

1、依法辦事,。是否執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”,，是否執(zhí)行依法履行法律法規(guī)賦予的幼兒園職能，幼兒園出臺(tái)的制度規(guī)定有無違背國家法律法規(guī)等問題,。

2,、規(guī)范收費(fèi)。是否嚴(yán)格按照上級(jí)物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),，有無亂收費(fèi),、截留挪用補(bǔ)助資金、亂征訂教輔資料等,。

3,、辦事公開。對涉及群眾切身利益的事項(xiàng)（如收費(fèi),、招生等）及辦事流程,、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、政策依據(jù)等是否做到及時(shí)公開,、全面公開,。

4、服務(wù)質(zhì)量,。有無教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、教育教學(xué)過程管理是否做到精細(xì)化,，是否全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量是否優(yōu)化,。

5,、清正廉潔。有無以教謀私,、徇私舞弊,、吃拿卡要等問題。教師是否廉潔從教,，為人師表,。

民主評(píng)議工作要根據(jù)統(tǒng)一組織、分級(jí)負(fù)責(zé),、條抓塊評(píng),、上下聯(lián)動(dòng)、全面評(píng)議,、綜合評(píng)定的要求,，嚴(yán)格按照以下步驟進(jìn)行。

（一）動(dòng)員部署（6月1--7月15日）,。

1,、召開全體教職工大會(huì)。傳達(dá)全市教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神,，學(xué)習(xí)豐大市教育局關(guān)于《豐大市教育局20xx年民主評(píng)議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)實(shí)施方案》的通知內(nèi)容,，全面部署民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。

2,、根據(jù)我園實(shí)際,，及時(shí)制定本園開展政風(fēng)行風(fēng)民主評(píng)議工作的實(shí)施方案。幼兒園成立政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真開展本次評(píng)議工作,。

3、幼兒園在7月上旬將應(yīng)公開的政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項(xiàng)在幼兒園網(wǎng)站,、和園內(nèi)上墻公開發(fā)布,。

（二）自查自糾（7月15日--9月15日）。

按照評(píng)議工作的總體要求,，7月上旬,，對照評(píng)議內(nèi)容、服務(wù)承諾進(jìn)行自查,，確定專人將存在的問題進(jìn)行梳理,，逐項(xiàng)登記并組織開展“踐諾守信”活動(dòng)。8月中旬，采取走訪幼兒家長,、召開座談會(huì),、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷,、公布投訴舉報(bào)電話（信箱）等形式,，廣泛手機(jī)社會(huì)各界的意見和建議，確定專人將存在的問題,、意見和建議逐項(xiàng)進(jìn)行匯總,。

9月15日之前，幼兒園對自查,、明查暗訪,、社會(huì)各界反映、投訴（舉報(bào)）等渠道發(fā)現(xiàn)的問題和反映的意見建議,，認(rèn)真匯總,，梳理歸類，深入分析產(chǎn)生的原因,，及時(shí)研究制定具體可行的整改措施,，做到邊查邊改，以查促改,。

（三）集中評(píng)議（9月15日--11月30日）,。

1、全面整改,。幼兒園針對自查,、明查暗訪、媒體監(jiān)督,、社會(huì)各界反映、群眾投訴（舉報(bào)）等渠道發(fā)現(xiàn)的問題,、意見,、建議，特別是帶有普遍性的問題,，進(jìn)行全面梳理歸類,，研究制定整改方案。能解決的立即解決,；通過努力可以解決的,，要限期解決；暫時(shí)無條件解決的,，要列出整改計(jì)劃,，爭取解決；對于確實(shí)無法解決的，要做出具體說明,，取得群眾的理解和支持,。

2、民主評(píng)議,。幼兒園擇期召開述職評(píng)議大會(huì),，由領(lǐng)導(dǎo)班子向家長代表、群眾代表進(jìn)行述職報(bào)告,，內(nèi)容包括：“重點(diǎn)評(píng)議內(nèi)容”,、“公開政務(wù)（事務(wù)）和承諾服務(wù)事項(xiàng)”以及行風(fēng)建設(shè)等情況（幼兒家長不少于120名），現(xiàn)場接受幼兒家長代表,、群眾代表的評(píng)議和滿意度測評(píng)并公布評(píng)議結(jié)果,。

3、綜合評(píng)定,。根據(jù)市糾風(fēng)辦的統(tǒng)一安排和評(píng)議要求,，認(rèn)真做好滿意度測評(píng)。

（四）深入總結(jié)（12月1日--12月30日）,。

幼兒園及時(shí)將評(píng)議活動(dòng)開展的情況,、綜合評(píng)定結(jié)果、整改情況書面報(bào)市教育局行評(píng)辦,，并將以此次民主評(píng)議行風(fēng)工作為契機(jī),，認(rèn)真總結(jié)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的措施、成效,，查找不足,，建立健全我園行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。

（一）提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)較強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。幼兒園要進(jìn)一步提高對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作的重要性和長期性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真抓緊,、抓實(shí),、抓好。要按照“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”的原則,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé),，精心組織,，扎實(shí)推進(jìn)。要建立健全分級(jí)責(zé)任制,，園長是主要領(lǐng)導(dǎo),，要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),。進(jìn)一步樹立“管業(yè)務(wù)必須管行風(fēng)”的理念，把行風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)工作同部署,、同落實(shí),、同檢查、同考核,，確保評(píng)議工作健康有序進(jìn)行,。

（二）加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。幼兒園要通過各種形式大力宣傳開展民主評(píng)議活動(dòng)的目的意義,，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界積極參與,。通過幼兒園網(wǎng)站、社區(qū)宣傳欄等向公眾公開服務(wù)內(nèi)容,、服務(wù)承諾,，直面群眾接受咨詢投訴。要深入宣傳我園加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的做法和成效,，積極爭取群眾尤其是幼兒家長的理解,、支持，著力營造良好的氛圍,。

（三）嚴(yán)格程序,，不斷促進(jìn)評(píng)議工作高效運(yùn)行。要嚴(yán)格按照評(píng)議方案開展評(píng)議工作,，高標(biāo)準(zhǔn)完成各個(gè)階段的工作要求,。做到邊查邊改、邊評(píng)邊改,，不斷創(chuàng)新完善工作方式和工作機(jī)制,，讓評(píng)議工作高效地運(yùn)行。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇九

在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以對幼兒實(shí)施體、智,、德,、美、勞等全面和諧發(fā)展為主要任務(wù),。以切實(shí)提高保教質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展為著眼點(diǎn),，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供保障,。規(guī)范內(nèi)部管理，探索辦園特色,，提高辦學(xué)效益,。

以“回歸自然,，和諧發(fā)展”為辦園理念，引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒個(gè)性,，促進(jìn)知識(shí)和品質(zhì)的健康和諧發(fā)展,，貫徹保育與教育相結(jié)合的原則，創(chuàng)設(shè)與幼兒的教育和發(fā)展相適應(yīng)的和諧環(huán)境,。

以“尊重生命,，關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)廣泛興趣”為辦園宗旨,，培

養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)交往,，學(xué)會(huì)做人,，使孩子擁有一個(gè)美好童年。

以“自然,、和諧”為基調(diào),，打造園所特色文化，為孩子創(chuàng)造一個(gè)

“自然,、寬松,、寬容”的空間，培養(yǎng)快樂,、負(fù)責(zé),、富有創(chuàng)造性的孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、潛能開發(fā),、和諧發(fā)展。

樹立“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。

在實(shí)踐探索中,，開展多形式的活動(dòng)豐富、充實(shí)園本課程,。以書香滋潤童年,、閱讀成為習(xí)慣，使幼兒樂學(xué)會(huì)學(xué);以體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化,、領(lǐng)略多元文化,，使幼兒胸納百川;以動(dòng)手動(dòng)腦、實(shí)踐操作,，使幼兒敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新,。讓孩子從良好的習(xí)慣到體智德美勞全面發(fā)展。

本著“以人為本,，以德育人,，嚴(yán)謹(jǐn)寬容”的原則，結(jié)合現(xiàn)狀,，制定并完善日常管理制度,、教育教學(xué)管理制度、教師年度考核制度,、目標(biāo)考核制度等各項(xiàng)規(guī)章制度,，以達(dá)到規(guī)范管理、科學(xué)管理,、民主管理的目的,。

建設(shè)具有風(fēng)格的校園文化，進(jìn)行幼兒園隊(duì)伍建設(shè),，建立領(lǐng)導(dǎo)班子及管理,，打造辦園特色，吸進(jìn)生源,。

(一)校園風(fēng)格：

安全——幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的重要場所，安全問題,，是考慮的首要因素,。活動(dòng)室鋪置復(fù)合地板,，所有帶有棱角的地方做防護(hù),，戶外活動(dòng)場所鋪置塑膠墊，都是為護(hù)幼兒安全,。

生態(tài)——建立仿沙灘,，種植園，動(dòng)物角等,，讓孩子在觀察中發(fā)現(xiàn),，在體驗(yàn)中感知，在動(dòng)手參與飼養(yǎng),、種植等勞動(dòng)中懂得保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)大自然。

溫馨——幼兒園是孩子的第二個(gè)家,，園舍采用柔和的色彩,，班級(jí)適齡的布置，減少幼兒入園焦慮,，給幼兒安全感,、親近感、溫暖感,。

藝術(shù)——富有藝術(shù)感的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，培養(yǎng)幼兒欣賞美、感受美,、和創(chuàng)造美的能力,，陶冶幼兒的情操。

自主——幼兒園是孩子的天地,，是孩子的樂園,，是孩子自己的家，幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)孩子的自主性,。

班級(jí)區(qū)角空間設(shè)計(jì),、櫥柜擺放、圖書架等方便幼兒隨時(shí)活動(dòng);材料投放豐富性,、多元化;教室墻面布置主題性,，動(dòng)態(tài)、自主,、體驗(yàn),、互動(dòng)，給孩子留出空間,，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),，讓環(huán)境說話，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價(jià)值,，使環(huán)境真正促進(jìn)幼兒自主發(fā)展,。

多元——?jiǎng)?chuàng)設(shè)多元化的功能活動(dòng)場所，以滿足幼兒多元化發(fā)展的需求,。

1,、幼兒園配備與保育教育要求相適應(yīng)的，符合衛(wèi)生和安全要求的標(biāo)準(zhǔn)用房及輔助用房,。設(shè)教學(xué)活動(dòng)室,、盥洗室、多功能活動(dòng)室,、科探室,、美工室、教師辦公室,、會(huì)議室,、保健室等。

2,、配備必要的教玩具,、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，采用電子化教學(xué)。配備相應(yīng)的教材,、教具,、教育刊物。園內(nèi)每個(gè)公共場所均配備監(jiān)控設(shè)備,，以保障幼兒安全,。

3、標(biāo)準(zhǔn)化廚房,，設(shè)收貨區(qū),、更衣間、主食庫,、副食庫,、加工間、熱廚間,、消毒間,，炊用器具、餐具,、防鼠,、防蠅、防塵設(shè)備,、消毒設(shè)備等齊備,。

4,、保健室配備幼兒磅秤,、視力表、體溫計(jì),、診視床,，配備必要的衛(wèi)生消毒用品及處理一般外傷的藥品,。

5、配備足量的飲水,、流水洗手設(shè)備,。

6、配備適量戶外玩具及室內(nèi)玩具,。室內(nèi)桌面玩具人均3件以上(包括自制玩具),。

現(xiàn)代——當(dāng)今的幼兒是未來現(xiàn)代化社會(huì)的主要力量，用現(xiàn)代的教育思想和現(xiàn)代的教育手段才能培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化社會(huì)需求的人才,。

設(shè)置園網(wǎng),，以現(xiàn)代信息技術(shù)建構(gòu)開放式的教育和管理模式，實(shí)現(xiàn)幼兒園，班級(jí),，家庭立體式的在線互動(dòng)管理,，切實(shí)增強(qiáng)教師的信息素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量,，提高管理效率,。

(二)幼兒園隊(duì)伍建設(shè)：

1、配備合格的園長,、教師、保育員,、保安,、廚房工人等工作人員。按工作崗位要求,，持證上崗,。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，遵循保教并重的原則,，定期開展園本培訓(xùn)，加大對教育教學(xué)的研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師的教育教學(xué)水平和課程研究力。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)修,，通過讀書、外出參培,、網(wǎng)絡(luò)研修,、參加比賽活動(dòng)等方式，使教師快速成長發(fā)展,，日益精進(jìn),。

(三)幼兒園管理工作及管理制度建立

1、加強(qiáng)班子建設(shè)：增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào),、和諧”能力,，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,，逐步形成一支凝聚力強(qiáng),、率先垂范，群眾信任的干部隊(duì)伍,，帶領(lǐng)全園教工共同實(shí)現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo),。

2、推進(jìn)制度建設(shè)：不斷調(diào)整完善幼兒園各項(xiàng)管理制度，既有剛性,，又有人性,，積極營造“引導(dǎo)、激勵(lì),、服務(wù)和支持”的制度文化,。

3、內(nèi)化制度管理：學(xué)習(xí)相關(guān)法律,、法規(guī),，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理,、調(diào)整,，規(guī)范崗位職責(zé)、完善考核標(biāo)準(zhǔn),，動(dòng)態(tài)管理,，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”,，確保管理工作規(guī)范有序,。

4、加強(qiáng)例會(huì)制度：

(1)“中層例會(huì)制”：每周一次,，溝通,、共商、決策,，保證方向的正確性,、科學(xué)性、發(fā)展性,。

(2)“教職工例會(huì)制”：每周一次,，為幼兒園總體工作指明方向，對近期工作進(jìn)行具體布署,，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整,。

(3)“課題例會(huì)制”：每月一次課題研討和反饋;每學(xué)期進(jìn)行一次項(xiàng)目負(fù)責(zé)人匯報(bào)和自評(píng)，對目標(biāo)的達(dá)成作評(píng)價(jià),，同時(shí)對目標(biāo)作相應(yīng)調(diào)整,。

5、完善其他制度：

(1)“家委會(huì)制”：每學(xué)期期初召開一次家長聽證會(huì),、咨詢活動(dòng),。包括：伙委會(huì)、家委會(huì),、家長座談會(huì)等,，讓家委會(huì)參與管理和監(jiān)督,、測評(píng)，讓家長代表先一步了解幼兒園的辦學(xué)思路,，傾聽他們的建議,，形成教育合力。

(2)“園務(wù)公開制”：在家園之欄和幼兒園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立園務(wù)公開欄,，公開收費(fèi),、重大活動(dòng)事項(xiàng)等欄目，提高工作的透明度,，教師,、家長包括社區(qū)居民可以及時(shí)了解幼兒園相關(guān)事務(wù)。

(3)“安全檢查制”：行政做好一日三巡工作和記錄,，并和電工每周一次實(shí)施全面檢查和評(píng)比;規(guī)范門衛(wèi)登記,、接送制度。完善各類應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演習(xí),，將預(yù)案演習(xí)成為幼兒園的常規(guī)工作，根據(jù)每學(xué)期不同要求進(jìn)行不同內(nèi)容的預(yù)案演習(xí),。

(4)和諧校園：進(jìn)一步優(yōu)化民主管理,，豐富教職工生活，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感,，不斷激發(fā)教職工的潛能,。

(5)平安校園：切實(shí)加強(qiáng)校園安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安校園的責(zé)任感,。

(四)幼兒園辦園特色的方向

1,、主題化：根據(jù)一年四個(gè)季節(jié)和各個(gè)節(jié)日的內(nèi)容和特征，當(dāng)時(shí)的時(shí)事,，焦點(diǎn)熱點(diǎn)為依據(jù),，作為主題，再根據(jù)每個(gè)年齡段的幼兒接受的能力在幼兒園班級(jí)的各個(gè)活動(dòng)角,、墻面上做裝飾,，得以展現(xiàn)，或讓幼兒參與到制作當(dāng)中,，讓幼兒更深刻的了解,，以拓展幼兒的知識(shí)面。

2,、多元化：注重幼兒的動(dòng)手能力和探索能力,，以及潛能的開發(fā)，引用奧爾夫音樂,、好好玩科探課程,，通過科學(xué)實(shí)踐等先進(jìn)的教學(xué)方法，使幼兒在體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過程中能夠享受實(shí)踐和探索帶來的樂趣，開展幼兒體感訓(xùn)練,、幼兒攀巖等體育項(xiàng)目,，讓幼兒在享受體育活動(dòng)所帶來的樂趣的同時(shí)使身體機(jī)能得到訓(xùn)練。

3,、一體化：保中有教,，教中有保，保教結(jié)合,，保教并重,，幼兒園從營養(yǎng)學(xué)出發(fā)，制定自己的四季食譜,。在幼兒園“沒有保育員,，只有保育工作”，每一位老師都是嚴(yán)格經(jīng)過培訓(xùn)具有專業(yè)保育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，保教一體化有利于兒童身心和諧健康的發(fā)展,。

4、人文化：幼兒園堅(jiān)持以兒童為本,，以教師為本,，實(shí)施陽光管理，同時(shí)人文化環(huán)境讓孩子在被愛中學(xué)會(huì)愛;在寬容中學(xué)會(huì)理解;在合作中學(xué)會(huì)分享;在努力中學(xué)會(huì)競爭,。

5,、藝術(shù)化：借助藝術(shù)教育這一載體，培養(yǎng)幼兒陽光,、自信,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)和健全人格。

(五)幼兒園發(fā)展及愿景

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十

根據(jù)創(chuàng)建全國文明城的總體部署和全市春季愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)精神,，遵照“江蘇省托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則”,以完善我園愛國衛(wèi)生“以人為本、長效管理”網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行機(jī)制為載體,，大力開展環(huán)境衛(wèi)生,、健康教育和除害防病為重點(diǎn)的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)我園全體師生的社會(huì)公德,、衛(wèi)生健康意識(shí),。不斷優(yōu)化我園的衛(wèi)生環(huán)境，努力為全園師生創(chuàng)建一個(gè)清潔,、優(yōu)美,、舒適的工作、生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立愛國衛(wèi)生管理機(jī)制,。

2,、采取有力措施，優(yōu)化育人環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)愛國衛(wèi)生宣傳，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

4,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生，做好除“四害”衛(wèi)生工作,，防止疫病發(fā)生,。

1、明確衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)及工作職責(zé),。

2,、強(qiáng)化愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。園長為愛國衛(wèi)生工作負(fù)總責(zé)人,，做到分工明確,，各負(fù)其責(zé)，切實(shí)將衛(wèi)生工作落實(shí)到位,。建立健全衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度,，將衛(wèi)生工作效果與考評(píng)績效工資掛鉤,。

3,、積極開展衛(wèi)生宣傳工作。利用家園板塊,、宣傳專欄,，將《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生管理制度》向全園師生員工及家長進(jìn)行廣泛宣傳,。從思想上提高衛(wèi)生責(zé)任意識(shí),。

4、加強(qiáng)晨檢,。嚴(yán)格按一看,、二問、三摸,、四檢查的要求加強(qiáng)晨檢,，杜絕幼兒帶入傳染病和危險(xiǎn)品進(jìn)園。對患有一般疾病要求喂藥的幼兒進(jìn)行登記,，把好安全預(yù)防的第一關(guān),。

5,、加強(qiáng)被褥清洗。堅(jiān)持被褥每周日曬一次,，每月清洗一次,。確保幼兒在舒適的條件下健康成長。

6,、加強(qiáng)園門外小攤販的管理,。繼續(xù)堅(jiān)持園外50米處禁止擺設(shè)攤點(diǎn)。教育幼兒不吃地?cái)偵系氖澄铩?/p>

7,、開展“十要十不”活動(dòng),。以我園“十要十不”內(nèi)容來規(guī)范、激勵(lì)師生,、家長的日常行為,，建立和諧的師生關(guān)系?！v究衛(wèi)生,，不隨地吐痰;要垃圾入箱，不亂扔果殼;要愛護(hù)家園,，不破壞公物;要保護(hù)綠化,，不踐踏草坪;要珍愛健康，不園內(nèi)吸煙;要衣著整潔,，不拖鞋入園;要愛護(hù)環(huán)境,，不亂涂亂畫;要注意安全，不橫穿馬路;要注重禮儀,，不粗言穢語;要懂得謙讓,，不爭執(zhí)爭搶。

8,、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理,。做好除“四害”工作，配齊防鼠,、防蟑,、防蠅設(shè)施，做到校園花圃無雜物,，樹根無落葉,，地面無紙屑，墻面無蛛網(wǎng),，食堂無蠅鼠,，廁所無異味。每日三次清潔地面,，每天用84消毒液擦洗樓梯扶手,、桌面,、杯巾等。

9,、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,。重視食堂的飲食衛(wèi)生和清潔衛(wèi)生工作。組織對食堂人員開展《食品衛(wèi)生法》的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)意識(shí),。做好每年教職工體格檢查工作，抓好師生的飲食衛(wèi)生,,。定期與供貨商鑒訂供貨協(xié)議;堅(jiān)持食品供貨索證制度;堅(jiān)持食物留樣48小時(shí)制度;嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度;嚴(yán)格要求食堂人員堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生,、食堂環(huán)境衛(wèi)生確保食堂內(nèi)地面、墻面,、鍋臺(tái),、煙道下水道的清潔衛(wèi)生。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十一

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，以提高幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn),，深入貫徹教研室的工作計(jì)劃精神，讓《綱要》精神落實(shí)到我們的課堂教學(xué)工作中,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

有計(jì)劃的開展教育教學(xué)工作以及園本教研,，以《綱要》精神為核心，堅(jiān)持“寓教育樂”的教學(xué)模式,；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題,；做好家園合作工作，促進(jìn)幼兒全面,、富有個(gè)性的發(fā)展,。

（一）以人為本,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1,、加強(qiáng)對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學(xué)期初園長親自帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),。讓教師時(shí)刻記住自己做為一名幼兒教師應(yīng)該愛崗敬業(yè),。

2、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,，明確教育方向，轉(zhuǎn)變教育觀念與教育行為,。我園給教師定了《學(xué)前教育研究》,、《早期教育》,、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱,，每周六的上午進(jìn)行交流,，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實(shí)習(xí)期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章,，寫一篇讀后感,，為做一名合格的幼兒教師打好基礎(chǔ)。

3,、加大外出學(xué)習(xí)的力度,。本學(xué)期將加大外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，選派骨干教師外出學(xué)習(xí),，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平,。

（二）切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、要求教師認(rèn)真按照《綱要》精神,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，認(rèn)真做好每一節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作,，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，在教學(xué)過程中采用多種教學(xué)手段,，并滲透游戲活動(dòng),，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個(gè)性的發(fā)展,。（措施：每學(xué)期開學(xué)前的一周組織班主任制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，每天進(jìn)行檢查,，要求課前有教案，課中有教具,，課后有教學(xué)反思,。）

2、抓好班級(jí)常規(guī)工作,，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的檢查工作，嚴(yán)格督察一日工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細(xì)則教師教育教學(xué)常規(guī),，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理,，重視檢查督促工作,，有我和另一位園長助理進(jìn)行值班制度，針對幼兒的課堂教學(xué),、戶外活動(dòng),、餐飲、午休等定時(shí)進(jìn)班檢查,，每周對班級(jí)的教師進(jìn)行反饋,，并對他們具體的日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，每月進(jìn)行優(yōu)師考評(píng)工作,，對評(píng)出的優(yōu)師發(fā)放獎(jiǎng)金100元）

3,、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細(xì)致的照顧,，提倡保教一體化的教育,。

4、要求每一位教師按時(shí)間上交每月的教案,、隨筆,、個(gè)案、聽課記錄及家訪記錄,。同時(shí)規(guī)范新教師的教案書寫格式,。（每月的15號(hào)上交，由專人進(jìn)行批改,，要求寫出評(píng)語,。）

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)水平

1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高教師自身素質(zhì)。開展教師基本功系列達(dá)標(biāo),，即“五個(gè)一”活動(dòng)：一堂課,、一幅畫、一個(gè)曲子（自彈自唱）,、一個(gè)舞蹈,、一篇論文。（措施：每月進(jìn)行一項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng),，評(píng)出前3名進(jìn)行鼓勵(lì),，給教師提供充分展示自己才藝的機(jī)會(huì),，目的是使教師之間相互取長補(bǔ)短,，提高自己的專業(yè)水平。）

2,、除此之外,，開展普通話比賽活動(dòng),。創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,；在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時(shí)多講、多說,，因此本學(xué)期在周五的下午班級(jí)要在晚飯后進(jìn)行“小鬼演講臺(tái)”活動(dòng),，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。對教師的普通話則要求平時(shí)進(jìn)園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話,，還要進(jìn)行演講比賽活動(dòng),，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話,。

3,、開展“拜師結(jié)隊(duì)”活動(dòng)。要求新上崗的教師必須找一位有經(jīng)驗(yàn)的教師“拜師”,，突出個(gè)人專長,，發(fā)揮傳幫作用，本學(xué)期要共同承擔(dān)一次公開教學(xué)活動(dòng),，師徒集體備課,，徒弟上課、師傅評(píng)課,。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)水平,。

4、鼓勵(lì)年輕教師參加大專及本科的進(jìn)修,，不斷提高自身學(xué)歷的層次,。此外，要鼓勵(lì)教師積極參加教師資格認(rèn)證的考核,。

5,、鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好區(qū)教研室組織地美術(shù)考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績,。

（四）加強(qiáng)課題研究力度,，提高教研實(shí)效

1、規(guī)范課題研究工作,。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作,，創(chuàng)設(shè)具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進(jìn)一步深入，許多新的問題會(huì)不斷出現(xiàn),。我們要密切關(guān)注教研發(fā)展的動(dòng)向,，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)行必要的,、切實(shí)有效的研究,，深入開展備課、上課,、聽課,、評(píng)課活動(dòng)。定期開展研討,、交流活動(dòng),，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進(jìn)行教研活動(dòng),，每月組織教師進(jìn)行總結(jié)與分析,，調(diào)整下一步工作內(nèi)容與方法及改進(jìn)的措施。）

2,、進(jìn)一步實(shí)踐《幫我早讀書》的教育教學(xué)活動(dòng),，增加教學(xué)掛圖的數(shù)量和質(zhì)量，為下一步教學(xué)打下基礎(chǔ),。（利用《幫我早讀書》的教學(xué)模式,，根據(jù)本園小班幼兒的現(xiàn)狀情況及需求進(jìn)行因材施教，每天早飯后進(jìn)行早閱讀的集體教學(xué)活動(dòng),，離園之前進(jìn)行15分鐘進(jìn)行閱讀的復(fù)習(xí)活動(dòng),，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1,、認(rèn)真按時(shí)填寫《陽光寶寶》家園聯(lián)系冊，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信,，語言要婉轉(zhuǎn),。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進(jìn)行檢查點(diǎn)評(píng),。）

2,、繼續(xù)開展家訪活動(dòng)，每月訪3名幼兒的家長,，要求有記錄,，寫清時(shí)間、地點(diǎn),、人物和內(nèi)容及分析與措施,。

3,、通過開放日、親子活動(dòng)以及家長會(huì)等讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。（每學(xué)期舉辦一次,，并發(fā)放家長反饋表,，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時(shí)寫出總結(jié),，以促進(jìn)我們幼兒園的工作更好的發(fā)展,。）

4、利用各班門口宣傳欄,，向家長提供最近,、最新的教育動(dòng)態(tài)，并及時(shí)將本班的情況告知家長,，讓家長及時(shí)了解班內(nèi)情況及近期開展的活動(dòng)和需要家長配合的地方,。

5、利用幼兒園室內(nèi)外環(huán)境及墻面,，將幼兒園的承諾,、幼兒園一日活動(dòng)安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標(biāo)公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督,、支持與理解,。

二月份：

1、制定傳達(dá)本學(xué)期工作計(jì)劃,，做好新學(xué)期準(zhǔn)備工作

2,、組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

三月份

1、抓好教學(xué)常規(guī)和班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)工作

2,、組織好慶三八親子活動(dòng),，利用三八節(jié)對幼兒進(jìn)行愛媽媽的教育

3、鼓勵(lì)教師積極參加早期閱讀示范公開課活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)

4,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：自彈自唱

四月份

1,、

推薦教師參加區(qū)有效教學(xué)周活動(dòng)

2、組織好各班家長開放日活動(dòng)

3,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一幅畫

4,、師徒同上一堂課活動(dòng)

5、《幫我早讀書》教學(xué)活動(dòng)及早期閱讀月總結(jié)

五月份

1,、做好慶“六,、一”活動(dòng)準(zhǔn)備，并組織好慶“六,、一”聯(lián)歡活動(dòng)

六月份

1,、教師基本功系列達(dá)標(biāo)：一堂課

2,、家長助教活動(dòng)

3、早期閱讀月總結(jié)

七月份

1,、舉行大班畢業(yè)典禮

2,、教師基本功達(dá)標(biāo)：一個(gè)舞蹈

3、教師基本功達(dá)標(biāo)：一篇論文

4,、各班期末考評(píng)工作

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十二

為切實(shí)做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作,，圓滿完成上級(jí)部署的工作任務(wù)，根據(jù)《學(xué)生暑期安全工作會(huì)議》指示精神,，認(rèn)真落實(shí)暑期安全教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)責(zé)任制,，采取有力措施，確保廣大師生過上一個(gè)祥和,、健康,、文明、和諧的假期,。

為切實(shí)做好暑期安全教育工作,，按上級(jí)要求，我園將成立暑期安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體分工如下：

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx,，負(fù)責(zé)暑期安全全面工作。

副組長：xx,，曾雅清負(fù)責(zé)幼兒園綜合治理工作,。

成員：各班教師負(fù)責(zé)各班幼兒的安全教育宣傳及監(jiān)管工作。

1,、召開教師安全動(dòng)員會(huì),。

第一時(shí)間召開教師安全工作專題會(huì)議，要求班主任與科任老師密切配合,，對每一個(gè)家庭進(jìn)行家訪（隨訪或電話家訪）,，及時(shí)了解學(xué)生暑期校外學(xué)習(xí)生活情況，強(qiáng)化家校聯(lián)系,，加強(qiáng)安全宣傳教育,，號(hào)召、警示家長督促及教育自己的子女不私自下水游泳和嬉水,。與家長一同外出須加強(qiáng)交通,、人身財(cái)產(chǎn)等各方面安全。

2,、強(qiáng)化安全宣傳教育,。

暑假前根據(jù)各班的自身實(shí)際，進(jìn)行一次防交通事故,、防溺水,、防火災(zāi),、防流感、防中毒,、防突遇自然災(zāi)害,、消防安全、防不法分子傷害,、遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧等內(nèi)容為主的安全防范教育,，不斷強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。要特別嚴(yán)禁學(xué)生到江河,、湖泊,、池塘,、水庫,、海邊等水域游泳、游玩,；不要燃放煙花爆竹,；嚴(yán)禁到營業(yè)性網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等不利于青少年健康成長的場所,，拒絕黃,、賭、毒,、各種封建迷信,、及邪教組織活動(dòng)。同時(shí)要通過告家長書,、短信等形式呼吁家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),，管好自己的孩子，嚴(yán)防各種安全事故的發(fā)生,。

3,、開展“拉網(wǎng)”安全隱患排查。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組在放假前組織對影響學(xué)校安全穩(wěn)定的各種因素進(jìn)行一次安全隱患“回頭看”全面排查,，用“網(wǎng)格化”管理機(jī)制認(rèn)真開展一次“拉網(wǎng)式”安全隱患大排查,，重點(diǎn)針對學(xué)校周邊環(huán)境、教師辦公室,、課室,、宿舍、食堂,、圖書館,、護(hù)欄等場所，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改并落實(shí)工作和責(zé)任追究制度,，確保校園安全,。切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理和防范工作,，暑假期間嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園。對假期停止使用的微機(jī)房,、課室,、辦公室、食堂和貴重物品存放室進(jìn)一步完善安全措施,，落實(shí)專人負(fù)責(zé),，嚴(yán)加管理和看護(hù)，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞,。加強(qiáng)校園網(wǎng)站的看護(hù),，及時(shí)封堵、刪除有害信息,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

假前專門召開門衛(wèi)假期安全工作會(huì)議,，提高安全思想意識(shí),，加強(qiáng)門衛(wèi)力量，嚴(yán)格控制閑散人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)防不法分子騷擾滋事或伺機(jī)破壞作案,。加強(qiáng)對校內(nèi)施工人員、臨時(shí)維修人員和外來人員的管理,，堅(jiān)決執(zhí)行進(jìn)出校門登記制度,，嚴(yán)格落實(shí)夜間巡邏制度，堅(jiān)決把可能危及校園安全的不安全因素拒之門外,，確保校園安定穩(wěn)定,。

5、落實(shí)安全管理值班制度,。

認(rèn)真執(zhí)行假期領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度,，堅(jiān)持每天兩名教師值班，加強(qiáng)假期校園安全的監(jiān)控,。要確保假期安全信息的通暢,，保證值班行政和值班人員24小時(shí)通訊暢通，一旦發(fā)生事故要進(jìn)行快報(bào),、專報(bào),，對于瞞報(bào)、漏報(bào),、遲報(bào)的要追究責(zé)任,。為切實(shí)做好我園幼兒暑期安全教育宣傳工作，圓滿完成上級(jí)部署的工作任務(wù),，根據(jù)《學(xué)生暑期安全工作會(huì)議》指示精神,，特制定本實(shí)施方案,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十三

為做好今年我園的防洪防汛工作，切實(shí)保障廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，根據(jù)威教通發(fā)〔20xx〕47號(hào)《關(guān)于印發(fā)威信縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)市安委辦關(guān)于切實(shí)做好防汛期安全生產(chǎn)文件的通知》精神,，結(jié)合我園實(shí)際，特制定本方案,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“安全第一，常備不懈,，以防為主,，全力搶險(xiǎn)”的方針，統(tǒng)一思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，立足防洪汛、早部署,、爭主動(dòng),，從而實(shí)現(xiàn)保平安的目標(biāo),。

(一)成立防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)組織,。以園長為組長，分管安全的副園長為副組長,，門衛(wèi)和各組組長為組員的防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。同時(shí)成立由辦公室牽頭，班主任和相關(guān)教師參與的防洪防汛安全知識(shí)宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，切實(shí)保障防洪防汛工作的有序?qū)嵤?/p>

(二)建立健全和不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,。明確組長、副組長,、和相關(guān)處室及工作人員的工作職責(zé),，建立汛期工作職責(zé)，確保防洪防汛工作無盲點(diǎn),，無漏洞,。

(三)落實(shí)責(zé)任制。認(rèn)真落實(shí)以園長為第一責(zé)任人的各項(xiàng)防洪防汛工作責(zé)任制,，細(xì)化分工,，責(zé)任到人，切實(shí)保障防洪防汛工作不走過場,，收到實(shí)效,。

(四)制定防洪防汛工作應(yīng)急預(yù)案，提高廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力,。

(五)認(rèn)真開展汛期學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施安全檢查工作,。并在六月下旬前對本單位校舍,、教學(xué)儀器設(shè)備存放及防洪防汛排澇等設(shè)施進(jìn)行全方位的.檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)上報(bào),、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隱患,。

(六)認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,、教師輪流值班、值宿制度,，做到24小時(shí)有專人值班,、值宿，確保信息暢通,，妥善應(yīng)對汛期突發(fā)事件,。

(七)要做好防洪防汛的保障工作，要有一定數(shù)量的防洪工具,，儲(chǔ)備必要的防洪沙袋,，疏通排水渠道，確保汛期校園安全,。

(八)根據(jù)我園的實(shí)際地理位置,，分別對師生提出具體的防洪防汛要求，一旦出現(xiàn)山洪爆發(fā),，危及生命,、財(cái)產(chǎn)安全，防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組有權(quán)采取強(qiáng)制措施,，或疏散或集中,，穩(wěn)定學(xué)生心理，搞好安全工作,，采取有利措施,，保障師生的人身安全。

(九)發(fā)生重大險(xiǎn)情,，立即報(bào)告上級(jí)部門或有關(guān)防洪部門,，并及時(shí)與當(dāng)?shù)卣?lián)系，搞好搶險(xiǎn)救災(zāi),，做好安全保衛(wèi)工作,，保持正常的教育教學(xué)秩序。

(十)對在防汛防洪工作中,，因玩忽職守,，工作不力造成生命財(cái)產(chǎn)損失者，將實(shí)行責(zé)任追究制度，對防洪搶險(xiǎn)有功人員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

(一)防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)

1.及時(shí)接受與傳達(dá)上級(jí)防洪防汛指揮部和上級(jí)部門關(guān)于防洪防汛救災(zāi)的各項(xiàng)指令,。

2.部署和指揮實(shí)施防洪防汛救災(zāi)行動(dòng)。

3.掌握全園防洪防汛工作基本情況,，了解汛情及廣大師生的情況并及時(shí)上報(bào),。

執(zhí)行上級(jí)下達(dá)的其他任務(wù)。

(二)防洪防汛搶險(xiǎn)隊(duì)職責(zé)

1.接收和上報(bào)防洪防汛救災(zāi)情況,。

2.直接參與防洪防汛救災(zāi)行動(dòng),。

3.協(xié)調(diào)受災(zāi)師生安置、運(yùn)轉(zhuǎn)與接收,。

4.執(zhí)行防洪防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的其他任務(wù),。

(一)普通汛情應(yīng)急

1.加強(qiáng)與上級(jí)防洪防汛部門和有關(guān)部門的協(xié)調(diào)與溝通，加強(qiáng)汛情監(jiān)測預(yù)報(bào),。

2.根據(jù)我園地理位置,，對師生提出防洪防汛要求，必要時(shí)有組織地進(jìn)行疏散,。

3.采取措施,，保證整個(gè)系統(tǒng)的聯(lián)絡(luò)暢通。

4.對搶險(xiǎn)救災(zāi)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行督促,，檢查落實(shí)情況,。

5.依據(jù)防洪防汛指揮部的汛情趨勢判斷意見，加強(qiáng)對師生的防洪防汛宣傳教育,，平息謠傳,、穩(wěn)定師生的心理，保持正常的教育教學(xué)秩序,。

(二)重大汛情應(yīng)急

1.在接到上級(jí)重大汛情應(yīng)急公告后，防洪防汛救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速到位,，組織防洪防汛救災(zāi)突擊隊(duì)快速集中,，投入到防洪防汛搶險(xiǎn)工作中。

2.組織力量做好學(xué)校師生疏散安置工作,，采取有利措施,，保障師生的人身安全。

3.組織有關(guān)人員維護(hù)學(xué)校秩序,，加強(qiáng)重要部位的安全保衛(wèi)工作,。

4.組織宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組開展好宣傳工作，平息謠傳,、誤傳,，保持校園的穩(wěn)定。

5.積極配合衛(wèi)生部門,，及時(shí)檢查,、監(jiān)測學(xué)校的飲用水源,、食品等受污染情況等項(xiàng)工作，在衛(wèi)生部門指導(dǎo)下采取有效措施,，防止和控制傳染病的發(fā)生,。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十四

幼兒期是人生個(gè)性開始形成期,性格比知識(shí)重要,說的就是在不同階段中培養(yǎng)孩子性格的重要性,其中最根本的問題就是幼兒德育的問題。下面是本站小編為大家整理的幼兒園德育工作實(shí)施方案,，供大家分享,。

一、指導(dǎo)思想,。

為貫徹黨的教育方針,，著眼于全體幼兒整體素質(zhì)的提高，著眼于教育,、教學(xué)工作的規(guī)范化,，通過加強(qiáng)集體建設(shè)，以推進(jìn)德育工作首要地位的落實(shí),。

二,、工作目標(biāo)。

1,、實(shí)現(xiàn)全員德育,、全過程德育，完善德育工作考評(píng)機(jī)制,，開展系列德育教育活動(dòng),，掀起“學(xué)規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮,。

2,、通過加強(qiáng)德育常規(guī)管理，使我園的園風(fēng)在期末能有一個(gè)比校大的提高,。

三,、具體工作措施。

“加強(qiáng)德育常規(guī)管理,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展”系列德育活動(dòng)是一個(gè)長期的過程,，為了將此項(xiàng)活動(dòng)持久有效地開展下去，幼兒園開好了專項(xiàng)研究會(huì),，對此項(xiàng)工作作了較為精細(xì)的安排,，方案如下：

(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

我園成立領(lǐng)導(dǎo)小組由園長任組長,，園會(huì)委成員為領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一布置活動(dòng)的開展。

(二)加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識(shí),。

幼兒園將此項(xiàng)活動(dòng)立入學(xué)校的,。

工作計(jì)劃。

新學(xué)期對全體,。

教師進(jìn)行活動(dòng)精神的宣傳,，使每位教師了解縣教育和我校對此項(xiàng)工作的要求。在本期教育教學(xué)中,，強(qiáng)化班級(jí)管理,，建立健全各項(xiàng)班級(jí)。

規(guī)章制度,。

努力將自己的班級(jí)打造成一個(gè)班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的優(yōu)秀班集體,。

(三)規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確?；顒?dòng)順利有效的開展,。

我園強(qiáng)化管理、規(guī)范制度,，加大檢查,，及時(shí)考評(píng)，努力使我園的德育工作步上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1,、制定班級(jí)衛(wèi)生量化考核制度。

2,、制定課間操量化考核制度,。

3、制定課間文明禮儀量化考核制度,。

通過以上的各項(xiàng)具體的量化制度,，加大德育常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展,。

(四)作好規(guī)劃,、一一落實(shí)。

1,、開學(xué)初，幼兒園將認(rèn)真組織師幼學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》,，在幼兒園掀起新一輪的學(xué)規(guī)范高潮,。

2、及時(shí)印發(fā)“學(xué)規(guī)范,、創(chuàng)示范”的宣傳內(nèi)容,，讓幼兒和家長充分了解活動(dòng)內(nèi)容和要求。

3、充分利用“三月文明月”,、“公民道德宣傳周”,、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

班級(jí)常規(guī)天天查,，課間行為班班比，文明之星月月評(píng),。

x年x月x日,。

幼兒的德育工作有一定難度，所以作為一名幼教工作者要對幼兒充滿愛心,，用愛的紐帶聯(lián)結(jié)師生關(guān)系,、同伴之間和諧的環(huán)境氣氛，使幼兒情感得到和諧完美的發(fā)展,，同時(shí),，我們要針對幼兒年齡特點(diǎn)，探索幼兒德育滲透規(guī)律,，把德育工作做得更好,。

“播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,，播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)”。這句諺語闡釋了品德的重要,，古人云“少成若天性,，習(xí)慣成自然”就是小時(shí)候養(yǎng)成的行為習(xí)慣就像與生俱來的一樣，長大了都不會(huì)輕易改變,，因此,，作為幼兒園老師應(yīng)重視幼兒期對孩子進(jìn)行的品德教育，完善其人格魅力,，使其成為一個(gè)品德高尚,、對社會(huì)有用的人。只要把自愛之心擴(kuò)大到愛別人,，我們就可以把自愛變成美德!這種美德,，任何一個(gè)人都可以在心中找到它的根底!

那么怎么在幼兒期對孩子實(shí)施品德教育呢?根據(jù)我多年的教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié),。

一,、教師要尊重孩子，樹立現(xiàn)代兒童觀,要有強(qiáng)烈的滲透意識(shí),。作為一名幼教工作者,，我們就應(yīng)該樹立這樣的觀念：幼兒園的一日活動(dòng)以及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著德育的因素,。幼兒園中時(shí)時(shí)有德育、處處有德育,。例如在美術(shù)活動(dòng)中,，老師有了德育的意識(shí)，就會(huì)不但注重對幼兒構(gòu)圖技能技巧的培養(yǎng),，更要注重培養(yǎng)幼兒與其他小朋友團(tuán)結(jié)協(xié)作的品德和良好習(xí)慣,，如果沒有良好的繪畫習(xí)慣，繪畫的水平也就難以提高,。作為跨世紀(jì)的幼兒教師,，我們要體察孩子的感受，尊重和信任孩子,，從而培養(yǎng)幼兒的自尊和自信,，并且保護(hù)和利用孩子的同情心，培養(yǎng)他們的善良品質(zhì),，還要保護(hù)幼兒的羞愧和內(nèi)疚感,，讓孩子從小就懂得對自己的行為負(fù)責(zé)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,?！笆澜缟蠜]有完全相同的兩片葉子”更何況是人，我們幼師應(yīng)視每個(gè)孩子為完整的具有獨(dú)特個(gè)性的人,，密切同孩子交往,，聆聽孩子的心聲，注重孩子人格的全面發(fā)展,。

二,、有時(shí)要注重自身形象，言傳身教,，促進(jìn)幼兒良好品德的形成,在日?；顒?dòng)中潛移默化地對幼兒進(jìn)行德育，要結(jié)合每個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行滲透,。

幼兒園的一日活動(dòng)有各自不同的特點(diǎn),，怎樣才能將德育有機(jī)地滲透到幼兒園的一日活動(dòng)中去呢?我認(rèn)為最主要的是應(yīng)當(dāng)結(jié)合每個(gè)活動(dòng)的特點(diǎn)。幼兒園的日常生活是平常的,，瑣碎的,。在潛移默化之中對幼兒良好習(xí)慣的形成產(chǎn)生不可忽視的影響。因此,，我們要充分利用日常生活中的德育因素,，對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

三,、建立科學(xué)合理的一日生活常規(guī),。

俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”幼兒園孩子年齡小，可塑性強(qiáng),，我們教師要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，制定科學(xué)合理的一日生活常規(guī)，這樣可以幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，如老師每天在門口迎接幼兒入園,，見到孩子面帶微笑問聲早上好，這時(shí)孩子會(huì)微笑回敬您老師早上好,，久而久之,，是孩子養(yǎng)成講禮貌的行為習(xí)慣。

四,、把幼兒的思想品德教育貫穿于一日教育活動(dòng)中,，重視教育環(huán)境的滲透作用。由于幼兒的思維的局限性,，品德教育必須直觀,、形象、具體才容易為幼兒所理解和接受,，比如：用“拔蘿卜”的故事或圖書教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，通過體育游戲培養(yǎng)幼兒組織紀(jì)律和集體榮辱感，通過規(guī)則游戲體驗(yàn)各種規(guī)則的重要性,，通過區(qū)角活動(dòng)使幼兒學(xué)會(huì)助人和自主,，懂得珍惜勞動(dòng)成果，從而學(xué)會(huì)正確的接人待物方式,，逐步讓幼兒克服以自我為中心的行為習(xí)慣,，加深與同伴的感情體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)上的共鳴，逐漸學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與他人的關(guān)系,，在集體活動(dòng)中,，幼兒應(yīng)學(xué)會(huì)相互謙讓，互相幫助,，友好相處。教師還應(yīng)做個(gè)有心人,，留心觀察孩子在生活中的各種行為，針對不同問題,，采取集體或個(gè)別的方式進(jìn)行指導(dǎo)、糾正,，適時(shí)提醒孩子按正確的規(guī)則去做,，使其良好的行為習(xí)慣得以鞏固,。

五,、如何促進(jìn)兒童能得到自然的發(fā)展。

孩子們不僅沒有多余的力量,，甚至還沒有足夠的力量來滿足大自然對他們的要求;因此,，必須讓他們使用大自然賦予他們的一切力量，這些力量,，他們是不至于隨便濫用的,。一切身體的需要，不理是在智慧方面或是體力方面,，都必須對他們進(jìn)行幫助,，彌補(bǔ)他們的不足。在給他們幫助的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)限制在他們真正需要的時(shí)候才幫助他們,，決不能依從他們胡亂的想法和沒有道理的欲望,，因?yàn)?，胡亂的想法不是自然的,，所以即使不使它實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)使孩子們感到難過,。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)研究他們的語言和動(dòng)作以便在他們還不知道佯裝的年齡時(shí),，辨別他們哪些欲望是直接由自然產(chǎn)生的,，哪些是由心里想出來的。這些準(zhǔn)則的精神是多給孩子們以真正的自由,，好讓他們養(yǎng)成駕馭他人的習(xí)慣;讓他們自己多動(dòng)手,，少要?jiǎng)e人替他們做事。這樣,，盡早讓他們做事,，把他們的欲望限制在他們力所能及的范圍內(nèi)，他們就會(huì)嘗到力不從心的事情的苦頭了,。

六,、合理運(yùn)用評(píng)價(jià)，強(qiáng)化良好行為,，消退不良行為,，使其成為道德高尚的人,。

對于幼兒的良好行為給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，可以幫助幼兒對具體的行為要求有更深入的理解,，也有助于將行為要求上升為更規(guī)范的行為,。教師要重視示范性教育影響。教師是幼兒的鏡子,，幼兒是教師的影子。幼兒對教師的高度崇拜心理,，使他們對教師的各種行為表現(xiàn)都能認(rèn)真地模仿和學(xué)習(xí),，可見教師對幼兒心理發(fā)展和品德形成的影響是非常大的。因此在幼兒德育工作中,，教師一定要注意自己的示范性影響,。俗語講“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”可見身教重于言教,，教師的一言一行,，都會(huì)潛移默化的影響和感染孩子。教師只有不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),，才能給幼兒以身示范的教育影響,。

七、家,、園同步做好德育工作,，合理運(yùn)用因材施教原則。3-6歲的幼兒,，其道德意識(shí)正處于一種朦朧階段，家長是幼兒第一任教師,，家長的品德行為,，對子女的教育方法，對幼兒品德形成和發(fā)展具有潛移默化的作用,。應(yīng)此,，我們要做好家、園聯(lián)系工作,。要求家長配合做到同步教育,。對幼兒進(jìn)行德育一定要因材施教，即要根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)采取有效的教育方法,。實(shí)行因材施教的前提條件是承認(rèn)兒童間的個(gè)體差異,，并了解他們的特點(diǎn),，例如可以通過談話或個(gè)別觀察等方式手段“聽其言觀其行”。家長和教師要注意孩子的所作所為,，觀看他們所走的道路,，考察他們的情感傾向，這就可以把一個(gè)人的思想面貌了解透徹,。

一,、指導(dǎo)思想。

以中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，全面落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，本著“育人為本”,、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級(jí)德育工作管理制度,，推進(jìn)班級(jí)德育工作的科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化,，以“愛國,、愛家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體,，深入開展對學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀,、人生觀和理想教育;社會(huì)主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育,、心理健康教育,、“五愛”教育等。努力探索班級(jí)德育工作的新思路,、新方法,，培育有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的德、智,、體,、美全面發(fā)展的新人。

二,、德育目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解祖國的版圖、自然環(huán)境和資源,，了解《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容,，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí),。

2、行為目標(biāo)：能尊重,、愛護(hù)國家標(biāo)志,，如國旗、國徽,，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行,，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理,，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法,、守法,，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3,、情感目標(biāo)：熱愛家鄉(xiāng),，熱愛祖國的壯麗山河，熱愛祖國的建設(shè)成果,。具有民族自尊心,、自豪感。熱情,、誠實(shí),、愛父母、愛同學(xué),、愛他人,、愛集體。

三,、德育內(nèi)容,。

1、政治教育：加強(qiáng)建國xx年偉大成就的愛國,、愛社會(huì)主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心,、自豪感、認(rèn)同感,、歸屬感,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，建設(shè)祖國，獻(xiàn)身祖國,，為祖國富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情,。

2、思想教育：以本地史志,，人文景觀,，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛家鄉(xiāng)教育;愛班級(jí)、愛學(xué)校,，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重,、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員,，有團(tuán)隊(duì)精神,，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)造能力;以文化名人成長經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡,、是非能力的教育;提高安全防范意識(shí),，學(xué)會(huì)自覺抵御各種不良誘惑。

3,、道德教育：尊敬師長,，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛護(hù)公物,，遵守公共秩序,，愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育;愛護(hù)公物，遵守公共秩序,，愛護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育,。

4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》,、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育,。教育學(xué)生知法守法，,，敬畏法律,，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán),。

5,、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛，誠實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師,、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識(shí)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育,。

6、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,，尊敬老師,，感恩社會(huì)，悅納自己,。

7,、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不攀折花木,，不亂丟紙屑,，節(jié)約資源能源，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)生物,，與周圍的生命和諧相處。

8,、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，安全出行，正確使用電器,，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲,，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話,，野外出行有安全意識(shí)，急救常識(shí)等,。

1,、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念，加強(qiáng)師德歷練,。班主任要增強(qiáng)師表意識(shí),，人格魅力，具有敏銳的洞察力,、良好的親和力,、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力,、發(fā)展力,。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感,，為學(xué)生做出榜樣,。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì),、《守則》,、《規(guī)范》教育、讀書演講比賽,、綜合知識(shí)競賽,、優(yōu)秀主題班會(huì)比賽及觀摩、社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)調(diào)查,、廣播操會(huì)操比賽、慶“六·一”,、慶元旦書法繪畫比賽,、利用“五·四”、“七·一”,、“八·一”,、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”,、“五·一”,、“六·一”等國際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等),，舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng),。

4、改進(jìn)班主任的工作方法,，提高班級(jí)管理的工作藝術(shù),。多關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作,，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生,，克服冷、生,、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生,，杜絕語言暴力，禁止體罰和變相體罰,，禁止隨意給學(xué)生停課,，禁止對學(xué)生家長使用訓(xùn)斥的語言。促進(jìn)班級(jí)形成一種勤奮學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的班風(fēng),。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育,，鼓勵(lì)先進(jìn),，幫助后進(jìn)學(xué)生,，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)其自信,，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

手抄報(bào)。

黑板報(bào),。

等形式開展教育活動(dòng),，達(dá)到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度,。

7,、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀(jì)律教育的宣傳和案例分析,，把學(xué)生的違紀(jì)降低到最低程度,。聘請心理教育教師對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢,，解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和心理疾病,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8,、利用班會(huì),、板報(bào)、演講等形式對學(xué)生進(jìn)行愛國,、愛校,、愛家教育。.

9,、建立班級(jí)德育教育網(wǎng)絡(luò),，發(fā)揮學(xué)校、家庭,、社會(huì)德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開家長會(huì),、家長委員會(huì),，通過家訪，信訪,，電訪等各種渠道了解家長對學(xué)校的訴求,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況,、行為表現(xiàn),。拓展學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)空間，讓學(xué)生開闊視野,、了解社會(huì),，參加社會(huì)實(shí)踐,、社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，主人公意識(shí),。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十五

為貫徹《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,，根據(jù)我園的具體情況，制定本方案,。

以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo),，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè),，推動(dòng)教育創(chuàng)新。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對教育教學(xué)的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事。

4,、爭做師德標(biāo)兵,。

(二),、集體目標(biāo)

1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來,。

2,、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故,，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電,、來信,、上訪,、媒體暴光)的不滿,。

4,、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型,。

5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù)，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的地位和名次,。

從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體,、樹群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo)。

1,、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制,，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書育人的實(shí)績,，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處。

3,、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模。

(3)要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。

(4)做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4,、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng)，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長效工作機(jī)制,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、“十九大報(bào)告”、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡,。要求有筆記有體會(huì),。

(2)組織好“今天我為孩子做什么，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。

(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”,，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象，每人寫出一份師德實(shí)踐案例,，總結(jié)一句師德格言,，推薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集。

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十六

將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)的'興趣,，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)"陽光體育運(yùn)動(dòng)",，深化"陽光體育運(yùn)動(dòng)"研究,，落實(shí)"陽光體育運(yùn)動(dòng)"在大班年級(jí)的開展。

1.安全性原則

教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì),、組織過程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念,。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些,，以便防患于未然。為確保安全,，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全,，使之在任何條件下都安全無虞。比如,，整個(gè)的游戲空間,、場所、環(huán)境沒有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具,，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況,，不會(huì)因摔跤而造成傷害等等。

2.身體全面鍛煉原則

幼兒參與體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的,，對各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合,，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定,、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展,。

3.發(fā)展性原則

幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)€幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn),，因人施教,，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。

4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則,。

因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動(dòng),，為幼兒提供良好的教育環(huán)境,，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用,。

在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后,，表演以下體操節(jié)目：

小班：《小手拍拍》、《小花貓》

中班：《十二生肖》

出處 www.sevw.cn

大班：《瘋狂跳跳跳》

20xx年10月18日(本周五下午)

幼兒戶外活動(dòng)場地

幼兒園總務(wù)工作方案的實(shí)施策略篇十七

廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,，如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢,？我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出辦法，然后綜合幼兒的思路,，教幼兒創(chuàng)造性地玩輪胎,，以發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。

1,、通過活動(dòng),，發(fā)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能,。

2、在活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性,，創(chuàng)造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

1,、廢舊汽車輪胎若干,。

2、錄音機(jī)一架,、磁帶,。

3、事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法,。

1,、教師分配角色，請幼兒模仿汽車司機(jī),，做模仿動(dòng)作：

a,、司機(jī)開車

b、司機(jī)停車

c,、司機(jī)洗臉

d,、司機(jī)擦背

e、司機(jī)睡覺,、司機(jī)起床,。

2、幼兒排成二路縱隊(duì)聽音樂模仿開汽車沿場四周慢跑,，汽車聽信號(hào)“開車”,、“停車”。

3,、請個(gè)別幼兒講述并示范他玩輪胎的方法,，教師小結(jié)幾種玩法：

a、滾輪胎,，幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎,。

b、將輪胎排成直線,，練習(xí)在輪胎上走,，發(fā)展幼兒的平衡能力。先教師示范,，幼兒練習(xí),。

c、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作，也可以雙腳向前跳,。

d,、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

e,、鉆輪胎,。

4、再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法,，幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍,。

5、游戲：勇敢的偵察兵,；小偵察兵先鉆過小山洞（輪胎）,，走過小拱橋，俯式爬上山頂,，繞過紅旗后身躺下翻身滾下山,，往回跑，跳過路上障礙物（平放輪胎）回到起點(diǎn),。