寫心得體會(huì)可以幫助我們記錄下寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，以備將來(lái)的參考和借鑒。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意結(jié)尾的總結(jié)和收束,，給讀者一個(gè)深入思考和留下印象的機(jī)會(huì),。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,，供大家參考和學(xué)習(xí),。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇一
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道,。這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人,，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。
剛進(jìn)房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香,，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,，說(shuō)完便走了,。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。
張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的,。
然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),，也打開了視野,，長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我想,，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。
快樂的時(shí)光總是彌足珍貴,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。
2019年7月11日至7月26日,，我作為校級(jí)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累,、很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過這些天的實(shí)踐,，使我對(duì)真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì)。
炎炎夏日,，列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存,。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì),。深入基層，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義,。的確,，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,，同樣,，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路,。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”,。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。
“千里之行,，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐,，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,、過渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷,、一個(gè)重要步驟,，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我,，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,，善于經(jīng)營(yíng)和開拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì),。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,，致力于探索理性、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展,，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí),，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí),，努力提高綜合素質(zhì),。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚……”。在短短十幾天的實(shí)踐活動(dòng)中,，汗水淋濕了我們的衣褲,，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持,。我們把河師大人永爭(zhēng)第一的精神帶去了社區(qū),，把師大學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在社區(qū)人民的心底留下了美麗的印象,。七月,，我們走進(jìn)火熱社會(huì)，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌,。這是愛的奉獻(xiàn),，這是我們的無(wú)悔選擇。七月,，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們暑期社會(huì)實(shí)踐的感悟與收獲必將在我們成長(zhǎng)的人生道路上寫下光輝燦爛的一筆,。
作為大學(xué)生,，我們要了解社會(huì)，深入基層,，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策,，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表,，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校,、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì),，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量,，只有懂得全面的發(fā)展自己,，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去,，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!
一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲，然所學(xué)是開始,，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息,、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
昨天下午的班會(huì)課主要是對(duì)學(xué)生在假期里的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行展示,讓學(xué)生談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),，總體感覺學(xué)生收獲較多,，這與我在放假前跟同學(xué)強(qiáng)調(diào)重要性有關(guān)!
新課程已經(jīng)推行好幾年了，各種教育機(jī)構(gòu)也一直在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性,，但是到中學(xué)以后,，真正推行素質(zhì)教育的又有多少?因?yàn)楦呖紱]有改變，升學(xué)率在很多人的心里評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),，這是很多學(xué)校一個(gè)重要的指揮棒,，作為教師，特別是班主任,，值得思考,，我們到底要培養(yǎng)學(xué)生什么?培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試能力?達(dá)成班級(jí)高考目標(biāo)就算教育成功?有沒有思考過什么是教育?教育的內(nèi)涵是什么!
放假前我就強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的重要性，因?yàn)槲蚁氍F(xiàn)在的社會(huì)是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際的能力,，學(xué)生走出校園后想在社會(huì)上立足并想有所發(fā)展必須注重自己的能力培養(yǎng),，怎么培養(yǎng)?首先從高中開始就要有這種社會(huì)意識(shí)，參與社會(huì)實(shí)踐,，接觸社會(huì)社會(huì),。對(duì)于這次活動(dòng)我做了簡(jiǎn)單的建議,，把學(xué)生按家庭住址分成小組。
回到學(xué)校后,，同學(xué)把,。
交給我，我認(rèn)真閱讀了每一份,，覺得學(xué)生很有收獲,，考慮問題比較全，下面我摘錄部分內(nèi)容,。
孫小亮,、董媛媛、魯荔一組,，調(diào)查的報(bào)告題目是《農(nóng)作物秸稈焚燒的利與弊》,，三名同學(xué)首先是調(diào)查村民對(duì)秸稈焚燒的認(rèn)識(shí)，村支部的措施,，然后調(diào)查行政職能部門新集派出所的態(tài)度,，最后采訪徐鄉(xiāng)長(zhǎng)，最后得出結(jié)論,?？傮w感覺這一組調(diào)查問題設(shè)計(jì)很有層次感，很有收獲,。
陸丹丹一個(gè)人一組,，調(diào)查的報(bào)告題目是《關(guān)于不同的人對(duì)教育看法的報(bào)告》，通過采訪三代人,，報(bào)告內(nèi)容雖然很少,，但很貼切,，爺爺這一輩人認(rèn)為讀書的目的在于做官,，父母一輩認(rèn)為讀書是為了找到工作，坐辦公室,，自己認(rèn)為讀書是為了以后更好的學(xué)習(xí),，如果不是實(shí)踐，學(xué)生坐在那是想不到這樣的思維的,。
高敏同學(xué)《雙橋公園的環(huán)境與老人娛樂之間的關(guān)系》,，選題不錯(cuò)，涉及到民生問題,，有獨(dú)到的眼光,。
周夢(mèng)麗同學(xué)的《大城市醫(yī)院的掛號(hào)與收費(fèi)問題》選題也很好，她是利用假期和家長(zhǎng)到省醫(yī)院看病時(shí)思考所得,，這個(gè)問題也是反映我國(guó)醫(yī)療改革中還是存在一些問題,，雖然她報(bào)告不是那么盡善盡美，但是作為一名中學(xué)生有這樣的思考，對(duì)社會(huì)的關(guān)注,，已經(jīng)難得可貴了,。
周玉利、馮鑫云,、張佳,、孫憲泓、喬以莎同學(xué)這一組題目是《關(guān)愛身邊的老人》,，采訪的地點(diǎn)五隊(duì)鄉(xiāng)的敬老院,，切入點(diǎn)很好，這個(gè)問題也能反映出我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)發(fā)展的程度,，如果問題設(shè)計(jì)更有層次感就如錦上添花,。
翟江云的《同齡人打工的感受》做的也不錯(cuò)，通過調(diào)查,，覺得讀書是改變命運(yùn)的一個(gè)最好的途徑,，讀書是很幸福的事。羅建紅的《關(guān)于農(nóng)村孩子暑假如何度過的調(diào)查》反映了農(nóng)村孩子假期的生活狀況!
海西公園一組,，當(dāng)時(shí)同學(xué)邀請(qǐng)我參與,，在前面的一篇博客中已提過。做的很好!
馬中旭,、洪瑩,、周培培、王豆豆,，曹字涵,、韓娜、陳姍姍,，題目是《關(guān)于烈士陵園的改變》的調(diào)查,，做的非常的好，有照片,，有視頻,，最出彩的地方是問題設(shè)計(jì)非常的好，通過視頻感覺同學(xué)與陌生人交流時(shí)很從容,、很自然,，不錯(cuò)!
通過這次實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)的能力在一訂程度上得以提高,，我想這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)比較重要,，因?yàn)楹⒆釉诔砷L(zhǎng)的過程中成績(jī)只是其中的一小部分。雖然我不能讓我們的學(xué)校,、我們的灌南或者說(shuō)更大的范圍來(lái)推行實(shí)實(shí)在在的社會(huì)實(shí)踐,，但是我會(huì)利用好我們20班的教育平臺(tái),，關(guān)注學(xué)生全身心的發(fā)展，因?yàn)槲业乃魉鶠樵谠忈尳逃膬?nèi)涵!
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二
在注重素質(zhì)教育的今天,，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措,，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐,、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段,。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng),。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng),，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價(jià)值,。今后的工作中,，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力,，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策,。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。
我在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨,，過的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí),，它讓你開闊視野,、了解社會(huì)、深入生活,、回味無(wú)窮,。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì),、了解國(guó)情,、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng),、成才有著極為重要的作用,。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)踐能力,，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我,。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇三
社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是中學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,，因此對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來(lái)說(shuō),，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì),。作為大二的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài),，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況,，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐,，為了完成任務(wù)而實(shí)踐,。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,。應(yīng)注重實(shí)踐的過程,，從過程中鍛煉自己、提高能力,。
此次暑假實(shí)踐的目的：之所以選擇在xx公司做促銷售員的同時(shí)有選擇了在xx電器xx總代理做銷售人員兩份工作主要有兩個(gè)原因：
1,、能夠接觸更多的人使自己的交際能力能更好一些！面對(duì)更多的各種各樣的人,，增加自己的閱歷,，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗(yàn),，更多的經(jīng)歷,。
2、我要看看我能否在忙碌的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,。同時(shí),，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在,。
趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，初步體驗(yàn)管理與被管理，服務(wù)與被服務(wù)之間的涵義,。促銷是企業(yè)推廣新產(chǎn)品,、提高品牌知名度、樹立企業(yè)良好形象加強(qiáng)與顧客聯(lián)系的重要措施,。尤其是在空氣能熱水器這塊各種品牌對(duì)手集中競(jìng)爭(zhēng),，更是檢驗(yàn)自己品牌實(shí)力和影響力的地方,，這就要求銷售人員要做到位要有效果,。大多數(shù)企業(yè)都會(huì)花不少的財(cái)力,、人力、物力在促銷活動(dòng)上,，銷售場(chǎng)所是直接接觸最終顧客的最重要的'手段,，也是企業(yè)短兵相接的戰(zhàn)場(chǎng)第一線。掌握如何讓自己的品牌快速有效的深入人心,，博得大眾好感,。
因此，為了更好的了解社會(huì),，鍛煉自己,，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)工作的樂趣,，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了兩份促銷的工作,，一份是xx公司的促銷員，另一份是xx電器xx總代理的零時(shí)業(yè)務(wù)員,。這個(gè)假期我受益匪淺,，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)壓力,，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛,，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅與激情,。
不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗(yàn),，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)。
xx空氣能熱水器銷售的一天基本工作安排：
銷售前的短暫培訓(xùn),，了解電器的,，名稱、性能,、型號(hào),、價(jià)格行情等方面的知識(shí)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織,，儀容儀表等,。接下來(lái)就是正式的工作。每天早上9：30開始上班,，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作,，擺好宣傳資料，調(diào)整好心態(tài)迎接顧客,。每天工作7個(gè)小時(shí),，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序，就是,，一天的工作總結(jié),。經(jīng)理,、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇四
優(yōu)秀作文推薦,！暑假生活已經(jīng)過去了,，馬上迎來(lái)的就是高中生活的又一次開始，在暑假中,，我為了完成學(xué)校安排的任務(wù),，為自己爭(zhēng)取到一次為社區(qū)做貢獻(xiàn)的一周生活。
我早早地來(lái)到社區(qū)辦公點(diǎn)來(lái)想要可以盡可能的向各位領(lǐng)導(dǎo)變現(xiàn)得更加積極一些,，在開完早會(huì)后知曉這幾天我將會(huì)要與全隊(duì)一起為社區(qū)的綠化進(jìn)行服務(wù),，為整個(gè)社區(qū)的環(huán)境的打造進(jìn)行一定的規(guī)劃以及幫忙。第一天我就跟在領(lǐng)導(dǎo)的后面對(duì)整個(gè)社區(qū)的綠化進(jìn)行巡視了解,，并且拍照,，一邊在聽著他們相互之間對(duì)整體綠化的構(gòu)想，一整天的功夫就在各種巡視中度過,。第二天就在辦公室參與所有人對(duì)于每一片綠化的構(gòu)思,，對(duì)每一片綠化都提出自己認(rèn)為的可行方案，對(duì)于一些占領(lǐng)公共綠化環(huán)境的人做出安排并從第二天派專人進(jìn)行勸告整理,，而我也正好是要參與到勸解工作中的,。對(duì)此我將我負(fù)責(zé)的那幾戶人家的照片都帶回家進(jìn)行分析，并從網(wǎng)上收集了一些這類事件的應(yīng)對(duì)方法來(lái)面對(duì)勸解工作,。所幸我被分到的幾家都還算是比較好,，就僅僅是一番講解之后就同意盡快對(duì)公眾綠化進(jìn)行處理。
在之后的工作中,，我有被派遣到參與拔草的活動(dòng)中,，當(dāng)時(shí)我聽到這一事情的時(shí)候我的內(nèi)心是拒絕的，我完全不像要在太陽(yáng)的暴曬下,，還要做這樣的事情,，簡(jiǎn)直是太累人了，但是我也明白這是安排給我的工作,，我就必須要進(jìn)自己的努力還完成,。所以我將自己完全的包裹起來(lái)，就想著不要將自己曬傷了,。在對(duì)綠化進(jìn)行除雜草的活動(dòng)中,，我還是挺賣力的，我盡量在自己能力的范圍內(nèi)將每一點(diǎn)事情都做好,，我覺得這就是工作的精神,，不管事情有多么的累或是難，但是還是要拼盡自己的全力去做到，這一點(diǎn)是我在當(dāng)天切身感受到的,。隨后每天的工作都還是盡可能的順暢進(jìn)行,，每天都有安排一些較為簡(jiǎn)單的事情給我，而我更是盡力將這些事情完成,，試圖在這樣的時(shí)間中,，找尋到未來(lái)工作時(shí)的感覺,。
其實(shí)每天簡(jiǎn)單的工作,，與以后的自己也可能是面對(duì)這樣的工作，所以在這里感受到的體驗(yàn)將會(huì)為未來(lái)我的進(jìn)入社會(huì)打下一個(gè)基礎(chǔ),，可以讓我對(duì)于工作方面有更多的認(rèn)知,，這樣我之后面對(duì)的時(shí)候才不會(huì)慌亂。這幾天的生活我也明白工作是真的相當(dāng)不易的,，不論自身有什么樣的原因,，都必須要將工作做好。現(xiàn)在也知道父母每天在回到家后的辛苦,，再加上母親還要為家庭奔忙,，這般的辛苦，這更需要我們每天都多多體諒他們,，更是不要對(duì)他們的付出有任何的抱怨,。我更加要在學(xué)習(xí)上多多努力，要增強(qiáng)自己的知識(shí),，這樣未來(lái)的前途才會(huì)更加光明,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇五
做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必要的,，要想獲得更多的利潤(rùn)就必須提高銷售量和服務(wù)態(tài)度,。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急,，提高服務(wù)質(zhì)量,，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到,，要盡可能滿足顧客的要求,。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助,，用自己的熱情去換取他人的舒心,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇六
銷售通過，我實(shí)踐我覺得就是通過自己把廠商的產(chǎn)品推銷給消費(fèi)者,，對(duì)于一個(gè)促銷員來(lái)說(shuō),，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，用自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己,。因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的銷售員來(lái)說(shuō)必須具備以下素質(zhì)：
1,、要有良好的專業(yè)素質(zhì)。
當(dāng)我們銷售一種產(chǎn)品時(shí),，首先必須對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)知識(shí)及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),，大量的相關(guān)知識(shí)的貯備可以使我們能在促銷過程中面對(duì)顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題,，能使客明明白白的消費(fèi),。
2、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力及與陌生人交流的能力,。
銷售是銷售員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流,，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力,。要通過自己層次清醒的說(shuō)明,，抓住產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，并和同類產(chǎn)品進(jìn)行全面的比較,、分析,，讓消費(fèi)者從心里面被我們的產(chǎn)品吸引。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客,，讓他們通過自己來(lái)了解產(chǎn)品,。另外在面對(duì)具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳,、語(yǔ)無(wú)倫次,。
3、要有良好的心理素質(zhì)及受挫折的心態(tài),。
銷售每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人,，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，在工作中會(huì)遇到很多問題,。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你,，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事,，始終要記得顧客就是上帝,，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大,，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒,，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì),，及時(shí)的自我總結(jié),，自我提高,。
4、要有吃苦耐勞的精神,，要堅(jiān)持不懈,。
銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客,，這生活需要我們堅(jiān)持,，同時(shí)要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦耐勞的精神。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇七
心得體會(huì),。
暑假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道,。這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人,，說(shuō)明我們的來(lái)意后,，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。
剛進(jìn)房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們,，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了,。然后,，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了,。
看到老人后,，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲。
張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶,，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的,。
然后,，我們就和她聊天、談心,，只到我們要走的時(shí)候,，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁,，受過累,，流過汗，但是我卻成長(zhǎng)了,。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí)，也打開了視野,，長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想,，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富,。
雖然實(shí)踐的一星期并不能算得上是酷暑,，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作,，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過起來(lái),，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了,，才干了一天,，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平,。想到這些我就會(huì)覺得自己渾身又充滿了力量,，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。
在這短短的幾天中我碰過壁,，流過汗,，但我卻成長(zhǎng)了.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí),，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ),。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,。七天,，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶,。
這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水,，也感覺很累,，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐,，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。
這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷,，是一次挑戰(zhàn),，更是一筆財(cái)富!值得我永遠(yuǎn)牢記。
隨著放假的到來(lái),，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也拉開了帷幕,。今年我們數(shù)學(xué)系依舊到新鄉(xiāng)市中心血站的無(wú)償獻(xiàn)血車上為那些無(wú)償獻(xiàn)血的各階層人們服務(wù)。
通過兩天的自愿服務(wù),，我對(duì)那些前來(lái)獻(xiàn)血的人們真的是刮目相看,。他(她)們樸實(shí)的言語(yǔ)，實(shí)際的行動(dòng)感動(dòng)了我,。他(她)們中有日出而作,，日落而息的農(nóng)民;有上班一族的市民;也有像我們這樣朝氣蓬勃的學(xué)生;還有穿著一身警服的警察叔叔。他(她)們積極踴躍,、熱情澎湃的程度完全出乎我的意料,，尤其是農(nóng)民，更讓我從心底萌生一種欽佩之情,。
第一天我們的目的地是小店鄉(xiāng),，車剛停下來(lái)就有人上來(lái)，我們就給他發(fā)了檢查表,，并給他講解怎樣填寫,。隨后來(lái)獻(xiàn)血的人絡(luò)繹不絕,，整個(gè)上午就這樣在忙碌中度過了。印象最深的是一位中年叔叔,，當(dāng)我們結(jié)束時(shí)他恰巧趕來(lái),。采血人員說(shuō)：“不好意思，今天停采了,?！彼愠蠲季o鎖，好是傷心,，硬是坐到沙發(fā)上說(shuō)：“我今天跑了三十里地,，就是為了獻(xiàn)血，今天要不讓我獻(xiàn),，我就不走了,。”當(dāng)時(shí)我們都哭笑不得,。叔叔的精神是多么高尚啊,，無(wú)常獻(xiàn)血，什么也不為,，為的是獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛心,，拯救垂危的病人吧，這也許是叔叔最簡(jiǎn)單但是最崇高的心愿吧!
第二天我們來(lái)到了延津縣的一個(gè)集貿(mào)中心,，車剛停下來(lái),，人們都擠著要獻(xiàn)血。在炎炎夏日里,，街道邊排起了獻(xiàn)血的長(zhǎng)龍,，他(她)們來(lái)自不同的家庭，不同的村莊但卻有著共同的目的——獻(xiàn)血,。記得檢查表上有一項(xiàng)說(shuō)是近一年內(nèi)是否注射疫苗,，當(dāng)時(shí)有位叔叔說(shuō)：“我注射了甲型h1n1疫苗，還能獻(xiàn)嗎?”這么專業(yè)的問題只好讓他問車上的醫(yī)生,?？墒侨松饺撕５模哪軘D上車啊,。但是那叔叔卻拿著檢查表硬是等到最后,，聽到“不好意思，先不要獻(xiàn)了,，再停一段時(shí)間吧”之后才失望的離去,。
每次擁擠的畫面，每個(gè)失望的面孔都在我腦海里盤旋,。讓我深深的感受到不僅新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)有著突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，而且教育事業(yè)也是蒸蒸日上啊,。從一件小小的鮮血之事，便可以看出中國(guó)人民的素質(zhì)在提高,，品味在提升!
通過這次實(shí)踐活動(dòng),，我們這些“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的大學(xué)生接觸到了,，了解到了平日里最熟悉卻又最陌生的社會(huì),，為我們將來(lái)走向社會(huì)做了個(gè)學(xué)前教育，受益匪淺!
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇八
人必須有所經(jīng)歷才能有所成長(zhǎng),，暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人心得,。我對(duì)能有機(jī)會(huì)參加這次暑期實(shí)踐活動(dòng)感到十分的開心!在此次實(shí)踐中我們見到了社會(huì)中最真實(shí)中的一面，實(shí)踐生活中每一天遇到過的情況還在我的腦海中盤旋它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
針對(duì)本次課題“國(guó)家就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策背景下高校畢業(yè)生小微企業(yè)情況調(diào)查研究”我們石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院河北調(diào)研小分隊(duì)首先對(duì)小微企業(yè),、孵化器,、政府部門進(jìn)行了走訪，實(shí)事求是了解情況,。在這個(gè)過程中我們遇到了許多不曾預(yù)料的難題,。酷暑,、路遠(yuǎn)顛簸等,，最重要的是我們也會(huì)遇到事先聯(lián)系好要走訪的小微企業(yè)突然不接我們的電話，突然之間失去聯(lián)系,，諸如此類數(shù)不勝數(shù),。不過我們對(duì)此并不在意，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹!
除此之外,，像智能化機(jī)器人這種科技化程度較高的小微企業(yè)就對(duì)學(xué)歷，專業(yè)要求很高,。
并且我們發(fā)現(xiàn),，國(guó)家雖然對(duì)于小微企業(yè)有許多的扶持政策，但并不意味著每一個(gè)小微企業(yè)都對(duì)這些政策了解的十分透徹,。雖然說(shuō)國(guó)家的這些扶持政策對(duì)小微企業(yè)的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用,，一定意義上為小微企業(yè)解決了發(fā)展中的許多問題。比如說(shuō)為企業(yè)提供項(xiàng)目孵化的物理空間,，減稅,，免租等便利條件，但是由于在資金申請(qǐng)情況,，手續(xù)及后續(xù)事項(xiàng)比較復(fù)雜,，企業(yè)更愿意朝著自己選定的方向,，按部就班的走下去，并不是很關(guān)心國(guó)家政策的扶持方向,。
從創(chuàng)業(yè)方面講,，大學(xué)生要想創(chuàng)業(yè)，一定要有好的項(xiàng)目,，何謂好的項(xiàng)目,，即要有研究?jī)r(jià)值，并且國(guó)家有專門政策扶持,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又少,，那么毫無(wú)疑問的，創(chuàng)業(yè)者就會(huì)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),。
在我看來(lái)創(chuàng)業(yè)是一件頂頂困難的事,。有時(shí)候人們只看到了創(chuàng)業(yè)成功的人在人前的風(fēng)光無(wú)限，卻不曾想到他們?nèi)撕蠼?jīng)歷了多少失敗與痛苦,，他們不僅需要頂著創(chuàng)業(yè)資金困難等壓力,，還要面對(duì)最親近的人的不理解與千方百計(jì)的阻攔。創(chuàng)業(yè)是極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng),，是對(duì)創(chuàng)業(yè)者自身智慧,、能力、氣魄,、膽識(shí)的全方位考驗(yàn),。大學(xué)生要想獲得創(chuàng)業(yè)者的成功，必須具備基本的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。如創(chuàng)業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)、創(chuàng)業(yè)精神,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)能力等。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇九
自己有時(shí)做事還缺少一點(diǎn)耐性和細(xì)心,。從這次實(shí)踐中也有不少的收獲和心得體會(huì),，以下就來(lái)分享一下。
一,、我們需要堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神打造奇跡,。
這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)——我們是一個(gè)從開始各不相識(shí),，為了共同的目標(biāo)聚在一起,，去完成一項(xiàng)共同任務(wù)的團(tuán)隊(duì)，只有大家都做好，才能收到預(yù)期的效果,。而且這樣的組隊(duì)方式可以鍛煉與人合作的能力,。在等我們組員來(lái)的時(shí)候，我自己心里一直都想如果再有機(jī)會(huì),，無(wú)論有多么艱苦,，我仍相信團(tuán)隊(duì)，我會(huì)很樂意再和他們合作一次,，而且我相信我們能做得更好,！
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事,，尊重選擇,。
三、
既要相信自己,，又要相信他人,。
有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人,，因?yàn)樽约号卤痪芙^以及聽到一些難聽的話語(yǔ),，所以不停尋找一些少拒絕的對(duì)象。后來(lái)問著問著,，可能問多啦,，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么,，可以再來(lái)的,，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請(qǐng)他們幫我做調(diào)查,，被拒絕了,，還帶微笑說(shuō)：“沒有所謂，謝謝”,，情況也便逐漸好多了,，自己從中也鍛煉了口才。現(xiàn)在再想一想,，其實(shí)只要正確地看待被拒絕,，機(jī)會(huì)可以自己去創(chuàng)造。我們應(yīng)該懂得相信自己,，也懂得相信別人。
四,、積極主動(dòng),，大膽表現(xiàn)自我。
我想很多人都已習(xí)慣聽別人說(shuō),，特別是覺得別人比自己強(qiáng)的人,，別人說(shuō)的都比自己好,、正確。曾經(jīng),，我也是其中一員,，因?yàn)槲矣X得很多事都都不值得我關(guān)注啦，所以除非迫不得已,，我是不會(huì)主動(dòng)回答,。但這次實(shí)踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法！實(shí)踐過程中,，我想我說(shuō)的話不少,，問問題，說(shuō)出一些自己的建議,、想法,，跟大家坐在一起聊聊天……雖然不知道恰不恰當(dāng)，但說(shuō)出來(lái)一起交流,，表達(dá)自己的想法,，也了解他人的想法，感覺很是有趣,，也調(diào)動(dòng)自己的積極性,！
五、實(shí)踐與理論相結(jié)合,，提升自己的能力,。
通過這次實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，加深了對(duì)基本原理的理解和消化,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十
1、我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃,，找到自己的發(fā)展道路,。要通過社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，把所學(xué)專業(yè)知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合,，而不是一味的抱怨,。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己,，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才,，為社會(huì)服務(wù)。
2,、短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂,，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo),，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼,，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園,。
總的來(lái)說(shuō),，這個(gè)暑假我基本達(dá)到自己預(yù)期的目的。雖然時(shí)間短暫只有40天,，但至少我提前了解了社會(huì),，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了認(rèn)識(shí)，我以后在社會(huì)上就能少走點(diǎn)彎路,。和以往的實(shí)踐不一樣,，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢(shì)，當(dāng)我認(rèn)真工作起來(lái)就會(huì)很投入,，但是,，當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì)手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生,，這點(diǎn)還需要不斷的改進(jìn),。做起事情來(lái)一點(diǎn)也不老道，這是我父母給我的評(píng)價(jià),，我自己也是這么認(rèn)為的,，可是至少現(xiàn)在不會(huì)和從前那樣和陌生人一說(shuō)話臉就紅，而是和誰(shuí)交談都一樣,，都能自由發(fā)揮,。原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點(diǎn)，讓我們?cè)谝淮我淮五憻捴袑W(xué)會(huì)客觀的看自己不要把自己看得比天還要高,，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低,，到頭來(lái)一事無(wú)成。我想這一次的暑假實(shí)踐活動(dòng),，會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里,，畢竟那是我第一次感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己,！我們要擁有知識(shí),、能力，還要有持之以恒的決心,。沒有足夠的知識(shí),、能力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的，而沒有決心,，一切都是徒勞,，都只是紙上談兵,。因此,，我要更加努力,，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，下面是本站為大家?guī)?lái)的中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
心得體會(huì),。
希望可以幫助大家。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代中學(xué)學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)的重要主成部分,，服務(wù)社會(huì)的重要渠道和載體,。在中學(xué)每年的寒假或者暑假都是學(xué)生參與到社會(huì)活動(dòng)的一個(gè)主要的時(shí)間，在這段時(shí)間里讓學(xué)生去接觸這個(gè)社會(huì),，感受社會(huì)的氣息,，讓他們體驗(yàn)除了學(xué)校生活外的全新生活。我們學(xué)生只有走出校園,，深入社會(huì),，才能夠更多對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境有充分的認(rèn)識(shí)，接受實(shí)踐鍛煉,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，以后好力所能及地為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)，同時(shí)又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉,，增長(zhǎng)自身的見識(shí),。
正值準(zhǔn)高三時(shí)期，暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間并不是很多,，學(xué)生更多的有去親自而且自覺的參與到社會(huì)實(shí)踐中去,。當(dāng)然在這個(gè)過程中，仍然存在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不夠充分的方面,。在本次實(shí)踐中,，我班推出5名學(xué)生參與校積極分子評(píng)比，并報(bào)送了相關(guān)材料,。
通過對(duì)本次學(xué)生的社會(huì)時(shí)間稿的批閱,，以下從亮點(diǎn)和不足方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。
本次社會(huì)時(shí)間的亮點(diǎn)：絕大部分學(xué)生擺脫了單純的完成社會(huì)實(shí)踐表格填寫的文字工作上,，而是真正的去感受這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng),。如：有學(xué)生寫到,，到村委會(huì)搞衛(wèi)生，同時(shí)和在各自村里工作的村務(wù)工作者進(jìn)行交流取經(jīng),，在這個(gè)過程了有寫同學(xué)請(qǐng)教了這些派遣到村里的公務(wù)員關(guān)于自己的高中學(xué)習(xí)情況及自己距離大學(xué)多遙遠(yuǎn)的問題;有家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的同學(xué)到企業(yè)里去打工,，能吃苦耐勞，得到了企業(yè)的老板的肯定,，同時(shí)也賺取了少許的生活費(fèi),，為自己的高三生活作準(zhǔn)備，減少家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);有些同學(xué)家里主要是農(nóng)活,，回家后便幫父母親夏忙,，在其總結(jié)報(bào)告中認(rèn)為，利用暑假的農(nóng)務(wù)勞動(dòng),，鍛煉了他的身體,，讓他體驗(yàn)到農(nóng)活的堅(jiān)辛，感受到父母親每分錢的收獲的辛苦;有同學(xué)到養(yǎng)老院去幫助打掃,，這個(gè)充分展示出當(dāng)代中學(xué)的樂于助人的一面,，到養(yǎng)老院實(shí)踐的同學(xué)，在談?wù)摰阶约旱母惺軙r(shí)候,，利用了想象的手法回憶自己如果以后應(yīng)該會(huì)怎么樣的快樂過好每一天,，以及現(xiàn)在如何讓這些老人微笑;甚至有人作出了大膽的嘗試，自己合作開起了燒烤店,，以一個(gè)學(xué)生的誠(chéng)實(shí)守信經(jīng)營(yíng),，獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，賺了少許的錢,，在這個(gè)過程中他們感受到誠(chéng)信的可貴,，同時(shí)屏棄了所謂的無(wú)商不奸的想法，這個(gè)過程他們體驗(yàn)到生意的挑戰(zhàn)性及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度,，也充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校生活的可貴和知識(shí)的寶貴,，因此在他們回到學(xué)校后，在學(xué)習(xí)上各自樹立了自己的目標(biāo),，爭(zhēng)取在新的高三學(xué)年中有所成績(jī),，考上理想的學(xué)校。除了上面所提到的案例,，仍然有很多感人的社會(huì)實(shí)踐事例值得肯定和評(píng)價(jià),。
本次社會(huì)實(shí)踐的不足：首先，由于高三的課程要求,，學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短,，所收到的效果，比計(jì)劃中的不好,，學(xué)生普遍也感覺時(shí)間短難以在短時(shí)間讓實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)入狀態(tài)并達(dá)到最佳鍛煉價(jià)值;其次,，由于學(xué)校的安排社會(huì)時(shí)間并沒有進(jìn)行統(tǒng)一的要求或者安排,，因此社會(huì)實(shí)踐的貫徹度仍然需要加強(qiáng)，同時(shí)也減少了對(duì)學(xué)生團(tuán)體協(xié)作能力的培養(yǎng)和提高;第三,，許多學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒有一定的認(rèn)識(shí),，或?qū)ι鐣?huì)實(shí)踐進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，等回到學(xué)校才要進(jìn)行總結(jié)遺忘了感覺,，因此寫出來(lái)的,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
質(zhì)量不是很高,，簡(jiǎn)單應(yīng)付的學(xué)生仍然有一部分。第四,，社會(huì)實(shí)踐很重要的的提高學(xué)生的素質(zhì),，但是在這方面我們的學(xué)生所參加的活動(dòng)仍待改變，學(xué)生普遍沒有把自己的學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系在一起,，以至縮小了社會(huì)時(shí)間的主要含義,，沒有把理論和實(shí)際進(jìn)行應(yīng)有的結(jié)合等等。
總之,，我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐中引導(dǎo)我們學(xué)生弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)克服困難，勇于拼搏,、樂于奉獻(xiàn)的精神,，增強(qiáng)合作意識(shí)和集體主義精神等。
社會(huì)實(shí)踐是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,，它幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合,，如今中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展得如火如茶，在體現(xiàn)出諸多意義的同時(shí),，也普遍存在著一些問題,，幾年的實(shí)踐摸索讓我有了一些心得。社會(huì)綜合實(shí)踐課程開設(shè)后,，為鍛煉學(xué)生的心理品質(zhì)提供了機(jī)遇,，為深化課堂所學(xué)的內(nèi)容提供了條件，有利于最大限度地發(fā)揮對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育方面所起的特殊作用,。
一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)案例。
1,、利用周六,、周日為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生在具體的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)到了在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的學(xué)習(xí)樂趣,學(xué)到了課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),在實(shí)踐中品味成功,體驗(yàn)創(chuàng)新,。
2,、走向社會(huì)生活,。學(xué)生利用假期通過“體驗(yàn)農(nóng)活”、“巡游農(nóng)園”,、“走進(jìn)敬老院”,、車站、社區(qū),、企業(yè)等,，既體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣,更品味到了農(nóng)民的艱辛。結(jié)合體驗(yàn)在就餐時(shí)的“節(jié)約教育”,讓學(xué)生真正明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”,。這遠(yuǎn)不是墻上寫幾句節(jié)約標(biāo)語(yǔ),讀讀“鋤禾”之類的古詩(shī),而能達(dá)到的教育效果,。“走進(jìn)農(nóng)家”讓學(xué)生親身體驗(yàn)了與城市截然不同的農(nóng)家生活,。從調(diào)查,、觀察、訪談中了解了農(nóng)村生活的日新月異;在“包餃子,、煮餃子,、做面餅、蒸面餅”中體會(huì)了生活的樂趣;從搓稻草繩,、剪窗花,、以農(nóng)家產(chǎn)品(青菜、蘿卜,、稻草繩等)為材料制作勞技作品等實(shí)踐活動(dòng)中領(lǐng)略了創(chuàng)造成功的喜悅,。在陌生且非常態(tài)環(huán)境中鍛煉了學(xué)生的意志力和對(duì)社會(huì)、自然狀態(tài)觀察并思考的能力,?！跋姥菥殹眲t在模擬的非常態(tài)環(huán)境下培養(yǎng)學(xué)生的自救意識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。
二,、給學(xué)生帶來(lái)了什么,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)取向包含:體驗(yàn)性目標(biāo)、行為目標(biāo),、過程性目標(biāo),、生成性目標(biāo)等。這次“奏響青春的序曲”實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)自主,展現(xiàn)自我,體驗(yàn)性目標(biāo),、行為目標(biāo),、過程性目標(biāo)、生成性目標(biāo)等各方面均得到一定程度的體現(xiàn),。
1,、體驗(yàn)性目標(biāo)。體驗(yàn)性目標(biāo)注重學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的領(lǐng)悟,、感悟等體驗(yàn)的獲得和經(jīng)驗(yàn)的生成,。學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了親身參與的積極體驗(yàn),。學(xué)生們干著大多從沒經(jīng)歷的“活”:分菜集體就餐,從除草到燒火做飯,從搓稻草繩到剪窗花等等。學(xué)生們感到自己的事情自己做,學(xué)到的東西真不少,。在實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)生的自主精神得到了充分體現(xiàn),在體驗(yàn)中獲得了經(jīng)驗(yàn),。
2、行為目標(biāo),。行為目標(biāo)注重學(xué)生的自身行為的變化,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能為學(xué)生的自身行為帶來(lái)多方面的積極影響,學(xué)會(huì)分享和合作。實(shí)踐活動(dòng)的組織形式多樣,但都以小組合作為前提,“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)農(nóng)家”“讀寫家信”“消防演練”“集體生活”“走向青春”等無(wú)一不是合作完成,。在合作中學(xué)習(xí),在合作中體驗(yàn),、在合作中分享成果。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)合作的必要,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,。讀“家長(zhǎng)來(lái)信”活動(dòng),學(xué)生感受到了父母的殷切期望;寫“給家長(zhǎng)的信”表達(dá)了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為人準(zhǔn)則,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的使命感,。通過調(diào)查、體驗(yàn),、實(shí)踐,學(xué)生懂得了社會(huì)在不斷的進(jìn)步,社會(huì)的進(jìn)步需要每個(gè)人的努力,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任心。這份社會(huì)責(zé)任心和使命感為以后內(nèi)化的自覺學(xué)習(xí)行為夯實(shí)了基礎(chǔ),。
3,、過程性目標(biāo)。過程性目標(biāo)不僅僅注重或追求活動(dòng)的結(jié)果,更注重和追求活動(dòng)的過程,?！绑w驗(yàn)農(nóng)活”注重體驗(yàn)勞動(dòng)過程;“走進(jìn)農(nóng)家”注重豐富農(nóng)家生活的體驗(yàn)過程;“調(diào)查問卷”注重調(diào)查的交往過程等等。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程,都十分注重和追求活動(dòng)過程本身,而不是活動(dòng)的結(jié)果,?；顒?dòng)的成效因人而異,沒有也不規(guī)定必須達(dá)到什么統(tǒng)一結(jié)果。
4,、生成性目標(biāo),。生成性目標(biāo)是動(dòng)態(tài)性的,注重學(xué)生在教育活動(dòng)中展開過程中的變化過程。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的多種能力的生成起著無(wú)法估量的作用,如社會(huì)適應(yīng)能力,、生活自理能力,、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、探索考察能力,、自我展現(xiàn)能力等,更重要的是錘煉了學(xué)生的意志力,養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,陶冶了學(xué)生的情操,。
(1)錘煉了學(xué)生的意志力。學(xué)生在軍號(hào)聲中起床,、熄燈;幾百人就餐時(shí)有序進(jìn)出,分組就餐,沒有講話聲,沒有剩余飯菜;烈日照耀下進(jìn)行的“,。
軍訓(xùn)。
”,個(gè)個(gè)精神飽滿;以及“感受黑夜”的拉練活動(dòng)等,學(xué)生們都以軍人的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,鍛煉了意志,展現(xiàn)了青少年的風(fēng)采,。
(2)養(yǎng)育了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。走向自然,、享受自然,在大自然中激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作欲望。無(wú)論是青菜蘿卜制成的“孔雀開屏”,還是稻草編就的“秋之韻”;無(wú)論是創(chuàng)作的“窗花”,還是自創(chuàng)自演的文藝節(jié)目,無(wú)不養(yǎng)育了學(xué)生們的創(chuàng)新精神,。
(3)陶冶了學(xué)生的情操,。走出校園,走向社會(huì),自然陶冶了學(xué)生的情操,引導(dǎo)著學(xué)生向往美好的人生,追求“生活中的人”的真諦。
三,、給教師帶來(lái)的思考,。
在實(shí)施新課程改革的今天,教師不應(yīng)該再把學(xué)習(xí)看成是一個(gè)通過強(qiáng)化措施被動(dòng)地記憶各種知識(shí)的過程。在教學(xué)過程(包括社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))中,教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者,更是學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者,、學(xué)習(xí)者,、協(xié)作者、指導(dǎo)者,、促進(jìn)者,、研究者。
1,、“生活無(wú)時(shí)不含教育的意義”,。“教育的根本意義是生活之變化,。生活無(wú)時(shí)不變,即生活無(wú)時(shí)不含教育的意義”(陶行知語(yǔ)),。生活是重要的豐富的教育資源,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)著眼于學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),在生活中獲取知識(shí),應(yīng)用知識(shí),用實(shí)踐去檢驗(yàn)知識(shí)。生活是一種開放的教育,是一種無(wú)時(shí)不在發(fā)展的教育,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生走出校園,回歸自然,、回歸生活,充分利用自然的、社會(huì)的一切因素,為學(xué)生能力的發(fā)展提供豐富的資源和廣闊的空間,。學(xué)生通過“走進(jìn)農(nóng)家”,、“體驗(yàn)農(nóng)活”“走進(jìn)敬老院”等親身實(shí)踐活動(dòng),積累了經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)了知識(shí),獲得了發(fā)展。教師是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)者,但教師的指導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生的自主活動(dòng)為前提,。教師的指導(dǎo),更多的是目標(biāo)導(dǎo)向,、興趣激發(fā)、情境創(chuàng)設(shè),、方法指導(dǎo),、解答疑難、行為矯正,。教師的指導(dǎo),應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,采取多樣化活動(dòng)形式,力求在集體活動(dòng)與個(gè)體活動(dòng)相結(jié)合中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,、積極性、獨(dú)創(chuàng)性,促進(jìn)個(gè)體主動(dòng)和諧健康發(fā)展,。
2,、“我做了,我理解了”。在華盛頓兒童博物館的墻上有一則醒目的。
格言,。
:“我聽了,我忘記了;我看了,我記住了;我做了,我理解了”,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的核心是實(shí)踐,即做。參與是學(xué)生的權(quán)利,。在課堂教學(xué)中,學(xué)生的參與機(jī)會(huì)或許太少了,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知規(guī)律,讓他們更多地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中,動(dòng)手,、動(dòng)腦,、實(shí)踐、創(chuàng)造,。綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與實(shí)踐,并從實(shí)踐過程中獲得體驗(yàn),學(xué)生體驗(yàn)的過程也是個(gè)受教育的過程,。活動(dòng)過程中的學(xué)生是真實(shí)的,是豐富多彩的,關(guān)注過程,就是關(guān)注了每個(gè)學(xué)生,。成功是一個(gè)好的結(jié)果,但失敗更是實(shí)踐過程獲得的寶貴資源,。
3、“教育的意義在于人的發(fā)展”,。教育不僅是讓人獲取知識(shí),教育的根本意義在于促進(jìn)人的發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在實(shí)踐中錘煉意志品質(zhì),在實(shí)踐中學(xué)會(huì)合作、體驗(yàn)創(chuàng)新,在實(shí)踐中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任心和使命感,在實(shí)踐中促進(jìn)人的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)自我,追求學(xué)生發(fā)展,。綜合實(shí)踐活動(dòng)在和諧愉悅的活動(dòng)氛圍中,激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我、批判自我,、展示自我,使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到自由充分發(fā)展。在認(rèn)識(shí)自我中,不斷豐富自己“人”的內(nèi)涵,完善自己的人格個(gè)性,。實(shí)踐反思,促進(jìn)教師發(fā)展,。教育從實(shí)踐中走來(lái),教育要走向?qū)嵺`。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開展,同樣需要我們教師在實(shí)踐中不斷總結(jié),、不斷反思,。如何有效利用社會(huì)的、自然的教育資源;如何設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的過程;如何精心組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐;如何在實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以積極養(yǎng)育;如何使綜合實(shí)踐活動(dòng)制度化,、規(guī)范化等等,都應(yīng)是我們教師認(rèn)真思考,、積極探索和努力追求的。
實(shí)踐證明,，教師只有不失時(shí)機(jī)地將學(xué)生實(shí)踐的領(lǐng)域和方式從校內(nèi)擴(kuò)展到社會(huì),，從模擬性實(shí)踐擴(kuò)展到現(xiàn)實(shí)性實(shí)踐，從模仿性實(shí)踐擴(kuò)展到創(chuàng)造性實(shí)踐,，從單一性實(shí)踐擴(kuò)展到綜合性實(shí)踐,，學(xué)生的視野才能更加開闊，學(xué)習(xí)的興趣和責(zé)任感才能更強(qiáng)，創(chuàng)造性解決問題的欲望才能更旺盛,，分析和解決問題的能力才能更快速地增長(zhǎng),。特別是在當(dāng)前實(shí)施新的課程教材改革方案中，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緩解學(xué)校在選修課,、活動(dòng)課方面師資暫時(shí)短缺的狀況.確能起到不小的作用就我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō).目前尚處于起步階段,，需要進(jìn)一步探索和解決的問題還很多.有待再作努力!
我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)于20xx年，當(dāng)時(shí)由秦計(jì)生老師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，我們協(xié)助開展活動(dòng),。秦計(jì)生老師做了大量工作，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師生們的普遍認(rèn)可,。我們?cè)谶@幾年的課程實(shí)踐中,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在摸索中前進(jìn)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有了一些認(rèn)識(shí),。并且通過參加各種培訓(xùn)會(huì),，研討會(huì)，我們深入的了解了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的真正涵義和重要意義,?；仡欉@些年來(lái)的實(shí)踐，我們是既有付出,，也有收獲?，F(xiàn)將我校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的情況作一個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)多加指導(dǎo),，多提建議,。
一、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是時(shí)代的呼喚,，是新形勢(shì)下教育發(fā)展的結(jié)晶,。
在新時(shí)期教育形勢(shì)下，學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展越來(lái)越受到關(guān)注,。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力,、實(shí)踐能力以及良好的個(gè)性品質(zhì)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要開展形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去，在“做”,、“考察”,、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計(jì)”,、“創(chuàng)作”,、“想象”、“反思”,、“體驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,、體驗(yàn)和感受生活。綜合實(shí)踐活動(dòng)面向每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的特殊需要,，面向?qū)W生的整個(gè)生活世界，強(qiáng)調(diào)富有個(gè)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程,，關(guān)注學(xué)生在這一過程中獲得的豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn),。正是基于這些，在新的基礎(chǔ)教育課程體系中,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程具有自己獨(dú)特的功能和價(jià)值,。這一課程的設(shè)置，是新形勢(shì)下人才培養(yǎng)模式重大轉(zhuǎn)變的突破口,，是真正落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)的重要措施,，是適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展的必然要求。
二,、回顧我們的工作,，從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)，從學(xué)習(xí)中提升,。
這幾年,，我校非常重視學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)生活動(dòng)，尤其是學(xué)生活動(dòng)方面,，我們是卓有成效的,。從20xx年開始，我校團(tuán)委每學(xué)期舉行一次演講比賽,，推出了王紅偉、趙麗萍,、彭麗,、張旭、施雪敏等一大批學(xué)生“演講高手”;從20xx年郝娟美老師指導(dǎo)學(xué)生作出第一期,。
手抄報(bào),。
以后逐年發(fā)展、不斷向全校推廣到現(xiàn)在的手抄報(bào)制作遍地開花極大的發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性豐富了校園文化環(huán)境;從每學(xué)期的開學(xué)典禮,、表彰會(huì)議到每周一的升國(guó)旗儀式,、國(guó)旗下講話從學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐到廣播體操比賽從推廣普通話到法制、安全、德育教育講座從清明節(jié)祭掃范子俠烈士墓到元旦聯(lián)歡會(huì)從學(xué)校團(tuán)委倡議學(xué)生節(jié)儉,、節(jié)約到組織學(xué)生向汶川災(zāi)區(qū)同胞捐款我校的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩在學(xué)生素質(zhì)教育,、德育教育等方面發(fā)揮著重要作用。豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)也為我校爭(zhēng)取了很多榮譽(yù),。從沙河市團(tuán)委授予我校團(tuán)委組織獎(jiǎng),、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)到連年獲得沙河市運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)從我校團(tuán)委連年獲得邢臺(tái)市、沙河市五四紅旗團(tuán)委(標(biāo)兵)到我校法制辦公室獲得沙河市青年文明號(hào)榮譽(yù)稱號(hào)也肯定了我校的學(xué)生活動(dòng)開展的效果,。
但我們更深刻地認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程同一般意義上的活動(dòng)的區(qū)別,。課程是有一以貫之的精神內(nèi)核的，它有理性明確的教育目標(biāo),，有和諧自然的活動(dòng)設(shè)計(jì),，有標(biāo)準(zhǔn)明晰的發(fā)展性評(píng)價(jià)。那種孤立的活動(dòng),、模糊的目標(biāo),、隨機(jī)的組織、即興的評(píng)價(jià)不能算是課程范疇內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),，其教育的效度也不會(huì)太高,。更重要的是，真正的綜合實(shí)踐主題活動(dòng),，必定是面向全體學(xué)生,，必定是全員參與和投入，不存在專門的“表演者”和專門的“觀眾”,。
基于這樣的認(rèn)識(shí),，我們愈發(fā)感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的重要性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已達(dá)成初步意向,，將撥專項(xiàng)資金組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的考察與學(xué)習(xí),，以及在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)我校指導(dǎo)工作。在不斷學(xué)習(xí)中,，全面提升理論水平,，進(jìn)而更好的指導(dǎo)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開展。
三實(shí)踐活動(dòng)課帶來(lái)的變化,。
1教師轉(zhuǎn)變了觀念,，嘗試新的教學(xué)模式。
轉(zhuǎn)變觀念是切實(shí)保證新課程改革實(shí)驗(yàn)成功與否的關(guān)鍵,。在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中教師樹立起“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的理念,，堅(jiān)持學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)參與，充分發(fā)揮學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和綜合思維能力,。注重學(xué)生的親身體驗(yàn)和積極實(shí)踐,。即由重結(jié)果轉(zhuǎn)向重過程,，由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，教師角色不單是知識(shí)傳授者,，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者,、組織者、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者,、評(píng)價(jià)者。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)(科學(xué)性,、實(shí)驗(yàn)性),，以及充分利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件，社會(huì)資源,，制定切實(shí)可行的活動(dòng)目標(biāo)和內(nèi)容,。嘗試以學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為主的新教學(xué)模式。
2,、融洽了師生關(guān)系,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。
在實(shí)踐活動(dòng)課中,，師生的角色不同于傳統(tǒng)課堂上單一性,，在共同探討問題、共同操作實(shí)踐活動(dòng)中,，培養(yǎng)了學(xué)生與教師的相互合作精神,，師生交流機(jī)會(huì)增多了，彼此間相互了解,、相互溝通,，從而保證了實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)開展及相關(guān)自然科學(xué)教學(xué)的順利進(jìn)行。
3,、提高了學(xué)生的素質(zhì),，也提高了教學(xué)質(zhì)量。
每參與一次實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生就要通過上網(wǎng),、閱讀科普書籍、報(bào)刊,，或向?qū)I(yè)人員咨詢等多種途徑,，以獲取相關(guān)知識(shí)，并且親身實(shí)踐,。使學(xué)生形成了主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及良好的學(xué)習(xí)方式,。在這個(gè)過程中既培養(yǎng)了動(dòng)手操作,、觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，也培養(yǎng)了學(xué)生積極思維，駕馭知識(shí)的綜合能力,。實(shí)踐活動(dòng)的全過程,，包含著對(duì)舊知識(shí)應(yīng)用鞏固、延伸和對(duì)新知識(shí)渴求探索,，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,，所以，極大地提高了教學(xué)質(zhì)量,。
四,、展望未來(lái)，更好的開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的幾點(diǎn)想法,。
1讓每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐課的重要性,。
在去年研討會(huì)上，牛愛平教授講到,，在許多地方綜合實(shí)踐活動(dòng)課是,，講起來(lái)重要，做起來(lái)次要,，不檢查不要,。受多種因素制約，綜合實(shí)踐活動(dòng)課在很多學(xué)校只體現(xiàn)在課程表上,，并沒有得到很好的實(shí)施,，許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只把它列入課余活動(dòng)范疇，所以,，在中考指揮棒的驅(qū)使下,，一味追求升學(xué)率，而忽視了學(xué)生素質(zhì)的提高,，領(lǐng)導(dǎo)重視是開展好綜合實(shí)踐課的前提,。
2讓每一個(gè)教師和學(xué)生都參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)。
群體參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)是我們學(xué)校的一道獨(dú)特風(fēng)景,。我們?cè)诟母?、?chuàng)新、實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，充分利用非常有限的時(shí)空,，讓師生們又一起來(lái)開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。在這個(gè)過程中,，即使是普通老師,、普通的學(xué)生，也成了學(xué)校課程的決策人,。我們不斷鼓勵(lì)師生參與課程的決策,，在這種自主的,、個(gè)性化的研發(fā)過程中，能一改傳統(tǒng)被動(dòng)的角色特點(diǎn),，我們的教師也許沒有學(xué)習(xí)過泰勒的經(jīng)典課程理論,，但他們清除地知道孩子在想什么?孩子需要什么?哪些事情能讓孩子們興奮、驚奇或安靜,、沉浸?教師和學(xué)生在課程開發(fā)的過程中共同成長(zhǎng),，從而達(dá)到充分挖掘師生創(chuàng)新智慧的目的，形成師生課程權(quán)力與課程能力協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢(shì),。師生們?cè)诔浞窒碛姓n程的權(quán)力中,，提高了課程建設(shè)能力。
3讓每一個(gè)主題都適合學(xué)生的發(fā)展,。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程面向?qū)W生的整個(gè)生活世界,，它隨著學(xué)生生活的變化而變化，其課程內(nèi)容具有開放性,。進(jìn)入信息社會(huì)后,，整個(gè)人類社會(huì)正在發(fā)生越來(lái)越不確定的變化，學(xué)生的生活亦然,。因此,，反應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)本質(zhì)的活動(dòng)主題不可能是固定的和可預(yù)期的，它需要應(yīng)時(shí)代的變化,、學(xué)生生活的變化,、反映社會(huì)的變化、體現(xiàn)知識(shí)的變化,。我們選擇主題,，可以來(lái)源于學(xué)生的生活，可以來(lái)源于自然,，也可以來(lái)源于社會(huì),。如依據(jù)我校新生活教育行動(dòng)研究項(xiàng)目，有閱讀文化節(jié),、科技文化節(jié),、藝術(shù)文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)文化節(jié),、英語(yǔ)文化節(jié)等,，用綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念去組織這些活動(dòng)，能提高學(xué)生活動(dòng)的自主性,、自覺性,、自動(dòng)性;有從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)的節(jié)日文化研究，如“春節(jié)文化研究”、“中秋節(jié)文化研究”,、“圣誕節(jié)文化研究”等;有從學(xué)生的行為習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)問題,，確立活動(dòng)主題的，如“我愛我班”,、“親情母親節(jié)”等;有從其他學(xué)科出發(fā)，重組,、拓展學(xué)科知識(shí),，確定主題的，如“沖出地球,，做客宇宙”“氣象日,，我們?cè)谛袆?dòng)!”“橋的世界”等。
在實(shí)施過程中,，我們把學(xué)生的人格,、情感、審美,、行為等素質(zhì)的發(fā)展納入各個(gè)主題來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施,，每位教師積極創(chuàng)造各種條件，為每一個(gè)孩子精心設(shè)計(jì)適合他個(gè)性發(fā)展的主題性課程,，讓每一個(gè)孩子在他天賦所及的一切領(lǐng)域里展示并發(fā)展自己的個(gè)性,。
4讓每一類課程資源都得到充分的開發(fā)。
開發(fā)內(nèi)容豐富,、形式多樣的課程資源是綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能自主探究,、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的重要條件，也是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有力保證,。近幾年在教育界流行的一句話：“我看見了,，但可能忘記了;我聽到了，就可能記住了;我做過了,，便真正理解了,。”由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生”,，由“給出知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引出活動(dòng)”,，已成了一股阻擋不住的巨大潮流。
網(wǎng)絡(luò)世界,，給了老師和學(xué)生源源不斷的,、交互的、優(yōu)秀的教育資源,，學(xué)生獲得信息已不再僅僅依靠老師的講解,，教室已成了“無(wú)墻”的世界。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)源源不盡的信息,，教師的功能已體現(xiàn)在把“信息”轉(zhuǎn)化為“知識(shí)”,，把“智能”轉(zhuǎn)化為“智慧”上,。
老師自己也是一種課程資源，甚至學(xué)生,、家長(zhǎng)也是一種課程資源,。我們把各行各業(yè)的家長(zhǎng)請(qǐng)到課堂里，給孩子們講“發(fā)生在自己身邊的事”,，讓已畢業(yè)的學(xué)生再回母校講自己小學(xué)生活中的難忘的回憶等等,。讓學(xué)生也能成為課程的建設(shè)者、探究者,，老師則成為真正的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者。
5讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的快樂,。
沒有好的評(píng)價(jià)就沒有好的課程,，課程評(píng)價(jià)是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的一個(gè)極其重要的方面。如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程評(píng)價(jià)?不同的人站在不同的角度會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn),。
由于先天等因素,，學(xué)生之間本身具有一定的差異性，這種差異性表現(xiàn)在對(duì)同樣的認(rèn)知產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果,。由此可見,，綜合實(shí)踐活動(dòng)要照顧到全面，滿足每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求,，大一統(tǒng)的考試顯然無(wú)力擔(dān)負(fù)這一重任,。取而代之的必將是一種適合不同層次學(xué)生的新型評(píng)價(jià)方式。我們?cè)O(shè)計(jì)了伴隨活動(dòng)過程的即時(shí)性評(píng)價(jià),，如在“課程指導(dǎo)用書”上,，請(qǐng)學(xué)生寫下自己的活動(dòng)感受，同伴,、老師,、家長(zhǎng)的評(píng)述話語(yǔ);有活動(dòng)結(jié)束后的展示性評(píng)價(jià)，如學(xué)生展示自己的“課程指導(dǎo)用書”,，展示自己的作品：“我的書”“我的小報(bào)”“我的模型”等,。不難發(fā)現(xiàn)這樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)方式的三大優(yōu)越性：一是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的層次性，使不同層次的學(xué)生在不減競(jìng)爭(zhēng)欲望的前提下都有成功的機(jī)會(huì),。二是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的具體性,，由易到難的梯度，使學(xué)生一開始就獲得較多的成功,。三是體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變目標(biāo)的經(jīng)常性,。經(jīng)常檢查目標(biāo)的完成情況，及時(shí)作出調(diào)整，使每一個(gè)學(xué)生至始至終處于成功的興奮之中,。這樣的評(píng)價(jià)方式使每一個(gè)層次的學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時(shí),，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信，最終立足社會(huì),。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是課程學(xué)習(xí)中的重要領(lǐng)域,，綜合實(shí)踐活動(dòng)的模式是多種多樣的，綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是豐富多彩的,，教師的任務(wù)是不斷挖掘,、開發(fā)、利用無(wú)限的課程資源,，給兒童創(chuàng)造廣闊的，令生命自由生長(zhǎng)的空間,。只要以開放教育的思想,，創(chuàng)新教育的理念，來(lái)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革,，我堅(jiān)信,，它定會(huì)展現(xiàn)其獨(dú)特的魅力，取得更為豐碩的成果,。
騰出一個(gè)空間,，讓學(xué)生自己往前走;搭建一個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生自己去鍛煉;創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇,，讓學(xué)生自己去把握;設(shè)立一個(gè)沖突,，讓學(xué)生自己去討論;提出一個(gè)問題，讓學(xué)生自己去尋找答案;選擇一個(gè)主題,，讓學(xué)生自己去探究,。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，必將成為引領(lǐng)學(xué)生踏上精彩人生的重要驛站,。
以上是我們?cè)诰C合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)中的一些具體做法和點(diǎn)滴體會(huì),，很多地方還不夠成熟，為了推動(dòng)課程改革,，需要我們共同努力,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
時(shí)間漸漸的流過，不知不覺寒假就已經(jīng)到來(lái)了,。在這次的寒假中,，我通過朋友們的幫助，來(lái)到__x餐廳做了一段時(shí)間的寒假工,。盡管僅僅只是年前的這段時(shí)間,，但是因?yàn)槟昴┑幕鸨猓瑓s讓每天都變得非常的忙碌。
在這次的實(shí)踐中,，我努力的在忙碌的工作中幫上大家的一點(diǎn)忙,，哪怕只是洗盤子這樣的小事，我也會(huì)全力的去完成,。在這次的實(shí)踐中,，我親身的體會(huì)到工作和家庭勞務(wù)的不同，盡管很詳細(xì),，但是在其中的感覺和要求,，是完全不一樣的。
現(xiàn)在,，工作盡管已經(jīng)結(jié)束,，但是我卻還深深的沉浸在這次的實(shí)踐之中。盡管忙碌,，盡管辛苦,，但是當(dāng)自己收獲自己的第一份報(bào)酬的時(shí)候，心中的喜悅是抵擋不住的,！現(xiàn)在,，我將自己在這段時(shí)間的心得記錄如下：
在這次的實(shí)習(xí)來(lái)臨之前，我?guī)е鴿M心的期待和熱情去面對(duì)自己的任務(wù),。因?yàn)樽约褐皇切氯?，所以在工作中做的是最?jiǎn)單的打掃和清理工作，但是當(dāng)人手忙不過來(lái)的時(shí)候,，也會(huì)成為臨時(shí)號(hào)的點(diǎn)單人員,。
在這里實(shí)習(xí)的這幾天，首先給我最大的體驗(yàn)就是,，忙,！在熱鬧的餐廳里，到處都是忙碌的員工們,。在過去的時(shí)候,，我自然會(huì)感到很熱鬧。但是在現(xiàn)在,，作為員工,，我卻不得不加入到這忙碌當(dāng)中。
在剛開始的工作中,，我感到自己和這里的工作非常的格格不入,，許多老員工們?cè)谶@里都知道自己該干什么，該怎么做,，倒是我們這些新加入的人不知道自己的位置,，不知道該做什么,。在開頭的一段時(shí)間里，自己就像一個(gè)機(jī)器人一樣,，領(lǐng)導(dǎo)安排一點(diǎn),，就做一點(diǎn)，如果沒人指揮,，我連自己該做什么都不知道,。但是反觀比我先進(jìn)來(lái)一會(huì)的前輩，他和我差不多的年紀(jì),，卻能熟練的在工作中幫上忙,，他通過和其他員工的交流主動(dòng)的去完成很多的事情，得到了大家的贊賞,。當(dāng)然,，在認(rèn)識(shí)到自己的不足之后，我也開始向前輩們努力的學(xué)習(xí),。
在這次的實(shí)踐當(dāng)中,，我體會(huì)到自己在學(xué)校中努力的學(xué)習(xí)，卻不知道加強(qiáng)實(shí)際的體驗(yàn)讓自己對(duì)社會(huì)缺少了很多的認(rèn)識(shí),，在工作中也沒有實(shí)際的能力。最重要的是,，自己因?yàn)闆]有活動(dòng)的交流,，導(dǎo)致自己在溝通能力上有著比較大的問題！在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我有會(huì)更多的去參加這樣的實(shí)踐來(lái)提升自己,！
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
活動(dòng)時(shí)間。
2014年4月11號(hào),。
活動(dòng)地點(diǎn),。
東山。
組織者,。
?？谑徐`山中學(xué)。
個(gè)人主要活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)述,。
站軍姿,，軍姿口令為：兩腳跟并攏，兩腳尖分開約六十度,，兩腿挺直,，膝蓋為向后壓，上體保持正直,，兩肩微向后張,，兩臂自然下垂,，兩手微彎拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)處，中指貼于褲縫線,，頭要正頸要直兩眼目視前方,，下顎微收。
個(gè)人活動(dòng)體會(huì),、感想,、收獲。
軍訓(xùn)后感,。
在沒開始軍訓(xùn)之前,，我曾想過軍訓(xùn)很多內(nèi)容和過程，都是很好玩的,，我很向往的,。在聽說(shuō)學(xué)校要軍訓(xùn)的時(shí)候，我更是激動(dòng),，我想體驗(yàn)一下軍訓(xùn)的生活,，但又害怕它沒有我想象中的美好，但不管我怎樣想,，那天終究還是來(lái)了,，當(dāng)我們收拾行李一起想象軍訓(xùn)生活的時(shí)候我們既興奮又害怕，這種感覺真好,。
當(dāng)車行駛到我們學(xué)校,，我知道不管想不想都必須得去，我們坐上車走的時(shí)候一路觀聲笑語(yǔ),，看著路上的風(fēng)景,，交流著彼此的心聲，列車經(jīng)過我的家鄉(xiāng),，我有點(diǎn)想哭的沖動(dòng),，因?yàn)槲蚁爰伊恕?/p>
來(lái)到軍訓(xùn)場(chǎng)地的時(shí)候，我在想這就是培養(yǎng)士兵的地方嗎,？這就是我向往的地方嗎,？但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，幻想和現(xiàn)實(shí)之間存在著很大的差別,。但幻想總是美好的,，畢竟是幻想嘛。
眼看就要開始軍訓(xùn)生活了,，真的開始了,。那幾天是我長(zhǎng)這么大以來(lái)覺得最辛苦、最難熬的幾天,，也是我無(wú)法忘記的幾天,。每天做著同樣的氣息,。當(dāng)列車要發(fā)動(dòng)的那一刻，所有的感情都在那瞬間爆發(fā)了,，同學(xué)們的淚水也在那瞬間的決提出來(lái),。唉！那場(chǎng)面好悲,，想想以前看別人分離的時(shí)候,，也是哭，但我們不能理解其中的玄機(jī),，現(xiàn)在我終于體會(huì)到了,，軍訓(xùn)的生活結(jié)束了，可我們的感情還沒結(jié)束,。
軍訓(xùn)的生活的苦樂交并的,，這滋味我永遠(yuǎn)都會(huì)記住的。附件(0個(gè)),。
簽名：袁玉官2014年6月11日,。
活動(dòng)組織者評(píng)價(jià)。
意見,。
簽名：年月日,。
注：本表作為每次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，高中階段每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間不少于一周,，認(rèn)定2學(xué)分,，三年總計(jì)6學(xué)分。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)的認(rèn)識(shí)：（）。
a,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門開會(huì)研究過b,、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案,。
c,、組織教師學(xué)習(xí)省實(shí)施意見d、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正在考慮如何實(shí)施,。
2,、學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)”課程開設(shè)情況：（）,。
a,、按要求每周開足3課時(shí)b、尚未列入課表,，讓學(xué)生利用節(jié)假日做課題,。
c,、把三節(jié)課分配給課時(shí)少的學(xué)科d、每周安排1節(jié)課,，其余2節(jié)課分配給課時(shí)少的學(xué)科,。
3、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程排課情況：（）,。
a、3節(jié)課集中安排一個(gè)下午b,、分散排在下午第3節(jié)課后,。
c、分散列入課表排課d,、未列入課表,，安排在節(jié)假日學(xué)生自行開展。
4,、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程專職教師的配備：（）。
a,、1人b,、2—3人c、4—6人d,、沒有專職教師,。
5、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程任課教師的安排：（）,。
a、學(xué)校有組織地規(guī)劃,、安排b,、由課時(shí)不足的教師分擔(dān)。
c,、沒有安排任課教師,，由班主任組織d、分配給學(xué)科教師,。
6,、學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)”課程教材使用情況：（）,。
a,、使用省編《高中研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》b、學(xué)校自行編寫校本材料,。
c,、高一學(xué)生,、教師都有省編教材d、學(xué)生用省編教材,，教師沒有教材,。
7、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程教學(xué)內(nèi)容的組織：（）,。
a、按省編教材組織教學(xué)b,、學(xué)校按自行編寫校本材料組織教學(xué),。
c、學(xué)生自學(xué)教材,，自行組織實(shí)踐,。
8、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程教學(xué)安排：（）,。
a、先上完理論指導(dǎo)課,，再讓學(xué)生實(shí)踐b,、讓學(xué)生先實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)問題教師再指導(dǎo),。
c,、分階段進(jìn)行“理論—實(shí)踐—指導(dǎo)—交流”多次循環(huán)d、由學(xué)生自行實(shí)踐,。
9,、學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)”課程的`組織形式：（）,。
a,、學(xué)校指定學(xué)生分組進(jìn)行研究b、學(xué)生自發(fā)組成小組進(jìn)行研究,。
c,、在學(xué)生自愿分組的基礎(chǔ)上教師進(jìn)行調(diào)配d、全班圍繞一個(gè)課題（主題）進(jìn)行。
10,、學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”課題的確定：（）,。
a、學(xué)生分組后自行確定b,、教師定好若干課題，學(xué)生進(jìn)行選擇。
c,、教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題d,、教師指定學(xué)生完成某個(gè)課題。
11,、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程學(xué)分認(rèn)定的方法：（）。
a,、三年中學(xué)生完成2個(gè)課題（項(xiàng)目）b,、三年中學(xué)生完成3個(gè)課題（項(xiàng)目）。
c,、一學(xué)年學(xué)生完成1個(gè)課題（項(xiàng)目）d,、
12、學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)”課程的評(píng)價(jià)辦法：（）,。
a、每個(gè)課題（項(xiàng)目）結(jié)題就給相應(yīng)學(xué)分b,、只要做過課題（項(xiàng)目）,，就有學(xué)分。
c,、以課題（項(xiàng)目）成果為主,，結(jié)合實(shí)踐過程的表現(xiàn)d、教師學(xué)生一起討論給學(xué)分,。
13,、學(xué)校對(duì)各級(jí)教研部門的要求和建議：
14、學(xué)校認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)應(yīng)有哪些保障措施：
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,，擦干淚不要問,，至少我們還有夢(mèng)。
我懷著期待和好奇的心,，踏上了前往龍佳的路,，盡管免不了旅途的暈眩與疲倦，但到達(dá)之后,，心還是雀躍的,。
每個(gè)人對(duì)一個(gè)事物的認(rèn)知總是有從陌生到熟悉的過程。
初到龍佳時(shí),，二班還沒有口號(hào),，還沒有隊(duì)名，班級(jí)就像一盤零散的沙,。后來(lái),，在與教官的一番討論之后，我們的隊(duì)名是“凹凸曼”，我們的口號(hào)是：動(dòng)感光波,、打倒怪獸,。哪怕一開始我們被很多人嘲笑，但是后來(lái),，它就像是有神奇的超能力一般,，使我們這盤零散的沙一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚到了一起，一同度過風(fēng)風(fēng)雨雨的這些天,。
我知道,，即使屢遭挫折，也不能忘記,，團(tuán)結(jié)一直存在于我們當(dāng)中,。我還記得我們一起瘋狂過的游戲蘿卜蹲。大家都很投入,，我們也就這樣一路戰(zhàn)勝了兩個(gè)班,，只是后來(lái)，自作聰明的我們失誤在自己所想的“好點(diǎn)子”上,，哪怕在這之后,，我們有抱怨有不甘，然而在那過程當(dāng)中,，我卻著實(shí)看到了大家的團(tuán)結(jié),。
還有“生死電網(wǎng)”的游戲，當(dāng)時(shí)下著雨,，我們都脫了鞋,，滿是泥濘的我們，在教官的一聲聲呵斥中一次又一次重來(lái),，這的確是一個(gè)很艱難的任務(wù),。游戲進(jìn)行著，直到最后,，只剩下了兩個(gè)男生,，他們到達(dá)不了對(duì)岸了，我們竭力地想著辦法,，卻又遭到了教官的阻撓,。后來(lái)，二班的大家擁在一起,，中間敞開了一條路,，我們吶喊著：“二班少一個(gè)都不會(huì)完整，你們倆對(duì)我們很重要”,。漸漸的,，我看到了大家泛紅了的雙眼,，肆意流淌著的淚水,，風(fēng)雨中的我們一同在這游戲中敞開了心扉,。我還想說(shuō)，其實(shí)我們的淚并不是不懂事的表現(xiàn),，而是青春的渲泄,、團(tuán)結(jié)的感動(dòng)。
我深知,，在這個(gè)世界上,，回憶是最寶貴的財(cái)富。
這三天來(lái),，帶給了我好多好多的回憶,，閉幕式之后，這三天的風(fēng)雨之程便結(jié)束了,。
在這里,，我學(xué)著尋找青春，詮釋青春,，感受青春,。
未來(lái)，我想我不會(huì)忘記,，我們的凹凸曼,，我們的動(dòng)感光波、打倒怪獸,，我們當(dāng)時(shí)的團(tuán)結(jié),，當(dāng)時(shí)的所思所感。
這個(gè)冬季,，二班團(tuán)結(jié)的身影,，將永遠(yuǎn)在我的腦海中，揮之不去,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
到的各種情況和各種問題至今仍不斷在我的腦海中浮現(xiàn),，社會(huì)實(shí)踐給我提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),。
這短暫而又充實(shí)的實(shí)踐過程,，我認(rèn)為這對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)至關(guān)重要的作用，一個(gè)橋梁的作用,，一個(gè)過渡的作用,，是我人生中一段非常重要的經(jīng)歷，我從中收獲了很多,，吸取了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn),，我相信這對(duì)我將來(lái)很有幫助。這兩天時(shí)間雖短，但我所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)卻是我人生中的一筆寶貴財(cái)富,。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將也算是已經(jīng)步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō),，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，而這次實(shí)踐活動(dòng)就是我最好的老師,，我可以向他學(xué)習(xí)很多知識(shí),、道理，為以后的道路打下基矗我記得有老師說(shuō)過：“實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題,，分析問題，解決問題的能力,?！边@兩天的社會(huì)實(shí)踐讓我徹徹底底明白了這句話的意思。
那兩天,，我和同學(xué)約好去一家藥店,。時(shí)間是在八點(diǎn)鐘，于是我便訂好了七點(diǎn)的鬧鐘,，醒來(lái)看看時(shí)間還早,，再睡一會(huì)兒吧，一不小心,，就睡到了九點(diǎn)半,，醒來(lái)后，立馬從床上蹦了起來(lái),，打開手機(jī)一看,，我的同學(xué)九點(diǎn)才到實(shí)踐單位，已經(jīng)完成了大半工作,，剩下的就交給我了,。我馬不停蹄的跑到實(shí)踐單位，開始我的工作,。
首先,，藥店的老板叫我們整理出那些過期時(shí)間在20__年__月之前的藥品，便給我們分配了幾個(gè)柜子,。
開始工作!
首先,，我選擇從上到下,，從左到右整理藥品。一輪整理下來(lái),，我發(fā)現(xiàn),，一些瓶裝藥品的保質(zhì)期都在盒子底部或者頂部，其他藥品的保質(zhì)期有點(diǎn)難找,，但大部分都在比較小的一個(gè)面上，偶爾會(huì)有印在大面上的,。有時(shí)候,，藥品擺放雖然看起來(lái)整齊，但有的藥是倒置的或者是反的放的,，這樣一來(lái)又增加了整理難度,。于是，我在心中制定了一套效率較高的方法：首先,，從上到下,，從左到右整理藥品。然后,，把藥品擺放整齊,。最后，檢查保質(zhì)期,。這樣下來(lái),，效率確實(shí)提高了不少。有些藥品放在很低的地方,，必須得蹲下去才好檢查,，空間又十分狹小，而且還兩個(gè)人,，導(dǎo)致效率降低了不少,。檢查完畢，站起來(lái)那一瞬間,，感覺整個(gè)身子都散架了似的,。不過很快我完成了我的工作。
好好享受了一頓午飯,。
艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干!
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
作為一名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的中學(xué)生，我參與了環(huán)?；顒?dòng),。
通過自己的努力，順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng),。
這段時(shí)間,，讓我的生活很快樂很充實(shí),。
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使我深刻地感到在實(shí)踐中所得到的教育是課堂上所無(wú)法學(xué)到的，更加認(rèn)識(shí)到只有投身實(shí)踐,，才能接觸到社會(huì)生活,，只有切身融入社會(huì)，才能真實(shí)地了解社會(huì),。
在實(shí)踐中,，我明白了做什么事情都要用心，虛心,，細(xì)心,，熱心，雖然是小小的打掃衛(wèi)生,，環(huán)境保護(hù),，也不容許我們有半點(diǎn)馬虎大意之心。
實(shí)踐中我對(duì)能改善周邊環(huán)境感到十分自豪,。
每當(dāng)看到夸獎(jiǎng)我的人和受我影響一起加入到我隊(duì)伍的人總是不覺地感到一股自豪與欣慰,，而我自己也更加努力，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)成果時(shí),，心里說(shuō)不出的高興!
在大家加入后,，自己辦不到的事都給解決了，原來(lái)群眾的力量是無(wú)限的,，我們無(wú)論做什么事,，都要團(tuán)結(jié)。
做為一名中學(xué)生,，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性,。
并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活無(wú)法感受到的,，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活,，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì),，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際,，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生,。
社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此,。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。
通過這次實(shí)踐活動(dòng),，使我在身體和思想上得到鍛煉,，并親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會(huì)，我永遠(yuǎn)支持大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終身受用。
讓我們更好的走向社會(huì),，奠定了基礎(chǔ),。
在春暖花開的五月，我們迎來(lái)了初中首次社會(huì)實(shí)踐,，剛來(lái)的我們是懶散,，無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律,，沒有集體榮譽(yù)感的一群人,。
平時(shí)在家猶如大小姐的我,，過慣了衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口的日子。
在這的第一頓飯就讓我嘗盡了苦頭,，面對(duì)軍事化的,，哨響聲停，安靜吃飯,，順序洗碗,，就讓我有很大的感觸。
在家里吃飯超慢的我,，在這里也學(xué)會(huì)了迅速吃飯,，提高了效率。
在接下來(lái)的幾天我們學(xué)習(xí)了軍事行走,，站立,，蹲姿及坐姿等。
參觀展覽館,，讓我體會(huì)到了鴉*對(duì)人們的危害,，吸毒危害家人，自己及其他人,。
在體驗(yàn)館中,，我了解了各種軍事警報(bào)的響鈴，學(xué)會(huì)了如何在火災(zāi)地震等自然災(zāi)害中自我保護(hù)的知識(shí)!教學(xué)員老師的課程讓我大開眼界,，下午我們走進(jìn)機(jī)器人的世界,，通過自己的動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)到了機(jī)器制造者的無(wú)限智慧及創(chuàng)造探索過程中的堅(jiān)信,。
那節(jié)課我學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力和體會(huì)別人的那顆寬容的心,，學(xué)農(nóng)我們學(xué)習(xí)了種黃豆,，雖然女生只是放黃豆和蓋黃豆，但我也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦,，深刻體會(huì)了“誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦。
”從今以后不會(huì)再浪費(fèi)不易之糧了,。
拉歌,，是最有意義的事了。
每個(gè)人都在使出自己的全身之力為班級(jí)乃至自己的學(xué)校吶喊,，助威,。
誰(shuí)也不讓誰(shuí)，那一刻,，仿佛我們是一體的,。
我們一條心。
為的只是讓自己的.學(xué)校贏!從口號(hào)：“海濱二校怕過誰(shuí)”這句讓我深刻體會(huì),，不只是我,，好像大家都在短短幾天里長(zhǎng)大了~我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，包容,，學(xué)會(huì)了集體第一,。
學(xué)會(huì)了自立更生!
社會(huì)實(shí)踐就快落幕了。
我們不再是那群懶散,，以自我為中心的孩子了,。
現(xiàn)在的我們要以更勃發(fā)，更積極,，剛團(tuán)結(jié)的精神大步走向我們的未來(lái),，這短暫的幾天，我永生難忘,。
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道,。
這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后,，他便笑了起來(lái),，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方,，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。
剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味,，那是一股花香,，一股桂花的清香,。
隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了,。
然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,，說(shuō)完便走了,。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。
張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的,。
然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人,，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞!
可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了,，他們卻忘記了還活在社會(huì)那些基層的父母,，這些人真該好好反省了。
應(yīng)該用心想想,，如果自己老了也像這樣的活,，哪——該怎么辦啊?
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長(zhǎng)了。
實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。參加本次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,，談?wù)剛€(gè)人的。
心得體會(huì),。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦,。
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關(guān)系,。
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。
三:管理者的管理。
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強(qiáng)自立,。
俗話說(shuō):"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐,。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性,。
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講，理論部分占主體,，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易,。平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里,，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行,，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。
一直以來(lái)，常常覺得外面的世界很精彩,，沒有按時(shí)的上課下課,，沒有美味前長(zhǎng)長(zhǎng)的排隊(duì)等待，沒有老師的吆三喝四,，沒有就寢前熄燈的命的催促,，更沒有無(wú)聊課上瞌睡蟲的嚙噬。終于有機(jī)會(huì)到外面的世界歷練一番了,，今年寒假我利用假期時(shí)間進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在我向往已久的外面的世界里闖蕩，還真的有許多新的發(fā)現(xiàn),、新的感受,。
最大的感受就是缺少專長(zhǎng)，沒有專長(zhǎng)就缺少競(jìng)爭(zhēng)力,，這個(gè)苦頭幾乎挫敗了我所有的銳氣,。沒出去之前我就買了很多報(bào)紙找上面的招聘啟事，我的首選是應(yīng)聘老師,，這個(gè)職位適合我,，我的數(shù)理化全班數(shù)一數(shù)二，而且我的口才也不錯(cuò),，自以為溝通能力強(qiáng)，有親和力,，教師是再勝任不過了,。但是一聯(lián)系都嫌我是高中生說(shuō)什么，現(xiàn)在的本科生都扒拉著挑，什么沒經(jīng)驗(yàn)之類的,。自此我是四處碰壁,，連端盤子的服務(wù)員人家都要接受過培訓(xùn)的。社會(huì)實(shí)踐的初次體會(huì)是,，要融入社會(huì)就應(yīng)該有一技之長(zhǎng),，有能立足的那本事。還不能做井底之蛙,，就看到自己頭上的那么一點(diǎn)天空,。
轉(zhuǎn)變觀念之后我，認(rèn)識(shí)到自己的能力卻是太一般,，開始找點(diǎn)更合適自己的活,，于是開始在小店鋪，小攤位里找工作,。他們有很多確實(shí)缺少人手,，需要幫忙，但是對(duì)于我這樣一個(gè)半大的孩子都不愿意接受,，后來(lái)我從一個(gè)老奶奶那里知道他們都從老家找熟人幫忙,，說(shuō)知根知底的，出不了啥事,。我知道她所說(shuō)的“啥事”,，無(wú)非就是缺少對(duì)一個(gè)陌生人的信任，我一項(xiàng)覺得人與人之間要誠(chéng)摯,、信任,，但是這次我卻被別人懷疑，無(wú)語(yǔ),。要想很快的融入社會(huì),，真的不容易，我知道為什么有那么多的宅男,、宅女了,，為什么有那么多的人要固守田園了。
終于在一個(gè)老鄉(xiāng)的引薦下,，走找到了一個(gè)工作,，工作中的感受更多，我找到的工作是替報(bào)攤的老爺爺賣報(bào)紙,，賣一份給我3毛錢,。工作是在寒冷、饑渴,、勞累,、緊張中度過的,，我一再告誡自己要堅(jiān)持，每個(gè)人都應(yīng)該做好自己,，這樣在寒冷的冬天里不停的賣,，也只能有不足20元的收入。和我一樣穿梭在車輛中,，乘客間,、人群里的賣報(bào)人還有很多。他們要靠著這每天不足20元的收入要活自己,、養(yǎng)活家人,，他們的生活有多拮據(jù)可想而知。我在學(xué)校食堂里飯不可口就到外面吃,，食堂里的浪費(fèi)現(xiàn)象,，現(xiàn)在想想都是犯罪。這之前,，我們城市里有多少人生活在低保線上?他們的生活怎么樣?我從來(lái)都沒想過,，如今我對(duì)他們又多了許多同情，多了一些責(zé)任,。難怪有那么多的企業(yè)家,、成功人士，把自己的錢捐給了災(zāi)區(qū)人民,。難怪有那么多的老人把自己的退休金捐到災(zāi)區(qū),。不是所有的乞丐都是裝的，不是所有的窮人都是因?yàn)閼?，不是所有的付出都要有收獲,。
終于結(jié)束了社會(huì)時(shí)間，雖然時(shí)間很短,，但我深深感受到中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。也深深的明白了一個(gè)道理，社會(huì)實(shí)踐承受的壓力越大,，以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力就越大?，F(xiàn)在想想學(xué)習(xí)其實(shí)是世界上最幸福的事。學(xué)校是社會(huì)大潮中的避風(fēng)港,，這里的一切抱怨都是無(wú)病呻吟,。曾經(jīng)的趾高氣揚(yáng)、曾經(jīng)的躊躇滿志,、曾經(jīng)的滿腹牢騷,，如今被這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)蕩滌的只剩下拼搏、腳踏實(shí)地的拼搏了,。
這次社會(huì)實(shí)踐是我的人生中寶貴的第一桶金,。
也許還有很多同學(xué)在抱怨生活,，抱怨學(xué)習(xí),，那就讓他去參加社會(huì)實(shí)踐去,。回來(lái)以后會(huì)的感覺會(huì)爽得不得了,。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,是得到成果的喜悅.在實(shí)踐活動(dòng)中我們感受到自己的微薄,體會(huì)到整個(gè)社會(huì)強(qiáng)大的凝聚力.一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),充實(shí)了自我,增強(qiáng)了口頭表述能力,與人交流,真正地走出課堂.去義務(wù)地幫助別人,讓別人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時(shí)會(huì)很累,但更多的感覺是我在成長(zhǎng),我在有意義地成長(zhǎng),在這之后,我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了,雖然我自己的力量不足以改變一些東西,但如果再多一些人呢,整個(gè)社會(huì)共同努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉,使國(guó)家繁榮富強(qiáng)的途徑,提高國(guó)民素質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng).另一方面,我意識(shí)到了自己的不足,沒有經(jīng)驗(yàn),沒有與人交流的口才,有些東西以前沒有嘗試過,難免會(huì)出差錯(cuò),如果我還一成不變的話,以后很有可能沒有立足之地,現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí),還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力,光靠在學(xué)校汲取知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從現(xiàn)在開始,就要培養(yǎng)自己的能力.
來(lái)自 www.sevw.cn
我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,不斷參加類似的活動(dòng),有目的的深入實(shí)踐,之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì),才能緊跟社會(huì)步伐,在以后的生活中站穩(wěn)腳跟,做一個(gè)強(qiáng)人,才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門!
共
2
頁(yè),，當(dāng)前第。
1
頁(yè)
1
2
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇十九
按照局活動(dòng)辦的學(xué)習(xí)計(jì)劃安排,，今天我們進(jìn)行一次共同學(xué)習(xí),，今天的我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“保持艱苦奮斗、厲行勤儉節(jié)約,、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”,。
艱苦奮斗、厲行節(jié)約是我們黨特有的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良作風(fēng),。從中央八項(xiàng)規(guī)定,，到厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例出臺(tái)，從遏制“舌尖上的浪費(fèi)”到對(duì)“車輪上的腐敗”,、“文山會(huì)?！钡热罕姺从硰?qiáng)烈突出問題進(jìn)行規(guī)范，表明了中央?yún)栃泄?jié)約反對(duì)浪費(fèi)的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心,，符合黨心民心,。
中共中央總書記習(xí)近平__年1月22日在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),，要堅(jiān)持勤儉辦一切事業(yè),，堅(jiān)決反對(duì)講排場(chǎng)比闊氣，堅(jiān)決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng),。要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng),，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,，努力使厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。
記得很小的時(shí)候,，我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是：“鋤禾日當(dāng)午,、汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐,，粒粒皆辛苦”,古人言“歷覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢”〔李商隱〕艱難困苦，玉汝于成,，居安思危,，戒奢以儉,。節(jié)儉;這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里,，更顯得意義深長(zhǎng),。
隨著改革開放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，奢靡之風(fēng)開始慢慢抬頭,，一些黨員干部花起公款大手大腳,，頗有“崽賣爺田心不疼”的架勢(shì)：超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)樓堂會(huì)所，超豪華裝修辦公室,，超編制,、超等級(jí)購(gòu)買、配置公務(wù)用車,，超規(guī)格迎來(lái)送往和宴請(qǐng),，等等。對(duì)此,，廣大群眾看在眼里,、氣在心里，頗有微詞,。每年的全國(guó)“兩會(huì)”,，遏制“三公”消費(fèi)、制止奢侈浪費(fèi)幾乎成了政協(xié)委員,、人大代表們老生常談的話題,。
節(jié)儉，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們黨的優(yōu)良作風(fēng),，更是黨凝聚民心民力、成就事業(yè)的一種偉大力量,。我國(guó)現(xiàn)在仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng),。必須繼續(xù)用艱苦奮斗的精神來(lái)激勵(lì)全黨全國(guó)人民勵(lì)精圖治,，艱苦創(chuàng)業(yè)。正如溫家寶總理指出的那樣,，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，是由我國(guó)基本國(guó)情決定的。人口眾多,、資源相對(duì)不足,、環(huán)境承載能力較弱，是中國(guó)的基本國(guó)情,。今后一個(gè)時(shí)期,，人口還要增長(zhǎng),，人均資源占有量少的矛盾將更加突出。能源短缺是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“軟肋”,，淡水和耕地緊缺是我們的心腹之患,。沒有勤儉就沒有積累，沒有積累就沒有將來(lái),。加強(qiáng)節(jié)約,，積累國(guó)力資源,，是我們建設(shè)小康社會(huì)的物質(zhì)保障,。
黨政機(jī)關(guān)須厲行節(jié)約，這是國(guó)家反腐倡廉的根本措施,，在我國(guó),，大量的公務(wù)浪費(fèi)讓我們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)甚是擔(dān)憂，對(duì)祖國(guó)的明天更是憂心忡忡,。當(dāng)前,，雖然黨政機(jī)關(guān)在舌尖上的浪費(fèi)，公務(wù)用車上的不規(guī)范,，會(huì)議場(chǎng)所的奢華中都有了很好的轉(zhuǎn)變,，但是還有些地方表現(xiàn)的不盡人意?！饵h政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的出臺(tái),，讓我們看見了廉政反腐的曙光，完善的制度監(jiān)督,，條例的明文規(guī)定,，讓我們知道了黨的厲行節(jié)約的決心。
節(jié)約要從小處著手,，從一粒米,，一滴水做起，然而,，節(jié)約終究不是小事,，現(xiàn)在社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約成了小氣,，被人笑話,，節(jié)約卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)，開國(guó)領(lǐng)袖毛主席早就尖銳的指出：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”浪費(fèi)和貪污同樣會(huì)對(duì)人民用血汗換來(lái)的財(cái)產(chǎn)造成損失,，不僅損害國(guó)家的全局利益,，而且侵犯群眾的切身利益。這些問題和黨的宗旨是格格不入的,，也是同人民群眾的利益格格不入的,，必然破壞黨和人民群眾的血肉聯(lián)系,。
教育工作者分享中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)篇二十
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。
通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面,，我們鍛煉了自己的能力,，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過程中,，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,，處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光,，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí),，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì),，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞.
加快融入社會(huì)的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀,，不折手段的在墻上,，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道,，但他們還是那么做了,。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告,，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道,。我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人,。我用鏟子把他們刮下來(lái),，好累哦!真的好累，手都軟了,，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因,，也是為了讓我們更多的接觸生活,，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力,，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái),。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做,，才能把廣告紙刮干凈,，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。
曾經(jīng)看過一則材料,，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮,，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁,，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯,。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育,。為了城市的美觀,，我們應(yīng)該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會(huì)更好看,。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了,，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長(zhǎng)的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處,，以后能在社會(huì)上更好的立足,。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活,，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰,，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后,，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn),。
在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛,。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者,，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)環(huán)境”,。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù),，環(huán)境將會(huì)惡劣,，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方,，我們應(yīng)該加以保護(hù),。
通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題,。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題,。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理,，很多的真理都是通過實(shí)踐的來(lái)的。
希望學(xué)校以后多做一些實(shí)踐活動(dòng),，以便增強(qiáng)我們的能力,。
中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，青少年思想道德教育,，青少年學(xué)生的生活,。學(xué)校以xx大精神為指南，以“”為準(zhǔn)繩,，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù),，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等精神,，了一系列社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)活動(dòng),，收到了的教育,。
一、清明節(jié),，到革命烈士墓掃墓,。
在清明節(jié)這天，組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈,，瞻仰祭掃,。革命英雄紀(jì)念碑廣場(chǎng)前，人們靜默肅立,。由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭,，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著,，全體師生默哀三分鐘,。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中,，向烈士敬獻(xiàn)花圈,。環(huán)繞著長(zhǎng)眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰,，表達(dá)對(duì)革命先輩的深切哀思,。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績(jī),。這次活動(dòng),，學(xué)生知道了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代有多少兒女參軍報(bào)國(guó)，為祖國(guó)的解放事業(yè)了的青春與生命,，先烈們的利益，不惜拋頭顱,、灑熱血,，了舊社會(huì)，換來(lái)了新的誕生,，使后人過上了幸福生活,。的生命失去了，但的精神萬(wàn)古長(zhǎng)青,，永垂不朽,。年輕一代的晚輩忘記的豐功偉績(jī)，接過的民族的復(fù)興而努力學(xué)習(xí),。努力鍛煉,，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以行動(dòng)向祖國(guó),，向?yàn)楦锩I(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷,，要為祖國(guó)建設(shè)獻(xiàn)出的青春和熱血。
二、植樹節(jié),，組織學(xué)生植樹,。
樹撫育的靈魂，維持生命所需并庇護(hù),，的生命形態(tài)象樹生活,，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子,。3月12日,，學(xué)校組織學(xué)生植樹活動(dòng)。,，學(xué)校做植樹前的動(dòng)員講話：建設(shè)生態(tài)文明,，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然,、自然,，并生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè),，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng),、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任,。全民植樹造林,、林業(yè)發(fā)展，是人與自然相處的客觀需要,，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的途徑,，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林,，共建生態(tài)文明,，是全區(qū)的責(zé)任和義務(wù)，是一項(xiàng)功在當(dāng)代,、利在千秋的事業(yè),。希望大家綠化意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和義務(wù)意識(shí),，行動(dòng)起來(lái),，投身到全民義務(wù)植樹造林活動(dòng)。
大家紛紛表示,，植樹活動(dòng)可以享受綠色環(huán)境,、環(huán)保意識(shí)，而且種下一棵樹,，就等于種下了綠色的希望,。希望大家都來(lái)人類生存的環(huán)境,，行動(dòng)起來(lái)，讓山更綠,、天更藍(lán),、水更清、空氣更清新,、人與自然更,。
接著學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，帶著勞動(dòng)工具,，一路歡聲笑語(yǔ),，邁著整齊的步伐，步行來(lái)到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場(chǎng),。老師一聲令下,，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的,，拿樹苗的,，填土的，澆水的,，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,，栽了一棵又一棵。栽好了,，還踩一踩,，把土夯實(shí)，樹能成活,。溫度不高,，但人人滿頭大汗，忙的不亦樂乎,。不長(zhǎng),，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水,，想象著不久的將來(lái)，走在公路上的人們會(huì)感受到無(wú)限的綠意,，臉上露出欣慰的笑容,。
三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖,。
揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美,，人杰地靈，文化沉淀深厚,，是歷史名城,?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了,。一春天,，哪怕還只是春寒料峭時(shí)分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致,。在“五一”時(shí),，組織學(xué)生游覽了瘦西湖。
坐車一路顛簸,，終于來(lái)到了瘦西湖,。沿著長(zhǎng)堤春柳走著，聽導(dǎo)游說(shuō),，腳下的長(zhǎng)堤春柳有600余米長(zhǎng)呢!向前走,，看到長(zhǎng)堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴,，揚(yáng)州是雙市花雙市樹,，這兩種市樹。我不時(shí)地向周圍看,，一陣微風(fēng)吹過,，湖面就泛起微波，在陽(yáng)光下一照射,，湖面就波光粼粼,，金光閃閃，令人流連忘返,，心曠神怡,。走到了長(zhǎng)堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在面前的是碩大的兩個(gè)字：徐園,。這兩個(gè)字的確有來(lái)頭,，還有小故事呢:從前，有人叫徐園,，他很橫行霸道,，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次,，他想為題名,，誰(shuí)都不愿意幫他寫，他便想出了讓書法家?guī)退麑懽值挠?jì)策,。他請(qǐng)書法家到家來(lái)喝酒,，他知道，書法家逢酒必醉,。沒錯(cuò),，書法家果然醉了,。徐園對(duì)書法家說(shuō)：“你幫我寫兩個(gè)。
成語(yǔ),。
：清風(fēng)徐來(lái),，春色滿園?！边@時(shí)書法家正在興頭上,，欣然答應(yīng)。寫到最后“園”時(shí),，一陣微風(fēng)吹,，書法家一下子清醒了，明白徐園的真正目的請(qǐng)喝酒,，而是騙的字,。可寫了這么多了,，也不好拒絕,，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框,，里面像老虎的“虎”字,，意思是：你只不過是一只籠中之虎。
寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，剛剛走進(jìn)敬老院,，我們什么都不知道。這時(shí),，我們便找到了一位清潔工人,，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái),，連連夸我們有愛心,，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中,。
剛進(jìn)房間,，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香,，一股桂花的清香,。隨后,清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張,，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后,，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意,，說(shuō)完便走了,。
看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲"張奶奶!”她也開心地應(yīng)了一聲,。
張奶奶要我們坐下,，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)“不用了!”是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的,，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的,。
然后，我們就和她聊天,、談心,，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：“你們以后一定還要再來(lái)喲!”嗯嗯嗯,，我們想也沒想就答應(yīng)了!
可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人,，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!
我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的,，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們,，她們很寂寞!
這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長(zhǎng)了。實(shí)踐中了解社會(huì),，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識(shí),，也打開了視野，長(zhǎng)了見識(shí),，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫,。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富。
共
2
頁(yè),，當(dāng)前第,。
2
頁(yè)
1
2
