人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
關(guān)愛殘疾人晚會主持詞篇一
女:親愛的殘疾人朋友們,!
合:大家上午好,!
男:今天是第xx次“全國助殘日”,這次活動的主題是“關(guān)愛殘疾孩子,,發(fā)展特殊教育”,。
女:為了歡慶這個特殊的節(jié)日,我們邀請參加全省第x屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎演員,,將為大家表演精彩的文藝節(jié)目,。
男:讓我們把最動聽的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo),!
女:讓我們把最優(yōu)美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人,、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士,!
男:首先,。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類優(yōu)秀獎獲獎節(jié)目《加油,中國,!》
……
女:看完剛才這個舞蹈,,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,,這幫可愛的小演員,,他們都是聾啞人。
男:也許,,我們根本無法想象他們聽不到聲音,、說不出話是怎樣的一種感受……
女:此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,,愿你們在以后的日子里更加快樂,、更加幸福!
男:朋友們,,讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,!
……
女:殘疾人都有著不幸和痛苦,但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯,,這種精神恰似綻放的鮮花,,向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》,演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者趙靈君,。
……
男:他,,雖然看不見世界,但能夠感覺世界,?;蛟S他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗,但是在音樂里,,他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天,、綠綠的草,他能夠看到草原上美好的`世界,。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》,。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂類二等獎獲得者張東。
……
女:人生總有坎坷,,但阻擋不了生命對美的追求,;雄鷹折斷了翅膀,依然要飛翔藍(lán)天,。請聽歌曲《家在東北》,,演唱者,全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂類優(yōu)秀獎獲得者謝建平
……
男:大災(zāi)無情,,人間有愛,,黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里,,中華民族凝聚了一種偉大的精神,。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中,。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類二等獎獲獎節(jié)目《情滿家園》
……
女:優(yōu)雅的舞蹈,,讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。
男:嘹亮的歌聲,,讓人看到生活的堅強(qiáng)和奮進(jìn),。
女:同志們,這是一場永遠(yuǎn)不能忘記的演出,。
男:朋友們,,這是一場令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演,。
女:親愛的朋友們,,讓我們一起走近殘疾人。
男:走進(jìn)這個特殊的世界,。
女:去聆聽他們心靈的歌聲,。
男:去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采,。
女:讓我們繼續(xù)發(fā)揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。
男:讓我們互相關(guān)愛,,勇于奉獻(xiàn),。
女:讓我們攜起手來,共同鑄就
合:美好的明天,!
(男:請各位領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員合影留念,。《讓世界充滿愛》音樂起,。)
關(guān)愛殘疾人晚會主持詞篇二
慶祝第xx個全國助殘日文藝演出主持詞
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓,,
女:親愛的老師、同學(xué)們,,
合:大家下午好,!
男:我是xx電視臺《樂清新聞》欄目的主持人:xxx。
女:我是xx市特殊教育學(xué)的校老師:xxx,。
男:五月的鮮花——熱情,、奔放,在藍(lán)天下舞蹈歌唱,;
女:五月的陽光——燦爛,、輝煌,溫暖著這個充滿愛心的城市,。
男:在這美好的孟夏之際,,我們迎來了第xx個全國助殘日,
女:在此,,讓我們給殘疾孩子們獻(xiàn)上最真摯的祝福,,祝愿他們:
合:健康成長,!
男:首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓:他們是:xx市委副書記xxx先生,,歡迎您。
女:xx市副市長xxx先生,,歡迎你.
男:xx市教育局局長xxx先生,,歡迎您。
女:xx市殘疾人聯(lián)合會理事長xxx先生 ,,歡迎您,。
……
男:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來參加今天的活動,和孩子們一起歡度這個節(jié)日,。
女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話:歡迎x書記,。
女:xx市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)歷來關(guān)心特殊教育事業(yè),,重視特殊教育事業(yè)的發(fā)展,,每年都到市特殊教育學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作,,為殘疾兒童創(chuàng)造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關(guān)懷,!
男:樂清市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于19xx年,,辦學(xué)xx年,碩果累累,,成績斐然,。學(xué)生的細(xì)紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人,藝術(shù),、體育工作位居全省前列,。國家教育部、浙江省政府,、浙江省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)都曾來校視察工作,,并給予高度評價。xxx年x月,,樂清市特殊教育學(xué)校撤并聾教育,,轉(zhuǎn)型為專一的培智教育學(xué)校?,F(xiàn)已形成集學(xué)前康復(fù)教育,、九年義務(wù)教育和高中職業(yè)教育為一體的教育體系。建成了康復(fù)教育中心和職業(yè)教育中心,。
女:今天的演出,,我校師生整整準(zhǔn)備了一年,老師們放棄休息時間給孩子們排練節(jié)目,,孩子們克服身體上的缺陷,,刻苦的訓(xùn)練,就算是一個最簡單的動作,,我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力,,孩子們腳底起泡了,手掌磨破了,,他們都默默的忍著,,硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩,,也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美,,也許他們的歌聲不是那么動人,但是孩子們是在用“心”舞蹈,,用“心”歌唱,。
男:沒錯,講述智障孩子背后的故事——慶祝第xx個全國助殘日文藝演出,。
合:現(xiàn)在開始,。
男:曾經(jīng)由于殘疾,,他們把自己拘囿在狹小的世界,但是他們也渴望和正常人交流,。今天,,他們終于做到了,我校兩位學(xué)生參加了xx市xx學(xué)年中小學(xué)藝術(shù)節(jié)刻紙比賽,,并獲得一個x等獎和一個x等獎的好成績,。我校還參加了剛剛結(jié)束的xx市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽,并獲得三等獎,。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻(xiàn)》,。
女:是的,我們學(xué)校的學(xué)生不容易,,老師更不容易,。xx年6月28日,視察哈爾濱燎原學(xué)校后,,深情地說:“你們付出了常人難以想象的辛勞,,用自己的愛心和奉獻(xiàn)幫助孩子們成長進(jìn)步。我向各位老師表示深深的敬意,!”
女:愛美之心,,人皆有之。對美好事物的向往,、欣賞,、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷,,但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求,。通過努力,殘疾孩子同樣可以欣賞美,、追求美,、創(chuàng)造美!下面請欣賞《環(huán)保時裝秀》,。
男:好,,謝謝這個節(jié)目曾參加今年扶殘助殘協(xié)會的愛心晚會表演,,受到了一致好評,。另外,他們表演的服裝都是師生自己合作完成的,,而且用的全部都是可回收的環(huán)保材料,,表達(dá)了孩子們對低碳環(huán)保生活的熱愛與追求。
男:為了讓智障孩子能掌握一技之長,,更好的融入主流社會,。去年,,學(xué)校克服種種困難建立了“職業(yè)教育中心”,,配備了石斛制作,、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室,,并根據(jù)智障孩子的自身條件和興趣愛好,,選擇適合個人的的勞動技能進(jìn)行授課。因為他們知道,,有了一技之長,,才能自食其力,自立自強(qiáng),,生活得更有尊嚴(yán),。
下面 ,請欣賞詩歌朗誦《我要飛》,。
女 :是的,,有了全社會的關(guān)懷,孩子們一定能夠?qū)崿F(xiàn)就業(yè)夢想,,用自己的雙手和勞動去獲取果實,,成為一名適應(yīng)社會發(fā)展的公民。
(學(xué)生代表帶手工制品上臺,,主持人介紹學(xué)生手工制品)
給各位領(lǐng)導(dǎo)贈送禮物(手工制品,、石斛、鑰匙扣,、刻紙等)
男:今天,,我們很高興請來了樂清市實驗小學(xué)的合唱隊,他們惦記著特殊學(xué)校的朋友們,, 想和他們一起游戲,,一起交朋友,一起同臺演出,。請欣賞合唱《我們要陽光》,。
男:范老師,你知道嗎,?這支合唱隊剛剛獲得了樂清市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)合唱比賽的一等獎,。
女:是的,多美妙的歌聲呀,!在市委,、市政府的關(guān)懷下,殘疾孩子和他們一樣,,也是祖國的花朵,,沐浴著陽光雨露,,茁壯成長!
男:在本周三晚上,,“樂視會客廳”播放了訪談節(jié)目“瓶子里的天使,,不再孤單”,就介紹了學(xué)校學(xué)前康復(fù)教育的實施情況,。
女:對,,節(jié)目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復(fù)的經(jīng)過,也介紹了他們艱辛的成長歷程,。節(jié)目播出后社會反響很大,,昨天就有很多熱心觀眾打來電話,希望自己能幫助他們,,并要求擔(dān)任志愿者,。今天,他們還無法上臺與大家見面,,不過,,你可以先認(rèn)識我校學(xué)前班的其他5位小朋友。
請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》,。
男:好,,謝謝他們精彩的表演。樂清市特殊教育學(xué)校目前正在積極地申報教育部“醫(yī)教結(jié)合,,綜合康復(fù)”實驗基地學(xué)校,,添置更多的先進(jìn)康復(fù)儀器,聘請上??祻?fù)治療師定期對他們進(jìn)行康復(fù)指導(dǎo),,我相信,他們的缺陷一定能夠得到補(bǔ)償,,潛能一定能夠得到開發(fā),,融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》,。
女:是呀,,我校孩子的環(huán)保意識也越來越強(qiáng)。你看,,早晨,,校園里,孩子們在老師的指導(dǎo)下,,嘗試著垃圾分類,,把舊報紙、寫過的作業(yè)本,、牛奶瓶回收,,用勞動所得來購買學(xué)習(xí)用品。
今年是“”開局之年,,是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施的第二年,,又是建黨90周年。正是因為有了共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),,才有了強(qiáng)大而富裕的祖國,。特殊教育才會得到又好又快的發(fā)展,殘疾孩子才能享受到優(yōu)質(zhì)的特殊教育,。
請欣賞學(xué)校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊,,我親愛的祖國》。
男:好,,謝謝老師們,。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎(chǔ),特殊教育學(xué)校的教師不但要具備普通學(xué)校教師的資格,,而且還要具備特殊教育的相關(guān)知識和技能,。看得出來,,市特殊教育學(xué)校教師師德高尚,,多才多藝,是樂清教育系統(tǒng)的一面旗幟,。(鼓掌)
男:那么殘疾人培養(yǎng)出來,,解決他們的就業(yè)是一道難題,為此,,市委市政府和有關(guān)部門高度重視,,不久前,樂清市勞動和社會保障局通過頒發(fā)職業(yè)技能等級證書和設(shè)置公益性崗位等措施,,實現(xiàn)了智障學(xué)生的就業(yè)夢想,,我們希望他們將來能夠更強(qiáng)。下面,,請欣賞舞蹈:《更強(qiáng)》,。
男:好,謝謝孩子們激情四射,、動感十足的舞蹈表演,,他們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的就業(yè)夢想。
捐贈儀式
女:互助是憂傷時的有力臂膀,,互助是困境中的一盞明燈,。友愛是溝通的橋梁,友愛是和諧的贊歌。扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。特殊教育學(xué)校在發(fā)展的過程中得到許許多多愛心單位,、愛心企業(yè)和愛心人士的無私幫助和扶持,請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意,。今天,,又有許多愛心單位、愛心企業(yè)和愛心人士給孩子們帶來了節(jié)日的慰問和祝福,。
捐款儀式,。
男:特殊教育事業(yè)需要全社會的了解和關(guān)注,渴望愛心的澆灌和滋潤,,“予人玫瑰,,手有余香?!毕M蠹夷軌蛞蝗缂韧年P(guān)心和支持特殊教育事業(yè),!
女:五線譜對他們來說很陌生,有些孩子說話口齒很不清楚,,有些孩子甚至發(fā)不出聲音,。他們能唱歌嗎,他們會歌唱嗎,?很多人表示懷疑,!但是,經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練,,一個音一個音的糾正,,你聽……
男:剛才欣賞到的是小組唱《鈴兒響叮當(dāng)》和《青春舞曲》。
男:其實,,特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方,,很多的不可能都變成了可能。因為只要有愛,,一切皆有可能,!
男:在今天演出的現(xiàn)場,我們還請到了樂清市育英學(xué)校的同學(xué)們,,他們和特殊教育學(xué)校的孩子們可以說是老朋友了,,經(jīng)常過來開展手拉手活動,前段時間,,還和特殊教育學(xué)校的籃球隊進(jìn)行了一場友誼賽,。那么他們今天將給我?guī)硪欢尉实奈璧浮秱鞒小罚@個舞蹈剛剛獲得了樂清市xx學(xué)年中小學(xué)群舞比賽的一等獎,,讓我們掌聲請出他們,。
女:中華民族自古就有扶殘助殘的優(yōu)良傳統(tǒng),讓我們把這種傳統(tǒng)世世代代的傳承下去。同時也謝謝育英學(xué)校的同學(xué)們,,希望你們能夠經(jīng)常過來和我?;@球隊打比賽。雖然我們的籃球隊剛剛成立兩個月,,但最近和育英學(xué)校,、海島小學(xué)進(jìn)行的友誼賽,,戰(zhàn)績不錯,。五月底還要參加樂清市小學(xué)生籃球賽,怎么樣,,我們先來看看他們的球操表演吧,。請欣賞《籃球操表演》。
男:小小的籃球在孩子們的指尖旋轉(zhuǎn),,猶如魔術(shù)師在表演,,我想這僅僅是特殊教育學(xué)校深入開展藝體工作的一個縮影。孩子們在運動中尋找到了快樂,、自信,,并且實現(xiàn)了運動治療、運動康復(fù)的目的,。因此,,今年學(xué)校舉辦了首屆體育節(jié),另外,,孩子們還參加了樂清市第六屆體育節(jié)的集體跳長繩和乒乓球比賽,。下半年開始,這群孩子將為參加第六屆全國特奧運動會做準(zhǔn)備,!
男,;在智障孩子的背后,有一群無怨無悔的老師,,她們默默無聞的奉獻(xiàn)著自己的青春年華,。請欣賞表演唱《隱形的翅膀》。
女:舞臺上就是我校18個班級的班主任和孩子們,,我們的老師就像智障孩子的手,,牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳,,踏平人生路上的荊棘和坎坷,;就像一雙隱形的翅膀,帶著孩子們高飛,。
女:快樂的時光總是短暫的,,但卻是永恒的。不知不覺中,今天的文藝演出已經(jīng)進(jìn)入尾聲,。
男:下面請各位領(lǐng)導(dǎo)到舞臺上和演員代表合影留念,,我們用相機(jī)記錄這永恒的瞬間。
女:理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人,,倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚,,構(gòu)建和諧社會,讓每一個殘疾孩子走進(jìn)課堂,,讓他們平等接受教育,,共享美好未來,這是我們共同的心愿,。在扶殘助殘的路上,,有你有我。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士對我市特殊教育的大力支持,。最新全國助殘日文藝演出主持詞
男:講述智障孩子背后的故事——慶祝第24個全國助殘日文藝演出到此結(jié)束,。
合:祝福樂清特殊教育的明天會更加美好!
關(guān)愛殘疾人晚會主持詞篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓:
大家好,!
轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來了這花開的季節(jié),。自然之美,,莫過于花開瞬間;人性之美,,莫過于心中有愛,。然而,花開無聲,,大愛無形,。我們衷心感謝您多年來對殘疾兒童的默默關(guān)注和無私幫助。尤其是在去年,,縣政府作出了全免我校學(xué)生生活費的決定,,在我校師生以及廣大學(xué)生家長的心中,此舉可謂壯舉,!我們無從回報,,但我們會記住不忘。我想,,這心中的惦念也算是一種感恩吧,。正因為您的心底無私,,才使得一個個殘缺的生命于無聲間綻放生命的蓬勃!
xx縣特教中心慶祝第xx次全國祝殘日文藝演出現(xiàn)在開始,!
在那遙遠(yuǎn)的地方,,有位好姑娘。她有著花一樣的名字——卓瑪,。她為草原歌唱,,為草原帶去吉祥,她是草原上的格?;?,美麗著草原的模樣。首先請欣賞藏族舞蹈《大卓瑪小卓瑪》,,表演者:繆蜜,、程巖巖等,。
人們常說:“上帝在給你關(guān)上一扇門的同時會給你打開一扇窗,。”我校的聾啞孩子雖然聽不到聲音,,但他們擁有極好的模仿能力,。下面有請我校的雙胞胎兄弟張曾超、張曾國和秦路同學(xué)為我們表演小品《照鏡子》,。
接下來讓我們牽手殘疾人,,走進(jìn)殘奧會,讓我們看看這些可愛的小鼓手怎樣激情慶奧運的,?請欣賞舞蹈《奧運鼓娃》,,表演者:程巖巖、趙靖等
中華文明淵遠(yuǎn)流長,,商代文化處處回蕩著青銅的聲響,。讓我們且看商鼎是怎樣煉成的,請欣賞舞蹈《商鼎》,,表演者:沙麗,。
千手觀音,一個不老的傳說,、一個不朽的神話,。千手千眼的觀音形象曾經(jīng)被邰麗華等中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們演繹地美侖美奐:靜穆純凈的眼神,嫻靜端莊的氣質(zhì),,婀娜柔媚的千手,,金碧輝煌的色彩,脫俗超凡的樂曲,,優(yōu)美婆娑的舞姿,,美得令人窒息,,炫得讓人陶醉,光與影,,夢與手,,綻放出層層疊疊、博愛四射的神圣之美,。也許曾經(jīng)的經(jīng)典無法逾越,,但我們心中的祝福一樣真誠。接下來請欣賞舞蹈《千手觀音》,,表演者:xxx,、xxx、xxx等,。
只要你的心是善良的,,就會有一千只手來幫助你,同樣,,只要你的心是善良的,,你也會伸出一千只手去幫助別人。感謝您讓我們的學(xué)生懂得:抬起那低垂的頭,,伸出那靈動的手,,我就是天使!感謝您讓我們感悟著什么是大愛無形,、潤物無聲,!謝謝、謝謝大家,!最后,,讓我們共同祝愿我們的北京奧運圓滿成功!祝愿善良的的人們好人一生平安,!