報告需要包括背景介紹,、問題陳述,、分析評價、結(jié)論建議等基本要素,。報告的章節(jié)應(yīng)該有明確的標題,，并且有清晰的標題層次結(jié)構(gòu),。這些報告涵蓋了不同領(lǐng)域和主題，具有一定的代表性和參考意義,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇一

這學期我繼續(xù)擔任三年級45班和46班的數(shù)學教學工作,，在教學中我還是首先認真學習新課標，認真鉆研教材,，為了準確的傳授知識和找出知識傳授的捷徑,，我經(jīng)常請教有經(jīng)驗的老師。說實在的這學期三年級數(shù)學教學比上學期教學難度增大多了,，有些難題教師也需要認真想一想,，讓學生會做那就更難,，又加之這個年級學生基礎(chǔ)薄，為了學生更好的使用教材利用課余時間給學困生補課,。這樣在教學中經(jīng)常遇到知識的不銜接,，那只好查缺補漏。

二,、嚴格要求學生,、不讓一人掉隊。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況,，在平時教學中我采取書上的題學生做完后教師挨看,，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣，學生做的思考題每題必看,，這樣能防止學生偷懶不做,，學生課余作業(yè)每人必看。學完一個單元就進行測驗,，測驗試卷同家長見面,，以便家長了解學生在校學習情況。復(fù)習階段,，首先對課本進行詳細復(fù)習,，然后采取復(fù)習與測驗相結(jié)合的方法，復(fù)習期間共做練習題九份,，考試八次,，不管是練習題還是考試題，做到每人每題都看,。

三,、致力于數(shù)學教學的優(yōu)化。

1,、注重課堂氣氛的活躍,。沉悶的課堂氣氛只會讓學生昏昏欲睡，為此在課堂教學中我十分注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學氛圍,，盡量給學生創(chuàng)設(shè)喜聞樂見的學習情景,，使學生能比較直觀形象地理解知識。

2,、注重作業(yè)的開放性,。開放性的問題能活躍學生解決問題的思維，提高學生思維的發(fā)散性,、求異性,、深刻性。

3,、注重學科的多元整合,。如教學列式解文字題時,，引導(dǎo)學生應(yīng)用語文里縮句的方法進行審題，從而使學生能較好地理解題意,，正確地列式解答,。

4、注重與學生的交流,?！袄斫狻笔墙熒楦械募~帶與橋梁。理解學生就是要以飽滿的熱情和充沛的精力投入來感染學生,，給他們一張笑臉,、一顆誠心、一份真情,。當學生取得好成績,，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵,，當學生遇到困難,，遭受挫折時，要給以安慰和支持,。讓學生感受到老師在與他們同甘共苦，使之明了老師的一片真誠與苦心,。

四,、對目標完成的效果。

三年級這一學期,，我也算滿意,。尤其是數(shù)學這學科，從及格率到優(yōu)秀率次次達標,，班與班的差距越來越小,，我想這得益于我們的集體備課，只要我們一個人想到的題型其他人也一定能受益,，每次考試后我們都會不自覺的算出學年的成績,。看似平常,，可這正體現(xiàn)了我們的團體意識,，個人的能力是有限的，集體的智慧是無窮無盡的,。盡管有平衡的比較與競爭,，可我們相濡以沫，坦誠相待,，這還不值得一笑嗎,？真想笑笑,，真想！課堂上學生的思維漸趨活躍,，邏輯性,、層次性逐漸明顯。如果說語文課賦予孩子們的是靈性,，那么數(shù)學課賦予她們的則是理性,；在文理交匯中，在_,、感性與思考,、探究的碰撞中，學生們逐漸進入了少年期,，他們的人生觀,，世界觀、價值觀開始形成,。每每談到學生們的優(yōu)異表現(xiàn),，我們的眉梢都忍不住飛挑。是啊,，真想自豪,、張揚的大笑！但趕快收住,，路漫漫起修遠兮,，孩子們還需要更深層次的指導(dǎo)！

五,、存在不足及努力方向,。數(shù)學教學方法還需要進一步探討，多閱讀有關(guān)數(shù)學方面的書籍,，探討學生學習數(shù)學的方法,，爭取家長的支持，力爭取得較好成績,。

回顧一學期,，心中如秋水般清澈平和，精誠合作是我們的行為準則,，溝通信任是我們處事的方式,，我們用真誠的努力去實踐著我們共同的誓言：為了孩子的明天，我們甘做人梯,，甘為儒牛,。落紅不是無情物，化做春泥更護花。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇二

教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時間及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為師范,，熱愛學生,，關(guān)心學生，建立平等的師生關(guān)系,，以自己的言行和人格魅力來影響學生,。我時刻以“學高為師、身正為范”為標準衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中，能夠為人師表,，使思想,、言行與道德標準達到一致。特別是在擔任副班主任職務(wù)期間,，深知自己擔負著管理班級事務(wù)及對學生行為道德和常規(guī)教育的重任,，這點使身為學生之范的我更加嚴格的要求自己。

二,、能,。

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熟練的教育教學技能，是師能;嫻熟的課堂駕御能力,，是師能;靈活機動的教育機智，是師能;人際關(guān)系的處理能力,，是師能;更新知識,、學會學習，是師能;不斷探索,、力求創(chuàng)新,，是師能;能操作微機、會電教,、善科研,，是師能;審美高雅、身心健康,，是師能,。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我,。從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動,，從集體備課、聽課到家長開放周中真實課堂的再現(xiàn),，每一次付出,，收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望,。青藍工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺,，作為徒弟的我非常珍惜這次學習的機會，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興,。從這次活動中,，我體會到了，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的,，我要時刻反思自我,，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學習,，勤學勤問,，不斷更新、探索教育教學方法,，讓自己在學習中得到提升,。

三、勤,。

勤是中華民族的美德,，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學生來說,，其實是從一個校門踏進另一個校門,，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里,，我要和孩子們一起成長,。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。除了平時勤備課,、勤反思，同時還要加強自己的業(yè)務(wù)學習,，通過學習來提升自己,。

四、績,。

這學期的教育教學工作即將接近尾聲,，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習，我已完成學校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課，我的教育教學質(zhì)量比以前有所提高,，孩子們越來越喜歡聽我的課了,，我也越來越自信了。通過家長開放周的鍛煉,，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評,。這些工作中的點點滴滴，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè),。在這樣熱情的工作態(tài)度中,，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣,。

六,、學。

沒有不好的老師,，只有不懂得學習的老師,。作為一名人民教師，每天都需要學習,，身邊的每一個人都值得學習,。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習,，那么就要落后,，就無法順利完成新課改的教學任務(wù)。在參加工作這段的時間里,，我不斷學習本學科最新的理論知識,，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校,、他人的教學方法,。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我,。

在學校里看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學習！在今后的日子里,，我會更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們,！

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇三

一年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對此，我認真鉆研教材,，學習新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動，參與課改研討,，到泰安小學拜師學藝,，出外聽課、學習,。

一年級學生剛進學校,，一切都是那么陌生、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境,，不習慣小學紀律的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律,，做錯一些事情。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣,。在教學中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣,。

新教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學,。

波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,，而不是用耳朵聽科學,。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習,，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索,、創(chuàng)新。例如,，在教學觀察與測量一章時,，我設(shè)計了一系列的活動。讓學生互相量身高,、量黑板,、量課本等，讓學生走出課堂,，觀察周圍的事物,，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置,。教學統(tǒng)計時,，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,，男女同學的人數(shù)等,，使學生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性,。

合作研討,，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量,，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高,，小組由不同性別、不同成績,、不同能力的學生組成,，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助,，互相學習，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時,，我安排了6人一小組,，討論怎樣計算19+18=。分組討論時,，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學,。到匯報結(jié)果時，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種,。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

基于低年級學生的特點，引進競賽,、游戲活動,，學生積極性高，效果好,。寓教于樂,。

課堂上以表揚為主，分個人,、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如你真棒,！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力,。

本學年,，我積極參與課改研討，上學期參加區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中,，我的加減法（2）（6,、7）獲3等獎,；教案設(shè)計獲一等獎；這學期承擔區(qū)學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課,，獲得好評,。

我從事教師工作只有一年多，教學經(jīng)驗不足,，在工作中還有很多不足之處,，如學生學習的自主性不高，在教法上還有待提高,。今后,，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學習,，在工作中積累經(jīng)驗,，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇四

時間過得真快,，一年的工作即將結(jié)束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭,，回顧這學年我感覺特別充實,，現(xiàn)將本學年的工作做一個總結(jié)。

一,、思想方面,，立場堅定，素質(zhì)過硬,。

自成為一名人民教師以來,，我始終把堅定正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則,，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，方針和政策，切實貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，以高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛,，關(guān)心全體學生,，幫助他們樹立正確的人生觀，科學的世界觀,，為他們的學習和生活奠定堅實的.思想基礎(chǔ),。

二、認認真真,，搞好教學工作,。

在新理念的指導(dǎo)下,，我都認真鉆研教材，積極學習新課程下的新理念,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，并在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想,、新的教學方法。課堂上注意引進教改思想和學到的先進教學方法,，并及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會,，及時調(diào)整教學思想和教學方法。教學中注重培養(yǎng)學生的學習方法,、學習能力,，注重落實學生的主體地位，重視學生的獨特感受,，強調(diào)發(fā)展學生的自主探究能力,，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點，要求學生學會尊重別人,、學會傾聽,。力求在有限的40分鐘內(nèi)，讓學生學到更多,。不僅知識有所長進,，而且能力、才華得到展示和發(fā)展的機會,，讓學生獲得成功的體驗,，讓學生學的輕松，學的愉快,，樂于學習,。我們常說十個手指都有長短，又何況是學生呢,。所以我盡量抓住每一個教育良機,，適時表揚、鼓勵,，尤其是學困生,，為他們經(jīng)常“開小灶”,，找小老師,，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心，使后進生不成為掉隊的孤雁,。作業(yè)布置適量,，批改認真,、仔細，有錯必改,，在作業(yè)批改方面盡可能面批,，能把學生的錯誤情況及時反饋給學生，必要時給予指導(dǎo)!

三,、勤勤懇懇,，做好教研組工作。

開學初能制定好教研組工作計劃,，在過程中能根據(jù)計劃進行實施有效的教研活動,。本學期我們數(shù)學教研組還邀請到了胡慧良老師到我們學校開展教研活動四次，通過專家的引領(lǐng),。我還積極配合教務(wù)處組織的各類教學常規(guī)檢查,，對我組老師的備課及作業(yè)批改進行每月一次的檢查，并作好記錄工作,。在學期末能及時進行總結(jié),，并整理好每學期的資料裝訂成冊。

點滴成績只能代表過去,，教育教學是一門永無止境的藝術(shù),，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，使自己做的更好,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學期我?guī)目瓢?、理科班各一個。高三的學習是緊張的,，回顧這一學期的工作,，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下匯報：

1、備課：根據(jù)課標要求,，提前備好課,，寫好教案。備課時認真鉆研新課標,、教材,、教參，學習好新課標考綱,，虛心向同年組老師學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽,，認真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。復(fù)習階段,，我把每一單元的知識框架,、重點內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學生有個清晰的復(fù)習印象隨時能復(fù)習,、瀏覽,。

2、上課：上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力,。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、輔導(dǎo)：我利用課余時間對學生進行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復(fù)習，及時查缺補漏,。

4,、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè),，利用好訂的學案,，且作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

5、愛就是了解。平常要多關(guān)心學生的一些生活情況和學習情況,，其次要尊重學生的人格,，理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,。信任學生要信任他們的潛在能力，只有這樣,，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

6,、個人學習：積極學習各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學,。

7、教研活動：積極參加學校,、孝感市,、省級的每次教研活動，參加區(qū)組織的批改試卷,，并且圓滿完成任務(wù),。

維能力和分析問題、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置,，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學生都能有所收獲,，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

我們數(shù)學組堅持每周集體備課,。有時探討課堂優(yōu)化教學,，有時探討專題，群策群力,，并主要做法,。

1、每周一套滾動試題,。

2,、每周至少小測一次。

3,、每月或每單元大測一次,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以"師德"規(guī)范自己的教育教學工作,，以"當一名好老師"作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓(xùn)考試,，認真參加政治學習,，教育教學理論，提高自己的思想覺悟,，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，努力使學生、家長能接受我,、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動,、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在學校內(nèi),，虛心、主動地向__,、__等老師學習信息技術(shù),，豐富教學手段，抓住學校安排校內(nèi)聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平,。

總之，在這一學期中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

三。在分管工作上,，服從安排,，積極主動。

在每周__節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作,，的確有時感到力不從心。但在學校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學校各項活動和競賽在各位老師的幫助下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實，及時反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學期為了扎實地推進新的教學課程，積極和本組,、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學匯報課能積極準備認真上課,。學生學習也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。作業(yè)作到面批面改,。使學生的成績都有不同程度的提高,。

本學期擔任__班數(shù)學老師,，首先進行干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面和以面帶點”的作用我稱他們是“班主任老師的左右手”。所以惟有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任老師工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。其次以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學工作，訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參加常規(guī)以及路隊常規(guī)等諸多方面,。重視主題班會與主題隊會的開展要注重每次活動的實效性,，使每次活動都讓學生得到第一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)也由為重要,。素質(zhì)教育應(yīng)時代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任老師在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有的基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時,，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)__世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

此致

敬禮!

述職人：__,。

20__年_月_日。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇七

本人于__年__月畢業(yè)于__高等?？茖W校,，__年__月分配到__市__中學，一直工作至今,。

__年7月被評為中學三級教師,，同年獲得教師資格證書。

20__年7月被評為中學二級教師,。

__年6月參加普通話考核達到二級甲等,。

20__年5月參加全國成人高考，考取__市科技學院數(shù)學系,，于20__年取得本科學歷,。

20__年10月參加__省職稱計算機應(yīng)用能力考核，成績合格,。

20__年11月參加__市職稱外語考試,，成績合格。

共撰寫三篇論文,，其中一篇在__市數(shù)學學會,、__市教育學會中學數(shù)學教學學會20__年聯(lián)合年會上作書面交流;另兩篇發(fā)表于學校《__論文集》,、《__》上,。

現(xiàn)任初三年級兩個班的數(shù)學教學工作，并擔任一個班的班主任工作,。

從教8年來,，多次開設(shè)市級,、校級公開課和說課，得到學校和同行們的一致好評,。

所帶地段班各項工作成績顯著,，在__年的中考中，所帶初三(1)班總分及格率達到94%,，優(yōu)秀率達到25%,，單科數(shù)學平均分達到99。7,，僅比實驗班平均分低2www,。分多，數(shù)學的平均分超平行班近20分,，總分平均超了近50分,，開創(chuàng)了__中地段班歷的輝煌。

__年至今所帶地段班先后被評為"衛(wèi)生免檢班",、"無零食班",、和"文明班"，成為獲此殊榮的班級,。

本人也兩次被評為"優(yōu)秀班主任",。

從教以來，輔導(dǎo)學生在數(shù)學競賽中多次獲得省,、市各級獎項,，其中__同學還獲得了全國數(shù)學競賽一等獎(民辦);所帶實習生有多人在考核中得到優(yōu)秀。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇八

20xx學年很快就要過去了,，回顧這一學年,，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。我同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材,，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精。我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的,、主動的,。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。

本學年任教一（2）班數(shù)學，我根據(jù)學校,、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。

一年級采用的是人教版的新教材,，和以往的教材有很大不同。對此,，我認真鉆研教材,，學習新課標，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動,，參與課改研討,，到泰安小學拜師學藝，出外聽課,、學習,。

一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生,、新奇,，他們往往不適應(yīng)新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律的約束,，再加上他們調(diào)皮好動的特點,，往往會違反一些紀律，做錯一些事情,。我先從抓好學生的課堂常規(guī)入手,，培養(yǎng)學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活采用不同的教法,，以正面教育為主鼓勵學生積極學習,。

1、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學生學習興趣,。

新教材活動性強,，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學生熟悉的情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。

2、緊密聯(lián)系生活實際,。

數(shù)學源于生活,，生活中又充滿著數(shù)學。在教學中,，我緊密聯(lián)系學生的生活實際,，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活,，讓學生在生活中看到數(shù)學,，摸到數(shù)學。

波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深,，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學,，而不是用耳朵聽科學。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會,，使學生在動手中學習，在動手中思維,，在思維中動讓學生在動手,、思維的過程中探索、創(chuàng)新,。例如,，在教學觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動,。讓學生互相量身高,、量黑板、量課本等,，讓學生走出課堂,，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度,，用正確的語言表述物體的位置,。教學統(tǒng)計時，設(shè)計一些調(diào)查活動，如調(diào)查班里同學喜歡吃的水果,，男女同學的人數(shù)等，使學生在活動中探索調(diào)查的方法,，體會統(tǒng)計的必要性,。

合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體,，突出學生的協(xié)作與討論,，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別,、不同成績,、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展,，中等生得到鍛煉,，差等生得到幫助，互相學習,，取長補短,，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展,。例如,，在教學兩位數(shù)加兩位數(shù)一課時,，我安排了6人一小組,，討論怎樣計算19+18=,。分組討論時,，學生都很積極地把自己的算法告訴同組同學,。到匯報結(jié)果時,，竟發(fā)現(xiàn)有兩組學生找到了6種算法,，比書本介紹的還多出了兩種,。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用,，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識,，使學生的思路得以開拓，觀察能力,、操作能力和思維能力得到鍛煉,。

基于低年級學生的特點，引進競賽,、游戲活動,，學生積極性高，效果好。寓教于樂,。

課堂上以表揚為主,，分個人、小組進行表揚,，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生,，如你真棒！你的眼睛真雪亮,！你們小組合作得很好,！大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。

本學年,，我積極參與課改研討,，上學期參加區(qū)小學數(shù)學一年級優(yōu)質(zhì)課評比中，我的加減法（2）（6,、7）獲3等獎,；教案設(shè)計獲一等獎；這學期承擔區(qū)學年度小學數(shù)學課程改革教學研討課,，獲得好評,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇九

在20xx學年度的工作中，我做到以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,，不計較個人得失,，顧全大局，服從學校工作安排,，把思想,、時間、精力集中到教育教學工作中,。下面就自己在教務(wù)和教學等方面的工作做個簡單總結(jié)：

（一）教務(wù)組長工作,。

本學年，我繼續(xù)擔任學校教務(wù)組長工作,，兼任高一（12）班的數(shù)學教學工作,。雖然是第二年擔任教務(wù)組長工作，對本職工作的任務(wù)和要求已經(jīng)有了全新的認識,，但新的教育教學形勢對我的工作要求也在不斷地提高,。作為一位教務(wù)組長，第一項工就是編排全校的課程表,。全校36個教學班,，一百多名的任課教師，再加上每周因各種原因?qū)е碌呐R時課程變動,，工作歷來都是繁瑣的,，而且,，不同的班級、不同的課程的要求各不相同,，未免產(chǎn)生這樣那樣的矛盾,，加上課程的調(diào)整工作真真正正是一項“時間短，任務(wù)重,，關(guān)系大”的工作,，經(jīng)常是從接到調(diào)課任務(wù)到安排到相關(guān)老師和相關(guān)班級只有十多分鐘的時間，工作的困難程度可想而知,。我并沒有喊一聲苦,，道一聲累,，而是積極向夏教師等有這方面工作經(jīng)驗的教師請教,，克服困難，犧牲自己的休息時間加班加點,，同時認真聽取一線教師的意見和建議,，在工作中不斷地對課表進行修改，力求更加完善,。在工作過程中，我還請注意對教師們的意見做到認真聆聽,，耐心解釋,，用自己的努力和熱情化解矛盾，使老師們對我的工作表現(xiàn)出最充分的理解和最有力的支持。

每一次的考試中，我擔任的教學班的復(fù)習工作和教務(wù)組的考務(wù)工作無論在時間上還是在內(nèi)容上都是有矛盾的,。為了很好地解決這一矛盾，我總是利用晚上的時間備課，做習題到深夜,。同時，利用備忘每天檢查工作進度,，做到今日事今日畢,，做到教學,、教務(wù)兩不誤,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十

一學期來，本人認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù),。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十一

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退，不曠會。另一方面,，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學生，不體罰,，變相體罰學生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十二

擔任初一數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中，那就得實干加巧干,。對于一名數(shù)學教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)教學理論和新課標的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。但充分利用多媒體教學能力很有限,！

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”,。由于學生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新初一數(shù)學教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面,，繼續(xù)向其他教師學習,，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課,；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我所教班級的數(shù)學在歷次考試當中都取的了較好的成績，同時經(jīng)過不懈努力,，125班整體成績有所提高,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十三

在搞好教學工作的同時，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名,，在市教育工會組織的排球比賽活動中,，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外,，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練,，我校排球在比賽中取得第一名的好成績,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無止境的工作。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使教學工作更上一層樓,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十四

一年級采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同,。對此,，我認真鉆研教材，學習新課標,，仔細體會新課標理念,，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,。積極參加科組教研活動,，參與課改研討，到泰安小學拜師學藝,，出外聽課,、學習。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學年很快就要過去了,，回顧這學年,，我忠誠于教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,；熱愛,、關(guān)心學生，嚴格要求,，做到因材施教,。同時，多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教,，務(wù)求精益求精；不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材,，努力提高教學水平。

二年級數(shù)學采用的是xx的新教材,，和以往的教材有很大不同,。對此，我認真鉆研教材,，學習新課標,，仔細體會新課標理念，理解教材的意境,，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案,，積極參加科組教研活動，參與課改研討,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十六

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師和合格班主任的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十七

一學年很快就要過去了,，回顧這學年,，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，熱愛、關(guān)心學生,，嚴格要求,，做到因材施教，小學數(shù)學教師個人述職,。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,，鉆研教材，努力提高教學水平,，且多聽取意見,，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精,。

本學年任教一(1)班,、一(2)班數(shù)學，我根據(jù)學校,、科組的工作安排,，認真制定學科計劃，并落實完成,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十八

波利亞說：學習任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn),，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系?，F(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學,。留給學生足夠的時間和空間,，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習,，在動手中思維,，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索,、創(chuàng)新,。

精彩數(shù)學教師個人述職報告篇十九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務(wù),。為使今后的班務(wù)工作更好的開展,，下面就本學期的班主任工作做以匯報：

雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,，但都不是特別到位，這學期在新的要求下,，我們班從各個方面重新規(guī)范,。每天有專人負責檢查兩操情況。有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,。有專人負責課堂及課外紀律,。有專人負責文明禮貌及方行舉止。有專人負責學習情況,。每天一匯報,，每周一評比，效果良好,。

大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信,。在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，以點帶面,。

利用班會向?qū)W生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合,，從抓學習態(tài)度入手,，每天抓好教育教學工作。這學期,，我們班整體學習風氣濃厚,，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內(nèi)容,，只要同學們一到教室,，就書聲瑯瑯了。

我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。針對本班如：某些同學等行為習慣紀律差的,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評,、多錯檢討通報,、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,，充分利用班會,、召開座談會,、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口,、感之以心,。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風,。

我認為和家長的溝通是很重要的,，而且家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。每一個家長都是很愛自己的孩子的,，那么，什么是愛呢,？愛,，就是共同感受，共同分享,，共同成長,。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體，更到位,。對學生的評價必須講究策略,。班主任要把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則,，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學生健康地成長,。

我認為以后努力的方向是：

1,、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變?nèi)ミm應(yīng)他們,。

2,、學習累，要如何讓他們學好又輕松,？有興趣不厭學,？

3,、對邊緣生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo),。

總之,，在教育學生“學會生存，學會學習,，學會做人,，學會勞動，學會創(chuàng)造”的今天,，深感既繁忙而充實,、又累而快樂。但是,，只要我真誠地捧著一顆愛心,，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學的工作方法,，我相信學生會和我一起進步！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日