心得體會是我們在學(xué)習(xí),、生活,、工作等方面得到的深刻體驗和感悟。掌握一些撰寫心得體會的基本技巧非常重要,。通過參加志愿者活動,，我感受到了幫助他人的快樂，也學(xué)到了愛心和責(zé)任的重要性,。

教育工作者的校園安全心得體會篇一

近段時間頻頻發(fā)生的校園惡性暴力傷害案件，已經(jīng)引起了全國人民的極大關(guān)注,，同時也引起了各地教育及政府安保部門的關(guān)注,。全力以赴想盡辦法加強對小學(xué)及幼兒園的安全保護(hù)力度！

近日筆者從相關(guān)報道獲悉,，河北省計劃由財政出資為學(xué)校,、幼兒園聘請專業(yè)保安，以及建設(shè)視頻監(jiān)控和周邊報警系統(tǒng),，并與當(dāng)?shù)毓矙C關(guān)聯(lián)網(wǎng),，聯(lián)合設(shè)立警務(wù)室、設(shè)置警務(wù)標(biāo)志,，切實提升學(xué)校,、幼兒園及周邊科技防范水平；每所學(xué)校,、幼兒園都要聘用專職保安,，組織青壯年教師和家長志愿者護(hù)衛(wèi)隊伍，加強門衛(wèi)管理和治安巡邏,，所有小學(xué),、幼兒園都必須建立家長接送卡制度。

應(yīng)該說,，校園安全問題現(xiàn)在已經(jīng)成為廣大人民和相關(guān)只能部門關(guān)注的焦點,，切實保障小學(xué)及幼兒園周邊的安全,，保證學(xué)生安全上學(xué)來，平安回家去已經(jīng)成為相關(guān)職能部門工作的重中之重,！學(xué)院安全得到保證也就為穩(wěn)定社會治安秩序提供了基礎(chǔ),！

孩子是祖國的希望，家庭的未來,。人們都希望學(xué)校是圣土,，是極具安全感的地方?？涩F(xiàn)在,，連這樣的地方都發(fā)生令人痛心的事件，校園的安全,，學(xué)生的人身安全無法保障,，如何讓家長們放心把孩子送到學(xué)校？縱觀種種影響校園安全的事件,，校園安全問題已經(jīng)不是關(guān)系政府,、學(xué)校、家庭某一個角色的簡單命題,，而是需要全社會共同關(guān)注和解決的問題,。

首先，政府要高度重視,，落實措施常抓不懈,。政府作為維護(hù)社會穩(wěn)定，保一方平安的責(zé)任主體,，必須要高度重視校園安全問題,，教育等相關(guān)部門要聯(lián)合對校園周邊環(huán)境進(jìn)行綜合整治。建議在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)等集中時段,，由公安部門派駐力量在學(xué)校附近進(jìn)行巡邏，確保交通安全,，處理突發(fā)事件,。

其次，學(xué)校要未雨綢繆,，防范各種突發(fā)事件,。學(xué)校要在正常教學(xué)活動中可能引發(fā)人身傷害的活動制訂詳細(xì)的預(yù)案，并落實責(zé)任人員負(fù)責(zé)抓好落實,，與此同時學(xué)校要規(guī)范門衛(wèi)管理,，聘請正規(guī)保安公司保安管理，并嚴(yán)格出入人員登記管理,。建立安全值班制度,，配備值班領(lǐng)導(dǎo)和老師協(xié)同保安維護(hù)校園秩序,，發(fā)生情況及時處理，有條件的學(xué)校還可以通過信息化手段加強監(jiān)控,，聯(lián)網(wǎng)公安實時報警,。學(xué)校還要就交通安全、心理健康,、個人安全防范,、法律等知識舉辦講座，增強學(xué)生安全意識,。

總之,，加強校園安全保障，確保小學(xué)及幼兒園周邊安全,。切實保證學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,，有利于社會穩(wěn)定，建立社會治安防控長效機制,，切實維護(hù)社會穩(wěn)定團(tuán)結(jié),！

教育工作者的校園安全心得體會篇二

我有幸參加了大方縣教育局組織的中小學(xué)校長安全管理培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)專家的講座收獲頗豐,，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理,、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識，讓我覺得自己與當(dāng)好一名校長的差距實在是太大了,。使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。

通過學(xué)習(xí)我更進(jìn)一步的認(rèn)識到學(xué)校安全的重要性,，就學(xué)校安全的新形勢,，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強安全意識和防范能力,，認(rèn)真做好下一步學(xué)校安全工作，以確保廣大中小學(xué)師生（主要是學(xué)生）的安全,。安全工作是學(xué)校工作的重點,，安全教育則是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校安全關(guān)系到廣大師生生命安全,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開展,，關(guān)系到社會的穩(wěn)定和諧，必須牢牢繃緊安全之弦,，保證學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展,。學(xué)校的安全工作也正日益受社會各界的重視和關(guān)注，被提到了各級政府和學(xué)校的重要議事日程上來,。各地經(jīng)常性地對各級各類學(xué)校進(jìn)行校舍,、消防,、衛(wèi)生、食品,、治安或交通等專項或綜合性的安全檢查,，起到了重要的預(yù)防作用，促進(jìn)了學(xué)校安全工作深入,、全面的開展,。由于教育對象的特殊性決定了學(xué)校安全教育工作的特殊性。要搞好學(xué)校的安全工作,，就要掌握學(xué)生的特點和認(rèn)知規(guī)律,，做有針對性的工作，因人制宜,，因事制宜,。因為不同的家庭，有著不同的教育方式,，所以也就有不同的被教育對象,。使之小學(xué)生在智力、心理發(fā)展,、道德行為養(yǎng)成,、認(rèn)識和評價事物等方面都受到了不同程度的影響，個體之間差異也比較大,。學(xué)校要在嚴(yán)格按要求搞好常規(guī)安全工作的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)針對學(xué)生的特點開展一些有針對性的安全管理和教育活動，以切實抓好學(xué)校的安全工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立安全第一,、預(yù)防為主的理念，把安全工作放在更加重要,、特別突出的位置,。進(jìn)一步完善制度、健全機制,、明確責(zé)任,、狠抓落實，切實加強校園安全管理工作,。

一,、要加強人防，堅決防止不法分子進(jìn)入校園制造事端,。學(xué)校要有專職的保安,，保安要經(jīng)過專門的訓(xùn)練，要全面加強校門的保衛(wèi),、校內(nèi)的巡邏和安全檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校內(nèi)部的安全管理制度,。嚴(yán)格外來人員的出入登記，嚴(yán)格學(xué)生外出請假銷假制度,，完善低年級學(xué)生的接送交接的辦法,。

二、要加強技防,，確保重點時段和重點部位的安全,。要在校園圍墻的周界和學(xué)校的門衛(wèi)室等重點部位安裝監(jiān)控探頭和報警設(shè)施，切實加強學(xué)生上下學(xué),、寄宿制學(xué)校夜間重點時間的安全監(jiān)控和保衛(wèi),。

三、是加強物防,。對存在安全隱患的校門,、圍墻、教室和宿舍,、門窗進(jìn)行加固,，該提供的一些消防設(shè)施要提供、要安裝,。

四,、是加強培訓(xùn)。大力加強師生安全意識和自護(hù)能力,，要通過多種途徑,，采取多種方式，加強對學(xué)生和教職工的安全教育,，特別是要加強應(yīng)對火災(zāi)、地震歹徒的安全教育,。教職工要接受安全的培訓(xùn),，提高危急時刻保護(hù)學(xué)生和兒童的能力。提高安全教育的實效性,，教育者必須講求教育時機,，運用靈活多樣的教育方法,，把枯燥的說教變成學(xué)生自身的需要,。

安全工作的重點是加強預(yù)防、消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，為此每學(xué)期開學(xué)時均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火,、防震,、逃生等常識。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時返校。

總之,，經(jīng)過這次培訓(xùn),，我深刻地感到：要把學(xué)校的工作抓好，把學(xué)生教育好,，學(xué)校安全工作只有起點沒有終點,，必須做到警鐘長鳴，這是一項長期的,、艱巨的,、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕,，完善制度,、加強預(yù)防，落實責(zé)任,，做到有章可尋,、有法可依，落到實處,，才能建設(shè)出和諧,、平安的校園環(huán)境。我將把學(xué)習(xí)到的理論知識繼續(xù)深化,、理解,，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實際,，靈活,、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理,，把我校打造成農(nóng)村中學(xué)教科研特色強校貢獻(xiàn)出我的微薄之力,。

教育工作者的校園安全心得體會篇三

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實際情況,，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險””等,。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

同時,，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,，僅僅這幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機的結(jié)合和滲透,，例如：利用聽故事,，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟陌生人走,，也不吃陌生人給的東西;開門,、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時,，扶欄桿有序地走,。這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識,，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道,，每一年有太多可愛的小生命遭到意外傷害事故,。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動與幼兒人身安全的.關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個支點也需要一個平衡點,，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化,、情景化時,，我們力求把孩子帶到真實的世界中，讓他們真實地去感知世界,、體驗生活,，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個未知的世界,。

那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長,，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動,，也是幼兒園主要的教學(xué)形式,。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智,，易受情緒的影響,，在游戲活動中特別是戶外活動中，很可能造成意外的事故,。所以,，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒教師,，任何一個人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安地度過一天,，我們也會感到松了一口氣,。主題活動也好，生活中有機滲透也好,，目的只有一個,，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康,，因為這不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

校園安全教育心得體會8

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會習(xí)氣的影響,，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,，潤物細(xì)無聲,，在小事中挖掘安全教育的材料。

1,、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識

我們在日常生活,、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn),、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育,。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播,、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法,。對學(xué)生收集的材料和體會,，教師進(jìn)行必要的點評，并張貼宣傳,，以提高安全警示教育,。

2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑,，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料,。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊,，我們要做的就是防范于未然,。可以組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄,，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識,。

有研究表明,，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗,、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，也要從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能,。

1,、在小事中利用各種機會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗

“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口,，哭著,，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師,，學(xué)生已沒有自己處理的意識。針對這一點,，可以通過班會,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等,。讓同學(xué)們在活動中共同體驗了自救、互救的過程,，感受自救,、互救體驗。這樣,，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理,。

2,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項內(nèi)容。如消防演練,、模擬疏散等,，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然,。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長,。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動,。

只要我們心中安全警鐘長鳴,，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘,，讓學(xué)生在陽光下健康地成長,，為我們的社會,、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!

教育工作者的校園安全心得體會篇四

今天我學(xué)習(xí)了安全教育,感慨很多,，收獲也很多,，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,，感觸很深,。在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識,，,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會,。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識,，增強了我對做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,，更改變了過去認(rèn)為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書,，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防,、依法管理,、社會參與,、各負(fù)其責(zé),。不能存在有半點僥幸心理,因為安全隱患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。 宣傳路上的安全注意事項,，提高學(xué)生的警惕;另一方面,，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動,，并選出一個穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊長,，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天,、時時、事事向?qū)W生講安全知識.還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的,及時整改.

總之,，通過學(xué)習(xí),，讓我提高了認(rèn)識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去,，使學(xué)校的工作不斷完善,，不斷進(jìn)步。

安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語，在樓梯,、校門,、操嘗實驗室,、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報,、壁報、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

排查學(xué)校安全隱患

學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3,、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強安全意識，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭,、社會密切配合，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生,。也就是“看好我們的人，看好我們的門”,。對教育管理的方法的掌握,，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后,，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法,。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

要建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制，制定切實可行的工作預(yù)案,。舉辦各種大型活動和集體校外活動,，必須執(zhí)行報批制度。

實行安全工作例會制度,，每季度至少召開一次安全工作專題會議,。成立安全辦公室，確定安全專職聯(lián)系人和24小時值班電話,，保證信息暢通,，并加強學(xué)校門衛(wèi)、值班,、巡邏制度和事故報告制度,，建立一套完整的信息收集、處理和報送制度,，對發(fā)生的安全事故和嚴(yán)重事件,，必須及時準(zhǔn)確上報。

學(xué)校要積極配合公安,、文化,、衛(wèi)生、工商,、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生,。與公安交-警部門緊密配合，加強對校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理,，杜絕報廢車輛,、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動,，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.

教育工作者的校園安全心得體會篇五

上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強烈的平安校園意識.學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會.雖然只有短短的一次班會,但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會進(jìn)一步增強了同學(xué)的自我安全保護(hù)意識.

學(xué)校深入開展綜合治理，扎實進(jìn)行校園安全專項整治,，維護(hù)穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境,。充分利用宣傳載體進(jìn)行教育，提高了廣大師生的法制觀念,、安全意識和防范意識,。落實部門一把手的主體責(zé)任制,，簽定了治安、防火,、交通安全協(xié)議書,。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學(xué)生一日作息時間看，除去睡眠時間以外,，學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè)),，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里,，他們的認(rèn)知,、情感、性格,、意志時時都在發(fā)展和變化著,，學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此,，學(xué)校必須重視交通安全教育,，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育,。

(1)在課堂教學(xué)中滲透,。

課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的,，這是規(guī)律,。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源,，教書與育人猶如形與影,、光和熱、密不可分,。對交通法規(guī),、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義,，為其它渠道所不能替代,。因此，要在課堂教學(xué)中滲透,。如：六年級第一學(xué)期牛津英語中有認(rèn)識道路交通標(biāo)志的內(nèi)容,，教師除了讓學(xué)生懂得這些標(biāo)志的作用外，還讓學(xué)生看交通標(biāo)志,，學(xué)生用英語做動作手勢,，指揮交通。另外，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品,，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時,，還增強了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識,，提高了學(xué)生的自我保護(hù)能力。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟,，同心同德，再接再厲,，奮發(fā)圖強，以更加高昂的斗志,，更加富有成效的工作,，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!

教育工作者的校園安全心得體會篇六

一學(xué)年來,，我校在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合,、加強教育,、群防群治的原則，通過安全教育,，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力,；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力,。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，學(xué)校校長直接抓，各班班主任具體抓,，學(xué)校教導(dǎo)處,、各班級班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

二,、制度保證措施到位,。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入教師目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與教師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三,、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我們積極與派出所,、鎮(zhèn)綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動,，取得了良好的教育效果,。

四、加強教育,，促進(jìn)自護(hù),。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的教育活動。利用班隊活動,、活動課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、提倡學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

五,、加強檢查,，及時整改。

開展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。同時,，對學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,，學(xué)校對電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查,。

六、存在的主要問題和下步的打算,。

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大,，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻,。

1、學(xué)生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度,。

2,、學(xué)校部分輔助用房被鑒定為d級危房，但由于資金還未落實,，得不到改建,，雖然已停止使用，但仍然給師生的安全帶來了一定隱患,。

今后,，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平,。

教育工作者的校園安全心得體會篇七

近年來,黨和政府高度重視校園安全教育,出臺了不少措施,提供了不少意見,安全教育取得了不少成績。下面是本站小編為大家整理的校園安全課,。

供你參考!

通過閱讀《聽課評課與優(yōu)秀案例解析》這本書使我對聽課評課有了更深的理解與認(rèn)識,，下面我談一下自己的學(xué)習(xí)體會,。

一、基本理念要明確,。

聽課,、評課是探究、指導(dǎo)教學(xué)最有效的方式之一,，課堂教學(xué)改革對聽課評課賦予了新要求那就是新理念,、新標(biāo)準(zhǔn)。

新課程體現(xiàn)在：優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)目標(biāo),?？茖W(xué)的課堂教學(xué)過程。理想的教學(xué)效果,。課堂教學(xué)效果,、交往狀態(tài)、目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)的和諧統(tǒng)一,。

“以學(xué)論教”是現(xiàn)代課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)思想,，要明確“學(xué)”一是指學(xué)生能否學(xué)得輕松，學(xué)得自主,，二是學(xué)生是不是會學(xué),，有沒有學(xué)會來評價課堂教學(xué)效果?？傊n堂教學(xué)效果的評價：一是看教師是否保持良好的情緒狀態(tài)和交往狀態(tài);二是看學(xué)生的思維狀態(tài)是否被激活,，教師有沒有對學(xué)生形成積極的認(rèn)知干預(yù);三是看課堂目標(biāo)的達(dá)成狀態(tài)如何。通過課堂教學(xué),，學(xué)生有沒有不同程度,、不同方向的收獲。校本教研對聽課評課是新途徑,，對新課程在聽課評課也賦予了新要求,。所謂新途徑就是：對于剛剛接觸新課程改革理念、概念,、理論的教師來說,，他們經(jīng)過學(xué)習(xí)可能理解了新的教育思想，但不知道實踐中的具體表現(xiàn),、應(yīng)用方式,，也不知道如何把他們聯(lián)系起來?；蛘哒f他們?nèi)鄙儆嘘P(guān)新思想的“個人實踐知識”“實踐的智慧”,。當(dāng)相關(guān)的專家、教研員及資深人員通過聽課評課提出問題的關(guān)鍵和可供選擇的行動方案時,，會使教師“豁然開朗”“茅塞頓開”他們不僅向教師展示了具體的“教育智慧”,，同時給教師提供了一種反思的示范,。在這一過程中，教師的收獲是雙重的,，一方面知道了如何直接改進(jìn)自己的教育行為,。另一方面也學(xué)會了如何反思自己的教育行為。因此校本教研中的聽課評課對教育教學(xué)起到了引領(lǐng)作用,。

所謂新要求就是：即建立說課,、聽課、評課的相關(guān)制度,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變,。

二、聽課評課的標(biāo)準(zhǔn)要知道,。

1.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

其標(biāo)準(zhǔn)除去必要的傳統(tǒng)的接受之外，必須盡可能地關(guān)注在班級授課的條件下,，如何有效地組織好引導(dǎo)學(xué)生開展以“探究”為特征的研究性學(xué)習(xí)使“接受”與“探究”相輔相成達(dá)到高水平的學(xué)習(xí)境界,。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

在聽課評課中看群體學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。是否積極參與,、是否獨立思考、能否主動探究,、能否自由表達(dá),、是否善于合作、是否富于想象,、是否敢于否定,、是否興趣濃厚。

3.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。

知識目標(biāo)——學(xué)會了嗎?能力目標(biāo)——會學(xué)了嗎?情感目標(biāo)——有趣嗎?

三,、怎樣聽課要清楚。

聽課是教學(xué)的常規(guī)工作之一,。也是一種技能和方法，聽課不是目的,，聽課是手段,，是途徑。尤其是對專業(yè)引領(lǐng)人來說,，通過聽課要達(dá)到甄別判定課堂教學(xué)優(yōu)劣的目的,，從而幫助、指導(dǎo)課堂教學(xué)弱的教師提升教學(xué)研究的水平和質(zhì)量,。

1.聽什么：聽教師的授課是否體現(xiàn)新課程的理念,、方法和要求,。是否重點突出，詳細(xì)得當(dāng),。語言是否流暢,、表達(dá)是否清楚。是否有知識性等錯誤,。是否有創(chuàng)新的對方,。教師的思維是否寬泛，學(xué)生的發(fā)言是否準(zhǔn)確,。

2.看什么：看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,。看學(xué)生主體作用的發(fā)揮,。

3.記什么：教學(xué)實錄,，教學(xué)評。

總之,，教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)作課者的長處,，揣摩作課者教學(xué)設(shè)計的意圖，從作課者的風(fēng)格中有所感悟,。其次聽課教師要做好翔實的記錄,，也就是教師自己認(rèn)為有價值的東西，以被自己研究,，而不是應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查,。要學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗，學(xué)會創(chuàng)造新鮮事物,，在及時梳理和吸納新思想,、新觀念的同時，還要進(jìn)行批判性思考和研究,，形成個人獨特的見解,。它是加快教師成長的一條捷徑。在平時的教學(xué)實踐中加強教育新理念的運用和推廣,，有利于提高教學(xué)實踐活動的科學(xué)性和實踐性,、促進(jìn)教師及早形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

胡在中央政治局第30次集體學(xué)習(xí)會上強調(diào)指出,?！耙訌娕嘤?xùn)教育，把安全生產(chǎn)納入就業(yè)技能培訓(xùn),，特別是要提高重點行業(yè)職工隊伍的安全生產(chǎn)素質(zhì),。”在xx年召開的全國安全生產(chǎn)電視電話會上也提出“要依法開展強制性的全員安全培訓(xùn)”，“就是要加強職工安全教育培訓(xùn),，提高職工安全意識和防范能力”。我省也把“強制開展安全培訓(xùn)和教育”納入xx年工作思路,。因此,，加強安全培訓(xùn),，是實現(xiàn)安全發(fā)展的需要,，是各級政府的職責(zé)所在,。堅持“統(tǒng)一規(guī)劃,、企業(yè)管理、分級實施,、分類指導(dǎo)、教考分離”的原則，從基礎(chǔ)抓起，努力提升安全培訓(xùn)質(zhì)量迫在眉睫,。最近，我參加省安全培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人和管理人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就如何提高安全培訓(xùn)質(zhì)量發(fā)表拙見,，就此問題作些初略探討,。

我市接受安全培訓(xùn)的對象是進(jìn)入社會的成年人，在嚴(yán)格按照國家安監(jiān)部門的教學(xué)大綱,，省編教材編寫,。

教案,。

組織教學(xué)時,，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員的成人學(xué)習(xí)特點出發(fā)，創(chuàng)新培訓(xùn)教學(xué)方法,。教學(xué)方法既包括教師教的方法,，也包括學(xué)員學(xué)的方法;教學(xué)是教師、學(xué)員的雙向活動,。教師傳授知識時要培養(yǎng)學(xué)員的安全技能和安全意識,，要提高學(xué)員通過自己掌握學(xué)習(xí)方法去獲取知識的能力。傳統(tǒng)的教學(xué)方法較少體現(xiàn)成人教育的特點,，偏重知識的灌輸,。在課堂上，教師往往機械地恪守大綱,，忠于教材,，照本宣科，或教師做本站坐著念書與劃杠杠的“坐教”,，學(xué)員興趣索然,，缺少互動，安全培訓(xùn)質(zhì)量難以保證,。作為安全培訓(xùn)教師,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，才能適應(yīng)新形勢的要求,，才能提高培訓(xùn)效果,。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)接受教育的對象不同,，要有針對性、實用性和重點,。否則,，不僅起不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理,。為此,，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，是加強和改進(jìn)培訓(xùn)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,。

一、案例教學(xué),，以案釋法。

針對學(xué)員文化水平不一,，掌握知識參差不齊,，對于枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣,，也缺乏理解能力的實際情況,，可以采取案例教學(xué)法，把我們身邊發(fā)生過的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類整理,，對各種事故發(fā)生的原因,，以及如何防范，發(fā)生事故后如何處理等,，對學(xué)員進(jìn)行針對性強的安全知識培訓(xùn),。

眾所周知，從以往發(fā)生的各種類事故教訓(xùn)來看,，職工安全技術(shù)素質(zhì)低,、自我保護(hù)意識差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因,。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來的教訓(xùn),。所以在職工安全培訓(xùn)中，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解,，案例教學(xué),，以案釋法，既可以消除學(xué)員對學(xué)習(xí)安全知識理論的畏難情緒,，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色,，把已有的對安全知識模糊的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識，提高礦工安全生產(chǎn)的自覺性,。使大家真正理解“條條規(guī)程血染成,，不可再用血驗證”的含義,。特別是在一線工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果,。

在引用案例時,，應(yīng)注意實用性，可操作性,，發(fā)動學(xué)員一起積極主動參與,，對案例進(jìn)行分析，給其診斷,，找出病因,，結(jié)合到所學(xué)的理論，再結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析,。案例內(nèi)容不單單是安全方面的,，也可是一則發(fā)人深思的故事，只要能使人受到安全啟發(fā)的,，能通過案例進(jìn)一步深刻掌握所學(xué)的安全理論知識,，使理論不晦澀難懂，能引用到實際安全操作當(dāng)中的,，都可采用,。

二、研討結(jié)合,，增進(jìn)互動,。

研討結(jié)合教學(xué)，目的要求上是對“討論式”教學(xué)的深化,，同時它又接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素,，通過增進(jìn)互動，使教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)員的主體地位能夠得以充分發(fā)揮和實現(xiàn),。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷，是帶著豐富實踐經(jīng)驗的成人;學(xué)員是培訓(xùn)課程活動的主體;他們整個過程不僅僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者,，同時也是經(jīng)驗的攜帶者,，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者，是一種可以開發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源,。他們能夠?qū)栴}進(jìn)行深入思考,，不喜歡照本宣科式的教學(xué)。采用研討式教學(xué),，能置教和學(xué)于研究探討的氛圍之中,，讓來自不同單位的學(xué)員聚集在這里，用開放,、互動的方式亮出自己的觀點和意見,，暢談自己的想法和做法,，同大家一起探討，與學(xué)友分享收獲,，聽取別人的經(jīng)驗和體會,，互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí),。整個環(huán)境十分寬松,，學(xué)員可以坦誠地將難于解決的問題講出與學(xué)友們交流。在研討中思想撞擊,、見仁見智,、各有啟迪。使學(xué)員在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)新東西,，創(chuàng)造新方法，解決新問題,，從而形成新穎,、富有創(chuàng)造性的思維品質(zhì)。

我學(xué)習(xí)了安全教育案例,，收獲、感慨也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,，感觸很深。

我覺得學(xué)校安全,，首先要從思想上,、意識上重視起來。思想上,、意識上重視了,，就能增強做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。而責(zé)任感、緊迫感,、使命感有時做好一切工作的前提,。

其次，學(xué)校安全教育要常規(guī)化,。我們要像案例中的學(xué)校那樣,，安全要時時抓、事事抓,，要常態(tài)化,。在安全演練時,，一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真,，學(xué)生不能嘻嘻哈哈,，老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,，不能為了演練才演練,。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的,。并且安全教育要涉及方方面面,，比如要有防火、防震,、防毒,、防電、防交通事故,、防暑,、防溺水等。

第三,，教師要以身作則,。老師在安全教育時，不能光要求學(xué)生怎么樣做,，老師的身教更重于言教,。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套,。

總之,，學(xué)校安全無小事。事事,、處處都存在安全隱患,。人人樹立安全意識，采取安全措施,，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣,，學(xué)校的安全工作才能做好,。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能確保萬無一失。

教育工作者的校園安全心得體會篇八

國之古語：人命大于天,！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”,；從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長,。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎,？同理，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。

但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩,、畫”,，“文能治國，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí),，樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象,。才會讓校園真正平安。

必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明,，才能營造良好的'育人環(huán)境,。

普法教育迫在眉睫。面對是非觀念弱,，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做,。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等，加強法律意識,，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長教育。目前,，在很多的家庭中,，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉,，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的'教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像,；要么獨守“空”房,，飽一頓，饑一頓,；要么三五成群,，從這個山坡，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說,。

留守兒童，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長,。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長,，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長,，家長“忙”,，總請不來；教師家訪,，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

師德是教師的靈魂,?！皾櫸锛?xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒有身正何謂范？一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰,？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性,。作為一名校長,，我深感肩上的責(zé)任重大。我個人認(rèn)為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

1,、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2,、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則,。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育,。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以＂校園安全＂為主題,，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查,，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會,、團(tuán)隊活動,、活動課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報,、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查,，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車、無鈴,、無牌照）自行車上學(xué),。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點檢查學(xué)校的水、電,、小賣店,、學(xué)生宿舍、食堂,、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施,，限期整改,，必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

教育工作者的校園安全心得體會篇九

對小學(xué)生進(jìn)行正確的校園安全教育,將給家庭,、學(xué)校和社會都帶來積極意義。下面是本站小編為大家整理的校園安全,。

范文,，供你參考!

21世紀(jì)是一個充滿競爭的信息時代?；ヂ?lián)網(wǎng)以其豐富的內(nèi)容,、開闊的眼界、便捷的方式,，呈現(xiàn)給了我們一個美麗而精彩的嶄新世界,，使人足不出戶就可以在第一時間了解國內(nèi)外大事，學(xué)習(xí)各種文化知識等,。

自從學(xué)了電腦以后,，我一直覺得上網(wǎng)是一件很有意義的事，于是,，我要求爸爸給我買一臺電腦,。從那以后，我有空就在電腦邊遨游網(wǎng)絡(luò)世界,。有一次,，我在新聞網(wǎng)站看見一個可怕的標(biāo)題《泡網(wǎng)5個小時突發(fā)腦死亡》。一看標(biāo)題我就嚇了一跳,。原來兩個大學(xué)生下課后顧不上吃飯就去網(wǎng)吧上網(wǎng)萬能游戲,，一直玩了6個多小時，其中一個大學(xué)生突然感到頭痛,，兩人只得返校,。另外那個大學(xué)生忙找一輛車，把已經(jīng)麻木的那個大學(xué)生送到了醫(yī)院,，并通知了學(xué)校老師,。通過醫(yī)生的緊急搶救,，這個大學(xué)生終于保住了生命，但變成了一個植物人,?？戳诉@個新聞后，我覺得上網(wǎng)時間太長也會給人們帶來危害,，也存在許多問題,。首先，上網(wǎng)容易使人麻木,，浪費時間,、金錢、荒廢學(xué)業(yè),，特別是少年兒童的自控能力差,，上網(wǎng)上了,，沒有心思學(xué)習(xí)了,。其次網(wǎng)絡(luò)上有很多不健康的東西，青少年會不知不覺地陷入陷阱,，不能自拔,，最后，喪失前程,。還有,，上網(wǎng)時間長了以后，它容易得很多疾病,，比如：腰酸背痛,、胃病、近視眼等,，最后搞垮人的身體,。

以前，一位交警阿姨來到我們學(xué)校做安全宣傳,，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn),。酒后駕車，醞釀車禍,，到最后車毀人亡;擅自用電,，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心,。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩,，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性,。

那天,，我洗澡時忘了打開窗和抽風(fēng)機,。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服,，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到,。過了不久，爸爸在門外叫我洗快一點兒,，我情不自禁地離開了浴池,。在內(nèi)衣的時候，我感到頭暈眼花,，似乎快沒有力氣穿衣服了,。我急忙穿好衣服，勉強走了幾步,，當(dāng)走到電冰箱旁邊時,，我四肢一軟，倒塌在地,，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道,，整個人昏呼呼的，不醒人事,。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車,，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧,。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我,，我這是一氧化碳中毒,，要不是搶救得早，我的小命早就沒了,。我被嚇出了一身冷汗,，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想,。從今以后,，我再也不敢忽視安全的重要性了。

同學(xué)們,，愛護(hù)自己的生命吧,，別忘了：安全就是生命!

今天，班主任張老師讓我們10月13號7點50分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識,。

我知道了在地震時的安全措施,。

1、地震時要保持冷靜清新的頭腦,，要迅速的做出選擇,，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難,。

2,、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下,。

3,、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺,，窗外躲避,。

4、如果在上課一定不要驚慌失措,，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,，用書包等保護(hù)頭部。

5,、逃生是不要走電梯或跳樓8,、在公共場所發(fā)生地震,，可以隨機應(yīng)變,，躲到就近比較安全的地方。

9,、逃生時不要直立行走,，最好是低頭彎腰，必要時爬行,。

10,、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西,，以免余震,。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染病：

1,、要按時接種疫苗,。

2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng),，保持空氣通風(fēng),。

3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面,。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服,。

4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生,。

5,、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生,，和文明的生活方式,。

教育工作者的校園安全心得體會篇十

我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生,。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動,、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會,，明確安全教育的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全教育的重大意義,。

各班班主任采取實踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看,，了解學(xué)生具體情況,，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全。

班級開展安全教育與實踐活動,。本班班委通過班級討論,，決定對班級安全教育進(jìn)行實踐。其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；其二,，由于進(jìn)入夏季,，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；其三,，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流,，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí),、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強同學(xué)之間的溝通,，用最好的`方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生；其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài),、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證；其五,，開展班級娛樂活動,，放松身心，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活,，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生,。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育,，把安全教育落到實處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。

通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動，利用班會,、團(tuán)隊活動,、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒,、防校園等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

加強檢查，及時整改,。每天實行上課點名制度,。家校聯(lián)系,，保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會治安機關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長,，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

教育工作者的校園安全心得體會篇十一

我校開展了大學(xué)生安全管理教育,，盡可能的減少意外等事故的事故出現(xiàn),。以下是對我校具體措施武大的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施，加強中學(xué)生了對大學(xué)生的德育力度,。在教學(xué)上,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由對結(jié)合課程內(nèi)容實施任課老師學(xué)生進(jìn)行安全教育;在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的或進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行安全基礎(chǔ)教育，從而形成對安全工作重要性的和公眾輿論,，以利于安全高等教育教育與教學(xué)活動,、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，而使學(xué)生安全教育得到廣泛充分的重視,。全面教育即安全教育不但要或使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等這方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德、智,、體全面教育之中,。此外，由各班班主任主持班長開展安全教育的主題班會,，明確安全教育工作的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全的重大意義,。

各班班主任采取實踐社區(qū)活動,，積極到本班學(xué)生各個宿舍翻查,，重新認(rèn)識學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求,，盡量的改善宿舍招待所安全情況,。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治,、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等風(fēng)險問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全,。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論,，重新考慮對班級安全教育進(jìn)行實踐,。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育;其二,，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱,，為了避免流行病,、疾病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)密處理，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;其三，盡力了解女同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流,，這有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的，努力加強同學(xué)之間的溝通,，用最好的方法解決問題,，避免不必要的事情發(fā)生;其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用,，溝通交流在相應(yīng)情況下與同學(xué)溝通交流，酷熱面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的平衡態(tài),、的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育簡述了保證;其五,，開展班級娛樂活動,，放松身心，減少煩躁感,，不僅能夠以使大家享受生活,，可而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的再次發(fā)生,。

大學(xué)生生命安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育,，把安全教育工作落到實處,，盡可能避免成見的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。

通過本次安全管理講座的學(xué)習(xí)，使我對教室管理工作有了新的認(rèn)識,。階梯教室安全工作應(yīng)該在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全的正確指導(dǎo)下和各任課老師們的共同努力配合下,，始終把安全工作放在教室管理的首要位置。切實沃蘇什卡從增強學(xué)生的安全體認(rèn),，強化教室安全行政管理入手,，通過明確責(zé)任，落實措施,，努力構(gòu)筑一個安全,、文明、健康的學(xué)生宿舍育人環(huán)境,。在此,，談?wù)剛€人對教室安全工作的一點體會:。

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全班同學(xué)的'安全教育工作,，防患于未然。充分利用班隊時間對本班學(xué)生進(jìn)行安全進(jìn)行教育,，在學(xué)生心中樹立安全認(rèn)識,。學(xué)期初應(yīng)把教室安全工作寫進(jìn)本學(xué)期的教室領(lǐng)導(dǎo)計劃中,，并在教學(xué)英語教學(xué)中依據(jù)本計劃進(jìn)行。例如:學(xué)期的當(dāng)月定為“安全教育宣傳周”,，這一周里對學(xué)生進(jìn)行了新學(xué)期的安全入校教育,。在以后的班隊會上，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)校安全,、路途安全,、居家安全等多方面的安全教育，樹立安全認(rèn)識,，增強學(xué)生系統(tǒng)安全認(rèn)識,。

我們應(yīng)利用教室黑板報、主題隊會等多種形式成功進(jìn)行廣泛宣傳,。并對班上的學(xué)生不定期地進(jìn)行知識講座,、安全知識大賽等活動，強化學(xué)生的安全知識,。在教室中會營造了一個“人人講安全,，處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,。

民主選舉畢業(yè)班時，班詐降在學(xué)期初選出管紀(jì)律,、管安全的副班長,。另外還應(yīng)在班上選出幾個各方面突出的同學(xué)擔(dān)任班上的安全、紀(jì)律監(jiān)督員,。給這些同學(xué)詳細(xì)分工,，讓他們明確職責(zé)，協(xié)助教師管好教室的安全,、紀(jì)律工作,。使教室管理遍布到班上的每一個角落。

學(xué)期初,，安全監(jiān)管應(yīng)該與學(xué)生父母簽定了安全管理責(zé)任狀,，讓父母注意配合學(xué)校教室對自己的進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身釀成傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生“一個都不能少”,。另外，班里所有的任課教師,，特別是安全課教師也隨時對本班學(xué)生進(jìn)行安全教育,。這樣多方面齊心協(xié)力，共同搞好教室的安全行政管理。

教育工作者的校園安全心得體會篇十二

學(xué)校接縣局文件后,，更加重視冬季安全工作,，立即開展排查整改工作，認(rèn)真負(fù)責(zé),，不走過場,，力爭不留死角死面。

查出的隱患得到了整改,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1,、加強了對蛋奶飲用過程的管理,。

2,、清理了周邊環(huán)境，清理了教學(xué)樓,、學(xué)生宿舍的雜物,。

3、拆除危房22間,，圍墻15米,。

校園有土木結(jié)構(gòu)教師住房且年代久遠(yuǎn)，有安全隱患,，盡快維修,，另有部分圍墻傾斜，需要拆除,。這些工作正在進(jìn)行中,。

由總務(wù)處做好土木結(jié)構(gòu)校舍和圍墻的拆除、封閉,、維修工作,。

學(xué)校建立、健全安全消防檢查制度,，學(xué)校進(jìn)行全面消防安全檢查,，橫向到邊，縱向到底,，不留死角,。“消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組”定期對各校進(jìn)行消防安全檢查,，要求各校必須有學(xué)校防火自查自改情況,，有火災(zāi)隱患排查及其整改情況以及防范措施的落實情況，有消防安全工作記錄,、資料,。學(xué)校對進(jìn)行防火安全大檢查，檢查中存在的問題。提出整改意見,，限期整改,。

建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、外來人員出入等規(guī)章制度,。

各班級組織上好冬季安全教育課,，主要是防寒防凍，防滑,、防水災(zāi),、防煤氣中毒、防踩踏,、防交通事故等安全防范知識技能,。加強與學(xué)生家長溝通，共同監(jiān)管孩子,。

學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度，并根據(jù)具體情況的需要及時進(jìn)行修訂,、落實,。安全是一切工作的基礎(chǔ)，我校全體師生學(xué)安全,、懂安全,、抓安全，取得了突出的成績,，為學(xué)生創(chuàng)建了一個安全的學(xué)習(xí)和生活平臺,。

教育工作者的校園安全心得體會篇十三

校園是每個學(xué)生求學(xué)的地方，也是他們的第二個家,。在這個相對封閉的環(huán)境中,，校園安全顯得尤為重要。作為一名大學(xué)生,，我深有體會地感受到了學(xué)校為校園安全所做的努力,，也從中汲取了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：加強校園安全意識。

作為學(xué)生,，我們首先要樹立起良好的校園安全意識,。只有當(dāng)我們意識到校園安全的重要性，才能更好地保護(hù)自己和身邊的同學(xué),。在我個人的經(jīng)歷中,，學(xué)校舉辦了一系列有關(guān)校園安全的講座和活動。這些講座詳細(xì)介紹了校園安全的重要性,，并向我們傳達(dá)了一些實用的防護(hù)知識,。例如，我們學(xué)到了如何正確使用消防器材,、如何在緊急情況下合理逃生等等,。通過這些講座和活動，我深刻意識到我們每個人都是校園安全的守護(hù)者,。

除了個人的校園安全意識外,，學(xué)校也采取了一些措施來確保校園的安全。例如,，學(xué)校安保人員的加強，增加了校園的安全感,。他們巡邏,、監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并制止一些潛在的安全隱患,。此外,，學(xué)校還加強了校園內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)，隨時隨地都可以監(jiān)測到各個區(qū)域的情況,。這些措施在一定程度上提升了校園的安全性和學(xué)生的安全感,。

第四段：加強校園安全教育。

隨著科技的進(jìn)步,，校園安全已經(jīng)不僅僅局限于校園內(nèi)的傳統(tǒng)事務(wù),，還涉及到網(wǎng)絡(luò)安全等方面。因此,，學(xué)校加強了校園安全教育的力度,，提醒學(xué)生們要注意保護(hù)個人信息，不隨意泄露個人隱私,，避免上當(dāng)受騙,。同時，學(xué)校也通過組織一些實操性的活動,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會基本的防范技巧,，如如何分辨真?zhèn)味绦?、如何避免惡意軟件的侵?jǐn)_等。這些教育活動讓我們更加了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,，也為我們建立了正確的網(wǎng)絡(luò)使用觀念,。

第五段：加強社會協(xié)作加強校園安全。

除了學(xué)校的努力外,，校園安全的維護(hù)還需要社會各方的配合,。學(xué)校與社會安全部門保持著良好的合作關(guān)系，雙方通過信息共享,，調(diào)整校園安全工作策略,，加強了校園安全監(jiān)管和應(yīng)急處理能力。同時,，學(xué)生也需要通過宣傳和教育,，提高社會的安全意識，弘揚安全文化,。只有社會的真正共同努力,，才能夠建立一個更加安全和諧的校園環(huán)境。

結(jié)束語：

總之,，校園安全始終是我們關(guān)注的焦點,。在校園安全上，個人的意識和行動是至關(guān)重要的,，同時學(xué)校也要加大力度,，采取更加全面的措施來加強校園的安全保障。通過加強校園安全意識,、加強措施和教育,、加強社會協(xié)作，我們可以共同打造一個更加安全,、和諧的校園環(huán)境,。

教育工作者的校園安全心得體會篇十四

加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項工作的首位,。強化安全意識,，嚴(yán)格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想,，認(rèn)真貫徹落實安全第一,，預(yù)防為主的方針和誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則;時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈,，切實地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會穩(wěn)定,，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過參加全國中小學(xué),、幼兒園校(園)長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個人看法：

校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性,、群體性，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn),，而且，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來,，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問題還是存在的。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求,，處理過程被動，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件,。 意識這一道籬笆如果一不扎緊,，事故這匹狼就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住安全意識這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的`安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步,。 為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實施一把手工程，學(xué)校校長直接抓,，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。 校長、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1),、認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度,，對本班的各項安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。(2)、結(jié)合學(xué)科,、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學(xué)生安全意識。

(3),、上課前清點學(xué)生人數(shù),，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4),、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理。

(5),、在計算機室,、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。每年五一,、十一等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹誰主管,，誰負(fù)責(zé) 的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

(三),、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步,、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

(四)、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：青少年自救自護(hù)知識講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗專刊,，健康法制小報,，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

普及安全知識，增強學(xué)生的安全意識,，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強,，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。

教育工作者的校園安全心得體會篇十五

為了培養(yǎng)幼兒的交通安全意識，增強幼兒的自我保護(hù)能力,，12月4日上午,，幼兒園以“全國交通安全日”為教育契機，開展了以“遵守交通規(guī)則,，安全文明出行”為主題的教育活動,。

活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點,，開展了形式多樣的`道路交通安全教育活動,，讓幼兒了解12月2日是全國交通安全日，122是交通事故報警電話,。大班幼兒在老師的組織下認(rèn)識了別超速,、別酒駕、別闖紅燈,、別隨意占用應(yīng)急車道的標(biāo)志;中班老師為了讓幼兒更快的掌握交通安全知識,，將安全知識以拍手歌的形式教給幼兒，整堂課在輕松愉快的氛圍中結(jié)束,。小朋友不僅學(xué)會了相互合作拍手,，更重要的是熟練掌握了交通安全知識兒歌。在家中,，也能通過與家長互動的方式宣傳交通安全知識;小班幼兒則通過學(xué)習(xí)兒歌《交通安全我知道》,，明白過馬路要看信號燈，還要大手牽小手,，才能安安全全過馬路,。

通過此次活動，讓孩子們進(jìn)一步了解交通安全常識,，樹立了遵守交通規(guī)則的意識，培養(yǎng)了幼兒文明出行的良好習(xí)慣,。據(jù)悉,，該園一直將安全工作作為首要工作,，列入幼兒園日常管理，常抓不懈,，確保師幼安全和幼兒園平安穩(wěn)定,。

校園安全心得體會篇為增強廣大師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能,，構(gòu)建綠色校園網(wǎng)絡(luò),，營造和諧校園環(huán)境，小學(xué)多項舉措扎實開展了以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民,，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動：

1,、制作、懸掛“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”的宣傳橫幅,，營造濃厚的宣傳氛圍;。

5,、召開“共建網(wǎng)絡(luò)安全,，共享網(wǎng)絡(luò)文明”主題班會，討論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識,，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識,，增強識別和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)危險的力。

此次活動使全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識,，增強了網(wǎng)絡(luò)安全基本素質(zhì)與防患能力,，網(wǎng)絡(luò)安全意識得到了明顯提高。

教育工作者的校園安全心得體會篇十六

校園安全心得體會800要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的校園安全心得體會800樣本能讓你事半功倍,，下面分享【校園安全心得體會800優(yōu)秀6篇】,，供你選擇借鑒。

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最近,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘。一個個血的教訓(xùn),，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：

一,、注重引領(lǐng),，提高安全責(zé)任意識。

科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng),。

1.堅持每周的政治學(xué)習(xí),。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題,，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”,、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”,、“安全工作要做到萬無一失，否則一失皆無”等安全理念,。在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上,，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為，正確處理并建立好學(xué)校與社會,、老師與老師,、老師與職工、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系,。

2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀,、價值觀,、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜,、多變的國際國內(nèi)形勢,，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進(jìn)行價值判斷和價值選擇,。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度,，與學(xué)生們談安全、講人生,、立理想,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑,。各個年級,、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況,，每天召開晨會,，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度,。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費,，從各級榮譽的表彰到違紀(jì)學(xué)生的處分，從學(xué)校的收入到支出等等方面,。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明,，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人,。

二、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患,。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問題,。有來自于課務(wù)的分配,、課節(jié)的安排、分配的差別,、后勤的缺失;有來自于職稱的評定,、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯,，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索,。

我校校長室,、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,，實行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作：

1.校長室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān),。每學(xué)期校長室,、黨總支對教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個人的特點,、個性和特長,，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心,，通過心與心的對白，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗,，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛崗又敬業(yè),。

2.積極開展文體活動，增進(jìn)師生的身心健康,。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日,，勞動方式的重復(fù),，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸,，甚至逆反,。“教育倦態(tài)”成為一種必然,。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽,、開放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽,、教職工運動會,、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會、演講比賽,、十佳校園歌手比賽,、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強心理交流,，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師,、謝曉彬老師,、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，他們先后通過了省級,、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學(xué)的時候,、學(xué)期初、學(xué)期末,、高考前等重要時間節(jié)點深入年級,、班級舉辦心理講座,，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間,，與學(xué)生個別談心,，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩,，讓他們積極陽光地對待人生,。

4.加強情感溝通，構(gòu)建和諧的校園,。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊,。通過建立工會委員、組長定期會議制度,，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶,、生老病死,，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度,，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐,，在學(xué)生餐桌上,，了解學(xué)生對學(xué)校的要求、對教師教育教學(xué)的建議,，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足,。

三、嚴(yán)密防范,、確保校園平安有序,。

1.責(zé)任明確，人人都是安全員,。每學(xué)期一開學(xué),，校長。

室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù)。

2.制定預(yù)案,，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》,、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等,。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進(jìn)行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進(jìn)行改造,，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安,，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4.完善制度、規(guī)范操作,，確保安全有序,。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》,、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進(jìn)入校制度》,、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作,。

5.警校共建，及時處置安全隱患,。我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧本良所長、駐校警察李春香,、協(xié)警丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識,。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零,。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的高度都不為過，因為“生命高于一切”,。我們將警鐘長鳴,，常抓不懈,，把校園打造成最平安的樂園。

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識,，通過學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時,，應(yīng)注意安全,，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源;炒菜時，應(yīng)注意用氣安全,，若起火,，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住,，防止火勢蔓延;在過馬路的時候,，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則;在撥打報警電話時,，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體,，等等,。

其實，只要每個人在生活中都多用一點心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，才能使我們的和諧社會真正的和諧,、安寧。多用一點愛心對待任何事,，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點愛,，世界將變成美好的人間”。

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：食物中毒,、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全,、交通事故,、火災(zāi)火險、溺水等,。在全國各類安全事故中,，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解,，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”,。

當(dāng)前,，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理,、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件,，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患,。一個個觸目驚心,、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸,，也更對我們敲響了安全的警鐘,。

“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一，預(yù)防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶,。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全,，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。

也許不少同學(xué)會認(rèn)為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全,。我認(rèn)為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下,、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟,、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端,，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件,，還有球場上發(fā)生的事件,。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼,，賽出風(fēng)格,，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張,。不難想象,，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人,，那是很難的,。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中,。甚至課堂上忍不住要走神,，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨,，甚至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨,，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題,。有了這樣不安全的行為,，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭,，那也是很難的,。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點,，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故,，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格,，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。

各位老師,、同學(xué)們：我們都生活在一個由親情、道德,、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此,，個人就不僅只是個人,。每一個人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連,。為了個人的成長，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人,。只有好人,，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安,。

我們必須把安全工作放在各項工作的首位,。強化安全意識，嚴(yán)格管理,，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認(rèn)真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈，切實地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會穩(wěn)定，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

一、要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性、群體性,，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn)，而且,，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。雖然近年來,，校園安全事故中,，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失,，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等惡性事件,。意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步,。為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實施“一把手”工程,，學(xué)校校長直接抓,，分管副校長具體抓，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施。建立健全安全工作制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓,，處處有人管,。

二、制度保證措施到位,。

(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長,、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項制度,，對本班的各項安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。

(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學(xué)生安全意識,。

(3)上課前清點學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室,。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)在計算機室,、實作室及教室上課，要加強對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。每年“五一”,、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步、安全第一的原則,。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點,，不出漏洞。

(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三,、齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：青少年自救自護(hù)知識講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報,，主題班會等，取得了良好的教育效果,。

四,、抓教育，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強學(xué)生的安全意識,，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素,。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強，針對如何使用滅火器,、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

通過學(xué)習(xí)校園安全教育,，使我受益很大,。對安全方面的知識有了更多的了解，有了較大的提升,，確實感到校園安全工作的重要性,。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)千家萬戶的幸福,。學(xué)生是祖國的未來,，是家人的希望。孩子的生命如果不保,，我們又談何教育呢?我們身邊每年死于意外事故的兒童數(shù)目驚人,。看到一幕幕慘狀，聽到那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲,，多么令人揪心啊,。鮮活的生命瞬間逝去，未綻放的花蕾就這樣離開,，我們做老師的怎能不為之動容,。

做好安全教育工作，責(zé)任尤為重大,。深思學(xué)生安全事故發(fā)生的原因。不難發(fā)現(xiàn)如果學(xué)生平日的安全教育到位,，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力,，許多悲劇是可以避免的。這就充分反映出我們的學(xué)校,、家庭安全教育方面還存在一些亟待加強的地方,。另外，我們目前學(xué)校的安全工作還不到位,、不規(guī)范,。如學(xué)校的公共安全教育方面的課程設(shè)置零散，甚至有的設(shè)而不上;內(nèi)容多偏重于學(xué)生安全知識的傳授,，多以教師的口授為主,，缺乏對學(xué)生行為的訓(xùn)練。學(xué)校必須將加強安全教育工作當(dāng)做大事來抓,，加強學(xué)生的安全意識,，增強學(xué)生各方面的安全知識，教會學(xué)生的求生自救自護(hù)本領(lǐng),，使學(xué)生在認(rèn)知,、行為上樹立安全意識。使我們的孩子在生活實踐中應(yīng)用安全知識,，進(jìn)行自我保護(hù),，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。學(xué)校安全工作無小事,，必須常抓不懈,，做到實處。只有學(xué)生懂得安全知識,，有安全防范意識,，有一定的自救能力，才能降低學(xué)生的安全事故,。

1,、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校要始終把安全工作放在首位,，做到時時講安全,，事事講安全,，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實可行措施,，認(rèn)真落實,。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會,，每月一次安全教育主題班會,。教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強檢查,，及時整改,。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊,，也讓路隊長認(rèn)真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單,，進(jìn)行評價,。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊,，邊打鬧,，不要在路上玩，要按時回家,。課間，派出小衛(wèi)士檢查,，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記,。要做好安全教育工作。

4,、家校聯(lián)系,，保障安全。留有學(xué)生家長的聯(lián)系電話,，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到：“安全第一”,。學(xué)生意識到安全第一,，健康第一。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來教育工作的重點。相信我悶得教育工作者將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作,。

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負(fù)責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻,，深覺肩上的責(zé)任進(jìn)一步加重,。在此,我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會:。

一,、加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制,。

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作,特別是12.2重大煤氣中毒事故以來,我校認(rèn)真貫徹省、市,、區(qū)教育主管部門的專題會議精神,“提高自我認(rèn)識,加強管理,以對學(xué)生,、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展,我校制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》,落實了安全工作責(zé)任制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到了實處,杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長掛帥,統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理,明確分工和職責(zé),。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰帶隊,、誰負(fù)責(zé),誰主辦,、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),誰驗收,、誰負(fù)責(zé)”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,實行安全責(zé)任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處,。

二、強化安全教育,樹立安全意識,。

安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識,、開展“七防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識;開展“七防”教育,即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故,、防食物和煤氣中毒等教育活動,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽,、作文比賽,、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等,。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,每學(xué)期放假前夕,我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信,讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,確保學(xué)生“一個都不能少”,。克服四種心理,即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過,、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過,。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不流一處死角,。

通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展,。

三,、采取切實措施,創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機室、安全家庭活動,認(rèn)真落實“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,在經(jīng)費十分困難的情況下,擠出資金,進(jìn)行校園安全整改,覆蓋了學(xué)校所有辦公地點,。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,促進(jìn)了學(xué)校各項工作和諧,、持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

四,、建立各種報告制度,加強安全管理,。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,制定了《學(xué)校安全自查范圍》,。

2.重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門,。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教,、處理,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之,各項制度的制定和實施,嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點,、不出漏洞。

五,、突出學(xué)生安全重點,抓好學(xué)生安全管理,。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),強調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園(包括節(jié)假日)不能騎車,學(xué)生進(jìn)出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進(jìn)行檢查。

2.加強課間管理,課間,、中午安排有一名值日教師到各班巡視,杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端,。

3.進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用,邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。

4.崇尚科學(xué)文明,反對封建迷信,。

5.加強交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全,。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒,、防食物中毒的安全教育,。

7、定期聯(lián)系家長,齊抓共管,不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。

總之,在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程,扎實工作,。才能建立“平安、和諧校園”,。

教育工作者的校園安全心得體會篇十七

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)有權(quán)威專家通過大量案例深入分析全國出現(xiàn)的安全事故存在的原因以及解決的辦法,。讓學(xué)員確實學(xué)到實實在在的東西。通過聽課,、記筆記,、論壇、發(fā)表文章等,，在網(wǎng)上交流互動,，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

首先，我發(fā)現(xiàn)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，學(xué)員可以隨時在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn),。這次培訓(xùn)最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主,。讓學(xué)員根據(jù)自己的需要有重點地學(xué)習(xí)研究,。通過遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，我深刻領(lǐng)會的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題,，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒有一個很好的法律法規(guī)做依據(jù),，如何介定學(xué)校責(zé)任大小，賠償多少的問題,？有時和家長發(fā)生爭端,，無能為力。學(xué)校一直是弱勢的一方,，全社會一直很關(guān)注,，國家應(yīng)該有一個規(guī)定或條例，對校園安全有一個消息的規(guī)定,。這樣家長放心,，教師放心，學(xué)校放心,。

其次,，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習(xí)時間,，完成規(guī)定的學(xué)時,，有時看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有,，平臺軟件的設(shè)計十分先進(jìn),、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告,、個人主頁,、在線課堂、評論,、發(fā)表文章,、論壇等學(xué)習(xí)形式,，方便學(xué)員學(xué)習(xí)交流,，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的經(jīng)驗,，又有他人對你的文章或帖子有不同的見解,，我們可以相互交流，相互提高,。這是本次學(xué)習(xí)最大的亮點,。

專家能站在中國的最搞處，審視全國大的范圍,，匯集大量的典型安全事故案例,，分析了事故發(fā)生的特點,、原因，總結(jié)了安全事故預(yù)防與處理的有效方法,，指出了當(dāng)前我國中小學(xué)安全工作存在的問題,，也提出了個人的建議和要求。我想,，這對于我們這些學(xué)員在今后實際工作中一定能把學(xué)到的知識運用到實際工作中去,。

一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識，增強了安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡人數(shù)十分可觀,，令人心痛。

二是系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑,?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)習(xí),，思考了一定會有所收獲的,。

總而言之，在學(xué)校安全工作中,，一定要明白安全無小事,，處處是關(guān)鍵，時時要警惕,！

教育工作者的校園安全心得體會篇十八

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,，是知識的搖籃，是文化的寶庫,，我們都希望學(xué)校是和平,、充滿關(guān)愛的。

然而,，最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生,，網(wǎng)上有一篇文章，寫的就是一名學(xué)生,，在教室里被其他同學(xué)圍毆,，導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損，卻沒有一個人上前勸阻,。無獨有偶,，還有一名學(xué)生,，在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個小時，這條活生生的生命就這么沒了這一樁樁觸目驚心的事件,，讓我們感到校園欺凌的可怕,。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開過了頭的玩笑，覺得自己還是未成年人,，不用承擔(dān)責(zé)任,，這些想法通通不正確，為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義,，不明白自己對別人其實已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌,？就是因為很多學(xué)校對校園欺凌不重視，認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧,，卻不知道這對于欺凌者是一種放縱,，對受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強對校園欺凌的及時制止,，老師應(yīng)該注意每個同學(xué)有沒有不尋常的表現(xiàn),，有沒有突然變得寡言少語，獨來獨往,，要從校園欺凌的開始就制止它,，防止造成更嚴(yán)重的危害。學(xué)校還應(yīng)該加強對學(xué)生的心理健康教育,，讓欺凌者認(rèn)識錯誤,，主動改正，讓受害者不再忍氣吞聲,，把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長,。

對于校園欺凌，很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度,，卻不知道,，在別人受到欺凌時，最希望的是有人站出來幫他,，冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的,，所以我們應(yīng)該在遇見校園欺凌時及時告訴老師。

拒絕校園欺凌,，讓我們對校園欺凌說不,！

和諧校園是一份安全感,。即使烏云蓋天,，暴雨傾瀉，雷電咆哮,，只要在學(xué)校里,，就像一個庇護(hù)所,，是一個晴天。

同學(xué)之間噓寒問暖,，“你的衣服濕漉漉的,，我伴你到校務(wù)處弄乾吧！”“不用怕雷聲,，我媽說下雨的時候,，是天上的星星替我們照相?！崩蠋熂?xì)心地替小學(xué)生拭乾頭上的雨,，工友站在門前，替沒打傘的同學(xué)撐著走進(jìn)玻璃房,。

暴雨稍停,，涼風(fēng)送爽，圣母像下的百合花高雅地綻放,，毫不吝嗇美貌,。“牡丹雖好,，尚要綠葉扶持,。”花叢中沒有雜亂無章的小草,，小草都是青蔥的,，茁壯的。這并沒有窮兇極惡的老鼠,，只有去蕪存菁下的和諧,，自然。

經(jīng)過圣母像,，就走到中學(xué)操場,。那里一早就進(jìn)行著，各式各樣的比賽,。同學(xué)們?nèi)缡勘阃度雮鋺?zhàn)狀態(tài),，有的吶喊，為自己的隊友打氣,，譜出一段又一段雄壯而歡悅的多重奏,，彼此鼓勵，掌聲不是只屬於勝方,。

前一陣子,，香港各校出現(xiàn)校園欺凌事件。曾記起希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“不必計較他的為人，要可憐的是他這個人,?！睙o論被欺凌者是否罪有應(yīng)得，我們也應(yīng)阻止校園暴力的發(fā)生,，幸好正義的同學(xué)永遠(yuǎn)都會站出來,。其實欺凌者更需要幫助，與其冤冤相報,，不如齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)立一個和諧的校園。

和諧的校園,，并不是徒具優(yōu)美諧鄣幕肪,，而是上至師長，下至同學(xué)校工,，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容。

“校園欺凌”在世界的各個國家,，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,，大部分案件，是極為嚴(yán)重,，以至于把一個個活鮮的`生命逼上絕路,。我前幾天看到這樣一則新聞。20年9月28日時,，中午午飯后,，女孩在和同學(xué)們玩的時候，被自己班的兩名男生按住胳膊,，另外一個男生則往女孩眼睛里塞紙片,，那個女孩才7歲，檢查時,，眼睛里冒出幾十張小紙片,，而且經(jīng)過多次檢查。14日眼睛紅腫,，醫(yī)生說是眼睛發(fā)炎,，眼底出血。

至同學(xué)校工,，彼此都有一份關(guān)心,，一份包容。

“校園欺凌”在世界的各個國家,，每天都會發(fā)生校園欺凌的事件,，大部分案件，是極為嚴(yán)重，以至于把一個個活鮮的生命逼上絕路,。我前幾天看到這樣一則新聞,。20年9月28日時,，中午午飯后,，女孩在和同學(xué)們玩的時候，被自己班的兩名男生按住胳膊,，另外一個男生則往女孩眼睛里塞紙片,，那個女孩才7歲，檢查時,，眼睛里冒出幾十張小紙片,，而且經(jīng)過多次檢查。14日眼睛紅腫,，醫(yī)生說是眼睛發(fā)炎,，眼底出血。

雖然我沒有那么的了解“校園欺凌”但是,，當(dāng)今天上完課后,，我對“校園欺凌”有了更深的理解，我沒有經(jīng)歷過校園欺凌去當(dāng)一個受害者,，也沒有對別人進(jìn)行語言,、網(wǎng)絡(luò)的暴力，當(dāng)一個施暴者,，我更不會去當(dāng)一個旁觀者,，你要么上去勸阻，要么去找別人幫忙,，你什么也不做,，就站在旁邊看著施暴者欺負(fù)別人，看著別人最后因為承受不了心理壓力而自殺,，那么,，最后后悔的還是那個旁觀者。身體暴力,，語言暴力,，網(wǎng)絡(luò)暴力用愛懲戒減少校園暴力，杜絕校園欺凌,！

星期五下午,，我們興高采烈地去上機器人社團(tuán)課。

可惜的是我遲到了,，只能站在了最后一排,。突然，我聽到了一陣吵鬧聲?！懊髅魑冶饶阍?。”“什么,，我比你早,。”原來是周一坤和劉煥光在吵架,?！安幌嘈牛磕阆嘈挪幌嘈盼业娜^呀,？”“不好,，要打架了”。劉煥光后退了幾步,，但卻被石頭絆倒了,，只見他的身體如一根被連根拔起的稻草沒有了依附，迅速向一邊倒去,，之后便是“咚”的一聲,，頭狠狠撞在了樓梯上。原本鬧哄哄的同學(xué)們瞬間安靜了下來,，目光同時聚集在了劉煥光的身上,，我驚訝地瞪大雙眼，心中升騰起了一種不祥的預(yù)感,，哎呀,！劉煥光的頭上竟然真的流血了！

我趕緊跑到老師面前跟老師報告這件事,，老師聽了立刻跑到劉煥光身邊把他扶起來,，一邊問劉煥光家長的電話號碼，一邊拿出一張紙幫他捂住傷口,。很快,，劉煥光傷口的血已經(jīng)流到耳朵上了，老師又把紙包在他的耳朵旁,。

叮鈴鈴,，叮鈴鈴，下課了,，因為打架事件,，這節(jié)課我們連機器人教室都沒進(jìn)，真是悲催呀,！

體育課上,，我還沉浸在思索和恐懼之中,，想著劉煥光會不會有危險，他可是我的好朋友呀,！如果他有危險,，我的生活會很寂寞的。由于我一直在想著劉煥光的事情,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)走神了,，罰我做了三十個仰臥起坐。

大家千萬不要欺凌同學(xué),，有矛盾要跟老師反映,，如果被你欺凌的同學(xué)受到傷害,，你一輩子也賠不起,。

校園欺凌，就是以大欺小以多欺少,，以強凌弱,，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體,，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時,，還會威脅他人的生命安全,。

同學(xué)們，我們是祖國的未來,，是民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任,。但是,，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識,，在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,，嚴(yán)至影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康,，也削弱了學(xué)校的教育成果,。為此，學(xué)校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

一,、勇于拒絕校園暴力,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓,，積極與老師和家長溝通,，通過正當(dāng)途徑解決,，不對同學(xué)動武、動粗,。

二,、加強法律知識學(xué)習(xí)，增強法律意識,，養(yǎng)成守法習(xí)慣,，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴,，學(xué)會運用法律知識保護(hù)自己,。三、不參與打架斗毆,，不講所謂的哥們義氣,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所,，不在qq及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧,、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論,。四、樹立積極進(jìn)取,、樂觀向上的人生觀,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,，立志做社會的棟梁之材,。同學(xué)們，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠(yuǎn)離校園暴力,，爭做美麗學(xué)生,，構(gòu)建陽光和諧校園！

教育工作者的校園安全心得體會篇十九

近年來,，校園安全問題引起了社會各界的高度關(guān)注,。作為在校學(xué)生，我們更應(yīng)該關(guān)注和重視校園安全,，切實加強自我保護(hù)意識,，積極參與到維護(hù)校園安全的行動中去。通過一段時間的學(xué)習(xí)和實踐,，我有了一些關(guān)于校園安全的心得體會,。

首先,，校園安全是一項綜合型的工作，需要全體師生的參與,。校園安全不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是每個在校學(xué)生的責(zé)任。家長們把孩子交到學(xué)校,，希望學(xué)校能夠確保他們的安全,，而學(xué)校也確實付出了許多努力。然而,，作為學(xué)生,，我們不能僅僅依賴學(xué)校的安排，更要主動參與到校園安全的維護(hù)中去,。比如,，我們可以積極參加學(xué)校組織的安全教育宣傳活動，接受安全知識的培訓(xùn),，了解各種危險的應(yīng)對方法,。同時,，我們也要加強自己的警覺性,，及時向老師或者校園保安報告可疑情況，確保自己和他人的安全,。

其次,，切實加強自我保護(hù)能力對于校園安全至關(guān)重要。大多數(shù)的校園安全事故都是因為學(xué)生缺乏自我保護(hù)能力而發(fā)生的,。只有自己具備了較強的自我保護(hù)能力,，才能更好地避免危險的發(fā)生。首先,，我們應(yīng)該明確自己的安全法則,，遵守交通規(guī)則，不私自離開校園等,。其次,，學(xué)會正確的自救方法，例如,，遇到火災(zāi)時,，要迅速找到最近的安全出口，按照安全通道有序地離開,，并及時向消防隊伍報告,。最后，我們還要培養(yǎng)自己的反恐意識,，了解周圍的環(huán)境,，遇到可疑人員或包裹等,，要及時向老師或保安報告。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我們才能夠擁有較強的自我保護(hù)能力,，確保自身的安全。

再次,，加強校園安全管理是確保校園安全的重要手段,。學(xué)校安全管理是校園安全的保障，它是一項系統(tǒng)工程,。一方面,，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全管理制度，建立健全各種防范制度,，確保安全設(shè)施的維護(hù)和使用,。例如，學(xué)校應(yīng)該加強對學(xué)生進(jìn)出校門的管理,，加強保安隊伍建設(shè),，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園。另一方面,，學(xué)校應(yīng)該提高師生的安全防范意識,，開展安全教育活動，加大對安全巡查和隱患排查的力度,。只有學(xué)校加大對安全管理的力度,，加強校園安全設(shè)施和制度的落實，才能夠有效地確保學(xué)生的安全,。

最后,，社會的參與是保障校園安全的重要環(huán)節(jié)。校園安全不僅僅是學(xué)校和學(xué)生的事情,，更是社會的責(zé)任,。政府部門要加大對校園安全的投入，提供必要的設(shè)備和專業(yè)人才支持,。社會各界要加強與學(xué)校的溝通和合作,，形成合力。家長們要關(guān)注子女的校園安全,，與學(xué)校保持緊密聯(lián)系,，了解子女的學(xué)校生活和安全情況。媒體要加強宣傳,，營造關(guān)注校園安全的社會氛圍,。只有社會各界的共同參與，才能夠?qū)崿F(xiàn)校園安全工作的全面推進(jìn),。

總之,，校園安全事關(guān)每個在校學(xué)生的生命安全和身心健康,。我們應(yīng)該正確認(rèn)識到校園安全的重要性，加強自我保護(hù)能力,，參與到校園安全的行動中去,。學(xué)校要加強校園安全管理，政府要提供支持,，社會各界要共同關(guān)注,。只有大家的共同努力，才能確保校園安全的實現(xiàn),，為學(xué)生提供一個安全,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教育工作者的校園安全心得體會篇二十

不知不覺,，我們已經(jīng)邁過了十五六歲的花季,。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著格式化的創(chuàng)新,。但這青春年華里,，卻述說著一起起斑斑點點的青春案例，令人痛心疾首,。

初中生正處于血氣方剛,，自制力差的時期，從而容易漫罵,，甚至大打出手,、斗毆，造成身體和心理的嚴(yán)重傷害,。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為,?！睈赫Z傷人，過分的開玩笑都是不可取的,。要試著保持冷靜,，人不知而不慍，相互寬容,，相互諒解,。

人生是個萬花筒，開怎樣的花,，取決于花的結(jié)構(gòu),，成就人什么樣的`人生。

親愛的朋友們,，生命只有一次,，千萬不要等生命之花剛剛吐露芬芳里,，就將它扼殺。在這個法治社會里,，唯有懂得如何選擇自己的人生之路,，與法同行，腳踏實地走好人生的每一步,，才能讓自己的生命之花綻放,。

與法同行，我們在奮斗的路上,！