通過總結(jié)心得體會,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，從而避免犯同樣的錯誤,。寫心得體會時(shí)，可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和學(xué)習(xí)體驗(yàn),，更加深入地展開思考,。精選了一批優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇一

教育的責(zé)任心,，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動力,。你知道優(yōu)秀教師責(zé)任意識,。

作為教師，教師的責(zé)任心是什么?蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》中的一個案例：有一次，蘇霍姆林斯基去聽一位歷史教師的課,，聽課時(shí)他總有一個習(xí)慣,，記下執(zhí)教教師的教學(xué)環(huán)節(jié)，課后給予點(diǎn)評,?？赡翘谜n講課教師一下子就把他吸引住了，直到下課,，他筆記上沒有一個字,。那課太吸引人了。課后他問那位執(zhí)教教師：“你備這堂課花了多長時(shí)間?”老師回答：“我花在備課上的直接時(shí)間是15分鐘,，但我是一輩子都在備這堂課的”,。一句話道出了老師的責(zé)任心。我們常說,，“當(dāng)老師吃的是良心飯，干的是良心活!”我們的工作性質(zhì)需要我們?nèi)ァ?小時(shí)工作,，24小時(shí)思考”,。

文中還提到加強(qiáng)責(zé)任心，要做到?jīng)]有借口,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。我們應(yīng)該要求自己，不經(jīng)常為自己的行為找借口,，做一個沒有借口的老師,。如果去找借口，我們的借口真的會很多：課上得不順利便會說“學(xué)生一點(diǎn)也不配合”;體罰學(xué)生時(shí)會說“我這完全是為你好”“這件事我做不了”……大家看只要刻意去找,，借口總是有的,，我們?yōu)槭裁匆医杩谀兀词秦潏D安逸,，懶惰的表現(xiàn);要么是給自己找臺階,。如果我們收起借口，變成說“好的,，我馬上去做”“好,，我會盡力的”“這個事我來做”等等。當(dāng)我們收起了借口,，領(lǐng)導(dǎo)會說你變了,，同事會說你變了，學(xué)生也會發(fā)現(xiàn)你變了,，你更會發(fā)現(xiàn)自己真的變了……你也會把每一件事尤其是小事都做好,。

選擇了教師這個職業(yè)，我們就選擇了一輩子得默默無聞，無私奉獻(xiàn)于三尺講臺,。因此,，我們的職責(zé)就是為人師表，我們的責(zé)任就是培養(yǎng)好每一個學(xué)生,。所以我想說,，選擇了教師就等于選擇了責(zé)任。為了工作,，為了責(zé)任,，我們必須當(dāng)一個有責(zé)任心的老師。提升教師的責(zé)任意識,，促使教師不斷反思,，改進(jìn)教育教學(xué)行為。在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的同時(shí),，教師自覺地落實(shí)道德規(guī)范的要求,，師德教育才能落到實(shí)處。

我認(rèn)為教師的師德如何集中體現(xiàn)在教師責(zé)任心上,，作為一個人民教師,，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),。教師教書育人應(yīng)該是面對全體學(xué)生，不能放掉任何一個學(xué)生,。必須關(guān)愛每一個學(xué)生,，尊重他們的人格，促進(jìn)他們在思想品德,、智力,、體質(zhì)等各個方面都得到發(fā)展。其實(shí),，作為教師的我們心里都清楚的知道：我們的學(xué)生不可能都考上大學(xué),，況且考大學(xué)并不是學(xué)生成才的唯一出路，學(xué)生長大后沒考上大學(xué)而成就非凡的每個班級都有很多,。但我們往往還是偏愛優(yōu)生,，歧視后進(jìn)生。在批評學(xué)生時(shí)不能耐心開導(dǎo),，語言粗暴,。使學(xué)生很緊張，提心吊膽,，其后果只能更加挫傷孩子的進(jìn)取心,，養(yǎng)成怯弱無能,，膽小自卑的性格。我們要去細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表揚(yáng)他們,，少一點(diǎn)責(zé)備。

二,、對學(xué)生的成長負(fù)責(zé),。俗話說：“一年樹木，百年樹人,?！睂W(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間一般都在十年左右，而現(xiàn)在提倡終生學(xué)習(xí),。當(dāng)今教育(尤其在農(nóng)村)是教師只負(fù)責(zé)所教的這一年,，而對學(xué)生培養(yǎng)往往是只顧眼前的成績，不顧學(xué)生能力的提高,，良好習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，應(yīng)為出現(xiàn)不合格的學(xué)生也說不清楚是哪一位教師的責(zé)任,。而教育是一個長期發(fā)展過程,，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,，從而影響學(xué)生的正常成長。當(dāng)今有的教師就抱有這種思想：教不好也找不到我,，教育好學(xué)生也不能說就是我的功勞,。幾節(jié)課一上完，就萬事大吉,。平時(shí)不能很好鉆研教材,，臨上課時(shí)才匆匆上陣，沒有充分的課前準(zhǔn)備,。今天不高興,，讓學(xué)生自習(xí)，這樣就誤了學(xué)生,。我們應(yīng)該承認(rèn),，教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，備課,，上課,，批改作業(yè),，管理班級------，重復(fù)性勞動單調(diào)而缺乏新鮮感,，刺激性,。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低,。但是我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,，著眼未來，以苦為樂,，甘于寂寞,，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯,，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù),。為后代著想，為家長負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé),，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。最起碼要對得起自己的良心,，對得起“教師是人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號,。

三、對知識負(fù)責(zé),。教師所傳授的知識,，對學(xué)生來說會給他們留下很深的影響，有的一輩子都記憶猶新,。所以教師的教學(xué)內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點(diǎn)虛假,，敷衍和馬虎,，不允許有錯誤的概念出現(xiàn)，要保證學(xué)生掌握真正知識,。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余,，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程。否則,，可能會給學(xué)生帶來永遠(yuǎn)的錯誤,，將來學(xué)生理解了那又成為他們對你完美形象大打折扣的緣由了,，更是對知識的踐踏和侮辱。

總之,，我們應(yīng)該努力做好每一件事,，做一個有責(zé)任心的教師。

我大學(xué)畢業(yè)后到湖北麻城市中館驛鎮(zhèn)中資教,，兩年多的資教生涯讓我成熟了不少,，也讓我對教師這份職業(yè)多了一份感悟與熱愛。

我所在的學(xué)校是中館驛鎮(zhèn)的重點(diǎn)初中,，這里的老師大部分都是有經(jīng)驗(yàn)的中青年教師,。我平時(shí)以校為家，不管是平時(shí)教學(xué)還是日常生活我都經(jīng)常和這里的老師交流,，其間感受頗多,，而給我印象最深的是這里的大部分老師責(zé)任心都很強(qiáng)，所以本校的學(xué)生整體成績和各方面素質(zhì)都很不錯的,。

我作為全校各個年級的生物教師在這方面有深刻體會,。來到這個學(xué)校到現(xiàn)在我一直是帶十幾個班的生物課，跟不同的班主任交流過多次,，不同的班主任帶的班給人的感覺是不一樣的,。這里的老師學(xué)歷，素質(zhì),，責(zé)任心強(qiáng)弱參差不齊,，責(zé)任心強(qiáng)的班主任的班級班風(fēng)良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，教學(xué)效果良好,。給我印象最深刻的是一位姓徐的數(shù)學(xué)老師，他三十多歲,，為人和藹可親,，樂于助人,，前兩年一直帶九年級的重點(diǎn)班,，教學(xué)上碩果累累，多次被評為"教學(xué)能手"等,。今年改帶七年級,，我便有幸教他們班的生物。

他從一開學(xué)就狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,，每天一有時(shí)間便到教室去苦口婆心地教育學(xué)生,，及時(shí)地找有問題的學(xué)生單獨(dú)座談，犧牲了大量的休息時(shí)間,。功夫不負(fù)有心人,，他帶的班秩序井然,，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。我第一次去上他們班的課就被這種熱情深深地感染了,，體會到一種很少有的成就感,，當(dāng)時(shí)我的心里默念著：一群可愛，聰明,，充滿活力的孩子然而徐老師卻由于整天孜孜不倦的教誨,，他的嗓子嘶啞了一直不見好轉(zhuǎn)，估計(jì)是聲帶損壞了,。我們好多老師都勸他趕快去治療,，他總是放心不下學(xué)生，最后等到放假了才去的大醫(yī)院,。

前兩周我參加了他們班的一次班課聯(lián)系會,，有了更深的體會。在會上他給我們介紹了很多學(xué)生的基本情況,，包括成績,，性格，優(yōu)缺點(diǎn)非常細(xì)致具體,，并且對不同的學(xué)生還提出了不同的教育措施,，我們在場的老師無不佩服。在他介紹的同時(shí),，我還看了一下他們班的成績表,，各科成績都名列前茅，令我驚呼的是他帶的數(shù)學(xué)居然有13個滿分的,，而其他的班卻只有一兩個滿分的,。這樣的成績從我讀書到現(xiàn)在教書都是很少見的。我想徐老師若不是具有強(qiáng)烈的責(zé)任心是不可能做得這么好的,。會后我還發(fā)現(xiàn)他們班的座次表特別與眾不同,，他們班按照成績不同一共分了8個小組，在座次表上標(biāo)出了每個組的號碼,，組員姓名,，組長名字大寫加粗，任課老師一目了然,，而且也便于學(xué)生分組討論教學(xué)問題,。他還告訴我他上數(shù)學(xué)課就經(jīng)常讓學(xué)生討論，合作交流探索,，活學(xué)活用,，學(xué)生對所學(xué)知識印象深刻?？梢酝ㄟ^那次的會我獲益匪淺,，真要感謝這位責(zé)任心強(qiáng)的好老師,。

后來我在他們班教學(xué)時(shí)就經(jīng)常運(yùn)用合作交流的教學(xué)方法，效果不錯,，學(xué)生反映很熱烈,。通過這個事例我對教師的責(zé)任心有了更深的認(rèn)識。下面我就結(jié)合自己所學(xué)的教育學(xué)知識和一些真實(shí)的感受,，跟大家交流下我對教師責(zé)任心的感悟,。

作為老師的我們，我想,，擁有"責(zé)任心"猶為重要,。一個教師，一個合格的教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心,，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，無責(zé)任心,。一切都無從談起。責(zé)任,，是一種使命,，責(zé)任心，是一種使命感,，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書育人上,。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛心還不夠,，必須要有高度的工作責(zé)任心,。愛心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動力,。做為一個教師,，當(dāng)你站到講臺上，望著幾十雙求知的眼睛,，一種責(zé)任心在心頭油然升起,。教書育人,，你會感到肩上擔(dān)子不輕啊,。

教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡,、普通,、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn),。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師,。對教育,，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，隨時(shí)注意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責(zé),。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行,。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位,，熱愛幼兒,，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起,，感受到辛勞的價(jià)值,、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨,，苦中作樂,。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度,，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，以高度的責(zé)任心,，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果,。愛崗敬業(yè)還表現(xiàn)為教師對教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真作好教學(xué)總結(jié)工作,。做到這幾個認(rèn)真,，就能促使教師在教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)自覺地把傳授知識的同時(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式,，塑造學(xué)生的心靈,。把教學(xué)作為手段、渠道,，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇二

近年來,，隨著社會的不斷發(fā)展,，責(zé)任意識和價(jià)值觀被越來越多的人所重視。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們必須保持高度警惕,，對我們所?fù)責(zé)的人和事保持高度責(zé)任感。本文將探討責(zé)任和價(jià)值意識對我們的生活和未來的重要性,，并分享一些關(guān)于它們的個人體會和理解,。

責(zé)任意識是人們現(xiàn)代價(jià)值觀的核心，它是我們生活中必不可少的一部分,。保持責(zé)任意識不僅是我們對社會的貢獻(xiàn),，也是我們個人的責(zé)任。對于企業(yè),，良好的社會責(zé)任意識將幫助他們提高公眾形象,，吸引更多的客戶和員工，同時(shí)促進(jìn)企業(yè)長期健康發(fā)展,。對于個人,，責(zé)任意識使我們更加成熟、更加關(guān)注他人的利益和人際關(guān)系,。對于社會來說,，責(zé)任意識，成為整個社會共識的一部分,，就可以保障社會繁榮穩(wěn)定和和諧相處,。

第三段：價(jià)值觀的價(jià)值。

在思想和行動上擁有正確的價(jià)值觀是我們最重要的認(rèn)識和判斷標(biāo)準(zhǔn),。正確的價(jià)值觀可以幫助我們判斷什么是好的,，什么是不好的，什么是真的,，什么是假的,。價(jià)值觀可以從根本上影響我們的個人生活和社會環(huán)境，幫助我們避免時(shí)間和精力的浪費(fèi),，并在未來追尋真正的幸福,。

責(zé)任意識和價(jià)值觀需要在生活中得到落實(shí)。毫無疑問,，我們的言行舉止,、我們對工作、學(xué)習(xí)和家庭的態(tài)度,、我們對環(huán)境和他人的關(guān)注都是責(zé)任感和價(jià)值觀的體現(xiàn),。例如，對于企業(yè)，良好的社會責(zé)任意識就可以體現(xiàn)為關(guān)注員工身心健康狀況,，總結(jié)維護(hù)公共利益，提高各項(xiàng)工作的創(chuàng)新質(zhì)量,。

第五段：總結(jié),。

在我們的生活中，責(zé)任感和價(jià)值觀都是基本品質(zhì),。一個擁有良好的責(zé)任意識和價(jià)值觀的人對社會來說是非常有價(jià)值的,。它們是使我們的生活幸福、成功和穩(wěn)定的基礎(chǔ),。我們必須認(rèn)識到他們的重要性,，意識到我們對社會的影響，積極努力實(shí)踐,，養(yǎng)成良好的個人品質(zhì),。這樣，我們才會在今后的生活中變得更加成熟,、成為更好的人,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇三

責(zé)任心是什么？責(zé)任心是個體對過失及其所屬群體和相應(yīng)社會角色所應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)的自覺意識和積極履行的行為傾向,。下面是本站為大家準(zhǔn)備的責(zé)任意識教育,。

希望大家喜歡!

10月16日，中共涪陵區(qū)委會開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題是：強(qiáng)化責(zé)任意識,，在工作推動上敢于擔(dān)當(dāng)。區(qū)委書記秦敏主持專題學(xué)習(xí)會,，并作總結(jié)發(fā)言,。

區(qū)委、宣傳部長田景斌圍繞學(xué)習(xí)主題中心發(fā)言,。他指出,，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)代責(zé)任。首先,，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)要求;其次,，敢于擔(dān)當(dāng)是干部隊(duì)伍建設(shè)的緊迫任務(wù);第三，勇于擔(dān)當(dāng)是推進(jìn)宣傳思想工作的迫切需要,。領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求是多方面的,，重要的是牢記責(zé)任、恪盡職守,，提升能力,、積極作為。

田景斌指出，對于宣傳思想戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部來講,，要做到以下幾個方面：對黨忠誠,，就是堅(jiān)持黨性、心中有黨;好學(xué)上進(jìn),，就是勤于學(xué)習(xí),、學(xué)以致用;實(shí)踐導(dǎo)向，就是強(qiáng)化問題意識,，勇于直面矛盾;勇于創(chuàng)新,，就是要改革創(chuàng)新、突圍突破;注重協(xié)調(diào),，就是要做到積極溝通,、多方聯(lián)動。

宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng),、主動履職;要深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn),，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力;要認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任,、面臨的挑戰(zhàn),，增強(qiáng)做好意識形態(tài)和宣傳思想工作的自覺性和堅(jiān)定性，把圍繞中心,、服務(wù)大局作為基本職責(zé),，胸懷大局、把握大勢,、著眼大事,，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，做到因勢而謀,、因勢而動,、順勢而為。

大事難事看擔(dān)當(dāng),，順境逆境看襟懷,。秦敏從正反兩個方面列舉了在涪陵存在的部分勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)和怕背責(zé)擔(dān)責(zé)的事例，要求全區(qū)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把該擔(dān)的重任擔(dān)起來,，把該做的工作做起來,，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌簱P(yáng)精神狀態(tài)和積極務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動各項(xiàng)工作落實(shí)和事業(yè)發(fā)展。同時(shí),，他還就中央結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)教育,，在縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展不作為、亂作為專項(xiàng)檢查清理工作談了意見,。

區(qū)委副書記,、區(qū)政府區(qū)長李洪義,，區(qū)委、政法委書記杜海波圍繞學(xué)習(xí)主題,，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作實(shí)際談了學(xué)習(xí)體會,。

區(qū)人大會主任李景耀、區(qū)政協(xié)主席徐志紅列席會議,。劉康中,、陳聯(lián)權(quán)、劉艷紅,、張孝衛(wèi),、常金輝等在家參加學(xué)習(xí),。

近段時(shí)間,，我校開展了“正風(fēng)肅紀(jì)、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動,。我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了更深刻的認(rèn)識,，這次活動強(qiáng)化了我的責(zé)任意識，也使我認(rèn)識到要愛崗敬業(yè)干實(shí)事,，要始終保持激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài),，把功夫下到提高教育教學(xué)質(zhì)量上，用自己最大的努力去做好本職工作,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,。學(xué)習(xí),，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,，作為一名教師這是終身的任務(wù),。寬廣的視野、正確的決策,，來自不懈的學(xué)習(xí),。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性,、洞察力和駕馭力,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦,，加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢,，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇,。向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗(yàn),，為我所用,，助我發(fā)展。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路,、促進(jìn)工作的措施,、提高成績的行動。

二,、提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任意識。

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識就應(yīng)提高自己的思想認(rèn)識,，從思想觀念入手,，樹立正確的世界觀,、事業(yè)觀、教師觀,，模范遵守工作紀(jì)律,，不遲到、不早退,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，堅(jiān)決做到令行禁止;恪守教師的職業(yè)操守,，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),，決不違規(guī)辦事;堂堂正正做人，樹立良好的教師職業(yè)形象;有責(zé)任意識,，以大局為重,，提高自己的創(chuàng)新能力，以良好的精神狀態(tài)面對教育教學(xué)工作;發(fā)揚(yáng)埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持苦干實(shí)干，把心思用在工作上,，提高工作的實(shí)效性,。只有思想認(rèn)識提高了，才能強(qiáng)化責(zé)任意識,，也才能提高工作的效率,。

2、通過學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到,，謝海書記的重要講話,，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富,，思想深刻,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，作為一名教師,，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把教育整頓工作學(xué)習(xí)和平時(shí)教育教學(xué)這兩項(xiàng)工作互相促進(jìn),，互不延誤,，真正做到"用心想事，用心謀事,，用心干事",。

三、立竿見影,，從我做起,。

1,、從現(xiàn)在起,，從我做起，從小事做起,，對自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué);始終牢記教師形象,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。

2,、在學(xué)習(xí)過程上,，我充分認(rèn)識到“庸、懶,、散”行為的危害性,。“庸懶散”,，就是責(zé)任心不強(qiáng),、不想做事,，工作上得過且過，工作效率很低,。

作為一名老師,，要克服“庸懶散”就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取,、得過且過的心態(tài),，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，堅(jiān)決杜絕工作懶散,、辦事拖拉的現(xiàn)象,，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，提高自己的教育教學(xué)能力，將良好工作作風(fēng)投入到工作中去,，勇于擔(dān)當(dāng)自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，心中裝著學(xué)生，本著為學(xué)校服務(wù)的宗旨,，相信自己只要下定了決心去做,，就沒有辦不成的事情和克服不了的困難。

四,、落實(shí)行動,，求真務(wù)實(shí)。

教學(xué)工作中,，要把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上,，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把嘴上說的落實(shí)到具體行動上,。具體從以下幾方面做起：

1、提高自己備課的水平和效率,。同學(xué)科之間加強(qiáng)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)實(shí)在在地備課,，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué),，課后及時(shí)反思，力爭每節(jié)課都讓自己有所收獲,，有所提高,。教育教學(xué)中遇到問題及時(shí)提出來，及時(shí)協(xié)商,，及時(shí)解決,。

2,、關(guān)愛學(xué)生。在教學(xué)工作中要牢固樹立面向全體學(xué)生的觀念,，不僅要關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生,，更要從最基礎(chǔ)的方面關(guān)注中等生和后進(jìn)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)正面引導(dǎo),，給學(xué)生多一些微笑,、多一些表揚(yáng)，多一些鼓勵,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，讓每個學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的喜悅。讓學(xué)生真切地感受到老師的關(guān)愛和學(xué)校的關(guān)懷,，使每個學(xué)生都有進(jìn)步,，都能得到應(yīng)有的發(fā)展。

五,、改進(jìn)方法,，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法,、在工作中創(chuàng)新,，使學(xué)校始終充滿著活力,，如果僅僅按部就班,，不愿創(chuàng)新,，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，就會被時(shí)代的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,，進(jìn)一步解放思想,，更新理念,，與時(shí)俱進(jìn),，用新理念,、新思路完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。不斷改進(jìn)工作方式,，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中,，把新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力,。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn),。

近段時(shí)間，我校開展了“正風(fēng)肅紀(jì),、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的“紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月”活動,。我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了更深刻的認(rèn)識，這次活動強(qiáng)化了我的責(zé)任意識,，也使我認(rèn)識到要愛崗敬業(yè)干實(shí)事,，要始終保持激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，把功夫下到提高教育教學(xué)質(zhì)量上,，用自己最大的努力去做好本職工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善,。學(xué)習(xí)，是增長才干,、提高素質(zhì)的重要途徑,，作為一名教師這是終身的任務(wù)。寬廣的視野,、正確的決策,，來自不懈的學(xué)習(xí)。我要通過學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性,、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，用科學(xué)理論武裝頭腦,，加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí)，熟悉中央大政方針,，正確分析宏觀形勢,，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇。向先進(jìn)教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗(yàn)，為我所用，助我發(fā)展,。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路,、促進(jìn)工作的措施、提高成績的行動,。

二,、提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識就應(yīng)提高自己的思想認(rèn)識，從思想觀念入手,，樹立正確的世界觀,、事業(yè)觀、教師觀,，模范遵守工作紀(jì)律,，不遲到、不早退,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，堅(jiān)決做到令行禁止;恪守教師的職業(yè)操守,，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),，決不違規(guī)辦事;堂堂正正做人，樹立良好的教師職業(yè)形象;有責(zé)任意識,，以大局為重,，提高自己的創(chuàng)新能力，以良好的精神狀態(tài)面對教育教學(xué)工作;發(fā)揚(yáng)埋頭苦干,、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持苦干實(shí)干，把心思用在工作上,，提高工作的實(shí)效性,。只有思想認(rèn)識提高了，才能強(qiáng)化責(zé)任意識,，也才能提高工作的效率。

2,、通過學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識到，謝海書記的重要講話,，高瞻遠(yuǎn)矚,，內(nèi)涵豐富，思想深刻，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,，作為一名教師,，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，把教育整頓工作學(xué)習(xí)和平時(shí)教育教學(xué)這兩項(xiàng)工作互相促進(jìn),，互不延誤，真正做到"用心想事,，用心謀事,，用心干事"。

三,、立竿見影,，從我做起。

1,、從現(xiàn)在起,，從我做起，從小事做起,，對自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念,，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué);始終牢記教師形象,，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,，愛崗敬業(yè)干實(shí)事。

2,、在學(xué)習(xí)過程上,，我充分認(rèn)識到“庸、懶,、散”行為的危害性,。“庸懶散”,，就是責(zé)任心不強(qiáng),、不想做事，工作上得過且過,，工作效率很低,。

作為一名老師，要克服“庸懶散”就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取,、得過且過的心態(tài),，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識，堅(jiān)決杜絕工作懶散,、辦事拖拉的現(xiàn)象,，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，提高自己的教育教學(xué)能力，將良好工作作風(fēng)投入到工作中去,，勇于擔(dān)當(dāng)自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，心中裝著學(xué)生，本著為學(xué)校服務(wù)的宗旨,，相信自己只要下定了決心去做,，就沒有辦不成的事情和克服不了的困難。

四,、落實(shí)行動,，求真務(wù)實(shí)。

教學(xué)工作中,，要把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上,，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把嘴上說的落實(shí)到具體行動上,。具體從以下幾方面做起：

1、提高自己備課的水平和效率,。同學(xué)科之間加強(qiáng)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)實(shí)在在地備課,，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué),，課后及時(shí)反思，力爭每節(jié)課都讓自己有所收獲,，有所提高,。教育教學(xué)中遇到問題及時(shí)提出來，及時(shí)協(xié)商,，及時(shí)解決,。

2、關(guān)愛學(xué)生,。在教學(xué)工作中要牢固樹立面向全體學(xué)生的觀念，不僅要關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，更要從最基礎(chǔ)的方面關(guān)注中等生和后進(jìn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活,。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強(qiáng)正面引導(dǎo),，給學(xué)生多一些微笑、多一些表揚(yáng),，多一些鼓勵,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，讓每個學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的喜悅,。讓學(xué)生真切地感受到老師的關(guān)愛和學(xué)校的關(guān)懷,，使每個學(xué)生都有進(jìn)步，都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。

五,、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新,。改進(jìn)工作方法,、在工作中創(chuàng)新，使學(xué)校始終充滿著活力,，如果僅僅按部就班,，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，就會被時(shí)代的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面,。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動，進(jìn)一步解放思想,，更新理念,，與時(shí)俱進(jìn)，用新理念,、新思路完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,。不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法,，特別是在新課程實(shí)施過程中,，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法,、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置,，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力,。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色,，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇四

作為一個社會人,，每個人都有責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識是指在任何情況下都能承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，而不推卸責(zé)任的一種意識和覺悟,。在社會,、家庭、工作等各個方面,，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任是我們?nèi)松牡咨偷拙€,。通過一些實(shí)踐和思考，我體會到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識的重要性,，也深刻認(rèn)識到了自己在其中的不足之處,。

首先，責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識在社會生活中的重要性不可忽視,。作為一個社會的一員,，我們享受了社會的資源和福利，當(dāng)然也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),。在日常生活中,，我們應(yīng)該注重公德心，遵守法律法規(guī),，尊重他人和環(huán)境,。比如，在人行道上要禮讓他人,，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境的清潔；在工作中,，要盡職盡責(zé),，按時(shí)完成任務(wù)，不拖延工作進(jìn)度,。只有每個人都能擔(dān)當(dāng)起個體的責(zé)任,，整個社會才能更加和諧穩(wěn)定。

其次,，家庭中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識同樣不可缺少,。作為一個家庭的一員，我們要承擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任,，關(guān)心家人的健康和幸福,。無論是經(jīng)濟(jì)上還是精神上,，我們都應(yīng)該為家庭做出貢獻(xiàn)。比如,，經(jīng)濟(jì)狀況允許的情況下,，我們應(yīng)該主動承擔(dān)起家庭的經(jīng)濟(jì)責(zé)任,，努力工作賺錢,；在精神上，盡可能地關(guān)心家人,，提供幫助和支持,。只有家庭成員都能履行自己的責(zé)任，家庭關(guān)系才能更加和諧融洽,。

然而,，現(xiàn)實(shí)中很多人在責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識方面存在不足。一些人在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),，往往選擇逃避和推卸責(zé)任,，不愿意承擔(dān)自己的責(zé)任。這種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度嚴(yán)重?fù)p害了他人的利益和社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn),。我們要深入思考自己的行為是否符合責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊?，是否有意識地去承擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,，才能夠不斷完善自己,，為社會和家庭做出更大的貢獻(xiàn)。

為了提高自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,，我們可以從自我管理和自我要求入手,。首先，要不斷提高自己的自律能力,，按規(guī)則和紀(jì)律要求自己的行為,，減少不必要的失職和過失。其次,，要提高自己的意識覺悟,，時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度的責(zé)任心，不斷提醒自己承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任,。同時(shí),，我們也可以從身邊的人身上學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。觀察那些擔(dān)當(dāng)起責(zé)任的人,，學(xué)習(xí)他們的做法和精神,，不斷提升自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

在責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐中,，我發(fā)現(xiàn)并意識到自己在某些方面還存在不足,。為了改正這些不足,，我開始主動承擔(dān)起家庭中的角色和責(zé)任，并且在工作中盡力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),。我深感只有主動擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,，才能夠真正離成功更近一步。在實(shí)踐中,，我的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識得到了鍛煉和提高,，也讓我更加勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。我相信,，只要每個人都能夠提高責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識,，我們的社會將會更加美好。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇五

責(zé)任意識和價(jià)值觀是我們建立自身人格魅力的重要組成部分,，更是我們成長和生活中必備的素養(yǎng),。一直以來，我都相信只有擁有正確的責(zé)任意識和良好的價(jià)值觀,，才能走向成功的道路,。在這個變幻莫測的社會中，每個人都應(yīng)該意識到自己的責(zé)任所在,，樹立起正確的價(jià)值觀,，這樣才能做出更好的決策，走向更美好的未來,。

第二段：價(jià)值觀的重要性,。

價(jià)值觀可以被看作是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，根據(jù)其定位不同,，會體現(xiàn)出各種樣態(tài)和特點(diǎn),。而對于個人而言，價(jià)值觀的建立也意味著自我認(rèn)知的提高和素養(yǎng)的提升,。一個良好的價(jià)值觀是具有維系社會和諧的大義觀念,，也反映出一個人的自律和擔(dān)當(dāng)。如果大家都能擁有良好的價(jià)值觀,，那么社會就能擁有更多的正確發(fā)展方向,，在實(shí)現(xiàn)對個體的尊重的同時(shí)，也能促進(jìn)整個社會的文明和進(jìn)步,。

第三段：責(zé)任意識的重要性,。

責(zé)任意識是一種要求自己高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度和信念。當(dāng)我們自覺擁有這種態(tài)度,，我們就會對自己所做的事情和他人的利益產(chǎn)生一種特殊的情感關(guān)懷,，認(rèn)真對待自己的行為和言行，不輕易出錯或犯錯,。同時(shí),，責(zé)任心的提升也是一種人格魅力的體現(xiàn),，一種逐步提升的人格素質(zhì)，這種人格魅力也將成為我們事業(yè)發(fā)展和個人成長的強(qiáng)大助力,，成為我們在復(fù)雜的社會環(huán)境中保持理性和清晰頭腦的重要支撐,。

要在生活中表現(xiàn)出責(zé)任意識和良好的價(jià)值觀，我們需要換位思考,，多關(guān)注他人需求,，保持健康的人際關(guān)系，并樹立好的職業(yè)形象,。在這個過程中,，逐漸積累出對自己和他人的尊重和信任。而通過逐漸實(shí)踐和養(yǎng)成,，在日常的工作和生活中，我們也能體現(xiàn)出自己的人格素質(zhì)和價(jià)值觀,。比如：主動承擔(dān)責(zé)任,，做好自己的角色，對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé),；保持謙遜,，保持對問題的獨(dú)立思考，對他人當(dāng)面解決問題,，保持誠實(shí),，公正和尊重等等。

第五段：總結(jié),。

責(zé)任意識和價(jià)值觀的提高與養(yǎng)成是我們不斷拓展自我和發(fā)展事業(yè)的重要條件之一,。只有建立好自己的責(zé)任意識和價(jià)值觀，才能真正成為一個成熟,，有責(zé)任感,，擁有高準(zhǔn)則的人，也才有更多機(jī)會走向成功,。所以,，我們需要勇于擔(dān)當(dāng)，勇于表達(dá)真實(shí)的自我,，堅(jiān)定自己的信念,，良好的價(jià)值觀是一種積累，需要時(shí)間和精力去耕耘,，每個人都需要通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，努力發(fā)掘和提高自己的價(jià)值取向，從而在改變自身的同時(shí),，推動著社會與人類文明的發(fā)展,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇六

在日常生活中,，責(zé)任意識和價(jià)值觀扮演著至關(guān)重要的角色。作為一個成年人,，我們無法避免的需要承擔(dān)各種責(zé)任,，同時(shí)也需要持有正面積極的價(jià)值觀。本文將介紹我對于這兩個概念的體會與感慨,，并嘗試通過一些實(shí)際的例子,，探討它們在生活中所發(fā)揮的重要作用。

責(zé)任意識是一個人做事情時(shí)的動力所在,，沒有責(zé)任意識的人難以承擔(dān)真正的重要任務(wù),。作為一個普通的城市工作者，我在工作中的責(zé)任意識主要表現(xiàn)在兩個方面,。第一是對于工作任務(wù)的積極認(rèn)真,，我會盡全力做好每一件任務(wù)，確保工作質(zhì)量的高水平,，為公司爭取更多的收益,。第二是對于公司的發(fā)展和安全的保障，在工作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和安全指示,，保障員工的人身安全,，減少公司面臨的風(fēng)險(xiǎn)。

而我的價(jià)值觀主要體現(xiàn)在我對人與人之間的關(guān)系的看法上,。在我看來,，人們之間應(yīng)該相互尊重，相互理解,，建立起良好的互信關(guān)系,，以便更加高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是在現(xiàn)代社會工作壓力大,、競爭激烈的情況下,，我們更應(yīng)該堅(jiān)信自己的價(jià)值觀，并且在各種情況下始終堅(jiān)持它,。無論是與同事相處,，與客戶溝通，亦或是與家人相處,，我們都應(yīng)該堅(jiān)持大道仁政,、誠信守信、圓滿公平的價(jià)值觀念,，這不僅有利于維護(hù)人際關(guān)系,，也有助于我們在工作和生活中獲得更久久的成就感。

責(zé)任意識和價(jià)值觀在現(xiàn)代社會的地位和重要性是無需多言的。由于現(xiàn)代社會競爭激烈,、機(jī)會多變,，這需要每個人都能夠擁有自己獨(dú)立的責(zé)任意識和準(zhǔn)確的價(jià)值觀。哪怕我們的工作和生活出現(xiàn)了曲折和困難,，只要我們一直堅(jiān)守自己的價(jià)值觀和責(zé)任意識,，我們依然可以維護(hù)自己的自尊心以及尊重他人的態(tài)度。在現(xiàn)代社會中,，這種品質(zhì)和意識不僅僅是個人賴以生存的和諧基礎(chǔ),，更是公司、家庭,、國家和全人類社會賴以共存的最重要的支撐和基礎(chǔ),。

第五段：總結(jié)。

在本文中,，我主要介紹了我對責(zé)任意識和價(jià)值觀的一些體會和感悟,。責(zé)任意識可以提高我們工作的效率，價(jià)值觀可以提高我們對于人際關(guān)系的理解和處理能力,。在現(xiàn)代社會中,，這些品質(zhì)和意識都是每個人必須具備的，其確立和堅(jiān)持可以對我們自身,、我們的家庭和我們的社會都有巨大的幫助和推動作用。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇七

10月16日,，中共涪陵區(qū)委會開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)主題是：強(qiáng)化責(zé)任意識，在工作推動上敢于擔(dān)當(dāng),。區(qū)委書記秦敏主持專題學(xué)習(xí)會,，并作總結(jié)發(fā)言。

區(qū)委,、宣傳部長田景斌圍繞學(xué)習(xí)主題中心發(fā)言,。他指出，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)代責(zé)任,。首先,，敢于擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)要求;其次，敢于擔(dān)當(dāng)是干部隊(duì)伍建設(shè)的緊迫任務(wù);第三,，勇于擔(dān)當(dāng)是推進(jìn)宣傳思想工作的迫切需要,。領(lǐng)導(dǎo)干部敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵和要求是多方面的，重要的是牢記責(zé)任,、恪盡職守,，提升能力、積極作為。

田景斌指出,，對于宣傳思想戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)干部來講,，要做到以下幾個方面：對黨忠誠，就是堅(jiān)持黨性,、心中有黨;好學(xué)上進(jìn),，就是勤于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用;實(shí)踐導(dǎo)向,，就是強(qiáng)化問題意識,，勇于直面矛盾;勇于創(chuàng)新，就是要改革創(chuàng)新,、突圍突破;注重協(xié)調(diào),，就是要做到積極溝通、多方聯(lián)動,。

宣傳思想工作的領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于擔(dān)當(dāng),、主動履職;要深刻認(rèn)識到意識形態(tài)工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安,，事關(guān)民族凝聚力和向心力;要認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任,、面臨的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)做好意識形態(tài)和宣傳思想工作的自覺性和堅(jiān)定性,，把圍繞中心,、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局,、把握大勢,、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn),，做到因勢而謀,、因勢而動、順勢而為,。

大事難事看擔(dān)當(dāng),，順境逆境看襟懷。秦敏從正反兩個方面列舉了在涪陵存在的部分勇于擔(dān)當(dāng)盡責(zé)和怕背責(zé)擔(dān)責(zé)的事例,，要求全區(qū)廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺把該擔(dān)的重任擔(dān)起來,，把該做的工作做起來，以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)陌簱P(yáng)精神狀態(tài)和積極務(wù)實(shí)的作風(fēng)推動各項(xiàng)工作落實(shí)和事業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，他還就中央結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)教育，在縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部中開展不作為,、亂作為專項(xiàng)檢查清理工作談了意見,。

區(qū)委副書記,、區(qū)政府區(qū)長李洪義，區(qū)委,、政法委書記杜海波圍繞學(xué)習(xí)主題,，結(jié)合自身思想實(shí)際和工作實(shí)際談了學(xué)習(xí)體會。

區(qū)人大會主任李景耀,、區(qū)政協(xié)主席徐志紅列席會議,。劉康中、陳聯(lián)權(quán),、劉艷紅,、張孝衛(wèi)、常金輝等在家參加學(xué)習(xí),。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇八

工作中主動負(fù)責(zé),，是我們每個人都應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。通過這篇文章的學(xué)習(xí),，必將促進(jìn)我們的工作,，促進(jìn)我們在工作中主動負(fù)責(zé)任的意識，能夠切實(shí)防止和糾正不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象,，在政治上,、事業(yè)上、作風(fēng)上,、工作上做到自覺負(fù)責(zé),、高度負(fù)責(zé)。在工作中如何做到負(fù)責(zé)任,、有作為不是一句簡單的空話,、套話，而是具體的,、實(shí)實(shí)在在的東西，體現(xiàn)在工作中就是使工作順利地開展,，并且開展的有聲有色,、有條不紊，從而帶動其他各方面工作圓滿完成,。下面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

工作固然是為了謀生，但是比謀生更可貴的,，就是在工作中充分發(fā)掘自己的潛能,，發(fā)揮自己的才干，做正直而純正的事情,。如果工作僅僅是為了面包,，那么生命的價(jià)值也未免太低俗了。人吃飯是為了活著，但活著并不只為了吃飯,。人生的追求不僅僅只有滿足生存需要,，還有更高層次的需求，有更高層次的動力驅(qū)使,。人要證明自己的人生價(jià)值,，人總要為社會做些什么。不但要做,，而且要做得最好,，這就要我們在工作中主動負(fù)責(zé)任，克服各種不利因素,，兢兢業(yè)業(yè),。

1、首先要敬業(yè),。

敬業(yè)就是尊敬,、尊崇自己的職業(yè)。如果一個人以一種尊敬,、虔誠的心靈對待職業(yè),，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度。

一個人無論從事何種職業(yè),，都應(yīng)該盡心盡責(zé),，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步,。這不僅是工作的原則,，也是人生的'原則。如果沒有了職責(zé)和理想,，生命就會變得毫無意義,。不論做什么事，我們都應(yīng)該用心地去做,，把細(xì)節(jié)做到完美的境界,。如果你不能做一棵高山上挺拔的大樹，就做一棵山谷中的灌木,，但要做一棵最好的灌木,。如果一個人輕視自己的工作，將它當(dāng)成低賤的事情,，那么他決不會尊敬自己,。因?yàn)榭床黄鹱约旱墓ぷ鳎员陡泄ぷ髌D辛,、煩悶,，自然工作也不會做好,。當(dāng)今社會，有許多人不尊重自己的工作,，不把工作看成創(chuàng)造一番事業(yè)的必由之路和發(fā)展人格的工具,，而視為衣食住行的供給者，認(rèn)為工作是生活的代價(jià),，是無可奈何,、不可避免的勞碌。那些看不起自己工作的人,，往往是一些被動適應(yīng)生活的人,，他們不愿意奮力崛起，努力改善自己的生存環(huán)境,。對于他們來說應(yīng)該有一個更好的職位,，工作時(shí)間更自由。他們總是固執(zhí)地認(rèn)為自己在某些方面更有優(yōu)勢,，會有更廣泛的前途,，但事實(shí)上并非如此，他們往往連一點(diǎn)小事也做不好,。

2,、其次工作要勤奮。

勤奮,，比才能更重要,。一個有才能的人，不去工作,，就不能體現(xiàn)出他的才能,。勤奮是做事的基礎(chǔ)，勤奮最大的天敵一個是懶惰,，另一個就是找借口不做事或敷衍了事,。

懶惰之人的一個重要特征就是拖沓。把前天該完成的事情拖延敷衍到后天,，這是一種很壞的工作習(xí)慣,。對一位渴望成功的人來說，拖延最具破壞性,，也是最危險(xiǎn)的惡習(xí)，它使人喪失進(jìn)取心,。一旦開始遇事推拖,，就很容易再次拖延，直到變成一種根深蒂固的習(xí)慣,。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，那些被認(rèn)為一夜成名的人,，其實(shí)在功成名就之前，早已默默無聞地努力了很長一段時(shí)間,。成功是一種努力的累積,，不論何種行業(yè)，想攀上頂峰,，通常都需要漫長時(shí)間的努力和精心的規(guī)劃,。

無論做什么事，都不要給自己找借口不去完成,。它要求我們要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),，而不是為沒有完成任務(wù)去尋找任何借口，哪怕看似合理的借口,。工作中是沒有任何借口的,，失敗是沒有任何借口的，人生也沒有任何借口,?！皼]有任何借口”看起來似乎很絕對、很不公平,，但是人生并不是永遠(yuǎn)公平的,。無論遭遇什么樣的環(huán)境，都必須學(xué)會對自己的一切行為負(fù)責(zé)!借口給人帶來的嚴(yán)重危害是讓人消極頹廢,，如果養(yǎng)成了尋找借口的習(xí)慣,，當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，不是積極地去想辦法克服,，而是去找各種各樣的借口,。其潛臺詞就是“我不行”、“我不可能”,，這種消極心態(tài)剝奪了個人成功的機(jī)會,，最終讓人一事無成!

教師的責(zé)任意識與心得體會篇九

社會責(zé)任心是個體積極主動地履行社會道德職責(zé)和義務(wù)的個性品質(zhì)。下面是本站為大家?guī)淼呢?zé)任意識,。

希望可以幫助大家,。

我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作,，都必須對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則,，是道德的規(guī)則,，同時(shí)也是心靈準(zhǔn)則。我們在工作中,，就是要清醒,、明確地認(rèn)識到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力,。當(dāng)遇到困難時(shí),，不是找借口，退縮,，而是積極想辦法去克服,，并享受工作帶來的樂趣、成績給予的快樂,。

當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起時(shí),，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,、能力,，責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度,，又決定你的工作成績?，F(xiàn)實(shí)生活中，一些人因?yàn)楦矣谪?fù)責(zé),，認(rèn)真把關(guān),，確保工作保質(zhì)保量地完成，為此而得罪了一些人,，特別是一些玩忽職守,，不負(fù)責(zé)任的人，從而失去了一些暫時(shí)的利益,，但得到的是別人永久的尊重,。這些同志雖然比別人多做了一些，但得到的是更多的支持和擁護(hù),。而有一些人面對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作粗枝大葉,，不能身先士卒，盡心盡責(zé),。要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。

放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活,，也將被生活所放棄,。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。簡單的說,，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度,，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),，更是對自己的不負(fù)責(zé),，這也是最可怕的。沒有做不好的工作,，只有不負(fù)責(zé)的人!責(zé)任承載著能力,，一個充滿責(zé)任感的人，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力,。

對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水,。一個平凡人,，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌,，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績,。過去，我也一直這樣認(rèn)為,?？勺罱覅⒓恿藊x年長江引航中心全線調(diào)度員管理知識培訓(xùn),，思想受到了很大觸動,，對責(zé)任的理解也更深入了一層。無錫市委黨校的教授運(yùn)用一些生動形象的案例和寓言故事,，說明了負(fù)責(zé)任不僅是一種品德,、更是一種能力，而且是其他所有能力的核心,。工作既是自己的謀生手段,，也是個人對社會的一份責(zé)任。

責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神,，也是一個人做事的基本準(zhǔn)則,。記得看過cctv一個電視專題片，專訪侯耀文先生,，xxx先生談到自已的父親侯寶林大師對他的影響,。其中一段文革期間的往事，讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解,。侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到批斗,，被分配掃廁所。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,，逢人還主動招呼,，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯耀文當(dāng)時(shí)不理解,，就問他的父親,，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作,，我就必須要做,，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神,，一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。

負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心,，責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗,。我們每一個人都在生活中飾演不同的角色，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù),，做什么樣的工作,，都必須對他人負(fù)有責(zé)任，這是社會法則,，是道德的規(guī)則,，同時(shí)也是心靈準(zhǔn)則。我們在工作中,，就是要清醒,、明確地認(rèn)識到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé),，發(fā)揮自己的能力,。當(dāng)遇到困難時(shí)，不是找借口,，退縮,，而是積極想辦法去克服，并享受工作帶來的樂趣,、成績給予的快樂,。當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起時(shí)，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng),，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,、能力，責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,，而對待工作的態(tài)度,，又決定你的工作成績。現(xiàn)實(shí)生活中，一些人因?yàn)楦矣谪?fù)責(zé),，認(rèn)真把關(guān),，確保工作保質(zhì)保量地完成，為此而得罪了一些人,，特別是一些玩忽職守,，不負(fù)責(zé)任的人，從而失去了一些暫時(shí)的利益,，但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些,，但得到的是更多的支持和擁護(hù),。而有一些人面對自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，粗枝大葉,，應(yīng)付了事,，辦事拖拉，效率低下,。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的,、打招呼的快事快辦，立竿見影;否則,，就能拖就拖,，敷衍了事，本來很簡單的日常事務(wù),，卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情,。許多事因?yàn)槿藶樵O(shè)障，往往貽誤了時(shí)機(jī),，影響了辦結(jié)時(shí)限,。這些現(xiàn)象雖然存在于個別人身上，但貽誤著工作,，影響著大局,，損害著群體的利益，也破壞著黨和政府的形象,。

要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活,，也將被生活所放棄,。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。簡單的說,，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正到的。違反單位制度,，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé),，這也是最可怕的,。沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)的人!責(zé)任承載著能力,，一個充滿責(zé)任感的人,，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力。

最近,，我鎮(zhèn)開展了責(zé)任主題教育活動,，利用業(yè)余時(shí)間本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了《責(zé)任比能力更重要》一書，感受頗深,，啟迪很大,。書中以大量的企業(yè)實(shí)例、名人故事和,。

名言警句,。

形象闡述了責(zé)任對人的生活、工作以及對社會的影響,。通過參加此次責(zé)任主題教育活動,，進(jìn)一步明確了本人的責(zé)任意識、增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,。

責(zé)任從本質(zhì)上來說是人與生俱來的一種使命,，它伴隨著每一個生命的始終。我覺得,，一個人只有有了責(zé)任心,，他才會喜歡自己的崗位，才會努力工作,，才會把工作做得更好!

首先,，喜歡自己的崗位不是一句空話，是需要每個人用實(shí)際行動去踐行的職業(yè)操守,，更是一種人生態(tài)度,，它決定了你是不是一個值得信賴可以勇于承擔(dān)責(zé)任的人。喜歡自己的崗位就是要熱愛本職工作,，工作無小事,，要干一行愛一行。如果一個人沒有責(zé)任心,，對工作就不會有激情和動力,，那么他在工作中獲得的不是快樂,，而是痛苦。我們大多數(shù)人所做的工作都是平凡而枯燥的,，特別是基層工作者,，因?yàn)槲覀冊谌粘９ぷ髦兴鎸Φ膯栴}更多、更復(fù)雜,，但只要有責(zé)任心,，就會很認(rèn)真地對待自己的工作，并懷著深切的興趣,，把自己的工作當(dāng)成畢生追求去愛它,。有了責(zé)任心，將會一心一意撲在工作上,，充分享受工作帶來的樂趣,。

其次，實(shí)踐證明,，有責(zé)任心是履行好。

崗位職責(zé),。

必須具備的工作態(tài)度,，同時(shí)也是履行好崗位職責(zé)必須具備的能力要求。一個有責(zé)任心的人,，一定會認(rèn)真地思考,，勤奮地工作，細(xì)致踏實(shí),，實(shí)事求是;一個有責(zé)任心的人,，做每一件事都會堅(jiān)持到底，按時(shí),、按質(zhì),、按量完成任務(wù);一個有責(zé)任心的人，一定能主動處理好份內(nèi)與份外的相關(guān)工作,，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任,。有強(qiáng)烈的責(zé)任心就會不講價(jià)錢履行職責(zé)，就有完成工作任務(wù)的信心,，無論工作中遇到多少困難,，他都會不急不躁迎接每一個挑戰(zhàn)，主動去思考做好工作的最佳辦法,。作為剛從大學(xué)校園走出不久的學(xué)生,，這種責(zé)任心恰恰是我們不少人所欠缺的，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感正是這次活動給我的一個啟示,。因?yàn)橐谵r(nóng)村這塊大有可為的廣闊平臺上有所作為,，不僅需要一股熱情和沖動,，更需要一份把工作做好的責(zé)任感!

從本質(zhì)上講，責(zé)任心就是一種想要干好工作的狀態(tài),。凡是有責(zé)任心的人,，都有一種干好工作的強(qiáng)烈愿望。只有想干事,，才能去干事,、干好事;只有牢記責(zé)任，才能談得上盡心盡力,。一個人能力有大小,，但有了責(zé)任感，就會有戰(zhàn)勝困難履行職責(zé)的強(qiáng)烈使命感,，就會有動力,、進(jìn)取和勤奮工作的熱情?！皩?shí)干就是能力,、落實(shí)就是水平”，說到底還是一個責(zé)任感的問題,。有什么樣的態(tài)度,，就會有什么樣的工作干勁、工作舉措,，進(jìn)而形成什么樣的工作氛圍,。能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對弱的可以在實(shí)踐中不斷提高,，把工作越做越好,。時(shí)代在變化，崗位也在變化,，這就要求我們與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，把本職工作干得更好,。

因此,，通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自身的不足之處，同時(shí)也堅(jiān)定了我扎根基層的決心,。在今后我將在各個方面狠下功夫,，不斷提升自身綜合素質(zhì)，提升工作能力,，把自己的工作做的越來越好,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十

××年，公司同時(shí)承建“四大工程”施工任務(wù)十分艱巨,，確保公司工程建設(shè)按網(wǎng)絡(luò)工期順利進(jìn)行,，實(shí)現(xiàn)“西電東送”的重要戰(zhàn)略目標(biāo),。公司青年職工占再冊職工的以上，在工程建設(shè)中發(fā)揮著主力軍和突擊隊(duì)的作用,。結(jié)合當(dāng)前公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動契機(jī),，依托黨建帶團(tuán)建，加強(qiáng)公司共青團(tuán)工作的意識教育,，努力提高團(tuán)員青年的思想政治素質(zhì),，引導(dǎo)樹立“四個理想”信念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,、服務(wù)能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才,，是公司團(tuán)青工作一項(xiàng)緊迫而重要的工作,。因此，公司大力開展了“團(tuán)員,、青年學(xué)習(xí)教育月活動”,，加強(qiáng)團(tuán)員、青年理想信念教育,，增強(qiáng)團(tuán)員,、青年能力建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)干部,、青年干部和團(tuán)員、青年隊(duì)伍建設(shè),，努力建設(shè)一支“政治素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)技術(shù)好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好,，團(tuán)青形象好的隊(duì)伍,。一個月以來，公司團(tuán)員,，青年都認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了黨的十六大四中全會,、三個代表等的精神，并積極開展了青年文明號活動的學(xué)習(xí)與創(chuàng)建,，在實(shí)踐中錘煉團(tuán)員,、青年的理想、職業(yè)道德和職業(yè)技能,，強(qiáng)化青年的成就感和事業(yè)心,，激發(fā)了團(tuán)員、青年的工作熱情和爭創(chuàng)意識,，引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上,，促進(jìn)了一支具有較高綜合素質(zhì)的青年職工隊(duì)伍的成長。

“學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù),。在新的歷史條件下,，只有不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)和活力”,、“最重要的是興起學(xué)習(xí)貫徹‘三個代表’重要思想的新高潮”,、“青年要勤于學(xué)習(xí)”、“青年時(shí)期是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期”,、“終身學(xué)習(xí)的觀念……”團(tuán)十五大報(bào)告對加強(qiáng)青年學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地闡述,，報(bào)告中涉及到學(xué)習(xí)的內(nèi)容有項(xiàng)之多，由此可見,，學(xué)習(xí)不僅是當(dāng)前時(shí)期,，而且是今后一個時(shí)期團(tuán)組織的'一項(xiàng)重要任務(wù)。結(jié)合當(dāng)前創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)和爭當(dāng)學(xué)習(xí)型團(tuán)員青年的實(shí)際,，對于貫徹落實(shí)團(tuán)十五大精神,，緊跟時(shí)代步伐，最重要的就在于增強(qiáng)廣大團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)能力,。我們作為建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的生力軍,，如果每個團(tuán)員都能成為學(xué)習(xí)型團(tuán)員，每個團(tuán)的干部都能成為學(xué)習(xí)型干部,，每個團(tuán)的組織都能成為學(xué)習(xí)型組織,，在全團(tuán)中形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，就能夠影響和帶動整個企業(yè)員工的學(xué)習(xí)熱情,，加快學(xué)習(xí)型企業(yè)的建設(shè)進(jìn)程,，使廣大團(tuán)員青年成為黨和國家事業(yè)發(fā)展的可靠接班人和強(qiáng)大生力軍，使團(tuán)組織成為黨的忠實(shí)助手和后備軍,，成為黨聯(lián)系青年的牢固橋梁和紐帶,。

作為精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)重要力量的電力企業(yè)共青團(tuán)組織中的一員，應(yīng)以國家的繁榮富強(qiáng)為己任,，應(yīng)為電力企業(yè)的蓬勃發(fā)展做貢獻(xiàn),。充分發(fā)揮我們團(tuán)干的主觀能動性，在團(tuán)員青工面前展現(xiàn)我們團(tuán)干的先進(jìn)性和積極性,，在職工心目中牢牢的樹立起我們團(tuán)組織的光輝形象,，不僅在工作中能夠運(yùn)用我們的技術(shù)和知識完成各項(xiàng)工作任務(wù)，還能夠承擔(dān)團(tuán)的工作發(fā)展重任,、并經(jīng)得起時(shí)代的考驗(yàn)的高素質(zhì)團(tuán)干部隊(duì)伍,。結(jié)合黨的十六大和團(tuán)的十五大精神，我們團(tuán)干部要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：第一,、培養(yǎng)奮發(fā)有為的人生追求,；第二,、培養(yǎng)刻苦勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；第三,、增強(qiáng)服務(wù)青年的責(zé)任意識,；第四、樹立腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)作風(fēng),；第五,、培養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。廣大團(tuán)干部要樹立開拓創(chuàng)新,、敢為人先的思想,，以新的視角認(rèn)識問題，以新的方式指導(dǎo)工作,，以新的舉措推進(jìn)工作,，以新的思路籌劃工作，努力實(shí)現(xiàn)團(tuán)的工作創(chuàng)新發(fā)展,。既要善于繼承前人留下的好做法,，借鑒他人創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)，又要敢于沖破舊框框,，提出新思路,，創(chuàng)造性地開展工作，正確處理好實(shí)效與創(chuàng)新的關(guān)系,。既要從本地單位的實(shí)際出發(fā),，不斷創(chuàng)新團(tuán)的工作領(lǐng)域、活動內(nèi)容,，用先進(jìn)的教育手段和豐富新穎的活動設(shè)計(jì)來增強(qiáng)團(tuán)的工作的吸引力,，又要深入研究團(tuán)的事業(yè)發(fā)展的客觀規(guī)律，適時(shí)進(jìn)行青年思想動態(tài)監(jiān)測,，增強(qiáng)對工作的預(yù)測性，正確處理好發(fā)展與創(chuàng)新的關(guān)系,，努力使共青團(tuán)事業(yè)在發(fā)展中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中得到更大的發(fā)展。

江澤民關(guān)于“三個代表”重要思想,，高屋建瓴,，總攬全局，內(nèi)涵豐富,，含義深刻,，是對黨的性質(zhì)、宗旨,、根本任務(wù)的新概括,，是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展,，是新形勢下對各級黨組織和黨員干部提出的新要求，是面向新世紀(jì)黨的建設(shè)的綱領(lǐng),。要把中國的事情辦好,，關(guān)鍵在黨。以胡錦濤為核心的黨中央,，高舉鄧小平理論的偉大旗幟,，高度重視黨的建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí),、深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想；全面貫徹,、身體力行“三個代表”重要思想,，用“三個代表”指導(dǎo)自己的思想和行動，按照“三個代表”的要求加強(qiáng)黨的建設(shè),，全面提高工作水平,，以新的姿態(tài)、新的風(fēng)貌迎接新世紀(jì),。學(xué)習(xí)“三個代表”不僅僅是黨員的事,，特別是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動開展以來，全系統(tǒng)各級團(tuán)組織廣泛發(fā)動廣大團(tuán)員青年積極投身到先進(jìn)性教育活動中去,，在不折不扣地做好“規(guī)定動作”的同時(shí),，不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式,，切實(shí)引導(dǎo)廣大團(tuán)員在活動中向黨員學(xué)習(xí),，向黨員看齊，達(dá)到了接受教育,，提高素質(zhì),，礪煉作風(fēng)，改進(jìn)工作的目的,，有力推進(jìn)了團(tuán)組織的自身建設(shè),。先進(jìn)性教育活動使廣大團(tuán)員青年進(jìn)一步深刻理解了黨的先進(jìn)性的具體含義，進(jìn)一步堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念,，進(jìn)一步提高了服務(wù)大局,、服務(wù)社會的能力，進(jìn)一步發(fā)揮了黨的可靠助手和后備軍作用,。

文檔為doc格式,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十一

今年x月，我廳組織召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會。

省建設(shè)培訓(xùn)注冊中心是住建廳的窗口單位,，中心工作人員的一言一行都代表著住建廳的整體形象,。要抓好教育實(shí)踐活動，關(guān)鍵要牢固樹立服務(wù)意識,，提升服務(wù)水平,，增強(qiáng)責(zé)任心。勇挑重?fù)?dān),，以深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為新的動力,，在轉(zhuǎn)變服務(wù)理念上求突破，在提升服務(wù)水平上下功夫,，從我做起,，從日常工作中的每件小事做起。

下面,，我結(jié)合實(shí)際工作,，談一談自己的心得體會。

一,、提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng),，提升服務(wù)能力。

在平時(shí)工作中,，充分利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間,，熟悉相關(guān)政策法規(guī)，虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)同事求教,，用心提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng),。以勤補(bǔ)拙，為提高自己的工作能力打下堅(jiān)實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ),。

省建設(shè)培訓(xùn)注冊中心工作是為企業(yè)和群眾服務(wù)的,，每天要接受各種辦事群眾的咨詢和業(yè)務(wù)辦理，經(jīng)常是中心一開門,，我們的窗口就排起了“長龍”,。如果業(yè)務(wù)不熟，就會造成辦事群眾擁堵,、情緒急躁等不良后果,。我深刻意識到培訓(xùn)與注冊工作處處皆學(xué)問，自己說出的每句話做出的每個解釋,，對那些信任我們中心的企業(yè)和群眾是多么的重要,。中心窗口的工作量很大,，窗口接待的辦事群眾和企業(yè)成千上萬,，加班加點(diǎn)幫助辦事人員解決問題更是家常便飯。但被誤解受委屈的情況也時(shí)有發(fā)生，有時(shí)甚至?xí)鎸k事人員的侮辱責(zé)罵,，在這種情況下,，我們工作人員要冷靜思考、沉著應(yīng)對,，將個人負(fù)面情緒和內(nèi)心委屈暫時(shí)擱置,，積極主動與企業(yè)溝通，平復(fù)辦事人員情緒,，減少群眾圍觀造成的不良影響,，認(rèn)真了解企業(yè)在辦理業(yè)務(wù)過程中遇到的困難，提出切實(shí)可行的解決辦法,，真正做到“想企業(yè)所想,，急企業(yè)所急”。

我們應(yīng)經(jīng)常換位思考,，不能讓群眾白跑一趟,、多跑一趟，即便他們有誤會不理解,，我們還是要替其解答疑惑,，真正做到“讓企業(yè)揣著疑惑來，帶著明白走”,，那么再多的辛苦和付出都是值得的,。在培訓(xùn)與注冊的工作過程中將原則性、靈活性相互結(jié)合,，滲入人性化,、情理化的服務(wù)模式，做到“大事講原則,，小事講風(fēng)格”,。相對廳機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室而言，我們中心可以說算是一個大單位了,，人員相對比較多,，每個人手頭上都有自己的任務(wù)，工作分工很明確,，一個蘿卜一個坑,，但我們分工不分家，內(nèi)部人員要多溝通,。我們要充分意識到我們是一個集體,，有什么困難大家互相幫忙，準(zhǔn)確把握政策文件,，對外答復(fù)口徑要統(tǒng)一,，進(jìn)而創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境。

二、增強(qiáng)責(zé)任心,。

責(zé)任心就是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé),，是對他人、對集體,、對單位,、對社會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。追本溯源,，有責(zé)任心,，就不會有借口、講借口,。一個單位,，一個團(tuán)隊(duì)如果注重責(zé)任心，強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向,，管理層制定的戰(zhàn)略就能夠開花結(jié)果,，取得持續(xù)性的成功?！叭巳硕脊苁?，事事有人管”，在我們中心,，任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé),。其中，最直接,、最具體的責(zé)任,，都體現(xiàn)在恪守崗位的職責(zé)上。要做好自己的本職工作,，就要對工作付出應(yīng)有的熱情,，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識。不能把前來我們中心辦事的人員當(dāng)“皮球”一樣踢,。一位工作人員的責(zé)任心強(qiáng)與否本是十分微小的因素,，但其潛臺詞卻是職業(yè)素質(zhì)，在職業(yè)素質(zhì)決定成敗的年代,，肯定會影響一個單位的執(zhí)行力,。任何一個微小的細(xì)節(jié)都可能帶來不可思議的結(jié)果。老子說“天下大事,，必作于細(xì);天下難事,，必成于易”，蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況還只能做一些具體的事,、瑣碎的事,、單調(diào)的事，也許過于平淡,，也許過于雞毛蒜皮，但這就是工作,，是生活,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。因此,，我們需要改變心浮氣躁的毛病,，注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì),、做實(shí),。

責(zé)任是重視細(xì)節(jié)的程度，正如我們做考試準(zhǔn)考證,，這項(xiàng)工作可謂細(xì)小,，又龐雜。但如果你錄入考生信息錯了,，后面可能會引發(fā)一系列的麻煩,，再如我們打印十大員的崗位證，一旦馬虎,，很可能是要進(jìn)行全部返工,，一是浪費(fèi)資源，二是浪費(fèi)時(shí)間和精力,。所以,，無論是做準(zhǔn)考證，還是打印證書,，還是培訓(xùn)……,，都需要我們仔細(xì)，再仔細(xì),。無論做什么事情,，都應(yīng)記住自己的責(zé)任，無論在什么樣的工作崗位,，都要對自己的工作負(fù)責(zé),。接受了任務(wù)就意味著做出了承諾，而完成不了自己的承諾是不該找任何借口的,，這是一種思想,，是體現(xiàn)一個人對自己的責(zé)任和使命的態(tài)度。思想影響態(tài)度,，態(tài)度影響行動,。把責(zé)任放在心中,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在其位,，謀其事,，擔(dān)其責(zé)，人人都能成為負(fù)責(zé)的人,，成為具有高度責(zé)任心的人,。

我們常常認(rèn)為只要準(zhǔn)時(shí)上班，按時(shí)下班,，不遲到,、不早退就是敬業(yè)了，就可以心安理得地去領(lǐng)工資了,。其實(shí),，每一個職位所規(guī)定的工作內(nèi)容就是一份責(zé)任。一個人不論從事何種職業(yè),，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感,，敬重自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守,、盡心盡責(zé)的精神,。這不禁讓我聯(lián)想到身邊的一些人和事。比如歐陽姐,，她是我們中心工作人員中的一員,，每天早出晚歸，穿梭在我們中心的每間辦公室,，努力清掃著辦公室的塵埃,。是什么使她長年如一日、不知疲倦的重復(fù)著這樣的工作呢?答案很簡單——就是責(zé)任,?！皩ぷ髫?fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)”,，一個人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,，即使能力相對弱一點(diǎn)，也能夠全力以赴,、用心做事,。所以說，凡對所擔(dān)負(fù)的工作充滿責(zé)任感的人,，他們的工作則必定會令人刮目相看,，也必定更讓人敬重。我們中心,，有明確的工作內(nèi)容,，有詳細(xì)的工作分工,，有具體的工作任務(wù)，每個人都各司其職,、各負(fù)其責(zé),，這樣，中心的工作才能有序開展,。

三,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。

所謂團(tuán)隊(duì)精神,，就是全體成員要有集體觀念、大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。俗話說“一滴水只有融入大海才不會干枯,，才能掀起滔天大浪”，同樣,，一個人的力量是有限的,，但一個精誠團(tuán)結(jié)、協(xié)作無間的團(tuán)隊(duì)是不可戰(zhàn)勝的,。有這樣一句話,，“不要以為你什么都行，離開團(tuán)隊(duì),，你可能一事無成,，也不要以為你什么都不行，有團(tuán)隊(duì),，你也許什么都行,。”團(tuán)隊(duì)精神的力量是無窮的,，大到一個國家一個民族的發(fā)展和強(qiáng)盛,，小到一個單位一個部門的發(fā)展及提高。我們培訓(xùn)中心是一個培訓(xùn)注冊機(jī)構(gòu),，也可以說是一個服務(wù)機(jī)構(gòu),，我們不但要有優(yōu)秀的員工個人，更要有團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍,，有凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,，這樣，我們中心才能保持強(qiáng)勁的競爭力和持續(xù)發(fā)展的希望,。

回培訓(xùn)中心工作已經(jīng)五個多月了,，在工作上得到了中心同事的大力支持和幫助。在這幾個月的時(shí)間里,，這個看似普通卻又不平凡的崗位讓我增長了見識,，過程有不足有挫折,，但收獲了經(jīng)驗(yàn)，有意義,，同時(shí)也感到了壓力,。但我有信心和決心，盡快轉(zhuǎn)換角色,，盡快適應(yīng)環(huán)境,，努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每件事。在未來的工作中,，我將牢記責(zé)任,、勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動,，在實(shí)際工作中查找問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)積極改正，以優(yōu)良的素質(zhì)和扎實(shí)的工作作風(fēng),，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績來,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十二

質(zhì)量意識與責(zé)任心是現(xiàn)代企業(yè)不可或缺的核心價(jià)值觀，它們代表著著對客戶,、自身企業(yè)及全社會的負(fù)責(zé)態(tài)度和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé),，質(zhì)量意識與責(zé)任心是構(gòu)建企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ),。在工作中,，我們需要深刻理解質(zhì)量意識與責(zé)任心的含義，結(jié)合個人的經(jīng)驗(yàn),，練就一種高效的質(zhì)量意識與責(zé)任心,，為企業(yè)和社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

質(zhì)量意識是指在工作中,，以客戶需求為導(dǎo)向,，準(zhǔn)確、全面地把握客戶需求,，注重產(chǎn)品或服務(wù)的前期規(guī)劃,、設(shè)計(jì)和控制過程的全面各環(huán)節(jié)。一家企業(yè)的質(zhì)量意識如果比其他企業(yè)強(qiáng),，那么它的競爭力也將隨之提升,。在我的工作中，我時(shí)刻將質(zhì)量意識擺在第一位,，并籌劃好工作的執(zhí)行方案,。在服務(wù)客戶時(shí)，我經(jīng)常主動與客戶溝通要求,，及時(shí)處理和解決客戶反映的問題,，以滿足客戶需求,。

責(zé)任心則是指深刻認(rèn)識到工作的重要性，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，尤其是在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)不逃避,，不推脫，而是積極地主動解決問題,。在我工作中,，我不斷提升自己的責(zé)任心，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)工作任務(wù),。同時(shí),，在處理任務(wù)時(shí)，我會盡全力確保工作的精準(zhǔn),、及時(shí),，并負(fù)責(zé)任地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況。

1,、不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力,，確保在工作中更加輕松地完成工作任務(wù),。

2,、主動關(guān)注行業(yè)發(fā)展動態(tài)，了解市場需求變化和客戶需求變化,，將這些變化與自己的工作結(jié)合起來,。

3、在工作中要時(shí)刻做好溝通和協(xié)作,，從而保證工作的優(yōu)質(zhì)水平以及工作的進(jìn)度,。

五、結(jié)語,。

質(zhì)量意識與責(zé)任心,，是企業(yè)與個人持續(xù)發(fā)展的重要動力和增長源泉。無論是作為企業(yè)的員工,，還是作為個人,，我們都需要始終保持高度的責(zé)任心和強(qiáng)大的質(zhì)量意識。這樣才可以在工作和生活中,，逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自己，為企業(yè)的健康發(fā)展以及推動社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn),。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十三

對于大多數(shù)人而言,，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水,。一個平凡人,，工作日復(fù)一日年復(fù) 一年,，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到什么不平凡的業(yè)績,。過去,，我也一直這樣認(rèn)為?？勺罱?，我參加了20xx年長江引航中心全線調(diào)度員管理知識培訓(xùn)， 思想受到了很大觸動,，對責(zé)任的理解也更深入了一層,。無錫市委黨校的教授運(yùn)用一些生動形象的案例和寓言故事，說明了負(fù)責(zé)任不僅是一種品德,、更是一種能力,，而 且是其他所有能力的核心。工作既是自己的謀生手段,，也是個人對社會的一份責(zé)任,。

責(zé)任就是最基本的職業(yè)精神，也是一個人做事的基本準(zhǔn)則,。記 得看過cctv一個電視專題片,，專訪侯耀文先生，xxx先生談到自已的父親侯寶林大師對他的影響,。其中一段文革期間的往事,，讓我對責(zé)任又有了一種深層的理解。 侯老先生當(dāng)時(shí)由于受到批斗,，被分配掃廁所,。但他毫無怨言，整日樂呵呵的將廁所打掃得干干凈凈,，逢人還主動招呼,，一點(diǎn)不因掃廁所感覺低人一等或不好意思。侯 耀文當(dāng)時(shí)不理解,，就問他的父親,，他的父親回答他：“既然分配我掃廁所，那么這就是我的新工作,，我就必須要做,，還要做的比別人都好”。這種寵辱不驚的精神,， 一直銘記于侯耀文的內(nèi)心,，并一直激勵著他日后漫長的藝術(shù)生涯。

負(fù)責(zé)的態(tài)度是敬業(yè)精神的核心，責(zé)任的有無直接決定事業(yè)的成敗,。我們每一個人 都在生活中飾演不同的角色,，無論一個人擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作,，都必須對他人負(fù)有責(zé)任,，這是社會法則，是道德的規(guī)則,，同時(shí)也是心靈準(zhǔn)則,。我們在工作 中，就是要清醒,、明確地認(rèn)識到自己的職責(zé),，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力,。當(dāng)遇到困難時(shí),，不是找借口，退縮,，而是積極想辦法去克服,，并享受工作帶來的 樂趣、成績給予的快樂,。當(dāng)一個人意識到自己的責(zé)任并愿意承擔(dān)起時(shí),，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能,、能力,，責(zé)任可以改變對待工作的態(tài)度,，而對待 工作的態(tài)度,，又決定你的工作成績。現(xiàn)實(shí)生活中,，一些人因?yàn)楦矣谪?fù)責(zé),，認(rèn)真把關(guān)，確保工作保質(zhì)保量地完成,，為此而得罪了一些人,，特別是一些玩忽職守，不負(fù)責(zé) 任的人,，從而失去了一些暫時(shí)的利益,，但得到的是別人永久的尊重。這些同志雖然比別人多做了一些,，但得到的是更多的支持和擁護(hù),。而有一些人面對自己職責(zé)范圍 內(nèi)的工作，粗枝大葉，應(yīng)付了事,，辦事拖拉,，效率低下。主要領(lǐng)導(dǎo)重視的,、打招呼的快事快辦,，立竿見影；否則,，就能拖就拖,，敷衍了事，本來很簡單的日常事務(wù),， 卻成了部門與部門間領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)后才能得以解決的大事情,。許多事因?yàn)槿藶樵O(shè)障，往往貽誤了時(shí)機(jī),，影響了辦結(jié)時(shí)限,。這些現(xiàn)象雖然存在于個別人身上，但貽誤著工 作,，影響著大局,，損害著群體的利益，也破壞著黨和政府的形象,。

要勇于承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,。放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活,， 也將被生活所放棄,。有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。做與不做之間的差距就在于——責(zé)任,。簡單的說,，按時(shí)上班準(zhǔn)時(shí)開會等一些工作上的小事，并不是所有 的人都能真正到的,。違反單位制度,，說到本質(zhì)就是一種不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，首先是對自己單位和職業(yè)的不負(fù)責(zé),，更是對自己的不負(fù)責(zé),，這也是最可怕的。沒有做不好的工 作,，只有不負(fù)責(zé)的人,！責(zé)任承載著能力，一個充滿責(zé)任感的人,，才有機(jī)會充分展現(xiàn)自己的能力,。

永葆工作激情才能產(chǎn)生使命感和責(zé)任感,。比爾·蓋 茨在19歲的時(shí)候決定了他的人生目標(biāo)，要讓每一個家庭的桌子上都有一臺電腦,。他如果為了金錢而工作,，他的動力不會持久。直到今天,，他的財(cái)產(chǎn)已經(jīng)多到花都花 不完的程度,，他還愿意拿出那么多的時(shí)間去工作，因?yàn)樗型瓿晒ぷ鞯氖姑?。工作不僅僅是為了薪水,，更重要的是體現(xiàn)自身的價(jià)值。愛默生曾經(jīng)說：“責(zé)任具有至 高無上的價(jià)值,，它是一種偉大的品格,，在所有價(jià)值中它處于最高的位置?！笨茽栴D說：“人生中只有一種追求,，一種至高無上的追求——就是對責(zé)任的追求?！?有人說,，假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂,；假如你非常討厭工作,，你的生活就是地獄。在每個人的生活中,，有大部分時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,。放棄了 對社會的責(zé)任，就背棄了對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,。責(zé)任就是對工作出色的完成,，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任更是人性的升華,。

當(dāng)你忠誠于事 業(yè)而為之努力工作,，在履行職責(zé)的同時(shí),，你會得到人們的尊敬,。為責(zé)任而工作，就是主動爭取做得更多,；為責(zé)任而工作,，就是全力以赴，滿腔熱情地做事,；為責(zé)任而 工作,，就是為單位分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給上司以支持,，給同事以幫助,；為責(zé)任而工作，就是替他人著想,，為服務(wù)對象著想,，把自己最優(yōu)異的工作成果奉獻(xiàn)給 客戶；為責(zé)任而工作,，就是展示你的才華,，展示你的無私和無畏，展示你迷人的工作形象,；為責(zé)任而工作,，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé),，讓努力成為一種 習(xí)慣,。

讓我們重新找回那份曾經(jīng)有過的真誠與執(zhí)著，真正樹立起強(qiáng)烈的大局意識,、責(zé)任意識和憂患意識,，多一點(diǎn)責(zé)任，多一份理解,，多一些熱情,，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事,，以自己的實(shí)際行動干好本職工作,，自覺維護(hù)好單位的對外形象。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十四

作為一種內(nèi)在的精神,、深邃的理念和重要的準(zhǔn)則,，責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾,、責(zé)任心,，強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，企業(yè)制定的`戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果,，取得持續(xù)性的成功,。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”，“人人都管事,，事事有人管”,。在海爾大到機(jī)器設(shè)備，小到一塊玻璃,，都清楚標(biāo)明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人,，有詳細(xì)的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn),，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈，做到了“獎有理,，罰有據(jù)”,。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地,，都是做超市,，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟,，“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動,。

在企業(yè)里，任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé),，其中最直接,、最具體的責(zé)任，體現(xiàn)在格守崗位的職責(zé)上,。要自覺做好自己的本職工作,，就要對工作付出應(yīng)有的熱情，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識,。正如列夫·托爾斯泰所言：“一個人若沒有熱情,，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任”,?！霸谌松睦锍讨校瑳]有隨便,，差不多,，行了，很少,。不是差不多,，是一點(diǎn)都不能差，差一點(diǎn)都不行,。做什么事情一定要做好做到家,。吃了這行飯，就一定要把這行干好,！” 這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語,，是他嚴(yán)格要求、精益求精言行的真實(shí)寫照,，正是由于他堅(jiān)持以“一點(diǎn)也不能差,，差一點(diǎn)都不行”的工作態(tài)度和“把平凡的工作做到極致”的職業(yè)操守，正是他崗位盡責(zé)任心愛“較真兒”“認(rèn)死理”,，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范,，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)工程，使他成為全國勞動模范,、五一勞動獎?wù)芦@得者,。

可見，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗(yàn)的新老,，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹,，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責(zé)任心。員工的責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻,。崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”,， 恪盡職守、精益求精的敬業(yè)精神,，成就工作標(biāo)準(zhǔn),。認(rèn)真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好,。

有這樣一道數(shù)學(xué)題：90%×90%×90%×90%×90%=,？結(jié)果是59%，它所闡釋的一個理念是：對待工作,，很多人認(rèn)為：“把工作做到60%太危險(xiǎn),，會被公司炒魷魚;做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實(shí);把工作做到90%就很不錯了”,。簡單一想,，這種說法似乎很有道理，但工作的過程是由一個一個細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的,，每個環(huán)節(jié)都以上一環(huán)節(jié)為基礎(chǔ),。各個環(huán)節(jié)之間相互影響的關(guān)系以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生的結(jié)果，而不是百分比的簡單疊加,。環(huán)環(huán)相扣的一系列過程結(jié)束之后,，起初“很不錯”的90分最終帶來的結(jié)果可能是59分——一個不及格的分?jǐn)?shù)，這就是流程控制效應(yīng),。如果不能在每個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待,，對每個環(huán)節(jié)及時(shí)反饋和修正，不致力于每一個環(huán)節(jié)的完美,，而是認(rèn)為“結(jié)果不會有太大問題”,，其最終的結(jié)局可能就是這個環(huán)節(jié)你做到了90%，下一個環(huán)節(jié)還是90%,，在5個環(huán)節(jié)之后,，你工作的成績就不是平均值90%，而是59%,。而且在有些情況下很可能還會低于這個分?jǐn)?shù),，甚至變成負(fù)數(shù),。它就意味著你所做的工作要“推倒重來”，意味著時(shí)間,、資源的浪費(fèi),，意味著效率低下和錯失時(shí)機(jī)，意味著先前的努力徒勞無用,。

90%×90%×90%×90%×90%=59%,，這個簡單的等式數(shù)學(xué)之外的涵義就是——執(zhí)行過程不能打折。如果我們對工作落實(shí)得不快,、不堅(jiān)決,、或者虎頭蛇尾、陽奉陰違;還有搞“上有政策,，下有對策”,，“歪嘴和尚念經(jīng)”，在執(zhí)行的過程中層層打折扣,，致使一些工作得不到很好的落實(shí),，甚至不了了之。這樣將把我們的事業(yè)推向非常危險(xiǎn)的境地,，企業(yè)生存將產(chǎn)生危機(jī),。

“沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人”,。我們有很多工作,，不是沒有能力做好，而是沒有責(zé)任心,，沒有用心去做,，沒有落實(shí)好，自然談不上執(zhí)行力了,。

責(zé)任其實(shí)是做人的職業(yè)道德的核心,。講責(zé)任從我做起，從小事做起,，注重細(xì)節(jié),，不應(yīng)妄自菲薄。企業(yè)是一個團(tuán)體,，眾多人的責(zé)任鑄就了團(tuán)隊(duì)的責(zé)任,，企業(yè)的責(zé)任。如果我們在各自的崗位上很好地履行自己的“小責(zé)任”,，那么眾多人的成就,，就把握了創(chuàng)新之源，也就為企業(yè)成功奠定了深厚的基礎(chǔ)。

電氣車間結(jié)合集團(tuán)公司關(guān)于開展崗位責(zé)任制學(xué)習(xí)檢查的要求,，做到“事事有人管,，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn),，工作有檢查,，獎懲有規(guī)定”,。實(shí)行包機(jī)制,，包機(jī)人負(fù)責(zé)本人所包機(jī)設(shè)備的日常維護(hù)、檢修,，搞好所包設(shè)備的管理,，認(rèn)真填寫設(shè)備有關(guān)記錄，健全包機(jī)設(shè)備檔案與臺帳,，保證設(shè)備的完好率在98%以上,，保證照明燈具完好率在95%以上。員工熟悉本崗位的操作規(guī)程,，熟悉電機(jī),、操作柱、防爆電器燈設(shè)備的基本原理,，了解其性能,，嚴(yán)格執(zhí)行電氣安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度、規(guī)定,、規(guī)范,，為公司的安全平穩(wěn)生產(chǎn)做好電力保障。

一個優(yōu)秀的員工,，一定會不斷地給自己增值;一個優(yōu)秀的組織,，一定會不斷地提升品牌價(jià)值，責(zé)任是一個人自我增值的最大砝碼,，也是一個組織自我升值的關(guān)鍵因素,。一個企業(yè)能有長久的發(fā)展，成為百年老店,，就必須對公司的制度貫徹執(zhí)行下去,！企業(yè)的興亡，每位員工都有不可推卸的責(zé)任,，責(zé)任心提高了,，才會凡事嚴(yán)格要求，制度執(zhí)行中不折不扣,，措施實(shí)施中不玩虛招,，做到令行禁止，我們才會真正提高企業(yè)執(zhí)行力,。

,，謀其事,，但其責(zé)，人人都能成為負(fù)責(zé)的人,，成為具有高度責(zé)任心的人,，也就能成為高效執(zhí)行的人。這樣企業(yè)將因你而精彩,，你將因精彩而成功,！

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十五

質(zhì)量意識與責(zé)任心是一個組織在社會和市場競爭中生存和發(fā)展的重要因素。在一個高度競爭的環(huán)境中,，一個組織如果缺乏質(zhì)量意識和責(zé)任心,，就會難以長期生存和保持競爭優(yōu)勢。因此,，具備良好的質(zhì)量意識和責(zé)任心是企業(yè)和個人成功的必要條件,。

在我的工作中，我不僅要追求高質(zhì)量,，而且要確保我所提供的每個產(chǎn)品或服務(wù)都具有高質(zhì)量的可靠性和可操作性,，以滿足客戶的需求和期望。因此,，發(fā)展和培養(yǎng)良好的質(zhì)量意識至關(guān)重要,。一個具有高質(zhì)量意識的人，不僅能夠?qū)|(zhì)量管理的每個環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)控制,，還能夠在生產(chǎn),、研發(fā)和銷售中發(fā)揮自己的同時(shí)創(chuàng)新能力，從而促進(jìn)企業(yè)的長期發(fā)展,。

三,、責(zé)任心的重要性。

在任何職業(yè)中,，對自己的工作負(fù)責(zé)是非常重要的,，因?yàn)槊總€人的工作都有可能影響到公司的形象和客戶的滿意度。因此,，一個擁有高度責(zé)任心的人不僅必須要關(guān)注自己的職責(zé),，還有用高度關(guān)注客戶關(guān)注公司的方針和使命來反思自己工作的質(zhì)量，以保證公司和客戶獲得最好的結(jié)果,。在工作中,，一旦發(fā)生了問題，我們必須采取主動解決的態(tài)度,，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，而不是將問題推給其他人。

四、案例分析,。

在我曾經(jīng)擔(dān)任質(zhì)量控制經(jīng)理的時(shí)候,，在一次項(xiàng)目提交時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個嚴(yán)重的質(zhì)量問題。我馬上采取了行動,，進(jìn)一步調(diào)查并發(fā)現(xiàn)了該問題的根本原因,。盡管問題并不是由我的團(tuán)隊(duì)引起的，我仍然承擔(dān)了哪部分責(zé)任,，并采取了積極的措施,，以確保該問題得到解決。在該項(xiàng)目中,，我的團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了非常重要的作用,，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)持高品質(zhì)和高質(zhì)量,，而這種精神確保了該項(xiàng)目的成功,。

五、結(jié)論,。

質(zhì)量意識和責(zé)任心是企業(yè)中最基本和重要的品質(zhì),，而每個人都應(yīng)該培養(yǎng)和發(fā)展他們這兩種品質(zhì)。在日常工作中,，我們必須始終保持高度的責(zé)任心,，時(shí)刻注意自己的工作質(zhì)量和目標(biāo)，并盡可能提高自己的質(zhì)量意識水平,。鼓勵和獎勵那些具有良好質(zhì)量意識和責(zé)任心的人,，可以促進(jìn)企業(yè)的長期發(fā)展，并幫助企業(yè)更好地應(yīng)對市場和競爭的壓力,，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成功,。

教師的責(zé)任意識與心得體會篇十六

近段時(shí)間，我校開展了正風(fēng)肅紀(jì),、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境為主題的紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動,。我對開展思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動的重要意義有了更深刻的認(rèn)識，這次活動強(qiáng)化了我的責(zé)任意識,，也使我認(rèn)識到要愛崗敬業(yè)干實(shí)事,，要始終保持激情昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，把功夫下到提高教育教學(xué)質(zhì)量上,，用自己最大的努力去做好本職工作,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善,。學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑,，作為一名教師這是終身的任務(wù),。寬廣的視野、正確的決策,，來自不懈的學(xué)習(xí),。我要通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的預(yù)見性,、洞察力和駕馭力,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦,，加強(qiáng)教育政策法規(guī)學(xué)習(xí),，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢,，善于捕捉發(fā)展機(jī)遇,。向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗(yàn),，為我所用，助我發(fā)展,。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為工作的思路,、促進(jìn)工作的措施、提高成績的行動,。

二,、提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

1,、強(qiáng)化責(zé)任意識就應(yīng)提高自己的思想認(rèn)識，從思想觀念入手,，樹立正確的世界觀,、事業(yè)觀、教師觀,，模范遵守工作紀(jì)律,，不遲到、不早退,，出滿勤,，干滿點(diǎn)，堅(jiān)決做到令行禁止;恪守教師的職業(yè)操守,，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng),，決不違規(guī)辦事;堂堂正正做人,，樹立良好的教師職業(yè)形象;有責(zé)任意識，以大局為重,，提高自己的創(chuàng)新能力,，以良好的精神狀態(tài)面對教育教學(xué)工作;發(fā)揚(yáng)埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，堅(jiān)持苦干實(shí)干,，把心思用在工作上，提高工作的實(shí)效性,。只有思想認(rèn)識提高了,，才能強(qiáng)化責(zé)任意識，也才能提高工作的效率,。

2,、通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到,，謝海書記的重要講話,，高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵豐富,，思想深刻,，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，作為一名教師,，我一定帶頭做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來,，把教育整頓工作學(xué)習(xí)和平時(shí)教育教學(xué)這兩項(xiàng)工作互相促進(jìn),，互不延誤，真正做到用心想事,，用心謀事,，用心干事。

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三,、立竿見影,，從我做起。

1,、從現(xiàn)在起,，從我做起，從小事做起,，對自己的思想作風(fēng),、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)改進(jìn),，以良好的作風(fēng),、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦!始終牢記理想信念，保持政治上的清醒;始終牢記責(zé)任使命,，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作;始終牢記教育宗旨,，認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué);始終牢記教師形象，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng);始終牢記黨紀(jì)國法,，愛崗敬業(yè)干實(shí)事,。

2、在學(xué)習(xí)過程上,，我充分認(rèn)識到庸,、懶、散行為的危害性,。庸懶散,，就是責(zé)任心不強(qiáng)、不想做事,，工作上得過且過,，工作效率很低。

作為一名老師,，要克服庸懶散就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識和進(jìn)取精神,，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài),，必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識,，堅(jiān)決杜絕工作懶散、辦事拖拉的現(xiàn)象,，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),、勤勉刻苦的精神，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，提高自己的教育教學(xué)能力,，將良好工作作風(fēng)投入到工作中去，勇于擔(dān)當(dāng)自己該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,，心中裝著學(xué)生,，本著為學(xué)校服務(wù)的宗旨，相信自己只要下定了決心去做,，就沒有辦不成的事情和克服不了的困難,。

四、落實(shí)行動,，求真務(wù)實(shí),。

教學(xué)工作中，要把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上,，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。把嘴上說的落實(shí)到具體行動上。具體從以下幾方面做起：

1,、提高自己備課的水平和效率,。同學(xué)科之間加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享,。實(shí)實(shí)在在地備課,，踏踏實(shí)實(shí)地教學(xué)，課后及時(shí)反思,，力爭每節(jié)課都讓自己有所收獲,，有所提高。教育教學(xué)中遇到問題及時(shí)提出來,，及時(shí)協(xié)商,，及時(shí)解決。

2,、關(guān)愛學(xué)生,。在教學(xué)工作中要牢固樹立面向全體學(xué)生的觀念，不僅要關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生,，更要從最基礎(chǔ)的方面關(guān)注中等生和后進(jìn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活。幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，給學(xué)生多一些微笑,、多一些表揚(yáng),，多一些鼓勵。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，讓每個學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)和成功的喜悅。讓學(xué)生真切地感受到老師的關(guān)愛和學(xué)校的關(guān)懷,，使每個學(xué)生都有進(jìn)步,，都能得到應(yīng)有的發(fā)展。

五,、改進(jìn)方法,，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法,、在工作中創(chuàng)新,，使學(xué)校始終充滿著活力，如果僅僅按部就班,，不愿創(chuàng)新,，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),，就會被時(shí)代的車輪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。我要通過思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動,，進(jìn)一步解放思想,，更新理念，與時(shí)俱進(jìn),，用新理念,、新思路完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。不斷改進(jìn)工作方式,，講究工作方法,，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想,、新的教學(xué)方法,、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活力,。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效,，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn),。