為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇一

1,、通過班會課中的看錄像,、看照片、知識競賽等,，讓幼兒對傳染病的發(fā)生,、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2,、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

展示圖片,，播放錄像

二,、組織討論：

(一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防,。

教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難,，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1,、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā),。

2、臉：潔凈無污垢,。

3,、頸：脖頸、耳根干凈無污垢,。

4,、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢,。

5,、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng),、衣袖無污垢;

6,、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子,，不拖鞋帶,。

7、書包：書包干凈整潔,，書本擺放整齊,。

8、桌兜：整潔無雜物,。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10,、盡量不要接觸豬和鳥類,。

(二)預(yù)防措施：

1、加強體育鍛煉,，注意補充營養(yǎng),，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力,。

2,、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病,、死禽的接觸,。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物,，接觸過禽鳥或禽鳥糞便,，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3,、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品,。

4,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通,，每天1~2次開窗換氣半小時,。吃禽肉要煮熟、煮透,，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗,，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋,。要有充足的睡眠和休息,，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物,。經(jīng)常進行體育鍛煉,，以增加機體對病毒的抵抗能力。

5,、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后,，要立刻徹底清洗雙手,。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥,，例如不要前往觀鳥園,、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等,。

6,、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似,，如發(fā)燒,、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,，在某些情況下,，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡,。因此,，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛,、鼻塞,、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩,，盡快到醫(yī)院就診,，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況,，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥,。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇二

在疫情期間開展在線教學(xué)

實施方案

根據(jù)省委、省政府疫情防控工作部署,，我市中小學(xué),、幼兒園2020年春季將推遲開學(xué)，為保障“推遲開學(xué)不停教,、不停學(xué)”,，現(xiàn)就我校在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展在線教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有關(guān)工作制定如下實施方案，請兩個小學(xué)部結(jié)合實際遵照執(zhí)行,。

疫情防控期間,，根據(jù)我校教育現(xiàn)狀，整合社會教育資源,，為教師搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,，開展網(wǎng)上在線教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,，有效解決學(xué)生因疫情無法正常到校上課的問題,，實現(xiàn)我校“中小學(xué)校推遲開學(xué)不停教學(xué),，學(xué)生推遲到校不停學(xué)習(xí)”的目標(biāo),。

1、協(xié)同推進,。電教室牽頭與電信營運商開展合作,，建立網(wǎng)上直播教室。

2,、分類實施。針對兩個校區(qū)之間的異同,、班與班之間存在差異,，學(xué)生家庭也不相同的特點，以年級組為單位,，開展教研和教學(xué)工作,。特別要關(guān)注家庭貧困學(xué)生和留守兒童群體，對不具備網(wǎng)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生,，要利用適合的方式開展,，努力不讓一名學(xué)生掉隊。

3、分步推進,。針對現(xiàn)狀,，根據(jù)各班教學(xué)實際，有針對性地推送錄像課,、微課和網(wǎng)絡(luò)同步課,。年級組內(nèi)進行評比，甄選出最適合學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，再逐步推廣。各位老師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做好記載,，做到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況心中有數(shù),。正式恢復(fù)上課后，各班對已在線講授的課程進行系統(tǒng)梳理和復(fù)習(xí),，重點做好不具備學(xué)習(xí)條件學(xué)生的補課工作,，確保每位學(xué)生學(xué)習(xí)進度一致。

4,、確保安全,。只能在線上開展教學(xué)，學(xué)生在家學(xué)習(xí),，嚴(yán)禁組織學(xué)生線下集中學(xué)習(xí)和個別輔導(dǎo),，盡量減少人員流動和接觸，確保師生安全,。

5,、公益免費。本次線上教學(xué)和提供給學(xué)生的資源一律不準(zhǔn)收取任何費用,。

1,、在線直播課堂。利用天翼云直播平臺,，建立直播間開展教學(xué),。

2、網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué),。以教材為基礎(chǔ),，以教學(xué)單元為單位，建立靈活,、可行的課程表,，提供網(wǎng)絡(luò)課程點播服務(wù)（直播內(nèi)容回看）。

3,、電視視頻學(xué)習(xí),。利用電視專用頻道,，通過直播、點播等方式進行學(xué)習(xí),。

4,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,，結(jié)合班級實際,，利用班級群指導(dǎo)、推送給學(xué)生自主學(xué)習(xí),，并做好答疑輔導(dǎo)工作,。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容要以復(fù)習(xí)指導(dǎo)、專題講座,、新課預(yù)習(xí),、在線答疑為主，重點指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

1,、做好前期培訓(xùn)工作。組織教師集中觀看黃岡市級云平臺直播間建立的培訓(xùn)視頻,，做好校級培訓(xùn),。由電教室劉漢健書記牽頭，通過直播間進行培訓(xùn),，利用“實小之家”微信群進行答疑指導(dǎo),。確保一批種子教師熟練掌握利用在線直播教學(xué)的技術(shù)。

2,、做好網(wǎng)絡(luò)教研工作,。通過學(xué)科群、年級組開展線上教研,，主要針對本次在線直播教學(xué)展開,，優(yōu)化教學(xué)，發(fā)揮集體智慧,。

3,、遴選學(xué)習(xí)資源。充分利用黃岡市教育局公眾號推薦,、武穴市教科院推送的以及語文主題學(xué)習(xí)推送的資源開展補充教學(xué),。對于未經(jīng)過正規(guī)教育部門審批的資源要慎用，確保本次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境是干凈,、文明的。

4,、發(fā)揮班級群作用,。各班、各科教師要充分利用本班的微信工作群開展答疑解惑和個別輔導(dǎo)，通過一些趣味性的活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5,、課程設(shè)置。本次在線學(xué)習(xí)涵蓋語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等學(xué)科,，力爭做到全覆蓋,。原則上不開展系統(tǒng)的新課教學(xué)，各班在正式開學(xué)后都要從頭開始組織“新學(xué)期零起點”新課教學(xué),。

6,、一班一策、一生一案,。每個班就是一個教學(xué)共同體,，發(fā)揮好班主任的組織和協(xié)調(diào)工作。提前安排好本班每個老師的任課時間,，提前摸底班上學(xué)生在線學(xué)習(xí)的實際情況,，做好記錄，確保每個老師的任課時間和教學(xué)任務(wù)的完成,，確保每個學(xué)生都能在線完成學(xué)習(xí),。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。成立以一把手校長為組長,，常務(wù)校長、教學(xué)校長,、蹲點校長及電教負(fù)責(zé)人為副組長,，年級主任、學(xué)科主任為組員的在線教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,，保障在線教學(xué)的實施,。

2、業(yè)務(wù)支持,。每個學(xué)科借助學(xué)科主任和組長,，開展教研活動，確保在線教學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,。

3,、技術(shù)支撐。由電教室牽頭,，做好在線教學(xué)的技術(shù)保障,，確保在線教學(xué)的流暢,。

4、激勵政策,。為激發(fā)老師的潛能,，本次在線教學(xué)將評出一批“實小網(wǎng)紅教師”，給予一定的獎勵,。

5,、時間安排。1月31日下午開展培訓(xùn),，2月2日中午十二點之前建成直播間,，2月4日上午開始試教測試，2月6日開始分年級試教,，2月10日正式開始在線教學(xué),。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇三

落實以社區(qū)防控為主的綜合防控措施，指導(dǎo)社區(qū)科學(xué)有序地開展新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作,，及早發(fā)現(xiàn)病例,，有效遏制疫情擴散和蔓延，減少新型冠狀病毒感染對公眾健康造成的危害,，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《中華人民共和國基本醫(yī)療衛(wèi)生與健康促進法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監(jiān)測方案》等相關(guān)文件規(guī)定,，特制定本工作方案。

(一)黨政牽頭,、社區(qū)動員,，實施網(wǎng)格化、地毯式管理,，把各項防控措施落到實處,。

(二)落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早診斷、早治療”原則,，做好社區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)現(xiàn),、防控和應(yīng)急處置工作。

(一)社區(qū),。本方案中“社區(qū)”是指街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府所轄的城鄉(xiāng)社區(qū)(即城市社區(qū)和村),。

(二)社區(qū)疫情劃分

1.社區(qū)未發(fā)現(xiàn)病例。指在社區(qū)居民中,，未發(fā)現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例,。

2.社區(qū)出現(xiàn)病例或暴發(fā)疫情。社區(qū)出現(xiàn)病例,，是指在社區(qū)居民中,，出現(xiàn)1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎,，尚未出現(xiàn)續(xù)發(fā)病例。

暴發(fā)疫情是指14天內(nèi)在小范圍(如一個家庭,、一個工地、一棟樓同一單元等)發(fā)現(xiàn)2例及以上確診病例,，病例間可能存在因密切接觸導(dǎo)致的人際傳播或因共同暴露感染的可能性,。

3.社區(qū)傳播疫情。指在社區(qū)居民中,，14天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上感染來源不清楚的散發(fā)病例,，或暴發(fā)疫情起數(shù)較多且規(guī)模較大，呈持續(xù)傳播態(tài)勢,。

(三)疫點,、疫區(qū)的劃分

1.疫點。如果社區(qū)出現(xiàn)病例或暴發(fā)疫情,，將病例可能污染的范圍確定為疫點,。原則上，病人發(fā)病前3天至隔離治療前所到過的場所,，病人停留時間超過1小時,、空間較小且通風(fēng)不良的場所，應(yīng)列為疫點進行管理,。疫點一般以一個或若干個住戶,、一個或若干個辦公室、列車或汽車車廂,、同一航班,、同一病區(qū)、同一棟樓等為單位,。

2.疫區(qū),。如果出現(xiàn)了社區(qū)傳播疫情，可根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》相關(guān)規(guī)定將該社區(qū)確定為疫區(qū),。

(四)密切接觸者

與病例發(fā)病后有如下接觸情形之一,，但未采取有效防護者：

1.與病例共同居住、學(xué)習(xí),、工作,，或其他有密切接觸的人員，如與病例近距離工作或共用同一教室或與病例在同一所房屋中生活;

2.診療,、護理,、探視病例的醫(yī)護人員、家屬或其他與病例有類似近距離接觸的人員,，如直接治療及護理病例,、到病例所在的密閉環(huán)境中探視病人或停留,，病例同病室的其他患者及其陪護人員;

3.與病例乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員，包括在交通工具上照料護理過病人的人員,，該病人的同行人員(家人,、同事、朋友等),，經(jīng)調(diào)查評估后發(fā)現(xiàn)有可能近距離接觸病人的其他乘客和乘務(wù)人員;

4.現(xiàn)場調(diào)查人員調(diào)查后經(jīng)評估認(rèn)為符合其他與密切接觸者接觸的人員,。

(一)社區(qū)未發(fā)現(xiàn)病例

實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員,、健康教育,、信息告知、疫區(qū)返回人員管理,、環(huán)境衛(wèi)生治理,、物資準(zhǔn)備等。

1.組織動員：社區(qū)要建立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作組織體系,，以街道和社區(qū)干部,、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和家庭醫(yī)生為主，鼓勵居民和志愿者參與,，組成專兼職結(jié)合的工作隊伍,，實施網(wǎng)格化、地毯式管理,，責(zé)任落實到人,，對社區(qū)、樓棟,、家庭進行全覆蓋,，落實防控措施。

2.健康教育：充分利用多種手段,，有針對性地開展新型冠狀病毒感染肺炎防控知識宣傳,，積極倡導(dǎo)講衛(wèi)生、除陋習(xí),，摒棄亂扔,、亂吐等不文明行為，營造“每個人是自己健康第一責(zé)任人”“我的健康我做主”的良好氛圍,。使群眾充分了解健康知識,，掌握防護要點，養(yǎng)成手衛(wèi)生,、多通風(fēng),、保持清潔的良好習(xí)慣，減少出行，避免參加集會,、聚會,，乘坐公共交通或前往人群密集場所時做好防護，戴口罩,，避免接觸動物(尤其是野生動物),、禽類或其糞便。

3.信息告知：向公眾發(fā)布就診信息,，出現(xiàn)呼吸道癥狀無發(fā)熱者到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(衛(wèi)生院)就診,，發(fā)熱患者到發(fā)熱門診就診，新型冠狀病毒感染者到定點醫(yī)院就診,。每日發(fā)布本地及本社區(qū)疫情信息，提示出行,、旅行風(fēng)險,。

4.疫區(qū)返回人員管理：社區(qū)要發(fā)布告示，要求從疫區(qū)返回人員應(yīng)立即向所在社區(qū)報告登記,，每天上午9點,，下午3點自測體溫兩次，并將體溫和健康狀況每天下午4點前向社區(qū)報告,，主動居家隔離14天,。街道辦事處每天下午5點前將匯總報表(附件2、3)報嶗山區(qū)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部疫情防控組金宏,。

體溫超過37.3℃立即電話報告社區(qū),，社區(qū)要立即向街道辦事處、所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(衛(wèi)生院)報告,。由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(衛(wèi)生院)安排120救護車轉(zhuǎn)運到發(fā)熱門診就診,，并將信息立即報告區(qū)疾病預(yù)防控制中心。

5.環(huán)境衛(wèi)生治理：社區(qū)開展以環(huán)境整治為主,、藥物消殺為輔的病媒生物綜合防制,，對居民小區(qū)、垃圾中轉(zhuǎn)站,、建筑工地等重點場所進行衛(wèi)生清理,，處理垃圾污物，消除鼠,、蟑,、蚊、蠅等病媒生物孳生環(huán)境,。及時組織開展全面的病媒生物防制與消殺,，有效降低病媒生物密度。

6.物資準(zhǔn)備：社區(qū)和家庭備置必需的防控物品和物資，如體溫計,、口罩,、消毒用品等。

(二)社區(qū)出現(xiàn)病例或暴發(fā)疫情

采取“內(nèi)防擴散,、外防輸出”的策略,，具體包括上述6項措施，以及密切接觸者管理,、加強消毒,。

7.密切接觸者管理：充分發(fā)揮社區(qū)預(yù)防保健醫(yī)生、家庭簽約醫(yī)生,、社區(qū)干部等網(wǎng)格管理員的作用,，對新型冠狀病毒感染肺炎確診病例的密切接觸者開展排查并實施居家或集中醫(yī)學(xué)觀察，有條件的應(yīng)明確集中觀察場所,。每日隨訪密切接觸者的健康狀況,，指導(dǎo)觀察對象更加靈敏的監(jiān)測自身情況的變化，并隨時做好記錄,。做好病人的隔離控制和轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院等準(zhǔn)備工作,。

8.消毒：社區(qū)要協(xié)助疾控機構(gòu)，做好病例家庭,、樓棟單元,、單位辦公室、會議室等疫點的消毒,，以及公共場所清潔消毒,。

(三)社區(qū)傳播疫情

采取“內(nèi)防蔓延、外防輸出”的策略,，具體包括上述8項措施,，以及疫區(qū)封鎖、限制人員聚集等2項措施,。

9.疫區(qū)封鎖：對劃為疫區(qū)的.社區(qū),，必要時可采取疫區(qū)封鎖措施，限制人員進出,，臨時征用房屋,、交通工具等。

10.限制人員聚集：社區(qū)內(nèi)限制或停止集市,、集會等人群聚集的活動,，關(guān)閉公共浴池、溫泉,、影院,、網(wǎng)吧、ktv、商場等公共場所,。必要時停工,、停業(yè)、停課,。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇四

活動目標(biāo)：

1,、了解傳染病的相關(guān)知識。

2,、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法,。

3、增強自身預(yù)防疾病的意識,。

活動準(zhǔn)備：

幻燈片、白板,、胸卡

活動過程：

一,、情景活動導(dǎo)入。

1,、教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看,，圖上的小朋友是在什么地方,？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？

2,、活動展開討論什么是傳染??？醫(yī)生阿姨是怎么說的,？

二,、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些,？

1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些,？

2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一,，它能通過呼吸,、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人,，所以叫做傳染病,。

3、教師提問：常見的.,、傳染病有哪些,？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘,、腮腺炎,、紅眼病等。

4,、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染?。考由詈⒆訉魅静〉恼J(rèn)識和理解,。

三,、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。

1,、教師：雖然傳染病很容易傳播,，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，就能很好地預(yù)防傳染病,，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？

2,、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法,。

3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果,，可以提高身體抵抗疾病的能力,；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠,；可以增強免疫力,；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來,，避免對著他人打噴嚏,；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩,。

4,、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病,？

四,、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識,。

每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a,、b兩組,，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形,，最后圓形多的那組就是勝者,。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇五

根據(jù)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情控制情況，學(xué)校已經(jīng)確定推延春季開學(xué)時間,。按照省市區(qū)教育主管部門關(guān)于疫期“學(xué)生停學(xué)不聽課”的要求,，為了科學(xué)安排好延期開學(xué)期間一至三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，滿足學(xué)生和家長需求,，學(xué)校實行疫情期間線上教育教學(xué),。根據(jù)學(xué)校實際和低年級段學(xué)生的實際，特制訂如下實施方案,。

1,、貫徹落實疫期“學(xué)生停學(xué)不停課”的工作要求，促使學(xué)生和教師,、家長改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式,，保證學(xué)生在家的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)效果。

2,、通過海量的網(wǎng)上教學(xué)資源,，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)手段，引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué),、網(wǎng)上互動等方式，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行有效的預(yù)習(xí),，確保正式開學(xué)后不耽誤學(xué)習(xí)的進度,。

二、實施疫情期間線上教育教學(xué)的工作重點：

1,、班主任和班級的各學(xué)科老師協(xié)調(diào),，制定了班級每周每天的課程表和作息時間表，每日任務(wù)中適量安排語文,、數(shù)學(xué),、英語作業(yè)以及防控培訓(xùn)、線上德育,、室內(nèi)體育鍛煉,、家務(wù)勞動課外學(xué)習(xí)內(nèi)容。老師在布置作業(yè)時有具體化,。

2,、各科老師根據(jù)班級的實際情況布置學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),。利用微信群、“ev錄屏”,、“釘釘”軟件等平臺指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí),。老師線上講課時注意學(xué)生用眼疲勞問題，采用勞逸結(jié)合的方式授課,，提高教學(xué)效率,。

3、教師要求學(xué)生完成的作業(yè)標(biāo)上日期,，拍照上傳,，教師線上批閱作業(yè)并留存照片，開學(xué)后上交,。也可以打印《班級延遲期間學(xué)習(xí)任務(wù)單》勾記每天的完成情況,。可利用家委會,、班級內(nèi)小組長,，班干的力量，督促檢查責(zé)任到組,、到人,，保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性?？紤]到每個家庭情況的不同,，教師只要把工作做實、做細(xì),，但不可過于強求,。

1、高度重視,，快速部署,。為了確保疫情延遲開學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的順利進行，學(xué)校成立以李安剛校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，實行分管領(lǐng)導(dǎo),、相關(guān)科室責(zé)任人緊密配合的推進機制，明確工作責(zé)任,，有序,、快速推進各項工作落地實施。

2,、任課教師要根據(jù)新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，精心備好課,，教學(xué)方法的選擇要符合學(xué)生個性化學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)的實際需要,；教師在家要認(rèn)真研究,，精心進行“微課程”的實際，與學(xué)生開展網(wǎng)上對話,，指導(dǎo)學(xué)生與教師和其他學(xué)生進行互動學(xué)習(xí),，確保遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)發(fā)揮有效的作用。

3,、各班級任課教師要按照課程安排實際,，結(jié)合延期開學(xué)的實際情況，在考慮開學(xué)后調(diào)整教育教學(xué)計劃的基礎(chǔ)上,，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，實現(xiàn)與開學(xué)后教學(xué)內(nèi)容的銜接。要充分利用微信,、電話等,，加強與學(xué)生家長的交流和溝通，確保每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容落實到位,。

4,、要根據(jù)一至三年級學(xué)生的特點，科學(xué)安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)時間,，使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)有專門教師的指導(dǎo),，不盲目選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要適當(dāng)布置適量的作業(yè),，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間,，做到勞逸結(jié)合，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，保障學(xué)生身心健康,。

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇六

當(dāng)前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在蔓延,，吉林省已啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件i級響應(yīng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作，通過辦公群組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神,，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視,、全員參與,、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控,、依法科學(xué)處置的總體要求,，按照預(yù)防為主，防治結(jié)合;依法防控,，科學(xué)應(yīng)對;分級負(fù)責(zé),，屬地管理的原則,，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待,，認(rèn)真做好各項防控工作,，程度地減少新型冠狀病毒感染的肺炎流行對師生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護社會穩(wěn)定,。

成立了防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長負(fù)總責(zé)，按照__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通告》和教育局《新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作方案》等相關(guān)文件要求,，把學(xué)校疫情防控工作作為當(dāng)前最重要工作來抓,，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作落實到學(xué)校具體部門、落實到每個班級,，認(rèn)真開展學(xué)校防病防疫工作的篩查活動,。

1、制定方案,，精心準(zhǔn)備,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實,。

2,、加強宣傳，及時預(yù)防,。

積極開展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生,、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為,，提高廣大學(xué)生、教職員工對疫情防控的正確認(rèn)識和自我防護能力,。學(xué)校定期對教室,、圖書館(閱覽室)、教研室,、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí),、工作、生活場所衛(wèi)生進行消毒,，注意通風(fēng),，保持空氣流通。

3,、建立制度,，完善措施。

開學(xué)后,，每日對在校學(xué)生和教職工開展晨檢,，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱,、咳嗽、咽痛等癥狀,。一旦發(fā)現(xiàn)異常癥狀的學(xué)生或教職工,，要立即按有關(guān)規(guī)定，上報,、隔離,。要求其進行進一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動,。指定專人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪工作,。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工病缺勤,，應(yīng)及時了解缺勤原因,，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象要在第一時間(2小時內(nèi))報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和教育行政部門,。

4,、暢通渠道，上報及時,。

一是建立“零報告”制度,。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學(xué)校與家長,、學(xué)校與教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制,，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度,。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度,。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準(zhǔn)確地進行預(yù)警,。

1,、各班除召開“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會外,，還經(jīng)常利用晨會,、午會等時間，發(fā)動學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳,。

2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報告學(xué)校，并由校長了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報上級部門,。

3、家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，第一時間通知學(xué)校，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動)

4,、每日對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查,。

5,、每周進行門把手、樓梯扶手,、桌面等物體表面用消毒劑進行擦拭消毒;

6,、進行清掃或消毒時,，工作人員應(yīng)戴手套,，清洗結(jié)束后要立即洗手。

7,、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,，飯前便后洗手,、勤洗澡,。

8、告戒家長盡量少帶孩子去擁擠的公共場所,，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱,、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機會,。平時要多注意觀察孩子身體狀況的變化,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn),，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診,，并積極配合醫(yī)生的治療。

9,、每天進行零報告制度,。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)每天向教育局體衛(wèi)辦報告學(xué)校的情況,做到信息暢通。

10,、積極開展體育活動,，加強體育鍛煉,，保證一天的一小時鍛煉時間，從而增強體質(zhì),，提高機體抵抗力,。

11、全校班級分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會,，內(nèi)容豐富,，深入淺出，形式多樣,，收效顯著,。目前乃至今后一段時間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨,，我們將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，創(chuàng)造條件，千方百計做好防控工作,，為全面防控疫情作出貢獻(xiàn)!

口罩和消毒液等必備物資目前采購困難,。

1、繼續(xù)做好師生疫情防控宣傳教育工作,，進一步引起全體學(xué)生及家長的高度重視。

2,、上級有關(guān)部門應(yīng)該加強對社會進行知識宣傳,，提高群眾防控意識。

面對新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢,，加強對新型冠狀病毒感染的肺炎的防控,，是學(xué)校應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時期,，是學(xué)校的責(zé)任,。我校認(rèn)識到位，部署及時,，措施得力,，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。

下一步,，我校將進一步加大工作力度,，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

疫情期間線上活動方案創(chuàng)意篇七

2022年3月由于疫情原因,，學(xué)校采取了線上教學(xué)的教學(xué)模式做到讓學(xué)生停課不停學(xué),。線上教育是科技時代發(fā)展的產(chǎn)物，讓學(xué)生足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識,。老師們已線上布置預(yù)習(xí)作業(yè)為主,，在線批改作業(yè),，隨時解疑答惑。老師們通過微信小程序等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，指導(dǎo)學(xué)生一對一,，每日全班一總結(jié)的密切關(guān)注著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。全校老師們積極行動,，互幫互助,，讓線上授課直通每一位學(xué)生和家長。為切實保障x年級師生身體健康和生命安全,，最大限度降低疫情對x年級教學(xué)的影響,，順利完成各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)。現(xiàn)制定基本方案如下：

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,，以教學(xué)周為單位,，確定教學(xué)內(nèi)容，把握教學(xué)進度,，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表,。x年級于3月x日動員，xx日開始上課,，正常進行一輪復(fù)習(xí),，以“線上復(fù)習(xí)直播+作業(yè)+測試”方式推進x年級教學(xué)工作。

2.線上教學(xué)采取每5天休息2天的方式,，各班每天6+1節(jié)課(最后一節(jié)課,，周六為培優(yōu)時間)，每節(jié)課40分鐘,，教學(xué)內(nèi)容分兩個階段：

第一階段（3月xx日——xx）以x年級復(fù)習(xí)為主,，邊講邊練。

第二階段（3月xx日后）x年級新課程學(xué)習(xí),。

上午：三節(jié)課,，一節(jié)線下自主學(xué)習(xí)

下午：三節(jié)課，一節(jié)培優(yōu),，晚上線下自主學(xué)習(xí),。

通過師生互動加強課堂管理。通過開設(shè)班會課,、眼操,、體育活動及勞動教育。把知識教育與素養(yǎng)教育有機結(jié)合,，全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng),，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

為切實提升線上教學(xué)質(zhì)量,，做到有的放矢,，按照行政班教師定位進行授課,。

1.為便于教師把控課堂，得到切實有效學(xué)情大數(shù)據(jù),，依據(jù)年級實際情況,，采用騰訊視頻或釘釘進行課堂直播，利用qq群進行作業(yè)布置和在線測試,。

2.教導(dǎo)處依據(jù)x年級班情,、學(xué)情、師資安排課表,、教學(xué)班級,。（培優(yōu)課程表）

3.教研室加強集體備課、二次備課指導(dǎo),。

4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,、在線布置作業(yè)，學(xué)生作答提交后,，教師手動批改,，鞏固強化學(xué)習(xí)效果，保證教學(xué)質(zhì)量不打折,。

1.分管校領(lǐng)導(dǎo)進入分管年級部網(wǎng)絡(luò)平臺進行巡視,，教研室、教務(wù)處,、年級組負(fù)責(zé)線上教學(xué)情況的監(jiān)督和檢查,。

2.班主任須作好線上教學(xué)的宣傳工作，及時將課程表,、作息時間表發(fā)班級群,，溝通學(xué)生上課情況,，做好家校聯(lián)系,，使學(xué)生逐步適應(yīng)由傳統(tǒng)課堂到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變。還須加強班級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的引導(dǎo)與監(jiān)管,，安排指導(dǎo)好學(xué)生學(xué)習(xí)和生活,，不得發(fā)送與教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間清朗,、純凈,，傳播正能量。

堅持“因地制宜,、家校合作”的原則,，進一步創(chuàng)新家校溝通模式，掌握學(xué)生動態(tài),，引導(dǎo)學(xué)生家長保持良好心態(tài),、消除焦慮恐慌,、克服麻痹大意、積極抗擊疫情,。組織學(xué)生發(fā)展中心教師對家長進行線上授課心理疏導(dǎo),，同時指導(dǎo)學(xué)生安排好學(xué)習(xí)、鍛煉時間,，規(guī)律作息,，確保線上學(xué)習(xí)“不斷線”，思想教育不松懈,。

教導(dǎo)處,，教研室、年級組需做好線上教學(xué)教師工作量記錄,，可利用教師互評,、組長評價相結(jié)合進行打分，線上教學(xué)考核情況將納入到對教師個人的階段性考核和年終績效考核,。

1.預(yù)先布置自主學(xué)習(xí)任務(wù),，高度重視自主學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，同步與異步緊密結(jié)合,，豐富并創(chuàng)新教學(xué)激勵辦法,。

2.線上教學(xué)應(yīng)注意低起點、小容量,、小步慢走,、知識點分解、精內(nèi)容,、多互動,、有展示、勤反饋,、有效率,、作業(yè)控制總量，注意營造教學(xué)情境感和現(xiàn)場感,，要創(chuàng)新教學(xué)方式,，增加師生互動，關(guān)注過程監(jiān)督,，務(wù)求提高實效,。盡可能減少線上看屏?xí)r間，多給些線下練習(xí),，實踐性體驗性學(xué)習(xí),。

3.教師要關(guān)注線上教學(xué)情況反饋、講練錯題、作業(yè)質(zhì)量和教學(xué)對策等四個方面及時調(diào)整線上教學(xué)工作,。

4.注重教學(xué)策略和教學(xué)方法,，注重教與學(xué)有效互動，注重學(xué)生練習(xí)“基礎(chǔ)+典型”與講課相結(jié)合,，加強線上與線下的實踐活動,，提高學(xué)生專注力，提高學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)能力,。

5.做好課前準(zhǔn)備,，掌握學(xué)情，提高效果,，精講多練,，提前做好3周教學(xué)計劃，每天一份練習(xí),。（教研室做好收集,，納入教師管理）。

6.隨時根據(jù)家長學(xué)生反饋,，調(diào)整教學(xué)方式,，方法

7.加強板書，注重小結(jié),，強化知識記憶,。

1.通過班級微信群及qq發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括：預(yù)習(xí)要求,，聽課要求,，每課檢測作業(yè)。

2.學(xué)生下午按老師規(guī)定時間把作業(yè)上傳,，提出困惑點,，第二天上課集中解答。