報告在傳達信息,、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

輔導員個人述職報告篇一

回顧我的工作總結,，我想從以下三方面向大家匯報我的工作收獲,。

1,、舉行新隊員入隊儀式。

每年,，校園都有一批新同學光榮的加入中國少年先鋒隊組織,，并且在六一兒童節(jié)這天舉行隆重的入隊儀式。每次入隊儀式前,，校園都要邀請全國十佳少先隊輔導員退休教師顏廷潤為少先隊員們作報告,，向孩子們介紹少先隊的發(fā)展史，少先隊組織的光榮與神圣,。在莊嚴的隊歌聲中,，四年級的少先隊員為新隊員佩戴紅領巾，讓他們理解少先隊的洗禮,，為組織注入了新鮮的血液,。

2、利用多種渠道開展少先隊工作,。紅領巾廣播站是校園宣傳的文化陣地。在那里,，少先隊員們能夠聽到少先隊的召喚,，了解少先隊的活動，校園動態(tài),，好人好事,。我利用每周一國旗下講話的時間，教育全體少先隊員快樂學習,，健康成長,。校園還在校園校報《太陽花》上開辟少先隊專欄，結合黑板報,、宣傳欄對學生進行宣傳教育,，營造濃厚的氛圍。

1,、舉行師生同樂趣味運動會,。今年趣味運動會已經是第五屆了。每一次舉行,，形式與以前都有所不同,，項目一次比一次精彩,。學生比賽項目主要有：拔河比賽、運送乒乓球,、投沙包,、袋鼠跳、夾球跑,、繞桿推球跑等,。透過這些活動的開展,，提高了孩子們的身體素質，培養(yǎng)了孩子們的參與潛力，增強了班級凝聚力,。老師的比賽項目主要是接力跑、拔河等,，老師的參與,，在必須程度上減輕了工作壓力，有利于身心健康,，以更加飽滿的熱情投入到教學中去,。

2、歡慶六一文藝匯演,。六一是全體少先隊員的節(jié)日,。這一天，全體少先隊員們?yōu)槿w師生獻上精心準備的節(jié)目,。透過孩子們自編自演的舞蹈,、相聲、詩歌朗誦的節(jié)目表演,，增強了孩子們的自信心,，從中體驗到參與的快樂。

3,、開展經典誦讀,、寫字比賽活動。

校園全力打造書香校園,、墨香校園建設,。為了建立“書香校園”，成立了工作小組,，發(fā)動全校師生,，開展了“書香班級”、“書香家庭”系列活動,。利用班級圖書角,，校園圖書室的資源，讓同學們自由借閱，利用晨讀,、午誦,、暮醒時間讓同學們閱讀課外書籍，背誦經典名篇,、古詩佳句,。為了確保活動的實效性,，校園舉行了班級故事大王演講比賽,，親子共讀等活動。這些活動的開展,，涌現(xiàn)出了一大批故事大王,、書香家庭。校園的經典閱讀活動也受到了社會各界的關注,，泰安電視臺對此專門做過報道,。活動的開展也取得了一些可喜的成績,，近兩年我校少先隊員參加的縣共青團組織的一系列活動中都取得了佳績,，前不久，于營同學參節(jié)的縣少工委舉辦的詩歌背誦比賽中獲得了一等獎,。校園取得的成績也受到了上級部門的表彰,，去年被共青團山東省委、山東省關心下一代工作委員會等四部門評為山東省三項活動先進單位,。

為了落實校園“讀好書,、寫好字、好習慣,、好人生”的教學理念,。本學年狠抓學生書寫。每月進行一次鉛筆字,、鋼筆字書寫比賽，評選出優(yōu)秀選手,，作品裝裱后在校園走廊內展覽,。此次活動的開展，學生的書寫水平都有了明顯提高,，校園正在為建設墨香校園繼續(xù)努力,。

4、感恩教育行動

為了培養(yǎng)學生尊老的優(yōu)秀品質,，校園大隊部開展了“溫暖行動”,，每年三月給鎮(zhèn)養(yǎng)老院送去才藝表演，把笑聲送給孤寡老人。利用課外活動時間,，組織學生義務清掃街道,。透過這種形式來教育我們的隊員要做雷鋒式的好少年。

李晨陽是我校四年級一班的一名小學生,，身患骨癌晚期,，擴散至全身，只得理解截肢手術?，F(xiàn)已休學在家,。在活動期間，我利用國旗下講話的機會,，向全校少先隊員發(fā)出倡議,，為李晨陽捐款獻愛心。此次捐款,，少先隊員們十分用心主動,，也得到了家長的支持，有的拿來了儲蓄罐里積攢的錢,，有的拿來的自己的壓歲錢,。此次活動，共籌集善款三千余元,。帶著全體師生的一片愛心,，我們校園把錢送到了李晨陽家。同學們也受到了要懂得關心弱小的教育,，讓他們幼小的心靈播撒下了愛的種子,。

結合重大節(jié)日，如重陽節(jié),、三八婦女節(jié)對學生進行感恩教育,。號召他們，感恩父母,，孝敬老人,，弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

1,、開設興趣小組

為了讓孩子們減輕學習壓力,，在校園中找到快樂。校園成立了武術,、象棋,、剪紙、泥塑,、根雕,、繪畫等十二個興趣小組,。各個小組制定了詳細的訓練計劃，選派學有所長的教師擔任輔導員,。一段時間的努力,，各個小組都有自己的特色。

2,、班級文化建設,。要求各中隊根據(jù)班級特點，設計自己的班級文化,。每個班級構成了自己的班級文化,。校園在xx年12月被市教育局評為特色鮮明校園。

以愛育愛,，我深信,，只要心中充滿愛，我們的少先隊工作就必須會更好,。最后,，愿我市的少先隊工作不斷邁上新臺階！愿各位領導,、輔導員朋友在這個金色的夏季：綠*緒,，好事多多！

輔導員個人述職報告篇二

兒時的夢想,、領導的信任,，讓我幸福地再次戴上了紅領巾，通過競聘成為了少先隊總輔導員,。我以“愛心”去領悟少先隊工作的神圣,、偉大，去開墾心中那一片紅色的土地,。很榮幸,，得到湖小領導的信任支持，得到湖小老師的理解配合,，少先隊工作開展的正常,、順利并得到了進一步的發(fā)展。今天,，我就來向老師們匯報擔任少先隊總輔導員一年多以來的歷練和成長,。

“創(chuàng)新活動，讓活動成為學生生命成長的節(jié)點”是我工作的宗旨,，我認為少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟,，活起來,，動起來,，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯,。少先隊通過活動,，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉,、得到發(fā)展,。因此，為了進一步加強少先隊組織的建設,，推出更多受隊員歡迎和喜愛的活動,，我閱讀書籍，了解大隊輔導員工作的職能,、技能;通過網絡學習各地輔導員培訓資料,，了解各地少先隊活動情況，發(fā)展動向;慮心向其它學校了解少先隊活動的情況,。

就這樣,，在領導的點撥、建議下,，在年級組長,、班主任的支持配合中，我策劃舉行了豐富多彩的活動,。

從設計方案到組織實施,，從策劃準備到現(xiàn)場指揮，從幕后安排到現(xiàn)場主持,，從整合力量到爭取資源,，這個個活動的成功舉辦無不凝聚著我的心血，但它們同樣是集體智慧的結晶,，是團隊力量的彰顯,，是師生配合的成果。

辛勤地勞作,，有花有果,，有苦也有樂。江蘇省優(yōu)秀少先隊集體,、武進區(qū)少先隊基礎建設五單位,，這些榮譽就是對我工作的肯定。

在少先隊工作取得一定成績的同時,，我也不忘發(fā)展個人專業(yè),，我深知，課堂更是孩子成長的樂土,。只有上好課,，才能更好地為孩子的發(fā)展服務,。因此，我始終將音樂專業(yè)成長放在首位,，也確實收獲了累累碩果,。今年，獲得了江蘇省音樂評優(yōu)課一等獎,，常州市音樂教師基本功大賽一等獎第一名,，常州市青年教師成長論壇二等獎、才藝展示獎,，撰寫的論文獲得江蘇省教海探航三等獎,。同時，我也不忘關心音樂組內其他老師的成長,，和吳薇老師一起磨課,，當她執(zhí)教的《春節(jié)序曲》獲得評委一致贊賞，并奪得華東地區(qū)賽課一等獎時,，當莊悅老師的彈唱技能獲得提高,，獨立備課、上課能力獲得提升時,，我心中更是充滿了自豪和喜悅之情,。

1.如奚校長所說，反思哪些活動終能在學生心底打下烙印,，成為他們成長過程中最難忘的活動,，努力策劃出成體系、成系列,，形式新穎,、內容精彩的活動，并朝著重體驗,、重實踐的方向邁進,，打造具有湖小品牌的活動。

2.提升管理能力,，練就會發(fā)現(xiàn)的眼睛,，善傾聽的耳朵，能溝通的嘴巴,，多行動的雙腿,，積極思考的腦袋。

3.學會把每天的工作當作是快樂的享受和積極的挑戰(zhàn),。

一方沃土,，十分耕耘。少先隊就像一棵充滿蓬勃生命力的枝葉茂盛的大樹,，而我們輔導員就是那深埋于地下的樹根,。我相信,，只要自己愿意為每一片葉子輸送生命的養(yǎng)料，讓每一片葉子在燦爛的陽光下煥發(fā)出生命的翠綠,，用生命支撐生命，就能以博愛預約收獲的明天!

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

輔導員個人述職報告篇三

時間飛逝，轉眼間就在我們的忙碌中悄然流走了,。對于我們酒店來說是重要的一年,，隨著酒店的升級改造步伐，及五星級酒店納入一體化管理的資源整合,，在度受到了酒店各領導和同事的信任和支持,，通過一年的學習，提高了自己在五星級酒店方面的專業(yè)知識,，提升了自己在管理方面的能力,，幫助我的事業(yè)蓬勃發(fā)展。由酒店工作任命,，分別在前廳部和整章建制小組工作,，現(xiàn)對于度工作作以下工作匯報：

根據(jù)酒店要求，部門實際運作狀況,，編寫了《職位工作描述》《標準操作程序》《政策與程序》,，統(tǒng)一了部門的服務標準，為部門培訓,、檢查,、監(jiān)督、考核確立了標準和依據(jù),，規(guī)范力員工服務操作,。并且能夠根據(jù)整章建制的要求標準，于10月31日完成崗位工作描述收集,，11月15日完成政策與程序收集,，11月30日完成標準操作程序收集，12月30日完成新員工培訓計劃及證書收集,，并審核各部門《職位工作描述》《標準操作程序》《政策與程序》《新員工培訓計劃與證書》,，達到酒店規(guī)范化、標準化管理的要求,。

現(xiàn)場監(jiān)督和走動管理是部門管理的重要形式,，本人堅持在當班期間按照“二八原則“進行管理(百分之八十的時間在現(xiàn)場管理，百分之二十的時間在做管理總結),，并直接參與現(xiàn)場服務,，對現(xiàn)場出現(xiàn)的問題給予及時的糾正和督導,。

1)在前廳部工作期間，為了進一步提升服務質量,，達到部門服務創(chuàng)優(yōu)的目標,，為客提供薄荷糖服務、委托代辦服務,、姓氏服務,，隨時關注客人的情況，針對性的做好服務鏈接,，為客留下深刻印象,。

2)帶領部門員工搜集賓客信息，了解顧客需求,，及時滿足客人需求,，利用節(jié)假日將酒店的活動進行短信發(fā)送，并在節(jié)假日為客人送祝福,，做好顧客后續(xù)服務工作,。

3)由于員工工作壓力大、涉及面廣,，針對這一特點,，始終強調自己要關心員工的生活，切實的為員工解決困難,，遇到員工生病時給他們送去問候,，送去水果等，遇到生活上的困難會主動幫助他們,，使他們感受到集體的互助,、互愛的溫暖。

良好的服務品質是部門競爭的核心,，為了保證服務質量,，提高服務管理水平，提高顧客滿意度,，將每周周日定為部門周例會,，為員工提供了一個溝通交流經驗的平臺，對保證和提升服務質量起到了積極的作用,。

本年度部門實施案例收集制度,，收集顧客對服務質量方面的投訴，對收集的案例進行分析總結,，針對問題拿出解決方案,，使管理更具針對性，減少顧客的投訴幾率。

在未來的工作中,，我將時刻保持積極心態(tài),，不斷學習、進取,，以表率的作用帶領員工開展酒店領導下發(fā)各項工作,。在工作中嚴格要求自己，始終熱愛酒店本職工作,，以酒店利益為重,，時刻保持高度的責任感和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，堅持原則,，遵循酒店職業(yè)道德。

輔導員個人述職報告篇四

尊敬的領導：

您好!

20xx年x月,，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作,，負責院藝術團、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍,，在責任心的驅使下，我關注著每位學生的成長,。做好班級負責人的選拔任用,，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務于學院,、學校,。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎,。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內外各項活動,，從學院藝術團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開,，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術展社團cosplay比賽三等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人三等獎,，社員xx接受了xx電視臺的采訪,，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關報道。

20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術展，社員xx接受了xx有線電視臺的訪問,。

20xx年,，學校正處于迎評的關鍵階段，我被抽調至教務處并從事了一年的教務處工作,。不同的工作環(huán)境和性質使我更加清醒的.認識到了工作的難度,，我以更加嚴謹務實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務處的部門工作,，勤學習,、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經歷,。工作中得到了幾位處長,、國老師與教務處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務處領導與老師們的認可,。

回顧一年的工作，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足,，面對新的工作與任務，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率,，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領導老師給與批評幫助,。

述職人：xxx。

20xx年x月x日,。

輔導員個人述職報告篇五

自從工作以來,，我時刻提醒著自己的要愛崗敬業(yè)和為人師表，認真主動地開展學生自我管理和德育建設,，在學院領導的指導幫助下,，取得了一定的收效。簡單概括如下：

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位,。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，因此對學生的思想教育是輔導員工作的重要組成部分,，為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內心需要，及時的對學生進行思想教育,。通過與學生個別談心,、年級大會、qq聊天、深入學生班級和宿舍等方式與學生建立起亦師亦友的關系,，幫助學生處理好學習成才,、心理衛(wèi)生、健康生活等問題,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。

學習是(20xx年度企業(yè)黨委書記述職報告)學生的本職工作,，為了學生更好的學習，因此營造一個良好的學習氛圍,，加強學生對學習的興趣和熱情至關重要,。本學期的具體措施如下：

1、嚴格制定出勤,、晚檢,、衛(wèi)檢制度，專業(yè)一組學生會各部門齊心協(xié)力制定了關于學生上課考勤,、晚檢、衛(wèi)檢制度,，從制度上營造一個文明,、守紀、有序的氛圍,。要求各班學習委員做好上課考勤記錄,，對無故曠課的同學要問清原因，及時反饋給輔導員,。對于無故曠課達3次以上的學生,，視其情節(jié)給予相應的處分，并取消年度相應的綜合測評加分和評優(yōu)及資助資格;同時,，對于能夠保持優(yōu)良出勤率的班級,，在期末評定各類班集體榮譽時，給予優(yōu)先的資格,，以次促進班級內部的監(jiān)督,、幫扶風氣形成;在衛(wèi)檢和晚檢制度上，要求專業(yè)一組學生會勞生部,、紀檢部配合學院的相關部門不定期的做好相關的檢查工作,，并把這些成績納入優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀寢室,、資助資格的評定項目,，以促進優(yōu)良學習氛圍的形成。嚴格的出勤、衛(wèi)檢,、晚檢制度有利于班集體優(yōu)良學風的形成,，上學期，20xx級2班獲得學校優(yōu)秀班集體的榮譽稱號,，多個寢室獲得優(yōu)秀寢室的稱號,，黃歡等11名大學生獲得省、校優(yōu)秀大學生的榮譽稱號,，保研,、考研到上海大學、西南大學等名校多達17名,。

2,、召開學習經驗交流會等主題班會，定期組織各年級學生學習聯(lián)誼大會,，共同探討總結出一些有效的,、切實可行的學習方法。在會上,，以一些學生自身為例進行總結,、交流，營造一個奮發(fā)向上學習氛圍的同時,，提高整個班集體的學習水平,。

3、加強學生的誠信考試意識,，嚴禁杜絕作弊行為,。在日常的學習、工作,、生活中就經常性的指導學生學會學習,、復習，讓學生們把誠信考試當成一種習慣,。在考前,，通過開展誠信參考主題班會等各方面的途徑來讓學生明白什么是誠信考試，考試舞弊的危害,，以及如何做好考前的復習工作,，讓學生真正明白誠信不僅僅在考試過程中，更是每個人的今后事業(yè)上作為不可或缺的重要因素,，在思想上杜絕了那些想通過作弊以獲取高分的學生,，以創(chuàng)造一個良好的學習、考試的環(huán)境,。

4,、我校根據(jù)省刻育局安排,，首次在四川招錄免費師范生，我作為文學院專業(yè)一組的輔導員,，去年的大一新生全是免費師范生,。對此，我們也進行了一些關于免費師范生能力的指導和培訓,，在他們學好專業(yè)知識的同時,，也注重作為一名準老師應該具有的品質、能力,、修養(yǎng)等進行了指導和專題大會,，時刻提醒著他們的每一舉動都應該以一名老師的要求嚴格約束自己。

按照學院領導的安排,，我負責學院本科大學生就業(yè)工作,。在學院工作上，我堅持在其位,，謀其職的工作宗旨,，積極了解當前社會就業(yè)情況，不定期的開展了相關就業(yè)的指導交流會,，給大學生一些就業(yè)指導,，面試等相關注意事項和技巧，參加學校一對一大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導,。同時,，通過各種合法渠道獲取招聘信息，及時通過學院的官方微博等新媒體渠道告知即將面臨畢業(yè)找工作的大學生和各位輔導員,，到目前為止，發(fā)布的招聘信息多達100多條,。為了更好的幫助大學生的就業(yè),，不僅從各方面做好接待招聘單位工作，而且還深入實踐,。就在前不久,，我隨同馬小紅書記走訪了遂寧一代片區(qū)，深入各學校單位,、機關單位和企事業(yè)單位,，積極了解和拓展就業(yè)市場，在這其中,，我們發(fā)現(xiàn)這里的就業(yè)條件,、就業(yè)崗位、就業(yè)環(huán)境,、就業(yè)需求都很好,，這很大程度幫助了畢業(yè)大學生的就業(yè),。截止目前，整個學院的本科大學生就業(yè)率高達87%,，只有十五人未就業(yè),，而且這十五人當中大部分是要參加公招考試的，完成了學校的就業(yè)目標,。

本人協(xié)助院黨總支黨員培養(yǎng)工作,，特別是嚴把黨員發(fā)展關，結合學校和學院的相關要求,，嚴格遵循黨員發(fā)展細則,，以規(guī)范年級黨員的發(fā)展程序，避免一些學生在發(fā)展過程中出現(xiàn)拉幫結派現(xiàn)象,，確保黨員發(fā)展的質量,，同時做好入黨積極分子和學生黨員的培養(yǎng)和考察工作。

1,、學生干部是協(xié)助我處理各類工作的主力軍,，學生干部團隊能力的高低對我工作的開展起著重要的作用，因此我會選擇定期開展例會,，學生會干部成員的述職報告,，新聞稿的撰寫能力的培訓和組織一些特色活動，來加強學生干部隊伍建設,，提高學生干部的組織管理能力,、團隊合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力,，從而加強隊伍的凝聚力與戰(zhàn)斗力,。通過日常的例會，組織學生干部觀看相關培訓的視頻,，材料,，參加學院青葵干培來培訓，組織學生干部交流會等形式來提高學生干部的綜合素質,，使他們真正成為我們工作的得力助手,。同時，隨著時代潮流的發(fā)展,，我們也建立了自己的官方微博,，用于我們日常事物動態(tài)的宣傳，記錄著我們專業(yè)一組的點點滴滴,。

2,、關心關注三困學生，做學生的良師益友

對學習上,、心理上,、經濟上困難的三困學生通過采取長期追蹤,，時常關注的形式來幫助他們。對學習上困難的學生,，鼓勵他們不要灰心和氣餒,，努力尋找出原因，并結合自身情況探索出一條適合自己學習習慣的辦法,。在心理上困難的學生,，通過與其溝通交流，做好傾聽的工作,，同時進行疏導,，幫助他們擺脫困難以安心學習;在經濟生活上困難的學生，在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調查，同時在各個班級成立貧困生調查小組成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的基礎上經過初評，復評,，最后公示,，保證公平，公開,，公正的原則,，爭取揩國家、學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。同時,，鼓勵他們要自立、自強,，在不影響學習的情況下,，通過校內外的勤工儉學等方式以己之力完成學業(yè)。對于特殊情況的同學,，我們是盡可能的給予最大的幫助,。大一新生王若晶同學一進入大學校園,，就被不幸的白血病魔纏身,，對此，以黨委書記袁耀林書記為代表代表學院齊心協(xié)力的幫助她,，通過微博,、新聞稿等新媒體方式宣傳尋求愛心人士的幫助，而且我倡導學生會組織募捐活動,，為他們家經濟困難而又要承擔巨額的醫(yī)藥費添一份力,，在整個學院的倡導下,，校內外的愛心人士紛紛捐出了自己的一筆善款，希望這朵燦爛之花永遠絢麗多彩,。

在院領導的大力支持下,，在同事的幫助下，我較好的完成了本年度的工作任務并取得了一些成績,。但是由于工作經驗的欠缺仍存在一些不足,，如考慮問題還不夠全面，沒有對平時的工作進行及時的總結以提升自己的能力,。在今后的工作中,，我將不斷提高自身的素質，堅持與時俱進,，及時認真的總結工作經驗和教訓,，講究工作的科學性、計劃性,、高效性,，使自己的工作更上一個臺階。

回首一年來的工作,，忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味，勤勉間播種了收獲,。今后的工作還等待著我去思考,、去探索、去實踐,。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路、塌實的工作作風去迎接全新的挑戰(zhàn),。

輔導員個人述職報告篇六

尊敬的各位領導,、親愛的各位同事：

大家好!

我是來自##系的輔導員##x，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍,，是學生思想政治工作的引導者,，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用,。

20_年x月份,，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,，從事##系20_級學生的管理工作,。擔任輔導員以來，透過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習,，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責,，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望,。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

目前,，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久,，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗，與崗位要求還有必須差距,，但我深信一句話“距離不是障礙,，努力成就輝煌?！笨偨Y起來,，現(xiàn)就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以匯報,。

一,、所帶年級基本狀況。

我所帶的是20_級十三個班的男生,，本學期來,，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育、紀律教育與公寓建設方面,。經過一學期的努力并結合所帶學生的實際狀況,，幫忙使其構成了良好的思想意識、紀律觀念和學風,。所帶學生自覺遵守學院的各項規(guī)章制度,，沒有出現(xiàn)重大違紀違法事件，所管理的20_級班風學風建設良好,。

二,、個人修養(yǎng)方面。

在思想上,，我始終牢記自己是一名中共黨員,，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念,。在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題,，在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法,，對本職工作充滿熱情,，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護,，順利的完成了本學期的各項工作和任務,。

三,、日常工作方面,。

(一)思想政治教育工作,。

1、在所管理的##系20_級新生中開展走訪,、談心和紀律教育活動,。

每月、每周我都會制定一個詳細的走訪,、談心計劃,，本學期以來基本走訪了20_級男生的所有宿舍，訪談,、交流的學生占到了95%以上,。由于時間緊、學生多,，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題,。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主,。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育,、大學生活規(guī)劃教育。平時根據(jù)狀況開展一些有針對性的走訪交流,，如安全觀念教育,，學習態(tài)度養(yǎng)成教育、價值觀,、人生觀,、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點對象的談心,、批評教育等,。

2、緊密圍繞學生學習生活,，組織開展有好處的活動,，對學生進行思想政治教育。

“親其師,，才信其道,。”思想工作是輔導員的首要工作,。只有走進學生,，融入學生，經常和學生交流談心,，把學生當作朋友,，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導,。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑,。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大好處,。

本學期在系領導的安排下,，我參與了##系紅歌賽的準備和排練工作，同時我抓住本次紅歌賽的有利時機對_級新生進行了愛國主義教育,、紀律觀念教育,。其次，參與了我系的首屆文藝大賽,、羽毛球賽,、公寓美化大賽、班訓班級形象展示大賽等,。透過這些活動的參與管理,，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎,。

3,、加強與所帶年級各班班委的聯(lián)系，及時掌握班級學生的思想動態(tài),，透過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作,。

4、承擔形勢與政策課,、就業(yè)指導課,，對##級和##級學生進行思政教育和就業(yè)思想、觀念教育,。

(二)公寓學生管理工作,。

1、用心完善20_級宿舍管理制度,，建立宿舍成員檔案,。

開學初，在走訪,、談心過程中,，我對所有20_級男生進行了按班級、按宿舍建檔工作,，為后期各項工作的開展奠定了基礎,，在此過程中為心理出現(xiàn)問題的一名同學進行了疏導,，并及時與其班主任、家長取得了聯(lián)系,，為其建立了問題檔案,，為四名有過違紀現(xiàn)象的學生建立了工作檔案。同時,，在系領導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《##系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》，經過一個多月的試行,，證明效果較為明顯,。

2、加強宿舍安全教育和檢查,，對學生開展用電,、交通、人身,、防盜安全教育,。

本學期我結合學院安排每周在衛(wèi)生檢查時都對個宿舍進行安全排查，及時發(fā)現(xiàn)并制止了很多安全隱患,。尤其是234宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時阻止##級學生代表去現(xiàn)場參觀,，并對所有宿舍成員進行了專題安全教育。

3,、經常深入學生公寓,，了解學生動態(tài)。

生活區(qū)是學生主要的生活場所,，也是我們關心學生,，開展思想教育的陣地。本學期來,，我經常深入學生公寓,，做到每周至少三次。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點,，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件,，得到了學生認同。

4,、工作中區(qū)別對待犯錯誤的學生,，做到寬嚴有度、采用教育與懲戒相結合的方法,，加強對違紀學生的管理,，保證了學生公寓的安全與穩(wěn)定,。

5、與學生會,、團總支,、黨支部密切合作，透過公寓禮貌建設活動豐富學生的課余文化生活,，促進公寓文化建設,。

6、把酗酒,、吸煙,、打架、校外住宿當做重點工作,，加大了檢查和上報處理力度,，并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據(jù)。

(三)其他相關工作,。

本學期以來,，我嚴格恪守崗位職責，認真完成了學生處和系里領導交辦的一些工作任務,。并且按照系里相關規(guī)定,，認真做好了20_應用技術##班的帶班工作，在做好輔導員本職工作和系里相關工作后我又認真的完成了學院安排的20_商務管理班應用文寫作課程的教學任務,。

以上就是我本學期以來所做的主要工作,，不足之處，請各位領導,、老師批評指正!

謝謝大家!

述職人：##,。

輔導員個人述職報告篇七

19xx年我通過競聘上崗，成為了學校的少先隊總輔導員,，我們順河中心小學歷來是一所少先隊工作相當活躍的學校,，少先隊工作的基礎相當雄厚，如何在前任輔導員的基礎上使我校的少先隊工作再上一個臺階呢,，這是我一直思考的一個問題,，憑著多年來從事少先隊工作的經驗，我認識到,，學校的少先隊要有突破,，一定要創(chuàng)出自己的特色。做一名成功的少先隊輔導員,，必須要學習,、實干、研究,，幾年來,，我是這么想的,，也是這么做的。

在擔任輔導員的幾年中,，我從沒放棄任何一個學習的機會,，只要有機會，省,、市,、區(qū)少工委組織的各種輔導員培訓班，我都會想方設法積極參加,?！遁o導員》、《少先隊活動》,、《少先隊小干部》及一大批少先隊工作書籍是我的案頭必備,，多年來,，我自學了大量少先隊工作理論,，不斷地從書本中吸取著營養(yǎng)，還不停向少先隊老專家請教,，虛心學習,，如饑似渴地學習少先隊基礎建設、少先隊活動設計與輔導,、少先隊課題研究等少先隊教育的基本技能和理論,。

少先隊活動是豐富多彩，七年來,，我們的少先隊組織了大量的活動,，隊員在活動中體驗成長，感悟成長,。每一次活動,，我都是精心策劃，身先士卒,，力求使我們每一次活動都精彩,，都有效。

學校的美術教師劉芳德對剪紙藝術非常精通,，具有較高的指導能力,，引起了隊員的興趣，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學校少先隊工作的品牌,，同時也讓我們學校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊這一塊陣地來宣傳出去,。我和劉老師一起帶著隊員們成立了順河中心小學剪紙班，經過幾年的實踐,，剪紙班成為了我們當?shù)仡H有名氣的紅領巾社團,。

xx年,，借著新教育實驗的東風，我又帶領隊員們投入到營造書香校園的活動之中,，隊員們在紅領巾讀書活動中或閱讀名著,，或誦讀古詩文，或寫下讀書心得,，用先進的文化培育有理想,、有道德、有文化,、有紀律的“四有”新人活動中進行了一些有益的探索,，積累了大量資料和實踐經驗，學校促進書香校園,，促進少先隊文化建設的實踐,。

在多年的輔導員工作中，我深知少先隊科研的重要,，加強少先隊科研工作,，能提高少先隊教育及活動質量，促進輔導員素質的全面提高,，促進隊員素質的全面發(fā)展,。

少先隊文化建設是當前的一個時代命題，xx年,，六安市少先隊文化課題《開展讀書活動活動,，促進少先隊文化建設》正式開題。課題得到了老少先隊專家的指導,，我又一次擔任課題組長,，我們的輔導員、少先隊員們正在積極地投入到建議書香校園,，營造少先隊所特有文化氛圍的實踐之中,。

多年來，我養(yǎng)成了勤動筆,、勤思考的習慣,，近年來，寫下大量的論文,、隨筆,、反思，我的身影還活躍的《輔導員》雜志社的輔導員論壇上,。

我是一名少先隊輔導員,，但我更是順河中心小學中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號,，這里我想說的事是一些輔導員工作之外的事,。作為學校的德育領導,，我協(xié)助李校長、張校長做好班主任的管理與考核,、家長學校,、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作,；作為學校電教組成員,，并在教育在線論壇建立了我校新教育實驗的工作臺帳，不斷的更新與維護,。

一份耕耘,，一份收獲，在我任總輔導員期間,，學校少先隊先后獲得了“六安市雛鷹爭章達標大隊”,、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊”、等榮譽,，學校成為了“裕安區(qū)示范學”,。不知不覺，我從事少先隊工作已有十個年頭了,，在總輔導員崗位上也工作了七年了,，回顧過去,，我要感謝學校各條線的領導,，感謝李老師、更要感謝全體班主任,、中隊輔導員,，有了你們的支持與配合，學校的少先隊才能如此活躍,，有了你們的支持與配合,，才能使我在這一崗位上熱情高漲，全身心投入,。我愿意繼續(xù)從事輔導員工作,，并且努力為提高德育、少先隊工作的實效性而努力,。

輔導員個人述職報告篇八

尊敬的各位領導,、親愛的各位同事：

大家好!

我是來自xx系的輔導員xxx，輔導員隊伍是高校學生管理工作的主力軍,，是學生思想政治工作的引導者,，在推動學院發(fā)展中，發(fā)揮著不可替代的作用,。

20xx年x月份,，按學院有關輔導員聘任要求,，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,，從事xx系20xx級學生的管理工作,。擔任輔導員以來，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習,，我深深地認識到輔導員工作的重要性和職責,，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望,。也使我明白了如何做好一名高校輔導員。

目前,，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久,，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經驗，與崗位要求還有必須差距,，但我深信一句話“距離不是障礙,，努力成就輝煌?！笨偨Y起來,，現(xiàn)就本學期以來輔導員工作向各位領導、老師做以匯報,。

我所帶的是20xx級十三個班的男生,，本學期來，工作的重心一向放在加強學生思想政治教育,、紀律教育與公寓建設方面,。經過一學期的努力并結合所帶學生的實際狀況，幫忙使其構成了良好的思想意識,、紀律觀念和學風,。所帶學生自覺遵守學院的各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)重大違紀違法事件,，所管理的20xx級班風學風建設良好,。

在思想上，我始終牢記自己是一名中共黨員,，認真學習了科學發(fā)展觀的重要論述,，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產主義理想信念,。在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題,，在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法,，對本職工作充滿熱情,，和周圍同事搞好團結，對學生關心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務,。

(一)思想政治教育工作,。

1、在所管理的xx系20xx級新生中開展走訪,、談心和紀律教育活動,。

每月、每周我都會制定一個詳細的走訪,、談心計劃,，本學期以來基本走訪了20xx級男生的所有宿舍，訪談,、交流的學生占到了95%以上,。由于時間緊、學生多,，每次訪談我都會有針對性的設定一些主題,。如軍訓期間對他們主要以激勵、樹立進入大學的意識教育為主,。開學初又配合學院入學教育活動對他們進行了紀律觀念教育,、大學生活規(guī)劃教育。平時根據(jù)狀況開展一些有針對性的走訪交流,，如安全觀念教育,，學習態(tài)度養(yǎng)成教育、價值觀,、人生觀,、世界觀以及個人理想教育等，還有針對部分重點對象的談心,、批評教育等,。

2,、緊密圍繞學生學習生活,，組織開展有好處的活動，對學生進行思想政治教育,。

“親其師,，才信其道?！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作,。只有走進學生，融入學生,，經常和學生交流談心,，把學生當作朋友，學生才能信任你,，才能敞開心扉,，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分,，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動,，對于推動學生管理工作具有重大好處,。

本學期在系領導的安排下，我參與了xx系紅歌賽的準備和排練工作,，同時我抓住本次紅歌賽的.有利時機對20xx級新生進行了一系列的黨史教育,、愛國主義教育、紀律觀念教育,。其次,，參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽,、公寓美化大賽,、班訓班級形象展示大賽等。通過這些活動的參與管理,，加深了與學生的聯(lián)系和友誼,，為以后工作奠定了良好的基礎。

3,、加強與所帶年級各班班委的聯(lián)系,，及時掌握班級學生的思想動態(tài)，通過參與各班的主題班團活動深入到各班進行思想政治工作,。

4,、承擔形勢與政策課、就業(yè)指導課,，對xx級和xx級學生進行思政教育和就業(yè)思想,、觀念教育。

(二)公寓學生管理工作,。

1,、用心完善20xx級宿舍管理制度，建立宿舍成員檔案,。

開學初,，在走訪、談心過程中,，我對所有20xx級男生進行了按班級,、按宿舍建檔工作，為后期各項工作的開展奠定了基礎，在此過程中為心理出現(xiàn)問題的一名同學進行了疏導,，并及時與其班主任,、家長取得了聯(lián)系，為其建立了問題檔案,，為四名有過違紀現(xiàn)象的學生建立了工作檔案,。同時，在系領導的支持和同事們的幫忙下起草完成了《xx系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》,，經過一個多月的試行,，證明效果較為明顯。

2,、加強宿舍安全教育和檢查,，對學生開展用電、交通,、人身,、防盜安全教育。

本學期我結合學院安排每周在衛(wèi)生檢查時都對個宿舍進行安全排查,，及時發(fā)現(xiàn)并制止了很多安全隱患,。尤其是234宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時阻止xx級學生代表去現(xiàn)場參觀，并對所有宿舍成員進行了專題安全教育,。

3,、經常深入學生公寓，了解學生動態(tài),。

生活區(qū)是學生主要的生活場所,，也是我們關心學生，開展思想教育的陣地,。本學期來,，我經常深入學生公寓，做到每周至少三次,。到宿舍后我主動了解學生生活狀況和學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點，幫忙學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題,，用心反映學生在教學和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同,。

4、工作中區(qū)別對待犯錯誤的學生,，做到寬嚴有度,、采用教育與懲戒相結合的方法，加強對違紀學生的管理，保證了學生公寓的安全與穩(wěn)定,。

5,、與學生會、團總支,、黨支部密切合作,，通過公寓禮貌建設活動豐富學生的課余文化生活，促進公寓文化建設,。

6,、把酗酒、吸煙,、打架,、校外住宿當做重點工作，加大了檢查和上報處理力度,，并且將其作為重要資料向系部帶給學生獎助學金評定相關依據(jù),。

(三)其他相關工作。

本學期以來,，我嚴格恪守崗位職責,，認真完成了學生處和系里領導交辦的一些工作任務。并且按照系里相關規(guī)定,，認真做好了20xx應用技術xx班的帶班工作,，在做好輔導員本職工作和系里相關工作后我又認真的完成了學院安排的20xx商務管理班應用文寫作課程的教學任務。

以上就是我本學期以來所做的主要工作,，不足之處,，請各位領導、老師批評指正!

謝謝大家!

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

輔導員個人述職報告篇九

作為一名輔導員，要尊重學生人格,，并善于進行“心理移位”,，設身處地體察學生的心理處境，關心學生學習的細微變化和點滴提高,，及時地加以引導,、表揚、鼓勵,，使學生逐漸對輔導員產生一種親切感,、安全感。輔導員信任學生,，尊重學生,，就能喚起他們的自尊心,、自強心，激勵他們發(fā)奮學習,，戰(zhàn)勝困難,，產生強大的內在動力。相反,，如果輔導員不信任,、不尊重學生，尤其在公共場合,，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生,，在學生面前，你就失去了教育的基礎和權力,。對善于做學生朋友的輔導員,，有哪個學生不喜歡他呢？當然,，朋友關系并不意味著對學生放任自流,。要嚴出于愛，愛寓于嚴,，嚴而不兇,，寬而不松，嚴在當嚴處,，寬在當寬處,，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜,，才能釀成教育的甘露,。

作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作,，有時勞力費神卻效果不佳,，這時候，埋怨,、牢騷都無濟于事,。輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同,，人生閱歷也不一樣,，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣,，諸如此類還有許許多多的不一致,，當然會產生思想觀點的不一致，看問題角度不一致,，解決問題方式也不一致,，于是,，許多矛盾便產生了,。此時,，如果多一點理解，經常想想自己是他們那個年齡時,，應對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài),，樂意理解什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式,，恐怕就不會埋怨了,。輔導員應當用一顆真誠的心去對待學生。沒有歧視,，沒有偏愛,，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”,，洗去臉上的“古板”,，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱,，這樣才能真正把自己放在學生的位置上,，成為他們中的一員。誰都明白“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎,，這證明當今青年學生渴望與成年人溝通,，具有填平代溝的良好愿望。一方面,，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待,，對待學生的弱點、缺點以至錯誤,，要給予真誠,、熱情、嚴肅的批評,、教育和幫忙,，而決不能歧視、諷刺和挖苦,，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴,。另一方面，輔導員應尊重學生應有的權利,，要充分相信學生,，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的本事。班級各項活動要充分放手讓學生去做,，如：主題班會,、運動會,、班干選舉及班級日常工作都應聽取學生意見，使學生在被尊重的同時,，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離,。

如果一切都由輔導員一手包辦,，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會,，久而久之,，學生便會對輔導員產生不信任感，進而導致逆反心理的構成,，不利于師生間的情感溝通,。

尤其是學生在遇到失敗,、受到挫折時,，更期望有人去理解他,，這時輔導員若能及時地表示關切、理解,，伸出熱情之手，力所能及地幫忙學生排憂解難,，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應——學生對輔導員的感激,，進而是尊敬,，師生間的情感會更加貼近。學生最不愿意與看不起他的人打交道,，所以,，尊重學生的人格在建立師生融洽關系中顯得尤為重要。

如何才能做到理解學生呢,？行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子,，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式,，進行心理換位，從學生需要和期望價值來研究問題,，而不能想當然,，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法,。否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路,。輔導員僅有與學生交知心朋友,，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密,，輔導員才能窺測到學生的內心世界,，獲得教育學生的最好契機,。

一個班那么多學生,，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實,，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩,，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結論，那么不僅僅是學生受委屈,，并且輔導員也將面臨著信任危機,。民主不僅僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流,，并且能夠培養(yǎng)學生的民主意識,。而武斷的做法卻民心大失，表面看來,，你最威風,，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層,，為什么不能誰正確就聽誰的呢,？學生首先是人，也有自己的自尊,?！稗q護”不僅僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題,，也能夠是學生維護自己的權利和自尊的手段,。做人，很重要的一點就是要自尊,，學生懂得自尊,，輔導員應當高興。當然,，也不否認有些學生思想認識并不正確,，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯,。那么,，何不讓他充分表現(xiàn),？輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥,。相反,，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應有的解釋也當作狡辯,，那么不僅僅對學生認識錯誤,、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心,，從而產生逆反心理,，師生間產生隔閡，信任不再,。例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子,。這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人,，與人相處往往以自己為中心,，且自控本事差，經常擾亂課堂,，影響較壞,。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題,，最令人頭疼的是,，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理,，狡辯本事十分強,。對此，我多次耐心地做工作,，并且與家長一同找他談話,，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中,，只要輔導員一教育他,，他的逆反心理立刻就出來。能夠說,，相處一年,，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄,，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳,，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在,，探討他之所以沒能取得應有的成績的原因,，幫忙他克服心理的障礙，當學期即將結束時,，在馬路上遇到他,，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“教師”，心中甚是寬慰,。我想,，如果這一年，我不顧他的自尊,，簡單地批評他的'不是,，而不去研究他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢,？實際上,，正是他的狡辯反映了問題的本質。為我對他的教育供給了方向,。而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重,。一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題,，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法,，為了學生今后少走彎路,，我們就應多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的職責心,。

每個人都是期望得到別人的贊揚,。學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔,，而不帶著賞識的眼光去看他們呢,？要明白，學生是渴望賞識的,，因為它就像生命中的陽光,、空氣和水一樣，是必不可少的,。很難想象一個成天被挑剔的人,，會不垂頭喪氣，會有成就感,，會充滿信心,。我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自己的人才。我想,，還是多給一點笑臉,，多給一點贊揚吧。鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處,，讓學生充滿自信,，自我覺醒。當然,，對好的學生給予賞識也許不難,，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關愛、賞識,，因為他們更需要鼓勵,，更需要信心。一個信賴的眼神,，一個鼓勵的微笑,，都可能帶來巨大的效應。我們應當時時提醒自己,，不要嘲諷譏笑學生,，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策,，我們在工作中應及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識,、鼓勵，使他充滿自信,，激起他學習的興趣,，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。例如,，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生,，能夠經常鼓勵他們應向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料,。對于學習較差的同學,，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識,，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處,，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點提高,，就及時地給予表揚,，使他們不至于覺得自己一無是處。讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,，對未來充滿信心,，這是一個輔導員的職責。切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感,。

輔導員若真正愛護學生,，那首先應當理解學生感情，尊重學生人格,，在平等立場上同他們談話,、交往，在交往當中尋找教育時機,，只要輔導員注意調查研究,，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律,，善于捕捉教育時機,，教育工作就會更加主動、有效,。尤其對后進生來說更為重要,。

1、捕捉學生“閃光點”,。對后進生來說,，他們的心靈深處同樣蘊藏著積極奮發(fā)的心理需要。輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn),，而是應主動地抓住或創(chuàng)設條件,，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間,，也往往是后進生轉化的最佳時機。

2,、選準教育時機,。在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待,，當最佳教育時機到來時,，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生,，最容易被學生理解,，教育效果最佳。如新入班的后進生,，往往會有在新環(huán)境中調整自己的欲望,，這是轉變后進生的大好時機。所以要提前做好后進生的情景調查,，主動而自然地接近他們,，從開學第一天起就關懷、鼓勵、幫忙他們,，促使其把調整自己欲望變?yōu)闋幦√岣叩膶嶋H行動,。某些后進生幾經努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視,，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷,。如果這時輔導員熱情關心和幫忙他們，他們就會感受到溫暖,、安慰和鼓勵而再次振作起來,，同時，后進生的教育轉化工作也會所以得到新的契機等等,。

3,、抓住心理因素。初三上學期,，班里一名男生和一名女生經常在一起,。我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀,，更沒有認為他思想有什么問題,。我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們,，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關系的看法,。我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們,。但他們分明感到了我話里的含意,。我還送給了那位女同學一句意味深長的話：“葡萄小的時候請不要摘它，因為它是酸的,；要想甜,，請等到它成熟的時候?！币院髢扇岁P系一向很正常,。我覺得，一個學生的思想通了,，一個班的思想教育搞好了,，其他工作做起來就較為簡便了。所以,，思想教育應當是輔導員工作的中心任務,。

在班會課上，很多時候,，輔導員總是一個人從頭講到尾,，結果,，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海,。想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不必須是講自己嗎,？問問學生，也是這個心理,。若每個學生都這樣想,，那我不是白講了嗎？不如用班會課來討論問題,，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見,，然后進行總結引導。例如,，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀,；有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話,；有的同學在公共場合容易因一點小事起哄,；有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關于人的修養(yǎng)問題的討論,。讓每個同學說一句自己對修養(yǎng)的理解的話,，然后就這個問題結合現(xiàn)實充分發(fā)表意見，我也作為他們的一員參與討論并談了自己的認識,。我覺得同學們之所以會這樣做,，是因為他們認為這些都是無關緊要的小事，其實不然,，正是這些看似無關緊要的小事,，將你修養(yǎng)不好的一面展示在公眾面前，也正是這些被同學們認為無關緊要的小事,，讓人們認為你不具有良好的道德修養(yǎng),。最終，大家達成共識：應當從小處做起,，努力將自己培養(yǎng)成為高素質人才。所以,，讓學生在班會課上發(fā)表意見,，師生共同探討問題，營造良好的班會氣氛,，有利于強化班級的凝聚力,，有利于學生理解教育。

多年來做輔導員工作,，我還體會到,，對學生有一份愛,，再加上扎實努力的工作，與同學建立起了團結,、親密的師生之誼,，那么他們有什么想法、要求就會主動找我們談心,，尋求幫忙,，同時我們也深入到他們中間，關心,、了解每一個同學,，師生關系融洽，嚴而有格,，嚴而有情,，班團體的總體成績也就會有較大提高。事實證明,，關愛學生,，理解學生，主動的去做他們的一員,，才能真正贏得他們的敬重,，才能使他們在原有的基礎上不斷的前進，才真正盡了一個輔導員應盡的職責,。

輔導員個人述職報告篇十

今天是我做輔導員6年,，最大的恥辱！

理學院20xx級的258名的`學生,，我曾經一直認為你們是我的驕傲,！但是，今天,，我無論如何都驕傲不起來,，整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩。有人說,，輔導員工作的時間長了,，人的心會變得越來越軟，越來越脆弱,。今天,，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了?？吹絺兎餍涠?，我覺得我離爆發(fā)不遠了，但是看到了臺下坐著的五十名同學,，我忍住了,，我只能自己去承受這種恥辱感,。

記得會前曾經我同事提醒我，需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場,，我果斷的拒絕了,，因為我相信你們。但是,，現(xiàn)實是慘痛的,，慘痛到了我真的不知道如何去面對。想一想我工作的這幾年時間,，我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼。一年的工作干到了最后,，本來是該收獲果實的這一天,，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛。

我知道我錯了,！錯的徹徹底底,！我錯以為你們能成為我的朋友，可是我是你們生命中可有可無的哪一個,！我錯以為我們能相互理解和尊重,，我知道你們忙，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易,！我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,，開年級大會我可以不點名，需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔,。

但是我還是想說幾句：

考研的同學們，希望你們繼續(xù)保持認真的復習,，年級大會是小,，你們的個人發(fā)展是大。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,，昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時,，他答應再安排老師給你們輔導大學物理b，你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點,。其他專業(yè)的也一樣,，土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧,。

保研的同學們,，實在不好意思這學期在你們保研之后,，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學習時間了,。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己,，各方各面。

在宿舍睡覺的同學們,，你們該醒醒了,，再不醒你們就來不及了，真替你們這些孩子著急,。

最后,，我還是再告訴你們一點，今天,，我已經決定了,，今年將是我的最后一次述職，我老了,，我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了,。你們背底下叫我老胡，我是知道的,，我本以為這是一個很親切的詞,，但是今天我知道了，我真的已經是一個老輔導員了,。我從辦公室里最年輕的一個,，熬成了辦公室里最老的一個，或許我也該走了,。

謝謝大家這幾年對我工作的支持,，明年在四工我會重新再開進行一場述職，不管還愿不愿意再來,，但是,，我期待你們的捧場。