心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感悟生命的心得體會(huì)篇一

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好,！

生命,！生命,！你是否聽(tīng)到了我的呼喚,，我在呼喚你。

生命,！生命,！你是否聽(tīng)到了我的叫喊，我在叫喊你,。

生命,！生命！你是否聽(tīng)到了我的聲音,，我在渴望你,。

生命，這是哪里,，為什么我看不見(jiàn)光了,，你能不能帶我去一個(gè)有光的地方嗎我想看見(jiàn)太陽(yáng)從東邊升起時(shí)的畫(huà)面，看那太陽(yáng)從東面慢慢上升,，直至天空的最高處,，直至它從最高處慢慢滑下，落在西山的地方,。

我以往常聽(tīng)人說(shuō),，日出很美，日落很美,。你能不能帶我看看那日出日落,，我想親自體味一下他們說(shuō)的是否屬實(shí)，我想去看看那日出日落是不是真的很美,。我還聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)在早晨剛剛升起的時(shí)候如車(chē)篷一樣大,，待到中午就會(huì)如盤(pán)子般大小。我想看看是不是太陽(yáng)真的是那么神奇,，能變幻多端,。

生命，那里太黑了,，太冷了,，你能不能帶我回家我家里必須有電的,，因?yàn)榇丝潭己苌偻ｋ娏耍壹依锉仨毑粫?huì)黑的,。并且那里實(shí)在太冷了,，我想回家去加幾件衣裳。我家的柜子里有我最喜歡的衣服,，我想它穿在身上,。

你明白嗎,，那件衣服是我最奢侈的一件衣服,，因?yàn)槟莻€(gè)款式和布料還有花色都是我最喜歡的。我一向都放在柜子里,，不舍得穿呢,，你能不能帶我回家，我想穿上那件衣服,，我穿上那件衣服必須很漂亮的,。

生命，為什么那里的人這么陌生,，我一個(gè)都不認(rèn)識(shí),，你能不能帶我去找我的親人我是不是走丟了，迷了回家的路如果那樣,，我的家人必須都會(huì)很著急的,。他們會(huì)到處找我的，如果他們找不到我,，我的爸媽必須會(huì)瘋掉的,。我一向都是一個(gè)乖孩子，我的爸媽還有我其他的親人,，他們會(huì)很悲痛的.,，你能不能帶我回家啊，真的,，我真的很害怕,，我很少離開(kāi)我的父母的，我真的害怕他們?cè)僖舱也坏轿伊恕?/p>

生命,，我餓了,，我真的餓了，你能不能帶我回家吃飯啊我媽做的菜真的很好吃啊,，我每次都會(huì)吃完它的,。其實(shí)，我做的比我媽做的還好吃啊,，我真的太懶了,，所以就騙我媽?zhuān)f(shuō)她做的最好吃,。你明白嗎，每次我吃完她做的菜,，她總是會(huì)笑得很開(kāi)心,。

生命！生命,！我在喊你,，你怎樣都不回應(yīng)我。

生命,！生命,！我在問(wèn)你，你怎樣都不回答我,。

生命,！生命！我在叫你,，你怎樣都不理會(huì)我,。

我真的已經(jīng)不在了嗎那我的丈夫和孩子該怎樣辦我的孩子還那么。

感悟生命的心得體會(huì)篇二

人的生命是有限的,，但是我們要利用這有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,。

假如一個(gè)人活在這個(gè)世界上，沒(méi)有為這個(gè)世界創(chuàng)造出一份屬于自己的價(jià)值,，就是在白白地浪費(fèi)生命,，在慢慢地扼殺自己，像廢人般地活在這個(gè)世上,；一個(gè)人如果為這個(gè)世界創(chuàng)造了屬于自己的價(jià)值,，就是對(duì)自己靈魂的一種解脫，也是對(duì)自己的生命的一種熱愛(ài)的行為,。

正如中國(guó)的歷代偉人,，他們正是利用自己的那有限的生命，為人民,、為這個(gè)世界創(chuàng)造出了不可估量的價(jià)值,。雖然歲月流逝，這些偉人也長(zhǎng)眠地下,，但是祖國(guó)人民的心,，仍舊記住了這些曾經(jīng)為自己的生命，為這個(gè)世界創(chuàng)造價(jià)值的人,。

正如著名科學(xué)家宋健,，他由一個(gè)貧窮的小男孩，到如今成為我國(guó)的導(dǎo)彈控制系統(tǒng)設(shè)備和反彈道導(dǎo)彈的方案設(shè)計(jì)，以及通信衛(wèi)星的發(fā)射和定點(diǎn)過(guò)程中,，作出了重要貢獻(xiàn)的科學(xué)家,。黨員孔繁森，他把一生的心血都投入到了服務(wù)人民的行列之中,，他為人民全心全意地服務(wù),，真誠(chéng)地付出，用生命注解的書(shū),，用他的心血和汗水為人民開(kāi)路,，是一根只知照料他人的紅蠟燭。在20__年春,，“非典”疫情席卷大半個(gè)中國(guó),，人們聞“非”色變?？墒菑V東省中醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)葉欣,，在抗擊“非典”的主戰(zhàn)場(chǎng)中像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器，連續(xù)工作了三天三夜,，以身殉職，就在她生前所留下的一句刻骨銘心的話“這里危險(xiǎn),，讓我來(lái)”等等一系列名言,，不都是利用自己那有限的生命，創(chuàng)造出了可貴的價(jià)值嗎,？為自己的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

同學(xué)們！我們現(xiàn)在應(yīng)該從小事做起,，去一步步的為自己的生命畫(huà)上圓滿的句號(hào),，正如雷鋒所說(shuō)“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,。我們要把有限的生命,，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中”。同學(xué)們,，雖然生命的價(jià)值展現(xiàn)是如此的不易，但是許多的價(jià)值不是一下子可以看到成果,，需要我們的耐心和堅(jiān)韌,。但是只要愿意付出堅(jiān)持的代價(jià)，你終究可以享受到成功的甘甜,，就讓我們好好學(xué)習(xí),，用我們的知識(shí)和行動(dòng)，去體現(xiàn)掌握在我們手中的生命價(jià)值,，去像偉人般地付出汗水和辛勞,，像鋼鐵般地奮斗，為自己的生命增添價(jià)值,。

感悟生命的心得體會(huì)篇三

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

每一個(gè)生活都有生命,。生命脆弱,，同時(shí)也頑強(qiáng),。

螞蟻的生命是頑強(qiáng)的,。盡管一股清風(fēng)吹過(guò)就足把它們吹走，摔個(gè)粉身碎骨,，消失在世界上,。他們雖然生命短暫，可它們并沒(méi)有虛度光陰,，它們渴望生命,，做一只勤奮的螞蟻，在有限的生命里做出許多能做的事情,。

我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇*,，寫(xiě)了小瓜苗在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨水的條件下,，仍然不屈向上,，茁壯成長(zhǎng),，雖然它只僅僅活了幾天。小草沒(méi)有花兒一樣的美貌,，也沒(méi)有樹(shù)的高大挺秀,。但它不管生存在哪，哪怕是在重它幾百倍的石頭下也能生長(zhǎng),。白居易寫(xiě)的詩(shī)句“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”正是贊揚(yáng)小草頑強(qiáng)的生命力。

張海迪是中國(guó)文學(xué)的'作家,，她在5歲時(shí)因患脊髓血管瘤,，高位截癱，因此她沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校,，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程,。張海迪15歲時(shí)隨父母下放一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活,，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春,。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,。在后來(lái)還翻譯編著了許多小說(shuō)。她在人們心里,，展現(xiàn)的是那種快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng),。因?yàn)樵谌松牡缆飞?，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它,。戰(zhàn)勝了,，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者,。

生命只有一次,，不珍惜就沒(méi)了。我們的生命其實(shí)像螞蟻一樣,，有可能在我們意想不到的時(shí)候,，生命就結(jié)束了。而我們?yōu)楹我诙虝旱臅r(shí)間里虛度呢?為何又不珍惜生命,，做一些有意義的事情呢?讓我們珍惜時(shí)間,，在有限的生命中創(chuàng)造出生命中的美好，價(jià)值與意義。

感悟生命的心得體會(huì)篇四

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！

清明是一個(gè)懷恩追遠(yuǎn)的節(jié)日。不管有雨無(wú)雨,，清明在人們心里總是濕漉漉的,。今天，我們來(lái)到盤(pán)山烈士陵園,，在這里,，緬懷先烈，祭奠英靈,，感悟生命,。

站在紀(jì)念碑前，我們追憶往昔崢嶸歲月,。仰望蒼翠松柏,、巍巍紀(jì)念碑，崇敬之意油然而生,。也許我們不知道他們是誰(shuí),，但我們知道長(zhǎng)眠于此的人有一個(gè)共同的名字——英雄，中國(guó)的英雄,，中華民族的英雄,。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里,，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋英雄的涵義,。他們“殺身成仁，舍生取義”,，他們“挽狂瀾于既倒,，扶大廈之將傾”，他們“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福避趨之”,，他們一顆赤心為民族，滿腔熱血化碧濤,。民族危亡國(guó)難當(dāng)頭時(shí),，他們坦然地選擇與國(guó)家民族同生死共存亡。但見(jiàn),，一腔忠烈由胸中長(zhǎng)嘯而出,，落在歷史的書(shū)頁(yè)上，化作黃鐘大呂的絕響,。他們帶著鎮(zhèn)定和無(wú)悔的笑容,，用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑,，用生命譜寫(xiě)悲壯的千古絕唱?！笆菤馑蹴?，凜烈萬(wàn)古存”，他們不朽的生命從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)昂昂而來(lái),，并將踏著無(wú)窮的歲月凜凜而去,。

站在紀(jì)念碑前，我們思考未來(lái)前行之路,。緬懷是為了銘記,，銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中,，尋找正確的方向和堅(jiān)韌的力量,。當(dāng)滾滾硝煙升騰空中悄然消逝，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)變成一個(gè)概念,，當(dāng)和平成為一種生活,，我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔,，我們抱怨,，我們哀嘆，我們沮喪,。漸漸地,，內(nèi)心麻木了對(duì)理想的追求，厭倦了對(duì)單純的堅(jiān)守,，淡忘了對(duì)真情的呵護(hù),，缺失了對(duì)幸福的珍惜。來(lái)到盤(pán)山,，我們明白了滔滔的并不只那盤(pán)山水,，還有紅色年代里火熱的激情，巍巍的并不只那巍然屹立的盤(pán)山,，還有戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里對(duì)理想、光明的渴求和向往,。今天,，在先賢志士的苦難、犧牲和信念中,，在英雄先烈的正直,、無(wú)畏和付出中，我們懂得了感恩,。感謝嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)中華文明,，篳路藍(lán)縷譜華夏詩(shī)章的古圣先賢,；感謝求光明不惜燃燒生命，為理想甘愿血染疆場(chǎng)的英靈先烈,。我們焦躁喧囂的內(nèi)心因?yàn)橛⑿鄣哪銈?，因?yàn)閼讯髯愤h(yuǎn)而澄澈空明。

今天,，在這里,，我們仰望英烈的背影，感念先人的奉獻(xiàn),，接受生命的洗禮,。今天的緬懷和銘記使我們更加意識(shí)到振我中華責(zé)任之重大，興我民族使命之神圣,。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣,，將變成我們?cè)诼飞系膱?jiān)定與夢(mèng)想。這一時(shí)刻,，我們?yōu)槭湃サ耐舳袘?，為美好的未?lái)而準(zhǔn)備。這一時(shí)刻,，我們心懷祈?！霸甘耪哂老戆矊帲屔邐^然前行,?！?/p>

感悟生命的心得體會(huì)篇五

3.懶人無(wú)法享受休息之樂(lè)?！伎?。

4.能忍受自己的人才能享受空閑?！鹑鸩?。

5.你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料,?！惶m克林。

6.生命,，那是自然會(huì)給人類(lèi)去雕琢的寶石,。——諾貝爾,。

7.世界上只有一種英雄主義,，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！_曼?羅蘭,。

8.讓我們享受人生的滋味吧,，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久,?！ɡ适俊?/p>

9.人不像動(dòng)物,，人能領(lǐng)略出生活的唯一目的就是享受生活,。——巴特勒,。

10.人活著總是有趣的,，即便是煩惱也是有趣的?！嗬らT(mén)肯,。

感悟生命的心得體會(huì)篇六

尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

時(shí)間過(guò)得真快,！還記得上個(gè)學(xué)期期中考試后的那個(gè)周一，也就是20xx年11月18日早晨,，我站在這里給大家講過(guò)《“分?jǐn)?shù)”不是學(xué)習(xí)的全部》,，學(xué)習(xí)的最終目的也不是為了應(yīng)付中考和高考——學(xué)習(xí)是探尋生命的意義，而生命的意義在于擁有一顆飽滿的靈魂,！

今天的演講,，我想承前啟后，和大家一起來(lái)尋找生命的意義,。

老師們,，同學(xué)們，生命的意義在于夢(mèng)想,！而夢(mèng)想的意義,，不僅僅是結(jié)果，更在于追求夢(mèng)想的過(guò)程,。

上小學(xué)的時(shí)候,，一次翻箱倒柜，我發(fā)現(xiàn)了父親當(dāng)兵時(shí)在《解放軍報(bào)》上發(fā)表的文章,，我羨慕不已,，父親成了我心中的偶像——我夢(mèng)想將來(lái)能成為一名作家！于是,，我開(kāi)始喜歡上閱讀和寫(xiě)作，也許我一輩子都成不了大作家,！但是,，因?yàn)橛辛诉@個(gè)夢(mèng)想,，我收獲了兩個(gè)健康的興趣愛(ài)好——閱讀和寫(xiě)作，生命因此得以飽滿,。當(dāng)別人感到生活無(wú)聊無(wú)趣的時(shí)候,，我能享受到生命的歡愉。

老師們,，同學(xué)們,，肩上有責(zé)任，心中便有幸福,！生命的意義在于承擔(dān)責(zé)任,！今天早上，我五點(diǎn)鐘起床,，為家人燒好早飯,，當(dāng)我走出家門(mén)的時(shí)候，我覺(jué)得我是一個(gè)幸福的人,！

面朝大海,，春暖花開(kāi)！

感悟生命的心得體會(huì)篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

一天，我被小區(qū)附近的一顆榕樹(shù)吸引了,，那榕樹(shù)住在三坊七巷的大街上,，可能有著幾百歲的高齡，常年和肆虐的臺(tái)風(fēng)進(jìn)行著抗?fàn)?，依然矗立不?dòng),，每天仍然用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和過(guò)往的路人們打著招呼。想必它的根已經(jīng)深深地扎入了福州這片土地,，它的'生命力可真是頑強(qiáng)?。?/p>

又有一天,，我被草地上無(wú)數(shù)棵小草給震撼了,。它們每天面臨著風(fēng)吹雨淋、腳踏手拔的惡境,，卻仍然昂起它們的小腦袋向我們微笑,。歷經(jīng)冬天的嚴(yán)寒、野火的焚燒,，卻仍然在春風(fēng)的吹拂下能重新長(zhǎng)出來(lái),。不禁讓我想起“離離原上草，一歲一枯,，野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句,。

是的，無(wú)論是大風(fēng)大雨中依然站立的老榕樹(shù),，還是在冷雨冷雨中茁壯生長(zhǎng)的小草,，都帶給我極大的震撼，告訴我要勇敢面對(duì)人生中的狂風(fēng)暴雨,，要享受生命中的柔風(fēng)細(xì)雨,，活出精彩的人生！

感悟生命的心得體會(huì)篇八

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

大家早上好,！

我是四年級(jí)一班的陳,。

這一天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命,，善待自己》,。

有人說(shuō)一個(gè)人的一生只有三天，昨天,，今天,，明天。昨天是回憶,，今天是生活的中心,。只有把握住這一天，才能讓明天的生活更加完美,。

但是,，如何才能把握好這一天呢？我覺(jué)得關(guān)鍵是珍惜生命,，善待自己,。

魯迅說(shuō)過(guò)：人生的道路是進(jìn)步的，永遠(yuǎn)沿著無(wú)限的,。

精神,。

三角的斜面向上走，沒(méi)有什么可以阻擋他,。珍愛(ài)生命,，善待自己，就是用心要求自己進(jìn)步,，勤奮好學(xué),，參與競(jìng)爭(zhēng)，勇于嘗試,。在堅(jiān)持和奮斗中,，在不斷的努力中，獲得知識(shí)、潛力,、智慧和,。

思想。

讓生命像流水一樣,，在向前奔跑的過(guò)程中展現(xiàn)美與利。

珍愛(ài)生命,，善待自己,，讓我們豁達(dá)，以樂(lè)觀的`心態(tài)對(duì)待生活,。無(wú)論成功還是失敗,，歡笑還是痛苦，生活都給了我們寶貴的財(cái)富,，所以我們應(yīng)該每天保持良好的心情,。

珍愛(ài)生命，善待自己,，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此,，我個(gè)人想提醒同學(xué)們：上下樓梯要有秩序,，謹(jǐn)防擁擠踩踏；注意交通安全,，不橫穿馬路,，不乘坐三輛車(chē)；注意食品安全,，不買(mǎi)“三無(wú)”食品,；注意運(yùn)動(dòng)安全，各種運(yùn)動(dòng)服從體育老師的安排,，參加體育課和課外活動(dòng)前做好活動(dòng)準(zhǔn)備,，不做危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。

學(xué)生：每朵花只能開(kāi)一次,，享受一季的美好生活,。讓我們珍惜生命，珍惜生命,，善待自己,。讓我們向社會(huì)、向家庭,、向最?lèi)?ài)的人展示最健康的自己,。

謝謝，我的演講結(jié)束了。