演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

認識自己演講稿高中篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

雄鷹忍受錐心的痛苦啄去雙翅,，是為了生命的又一次輝煌;羚羊們縱身跳入萬丈懸崖是為了改變種群滅絕;沙漠里的甲蟲高高隆起的甲殼是為了改變?nèi)彼?馬不停蹄地奔跑是因為它的生命在前方,。生命的真諦在于努力改變自己，學會認識自己,。

認識自我應懂得自己觀察與分析,。《鄒忌諷秦王納諫》一文中鄒忌因與徐公比美而問自己的妻子,、妾,、客人，“我與徐公孰美?”三人的回答如出一轍——-“徐公不如您美,?！钡u忌并沒因此而得意忘形，事后他把徐公請來府中仔細對比之后,，覺得自己不如徐公,。因此當他想起這件事時便覺得“我的妻子贊美我，是因為愛我;我的妾贊美我,，是因為害怕我;我的客人贊美我是因為有求于我,。”他通過觀察能客觀地自我評價,，保持清醒的頭腦來準確認識自己,。

認識自我應懂得發(fā)掘自身潛能。26歲的黃凱因游戲排名于20xx年《福不斯》中國榜,。黃凱從小就喜歡游戲,，喜歡挑出游戲中的毛病，按照自己的意愿設計,。他為了證明自己能做得更好,，上大學之后專門選擇了自己喜歡的游戲設計專業(yè)，不斷地超越自我,。正是因為他那種勇于不斷超越的精神,，發(fā)掘著他自身的潛能。在困境與迷茫之中堅持不懈,，完善自我,，讓他獲得更大的自我發(fā)展空間，塑造著嶄新的自我,。

認識自我應有明確的人生目標,。電視節(jié)目《心靈的花園》主持人張怡筠是一個具有明確目標的人。這一點在她讀高三時已經(jīng)體現(xiàn)出來了,?？即髮W填志愿，她是班上唯一一個填了心里系的學生,。班主任,、教導主任找她談話，她非常坦誠地解釋：“我看到一個人流血會昏倒,，但看到心里流血的,，我卻很有意愿了解并幫助對方”當時的她就覺得要做她自己。如果以后可以做自己喜歡的工作，那么離快樂就不遠了,。張怡筠一直都是有明確的生活目標,，知道自己活著是在干什么的人。她說自己知道為何而做時,，一切的苦難便都可接受了,。

每個人都應該認識自我，在合適的位置上實現(xiàn)自己的人生目標,。為自己的目標而奮斗,。

認識自己演講稿高中篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

讓我們先來看一張成績單：修身35,、算術(shù)100,、經(jīng)學96、幾何85,、國文55,、植物78、生理98,、歷史87,、圖畫35、地理92,、體操85,。且慢!我們暫且不就科目的繁復作討論——這似乎更像素質(zhì)教育，這是一代文豪郭沫若在16歲的成績單,。那時的郭老,，似乎有著嚴重的偏科現(xiàn)象，在現(xiàn)在看來,，他是一個不折不扣的理科男,，所以選擇向理科發(fā)展似乎是他唯一的出路。但是(成功大多要經(jīng)歷幾個“但是”),，他卻勇敢而執(zhí)著地向文學挺進,，在時人訝異的目光中成為了大詩人、大書法家,、大藝術(shù)鑒賞家,，他的成長經(jīng)歷不可謂不傳奇。只有自己才最了解自己,，外界的評價使用的并不是你的標準,，標準常在你心。一次次地服從表象,，一次次地逾越內(nèi)心底線,，你的標準也會一降再降，到最后，你終于迷失了自我,，變成一個處處中庸,，實則一事無成的自己。

當今社會,，人們最初的目標都被社會這個不規(guī)則多面體或折射,，或散射,，甚至被吸收,，回饋給自身以無用的長波輻射。而那些目標明確,，意志堅定的人,，就像一束激光，不論周圍是有多耀眼,，多昏暗,，自身與目標間的空氣有多洶涌，多污濁,，他們,，就像一束筆直的激光，沖破層層阻礙,，無視周圍影響，以氣貫長虹之勢直抵目標,。就算被霧霾削弱?沒關(guān)系!我的方向就是我的`目標!被磐石阻擋?哈!我要用每秒脈動十億次的小宇宙把它蒸發(fā)!有了對自己的認識,，再遙遠的目標也能以光速達到;迷失自我，定錯目標的人,，再近的目標也只是鏡中虛像!

一個人一旦能認清自我,，明確目標，其前途是無可限量的,。愛因斯坦投身科學,，世上從此少了一個蹩腳的小提琴家;魯迅棄醫(yī)從文，一顆新星從此照耀中國文壇;比爾·蓋茨為了創(chuàng)新也輟學,，世界從此進入計算機時代,。一旦認清了自我，雞群中的雄鷹再度翱翔天際,。

認識自我,，找回真實的自己，改寫歷史的人可能就是你!

認識自己演講稿高中篇三

希臘神話中有一則“斯芬克斯之謎”的故事,，十分有名,，也十分有趣，以至流傳很廣：

斯芬克斯是一名獅身人面的女妖，她把守著路口,，向來往行人出了一個謎語：“早晨用四只腳走路,，中午用兩只腳走路，晚上用三只腳走路,，腳最多的時候正是速度和力量最小的時候,。”猜出謎底的,，便被放行,；猜不出的，便被這位女妖吞噬,。這個謎語的謎底應該說是最簡單不過的了,。原來它的謎底就是我們“人”。

遺憾的是,，眾多路人都猜不出來,。作為“人”的人，卻不能認識自己,，只能眼睜睜地進入女妖的血盆大口,，成為斯芬克斯的一頓美餐。幸虧一位智者俄狄甫斯猜中了謎底,，才使這名淺薄的女妖無地自容,、跳崖自殺了。

不要以為斯芬克斯已經(jīng)死了,，不,，她的陰魂不散，仍然在我們這一代人的人生路口上設置了一個又一個的關(guān)卡,，蠻橫無理地向行人斷喝：“此路是我開,，此樹是我栽，要想從此過,，猜出謎底來,！”

只是，斯芬克斯之謎已不再是當年那么簡單,，假若你對人生的`真諦沒有一個認真的思考,、對自己沒有一個正確的認識，不僅不能順利通過人生的一個又一個關(guān)卡,，一不小心,，還會落入斯芬克斯的魔口。

孟老夫子教導我們：“吾日三省吾身”,。隨著年齡的增長,、人生閱歷的豐富,，這些年來，我反躬自問最多的問題便是“我是誰,？”

我與各界青年分別作過一些對話,，結(jié)集出版的時候，定名為《人生迷宮探幽錄》,。試圖以老師的身份,，特別是朋友的身份，帶領(lǐng)一群年輕人,，勇闖“人生迷宮”探秘,，解它幾個“斯芬克斯之謎”，不僅為著好玩,，也如當今青年所說,，“實現(xiàn)自己的人生價值”！

不想這座迷宮是如此的森嚴,，警衛(wèi)是如此的敬業(yè)。這里進門的游客必須經(jīng)受“你是誰”的拷問,。一位威嚴的衛(wèi)兵向我喝問：“你是誰,？”“我是李永田！”我回答,。

“人的姓名不過是區(qū)別此人和彼人的一個符號,，沒有什么意義，叫‘阿貓’,、‘阿狗’都無所謂,。我問你：你是誰？”“我是男人,！”

“世界上除了女人,，就是男人，偶爾也有幾個不男不女的人,。我問你：你是誰,？”

“我是江蘇徐州人氏，現(xiàn)居北京,！”

“徐州是歷史名城,，北京是帝王之鄉(xiāng)。你可以為自己的故鄉(xiāng)和居地驕傲,，但這些與我毫無干系,。我只問你：你是誰？”我有些憤怒了：“年輕人,，何必如此威嚴,，要知道,，站在你面前的是一位年近花甲的老人！”

不想,，衛(wèi)兵毫不退讓,，反而更加威嚴：“樹木的年輪，只是記載它成長的符號,，真的生命所在,，還是根深葉茂。我這里老幼婦孺,，一樣對待,。不要倚老賣老，請如實回答我：你是誰,？”我簡直達到怒不可遏的地步,，一股腦兒將自己的職務、職稱,、平生獲得的一項項光彩奪目的榮譽傾囊端出,，炫耀一番，試圖讓這名乳臭未干的年輕衛(wèi)士刮目相看,、知難而退,。

衛(wèi)兵并不動容，仍然義正嚴詞,，只是威嚴中透出一絲笑意：“既然你是一個通情達理的人,，應該深知一個道理：榮譽，只不過是一閃即逝的流星,；而人格,，才是永恒光明的太陽。人的心中只有高懸著太陽,，才能在生活中正常地前行,。請不要再繞彎子了，如實回答我：你究竟是誰,？”

受到衛(wèi)兵的提示,，我的心中豁然開朗，于是,，向著衛(wèi)兵,、更向著人生迷宮緊閉的大門，莊重地回答：“要問我是誰,？請聽好：我是一個人,！我是一個好人！我是一個堂堂正正,、頂天立地的中國人,！”

許多朋友讓我題詞,，我總要將自己的座右銘寫給他們，以求共勉：

行止無愧天地褒貶自有春秋,。

一個人,，該去做什么，不該做什么,，只有一個標準,，即：上無愧于天，下無愧于地,。用我們現(xiàn)在的話來說,，可以引申為：上對得起黨，下對得起人民,。

《孫子兵法》曰：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”；一位偉人也說：“人貴有自知之明”,?？v觀古今中外，多少人在逆境中妄自菲薄,、在順境中得意忘形,，不能認識自己，最終被他人“棒殺”和“捧殺”,？真是數(shù)不勝數(shù)！

我每到一處去演講,，會場的主持人總要把我介紹一番,，往往特別要突出我的各種頭銜，似乎只有這樣才能引起聽眾的崇敬,，維持好會場的秩序,，收取組織者預期的效果。我不好阻止,，只有加上一個獨特的開場白：第一次見面,，還是讓我作一番自我介紹吧，因為最了解我的還是我自己,。

請大家不要打聽我的職務,。我這個人，見高不低,、見低不高,。見到高官，我不覺得自己低微,，彼此只是崗位不同,，沒有高低之分,，我更不會“前襟長、后襟短”地卑躬屈膝,、阿諛奉承,；見到普通的平民百姓，我沒有感到高貴,，因為我家祖祖輩輩都是平民百姓,，而且是百姓之中“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，這便是我的“本”,，而人是不能忘本的,。非要打聽我的職務，我便是“見官高三級,、見民低三分”了,。

請大家不要考察我的職稱。我這個人,，見智不愚,、見愚不智?！按缬兴L,，尺有所短”，一種知識領(lǐng)域里的泰斗,，也許會是另一種知識領(lǐng)域里的“白癡”,。在鼎鼎大名的專家面前，我不會去追星,，在文化程度不高的“老粗”面前,，我也不敢擺出“教師爺”的架勢說教。

請大家不要計較我的錢財多少,。我這個人,，見富不窮、見窮不富,。

認識自己演講稿高中篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

人是一種奇怪的動物，為什么有時會莫名其妙地高興,，有時會莫名其妙的憂愁?按常理來說,，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧!可是我們有時還是困惑：自己到底是誰?為什么我可以感覺到我是我自己呢?為什么我覺得這好像不是我自己,，但也絕對不是別人?這也許應該歸結(jié)于我們應該好好認識一下自己這個問題,。

認識你自己對解決莫名其妙的憂愁，有一定的幫助,，但問題是怎樣認識自己呢?憑感覺憑經(jīng)驗當然可以起一定的作用,。有時自己明明很高興,，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里,?！皹窐O生悲”也許可對這現(xiàn)象進行解釋。哦,，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭,，對著山峰大喊，拼命地跑步,，自己的心情變好了,。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果,。這關(guān)鍵在于你對自己的行為是否總結(jié)過,。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己,，你會發(fā)現(xiàn)有時你的心理會出現(xiàn)周期性的現(xiàn)象,。一般心情不好的時候我會寫日記，滔滔不絕,，有時會寫上十頁,。我再自己翻一下日期，太多是星期日,，后來發(fā)現(xiàn)星期日下午我呆在教室里會非常地悶,，有一種窒息的感覺，只要走出教室,，這種感覺全沒了,。還有我的'精神也處于一種周期性，一段時間精力特別旺盛,，一段時間特別萎靡，昏昏入睡,。大多第一節(jié)課想睡,，如果讓我開口我睡意就沒了，處于半睡眠轉(zhuǎn)臺,，我的心情就開始煩,。這能說明什么呢?研究一段時間后，發(fā)現(xiàn)自己的心理非常重要,，同時你還必須分析出現(xiàn)了不正?，F(xiàn)象，你怎樣才能緩解這一現(xiàn)象使自己恢復正常,。

認識你自己對學習也有一定的幫助,，“知己知彼,，百戰(zhàn)百勝”。在你了解對方的情況下,，你要做的是充分了解自己,。就拿考試來說吧，內(nèi)容大體上你知道了,，下一步該分析的是自己,，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問題還是技巧性的問題,。這類題我是怎樣思考的,，思考在哪里，我就卡殼了,，卡殼是由于什么原因造成的,。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后,，你就有了明確的目標了,，這就為成功打下了基礎。

認識自己有可能出現(xiàn)兩種情況,，一是正確地認識自己,，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功,。反之,，錯誤認識自己會使自己走向相反的路。因此,，自己應該辯證地看待自己,，認識自己，找出自己的優(yōu)點和缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，克服自己的缺點，取人之長補己之短,。

努力認識你自己吧,，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)成功之門離我如此之近。

認識自己演講稿高中篇五

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

古希臘神廟上刻著一句箴言：認識你自己。

我是誰?從哪里來?到哪里去?這是人類的永恒話題,。

屈原在《天問》中對人的本源發(fā)出了追問：“遂古之初,，誰傳道之?”

千年之后，達爾文用進化論做出了科學有力的回應。

但是,，認識你自己,，不僅是一個科學問題，更是一個哲學問題,。每一個人,，在不同的人生階段，都有可能迷茫困惑,，可能利令智昏,，可能眼紅耳熱，忘記了自己的使命,，喪失了自己的初心,。

作為全希臘最有智慧的人，蘇格拉底說過一句話：“我知道自己一無所知,?！苯匀豢茖W的奠基人牛頓在臨終前說：“我好像是一個在海邊玩耍的孩子,不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而展現(xiàn)在我面前的是完全未探明的真理之海?！比松怯邢薜?，而智慧是無窮無盡的。擁有謙虛的'靈魂,，在自然面前保持敬畏,，對生命常懷感恩，這是一個能夠認清自我的人應該做的事情,。

如果前秦主帥苻堅多一分謙虛謹慎,，少一分妄言要投鞭斷流，而是清醒地看到淝水之戰(zhàn)前雙方的真實實力以及北方各族的暗流涌動,，興許不會一戰(zhàn)而敗,、草木皆兵，南北朝的歷史也就因此改寫,。如果能夠大清帝國不再妄自尊大,，看清楚自己早已不是世界的中心，停止閉關(guān)鎖國,，早日開啟民智,，興許就不會被堅船利炮一次又一次地留下屈辱印記。

但是,，歷史沒有那么多早知道。在紛亂的時局中保持清醒的頭腦,，并不是一件容易的事情,。

《壇經(jīng)》中記錄了一個小故事：時有風吹幡動，一僧曰風動，一僧曰幡動,，議論不已,。惠能進曰：“不是風動,，不是幡動,，仁者心動?！睙o論是幡在動,，還是風在動，都來自于是內(nèi)心對于外物的認知,。要保持清醒的自我意識,，還得時常聽聽自己的心跳，叩問自己內(nèi)心最真實的聲音,。

認識你自己,，從來就不是一件容易的事情，而是一種人生修為,，一種人生境界,。多一分清醒，少一分盲目;多一分克制,，少一分沖動;多一分謹慎,，少一分狂妄，興許可以慢慢打開認清自己這道大門,。

認識自己演講稿高中篇六

尊敬的老師,，親愛的同學們：

人無完人，追隨美,，崇拜美,，都是人之常情。但是在這之前,，我們先要客觀,，全面的認識自己，不管是優(yōu)還是劣的,。

別人的優(yōu)點,，并不一定適合我們?nèi)W習，先要了解自己的情況而定論,。宋國有一人聽說楚國的邯鄲人走路優(yōu)美瀟灑,，十分羨慕。于是千里跋涉只為學步,，最后不但沒有學成邯鄲人的走姿,，還把自己的走姿給忘掉了，不得不爬行回去。因此,，可知雖然邯鄲人的走姿瀟灑,，但確實不適合宋人從小就按自己的方式走路，多年來已經(jīng)形成了一種習慣,，現(xiàn)在突然改變它,，雖說不是不能，但也要視自己情況而定才能改掉這個多年的習慣,，不然只會弄巧成拙,，認識自己，才能更好的改變自己,。

所謂知己知彼,，百戰(zhàn)百勝。連自己都不了解,，談何其他?

認識自己演講稿高中篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

每一天都在看自己,，而后在某一個時刻突然停下來,，再認真的看看自己，那是自己嗎,？為什么自己看起來那樣的陌生呢,？我佇立在鏡子前，一次次的看著自己,，只為了在這個陌生而又熟悉的面孔中,，看清自己，看清一個真正的自己,，更加深刻的去認識自己,、了解自己。

在這個繁華而浮躁的社會里,，多少人為了追逐所謂的名與利,，而一次次的迷失了自己，看不清真正的自己更不能說真正的認識自己,。內(nèi)心的世界極度貧瘠,，在茫茫的人海中隨波漂流，不知道自己真正想要的是什么,，自己內(nèi)心追求的是什么,。

每一次的夜深人靜，每一次的獨自相處,，都是了解自己,、認識自己的最好機會,。只可惜這個世界的步伐太快，太多的人為了能一直跟隨世界大潮的步伐,，在追求所謂的自己想要的生活上，從未停止,，迷失了自己的方向,，更不用說去認清看清自己。

時間是不會等人的,，也許我們會在某一個時刻的迷失了自我,，看不清自己，但是卻不要永遠就這樣迷失了自我,，看不清自己,。認識自己，看看內(nèi)心深處的自己,，何為“內(nèi)心”,，在里面的自己，一個真正有思想有靈魂的自己,，不要被外表的自己而迷惑,，看不清自己了。一輩子也許說長也長,，說短也短,，為何不在有限的年華里追尋自己想要的美好事物呢。世界是如此的美好,，只可惜太多的人蒙閉了雙眼,，看不到其美好罷了！因為他們得到的不是自己想要的,！

不要因為走得太遠,，而忘記了自己為什么出發(fā)！沒事的時候,，多看看自己,，看看是否依舊認識自己，依舊是曾經(jīng)的那個自己,。路還很長,，多認識認識自己。

認識自己演講稿高中篇八

各位老師,，同學們：

大家好!

如何去認識自己,、欣賞自己呢?

曾經(jīng)有過這樣一個經(jīng)歷：上學期學校組織了一次演講比賽，幾個好友極力向班主任推薦我,。我覺得這是一次難得的好機會,，正好也趁這次機會向同學們展示我的才華,，便十分高興地參加了。我每天刻苦地練習演講詞,，一遍又一遍的背著,，力求完美。

終于盼到了演講比賽的那一天,，我懷著緊張而又興奮的心情,，在老師同學的鼓勵下，我信心十足,、精神百倍地走上臺開始演講了,。“尊敬的各位老師,、同學,，大家好。下面我給大家講……”一句接一句優(yōu)美而流暢的話語從我口中流淌出來,，在那安靜的演講臺上回蕩著……正當我講得津津有味,，聽眾們聽得聚精會神，各個評委看著我直點頭時,，一件意想不到的事發(fā)生了——我的腦海中突然一片空白,，我的身體顫抖起來，思緒也跟著亂了起來,，我的口齒在剎那間也含糊不清了,。在評委老師的嘆息聲中，我低著頭,，難過地走下臺,。

我辛辛苦苦的練習，竟然沒有得到回報!而當初對自己的那份信心,，早已煙消云散,。

我憤怒地撕掉了自己煞費苦心寫出來的演講稿，大聲痛哭,。這時,，一雙有力的大手扶在我的背上，我滿臉淚痕地轉(zhuǎn)過頭,，看見語文老師正站在我身旁微笑,，我看到她那關(guān)切的目光，對我充滿希望的目光,?！袄蠋煟沂遣皇呛軟]用?”我傷心地發(fā)問,?！安?，孩子，這只是一次偶然的失誤,。你沒有錯!錯就錯在你不會用另一種方式來欣賞自己,。你已經(jīng)努力地付出了，雖然沒有獲獎,。但這努力的過程中你有了許多收獲,，這才是最重要的。其實你是優(yōu)秀的,，只要你以全新的面貌去重新認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,?！崩蠋熀苡械览淼卣f著，走到我身邊,，撫摸著我的頭,，親切地說：“來，讓我也欣賞一下你的演講,?！蔽沂酶裳蹨I，突然間我又一次看到了老師那雙對我充滿期待充滿信心的眼睛,，于是,，開始演講起來，不知為何,，此刻的演講是那樣的輕松,。演講完了，傳來一陣響亮的掌聲——老師的掌聲,。我再一次看到了教師那鼓勵的目光,。我笑了，眼淚卻早已不由自主地流了下來,。 在以后的日子時里,，無論遇到多少次失敗，我都會想起老師那對我充滿無限期望的眼神,，于是我便會用另外一種方式去欣賞自己,，認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的長處,。她說得多好,，只要付出了，就算沒有回報,，也是成功的,。 那一次,，淚水洗涮了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到生活的內(nèi)涵——怎樣在生活的種種困境中去認識自己,。

認識自己,，讓我對青春生活充滿了向往，更堅定了我前進的目標……

謝謝大家!