范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

茶藝社團活動策劃書簡單篇一

知茶,、懂茶、品茶,。

xx,。

20xx年x月x日

xx。

茶是天涵之,，地載之,，人育之的靈物。飲茶文化源于我國,，興于唐代,，盛于宋、明,，歷史悠久,，傳承至今,。茶文化以其深邃的內涵，獨具的風格成為中國傳統(tǒng)文化寶庫中璀璨奪目的明珠!而當下,，大家生活的壓力較大,，生活也比較沉悶，通過此次沙龍活動讓大家能夠充分感受茶文化的魅力,。

1、古人云,，茶能養(yǎng)性,。希望通過茶藝表演來讓大家對茶有所了解，對茶文化有所感悟,，對生活和人生有些不同的認識,。

2、為茶文化愛好者提供一個學習和交流的平臺,，弘揚我國優(yōu)秀茶文化,。

3、弘揚國學,，讓更多的人了解茶道,，并將茶道傳承。

4,、為學員們搭建一個相互了解,、交流的平臺。

活動前期：

1,、討論并擬好策劃書,，確定活動流程、所需物品及人員安排,。

2,、邀請學員參加沙龍活動。

3,、安排授課老師,。

4、活動前做好通知人員參加活動的工作,。

5,、場地布置及攝影。

6,、現(xiàn)場跟蹤人員安排,。

活動流程：

1、相關工作人員提前半小時到場進行現(xiàn)場安排,。

2,、迎接學員到來并安排就座,。

3、授課老師進行開場白并做自我介紹(5分鐘),。

4,、授課：包括辨茶葉、識茶具,、茶藝展示(40分鐘),。

5、學員現(xiàn)場學習茶藝(40分鐘)

6,、沙龍活動結束,。

活動后期：

1、場地清理,。

2,、攝影人員將照片共享。

3,、制作微信紀念冊,。

4、做好活動記錄并完成新聞稿,。

茶具,、茶葉、投影儀,、電腦,。

茶藝社團活動策劃書簡單篇二

觀茶藝，觸茶道,，悟人生古人云,，茶能養(yǎng)性。希望通過對藝表演來讓學生對茶有所了解,，對茶文化有所感悟,，對生活和人生有些不同的認識。

茶中品真味,。

全校大學師生,。

x月xx號下午5點半開始。

學校小禮堂,。

團體賽以及茶系列演出,。

1、活動內容

團體賽比賽時各系需要代表3名(學院報名制)

a茶藝社團介紹茶藝文化悠悠茶史主持人出場介紹到場評委和嘉賓,，請選手上場比賽,。

b選擇題每題5分，時間1分鐘，必答題每系挑題,，以舉牌的方式回答問題,。同時有2名代表計分，在一側的顯示板上,。最后主持人公布第一輪最后得分,，緊張的比賽過后，為緩解壓力,，請選手后臺休息,，由茶藝社帶來，名茶趣說《信陽毛尖的傳說》,。

c放松過后又開始新一輪的比賽茶謎題每題5分,，時間3分鐘，必答題,。如果答題的系部沒有答出答案，可以進行場內求救,，每系只有一次機會,。

d緊張的茶謎題過后，在此同時茶藝社為大家?guī)龛F觀音茶藝演出.并請各系答感想題的代表品茶,。

e之后進行感想題每題10分,，時間5分鐘，必答題,。同學有對茶的了解,，從中領略到得人生真諦，又臺下評委給分,，取平均分,，每答題后公布成績。

f計分組進行最后統(tǒng)計分數(shù),，為大家?guī)碓拕　稏|坡與禪茶》,。

g計分組公布得分，各位評委上臺頒獎,。

2,、宣傳方式

海報。

條幅,。

廣播站,。

校報。

活動預算,，鐵觀音茶葉,，獎品一等獎夏涼被。

二等獎雨傘,。

三等獎水杯,。

場外求助給一支筆,，補充。

茶藝社團活動策劃書簡單篇三

x月xx日——x月xx日,。

(一)開幕式

1.活動流程：

(1)活動時間：x月x日,。

(2)活動地點：知音廣場。

2.活動內容：

(1)茶藝表演,。由茶藝表演團成員表演并示范給現(xiàn)場的觀眾,，讓觀眾切身感受到茶具，服裝等專用用具用法,。茶藝表演期間還同時進行古箏表演,，營造更好的氣氛效果，在茶香與音韻中,，引起更多人的興趣,。

(2)茶葉展示。由茶葉公司提供各種茶葉,，在品茶盛會中展示,，并講解其功效特點。

(3)免費品茶,。我們會設立免費品茶區(qū),，茶葉可自購，也可通過贊助,，贊助茶葉會注明贊助公司,。活動現(xiàn)場進行品茶鑒茶游戲(辨別何種茶葉),。

(4)茶的歷史發(fā)展展示,。在活動現(xiàn)場掛有茶發(fā)展歷史的圖片和文字，為同學們展示茶的起源和發(fā)展,，是同學問更了解茶的文化,，知道它的博大精深，有助于茶文化的傳承,，增強民族自豪感與愛國情操,。

(二)茶道演講比賽

1.活動時間：初賽x月xx日決賽x月xx日。

2.活動流程：

1,、預賽：報名同學于指定時間按時到場,，進行十分鐘簡短演講，內容為和自己對于茶的理解,。根據(jù)演講的狀態(tài)和演講內容深度進行評選,，選出xx人進入決賽。

2、決賽：進入決賽的同學進行更加詳細的演講,，除此之外,，演講結束后還會進行知識的問答。最后綜合評定,，決出名次,。

3、最后評出一等獎x名,，二等獎x名,，三等獎x名，發(fā)獎狀與獎品,。優(yōu)勝獎若干,，發(fā)獎狀。

(三)花茶飄香

1.活動時間：x月xx日,。

2.活動地點：三號樓前,。

3.活動參加人員：xx大學在校師生。

4.活動安排：x點活動正式開始,，免費向同學們講解有關喝花茶養(yǎng)生的知識,。

根據(jù)不同同學的需要免費贈送品嘗養(yǎng)生花茶。

(四)你追我趕對對碰

1.活動時間：x月xx日

2.活動地點：五環(huán)體育場

3.比賽流程：

(1)將比賽人員分為x大組,，將x大組各分為兩小組，一小組為茶,，一小組為功能屬性,。

(2)為茶的一組同學在游戲開始后要根據(jù)自己代表茶的特性去抓與之對應的功能屬性的一組同學(每次所代表的茶和功能屬性隨機抽取)。

(3)比賽一大組為時xx分鐘,，根據(jù)茶的組抓到的對應功能組的同學人數(shù)是否過半判定輸贏,。

(五)茶藝培訓

1.活動時間：x月xx日。

2.活動地點：教室,。

3.活動參加人員：全體在校學生,。

(六)茶文化協(xié)會茶與人體健康專題講座

1.主講人：xx。

2.活動對象：全體同學,。

3.講座時間：x月x日,。

4.參加人員：對茶文化感興趣的同學。

5.活動地點：教室,。

(七)韻香茶具講座

1,、主講人：xx。

2.活動時間：x月xx日,。

3,、活動地點：教室。

4、參加人員：全校對茶感興趣的同學,。

5,、活動流程：

1、由專業(yè)人士或對茶有研究的同學向大家講解茶具的歷史,，分類,，如何辨別茶具的好壞。

2,、播放音樂,，烘托現(xiàn)場氣氛

3、通過ppt向同學展示茶具的有關知識,。

4 ,、現(xiàn)場提問，解答同學關于茶具的疑惑,。