作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

蘿卜蹲游戲教案篇一

這是孩子們?nèi)雸@以來第一次開展表演游戲,，在欣賞故事時，大家都很專注,，注意力也比較集中,，基本上記住了故事中的角色，對故事中角色的對話,，孩子們說得還不夠完整，有幾個能力稍強的孩子（心琪,、之若、圣哲,、圣霖、梓瀅）比較自信,，能和老師一起大膽表演，但動作還不夠好,。其他孩子舉手很踴躍，但不會角色的對話,。小班的孩子似乎對表演游戲還不是很了解，不知該如何去表演,，有的孩子坐不住，會隨意跑出來,，他們對故事的講述部分不感興趣，在進行講述部分時,，孩子們的注意力比較分散。在下周進行表演游戲時,，還要讓孩子進一步熟悉故事的角色對話,，熟悉故事的情節(jié)，學習角色的表演動作,，學會在集體面前大膽地表演；在表演時可適當把故事講述部分縮短,；同時要注意幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，學會傾聽他人說話,、表演。

蘿卜蹲游戲教案篇二

沈君揚,。

“哈，哈,，哈！”教室里傳來了快樂的笑聲,，我們都要把屋頂給掀翻了，我們好像來到了一片快樂的仙境,。

今天是星期天，我們在教室里玩拔蘿卜的游戲,。

游戲開始了，只見林小胖穩(wěn)穩(wěn)地坐在地上,，黃子麟用力攥著林小胖的“蘿卜葉子”，他的臉漲得通紅,，紅的像一個又大又紅的大蘋果，同學們看到這一幕,，都忍不住的哈哈大笑起來,，特別是蔣欣蕊，她一手捂著肚子,，一手用力的敲打著桌子,。再看看林小胖，紋絲不動,，黃子麟見了，拔的就更用力了,，他的一條腿站的穩(wěn)穩(wěn)的，一條腿翹著,，他用一只手來拔林小胖這個又大又重的大蘿卜，他的頭昂著,，就像一只驕傲的大公雞，叫著,。他用的力氣就更大了，最后林小胖就被黃子麟給拖回家去了,，“哈，哈,，哈,！”教室里傳來了快樂的叫聲,，我們都要把教室的屋頂給掀翻了,，我們真像來到了一片快樂的仙境。

哇,！今天玩的拔蘿卜可真好玩兒呀！同學們,，你們想玩嗎？

宋婉怡,。

“拔蘿卜,，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔蘿卜”每當我想起這首歌,，就想起了林老師今天給我們玩的一個游戲叫做拔蘿卜。

游戲規(guī)則：一個同學當蘿卜,，一個同學當拔蘿卜的人，朱嘉譯來拔的,，李想坐在地上眉毛彎彎的，眼睛大大的,，像一顆水靈靈的大葡萄,，嘴巴微微的笑，兩腿變曲,，盤腿坐在地上，肚子大大的像一個西瓜,。朱嘉譯在做熱身運動,，他兩只手指頭翻來覆去,，老師說了一聲：“開始”，朱嘉譯兩只胳膊變曲，胳膊向上一抬,，使出了全身的力氣，還是沒成功,，我暗自想加油、加油,、加加油。他又試了一次果然把李想拔了起來,，同學都做出來不同的動作，有的站了起來,，有的跳了起來，有的哈哈大笑起來,，還有的坐在地上笑了起來。

我想著下一局我一定要當一個小蘿卜,，讓別人永遠拔不起來我，我又小聲的笑了幾聲,。

今天的這個游戲可真精彩，我在學校也要和同學們分享這個好玩的游戲,。

趙夢然,。

看,！李想這個又肥又大的胖蘿卜還笑瞇瞇的坐在那兒呢,！小瘦子于亞杰根本都拔不動他,。

原來,，我們正在玩拔蘿卜。游戲開始了,，同學們吵吵鬧鬧,，心里都在想：于亞杰這小瘦子能拔的動李想這個大蘿卜嗎？而“大蘿卜”卻仍然坐在教室中間的那一大塊空地上上,。他的眼睛瞇成一條縫，樂呵呵的,，好似很得意。于亞杰可不是,，他雙手握住李想的胳膊，兩腿彎曲,，臉上的笑容一下子變得嚴肅起來，嘴巴不時發(fā)出咯咯的響聲,。李想也變的受不了了,，臉漲的通紅，十分難受,。終于，李想被于亞杰拔向了空中,。李想就如彈簧往上跳躍。同學們見了,，咧開小嘴，瞇著眼睛,，捂著肚子,，一直在座位上捧腹大笑,。

?。∵@棵蘿卜真是難拔呀,！

王碩。

李想又胖又肥,，于亞杰竟然能把李想抱起來了,。大家都沒料到,。于亞杰拔他拔起來的時候，他的腰往后一仰,，好像閃了腰。

玩了很多局拔蘿卜,，我覺得最有趣的是趙夢然,。林老師大聲地說：“游戲規(guī)則是我找一個人當蘿卜，再找一個人來拔蘿卜,，還要在20秒之內(nèi)！”大家點點頭,。

游戲開始啦,！到趙夢然來當蘿卜,，拔蘿卜的人是梁雨澤。同學們都迫不及待,。當林老師說開始的時候，我心里可開心啦,！趙夢然自信滿滿的走了上來，由于趙夢然太輕了,，梁雨澤雙手抓在趙夢然的手臂上，梁雨澤一下子就把趙夢然抱起來了,，像一個大力士。這時同學們哈哈大笑,，差點要在地上打滾，連老師也哈哈大笑起來,。我心里想：趙夢然最有多輕啊,！梁雨澤一下子就把她抱起來了。

最后,，林老師開心的說：“游戲結束,！”舉手的同學戀戀不舍的放下了手。

王怡澄,。

這時，于亞杰雙手抱著李想,，用力地向上拔，李想的大肚子都露在外面,。全班哈哈大笑起來。哦！原來林老師在帶同學們玩拔蘿卜的游戲,。

游戲規(guī)則：一個人當蘿卜,，不能讓拔蘿卜的人拔的離開地面。而拔蘿卜的人要想盡辦法把蘿卜拔起來,。

林老師大喊道：“游戲結束！”于亞杰一手在前,，一手握著拳頭捶著背，像一個老頭一樣,。

就這樣游戲結束了,。你們覺得這游戲好玩嗎？

謝瑤,。

李想一本正經(jīng)的坐在地上,，這時，一個人走到他身旁,，用了很大的力氣，才把李想“拔”起來,，真讓人可笑,！

今天，林老師帶我們玩了拔蘿卜這個游戲,。一個人走到了臺上，先坐了下去,，然后把兩只手往上伸，他旁邊的人——于亞澤就準備“拔蘿卜”了,，只見于亞澤把手伸的直直的，坐在地上的人非常嚴肅,。

游戲終于開始了，同學們鴉雀無聲,，頓時,，教室變得非常安靜。

于亞澤使出了吃奶的勁,，把坐在地上的人抱了起來，真的把他抱了起來,，但是于亞澤摔了一個四腳朝天，他站起來摸了摸自己的背,，跟一個老爺爺一樣,，把我們弄得哈哈大笑！而坐在地上的人呢,，非常吃驚、奇怪,。

我很喜歡這一次的游戲！

蘿卜蹲游戲教案篇三

這個游戲存在時間十分長,，但其中規(guī)則基本沒有什么較大變化,，所以只要掌握住技巧就可獲勝，當然玩它的主要目的還是為了促進大家的友誼,。需要從聚會中選出十到十二位參與者，人數(shù)不是固定的,，根據(jù)聚會的'人數(shù)相應調(diào)整，每個人根據(jù)自我的愛好選擇名稱為兩個字的水果,，排成一排后面向觀眾，接下來就可開始游戲了,。

蘿卜蹲游戲規(guī)則需要第一個人喊“aa蹲，aa蹲,，aa蹲完bb蹲”,，所提到的“bb”指的水果就要繼續(xù)蹲，在蹲的過程中還需要做出相關的動作,，然后傳遞下去，直到一個人接不上,，游戲結束,，理解懲罰,。在游戲中最好一齊打節(jié)拍,，這樣氛圍會變得濃烈一些,。

蘿卜蹲游戲教案篇四

有一天,，胡蘿卜先生刮掉胡子,，拿上果醬面包上街去了,?？伤┕瘟艘桓右驗樗?。

他路過小猴姑娘家,，猴子姑娘剛好想蕩秋千，可秋千有跟繩子斷了,，她看見胡蘿卜先生的胡子，就剪了一小段,，拿繩子蕩秋千了。

他走過正在進行長跑比賽的體育館,，一個小男孩的鞋帶掉了，他看見胡子后,，立馬剪了一小段胡子當鞋帶子,，穿到鞋子上面去了?！肮蔡嗯淞税?！”小男孩說。

胡蘿卜先生的胡子飄到小松鼠家,，小松鼠的朋友小刺猬救下來，需要一根長繩把小刺猬救下來,。這時,，松鼠看見胡子，就剪了一大截,，把小刺猬救了下來。

胡蘿卜先生的胡子飄到了小狗家門口,。剛好,，小狗要和狗爺爺一起去果園摘水果,，袋子是有了,，可是狗爺爺總擔心水果滾出來,，于是就剪掉了一小段當封口繩，把繩子綁了上去,。

胡蘿卜先生的胡子飄到了河邊。正好,，小兔在釣魚，可是,，它的釣魚線被一條大鯉魚咬斷了,，小兔子很傷心。這時,，小兔看見了長胡子，便剪了一大半,，來當釣魚繩。

胡蘿卜先生的胡子飄到了山貍伯伯那兒,，山貍伯伯想鍛煉一下自己的身體,，找一根長繩來當跳繩,。剛好胡子被山貍伯伯看見了，他也剪了一些,，用來當跳繩,。

胡蘿卜先生的胡子飄過袋鼠弟弟家,，袋鼠媽媽想讓袋鼠妹妹和袋鼠弟弟練習跳高,，需要我一根繩子，可上哪兒找,？這時，袋鼠媽媽看見了長胡子,，就剪下一段,，當跳高繩了。

胡蘿卜先生的胡子可真是派上了大用場?。⌒游飩兛筛吲d了,！

蘿卜蹲游戲教案篇五

人數(shù)：不限,。

場地：不限。

道具：一組一個袋子,。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分組,，不限幾組，但每組最好五人以上,，給每組一個袋子,。

2.在限定的場所中，尋找二十六個物品,，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母的順序,。

二,、alltiedup(綁在一起),。

借著被綁在一起來完成數(shù)件任務。

人數(shù)：不限,。

場地：不限。

道具：繩子或其它可以綁的東西,。

適合：全部的人,。

游戲方法：

1.分組，不限幾組,，但每組最好二人以上。

2.每一組組員圍成一個圈圈,，面對對方,。主持人幫忙把每個人的手臂與隔壁的人綁在一起。

3.綁好以后,，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，主持人想些任務要每組去完成,。

題目例子：

完成個美術作品;幫每個組員倒水等。

三,、合力吹汽球,。

借著分工合作來完成任務。

人數(shù)：每組限六人,。

場地：不限,。

道具：主持人準備每組各六張簽,，上寫：

嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張),。

汽球(每組一個),。

適合：全部的人。

游戲方法：

1.分組,，不限幾組,，但每組必須要有六人，

2.主持人請每組每人抽簽,。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來,。

把汽球給吹起(抽到嘴巴的'人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破,。

四、挑戰(zhàn),。

給予別組不同的挑戰(zhàn)去完成。

人數(shù)：每組五人或到十五人,。

場地：不限。

道具：筆,，紙,。

游戲方法：

1.分組，不限幾組,，但每組必須五人或到十五人,。

2.發(fā)給每組一張紙和一只筆,。五分鐘內(nèi)要每組寫出多種不同的挑戰(zhàn)項目。

3.這些項目必須是自已能完成的項目,。可以是關于體能上的項目：造出個金字塔;有一個人可以抬起另外五個人;或是其它：我們這組有最多在同一月生日的人;我們這組可以唱出任何電視劇歌曲等,。

4.但,，這些項目不能有一看就知道別組沒法完成的項目：我們這組有人的頭發(fā)長度是全體人最長的等,。

5.等到大家都寫完后，每一組輪流先做出他們自已的挑戰(zhàn)項目,，然后要其它的組試著在一定時間中做出,。

文檔為doc格式,。

蘿卜蹲游戲教案篇六

考驗參賽者的反應能力，活躍現(xiàn)場氣氛,。

15分鐘,。

18人（分三輪，每輪6人）,。

紅、橙,、黃、綠,、青,、藍,、紫、黑,、白。

（1）6位參賽者每人選擇一種顏色,，代表一種蘿卜顏色,；

（3）被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復指令,，以此循環(huán)；

（4）最后留在場上的選手勝出,；

（1）被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰；

（2）說自己的也被淘汰,；

（3）重復說一種顏色的蘿卜不能超過2次,；

（4）節(jié)奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作,；

（1）參與獎：（可給可不給，策劃組決定）,。

（2）勝出獎：每組的獲勝者，共三份（獎品應與參與獎區(qū)分）,。

蘿卜蹲游戲教案篇七

教案是教學的內(nèi)容文本,，是教學設計的最核心的部分。今天應屆畢業(yè)生小編為大家?guī)砹?017小班優(yōu)秀游戲教案：拔蘿卜,，希望對大家有所幫助。

本班幼兒都是新生,，對別的幼兒都不是很了解的，通過這節(jié)課讓幼兒能與人相處,，能夠理解故事內(nèi)容，從表演中找到快樂,，幼兒能表達清楚想表達的事,，利用頭飾使幼兒產(chǎn)生興趣。

1.重點使幼兒能欣賞故事和懂得傾聽,，理解故事內(nèi)容

2.讓幼兒樂于參與表演，并創(chuàng)編角色動作,。

3.幼兒能明白"人多力量大"的道理

重點：讓幼兒明白"人多力量大"的道理，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的,，大家要團結合作，才能做成一個人不能做成的事情,。

難點：有些幼兒理解能力有限，語言表達不清楚,。

1.教學掛圖《拔蘿卜》6張,，幼兒用書,。

2.準備老公公、老婆婆,、小姑娘、小黃狗,、小花貓,、小老鼠,、大蘿卜等頭飾,。

一,、導入

1,、教師和幼兒一起做手指游戲，然后請出今天的小頭飾,。

2,、教師出示教學掛圖吸引幼兒的注意力，引導幼兒觀察圖片,。

3.教師提問："小朋友，請你們說說,，圖上的人在干什么?

二.教師講故事《拔蘿卜》讓幼兒欣賞和傾聽。

三.請幼兒分段欣賞故事,，幫助幼兒理解故事,。

1.出示第一二三四五六張圖片，分別提問："這個蘿卜是誰種的?老公公為什么要請老婆婆幫忙拔蘿卜?老婆婆喊了誰來幫忙拔蘿卜?小姑娘請了誰來幫忙?小黃狗又喊誰幫忙拔蘿卜?小花貓喊了誰來幫忙拔蘿卜?最后蘿卜被誰拔起來了?"幼兒分別回答完后,，讓幼兒明白蘿卜是大家共同努力才拔起來的。

2.教師復述講故事,，讓幼兒看掛圖，并理解故事情節(jié),，讓個別幼兒到臺上看圖講這個故事，教師在一旁糾正幼兒的發(fā)音和故事情節(jié)。

四.表演故事情節(jié),。

1.教師出示準備好的老公公、老婆婆,、小姑娘、小黃狗,、小花貓、小老鼠,、大蘿卜等頭飾,，讓幼兒認識這些圖片。請幼兒分別回答,。

2.表演故事，指導幼兒分角色表演,，請幾個幼兒老扮演老公公、老婆婆,、小姑娘、小黃狗,、小花貓,、小老鼠、大蘿卜,，讓幼兒根據(jù)頭飾做自己的動作和發(fā)出表演聲音，教師指導糾正,。

3.復述故事情節(jié)，表演者跟著故事表演,，其他幼兒仔細觀看表演。

4.引導幼兒看幼兒用書《拔蘿卜》,，讓幼兒從書中的'"操作材料"中取出人物頭飾，貼在自己的衣服上,，和同桌的幼兒一起表演故事,，教師分組觀看指導,。

5.表演完后向幼兒提問："蘿卜是誰拔出來的?"請幼兒回答。

五.教師小結,。

告訴幼兒人多力量大的道理,，只有團結合作才能拔起蘿卜教學反思通過上《拔蘿卜》使孩子們的興趣很濃厚,，課堂氣氛十分活躍，孩子的參與意識很強，表達能力也比較清楚,。在故事中幼兒領悟到"人多力量大"這樣一個道理，活動結束時,，有些孩子意猶未盡，由于活動時間有限,，孩子們中能被老師叫起來表演的人只有少數(shù)?；顒雍螅堄變旱酵饷孀杂杀硌莼騽?chuàng)編,。我覺得以后的語言活動,，我應多加一些表演活動,，讓每一個有人都能展示自己,，這樣既可以鍛煉孩子的表演和表達能力，同時也增強了孩子們的自信心,。讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，大家要團結合作,，才能做成一個人不能做成的事情。一個人是要努力鍛煉自己的生活本領,，像老公公那樣,，種的蘿卜比別人的個兒大，與其他人友好相處,，在遇到困難的時候，像"拔蘿卜"那樣一個幫一個,，在以后的學習和生活中應該團結合作,，這節(jié)課中有得有失，我覺得準備還不充分,，有些幼兒較小，理解能力有限,，大多數(shù)幼兒都會表演《拔蘿卜》，以后我會吸取這節(jié)的教學,，讓以后的教學能更好!

蘿卜蹲游戲教案篇八

在一個陽光明媚,，鳥語花香的早晨,，小兔剛起床,。

忽然,，肚子叫了起來，好像再說“小主人,，我餓了，請給我一點東西吃吧”于是他走出了家門找吃的,，可是他剛走出家門，門口的橋段了,，正在他冥思苦想的時候，小烏龜問他“你又遇到了什么問題了呀”小白兔回答我本來想到對面找蘿卜吃,，可是門口的橋段了，我過不去,。小烏龜連忙回答“那我送你回去吧”小兔子說“好的那就謝謝你了”他們一路上有說有笑,，一片歡聲笑語。

到了對岸后,，小兔對小烏龜說“下次見”小兔去尋找吃的東西了，他一路上碰到了許多動物,，到了最后,，他飽飽的美餐了一頓！

一天,，陽光明媚，藍玻璃似的天空上飄著幾朵白云,。小白兔出去找蘿卜吃,。

小白兔走著走著,，經(jīng)過小河邊時，忽然看見河對岸有一個又大又嫩蘿卜,，小白兔想：怎么過去呢？小白兔急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),。正在這時，小白兔看見一只烏龜在河里游,，急忙說：“烏龜大哥，你要去哪里,？”烏龜大哥說：“我要去河對岸辦事?！毙“淄谜f：“我要去河對岸拔蘿卜,，可是沒有船過不去你能帶我去嗎,？”烏龜大哥說：“可以?！睘觚斢瘟诉^來，小白兔趕緊跳到烏龜大哥的背上,。不一會兒,，游到河對岸，小白兔趕緊從烏龜大哥的背上跳下來,。連忙說：“烏龜大哥，謝謝你,。烏龜說：“不用謝，區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，再見,。

小白兔拔了一個嫩嫩的.蘿卜，心里樂滋滋的,，回家了。

一天,，小溪的對面的岸上長出了一個又大又紅的蘿卜，可是小兔不會游泳,，怎么辦呢？

忽然,，小兔眼珠一轉(zhuǎn),，眼睛一亮，想出辦法來了,。它向正巧路過的大海龜打招呼，說：“海龜叔叔,，把我送到對岸，好嗎,？”大海龜眉開眼笑，說：“沒問題,，包在我身上。你先爬到我身上,，我背你過去,?！毙⊥米诖蠛｝?shù)谋成?，大海龜把小兔背到了對岸?/p>

最后，小兔說：“謝謝你,，海龜叔叔?！贝蠛｝斦f：“不用謝?！毙“淄媒蚪蛴形兜某云鹆颂}卜。

冬天到了,，小兔沒有吃的東西了,，就到地里去拔蘿卜。

他看見地里只有一個蘿卜,，而且長的很大，就用了全身力氣把蘿卜拔出來帶回家,。

他把蘿卜分成好幾份,，每天吃一份，這樣就能吃好幾天了,。

冬天還有十天才過去，但是蘿卜只剩下最后一份了,，小兔就當成晚飯吃了。

又過了一天,，小兔來到小鹿家，說：“小鹿，我沒東西吃了,，你能借我一些吃的嗎,？我到夏天再還給你，好嗎,？”小鹿說：“好的”，然后拿出一些梅子給小兔,，小兔非常感謝小鹿。

冬天終于過去了,，春天來了，小兔在地里種了許多蘿卜種子,，每天給他們澆水和施肥，蘿卜就慢慢長大了,。

不久以后,，蘿卜長的又大又紅，小兔拔了兩個最大的蘿卜去還給小鹿,，說：“謝謝你借我的梅子,，這兩個蘿卜是我自己種的，就當是我還你的,，行嗎？”小鹿說：“沒事啊,，蘿卜我也喜歡吃的，好朋友就應該互相幫助嗎,。”

小兔吃蘿卜鄭宇軒有一天,，睛空萬里,，小兔來到河邊,，看到對岸有許多大蘿卜,。

于是，他想過河去采蘿卜,，可是自己又不會游泳,，怎么辦呢？這時,，小烏龜游過來了，看見小兔愁眉苦臉的樣子,，就問：“小兔，我有什么可以幫你的嗎,？”“那你幫我送到對岸去,，好嗎？”“ok,，沒問題?！?/p>

于是,，他們出發(fā)了，小兔采了好多蘿卜,，送了一半給小烏龜。然后,，他們就回來了,。

一天陽光燦爛,，天氣格外好,，小兔在河邊玩。

忽然,，看見河對面一個大蘿卜，看起來又香又脆,，饞得小兔直流口水。小兔心想：要是吃到那個大蘿卜那該有多好啊,?？墒俏也粫斡?，那該怎么辦,？我一定要想出一個好辦法。

突然,，一只烏龜正好游在水里，小兔大聲叫：“烏龜哥哥,，烏龜哥哥,，你可以把我送到河對岸去好不好？烏龜愉快地答應了,。烏龜把小兔背身上小心翼翼地小兔送過去,。忽然，烏龜身子一動,，小兔站不穩(wěn),，搖搖晃晃,，差點就摔倒河里了,，真是危險?。∷偷綄γ嫘⊥檬指兄x烏龜哥哥,，連聲說：“謝謝你,，烏龜哥哥,?！睘觚敻绺缯f：“不用謝，不用謝,。”小兔終于拿到了大蘿卜,，大口大口地吃，吃得津津有味,。小兔邊吃邊說：“真好吃,，真好吃！真香,，真香！”

我最喜歡的動物是小兔子,，媽媽就給我買了－只小兔子,。

星期天媽媽帶我去買菜,，回家我就從菜籃里拿出一根紅蘿卜去喂小兔子,。我把紅蘿卜往籠子一塞,，小兔子就馬上跳了過來,，兩只前爪抓住紅蘿卜,，一個勁往籠子里拉,。然后就津津有味地嚼起來，一口,、兩口、三口……直到把這根紅蘿卜吃完,。

在我成長當中，我見過許多小動物的動作,，比如小狗在吃骨頭，小雞在打架,，小鴨在游泳，小貓在爬樹等等,，它們動作的難忘情景給我?guī)砹丝鞓罚屛一匚稛o窮,，但是令我印象最深刻的還是那小兔子在吃胡蘿卜的情景。

小兔子兩只長耳朵像兩片小葉子,，小兔子的眼睛和別的動物不一樣,，它的眼睛是紅色的像兩顆紅寶石，小兔子的尾巴白白的像一個小雪球,。一個陽光明媚的下午，我去奶奶家的菜園里撥了幾棵蘿卜,，拿到家里小白兔就一蹦一跳的來到我跟前用它的小頭輕輕的撞我的腳，好像在說：“小主人給我一棵蘿卜,，好嗎？”我就給它了,。小白兔拿到蘿卜以后就拿到它的籠子里津津有味地吃起來,，小兔先把胡蘿卜的葉子吃了，再把胡蘿卜的身體吃了,，最后又把胡蘿卜的屁股吃了,，吃完以后小白兔就在籠子里睡大覺了,。

這就是小白兔在吃胡蘿卜的情景,，這件事雖然已經(jīng)過去了二個月，但是我還是無法忘記,，每當想起小白兔在吃胡蘿卜我就想起它那可愛的樣子。

蘿卜蹲游戲教案篇九

1,、將參與蘿卜蹲游戲的人員進行分組,，根據(jù)不同的顏色將小組進行命名，如：黃蘿卜,，白蘿卜,，綠蘿卜,，青蘿卜，紅蘿卜等,。

2,、隨機一組人員開始游戲，這組人員需邊做蹲起動作邊說“x蘿卜蹲,，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲,。”說完的同時用手指相應的蘿卜組,。如比如從綠蘿卜開始,，則綠蘿卜的成員邊做蹲起邊說“綠蘿卜蹲,，綠蘿卜蹲，綠蘿卜蹲完黃蘿卜蹲”,，說完的同時用手指黃蘿卜組,。

3、如果指定下個組的蘿卜不存在或喊的小組與指定的小組不符,，則該小組被淘汰出局。如黃蘿卜說“黃蘿卜蹲,，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組（或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰,，不在場上），還有就是說“黃蘿卜蹲,，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”,，喊的是黑蘿卜手指向的組卻不是黑蘿卜,，則黃蘿卜組被淘汰,。

4,、以此類推，循環(huán)進行蘿卜蹲游戲,，直至剩下最后一組蘿卜則為勝者組。

蘿卜蹲游戲規(guī)則并不難,，相信大家看過上文的介紹后都應該了解了，但是這個游戲并不簡單,，大家進行游戲?qū)嵺`后就知道其中的難點與樂趣所在。

蘿卜蹲游戲教案篇十

3個人站成一排，讓孩子站在中間,，爸爸媽媽站在兩側。媽媽頭上戴著白蘿卜頭飾,，孩子頭上戴紅蘿卜頭飾,，爸爸頭上戴青蘿卜頭飾（也能夠用動物頭飾等其他頭飾代替）,，然后開始玩游戲,。

爸爸首先發(fā)號施令,，自己一邊蹲一邊說：“青蘿卜蹲,，青蘿卜蹲,，青蘿卜蹲完白蘿卜蹲。媽媽此刻是白蘿卜,，她被叫到了要一邊蹲一邊之后往下說：“白蘿卜蹲,，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲,。”

孩子被點名,，這時就要做出相應的反應，一邊蹲一邊發(fā)出指令讓下一個蘿卜蹲,。有的孩子很懶，叫下一個人時只說“青蘿卜蹲”,，爸爸媽媽事先就要告訴他，必須要念全“紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲完青蘿卜蹲”這完整的一句話,，并且做出蹲下的動作,，否則就要算作違反規(guī)則。