心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初中團課心得體會篇一

第一節(jié)團課,，我感觸頗深,。恍然明白原來仰望天空與腳踏實地是不矛盾的,，是兼容的,。聽老師細細數(shù)過團干所需具備的各種素養(yǎng)，要不斷的提高自己的能力,，然后才能有條理的管理事務,。我試著自我反思。剛上大一的我對于未來是抱著美好憧憬的,，我說服自己努力的嘗試新事物,。我不擅言辭，膽子不大,，甚至站上講臺都會有些暈眩,，但我依然說服自己試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職,。我清楚的知道這對我來說著實是個挑戰(zhàn),。最初，上臺講話前都會寫好全稿,，生怕自己一上臺就什么都忘了,。最初，我努力的記住班里人的名字，讓自己最快地走近大家,。最初,，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了d-,直到我的聽寫本上畫滿圈圈,。我才明白,，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時說道:如果連自己的學業(yè)都管理不好是無法管理班級的,。此后,，我開始練習從容…原來，生活中,，無意識中,，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優(yōu)秀的團干了。

團課的第二節(jié)是關(guān)于學校和個人的,，學校與個人有著相互影響,，密不可分的關(guān)系。對于我們浙江外國語學院更是如此,。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠,，而我們作為浙外的第一屆學生,，更是承載著重大的責任。所以我們都要努力地做的自己,，很多人都會把大學視為休息時間,，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩游戲也不算是墮落,?？墒牵瑫r間長了我們便會發(fā)現(xiàn),，當生活沒有了規(guī)律,，當學業(yè)不再有更高的追求，當我們不再勉強自己做點什么,，生活便失去了動力,。學校的發(fā)展與個人的努力是息息相關(guān)的，可是學校再怎么發(fā)展,，硬件再怎么齊全,，也不能讓我們發(fā)自努力學習。因此,，個人的意識顯得尤為重要,。我想我的目標又清晰了幾分。

團課的第三節(jié)是讓我學者做一個積極的人。也許高中我們已經(jīng)習慣被動地等待別人告訴我們應該做什么,，可是從現(xiàn)在開始我們必須學習怎樣主動去了解自己要做什么,，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成,。想想今天世界上最成功的那些人,，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人?對待自己的學業(yè)和工作,，我們需要以一個母親對孩子那樣的責任心和愛心全力投入不斷努力,。果真如此，便沒有什么目標是不能達到的了,。一個積極主動的人還應該虛心聽取他人的批評和意見,。其實，這也是一種進取心的體現(xiàn),。不能虛心接受別人的批評,，并從中汲取教訓，就不可能有更大的進步,。比爾·蓋茨曾經(jīng)對公司所有員工說過:“客戶的批評比賺錢更重要,。從客戶的批評中，我們可以更好地汲取失敗的教訓,，將它轉(zhuǎn)化為成功的動力,。”除了虛心接受別人的批評,，我們還應該努力尋找一位自己特別尊敬的良師,。這位良師應該是直接教導你的老師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告,。這位良師除了可以在學識上教導你之外,，還可以在其他一些方面對你有所指點，包括為人處世,，看問題的眼光,，應對突發(fā)事件的技能等等。如果有這樣的人給我們幫助,，那我們的成長的速度一定會比別人更快一些,。同時，要想把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機會,，一個積極主動的人就必須學會說服他人,，向別人推銷自己或自己的觀點。在說服他人之前,，要先說服自己,。我們的激情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力,。

初中團課心得體會篇二

團課培訓是初中生們提高自己綜合素質(zhì)的有效途徑，也是中學生活中難得的經(jīng)歷,。我是一名初中生,，參加了這次團課培訓活動，通過幾天的學習和訓練,，我收獲了很多,。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會,。

第二段：啟發(fā)自我潛能,。

團課培訓的第一天，我們進行了各種各樣的團隊合作活動,，其中還包括破冰游戲,。最初的時候，我感到十分的緊張和陌生,，因為我并不認識其他同學,。但是，我還是盡力去積極參與,，在與其他同學溝通中我不僅擴大了交際圈,，還發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的潛能。通過這些活動,，我學會了探索未知,、勇于擔當，同時也懂得了團隊合作的重要性,。

第三段：提高自身能力。

在這次團隊培訓中,，我們不僅進行了團隊建設的活動,，同時還有體能、語言,、技巧等不同方面的提高,。通過練習，我越來越善于表達,，技能得到了大大的提高,。在進行訓練時，我也學會了如何制定好的學習計劃以及不放棄堅持的意志力,。這讓我對自己的能力充滿了信心,，也更清晰了自己未來要努力的方向和目標。

第四段：感悟情感交流,。

在本次團隊培訓活動中,，我們除了完成任務之外,，還需要互相配合、互相幫助,、互相理解,。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)和同學之間產(chǎn)生了更緊密的聯(lián)系,，我們可以傾聽對方內(nèi)心的感受,，理解他們的需要并看到他們的優(yōu)點。在交往過程中我也學到了如何更好地表達自己的情感,，更加的坦率且真誠,。這讓我覺得收獲到了珍貴的之一，感到自己的生命是值得被肯定和尊重的,。

第五段：結(jié)束語,。

在這次初中生團課培訓中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓,，不僅是能力上的提高,，更是在情感、人際交往方面的收獲,。我感念這個珍貴的機會,，也感激這場團課培訓所帶給我的變化。希望未來,，自己可以通過不斷地努力和學習,，更加成為一個全面素質(zhì)兼?zhèn)涞娜恕?/p>

初中團課心得體會篇三

通過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優(yōu)秀的大學生,，一名團干部有了更深入的認識,，團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養(yǎng),。下面我就幾個方面談談自己在團校學習的心得體會,。

要積極主動地學習。在老師的課上,，我對自己現(xiàn)在的學習狀態(tài)有了新的看法,。我曾經(jīng)認為很努力的學習，在某種意義上講并不是真正的積極的學習態(tài)度,。積極的學習態(tài)度應當是主動的,，自愿的去獲取知識，而不是單純的完成任務這么簡單,。一堂課我不應該只端著一個空碗,，等著老師來給我倒什么，我喝什么,，完全機械地接受,。而是應該積極地去尋找于課堂相關(guān)的知識,，來補充課堂的局限，把知識系統(tǒng)的連起來,。正所謂真正的好學生是牛,，吃的是草，擠的是奶------有自己消化和加工的過程,。

與人合作,。在老師的課上，我與一群與我同是春天出生的人組成了一個團體,。我們相互學習,，最后在游戲中勝出，我知道,，這些工作只靠一個人是完不成的,。團組織也是一個團隊，無論是領導,，還是只是其中的一員,，我都要記得與人溝通，合作,。不僅是取長補短,，每一個人都有不同的特長，合作的團體絕對不止是一加一大于二那么簡單,，合作會使團隊發(fā)生奇妙的變化,，不是物理的，而是化學的,。邵兵老師也在課中提到了這個問題,，并且教育我們要懂得分享。

管理時間,。老師的課生動而且實用?，F(xiàn)在的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完老師的課后,，我當晚回去就在日記上寫下了一個月后的目標,，然后把時間慢慢拉近,，直到具體到第二天的任務,。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服,，可是“成人不自在,，自在不成人”。目標是動力,，給生活以方向,。

語言不多,，可能說得并不真切，但改變是明顯的,。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好,。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質(zhì),，為將來黨員的培養(yǎng)打下夯實的基礎,，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以后,，各團支部都積極組織學習,，學生反映良好，培訓效果優(yōu)良,。帶著第一課的學習成果,，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習,。

此次團課,，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程,。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法,，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會,、國家都十分關(guān)注的臺灣問題,。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授,，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢,，授課效果十分顯著。

郭老師從古至今的把臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍,，讓學生們充分的了解了歷史,，認識到了臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與臺灣的幾次紛紛和和中,，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解,，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象,，學習的對象,。“以古為鏡,，可以知興替”,。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育,。

郭老師還與同學們討論了當今的臺灣局勢以及國際形式,，美國對臺灣問題的干涉,，日本在臺灣問題上的介入都成了臺灣回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身,，應不斷的強化綜合國力,，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素,。

團課在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了,，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢,，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響,。

此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮,，只有我們祖國真正富強了,，民族偉大復興了，我們在解決臺灣問題是才能占據(jù)主動,，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量,，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造,。

接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務,，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,，憑借著同學們對于團課的這分熱情,，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整,，更加深入人心,。同學們一定能獲益匪淺。

這一次,，我有幸參加了校團委組織的第六期團校培訓,。由于匯集了校組織和各院系的主要學生干部，因而使整個團校洋溢出一種非凡的氣質(zhì),。我懷著激動的心情,，認真體會了團校安排的每一個細節(jié)。今天,，團校就要結(jié)業(yè)了,，在此，感謝校團委的老師給了我們這樣一個鍛煉和交流的機會,，也感謝校學生會的精心組織和安排,。

在講座的這個環(huán)節(jié)里,，首先是年輕的心理學田老師講的在日常生活中人與人交往的心理效應,，講得生動貼近生活,，并引入有趣的故事，聽起來津津有味,，意味深長,。解釋了很多曾經(jīng)沒有想明白的問題，有一種恍然大悟的感覺,。聽梁老師講的十七大報告,，也很有收獲。對科學發(fā)展觀等政治上的名詞,，有了直觀的概念,，甚至想到要站在一個國家的高度上來思考問題，來真正指導自己在學校的團學工作,，也只有有了這樣一個宏觀的思考,，才能在工作中不會迷失方向，很好的完成任務,。第三個講座是有關(guān)臺海局勢的,。是中國人民解放軍外國語學院的張元偉教授來講的，這對于作為一名國防生的我,，更有特殊的意義,。國家要求我們做一名政治素質(zhì)過硬的干部，那么愛國,、維護祖國統(tǒng)一就是其中最基本的一項,。在這里，我做為一名國防生,，我愿意在國家需要我的任何時候踏上戰(zhàn)艦,，向任何企圖分裂我國領土完整的行為做出堅決的抗爭!

團校有一個很新穎的單元：素質(zhì)拓展。這一天過的非常充實,、有活力,、刺激。我們做了好多游戲,，教練也很善于將大家的興奮點調(diào)到一個忘我的狀態(tài),。我們分為六個團隊，并在二十分鐘時間里有了自己的隊名,、隊旗,、隊歌，還有每人一個代號,。那一天,，我不再是李亢，不再是電信的主席，我給自己起名叫“黑熊”,，并大大咧咧地表現(xiàn)著,，放棄了冷酷和沉默。每個人都一樣,，大家很快就溶入一起了,。我所在的組參加了三個項目，一個是從高臺上倒下來,，讓隊友將你接住,，我是第一個正式倒的隊員，仍然能記得我被大家接住的那一刻心里的那一份踏實的感覺,，仿佛幼時對母親懷抱的依戀,。第二個項目是高空行走，是隊友們在下面通過拉繩子來保持板的平衡,。這個項目讓我聯(lián)想到我做這個高高在上的主席,，做起事來也是小心翼翼，如履薄冰,，靠得都是下面的盡心的幫我啊!第三個是盲人摸象,，即把眼睛蒙起來，把一條打了結(jié)的繩子,，圍成一個正方形,。沒有光明的那一會，走起路來心里都沒底,，我小心地拉著我身旁不知是誰的同伴,。這個項目，我學到一個這樣的道理：一個團隊如果都是領導的話,，團隊就不能運行,，組織工作固然重要，配合組織的工作才是完成整個工作的重要組成部分啊!后來,，在小組內(nèi)交流時我是這樣發(fā)言的,，沒有想到身居“高位”的各位能這么好的完成配合工作，沒有想到外表很酷的各位能這么好相處,，我在今天也解脫了自己,，希望我們可以做長久的朋友。

團課就要結(jié)束了,，但她的精神留給了我,，在今后的學習工作中不斷的指引我，給我力量和勇氣前進,，前進,。正如俞老師所說的,，我們是各院的代表，要在各方面，各個細節(jié)方面嚴格地要求自己。我相信，在十七大精神的指引下，河科大第六期團校培訓結(jié)束后,，我能更加成熟，更加熱情地投入到團學工作中去,，不辜負各位領導和各位老師的期望!

在這個炎熱的夏天的尾巴上,，第八屆團校學習如期而至。之前認為,，團校學習一定很枯燥乏味,，最初的心情自然是不情愿的。但是通過幾天的團校學習,，不僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解,，與各個團學工作崗位的同事及老師們彼此了解熟悉，還使得我自身素質(zhì)在整個學習的過程中得到了提升,，思想得到了進一步升華,。

首先，喬老師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術(shù)這一課非常的精彩,，寧我受益匪淺,，受用終身。也許在大家面前,，作為一名主要學生干部的我,，是自信的，不畏懼公開的各類演講,。但實際上,，站在公眾場合發(fā)言，我的內(nèi)心是有所畏懼的,，很多時候即使準備的再充分,，也并不是特別有勇氣主動地站起來發(fā)表自己的見解。喬老師告訴我們,，首先從心理上不能畏懼語言交流,，然后交給我們許多實用的鍛煉自己語言交流能力的方法。同時,，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀,，這對一個學生干部以及進入社會后的任何一個工作崗位的人都是非常重要的。例如,，與別人交流以友好的方式開始,，介紹自己要把握分寸，自信自謙等等。當然,，人際語言交往中,，說話的技巧也是相當重要，措辭不同,，語氣表情不同,，節(jié)奏不同達到的效果都大相庭徑。除了語言的交流,，喬老師還細心的給我們講述與不同的人群交往應當采取的怎樣的態(tài)度,，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧,，是我們在其它地方很少有機會學到的,，當卻是對我們現(xiàn)在工作、學習,、生活,，以及進入社會后不可或缺的知識。

相比之下,，向書記的課更加緊密的與團學工作相結(jié)合,。上課之前的“你是幾段秘書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟能力,、計劃能力,、指揮能力、控制能力,、協(xié)調(diào)能力,、授權(quán)能力、判斷能力,、創(chuàng)新能力,，這些都應該是作為一個主要學生干部，一個團學工作者,，或多或少說具備的能力,，也是我們需要通過鍛煉去具備的能力。我領悟最深的就是向書記所說的創(chuàng)新能力,。他說,，這其實是一個發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題的過程,。在連續(xù)作了2年團學工作之后，我發(fā)現(xiàn),，任何一個形式的活動,，無論大小,，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現(xiàn),，只是出現(xiàn)的問題大小而已,。在問題出現(xiàn)時，我們常常抱怨,，追究責任,，被責怪或者是去責怪別人。因此,，我們害怕出現(xiàn)問題,，害怕被責備，即使在問題出現(xiàn)時,，我們首先想到不是怎樣去解決問題,，而是逃避甚至掩飾問題,。這也是為什么我們平時總在說創(chuàng)新,，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到,，只有從現(xiàn)有的問題入手,，才能找到創(chuàng)新的突破口。同時,，向書記還告訴我們,，細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運,。團學工作是繁瑣而辛苦的,，我們只有一步步從細節(jié)上做好它，才能取得最后的勝利,。而作為一名主要學生干部,，更要在學習、工作,、生活上端正自己的態(tài)度,，才能起到學生干部應有的模范帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作,，也才能夠更好的達到為學生服務的目的,。

白書記的課，也更是形象生動,，讓我受益良多,。白書記詳細的給我講述了作為一名學生干部應具備的思想素質(zhì)及業(yè)務能力。首先,，我們應該對自己學生干部職業(yè)生涯有一個總的規(guī)劃,，要清醒的認識自己,，認清所擁有的資源，以及好好利用自己擁有的資源,。要端正自己作為學生干部的動機和出發(fā)點,，提升自己的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局,，使我們清楚的認識到今后的團學工作的開展路線,。白書記最后教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的理想和踏實的業(yè)務能力,。

除了理論課,，我們也參與了社會實踐，校園環(huán)境綜合治理,。我們冒雨在室外清掃,，說不上辛苦，但是可以體會到,，環(huán)境保護并不是一朝一夕,，一蹴而就的，這是一個長期的過程,，需要一個群體的整體參與,，并且形成一種強烈的環(huán)保意識。

總之,，這一次的團校學習,，讓我認識到自己有待提高之處，收獲了許多知識和朋友,，接受了人生旅程中重要的一次洗禮,。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今后的學習、工作和生活中,。

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初中團課心得體會篇四

在許多中學的體育課中,，團課已經(jīng)成為了一種非常流行的體育鍛煉方式,。團課有著許多的好處，如增強情感交流,、增強身體素質(zhì)等,。在參加團課的過程中，我們可以學到許多的道理和價值觀,。

通過團課,，我意識到了一個問題，那就是在團隊中要團結(jié)協(xié)作,。在團課中,，如果有一名隊員沒有達到本次課程的要求,，那么整個團隊就會被評為失敗。這種結(jié)果對誰都沒有好處,，所以我們要時刻保持勤奮和堅定信念,，只有這樣才能贏得團隊的勝利。

我通過團課還學到了一個道理,，那就是要相信自己,。在整個團隊的比賽中，每個人都有著自己的特長和優(yōu)點,，我們需要相信自己能夠勝任自己的職責,。通過團課，我懂得了要始終保持自信和毅力,，只有這樣才能成為一名優(yōu)秀的團隊員,。

在團課中，我還學到了要珍惜所擁有的一切,。在團隊中,，每個人都有自己的優(yōu)點和劣勢。我們需要相互信任,、相互幫助,，用最堅定的信念對待自己的團隊,，才能在這個群體中探尋到每個人的各種優(yōu)勢,。所以，我們要珍惜這樣珍貴而難得的機會,，感恩家長,、老師和團隊中每一個人。

第五段：總結(jié),。

團課是一個全面鍛煉身體并增強自身素質(zhì)的過程,，但是它也是一個交流合作、互相支持,、相互學習的過程,。通過團體活動，我們可以學到很多的知識和技能,，同時,，團隊成員們會形成自己的獨特風格，從而更好地融入整個團隊中,。這樣的經(jīng)驗不僅使我們在日常生活中更加融洽,，也會使我們在以后的生命歷程中更加成功。

初中團課心得體會篇五

團課,，即學團課,，是中國教育體制中一種特殊的課程形式,，它通過將學生進行分組并參與團隊活動，促進他們在團隊中的合作,、溝通和領導能力的培養(yǎng),。作為一名初中生，我有幸參與了學團課的學習,，并從中受益匪淺,。下面將從三個方面總結(jié)我在學團課中的心得體會。

第二段：合作精神的培養(yǎng),。

學團課的一個重要目標就是培養(yǎng)學生的合作精神,。在學團課中，我們被分成不同的小組,，每個小組有著不同的任務和目標,。與組員合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見,，也學會了合理分工,，優(yōu)勢互補。在團隊中的合作經(jīng)歷使我更加懂得團結(jié)一致的重要性,。通過共同努力,，我們能夠取得更好的成績，解決問題的效率也會大大提升,。

第三段：溝通能力的提升,。

學團課中還注重培養(yǎng)學生的溝通能力。在小組合作的過程中,，我們需要和組員進行有效的溝通,，分享自己的想法和意見。通過與人溝通的實踐,，我逐漸明白了溝通的重要性以及不同溝通方式的適用場合,。我學會了傾聽和表達自己的觀點，也更加懂得尊重他人,。在學團課中培養(yǎng)的溝通技巧,，不僅幫助我更好地與人相處，也對我將來的學習和工作中起到了極大的幫助,。

第四段：領導能力的鍛煉,。

學團課中，我們每個小組都有一個組長,，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)小組成員的工作,。學團課的學習為我提供了發(fā)揮領導力的機會，我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用,，如何調(diào)動成員的積極性,，如何解決團隊中出現(xiàn)的問題,。在擔任組長時，我深刻意識到領導是一項很大的責任,，需要不斷提升自己的管理和決策能力,。這些寶貴的領導經(jīng)驗不但有助于我在學團課中取得好成績，還將對我的未來學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

第五段：個人成長的體驗,。

總的來說，學團課為我提供了一個全新的學習環(huán)境,，讓我在不同的角色和任務中得到提升,。通過與組員的合作、溝通和領導的鍛煉,，我充分意識到團隊合作的重要性,。我認識到在團隊中，每個人所扮演的角色都是不可或缺的,，每個人的貢獻都是重要的,。同時，作為學生,，我也更加明白了學習是一個不斷成長的過程,，不僅需要注重個人的能力提升，更需要意識到集體的力量,。通過學團課的學習,，我體驗到了個人成長的快樂，并堅定了自己在未來學習和發(fā)展中繼續(xù)努力的決心,。

總結(jié)：通過學團課的學習,，我學會了合作,、溝通和領導,，鍛煉了自己的團隊意識和溝通能力，提升了自己的領導能力,，也收獲了個人成長的快樂,。學團課以其獨特的教育形式為我提供了一個寶貴的學習機會，讓我在初中生活中獲得更多的收獲和成長,。

初中團課心得體會篇六

作為團校的團課,，其核心資料就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級,，為學校的管理,，建設作出貢獻。在大學,，班級沒有班主任,，僅有輔導員,，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設一個優(yōu)秀班團體的必要條件,。所以在這次團課的授課過程中間,，我們的到了來自學生處一個教師的教育。

在那次講授中,。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學文化,，首先給我的一個標題就是新視覺。并以管理是一種文化,，要以文化立校,。如果離開了文化，大學就不再具有莊重,、尊嚴,、神圣、憧憬,、崇敬,、向往的大學。大學中間的文化包括大學環(huán)境,，大學的秩序和大學的風氣,，這個風氣又從兩個方面來體現(xiàn)出來，一個是風氣是集中表現(xiàn),，另個是人心的精神是表現(xiàn),。那里面教師用了一個比較形象的泡菜理論來說明，即是,，染于蒼則蒼,，染于黃則黃。經(jīng)過闡述了大學風氣的重要性,，從而過渡到,，管理能構(gòu)成良好的大學文化。他舉出學生伙管會,，科技活動,，貧困助學，同輩心理咨詢等等的例子,。后面他又進行了對學生干部的闡釋,。教師講，學生干部,，首先是學生,，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時又要引導學生成長,。我們要管理人,，首先就要別人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì),。他給出了4個詞：厚德,，博學，職責,，學習,。厚德：天行健，君子以自強不息,。博學：仁,，要以心換心。職責：必須將捷足沒有途驥,，哪有閑情逐水鷗,。學習：天道酬勤。

對于以上教師所講的我深表贊同,。能夠說,，說的十分的好。我所期待的大學,，也就是應當是教師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學,。我們不需要十分現(xiàn)代化樓房設計。我們需要的是一種文化的沉淀,，歷史的厚重感,。就像其他的重點大學。都是有著十分濃郁的歷史,，人文的文化氛圍,。學習，生活在那種氛圍中間,。不自覺地就會深深愛慕上這個大學,。為什么那些高中生都向往著北大，清華,，因為必須程度上,，他們的文化已經(jīng)成為了一種精神，圣地,。如果沒有文化的大學，就如同造大學生的流水線,?？沼熊|殼，沒有靈魂。我是這么認為的,。其他的,，關(guān)于教師給我們學生干部的講述也十分的精彩?？墒侵攸c我放在了關(guān)于大學文化的建設上頭來了,。

這些就是我關(guān)于這些次團課一些東西的體會。也是比較深刻的體會,。相信經(jīng)過這樣的團課的講授,，我們學生干部，我們學校,。也會所以而構(gòu)成某種聯(lián)系,。共同為著怎樣建設好我們學校，怎樣在學校的關(guān)懷下,，不斷地鍛煉自我,。充實自我，為自我將來在人生旅途上,，能夠更加精彩的活而增添砝碼,。

初中團課心得體會篇七

通過這一堂團課，我深深的體會到學生干部和團員的帶頭作用,。本站小編為初中團員們整理了800字的團課學習,。

希望大家有所收獲!

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭老師為任課教師,，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程,。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生,、社會,、國家都十分關(guān)注的中國臺灣問題。極具吸引力,，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授,，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著,。

郭老師從古至今的把中國臺灣與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍,，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了中國臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分,。在郭老師論述的近代大陸與中國臺灣的幾次紛紛和和中,，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識,，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象,，學習的對象,。“以古為鏡,，可以知興替”,。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育,。

郭老師還與同學們討論了當今的中國臺灣局勢以及國際形式,，美國對中國臺灣問題的干涉，日本在中國臺灣問題上的介入都成了中國臺灣回歸祖國的外在因素,，而對于我們國家自身,，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力,，中國自身的實力才是解決中國臺灣問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素,。

團課在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學們嚴肅認真,，老師激情洋溢,，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。

此次團課,，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮,，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了,，我們在解決中國臺灣問題是才能占據(jù)主動,，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命,，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造,。

接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟,，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事,，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義,，更加充分完整,，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺,。

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍,，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育活動,，是從源頭上切實加強黨的先進性建設,，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建,、團建促黨建,，增強共青團的吸引力,、凝聚力,、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動,。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺。

首先,，此次活動給我提供了一個重新審視自己的機會,。加入團組織以來，我都嚴格要求自己,，在學習,，生活與思想上抱著積極的態(tài)度，并積極向黨組織靠攏,。到了大三之后,，課業(yè)比較輕松，生活不是那么緊張了,，我逐漸產(chǎn)生了消極懈怠的情緒,。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上層一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重,，內(nèi)心的無助讓我莫名的煩躁,，一味的逃避現(xiàn)實，也放松了對自己的要求,。

其次,，此次活動給我?guī)砹苏J識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷,，很不完整,。此次經(jīng)過這樣一個比較系統(tǒng)的學習，我對黨團的政策導向以及實事動態(tài)都有了比較清晰的了解,，也形成了以下一些新的認識：

先進性教育,。

就是要培養(yǎng)大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程,，所以作好對作為共產(chǎn)黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要,。我們要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，團員更應該不斷學習,，打好基礎,，準備著為共產(chǎn)黨注入先進的血液!

團是由每個團員個人組成的，只要我們都能夠作好自身的先進性,，中國共青團在現(xiàn)在的或是將來的歷史時期中,，都會以最先進的姿態(tài)引領更多的青年人為建設我們偉大的祖國而不斷奮斗!

通過本期團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任,，讓我對黨和團有了進一步的認識,。中國共青團走過了80多年的風雨歷程,，踏尋歷史的足跡，我們依然可以聽到廣大愛國青年在她的帶領下吹響進軍的號角,，依然清晰地記得她凝聚青年在現(xiàn)代化建設中用血汗演繹的一段段感人的故事,。

那么究竟該如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面,。

1,、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊,，自信,，自強精神，樹立正確的理想,，信念和世界觀,，人生觀，價值觀,，抵御腐朽思想的侵蝕,，提高思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。

2,、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態(tài)度,，要努力學習科學文化知識，要勤學習,，勤思考,，勇于創(chuàng)新，認真工作,，關(guān)心同學的工作,，學習和生活，切實為同學,，為班級服務,。

3、要具有“嚴以律己,，寬以待人”的作風,，要在學習，生活,，工作中起到模范帶頭作用,，虛心向他人學習，團結(jié)同學,，助人為樂,，熱心幫助他人進步,，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤,，自覺維護團結(jié),，顧全大局，誠實謙虛,，在青年中起到表率作用,。

在團課的學習讓我們?nèi)娴恼J識了共青團,，全方位了解了共青團的社會職能,，深刻理解共青團現(xiàn)實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置,，認清責任,，積極努力的做一個合格的共青團員，在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的先進性,。共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,，所以共青團扮演著重要的角色,。在這其中必須努力學習一切團和黨的章程,，貫徹和執(zhí)行黨的基本路線和各項方針,、政策,。帶領我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想和祖國的統(tǒng)一，為振興中華的遠大理想而奮斗,。

中國共青團是共產(chǎn)黨的后備軍,，二者是相互關(guān)聯(lián)不可分割的,。開展增強共青團員意識主題教育活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執(zhí)政的青年群眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建,，增強共青團的吸引力,、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的實際行動,。我在此次對全團有重大意義的教育活動中也受益匪淺,。

團課給了我前進的自信和動力,。未入大學,，認為大學應該是很輕松的,，成績的好壞已經(jīng)無關(guān)緊要,，大學應該是一段好好玩的時光，不該有任何負擔,。直到上了大學之后,，我對未來的路感到迷茫，未來的路該怎么走?我該做一個什么樣的人?在了解了就業(yè)壓力之后,，我對自己失去了信心,，一個二流院校畢業(yè)，成績又不是很好的人會有著怎樣的未來,，我對這個答案感到恐懼,。

思想不同，所看到的世界是不同的,。當你改變自己的認識時，會發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)在你面前的是另一個世界,。這是我上這次團課最大的感受。無疑正確價值觀的樹立對我們共青團員來講,，不僅僅是一種需要,，更是一種責任,。它讓我從思想上對共青團有了更加深刻的認識,。也對以后的工作有了更明確的認識。我們做為團員時刻準備著接受黨的任務,。我們還應不斷在工作中打好基礎，高標準要求自己,。作為黨的后背軍,，我們時刻準備為黨諸如新鮮的血液，時刻準備為中華民族的崛起貢獻自己的力量!

初中團課心得體會篇八

1999年我入團了,，在我們班我是第二批團員,。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視,，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣:“光榮啊!中國共青團，光榮啊,?！笨墒悄菚r我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移,，隨著我們班團員數(shù)目的增多以及后來全班同學都是團員時,，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了,，也就再也沒考慮過團員到底是什么,，要如何做才是真正的團員,。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過,。

上大學了,，聽說要上團課，這又引起了我的興趣,，我就在想“團課是什么?為什么初中入團時都不上團課,，上大學卻要上團課呢?”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經(jīng)過這次團課使我茅塞頓開,，原本所有的問題都得到了明確了回答,，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員,。就好像失明多年的眼睛,，又重新看見了色彩，看見了世界,，我好像獲得的新生,。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史,，我們的活動以及我們的榜樣;我知道了團的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織,，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍,。我知道了團的基本任務是堅定不移的執(zhí)行黨在社會主義初級階段的基本路線,，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,。為全面建設小康社會加快推進社會主義現(xiàn)代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務,，也就是我的義務是努力學習馬列主義,，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，學習團的基本知識,，學習科學文化和業(yè)務知識，不斷提高為人民服務的本領,。開展批評和自我批評,，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié),。

看著我們的榜樣的感人的選進事跡,，我很內(nèi)疚，他們是團員,，我也是團員,，雖然生活在不同年代,，不必在戰(zhàn)爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨,，為團,，為人民做點什么?？墒侨雸F這么久,，我到現(xiàn)在才真正的了解團，了解團的義務,。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務?，F(xiàn)在，既然我明白團的真正含義,，增強了團的意識,，那就應該從現(xiàn)在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習,。

上星期三,，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了進步的理解,，我們要在學習,，生活中從小事做起，認真學習,，關(guān)心他人,，這些不都是團員的標準嗎?這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員,，一個人的素質(zhì),，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了初中的懵懂,，來到了大學的成熟,，我會好好的做一個真正的團員。