在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

地質(zhì)員心得體會篇一

地質(zhì)繪圖是地質(zhì)學中的一項重要技能,，通過繪制地質(zhì)圖，我們可以更好地了解地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地質(zhì)過程,。在近期的地質(zhì)繪圖實習中,，我深入學習了地質(zhì)繪圖的基本原理和技巧，并在實踐中積累了不少經(jīng)驗,。以下是我對地質(zhì)繪圖的心得體會,。

首先，我認識到地質(zhì)繪圖是一項需要仔細觀察和記錄的工作,。在實習過程中,，我發(fā)現(xiàn)準確的觀察是地質(zhì)繪圖的基礎(chǔ)。只有仔細觀察地層的顏色,、紋理,、厚度等特征，才能準確地繪制地質(zhì)圖,。同時,，對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察也需要耐心和細致，有時需要花費較長時間在一小塊區(qū)域進行觀察和記錄,，以保證繪制的地質(zhì)圖具有足夠的準確性,。

其次，我深刻體會到地質(zhì)繪圖需要綜合運用多種技能和知識,。地質(zhì)繪圖不僅僅局限于觀察和記錄,，還需要運用地質(zhì)學的理論知識和繪圖技巧進行分析和繪制,。在實習過程中，我學會了如何利用野外工作筆記,、地質(zhì)圖集,、地質(zhì)地圖和地質(zhì)學教材等工具和資料，對野外地質(zhì)現(xiàn)象進行綜合分析和解讀,。同時,，繪圖技巧也是地質(zhì)繪圖中不可或缺的一部分，比如使用等高線繪圖,、符號繪制和顏色填充等技巧,，都需要不斷練習和熟練掌握。

第三,，我認識到地質(zhì)繪圖是一項團隊合作的工作,。地質(zhì)繪圖實習中，我參與了與同學們的實地考察和數(shù)據(jù)收集,。在團隊中,，我們互相幫助和配合，共同收集和整理地質(zhì)數(shù)據(jù),，并分工合作進行繪圖,。通過與同學們的合作，我不僅學到了更多的地質(zhì)知識,，還鍛煉了團隊合作和溝通協(xié)調(diào)能力,。團隊合作不僅提高了工作效率，也使得繪圖結(jié)果更加準確和全面,。

第四,，我了解到地質(zhì)繪圖是與實地考察緊密結(jié)合的。地質(zhì)繪圖是通過對野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和記錄得出的,，只有親自走進野外,，才能真正了解地質(zhì)現(xiàn)象的發(fā)生和演化。在實習過程中,，我深入到野外地質(zhì)斷裂帶進行觀察和記錄,，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的地質(zhì)現(xiàn)象，并結(jié)合實地觀測和收集的數(shù)據(jù)進行繪圖,。這讓我深刻認識到理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)合是地質(zhì)繪圖的核心,。

最后，我認為地質(zhì)繪圖是一項需要持續(xù)學習和提高的技能,。地質(zhì)學是一門廣泛而復雜的學科,，繪圖只是其中的一個方面。在今后的學習和工作中,，我會繼續(xù)學習和提高自己的繪圖技巧和地質(zhì)學知識,，以進一步深化對地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地質(zhì)過程的理解,。同時，我也會不斷實踐和積累經(jīng)驗,，以提高繪圖的準確性和效率,。

總結(jié)起來，地質(zhì)繪圖是一項需要仔細觀察和記錄,、綜合運用多種技能和知識,、團隊合作和實地考察緊密結(jié)合的工作。通過實踐,，我深刻體會到了地質(zhì)繪圖的重要性和復雜性，并意識到自己還需要不斷學習和提高,。我將繼續(xù)努力,，使地質(zhì)繪圖成為我學習和工作中的重要技能。

地質(zhì)員心得體會篇二

第一段：介紹地質(zhì)作業(yè)的背景和目的（約200字）,。

地質(zhì)學作為一門自然科學,，研究地球的演化歷史、地球內(nèi)部構(gòu)造以及自然資源的形成和分布規(guī)律,。在地質(zhì)學的學習過程中,，地質(zhì)作業(yè)是一個重要的環(huán)節(jié)。地質(zhì)作業(yè)通過調(diào)查實地環(huán)境,、分析樣品數(shù)據(jù),，能夠幫助學生深入理解和掌握地質(zhì)學的知識。本文將就地質(zhì)作業(yè)的學習過程和經(jīng)驗心得進行總結(jié)和歸納,。

第二段：地質(zhì)作業(yè)的實踐過程（約300字）,。

地質(zhì)作業(yè)的第一步是選擇地點和目標。通過課程安排,，我有機會到田野中進行實地考察,。在這個過程中，我首先要充分了解該地區(qū)的地質(zhì)情況,，并確定自己的研究目標,。然后，我進行了必要的裝備準備,，如地質(zhì)錘,、指南針等，以及熟悉了地圖的使用方法,。

第三段：地質(zhì)作業(yè)的實踐結(jié)果和分析（約300字）,。

在實地考察過程中，我遵循著一定的方法和步驟進行分析,。首先,，我使用地質(zhì)錘采集了一些巖石樣品,，并進行了簡單的初步觀察。接著,，我借助地質(zhì)圖紙,，找到了該地區(qū)的地層、斷層等重要地質(zhì)現(xiàn)象,。經(jīng)過一系列的數(shù)據(jù)收集和分析,，我可以對所研究地區(qū)的地質(zhì)特征有一個全面的了解，進而進行更深入的研究,。

通過參與地質(zhì)作業(yè)的實踐,，我收獲頗多。首先,，我提高了自己的數(shù)據(jù)采集和處理能力,。在實地考察中，我學會了如何準確地采集樣品以及如何運用地圖等工具解決問題,。其次,，我增加了自己的團隊合作能力。在實地考察中,，我們需要互相幫助,、相互配合，共同完成作業(yè)任務,。最后,，我從實踐中感受到了地質(zhì)學的魅力。通過親身經(jīng)歷,，我更加深入地理解了地質(zhì)學的重要性和應用價值,。

第五段：總結(jié)和展望（約200字）。

地質(zhì)作業(yè)是地質(zhì)學學習不可或缺的一部分,，通過參與實地考察并進行數(shù)據(jù)分析,，我們能夠更深入全面地理解地質(zhì)學的知識。在未來的學習和工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷提升自己的地質(zhì)知識和實踐能力。通過深入了解地球的演化過程和資源的形成規(guī)律,，我相信我能夠為地球科學的發(fā)展和環(huán)境保護做出自己的貢獻,。

注：本文1200字以內(nèi)，文字僅供參考,，可按照實際情況自行發(fā)揮和調(diào)整,。

地質(zhì)員心得體會篇三

地質(zhì)工作是一項有挑戰(zhàn)性的工作。在我采訪了南京某礦業(yè)公司的一位地質(zhì)工程師后,，我深刻意識到,，地質(zhì)工程師需要有效的工作方法和準確的技能來保證地質(zhì)工作的準確性,。在本文中，我將結(jié)合自己的學習經(jīng)歷和實踐體會,，分享我對地質(zhì)工作的心得體會,。

一、理論知識的重要性,。

地質(zhì)工程師需要掌握豐富的地質(zhì)知識,，這包括但不限于地球結(jié)構(gòu)、巖礦組成和反應以及地質(zhì)過程,。這些理論知識是地質(zhì)工作的重要基礎(chǔ),，對于分析地質(zhì)問題和解決問題具有關(guān)鍵性的作用。在這方面,，我曾多次嘗試通過閱讀地質(zhì)學書籍來增加我自己的理論知識,。此外，在學習中,，地質(zhì)工程師也應該時刻保持對最新科技的了解，例如常用的現(xiàn)代地球觀測技術(shù)和測量方法等,。

二,、地理實踐的重要性。

在理論課程和實踐中獲得的知識可以使地質(zhì)工程師了解并分析地質(zhì)現(xiàn)象,。在工作中,，地質(zhì)工程師應該不斷進行地質(zhì)調(diào)查和勘探等實踐操作，從而獲得地表地下的更多信息,。另外,，通過實踐地質(zhì)工程師還可以發(fā)掘他們工作和解決問題的能力，從而提高自己的工作效率,，同時也可以為科學研究提供重要數(shù)據(jù),。

三、合作與團隊協(xié)作,。

在地質(zhì)工程師的工作中,，團隊合作尤為重要。地質(zhì)工程師需要與其他專業(yè)的工程師,，例如環(huán)境工程師,、地理信息科學家和地質(zhì)調(diào)查員等配合。這些專業(yè)人員的合作有助于確保工程的高效且精確的實施,。此外,，人際交往和組織管理可以促進工作的進行而且減少不必要的誤解和溝通錯誤。

四,、實踐中的安全意識,。

由于地質(zhì)工作經(jīng)常需要進入海拔較高,、地質(zhì)條件較復雜的環(huán)境中進行勘探和調(diào)查，因此工作時應時刻保持安全意識,。在實踐中,，地質(zhì)工程師必須學會設備操作和手術(shù)規(guī)則，特別是要注意分配工作時間和工作崗位,，以減少安全風險,。在任何時候，地質(zhì)工程師都需要注意保護自己的個人安全與健康,。

五,、多提問多學習。

在地質(zhì)工作中,，多問提高知識水平和技能的快捷方式,。因此，地質(zhì)工程師應該習慣于在工作中多提問,，多了解,。當覺得自己細節(jié)有不清晰的時候要敢于問同事或上司，不要扣著自己,，通過團隊合作和交流,，增強自己的工作技能。

總之,，地質(zhì)工作是一項充滿挑戰(zhàn)的職業(yè),。理論知識、地理實踐,、團隊協(xié)作,、安全意識和多提問多學習等重要工作技巧和技能幾乎必不可少。在工作中,，地質(zhì)工程師需要不斷地學習和按照“切實可行”的方法實踐來提高自己的工作效率和準確性,。這是一種創(chuàng)意的、充實的工作,，需要時刻保持好奇心和對工作的熱情,。

地質(zhì)員心得體會篇四

“學校的安全教育大于天”。整天工作在學校,，我深深的感覺到安全教育已成為我校教育的一個重大問題,。社會上各種安全事件接連發(fā)生，一個個鮮活的生命離我們而去,，復雜沉痛的心情壓抑著整個學校,，使我感覺到身上的責任重大。我們該怎么“防范于未然”呢？通過安全教育與安全管理學習,，我收益頗多,，得到了很大啟發(fā)，也反思了我們工作中存在的問題,。其實,，除了學校的安全事故以及校外的意外事故以外，讓我們同樣能在生命安全方面受到威脅的就是各種地質(zhì)災害,，而往往最讓人措手不及的就是地質(zhì)災害到來時我們的無能為力,，所以在學校的安全教育中，我們同樣也要重視對于地質(zhì)災害的教育,。

突發(fā)公共事件的發(fā)生會給人們帶來生命,、財產(chǎn)損失，地質(zhì)災害是突發(fā)公共事件中的一類,，也常給人們帶來種種危害,。所以，我們學生應當積極去了解采取的措施,，以盡可能避免其發(fā)生,、減少其帶來危害后的嚴重性。近年來世界各地地殼及活動不穩(wěn)定,，引發(fā)多處地震和海嘯事故,，拿最近發(fā)生的日本地震來說，其造成的損失已經(jīng)不是單單地震帶來的了,，還有海嘯以及核污染。這么巨大的災難,，日本的人員損失數(shù)卻不大,，尤其是在地震中存活的人很多，這與他們平時注重地震安全教育是分不開的,。

2008年5月12日14時28分04秒,，四川汶川、北川,，

8級強震猝然襲來,，大地顫抖，山河移位,，滿目瘡痍,，生離死別……西南處，國有殤,。這是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震。此次地震重創(chuàng)約50萬平方公里的中國大地!為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼,，國務院決定,，2008年5月19日至21日為全國哀悼日,。自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日,。

汶川大地震再次告誡我們,，地質(zhì)災害距我們校園不遠，預防地質(zhì)災害對校園安全的威脅應作為一項重要的工作來抓,。各個階層的領(lǐng)導,、老師、學生都應加強科普宣傳教育,，提高全民的防災,、減災意識，通過各種途徑,積極開展防災,、減災的宣傳,、普及的教育,提高公眾的環(huán)境保護意識和減災意識，增強人們對地質(zhì)災害應急管理的認識和應對地質(zhì)災害的能力及水平,，使學生樹立防范意識,，全面提高學生的自救自護能力，避免緊急情況下更多的生命財產(chǎn)受到損失,。

害的特點,，防范方法以及應對措施。我們都盼望孩子一生平安順利,，但美好的愿望并不能阻止災害的發(fā)生,。所以，讓孩子擁有臨災智慧,，從日常生活,、游戲訓練中擁有順利逃生的技能，是一項迫切的家教任務,。

1,、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避,，不要在空曠的野外狂奔,、停留。手中的通訊工具要關(guān)閉,。

2,、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避,，應該盡量尋找低凹地（如土坑）藏身,，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝,、頭部下俯,，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬,、金屬桿雨傘）,，要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑,，否則會成為雷擊的目標,。

們身邊的時候能做到不慌亂，冷靜沉著對待,。

除了這些我們農(nóng)村常見地質(zhì)災害外,，我們同時要讓孩子全面了解我們國家，我們這個地球所面臨的各大地質(zhì)災害,，也能讓孩子掌握在各大地質(zhì)災害中,，我們應該如何應對。了解地質(zhì)災害是除了指洪水,、雷電以外,，還有地震、臺風等自然現(xiàn)象給人類造成的災害,。以目前人類的科學技術(shù)水平和能力,，人們還無法阻止地質(zhì)災害的發(fā)生．也無法完全抵御地質(zhì)災害的破壞。但是完全可以根據(jù)地質(zhì)災害發(fā)生的規(guī)律和特點,，采取積極有效的措施,，盡量地減少損失。例如：地震發(fā)生時怎樣保護自己,？強烈的地震,，常會造成房屋倒塌、大堤決口,、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產(chǎn)帶來損失,。為了在地震發(fā)生時保護自己,。應當掌握以下應急的求生方法。

1,、如果在平房里,，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下,、桌下,，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部,，等地震間隙再盡快離開住房,，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌,，應呆在床下或桌下千萬不要移動,，要等到地震停止再進出室外或等待救援。

2,、如果住在樓房中,，發(fā)生了地震，不要試圖跑出樓外,，因為時間來不及,。最安全、最有效的辦法是,，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間,，如廁所、廚房等,。也可以躲在房間內(nèi)側(cè)的墻角,，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避,。

3,、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措,，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出,。

除了教育學生一些地質(zhì)災害的知識以及應對措施以外，還有一個非常重要的就是培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)培養(yǎng)在復雜的環(huán)境中保持清醒鎮(zhèn)定的心理素質(zhì),，學生正處于身體,、心里發(fā)展時間，在教育教學中教育應當注重培養(yǎng)學生的健康心里素質(zhì),。

總之,，培養(yǎng)學生應對地質(zhì)災害能力，不是一朝一夕的事,，是在于長時間的培養(yǎng),，因為要求老師要在日常工作中無時無刻不對學生進行安全教育，使安全扎根學生心中,。每一位社會公民應有效地應對地質(zhì)災害,，應當進一步提高對地質(zhì)災害的認識，增強防災,、減災的意識,。平時國家,、社會、學校,，應多進行關(guān)于應對地質(zhì)災害知識的宣傳教育并開展多種形式的培訓以提高大家的防災減災意識,。每個人都應當積極掌握一些應對地質(zhì)災害、防災減災的方法,，盡可能地減少地質(zhì)災害給大家?guī)淼膿p失,。進而，我們也應該愛護環(huán)境,，保護大自然,，從源頭上控制地質(zhì)災害的發(fā)生！

地質(zhì)員心得體會篇五

地質(zhì)偵查是一項重要的工作,，它對于土地利用規(guī)劃,、礦產(chǎn)資源開發(fā)和環(huán)境保護都有著重要意義。通過多年的實踐,，在地質(zhì)偵查中積累了許多經(jīng)驗和心得,。本文將圍繞這個主題展開，從偵查前的準備工作,、實地考察,、數(shù)據(jù)分析和處理、報告撰寫和團隊合作等方面,，總結(jié)和分享了一些我在地質(zhì)偵查中的心得體會,。

首先，偵查前的準備工作是地質(zhì)偵查的基礎(chǔ),。在偵查前,，必須對研究區(qū)域的背景資料進行了解，并對可能存在的問題和難題做出預判,。這有助于提前做好準備,，節(jié)省時間和成本。此外,，選擇合適的偵查方法和工具也是非常重要的,。不同的地質(zhì)構(gòu)造和環(huán)境，需要采取不同的偵查方法,，合理運用各種儀器設備也是促進偵查工作順利進行的關(guān)鍵,。

其次，實地考察是地質(zhì)偵查的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。通過對研究區(qū)域的實地踏勘，可以直接觀察和記錄地質(zhì)朝向,、地質(zhì)構(gòu)造和地貌特征等信息,，這些信息對于后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和處理至關(guān)重要,。在實地考察中,，需要嚴格遵守安全操作規(guī)程，做好個人防護措施。同時,，要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整偵查計劃和方法,。通過實地考察,，可以有效提高偵查效果,，減少不必要的失誤,。

第三，數(shù)據(jù)分析和處理是地質(zhì)偵查的核心,。通過對采集到的偵查數(shù)據(jù)進行整理和分析,，可以得出地質(zhì)構(gòu)造、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況等方面的信息,。在數(shù)據(jù)處理中，需要注意數(shù)據(jù)的可靠性和準確性,，排除干擾,，提取有效信息。同時，還需要靈活運用計算機和專業(yè)軟件,，提高數(shù)據(jù)處理和分析的效率。數(shù)據(jù)的準確性和處理的科學性直接影響到地質(zhì)偵查結(jié)果的可靠性，因此,，這個環(huán)節(jié)尤為重要,。

第四，報告撰寫是地質(zhì)偵查中的重要一步,。通過將偵查結(jié)果整理成報告形式,，可以對外界進行溝通和交流,，提供決策參考,。在報告撰寫中，要突出重點,，簡潔明了地呈現(xiàn)偵查結(jié)果,。報告的結(jié)構(gòu)和格式要合理，文字表達要準確,、嚴謹,。此外，需要注意量化數(shù)據(jù)和圖表的可視化處理,，以便于讀者直觀地理解和分析,。

最后，團隊合作是地質(zhì)偵查中必不可少的一環(huán),。在偵查過程中,，往往需要多個人員協(xié)同工作，互相配合，共同解決問題,。團隊合作不僅可以提高偵查工作的效率,，還可以減輕工作壓力，避免單點瓶頸,。在團隊合作中,，建立良好的溝通和協(xié)調(diào)機制非常重要，每個人員要做好自己本職工作的同時,，還要與其他成員保持密切的合作和溝通,，形成有效的工作互補，共同推動偵查工作的順利進行,。

綜上所述,，地質(zhì)偵查是一項復雜的工作，需要科學的方法和專業(yè)的技巧,。通過準備工作,、實地考察、數(shù)據(jù)分析和處理,、報告撰寫和團隊合作等方面的努力,，可以提高地質(zhì)偵查的質(zhì)量和效率。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗,，掌握技巧,，才能在地質(zhì)偵查中取得更好的成果，為社會和環(huán)境的發(fā)展做出貢獻,。

地質(zhì)員心得體會篇六

一,、實習地的地理狀況、行政區(qū)域和面積,、交通位置,、自然地理和經(jīng)濟地理、以及實習地的地理狀況,。

二,、本次實習介紹。

1,、實習目的此次工程地質(zhì)實習區(qū)主要位于安徽省淮南市境內(nèi),，恰好在我國南北地理、地質(zhì)分界線上,。其地質(zhì)特征雖屬華北類型,，但又有其特殊地方。因煤炭資源豐富,，更有早期三胚層動物化石之―“淮南蟲”的發(fā)現(xiàn)而蜚聲海內(nèi)外,，引起國內(nèi)外地質(zhì)界的較高關(guān)注，資料也很豐富，為認識實習提供了良好的條件,。

實習區(qū)地處北緯32b40′,，四季分明，年平均氣溫16℃,，年平均降雨量為969毫米,，屬大陸溫帶半濕潤季風氣候區(qū)。這里農(nóng)業(yè)南北特色兼有,，南稻北麥,，東果西蔬，種類繁多,，更有“八公山豆腐”為一絕,，人稱“走千走萬，不如淮河兩岸”,。工業(yè)以煤炭開采,、電力、化工為主,，是聞名中外的能源城市。區(qū)內(nèi)淮南鐵路橫貫市內(nèi),，東接津浦,，西連京廣，北上京九,，南下皖贛,。水路、公路交通也很便利,?；茨鲜袃?nèi)總面積2121平方公里,，人口180萬,。淮河自西向東橫貫市內(nèi),?；春右阅蠟榍鹆晟絽^(qū),，八公、舜耕,、上窯“三山鼎立”,，海拔多在200米，最高峰為八公山的白鶚山,，海拔242米,。淮河以北為黃淮海沖積平原，地勢平坦,，海拔20―40米,。

a.通過實習鞏固課堂所學的基本理論，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,，再回,。

歸到理論上來，培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場判斷,、解決實際問題的能力,。

b.了解礦物和巖石的形成過程、結(jié)構(gòu),、產(chǎn)狀等,，掌握野外判斷能力。c.了解地質(zhì)災害與邊坡工程的治理,。

4.培養(yǎng)學生吃苦耐勞,、團結(jié)協(xié)作、積極主動的優(yōu)良品質(zhì)和提高學生的人文素質(zhì),。

a巖石的肉眼鑒定,；

b地層剖面觀察；

c構(gòu)造的基本判識,；

d認識各種內(nèi),、外動力地質(zhì)現(xiàn)象；

e邊坡穩(wěn)定性等工程地質(zhì)條件評價,。

3實習日程安排,。

（1）、20xx.06.25星期一上午,，晴,。

在北校區(qū)2301教室舉行地質(zhì)實習動員大會，領(lǐng)取地質(zhì)實習工具,。

（2）,、20xx.06.26星期二上午，陰,。

前往舜耕山,，觀察舜耕山地區(qū)的巖石、地層和古生物,、了解其沉積環(huán)境練習羅盤的使用,，測量巖層的產(chǎn)狀；了解舜耕山的構(gòu)造特征,。

（3）,、20xx.06.28星期四上午,，陰。

前往茅仙洞,，實地觀察河流地質(zhì)作用以及邊坡和泥石流的形成,、危害和防治。

（4）,、20xx.06.28星期四下午,，陰。

前往羅山地區(qū),，實地學習認識,，觀察舜耕山斷層；了解組成羅山山體的巖石和地層,；觀察太古界和上元古界之間的不整合,；認識巖石風化剖面，了解土壤的形成,。

（5）,、20xx2.06.29星期五，撰寫實習報告,。

4,、小組情況。

指導老師：

組長：

組員：

第二章地層及巖石,。

1,、地層及古生物。

淮南地區(qū)煤系地層隱伏于新生代松散層下,，而淮南煤田卻是從地面炭系含j地層的研究而發(fā)現(xiàn)的?；茨系貙优c華北地區(qū)類似,，但又有其特殊性，如猴家山組,、鳳臺組,、四頂山組、壽縣組等都是淮南地區(qū)特有的,。更因九里橋組中發(fā)現(xiàn)世界最早的后生動世界最早的后生動物化石而聞名于世,。

我們在舜耕山的山間風口處發(fā)現(xiàn)了波痕，一方面波痕具有示頂作用,，可判定舜耕山的巖層倒轉(zhuǎn),，另一方面由波痕的形成環(huán)境和海綠石的存在可判定舜耕山沉積巖的沉寂環(huán)境為海洋系條件下靜水環(huán)境下的海成巖石。

活動的遺跡,，劉老碑組,、九里橋組,、四頂山組均可見到。

眾所周知淮南市煤礦資源豐富,。原因是晚古生代是陸生生物大發(fā)展的時期,。淮南地區(qū)當時濱海陸地環(huán)境,、氣候適宜,，剛剛登陸不久的植物長成了茂密的森林，為石炭二疊紀煤的形成奠定了豐厚的物質(zhì)基礎(chǔ),。在煤系地層中,，陸生植物化石非常豐富。

2,、巖層產(chǎn)狀的測量,。

巖層產(chǎn)狀的測量是十分重要的，它是表述巖層空間展布狀態(tài),，分析巖層形變和研究構(gòu)造的重要數(shù)據(jù),。

首先選定一個較平整的巖層面，注意選定時一定要前后左右觀察一下巖層的位置,，不要將節(jié)理面或風化面當成層面,。

將羅盤折起，短邊緊貼巖層面并保持水平,，北針所指數(shù)據(jù)就是巖層傾向,。

將羅盤打開成平面狀，將長邊緊貼巖層面并保持水平,，代表一個水平面,，讀出北針所指數(shù)據(jù)，即為巖層走向,。

將羅盤長邊沿垂直走向方向緊貼巖層,，旋轉(zhuǎn)羅盤底部手柄，讓垂直水準器氣泡居中,，讀出白色短線標志所指數(shù)據(jù)即為巖層傾角,。（見圖）。

3,、實習區(qū)域的巖石及其特點,。

除了掌握巖石的基本知識和識別方法外，還需要借助一些簡單的工具：如地質(zhì)錘,、5%的稀鹽酸,、地質(zhì)包等。在觀察時,，注意要用地質(zhì)錘敲開巖石的新鮮面再對其它工作,，否則其風化表面會使觀察產(chǎn)生錯誤的認識,。

在學校里，我們能夠觀察認識到的建筑石材有：泥灰?guī)r,、花崗巖（有白崗巖）大理巖,、輝石、灰?guī)r,、白云巖等,。在學校外面。我們主要觀察到了沉積巖和變質(zhì)巖中的灰?guī)r,、泥巖,、頁巖、泥頁巖,、白云巖,、砂巖（石英砂巖、紫紅色砂巖）,、疊層巖,、土壤等。

實地觀察時,，我們第一眼看見的是巖石的顏色,。因此對巖石顏色的描述比較重要。通常說來,，巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物（如橄欖石,、輝石、角閃石,、黑云母等,，它們含有fe2+的硅酸鹽礦物）含量。含量愈高,，顏色愈深,。巖漿巖從超基性巖至酸性巖顏色逐漸變淺，是因為暗色礦物含量漸少,，而長石,、石英等淺色礦物含量漸高的緣故,。在觀察巖漿巖,、變質(zhì)巖的過程中，對顏色的正確描述有助于巖石類型的識別,。而沉積巖中,，深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致，如淮南地區(qū)石炭,、二疊系含煤巖層多為灰,、深灰色,。它們往往代表還原、濕潤條件下的產(chǎn)物,。而常見于巖漿巖,、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風化分解，難以在沉積巖中,。紅色沉積巖層多含有fe3+,，是氧化、干燥條件下的產(chǎn)物,，如淮南羅山地區(qū)上二疊統(tǒng)石千o組的紅色砂巖（如圖）,，這就可以解釋為什么晚二疊世后淮南地區(qū)再也沒有煤的形成。

地質(zhì)員心得體會篇七

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從5月30號到6月1號,我們在老師的帶領(lǐng)下分別在肇慶七星巖,黃埔區(qū)蟹山公園,華農(nóng)樹木林及教三附近進行了地質(zhì)地貌學的實習.

5月30日肇慶七星巖。

石灰?guī)r山峰,。

通過查閱有關(guān)資料,七星巖由風巖,、玉屏巖、石室?guī)r,、天柱巖,、蟾蜍巖、仙掌巖,、阿坡巖七座石灰?guī)r山峰組成,排列就像北斗七星般撒落在碧波如鏡的近600公頃湖面上,。

從表面觀察,七座山峰為灰色與少量白色相夾雜,可以初步判斷為石灰質(zhì)巖石;由于此地區(qū)雨量多、氣溫高,，侵蝕嚴重,灰?guī)r山表面有許多較大的裂痕.通過這些裂痕,可觀察到其解理完整,。

實習指南上對七星巖的形成過程的圖解,可知為先由于地質(zhì)運動,在七星巖附近形成了一個褶皺背斜山脈,正是由于肇慶地處亞熱帶，雨量多,、氣溫高,，侵蝕嚴重,尤其是流水侵蝕，這些巖石的抗蝕力都比較弱,，因此背斜被破壞,，部分巖石受風化成土,最終土山出露和石山形成當?shù)氐桶牡匦巍Ｔ儆捎谶M一步流水侵蝕,成排的背斜谷地兩側(cè)開始形成今天的七座石灰?guī)r山峰,。

溶洞,。

肇慶七星巖地區(qū)另一個特色之處就是其巖洞。實習過程中,，老師指出溶洞形成之處是位于地表水層的水平流動帶,，由于流水侵蝕而形成的洞穴，這些洞穴也就是我們平時所說的地下河的通道,。由于地質(zhì)運動,，這些溶洞慢慢上升出了地表,，出現(xiàn)在了人們視線。我們在一溶洞入口處觀察時,，老師還指出在我們所在的這個溶洞經(jīng)歷過4次發(fā)育,，可是我們觀察到洞內(nèi)頂部都比較平滑相連，是因為再溶洞露出地面的漫長時間里,，由外力作用使得洞內(nèi)每個發(fā)育的連接處發(fā)生巖石的掉落,，使得頂較為平滑，而在地上,，還可以見到坍塌下來的大石塊,。

我們進入溶洞，里面到處都有石鐘乳,。而石鐘乳的成因是：由于洞頂部滲入的地下水co2含量很高,，對石灰?guī)r具有較強的溶蝕力，呈飽和碳酸鈣水溶液,。溶液下滲時失去部分co2而處于過飽和狀態(tài),，于是碳酸鈣在水滴表面結(jié)晶成為極薄的鈣膜，水滴落下時鈣膜破裂,，殘留下來的碳酸鈣與頂板連接成為鈣環(huán),。下滲水滴不斷提供碳酸鈣，鈣環(huán)不斷外下延伸形成細長中空的石鐘乳,。七星巖溶洞內(nèi)喀斯特地貌極其發(fā)育,，石鐘乳隨處可見，并被加以人工遐想,，成為千姿百態(tài)的景觀,。

平原。

在往返肇慶的路上,，我們并沒有發(fā)現(xiàn)高樓大廈,，而且聽身邊的同學說，肇慶沒有高過20層的大樓,。一開始我們覺得很奇怪,，后來仔細想了想，還是有原因的,。肇慶位于西江附近,，其陸地為沖積平原。地面可見河漫灘相紅黃,、紅黃白花斑色粘性土占踞了肇慶沖積平原大部分面積,。這樣的土地不易于建太高層的樓宇,。

5月31日黃埔區(qū)蟹山公園,。

進入蟹山公園后,，我們對這里的巖石和地質(zhì)進行了觀察。蟹山從表面上看,，出去植物和人工建筑后,，其泥土和巖石主要為紅褐色。我們對這里的巖石進行了分析,。

這里的巖石主要是砂巖,、粉砂巖，此外還有泥巖和頁巖,。在一處多巖石碎塊的地方進行了觀察,，發(fā)現(xiàn)這里的巖石碎塊硬度較低，用手指就可以揉碎,，揉碎后的顆粒非常細,，應屬粉砂巖。老師講解的時候告訴我們,，這里的物理風化相當強烈,，因此形成的碎屑非常細小。通過對某一大石塊觀察見到,，石塊明顯分為好幾層,，每層之間有一條約5厘米后的、由鵝卵石排成的一個面,。由此可以知道,，這個地區(qū)為河流沖擊成的平原，經(jīng)過多次沉積下來的泥土經(jīng)過物理變化又形成了沉積巖,。老師后來還說到,，這里的巖石固結(jié)時，氣候非常穩(wěn)定,，為類似揚沙的天氣,。而這里的巖石為紅色，是因為巖石形成時,，主要膠結(jié)物含有3價鐵離子,。

6月1日華農(nóng)。

老師帶我們?nèi)チ藰淠緢@看已經(jīng)風化完全了的花崗巖,。我們發(fā)現(xiàn),，這里的花崗巖風化之后的層黃色為主，夾雜了紅色及白色,。用手對風化了的花崗巖搓揉,，可感到里面有許多細小顆粒。經(jīng)過較完全風化后的花崗巖，只剩下透明細小的石英,，因為花崗巖的成分中,，石英最不易分解?；◢弾r的風化為化學風化,，主要由肉紅色的正長石，白色的斜長石,，黑色的黑云母和透明無色的石英組成,。在華農(nóng)教三附近的花崗巖化學風化得非常好，用手就可以從石頭上弄下寫石塊,。而華農(nóng)教三附近的花崗巖有呈橢圓的,，也有呈片狀的。老師解釋,，這是因為由于某些花崗巖本身有裂縫,，而有的卻沒有，通過流水侵蝕,，有裂縫的花崗巖裂縫越來越大,，使花崗巖不斷侵蝕形成片狀;沒有裂縫的，由流水侵蝕使形狀越來越趨向球狀,。

結(jié)束語,。

我們這次的實習盡管只有短短三天，不過我們從中實在學到了不少東西,，能把所學的知識運用到實習中更使我們提高了繼續(xù)學習的熱情,。本次實習令我們加深了對地質(zhì)地貌學的了解，更深刻認識到了學習地質(zhì)地貌學的意義,，鞏固了學習成果,，體會到“學以致用”的道理，并且學會了一定的考察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節(jié),。

地質(zhì)員心得體會篇八

作為一名地質(zhì)工作者,，我深深地認識到地質(zhì)工作的重要性。地質(zhì)工作是針對地球表層的物質(zhì),、能量及其相互作用過程開展的綜合性研究,。它不僅是對地球物質(zhì)構(gòu)成、歷史演化和類型分類等的綜合研究,，更是現(xiàn)代科學技術(shù)和地球科學和其他科學交叉滲透的重要體現(xiàn),。在長期的工作過程中，我深感地質(zhì)工作的重要性及其對社會的巨大貢獻,，因此,，我認真總結(jié)了自己的工作體會,。

第二段：理論知識的深化。

地質(zhì)工作需要具備扎實的理論基礎(chǔ),，通過實踐經(jīng)驗和理論知識的相互融合,，才能完成任務。在這個過程中,，我不斷地深化我的理論知識，通過大量實驗和考察,，鞏固自己的理論基礎(chǔ),。在這個過程中，我深刻認識到理論知識對于實踐工作的重要性,。我們必須持續(xù)不斷地學習和掌握最新的技術(shù)及理論,，才能夠更好地完成工作。

第三段：案例解析,。

在實踐過程中,，我們需要總結(jié)失敗和成功的經(jīng)驗，不斷調(diào)整優(yōu)化實踐策略和理論指導,。在一個項目的開展中,，我遇到了一個問題，手頭的數(shù)據(jù)不充分,，而且不穩(wěn)定,，導致了研究的結(jié)果不確定性很大。為了解決這個問題,，我認真分析數(shù)據(jù),，進行統(tǒng)計和計算，挖掘出數(shù)據(jù)背后的規(guī)律,。通過不斷地實驗和模擬,，我總結(jié)出了一個完善的研究方案，解決了項目中遇到的問題,。通過這個案例,，我深刻認識到數(shù)據(jù)的重要性，需要不斷深入研究和分析,，才能更好地為工作服務,。

第四段：團隊合作和溝通。

地質(zhì)工作是一個團隊性工作,，需要和其他領(lǐng)域的專業(yè)人員相互合作,。在一個項目中，我需要和設備維護人員,，物流人員,，數(shù)據(jù)處理人員以及項目經(jīng)理進行溝通和聯(lián)系。在這個過程中，我體會到了溝通和合作的重要性,。我們需要在理念和目標上的溝通,，才能夠更好地協(xié)作。團隊合作的過程是相互信任和理解的過程,，建立良好的合作關(guān)系能夠讓整個項目更加順利的完成,。

第五段：總結(jié)。

地質(zhì)工作不僅是一項原始的工作,，更是一項充滿著科技含量和高度技能的綜合型工作,。在整個過程中，我們需要不斷深化理論,，優(yōu)化實踐,，調(diào)整策略，拓展思維,，為工作創(chuàng)造各種可能,。同時也需要密切合作，理解彼此,，共同協(xié)作達成目標,。通過深入思考和反思，我們可以不斷進行自我修正,，取長補短,，不停地進步，攀登更高的高峰,。

地質(zhì)員心得體會篇九

1,、地質(zhì)與地貌學是地學的一部分，而地學是以地球為研究對象的學科,。地質(zhì)學是地學的主要學科,，地球包括固體地球及其外部大氣地貌學，地質(zhì)學著重研究地下,，地貌學則著重地表,。

2、地質(zhì),、地貌學的出現(xiàn)都與人類的生產(chǎn)生活需要分不開,。地質(zhì)學是研究地球及其演變的一門自然科學，主要研究巖石圈的物質(zhì)組成,、構(gòu)造,、形成及其變化和發(fā)展歷史以及古生物變化歷史。地貌學則是研究地球表面的形態(tài)特征,、結(jié)構(gòu)及其發(fā)生,、發(fā)展和分布規(guī)律,，并利用這些規(guī)律來認識利用和改造自然的科學。

3,、引起自然界所發(fā)生一切地球的物質(zhì)組成,、地表形態(tài)和構(gòu)造發(fā)生改變的作用是地質(zhì)作用。而地質(zhì)作用的研究方法就主要而言就是野外調(diào)查,、室里實驗研究分析,、提出假說。而野外實踐是最基本的也是最重要的,，因為地質(zhì)現(xiàn)象就是地質(zhì)作用的結(jié)果或產(chǎn)物,。因此我們應該重視這次機會。

一,、實習任務與目的,。

在學了課本上的知識后能通過實踐來表述,。

1,、能在野外認識地質(zhì)營力引起的一些地勢地貌做個初步了解，主要是知道背斜,。

成山向斜成谷的褶皺構(gòu)造,。并學會使用羅盤儀并能夠測量出巖層的三要素：走向、傾向,、傾角,。

2、觀察巖石的組成認識了解三大類巖石中常見的巖石性質(zhì)如石灰?guī)r,、頁巖,、玄。

武巖等,，以及它們的風化腐蝕強弱,。

3、對構(gòu)造運動造成的溫泉(安寧溫泉)做深入了解,，了解它的形成過程等,。

4、認識河床地貌,、河道的形成因素,，知道山積平原的形成。

通過實習,，進一步鞏固我們在課堂上學的理論知識,，運用這些知識去觀察、研究,、分析,、判斷各種地質(zhì)現(xiàn)象和用我們所學到的知識去解決實際問題,。培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際，實事求是的工作態(tài)度,，鍛煉我們吃苦耐勞,、不畏艱險的地質(zhì)精神。樹立熱愛專業(yè)以及勤奮學習,、積極思考問題的思想和決心,。

實習過程。

一,、準備,。

1、胡老師在10月21日的下午跟我們說了詳細的實習時間和地點,，并在22號帶我們?nèi)チ藢嶒炇易屛覀兪煜と箢悗r石的一些產(chǎn)狀性質(zhì)等,，并告訴我們要確.......認某一種巖石只要記住它的某一特性就可大致確定它是什么巖石。但由于巖石都............................

會遭受不同程度的風化,，我們必須要看到新鮮的巖石面才能確定,。

2、我們在早上8:10乘車出發(fā),，我們一共有三個班(2個資規(guī)10級的1個水保09的),。大家在車上一路說說笑笑很快就到了溫泉鎮(zhèn)(9:40到的)。

二,、過程,。

1、當我們來到溫泉鎮(zhèn)的入口處的一座小山下老師讓我們下車了,。老師首先解說座山的形成原因：在構(gòu)造運動的力的作用下,，發(fā)生擠壓使層狀巖石發(fā)生一系列波狀彎曲而未失去其連續(xù)完整的構(gòu)造?；绢愋陀袃煞N：背斜和向斜,。一般來說，背斜是向上拱起的彎曲,，中心部分巖層相對較老,，兩側(cè)巖石相對較新。而向斜是向下的彎曲,，中心部分巖層相對較新,，兩側(cè)巖石相對較老。而一般是使隆起的背斜部分形成山地,，凹陷的向斜部分成為谷地,。它們地貌形態(tài)與構(gòu)造一致稱為順地貌。

3,、測量巖層產(chǎn)狀的三要素走向,、傾向,、傾角。

b)傾向：巖層面上與走向垂直并指向下方的直線稱傾線,，它在水平面上的投影為傾向,，傾向于走向垂直。

c)傾角：層面與水平面的交角,。

測定方法：將羅盤儀的短邊與走向平行,，調(diào)節(jié)使管水準氣泡居中讀出示數(shù)。測得該山的傾角為71度,。

5,、溫泉摩崖的觀察。由于該地的巖石成分主要為石灰石在含有co2的水中石灰石的溶解度較大易受溶水溶蝕會使石灰?guī)r形成一溝等形狀,。由于巖石的透造了水和石灰石的廣泛接能性使溶蝕作用向深處發(fā)溶蝕能力主要取決于侵蝕的含量,。其含量越高，石溶解度也就越高,。由于該蝕,，當流道道深水性，創(chuàng)觸的可展,。水的性co2灰石的地的土壤植被豐富下層的生物多,，造成生物腐蝕的化學作用強,。當巖石的孔隙和裂隙發(fā)育程度大,，加強了水流的流通條件，使巖溶孔洞變多,。因此該地又很多的中小型的溶洞如圖,，這是巖石被溶蝕切割而城的。

7,、安寧溫泉—紀的造山運動產(chǎn)生大量量由地下深量地熱就產(chǎn)很多的噴出等,。這樣就—天下第一湯。在二疊動時候,，由于板塊的運的海底火山,。巖漿也大處從地裂噴處，這樣大生了,，同時周邊也產(chǎn)生巖如玄武巖,、花崗巖使溫泉處于一個巖石基中。在只要有水流過或滲透到這里的時候就會被加熱使其升溫,，流出地表就形成了溫泉又大型的有小型的,。安寧溫泉就是這樣的，他是遠處石灰壁有幾個較大的出口,。

它的水溫一般在42度到45度之間,，泉水比較清澈水質(zhì)較好,，物理化學性質(zhì)良好，含碳酸鈣,、鎂納等鹽還有微量放射元素,。另外溫泉的一個最大的好處就是對身體有很大保養(yǎng)。它的化學成分和微量放射元素對肌肉的放松,、皮膚病等有很大大的恢復,。

8、流水地貌的形成(河漫灘與沖積地貌),。在大家中午休息了一會后我們就來到,。

了美麗的金色鏜川。這是一個由河流的河漫灘發(fā)育的,，由于水的環(huán)流使河床的凹岸遭受侵蝕,，掏空岸壁下部，使谷坡后退,，河谷逐漸變寬被侵蝕的物質(zhì)有一部分堆積在河床底部,，另一部分被帶到河床凸岸堆積。在河漫灘上的沖積物又具有一個二元結(jié)構(gòu),，它們這樣沉積使上層細下層粗使一些河流轉(zhuǎn)彎處形成堆積,，常出現(xiàn)一些自然堤或小壩子。而當河流在出山進入平原時河流縱比降急劇減小而發(fā)生大量堆積,，形成沖積扇,，許多沖積扇連接在一起而形成洪積扇——沖積傾斜平原。在這些地方人們常在那建房屋并開墾農(nóng)田,。因為這兒地勢平坦土地肥沃適合農(nóng)作物生長,。且水源方便作物易繁殖。

本次收獲,。

要獲得實切第一手資料,，實地考察時非常重要。通過實習鞏固課堂所學的基本理論,，理論聯(lián)系現(xiàn)場實際,，再回歸到理論上來.：實習讓我們能更確切的認識巖石在裸露且經(jīng)風吹雨打的情況下的一些性質(zhì)和特征。知道如何在野外分辨幾種重要的礦石,，了解了幾種常見的地貌地勢使我們能深刻體會到地質(zhì)構(gòu)造作用的現(xiàn)象復雜性,、各地區(qū)的特色不同性和其作用力的時間漫長。我們是站在歷史上分析歷史,?？梢耘囵B(yǎng)我們的野外綜合觀察能力，地質(zhì)思維能力,，野外地質(zhì)工作基本能力,，啟發(fā)創(chuàng)新意識為目標的地質(zhì)啟蒙教學實踐,。培養(yǎng)我們獨立思考的能力以及現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)與探索的能力。了解事物的發(fā)展趨勢并用知識去解釋它,，讓你成為一個愛思考,、愛發(fā)現(xiàn)、愛探索的人,。讓我們懂得要善于把理論與實踐結(jié)合并通過實例來證明,，養(yǎng)成一個良好的思維方式，這樣的人才是有收獲有腦子的當代年輕人,。

地質(zhì)員心得體會篇十

我們所生活的社會是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下發(fā)展和繁榮的,，黨的建設是保證中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下事業(yè)不斷發(fā)展的重要保障。在我的單位,，主要從事地質(zhì)工作,，那么在地質(zhì)工作中如何發(fā)揮黨組織的作用，推進黨建工作呢,？在長期的實踐中,，我有了一些心得體會，接下來我會簡單闡述和探討,。

第二段：利用黨建工作,，協(xié)調(diào)工作關(guān)系。

地質(zhì)工作多涉及不同領(lǐng)域,，包括地震,、地質(zhì)勘探、礦產(chǎn)開發(fā)等等,，因此不同部門或小組之間的協(xié)調(diào)關(guān)系顯得尤為重要,。在這個時候黨組織可以通過開展豐富多彩的文體活動,、賽事活動等等來加強員工之間的溝通,，這種不僅僅是簡單的表面的溝通，而是在朋友之間的聚會和深度的溝通交流中去溝通,，了解,，包容，接納等等,，才能真正了解彼此,，讓大家彼此都覺得舒服，避免申討的情之間的誤解和矛盾,。

第三段：借鑒先進經(jīng)驗,，推進黨員素質(zhì)提升。

地質(zhì)工作涉及到的知識面比較寬廣,，成就人員的專業(yè)素質(zhì)非常重要,。在這種情況下,，公司不僅僅注重新聞工作人員學習專業(yè)友好知識與技能，同時公司可以借鑒黨建工作經(jīng)驗,，促進員工的年輕化和專業(yè)化,，加強員工素質(zhì)提升，幫助解決員工工作部分的困難,，提升他們的專業(yè)素質(zhì)，增強員工的責任心和緊迫感,，讓我們公司的地質(zhì)工作可持續(xù)發(fā)展,。

第四段：嚴格落實制度規(guī)范，保障地質(zhì)工作質(zhì)量,。

制度規(guī)范是公司為了提高工作質(zhì)量和工作效率制定的,，健全的制度能夠更好地規(guī)范員工的表現(xiàn)，維護公司的利益,。地質(zhì)工作中,，要落實各項規(guī)章制度，如勘探報告,、生產(chǎn)記錄等的規(guī)范管理,，嚴禁一定要制定工作規(guī)范，按照流程和操作規(guī)范進行工作,，確保團隊的目標順利實現(xiàn),。同時，黨組織可以起到促進深入實施制度規(guī)范,，加強勞動紀律,，維護宣傳部門正常開展工作的作用。

第五段：發(fā)掘潛力,，持續(xù)加強黨建工作,。

黨員身份是一種使命和榮譽，能夠促使員工持續(xù)發(fā)掘內(nèi)在潛力,，不斷開拓新的領(lǐng)域,。因此，公司可以充分利用黨組織的平臺,，對員工進行輪崗,、跨部門跨地區(qū)的交流活動，以便員工們可以對新知識和技能有更加豐富廣泛的認識,，讓員工持續(xù)不斷地打磨潛力,，持續(xù)提高黨建工作和地質(zhì)工作的質(zhì)量，為公司的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。

結(jié)語：

總之,，黨建工作是推動地質(zhì)工作不斷進步和發(fā)展的重要保障,。地質(zhì)工作者要深入實施這一工作，加強員工之間溝通交流,，提高專業(yè)素質(zhì),，樹立正確的工作制度和工作范疇，不斷擴大黨組織的影響力和凝聚力,，提高黨建工作的成效,，為公司的發(fā)展做出（更多）更大貢獻。

地質(zhì)員心得體會篇十一

地質(zhì)工作是一項廣泛而復雜的職業(yè),，它涵蓋了從勘探和勘探到巖石和礦物的研究,，以及關(guān)于地球構(gòu)造、地球科學和地球歷史的深入了解,。我已經(jīng)在這個領(lǐng)域工作了多年,，并在工作中獲得了許多寶貴的體驗和啟示。在這篇文章中,，我將探討一些重要的經(jīng)驗和教訓,，這些對于在地質(zhì)工作中取得成功和成長非常重要。

我認為,，地質(zhì)工作最重要的事情之一是要有耐心和決心,。在勘探和鉆探等項目中，有時會出現(xiàn)意外的情況,，需要花費很長時間才能將項目成功地完成,。但是，有堅定的耐心和決心,，我們就能夠在最困難的時候保持冷靜和堅強,，這是成功的關(guān)鍵。

第三段：經(jīng)驗分享,。

我發(fā)現(xiàn),，與各方利益相關(guān)者的溝通非常重要。在進行勘探和鉆探活動時,，我們需要與當?shù)卣畽C構(gòu),、居民以及其他利益相關(guān)者保持良好的關(guān)系。這需要協(xié)調(diào)和溝通,，避免可能出現(xiàn)的矛盾和誤解。另外,，定期與同事和上級領(lǐng)導交流也是非常必要的,，這有助于梳理工作流程、避免問題和做出更好的決策。

第四段：問題解決,。

解決問題也是地質(zhì)工作中的重要技能,。在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題,，例如在鉆探中遇到了無法穿過的巖石或在勘探項目中遇到了資金不足的情況,。要解決這些問題，我們需要冷靜地分析情況,、尋找解決方法,，不懼困難，不輕言放棄,。只要我們保持積極的態(tài)度和靈活的思維方式,，我們就能夠克服挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語,。

總之,，我認為地質(zhì)工作需要我們具備一系列的技能和能力，其中最重要的是耐心,、決心,、溝通和解決問題的能力,。這些技能都是可以通過不斷學習和實踐獲得的,。我相信，只要我們堅持不懈地努力和改進,，就能夠在這個領(lǐng)域中實現(xiàn)我們自己的目標,，并取得成功。

地質(zhì)員心得體會篇十二

進入xx世紀,，隨著經(jīng)濟的快速開展,，我國所面臨的人口。資源,。環(huán)境,。生態(tài)等問題日益嚴峻。為了構(gòu)建資源節(jié)約型,。環(huán)境友好型社會,。建設創(chuàng)新型國家,，地質(zhì)工作無可厚非地起到了至關(guān)重要的作用，而地質(zhì)專業(yè)人才成為了問題探索,。研究和解決的關(guān)鍵,。

高等地質(zhì)教育肩負著培養(yǎng)我國地質(zhì)事業(yè)人才的使命，大學正是培養(yǎng)這些人才最主要的場所,。近年來,，地質(zhì)行業(yè)受到國家重視，然而受社會價值取向,。傳統(tǒng)觀念的影響,，局部地質(zhì)類學生由于思想準備不充分，對于地質(zhì)工作的認識缺乏,，在擇業(yè)時緊盯條件優(yōu)越的大中城市,。科研院所,，不愿意深入基層和一線工作,。一些地質(zhì)類畢業(yè)生不能適應地質(zhì)工作的艱苦環(huán)境，思想根底不牢固,。有的甚至試用期未滿就出現(xiàn)辭職或跳槽的現(xiàn)象,。〝以獻身地質(zhì)事業(yè)為榮。以找礦立功為榮,。以艱苦奮斗為榮〞的精神有所淡化,。

〝現(xiàn)在的地球物理勘探工作已經(jīng)偏向于西部偏遠地區(qū)和深部地區(qū)。〞,，其中一位領(lǐng)導這樣開展,，深部地球物理勘探有了各種新技術(shù)，如多波地震勘探等?，F(xiàn)在國內(nèi)地球物理不是錢的`問題,，有進口的裝備，技術(shù)也不是問題,，關(guān)鍵是人才的問題,，有沒有真才實學，能不能分析處理,，反演才是最重要的對于后勤保障這一塊,，你們大可放心，我們的車上會有專門的做飯工具,，保證能讓大家每頓都吃到香噴噴的飯菜,，講到這里，大家不由得都笑起來,。地質(zhì)行業(yè)也不會完全不收女生,，只要能力強,，專業(yè)根底扎實,，地質(zhì)行業(yè)也絕不會將女生拒之門外,，這是一種性別歧視。不過,，企業(yè)會對女生有特殊照顧,，一般情況下是絕不會讓女生出野外的陜西省地質(zhì)調(diào)查研究院的相關(guān)領(lǐng)導還給我們一行人提出了一些建議，也是對所有地球物理本科生的一些建議：〝對于你們大二的本科生而言,，現(xiàn)在就關(guān)注就業(yè)還為時過早,，你們現(xiàn)在要做的，就是學好根底知識,，工作后你們會發(fā)現(xiàn),，專業(yè)根底知識甚至比你學到的專業(yè)知識更重要。〞〝尤其是數(shù)學和物理這一塊,，一定要掌握得非常過硬,。還有就是地質(zhì)方面的知識，計算機方面的知識,，一定都要扎扎實實的學,，現(xiàn)在企業(yè)對人才的要求已經(jīng)偏向于通才，不僅僅是掌握你主修的一門技術(shù),，而是對重,。磁。電,。震都有一定的了解,。這樣才會在工作中得心應手。〞聽了他的一番話,，我們獲益匪淺,。

通過這次調(diào)查，我們獲取了與專業(yè)相關(guān)的很多重要信息,，進一步明確了自己今后努力的方向,，堅決了自己學習的信心，糾正了自己對專業(yè)很多認識上的錯誤,，相信對今后的學習生活也會大有裨益,。

地質(zhì)員心得體會篇十三

地質(zhì)工作憑借其專業(yè)性、技術(shù)性,、科學性等一系列特性,，成為了當今社會中不可或缺的一環(huán)。作為一名從事地質(zhì)工作的人員,，深化對于本行業(yè)的了解與認知是至關(guān)重要的,。在經(jīng)歷了幾年的專業(yè)學習與工作實踐后,，我感悟頗深，不同階段存在著不同的體會與心得,。今天,，我將著重談談我的工作心得體會，與大家分享,。

一,、學以致用。

大學本科期間,，我們學習了大量理論知識,，但很難想象怎樣用到實際工作中。然而,，在工作中,，我才發(fā)現(xiàn)自己所接受到的知識結(jié)構(gòu)與崗位上的需求非常貼合。在地質(zhì)勘探工作中,，我們需要深入了解配制鉆具的原理,，掌握野外勘探核心技術(shù)；在巖土工程質(zhì)量檢測中,，依據(jù)協(xié)議及標準要求進行取樣,、試驗、報告編制,，制定有效的檢測方案以及科學合理的分析評價,，亦需嚴格遵守作業(yè)規(guī)范。只有不斷強化對學得知識的應用,，才能順利完成勘探及工程項目,，并提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

二,、責任意識深化,。

地質(zhì)工作本身具有挑戰(zhàn)性，接受的一項任務與責任一樣重要,。在與各類崗位合作中,，我越來越感到作業(yè)流程中各項任務的嚴謹性與重要性。如同工程中的復雜性一樣,，每一個環(huán)節(jié)的錯漏都可能導致嚴重的后果,。在日常工作中，注意責任要求,，從嚴從實執(zhí)行和遏制住一點一滴的不當操作,，始終不松懈地關(guān)注監(jiān)督部門內(nèi)容限制，是保護環(huán)境,、保障生命安全,、保證質(zhì)量的辦法,。同時，合理規(guī)劃,、精細施工,，保障每個小節(jié)點質(zhì)量檢查，在這個過程中還能提升個人技能,。

三,、團隊合作意識,。

在團隊協(xié)作中,，每一位工作人員都有自己的職能和負責。而我們也同樣需要具備合作協(xié)調(diào),、協(xié)同配合的能力,。結(jié)伴而行、在互相贊揚和支持的同時,，我們還需要分工合作,、通過協(xié)商尋找最佳方案。只有眾志成城,、互惠互利,，才能有效地保障工作的進度和品質(zhì)，增加工作成果,，減低公司成本,，提高客戶滿意度，是團隊管理的基本要求,。

四,、勇于創(chuàng)新。

隨著社會的不斷進步和變化,，創(chuàng)新已經(jīng)成為人和企業(yè)群體尋求發(fā)展和競爭力的重要標志,。在地質(zhì)工作中，勇于發(fā)起提案,、創(chuàng)新思維是為了提高工作效能和更好地滿足客戶需求,。創(chuàng)新也是創(chuàng)造性地解決問題的過程。我們需要改善我們的思考方式,，擴大我們的思維邊界,，讓自己的思維跨越時空限制，始終處于創(chuàng)造性地把握發(fā)展機遇的狀態(tài),。

五,、品質(zhì)是效益之源。

在工作中高品質(zhì)是自尊,、自信,、自重的體現(xiàn),，也是企業(yè)發(fā)展賴以為根的基礎(chǔ)?？是笃焚|(zhì)意味著我們從每一個環(huán)節(jié)認真入微,、永遠不斷地追求卓越，從而實現(xiàn)不斷成長與提高,。如此才能不斷滿足客戶的當前需求與未來期望,，在團隊協(xié)作中分別和獨立工作中發(fā)揮我們的專長和特長，從而逐步成為團隊中值得引領(lǐng)的卓越者,。

總而言之,，在這個非常有挑戰(zhàn)的行業(yè)中，我們應該不斷學習,、不斷完善自己的工作技能,，才能在崗位路徑上順利前進。要做到這一點,，有五個關(guān)鍵要素是必須掌握的:學以致用,責任意識深化,團隊合作意識,勇于創(chuàng)新和以品質(zhì)為基礎(chǔ)的效益,。最重要的是，始終保持一顆敬業(yè),、擔當?shù)男模覀儾拍茉诠ぷ髦性絹碓骄?、越來越有思想?/p>

地質(zhì)員心得體會篇十四

黨建和地質(zhì)似乎是兩個毫不相關(guān)的領(lǐng)域,，但在我深入?yún)⑴c黨建工作并學習地質(zhì)知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)了兩者之間的奇妙聯(lián)系,。作為一名年輕的基層黨員和一名地質(zhì)工作者,，我深受教導，從中獲得了許多有益的心得體會,。今天,，我將分享一些自己的經(jīng)驗以及對黨建和地質(zhì)的一些深刻認識。

第二段：“理論聯(lián)系實際”——學習黨建與地質(zhì)知識的交匯點,。

黨建工作的核心之一是“理論聯(lián)系實際”,，學習黨建知識之前，我們都要充分了解我們所在的領(lǐng)域和行業(yè),。作為一名地質(zhì)工作者,，我必須了解地質(zhì)地貌、結(jié)構(gòu)地質(zhì),、礦產(chǎn)資源等基礎(chǔ)知識,。然而，我們也應該注重了解政治、經(jīng)濟,、文化和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域的知識,。這樣，我們才能真正站在宏觀角度去思考我們所面臨的問題,，從而更好地指導我們的實踐工作,。

第三段：“團結(jié)協(xié)作”——黨建與地質(zhì)工作中的重要元素。

團結(jié)協(xié)作是黨建工作和地質(zhì)工作中的重要元素,。在地質(zhì)工作中,，我們不僅需要與團隊內(nèi)的同事緊密合作，還需要與其他地質(zhì)單位的工作人員進行合作與協(xié)商,。而在黨建工作中,，我們更需要有良好的協(xié)調(diào)能力和團結(jié)意識。加強黨建工作的同時,，也要加強黨內(nèi)外的團結(jié)與合作,，為我們的地質(zhì)工作提供有力的政治保障。

第四段：“志愿服務”——提升黨建和地質(zhì)工作的實踐效果,。

在實踐中，僅僅理論知識是不夠的,。在黨建和地質(zhì)工作中,，志愿服務是提升實踐成效的一個重要手段。通過組織一些志愿活動,，我們能夠更好地與群眾溝通,，了解企業(yè)用人情況，為當?shù)厣鐣鞒鲐暙I,。真正的把握民生只有深入實踐中去體驗,，對于我們的黨建和地質(zhì)工作都非常重要。

第五段：“不忘初心”——堅定黨建和地質(zhì)工作的信仰,。

不忘初心,，牢記使命。這是我們每個黨員都應銘記在心的話語,。在黨建和地質(zhì)工作中,，我們都需要時刻牢記我們的信仰和宗旨，堅守我們肩負的使命,。這樣我們才能有目的地尋求卓越的工作成果,。作為一名黨員和地質(zhì)工作者，我們必須愈加自覺地與時俱進,，培養(yǎng)自己的卓越品質(zhì),，在黨建與地質(zhì)工作中挑戰(zhàn)自我，為我國地質(zhì)事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻,。

結(jié)語：

在黨建和地質(zhì)工作中,，我們應該始終堅持理論聯(lián)系實際,，以更好地指導我們的實踐工作。我們也應該注重團結(jié)協(xié)作,，通過志愿服務提升我們工作的實踐效果,。更重要的是，我們不應忘記我們的初心和信仰,，始終堅守我們的使命,，努力實現(xiàn)我們的宏偉目標。

地質(zhì)員心得體會篇十五

實習一,、礦物(一),。

認識礦物的形態(tài)及主要物理性質(zhì)，學習肉眼識別礦物物理性質(zhì)的方法,。

實習二,、礦物(二)。

觀察認識常見礦物的特征,，初步掌握礦物的鑒定描述方法,。

實習三、風化作用,。

在校園后山觀察,、認識風化作用產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象，觀察風化殼剖面特征并畫素描圖;初步掌握野外觀察分析地質(zhì)現(xiàn)象及地質(zhì)素描的方法,。

實習四,、地面流水的地質(zhì)作用。

通過教師提供的圖片,、錄像,，觀察認識地面流水的種類及產(chǎn)生的地質(zhì)現(xiàn)象;初步掌握沖溝、河谷的特征及河床,、河漫灘的沉積物特征;觀察分析河流階地的形成和類型,。

實習五、常見的沉積巖,。

觀察認識常見沉積巖的礦物成分,、顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,，初步掌握巖石的鑒定描述方法,，基本能夠識別幾種常見的沉積巖。

實習六,、地質(zhì)構(gòu)造與閱讀地質(zhì)圖,。

1.通過構(gòu)造模塊認識褶皺、斷層的類型，以及在平面上,、剖面上的表現(xiàn)特征;,。

2.通過閱讀一幅地質(zhì)圖，掌握地質(zhì)圖讀圖步驟與方法,。

實習七,、常見的巖漿巖。

觀察認識常見巖漿巖的礦物成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造,，初步掌握巖漿巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的巖漿巖,。

實習八,、常見的變質(zhì)巖。

觀察認識常見變質(zhì)巖的礦物成分,、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等鑒別特征,，初步掌握變質(zhì)巖的鑒定描述方法，基本能夠識別幾種常見的變質(zhì)巖,。

實習九,、參觀認識古生物(化石)。

通過參觀地質(zhì)陳列室,，初步認識地殼歷史中各代主要古生物(化石),，理解生物演化規(guī)律及在地質(zhì)學中的研究價值。

地質(zhì)學是一門實踐性很強的學科,，因此，學生在完成普通地質(zhì)室內(nèi)教學之后,，將進行為期三周的野外認識實習,。以達到理論聯(lián)系實際、鞏固和加深課堂所學知識的目的,。提高學生的地質(zhì)綜合思維能力以及實際觀察能力和動手能力,，使學生具備初步的野外地質(zhì)調(diào)查能力。

(一)實習任務,。

1.使學生初步學會觀察常見的地質(zhì)現(xiàn)象,，分析其相關(guān)的地質(zhì)作用和形成機制，這是本次實習的主要任務,。

2.認識實習區(qū)內(nèi)常見的礦物,、巖石、古生物,、地層,、構(gòu)造及礦產(chǎn)，分析它們形成的作用。為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下良好的基礎(chǔ),。

3.掌握地質(zhì)羅盤和手持gps的使用以及巖層產(chǎn)狀的測量方法;初步掌握野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察記錄方法;編寫地質(zhì)實習報告,。

(二)實習內(nèi)容及要求。

1.觀察認識外力地質(zhì)作用及其現(xiàn)象,。

(1)xx市湖邊石灰山地質(zhì)觀察路線一天,。

通過石炭系地層剖面的參觀，初步了解實習區(qū)內(nèi)的主要地層層序,、接觸關(guān)系,，地層單位名稱、地層厚度,、主要巖性特征及構(gòu)造變動,。初步掌握沉積作用、成巖作用的類型,，沉積巖野外識別描述方法,，以及巖層產(chǎn)狀的測量方法，同時能初步辨認幾種常見的古生物化石,。學習繪制信手剖面圖,。

通過參觀煤礦、石灰?guī)r礦,，了解外生礦床的一般特征及沼澤的生物沉積與成礦作用,。

地質(zhì)員心得體會篇十六

作為一名地質(zhì)人，我有幸親眼目睹了自然力量的恢弘壯麗,，也體會到了地質(zhì)學的奇妙之處,。地球上的山川、河流,、火山,，無一不是自然力量磅礴的杰作。這些自然景觀使人驚嘆,，也令人敬畏,。在探索地質(zhì)學的過程中，我被大自然的力量深深震撼,，對地球的成因,、變化和演化有了更為清晰的認識。

第二段：地質(zhì)學的深入研究,。

作為地質(zhì)學愛好者,，我對地質(zhì)學的細節(jié)和原理進行了深入的研究。我學習了巖石的組成和形成過程,，了解了地球內(nèi)部的礦物質(zhì)分布和構(gòu)造變化,，掌握了地震和火山爆發(fā)的成因和預測方法,。通過學習地質(zhì)學，我知道了地球是一個復雜的系統(tǒng),，地殼,、巖石和礦物相互作用，共同維持著地球的穩(wěn)定,。這些知識讓我對大自然有了更深入的認識,，也增加了我對地球的敬畏之情。

第三段：地質(zhì)學的實踐探索,。

地質(zhì)學不僅是一門學科,，更是一門實踐性的科學。通過實地考察和野外實驗,，地質(zhì)學者們能夠更加直觀地觀察和分析地質(zhì)現(xiàn)象,。在我的地質(zhì)學學習中,，我也有幸參加了一些實踐探索的活動,。比如，在一次地震預測實驗中,，我深入了解了地震波的產(chǎn)生與傳播規(guī)律,，并和團隊成員一起分析了地震可能發(fā)生的區(qū)域。這樣的實踐活動讓我更加親近地球,，也讓我對地震預測的方法和局限性有了更深入的了解。

第四段：地質(zhì)學的啟示與思考,。

地質(zhì)學能夠給予人們豐富的啟示和思考。首先,，地質(zhì)學告訴我們，地球是一個相互聯(lián)系的整體，各個地質(zhì)現(xiàn)象都相互影響,，地質(zhì)變化的任何一環(huán)都可能引發(fā)連鎖反應,。其次,，地質(zhì)學也提醒我們,，人類生活在地球這個宇宙中的微不足道的一部分,，我們應該尊重自然，保護環(huán)境,，與大自然和諧相處。最后,，地質(zhì)學讓我們明白了時間的概念,。地球的演化需要悠久的時間，我們應該珍惜當下,，同時也要為后代子孫留下美麗的地球,。

第五段：地質(zhì)人的使命與責任。

作為一名地質(zhì)人,，我深知自己肩負著研究地球,、保護環(huán)境的重任,。我將努力將地質(zhì)學的知識運用到實踐中,，為地球的繁榮和人類安居樂業(yè)做出貢獻。我將參與環(huán)境保護活動，倡導可持續(xù)發(fā)展,，推動地球科學在教育中的普及,。只有通過我們的努力,，地球才能永續(xù)發(fā)展，為子孫后代留下一個美麗而宜居的家園,。

總結(jié)：地質(zhì)學的學習和實踐,，讓我深入體會到了自然力量的恢弘壯麗，對地質(zhì)學的原理和細節(jié)有了更深入的了解,。地質(zhì)學的啟示和思考讓我更加珍惜當下,，也讓我明白了自己作為地質(zhì)人的使命和責任。只有通過努力學習和實踐,，我們才能更好地保護地球,，為地球的繁榮和人類的幸福做出貢獻。

地質(zhì)員心得體會篇十七

第一份工作是地質(zhì)填圖,，我和黃毛,，曹大棒子分一個小組。黃毛是贛州地校畢業(yè)的,，離異家庭的孩子,，很有性格，留一頭黃色的莫西干發(fā)型,，在死板的技術(shù)單位算另類,。為了他發(fā)型隊里團書記還專門做了思想工作，不惜以扣全年獎金做威脅,，這小子留下一句：你敢扣我錢,，我過年就去你家，我反正爹媽不管,，女人沒有,，你要覺你能安生你就扣。把53歲的團委書記氣的據(jù)說住院一年,。曹大棒子40歲,，17歲北京地大畢業(yè)，混了23年只是個大組長,，因為此人早年敢想敢干,，得罪了不少隊里老泰斗，結(jié)果一直郁郁不得志,，考研成功7次,，都因為不放檔案荒廢了。一個口頭禪就是：當年我沒去海南，去了的話王石還蹲海邊打魚呢,。一個悲劇性的老哥,，因為根本不服人，到處點火,，人稱曹大棒子,。

人頭漸漸熟悉后，工作也有了默契,，開始不敢說的話也可以說了,。有一天，我們填圖路線遇見一座陡山,，只好繞過去,，要過一片高草溝時。曹大棒子突然喊停,，讓我們把褲腿和衣服袖子都扎起來,，衣服領(lǐng)子要豎起來。我照他說的做了,，黃毛直接甩了句：屌,，帶頭沖進那片大半人高的草叢。曹大棒子著急了,，上去一把將黃毛托回來,，黃毛狠狠的看著曹大棒子，曹大棒子說：跟我喊屌,，你的屌肯定沒有,，里面肯定有草爬子，你不想要蛋了是不是?我趕緊問：什么是草爬子?曹大棒子說：一種六腳蟲,，很耐活,，地質(zhì)錘砸下去，肚子爛了一星期不吃不喝還不死,，專門愛順褲管叮人的蛋,。

黃毛說：叮么，我蛋蛋有2個,，叮一個我捏死一個,。曹大棒子一下子火了，說：你知道劉頭為什么48歲了還沒有孩子么?就因為當年我和他一起出野外的時候,，他拉野屎被草爬叮了蛋,，他著急沒拿火燒草爬子的屁股，直接用手把草爬子掐斷了,，結(jié)果那半截直接鉆到他陰囊里,，一個蛋都差點被醫(yī)院割了，后遺癥就是結(jié)婚20年沒個孩子，離婚都離4次了,，你要不是我手下我今天看草爬子叮你蛋蛋,。黃毛不服氣的問:你怎么知道這里有草爬子?曹大棒子說：這里草長這么好，連個動物糞便都沒有,，說不過,，肯定有些蟲子或蛇之類的`，草爬子最有可能,。

曹大棒子數(shù)落完黃毛后,，看著黃毛把衣服收拾好后，說：把邊上長的瘦高的草都撿點,，做個煙把子，我在前面走,，你們走后面,，千萬別出聲，有什么動靜了一定大聲喊,，相互只準喊代號,，不能喊名字，也別拍對方的肩膀,，誰肩膀被拍了只準超前跑,，不準回頭，記住了,，千萬別錯!我前面,，才子中間，黃毛后面,，把地質(zhì)錘都拿出來,。曹大棒子看我張嘴想問，直接說：有什么問的,，回去再說,，我們繞過去就到計劃匯合點了，回去喝酒說,。我和黃毛趕緊按照大棒子的指示撿干樹枝和瘦高的草,，扎了一個草把子點著后遞給曹大棒子，曹大棒子接過后,，帶頭就沖進高草溝,，撲面一股青草的清澈香氣還有淡淡花香，曹大棒子沒半點觀景意思,，大步朝前,，我和黃毛為趕上他走的前胸貼后背。三人狂奔半小時才走了高草溝的一半，黃毛大聲喊停,。曹大棒子一邊罵他嘴比腿強,，一邊警惕的環(huán)視周圍，看我大口大口的喝飽水,，張嘴想問,，曹大棒子說：才子，什么別說別問,，現(xiàn)在盡快通過這里,，馬上走，太陽落天了,。我說好,，拽起黃毛就開始狂奔，又走了一個小時,，全身濕透,，終于出了高草溝。黃毛累的躺倒一塊大石頭上就開始嚷嚷：屌,，我看我好好的,，也沒你說的蟲子，也沒什么別的東西,，把老子我緊張半天,，被你嚇半死，走了半死,，要不是看你讓我喝免費酒,，我就不捧你的唱給你當小弟了。