在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

剪紙手工心得體會(huì)篇一

手工制作是一項(xiàng)具有很高價(jià)值的藝術(shù)形式,，通過(guò)手工制作可以制造出獨(dú)特,、精美的物品。近些年來(lái),，手工制品越來(lái)越受到人們的關(guān)注和喜愛(ài),。我也是其中的一員，通過(guò)參與手工制作,，我收獲了很多心得和體會(huì),。

首先，手工制作讓我更加珍惜每一個(gè)細(xì)節(jié),。在制作手工品的過(guò)程中,，我需要仔細(xì)觀察每一個(gè)小部分,，每一次操作都需要十分認(rèn)真。比如,，在制作一個(gè)十字繡時(shí),，我經(jīng)常會(huì)花上幾天的時(shí)間來(lái)繡制一個(gè)小小的花瓣，因?yàn)槲蚁胍阉C得更加美麗,。這個(gè)過(guò)程讓我明白,，只有在用心對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，我們才能創(chuàng)造出極致的作品,。

其次,，手工制作讓我感受到了耐心的重要性。手工制作通常需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,，特別是在細(xì)致繁瑣的工藝中。而且,，有時(shí)候出現(xiàn)一些突發(fā)情況,，也要耐心面對(duì)。例如,，當(dāng)我繡制一個(gè)繡球時(shí),，經(jīng)常會(huì)發(fā)生線頭打結(jié)或針掉落的情況，我需要冷靜下來(lái),，重新打開(kāi)線頭或找回掉落的針,，然后繼續(xù)我的工作。這樣的經(jīng)歷使我更加明白,，耐心是取得成功的重要品質(zhì),。

此外，手工制作也提高了我的創(chuàng)造力,。我喜歡動(dòng)手制作一些自己特色的手工品,，例如編織小飾品、剪紙作品等,。在制作時(shí)我會(huì)嘗試不同的形狀,、顏色和材料，通過(guò)改變和突破傳統(tǒng)的模式,，我能夠創(chuàng)造出更加個(gè)性化的作品,，展示我的獨(dú)特想法。這給了我很大的滿足感,，同時(shí)也激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)造的熱情,，讓我更加勇敢地嘗試新的藝術(shù)形式。

另外,，手工制作也是一種放松和舒緩壓力的方式,。在日常生活中,，壓力是無(wú)法避免的，但通過(guò)手工制作,，我可以將自己沉浸在制作的過(guò)程中,，忘卻一切焦慮和煩惱。特別是在制作線織品和拼貼畫時(shí),，我需要專注于手部動(dòng)作的協(xié)調(diào),，這會(huì)讓我的思緒變得平靜，能夠享受到一種久違的寧?kù)o,。手工制作不僅僅是一項(xiàng)實(shí)用的技能,，更是一種心靈的撫慰與治愈。

最后,，手工制作也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。有時(shí)候，我會(huì)參加一些手工制作團(tuán)隊(duì)或者與朋友們一起制作手工品,。在與他人合作的過(guò)程中,，我需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn),。通過(guò)相互協(xié)作,，我們能夠真正發(fā)揮集體的智慧和力量，創(chuàng)造出更加出色的作品,。同時(shí),，合作也為我提供了與他人交流和分享的機(jī)會(huì)，讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣和意義,。

總之,，通過(guò)參與手工制作，我學(xué)到了很多關(guān)于細(xì)節(jié),、耐心,、創(chuàng)造力、放松和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。手工制作不僅僅是一種技能,，更是一種特殊的心靈體驗(yàn)。通過(guò)制作手工品,，我能夠釋放內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力,，同時(shí)也能夠減輕壓力，享受到放松的樂(lè)趣,。手工制作是一項(xiàng)充滿意義和價(jià)值的活動(dòng),，我相信，它將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)，并給我的生活帶來(lái)更多的快樂(lè),。

剪紙手工心得體會(huì)篇二

近年來(lái),，手工藝術(shù)逐漸崛起，成為了一種流行趨勢(shì),。針織,、陶藝、木工等各種手工制作,，吸引了越來(lái)越多的人們參與其中,。我也因?yàn)閷?duì)手工藝術(shù)的熱愛(ài)，在一個(gè)新開(kāi)的手工坊參加了幾次課程,。通過(guò)這段時(shí)間的體驗(yàn),，我深深感受到了手工坊的魅力，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì),。

首先,，手工坊提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。手工藝術(shù)需要較高的技巧和細(xì)心的耐心,，而在手工坊中,，專業(yè)的老師會(huì)為我們提供指導(dǎo)和幫助，并耐心地解答我們遇到的問(wèn)題,。此外,，手工坊的工具和材料也比較齊全,，可以滿足我們的需求,。在手工坊的氛圍中，我不僅能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí),，還能夠感受到老師和同學(xué)們的積極向上的態(tài)度,，這讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

其次,，手工坊培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致精神,。手工制作是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作，而手工坊課程正是提供了鍛煉這些品質(zhì)的機(jī)會(huì),。我曾參加過(guò)一次針織課程,，在織毛衣的過(guò)程中，每一行每一針都必須十分仔細(xì),，否則就會(huì)出錯(cuò),。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我常常出現(xiàn)糾結(jié)線頭,、拆殼等問(wèn)題,，但是通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了技巧，提高了自己的細(xì)心和耐心,。這種經(jīng)歷不僅讓我在手工制作上取得了進(jìn)步,，也讓我在生活中更加注重細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)了耐心面對(duì)困難,。

同時(shí),，手工坊也讓我體驗(yàn)到了手工制作的樂(lè)趣。在手工制作過(guò)程中,，我能夠感受到手指間的觸感和手藝逐漸完成的喜悅,。手工制作不僅是一項(xiàng)技能的學(xué)習(xí)，更是一種自我表達(dá)和放松方式,。在手工坊的課程上,，我認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們一起分享和交流著手工藝術(shù)帶給我們的快樂(lè),。在這種氛圍下,，我不僅可以獲得技術(shù)上的提升，也能夠得到心靈上的滿足,。

此外,，手工坊還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和自信心。手工制作需要我們有一定的創(chuàng)造力和想象力,，能夠?qū)⒁粔K原材料變成一件美麗的作品,。在手工坊中，老師們鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的想法,，創(chuàng)造出獨(dú)特的作品,。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心隱藏的創(chuàng)造力,，并在創(chuàng)作中獲得了成就感,。這種成就感讓我對(duì)自己有更多的自信，也更加勇敢地去嘗試和表達(dá),。

總的來(lái)說(shuō),，手工坊的經(jīng)歷讓我收獲了很多。我通過(guò)在手工坊中的學(xué)習(xí),，獲得了手工制作的技能和技巧,，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的耐心、細(xì)致精神,、創(chuàng)造力和自信心,。手工藝術(shù)不僅是一種娛樂(lè)方式，更是一門藝術(shù),，通過(guò)手工坊的學(xué)習(xí),，我不僅了解到了手工藝術(shù)的魅力,，也感受到了手工制作帶來(lái)的樂(lè)趣和滿足。我相信,，在未來(lái)的日子里,，手工坊將繼續(xù)成為我揮灑創(chuàng)意和享受生活的一個(gè)重要場(chǎng)所。

剪紙手工心得體會(huì)篇三

第一段：

手工賬是一種通過(guò)手動(dòng)記錄,、整理和管理賬目的方式,，與現(xiàn)代化的電子賬本相比，手工賬在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間效率上顯然是不如電子賬本的,。然而,，手工賬有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，特別是對(duì)于一些喜愛(ài)紙質(zhì)記錄和注重細(xì)節(jié)的人來(lái)說(shuō),。在多年的使用手工賬的經(jīng)驗(yàn)中,，我對(duì)手工賬有了一些體會(huì)和心得，分享給大家,。

第二段：

第一點(diǎn),，手工賬能夠讓我們更容易掌握和了解自己的財(cái)務(wù)狀況。通過(guò)親自記錄每一筆收入和支出,，我們可以更加清晰地知道自己的錢花在了哪里,，是否存在過(guò)多的浪費(fèi)。這種親身參與的方式讓我們對(duì)自己的錢有更深入的認(rèn)識(shí),，并能夠更好地規(guī)劃和管理財(cái)務(wù),。而電子賬本可能讓我們只是簡(jiǎn)單地翻閱數(shù)字，并沒(méi)有那種親手動(dòng)筆的感覺(jué),。

第三段：

第二點(diǎn),，手工賬給我們提供了一種放松和冥想的方式。在我們繁忙的生活中,，會(huì)感到大腦一直處于高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài),，無(wú)法得到真正的放松,。而通過(guò)手工賬,，我們可以找到一種與生活聯(lián)系最直接的方式，坐下來(lái),，靜下心來(lái)記錄我們的支出和收入,。在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠暫時(shí)忘卻他人的期望和社會(huì)的壓力,，只專注于和自己的對(duì)話,。這種沉浸在賬本中的感覺(jué)讓我們舒緩壓力，尋找到心靈的寧?kù)o,。

第四段：

第三點(diǎn),，手工賬能夠增強(qiáng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和觀察能力,。在電子賬本上，我們只需要輸入數(shù)字,，就能夠完成大量的賬目記錄,。然而，在手工賬中,，每一筆賬目都需要我們親手記錄,，這讓我們不得不仔細(xì)觀察和記錄每一筆的細(xì)節(jié)。這種對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能夠培養(yǎng)我們的觀察力和耐心,，同時(shí)也能讓我們更加細(xì)致入微地了解自己的財(cái)務(wù)狀況,。

第五段：

綜上所述，雖然手工賬與現(xiàn)代化的電子賬本相比,，在經(jīng)濟(jì)和時(shí)間效率上存在不足,，但它有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。手工賬能夠幫助我們更加清晰地了解自己的財(cái)務(wù)狀況,，提供一種放松和冥想的方式,，同時(shí)增強(qiáng)我們對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和觀察能力。在這個(gè)數(shù)字時(shí)代,，我們可能會(huì)逐漸丟失一些與紙質(zhì)記錄相伴而來(lái)的體驗(yàn)和情感連接,。因此，我認(rèn)為手工賬的使用依然具有其特殊的意義和價(jià)值,，盡管現(xiàn)代化的電子賬本便利,，但手工賬能夠讓我們與自己更加親近，嘗試一種與電子媒介不同的生活方式,。

剪紙手工心得體會(huì)篇四

模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份,，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下,，將12月業(yè)務(wù)分為上,、中、下三旬,，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周,。一開(kāi)始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來(lái)填制記賬憑證，感覺(jué)這實(shí)訓(xùn)太簡(jiǎn)單,，沒(méi)有多大的意義,，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢(shì),。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰(shuí)會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù),。因此,，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題,，而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來(lái)填制記賬憑證。

分析原始單據(jù),，這是做賬的第一步,。首先，應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性,，確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù),。其次，得看日期,。另外,，得看是否有特殊情況。最后,，再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目,，編制會(huì)計(jì)分錄，填制記賬憑證,。填制時(shí)摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,，會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真,、仔細(xì)的態(tài)度,。

完成了第一步的.填制記賬憑證工作，接下來(lái)根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款,、現(xiàn)金日記賬,，和相應(yīng)的原材料、庫(kù)存商品,、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬,。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開(kāi)設(shè)各明細(xì)賬的賬戶,，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本,，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料,、庫(kù)存商品,、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁(yè)式賬本，方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù),，也無(wú)需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額,。填制時(shí),，如果當(dāng)頁(yè)已寫完,，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁(yè)’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額,，而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫下前門的‘借’,、‘貸’方,，及余額的金額。另外,，當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉,，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來(lái),，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表,。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額,，然后再填科目匯總表,。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬,，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制,，只是這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單容易些。

總賬的填制工作完成后,，就得開(kāi)始核賬了,，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬,、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì),，從而達(dá)到賬賬、賬證,、賬實(shí)合一,。核對(duì)無(wú)誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表,，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額,、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等,。在準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等財(cái)務(wù)報(bào)表,。

最后一步是整理與裝訂記賬憑證,，因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料，需要存檔,，并保存20xx年,。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管,，在專盯過(guò)程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后,，不得有誤，此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活,，應(yīng)軸線利用裁,、剪,、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上,、左,、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀大方,，獨(dú)具一格,。

以上就是這兩周一開(kāi)我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬,，在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源,，并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理,。

通過(guò)這次手工綜合實(shí)訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序,，深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識(shí)的前提下,，具備認(rèn)真、仔細(xì),、耐心,、等特點(diǎn)，要具有一種“經(jīng)得起平凡,，耐得住寂寞”的心態(tài),。

剪紙手工心得體會(huì)篇五

經(jīng)驗(yàn)的積累不是一朝一夕的，而是要持續(xù)持久的工作下去,，才能會(huì)有更多的收獲,，做了一段時(shí)間的會(huì)計(jì)之后，我覺(jué)得這工作其實(shí)并不是很難弄,，但是當(dāng)我真的覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)一些賬目我要處理起來(lái),，并不是那么的簡(jiǎn)單，而看到老同事來(lái)幫我處理,，變得簡(jiǎn)單之后我才知道,，我經(jīng)歷的還是太少了，可能基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)工作我能去做好的,，但是稍微復(fù)雜了一些,，要去憑借經(jīng)驗(yàn)做到的，我是還有很多的不足,，這樣也是讓我清楚,，遇到新的問(wèn)題，其實(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)讓自己能成長(zhǎng)的時(shí)候,。我也是會(huì)去請(qǐng)教同事,，而不是像之前那樣的覺(jué)得自己能解決,，會(huì)是簡(jiǎn)單的,，其實(shí)并不是如此，我也是可以感受到隨著自己工作的時(shí)間多了,，以前看起來(lái)一些簡(jiǎn)單的事情,，我現(xiàn)在的想法也是會(huì)不一樣了，會(huì)從中看到更多的信息,，了解到這個(gè)事情怎么樣處理會(huì)更好一些了,。

做好工作，是我們?cè)撚械囊粋€(gè)態(tài)度,，既然來(lái)到部門工作,，其實(shí)無(wú)論自己喜歡也好，或者討厭也罷,，其實(shí)都是要去有一個(gè)好的職業(yè)素養(yǎng)來(lái)做,，工作里頭我也是察覺(jué)到有時(shí)候有些工作我的確覺(jué)得做得不容易，或者不想做,，但是既然公司招募了我,，也是給予了我薪水，那么我也是要去付出,，并且做好,，事情是不是自己想做的，這反而不是重點(diǎn)的,，畢竟無(wú)論是什么樣的工作,，其實(shí)都是有一些枯燥的，讓人覺(jué)得不太那么想做的事情,，但是如果真的做好了,，其實(shí)也是會(huì)有成就感的，而只有耐住了寂寞,，忍受得了枯燥,，那么自己才能更進(jìn)一步，特別是一些很難做好的事情,，其實(shí)做完做好之后,，也是可以看到自己收獲了，比以往也是有了不一樣的感觸,。

會(huì)計(jì)做賬之中,，細(xì)心是特別重要的，每一個(gè)數(shù)據(jù)，都是需要作對(duì),，確保無(wú)論,，和原始單據(jù)是沒(méi)有差錯(cuò)的，這樣才能是把該做的做完,，從會(huì)計(jì)的工作里頭我也是清楚,，自己要去學(xué)習(xí)的還有挺多，以后也是要去考中級(jí),，高級(jí)的證書,，而這些不但是經(jīng)驗(yàn)的積累，同時(shí)也是自己需要對(duì)于理論有更多的理解,，我也是會(huì)在今后工作之中繼續(xù)做好,，去成長(zhǎng)的。

剪紙手工心得體會(huì)篇六

早已習(xí)慣傳統(tǒng)課堂的.我,，突然間聽(tīng)到消息說(shuō)“金融會(huì)計(jì)上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)帶兩張a4紙,、大頭筆、剪刀和膠水......”第一反應(yīng),，這是怎么了,？玩游戲？,！好吧,，我是樂(lè)意接受的。

我接受這種課堂,，一來(lái)我們一直都是接受傳統(tǒng)課堂,，突然間有個(gè)游戲與教學(xué)相互結(jié)合的課堂，這樣我們更加容易接受并且能更好的調(diào)節(jié)課堂氛圍,，每一位同學(xué)都能融入其中,，學(xué)到東西；二來(lái)我們已經(jīng)大三了,，對(duì)于大部分不考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是最后一個(gè)月在課堂上聽(tīng)老師講課,，一個(gè)月之后我們即將各散東西尋找工作真正的融入社會(huì)的大浪潮里了，面對(duì)緊張的就業(yè)壓力,，各個(gè)學(xué)科陸續(xù)進(jìn)入結(jié)課復(fù)習(xí)階段,，我們漸漸的感受到壓力越來(lái)越大了，有這么一個(gè)課堂既能學(xué)到東西也很好的讓我們?cè)诟鞣矫鎵毫χ械玫揭稽c(diǎn)點(diǎn)舒緩,。

在課堂中,，我們要完成兩個(gè)小游戲——“藝術(shù)之塔”和“沖上云霄”?！八囆g(shù)之塔”講究的是我們的創(chuàng)新思維,，在有限的時(shí)間用有限的紙張做出我們心目中的塔。“沖上云霄”要求我們團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào),，給每一位隊(duì)員分配相應(yīng)任務(wù),，以壘出最好的高度。這兩個(gè)小游戲,，使我們?cè)跇O高的興致中鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力,，刺激我們的創(chuàng)新思維，協(xié)作能力,，好與壞先不說(shuō),，至少我們專心致志地去竭力完成,，過(guò)程雖然有點(diǎn)很短暫,，但我們很有成就感，用心之作,。

經(jīng)歷了這一節(jié)課,，雖然結(jié)果可能跟我想象中的有點(diǎn)出入，但是它最大的作用已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)了——?jiǎng)邮帜芰?，協(xié)作能力,，創(chuàng)新能力，還有娛樂(lè)之余使我們得以放松,。

剪紙手工心得體會(huì)篇七

要我說(shuō)一說(shuō)手工備課的心得體會(huì),，其實(shí)我只能說(shuō)一說(shuō)我的備課備教法心得體會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有具體的比較對(duì)象和內(nèi)容,。

這兩周以來(lái),，我其實(shí)并沒(méi)有獨(dú)立備課，我必須實(shí)話實(shí)說(shuō),，我有準(zhǔn)備我們學(xué)校和我曾經(jīng)實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)校的教案作參考,，因?yàn)槲以跍?zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)我會(huì)有很多的問(wèn)題，我沒(méi)有準(zhǔn)確的方法和方向,，我不得不向老師和不民的參考對(duì)象請(qǐng)教,。就合第一堂課來(lái)說(shuō)吧，那時(shí)學(xué)校分組安排征收走私案,，我雖然認(rèn)認(rèn)真真地坐在那里寫了,，可寫完時(shí)，我自己都不得沉得很蹩腳,。那天寫完,，我回到辦公室對(duì)照了我準(zhǔn)備的教案一看就知道肯定不行，怎么辦,？我想,，只能知道自己的大問(wèn)題所在，具體要怎么樣去修改我真是只能找老師幫忙了。我們辦公室就我和湯老師是數(shù)學(xué)老師,，,，那天我就把這份教案給湯老師，我第一課時(shí)寫好了,，是詳案,，您好能幫我看看嗎？那時(shí)我以為她會(huì)說(shuō)：放著吧,，看好后給你講,。沒(méi)想到，湯老師馬上站起來(lái)說(shuō),，好的,，我給你看看，然后邊看邊給我講,，對(duì)于課時(shí)目標(biāo),，她告訴我寫得要簡(jiǎn)單，但是要明確,，教學(xué)環(huán)節(jié)上,、學(xué)生練習(xí)上湯老師也很細(xì)心的向我講解，這一課時(shí)后來(lái)湯老師又給我輔導(dǎo)了一下,，對(duì)于導(dǎo)入部分湯老師告訴我二年級(jí)小朋友們的水平,，并提出了修改意見(jiàn)。導(dǎo)入要有效,。但不能煩,，并且要引起學(xué)生的興趣和注意。

我們說(shuō)備課就是備學(xué)生備教材,、備教法,。備學(xué)生方面，我有師傅對(duì)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)分析的班主任李老師對(duì)我們班學(xué)生的特點(diǎn)分析,。備教材方面,，我在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上再參考教參、他人的教案,，備教法方面,，這個(gè)就有點(diǎn)意思了，因?yàn)槲业恼n都是在第一節(jié),，我都是只能先上再聽(tīng)的',，所以很是問(wèn)題。每次我都有硬著頭皮上的感覺(jué),，而下一節(jié)課在辦公室批作業(yè),，這才是我真正學(xué)習(xí)的時(shí)候,，通過(guò)批改作業(yè)，我可以發(fā)現(xiàn)我上課的不足,，更重要的是,，這時(shí)，金老師在二（6）班上課,，我可以“偷”學(xué)教法了,，再請(qǐng)教師傅，就可以好好學(xué)了,。這兩方面可以為我做好本節(jié)課的彌補(bǔ)工作和下節(jié)課的準(zhǔn)備準(zhǔn)備作好正確引導(dǎo),。

這兩周，我的備課心得體會(huì)就是這樣,，獨(dú)立思考教材分析教案參考用的細(xì)心輔導(dǎo)的綜合產(chǎn)物,。

剪紙手工心得體會(huì)篇八

1、根據(jù)模擬企業(yè)的期初建賬資料,，選擇不同格式的賬頁(yè)設(shè)置賬簿（包括總賬,、明細(xì)賬,、日記賬）,，同時(shí)將期初余額逐筆登記到各總賬、明細(xì)賬及日記賬中,，并認(rèn)真進(jìn)行核對(duì),。

2、根據(jù)模擬企業(yè)20xx年1月所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)編制20xx年1月份的記賬憑證,，記賬憑證采用通用記賬憑證,。

3、根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,。

4,、根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證并結(jié)合經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)具體內(nèi)容登記各明細(xì)賬。

5,、根據(jù)審核無(wú)誤的記賬憑證登記總賬,。

6、在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)入賬后進(jìn)行試算平衡,，并編制試算平衡表,。

7、對(duì)賬并結(jié)賬,。將總賬及有關(guān)明細(xì)賬,、日記賬等進(jìn)行核對(duì)，計(jì)算各賬戶的本期發(fā)生額和期末余額,，按規(guī)范方法進(jìn)行結(jié)賬處理,。

8,、根據(jù)總賬和明細(xì)賬中的有關(guān)記錄編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。

9,、撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告,。要求每人撰寫一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告，寫清實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,、地點(diǎn),、指導(dǎo)老師、目的,、要求,、程序，最后總結(jié)在手工會(huì)計(jì)操作中的體會(huì),，并提出需要改進(jìn)和注意的問(wèn)題,。

10、實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,，將記賬憑證按編號(hào)排序,，將各種賬簿按不同格式排序整理成冊(cè)，最后把憑證,、賬簿,、報(bào)表、實(shí)訓(xùn)報(bào)告等所有資料交給指導(dǎo)老師,。