每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧
簡歷幼師自我評價篇一
:我喜歡幼兒園的工作,,我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,,可是我很開心,每天都過得很充實?,F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多?;赝^去,,有開心也有難過。
在剛剛進入幼兒園的時候,,那時候的工作很輕松,,所以沒有充實的感覺了。后來,,幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,不管是教學(xué),、生活,、安全工作、各個方面都很好,?!懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。
:本人在思想上積極要求上進,,性格開朗善于交際,,能吃苦,有很好的親和力,,有耐性,、愛心,、細(xì)心;有較強的實踐能力,集體觀念強,,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,興高采烈的問我:“何老師,,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上,?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,,我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,,以充實自己,,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中得到發(fā)展。做教師的難,,做幼兒教師更難,,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
我喜歡幼兒園的工作,,我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師,可是我很開心,,每天都過得很充實。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了,。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會了很多,。回望過去,,有開心也有難過。
在剛剛進入幼兒園的時候,,那時候的工作很輕松,,所以沒有充實的感覺了。后來,,幼兒園來了一位年輕的園長,。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個幼兒園都變的與眾不同,不管是教學(xué),、生活,、安全工作、各個方面都很好,?!懊慨?dāng)被別人問我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說我在冰心幼兒園工作。
五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,送走又迎來了一批批可愛的孩子,。作為一名幼兒教師要以德治身,培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),,以滿腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。工作中從不遲到和早退,,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí)。
三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,,進入工作崗位后,,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,,與同事們交流、探索研究新方法,,新方案;生活中,,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,,取長補短,。為做好教學(xué)工作,我認(rèn)真制定教案,,做好每次教師匯報課的工作,,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動。在教法上,,不斷反思與總結(jié),,努力實踐。
只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
如有幸被錄用,定當(dāng)盡職盡責(zé),。不負(fù)所望......
大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間,,我努力學(xué)習(xí),并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,,獲得了相關(guān)公的證書,。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。專業(yè)上,,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,,還有歷史教學(xué)法等等。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我深深地懂得實踐的重要性,,在校期間,我經(jīng)常去做家教,,也得到了一定的肯定,。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,。 我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,,只有腳踏實地,、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,,提高素質(zhì),,挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地,。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),,同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,,在課余時間我閱讀了大量的書籍,,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,,就一定會有收獲,。
自信,樂觀,寬容,,有耐心,,愛心 在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗,,并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,,相信在這個大家庭里,以我對孩子的愛,,讓孩子們每一天都過的快樂,,充實。當(dāng)然我也會以一個老師,,母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我,愛我,,尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責(zé),。努力的做到盡善盡美。
我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,,我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué),。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。
本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,能吃苦,,有很好的親和力,,有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強的實踐能力,,集體觀念強,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的.各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,,因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,,放在你身上?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
幼兒園教師自我介紹怎么說好,,這要根據(jù)各幼兒園要求的不同而定,。這個時候,越是大型,、政府辦幼兒園要求相對較高,,私人幼兒園根據(jù)規(guī)模大小要求不一。幼兒園教師正確、恰當(dāng),、實事求是地評價自己的工作,,對于全面提高幼兒園教師的素質(zhì),從而提高辦園質(zhì)量,,有著重要意義,。中國育兒英才網(wǎng)作為專業(yè)管理咨詢機構(gòu),幼兒教師自我介紹時可以對照下面10條要求進行自我評價,。
1,、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,,有強烈的求知欲和進取心,,積極主動、一絲不茍地做好各項工作,。
2,、和幼兒相處的能力:尊重、理解,、信任幼兒,,善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性,,熱情活潑,,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬,。
3,、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,敏銳的感受,,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎,、獨特,、有效的教育。
4,、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué),、心理學(xué)的理論,能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野,、較強的表達能力、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力,。
5,、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計劃,、有條理,。
6、工作效率:能迅速完成工作,,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。
7、首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,不依賴領(lǐng)導(dǎo),、同事,,能自己尋找解決困難的辦法。
8,、人際關(guān)系:具有組織,、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,,和領(lǐng)導(dǎo),、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,,善于交朋友,,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。
9,、總結(jié),、表達能力:有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議,,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,,內(nèi)容豐富,有吸引力,。
10,、理論學(xué)習(xí)和研究能力:刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí),,有較強的理論學(xué)習(xí)和研究能力,,努力進取,認(rèn)真研究,,能寫出較高水平的論文,。
自我評價范文一:正如我的名字,我很真誠,。另外,,穩(wěn)重,活潑中帶內(nèi)斂,,待人熱情,,大方,喜愛孩子,,有愛心,,耐心,責(zé)任心,,重要的是我有一顆童心,。因為擔(dān)任班委,所以具有很好的組織能力,、協(xié)調(diào)能力與溝通能力,。
自我評價范文二:我的座右銘:“雖然我做的不是最好的,但我會努力做的比前一次更好!”因為愛,,所以愿意付出,,我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻我的力量,實現(xiàn)自己的人生價值,,未來的路漫長且艱難,,但我相信陽光總在風(fēng)雨后!
自我評價范文三:我熱情大方,認(rèn)真誠懇,,熱愛生活,,喜歡運動,自信自律,,善良上進,,擅長繪畫,喜歡音樂;積極進取,,思維活躍,,吃苦耐勞,有責(zé)任心,,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,,踏實進步,發(fā)光發(fā)熱;相信沒有最好只有更好,,您給我一份信任,,我將回報您十一分喜悅!
自我評價范文四:自信,樂觀,,寬容,,有耐心,愛心 在幼兒的管理方面,,有一定的經(jīng)驗,,并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,,相信在這個大家庭里,以我對孩子的愛,,讓孩子們每一天都過的快樂,,充實。當(dāng)然我也會以一個老師,,母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我,愛我,,尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責(zé),。努力的做到盡善盡美。
自我評價范文五:為了以后能成為優(yōu)秀幼師,,不斷從各方面完善自己,,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽,、說,、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),,具有良好的語音面貌,,在課余時間我閱讀了大量的書籍,,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,,就一定會有收獲,。
自我評價范文六:我為人樸實穩(wěn)重,,樂觀向上,有較好的溝通能力及應(yīng)變能力,,能吃苦耐勞,。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)力強,,責(zé)任心強,,勤奮好學(xué),腳踏實地,。有電腦及英語基礎(chǔ)知識,。
自我評價范文七:本人活潑開朗,,對于幼教工作十分熱愛,,在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗,對孩子有耐心,,愛心,,責(zé)任心,在工作中能夠積極的完成任務(wù)!
自我評價范文八:我是一個活潑開朗的女生 今年17歲 畢業(yè)于邵陽師范,,曾在邵陽市機關(guān)幼兒園實習(xí)了一個月,, 我個人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以, 老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好, 在期間要離園我有中不舍,,舍不得可愛的小朋友們,,舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
簡歷幼師自我評價篇二
我在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,,能吃苦,有很好的親和力,,有耐性、愛心,、細(xì)心,;有較強的實踐能力,集體觀念強,,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的`是中班,,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“xx”午睡起來后,興高采烈的問我:“x老師,,你喜不喜歡“鐘”???”我說:“我??!我喜歡可愛的鐘”。xx說:“那我就把那一塊大石頭,,放在你身上?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗??”這時候xx笑瞇瞇的說:“x老師,你不說你喜歡“重”的嗎,?”這時的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
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簡歷幼師自我評價篇三
在一份個人簡歷中hr通常會看重哪些部分呢?這一點,不同性質(zhì)的企業(yè)公司對簡歷的要求也是不一樣的,。hr所看重的部分也有很多,,首先就是基本信息上,會重點看姓名,、年齡以及通訊方面,,還有就是個人的學(xué)歷以及能力方面。一般來說,,hr都會根據(jù)自己所招聘的職位來選拔適合的人才,。下面的幼師簡歷自我評價范文,希望能對你有所幫助,。
本人在思想上積極要求上進,,性格開朗善于交際,能吃苦,,有很好的親和力,,有耐性、愛心,、細(xì)心;有較強的實踐能力,,集體觀念強,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。
我非常熱愛幼教事業(yè),熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,,尊重每一個孩子,,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。在今后的工作中,,我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),,在快樂中得到發(fā)展,。做教師的難,做幼兒教師更難,,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。
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三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,,進入工作崗位后,,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的有機結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,,與同事們交流、探索研究新方法,,新方案;生活中,,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,,經(jīng)常向其他老師請教,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,,取長補短,。為做好教學(xué)工作,,我認(rèn)真制定教案,,做好每次教師匯報課的工作,并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上,,不斷反思與總結(jié),,努力實踐。
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自信,,樂觀,,寬容,有耐心,,愛心在幼兒的管理方面,,有一定的經(jīng)驗,并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,,相信在這個大家庭里,,以我對孩子的愛,讓孩子們每一天都過的快樂,,充實,。當(dāng)然我也會以一個老師,母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我,,愛我,尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責(zé),。努力的做到盡善盡美,。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,不斷從各方面完善自己,,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),,同時也具備了一定的語言聽、說,、讀寫的能力,,良好的教師素質(zhì),具有良好的語音面貌,,在課余時間我閱讀了大量的書籍,,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,,就一定會有收獲,。
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本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,,能吃苦,,有很好的親和力,有耐性,、愛心,、細(xì)心;有較強的實踐能力,集體觀念強,,具有良好的.團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈,、喜歡鉆研畫畫、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,,因為覺得這樣的每一天都會很有意義。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作,。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,,因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,,放在你身上?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。
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大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間,我努力學(xué)習(xí),,并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍,。專業(yè)上,,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等,。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,,也得到了一定的肯定。暑假期間,,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,,在這個競爭激烈的今天,,只有腳踏實地、堅持不懈地努力,,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,,才能使自己立于不敗之地,。
簡歷幼師自我評價篇四
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于2010年7月畢業(yè)幼師專業(yè),,根據(jù)我的自身情況,,我認(rèn)為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先,,就社會現(xiàn)狀而言,,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。所以,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作,。
另外,,我對幼師行業(yè)具有很大的興趣。在校期間,,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出,,并且我具有普通話二級甲等證書。我認(rèn)為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎(chǔ),。在思想上,,我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,,其實質(zhì)就屬于寄托班,,缺乏真正意義上的特色教育方式。
雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實,,但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例,,所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),,根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法,。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,我會詳細(xì)的說明我的想法,。
當(dāng)然,,對于我從事幼師這個行業(yè)會有很多的困難,我自身也有很多的不足,,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識,,而且我缺乏工作經(jīng)驗,專業(yè)不對位,。這些我都能夠清楚的看待,,我相信我具有堅定的意志,對于自身的不足,,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉,、學(xué)習(xí)來彌補,從而提高自身能力不斷完善自我,。對于傳統(tǒng)教育的改革,,雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,但我也希望能貢獻出自己的一份力量,,因為我懷揣著對幼師事業(yè)的理想,。
最后,我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會,,我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣,。同樣,我也會為園里做出我最大的貢獻,。
簡歷幼師自我評價篇五
您好,!非常榮幸能在平臺得知貴園的招聘信息,我對幼師這個職業(yè)具有一定的專業(yè)基礎(chǔ),,而且我在思想上對幼兒教育學(xué)也有一定的理解和自己的一些新的想法,。所以我相信,我有能力做好這一職業(yè),,我希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次證明自我的機會,。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生,我將于xx年7月畢業(yè)幼師專業(yè),,根據(jù)我的自身情況,,我認(rèn)為我對從事幼師也具有一定的優(yōu)勢。首先,,就社會現(xiàn)狀而言,,當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性,,這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。所以,,大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的工作。
另外,,我對幼師行業(yè)具有很大的興趣,。在校期間,我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出,,并且我具有普通話二級甲等證書。我認(rèn)為這些也是對幼師這一行業(yè)的基礎(chǔ),。在思想上,,我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。當(dāng)今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,,其實質(zhì)就屬于寄托班,,缺乏真正意義上的'特色教育方式。
雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實,,但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例,,所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè)。我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育,。我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),,根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。如果園領(lǐng)導(dǎo)需要,,我會詳細(xì)的說明我的想法,。
當(dāng)然,對于我從事幼師這個行業(yè)會有很多的困難,,我自身也有很多的不足,,我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識,而且我缺乏工作經(jīng)驗,,專業(yè)不對位,。這些我都能夠清楚的看待,我相信我具有堅定的意志,,對于自身的不足,,我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補,,從而提高自身能力不斷完善自我,。對于傳統(tǒng)教育的改革,雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,,但我也希望能貢獻出自己的一份力量,,因為我懷揣著對幼師事業(yè)的理想,。
最后,我真誠的希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次實現(xiàn)理想的機會,,我相信我最后能否勝任這一職業(yè)靠的是實力而不是運氣,。同樣,我也會為園里做出我最大的貢獻,。
簡歷幼師自我評價篇六
時光匆匆,,時間的腳步從不停歇,工作的進程又告一段落,。不經(jīng)意間又到了期末,,細(xì)細(xì)回味這一年,那逝去的一點一滴,,那收獲的一棵一粒,,無不滲透著辛苦和酸甜。為評比xxxx職稱,,如今在這里對我的工作作自我鑒定,。
20年的從教經(jīng)驗告訴我,當(dāng)一個好的幼兒教師,,個人的德行是至關(guān)重要的,。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此,,從來沒有停止過自我學(xué)習(xí)的腳步,,今年亦復(fù)如是,業(yè)余時間我看完了《和諧拯救危機》和臺灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》,、《弟子規(guī)》等精彩視頻講座,,深知厚德載物以及欲得天下先治其國,欲治其國,,先齊其家,,欲齊其家,先修其身,,欲修其身,,先正其心,欲正其心,,先致其知,,欲致其知,先格其物的人生成就道理,,工作中嚴(yán)格要求自己,,時時檢點自己的言行;格除所有的丑陋、貪婪,、惰性,、消極,、、,、等不良情緒,,時時呼喚自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永遠(yuǎn)透明新鮮,。要求孩子懂禮貌,,自己的言談舉止切不可粗魯,正如孔子所說:“其身正,,不令而行,,其身不正,雖令不行,?!睂嵺`中也感受到:“身教者從,言教者訟”的道理,,因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好,。
在經(jīng)濟當(dāng)前的大潮面前,,每項工作都和錢掛上鉤,,心的欲望開始張婪,若不降服其心,,煩躁和焦慮,,壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁,工作何來踏實和安穩(wěn),,一旦情緒失控,,受害的直接是孩子。明白了結(jié)果,,所以,,一方面要求自己看開;另一方面要相信領(lǐng)導(dǎo)的公平,相信領(lǐng)導(dǎo)不會虧待任何一個踏實工作的人,。諸如這樣,,心就會安穩(wěn)下來,良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多,,順序漸進,,有條不紊,孩子們也同時感到安全,,有安全感,,孩子才會信任我們,和我們溝通,,,,溝通當(dāng)中,,孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學(xué)年,,我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品,,記錄了很多孩子們的童趣故事。我認(rèn)為它比什么都重要,。
每一個孩子都是不同的,,每一個孩子都有她的可貴的品質(zhì),每一個孩子都是每一對父母的唯一,,每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出,,性本善”如果我們不能夠公平,那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害,,將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關(guān)系,。翼翼調(diào)皮,卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生,,但是卻能夠幫助小朋友擺椅子,,青青小性子,卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上,,講故事一個一個講,,為班級服務(wù)一個一個輪流做,評比表揚鼓勵皆本著公平原則,。張揚每個孩子的長處,,忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步,。
在當(dāng)今社會,,孩子們學(xué)習(xí)的渠道多了,知識已經(jīng)隨處可得,,但是,,孩子心里的問題卻越來越嚴(yán)重。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象,,導(dǎo)致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師,,切沒有責(zé)任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況:高校學(xué)生的犯罪和退學(xué),、自殺等就是很好的說明,。我們都知道,一個人知識再多,,如果德行不夠,,那么她的知識只能給他的人生帶來災(zāi)難。所以我要求自己用長遠(yuǎn)的目光從教,,時時處處體現(xiàn)德行教育,,這學(xué)期,,在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事,萌發(fā)孩子的善心和愛心,,這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎(chǔ)課,。許多家長反映:孩子在家懂事了,要自己做事和幫助爸爸媽媽做事,,觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨?,在于不斷的滲透和鞏固,同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆?,才不愧于做一回幼兒教師?/p>
在日常工作中耐心細(xì)致的照顧好孩子的日常生活,,尤其下半學(xué)年帶小班孩子,孩子自理能力比較差,,手把手的教幼兒如何穿脫衣服,、鞋襪,和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事,。洗手入廁,,培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習(xí)慣,引導(dǎo)孩子從小做到:“朝起早”“晨必盥”“冠必正,,紐必結(jié)”“對飲食,,物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習(xí)慣:引導(dǎo)孩子做到“便尿回,輒凈手”“物亂頓,,致污穢”及自我保護“執(zhí)虛器,,如執(zhí)盈”“寬轉(zhuǎn)彎,,物觸棱”等行為意識,。良好的習(xí)慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成,良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
在家長工作方面,,我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,,用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考,,認(rèn)真細(xì)致的做好家長工作,。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流,,讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作,。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》,不但詳細(xì)匯報幼兒在園的情況,,而且堅持認(rèn)真回復(fù)家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動,、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去,讓家長了解我班的活動情況,,結(jié)合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學(xué)活動,,同時增強家長之間的相互了解和凝聚力,,,激發(fā)家長參加集體活動的興趣,。
除此,,按照計劃,按照動靜結(jié)合的原則開展教學(xué)活動,,完成教育教學(xué)任務(wù),,并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動:上學(xué)期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動,如:《給災(zāi)區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術(shù)活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等,。擔(dān)任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記,,為孩子們上學(xué)打下堅實的語言基礎(chǔ)。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子,,進行了尊師敬老,、和我愛國旗的教育,切及時地寫好教學(xué)反思,,及時的做好班級教育主頁……認(rèn)真對待每一個教學(xué)活動,。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他,,做好幼兒每日的出勤記錄,,對未能及時入園的幼兒,通過打電話仔細(xì)詢問幼兒的情況,,并做好記錄,。
簡歷幼師自我評價篇七
=每位幼師在小朋友成長的過程中起到了重要作用,那幼師簡歷自我評價在怎么寫?以下是小編整理有關(guān)于幼師自我評價,,歡迎大家閱讀,。
自信,樂觀,,寬容,,有耐心,愛心 在幼兒的管理方面,,有一定的經(jīng)驗,,并且我是從內(nèi)而外的喜歡孩子們,相信在這個大家庭里,,以我對孩子的愛,,讓孩子們每一天都過的快樂,充實,。
當(dāng)然我也會以一個老師,,母親及朋友的身份與幼兒相處。
讓他們喜歡我,愛我,,尊重我!對待我的工作我也會盡職盡責(zé),。
努力的做到盡善盡美。
為了以后能成為優(yōu)秀幼師,,不斷從各方面完善自己,,每個學(xué)期都以較好的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時也具備了一定的語言聽,、說,、讀寫的能力,良好的教師素質(zhì),,具有良好的語音面貌,,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業(yè)課的一些練習(xí),我相信皇天不負(fù)有心人,,只要自己努力了,,就一定會有收獲。
我是一個活潑開朗的女生 今年17歲 畢業(yè)于邵陽師范,,曾在xx市機關(guān)幼兒園實習(xí)了一個月,, 我個人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以, 老師們對我的評價也比較高,。
我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好,, 在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛的'小朋友們,,舍不得充滿朝氣的幼兒園……只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
我非常熱愛幼教事業(yè),,熱愛本職工作,,熱愛每一位幼兒,尊重每一個孩子,,用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我,,愿意和我交朋友,。
兩年的幼教工作,使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了,。
在今后的工作中,,我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,以充實自己,,以便在工中以堅實的理論作為指導(dǎo),,更好地進行教育教學(xué)。
我也需要經(jīng)常反思和總結(jié):教育是一門博大精深的學(xué)問,,而且學(xué)無定法,,面對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展,。
做教師的難,,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,,能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。
簡歷幼師自我評價篇八
大家知道怎么寫嗎?下面是小編為大家分享有關(guān)簡歷幼師自我評價范文,歡迎大家來閱讀!
五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,送走又迎來了一批批可愛的孩子。作為一名幼兒教師要以德治身,,培養(yǎng)良好的師德,。愛崗敬業(yè),以滿腔熱情投入幼兒教育,,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪,。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,,準(zhǔn)時參加園長組織的各項會議,,認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習(xí),。
只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
如有幸被錄用,,定當(dāng)盡職盡責(zé),。不負(fù)所望......
大學(xué)時期,在抓好專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時,,我更注重的是綜合素質(zhì)的提高,。在校期間,我努力學(xué)習(xí),,并且通過了日本語三級;英語也通過了六級,,獲得了相關(guān)公的證書。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍,。專業(yè)上,,我扎扎實實地學(xué)好了有關(guān)歷史的一些書籍,還有歷史教學(xué)法等等,。
實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。我深深地懂得實踐的重要性,在校期間,我經(jīng)常去做家教,,也得到了一定的肯定,。暑假期間,我積極地參加了學(xué)校組織的深入社區(qū)的社會實踐,,受到當(dāng)?shù)鼐用竦囊恢潞迷u,。我深深地懂得:昨天的成績已成為歷史,在這個競爭激烈的今天,,只有腳踏實地,、堅持不懈地努力,才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,,提高素質(zhì),,挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地,。
三年的師范生活煉就了我扎實的基本功,,進入工作崗位后,成為一名真正的幼教老師,,理論和實踐的有機結(jié)合,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,與同事們交流,、探索研究新方法,,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,,成為孩子們的好朋友,。作為教學(xué)經(jīng)驗尚淺的我,經(jīng)常向其他老師請教,,并觀摩她們的教學(xué)活動來學(xué)以致用,,取長補短。為做好教學(xué)工作,,我認(rèn)真制定,。
教案。
做好每次教師匯報課的工作并根據(jù)孩子們的特點設(shè)計教學(xué)活動,。在教法上不斷反思與總結(jié)努力實踐,。
本人在思想上積極要求上進,性格開朗善于交際,,能吃苦,,有很好的親和力,有耐性,、愛心、細(xì)心;有較強的實踐能力,集體觀念強,,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,,因為孩子們都長大了,。有時候說的話也會讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來后,,興高采烈的問我:“何老師,你喜不喜歡“鐘”啊?”我說:“我啊!我喜歡可愛的鐘”,。馬寶說:“那我就那一塊大石頭,放在你身上,?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗?”這時候馬寶笑瞇瞇的說:“何老師,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起,。
簡歷幼師自我評價篇九
具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)知識,,掌握學(xué)前教育學(xué),、幼兒教育研究方法、學(xué)前教育史,、幼兒心理學(xué),、聲樂基礎(chǔ),、繪畫基礎(chǔ)等學(xué)科的基本理論和基本技能,,具有編制具體教育方案和實施方案的'初步能力,,掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有一定的幼兒園管理知識和能力,,能獨立對幼兒教育活動進行設(shè)計、組織及評價,。
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簡歷幼師自我評價篇十
簡歷,。
的
是一種重要的評價形式,。下面是本站小編帶來幼師的內(nèi)容,歡迎閱讀!
本人有愛心,有耐心,,本人具有良好的思想品質(zhì),,善于與人溝通,,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,,本人思想開放,,工作熱情高,易于接受新事物,,有吃苦耐勞的精神,,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量,。
本人積極樂觀,,能夠吃苦耐勞,關(guān)心愛護學(xué)生,,喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí),,同時我也相信我能夠讓同學(xué)們認(rèn)可我,而且實踐已經(jīng)證實了這一點,。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)發(fā)展協(xié)會發(fā)展部部長期間,,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事關(guān)系和睦融洽,。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗,,但我有活力,,有激情,我會用時間和汗水去彌補,,在實戰(zhàn)中不斷提升自己,。
本人性格開朗,有很好的親和力,,喜歡并且善于同孩子打交道;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,勇于承擔(dān)任務(wù)與責(zé)任,有較強的組織,、管理能力;較強的團隊合作精神,,善于和同事學(xué)生合作,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,,因材施教;良好的綜合素質(zhì),具備復(fù)合型人才的條件,。
本人具有積極向上的態(tài)度和熱情開朗,、自信自強的性格,對所做工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé),,具備良好的專業(yè)素質(zhì)及必要的非專業(yè)素質(zhì);本人的實踐經(jīng)驗豐富,,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。
待人真誠,、自信樂觀,、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),,勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,,有較好的團隊協(xié)作精神,具備較強的學(xué)習(xí)能力,,相信自己能很快融入單位,,為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,,對于未來我滿懷信心,,我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,相信“適合”永遠(yuǎn)是最好的!
1,、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè),,對工作表現(xiàn)出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,,積極主動,、一絲不茍地做好各項工作。
2,、和幼兒相處的能力:尊重,、理解,、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性,、創(chuàng)造性,,熱情活潑,能歌善舞,,深受幼兒的喜愛和尊敬,。
3、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀察,,敏銳的感受,,準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ),靈活地運用教育的方法,、技巧進行新穎,、獨特、有效的教育,。
4,、業(yè)務(wù)知識:掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,,能在實踐中靈活地運用,。有廣闊的知識視野、較強的表達能力,、豐富的工作經(jīng)驗,、熟練的工作能力。
5,、工作能力:能熟練地引導(dǎo)幼兒開展活動,,活動有計劃、有條理,。
6,、工作效率:能迅速完成工作,突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動上,。
7,、首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的創(chuàng)造力和想象力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃,,不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,,能自己尋找解決困難的辦法,。
8、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變,、協(xié)調(diào)和交往的能力,,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,,待人有技巧,,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持,。
簡歷幼師自我評價篇十一
我叫xx,,正如我的名字,我很真誠,。另外,,我待人熱情,大方,,喜愛孩子,,有愛心、耐心,、責(zé)任心,,重要的是我有一顆童心。因為擔(dān)任班委,,所以具有很好的組織能力、協(xié)調(diào)能力與溝通能力,。
我的座右銘:“雖然我做的不是最好的,,但我會努力做的比前一次更好”。因為愛,,所以愿意付出,,我愿意為學(xué)前教育事業(yè)貢獻我的力量,實現(xiàn)自己的人生價值,,未來的路漫長且艱難,,但我相信陽光總在風(fēng)雨后!
我熱情大方,,認(rèn)真誠懇,,熱愛生活,喜歡運動,,自信自律,,擅長繪畫,喜歡音樂,,積極進取,,思維活躍,吃苦耐勞,有責(zé)任心,,想尋求一個鍛煉發(fā)展自我的空間,,相信沒有最好只有更好,您給我一份信任,,我將回報您十分喜悅,!
在幼兒的管理方面,有一定的經(jīng)驗,,是由內(nèi)而外的喜歡孩子們,,相信在這個大家庭里,以我對孩子的愛,,讓孩子們每一天都過的快樂,,充實。當(dāng)然我也會以一個老師,、母親及朋友的身份與幼兒相處,。讓他們喜歡我、愛我,、尊重我,!對待我的工作我也會盡職盡責(zé)。努力的做到盡善盡美,。
我曾在xx幼兒園實習(xí)了一個月,,我個人認(rèn)為我的工作態(tài)度還可以,老師們對我的評價也比較高,。我很喜歡小朋友,,和她們在一起我找到了童年時的天真美好。只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!
本人活潑開朗,,對于幼教工作十分熱愛,,在幼兒園外出演出有一定經(jīng)驗,對孩子有耐心,,愛心,,責(zé)任心,在工作中能夠積極的完成任務(wù),!
我是一個活潑開朗的女生今年17歲畢業(yè)于邵陽師范,,曾在邵陽市機關(guān)幼兒園實習(xí)了一個月,我個人認(rèn)為我的工做態(tài)度還可以,,老師們對我的.評價也比較高,。我很喜歡小朋友和她們在一起我找到了童年時的天真美好,在期間要離園我有中不舍,舍不得可愛的小朋友們,,舍不得充滿朝氣的幼兒園只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好,!
待人真誠,、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重,、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),,勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力,,有較好的團隊協(xié)作精神,,具備較強的學(xué)習(xí)能力,相信自己能很快融入單位,,為其創(chuàng)造價值,。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”,對于未來我滿懷信心,,我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要,,相信“適合”永遠(yuǎn)是最好的!
簡歷幼師自我評價篇十二
我在思想上積極要求上進,,性格開朗善于交際,,能吃苦,有很好的親和力,,有耐性,、愛心、細(xì)心,;有較強的實踐能力,集體觀念強,,具有良好的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識,。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫畫,、喜歡音樂,,喜歡充實的感覺,因為覺得這樣的每一天都會很有意義,。在學(xué)校的工作中,,我努力做好自己的工作,配合保育老師認(rèn)真做好保教工作,,和同事之間配合默契,。認(rèn)真積極的配合年級組的.各項工作。我現(xiàn)在帶的是中班,從小班到中班孩子們成長的一點一滴我都看在眼里,,有時候也會偷偷的開心,,因為孩子們都長大了。有時候說的話也會讓我哭笑不得,。前兩天我們班的“xx”午睡起來后,,興高采烈的問我:“x老師,你喜不喜歡“鐘”???”我說:“我啊,!我喜歡可愛的鐘”,。xx說:“那我就把那一塊大石頭,放在你身上,?!蔽液芤苫蟛唤獾膯枺骸盀槭裁窗??”這時候xx笑瞇瞇的說:“x老師,,你不說你喜歡“重”的嗎?”這時的我才恍然大悟,,不禁的笑了起來,。我真想永遠(yuǎn)和他們在一起。
簡歷幼師自我評價篇十三
只有更好沒有最好,,如果我有幸能夠進入貴園,,我相信通過努力和園長的栽培我一定能夠把小朋友教的更好!正如我的名字,我很真誠,。另外,,穩(wěn)重,活潑中帶內(nèi)斂,,待人熱情,,大方,喜愛孩子,,有愛心,,耐心,責(zé)任心,,重要的是我有一顆童心,。因為擔(dān)任班委,所以具有很好的組織能力,、協(xié)調(diào)能力與溝通能力,。
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