總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

個人培訓總結篇一

個人業(yè)務培訓對于個人的成長和發(fā)展具有至關重要的作用。在培訓過程中,，我們將學習并掌握一系列的技能和知識,，這不僅有助于我們更好地完成當前的工作，同時也能使我們更好地應對未來的挑戰(zhàn),。在我參加的個人業(yè)務培訓中,，我深受教育，獲益匪淺,。接下來我將分享我的個人體驗和思考,。

第二段：培訓的收獲。

在個人業(yè)務培訓中,，我學到了一些非常實用的技能,。首先，我學會了如何更好地與人溝通,。在事業(yè)上,，溝通是十分關鍵的一環(huán)。在培訓中,，我們針對不同場合練習了各種不同的溝通技巧,，如如何引導談話、如何表達意見,、如何聆聽并反饋對方等,。這些技能不僅提高了我的口頭表達能力，而且增加了我的信心,，幫助我在與他人交流和合作時表現(xiàn)更好。

其次,，我學會了如何更好地管理自己的時間,。在培訓中，我們學到了如何分配時間,，如何優(yōu)先安排工作任務,，并采用時間管理工具和技巧來提高自己的工作效率,。這讓我更好地掌控自己的工作和生活節(jié)奏，更好地適應快節(jié)奏的工作環(huán)境,。

最后,，我也認識到了自己的不足，并在培訓中取得了改善,。培訓中反饋機制的設置,，幫助我了解了自己在工作中的優(yōu)點和缺點，并且為我提供建設性的指導和建議,。在之后的實踐中,，我不斷地提高自己，并不斷地逼迫自己成為更出色的自己,。

第三段：培訓的感受,。

在培訓中，我不僅學到了知識和技能,，還感受到了在一個集體中學習的力量,。在個人業(yè)務培訓過程中，我們與其他同學共同分享了學習的機會,，鼓勵彼此,，互幫互助。這樣的學習氛圍讓我感到溫暖,、舒適,，并感到在工作環(huán)境中建立和維護人際關系的重要性。同時,，在這個集體中,，我還結識了很多不同領域的優(yōu)秀同事，我們建立了起友好的溝通和學習關系,，并為將來的發(fā)展提供了有價值的機會,。

第四段：未來打算。

通過參加個人業(yè)務培訓,，我已經(jīng)擁有了很多非常有用的技能和知識,。作為一個成功的職場人士，要不斷地發(fā)展和改進自己的技能和能力,，以適應不斷變化的工作環(huán)境,。因此，在未來的日子里,，我會更加努力地將自己的所學應用到實踐中,，同時不斷地發(fā)展自己的能力和增加自己的競爭力。

第五段：結論。

在個人業(yè)務培訓過程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,。我了解了自己能力上的不足，并在培訓中開拓了更寬廣的視野,。通過個人的不斷發(fā)展和學習,，我對于未來的發(fā)展有著更加清晰的認識和規(guī)劃,。在人生的道路上,，無論遇到什么發(fā)展機會都需要不斷地學習、適應和發(fā)展自己的能力,，才能迎接未知的挑戰(zhàn)并持續(xù)成長,。

個人培訓總結篇二

新課改向我們展示的全新的理念，嶄新的課堂教學模式和新學生觀,、質量關,、人才觀，這就要求我們不斷的學習,，樹立終身學習的意識,。立足于實際，積極參加校本培訓,，使自己盡快的轉變觀念,，全身心的投入課改，真正走進新課程,。本年度的校本培訓以“備好課”為專題,，通過這一階段的學習，我對于備好課的方法和要點有了更深的認識,，在教育理念上也發(fā)生了質的改變,，先總結如下：

備好課是上好課的前提。教師的教育觀念,，教師的專業(yè)素質,，是制約備課行為，影響備課質量兩個主要方面,。觀念是行為的先導,。教育觀念直接影響教師的教育行為，并間接地影響著教師的道德行為,，教育觀念是教師職業(yè)道德的靈魂,。新時期要求教師樹立新的教育觀、發(fā)展觀和學生觀,。教師的專業(yè)素質,，包含專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意,。其中,，教師的專業(yè)情意則包括專業(yè)理想、專業(yè)情操和專業(yè)性向,。專業(yè)理想是教師職業(yè)道德之本,。樹立教育事業(yè)心，以正確的教育思想教書育人,，有教育責任感,，是對教師職業(yè)理想的基本要求。

課改是一個全新的事物,，是全力推進素質教育的重要舉措,，是關系到培養(yǎng)目標的大問題，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于校本培訓,，不斷學習,，才能盡快地轉變觀念，適應時代的要求,，通過校本培訓,，我們重點解決了以下問題：

1、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系,。

歷來有個說法“教師要有一桶水,，才能給學生一杯水”，隨著時代的前進,，大家意識到這種說法的片面性,，當前信息技術飛速發(fā)展，學生接觸面大大增加,，知識更新的速度不斷加快,，教師只有一桶水，遠遠滿足不了學生的需要,，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”,，即使再充實，也難以滿足當今學生強烈求知需要,。因此,，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識，而是重在教會學生去自己尋找水源,，這樣才能獲取源源不斷的活水,。另外，給學生“一杯水”仍停留下把學生當成貯存知識的容器,，忽視了學生的發(fā)展,，沒有體現(xiàn)“以人為本”的理念,。因而，上述說法是不可取的,。通過校本培訓,，達成共識，教師主動地由過去以傳授知識為主轉變?yōu)?，傳授獲取知識的技能和方法,，圍繞學生設計課堂教學，體現(xiàn)了學生是學習的主體,，課堂的主人,。

2、摒棄舊的教學方法,，把先進的教學模式引入課堂,。

多年來,，老師教,，學生學；老師講,，學生聽,，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學模式限制了學生的發(fā)展,，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能,，與此同時,，通過校本培訓，“合作學習”,、“主動探究”,、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力,。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,，體現(xiàn)了以學生為本的理念，大家共同認識到,，只有課改的教材,，而沿用舊的教學模式，無異于是“穿新鞋,，走老路”,，老師自覺把新的教學模式引入課堂，改變了課堂的面貌,，使課堂氣氛從來沒有如此活躍,；教學從來沒有如此民主,；學生的學習熱情從來沒有如此高漲；師生關系從來沒有如此融洽,。

3,、重新樹立新型的“人才觀”。

多年來,，聽課,、穩(wěn)當、學習好已成為好學生的標準,，這些學生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護，隨著校本培訓的深入,，老師們認識到,，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神，有實踐能力的一代新人,，這是時代賦予我們的重任,，今后的老年歸根到底是人才的童年，誰能培養(yǎng)出高素質的人才,，誰就掌握了主動,，誰就能立于不敗之地。

有了這一認識,，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學生,，不再認為它們是“刺頭”，全力引導和發(fā)展學生的求異思維,，活躍學生的思維,，鼓勵學生的獨創(chuàng)，一個活躍的,、開放的,、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學這塊育人的沃土上。

實施素質教育,，課堂教學是主陣地,，同樣校本培訓也應占領這塊陣地，讓老師們特別是青年教師在游泳中學會游泳,，我們引入了競爭的機制,，在全校每人做課改實踐課的基礎上，每個年級,、每個學科推出典型課,，在全校公開上，展示課改成果,，從實踐中汲取營養(yǎng),，去年我校推出的市區(qū)課均獲得成功,。

過去的一年是校本培訓碩果累累的一年，但我們并不滿足已經(jīng)取得的成績,，新的一年為我們提出了高的要求,，我們一定使校本教研搞得更加有聲有色，讓校本教研之花開得更加艷麗,。

個人培訓總結篇三

20xx年的春天,，我加入進了xxxx公司，成為了xxxx公司里的一名前臺禮儀,。雖然前臺的工作比較簡單,，但是為了培養(yǎng)我們的專業(yè)能力，為了讓我們能夠更好的了解公司,，也為了減少我們工作中的失誤,，所以xxxx公司的主管親自給我們上了一節(jié)崗前培訓課。

在這次的培訓課上,，主管很用心的為我們每人準備了一本前臺禮儀手冊,，上面寫的都是關于前臺禮儀需要注意的工作事項。我覺得這個小冊子對我們這些新人來講是很有用的,，因為作為一名新人,，我們在自己的崗位上肯定會有很多不懂的地方,，也會有很多出錯的時候,，所以有了這本小冊子，我們就可以提前了解到在這個崗位上有哪些比較容易出錯的地方,。感到有一點不足的就是它上面沒有寫到遇到工作中的種種困難該怎么去解決的問題,。但是這個也沒有太多的關系，因為在培訓課上,，xxxx主管就為我們講到了這一點,。我都把它們認真的記錄了下來。

另外就是關于禮儀方面的培訓,，在培訓課上,，xxxx主管為我們做了很多禮儀方面的培訓，講了很多禮儀方面的知識,。她親自給我們示范作為一名禮儀在工作中該有的坐姿和站姿,，親自給我們示范接待客戶的禮儀，包括手勢,，包括語言神態(tài),。并且她還讓我們自告奮勇的上臺演示，她會幫我們糾正錯誤,。我不想錯過這次機會,，所以我鼓起勇氣上了臺,，但是我發(fā)現(xiàn)并沒有之前想的那么緊張，反而感覺到很輕松,，可能還是因為xxxx主管很親切的原因,。xxxx主管指出了我很多的錯誤，并幫我進行了糾正,，所以我很感激她讓我知道了自己身上還有這么多的不足,，我也會在以后的工作中做到改正。在經(jīng)過了這次培訓后,，我才知道作為了一名前臺需要注意這么多的禮儀技巧,。但是也多多少少增加了我見識。

作為一名公司的前臺,，除了形象好和氣質佳外,，還有很重要的一點就是需要有一個良好的服務意識和服務態(tài)度。在培訓過程里,，xxxx主管告訴我們在工作崗位上要時刻保持著微笑,，時刻保持著熱情的服務態(tài)度。接待客戶的時候,，我們要做到牢記三要點：耐心,，細心，貼心,。

這次崗前培訓,，讓我學到了很多東西，也讓我對前臺禮儀這個崗位有了重新的認識,。感謝xxxx主管為我們親自進行的培訓,，我會帶著在這次的培訓課上所學到了知識和技巧來用心對待我今后的工作。

個人培訓總結篇四

創(chuàng)業(yè)是很多人夢寐以求的事情,，但是如何成功創(chuàng)業(yè)卻是需要具備一定的技能和知識的,。而正是基于這種背景,，創(chuàng)業(yè)培訓才成為無數(shù)創(chuàng)業(yè)者的首選,。而我參加了一次創(chuàng)業(yè)培訓，獲得了許多啟示和體會,。

在創(chuàng)業(yè)培訓中,，老師主要講授了經(jīng)濟學,、市場營銷、財務管理,、商業(yè)計劃書和商業(yè)法律等基礎知識,。認真學習這些知識，對于啟動一個商業(yè)或者打理一個公司都是至關重要的,。老師們也指出了很多常見的創(chuàng)業(yè)誤區(qū),，例如依靠大規(guī)模融資來拯救自己公司的做法是不可取的,。在創(chuàng)業(yè)培訓結束后，我們被要求撰寫商業(yè)計劃書,，并從不同的角度進行分析和思考,。

這次創(chuàng)業(yè)培訓，對于我而言,，是一個非常有價值的經(jīng)驗,。首先，我的認知得到了改變,。以前我認為創(chuàng)業(yè)只是一個偉大的想法,，而現(xiàn)在我知道創(chuàng)業(yè)需要非常多的勤奮、意志力和技能,。其次,，我實踐了撰寫商業(yè)計劃書的過程，更好的了解了創(chuàng)業(yè)公司實際需要應具備的能力和思路,。

四,、創(chuàng)業(yè)培訓中遇到的困難和解決方法。

在創(chuàng)業(yè)培訓中,，我遇到了一些困難,，最大的一個就是信心不足。當我看到其他人寫的更好的商業(yè)計劃書時,，我的信心就開始崩潰了,。于是我來到了老師的辦公室，并私下詢問了一些問題,。老師跟我說,，重要的不是別人寫的有多優(yōu)秀，而是你的商業(yè)計劃書是否類似于你的創(chuàng)新思想,，能否讓你的理念變?yōu)楝F(xiàn)實。這話對我非常有啟示意義,，于是我改變了心態(tài),，并順利通過了考核。

五,、結論,。

在整個創(chuàng)業(yè)培訓的經(jīng)歷中，我學到了非常多的東西,。雖然我們以前可能看到創(chuàng)業(yè)者非常成功,，但是在背后要付出的苦澀和汗水卻不為人所知。創(chuàng)業(yè)需要不斷地尋找解決方案,，需要不斷地學習,。但是,，如果不能獲得一定的精神或技能支持，想要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)家,，那是很難的,。一個好的創(chuàng)業(yè)培訓，不僅能夠為你提供一種思想和技能的支持,，而且可以為你提供一個充滿鼓舞和啟示的社區(qū),。所以，通過這次創(chuàng)業(yè)培訓,，我不僅獲得了很多現(xiàn)實意義上的知識,，而且也獲得了很多更實質性的東西，這些東西將繼續(xù)與我同行,。

個人培訓總結篇五

培訓學校是一個為學生提供各類專業(yè)技能培訓的教育機構,，也是我在這段時間深入了解自己所學專業(yè)的地方。通過參加培訓學校的課程,，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升,，更培養(yǎng)了一種積極向上的學習態(tài)度和自我管理能力。下面我將圍繞三個方面,，總結和分享我在培訓學校的個人心得體會,。

首先，培訓學校為我提供了學習專業(yè)知識的平臺,。在培訓學校的課堂上,，我接觸到了大量的專業(yè)知識和實踐技巧。這些知識和技能不僅幫助我更好地理解課本上的理論知識,，更重要的是讓我能夠將所學應用于實際工作中,。例如，在程序設計課程中,，老師帶領我們從基礎算法學起,，并通過具體的案例分析和編程實踐，幫助我們獲得了解決實際問題的能力,。這些實踐案例既有助于加深對理論知識的理解,，又讓我們能夠在實踐中不斷總結和改進。這種理論與實踐相結合的學習模式,，讓我在培訓學校的學習過程中能夠事半功倍,。

其次，培訓學校幫助我培養(yǎng)了積極向上的學習態(tài)度,。在培訓學校里,，我學到的不僅僅是專業(yè)知識，更重要的是對學習的一種態(tài)度和方法。在這里,，我看到了那些積極主動的學習者,，他們主動尋找問題和挑戰(zhàn)，并不斷追求自我突破,。這讓我深受啟發(fā),，明白了只有積極主動的參與學習和思考，才能從中獲得更多的收獲,。于是,，在培訓學校的課程中，我不僅僅是被動接受知識,，更會主動提出問題,、與老師和同學進行討論交流。這種積極的學習態(tài)度在我之后的學習中得到了延續(xù),，使我在各個學科中都有所進步,。

最后，培訓學校提高了我的自我管理能力,。在培訓學校的學習過程中,，我需要面對各科課程的時間安排和學習任務的分配。這要求我能夠合理安排時間,，高效利用每一分鐘,。也讓我懂得了自律和堅持對于學習的重要性。在培訓學校,，我養(yǎng)成了每天制定學習計劃的習慣,，將復雜的學習任務分解成可行的小目標，并按時完成,。這種自我管理的能力在我之后的學習和工作中都起到了重要的作用,。無論是處理學業(yè)還是應對工作壓力，我都能夠有條不紊地規(guī)劃和完成任務,。

總結起來,，培訓學校為我提供了學習專業(yè)知識的機會，培養(yǎng)了我的積極向上的學習態(tài)度和自我管理能力,。通過在培訓學校的學習,，我不僅提升了自身的專業(yè)技能，更重要的是在學習中培養(yǎng)了一種持續(xù)學習和自我成長的能力,。在未來的學習和工作中，我將會繼續(xù)保持這種態(tài)度,，持續(xù)追求突破和進步,。我相信，培訓學校為我的個人成長提供了堅實的基礎,，我相信自己會在以后的學習和工作中,，繼續(xù)保持這種積極向上的學習態(tài)度,，努力追求更高的目標。

個人培訓總結篇六

在現(xiàn)代社會,，創(chuàng)業(yè)成為越來越多人的職業(yè)選擇,，為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展，許多人會選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓,。筆者曾經(jīng)參加過創(chuàng)業(yè)培訓,，通過自己的親身經(jīng)歷，深深體會到了創(chuàng)業(yè)培訓的重要性,。下面將結合自己的經(jīng)歷,，對創(chuàng)業(yè)培訓進行個人心得體會總結，以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來借鑒和啟示,。

第一段：創(chuàng)業(yè)培訓的意義,。

創(chuàng)業(yè)培訓，也稱為創(chuàng)業(yè)指導,，是指在啟動一項業(yè)務或項目之前,，通過受訓者的專業(yè)技能、企業(yè)管理,、商業(yè)貸款申請等方面的培訓,，提供必要的技能和知識，以便更好地推動企業(yè)或項目的成功,。創(chuàng)業(yè)培訓對每一位創(chuàng)業(yè)者而言,，都是非常重要的，因為創(chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實施的過程中,，學習到企業(yè)管理,、資本管理等方面的知識，從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率,。

第二段：個人體驗,。

我曾經(jīng)參加過一次創(chuàng)業(yè)培訓，這次培訓可以說是非常有收獲的一次體驗,。我學習到了如何制定商業(yè)計劃,，如何對創(chuàng)業(yè)的首期資金來做一個科學的估算，如何做出合理的市場預判等等,。這些知識對一個創(chuàng)業(yè)者而言非常重要,，只有掌握這些知識，才能更好地從理論到實踐,，把企業(yè)的發(fā)展勢能盡可能發(fā)揮到極致,。

第三段：培訓提高了我的自信心。

通過創(chuàng)業(yè)培訓，我學到了一些實用的技能,，同時也獲得了更多的信息資訊,。這些知識不僅在企業(yè)管理方面很有幫助，對我的自我提升也有巨大的幫助,，比如說,，我對自己未來的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認識，對我的成長和發(fā)展也更加自信,。

第四段：創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排是關鍵,。

創(chuàng)業(yè)培訓的課程安排很重要，它不僅影響到受訓者的學習效果,，還應該考慮到學習的難度和學員們的實際情況,。在我的體驗中，課程專業(yè),、體系完整,、實用性強，讓我獲得了很大的收獲,。此外,，培訓機構的師資力量和教學環(huán)境也是影響學習效果的重要因素。

第五段：結論,。

通過參加創(chuàng)業(yè)培訓,，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力,，增強了自信心,。我相信，只要不斷學習,、不斷總結,，我們每一個有志于創(chuàng)業(yè)的人，都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長,，取得成功,。因此，我強烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人,，選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓機構,，參加這些課程，讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢,。同時,，我也希望通過分享自己的體驗，能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來幫助,。

個人培訓總結篇七

作為學院的一名青年教師,，我清楚地認識到,，當前最基本的任務就是努力鉆研業(yè)務知識,，盡快提高自身的教學科研能力,，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學院的建設和發(fā)展多做貢獻,。通過第一期入黨積極分子培訓,，我有以下幾方面的體會：

一、端正思想作風,、事事愛崗敬業(yè)

只有端正了思想作風,、才會用良好的心態(tài)對待自己的工作，才會愛崗敬業(yè),。只有我們愛崗敬業(yè)了,，才會愛生如子，循循善誘,，寓教于樂,，努力探索教研教改的新路子，新方法,，新起點,。努力提高自己的教育教學藝術，提高教育質量,。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師,，事事體現(xiàn)自己愛崗敬業(yè)的品質，用愛崗敬業(yè)的精神來禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內(nèi)涵,。

二,、要有學習爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)意識

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師要擁有自來水,。在工作中，要積極,、主動,、勤懇、責任性強,，樂于接受院系及各部門布置的各項工作,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。尤其我們作為人民教師,，這一神圣的職業(yè)更肩負著教書育人的光榮使命,，面對一群群充滿求知欲的可愛的孩子,，我們更要通過不斷學習，來為自己充電,，努力提高自身的業(yè)務素質水平,。

個人培訓總結篇八

8月15日至月23日，我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年干部培訓班,，感到受益匪淺,。在那里向大家匯報一下我參加培訓的體會。

在培訓中,，我能夠做到認真學習,、深入思考，踴躍參加班級和小組討論,，共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設等方面的工作思路,，交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法，努力提高自我的思想認識和理論水平,，同時正確處理好學習和工作關系,，合理安排，統(tǒng)籌兼顧,，做到學習,、工作雙不誤。

培訓班開設的《有效溝通本事》《打造高效團隊》《領導干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層主角定位與自我管理》《領導者創(chuàng)新思維》等課程,，資料豐富,、針對性強。從溝通到建立團隊,，從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力,，從中層主角定位到領導者創(chuàng)新思維，一個個生動的案例,，一番番激烈的討論,，一位位教師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維，使我不斷地思考,、提高,，增長了見識，開闊了思路,。尤其是經(jīng)過如何提高執(zhí)行力的培訓,，使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力,。并結合我的本職工作,，對于如何提高執(zhí)行力的問題，有了自我粗淺的認識和思考,。

日常工作中,，我們在執(zhí)行某項任務時,，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇,。一種是應對問題,，一籌莫展，不思進取,，結果是問題依然存在,，任務也不會完成；一種是不怕問題,，想方設法解決問題，千方百計消滅問題,，結果是圓滿完成任務,。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到,，同是一項工作,，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢,？關鍵是一個思想觀念認識的問題,。我們常說，觀念決定思路,，思路決定出路,。觀念轉、天地寬,，觀念的力量是無窮的,。一些成功企業(yè)也認為，有什么樣的思想觀念,，就有什么樣的工作效果,。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應,，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力,。僅有轉變觀念，解放思想,，企業(yè)才能始終堅持快速發(fā)展,，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī),、跨越式發(fā)展,，正是思想先行、觀念解放的必然結果,。

實踐證明,，如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識,，樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念，正確施行了科學的管理手段,，就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今日,。由此，我們要認識到,，任何一個組織的發(fā)展,，不僅僅是戰(zhàn)略決策，經(jīng)營規(guī)劃等等,，更重要的是各級人員的執(zhí)行本事,。對待日常工作，不要總是找借口,，要從自身出發(fā),，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自我,，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣,，自動自發(fā)地做好本職工作。

我們常說,，誠誠實實做人,，認認真真做事。做人要有一個做人的標準,，做事也要有一個做事的原則,。但具體到實際工作中，常常是有制度,，有措施,，也有違章。究其原因,，就是一個態(tài)度問題,，一個職責感強不強的問題，一個做人是否誠實,、做事是否認真的問題,。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局，就象我們園區(qū)一樣,，規(guī)模越來越大,，更需要我們樹立一種積極向上的工作態(tài)度，誠實認真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策,。要時刻牢記執(zhí)行工作,，沒有任何借口，要視服從為美德,；工作中無小事,，工作就意味著職責,，無論在任何崗位，無論做什么工作,，都要懷著熱情,、帶著情感去做，并且要竭盡全力,、盡職盡責地做好,。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從,、誠實的態(tài)度和負責,、敬業(yè)的精神。

唯物辯證法認為,，任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的,，世上無難事，只怕有心人,。回想我們園區(qū)二期開發(fā)建設時,，應對征地難題,，我們的各級領導干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民，講道理,，擺事實,，最終平穩(wěn)順利地克服困難，順利的完成拆遷征地的各項工作任務,。充分體現(xiàn)了高度的紀律性和大局意識,，這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的，記住,，這是你的工作,，無論你在工作中遇到多大的困難，你都要全力以赴完成它,。

當一個人在工作中做出優(yōu)異成績,，受到表彰獎勵時，總是說,，我做得還不夠,，還要繼續(xù)努力，爭取更大的成績,。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn),，但也同時說明了一個道理，那就是,，無論干什么工作,，做什么事,，雖然取得了必須的成績，但絕不是最終的,，只能算是階段性的勝利,，還要再接再厲，好上加好,。

以上就是我參加培訓班的心得體會,。請教師、同學們批評指正,。讓我們在今后的工作中共同努力,、加強交流，為實現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力,、不斷前進,！適值歲末，讓我們隨著新年的鐘聲,，以更新的面貌,，去迎接新的一年！

個人培訓總結篇九

在我即將步入職場的階段,，為了提升自己的專業(yè)技能和知識水平,，我選擇了參加一家培訓學校的課程。通過這段時間的學習,，我收獲了很多,，對培訓學校也有了更深刻的認識。接下來,，我將從課程內(nèi)容,、師資力量、學習氛圍,、學員互動和學校設施五個方面,，對培訓學校給我留下的個人心得體會進行總結。

首先,，培訓學校的課程內(nèi)容非常豐富和實用,。我報名參加的是一門市場營銷課程，涵蓋了市場分析,、市場策劃,、品牌塑造等多個知識點。在課程中,，老師通過案例分析和實戰(zhàn)演練的方式,，將抽象的概念與實際操作相結合，使學員能夠更好地理解和掌握相關知識。而且,，學校還提供了課后練習和案例分析題,，讓我們能夠鞏固所學內(nèi)容，并將其應用到實際工作中,。

其次,，培訓學校的師資力量非常雄厚。我所上的課程由多位在該領域有豐富經(jīng)驗的專家擔任講師,，他們不僅具備深厚的理論基礎,，更重要的是能夠將自己的實踐經(jīng)驗與學員分享。在課堂上,，他們經(jīng)常通過講解實際案例,、引導互動討論等形式，使我們能夠更好地理解和運用所學知識,。此外,，學校還定期邀請業(yè)界知名專家來進行學術交流和分享，為學員提供更廣闊的學習平臺,。

第三,，培訓學校營造了良好的學習氛圍。學校的學習環(huán)境舒適宜人,，教室里配備了先進的多媒體設備,，使學員能夠更好地進行聽課和互動。而且,，學校還組織了各種活動，如學術講座,、行業(yè)研討會等,，使學員能夠接觸到更多的學習資源和機會。此外,，學校還注重培養(yǎng)學員的團隊合作精神和創(chuàng)新思維,，運用小組討論、團隊項目等方式,，鼓勵學員之間的互相學習和交流,。

第四，培訓學校注重學員之間的互動,。在課堂上,，老師不僅僅是單方面地傳授知識，還會引導學員進行互動討論和小組演練,。這樣的學習方式不僅增強了學員之間的交流和合作能力,，還豐富了課堂的教學內(nèi)容。此外，學校還提供了學員之間的聯(lián)絡平臺,，方便大家隨時交流和分享學習心得,。我曾和一些同學一起組隊完成了一項市場調(diào)研任務，通過合作與互助,，我們收獲了寶貴的實踐經(jīng)驗和團隊合作能力,。

最后，培訓學校的設施非常完善,。學校的教室和圖書館都配備了現(xiàn)代化的設備,，使學員能夠更好地進行學習和查閱資料。此外,，學校的后勤服務也非常貼心,，提供了免費的午餐和茶水，方便學員在學習過程中得到良好的體驗,?？傊瑢W校為學員提供了一個充滿活力和舒適的學習環(huán)境,。

通過一段時間的學習,，我對培訓學校有了更深入的了解，并從中受益匪淺,。培訓學校的豐富課程內(nèi)容,、優(yōu)秀師資力量、良好學習氛圍,、積極學員互動和完善的學校設施,，為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺。這次培訓經(jīng)歷不僅讓我掌握了更多的專業(yè)知識,，還培養(yǎng)了我的團隊合作和創(chuàng)新思維能力,。相信在未來的職業(yè)生涯中，這些經(jīng)歷將成為我不可或缺的財富和支持,。

個人培訓總結篇十

xx年伊始,，xx中學全面啟動了一師一優(yōu)課、一課一名師活動,，并針對青年教師課堂基本功提升,、教學資源利用等方面，開展教育培訓,，力促青年教師快速成長,。

分茬開展課堂比武。為提高青年教師課堂基本功,，學校分年齡段和能力層次開展賽教活動,。在第一階段比賽中，采用了師傅帶徒弟的接力賽形式開展，即由徒弟先備課上課,，師傅聽課評課,，反復打磨后呈現(xiàn)給評委，評委按照參賽選手的課堂設計,，教學語言,、熟練教材以及駕馭能力，面對面和參賽者研討交流,，肯定長處,，指出不足，促進青年教師盡快站穩(wěn)講臺,。

分組開展技能培訓,。隨著教學手段的不斷更新，很多老師在使用多媒體教學方面顯得力不從心,。對此,，學校分科目類別組織開展培訓，著力提高青年教師在計算機多媒體教學環(huán)境下的教學能力,，提升現(xiàn)代教育技術設備應用水平,，使青年教師更好的利用多媒體課堂教學，發(fā)揮了多媒體教學的優(yōu)勢,，促進了新課程改革,。

分類建設教學資源庫。針對青年教師教學素材缺乏,，資源整合能力薄弱的實際,，學校把建設資源庫作為促進教學的加油站，先后與各大知名網(wǎng)站合作,，共享資源,，接收下載有益教學資源，讓青年教師分類型,、分學科、分年級整合使用,，增加了教學素材,充實拓寬了教學內(nèi)容,，提高了課堂教學效率，實現(xiàn)了教學與時代同步,。

認真落實五個一工程,。為促使青年教師盡快站穩(wěn)講臺，學校要求青年教師從五個一做起,，即每周至少摘抄一則教育教學新信息,，每周至少聽一節(jié)課，每學期上一節(jié)公開課，每單元寫一篇教學后記,，每學年度寫一篇有深度的教研論文,，由相關處室做好日常檢查指導，經(jīng)過常抓不懈,，不少青年教師很快脫穎而出,，成為教學新秀。

個人培訓總結篇十一

在我們的人生旅程中,，學習是永無止境的,。無論是初入職場，還是想要自我提升,，培訓學校都是我們?nèi)〉眠M步的重要途徑之一,。在我參加了一家知名培訓學校的一年課程后，我深刻地意識到了培訓學校在個人成長和職業(yè)發(fā)展中的重要性,。以下是我對培訓學校的個人心得體會總結,。

首先，培訓學校提供了優(yōu)質的教學資源,。在培訓學校上課,，我發(fā)現(xiàn)所有的老師都是經(jīng)驗豐富、知識淵博的人才,。他們不僅僅擁有扎實的理論基礎,，還能將理論與實踐相結合，使學生更容易理解并應用所學知識,。另外,，培訓學校通常配備了現(xiàn)代化的教學設施和先進的教學技術，例如電子白板,、多媒體設備等,，這些設備為學生提供了更好的學習環(huán)境和工具。通過這些優(yōu)質的教學資源,，我能夠更加高效地學習和掌握各種知識和技能,。

其次，培訓學校注重實踐與應用,。在課堂上,，老師不僅僅傳授理論知識，還會組織實驗和實踐活動,。通過實踐操作,，我們可以更深入地了解知識，并將其應用到實際工作中,。培訓學校還為學生提供了豐富的實習機會,，使我們有機會在真實的工作場景中鍛煉自己的技能,。這種注重實踐與應用的教學方法，使我們在課堂上所學的知識更加有用,，更容易轉化為職場中的實際操作能力,。

再次，培訓學校提供了良好的學習氛圍,。在培訓學校,，我有幸結識了許多來自不同行業(yè)和領域的同學。他們具有豐富的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識,，我們能夠互相學習,，相互交流。在課堂上,，我們經(jīng)常進行小組討論和團隊合作,，在這個過程中，我們能夠分享自己的見解和經(jīng)驗,，鍛煉自己的溝通和合作能力,。此外，培訓學校還組織了各種交流活動和講座,，使我們有機會與行業(yè)精英和專家進行面對面的交流,，獲取更多的經(jīng)驗和知識。這種良好的學習氛圍和交流平臺,，為我們提供了成長和發(fā)展的機會,。

再者，培訓學校注重個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,。在培訓學校,，老師經(jīng)常會與學生進行一對一的面談，了解學生的學習和職業(yè)規(guī)劃情況,，并給予個性化的指導和建議,。他們會根據(jù)學生的興趣和特長，幫助學生選擇適合自己的方向和課程,。同時,，培訓學校還會組織各種職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導的講座，為學生提供相關的資訊和資源,。通過這些個性化的指導和職業(yè)規(guī)劃支持,，我們能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展方向，并為未來做好準備,。

最后，培訓學校還注重培養(yǎng)學生的綜合素質,。除了專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)外,，培訓學校還注重培養(yǎng)學生的人際交往能力,、表達能力、領導能力等綜合素質,。通過課堂上的討論和展示,，我們能夠提升自己的表達和思維能力；通過小組合作和項目管理,，在團隊中鍛煉領導和協(xié)作能力,。這些綜合素質的培養(yǎng)，使我們能夠更好地適應職場環(huán)境,，提升自己的競爭力,。

總而言之，培訓學校在個人成長和職業(yè)發(fā)展中起著至關重要的作用,。通過優(yōu)質的教學資源,、實踐與應用、良好的學習氛圍,、個人發(fā)展與職業(yè)規(guī)劃的支持以及綜合素質的培養(yǎng),，培訓學校為我們提供了豐富的學習資源和學習環(huán)境，使我們能夠更好地提升自己的能力和素質,。我深信,，通過在培訓學校的學習和鍛煉，我將更加自信和優(yōu)秀地馳騁于職場,。

個人培訓總結篇十二

為期5天的培訓如白駒過隙,，稍縱即逝，轉眼又回到了各自的工作崗位,。也許是已經(jīng)習慣了平時單調(diào)的工作節(jié)拍,，使得本次的魔鬼式的培訓顯的那么的不一般，又重溫了一遍當年披荊斬棘,，為了考試而奮發(fā)到凌晨的情景,。為了這次久違的重逢，全身心的投入,，直到現(xiàn)在坐在電腦前面敲打鍵盤的時候,，還意猶未盡。

作為一個工藝人員,，系統(tǒng)的參加質量3824培訓還是第一次,，從中收益頗豐。雖然在平時的工作中曾經(jīng)無數(shù)次的提到3824,，也曾經(jīng)多次用所謂的3824來做項目的整改,，但是其真正的含義，卻從來不曾理會過,。

3824的理念就是用數(shù)據(jù),、事實來說話,，由表及里，從現(xiàn)象到本質,，層層遞進,，有著嚴密的邏輯推進，分析事物的本質和客觀變化規(guī)律的方法,。他結合了朱蘭的三部曲,、pdca、8d,、6σ管理以及其他的科學方法和管理經(jīng)驗,，而誕生的一種具有吉利特色的方法。其24個節(jié)點更是層層深入,，環(huán)環(huán)相扣,，直搗問題的本質。經(jīng)過本次的培訓,，系統(tǒng)的將這些的關系捋了一遍,，領悟很多，也看到了許多目前工作中存在的差距,。

首先,，整個改善活動都是建立在團隊的基礎上的，所以團隊的組建是非常關鍵的,。而目前我們在工作中往往都是單兵作戰(zhàn),，下發(fā)問題后，制定一個責任人,，這個項目就是你的了,，按期遞交整改資料。而在實際項目整改中,，雖然也有團隊組建,，也有涉及相關部門的人員，但是往往缺乏團隊的配合,，特別是我們作為四大工藝的制造廠,，團隊中必然涉及到班組長，而吉利目前的班組長遠遠還不能達到項目整改的水平,，給團隊的溝通帶來很大的困難,，所以，團隊也就名存實亡了,。

其次是原因分析,，3824中要求廣撒網(wǎng)，深究底,，至末端,，定要因,。也就是說要推測一切可能的原因，問5個為什么,，從客觀上找出末端原因，但是實際過程中往往陷入主觀的死胡同,，對于末端原因缺乏思考,，而對于要因的確認又缺乏相關的驗證確認，整個過程缺乏數(shù)據(jù)的支撐,，使得整改過程空蕩,，邏輯不嚴密，沒有說服力,。

總之,，5天的培訓結束了，這不僅是對后期工作的支持,，更是對個人發(fā)展的提高,。3824法所體現(xiàn)的那種看待問題的嚴密邏輯以及事事講究數(shù)據(jù)的精神是放之四海而皆準的，可以在日常生活工作的任何一個角落都可以推廣,，同時也希望集團應該多多培訓,，要讓吉利的每一個人都知道3824，讓3824真正融入吉利的企業(yè)文化中,，成為吉利人的標志,。

個人培訓總結篇十三

20xx年，在黑龍江省航務管理局的的指導下,，在市交通運輸局的關懷下,，全體職工團結一致、開拓進取,，立足“三個服務”,，認真負責、用心做事,，各方面均取得較好成績,。按照省局的統(tǒng)一安排，并結合我處實際情況,，對20xx年度水路交通運輸職工教育培訓工作進行總結：

20xx年,，全市航管系統(tǒng)干部職工主要開展了政治理論、行政管理,、法律法規(guī),、執(zhí)法文書、會計審計,、公文寫作,、道路運輸從業(yè)資格培訓及相關業(yè)務知識學習等各類培訓15種,，培訓人數(shù)150人次，較好地推動了水路交通行業(yè)的全面建設,。

(一)思想上高度重視,，堅持把培訓教育工作作為中心發(fā)展的重點工作。我處根據(jù)省局關于加強干部教育培訓要求,，研究制訂了《佳木斯市航務管理處水路交通教育培訓“十二五”發(fā)展規(guī)劃》,，并把提高干部職工和交通行業(yè)領域技術人才的自身素質，作為工作的一項重要內(nèi)容擺上議事日程,，處黨支部常抓常議,，并成立了領導責任小組，形成了完善的培訓工作組織體系,。

(二)行動上付諸實施,，有計劃、分步驟,、分層次,、分階段地把《培訓規(guī)劃》具體化。我處為使《培訓規(guī)劃》有指導性,、計劃性和操作性,，體現(xiàn)水路交通行業(yè)的特色。特別注重《培訓規(guī)劃》的操作性,，對如何搞好教育培訓在符合上級指示精神的基礎上,，對指導思想的基本原則、教育培訓的目標任務,、培訓的重點與要求和主要措施都進行了詳細的研究和修訂,，對專業(yè)知識培訓和相關知識培訓，以及有關技能培訓都提出了具體的目標和要求,，做到了有計劃,、分步驟、分層次,、分階段地把《培訓規(guī)劃》具體化,。

1、在水路交通專業(yè)人員和從業(yè)人培訓工作中,，我處將繼續(xù)牢固樹立“服務,、質量”意識，進一步優(yōu)化教學培訓環(huán)境,，不斷豐富培訓手段,，緊密結合交通工作實際，并實現(xiàn)專業(yè)技術人員培訓20人。

2,、下大力氣做好培訓基地和設施建設,。我們將以省局教育培訓“十二五”發(fā)展規(guī)劃方向為契機，設計好一個嶄新的,、多功能的培訓基地,，力爭全市水路交通系統(tǒng)有一個較好的教育培訓地點，避免浪費財力和物力,，把有限的經(jīng)費都用在學習教育和培訓上,。

3、做好調(diào)查研究工作,，積極改進培訓的方式、方法和改善培訓手段,，不斷提高培訓的質量和效果,。

個人培訓總結范文

一年時光很快就過去了，回顧一年來的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔負著教學工作,，更擔負著管理全班同學的重擔,。下面簡單總結一年來的工作：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護以xx為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

1、備課

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記,，領會精神實質,。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱，虛心向同年組老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件，為教學服務,，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學論文,，本學期有兩篇論文同時獲獎,。

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4,、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感,。

5,、利用各種方法，訓練學生提高,、集中注意力,。

6、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的`敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

找殼的駱駝 在學習中成長，在成長中實踐,。人生中就是這樣,，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn),，我們能害怕嗎?答案是肯定的: 不能! 不管是在什么情況下,，都是不能，不會,，也不可以害怕挑戰(zhàn),。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心,。我不知道別人通過培訓學到了多少,，感受到了多少，了解到了多少,。只知道通過培訓自己感悟頗深,。

首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的,，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi),。

宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言,，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓,。總結會上各位干部積極發(fā)言,，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會,，這樣一個提高自己,，完善自己，充實自己的機會,。

回想起這段時間的培訓,，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺: 學到的越多,，不知道的就越多 ,。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么,，自己就學什么,，從來不管對與錯，也從來不管為什么,，只是盲目的走路,，學習,。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單: 這里的學習不再是片面的,，是一種以具體事情具體分析的方式進行的,。 只從這一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化,，畢竟涉及到專業(yè)知識,。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少,，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍,，學習這方面的知識?？墒窃綄W,，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心,，有一顆想要學習的心,，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習,，在學習中工作,，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中,，于丹教授講的一段話讓我受益良多: 盤古在天地之間 一日九變 ,，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著,。這種變化最終達到了一個境界,，叫做 神于天，圣于地 ,。這六個字其實是中國人的人格理想:既有一片理想主義的天空,，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力,，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展,。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人,，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者,。 這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說,，我們都要腳踏實地,。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己,。也是有這樣,，我們才能清楚的了解到自己的不足,，從而積極的改正。

再次,，在金正昆教授講的禮儀中,，主要是從 互動、溝通,、形象 三個關鍵詞入手,，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項,。以及在交往過程中正確處理人際關系的原則和技巧,，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀,、辦公禮儀,、公關禮儀的基本行為規(guī)范。同時也說明,，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范,，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求,，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求,。

隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為,。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通,，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏,、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏,、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求,。如何在這種溝通的條件下,，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造 人和 的境界,，這是學習禮儀的意義,。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因,。所以我們要認識到學習禮儀的重要性,，從而完善自己這方面的不足。

總的來說,，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓,，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后,，我對自己的要求很簡單: 在以后的學習工作中,，把每次的培訓都能很好的吸收,，是自己的能力以及學習，工作都有一次質的飛躍,。

家長開放日,，接著而來的是親子游活動，跟著而來的是元旦圣誕活動,，后面又要催家長交預定學費,，這一連串的事情雖然勞心勞力，但對于我們這種才出來的學生還是收獲了許多,，也得到了許多經(jīng)驗,。為了能使新學年的工作有所進步，使自己能力有所提高,，我把自己在這一學期里的工作做了一個總結:

作為一名幼兒教師,，我始終貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，熱愛幼師職業(yè)。認真學習馬克思主義,，鄧小平理論和三個代表,，并通過各種形式來了解國內(nèi)外的時事政治。以師德的要求時刻提醒自己,，時刻以我園的辦園要求嚴格要求自己,。

教育教學:在一日活動中我結合大班幼兒的特點積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜結合,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習,，積極嘗試，大膽挑戰(zhàn),，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，并養(yǎng)成良好的生活習慣。我記得著名的教育學家葉圣陶說過那么一句話:“教育就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣”,。在教育活動中我能根據(jù)活動目標,，大班幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，運用多種教學手段,，采用多提問,、多啟發(fā)開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣讓孩子自主的學習。

家長工作:幼兒園的工作如果得不到家長的支持將會事倍功半,，因此,，我認真填寫家園聯(lián)系手冊，也積極地跟家長做出交流和溝通。家園聯(lián)系手冊家長也會很認真的去看,，并提出自己的意見和建議,，我也很認真的看聯(lián)系手冊上家長的建議，并逐時一一做出調(diào)整,。有一位家長建議說因為冬天天氣冷不要讓小孩脫掉只剩一件衣服,，怕小孩因為起床穿衣太慢而感冒，所以后面我們就只讓小孩脫掉外套睡覺,，經(jīng)過這樣的改變我們班再很少有小孩生病,。

安全工作:幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在看開學初期就對全園每個角落進行了全面檢查，徹底排除了不安全因素,，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、書架柜擋住;把桌腳等尖銳的地方都統(tǒng)一用海綿膠一遍一遍的貼上;對教室里物品的擺放，我們都會考慮是否安全,，做到科學合理的擺放,，為幼兒創(chuàng)設一個溫馨安全的生活環(huán)境。經(jīng)過本學期的努力,，我們班小朋友自理能力方面,、行為能力方面進步很快。

要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師必須有刻苦學習的精神,，本著這個信念,，我積極學習各種教育理論，認真閱讀教育雜志,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，分析自己、正視自己,、不斷地充實完善自己,，提高自身修養(yǎng)。同時向有經(jīng)驗的老教師請教,。努力做到“干中學,，學中干”不斷積累經(jīng)驗，使自己的能力有所提高,。

加強自身基本功的訓練,，提高舞蹈、鋼琴的專業(yè)水平,，并提高自身隨機教育的能力,。

提高自身教育理論水平,，多學習,、多看學前教育,、心理學等書籍。

在教學上下功夫,，努力學習,，并不斷積累上課經(jīng)驗。

學無止境,，活到老,，學到老。短短幾個月的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，更摯愛這群活潑可愛天真的孩子,。在以后的工作中我將總結經(jīng)驗教訓,，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇,，迎接新時代的挑戰(zhàn),。并且我會不斷的努力，去做好我的這一份本職工作,，爭取為中國的教育事業(yè)做出一份貢獻,。

個人培訓總結篇十四

我有幸參加了xxx暑期遠程教師研修培訓，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺,，每位教師都以鮮活的實例,、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情,，燃起了斗志,，確實感到受益匪淺。

本次研修培訓按照遠程研討與課程資源等研修培訓相合的方式,，在學科課程專家和指導教師引領下,，積極展開展學科教學案例分析和問題研討，實現(xiàn)了教師與課程專家的面對面交流,，既利于課程專家的專業(yè)引領,，更利于調(diào)動廣大教師參與研修培訓的主動性和積極性，發(fā)揮其研修培訓主體的作用,，將理論指導與教學實踐合起來,，通過專家與教師的`互動交流，解決了教師教學中的實際問題,，增強了研修培訓的針對性和實效性,。

研修培訓中，講座、課例,、網(wǎng)絡交流,、師生互動、生生互動等新穎,、豐富的形式,，為參訓教師打開了一扇學科理念、理論,、實踐活動的窗口,，增強了研修培訓的實效性。課程內(nèi)容實在,，研修培訓檔次高,，具有很強的指導意義，研修培訓內(nèi)容對教學在線的教師特別有針對性,，各位專家的講解使我對教育教學中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,，感覺這次研修培訓比以往的研修培訓都好，我們從教育教學的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高,。

本次研修培訓大大拓寬了我的視野,。通過這十天的研修培訓，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限,，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自己的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念,，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人,，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學生成長需求,，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件,。

研修培訓是我更進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè),、解惑”的單一角色,，而更多扮演“組織者”、“指導者”,、“促進者”,、“研究者”、“開發(fā)者”,、“協(xié)作者”,、“參與者”、“學習者”等多元角色,。為不斷提升自己的教育思想,，完善自己的知識構和能力構,，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者,、終生的學習者,、教學實踐的反思者。

通過學習,，讓我茅塞頓開。我深深感覺到,，作為一名教師,，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學校變革,，都與社會變革血脈相連,。通過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換,。希望今后的我能夠立足課堂,，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性,。