報(bào)告是一種常見的書面形式,，用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，包括學(xué)術(shù)研究,、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師試用期述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于20xx年x月參加工作。一年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助下,，各位學(xué)生的努力配合下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，使自己從莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲,，下面我把這一年的思想,、工作等情況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法，在平時(shí)有空就去聽老教師的課,，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)老教師上課時(shí)使用的好的教學(xué)方法,，取其精華而去其糟粕，努力使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

作為一名教師,，我深切地認(rèn)識(shí)到，信息時(shí)代信息更新速度的重要性,，所以我一直不斷的鞏固自己舊的.知識(shí)并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌握的信息和知識(shí),。教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。勤能補(bǔ)拙,，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，奮發(fā)圖強(qiáng)。

我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

過去的一年,，是我走上工作崗位的第一年,，我在各方面都取得了很大進(jìn)步，但用正式教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,，我還存在一些缺點(diǎn)和不足,。工作中有時(shí)不夠細(xì)致。對(duì)于缺點(diǎn)和不足,，我將在今后的工作中加以改正,。我將踏踏實(shí)實(shí)工作，在教學(xué)方面我會(huì)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，搞好班級(jí)管理,，努力提高自身素質(zhì)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，在試用即將滿期之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師試用期述職報(bào)告篇二

在人們?cè)絹碓阶⒅刈陨硭仞B(yǎng)的今天，很多事都是有所關(guān)聯(lián)的,，而報(bào)告與我們的生活息息相關(guān),，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎,？下面是小編收集整理的教師試用期個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告（精選），歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就在一天天的工作中過去了，作為初三的班主任,，在這個(gè)學(xué)期中我的工作是比較的緊張不,，每到帶領(lǐng)畢業(yè)班的時(shí)候我都會(huì)感覺到緊張，但好在自己這一個(gè)學(xué)期的工作是做得很不錯(cuò)的?，F(xiàn)在初三的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，很快就要開始第二個(gè)學(xué)期的工作了，這一個(gè)學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,，所以我想在下一個(gè)學(xué)期的工作開始之前,，我應(yīng)該要為這一個(gè)學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，這樣才能去做好自己下一個(gè)學(xué)期的工作,。

一,、班主任工作。

在這一個(gè)學(xué)期中我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1,、學(xué)風(fēng)建設(shè),。有很多的同學(xué)到了初三還是收不了心，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也比較的差,，所以這一個(gè)學(xué)期我努力的建設(shè)好班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓班上的同學(xué)都能夠認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，為即將到來的中考做好準(zhǔn)備,。

2,、跟學(xué)生交流。我在這個(gè)學(xué)期中找了很多的同學(xué)到辦公室跟我聊天,，聊聊他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的`一些困難,，對(duì)于優(yōu)生我是采取鼓勵(lì)的方式，讓他們?cè)诔跞A段能夠繼續(xù)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，保持好成績(jī),。對(duì)于中差生我會(huì)幫助他們?nèi)フ业剿麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的一些問題，幫助他們?nèi)ヌ岣咦约旱某煽?jī)。我努力的去幫助他們提高和穩(wěn)定自己的成績(jī),，也取得了不錯(cuò)的效果,。

3、跟家長(zhǎng)溝通,。初三這一年是比較重要的一年,，在期中考試結(jié)束之后我召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，跟家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生在期中考試中的情況,，告訴家長(zhǎng)應(yīng)該要怎樣認(rèn)真的看待自己的孩子的考試成績(jī)，怎樣幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

4,、跟其它教師溝通。在有時(shí)間的時(shí)候我會(huì)跟其它的任課教師進(jìn)行交流,，去了解他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況,，以及在其它方面的表現(xiàn)，做好之后的教學(xué)計(jì)劃,，一起幫助他們更好的學(xué)習(xí)知識(shí),。

二、工作收獲,。

在這一個(gè)學(xué)期中我的工作是有了一些收獲的,，同學(xué)們逐漸都有了一些緊張感，不再像之前那樣的花很多的時(shí)間在其它的事情上了,，都開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,。作為班主任我應(yīng)該要多去觀察和了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，監(jiān)督他們更好的學(xué)習(xí),。雖然學(xué)習(xí)是自己的事情,，但現(xiàn)在這個(gè)階段的學(xué)生都沒有什么自制力，需要我們做老師的多上一點(diǎn)心,。

現(xiàn)在這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，新的學(xué)期馬上就要開始，在下一個(gè)學(xué)期中自己要更加努力的去做好自己的工作,，讓他們?cè)谥锌贾卸寄軌蛉〉煤玫某煽?jī),。

今年我擔(dān)任初三（5）班的班主任。我名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的,，繁忙的,。會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見孩子,；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂,，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。

我們的總體情況有些特殊,，是由原來的初二（1）班的23個(gè)同學(xué)和10位新同學(xué)組成,，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊,。針對(duì)這種情況,，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng),、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面,，我做了大量工作。

一,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同,，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期,，同時(shí)部分學(xué)生來到國(guó)際班，對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng),，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng),，思想上有波動(dòng),。針對(duì)這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì),、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法,、全班整體教育等方式,，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員,，做好記錄，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

二,、我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中,，全班同學(xué)通力合作,，包攬了全校所有大獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前,，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部,，事實(shí)證明,，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手,。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

班上大部分同學(xué),，對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視,，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，目標(biāo)不明,，無心向?qū)W。針對(duì)這些情況,，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生,，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

四,、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

做班主任前,，我就深深知道，要做好學(xué)生工作,，就要貼近學(xué)生的生活,，走進(jìn)他們的內(nèi)心,。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進(jìn)心和愛心,，但也較具個(gè)性,。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人,，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服,，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天,，在這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)教育,；常下住宿部關(guān)心新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的情況,；午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生,，盡自己最大努力與學(xué)生做好交流，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài),。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系,，多和家長(zhǎng)電話或者面談式的溝通。每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè),，給孩子鼓勵(lì),，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁,，將班級(jí)工作做的更完善。

一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過,，留給我的啟示和教育有很多,，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師,，陳杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá),，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn),。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心,。

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了,，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下,。

一、我所做的主要工作,。

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期,，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)于這一變化,，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無所適從,。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化,，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù),。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生,，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要,，情感的需要,，努力克服固執(zhí)己見、偏激的思維方式,，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生,，用真誠(chéng)的愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn),，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過,，努力使其達(dá)到卓越。我班的尤香婷同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò),，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言,。

針對(duì)這一點(diǎn),，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言,。在我上課時(shí),，有意找她回答問題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì),，鍛煉她的膽量,。通過這樣的鍛煉取得了一定效。對(duì)于后進(jìn)生,，不歧視他們,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善,。我班的李春林同學(xué)學(xué)習(xí)很差,，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交，課上,、課下紀(jì)律不能保證,，是典型的后進(jìn)生。

對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng),、指責(zé),，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄,。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò),，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步,。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并且及時(shí)予以鼓勵(lì),，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生,，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組,。經(jīng)過大家的共同努力,，有了很大的進(jìn)步。

二,、主要收獲和體會(huì),。

我覺得當(dāng)初三班主任應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

1、把微笑送給學(xué)生,。

很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”,、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實(shí)，“微笑”的力量才是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。中國(guó)有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會(huì)下雨,。”而我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”,。因?yàn)?，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。

我們班有個(gè)學(xué)生，剛開始每天的作業(yè)總是愛拖著不做,，因此考試成績(jī)總是不如人意,。怎么辦呢？訓(xùn)一通吧,，不行,！我試著尋找他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn),。比如馮金鵬愛勞動(dòng),，每次教室里的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務(wù)處把水給換來了,。另外他非常懂禮貌,，每次見了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。

于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,，我便在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)他,，然后在課后再悄悄地微笑著問他：“作業(yè)好了嗎？要抓緊一點(diǎn)喲,！”他總是邊紅著臉邊搔著頭對(duì)我說：“還有一點(diǎn)點(diǎn)了,。”我還是笑著對(duì)他說：“等一下我可是要來查的,?！彼麖奈业哪抗饫镒x到了鼓勵(lì)，久而久之,，找到了自身的價(jià)值,，后來還變得在課上敢于發(fā)言，在考試中取得了好成績(jī),。

在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí),，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì),；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容,。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

2,、事先做好升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣,，思維活躍,，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神,，這些都表現(xiàn)在一言一行中,。為了幫助他們明確目標(biāo)，克服懶惰的習(xí)慣,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解,，提前明確目標(biāo)，給了他們壓力的同時(shí)又有了一定的動(dòng)力,。事實(shí)證明,，這樣做效果很好。

3,、班級(jí)管理“嚴(yán)”為主,。

班級(jí)管理工作有條不紊，還得加一個(gè)“嚴(yán)”字,。對(duì)學(xué)生的熱愛不可無,，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟。雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上,，但我要求的還不很嚴(yán),。在班內(nèi)實(shí)行了幾次嚴(yán)打，把所有問題扼殺在搖籃里,，幫助全班同學(xué)建立明確的是非觀念,，一旦出現(xiàn)問題學(xué)生就會(huì)自己管理自己，讓這樣班級(jí)管理走入正軌,。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這一學(xué)期的工作，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn),，然而更多的是教訓(xùn)。如果問我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說：是很累，但很充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對(duì)過去，將無怨無悔,！我知道,，在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我永不放棄,。

時(shí)光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下,，我順利的完成了見習(xí)期的工作,，用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?；仡欉@一年的工作,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個(gè)總結(jié)，總結(jié)過去,，寄望明天工作得更好,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛業(yè),。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件,。良好的師德風(fēng)尚是個(gè)人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力持續(xù)的必備風(fēng)范。一年來,，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng),，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對(duì)照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自我的師德品格。在育人思想上,，堅(jiān)持以人為本;在工作態(tài)度上,，遵循服務(wù)意識(shí);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí);在培養(yǎng)目標(biāo)上,，樹立創(chuàng)新意識(shí),。

在職業(yè)發(fā)展上，信奉競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí),。在此基礎(chǔ)上,，時(shí)刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，用心貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自我的教育教學(xué)工作始終行駛在正確,、前沿的軌道上,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平,。

在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，務(wù)必不斷增加知識(shí)的廣度和深度,。工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動(dòng)與任務(wù)有時(shí)讓我頗感壓力,。因此,，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對(duì)提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在日常工作中,，我不忘緊跟時(shí)代步伐,，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教育教學(xué)知識(shí),。在班級(jí)管理中,，也制作多媒體來增加班會(huì)課的趣味性。一有空閑,，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國(guó)各地名優(yōu)教師的個(gè)人博客,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。這一年,，是學(xué)習(xí)與反思的一年,，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走,，力爭(zhēng)走得更遠(yuǎn),、更光明。

(三)踏實(shí)工作,，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，我始終堅(jiān)信,，要想上好一堂課務(wù)必得認(rèn)認(rèn)真真的備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑課件，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

2,、上好每一堂課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，比如,，使用自我制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力,，將枯燥的知識(shí)編成上口的歌謠等等,。以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我厭惡死氣沉沉的課堂,，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法,，使學(xué)生興趣盎然，用心性大大提高,，整個(gè)課堂洋溢著快樂的氣氛,。我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵(lì)差生回答簡(jiǎn)單的的問題,，提高他們的自信心,。并且全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，相互比較,，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是寫好詳細(xì)的記錄，認(rèn)真的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會(huì)寫字就手把手地教,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通狀況,，使家長(zhǎng)了解狀況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

5,、認(rèn)真批改作業(yè),，作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢,。

一年的試用期與新教師培訓(xùn)就要結(jié)束了,，在這短短的一年中有太多太多的收獲。我會(huì)以這年見習(xí)為契機(jī),，盡快地成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,，一步一個(gè)腳印的走好以后的路,。相信透過自我不懈的努力，用自我的真誠(chéng)和愛心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，我會(huì)在教育事業(yè)中做出更好的成績(jī),，相信在春天花開的時(shí)節(jié)，我會(huì)有更大的收獲,。

一年以來,，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨,，熱愛人民,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策,，自覺遵守《教師法》,，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,，努力提高自己的教研、教育,、教學(xué)的能力,。形成良好的師德，樹立良好的形象,，思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，關(guān)心學(xué)生。

一,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),。

在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā),，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,，不遲到，不早退,，不缺課,，不無故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友,。

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己,。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉,，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘,。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生，要讓學(xué)生都喜歡自己,。首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,。如他們的興趣,、性格、學(xué)習(xí)情況,、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢,？我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目,、簽名,。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜,。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。因而我通過各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗,。通過這一活動(dòng)的開展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué),。

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法,，緊扣教研專題,，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上,，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛,。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。每一節(jié)課，我都盡量以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我感覺到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍,。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計(jì)的問題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,，并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題,。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,，在讀中表情,，讀中悟理。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。同時(shí)我還注意過好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān),。因此，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。教學(xué)效果比較好。

五、家訪工作,。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī),，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念,，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

教師試用期述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了，我在幼兒園已工作了一年了,，即將面臨轉(zhuǎn)正了,，從我踏入幼兒園一路走到今天，與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系,。在工作中,，讓我更深地了解到互相合作，互相配合在幼兒園工作中是非常重要的,。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn),，可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成幼兒園,、班級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把自己的工作做一個(gè)總結(jié)：

我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個(gè)孩子,，以身作則,，用細(xì)心、耐心,、關(guān)心,、愛心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒,。不管他是活潑,、頑皮的，還是膽怯,、害羞的,，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們,，真誠(chéng),、平等地與幼兒相處每一天。

還記得第一次踏入工作崗位時(shí),，感覺好陌生,，那種恐懼感真是很難用言語來表達(dá)，不知道自己要做什么,，何從下手去做,。心里壓力很大，擔(dān)心小孩子的不親切,，家長(zhǎng)的不信任,。慢慢地我學(xué)會(huì)了融入，有什么不懂的地方就去向老教師請(qǐng)教,。在工作中不斷實(shí)踐,、總結(jié),、更新,，力求做到，孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我心里感到十分欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福,。

作為幼兒園的青年教師,，我始終以積極的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中，注重保教結(jié)合與搭班老師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,，用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的.明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī),，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí),、積極嘗試，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn),。

真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)小孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育小孩子方面的疑問及時(shí)幫著解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的老師也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視對(duì)小孩子的健康發(fā)展很在意,。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行各類教育。

讓每個(gè)小孩子都能大膽發(fā)言,，樂意看圖書并邊看邊講,。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的小孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時(shí)只有個(gè)別幾個(gè)小孩子能邊看邊講,，大多數(shù)小孩子還處于安靜看書階段,，在發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力時(shí)，老師方面,，我們注重在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行滲透,，而針對(duì)小孩子來說，我們比較關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的小孩子,。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,，主動(dòng)和小孩子交往，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒表達(dá)自己的想法和感受,。有些小孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就在活動(dòng)中多鼓勵(lì)這些小孩子大膽說話，并多給這些小孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。

我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,，在工作中不遲到、不早退,，因工作和人事需要,，不怕苦、不怕累,。

能不斷提高自己的思想覺悟,，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，通過培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)的反思,，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，注重對(duì)小孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力使班中小孩子在原有基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工做等各方面的工作,。

總之,，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它,，十分不容易,，但我相信只要樂崗敬業(yè)，一定會(huì)有所收獲,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給小孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處，爭(zhēng)取新的進(jìn)步!

教師試用期述職報(bào)告篇四

時(shí)間流逝得如此之快,，在更大的考驗(yàn)之下,，我們又將接觸新的知識(shí)，新的技能,，積累新的經(jīng)驗(yàn),，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎,？下面是小編收集整理的最新試用期教師個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一,、政治思想、師德修養(yǎng),。

在平時(shí)的工作中,，我積極參加學(xué)校舉行的各種會(huì)議和各種活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種文件,，領(lǐng)悟文件精神,，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)主義發(fā)展觀，將之滲透到自己的工作中去,。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，盡自己的全力做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真對(duì)待各項(xiàng)教育教研活動(dòng),。教研組里的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極參與校內(nèi)的教研活動(dòng)能做到認(rèn)真聽課、認(rèn)真評(píng)課,。另外,，我每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)情況,。

作為一名教師，教學(xué)工作是最為重要的,。

在平時(shí)的教學(xué)工作中,，我仔細(xì)備課，認(rèn)真上課,，及時(shí)反思,，認(rèn)真批改作業(yè),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都盡力做到一絲不茍，全心對(duì)待,。備課時(shí),，我仔細(xì)研究教材，掌握難點(diǎn)與重點(diǎn),，認(rèn)真處理好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，同時(shí)，備課時(shí)我始終結(jié)合本專業(yè),、本班實(shí)際,，設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容始終切合于所教學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。上課前,，我一定給會(huì)提前做好準(zhǔn)備,，包括熟悉教案，準(zhǔn)備教具以及要求學(xué)生做好的預(yù)習(xí)內(nèi)容,。上課時(shí),，我充分發(fā)揮學(xué)生的自主性及主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),；我還充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,，讓他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，樹立學(xué)習(xí)的自信心,，讓每一個(gè)學(xué)生充分利用這短短幾十分鐘的課堂時(shí)間,。課后，我積極反思,，找出自己做得不到位的地方,，并及時(shí)補(bǔ)救。對(duì)于學(xué)生的作業(yè),，我每一本都認(rèn)真批改,，盡可能地做到面批，當(dāng)面改正學(xué)生的錯(cuò)誤,，讓學(xué)生加強(qiáng)印象,，不在犯錯(cuò)。

對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),，我耐心輔導(dǎo),，經(jīng)常利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課，希望可以讓他們盡可能縮小與其他同學(xué)的差距,。此外,，我非常注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校上了多次公開課，通過上公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

三,、業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)方面。

作為一名新教師,，我認(rèn)真參加每一次的新教師培訓(xùn)和每一次的教研活動(dòng),，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論,、學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐,、學(xué)習(xí)為師之道，把每一次學(xué)到的理論,、方法加以梳理,，并把適合本班實(shí)際的教學(xué)方法運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中去。

除此之外,，我還訂閱了各種與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,，并認(rèn)真閱讀，從中學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念,，從別人的身上學(xué)習(xí)一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,，使自己不斷積累、不斷進(jìn)步,。

四,、今后努力方向。

老教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真的教育教學(xué)態(tài)度,，學(xué)習(xí)他們科學(xué)和諧的方法，同時(shí)也展現(xiàn)自己的青春活力以及對(duì)工作的無比熱情,，讓自己再有限的空間內(nèi)有更大的進(jìn)步,。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉，現(xiàn)在我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

轉(zhuǎn)眼間,，在__小學(xué)工作快一年了，在這里,，感謝趙校長(zhǎng)和每一位關(guān)心過我,、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們。謝謝你們!下面就我這一年的工作做總結(jié)匯報(bào),。

一,、政治思想、工作態(tài)度匯報(bào),。

我熱愛教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持我們黨的正確教育方針,，檢查履行自己作為教師的義務(wù),。工作態(tài)度積極、具有工作責(zé)任感,，熱愛本職工作,，同時(shí)在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，能夠認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)任務(wù),，并在專業(yè)知識(shí),、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。

二,、教育,、教學(xué)工作匯報(bào)。

在這一年里,，我擔(dān)任了二年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué),、訓(xùn)練、課間操和舞蹈興趣小組工作,。我以滿腔的熱情,，勤奮鉆研的精神，努力做好本職工作,。在課堂上,，我會(huì)盡量按照教案的設(shè)計(jì)去進(jìn)行。但往往課堂教學(xué)的實(shí)際情況,，與自己預(yù)期有較大的出入,。因此，我試著從實(shí)際出發(fā),，進(jìn)行調(diào)整,，及時(shí)復(fù)備。學(xué)校展示課時(shí),，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。家長(zhǎng)開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課。經(jīng)過鉆研教材，制定好教學(xué)目標(biāo)后,，蔡老師和劉老師分別對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)課中的不足和注意事項(xiàng)提出建議。身邊的老師也來給我打氣,，最后順利地完成了任務(wù),。在這過程中，我對(duì)教材的制定,，教材的搭配有了根深的認(rèn)識(shí),。

對(duì)于訓(xùn)練工作，我先是與班主任溝通,，進(jìn)而做好家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員的思想工作,，取得了三方的支持與配合,，學(xué)生能積極主動(dòng)的參加訓(xùn)練,。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持田徑隊(duì)訓(xùn)練，希望通過訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄,，更希望日后能為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù),。

課間操更是對(duì)自己能力提升的一個(gè)良好時(shí)機(jī)，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動(dòng),，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),。做到上操有計(jì)劃，活動(dòng)有內(nèi)容,，努力為學(xué)生設(shè)計(jì)樂見的體育項(xiàng)目,，提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

第二學(xué)期,，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組,，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣。高老師更是無私的幫助我,，指導(dǎo)我,。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中,。

三、不足,。

我深知自己與其他老師的差距,，日后會(huì)像其他老師多請(qǐng)教、多學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育練習(xí),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,，我有信心，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當(dāng)中我會(huì)不斷地充實(shí)自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，為祖國(guó)的教育事業(yè)，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),，謝謝各位老師!

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年,，感覺特別充實(shí),，初中教師個(gè)人總結(jié)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我,。

一、思想品德方面,。

一年來,，本人熱愛黨，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會(huì)議。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面。

作為一名教學(xué)副校長(zhǎng),，明確職責(zé),，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時(shí)期對(duì)我的要求,。在工作中,，根據(jù)新課改的教學(xué)要求，主動(dòng)去嘗試不同的教學(xué)方式,，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式,。在學(xué)校開展的教研評(píng)課中，能運(yùn)用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實(shí)際,，積極與同事交流,、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題。教學(xué)效果良好,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面。

一學(xué)年來,，我從未無故缺席,、請(qǐng)假,。都力求最早,。

四、工作業(yè)績(jī)方面,。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)：通過教研組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、考綱,，以改變以往教學(xué)中穿新鞋走老路的現(xiàn)象,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究,，提高課堂效率,。

2、實(shí)行推磨聽課:我校堅(jiān)持實(shí)行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對(duì)本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅(jiān)持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上,，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論。

3,、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。

4,、自己在教學(xué)一線,，所教班級(jí)學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。

在這些成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí),，我也清楚的認(rèn)識(shí)到自身的不足和缺點(diǎn),，但我相信在今后的工作中我會(huì)以此為契機(jī)，不斷的去完善充實(shí)自己,。為取得進(jìn)一步的成就而努力奮斗,。

轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)參加工作已近一年,。這一年來,，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí),。我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷,，也取得了一定的成績(jī),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我對(duì)這一年試用期的工作做一總結(jié),。

學(xué)高為師,，德高為范,，身正為范，是每一位教師座右銘,。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,，特別作為一名大學(xué)教師，自己的品德非常重要,。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象,。在工作之余我還不斷看書,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦,。

在教學(xué)中,，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教,。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,，我與學(xué)生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。在班級(jí)管理中,，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手,，充分發(fā)揮他們的管理能力,。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學(xué)生,。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富董老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議,。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感,。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加,，并能取得很好的成績(jī)，還被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,。他們的每一次收獲就是對(duì)我的鼓勵(lì),，同時(shí)我也被評(píng)上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎(jiǎng)”,。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步,。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的,。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候,，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面,。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后,，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn),。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境工作,，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中,，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我,，越做越好的。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任__兩班語文教學(xué),。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、用全新的教育教學(xué)理念,，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。

二,、細(xì)研教材,、潛心備課,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī),?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我們仔細(xì)研究教育心理，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣,，其接受知識(shí)的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái),。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn),。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時(shí)代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本。那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,，生動(dòng),、活潑，扎實(shí),、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力,。

六、參與教研,、聽課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。堅(jiān)持每天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。本學(xué)年，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課,，并通過參與研討和集體備課等活動(dòng)，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn),。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師試用期述職報(bào)告篇五

這段時(shí)間的工作我們非常努力,，對(duì)于我們來說,，好好總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的實(shí)用試用期教師轉(zhuǎn)正工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

20__—20__年度第一學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任初三1班的班主任工作。本學(xué)期的工作即將結(jié)束,，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn),，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一、用愛心感染學(xué)生,。

本學(xué)期我班有學(xué)生36人,，作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在。愛心是具體的,，具有濃厚的感情色彩的,。例如每一天早7點(diǎn)到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊,，教室值日工作是否正常開展,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜,，早上是否都吃過了早餐,，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。我認(rèn)為：這些事情看起來很平常,，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。

二,、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的群眾面貌如何,，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對(duì)班群眾有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手,。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單,。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力,。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一,，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小班干部樹立威信,；其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三,，培養(yǎng)小組之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠透過小組這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng),，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即"以面帶面",。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)群眾活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班群眾的利益,。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的資料包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。

本學(xué)期我班嚴(yán)格落實(shí)年級(jí)部要求按月對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，分為：道德素質(zhì),、公民素質(zhì),、合作交流、學(xué)習(xí)能力,、運(yùn)動(dòng)健康,、審美表現(xiàn)六個(gè)方面。

訓(xùn)練能夠透過群眾或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體狀況選?。瑒?wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"服從群眾,，服從命令"的思想，具有自我約束力,，構(gòu)成習(xí)慣,，保證整個(gè)班群眾隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌,。

四,、善于做學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

在學(xué)生管理方面,，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面,。

1、尖子生的培養(yǎng),。

2,、中等生的促進(jìn)。

3,、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,。

相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫忙和鼓勵(lì),。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。我班原有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生，整天起哄,，課堂上也從不安寧,，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人,。無論課堂作業(yè),，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎,，反正躺在泥里不怕水,，誰都拿他們沒辦法。

在本學(xué)期的班級(jí)工作中,，我確實(shí)取得了一些成績(jī),。但我深深的明白，這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持和幫忙,，我必須會(huì)繼續(xù)努力把工作做的更好,！我總結(jié)的結(jié)束語是：“下定決心，擁有恒心,，付出愛心,，充滿信心，留下真心,，處處用心,，事事關(guān)心，還要癡心,、踏心,、凈心、潛心,、傾心,、感恩的心——把教育工作做好，把班主任工作做好,?！?/p>

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已到校一年時(shí)間,。我于20__年7月到校參加工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任,，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對(duì)我參加工作一年來的情況匯報(bào)如下：

一,、思想政治方面。

1,、積極學(xué)習(xí),，努力提高政治思想覺悟。我深切地認(rèn)識(shí)到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。因此,，我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

2,、與同事關(guān)系融洽，并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我以師德,、師愛、師智,、師能要求自己,，以愛播撒，用愛耕耘,，讓孩子身心健康發(fā)展,。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實(shí)自己,，提高自己,。

二,、教學(xué)工作方面。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,，精心備課、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán),。一年來,，我在上學(xué)期擔(dān)任了二年級(jí)二班的數(shù)學(xué)和品德與生活教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整,，我擔(dān)任了三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求,，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)有趣，學(xué)生能學(xué)有所獲,。

在課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。我認(rèn)為教師要多讀書多聽課，要掌握教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià),、說課和寫好教學(xué)反思。同時(shí),，我還通過反思來加快自己成長(zhǎng),，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià),、學(xué)生評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思,，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí),，我所擔(dān)任的幾個(gè)班的教學(xué)工作都取得了一定的成績(jī),，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

三,、個(gè)人素養(yǎng)方面,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，博覽群書以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新教師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺修養(yǎng),，腳踏實(shí)地,，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四,、生活方面：

在生活上,，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,。熱愛教育、熱愛學(xué)校,、熱愛學(xué)生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，我已能做好教育教學(xué)的相關(guān)工作,，在思想,、教學(xué)等各個(gè)方面都有較大的提升。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及各位教師的幫助下,，我會(huì)在以后的工作中更加的努力,，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的教師,，在此之際,，我鄭重地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

轉(zhuǎn)眼間,，自己踏上教師這條路已有一年時(shí)間了,。逝者如斯,，總結(jié)過去，不為緬懷,，只為能更快成長(zhǎng)為一位有擔(dān)當(dāng)有能力的人民教師?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng),、成才規(guī)律，熱愛學(xué)生,。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式,，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念,。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)系實(shí)際,，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范,，以身作則,，言傳身教，為人師表,，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生,，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二、工作態(tài)度方面：

嚴(yán)格要求自己,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位,，一心一意熱愛人民教育事業(yè),。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退,，不缺勤,，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系,。在教育教學(xué)上,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三,、教育學(xué)習(xí)方面：

四,、教學(xué)成績(jī)方面：

老實(shí)說，從整體上看,，自己在去一年中,，帶的兩個(gè)班的平均成績(jī)?cè)跉v次全鎮(zhèn)性的重要考試中一直都徘徊在中位排名，自己還需要想更多地辦法和花更多的精力,，爭(zhēng)取把成績(jī)提上去,。細(xì)看的話，兩個(gè)班中的一部分原本無信心學(xué)好或沒興趣學(xué)英語或沒什么基礎(chǔ)的學(xué)生在自己的感染和鼓勵(lì)下慢慢地跟上來了,，雖然進(jìn)步得不是很大很明顯,，但是看到他們也愿意學(xué)了，我也很欣慰,。而且如果繼續(xù)堅(jiān)持下去的話,，我相信他們會(huì)取得更大的進(jìn)步的。當(dāng)然,，作為一個(gè)還在摸索中成長(zhǎng)的老師,，我知道自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力還有很大的差距，還有很多很多不足,，有待進(jìn)一步提高,。無論是在課堂管理和課堂教學(xué)上，還是在學(xué)校安排的其他有關(guān)工作上都需要自己更努力地去體會(huì)去學(xué)去提高,。

過去的一年,，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,，是積極探索、逐步成長(zhǎng)的一年,。我也深知,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn),，真鉆研業(yè)務(wù),。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，加強(qiáng)思想美德,、業(yè)務(wù)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，克服不足,，要始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力做好自己的本職工作,。

記得在一本書上看到：老師分為四種類型：智慧愛心型,，愛心操勞型，良心操勞型,，良心應(yīng)付型,。又記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。走上工作崗位以來，我一直在積極思考的如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

人生的姿勢(shì)千姿百態(tài)，而我選擇了站立,。這是一種使命,，更是一種師表。每天我站在黑板前,，站在講臺(tái)后,，填寫著寫不完的未知，學(xué)習(xí)著學(xué)不完的經(jīng)驗(yàn),，攀爬著爬不完的臺(tái)階……在這將近一年的班主任工作中,，尤其是在這學(xué)期，我體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

一,、用“心”育人,。

“愛就是教育”,。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,，教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。

班級(jí)工作中,，我尤其是對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，總是給予他們以充分的尊重與足夠的理解，尊重他們的人格和獨(dú)立自主性,，尊重他們的愛好,，努力做到營(yíng)造環(huán)境與激發(fā)興趣相結(jié)合。同時(shí),，我也比較注意堅(jiān)持說服教育與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，在那些后進(jìn)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并有悔改之意的基礎(chǔ)上“趁熱打鐵”，向他們提出嚴(yán)格要求,，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)約法三章,，要求他們做到。此外,，我還注意密切聯(lián)系家長(zhǎng),，做好與家長(zhǎng)的溝通工作?！氨鶅鋈?，非一日之寒”。一個(gè)學(xué)生不是直線式的一帆風(fēng)順的成長(zhǎng)起來的,。正因?yàn)槿绱?，我意識(shí)到：在班級(jí)工作中對(duì)那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生要堅(jiān)持反復(fù)抓，抓反復(fù),，找原因,，并有針對(duì)性的耐心的對(duì)他們進(jìn)行說服教育。我深切地體會(huì)到,，一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變,，不只是班主任工作的結(jié)果,，而是所有教師和社會(huì)、家庭力量共同努力的結(jié)果,。

二、注意經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系,。

上學(xué)期我與家長(zhǎng)聯(lián)系很少,，我想著在學(xué)校里學(xué)生就是由老師來管，結(jié)果自己管的累不說,，效果也差,。其實(shí)教育是一個(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分,。這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作中,，我會(huì)教多的聯(lián)系家長(zhǎng)，一旦學(xué)生有曠課,，違紀(jì)行為第一時(shí)間通知他們,。我也非常注意尊重家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)教育孩子的方法,。我從來不指責(zé)、抱怨家長(zhǎng),。同時(shí),，我也會(huì)對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處，給家長(zhǎng)以信心,。

三,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。

我覺得,，班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生，是學(xué)生的主心骨,。只有這樣,，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友,、兄長(zhǎng)和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,，傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,，研究學(xué)生,，十分注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處,。因此,，我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng),。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，會(huì)將“不錯(cuò),，你真行,！”作為其常用語和口頭禪。平庸的老師傳達(dá)知識(shí),；水平一般的老師解釋知識(shí),；好的老師演示知識(shí)；偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí),。

四,、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗,。

班主任是本班教師集體的核心,，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào),。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成,。所以在早讀上我就尊重課任老師意見,，在早讀時(shí)間上就安排相應(yīng)時(shí)間給他們。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,，讓學(xué)生愛戴教給他們知識(shí)的老師,。

班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要,。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,，充分發(fā)揮任課教師的作用,，在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見和要求，經(jīng)常邀請(qǐng)任課教師參加本班活動(dòng),。只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同戰(zhàn)斗,，才能產(chǎn)生神奇的力量。

五,、班級(jí)工作的一點(diǎn)成績(jī),。

經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩年時(shí)間的努力和本學(xué)期的精心教育，初三（2）班班級(jí)教學(xué)秩序井然有序,，班風(fēng)逐漸純正,，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好,，學(xué)生綜合素質(zhì)提高,，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng),。目前,，初三（2）班正穩(wěn)步行進(jìn)在未來的康莊大道上，日益散發(fā)出其獨(dú)特的魅力,，日益顯示出其不尋常的一面,。

六、班級(jí)工作的不足,。

本學(xué)期,，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏,，成績(jī)不夠穩(wěn)定,；寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高,；班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

總之,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心,，每天工作，每天創(chuàng)新,，每天反思,，每天積累，我就能成為一名優(yōu)秀的班主任,，成為一名教育家,。

轉(zhuǎn)眼間，來到__中學(xué)工作已將近一年的時(shí)間了,。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一,。但是,，一年對(duì)于我這個(gè)剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)一年工作的總結(jié),。

一,、師德方面。

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,。

為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的問題是不熟悉教材,，不了解重,、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對(duì)此,，工作之初，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。但是，我也堅(jiān)信“萬事開頭難”,。所以,，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,，因?yàn)閷懞媒贪甘巧虾谜n德前提。

我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師梁義紅老師的指導(dǎo),，他在教學(xué)方面給我提出很多寶貴的建議,，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。

因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。

在從教學(xué)理論方面,。我在課余時(shí)間閱讀了教育學(xué)理論的教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的書籍,，博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

三,、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，晚上也盡量到校，為學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”。作為新教師,，我唯有以最充分的準(zhǔn)備,、的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

這幾年的班主任工作實(shí)踐,，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提,，這也是我們做老師的基本條件，還有就是講究用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在"嚴(yán)",、"細(xì)"、"恒"和"做好表率"幾字,。

首先,，我認(rèn)為"嚴(yán)"就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。

要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的行為規(guī)范,，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。還要求教師本身有嚴(yán)慈般的父愛,。同時(shí)也要給學(xué)生起碼的尊嚴(yán),。

我具體的做法是：了解學(xué)生、熱愛學(xué)生,、信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生，以嚴(yán)格的要求,、嚴(yán)明的紀(jì)律,、細(xì)心的愛護(hù)、恒心的堅(jiān)持和做好學(xué)生的表率來管理班級(jí),。了解和研究學(xué)生是掌握教育藝術(shù)的基本功,，要做好班主任工作，就必須具備這樣的基本功,。了解學(xué)生,，就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育,。

本學(xué)期,，我接任了九年級(jí)（1）班的班主任工作,，剛接手，我就著重了解學(xué)生,，由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工,，作為留守生，他們的學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理,，學(xué)生在家缺少家庭溫曖,，他們的心理受到很大的創(chuàng)傷，心理素質(zhì)比較脆弱,，自己的真實(shí)心理不愿向別人透露,，自己的性格趨于自我封閉，整天用懷疑的目光看待周圍的人和事,。與課任老師交換意見后了解了學(xué)生的情況,。使自己做到對(duì)任教的班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生心中有數(shù)。另外,，對(duì)一些比較調(diào)皮的學(xué)生,，先進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭及教育情況,，結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育,。

先制訂出非常細(xì)致的班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，這個(gè)班主任是比較嚴(yán)格的，當(dāng)有學(xué)生違反了班規(guī)時(shí),，我就嚴(yán)格地按照班規(guī)的具體條款,，對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)罰分明的處理。為盡量做到公平,，不管是好生還是差生都做處理,。處理了第一個(gè)學(xué)生后，班上的其他學(xué)生就會(huì)有一種共同的認(rèn)識(shí)：班主任說話算數(shù),，講到做到,，并且獎(jiǎng)罰分明。這樣,，對(duì)于一些平時(shí)紀(jì)律比較懶散的學(xué)生起到了一種阻嚇作用,，平時(shí)一些不太符合班規(guī)的行為也會(huì)因此有所收斂。

其次,，班主任工作要有持之以恒的決心,。

不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在"恒心",。堅(jiān)持日日如是,，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié),。持之以恒,，滴水穿石，持之以恒,，就是頑石般的學(xué)生,，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。

最后,，教師要做好學(xué)生的表率,。

孔子說："其身正，不令而行,，其身不正,，雖令而不行。"因此,，我要求學(xué)生做到的不遲到,，不早退，不走課等,，我自己先做到,。每天，提早幾分鐘到校,，站在課室門口,，等學(xué)生的到來，學(xué)生看在眼里,，記在心上,，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查,，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料,、偷懶等情況。課間操?zèng)]什么事我都會(huì)必到,，另外平時(shí)無課上時(shí),，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見,，及時(shí)了解,、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭,，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的,。

總之,，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處,。有人說："要給人以陽(yáng)光,，你心中必須擁有太陽(yáng)。"班主任是教育者,、領(lǐng)路人,，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理,，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,，曉之以理，持之以恒,，和風(fēng)細(xì)雨,，定然潤(rùn)物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,，實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的"教是為了不需要教,。"我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立,、自律,、自強(qiáng)。

教師試用期述職報(bào)告篇六

述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說文,，我們是要明確行為主體,，一定要明確樹立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句,，還要在報(bào)告中反復(fù)突出,。下面是小編收集整理的實(shí)習(xí)教師試用期工作轉(zhuǎn)正述職報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！我叫__,，出生于__年__月__日，漢族,，中國(guó)共產(chǎn)黨員,。20__年夏天，我成為__和__特崗隊(duì)伍中的一員來到了和政三中,，時(shí)間過得真快,，我來和政三中工作已經(jīng)三年了,，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在和政三中這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們表示最衷心的感謝,。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績(jī)廉方面述職,，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正：

一、思想品德方面：

三年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。

二,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：

（一）教學(xué)方面：

三年來,，我一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，先后參加過學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

（1）備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

（2）注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

（3）堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

（4）在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

3、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以，三年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

（1）用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。

（2）因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。

（3）真正做到曉之以理,，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

（二）班主任工作。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校,。

組織的各項(xiàng)活動(dòng),，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，也被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，本人也成為“優(yōu)秀班主任”,。

總之,，三年來，干了一些工作,，也取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

時(shí)間過得真快,走上工作崗位已近一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個(gè)莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色,?；仡^想想,一路走來，雖步履蹣跚,，跌跌撞撞,，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個(gè)剛走出校園,，又重新走進(jìn)校園,，只有理論而沒有實(shí)踐的新教師學(xué)會(huì)了很多東西，成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。現(xiàn)結(jié)合一年來的思想,、工作等情況做以下匯報(bào)：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力提高思想覺悟。

作為一名教師,，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托,，我深切地認(rèn)識(shí)到，提高思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。平時(shí)，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹和“”重要思想,，實(shí)事求是，努力弘揚(yáng)為公,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、爭(zhēng)先的實(shí)效精神,。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用,。工作中,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

二、積極實(shí)踐,，錘煉教科研能力,。

進(jìn)入教師角色后,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法,，對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,。本著向課堂四十分鐘要效率,，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，課堂上以學(xué)生為主體,，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得,。課后精心布置作業(yè),，盡量做到適度、適量,。每一次作業(yè)及時(shí)批改,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。在實(shí)踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動(dòng)向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。

平時(shí)，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課,，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn),，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐,，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課,，并受到好評(píng)。自己的教育教學(xué)實(shí)踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高,。

在上好每一堂課的基礎(chǔ)上,，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報(bào)刊雜志查閱資料，及時(shí)了解當(dāng)前教壇新動(dòng)向,，隨時(shí)調(diào)整自己的'教學(xué)心態(tài),。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實(shí)地教研,、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究,，能及時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評(píng)論同行的博客文章,，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，了解別人研究的動(dòng)向。同時(shí)我還能對(duì)自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn),，近一年來,，在自己的校園博客攢寫教學(xué)反思，教育敘事等60多篇,。使自己能與各地的同行進(jìn)行交流,、合作與探討，立足本職,，努力提高工作實(shí)踐能力,。

三、踏實(shí)工作,，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

一年來，我能積極參加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會(huì),，教書之余,，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論》等相關(guān)書籍,，并能認(rèn)真做好讀書筆記,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),。同時(shí)注意適量閱讀科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

四、加強(qiáng)溝通,，讀好人生實(shí)踐這本書,。

在生活上，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。

在不知不覺中一年的時(shí)光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,；在全校師生的大力支持,、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎β蛋殡S著充實(shí),，汗水伴隨著收獲,。我的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)實(shí)施策略探析》獲__20__年年會(huì)論文二等獎(jiǎng),，同時(shí)還獲得學(xué)校的優(yōu)秀論文獎(jiǎng)和教科研積極分子。

我也清楚地看到了自身的不足,，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中有時(shí)存在急噪情緒,，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時(shí)候,，忽視方式、方法的有效運(yùn)用,；三是工作經(jīng)驗(yàn)不夠成熟,，做事較性急，有時(shí)工作不細(xì)致,。

路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。作為一個(gè)新教師,，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，取得更大的成績(jī),。

五、努力方向：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力提高教科研能力,。

2．加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,提高自己的課堂調(diào)控能力。

4.培養(yǎng)良好的作風(fēng),。在今后的工作中,，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致的工作作風(fēng),。

5.嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己,，時(shí)刻警示自己,。

在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,，工作中,、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因,?？朔尚感睦恚瑯淞⑸?、工作目標(biāo),，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干,、吃苦耐勞,、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

音樂是一種情感藝術(shù),，音樂的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間,。一首好的音樂作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻,，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印,。

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。音樂教師述職報(bào)告,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。

教學(xué)探究與取得的成績(jī),。

1,、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱，表演唱等方式用音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。

自然,、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂形象的,。

3,、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法,。音樂教師述職報(bào)告。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范,，然后教唱歌譜，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞,，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

音樂教學(xué)需要情感的投入,，因此，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松,、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂教育應(yīng)該通過引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂,、享受音樂,、發(fā)展音樂能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；與此同時(shí),，通過音樂教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂還給學(xué)生，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的、師生平等參與的課堂,。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲,，再做出更好的成績(jī)。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我從20__年9月參加工作至今已有半年。半年里,，我在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師的幫助下獲益良多，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持以和“”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí),，遵循《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》規(guī)定,，全面貫徹教育教學(xué)方針,。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),，全心全意搞好教學(xué)，主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成各項(xiàng)任務(wù),。能夠自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

二,、能：本學(xué)年我擔(dān)任竹鋪中心學(xué)校五年級(jí)英語教學(xué),、金石小學(xué)五、六復(fù)式班英語教學(xué)以及竹鋪中心幼兒園部分課程,，在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到既備教材，又備學(xué)生,，因材施教,，努力實(shí)施課堂改革，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得輕松，覺得愉快的精神,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，努力做好教學(xué)工作,。

三,、勤：作為一名新老師，我認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做認(rèn)真記錄，絲毫不敢松懈,。繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,，我參加了新教師培訓(xùn)以及全國(guó)中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)上培訓(xùn);平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng),。本學(xué)年工作量飽滿,，按時(shí)出勤到校上班，按學(xué)校安排做好值周工作,。積極參加各種會(huì)議,，校本培訓(xùn)，認(rèn)真聽課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作，積極參加校內(nèi)外活動(dòng),。

四,、績(jī)：在工作上，嚴(yán)格要求自己,，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，對(duì)板書、教案等多加揣摩,，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律,，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，一學(xué)期下來,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣得到了極大的提高,，成績(jī)也取得了進(jìn)步。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,，在今后的工作中，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè),，更嚴(yán)格要求自己,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)!

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)年見習(xí)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任__兩班語文教學(xué)。由于是剛畢業(yè),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué),。

從參加新教師培訓(xùn)到具體的教學(xué)實(shí)踐以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的`新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知?jiǎng)?chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果,。

二,、細(xì)研教材,、潛心備課。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，堅(jiān)持課后寫教學(xué)反思,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。同時(shí)注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充分,，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受,。

三,、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng)求智欲望呢?新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。

這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，組際互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

四,、用先進(jìn)的教學(xué)手段,，提高學(xué)習(xí)效率。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣,，其接受知識(shí)的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,，實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個(gè)的可操作的平臺(tái)。

五,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,，新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”,。教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時(shí)代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢?，方法的確比知識(shí)更為重要，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用，對(duì)初中學(xué)生而言,，則需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。

教師試用期述職報(bào)告篇七

回顧這段時(shí)間的工作,，相信你有很多感想吧？在危機(jī)上來的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，下面是小編收集整理的試用期學(xué)校教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告（精選），歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

在x學(xué)校試用的時(shí)間就像是一陣風(fēng)呼嘯而過，一睜開眼它就結(jié)束了,?；仡櫸以谶@一學(xué)期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比較好的地方,，也有做的差強(qiáng)人意的地方,，但是總的來說，是要比我在進(jìn)學(xué)校之前成長(zhǎng)和進(jìn)步了很多,。面對(duì)我在x學(xué)校試用期里的成長(zhǎng),，我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和肯定,。

在試用期里,，我作為一名新來的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，剛來到學(xué)校的時(shí)候,，因?yàn)槲业慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,，所以我就被安排到x老師的班里，在x老師的手下當(dāng)助教老師,。x老師既是一年級(jí)x班的班主任,，又是他們班的數(shù)學(xué)老師，而我應(yīng)聘的崗位正好是數(shù)學(xué)老師的崗位,，所以我就可以在x老師手下,，學(xué)習(xí)怎么去備課，怎么去上課,，怎么寫教案和管理班級(jí)等等,。在當(dāng)x老師助教的期間，我在他身上學(xué)習(xí)到了很多東西,，比如,，在上課的時(shí)候，如何快速的讓同學(xué)們進(jìn)入到課堂上的狀態(tài)來,。比如,，在課堂上，如何和同學(xué)們進(jìn)行有效的互動(dòng)和交流，才能引起他們對(duì)要講解知識(shí)的興趣,，全心的投入到課堂上來,。還比如，在講解題目的時(shí)候,，要用怎樣的方式才能讓同學(xué)們聽的更清楚和更明白,。

雖然這些，我在當(dāng)時(shí)看著好像是挺容易和輕松的樣子,，但是等自己真正的獨(dú)立上課,，進(jìn)行的實(shí)際操作時(shí)又是另外一個(gè)樣子。一年級(jí)的數(shù)學(xué)題對(duì)我們大人來說是再簡(jiǎn)單不過的知識(shí),，但是對(duì)于還處于幼小兒童階段的一年級(jí)學(xué)生來講,，卻是十分復(fù)雜和特別難懂的內(nèi)容。所以我在上課給他們講解題目的時(shí)候,，總是講到一半就卡殼了,。就是因?yàn)轭}目太過于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致我不知道怎么拆分了跟他們講,，才能講的明白,。

后來，我慢慢的把握好的自己的教學(xué)風(fēng)格,，不再嘗試著去模仿x老師,，當(dāng)一道題有多種解法的時(shí)候，我通常都是只講最容易接受的一種,，讓我的數(shù)學(xué)解題模式形成一個(gè)特有的風(fēng)格，也讓同學(xué)能夠?qū)W得更好,，掌握的更快,。一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)下來，不僅我自己的教學(xué)能力得到了增強(qiáng),，連x班級(jí)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了不少,，所以我感到萬分的榮幸和高興。

對(duì)于我的這篇試用期自我鑒定,，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在試用期里優(yōu)秀的表現(xiàn)加以積極的肯定,，對(duì)我在試用期里做的不夠好的地方進(jìn)行指正，加以批評(píng),。我會(huì)虛心接受,，爭(zhēng)取進(jìn)步，變得越來越好,。

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)年即將過去,我完成了一個(gè)受教育者到一個(gè)教育工作者身份的轉(zhuǎn)變,。這個(gè)過程是復(fù)雜的,、艱巨的，但同時(shí)也是充滿了希望,、令人奮進(jìn)的,。在這一年里，我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，聚沙成塔,，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡,，可以整衣觀,；以史為鏡，可以知興替,；以人為鏡,，可以明得失。下面我對(duì)一學(xué)年的工作做一小結(jié),為我以后的人師道路立一面鏡子,。

一,、思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校工作,。

在逝去的一年里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格要求,、鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，如黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。堅(jiān)持每周三下午去教育局整理人事檔案，雖然3個(gè)多小時(shí)對(duì)著顯示屏的操作不免身心疲憊,，但我把他作為提高自身黨性修養(yǎng),，鍛煉為人民服務(wù)的本領(lǐng)的必要途徑。這學(xué)期還分管了初中部學(xué)生團(tuán)組織建設(shè)的工作，組織了二次入團(tuán)儀式,，落實(shí)了團(tuán)籍管理和團(tuán)費(fèi)收繳工作,，成效不錯(cuò)。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)將更加努力工作,，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

二,、傳道解惑，教書育人,。

1,、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，努力上課,，勤于反思。

站到講臺(tái)上并不難,，但要想站穩(wěn),、站好，卻不容易,。積極聽課,，開闊思路，博采眾長(zhǎng),；認(rèn)真?zhèn)湔n,，點(diǎn)滴之處，不容忽略,；努力上課,，勤練內(nèi)功，傳道解惑,；善于反思，所到之處,，必有收獲,。

開學(xué)伊始，我便在我校拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的董老師為師,，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課，感覺無從下手，心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣,。我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好,。但認(rèn)真不等于成功,，有時(shí)自己精心設(shè)計(jì)的課上的時(shí)候完全不是那回事，有時(shí)學(xué)生的發(fā)揮完全在我的預(yù)設(shè)之外,，這方面師傅給了我很大的幫助,，她時(shí)常幫我指導(dǎo)教案，幫我分析學(xué)生會(huì)出現(xiàn)的各種情況,，以及應(yīng)對(duì)方案,，怎樣設(shè)計(jì)才能突出重難點(diǎn)，經(jīng)過執(zhí)導(dǎo),，我再嘗試,，效果自是不同凡響。學(xué)生上的有趣,，我也教的開心,，漸漸對(duì)上課有了信心。開始的時(shí)候努力把一堂課完整地上下來是我的目標(biāo),，之后的目標(biāo)是怎樣更好地落實(shí)知識(shí)點(diǎn),，現(xiàn)在我的目標(biāo)是怎樣在把握前兩個(gè)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)學(xué)生的生成，鍛煉自己隨機(jī)應(yīng)變的能力,。感覺自己的進(jìn)步還是明顯的,，課也受到了教研員的好評(píng)。

一年來共上公開課十余節(jié),，每次都能認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)習(xí)教材認(rèn)真?zhèn)湔n，在校反復(fù)試教,，在家對(duì)著鏡子講課,，或?qū)χ娔X邊講邊操作，這時(shí)媽媽既是我的學(xué)生也是我的老師,，她給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的啟示也讓我收益匪淺,，上公開課的一周，就如同大戰(zhàn)在即,，古人是枕戈待旦,，我是枕“案”待旦，有時(shí)半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡,，雖然兩次教學(xué)比武都是信心而去,，鎩羽而歸,，一方面說明我校師資力量雄厚，高手云集,，另一方面也說明教學(xué)是門藝術(shù),，博大精深，只有下十年磨一劍的苦功,，才能有所積淀,，在這里對(duì)校長(zhǎng)、師傅,、教研組和其他老師,，還有媽媽不厭其煩的指導(dǎo)，表示由衷的感謝,。

聽課也成了我的一大樂事,。無論是校里校外，我都努力參加,，有條件的去,，沒有條件的自己創(chuàng)造條件也去，每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我,，啟發(fā)著我,。從數(shù)學(xué)課上學(xué)到了教學(xué)思路，從語文課上學(xué)到了教學(xué)藝術(shù),，從音體美等課上學(xué)到了教儀教態(tài),。聽課處不僅開闊了我的思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動(dòng)的事例,，各種教學(xué)方法、模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，豐富了我的課堂教學(xué)，也改變了我對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題,，我有意識(shí)的進(jìn)行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺,，但我相信“九尺之臺(tái),，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”,。點(diǎn)滴的積累終會(huì)成就大智慧。

2,、緊抓作業(yè)批改,、注重優(yōu)等生,、后進(jìn)生輔導(dǎo)。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持每日作業(yè)的全批全改,，這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí),。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué)。對(duì)于錯(cuò)誤的內(nèi)容我也盡力做到面批,，爭(zhēng)取把知識(shí)點(diǎn)都切實(shí)地落實(shí)到每個(gè)孩子身上,。對(duì)于兩個(gè)班的優(yōu)等生，我每周抽課外一節(jié)課時(shí)間把知識(shí)挖難挖深,，新知識(shí)提前滲透,，在校學(xué)科競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)三名,，三等獎(jiǎng)三名的好成績(jī),。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，除了每周一節(jié)課外的補(bǔ)課外,，還給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。功夫不負(fù)有心人，在他們?cè)谄谀┑腶,、b卷考試中成績(jī)都有了很大的提高,。所教兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趦蓪W(xué)期考試中表現(xiàn)優(yōu)異。

3,、副班主任工作,。

我所擔(dān)任的是一年級(jí)三班的副班主任，一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,。為做好副班主任工作我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力配合班主任做好工作,。課上與課下,，注意觀察學(xué)生的言談舉止，發(fā)現(xiàn)不好的現(xiàn)象及時(shí)糾正,。對(duì)于學(xué)生個(gè)人,，我時(shí)常找學(xué)生談話,，了解他們的苦惱，指出他們的不足,，不斷鼓勵(lì)他們,。無論是什么樣的學(xué)生，我都堅(jiān)持一視同仁,，努力樹立他們的信心,。我和他們?cè)谝黄鹣硎芸鞓罚矠樗麄兘獬裏?，我成了學(xué)生的知心朋友,。我經(jīng)常和班主任一起討論班級(jí)的情況以及存在的問題，或者向他反映一些情況,，共同做學(xué)生的工作,，努力解決問題。一年里每日早上來校先去看學(xué)生的早自習(xí)情況,，下午帶路隊(duì)出校,，家訪了班內(nèi)所有學(xué)生，寫了一半學(xué)生的品德評(píng)語,，工作得到了班主任的贊賞,。

當(dāng)然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，萬里長(zhǎng)征我只是邁出了第一步,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題,，今后的努力方向有：

1,、在教育教學(xué)上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2,、與家長(zhǎng)多溝通交流，爭(zhēng)取他們更多的支持,。

3,、繼續(xù)抓優(yōu)等和后進(jìn)生，兩手都要硬,。

奮進(jìn)的腳步總是匆匆,，今天的一切都將成為美好明天的儲(chǔ)備。我堅(jiān)信每一滴汗水,，每一份付出,，都將無愧于己、無愧于人,、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代,。

時(shí)光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝,。隨著時(shí)間的推移，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴,。回顧這一學(xué)年的工作,，我感到萬分的快樂與充實(shí),，因?yàn)槲揖褪沁@樣一路塌實(shí)的走來并從中體會(huì)到快樂與神圣的責(zé)任感!

這半年的教學(xué)工作讓我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛與快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對(duì)一學(xué)年的工作作一個(gè)總結(jié),，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。

一,、政治思想方面,。

本人堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。并學(xué)習(xí)一些報(bào)刊雜志,，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步,。為了能迅速完成從師范生到教師的角色轉(zhuǎn)變、走好入行的第一步,，積極參加區(qū)教育局精心組織的師德教育作為重要內(nèi)容的06年新教師崗前培訓(xùn)活動(dòng),。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動(dòng)，使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。熱愛自己的事業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,。關(guān)心學(xué)生,，為人師表。

二,、師德方面,。

作為一名教師,，我始終認(rèn)為應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置。在這一學(xué)年的時(shí)間里,，我由一名普通教師轉(zhuǎn)化成了班主任,，身上肩負(fù)的責(zé)任更大了，對(duì)于剛接觸教學(xué),，剛接觸班主任工作的我來說,，一切都是那么陌生，需要我不斷完善,、提高自己的教學(xué)水平,，不斷地了解、掌握學(xué)情,，用細(xì)心,、耐心、愛心這“三心”對(duì)待學(xué)生,，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，提高自己的教學(xué)水平。

三,、教學(xué)方面,。

在教學(xué)準(zhǔn)備上，新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,，對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)把握不準(zhǔn),，對(duì)于平時(shí)的教學(xué)也比較陌生。

針對(duì)上述問題,，我首先做到進(jìn)一步熟悉教材,，課前備好課備好學(xué)生，然后我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，多挺有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，自己在教學(xué)上把握不準(zhǔn)的地方多學(xué)多問，為了提高自己的教學(xué)水平,，我還經(jīng)常上網(wǎng)觀看優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)錄,，下載優(yōu)秀的教學(xué)資源充實(shí)自己的課堂生活，提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性,，除此之外,，我還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多外出聽課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。

四、考勤方面。

我熱愛自己的事業(yè),，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)年里沒有缺席過一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好教學(xué),，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取,，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

一年前,，我懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),?；仡欉@一年，辛苦之余又感覺特別充實(shí)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，在各位老師的幫助支持下,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念，還是教學(xué)方法和教學(xué)能力,，我都有了不少的收獲,。

一、思想政治方面：

作為一名人民教師,，我深知肩上責(zé)任之重大,，為人師表的座右銘，使我無時(shí)無刻都在自我反省,。我時(shí)刻堅(jiān)定理想信念,，提高理論素質(zhì)和政治水平，積極參加學(xué)校組織安排的各項(xiàng)活動(dòng),。

二,、教育教學(xué)方面：

在教學(xué)準(zhǔn)備上，我查閱資料把自己的教案寫好,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材，通過對(duì)教師教學(xué)用書的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí),，把握教學(xué)重難點(diǎn),，只有把教材吃透，理解消化了,，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升,。我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，倡導(dǎo)愉快教學(xué),，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣,，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。

三,、專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力方面：

我不斷地為自己充電,，除了平常的教研活動(dòng)、請(qǐng)教老教師之外,，還閱讀書籍報(bào)刊,，尤其是全國(guó)各地名師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文等,，讓我獲益匪淺,。

在一年的工作中，我都覺得自己存在著很多的不足,，比如,，合理統(tǒng)籌的能力有待提高,，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等。在今后的工作中,，我將會(huì)多進(jìn)行教學(xué)后反思,，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，少走彎路,，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來,。

身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來,，本人堅(jiān)定自己的思想政治方向,，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作,，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中,，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可,。課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生,，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，專心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總的來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。生活方面,，勤儉節(jié)約,，并力所能級(jí)的幫助身邊有困難的人。

工作方面,，作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截,，所以工作以來,，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,，還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì),。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取出來學(xué)習(xí)小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)如同一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，自感收獲很多,。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯,，在下一年里，還有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。當(dāng)了快一年的教師了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。

在這一年里,，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn),。我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng),。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。讓我興奮的是我的英語課件獲得了鎮(zhèn)評(píng)選評(píng)選三等獎(jiǎng)，綜合實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽獲得了鎮(zhèn)的二等獎(jiǎng),，教具制作獲得了市的三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)的英語歌唱比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì),。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

在總結(jié)收獲的同時(shí),，我也看到了自己的不足,，比如：在處理已有的知識(shí)與傳授的知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材內(nèi)容把握不全面,、有時(shí)只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì);具體的教學(xué)過程中有時(shí)教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差,。

教師試用期述職報(bào)告篇八

社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告在我們的生活中無處不在，有的是很大的不同與變化,，而且報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型,。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編收集整理的實(shí)用試用期教師個(gè)人轉(zhuǎn)正述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

這學(xué)期是我任教的第一學(xué)期,，感受著學(xué)前班的小朋友天真可愛，同時(shí)我也深感當(dāng)一名好老師的不易,。

在教學(xué)方面,，這學(xué)期學(xué)前班的教材是托福英語,，我通過歌曲和游戲，讓小朋友們體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相對(duì)于低年級(jí)的教育教學(xué)理論,，積極去聽低年級(jí)的英語課，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)方法,，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。

一、全英課堂教學(xué)重要性,。

學(xué)前班英語以聽說為主,，全英的教學(xué)課堂十分重要。起初全英對(duì)小朋友們會(huì)有些難度,，但一旦堅(jiān)持下來,，全英的教學(xué)對(duì)以后學(xué)前班兒童的英語學(xué)習(xí)有積極的作用。潛移默化,，培養(yǎng)學(xué)前班兒童良好的英語語言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以及初步形成的語感。

二,、輔助教學(xué)手段在英語教學(xué)中的重要作用,。

在課堂上，全英的教學(xué),，小朋友經(jīng)常不明白意思,，就需要老師多用肢體語言、教具,，歌曲和游戲等輔助教學(xué)手段來幫助孩子理解教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)前班兒童對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。眾所周知tpr教學(xué)法(全身反應(yīng)教學(xué)法),，在英語教學(xué)中的重要作用,，使學(xué)生在放松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，緊張或急躁對(duì)學(xué)習(xí)英語是不利的,。它所強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)英語的互動(dòng)性和生動(dòng)性,。它包括演示教學(xué)法、卡片教學(xué)法,、圖畫教學(xué)法和游戲教學(xué)法等,。使之與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使課堂更生動(dòng),，更高效。

三,、培養(yǎng)英語語言環(huán)境,。

英語是一門語言,。因此除了課堂上之外，還要讓孩子們多練習(xí)口語,。為此,，在下課的時(shí)候，我盡可能的和孩子們說英語,，特別是他們學(xué)過的一些話題,，比如“goodmorning”,“youarebeautiful,molly.”小朋友們也會(huì)熱情的回應(yīng)我“goodmorning,carmen.”,“youarebeautiful,carmen.”等等。

這樣既練習(xí)了口語,，與培養(yǎng)了小朋友們的英語思維,。

“金無足赤，人無完人,，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷,。在工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己,，學(xué)會(huì)不斷反思自己,，不斷提高自己的水平。在以后的日子里,，我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成長(zhǎng)為一名合格的英語教師,。

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí),?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力,。在一年中，我竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育,。

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小,，不懂事。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,，可以說是很亂。針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想,。

對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二,、研讀孩子，支持孩子的活動(dòng),。

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,，通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會(huì)到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng),，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值，及時(shí)予以支持和提升,。要求教師要研讀孩子,，關(guān)注孩子的言行,，捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn)，并能讀懂孩子的百種語言,，理解孩子的探索行為,。同時(shí)也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人,，使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。

如：在“秋天”的系列主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn),，我班的孩子對(duì)樹葉特別感興趣,，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對(duì)樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,，我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們?cè)谑占瘶淙~的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,，和他們一起去貼一貼,，拼一拼，畫一畫,，引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,，盡情體現(xiàn)對(duì)樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動(dòng),，使孩子真正成為活動(dòng)的主動(dòng)建構(gòu)者。

每個(gè)兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平,。因此,，在活動(dòng)中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,，提出不同的要求,，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動(dòng)中,，對(duì)于能力較強(qiáng)的孩子,，我建議他們使用剪刀，鼓勵(lì)他們動(dòng)腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,，制作到作品中,；對(duì)于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡(jiǎn)單作品,；而相對(duì)能力差的幼兒,，則降低難度,，讓他們隨意地貼貼玩玩,，主要激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣,。

在解析課程，研讀孩子的歷程中,，我時(shí)時(shí)為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng),，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,，學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,，自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通,。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

在平時(shí)工作中,，我經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過設(shè)置家園之窗，家園聯(lián)系冊(cè)，上門家訪等形式,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地教育好下一代,。同時(shí),，我們?cè)陂_學(xué)期初召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論,。在學(xué)期末，我們向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng),，在日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四,、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì),。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),，我也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站,，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,，在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心,，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通，心相連,，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧！

時(shí)間過得真快,，來到鸚鴿初級(jí)中學(xué)已經(jīng)一年了,，我在自己的崗位上也走過了一個(gè)春秋。這一年對(duì)我而言是非同尋常的一年,，在這里這一年我過得充實(shí)、快樂而有意義,；這一年在這里我有一位剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃怀踔械挠⒄Z老師,；在這里這一年我有一開始的茫然不知所措轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一名合格的教師兼班主任。為了更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，現(xiàn)將20__—20__學(xué)年度的工作、學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德。

從小的我的理想就是當(dāng)一名教師,，因此我深深地愛著我的工作,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,、熱愛黨,。樹立良好形象，形成良好的師德,，思想端正,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求自己，不遲到,，不早退,，勤奮工作，精益求精,。

二,、教學(xué)方面。

我深知,，責(zé)任心對(duì)于每一個(gè)人的工作尤為重要,，所以我時(shí)刻提醒著自己關(guān)于這一點(diǎn)。本人自始至終以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度治學(xué),，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，及時(shí)做好總結(jié),、反思，多聽課,，多向其他教師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，同時(shí),，在工作中常常得到年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)及其他同事的指導(dǎo)和幫助，是我從毫無經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芑菊痉€(wěn)講臺(tái),。

三,、德育方面。

在本學(xué)期的第二學(xué)期,，我有幸擔(dān)任七（二）班的班主任,，這對(duì)我而言毫無疑問又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。接班后,，我深入班級(jí),，了解班級(jí)狀況，在此基礎(chǔ)上,，我狠抓班級(jí)常規(guī)工作,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)中有愛。堅(jiān)持每天6：05到班,，督促學(xué)生晨讀,，每天堅(jiān)持帶學(xué)生出操，監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,，常常教育學(xué)生要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并要向這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作,，我們班的學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面去得了一定的進(jìn)步,。

在今后的工作中,，我要做的、要去學(xué)習(xí)的還有很多,，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的、問心無愧的教師,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

本人一年以來一直在探究和尋求適合中職學(xué)生的教學(xué)之路,，由于我校學(xué)生英語知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)重缺失，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生不再認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背單詞,、講語法、讀課文,、做練習(xí)等枯燥無味的學(xué)習(xí)活動(dòng),，我們老師必須挖空心思的改進(jìn)自己的教學(xué)方法，從而重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心,，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生在日常和職業(yè)場(chǎng)景中的英語口語運(yùn)用能力,，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的就業(yè)服務(wù)。現(xiàn)將本人一年以來的工作總結(jié)如下：

1,、樹立正確的教學(xué)觀念。

老師要知道學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生,，老師要培養(yǎng)學(xué)生自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的道理和探索學(xué)習(xí)的規(guī)律,。老師不能實(shí)行“滿堂灌”,，“一堂言”的教學(xué)，必須把課堂還給學(xué)生,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)師生交往,，積極互動(dòng)，共同學(xué)習(xí)的輕松的教學(xué)氛圍,。

2,、建立融洽的師生關(guān)系。

建立融洽的師生關(guān)系有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)你所教學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。中職生獨(dú)立性極強(qiáng),，自尊心也強(qiáng)，學(xué)生渴望得到老師的尊重,，師生之間只有相互尊重,，相互信任，才能建立起良好的師生關(guān)系,。在課堂上做好學(xué)生的老師,，循循善誘進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，大膽求異創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,。課后做學(xué)生知心的朋友,，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，做一個(gè)學(xué)生心目中無話不說的知己,，給學(xué)生的人生之路亮起一束溫暖的心靈之光,。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，保持良好的教態(tài),。

教師的教風(fēng)會(huì)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，老師的一言一行無時(shí)無刻不影響著學(xué)生,，所以老師必須提高自身的素質(zhì),，愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，為人師表，保持良好的教態(tài),。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也有直接的影響,，老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡老師,，從而喜歡上老師的課,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高漲濃厚，學(xué)習(xí)也就主動(dòng),。反之,，學(xué)生就會(huì)不喜歡老師甚至討厭老師的教學(xué)。特別是正處于青春期的中職生,，也有了自己看問題的獨(dú)立見解,，對(duì)學(xué)生更要注意自己的言行，老師語言的輕重,，語調(diào)的高低以及動(dòng)作表情都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,。

4、因材施教,，摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)口味,，擬定適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)生學(xué)習(xí)英語是為了將來能更好的為就業(yè)服務(wù),，所以訓(xùn)練學(xué)生日常和在職業(yè)場(chǎng)景中的英語口語運(yùn)用能力,，才是老師教學(xué)的重中之重。老師要根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生教授適合學(xué)生職場(chǎng)的英語口語,。例如,，__級(jí)旅游專業(yè)的學(xué)生，20__年學(xué)生要參加省級(jí)中職生技能大賽,，所以我的教學(xué)內(nèi)容就是“中晚宴會(huì)擺臺(tái)”英語口語和“中式鋪床”英語口語,。13級(jí)旅游班面臨畢業(yè)就業(yè)就教授學(xué)生酒店職場(chǎng)交際英語日常用語。并訓(xùn)練學(xué)生模擬職業(yè)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話演練,。__級(jí)本科2班的學(xué)生專業(yè)性不強(qiáng),，英語基礎(chǔ)極差,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不濃，就教授貼近學(xué)生生活和學(xué)生感興趣的日常生活用語,，并讓學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和語言組織能力,，把所學(xué)口語編成自己想要的對(duì)話進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)積極性高漲,，并且都能主動(dòng)的完成和參與到教學(xué)中來，看到此情此景學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，作為老師感到無比欣慰和滿足,。

在這一年的教學(xué)工作中，雖然得到了學(xué)生的信任,、理解和支持,，也取得了不錯(cuò)的教學(xué)效果和成績(jī)，但也需要更大的進(jìn)步和提升,，有望在今后的工作中能再得到學(xué)生的厚愛,，進(jìn)而促進(jìn)我對(duì)教學(xué)工作的熱愛和熱情。

這學(xué)期,，我擔(dān)任小學(xué)三年級(jí)英語教學(xué)工作,。從各個(gè)方面培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,，利用一切機(jī)會(huì),，鍛煉孩子的聽說能力。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，以下是我一年來的教學(xué)總結(jié)。

一,、把握教材,，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

外研版小學(xué)三年級(jí)英語的主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20,，顏色，家庭成員,，食品,，形狀，這些內(nèi)容都對(duì)孩子們來說是零散,。在課前加入freetalk,，每個(gè)星期一個(gè)談?wù)撛掝}，鍛煉學(xué)生的聽力的同時(shí),，把零散的內(nèi)容加以歸整,，做到語言的整合,；加入，比比讀讀的游戲,，把歸類單詞按照學(xué)生的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)出現(xiàn),，淡化重點(diǎn)。把講課的時(shí)間壓縮到十分鐘,，把課堂真正的還給學(xué)生,。引導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí),，在體驗(yàn)成功中學(xué)習(xí),，人人都是小老師，人人都是好學(xué)生,。

二,、了解學(xué)生，講求方法,，豐富課堂,。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的和參與者。整個(gè)教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層,。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不同，有的學(xué)生是視覺行的,，喜歡通過優(yōu)美的圖片和實(shí)物來學(xué)習(xí),；有的學(xué)生是聽覺型的，喜歡在有韻律的音樂中學(xué)習(xí),。因此對(duì)于相同內(nèi)容,，就需要設(shè)計(jì)不同的練習(xí)形式。目的是照顧更多的學(xué)生,。英語作為一門外語言,，需要多應(yīng)運(yùn)。為此,，早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班了解早讀情況。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘,。

三,、多種評(píng)價(jià)，激趣樂學(xué),，自主學(xué)習(xí),。

運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，小組評(píng)價(jià)，合作小組自評(píng),；評(píng)價(jià)多種層面,，學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià),，合作能力的評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)多種技能,，聽,，說，讀,，寫,。給學(xué)生一客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jī)的同時(shí)感到自己的不足,；讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)。

四,、大英語觀,，終身學(xué)習(xí)，天天受益,。

英語的學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，英語教師看到的應(yīng)該是學(xué)生的終生發(fā)展。教學(xué)效果是我們所追求的,，但不是我們的追求,。學(xué)生最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)英語，能夠持續(xù)的保持學(xué)習(xí)英語的興趣,，并且在以后離開學(xué)校時(shí)依然可以獨(dú)立的進(jìn)行學(xué)習(xí),，才是英語教育的最終的成功,。

為此,，我開設(shè)的每個(gè)星期一俚語的學(xué)習(xí)欄，讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)有趣的純正的地道的英語口語,；組織學(xué)生進(jìn)行墻貼畫比賽,，在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生審美情操,；積極和報(bào)社共同合作,，為學(xué)生作品展示提供平臺(tái)。帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽,，讓學(xué)生明白重要的不是結(jié)果而是過程,。

一個(gè)教師如果只注意自己教授的學(xué)科只能成為教書，而育人是最重要的,。學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),，學(xué)生的人格情操,，都是為人師者不容忽視的。在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做人,，是英語課堂外的收獲,，更是學(xué)生天天收到的的益處。

當(dāng)然,，工作中還存在著很多的失誤,，譬如，會(huì)因?yàn)槟承W(xué)生的作業(yè)不好而遷怒其他學(xué)生,，會(huì)因?yàn)闆]有達(dá)到自己理想的教學(xué)效果而不能及時(shí)的調(diào)空自己的情緒以至于影響教學(xué)的進(jìn)程,。相信還有許多的不足希望大家能給我寶貴的意見和建議。

教師試用期述職報(bào)告篇九

這段時(shí)間的工作我們非常努力,，我們真的可以努力去做好任何事情,，還是先好好總結(jié)并寫一份述職報(bào)告吧。相信大家又在為寫述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的實(shí)用試用期教師轉(zhuǎn)正工作述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

一,、師德表現(xiàn)。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),，于____年__月__日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

二,、教育教學(xué)情況。

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

6,、扎實(shí)自己的基本功,。通過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功,，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師,。

三,、班主任工作情況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任,，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

時(shí)光如梭,，一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,，用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一,、師德表現(xiàn),。

平時(shí)用心參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)，于__年1月6日順利完成組織轉(zhuǎn)正程序,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。

二,、教育教學(xué)狀況,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),，難點(diǎn)。并注重參閱各種資料,，制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。在此基礎(chǔ)上總結(jié)的教育教學(xué)隨筆和論文被學(xué)校推薦發(fā)表和參加比賽。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合潛力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。不僅僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用。一年來,，我在學(xué)校開了多次公開課,。透過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

6,、扎實(shí)自己的基本功,。透過向老教師、幫教老師的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高自己的基本功,，在學(xué)校組織的青年教師基本功比賽中，是一個(gè)獲得二等獎(jiǎng)的新教師,。

三,、班主任工作狀況。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),，讓我一個(gè)普教畢業(yè)生一進(jìn)特校就做六年級(jí)的班主任,，一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任，尤其是聾教育的班主任,，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更就應(yīng)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生狀況,。我平時(shí)十分注重與學(xué)生的交流,，透過與學(xué)生談心，家訪等各種手段,，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活,。此刻班級(jí)狀況穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助,，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

以上是我一學(xué)期來的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我必須再接再厲,，努力工作。

作為一名小學(xué)教師我非常榮幸能夠做好近期的工作,，這段時(shí)間我也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),，試用期的工作讓我感覺還是有非常多的事情是值得去提倡的，我應(yīng)該做好準(zhǔn)備,，這試用期的工作我也是做的比較好的,，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，這試用期的工作我是深刻的`意識(shí)到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在也總結(jié)一下,。

這段時(shí)間的工作當(dāng)中我還是非常的有信心的，我能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn),，我也一定會(huì)對(duì)自己更加有信心一點(diǎn)的,，首先我是認(rèn)真的在做好這些細(xì)節(jié)的事情的，通過這樣的方式我還是要對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn),，我認(rèn)真的'教導(dǎo)的好學(xué)生,，我也是在各個(gè)方面做好了很多事情,，近期在工作當(dāng)中我也能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn)，和學(xué)生們相處的非常的好,，這一點(diǎn)是毋庸置疑,，認(rèn)真的備好課，加強(qiáng)和學(xué)生們的溝通認(rèn)真的做好每天的的工作,，我也在不斷的積累知識(shí),，作為一名老師我明白自己要去做好這一點(diǎn),，所以我現(xiàn)在也是接觸到了很多方面,，這三個(gè)月來讓我有了非常大的提高，讓我在能力方面也是得到了足夠提升,。

作為一名小學(xué)教師,，這幾個(gè)月下來的實(shí)踐，我感覺比在學(xué)校的時(shí)候更加有收獲的,，我也會(huì)在以后認(rèn)真的去做好本職工作,，這給我的感覺是非常好的，學(xué)校學(xué)到的是理論,，說實(shí)話在一開始給學(xué)生們上課的時(shí)候我是緊張,，盡管我自認(rèn)為自己的適應(yīng)能力是非常快的,，我也明白我應(yīng)該要在什么方面去改善,，一開始確實(shí)是感覺有點(diǎn)緊張，但是我堅(jiān)信適度的緊張,，是有利于發(fā)揮的,，果然近期的工作還是沒有出現(xiàn)什么問題，在這一點(diǎn)上面我是能夠有深刻印象的,，我能夠感覺到這對(duì)我各個(gè)方面都是有提高的,，近期在工作當(dāng)中我收獲很大，認(rèn)真的備好每一堂課,，我相信這也是我的一個(gè)機(jī)會(huì),，同時(shí)我也會(huì)和學(xué)校的其他老師請(qǐng)教，請(qǐng)教一些相關(guān)的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，在這一點(diǎn)上面我能夠讓字得到足夠多的成長(zhǎng),，很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是應(yīng)該去學(xué)習(xí)請(qǐng)教的，未來在工作當(dāng)中我也會(huì)堅(jiān)持自己的原則,，努力去端正好自己的心態(tài),，和一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師積極的請(qǐng)教。

有些事情還是要對(duì)自己有信心一點(diǎn),，在教學(xué)工作當(dāng)中我認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn),，幾個(gè)月的時(shí)間下來,，我真的是很多的進(jìn)步，讓我知道了自身的優(yōu)缺點(diǎn),，也讓我明白了工作方面還需改善,，以后轉(zhuǎn)正我會(huì)繼續(xù)努力的。

本人自20__年參加工作以來,，一直兢兢業(yè)業(yè),，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助下，我積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡欉@一學(xué)年，既忙碌,，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方，主要有以下幾個(gè)方面：

（一）思想領(lǐng)域,。

工作以來,，我一直堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀,、世界觀與價(jià)值觀,。日常工作生活中，我非常注意自身的品德行為,，努力給樹立一個(gè)良好的形象與榜樣,。同時(shí)，我也積極地參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，例如積極參與20__年元旦文藝匯演,、20__年五四文藝表演，擔(dān)任策劃人,、主持人等,。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師,，身正為范”的教師高貴品格,，并以“品德至上”來嚴(yán)格要求自己。一年來,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，每天關(guān)注國(guó)家大事，定期閱覽“新華網(wǎng)”、“人民網(wǎng)”等媒體,，關(guān)心國(guó)家大事與家鄉(xiāng)大事,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，同時(shí),，在工作中，我注重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè),，做到團(tuán)結(jié)同志,，明確教育教學(xué)目的，態(tài)度自我端正,，勤奮刻苦,，具有一定的奉獻(xiàn)精神。

（二）教學(xué)領(lǐng)域,。

一年以來,，我擔(dān)任著高一年級(jí)共五個(gè)班級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作,。在師傅的指導(dǎo)下,，開了六次新教師匯報(bào)課，出了六份試卷,。首先,，在備課方面，本人虛心地向同事們特別是向師傅學(xué)習(xí),，一學(xué)年下來,，累計(jì)聽課次數(shù)近120次，學(xué)到并領(lǐng)悟了許多教學(xué)技巧,，例如在教學(xué)素材時(shí)代化,、生活化方面，要遴選廣大學(xué)生感興趣的,、源于生活領(lǐng)域的材料作為教學(xué)切入點(diǎn),，提高教學(xué)效率；在教學(xué)基本技能領(lǐng)域,，通過一個(gè)學(xué)期下來的教學(xué)實(shí)踐,，我在授課語言組織、邏輯思維方面也獲得了諸多提升,。

其次,，在課堂上，我力求認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意學(xué)生的信息反饋，注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，同時(shí),，通過自身的努力，在一定程度上,，我逐漸意識(shí)到了傳統(tǒng)型的“滿堂灌”教學(xué)模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下的教學(xué)背景,，于是，我力求克服自身只顧自己講授而忽視學(xué)生主體地位的毛病,，課堂盡可能多提問,，精心設(shè)計(jì)好問題，讓更多的學(xué)生處于積極思考問題的狀態(tài)中,，并且認(rèn)真聆聽學(xué)生的發(fā)言,，并適時(shí)的給予指點(diǎn)與引導(dǎo)。有時(shí),，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，在教學(xué)過程中，我會(huì)盡量讓學(xué)科的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)與生活實(shí)際密切相聯(lián)系,，鼓勵(lì)學(xué)生們用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,，在自己熟悉的身邊事情中學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。

再次,，在課后領(lǐng)域,，我做到認(rèn)真并及時(shí)地批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，并且及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問題及時(shí)處理。我利用在每次晚坐班的機(jī)會(huì),，對(duì)凡是有問題需要輔導(dǎo)的學(xué)生我都會(huì)耐心的給予輔導(dǎo),。我相信只要我和學(xué)生共同努力，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，最終一定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī),。

最后，在其他方面,，我堅(jiān)持聽課,，累計(jì)聽課將近120次，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。通過新教師匯報(bào)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，在以后的過程中給予改進(jìn)與提升,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時(shí)間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年,，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下,，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手,，在學(xué)校這兩年的時(shí)間里學(xué)到了許多東西,。俗話說：活到老，學(xué)到老,。在這兩年里,，我承擔(dān)了多個(gè)班的副班教學(xué)任務(wù)，參加了二零零九年,、二零一零年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作,，期間受益匪淺。教書育人,，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多,。

我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的,，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批人，即我所教育?duì)象的未來,，我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。

在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生同樣能夠感受到的,。平時(shí)我與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人,、有責(zé)任心,、公平客觀、耐心周到,，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離,，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時(shí)候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的,，但總有不乏努力卻不見成效的例子,，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧,。從那時(shí)起,，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓別人受益,。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”,，教育的目的是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識(shí),，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)。未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì),，要立足于之,，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí),，充實(shí)自己,。在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì)，教師要給學(xué)生一瓶水,，自己就要成為一條常流常清的小溪,。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識(shí)就會(huì)變的陳舊,、變的無用,。因此教師必須不斷更新自己的知識(shí)，常教常新,。換句話說,，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以我們要給學(xué)生的`是一種能延續(xù)的東西,，這就是自學(xué)的能力，那么,，無論什么時(shí)候,，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué),，都不會(huì)覺得無師的困惑,。

教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多,，由不成熟到成熟,，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師,，學(xué)會(huì)自學(xué),，學(xué)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)選擇,，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手,。社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的,，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn),，道德的準(zhǔn)則，價(jià)值的取向也是不斷變化的,，整個(gè)世界發(fā)展的基本特點(diǎn)之一就是多元化,。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西能使學(xué)生受用終生。因此我們要鼓勵(lì)學(xué)生善于根據(jù)變化著的實(shí)際情況有所判斷,、有所選擇,、有所發(fā)揮,。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我想,，作為教師，知識(shí)面越廣,，自己的認(rèn)識(shí),、能力不斷的提高，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要,。

教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,，人生才會(huì)有價(jià)值,。

"金無足赤，人無完人",，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高,。需要不斷的提高專業(yè)知識(shí)水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力,、不斷磨練,，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師,。