方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一

1. 讓孩子們理解教師的工作,，激發(fā)孩子們對(duì)教師的情感,。

2. 讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的祝賀,。

1. 準(zhǔn)備配樂(lè)散文《謝謝老師》的錄音磁帶;

2. 與《謝謝老師》散文詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的掛圖;

3. 畫(huà)紙,、彩筆、彩條等繪畫(huà)材料,。

懸掛圖片,，同時(shí)播放配樂(lè)散文《謝謝老師》。(在輕松活潑的配樂(lè)中,，讓孩子們?cè)诟惺芤魳?lè)的同時(shí),，聆聽(tīng)詩(shī)一般的朗誦，靜心感受其內(nèi)涵,，與孩子們的心靈產(chǎn)生共鳴,。)

1.在后續(xù)輕柔的音樂(lè)中，請(qǐng)孩子們回答這首詩(shī)歌的名字,。(經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和提示,，讓孩子們回顧剛剛聽(tīng)過(guò)的詩(shī)歌，觀看圖片,，慢慢體會(huì),，回答出詩(shī)歌的名字。)

2. 肯定孩子們的回答,，用真情打動(dòng)孩子們,，讓孩子們記住教師節(jié)。(這是一個(gè)特殊的日子,，老師是辛勤的勞動(dòng)者,，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來(lái),。)

1.帶領(lǐng)孩子們重復(fù)一遍《謝謝老師》,，向孩子們說(shuō)講其意義及其內(nèi)涵;讓孩子們說(shuō)一說(shuō)老師的工作,。(通過(guò)孩子們的平時(shí)觀察，發(fā)揮孩子們的總結(jié)及其語(yǔ)言表達(dá)能力,。)

2.讓孩子們用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)老師的情感,。與孩子們分享節(jié)日的快樂(lè)和祝愿，產(chǎn)生共鳴,，師生同樂(lè),。(可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說(shuō)一名話來(lái)表達(dá)自己的想法,。我們平時(shí)給孩子們講了許多感恩的內(nèi)容,，現(xiàn)在給孩子們一個(gè)臨場(chǎng)發(fā)揮的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)誰(shuí)好不好,，關(guān)鍵要孩子說(shuō)出自己想說(shuō)的話,。)

教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日?以此來(lái)喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日(例如國(guó)慶節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)?在這些節(jié)日里，孩子們?cè)撟鲂┦裁茨?(讓孩子們分別回答,，讓感恩的情懷返回家庭,，返回社會(huì)，讓家庭與社會(huì)的概念深刻在孩子們的心靈中,。)

在平時(shí)的教學(xué)中,，孩子們做過(guò)不少手工，回答過(guò)各種各樣的問(wèn)題,，而這次活動(dòng)是集中時(shí)間,，集中統(tǒng)一話題和內(nèi)容，讓孩子們充分發(fā)揮實(shí)踐,，實(shí)踐一種親情,、一份自信、一份創(chuàng)新和一份感恩,。

我們通過(guò)這種方式,，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和回報(bào);讓孩子們理解勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勞動(dòng),，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)互助，學(xué)會(huì)集體與統(tǒng)一,，并產(chǎn)生快樂(lè),。在分享別人的勞動(dòng)回報(bào)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)自信,。

幼兒園社會(huì)教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛(ài)心。愛(ài)心是一種情感,，不是與生俱來(lái)的,，她需要家庭、幼兒園,，乃至整個(gè)社會(huì)的向上的,、俱有情感的教育。

因而,，在這個(gè)特定的節(jié)日里,，充分利用小朋友一次表達(dá)情感的行動(dòng)，發(fā)揮這個(gè)主題的內(nèi)涵,，給孩子們一個(gè)集創(chuàng)造和語(yǔ)言于一體的活動(dòng),，表達(dá)孩子們的心聲，激發(fā)孩子們的內(nèi)心世界的靈感,。

這次活動(dòng),，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典型，具有真實(shí)感,，更能讓孩子們體會(huì)：表達(dá)自己的心聲是非常容易的一件事,，是每一位小朋友都能做好的，最終提高孩子們的自信心,，提高孩子們的愛(ài)心,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二

老師是我們的第二個(gè)父母，他們給予我們知識(shí),，教育我們,，所以在這個(gè)特別的日子里，我們一定要感謝老師,，祝福老師,。

1活動(dòng)安排。

“教師節(jié)”的清晨,，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門(mén)兩側(cè),，見(jiàn)到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮,，齊說(shuō)一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂(lè)”等祝福的話;方案2,、在學(xué)校大門(mén)口，上書(shū)“親愛(ài)的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛(ài)您———老師”等字樣或心型,，擺在校門(mén)口,。4,、“老師，我想對(duì)你說(shuō)”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備,。

會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前,。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)(到禮儀公司租,，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定),。

學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶,，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶(一二年級(jí)綠色雪碧,，三四年級(jí)黃色芬達(dá),，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目)。

會(huì)中,。

(一)開(kāi)場(chǎng),。

主持人宣布大會(huì)開(kāi)始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂(lè)器(電子琴,、手風(fēng)琴,、二胡、小提琴,、小號(hào),、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴,，一二年級(jí)打擊樂(lè)器)齊奏《生日快樂(lè)歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂(lè)老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭,，請(qǐng)敬愛(ài)的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂(lè)!

(二)朗誦,。

然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂(lè)的配合下一起朗誦“我向老師說(shuō)句心里話”為主題的詩(shī)歌,，朗誦結(jié)束時(shí),，音樂(lè)聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái),，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說(shuō)一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>

(三)交流,。

在開(kāi)學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子,，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片,，從9月8日開(kāi)始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說(shuō)的話表達(dá)出來(lái),，可以留下名字,，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語(yǔ)袋,，總結(jié)學(xué)生的留言,，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上,，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示,，從而營(yíng)造濃濃的師生情。

(四)表演,。

教師與學(xué)生同臺(tái)表演,。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng),。

(五)尾聲,。

在音樂(lè)聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：’節(jié)日快樂(lè)‘!在音樂(lè)聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時(shí)禮花齊放,，氣球滿天，大會(huì)結(jié)束),。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三

在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型,，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書(shū)育人,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命,，深入落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學(xué)院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。

20xx年9月10日15：50,。

大學(xué)生活動(dòng)中心。

弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹(shù)人為開(kāi)創(chuàng)本科教育新局面再建新功,。

學(xué)院黨委副書(shū)記xx,。

全體教職工、學(xué)生代表,。

(一)宣讀表彰決定,。

1、xx宣讀近年來(lái)榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者名單,。

2、xx宣讀《xx環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20xx年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽表彰的'決定》,。

4,、xx宣讀學(xué)院從事教育工作30年教職工名單。

(二)頒獎(jiǎng),。

1,、xx為20xx年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書(shū)。

2,、學(xué)院院長(zhǎng)xx為學(xué)院從事教育工作30年教職工頒發(fā)證書(shū),。

(三)新進(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓xx省教學(xué)名師xx教授。

(四)教師代表xx老師發(fā)言(環(huán)境科學(xué)系),。

(五)學(xué)生代表xx同學(xué)發(fā)言(環(huán)境工程系),。

(六)學(xué)院黨委書(shū)記xx講話。

(一)本次教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)由學(xué)院黨政辦公室牽頭,，學(xué)院工會(huì),、組織宣傳部、人事處,、教務(wù)處,、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)做好會(huì)議籌備各項(xiàng)工作,。

(二)請(qǐng)與會(huì)教職工著正裝,，佩戴校徽,，15：30前入場(chǎng),。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇四

在第xxxx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受,。號(hào)召全體教師在第xxxx個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,，在感受到學(xué)生的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。

1,、國(guó)旗下講話,，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié),。

2.各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào),。

3,、開(kāi)展一次以“濃濃尊師意款款愛(ài)生情”為主題的主題隊(duì)會(huì),。

4、在學(xué)生中開(kāi)展敬師愛(ài)師“五個(gè)一”活動(dòng)：一句真誠(chéng)的祝福,、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè),，一切文明守紀(jì)的行為,。積極在學(xué)生中倡導(dǎo)用自己力所能及的方式為老師慶祝節(jié)日，開(kāi)展“爭(zhēng)做文明教師,，拒收節(jié)日饋贈(zèng)”----“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng),。意在向家長(zhǎng)宣傳，理解并監(jiān)督教師過(guò)綠色教師節(jié),，正確引導(dǎo)學(xué)生用健康的方式表達(dá)對(duì)教師的祝福,。

5、老師們明確我們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí),，更應(yīng)自省自勵(lì),，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能,，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強(qiáng)烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠(chéng)的關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,，真誠(chéng)的嚴(yán)格要求每個(gè)學(xué)生,，為每個(gè)學(xué)生的`健康成才創(chuàng)造條件。用愛(ài)心教會(huì)同學(xué)責(zé)任,，讓他們的責(zé)任喚起我們的愛(ài)心,，用我們的愛(ài)心責(zé)任心托起明天的太陽(yáng)用智慧創(chuàng)造出我們和學(xué)生共同的美好明天。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇五

以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)學(xué)生以小團(tuán)體的形式開(kāi)展活動(dòng),，從而對(duì)教師有更深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而自覺(jué)地把尊師重道付諸行動(dòng)，從而把學(xué)生的道德水平提高到一個(gè)新的高度,。

優(yōu)先考慮學(xué)生干部組織活動(dòng),，開(kāi)展自主教育、自我展示,、自我教育,。通過(guò)講故事、游戲,、小組討論,、辯論等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生尊敬,、尊重,、熱愛(ài)老師。

設(shè)置：用多媒體設(shè)備展示課件,，學(xué)生分組圍坐,。

1、課前準(zhǔn)備：

（1）以團(tuán)隊(duì)為單位,，利用業(yè)余時(shí)間收集好的尊師故事,。

（2）從日常生活中觀察老師如何關(guān)心和照顧學(xué)生，如何才能尊重老師,，以小組為單位寫(xiě)一份調(diào)查報(bào)告,。

（3）邀請(qǐng)老師參加。

2,、活動(dòng)流程：

告訴我你對(duì)我們老師的了解,。

（2）詩(shī)歌朗誦

（3）教師表演節(jié)目。

（4）和老師玩游戲,。

（5）送小禮物,。

（用一個(gè)自己做的小禮物來(lái)傳達(dá)你和老師的友誼））

（6）合唱歌曲

3、活動(dòng)效應(yīng)

通過(guò)班會(huì),，同學(xué)們對(duì)老師有了新的認(rèn)識(shí),，相信和老師一起玩游戲會(huì)增進(jìn)師生之間的友誼。特別是學(xué)生用自己制作的小禮物表達(dá)對(duì)老師的祝福和感謝,，是非常有意義的,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇六

(一)活動(dòng)時(shí)間：20--年9月10日(星期六)。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：---,。

(三)活動(dòng)主題：“感恩教師節(jié)”

(四)活動(dòng)內(nèi)容：

1.由--物業(yè)公司訂購(gòu)50盆綠蘿,，智慧社區(qū)服務(wù)中心定制賀卡并進(jìn)行配送。

2.智慧社區(qū)服務(wù)中心將準(zhǔn)備10元禮包附贈(zèng),。

(五)活動(dòng)目的：以“感恩教師節(jié)”為主題,，--物業(yè)服務(wù)有限公司聯(lián)合智慧社區(qū)服務(wù)中心策劃在教師節(jié)當(dāng)天送綠蘿活動(dòng),，綠蘿的花語(yǔ)是“堅(jiān)韌善良”遇水即活，因頑強(qiáng)的生命力,，被稱為“生命之花”,。老師培養(yǎng)了新一代園丁，為此感謝老師的辛勤工作,，表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,，讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

(一)活動(dòng)形式：

綠蘿,、賀卡,、禮品由智慧社區(qū)服務(wù)中心配送到小區(qū)每位教師家中，并送上“祝您節(jié)日快樂(lè)”問(wèn)候語(yǔ),，提醒老師能配合線上活動(dòng)把收到禮品發(fā)app鄰里圈,。

(二)人員配置：

1.送貨員2名：

統(tǒng)一著裝，按照物業(yè)提供名單對(duì)小區(qū)內(nèi)的教師進(jìn)行禮品派送,。

(一)通過(guò)教師節(jié)送禮品活動(dòng)，提升用戶對(duì)智慧社區(qū)服務(wù)中心關(guān)注度,。

(二)通過(guò)社區(qū)活動(dòng),，提升柳林春曉智慧社區(qū)app影響力，增加用戶量,，提高日活,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇七

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的.本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯。

1,、談話導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望。

老師：今天,，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?/p>

2,、幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的視頻，了解老師的工作,。

（1）幼兒觀看視頻,。

（2）教師提問(wèn)。

老師：錄像里有誰(shuí),？老師們?cè)谧鍪裁?？老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng),。

老師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢？

4,、介紹教師節(jié),。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，老師好嗎,？你喜歡老師嗎,？

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇八

玄月金秋，教師是這個(gè)季節(jié)的主題,。教師是人類靈魂的工程師,，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的`社會(huì)風(fēng)尚，每年的教師節(jié)都有著很大的社會(huì)影響.因此,，在20xx年教師節(jié)來(lái)臨之際,，運(yùn)城市特聯(lián)合社會(huì)各企業(yè)，共同向全市大,、中,、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動(dòng),，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對(duì)性營(yíng)銷,，更晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,，擴(kuò)大品牌影響力。

老師,，您辛勞啦,！

xx月xx日——xx月xx日。

（一）制作節(jié)日賀卡,，祝賀全體教師節(jié)日快樂(lè),。

媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的形象展示面,。

規(guī)格與價(jià)格：186128mm,，2.00元/枚。

印刷數(shù)目：10000枚起印,，以5000的倍數(shù)遞增,。（全市教師數(shù)目為33200名）。

媒體上風(fēng)：

（1）郵資明信片由國(guó)家局同一發(fā)行,，形式高檔,，能體現(xiàn)出企業(yè)對(duì)教師的正視與尊重。

（2）制作精美的卡片,，更易被長(zhǎng)久保留，因此,，企業(yè)的宣傳效果更持久,。

（二）以“打開(kāi)有禮”郵簡(jiǎn)的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：郵簡(jiǎn),。它是信封與宣傳單張的有機(jī)組合，即合起來(lái)是一個(gè)信封,，展開(kāi)來(lái)就是一張宣傳單張,。

規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，1.00元/枚,。

大8開(kāi),，1.20元/枚。

以上價(jià)格為郵簡(jiǎn)設(shè)計(jì),、印刷,、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度,。

印刷數(shù)目：5000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）,。

媒體上風(fēng)：

（1）企業(yè)以更優(yōu)惠的價(jià)格，即可獲取更大幅的宣傳面,。

（2）企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目,。

（三）以dm夾報(bào)的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠,。

媒體形式：dm單頁(yè)或冊(cè)子,。

規(guī)格與單價(jià)：大16開(kāi)，0.15元/張,。

大8開(kāi),，0.2元/張。

以上價(jià)格為dm單設(shè)計(jì),、印刷,、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。

印刷數(shù)目：10000枚起印,。（全市教師數(shù)目為33200名）,。

（四）以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮,。

媒體形式：通過(guò)信函的形式,，將企業(yè)的宣傳單或冊(cè)子，郵寄給目標(biāo)客戶,。

規(guī)格與單價(jià)：六號(hào)封,，1.2元/封。

七號(hào)封,，1.6元/封,。

以上價(jià)格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過(guò)郵政進(jìn)行制作,，同時(shí)也可以由客戶提供,。

印刷數(shù)目：3000封起印。（全市教師數(shù)目為33200名）,。

（五）多種形式穿插使用,。

顧客可根據(jù)自己的需求及實(shí)際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到,。

（1）每年的教師節(jié)都是社會(huì)關(guān)注的熱門(mén),，適時(shí)推出“獻(xiàn)禮”流動(dòng)，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽(yù)度,，擴(kuò)大品牌影響力,。

（3）通過(guò)郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將信息送到目標(biāo)對(duì)象手中,，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一,、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，讓企業(yè)在眾多宣傳流動(dòng)中脫穎而出。

（3）開(kāi)展詳細(xì)針對(duì)教師的促銷優(yōu)惠,，有助于吸引泛博教師群體,，大大晉升企業(yè)的營(yíng)銷業(yè)績(jī)。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇九

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),，為大力推進(jìn)“科教興國(guó)”和“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略,，努力營(yíng)造“尊師重教”的良好校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和內(nèi)涵發(fā)展,，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來(lái)”

通過(guò)一系列親力親為的.體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,；也使教師體會(huì)到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責(zé)任感與使命感。

20xx年9月1日至9月10日

全校師生

1,、環(huán)境布置,。各教師辦公室、教室門(mén)口貼感恩橫幅,，如：“老師,，您辛苦了！”,；各教室的黑板報(bào)以“祝福,，感恩”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。

2,、說(shuō)一說(shuō)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話,，把最真摯的祝福送給親愛(ài)的老師,。

3、做一做,。避免鋪張浪費(fèi)和其他不正之風(fēng),，自己動(dòng)手制作賀卡，送上對(duì)老師的祝福,。

4,、寫(xiě)一寫(xiě)。請(qǐng)同學(xué)們拿出手中的筆,，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂(lè),。

5、演一演,。以班級(jí)為單位召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學(xué)生與老師的距離,。

6,、演講比賽。在9月10日,，學(xué)校舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。

活動(dòng)主旨：精心策劃，認(rèn)真組織,，將本次活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,。

1、活動(dòng)主題“尊師重教奠基未來(lái)”

2,、活動(dòng)時(shí)間9月1日至9月10日

3,、布置環(huán)境貼感恩橫幅，辦“祝福,，感恩”為主題的板報(bào),。

4、說(shuō)一說(shuō),。引導(dǎo)學(xué)生把最真摯的祝福親口說(shuō)給老師聽(tīng),。

5、做一做,。學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡,，表達(dá)對(duì)老師的深情。

6,、寫(xiě)一寫(xiě),。寫(xiě)出和老師之間的感人故事。

7,、演一演,。各班召開(kāi)班隊(duì)會(huì)，學(xué)生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演,。

8、演講比賽,。舉辦以“吾愛(ài)吾師吾愛(ài)吾生”為主題的演講比賽,。

xx負(fù)責(zé)活動(dòng)影像采集

xx負(fù)責(zé)對(duì)環(huán)境布置評(píng)價(jià)

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十

1、 讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德,。

2,、 幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，制作手工的形式,，向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和發(fā)展動(dòng)手操作能力,。

1,、 各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。

2,、 為幼兒提供相應(yīng)的材料,。

3. 幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本領(lǐng)大》。

4大班,，中班制作花 ,，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

20xx年9月10日上午

一,、 各班在晨間談話環(huán)節(jié)中,，以"教師節(jié)"為主題，展開(kāi)談話活動(dòng),。

二,、 第一節(jié)活動(dòng)課。

1,、幼兒園老師本領(lǐng)大引出主題,。

以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本領(lǐng)大》,，我們一起說(shuō)一遍：

老師本領(lǐng)大老師老師本領(lǐng)大,，會(huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà),，唱歌跳舞頂刮刮,，我們大家都愛(ài)她。

我們大家都愛(ài)她,。

2.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟悉的老師,，長(zhǎng)的什么樣。

我們班有幾位老師?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō))5.講解教師節(jié)的日期和第一個(gè)教師節(jié)是1985年,。

我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高教師在社會(huì)中的地位,， 特意確立9月10日為教師節(jié),，1985年是我們教師的第一個(gè)節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日,，三,、 第二節(jié)活動(dòng)課,，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開(kāi)展慶祝教師節(jié)《我愛(ài)老師》活動(dòng),。

1,、祝福送老師：

(1) 愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)(2) 大班幼兒代表講話2、愛(ài)心手工送祝福(1)大班幼兒獻(xiàn)畫(huà)活動(dòng),。

(2)中班幼兒獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。

(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。

3,、深情擁抱愛(ài)升華,。

(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛(ài)的老師,。

四,、 作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品,。以畫(huà)展,，主題墻的形式展示幼兒的'作品。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十一

20xx年的9月10日,，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),。今年的9月10日是全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個(gè)教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議的精神,，貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來(lái)的第xx個(gè)教師節(jié),，有著特殊的意義,。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議，推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,?；顒?dòng)本著全園師生家長(zhǎng)共同參與的原則，營(yíng)造一個(gè)溫馨,、感恩,、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力,。

1、幼兒通過(guò)參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛(ài)心卡片,、繪畫(huà)等形式表示對(duì)老師的尊敬。

9月xx日――9月xx日

xx幼兒園

1,、第一階段（9月xx日――9月xx日）：以小班年級(jí)組為主要承辦體,，設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級(jí)段主要活動(dòng)內(nèi)容,。

2、第二階段（9月xx日）：各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),，托班與教師留影紀(jì)念,，小班與家長(zhǎng)合作制作愛(ài)心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫(huà)活動(dòng)《我心目的老師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段（9月xx日――9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十二

第一項(xiàng)：

活動(dòng)主題：“張張賀卡傳真情,，句句祝福暖師心”

活動(dòng)時(shí)間：9月4-6號(hào)晚修。

1.活動(dòng)地點(diǎn)：各班班級(jí),。

2.活動(dòng)對(duì)象：全校師生,。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

在第一周晚修時(shí)間上每個(gè)同學(xué)用便利貼寫(xiě)上一些對(duì)老師感恩的祝福語(yǔ)，每班的班長(zhǎng)進(jìn)行收集,，并周五放學(xué)前貼好在課室公布欄上進(jìn)行展示,。

第二項(xiàng)：

活動(dòng)主題：“濃濃尊師意，款款愛(ài)生情”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)中午,。

1.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校飯?zhí)谩?/p>

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師,。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

當(dāng)天校團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員利用下課的時(shí)間把賀卡和盆栽送到老師辦公室，對(duì)老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候與祝福,，同時(shí)各班級(jí)的同學(xué)也可以通過(guò)自己的方式給老師獻(xiàn)祝福,。

第三項(xiàng)：

活動(dòng)主題：“用音樂(lè)代表我們的話語(yǔ)”

活動(dòng)時(shí)間：9月10號(hào)—9月14號(hào)。

1.活動(dòng)地點(diǎn)：全校,。

2.活動(dòng)對(duì)象：全校教師,。

3.活動(dòng)內(nèi)容：

校團(tuán)委學(xué)生會(huì)廣播站會(huì)負(fù)責(zé)免費(fèi)為老師點(diǎn)歌持續(xù)一周。

銀行教師節(jié)活動(dòng)策劃方案篇十三

1,、在教師節(jié)到來(lái)之際“我”想對(duì)老師說(shuō),。(自制教師節(jié)心意卡),。

2、在慶祝教師節(jié)之際,，使學(xué)生知道教師節(jié)的來(lái)歷。

一,、引入主題：

1,、九月，金風(fēng)送爽,，你們背著書(shū)包高高興興地跨入學(xué)校,，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué),，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻,，請(qǐng)你向大家介紹一下,。

(學(xué)生交流)。

2,、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事,，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、默默地奉獻(xiàn)著,，有一首歌“我愛(ài)米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭,，讓我們來(lái)欣賞一下,。

(播放：我愛(ài)米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭,，小小的黃花藏在綠葉間,。它不是為了爭(zhēng)春才開(kāi)放,，默默地把芳香灑滿人心田,?！蠋煷扒坝幸豢妹滋m,，小小的黃花樸素又平凡,。它不是為了贊揚(yáng)才開(kāi)花,，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn),。啊,，米蘭,，像我們敬愛(ài)的老師,，我愛(ài)老師就像愛(ài)米蘭……)。

3,、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱,。今年已經(jīng)是第二十四屆教師節(jié)了,，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的?(1985年9月10日)。

4,、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢?

(北大校長(zhǎng)王梓坤提出倡議,，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，決定每年9月10日為教師節(jié),。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始,，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng),，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛,。形成尊師重教,、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚,。),。

5、跟唱“我愛(ài)米蘭”

二,、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德,，在32屆教師節(jié)到來(lái)之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福,。(小組交流),。

a、老師在我心目中的形象,。

b,、老師怎樣愛(ài)我。

c,、我怎樣愛(ài)老師,。

d、小組選代表匯報(bào),。

e,、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。