在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致校長(zhǎng)的感謝信篇一

尊敬的王小飛校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人"逢山鑿路,、遇水架橋"的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài),，深?lèi)?ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng),，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力。

在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師、二年級(jí)的張老師,、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王小飛校長(zhǎng)，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō),，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn),，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著"再試試看吧"的心理,，迎來(lái)了趙老師,。開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到,，快言快語(yǔ)、熱情爽朗,、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就"俘獲"了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…..我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,！

"一切從頭開(kāi)始,，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙,！"她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠?。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)："我們的趙老師真好,！趙老師說(shuō)話(huà)算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！….."家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長(zhǎng)說(shuō)："我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們f孩子′,！"那個(gè)說(shuō)："我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng),，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好,！"王小飛校長(zhǎng),，陶行知先生講過(guò)："千教萬(wàn)教教人求真"，趙老師就是本著讓孩子們"先做人后做事"的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人,，自信做事，在班級(jí)里樹(shù)正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),，用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō)："這個(gè)孩子,，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好,！"就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是"優(yōu)等生"，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng),。望著滿(mǎn)墻上貼著的小星星,，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)"不喜歡上學(xué),！""不喜歡上語(yǔ)文課,！"無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展"徘徊不前",，家長(zhǎng)是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的"一道杠",，并且很有信心"加上一道杠"。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū)。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的"小磨蹭",，在老師"積極等待"的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級(jí)抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名。現(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對(duì)孫子豎起了大拇指,，有了笑臉。孩子的轉(zhuǎn)變,，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了。

致校長(zhǎng)的感謝信篇二

親愛(ài)的孫校長(zhǎng)：

您好,。

來(lái)表達(dá)一下近4年的工作后對(duì)您和對(duì)學(xué)校的感情,。

我是20xx年碩士畢業(yè)后決定留校成為一名講師，當(dāng)時(shí)還是人工智能還沒(méi)有獨(dú)立出來(lái)作為一個(gè)單獨(dú)的學(xué)院,，我是跟從馬騰教授的團(tuán)隊(duì)在計(jì)算機(jī)學(xué)院任教,。講師還不能帶自己的學(xué)生，工作的第一年我接觸了很多學(xué)生工作,，也負(fù)責(zé)教授數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的'課程,。

后來(lái)因?yàn)檎哂凶儎?dòng)，想要升任副教授和教授的講師要有海外經(jīng)歷,，在學(xué)校的推薦下,，我來(lái)到美國(guó)加利福尼亞州的學(xué)校進(jìn)行為期一年的交流學(xué)習(xí)。這次交流讓我感到我的能力有很大的提升,，不僅語(yǔ)言能力更好了,，在學(xué)術(shù)上的眼界和高度也有了提升。

這次回到學(xué)校之后,，我能夠承擔(dān)更多課程,，包括一些全英示范課堂，也能夠開(kāi)始準(zhǔn)備一些自己的研究成果,，準(zhǔn)備升任副教授,。其實(shí)這期間很多事情和我最初想的都不太一樣，科研,、項(xiàng)目和授課都在考察內(nèi)容之列,，此外還要考慮很多會(huì)議、學(xué)術(shù)資質(zhì)的問(wèn)題,，要想面面俱到還真的很不容易,。

如今我和學(xué)校的4年合約已經(jīng)要到期了，我也在考慮要不要留任的問(wèn)題,。其實(shí)我很喜歡這份工作,，近些年對(duì)工作中的事務(wù)也熟悉多了，做起來(lái)也能得心應(yīng)手了,，和同事們相處的也很好,。但是考慮到家庭,，我今年也有生孩子的計(jì)劃，考慮到家庭以后安家的城市,，就近照顧家人,，還有孩子的教育，還是決定換個(gè)城市生活,。

謝謝您和大家對(duì)我的照顧啦,，不用擔(dān)心我，有機(jī)會(huì)路過(guò)就來(lái)看看我吧!

感謝人：xxxx,。

日期：xxxx

致校長(zhǎng)的感謝信篇三

尊敬的王校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài),，深?lèi)?ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難,，盡職盡責(zé)的工作。在這里,，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō),，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn),，所以，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理,，迎來(lái)了趙老師,。開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼……沒(méi)想到,，快言快語(yǔ)、熱情爽朗,、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)…我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她,！

“一切從頭開(kāi)始,，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙,！”她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠?。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)：“我們的趙老師真好,！趙老師說(shuō)話(huà)算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！”家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們f孩子′,！”那個(gè)說(shuō)：“我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子,！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng),，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子，這多好,！”王校長(zhǎng),，陶行知先生講過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真”，趙老師就是本著讓孩子們“先做人后做事”的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人,，自信做事，在班級(jí)里樹(shù)正氣,，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。我們班級(jí)里的王xx同學(xué),，用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō)：“這個(gè)孩子,，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn)，其他什么都好,！”就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是“優(yōu)等生”，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng),。望著滿(mǎn)墻上貼著的小星星,，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)“不喜歡上學(xué),！”“不喜歡上語(yǔ)文課,！”無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn)，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展“徘徊不前”,，家長(zhǎng)是急在心里。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下,，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的“一道杠”,，并且很有信心“加上一道杠”。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū),。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的“小磨蹭”，在老師“積極等待”的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級(jí)抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名?，F(xiàn)在，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對(duì)孫子豎起了大拇指,，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了,，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上,，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間,，早晨上班的路上、課間休息的'功夫,、晚上在家的時(shí)間,，與每一位需要幫助的家長(zhǎng)、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……,。孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?？纯?，來(lái)找老師聊上幾句。

老師,，您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。我們相信，有了您們的指引,，我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材,。

回想起孩子一年半的幼兒園生活，思緒萬(wàn)千,，從小小班到小班,，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立,，從哭哭啼啼到勇敢自信，這里包含著老師們多少的汗水和愛(ài)心呀,！每到看到孩子背古詩(shī)的流利自然,，與人交往的禮貌大方，作為家長(zhǎng)的我們由衷的感謝您們——辛勤的老師們,！

王校長(zhǎng),，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份,，趙老師家的老人病重，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課,；上次家長(zhǎng)會(huì)，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí)，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長(zhǎng),，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作，但對(duì)于我們,，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深?lèi)?ài)著老師,，也就深?lèi)?ài)著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛(ài),！”王校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

此致

敬禮,！

感謝人：xxx。

20xx年x月x日。

致校長(zhǎng)的感謝信篇四

尊敬的xx中學(xué)校長(zhǎng)：

二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后,，272班董xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xx老師打電話(huà)，張老師知道后急忙趕到學(xué)校,，把董送到市二院急診室,。

張老師陪董做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái),，并墊付了醫(yī)療費(fèi),。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定,，沒(méi)有大礙,，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了,。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安,。看到張老師像父母一樣關(guān)心照顧自己的學(xué)生,，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,，也感謝幫助董同學(xué)們,。

特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的.感激!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日,。

致校長(zhǎng)的感謝信篇五

尊敬的周校長(zhǎng)：

您好,！

我是四(4)班的學(xué)生xx。3月9日,，我騎車(chē)不慎摔斷了手,，住院治療骨折。我的左手被穿上鋼釘,，吊在床頂上動(dòng)彈不得,，甚至連翻身都困難。

在這難受的一個(gè)月里,，班主任彭建老師,、數(shù)學(xué)陳雄新老師在百忙中抽時(shí)間來(lái)醫(yī)院看我，還有班長(zhǎng),、同學(xué),、甚至學(xué)生家長(zhǎng)也來(lái)了。表現(xiàn)了清華的關(guān)愛(ài),、溫暖和人間真情,，使我深受感動(dòng),，鼓勵(lì)我挺過(guò)了這段難熬的日子。

我感謝清華,！感謝校長(zhǎng),、班主任、老師,、還有同學(xué)和家長(zhǎng),。

四（x）班xxx。

xxxx年x月x日,。

致校長(zhǎng)的感謝信篇六

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好,！

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開(kāi)幕了！

歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃,，2次赴甘考察,、收集標(biāo)本，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本,，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看,，這是甘肅孩子的驕傲,！我們也希望更多的人了解甘肅、關(guān)注他們,、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，是您——為我們提供了展示的平臺(tái)，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望,、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn),，對(duì)此我們表示萬(wàn)分感謝！

首先感謝任主任跑前跑后,，組織,、指揮，不僅給與了我們精神力量,，還提出了很多有益的意見(jiàn)和扶持,，活動(dòng)的順利開(kāi)展與她有效行動(dòng)絕對(duì)分不開(kāi)！在她的.指揮下,，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀，展品根本保持完好，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展,，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，有她在我們心里踏實(shí)、干起來(lái)也痛快,！

其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,，為了這次活動(dòng)不僅要對(duì)講稿把關(guān)，還特意在8號(hào)趕到學(xué)校加班,，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了,！

感謝各位班主任老師，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)的工作,，尤其是四年級(jí)一班的劉老師，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi),，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?lái)30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話(huà)實(shí)在太多，文字卻顯得那么蒼白無(wú)力,，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，感謝您美麗的校園、美麗的四合院,，感謝您帶著的這樣一支團(tuán)隊(duì),，感謝您給我們提供了舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)甘肅的承諾！

以上照片都是我們的愛(ài)心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的,，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)學(xué)校的敬意,！

我的女兒從所謂的“名校〞轉(zhuǎn)到這里,，性格開(kāi)朗很多，每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),、快快樂(lè)樂(lè)回家,，老師們和藹可親、同學(xué)們相處愉快,，班級(jí)里氣氛和諧,、友好，老師布置的作業(yè)使孩子對(duì)電腦的應(yīng)用越來(lái)越多,，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高,，做事也越來(lái)越認(rèn)真、越來(lái)越自立,；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情，讓孩子心里倍有平安感，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事,，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿(mǎn)堂灌,，用朱瀅h的話(huà)說(shuō)“可以跟著老師思考了〞；而熱情的語(yǔ)文賈老師那么像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo),，不斷地鼓勵(lì),、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識(shí),，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師,；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很?chē)?yán)厲但很有人情味〞，她跟全班同學(xué)說(shuō)“要對(duì)新同學(xué)友好,，大家要融洽相處〞至今讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),、感謝；美術(shù)老師慧眼識(shí)英,，僅看朱瀅h畫(huà)了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢(shì)......還有別開(kāi)生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里,老師給孩子的正面肯定多,，孩子從正面得到強(qiáng)化，更自信也更向上了,，開(kāi)學(xué)雖僅僅一個(gè)月,，但我們明顯的感覺(jué)到孩子的心氣不同以前,變得越來(lái)越積極了。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。

我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候,，遇到了熱情的任主任，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來(lái)學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束,，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^，又遇到樂(lè)隊(duì)老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說(shuō)“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞,，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對(duì)陌生人的態(tài)度〞，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻,、溫暖的印象。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn),，很多驚喜，我們一點(diǎn)不覺(jué)得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過(guò)千倍萬(wàn)倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好?。,?！

最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì)！

此致

敬禮

xxx,。

日期：20xx年xx月xx日

致校長(zhǎng)的感謝信篇七

尊敬的xx校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航,！

太平路小學(xué)作為鐵道兵子弟學(xué)校，有著悠久的歷史,，傳承著鐵道兵軍人逢山鑿路,、遇水架橋的艱苦勤奮的精神，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑,。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣，活潑可愛(ài),，深?lèi)?ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,。

在與學(xué)校、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè)，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

王校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師,。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任,，不瞞您說(shuō),，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的,。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn)，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著再試試看吧的心理,，迎來(lái)了趙老師。開(kāi)學(xué)的第一面,，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼沒(méi)想到,，快言快語(yǔ),、熱情爽朗、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就俘獲了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心,。她不遮掩對(duì)孩子的陌生，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料,；她不回避家長(zhǎng)的審視，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng),。

一切從頭開(kāi)始,，我不會(huì)帶有色眼鏡，每個(gè)孩子都是一張白紙,！她這么告訴每一位找到他的爸爸媽媽?zhuān)趸蚴菭敔斈棠?。果然，一星期后孩子們就不約而同的和家長(zhǎng)們說(shuō)：我們的趙老師真好,！趙老師說(shuō)話(huà)算數(shù),！趙老師上課像講故事似的！..家長(zhǎng)們也在茶余飯后交流著看法,，一位家長(zhǎng)說(shuō)：我的兒子回來(lái)說(shuō)他喜歡趙老師叫他們‵孩子,！那個(gè)說(shuō)：我孩子也說(shuō)趙老師表?yè)P(yáng)xx愛(ài)勞動(dòng)熱情，是個(gè)好孩子！xx這個(gè)孩子可是很少得到表?yè)P(yáng),，人家老師能一視同仁,，而且不用學(xué)習(xí)成績(jī)一把尺子衡量孩子,，這多好,！王校長(zhǎng),，陶行知先生講過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，趙老師就是本著讓孩子們先做人后做事的原則,，引導(dǎo)著孩子們陽(yáng)光做人，自信做事,，在班級(jí)里樹(shù)正氣，講團(tuán)結(jié),，不歧視任何一個(gè)孩子。

我們班級(jí)里的王同學(xué),，用所有教過(guò)他的老師的一句話(huà)說(shuō)：這個(gè)孩子，除了寫(xiě)作業(yè)慢點(diǎn),，其他什么都好！就是這樣的一個(gè)孩子,，一度曾經(jīng)固執(zhí)的認(rèn)為自己不是優(yōu)等生,，這個(gè)想法急壞了家長(zhǎng)。望著滿(mǎn)墻上貼著的小星星,，就是沒(méi)有自己的，孩子不止一次的和家長(zhǎng)說(shuō)不喜歡上學(xué),！不喜歡上語(yǔ)文課,！無(wú)論家長(zhǎng)怎么努力地挖掘孩子的閃光點(diǎn),，可是同齡集體中產(chǎn)生的效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家長(zhǎng)的力量,，眼睜睜的看著孩子的各方面發(fā)展徘徊不前,，家長(zhǎng)是急在心里,。就是這樣的孩子,，現(xiàn)在在趙老師的引導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)第一個(gè)得到了小星星,，到現(xiàn)在也一直保持中上等,，并且還佩戴上想了三年了的一道杠，并且很有信心加上一道杠,。語(yǔ)文成績(jī)明顯進(jìn)步,，半年內(nèi)閱讀了《水滸》《三國(guó)演義》《楊家將》《魯濱遜漂流記》等近十本書(shū)。這個(gè)一直以來(lái)讓家長(zhǎng)頭疼的兩天不被留下三天早早的留下補(bǔ)作業(yè)的小磨蹭,，在老師積極等待的教育觀指導(dǎo)下,，一次在班級(jí)抄寫(xiě)作文中竟然在全班排了個(gè)第二名。現(xiàn)在,，去接他的爺爺回家再也不沖著媽媽抱怨了,，也對(duì)孫子豎起了大拇指，有了笑臉,。孩子的轉(zhuǎn)變，不僅讓老人心情好了，家庭也因此變得更加和諧輕松了,。

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通,，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)。現(xiàn)在,，孩子病了,，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),，可以告訴老師一聲，不必再讓孩子熬到深更半夜,；孩子在學(xué)校里惹出了亂子，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通.孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,，越來(lái)越愛(ài)上學(xué),，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?？纯矗瑏?lái)找老師聊上幾句,。

王校長(zhǎng)，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難,，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流,，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí),，她才匆匆忙忙往家里趕,。王校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了太平路小學(xué)，學(xué)生深?lèi)?ài)著老師,，也就深?lèi)?ài)著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè)，讓這些孩子多享受一些老師那媽媽一樣的愛(ài),！王校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

再次感謝學(xué)校所有的老師,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝趙老師,！祝愿所有的老師們身體健康、工作順意,，新年快樂(lè),！

致校長(zhǎng)的感謝信篇八

尊敬的xx高中x校長(zhǎng)：

我校xx副校長(zhǎng)受廣西21世紀(jì)園丁工程辦公室的派遣,，前往貴校訪(fǎng)學(xué)研修,。承蒙貴校及x校長(zhǎng)的厚愛(ài)和關(guān)心,，不僅生活上無(wú)微不至,，而且在業(yè)務(wù)上悉心指導(dǎo),，思想觀念上熱情幫帶,，使其業(yè)務(wù)和思想都獲得很大提高,，順利而圓滿(mǎn)地完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù),，為此,，我們對(duì)貴校對(duì)我校教育工作的無(wú)私支持和對(duì)青年教師的大力扶持,，表示最衷心誠(chéng)摯的感謝,。

xx副校長(zhǎng)此行不僅為我們帶回了上海之行的觀感，而且為我們帶回了貴校辦學(xué)治校的先進(jìn)教育觀念和經(jīng)驗(yàn),，帶回了校長(zhǎng)崇高的師范人格和教育思想,，在我校引起了強(qiáng)烈反響和反思,。對(duì)比之下,，我們與現(xiàn)代教育的要求與發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校之間，還有不小的差距,，需要我們不斷努力地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和辦學(xué)水平,，才能使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。xx高中的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們提供了有益的借鑒,，相信這些經(jīng)驗(yàn)一定會(huì)在我校辦學(xué)水平的提高和素質(zhì)教育的發(fā)展中起到推動(dòng)作用,。同時(shí)，我們也真誠(chéng)和迫切地希望xx高中在今后的歲月中繼續(xù)給我們以幫助和支持,，使我們兩校攜手并進(jìn),，共同為中國(guó)教育事業(yè)的騰飛作出貢獻(xiàn)。

再次感謝xx高中對(duì)xx副校長(zhǎng)的幫助和對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持,。順祝新的世紀(jì)里xx高中事業(yè)更加興旺發(fā)達(dá)。

致校長(zhǎng)的感謝信篇九

尊敬的馬校長(zhǎng)：

您好,！

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開(kāi)幕了！

歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃,，2次赴甘考察、收集標(biāo)本,，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植,、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看，這是甘肅孩子的驕傲,！我們也希望更多的人了解甘肅,、關(guān)注他們、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，是您――為我們提供了展示的平臺(tái),，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望,、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn),，對(duì)此我們表示萬(wàn)分感謝！

首先感謝任主任跑前跑后,，組織,、指揮,，不僅給與了我們精神力量，還提出了很多有益的意見(jiàn)和扶持,，活動(dòng)的順利開(kāi)展與她有效行動(dòng)絕對(duì)分不開(kāi),！在她的指揮下，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀,，展品基本保持完好,，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行,，有她在我們心里踏實(shí),、干起來(lái)也痛快,！

其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，為了這次活動(dòng)不僅要對(duì)講稿把關(guān),，還特意在8號(hào)趕到學(xué)校加班，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了,！

感謝各位班主任老師，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)的工作,，尤其是四年級(jí)一班的劉老師,，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi),，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?lái)30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話(huà)實(shí)在太多，文字卻顯得那么蒼白無(wú)力,，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，感謝您美麗的校園,、美麗的四合院,，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì)，感謝您給我們提供了舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)甘肅的承諾,！

以上照片都是我們的愛(ài)心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的,，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)學(xué)校的敬意,！

我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里，性格開(kāi)朗很多,，每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),、快快樂(lè)樂(lè)回家,，老師們和藹可親,、同學(xué)們相處愉快,，班級(jí)里氛圍和諧,、友好，老師布置的作業(yè)使孩子對(duì)電腦的應(yīng)用越來(lái)越多,，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高,，做事也越來(lái)越認(rèn)真、越來(lái)越自立,；平和、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的`性情,，讓孩子心里倍有安全感,，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿(mǎn)堂灌,，用朱瀅h的話(huà)說(shuō)“可以跟著老師思考了”,；而熱情的語(yǔ)文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo),，不斷地鼓勵(lì),、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識(shí),，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師,；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很?chē)?yán)厲但很有人情味”,，她跟全班同學(xué)說(shuō)“要對(duì)新同學(xué)友好，大家要融洽相處”至今讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),、感激；美術(shù)老師慧眼識(shí)英,，僅看朱瀅h畫(huà)了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢(shì)......還有別開(kāi)生面的德育課,大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,在這里,老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強(qiáng)化,，更自信也更向上了，開(kāi)學(xué)雖僅僅一個(gè)月,，但我們明顯的感覺(jué)到孩子的心氣不同以前,變得越來(lái)越積極了,。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的。

我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候,，遇到了熱情的任主任，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀,；第二次我們來(lái)學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束,，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^，又遇到樂(lè)隊(duì)老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說(shuō)“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞,，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對(duì)陌生人的態(tài)度”，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻、溫暖的印象,。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn),，很多驚喜,，我們一點(diǎn)不覺(jué)得這里比某名校差,，而且兩位主課老師更要好過(guò)千倍萬(wàn)倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好,！

最后,再次感謝您的支持和鼓勵(lì)！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

致校長(zhǎng)的感謝信篇十

尊敬的馬校長(zhǎng)：

為甘肅希望小學(xué)舉辦的標(biāo)本展終于成功開(kāi)幕了！

歷經(jīng)10個(gè)月的準(zhǔn)備和籌劃,，2次赴甘考察、收集標(biāo)本,，朱瀅h花費(fèi)了大量的時(shí)間制作標(biāo)本，精心地為一只只金龜子展翅,，還用幾個(gè)月的時(shí)間種植、培育出鮮活的甘肅植物......我們只為有一天能把它們展示給北京的小學(xué)生看,，這是甘肅孩子的驕傲！我們也希望更多的人了解甘肅,、關(guān)注他們,、幫助他們......但我們的所有努力都要在最后一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn),，是您――為我們提供了展示的平臺(tái),，是學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、職工為我們提供了各種各樣的幫助，使我們的愿望,、甘肅師生的愿望得以實(shí)現(xiàn)，對(duì)此我們表示萬(wàn)分感謝,！

首先感謝任主任跑前跑后，組織,、指揮，不僅給與了我們精神力量,，還提出了很多有益的意見(jiàn)和扶持，活動(dòng)的順利開(kāi)展與她有效行動(dòng)絕對(duì)分不開(kāi),！在她的'指揮下,，空院落很快堆上了桌椅,，學(xué)生們有條不紊的組織和有序參觀,，展品基本保持完好，任主任的果斷和雷厲風(fēng)行支撐了活動(dòng)的進(jìn)展,，大大保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行，有她在我們心里踏實(shí),、干起來(lái)也痛快！

其次感謝大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,，為了這次活動(dòng)不僅要對(duì)講稿把關(guān),，還特意在8號(hào)趕到學(xué)校加班,，訓(xùn)練小主持人講演......要知道她已經(jīng)懷孕7個(gè)月了！

感謝各位班主任老師,，有效的組織維護(hù)了良好的秩序,，有的老師還擔(dān)當(dāng)起了解說(shuō)的工作,，尤其是四年級(jí)一班的劉老師，為我們的活動(dòng)提供人員支持和有效組織,，保障了電視節(jié)目的拍攝......

感謝總務(wù)后勤的老師和警衛(wèi)，他們?nèi)蝿谌卧拱醽?lái)30多張桌子支撐了我們的展品......

感謝的話(huà)實(shí)在太多,，文字卻顯得那么蒼白無(wú)力，最后感謝您的領(lǐng)導(dǎo)和支持,，感謝您美麗的校園、美麗的四合院,，感謝您帶領(lǐng)的這樣一支團(tuán)隊(duì)，感謝您給我們提供了舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)我們對(duì)甘肅的承諾,！

以上照片都是我們的愛(ài)心鄰居細(xì)細(xì)里隨機(jī)拍攝的，孩子們的彬彬有禮和秩序井然給鄰居們留下了良好的印象,，捐款的組織者也讓我轉(zhuǎn)達(dá)他們對(duì)學(xué)校的敬意,！

我的女兒從所謂的“名?！鞭D(zhuǎn)到這里,，性格開(kāi)朗很多，每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué),、快快樂(lè)樂(lè)回家，老師們和藹可親,、同學(xué)們相處愉快，班級(jí)里氛圍和諧,、友好,，老師布置的作業(yè)使孩子對(duì)電腦的應(yīng)用越來(lái)越多，學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高,，做事也越來(lái)越認(rèn)真、越來(lái)越自立,；平和,、溫柔的班主任劉老師像一宗溫泉滋養(yǎng)著孩子的性情,，讓孩子心里倍有安全感,，上學(xué)不再是件痛苦折磨人的事，數(shù)學(xué)課也不再是老師滿(mǎn)堂灌,，用朱瀅h的話(huà)說(shuō)“可以跟著老師思考了”,；而熱情的語(yǔ)文賈老師則像一盆火不斷燃燒孩子的智慧和指明新的目標(biāo)，不斷地鼓勵(lì),、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富孩子的知識(shí),，從課堂的內(nèi)容可以體會(huì)這是個(gè)講實(shí)效的老師；體育老師在第一堂課就告訴同學(xué)們“我很?chē)?yán)厲但很有人情味”,，她跟全班同學(xué)說(shuō)“要對(duì)新同學(xué)友好，大家要融洽相處”至今讓我們家長(zhǎng)感動(dòng),、感激；美術(shù)老師慧眼識(shí)英,，僅看朱瀅h畫(huà)了兩筆就判斷出她美術(shù)的優(yōu)勢(shì)......還有別開(kāi)生面的德育課，大課授課和學(xué)生講課的形式讓孩子倍感新鮮,，在這里,，老師給孩子的正面肯定多，孩子從正面得到強(qiáng)化,，更自信也更向上了，開(kāi)學(xué)雖僅僅一個(gè)月,，但我們明顯的感覺(jué)到孩子的心氣不同以前，變得越來(lái)越積極了,。這一切都讓我們欣慰自己的決策是正確的,。

我們決策前第一次參觀學(xué)校的時(shí)候,，遇到了熱情的任主任,，她給我介紹了學(xué)校并帶我參觀；第二次我們來(lái)學(xué)校的時(shí)候適逢已經(jīng)裝修結(jié)束,，我們?nèi)ニ暮显簠⒂^，又遇到樂(lè)隊(duì)老師熱情的給我們介紹,；中科院的施建農(nóng)老師曾經(jīng)說(shuō)“想知道一個(gè)學(xué)校的好壞，就去看這個(gè)學(xué)校的教師對(duì)陌生人的態(tài)度”,，我們恰好都遇到了好接待,，給我們留下了非常深刻,、溫暖的印象。當(dāng)然選擇一個(gè)學(xué)校是多方面考慮的結(jié)果,，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)我們有很多好的發(fā)現(xiàn)，很多驚喜,，我們一點(diǎn)不覺(jué)得這里比某名校差，而且兩位主課老師更要好過(guò)千倍萬(wàn)倍,，我們相信有您的領(lǐng)導(dǎo)和您這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我們海淀區(qū)民族小學(xué)會(huì)越辦越好！

最后,，再次感謝您的支持和鼓勵(lì)！

致校長(zhǎng)的感謝信篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們是貴校四年級(jí)一班學(xué)生的家長(zhǎng)。值此辭舊迎新之際,，我們?nèi)w家長(zhǎng)向您及全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候,，同時(shí)向您和全體老師表示感謝！感謝你們對(duì)孩子的教育,，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航！

xxx小學(xué),，有著悠久的歷史，傳承著鐵道兵軍人“逢山鑿路,、遇水架橋”的艱苦勤奮的精神,，辦學(xué)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),，有良好的口碑。四年級(jí)一班的學(xué)生和其他班級(jí)的孩子一樣,，活潑可愛(ài)，深?lèi)?ài)著這所光榮的學(xué)校并以此為驕傲,。作為家長(zhǎng)，更是義不容辭的`與學(xué)校一道為孩子們的健康成長(zhǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力。

在與學(xué)校,、老師接觸的四年里,，從一年級(jí)的陳老師,、二年級(jí)的張老師、三年級(jí)的胡老師身上,，孩子們學(xué)到了很多,，他們都兢兢業(yè)業(yè),，克服了接二手班,、三手班的不同程度上的實(shí)際困難，盡職盡責(zé)的工作,。在這里，我們向以上三位老師及任課老師們致以誠(chéng)摯的感謝,。

校長(zhǎng),，今天我們?nèi)w家長(zhǎng)要向您特別感謝現(xiàn)在的班主任趙老師。趙老師在今年的九月份接下了一班,，成為孩子們的第四任班主任，不瞞您說(shuō),，孩子們內(nèi)心的感受我們無(wú)從完全描述,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)到又換班主任的消息時(shí),，就像是打翻了五味瓶,，酸甜苦辣的說(shuō)不明道不白的。既能夠理解學(xué)校的管理難處,，同時(shí)又在為這樣頻繁的更換而保留著意見(jiàn)，所以,，當(dāng)時(shí)我們是抱著“再試試看吧”的心理，迎來(lái)了趙老師,。開(kāi)學(xué)的第一面，孩子們多了一份陌生與試探,，我們成人也多了一分挑剔與期盼,。。,。。,。,。沒(méi)想到,，快言快語(yǔ)、熱情爽朗,、愛(ài)心滿(mǎn)溢的趙老師在第一天就“俘獲”了大部分的孩子和家長(zhǎng)的心。她不遮掩對(duì)孩子的陌生,，坦言因?yàn)榻影啾容^突然,，手里還沒(méi)有孩子們的相關(guān)資料；她不回避家長(zhǎng)的審視,，微笑著真誠(chéng)地接待著一位又一位家長(zhǎng)。,。,。,。,。,。我們一下子就喜歡上了坦誠(chéng)的她！

我們的孩子輕松地學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)輕松地對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不再把眼睛只盯在作業(yè)本上，關(guān)注紙面上的分?jǐn)?shù)了,。趙老師利用一切能利用的空閑時(shí)間，早晨上班的路上,、課間休息的功夫,、晚上在家的時(shí)間，與每一位需要幫助的家長(zhǎng),、孩子及時(shí)溝通，因人而異地進(jìn)行正確家庭教育方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)在,，孩子病了，我們可以發(fā)短信給老師請(qǐng)老師幫忙叮囑孩子吃藥,；孩子因?yàn)樘厥馇闆r沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，可以告訴老師一聲,，不必再讓孩子熬到深更半夜；孩子在學(xué)校里惹出了亂子,，家長(zhǎng)也不擔(dān)心會(huì)被如孩子般的批評(píng)一通……孩子們變得越來(lái)越陽(yáng)光,，越來(lái)越愛(ài)上學(xué)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越愿意有事沒(méi)事來(lái)學(xué)?？纯矗瑏?lái)找老師聊上幾句,。

校長(zhǎng),，我們知道趙老師這半年來(lái)克服了重重困難，為了這個(gè)班級(jí)的孩子她咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái),。剛接班的九月份，趙老師家的老人病重,，她是兩頭跑來(lái)跑去,，擦干淚就給孩子們上課；上次家長(zhǎng)會(huì),，她四歲的女兒在家發(fā)燒,，可是家長(zhǎng)會(huì)后她依然耐心與家長(zhǎng)交流，直到天全黑下來(lái)最后一個(gè)家長(zhǎng)離開(kāi)班級(jí),，她才匆匆忙忙往家里趕,。校長(zhǎng)，也許我們學(xué)校有很多像趙老師這樣的老師在默默工作,，但對(duì)于我們，對(duì)于這個(gè)班級(jí)的孩子,，趙老師就代表了xxx小學(xué)，學(xué)生深?lèi)?ài)著老師,，也就深?lèi)?ài)著這所學(xué)校,！

在這么一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們呈上感謝信,，書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容沒(méi)半點(diǎn)兒夸大其詞,，更不是想為趙老師歌功頌德,，主要是一定要表達(dá)我們真誠(chéng)的感謝,。同時(shí)是希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠了解我們家長(zhǎng)的內(nèi)心想法，讓趙老師把孩子們帶到小學(xué)畢業(yè),，讓這些孩子多享受一些老師那“媽媽一樣的愛(ài)！”校長(zhǎng),，謝謝您了！謝謝所有的領(lǐng)導(dǎo)了,！

致校長(zhǎng)的感謝信篇十二

尊敬的xx中學(xué)校長(zhǎng)：

二0xx年五月二十八日晚自習(xí)后，272班董xx同學(xué)肚子劇痛嘔吐,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張xx老師打電話(huà),，張老師知道后急忙趕到學(xué)校,，把董送到市二院急診室,。

張老師陪董做了各項(xiàng)檢查,，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái)，并墊付了醫(yī)療費(fèi),。這時(shí)張老師才打電話(huà)告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室,，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙,，千萬(wàn)別著急。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了,。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí)，使孩子轉(zhuǎn)危為安,。看到張老師像父母一樣關(guān)心照顧自己的學(xué)生,，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng),。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,，也感謝幫助董同學(xué)們,。

特承送錦旗和這封感謝信，表達(dá)我們的感激!

此致

敬禮!

20xx年x月x日