“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀(guān)花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇一

后勁有點(diǎn)大,，看到最后莫名的感到難過(guò)。

他短暫的路過(guò)了一個(gè)原本不屬于他的世界,，變得更聰明,，但只有智力增長(zhǎng)卻沒(méi)有心靈的進(jìn)步，最終再次回到他原本的世界,。

有點(diǎn)像是他原本的心靈上得了近視,，看不清世界所謂真實(shí)的樣子，這場(chǎng)手術(shù)讓他逐漸恢復(fù)了視力,，他在智慧上迅速成長(zhǎng),，到心靈上依然是那個(gè)脆弱的小孩，最終又回到了原本的樣子,，回去的過(guò)程中就像是“我本可以忍受黑暗,，如果我沒(méi)有見(jiàn)到光明”他能感知到自己智慧上的退步，從而格外沮喪又暴躁,，最終,，回到了最初的自己。

我腦子里好像出現(xiàn)了這樣一副畫(huà)面，原本的查理是一個(gè)在山腳下玩耍的`人,，但大部分人生活在山下,，查理渴望能走上那座山，被大家喜歡,，他以為只有走上那座山,，才會(huì)被大家喜歡；有一天機(jī)緣巧合,，他真的上了一個(gè)上山的自動(dòng)扶梯，他逐漸看清了山上的景色,，甚至走到了比所有人更高的位置,，但是他也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是上了山就會(huì)被喜歡,，甚至得到了他人的恐懼與厭惡,，并且哪怕他在山上，他也依然是個(gè)小孩,，但這架自動(dòng)扶梯并非上帝所造,，并不完美，終點(diǎn)并非山頂,，而是會(huì)重新回到山腳,，但他也無(wú)法下梯，他恐懼,，焦躁,，自暴自棄，被動(dòng)接受著自己重新回到山腳,，好像一切都只是一個(gè)夢(mèng),。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇二

20xx年，我希望自己開(kāi)始重新振作,。作為今年開(kāi)年讀完的第一本書(shū),，我希望我像查理一樣，能對(duì)未知的世界抱有渴望,，希望自己變成一個(gè)更聰明的人,，對(duì)這世界更友善，有更多的朋友,。

讀這本書(shū)很倉(cāng)促,，我讀書(shū)一直也是囫圇吞棗。但我也想記下一點(diǎn)我的感悟,，讓自己開(kāi)始學(xué)思結(jié)合,。

這本書(shū)講的是一個(gè)有智力障礙的人，接受了一所大學(xué)的智力改造后，逐漸變成一個(gè)天才,，擁有了超人智力,，在接受改造之前，他有朋友,，雖然朋友們會(huì)經(jīng)常嘲笑捉弄他,，他還是經(jīng)常微笑，相信真善美,。在他擁有智慧之后他卻發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)了歧視,，世界并不完美，他變成了天才卻焦慮暴躁,。在不久之后,，他突然出現(xiàn)反智行為，智商急速坍塌又變成一個(gè)智障,。而阿爾吉儂則是該項(xiàng)科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,，他的一系列變化都在主人公的身上完全體現(xiàn)出來(lái)。

這本書(shū)讀下來(lái),，不禁讓人覺(jué)得是個(gè)悲劇,。查理體驗(yàn)了不同的兩種人生，他的兩種人格在現(xiàn)實(shí)世界和潛意識(shí)里不斷切換,，這一點(diǎn)其實(shí)可以從查理處于智力高峰時(shí)寫(xiě)的最后一篇著作里看出來(lái),，不論是天才還是智障，他都是查理本人,，他都希望別人尊重他,，理解他，愛(ài)他,，接受他,，讓別人承認(rèn)他更聰明。他這一生,，都希望被接受,、得到愛(ài)。在查理愚笨時(shí),，他有很多朋友,，雖然別人都拿他取笑，但他內(nèi)心充足而幸福,。當(dāng)查理變成天才時(shí),，他變得更加孤獨(dú)，他看出了每個(gè)人不同的心思,，他變得比一般人更聰明,，也因此有了更多的情緒,，鋒芒畢露，不被他人接受,。

人不應(yīng)該被智商界定,，不管如何，我們都希望擁有更多朋友,，希望自己更受歡迎,，人性是復(fù)雜的，我并不應(yīng)該覺(jué)得自己讀完一本書(shū),，就能拿起筆來(lái)剖析人性,。我之能記下一些我的淺顯的認(rèn)知，希望以后有機(jī)會(huì)的話(huà)我能重新閱讀,，體會(huì)自己的認(rèn)知過(guò)程,，就像查理寫(xiě)進(jìn)步報(bào)告一樣，不管自己的邏輯有多混亂,，以后讀的時(shí)候應(yīng)該是能理出一些思路的吧。

一,、查理的童年很不幸,，母親強(qiáng)勢(shì)且神經(jīng)質(zhì)，喜歡強(qiáng)迫他做一些自己做不到的事,，父親溫和但懦弱,，所以查理在母親的教育下長(zhǎng)大，他一直希望自己能變得更聰明,。這讓我想到一句話(huà),，幸福的童年可以治愈一生，而不幸的童年卻需要一生來(lái)治愈,。每個(gè)人都有一段處于混沌期的時(shí)光,，我們不能決定別人對(duì)我們做什么，也無(wú)法改變,，但那些東西就是組成我們潛意識(shí)的一部分,，是人格的基石，只會(huì)在暗夜出現(xiàn),，在夢(mèng)里追逐,。

二、世界本就是一個(gè)大迷宮,。我想我們普通人其實(shí)也像阿爾吉儂一樣,，一輩子都在被訓(xùn)練走迷宮，從最開(kāi)始的認(rèn)知世界,，到后來(lái)學(xué)習(xí)工作,，適應(yīng)不同的環(huán)境,，我們一直在接受教訓(xùn)，一輩子都在這個(gè)迷宮里尋尋覓覓,，磕磕碰碰,，恐慌迷茫，直到機(jī)體無(wú)法動(dòng)彈,，神經(jīng)再無(wú)反應(yīng),。

三、我們每個(gè)人都可能是查理,。在高峰時(shí)被人追捧,，在低谷時(shí)被人奚落。但人應(yīng)該有最后的尊嚴(yán),，就像查理那樣,，在人生最后的`時(shí)間，不給他人造成困擾,，自己安安靜靜得回到自己應(yīng)該在的地方,。人也應(yīng)該時(shí)刻保持善良，就像查理重新變成智障時(shí),，對(duì)待欺負(fù)他的人做的那樣,，不是因?yàn)樗艿狡圬?fù)，而是他想到了那個(gè)人的妻兒,，慈悲是一種高貴的人性,，每個(gè)人都不能丟掉。

四,、關(guān)于恐懼,、期待和進(jìn)步。查理最怕的是男女之情,，這是他的恐懼造成的,，書(shū)里也沒(méi)有明確提到他做了什么錯(cuò)事，但我寧愿相信他善良而無(wú)知,。查理的身上有三個(gè)特質(zhì)是整個(gè)故事的暗線(xiàn),，一是他的愚笨讓他不被母親接受，二是他對(duì)女性的態(tài)度造成他被送到寄養(yǎng)之家,，三是他變成天才之后愚笨查理一直在他的潛意識(shí)之中,，我不懂心理學(xué)，但是我認(rèn)為他內(nèi)心最深的恐懼是他被拋棄了,，所以造成他對(duì)愛(ài)情和女性的抗拒,，好在最后他治愈了自己，接受了自己,，從這一點(diǎn)看來(lái),，也許查理已經(jīng)長(zhǎng)大了,，不再是那個(gè)恐慌的小孩。

五,、如果我是查理,，我也會(huì)選擇做那個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，讓生命綻放了一次,，讓自己的存在成為存在,，也是一件很幸運(yùn)的事。

如果有時(shí)間,，請(qǐng)幫我放一些花在阿爾吉儂的墳?zāi)股稀?/p>

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇三

故事尾聲,，查理在進(jìn)行心理治療時(shí)感覺(jué)自己是個(gè)擴(kuò)張的宇宙，他感覺(jué)自己的影子已經(jīng)籠罩整個(gè)地球,，這種感覺(jué)和神秘主義的描述是一致的：是一種與上帝或“天地之心”合而為一的體驗(yàn),，他們認(rèn)為，我們通常所稱(chēng)的“我”事實(shí)上并不是真正的“我”,。有時(shí)在一剎那間,，我們可以體驗(yàn)到一個(gè)更大的“我”的存在。有些神秘主義者稱(chēng)這個(gè)“我”為“上帝”,，也有人稱(chēng)之為“天地之心”“大自然”或“宇宙”,，當(dāng)這種物我交融的情況發(fā)生時(shí)，神秘主義者覺(jué)得他們“失去了自我”,，像一滴水落人海洋一般進(jìn)入上帝之中。在這里我認(rèn)為是查理內(nèi)心尋求自我達(dá)到的最高境界,，但是在查理即將與宇宙進(jìn)行最后的融合的時(shí)候,，有股力量在將他拉向地面，他的靈魂從宇宙回到地面,，再回到自己的身體,，最后他的靈魂濃縮成一團(tuán)，變成一個(gè)微小的宇宙,，然后他看到了許多洞穴,，有股壓力將他推向洞穴，最后他被猛擲在墻上,，書(shū)中描述到：在火焰背后的壁架上,，柏拉圖說(shuō)過(guò)的話(huà)在陰影中嘲笑我“……洞穴中的人會(huì)這樣說(shuō)他，他攀高又爬低,，但都用不著眼睛……”這里我認(rèn)為暗示的是聰明的查理尋求自我的失敗,，他還是回到了洞穴里（也就是康德認(rèn)為的我們永遠(yuǎn)無(wú)法了解自己），整個(gè)故事基本上就是基于柏拉圖哲學(xué)展開(kāi)的科幻故事,，其實(shí)我不是很懂為啥歸為科幻,，感覺(jué)比《北京折疊》的科幻感還要低,。（我個(gè)人是認(rèn)為尋求自我意識(shí)、了解自我的過(guò)程可能比作為傻子生活更難受,，當(dāng)然這個(gè)解讀也不一定是作者想要表達(dá)的,，但是這的確是我讀到的內(nèi)容，但是最后聰明的查理也沒(méi)有找到一個(gè)真正的答案,，在他心中一直認(rèn)為弱智的查理才是他原本的靈魂,，聰明的查理只是借助了弱智查理的肉體。聰明的查理在了解自我方面并沒(méi)有比弱智的查理更加厲害,，聰明的查理比弱智的查理更加孤獨(dú),，書(shū)中弱智的查理還有朋友，但是聰明的查理卻不懂愛(ài),，他沒(méi)有結(jié)交朋友的`能力,，不懂為別人和他們的問(wèn)題設(shè)想，他只對(duì)自己有興趣,，這也是他孤獨(dú)的根源,，他自己也意識(shí)到他應(yīng)該讓自己的情感再次歸屬人群。也就是說(shuō)知識(shí)上的豐滿(mǎn)并不能帶來(lái)愛(ài)人的能力,，在最后聰明的查理短暫地接受了他和愛(ài)麗斯的感情,，是因?yàn)閻?ài)麗斯明白查理的一切，她即便知道查理最不堪的過(guò)往和沒(méi)有未來(lái)的未來(lái),，愛(ài)麗斯仍然選擇和聰明的查理度過(guò)最后的日子,，關(guān)于他們的感情，豆瓣上的書(shū)評(píng)：如何去愛(ài)別人,，我想每個(gè)人都有自己的看法,。千帆過(guò)境，恍如隔世,，愛(ài)一個(gè)人就是報(bào)之以他想要的,，然而并不是物質(zhì)和金錢(qián)，是更深層次的東西,，那只能你自己體會(huì),。最后你可能會(huì)懂得，留些時(shí)間給自己,，讓自己也得到治愈,。如何做呢，當(dāng)你開(kāi)始用心愛(ài)別人的時(shí)候,，你就能感覺(jué)到了,。知行合一是最難的。）最后我個(gè)人感覺(jué)這本書(shū)想表達(dá)的內(nèi)容并不僅僅是豆瓣短評(píng)里寫(xiě)的東西,，它包含了很多哲學(xué)上的觀(guān)點(diǎn),，關(guān)于自我認(rèn)識(shí),、我們的存在、人與人的交際,、愛(ài)的能力以及什么是愛(ài)等等,，但是這些東西很難在一篇文章里面展開(kāi)說(shuō)明，另外貫穿整個(gè)故事的柏拉圖的洞穴之喻,，會(huì)放在最后,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇四

這是一名iq63的弱智青年，作為科研研究對(duì)象進(jìn)行了手術(shù),，變成了iq驚人的天才,，最后又回到弱智的故事。

最近時(shí)常會(huì)看一些關(guān)于親子教育的書(shū)籍,，很久沒(méi)有閱讀小說(shuō)體文獻(xiàn),。這本書(shū)在微信讀書(shū)書(shū)架上待了很久，開(kāi)始并未有多大期待,，開(kāi)篇閱讀后卻停不下來(lái),。內(nèi)心的感觸，以自己的文學(xué)素養(yǎng)無(wú)法去清晰描繪,。

這是一篇第一人稱(chēng)日記體形式小說(shuō),，當(dāng)手術(shù)前查理還是個(gè)弱智，他心地善良,，內(nèi)心有盼望,，樂(lè)觀(guān)積極面對(duì)生活，他擁有很多“朋友”,。手術(shù)后的查理在短時(shí)間內(nèi)智商指線(xiàn)增長(zhǎng),，他開(kāi)始看懂曾經(jīng)看不懂的書(shū)，開(kāi)始懂得人情世故,，開(kāi)始理解曾經(jīng)自以為充滿(mǎn)的“善意”朋友背后的動(dòng)機(jī)。隨著他智商的升高,，他開(kāi)始變得傲慢,，他心里會(huì)有憤恨，他不再滿(mǎn)足曾經(jīng)擁有的世界,，欲望在他身上急速滋生,，他感受到了孤獨(dú)，比原來(lái)弱智時(shí)更孤獨(dú),。他唯一的朋友就是一只名叫阿爾吉儂的小老鼠,，和他一樣接受實(shí)驗(yàn)，擁有驚人智商的老鼠,。他看著籠子里受人擺布的老鼠,，好似看到自己,，作為大家的研究對(duì)象，未受到身而為人的平等對(duì)待,。查理在經(jīng)歷這一切后,，智商開(kāi)始衰退，回到了曾經(jīng)的自己,，甚至比曾經(jīng)更差,，他感到害怕，想到自己又將被周遭人傻子般的對(duì)待,，他覺(jué)得無(wú)法接受,。一個(gè)人就算智商達(dá)到上限，但仍然可以說(shuō)是非常孤獨(dú)和痛苦的,，因?yàn)樗粫?huì)愛(ài),。在他真正變回曾經(jīng)的傻子后，他的內(nèi)心又迎來(lái)了純真,，他開(kāi)始看到身邊的善意,，他覺(jué)得自己又擁有了很多“朋友”。

這本書(shū)好像暗喻了人生歷程,，童年時(shí)我們想長(zhǎng)大,，渴望變聰明，那時(shí)被大人的不公平對(duì)待我們無(wú)力反抗并欣然接受,。孩子的世界總是很單純,，用最簡(jiǎn)單的眼光去看待周遭的人與事，對(duì)自己的經(jīng)歷也不會(huì)有所保留,，他們很容易交朋友,，很容易贏得信任。隨著個(gè)體不斷長(zhǎng)大,，智慧的提升,，開(kāi)始變得復(fù)雜，彼此帶著濾鏡去看待世界,，心里滋生傲慢,、偏見(jiàn)、嫉妒,，需要被尊重,，被理解，被信任,。再到年老,，身心靈又重回柔軟，對(duì)待人事物持開(kāi)放態(tài)度，一切都又變得平和,，最后等待死亡的到來(lái),。

查理一直想變聰明，當(dāng)他真的變聰明的時(shí)候,，他開(kāi)始想念曾經(jīng)愚笨的自己,。他獲得了智慧，但他也失去了很多東西,，例如友情,。文章中一個(gè)細(xì)節(jié)特別有意思，在查理是個(gè)低能兒時(shí),，身邊的朋友同情他,，愿意幫助他，在他變聰明后卻被大家一起孤立了,，在最后他又變回弱智,，他的朋友又愿意做他朋友了。其實(shí),，人們不太懂得與別人平等相處,，很多時(shí)候，人們內(nèi)心里一定要與他人有個(gè)高下立見(jiàn),，在某一個(gè)層面上,，你必須要輸給他，才可以得到友情的延續(xù),。人的世界其實(shí)就是兩個(gè),，一個(gè)是內(nèi)在世界，一個(gè)是外在世界,。外在世界是他人,，社會(huì)和自然等等外在的體現(xiàn)，而內(nèi)在就是一個(gè)人思維,，心靈以及身體內(nèi)部的反應(yīng),。然而科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，我們卻發(fā)現(xiàn)對(duì)比外在,，內(nèi)在反而更加不了解,。很多種疾病，包括精神疾病都無(wú)從應(yīng)對(duì),。如何處理好與他人的關(guān)系，更多靠心,，非靠智力,。

值得一讀的好書(shū)，引發(fā)人深思,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇五

最近其實(shí)有很多事可以寫(xiě),，只不過(guò)忙得半死,，沒(méi)時(shí)間把這些零散的碎片整理起來(lái)而已,。這些天，利用工作站干活我休息的散碎時(shí)間，我看完了《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》,，《flowersforalgernon》，,，然后零零散散的寫(xiě)了點(diǎn)東西,。這是傳說(shuō)中的多重人格分析大師——丹尼爾凱斯所著，科幻名著,，還得了1959年雨果獎(jiǎng)和1966年星云獎(jiǎng),。

我很不喜歡硬科幻、軟科幻的爭(zhēng)論,。無(wú)論怎樣,，科幻小說(shuō)首先得是一本好小說(shuō)，至少不能因?yàn)闀r(shí)間流逝,、科技進(jìn)步而變得可笑,。《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》就是一本很罕見(jiàn)的可以歸為好小說(shuō)的科幻小說(shuō),，將近50年時(shí)間的考驗(yàn)也不能減少這本書(shū)的光輝,。

這是一個(gè)32歲純真善良的智障查理經(jīng)過(guò)一次試驗(yàn)性的手術(shù)，變成天才,，又因?yàn)槭中g(shù)缺陷變回智障的故事,。讀這本書(shū)，連我這樣的“一根筋的二進(jìn)制理科羊”都能感受到強(qiáng)烈的發(fā)自?xún)?nèi)心的痛楚,。但是無(wú)論如何,，以我的文字和文學(xué)能力，總之是不可能說(shuō)清楚我的感受到底是什么了,。就像以前看電影《wheretheflowershavegone》一樣,，我只能從自己的意識(shí)里抓住一些漣漪。要想清晰表達(dá)自己對(duì)于文學(xué)作品的評(píng)論,，大概確實(shí)是需要諸如“比較文學(xué)”這樣的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的,。

在接受手術(shù)以前，查理感受到的世界完全是一個(gè)精神天堂,，人人都是他的朋友,，多少人夢(mèng)寐以求的境界，平和,、寧?kù)o以及快樂(lè),，查理拿著兔腳和蹄鐵，不費(fèi)吹灰之力就能得到。中國(guó)傳統(tǒng)講修身養(yǎng)性,，不以物喜,，不以己悲，不過(guò)如此,。但是,，查理變聰明以后，發(fā)現(xiàn)世界充滿(mǎn)黑暗,，教授們?cè)跔?zhēng)權(quán)奪勢(shì),，科學(xué)家們平庸而瑣碎，父母故意遺棄他,，他愛(ài)的人也根本跟不上他的前進(jìn)步伐,，他的朋友們其實(shí)多半在取笑他，還發(fā)現(xiàn)他的“朋友”金比在偷老板的錢(qián),。在查理試圖學(xué)習(xí)誠(chéng)懇表達(dá)自己,，又不會(huì)傷害別人的表達(dá)方式，經(jīng)過(guò)激烈心里斗爭(zhēng)告發(fā)了金比以后,，伙計(jì)們居然聯(lián)合起來(lái)強(qiáng)迫老板解雇了這個(gè)讓他們?cè)絹?lái)越不安的聰明人,。但是，當(dāng)查理智能退步,，被迫又回到面包店工作時(shí),，每個(gè)人卻又毫不猶豫的接納了他。金比說(shuō)：

“如果有人想要找你麻煩或者占你便宜的的話(huà),，你一定要告訴我,、喬或者法蘭克，我們會(huì)幫你擺平的,！記住,，這里的人都是你的朋友，不要忘了,！”

這似乎是一種很微妙的感覺(jué),，我仍然抓不住，但是似乎已經(jīng)能夠感覺(jué)到它的存在了,。我已經(jīng)不再是以前那個(gè)看不懂紅樓夢(mèng),，完全不知道別人在想什么的單純的工程師了。對(duì)于查理來(lái)說(shuō),，變聰明是壞事,，他和初衷背道而馳，失去了朋友們,，對(duì)于我來(lái)說(shuō),，應(yīng)該是好事吧,，至少能明白點(diǎn)辦公室政治，呵呵,。

在讀到查理智力退化到弄丟基金會(huì)寄來(lái)的支票、開(kāi)始逐漸不能照顧好自己的時(shí)候,，一種深深的絕望抓住了我的心,，好像那個(gè)人就是我，我讀到了自己倒影的故事一樣,。這是一種可怕的感覺(jué),，也許來(lái)源于我們的知識(shí)崇拜。每個(gè)人心里都潛藏著對(duì)遺忘重要知識(shí),，或者老年以后感覺(jué)變遲鈍的恐懼,。在故事中讀到一個(gè)活生生的人在短短幾個(gè)月里經(jīng)歷了這一切，經(jīng)歷我們的一生也要經(jīng)歷的東西,，學(xué)習(xí)知識(shí),，智力進(jìn)步，然后又快速衰退,，有一種預(yù)先看到了自己未來(lái)的噩夢(mèng)般的感覺(jué),。也許每個(gè)人心里都有一個(gè)生活在精神天堂里的查理，那就是我們白紙般的嬰兒狀態(tài)或者垂垂沉暮的老年,。每個(gè)人都恐懼回到這個(gè)狀態(tài),，又期望擺脫煩擾的塵世回歸天堂，這就是我絕望和矛盾的來(lái)源吧,。

查理的悲劇就在于,，從他走上手術(shù)臺(tái)，到他智力最為輝煌的時(shí)期,，到他孤獨(dú)的回到華倫寄養(yǎng)之家,，其實(shí)，都只有阿爾吉農(nóng)才是和他在一條船上的伙伴而已,。其他人不是在嘲笑他,，畏懼他，就是拿他當(dāng)只小白鼠而已,。人最畏懼孤獨(dú)的狀態(tài),。我也是。查理一切的動(dòng)機(jī),，都只是起源于,，變聰明，好讓朋友們更喜歡他而已,，最后他卻失去了所有的朋友,。真心酸,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇六

這本書(shū)的封面上記錄著我20xx年6月30日加入收藏，而一直到20xx年6月28日在回家的動(dòng)車(chē)上才把它讀完,。說(shuō)起來(lái)這一年里它在我生命里出現(xiàn)的次數(shù)非常多,，看美劇《疑犯追蹤》的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)，朋友的書(shū)架里出現(xiàn)過(guò),，這學(xué)期最后一次課前分享,，班里的.同學(xué)也分享了這本書(shū)。于是潛意識(shí)里我對(duì)這本書(shū)有了感情,。

故事里的查理通過(guò)手術(shù)從笨變聰明又從聰明到笨的過(guò)程通過(guò)進(jìn)步報(bào)告來(lái)呈現(xiàn)而阿爾及儂是一只和他做了一樣試驗(yàn)的老鼠,。它讓我第一次感受到大腦發(fā)育成長(zhǎng)的變化，讓我意識(shí)到我們每天在思考,、回憶,、判斷都是人腦的一種能力，而有些人他們沒(méi)有,，而我也第一次見(jiàn)到那些比自己聰明的人他們眼里的世界,。過(guò)去我總覺(jué)得我受到了限制，靈魂的限制,，思想的限制,，身體的拘束，但我不知道問(wèn)題出在了哪里,，它讓我們一步一步去認(rèn)識(shí)了自己,，自己的局限性卻讓我感到慶幸。我感覺(jué)自己就是柏拉圖洞穴寓言中的人,。

“你就像一片不斷吸收知識(shí)的巨大海綿,。你很快就能把事情聯(lián)結(jié)起來(lái)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),，所有不同的學(xué)習(xí)世界都是相關(guān)的,。查理，所有層級(jí)就像一個(gè)巨大樓梯的梯階,，而你會(huì)愈爬愈高,，看到愈來(lái)愈多周遭的世界?！?/p>

這感覺(jué)就像是一張具有吸附力的巨大蜘蛛網(wǎng),，而我們正是趴在網(wǎng)上精心吐絲的蜘蛛。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇七

四星的感覺(jué),，打了三星,，因?yàn)樽约河掴g，好像讀懂了什么又好像沒(méi)懂什么,。書(shū)的結(jié)局平和卻壓抑,。讀罷,，不知從何說(shuō)起，好像一直想從書(shū)中探尋什么,。

一個(gè)人的心智從一個(gè)極低的水平,，經(jīng)歷到一個(gè)罕見(jiàn)極高的水平，繼而再以一個(gè)和從極低走向極高相同的速率從極高再走向極低,，逐漸衰弱,。這讓我想到兩年看的一部?jī)蓚€(gè)半小時(shí)（如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)）的電影《本杰明？巴頓奇事》,。有相似卻又不同。

如果說(shuō),，“0”可以表示一個(gè)人最開(kāi)始的狀態(tài),，歸于本真或一無(wú)所有?！?”可以表示一個(gè)人較為完整的狀態(tài),，有所一定經(jīng)歷和認(rèn)知。那么,，書(shū)中通過(guò)智商的變化,，查理經(jīng)歷的是0—1—0。電影中的主人公經(jīng)歷的是從出生時(shí)生理特征的老年,，再到壯年,，繼而變成嬰兒，最后走向死亡,，也是0—1—0,。他們的本質(zhì)是相同的。但在這里,，我并不想感嘆二者人生有多么曲折,，只是想到了二者人生的相似性。

回到書(shū)中,，我想給我印象最深的一句話(huà)大概就是查理在進(jìn)步報(bào)告中多次寫(xiě)到的相似的內(nèi)容：“我是一個(gè)人,。”由此得出：不管是那個(gè)癡愚的“查理”,，還是智商過(guò)人的“高登先生”都從未被看作一個(gè)真正的人,。

也是，在查理的童年,，母親羅絲從不承認(rèn)自己生的小孩是一個(gè)低能的孩子,，她一遍又一遍不耐煩的教查理應(yīng)該怎樣像其他正常小孩一樣自理，一次又一次不心死的帶查理去看了不起的名醫(yī),，一回又一回地為自己兒子感到羞恥而斥罵,。噢,，可憐小查理，腦海里都是不好的回憶,，他什么也不懂,，他只有從櫥窗瞭望，他只有一面溫暖的墻,?？墒撬彩莻€(gè)人吶。

即使查理變成了智慧過(guò)人的高登先生也無(wú)一例外,。他是試驗(yàn)品,，他就是阿爾吉儂，在被某些名譽(yù)利益的搗鼓下,，他承受著冒險(xiǎn)失敗后的一切后果,。可是那些被與己利益驅(qū)使的人又有什么錯(cuò)呢,，他們說(shuō)查理是為未來(lái)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn),。可是他們忘了,，查理是個(gè)人,，高登先生也是個(gè)人吶。

答案無(wú)從知曉,。我只知道,，當(dāng)我聽(tīng)到阿爾吉儂的故事時(shí)，我知道那是一個(gè)令人有些悲傷的故事,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇八

幾乎是在一種悲傷籠罩的難過(guò)情緒中讀完這本書(shū),，從開(kāi)篇到結(jié)尾，這種情緒一直蔓延在內(nèi)心,，似乎堵住了一樣,。誠(chéng)然，也是有快樂(lè)的,，喜悅和滿(mǎn)足,。但是太過(guò)于短暫，以至于來(lái)不及感受charley變聰明之后的成就感,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。

一開(kāi)始以為是出版社編輯錯(cuò)誤，即刻通過(guò)下面的批文明白過(guò)來(lái),。想起最早17年在london的去往brighton的火車(chē)上用kindle讀它的電子版本的時(shí)候,，因?yàn)榍懊娴腻e(cuò)別字以及被隨行的景色吸引，放下來(lái)之后,，一放就是3年過(guò)去了,。再次購(gòu)買(mǎi)紙質(zhì)版本的書(shū),，拿起來(lái)幾乎放不下來(lái)，利用盡可能的碎片化的時(shí)間讀起來(lái),，中間有放下的沖動(dòng),，因?yàn)槟欠N難過(guò)的感受太清晰了，以至于不想去面對(duì)這種痛苦的人生,。

如同你需要逃避自己的生活一樣,，放下書(shū)想逃避charley所需要面對(duì)的這種人生。然而放下書(shū)容易,，逃避人生卻著實(shí)太難了,。

書(shū)內(nèi)的最初，作者用了柏拉圖《理想國(guó)》其中的一段話(huà)作為開(kāi)場(chǎng)白,。一開(kāi)始沒(méi)有讀完整本書(shū)的時(shí)候,，不知道為何如此引用，讀完之后再去看這段話(huà),，覺(jué)得寓意深刻，充滿(mǎn)了悲傷,。

如果一開(kāi)始不能理解何為嘲笑,，那或許是一種單純的無(wú)知，還有絲絲的快樂(lè),，即便不能理解,，依然后無(wú)知的天真，依然對(duì)這個(gè)世界的各種對(duì)待充滿(mǎn)了善意的理解,。但是努力的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界之后,，反而變得不那么輕易的相信。人的存在其中偉大之處,，或許就是會(huì)對(duì)這個(gè)世界有思考,，有懷疑和辯證。

然后他就這樣不斷的經(jīng)歷這種蛻變,。一切不斷在被摧毀,，但是卻沒(méi)有人真的告訴他，應(yīng)該如果如何去面對(duì)這種摧毀,，以及如何重新構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)妥的世界,。人們更多的關(guān)注的是這個(gè)人為什么似乎變了，為什么他開(kāi)始卓越不凡,，聰明伶俐,，甚至對(duì)這種變化，都沒(méi)有人真心的去問(wèn)一句,，你發(fā)什么了事情,。

這種類(lèi)似某種毀滅式的自我拯救,，是作為人的生存本能吧。我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中,，進(jìn)化出來(lái)的本能就是要變得更好,。追求滿(mǎn)足和成就，追求喜悅和擺脫不幸,。如同羅素在【我為什么而活】中寫(xiě)到「對(duì)愛(ài)情的渴望,，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類(lèi)苦難不可遏制的同情心,，這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生,。」即使charley作為低能患者,，無(wú)法體會(huì)到羅素這樣充滿(mǎn)哲學(xué)的人生的思考,，但是強(qiáng)烈的愿望，無(wú)論是來(lái)自家庭的,，還是來(lái)自于對(duì)這個(gè)世界的強(qiáng)烈渴望變成正常人,，變聰明的愿望，如同颶風(fēng)般的激情一樣,，一直在他的心中不曾抹去,，并且他也不斷為此而努力。

然而人生如同苦海,，在深深的苦海上,，羅素可以選擇甘愿任由這股颶風(fēng)將他吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣,，而charley毫無(wú)選擇的余地,，最后只能被颶風(fēng)淹沒(méi)進(jìn)絕望里，帶著他的某種領(lǐng)悟,，以及困惑,，還有痛苦，當(dāng)然也有榮耀和喜悅,，盡管最后的榮耀和喜悅都隨風(fēng)消散,，再次被退化。

最后charley經(jīng)歷過(guò)的,，無(wú)法用幸與不幸去定義,，甚至連好或者壞都談不上。這本身是他的選擇,，而且他也經(jīng)歷了這種選擇所帶來(lái)的某些真想和愉悅,。某些痛苦，不曾經(jīng)歷其中的快樂(lè)或許也不會(huì)有，但是如果希望經(jīng)歷快樂(lè),，就要做好承接痛苦的準(zhǔn)備,。和現(xiàn)世中的人生，如出一轍,。

只是但愿他找到內(nèi)心的平和,，安寧。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇九

一個(gè)低能智障患者重新拾得智慧,，在最后又逐漸丟失智商,，重新回到低智人群的故事，主人公查理,，從低能到一百八十的智商,，經(jīng)歷了重新審視自己和自己周?chē)耍酥吝@個(gè)世界的過(guò)程,，原來(lái)當(dāng)初自己以為是朋友的人,，臉上浮現(xiàn)的笑容，不是喜歡自己的微笑,，而是嘲笑和玩弄時(shí),，他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己身邊原來(lái)空無(wú)一人，原來(lái)自己是被家人拋棄的啊,，原來(lái)自己的母親那樣的討厭自己,，仿佛自己就是一只牲畜，午夜時(shí)分,，夢(mèng)中常常因?yàn)槟赣H的眼神過(guò)于厭惡與冷漠而驚醒。當(dāng)自己是個(gè)傻子的時(shí)候,，好像所有人都很友好,，自己的唯一的愿望就是能變聰明，渴望得到周?chē)说南矚g,，好像自己做出搞笑的動(dòng)作,、滑稽的表情，就能讓大家都喜歡自己,，就是渴望再被多喜歡一點(diǎn)點(diǎn),，變得再聰明一點(diǎn)點(diǎn)。

后來(lái)的自己,，的確變聰明了,，智商高達(dá)180，但是后來(lái)的現(xiàn)實(shí)是,，發(fā)現(xiàn)了周?chē)藢?duì)自己的忌憚,，周?chē)硕己ε伦约海桦x自己，甚至被趕出了自己以前工作的面包店,，雖然老板金皮是一個(gè)好心人,，但是由于周?chē)说膲毫Γ坏貌蛔尣槔黼x開(kāi),，因?yàn)楝F(xiàn)在的查理,，已經(jīng)不需要這份簡(jiǎn)單糊口的工作了，已經(jīng)對(duì)現(xiàn)在的查理沒(méi)有任何價(jià)值和意義了,，查理身邊空無(wú)一人了,，變聰明的他沒(méi)有朋友，沒(méi)有工作的地點(diǎn),，甚至更可怕的是,，他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些事實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的本質(zhì),，自己只是一個(gè)實(shí)驗(yàn)品,，沒(méi)有被當(dāng)做一個(gè)人來(lái)對(duì)待，并且負(fù)責(zé)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的教授們的知識(shí)和能力原來(lái)也只是滄海一粟,，“原來(lái)他們這么無(wú)知與自私”,，知道的越來(lái)越多的查理，開(kāi)始讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)的教授們也開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),，最后和自己一同接受同樣手術(shù)的阿爾吉儂死去了,，查理在阿爾吉儂的'身上看到了自己的最終歸宿，在最后的時(shí)間里,，他抓緊每一分每一秒,，仿佛時(shí)間完全不夠使用，一心投入到這個(gè)實(shí)驗(yàn)中去,，他計(jì)算他繪制,，他由自己的數(shù)據(jù)來(lái)推算。令我感觸到的是,，保持一個(gè)初心的查理,，是真正的想做出一點(diǎn)奉獻(xiàn)，他看到懦弱的查理一直審視著自己,，他的體內(nèi)住著兩個(gè)個(gè)體,，低能的查理和聰明的查理，但是在我看來(lái),，查理從始至終都懷著最初的善良,，這個(gè)本質(zhì)是不變的，在文中的最后,，查理自己在進(jìn)步報(bào)告中也寫(xiě)到,，對(duì)這個(gè)世界做出了一點(diǎn)自己的貢獻(xiàn)。

看到別人讀后感里的一句：“空無(wú)”乃是一種幸福。是的,，我們本身的存在對(duì)這個(gè)世界就是一個(gè)幸運(yùn),，我們都有自己的存在價(jià)值。我曾經(jīng)也讀到過(guò)這樣一句話(huà)：你的存在讓我感謝這個(gè)世界,。我在想,，是否有一個(gè)人也會(huì)這樣感謝我的存在，如果陪伴在身邊的一個(gè)人,，他讓你的生活和情緒變得更好更有趣,，你也因此變得更加快樂(lè)和在成長(zhǎng)，說(shuō)明這段感情和這個(gè)伴侶,，是真正值得交往的人,。

我對(duì)自己需要勉勵(lì)，我希望自己也成為這樣一個(gè)人,，讓別人感到幸福的人,，自己情緒穩(wěn)定且積極向上，我也在探尋這樣一個(gè)方法,，我希望自己能夠做到,，是的，和男朋友在一起后,，我是慢慢在改進(jìn),，但是還是不太夠，不要太敏感不要太玻璃心,，多關(guān)注自己,，多注重自己的情緒，做一些輸出性的工作和任務(wù),。還是那句話(huà),，多愛(ài)自己，不懼怕任何人的離開(kāi),，讓自己能量強(qiáng)大到讓每一個(gè)人和你在一起都能感到幸福,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十

iq只有68的查理,，是在陽(yáng)光下真誠(chéng)快樂(lè)著的,；iq極速升至185的查理，是一半佇立在陽(yáng)光下,，一般躲藏在黑暗中的,；而當(dāng)智能開(kāi)始像指間的流沙般快速溜走，一切再次奔向原點(diǎn)時(shí)的查理,，我感受到的是完完全全被困在黑暗洞穴之中的,，直到一切回歸本位。

在白癡與天才的切換之間，哪一個(gè)才是真正的光明,？

我想到了之前看過(guò)的一個(gè)展覽《黑暗中的對(duì)話(huà)》,。一個(gè)小時(shí)，關(guān)閉視覺(jué),，完全置身于黑暗之中,，只憑觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等除了視覺(jué)以外的感官來(lái)完成一系列活動(dòng),。每一場(chǎng)的活動(dòng)內(nèi)都會(huì)有一個(gè)引領(lǐng)員,，在黑暗中通過(guò)聲音來(lái)為大家做出指引。

提前通過(guò)活動(dòng)介紹我們已經(jīng)了解到,，所有的引領(lǐng)員都是視障者,，即盲人。但當(dāng)我們一起在黑暗中度過(guò)一小時(shí)后,，卻還是不禁對(duì)引領(lǐng)員豆豆發(fā)出了疑問(wèn),，“她是不是帶了類(lèi)似夜視儀之類(lèi)設(shè)備的視力正常的人?！币?yàn)樗诤诎抵刑匀缌?，讓人難以相信她和我們一樣，極力地睜大雙眼,，看到的還是這沒(méi)有縫隙的黑暗,。

當(dāng)然，和我們預(yù)先了解到的信息一樣,，豆豆是位先天視障者,。當(dāng)有人問(wèn)起，她如何適應(yīng)黑暗時(shí),，她說(shuō),，和人們生下來(lái)就能夠適應(yīng)光明一樣，她的世界里從沒(méi)有視覺(jué)的概念,。

這時(shí)候,，我又想到開(kāi)頭的那個(gè)問(wèn)題“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)光明，和見(jiàn)過(guò)光明而后陷入黑暗,，兩者到底哪一個(gè)更令人無(wú)法忍受,？”

查理在最后即將全然回歸查理時(shí)說(shuō)，“我學(xué)到很多我以前甚至不知到這世界上真的存在的事情,。我很高興能夠看到這些即使只是很短的時(shí)間,。我很高興我發(fā)現(xiàn)了所有關(guān)于我的家人和我的事。好像在我想起他們并且看過(guò)他們之前我并沒(méi)有家人似的,，但現(xiàn)在我知到我有家人而且我和大家一樣,，也是一個(gè)人,。”

當(dāng)豆豆被問(wèn)起有沒(méi)有很想要看到的東西時(shí)說(shuō),，“有啊,，比如我自己?！?/p>

“和朋友出去玩,，我會(huì)讓她們給我拍些照片，她們會(huì)覺(jué)得你也看不到,，為什么還要拍照呢,？——我想，萬(wàn)一哪天有什么設(shè)備或技術(shù)能讓我看到時(shí),，我也想知道自己年輕時(shí)長(zhǎng)什么樣子,。”

當(dāng)我在回過(guò)頭來(lái)看看前面的問(wèn)題時(shí),，我想說(shuō),，即使光明是短暫的，即使眼睛陷入黑暗,，但是那些曾經(jīng)看到過(guò),，擁有過(guò)的光，會(huì)注滿(mǎn)心靈,，照亮黑暗,，引領(lǐng)你找到出口，在那些迷失的時(shí)刻,。

要記得,，黑暗也可以很明亮，因?yàn)樾睦镞€有光,。以及,，生命永遠(yuǎn)有它出路，只是你需要耐心才能找到,。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十一

人類(lèi)的智力屬性及其與大腦之間的生理關(guān)系一直備受科幻作家關(guān)注,，也是科幻寫(xiě)作的一個(gè)常見(jiàn)主題。人們?cè)欢戎铝τ谘芯炕蚧孟肴绾尾拍苋藶榈靥岣呋虺饺说哪X力,，但在丹尼爾·凱斯看來(lái),，這一過(guò)程所帶來(lái)的后果才是更值得深思的。在小說(shuō)《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》中,，凱斯用第一人稱(chēng)日記體的方式講述了主人公查理·高登由低能兒成長(zhǎng)為天才后又衰退的故事,，記錄下了走出“洞穴”重見(jiàn)光明之人的孤獨(dú)與痛苦,。

暗色調(diào)的智力實(shí)驗(yàn)與人文關(guān)懷,。早在1911年,，深受柏格森的“創(chuàng)造進(jìn)化論”影響的英國(guó)小說(shuō)家貝爾斯弗德就寫(xiě)下《漢普登郡的奇跡》，講述了板球運(yùn)動(dòng)員維克托·斯托特從一個(gè)笨拙的白癡成長(zhǎng)為擁有卓越智慧的天才的故事,。周?chē)用裨趯?duì)斯托特不可理解的“超人”天賦心生敬佩的同時(shí)也感到恐慌,。《漢普登郡的奇跡》可以說(shuō)是第一批關(guān)于高智商人類(lèi)的小說(shuō),。它奠定了科幻作品中“超人”幻想的傳統(tǒng),，為之后的作品鋪平了道路。

除了由自然演化所帶來(lái)的智力提升,，服用(注射)藥物,、腦部手術(shù)、基因改造也都是提升智力的常用手段,。如在電影《超體》(2014)中,，斯嘉麗·約翰遜所扮演的露西就因被注入了名為cph4的神秘藥物而激發(fā)了大腦的潛力。特德·姜所著的短篇小說(shuō)《領(lǐng)悟》中的主人公也是在服用藥物后掌握了操縱事物,、預(yù)知未來(lái)的能力,。不同于自然演化，藥物的注入往往引發(fā)了智力的“驟變”,，帶來(lái)了更強(qiáng)烈的驚異感,，也意味著更大的風(fēng)險(xiǎn)。在電影《禁忌星球》(1956)中,，一位探險(xiǎn)隊(duì)員想要超越邪惡科學(xué)家的智力,。但當(dāng)他在奎爾族人的實(shí)驗(yàn)室使用iq增強(qiáng)劑時(shí)，卻因大腦無(wú)法承受而不幸斃命,。

相較而言,，《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花朵》走的是類(lèi)似《漢普登郡的奇跡》的那條更為傳統(tǒng)、保守的道路,。從進(jìn)步報(bào)告的記錄看,，在手術(shù)之后，查理在智力上的進(jìn)步稱(chēng)不上”驟變”,。這一手術(shù)效用的持續(xù)性也是有限的,。之后可預(yù)見(jiàn)的智力衰退給故事蒙上了一層暗調(diào)的悲觀(guān)色彩。使它有別于主流商業(yè)科幻慣有的積極樂(lè)觀(guān),。負(fù)責(zé)查理手術(shù)的尼姆教授和斯特勞斯醫(yī)生相信通過(guò)努力人類(lèi)能夠建立一個(gè)靠科學(xué)技術(shù)拯救一切的世界,，但事實(shí)真的如此嗎？透過(guò)科幻的外殼,，凱斯選擇關(guān)注被技術(shù)裹挾的人們的生存困境而非向讀者們傳遞技術(shù)至上或是線(xiàn)性進(jìn)步的冰冷理念,，而真正吸引讀者的也恰恰是作者這份對(duì)于人性的關(guān)懷與思考。

洞穴比喻,。柏拉圖在《理想國(guó)》第七卷中提出了著名的“洞穴喻”,。有一群長(zhǎng)期被縛于黑暗洞穴之中,，背對(duì)陽(yáng)光的囚徒。突然其中一人被解除禁錮,，被迫走出洞穴,，去體驗(yàn)陽(yáng)光下的真實(shí)世界。他以往的認(rèn)知被外面的世界徹底顛覆了,。同時(shí),，他也為只能在洞穴中觀(guān)看陰影，即不真實(shí)影像的同伴感到惋惜,。他重返洞穴,，試圖勸同伴走出洞穴。同伴們卻認(rèn)為他在胡言亂語(yǔ),，并將他殺死,。柏拉圖通過(guò)對(duì)洞穴中囚徒困境的描繪闡明了一般人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界上的局限性：人們總是被事物的表象所蒙蔽，寧愿選擇相信假象(洞穴中的陰影)而非超出自己認(rèn)知的真相(走出洞穴者的所見(jiàn)所聞),。

這一哲學(xué)寓言便是《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》故事的縮影,。在接受了智力實(shí)驗(yàn)后，故事的主人公查理·高登由一個(gè)低能兒變成了智商遠(yuǎn)超普通人的天才,。他好比走出洞穴之人,。他有了隱私意識(shí)、慢慢了解了自己的過(guò)去,、墜入愛(ài)河……這一切都是之前的查理無(wú)法理解與體會(huì)的,。另一方面，智力的飛速提升使他在重見(jiàn)光明的同時(shí)也招來(lái)了普通人的排斥,。面包店里的伙計(jì)對(duì)查理的轉(zhuǎn)變感到恐懼,，平日友善樸實(shí)的范妮將智力飛速成長(zhǎng)的查理比作偷吃了禁果后的亞當(dāng)夏娃，教授們?cè)谂c查理討論問(wèn)題時(shí)怕暴露知識(shí)面的狹窄而找借口開(kāi)溜,，曾是查理老師的紀(jì)尼安小姐也因兩人智力上的差距漸行漸遠(yuǎn),。過(guò)去那個(gè)不聰明的查理也如一道難以逾越的屏障，似幽靈一般在他身邊縈繞,。只有同樣接受了手術(shù)的小白鼠阿爾吉儂是他最好的朋友,。走出洞穴的人是快樂(lè)的嗎？顯然不是,。

”我不知道哪種情況更糟：不了解自我但很快樂(lè),，還是實(shí)現(xiàn)理想但感到孤獨(dú)?！辈槔硎褂昧恕案恪币辉~作為抉擇結(jié)果的導(dǎo)向來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦,。他對(duì)現(xiàn)在這個(gè)變聰明但卻沒(méi)有朋友的查理不滿(mǎn)意，卻也不想回到過(guò)去那個(gè)快樂(lè)但卻一無(wú)所知的查理,。阿爾吉儂體能與心智的衰退說(shuō)明了手術(shù)具有副作用,，也預(yù)示著同樣的命運(yùn)將不可避免地降臨在查理身上,。看不懂自己所寫(xiě)的研究報(bào)告,、忘記了曾掌握的語(yǔ)言、協(xié)調(diào)能力變?nèi)?、?xiě)作與思考的時(shí)間越來(lái)越少……可預(yù)見(jiàn)的后果接踵而至,。沒(méi)有奇跡發(fā)生。

查理面對(duì)兩次智力的轉(zhuǎn)折時(shí)的茫然,，及眾人對(duì)待他的態(tài)度契合了凱斯在卷首所引用的柏拉圖的話(huà)：“有些常識(shí)的人都會(huì)記得,，眼睛的困惑有兩種，也來(lái)自?xún)煞N起因,，不是因?yàn)樽叱龉饷?，就是因?yàn)樽哌M(jìn)光明所致，不論是人體的眼睛或是心靈的眼睛,，都是如此,，記得這些事的人，當(dāng)他們看到別人迷茫,、虛弱的眼神,，他們不會(huì)任意嘲笑，而會(huì)先詢(xún)問(wèn)這個(gè)人的靈魂是否剛從更明亮的生命走出來(lái),，因?yàn)椴贿m應(yīng)黑暗而無(wú)法看清周遭,；或是他剛從黑暗走入光明，因?yàn)檫^(guò)多的光芒而目眩,，他會(huì)認(rèn)為其中一個(gè)人的情況與心境是快樂(lè)的,，並對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生憐憫，或是,，他可能會(huì)有心情嘲笑從幽冥走進(jìn)光明的靈魂,，但這總比嘲笑從光明世界回到黑暗洞穴的人更有道理?！?/p>

由黑暗走進(jìn)光明,，查理進(jìn)到的是一個(gè)充滿(mǎn)新意的，一切都需要去適應(yīng)的世界,；由光明重返黑暗,，查理回到的是盡力想要遠(yuǎn)離卻無(wú)力擺脫的谷底。故事的后半段,，查理漸漸退化為最初的那個(gè)低能兒,。與之前對(duì)查理的排斥態(tài)度不同，他周邊的朋友們并沒(méi)有去嘲笑一個(gè)從光明世界回到黑暗洞穴的人,。穆尼太太無(wú)微不至地照顧已經(jīng)喪失了自理能力的查理,；在唐納的接納下,，查理又回到了面包店做工；金皮,、喬,、弗蘭克也都站出來(lái)教訓(xùn)欺負(fù)查理的人。凱斯對(duì)查理朋友們善舉的描寫(xiě)使故事不至于陷入極致的悲觀(guān),，在留存了一絲對(duì)人性的希望的同時(shí),，也點(diǎn)明了人性不是由我們的聰慧程度來(lái)衡量的，而是由我們的善良,、愛(ài)與包容,。

第一人稱(chēng)日記體與日常真實(shí)感。使用第一人稱(chēng)的日記體是這本書(shū)在敘事上的一大亮點(diǎn),，也是使得整個(gè)故事感人至深的重要原因之一,。全書(shū)由查理·高登日常所寫(xiě)的進(jìn)步報(bào)告組成。一開(kāi)始,，日記里錯(cuò)別字層出不窮,，遣詞用句略顯幼稚，句子無(wú)逗號(hào)分隔,，篇幅上也都比較短,。隨著日子的推移，手術(shù)的效果在日記上得到了體現(xiàn),。查理的拼寫(xiě)和語(yǔ)法慢慢提高,，他也開(kāi)始理解周邊的世界，豐富著日記的內(nèi)容,，記錄下自己的所思所想,。這種進(jìn)步是緩慢的、遞進(jìn)的,，體現(xiàn)在文字上頗有種日積月累的感覺(jué),。

察覺(jué)到他的進(jìn)步也成為了讀者們的日常。這一敘事技巧對(duì)于故事日常感和真實(shí)感的營(yíng)造讓我們?cè)陂喿x過(guò)程中更易在情感上與查理建立起一條紐帶,，使得故事更易引發(fā)讀者的共鳴,。

相似的進(jìn)步軌跡在智力衰退時(shí)也得到了體現(xiàn)。從最后一章進(jìn)步報(bào)告開(kāi)始,，日記的篇幅由長(zhǎng)慢慢變短,，錯(cuò)別字又一次頻繁出現(xiàn)，讓我們仿佛又回到了故事的起點(diǎn),。不同的是,，這一次，這份熟悉的感覺(jué)中混雜著一股不可逆轉(zhuǎn)的無(wú)力感。故事的最后,，查理還是那個(gè)查理,，掛念著他的好朋友阿爾吉儂，并希望朋友們不要為他的離去而難過(guò),。但在同他一起經(jīng)歷了如此大起大落之后,，我們又怎能不為他難過(guò)。

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十二

這本書(shū)值得打六顆星,，最初并不知道這本書(shū),，因?yàn)樵诎駟紊喜沤鑱?lái)，遲遲未讀因?yàn)橐詾轭}名中的阿爾吉儂是個(gè)小姑娘,，以為又是什么愛(ài)情故事,?？戳撕?jiǎn)介才知道阿爾吉儂是一只老鼠,，這讓我大為震驚。而讀完整本書(shū)也是我的驚訝逐步攀升的過(guò)程,。

有幾個(gè)方面想談?wù)?。第一，這本書(shū)起初我覺(jué)得是在說(shuō)科學(xué)研究,。對(duì)于六十年代美國(guó)作品的高度,，我感到很震撼。更讓我驚訝的是這個(gè)標(biāo)簽為科幻小說(shuō)的書(shū),，在二十一世紀(jì)我居然剛開(kāi)始讀以為是紀(jì)實(shí)類(lèi)書(shū)籍,，也大可不用多猜測(cè)，這一類(lèi)的研究一定被很多人想到過(guò)甚至偷偷進(jìn)行過(guò),。阿爾吉儂作為一只被實(shí)驗(yàn)的小白鼠,，最后死于實(shí)驗(yàn)的后遺癥，標(biāo)題和文末都是對(duì)致力于科學(xué)研究獻(xiàn)身的人或是生物的一種緬懷,。

其次想說(shuō)說(shuō)看查理終其一生想成為的人,，也就是聰明的人。這全都是因?yàn)樵彝?duì)他的期望,，他一直都在追求父母對(duì)他的肯定和接受,。如果沒(méi)有母親如此耿直地對(duì)他正常化的追求,，想必他也不會(huì)如此努力地想改變自己,。對(duì)于基因缺陷，其實(shí)更多的只有接納,，無(wú)論是服藥還是治療,，都會(huì)有不可避免的副作用。這也引到了我對(duì)精神類(lèi)疾病的思考。聽(tīng)說(shuō)過(guò)服用抗抑郁類(lèi)藥物后人會(huì)發(fā)生改變,，我現(xiàn)在想想的確可能是藥物引起的作用,。而我也逐漸接受那個(gè)萎靡的懦弱的小我隨時(shí)可能找上門(mén)來(lái)，我曾活在恐懼之中,，但現(xiàn)在不再?，F(xiàn)在健康的我，為了防止以后相同的事卷土重來(lái),，我不斷培養(yǎng)自己各類(lèi)的能力,，讓自己能夠有更強(qiáng)大的防護(hù)，也許是我目前唯一真正該做的事,。

“如果你有機(jī)會(huì)請(qǐng)放一些花在后院的阿爾吉儂墳上,。”

獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束讀后感英文篇十三

從可讀性來(lái)說(shuō),，這是一本故事情節(jié)緊湊,、讀起來(lái)不會(huì)讓人覺(jué)得費(fèi)勁的書(shū)。書(shū)里整理了查理高登接受智力提升實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程的進(jìn)步報(bào)告,，從另一角度說(shuō),，它更像是一本日記，記錄了查理高登自己從智力障礙時(shí)的單純善良,、逐漸到智力巔峰過(guò)程的復(fù)雜身心變化,、再到最后智商衰退的暴躁無(wú)奈、最后期的釋然,。人基本都喜歡讀別人的日記,，思想上認(rèn)為這樣不妥，但都經(jīng)不住日記里秘密的誘惑,。所以我說(shuō)讀這本書(shū)仿佛在窺探查理高登的秘密,，不費(fèi)勁、甚至有點(diǎn)舒適,。

查理的經(jīng)歷無(wú)疑非常傳奇,。他的整個(gè)心理變化映射了一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的各種困惑：發(fā)現(xiàn)原來(lái)縈繞在自己周遭的是嘲笑；不經(jīng)意間與喜歡的人相去甚遠(yuǎn),；追求精神和肉體的歡愉,，求而不得時(shí)間歇性麻痹和放縱；理智再次占據(jù)上風(fēng)時(shí),，回歸本我,，渴望價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),，在一整個(gè)生命里不斷的經(jīng)歷迷茫,、追尋,、困惑、無(wú)措,，終其一生尋覓自我,，也許自洽、也許不得結(jié)果,。而對(duì)于查理短暫的三個(gè)月就需要面臨如此劇烈的變動(dòng),，無(wú)疑會(huì)出現(xiàn)暴躁、不理解,、懷疑他人及自我等種種表現(xiàn),，這些都是正常的。他自始至終是善良的,，無(wú)論智商高低,，都會(huì)有朋友愛(ài)他，縱使他曾經(jīng)這樣懷疑,。

所以,，讀完這本書(shū)最大的感受是什么？對(duì)于朋友,，無(wú)法強(qiáng)求,。不管是嘲笑還是替你出頭,，如果他們喜歡你在乎你,，是朋友。愛(ài)情會(huì)在能夠相互理解時(shí)產(chǎn)生,，會(huì)在無(wú)法理解時(shí)消逝,。渴望自由不拘束的時(shí)候,，會(huì)和藝術(shù)家在一起,；渴望精神富足的時(shí)候，會(huì)和讀書(shū)人在一起,；一切都在隨時(shí)變化,，能夠擁抱時(shí)擁抱，無(wú)法結(jié)伴時(shí)松手,，不必強(qiáng)求,。對(duì)于知識(shí)，窮盡一生去追隨,。不斷閱讀,，欣賞高雅音樂(lè)，不停止寫(xiě)作,，我們能左右的不過(guò)是自己的思想,。趁查理還沒(méi)有忘記如何寫(xiě)作和閱讀，趁還有能力學(xué)習(xí)，做能做的事,，追求能夠追求的,。