計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇一

為更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高,。

本班共有幼兒人，其中女孩人,，男孩人,，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班,，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有一定的進(jìn)步,。幼兒身體,、認(rèn)知、社會性三方面都有所發(fā)展,，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),，自理能力較高，如xx,，xx小朋友年齡雖小,，但自理能力很強(qiáng)，能獨立進(jìn)餐,，獨立穿衣服,，獨立入廁洗手,。

大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,，并能參與到教學(xué)活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，在本學(xué)期的教學(xué)中,，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點,，采用多表揚(yáng)、多鼓勵的形式,，樹立榜樣的帶頭作用,，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的.自信心,，把"我最棒,、我能行"這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,，本學(xué)期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,，做好幼小銜接工作,。在此同時，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,，也是本學(xué)期的重點,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力,，注意智力的開發(fā),，使幼兒在德、智,、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展。

（一）健康教學(xué)目標(biāo),。

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理能力,，以及自我保護(hù)能力,，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì),。

1,、會姿勢正確、靈活的躲閃跑,。

2,、會雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳,。

3,、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳,。

4,、能邊跑邊接球。

5,、靈活的向前翻滾,，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6,、能單手托提適量物品走,、跑。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo),。

1,、喜歡操作、實驗,、探索,、制作等活動，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。

2、能多角度觀察事物,，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律,。

3、了解常見動植物各部分的名稱和功能,，比較其異同,，初步形成動植物的概念。

4,、感知電閃,、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象,，了解陽光,、空氣、水等的作用及危害,。

（三）音樂教學(xué)目標(biāo),。

1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2，充分提高幼兒的音樂能力,，感知記憶形象表現(xiàn),。

3，以音樂游戲,，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力,。對能力弱得幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點,，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1,、把各項教學(xué)活動寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,，提供合適的游戲場地和玩具材料,，保證充足的游戲時間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點,，將練習(xí),、游戲、競賽相結(jié)合,，以游戲的形式為主,，寓教于樂。

2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ),，組織豐富有趣的教學(xué)活動,，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)能力。

3,、用生動形象的教育,，協(xié)助幼兒動手動腦、動口,，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4,、注重集體活動、個別活動和小組活動,，既注重教育的一致性,，又注重幼兒的個體差異，因材施教,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇二

隨著夏天的過去,，我們又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以幼兒為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教育教學(xué)計劃,。

本學(xué)期本班人數(shù)總共26名幼兒，其中男幼14名,、女幼12名,。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂,，語言,，計算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在藝術(shù)方面,，幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，舞蹈動作基本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力,，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂,，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),，在感受力上還要加強(qiáng)。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,，在涂色方面也進(jìn)步了不少,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。

能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,，基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些,，所以這學(xué)期我們將針對這個問題,，與家長進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,，但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。在體育活動中,，參與的積極性高了,，早上基本上都能按時到園參加晨間活動,，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高,。在上課常規(guī)方面還要加強(qiáng)教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進(jìn)一步的加強(qiáng),。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

（一）健康領(lǐng)域。

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。和品德行為習(xí)慣繼續(xù)。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子,、洗水杯、整理床鋪,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方,，積累"注意安全"的生活經(jīng)驗,。

4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、玩皮球,、踢毽子，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5,、練習(xí)投擲、滾球,、平衡等動作,。

（二）語言領(lǐng)域。

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴,。

2,、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話,。

3,、逐步學(xué)會理解圖片表示的事件順序。

4,、學(xué)習(xí)用簡單的反義詞表示相反的意思,。

5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。

3,、鞏固對幾何圖形的認(rèn)識,，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，感知5以內(nèi)數(shù)的形成，比較5以內(nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系,。

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境，體會到自己的成長,。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感,。

1,、學(xué)習(xí)和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2,、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3、學(xué)習(xí)漏印版畫,、實物印畫,、吹畫等技法，體驗多種美術(shù)活動帶來的愉悅,。

4,、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

1,、針對情況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

3,、對個別幼兒進(jìn)行有計劃,、有目的的家訪。

4,、定期召開家長會,、面對面的與家長進(jìn)行交流。

5,、邀請家長參加開放日活動,，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況,，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系,。

1、積極參加園內(nèi)各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2,、班內(nèi)三位老師密切配合的同時,，明確責(zé)任，保質(zhì)保量的完成每天的工作,。

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點,，設(shè)置活動區(qū)，增添活動材料,，組長家長動手制作學(xué),、玩具。

4,、積極參加練兵活動,，搞好家長開放日活動。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇三

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制,，規(guī)范和完善各項制度，強(qiáng)化管理,，力求公平,、公正、公開,，做到“以制度管人”,，提高管理的實效。如：落實崗位責(zé)任制,，建立初步的工作激勵機(jī)制等,，推進(jìn)量化管理。

2,、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查,、維修、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件,，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。

3,、強(qiáng)化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細(xì)化管理,，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,，杜絕“白日燈,、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等,。

4、增設(shè)年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用,。

5,、加強(qiáng)對內(nèi)練兵。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，堅持“質(zhì)量,、服務(wù)”兩手抓，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，提高隊伍的綜合素質(zhì),。

6、加強(qiáng)對外宣傳,。做好家長工作,、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定,。

7,、加強(qiáng)安全管理工作，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然,。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度,，杜絕在上班時間串崗,、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8,、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作,，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生；在衛(wèi)生清潔方面,，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度,；加強(qiáng)食堂管理，建立采購臺賬,、規(guī)范報銷制度,，推行定點采購、節(jié)能采購,。

（二）教育教學(xué)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄,、觀察角、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料,、角色游戲活動材料。

2,、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材,、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時選材,，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，靈活施教,。

3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動,、游戲活動,、生活活動），形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教,，揚(yáng)長避短,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,。

7、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園同步教育。

1,、做好新學(xué)期插班生的`招生工作,。

3、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取,。

4,、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄,、觀察角,、壁畫、活動區(qū)角等）,，制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

5,、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排。

1,、組織“三八節(jié)”慶?；顒印?/p>

2,、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

3,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。

4,、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況,。

5、檢查各班的早操,、午間操開展情況,。

6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲,、建構(gòu)游戲）,。

7、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題。

8,、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

9、奧爾夫,、做中學(xué)等特色課程按計劃開展教學(xué),。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇四

幼兒園大班計劃總結(jié),“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展,。

本學(xué)期本班幼兒49名，舊生47名,，新生2名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出.

本學(xué)期我還是當(dāng)任本班的班主任,，和王園長,，余老師三人合作，相信在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以及三位老師的合作之下,，本學(xué)期本班的班級活動和工作一定會開展的比上學(xué)期更上一層樓的。

1．認(rèn)真遵守《幼兒園工作規(guī)程》及《教師職責(zé)》,。

2,。創(chuàng)設(shè)“平等、民主、團(tuán)結(jié),、和諧”的班級氛圍,，每個人都是班級的主人。

3．積極探討教學(xué)本課程,，教師間多溝通,、多探討，做到共同成長,，共同進(jìn)步,。

4．教師認(rèn)真填寫月。周計劃表,，以及認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。

本學(xué)期我當(dāng)任本班的：英語。語言,。社會,。健康四門課的教學(xué)任務(wù)，王園長當(dāng)任本班的：美術(shù),。音樂,。科學(xué)三門課的教學(xué)任務(wù),，余老師當(dāng)任本班的保育工作任務(wù),，每個人各負(fù)其則作好自己的工作的同時還要去多給自己在課余時間多充電。

我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。面臨著幼小銜接的問題，很多家長都對老師提出了提高孩子的學(xué)習(xí)技能的要求,，以便適應(yīng)小學(xué)生活,，因此，這也是本學(xué)期工作的一個重要的方面,。

1．本學(xué)期本班幾位老師在平時以及周六的時候準(zhǔn)備給幼兒多學(xué)一些課外內(nèi)容,，如：計算。識字,。計算機(jī)等,。

2．上課以及作息時間逐步走向小學(xué)化，早晨按時上幼兒園,，上課時間按40分鐘,，下課10分鐘，按時上廁所,，等。

1．利用早上家長送孩子入園和晚上家長接孩子離園時間作家訪,。

2．教師認(rèn)真填寫“幼兒個體成長記錄袋”,。

3．平時多抽時間了解孩子在家情況,，以及多讓家長了解孩子在園情況，作好家園溝通工作,。

安全工作是幼兒園的重重之重,，我們每位老師將作到，人到,，心到,，手到，把安全工作放在日常工作的第一位,。

希望通過本學(xué)期班級老師,、孩子、家長的努力,，可以使孩子快樂,、健康、茁壯的成長,。也讓每個孩子在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇五

本學(xué)期,，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

1,、通過各類業(yè)務(wù)活動,，進(jìn)行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3、開展好特色辦園陽光體育活動,。

4,、堅持科研引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，提高科研實效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學(xué)研討等活動,，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展。

1,、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。

2,、提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會,，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。

1,、細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細(xì)抓實,，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄,。

2,、園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,，對教師組織的活動進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力,。

3,、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學(xué)會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4,、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。

5、各班級組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到快樂體驗,。如，各班主題活動展示,、親子活動,、器械操比賽、慶六一,、自理能力比賽等系列活動,。

1、開展教師說課比賽活動,。

為促進(jìn)青年教師的快速成長,，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動,。

2,、進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程,，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況,，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時再進(jìn)行補(bǔ)充完善，并進(jìn)行整理和收集教育資源,，如教具,、課件、音樂等,，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3,、加強(qiáng)陽光體育特色課程的研究,。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動內(nèi)容,，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平,，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料、教師,、幼兒相互作用下,，情感、態(tài)度,、能力等得以發(fā)展,。

5、開展園際交流活動,。

為了開展陽光體育活動,，加強(qiáng)園際之間的交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)促提高的目的,，本學(xué)期我園計劃組織教師到淄博進(jìn)行觀摩陽光體育教學(xué)活動的實施,。

6、開展優(yōu)秀教案評比,。為激發(fā)教師的積極性,，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比,。

2,、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

（1）,、級組開展好教研活動,，借助教研活動開展探討,、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí),，并做好詳細(xì)的記錄,。

（2）、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累,、整理,、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案,。真實記錄保教人員的成長軌跡,，切實反映幼兒園的課題研究歷程。

1,、各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃,。

2,、迎接開學(xué)檢查。

3,、做好新生入園工作,。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動,。

3,、幼兒園“光盤行動”的實施。

4,、“陽光體育”特色辦園籌備活動,。

5、召開家長會,。

6,、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

7,、教師培訓(xùn)（音樂）,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇六

我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名,，女孩子有18名,。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的水墨畫能力有了很大提高,，下筆大膽,，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統(tǒng)文化有很大興趣,。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食,、偏食,，身體發(fā)育與同齡人相比較差,，根據(jù)幼兒的實際情況，制訂本學(xué)期的工作計劃,。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，《幼兒園教學(xué)工作計劃》為指南,，深化整合課程與教研課題的研究,，從多方面促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

（1）本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng)設(shè)“旗袍”專題,，并以此為切入點,，使幼兒了解有關(guān)中國的傳統(tǒng)服飾、其特點,、圖案,、紋樣，并嘗試引申至中國的傳統(tǒng)文化這一大課題,。

（2）以整體優(yōu)化為原則,，按幼兒身心發(fā)展及認(rèn)識事物的規(guī)律將語言、計算,、音樂,、健康、美術(shù),、社會,、科學(xué)等各領(lǐng)域的內(nèi)容按一定的方式進(jìn)行重新組合，打破平時活動設(shè)計的條條框框,，根據(jù)幼兒的需要來設(shè)置與之相適應(yīng)的活動,。

（3）繼續(xù)研究幼兒水墨畫與創(chuàng)新能力的研究，并通過學(xué)習(xí)中國花鳥,、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾,，融入到研究課題中去，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力,。

（4）整合社會資源和家長資源,，發(fā)動幼兒與家長一起收集有關(guān)旗袍的

圖片、文字,、聲象資料,，帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店,、旗袍加工場等,，了解旗袍的制作工序、材料等,并發(fā)動家長與幼兒一起制作旗袍,，進(jìn)行裝飾,，“六一”節(jié)邀請家長與幼兒同臺進(jìn)行“旗袍表演”,。

通過多形式的活動，有目的地,、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高,、節(jié)奏,、音色等，初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂器,。

（2）在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī),。（詳見教研計劃）

活動規(guī)則，迎接評估的檢查,。

（1）本學(xué)期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習(xí)慣,，首先老師從自身做起，爭取家長的配合,，從各方面介紹食物的營養(yǎng)價值,，知道營養(yǎng)均衡的重要，讓幼兒參與到事物制作的過程,，提高幼兒的食欲，從而改掉壞習(xí)慣,。

1,、設(shè)置旗袍欣賞角，由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查問卷并派發(fā)整理,。收集資料了解旗袍的淵源,、發(fā)展、種類等,。

2,、學(xué)習(xí)綱要和評估標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料

3、制定學(xué)期工作計劃和配班計劃,，并與保育員共同協(xié)商,，取得工作的協(xié)調(diào)性和一致性。

4,、設(shè)立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發(fā)問及溝通的機(jī)會

5,、設(shè)置“音樂王國”，認(rèn)識樂器的名稱,、種類,、特點、用法等

6,、形成音樂活動常規(guī),，以音樂指揮幼兒的行動,。

1、深入整合課程的構(gòu)建,，參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場,，了解其材料、制作過程,。

2,、在“音樂王國”里設(shè)置自制音筒，進(jìn)行排序,、配對,，并提供材料進(jìn)行制作。

3,、深入研究打擊樂的常規(guī)培養(yǎng),。

4、為“故事大王會”挑選演員,、進(jìn)行排練,。

1、全力以赴迎接評估,。

2,、設(shè)置旗袍工作坊，與家長一起制作旗袍,、進(jìn)行裝飾,，為“六一”表演做好準(zhǔn)備。

3,、“音樂王國”重點欣賞鼓的聲音,、觀察其構(gòu)造，嘗試用多種材料來做鼓,。

4,、學(xué)習(xí)其他老師打擊樂的好經(jīng)驗。

1,、在“音樂王國”里嘗試指導(dǎo)幼兒制作水杯琴,。

2、接受園音樂教研組的觀摩,、指導(dǎo),。

經(jīng)驗總結(jié)階段，撰寫工作報告,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo),，進(jìn)一步貫徹落實《綱要》,，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細(xì)化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力,，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點,，以夯實教科研基礎(chǔ),、深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念,、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二,、主要工作目標(biāo)：

1、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的準(zhǔn)備工作。

2,、努力改善村級幼兒園的辦園條件,，發(fā)展合格園，以一套中心園 與村園一體化管理的模式,，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,。

3、在嚴(yán)格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎(chǔ)上,，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸,。

4,、 努力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，探索在教育實踐中促進(jìn)教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領(lǐng)不同層次的教師跨入實現(xiàn)自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、 加強(qiáng)課程審議，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè),，

著實推進(jìn)有效教學(xué),，努力構(gòu)建園本特色

三、具體措施：

（一）,、調(diào)整布局,，整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實情況下,，我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局,，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告,，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶,。本學(xué)期我們將積極爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持,，改善辦園條件，新建合格園一所,，著實推進(jìn)村級幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道,，切實提高保教質(zhì)量。

（二）,、構(gòu)建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上，依托社區(qū),，定期研討幼兒早期教育工作,，推進(jìn)托幼一體化建設(shè)，形成家庭,、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒教育網(wǎng)絡(luò)。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子教育理念，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高,，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍

1,、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關(guān)注新上崗教師的教育與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學(xué)習(xí)教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的`團(tuán)隊作風(fēng),，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力,。本學(xué)期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。

總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文,，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。

3,、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課,、講座、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機(jī)會,，給青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)會,，提高全體教師的工作能力。本學(xué)期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質(zhì)課評比,，不但壯大骨干教師隊伍,。

（四）開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色

本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點,，以園本教科研為平臺,，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機(jī)制,，切實提高課程的實施水平,，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功比賽,，使教研工作能夠真正解決教育教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期,，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動,，準(zhǔn)確把握各年齡段的目標(biāo)，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué),，逐步形成自己個性的教學(xué),，結(jié)合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例,，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對教師的教育行為進(jìn)行診斷,、評價與質(zhì)疑,，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題,，應(yīng)該怎么做,，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)教師的過程,。

2、繼續(xù)開展“十一五”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,，進(jìn)一步加強(qiáng)對課題的常規(guī)管理,，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo),，重視幼兒的實踐操作活動,，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。做好經(jīng)驗的總結(jié),，資料的收集,、整理,、匯總工作，提高科研的實效性,，張揚(yáng)科研興園的理念,。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線,。

（五）落實班級精致化管理,，優(yōu)化幼兒一日活動

進(jìn)一步貫徹落實新《綱要》精神，科學(xué)合理安排幼兒一日活動,，保障幼兒身心健康發(fā)展,。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重,。根據(jù)本園的實際情況,，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強(qiáng)對貫徹落實制度的檢查和督促,，平時考核與期末評比進(jìn)行掛鉤,。經(jīng)常深入第一線，觀摩活動,，對一日活動各個環(huán)節(jié)進(jìn)行探討,，注重互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強(qiáng)幼兒一日活動的優(yōu)化,，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力,。

（六）密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力

我園將繼續(xù)辦好家長學(xué)校,，發(fā)揮好家委會作用,。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁,、幼兒園家教宣傳櫥窗,、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,，幫助家長進(jìn)一步樹立正確的教育觀念,，掌握科學(xué)有效的教育方法，增進(jìn)家長對幼兒園,、對幼兒教育的了解,，優(yōu)化幼兒園、家庭,、社會教育的整體效果,。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，及時報道幼兒園動態(tài),。班級網(wǎng)頁要及時反饋本班動態(tài),、重大活動、幼兒發(fā)展等情況,。合理利用家長資源,，提高家長參與幼兒園活動的積極性。

（七）后勤保障,，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)發(fā)展

1,、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行江蘇省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理細(xì)則,，制定合理的幼兒生活制度,，認(rèn)真做好各類臺帳，切實做好晨檢工作,。

2,、做好各項安全工作。落實精致化安全管理,，健全機(jī)制,，強(qiáng)化防范，把安全工作做到位,。門衛(wèi)人員嚴(yán)格把好園門關(guān),，做好來園登記工作，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,。食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),，按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴(yán)防食物中毒,。

（八）發(fā)揮示范功能,，帶動整體發(fā)展

面促進(jìn)農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。同時我們要繼續(xù)開展姐妹園結(jié)對活動,，平時多聯(lián)系多溝通,，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作,，共同促進(jìn),。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇八

時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，是時候靜下心來好好寫寫計劃了,。什么樣的計劃才是好的計劃呢,？下面是小編為大家收集的幼兒園下學(xué)期工作計劃，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)會收拾玩具,，將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動,，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,，在家表現(xiàn)為任性,，倔強(qiáng)，愛發(fā)脾氣,，依賴性強(qiáng),，以自我為中心，愛聽好話,，不愿意自己吃飯,，挑食者較多，情緒波動比較利害,，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛,。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,，個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性,。但仍有個別家長不重視早期教育,，這就需要教師耐心的做好家長工作。

本冊教材有看圖識字,，學(xué)習(xí)兒歌,，學(xué)說普通話，古詩繞口令和故事欣賞,。本冊教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)能力,，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進(jìn)行更好的談話,、交流,。詳細(xì)內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩（培養(yǎng)孩子們的說話能力）,、和自己的朋友玩（培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識）,、講衛(wèi)生（讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣）、聽故事,、講故事（養(yǎng)成認(rèn)真聽的習(xí)慣）,。

除了這些,，教材還安排了游戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松愉快的度過,，即使在玩的過程中也能學(xué)到知識,。

1、學(xué)說普通話,，而且能用適當(dāng)?shù)?語言與他人說話。

2,、能集中注意力,，耐心地聽他人講話。

3,、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語言要連貫。

4,、建立良好的語言常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣化。

5,、幼兒能大膽運(yùn)用普通話與他人交流,。

6、克服心里障礙,，在眾人面前大膽表現(xiàn),。

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法,，而且語言要連貫,。

大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

2,、愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問,，積極回答問題,。

3、喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。

4,、會復(fù)述故事,，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事,。

5,、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識、感受快樂,。

1,、創(chuàng)造自由寬松地的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的交流自己的想法,。

2,、以游戲的口吻，游戲的形式組織幼兒的一日生活,，使幼兒有興趣的參與活動,。

3、根據(jù)每個幼兒的需要,，給予他們不同的幫助,，而且在一日生活中多用普通話與人交談。

4,、利用電訪,，來電等形式告知家長幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育,。

5,、盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

6、密切聯(lián)系幼兒的實際生活進(jìn)行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想,，堅持“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育,，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

本班幼兒45人，其中男孩28人,，女孩17人,。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別,。如：在生活中,，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒,，特別是坐姿,、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊,，特別在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面較弱,。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。幼兒的自控能力較差,，缺乏合作游戲及安全意識。

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然。正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，放在指定的位置，餐具輕拿輕放,。不挑食,，不剩飯菜。保持桌面,、地面,、身上、碗內(nèi)干凈,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)整理床上用品。

4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作,。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、養(yǎng)成勤洗手、洗澡,，勤剪指甲的好習(xí)慣,。

2、獨立進(jìn)餐,、盥洗,，穿脫衣、褲,、鞋,，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

3,、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺,。

語言領(lǐng)域：

1,、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話,。

2,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

3,、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話,，理解他人說話的內(nèi)容,，喜歡思考問題，并能積極的表達(dá),。

4,、能根故事、兒歌的內(nèi)容,，嘗試創(chuàng)編故事,、兒歌,。

社會領(lǐng)域：

1、關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，能幫助他們做力所能及的事情,。

2,、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流,、請求,、商量、謙讓,、表達(dá)主張等交往方式,，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。

3,、有始有終的做一件事,，學(xué)會自我控制。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、主動關(guān)心周圍的人和事,，能用感官感知事物的主要特征。

2,、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量,。

3,、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形,、時空等概念,。學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

4,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護(hù)動、植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品,，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。

2,、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌,，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏,。

3,、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣

九月份：

1,、開展“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”活動。

2,、,、抓好新生的常規(guī)。

4,、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作,。

5、布置班級環(huán)境,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操。

7,、開展“我最棒”的主題活動,。

8、開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動,。

十月份

1,、加強(qiáng)早操的練習(xí)，糾正幼兒的動作,，鼓勵小朋友跟著節(jié)拍做操,。

2、和個別家長交流,，了解小朋友在家在園的情況,，及時糾正小朋友的缺點。

3,、抓好幼兒的各項常規(guī),。

4、開展“妙妙鼻”的主題活動,。

十一月份：

1,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求小朋友上課能集中注意力,，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

3,、開展“傘花朵朵開”主題活動,。

4、配合保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高,，體重等工作,。

十二月份：

1,、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動,。

2,、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作,。

3、開展“上市場”主題活動,。

一月份：

1,、開展“給你一封信”主題活動,。

2,、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí),。

3、教師做好各項資料的整理歸檔工作,。

4,、進(jìn)行假期的安全教育工作。

5,、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語。

好的`計劃是成功的一半,，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下,，根據(jù)工作計劃的各個步驟有條不紊地開展教育活動和保育活動，一定能圓滿地完成本學(xué)期的教育目標(biāo)和保育目標(biāo)的,。當(dāng)然,，計劃趕不上變化，在工作中我們會根據(jù)實際情況及時調(diào)整處理的方法,，力求把工作做到最好,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十

人生天地之間，若白駒過隙,。忽然而已,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面小編帶來的幼兒園工作計劃下學(xué)期大全，希望大家喜歡,！

一,、指導(dǎo)思想。

我園為新園,，一切從基礎(chǔ)開始,。本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市,、鎮(zhèn)幼教的工作精神,，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點,，多方位,、多角度、多層次開展教研工作,，嘗試課題研究,、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量,，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點滴與體會,，參加論文,、隨筆、案例評選等地評選,。

3,、創(chuàng)建積極、互助,、互學(xué)的研究氛圍和敢說,、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境,。

三,、主要工作重點與措施,。

因是新園，對家長,、對幼兒均處于接觸狀態(tài),。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等,。

(一)規(guī)范管理,，緊抓教學(xué)質(zhì)量。

1,、抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、文明禮貌行為、規(guī)劃意識,、交往能力及社會性行為等,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實處。

2,、抓教學(xué)常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo),。

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀察并指導(dǎo)教育活動,，加強(qiáng)對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀察,、評估，開展資料,，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性,。

3,、確保戶外活動時間。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上,。

4,、注重環(huán)境的教育功能,。

根據(jù)《綱要》精神,，結(jié)合本園實際、本班幼兒特點進(jìn)行調(diào)整,，融趣味性和教育性為一體,，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容,。

(二)開展活動，體現(xiàn)教研價值,。

1,、扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”教研制度。

在《綱要》精神的引導(dǎo)下,，扎實推進(jìn)“周四教研日”,、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳,、幫,、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué),、互研,，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,。通過上課,、聽課、說課,、評課的研討過程,，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí),、相互切磋,、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升,。使有經(jīng)驗的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化,。

2、合理制定課程計劃,。

根據(jù)幼兒年齡特點,、課程需要等合理安排一周活動計劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué),、合理,，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域,、課題,、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,，保持課程的平衡性,。

3、嘗試小課題研究工作的開展,。

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的研究工作,。通過開放,、評價、概括,、一課多研,、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展,，拓寬教師的研究渠道,，為每個教師提供表達(dá)自己觀點、思想的機(jī)會,，鼓勵教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，豐富自己的知識、經(jīng)驗,，交流集思廣益,，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力,。

(三)深化教育,，提升隊伍素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

開展各類講座和培訓(xùn),，滿足教師的各種要求,，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺,。鼓勵教師園內(nèi),、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,，逐漸提高認(rèn)識,，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn),，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評估性聽課,，同時進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。

加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究,，了解敏感期,、最近發(fā)展區(qū)、多元智能,、課程建設(shè),、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實際，靈活地,、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用,。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學(xué)會選擇,、學(xué)會等待、學(xué)會分享,、學(xué)會寬容,、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,。

鼓勵并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動,，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍,，開拓視野,，增長學(xué)識。

2,、強(qiáng)化教師基本功,，提高教師自身素質(zhì)。

加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo),，鼓勵教師勤加練習(xí),。舉行的“幼兒教玩具制作評比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計與準(zhǔn)備,，創(chuàng)造出了許多集趣味性,、實用性、教育性等多種功能于一體的教玩具,，為教師創(chuàng)設(shè)展示,、鍛煉的機(jī)會。

四,、月份安排,。

2、整理幼兒園衛(wèi)生,、布置環(huán)境,。

3、對所有的物品登記造冊,，形成幼兒園的固定資產(chǎn),。

4、教師學(xué)習(xí)幼兒園所有的規(guī)章制度及考核方案,。

5,、制定好各種計劃，并交流班級工作計劃。

6,、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作,。

7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設(shè)的材料,。

8,、教師集體備課研討活動。

1,、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真落實《細(xì)則》。

2,、穩(wěn)定新生情緒,，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3,、各班重視幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),，并在班內(nèi)開展“我愛媽媽”主題活動。

4,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化一日活動。(進(jìn)行常規(guī)抽查),。

5,、組織開展“學(xué)雷鋒”活動，培養(yǎng)幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì),。

6,、利用“三八”節(jié)開展活動。

7,、各班開展有關(guān)“春”的主題活動,。

8、區(qū)角創(chuàng)設(shè)及區(qū)角實施,。

9,、幼兒園期初家長會。

10,、做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練,。

11、對話活動：如何進(jìn)行有效的區(qū)角創(chuàng)設(shè),。

12,、舉辦“上悅城”杯美術(shù)、書法,、手工,、泥工現(xiàn)場比賽,。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙比賽,。

1,、結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容,，并注重幼兒的參與,。

2、區(qū)角的實施與管理工作,。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動,。

4,、做好火災(zāi)消防安全演練。

5,、交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲,。

6、火災(zāi)消防安全講座,。

7,、舉行第十五屆“工行杯”校園歌手比賽。

1,、做好慶“六一”才藝展活動準(zhǔn)備工作,。

2、加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練,。

3,、做好“安全活動月”的宣教活動。

4,、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動,。

5、開展助殘扶弱獻(xiàn)愛心活動,。

6,、開展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動。

六,、七月份：

1,、利用“六一”節(jié)開展活動。

2,、幼兒綜合素質(zhì)測評活動,。

3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作,。

4,、認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí),、摸底工作，要求做到客觀,、公正,。

5、認(rèn)真填寫幼兒發(fā)展情況匯報單,。

6,、完成教師各項考核工作。

7,、布置期末結(jié)束工作,，完成各項總結(jié)，做好各項資料的整理與歸檔工作,。

8,、暑假安排和暑假工作。

一,、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真落實上級工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施。

（一）重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園,。

1．有計劃開展教師安全知識問答、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2．細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié),。

3．規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì),。

1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2.分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,。

2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強(qiáng)教學(xué)研究力度,，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4.組織幼兒開展“我運(yùn)動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運(yùn),，為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會,。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力,。

1.更新幼兒園家長委員會成員,，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識,。

3.通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識,。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長信箱,，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為,。

1．以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,。

2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境,。

3．新小班試入園活動,，配備優(yōu)質(zhì)師資，穩(wěn)定幼兒情緒,，進(jìn)行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

1．根據(jù)上級工作指示，結(jié)合本園實際,，傳達(dá)幼兒園工作計劃,，各班制定學(xué)期教育計劃。

1．組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動,。

2．各班學(xué)習(xí)徒手操,，規(guī)范動作與要求，進(jìn)行徒手操評比活動四月份：

1．組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。

2．組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,。

1．組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動。

2．開展“我運(yùn)動我健康”的幼兒春季運(yùn)動會,。

1．迎“六一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

2．進(jìn)行備課評優(yōu)活動,。

進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動,。

新的學(xué)期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進(jìn)步,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作,。本班制定了班務(wù)計劃如下：

一,、班況分析：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名,，其中，周托幼兒有6名,，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過半年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)：

1,、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時完成各項計劃。

3,、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能。

(二)班級目標(biāo)管理,。

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物，觀察明顯特征,。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4.聽懂語言,，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié)。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

(三)生活。

1.學(xué)會正確洗手的方法,，并知道餐前,、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手，飯后用毛巾擦嘴,。

2,、樂意為自己服務(wù)，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法,。

3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾，有初步的環(huán)保意識,。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī)，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則,。

5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。

結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識和能力。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動：

合理利用分區(qū),、分組、集體,、方案活動,、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

四,、家長工作：

(1)利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議等,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等,。

上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，較好地完成了各項工作。在此期間,，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì),、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長的肯定,。盡管取得了一些成績,，面對今年新的工作重點，我們還有許多工作要去做,。如：探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式,；如何進(jìn)一步提高幼兒自主游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理,、照料,、組織好小班幼兒的一日活動；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平,、工作質(zhì)量等,。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際情況,，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項活動,，搞好年級組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作,。執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務(wù),，協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量,，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施,。努力使小班組成為一個友愛,、團(tuán)結(jié)、互助,、向上的集體,。

二、主要目標(biāo),。

1,、互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì),，努力塑造教師的良好形象,。

2、以專題研究為切入口,，切實提升自主游戲活動的質(zhì)效,。

3、豐富一日活動內(nèi)容,，讓幼兒在學(xué)習(xí),、生活中體驗快樂，健康成長,。

4,、熱心、耐心做好家長工作,，促進(jìn)家園合作,，實現(xiàn)共同提高。

三,、主要工作。

（一）、互幫互學(xué),，提升教師的思想素質(zhì),。

1、這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié),、協(xié)作的精神,，積極的開展年級組的各項活動。督促教師互相學(xué)習(xí),，通過發(fā)現(xiàn)自己的不足,，學(xué)習(xí)他人的的長處，使自己不斷獲得發(fā)展,。同時我們會組織年級組內(nèi)的老師互相觀摩幼兒一日活動的安排與組織,，并結(jié)合小班孩子特點進(jìn)行調(diào)整與完善。

2,、年級組的活動要進(jìn)行的有聲有色,，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此,，本學(xué)期我們將營造一種民主合作的氛圍,，在年級組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動,，年級組活動將不固定由一人主持,，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級組活動時都抱有主人翁的態(tài)度,。我們提倡互幫互學(xué),，誰有困難大家一起來幫助的原則，使每個教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會,，使教師體會到集體的力量,。

（二）。以專題研究為切入口,，切實提升自主活動的質(zhì)效,。

本學(xué)期，我們小班組制定了“小班幼兒自主游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專題,。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育的基本方式”,、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動”的要求，針對小班幼兒的年齡特征,，我們會相應(yīng)的進(jìn)行一些措施,，以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動。

1,。結(jié)合專題研究重點,，我們會對班級的自主游戲組織進(jìn)一步的探討,。首先會考慮游戲的場地布局，我們既要適合我們教室的實際情況,，更要給幼兒自主活動的空間,，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素,。我們還會順應(yīng)孩子的興趣和需要,，追隨孩子的熱點創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主,、快樂,。

2，我們會針對小班游戲活動中材料的投放進(jìn)行重點研討,，因為有效的投放材料,，才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗，有利于支持幼兒與材料的互動,。老師們也要根據(jù)自己班級的實際情況投放適合孩子的操作材料,。

3。以主題探究的方式整合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，將之融入到游戲活動中去,，幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經(jīng)驗,，幫助提升幼兒知識的能力,。

（三）、共同創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松,、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長,。

小班幼兒經(jīng)過了一學(xué)期的幼兒園生活體驗,，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響,，對周圍環(huán)境缺少安全感,。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個民主、平等,、和諧,、歡樂的氛圍，讓他們有積極進(jìn)取,，樂觀向上的意志,。

1、建立良好的師幼,、同伴關(guān)系,。

每天教師以飽滿的精神,，微笑迎接每個孩子的到來，多提供機(jī)會讓孩子交流,，合作,，使幼兒感到集體生活的溫暖,，使幼兒在活動中具有安全感,、信賴感。平時常蹲一蹲,，彎一彎,，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺,。要尊重孩子的人格權(quán)益,，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感,。同時,，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能,，努力創(chuàng)設(shè)條件,，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇,，有自己的喜歡,，為發(fā)揮孩子的特長提供時空。

2,、豐富一日活動內(nèi)容,，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺。

（1）,。確立一日活動即課程的觀念,，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動,。

（2）,。手拉手活動：本學(xué)期，我們將擴(kuò)大幼兒的接觸面,，開展年級間的手拉手活動從而擴(kuò)大孩子的社交圈,，提高交往能力,。這學(xué)期，我們小班組將開展迎“六一”,、現(xiàn)場時裝秀,、小組唱,、簡單的童話劇等系列活動。通過為教師,、孩子搭建展示自我的舞臺,，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展。

（四）,、開展形式多樣的家長活動,，促進(jìn)家園合作，實現(xiàn)共同提高,。

家園合作對于家長和教師自身來說,，也是一個共同受教育的過程。本學(xué)期,，我們年級組內(nèi)各班教師將互相合作,，共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒,，詳細(xì)記錄每個孩子的成長,、發(fā)展。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。主要利用成長檔案,、網(wǎng)站、家長園地,、家長會,、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時對孩子優(yōu)點與不足進(jìn)行交流,，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對孩子進(jìn)行教育,，使孩子得到了不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展,。

四,、具體安排。

１,、布置教室環(huán)境,、增添自主游戲的材料，創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象,。

２,、制定小班教育教學(xué)計劃。

３,、開展游戲競賽：把玩具送回家,。

1、開展慶“三,、八”我愛媽媽親子活動,。

2,、繼續(xù)添加自主游戲的材料。

3,、小班幼兒涂色比賽,。

１、組織幼兒踏青活動,。

2,、開展穿木珠比賽。

3,、向家長開放半日活動,。

4,、召開春季小小運(yùn)動會,。

1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動,。

2,、開展幼兒莢蠶豆比賽。

3,、小班集體舞觀摩,。

４、舉行迎“六一”慶?；顒拥臏?zhǔn)備工作,。

1、開展慶“六一”親子活動,。

2,、舉行幼兒唱歌比賽。

3,、整理班級物品,。

一支良好的教師隊伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉,。因此我們每位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，一個人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索,、接受中,，才能最快的成長和充實。新的一年,，展開新的一頁,，讓我們共同努力，迎接新的生機(jī),。

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園繼續(xù)以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以常規(guī)抓基礎(chǔ),，以科研促提高，并結(jié)合中心學(xué)校要求,，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，提高幼兒教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步深化幼兒教育教學(xué)改革,，全面實施素質(zhì)教育,，繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒早期教育的研究和管理，充分發(fā)揮示范輻射作用,，不斷提高保教質(zhì)量,。

一．工作重點。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《__市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）,。

深入領(lǐng)會《綱要》精神,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）加強(qiáng)幼兒一日活動常規(guī),，提高幼兒園活動質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高,。

（四）加強(qiáng)安全管理,，增強(qiáng)安全意識。

（五）辦規(guī)范園,，育特色兒,。

（六）開展幼兒教師自制玩具比賽（詳見保教工作計劃）。

（七）舉行幼小銜接活動(詳見保教工作計劃),。

二．主要措施,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,。

組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》,，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為,。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神,，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象,，幫助教師把握理念內(nèi)涵,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。

（二）開展活動,，提高質(zhì)量,。

定期檢查設(shè)施設(shè)備，保證幼兒各項活動能正常、豐富,、形式多樣的展開,，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法,，營造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍,，為幼兒提供可操作、可探索的材料,，真正做到讓孩子們在玩中玩中樂,、玩中思、玩中探,，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課等活動,，形成積極向上,、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

三．主要內(nèi)容,。

一、以培養(yǎng)名師為目標(biāo),，力爭建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞挠變航處熽犖椤?/p>

有一支好的教師隊伍，是學(xué)校工作的靈魂,，這點已是老生常談,。實實在在的講，沒有好的教師隊伍,學(xué)校工作要想有些起色是很難的,。今學(xué)年,，對于教師的方方面面有個詳細(xì)的記錄。從早晨入園到下午放學(xué),，從自己的業(yè)務(wù)工作到對孩子的態(tài)度,，從學(xué)校組織的各項活動到上級主管部門組織的一系列競賽等等方面，對老師有個整體的評價,。采取這些措施的目的,，旨在讓教師能夠嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為,，讓他們在原來的基礎(chǔ)上,，不斷成長。

二．點燃創(chuàng)新的火花,，盡最大努力為孩子的未來夯實基礎(chǔ),。

一個園所的生命力在于創(chuàng)新，如何讓我們的孩子更快樂，如何讓我們孩子的智力因素和非智力因素發(fā)揮到極至,，除了一些通常的教育方法和教育手段外,，根據(jù)園所的實際情況開展一些創(chuàng)新我想是必要的。今年,，各班要搞好孩子的行為表現(xiàn)與心理監(jiān)控檔案,，讓我們的孩子更健康，更可愛,。讓孩子們從小具有完整的人格,，讓我們的老師和學(xué)校為孩子們做些實事，好事,。在工作的過程中,，老師們要善于發(fā)現(xiàn)那些能夠調(diào)動孩子們積極性和創(chuàng)造性的活動，點點滴滴有記錄,，個性差異有觀察,，大家共同努力，找到教育孩子的最佳方法,，不管經(jīng)歷多大的困難,，我們都會積極的工作，刻苦的鉆研,，在園所內(nèi)營造一種氛圍,，為孩子們的明天而積極探索。

三,、探索幼兒課堂教學(xué)的新路子,，人人爭做教學(xué)能手。

幼兒的課怎樣上,？孩子們和老師在一節(jié)課中活動多長時間才合適,？一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么？傳統(tǒng)的課是不是就沒有任何問題,，是不是就那么完美,？帶著這些與課堂教學(xué)有關(guān)的疑問，新學(xué)年,，老師們要在教學(xué)的過程中針對自己的教學(xué)實際,，以負(fù)責(zé)任的態(tài)度將這個問題做好回答。我們要定期舉行一人一堂課活動,，發(fā)現(xiàn)好的老師要加以培養(yǎng),，然后帶動全園教師講課水平的整體提升。

四,、搞好家園共育,，密切與家長的關(guān)系,。

孩子的成長有三個環(huán)境：社會環(huán)境，家庭環(huán)境,，學(xué)校環(huán)境,。對于幼兒來說，社會環(huán)境的影響很小,，影響每個孩子幼兒時期成長的主要是家庭環(huán)境和學(xué)校環(huán)境,。針對社會上很多人輕視幼兒教育的情況，我們要讓家長懂得：一個孩子性格和品格的形成主要是一個人的幼兒時期,。這個時期,，孩子們會學(xué)會合作，學(xué)會尊重,，學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)甚至怎樣做人,。這些觀點要讓家長接受，途徑只有一個,，那就是多和家長交流,。今學(xué)年，我園繼續(xù)實行定期把我們的工作匯報給家長,，讓家長參與到我們園所建設(shè)和管理中來,，傾聽他們的心聲，接受他們的建議和意見,。學(xué)校定期召開家長會,，以便更好地與家長溝通。

五搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè),，給師生創(chuàng)設(shè)一個良好的工作和生活環(huán)境,。

幼兒園一直以清潔，舒適深得家長和社會的贊譽(yù),。新學(xué)年，學(xué)校要成立綠化美化領(lǐng)導(dǎo)小組,。從整體的布局,，日常的管理方面再上新臺階。學(xué)校的綠化去和硬化區(qū)要責(zé)任到人,，并進(jìn)行定期修剪,，定期澆水。學(xué)校環(huán)境顏色已舊,，許多圖片也已經(jīng)不適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,，今年爭取更換。

六,、安全工作常抓不懈,。

對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教師每天利用晨午檢嚴(yán)格檢查幼兒是否有不安全的物品，是否衣物整潔,、干凈,，室內(nèi)要保持清潔、空氣要暢通,、玩具要做到定期消毒,，并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，讓幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對幼兒進(jìn)行安全意識教育教師充分利用每周拿出一下午時間,，通過觀看錄象、圖片,、談話等形式,，向幼兒講一些因缺乏安全意識釀成災(zāi)禍的事，各班結(jié)合實際開展“自我保護(hù)”教育活動等形式來加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響,，我們的工作任務(wù)也已經(jīng)明確，我們?nèi)珗@要抱成一團(tuán),，形成凝聚力和向心力,，以嶄新的精神面貌迎接新學(xué)年的各種挑戰(zhàn)。我們堅信,，有全園老師的積極工作,，有領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，有廣大家長的協(xié)助,，我們的工作一定會做得更好,！

一、活動目標(biāo)：

按照區(qū)教育局,、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的要求,，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以“知榮辱,、學(xué)禮儀,、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動,，進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng),。

二、活動內(nèi)容：

1,、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講),。

2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持),。

三,、活動時間安排：

__年8月9日上午9：00—10：00,。

四、活動地點：

大三班教室,。

五,、參加對象：

1、全園教師,。

2,、每班5位幼兒。

六,、活動準(zhǔn)備：

1,、板報宣傳。

2,、獎品若干,。

(后附講座內(nèi)容和競賽題目，競賽題目分教師和幼兒兩部分),。

現(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)時代,，社會發(fā)展和教育改革的需要，幼兒園教研工作已經(jīng)成為幼兒園的常規(guī)性工作,。幼兒園的教研活動作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué)活動中,，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視,。

我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，真正落實《綱要》所倡導(dǎo)的終身教育觀、以人發(fā)展為本的幼兒教育觀,，將教研活動作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施,，是提高教師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段,。

加大教研,、科研力度，深入開展教研活動,，成為我們的辦園之本,，興園之路。

一．指導(dǎo)思想：

根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,，09年上半年我園的教研工作繼續(xù)在08年的基礎(chǔ)努力做好：（一）、繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量,。以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，堅持理論聯(lián)系實際,，牢固樹立以人為本的教育思想,。（二）積極開展專題活動、區(qū)角活動,，堅持“教研園本化,、教研實用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念,，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動,；（三）、完善師資工作體系,，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高,。我們將努力學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新,，通過各種教研活動的開展,，積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展，為培養(yǎng)一支有較強(qiáng)教研意識和能力的教師隊伍,，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階,。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹《綱要》精神和園務(wù)計劃，解放思想,，大膽實踐,，勇于創(chuàng)新。堅持以“一心一意為孩子,；真心真意為家長”為工作思路,，實施家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2、以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,。

3,、完善教師自培、互培模式,，作好新教師帶教培養(yǎng)工作,，開展多層次,、多形式的帶教、評比,、交流,、研討等活動，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。

4,、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊伍的建設(shè),，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍,。

5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動,，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

6、“立足本園,，創(chuàng)特色”,，營造特色競爭和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。

三,、主要工作措施,。

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系,。

幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展,，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭,、社會的支持,、理解與配合。本學(xué)期,，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項重要工作來抓,，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量,。

1,、建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動、集體教學(xué),、游戲活動,、餐點、午睡、起身,、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，制定日查周評細(xì)則,，堅持每天檢查，嚴(yán)格操作,，每周公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2,、重視對個別幼兒的輔導(dǎo),，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系,，本學(xué)期期初我們將繼續(xù)召開各班的家長會,，并將設(shè)立園長信箱，隨機(jī)聽取家長的各種意見,，及時了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動的意見和建議,。

（二）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶,，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證,，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)模式,，把教科研與教學(xué)研究,、繼續(xù)教育等有機(jī)結(jié)合起來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平,，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長,。

（三）繼續(xù)以教后反思為紐帶，營造良好的.科研氛圍,。

反思是教師的一種自我提高的有效形式,，因此我們將繼續(xù)積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思,，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來,。教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，大家互相切磋,，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文,、案例評比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,！

（四）、繼續(xù)加強(qiáng)隊伍建設(shè),，不斷提高師資素質(zhì),。

新《綱要》的實施對教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育,，促進(jìn)幼兒生動,、主動的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此,，本學(xué)期我們在加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。

1,、抓師德學(xué)習(xí),。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面,、積極,、健康成長的根本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實踐緊密結(jié)合,，聯(lián)系實際來分析教師的行為,，不斷提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實到教育實踐中去,。

2,、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時學(xué)習(xí)新的教育理念,，了解新的教改信息,，我們應(yīng)該鼓勵廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。其次,，我們可以對教師的教育行為在教師對兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),。3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高,。從目前我園的師資情況來看,，學(xué)歷水平提高顯著，但離上級要求還有一段距離,，因此,，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點,。4,、抓隊伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊伍建設(shè)中，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng),，是不可忽視的一塊,，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年教師評優(yōu),，不斷發(fā)現(xiàn)新人,，并提供更多的機(jī)會展示我園的教育教學(xué)成果。

（五）優(yōu)化管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

1,、學(xué)習(xí)《____區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》,，進(jìn)一步規(guī)范本園計劃、記錄,、教育評價制度,，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為,，提高教學(xué)效率,，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。

2,、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導(dǎo)教師從靜態(tài),、動態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角,，進(jìn)一步豐富活動內(nèi)容,，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會。3,、圍繞主題教學(xué)背景,，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。4,、“立足本園,，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭項競賽活動,，努力營造特色竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍,。

（六）進(jìn)一步深化課題研究，以科研促教改,。

幼兒園教師開展教育科研是教師自身素質(zhì)提高的需要,，是幼兒園生存和發(fā)展的需要，因此，我們要積極引導(dǎo)教師將課題研究與教育實踐相結(jié)合,，切實解決教師中的實際問題,，積極推廣已經(jīng)取得的科研成果，以深化幼兒園教育改革,，促進(jìn)幼兒園教育特色的形式為主,。

（七）重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

（1）有計劃的組織幼兒參與各類活動,，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果,。

（2）通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容,，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),，使家園達(dá)成共識。

（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十一

堅持以《幼兒園的.工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》，以馬克思理論為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育觀念,，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

我們將充分利用家長資源,，建立一個較好家園互動關(guān)系,，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中,，以便,，我們的主題開展的更好。

福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,，本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,，讓幼兒通過操作感受球體、正方體,、圓柱體的特征,、功能，比較三體的一同,；蒙氏課安排套筆套,、梳頭、放牙簽,、擠牙膏,、夾子夾盤子,、三指抓、二指抓花生,、二指抓木樁等,，培養(yǎng)幼兒能安靜操作的意識。

本學(xué)期來我們將重點培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)和拼插能力,，我們的教具都是新的,，也比較全面，在建構(gòu)的過程中我們將重點培養(yǎng)幼兒的想象力及動手操作能力,，充分發(fā)揮幼兒的想象空間,，建造出不同的模型來。另外,，我將充分利用其他時間,，讓幼兒去建構(gòu)和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高,。

因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園，對英語的學(xué)習(xí)還處于熏陶階段,，在本期來我將重點配合外教安頓好常規(guī),，認(rèn)真配合外教上好當(dāng)天的內(nèi)容；另外我也充分利用自由時間對幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),，讓幼兒在這良好的英語環(huán)境中快樂的成長,。

a、根據(jù)幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服,。

b,、當(dāng)幼兒流汗及時給幼兒開汗。

c,、當(dāng)幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒喂藥,。

d、加強(qiáng)幼兒戶外活動量,，一天保證有兩次的戶外活動,。

a、對新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家情況及傳達(dá)我們的工作,。

b、對生病幼兒進(jìn)行電話問候或家訪,。

c,、及時填寫家園聯(lián)系手冊并對家長的反饋進(jìn)行回復(fù)。

總之,，回想上學(xué)期的工作,，我深深的體會到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛心”,，同時我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中,，我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，相信我們的綠家園將會越辦越好,。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十二

1,、進(jìn)一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度,，強(qiáng)化管理,，力求公平、公正,、公開,，做到“以制度管人”，提高管理的實效,。如：落實崗位責(zé)任制,，建立初步的工作激勵機(jī)制等，推進(jìn)量化管理,。

2,、定期加強(qiáng)對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修,、加固,，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境,。

3、強(qiáng)化節(jié)約意識,，規(guī)范各項節(jié)約制度,，細(xì)化管理，提高節(jié)約的實效,。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象,，節(jié)省辦公用品,、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。

4,、增設(shè)年級組長和班主任,，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5,、加強(qiáng)對內(nèi)練兵,。著力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓,，增強(qiáng)教職員工的服務(wù)意識和責(zé)任意識,，提高隊伍的綜合素質(zhì)。

6,、加強(qiáng)對外宣傳,。做好家長工作、招生工作,，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定,。

7、加強(qiáng)安全管理工作,，杜絕一切安全隱患,，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理,，落實接送卡制度,，杜絕在上班時間串崗、離崗,、聊天等不良行為現(xiàn)象,。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理,。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生,；在衛(wèi)生清潔方面,，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度；加強(qiáng)食堂管理,，建立采購臺賬,、規(guī)范報銷制度，推行定點采購,、節(jié)能采購,。

（二）教育教學(xué)工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境,，定期更新家園欄,、觀察角、壁畫,、區(qū)角環(huán)境等,，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料,。

2,、規(guī)范備課制度,，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材,、各自備課”,。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，及時選材,，充分做好課前準(zhǔn)備,。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，靈活施教,。

3、加強(qiáng)班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,，深入班級觀摩一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動,、游戲活動,、生活活動），形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

4、加強(qiáng)教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度,，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能,，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”,、“保姆式”等不良教育傾向,。

5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”,、“奧爾夫”,、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教,，揚(yáng)長避短,。

6、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí),，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

7,、加強(qiáng)環(huán)保教育,，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,。

8、做好家長工作,，在教育中充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園同步教育。

2月份

1,、做好新學(xué)期插班生的招生工作,。

2、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃,。

3,、各部門進(jìn)行公物申購領(lǐng)取。

4,、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作,，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角,、壁畫,、活動區(qū)角等），制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具,。

5、進(jìn)行各年齡班的早操,、午間操編排,。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。

2、做好黃金班,、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

3,、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度,。

4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況,。

5,、檢查各班的早操、午間操開展情況,。

6,、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲,、建構(gòu)游戲）,。

7,、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題,。

8、組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

10,、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計劃開展教學(xué),。

下學(xué)期工作計劃幼兒園中班篇十三

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望,，對老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃,。

一、班級情況分析,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、掖衣服等,。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗,、活動、樂群,，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

(2)好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進(jìn)一步完善,。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。

3、其它個別情況：

(1)我班有個別幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時,，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來,。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時這多寵愛,，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時,，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高,。

家長情況分析,。

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識不強(qiáng)，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

1,、動作技能：

(1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動,，不怕困難。

(2)跑步時曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動作較協(xié)調(diào)。

(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

(4)探索多種運(yùn)動器材的方法。

(5)學(xué)會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動,。

2,、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

(1)輕松、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食,、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具,，能主動飲水,。

(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會自理大小便,。

(3)引導(dǎo)幼兒獨立,、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會自己整理床鋪,。

(4)學(xué)會收拾整理玩具物品,，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰,，不亂寫,、亂畫。

3,、自我保護(hù)：

(1)積極配合成人進(jìn)行體檢,，并愿意接受疾病的防治和治療。

(2)既學(xué)會“學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害”也要注意不傷害別人,。

(3)記住父母工作單位,，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救,。

(4)認(rèn)識日常生活中的安全標(biāo)識,，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全,。

認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語言,、藝術(shù)),。

1、科學(xué),。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)。

(3)感知聲音和顏色的變化,。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯，體驗語言交流對自己的意義,。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂。

3,、藝術(shù),。

(1)在動作過程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿,。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,。

(3)初步熟悉使用簡單的工具,，逐步會控制手的動作，使手眼一致,。

(三)社會性發(fā)展,。

1、社會性認(rèn)知,。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛,。

(3)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

2、社會性情感,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會性行為,。

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做,。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。

三,、具體措施：

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

(三)班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進(jìn)行教育。

四,、家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,、爭取家長對班級工作的支持,、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性,。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

新學(xué)期我們班兩位老師將加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，遵守園里的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,，結(jié)合實際開展主題活動,、區(qū)域活動、特色活動,、家長觀摩等活動,。針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。積極探索教育教學(xué)新方法,，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。用母親般的愛溫暖,、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康,、富有個性的發(fā)展,。