總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期的教務(wù)工作中,，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦20xx年秋工作計劃，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與精心指導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的共同配合下,，教務(wù)工作把重點放在了“明確職責(zé)，完善制度,，科學(xué)管理,，熱情服務(wù)”這十六個字上，以“規(guī)范教學(xué)管理,，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心,，經(jīng)過教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力,，圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù),，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展,，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展,，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡要總結(jié)如下：

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校,、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的,，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的,。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,，學(xué)校的老師分工明確,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：

1,、為了更好地實施新課程改革,，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排,、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,，整合了全校教師的力量,，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范,、合理,。

2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度,，規(guī)范學(xué)籍辦理程序,，建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料,，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范,、合理,、科學(xué)、準(zhǔn)確,。

3,、進(jìn)一步鞏固和加強了教務(wù)處—教研組長—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系,。

4,、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的方案,，主持修改了學(xué)校教師量化考評細(xì)則、績效工資考評細(xì)則等方案,，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性,。

5,、進(jìn)一步加強教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),，形成分工明確,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,。

本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度,，使青年教師盡快勝任教學(xué),，盡早使其成為教學(xué)骨干,。同時，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1,、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。各教研組均認(rèn)真定時檢查教案,，課后反思,，取得了明顯的成效，本學(xué)期青年老師的成長速度明顯提高了,。

2,、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩,。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法,。

3,、開展教師專業(yè)成長檔案袋的評比，繼續(xù)實行教師業(yè)績考評,，達(dá)到以評促教。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作，以教學(xué)為重點是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：

1,、教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān),，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃,，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點,，單元授課節(jié)數(shù)等,。教案不僅要備教材教法,，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的,，都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容具體,，切合本班實際,。教師人人寫出了教后反思,。

2,、教務(wù)處進(jìn)行月查,。且有詳實記錄,，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù),。杜絕無教案上課,，無人上課,，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合,，首先是不定期抽查，及時糾正,，及時處理。其次是期中,、期末分別進(jìn)行全校徹查,。對不符合要求的限期整改,，并按相關(guān)制度考核。除外,，教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,，發(fā)現(xiàn)無人上課,、遲到等現(xiàn)象,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。對音、體,、美、科學(xué),、英語課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序,。

3,、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試,，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績,、查找問題,、落實整改措施,，以達(dá)到以考促教,、以考促學(xué),、以考促評,、以考促練的目的。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、進(jìn)一步加強了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學(xué)行為,。

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,，加強了交流與溝通,。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,，有了新的舉措,。

1、本學(xué)期來,，教務(wù)處實行“周四教研日,，每聽必評”兩項制度,。在課堂教學(xué)中,，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材,，注重了課堂的效率,，向四十分鐘要質(zhì)量,，做到了按時上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課,、評課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評課不得少于15次,，班子成員不得少于30次,，查聽評課筆記,。教務(wù)處認(rèn)為,，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高,，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、要求每個教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽,，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情,。

3,、加強了備課的作用,，對備課,、上課,、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用,。

4,、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎,。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎,；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡筆畫現(xiàn)場比賽三等獎,；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎,。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的重要標(biāo)志，學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動各年級教學(xué)質(zhì)量的提高,，根據(jù)學(xué)校的管理安排,，教務(wù)處重點做好以下工作：

１,、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,，優(yōu)化教學(xué),，提高課堂效益,。

2、加強了對畢業(yè)班的教學(xué)過程管理,。教務(wù)處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課,、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題,，為師生排憂解難。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期,，因此,，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作,，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能,，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1,、加強教學(xué)常規(guī)的管理力度,，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案,，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好,。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施,。

5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的,，必須從頭至尾堅持,！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作,，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足,，繼續(xù)努力，把工作做得更好,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本學(xué)期開設(shè)專業(yè)課程共計16門，實際教學(xué)18周,。主要課程涉及中國古代山水繪畫,，白描基礎(chǔ)、專業(yè)寫作,、中國美術(shù)史,、圍棋,、書畫裝裱、古代繪畫臨摹,、古籍鑒定,、文史與鑒定、書法,、篆刻、首飾鑒定與工藝制作,、鼻煙壺鑒定、中華武術(shù),、古琴,、古箏等相關(guān)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,，共計930課時。

本學(xué)期開設(shè)了多門理論實踐專業(yè)教學(xué)課程,，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩,，例如：著名服飾研究學(xué)者、古典首飾設(shè)計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程,；楊坦老師開設(shè)的鼻煙壺鑒定與研究課程,，為學(xué)院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。

另由國家圖書館副研究員,、古籍版本學(xué)專家李娜華教授主講的古籍課程,，也使得學(xué)院開設(shè)的常規(guī)系列國學(xué)文化研究知識得到了拓展與應(yīng)用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學(xué)中,，為使學(xué)生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu),，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學(xué)校教務(wù)處還邀請了中國服裝設(shè)計師協(xié)會副主席,、著名書畫藝術(shù)家張肇達(dá)先生來我校進(jìn)行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座,，并聘請張肇達(dá)先生為我校當(dāng)代書畫創(chuàng)作與美學(xué)研究方向的特聘教授。

9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下,，前往國家圖書館古籍館,，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書、善本古籍,、西文善本等九大典籍類圖書進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),；為豐富校園文化生活，結(jié)合我校專業(yè)特色,，由學(xué)生會組織,，全體學(xué)生參與開展了古詩詞知識競賽。

10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預(yù)展,，進(jìn)行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實踐學(xué)習(xí),。在赫俊紅、郁文濤,、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進(jìn)故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等,。這些教學(xué)實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學(xué)生的知識領(lǐng)取，大大激發(fā)了學(xué)生們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,，為文博學(xué)子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)奠定了堅實的知識素養(yǎng),。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期,教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際、抓實事,、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié),。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,現(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、加強理論學(xué)習(xí),、樹立新的理念,。

1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí),。開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法,。通過學(xué)習(xí),廣大教師對新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解,。教師在教育教學(xué)活動中樹立了學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點,，使學(xué)生獲取更多的知識,。

2、加強教育的開放性,。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制,教師需加強學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野。

二,、抓好常規(guī)檢查,。

1、抓好常規(guī)檢查,。采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的形式,，對任課教師書寫教案、批改作業(yè)情況,、業(yè)務(wù)筆記,、輔導(dǎo)記錄進(jìn)行檢查，并記錄在案,，通過此舉督促教師備好課,、批好作業(yè)、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。對于檢查中出現(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵,，本學(xué)期共獎勵20余人次。從檢查的結(jié)果來看,，絕大多數(shù)的教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，書寫詳細(xì)的教案，及時認(rèn)真批改作業(yè),，常規(guī)工作做得較扎實,。

2,、抓好上課檢查。教務(wù)干事每節(jié)檢查教師上課情況并做好記錄,，每周結(jié)合學(xué)生的《教室日志》記錄情況進(jìn)行總結(jié)，并及時公布結(jié)果,。有效地杜絕了科任教師缺課,、曠課、遲到等不良現(xiàn)象,。

3.開展作業(yè)展評工作,。在11月初，對所有學(xué)科的`作業(yè)在全校進(jìn)行展覽,，作好記錄和講評,。通過本次展評工作的開展，增強了教師的工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平,。

4,、嚴(yán)格規(guī)范考試，工作總結(jié)《第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)》,?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。為此,，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責(zé)任落實,加強監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正,。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性,。

5,、注重質(zhì)量分析。質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措,。在教務(wù)處的指導(dǎo)下,，七、八,、九年級召開分析會各1次,。在會上，各教師結(jié)合期中考試成績和本班實際情況做了詳細(xì)分析,，并實事求是的提出了整改的辦法,，這些對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績的提高都有積極而有效的意義,。

6,、根據(jù)上級教育部門的安排,根據(jù)新課程改革的精神,為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成績綜合評定》,完善了操作性較強的教學(xué)質(zhì)量評估辦法,發(fā)揮了學(xué)生全面發(fā)展的新型評價中的作用,為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù),。

三、積極開展各種教研活動,。

加強教研組,、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長,、備課組長職責(zé),，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責(zé),，同時要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神。一學(xué)期來,，我校積極開展教科研活動,，主要工作有：

1、我校在對青年教師的培養(yǎng)上不遺余力,，繼續(xù)認(rèn)真舉辦第五屆“青藍(lán)杯”賽教活動,，要求每一名科任教師必須積極參加，為教師提供了學(xué)習(xí)觀摩的機會,。在活動中,，王娜、王廣林,、王建軍等青年教師脫穎而出,，獲得一二三等獎。我校的這一措施鍛煉了我們的教師隊伍,，提高了素質(zhì)并取得了良好的效果,。

2、積極鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),。共收到27篇教學(xué)論文,、11篇教學(xué)敘事、和21篇教學(xué)設(shè)計,。經(jīng)過董選龍,、辛景軒等5位評委評審選出5篇優(yōu)秀成果，上報鎮(zhèn)教育組,。

四,、學(xué)科競賽氣氛濃郁。

10月初,，選拔50多名學(xué)生參加了全國中學(xué)生英語能力競賽初賽,；45名學(xué)生參加全國中學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽；55名參加全國中學(xué)生語文能力競賽。整個活動周密部署,、科學(xué)安排,，王嘉同學(xué)順利參加了數(shù)學(xué)能力競賽全國總決賽。同時,，還組織了影評等活動,。通過這些活動的開展，是我校的學(xué)習(xí)氛圍空前活躍,，為學(xué)生的期末評價打下了良好基礎(chǔ),。

回顧這個學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在坐各位的支持,、幫助下，克服了一切困難,，大膽探索,，勇于拼搏，銳意改革,，不斷創(chuàng)新,，為穩(wěn)定我校教學(xué)質(zhì)量，為馬莊中學(xué)再上新臺階,，再創(chuàng)新輝煌,，作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，成績面前也給我處提出了新奮斗目標(biāo),，今后我們應(yīng)更加努力,，把今后的工作做的更好。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

一,、本學(xué)期開設(shè)課程及課時：(9月14日—1月8日),。

本學(xué)期開設(shè)專業(yè)課程共計16門，實際教學(xué)18周,。主要課程涉及中國古代山水繪畫,，白描基礎(chǔ)、專業(yè)寫作,、中國美術(shù)史,、圍棋、書畫裝裱,、古代繪畫臨摹,、古籍鑒定、文史與鑒定,、書法,、篆刻、首飾鑒定與工藝制作、鼻煙壺鑒定,、中華武術(shù),、古琴、古箏等相關(guān)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容,，共計930課時,。

二、教學(xué)實踐,。

本學(xué)期開設(shè)了多門理論實踐專業(yè)教學(xué)課程,，其中由陳步一院長主持并執(zhí)教的中國古代文房雅器鑒定研究系列課程最為豐富精彩，例如：著名服飾研究學(xué)者,、古典首飾設(shè)計師彭薇穎老師主持的古代首飾鑒定與工藝制作課程;楊坦老師開設(shè)的鼻煙壺鑒定與研究課程,，為學(xué)院文房雜項鑒賞系列課程再添新版塊。

另由國家圖書館副研究員,、古籍版本學(xué)專家李娜華教授主講的古籍課程,，也使得學(xué)院開設(shè)的常規(guī)系列國學(xué)文化研究知識得到了拓展與應(yīng)用。在中國書畫鑒定研究系列課程教學(xué)中,，為使學(xué)生更好的了解和掌握書法結(jié)構(gòu),，用筆對個人書寫特征與規(guī)律的把握，學(xué)校教務(wù)處還邀請了中國服裝設(shè)計師協(xié)會副主席,、著名書畫藝術(shù)家張肇達(dá)先生來我校進(jìn)行了一次生動而特別的書法美術(shù)與創(chuàng)作講座,，并聘請張肇達(dá)先生為我校當(dāng)代書畫創(chuàng)作與美學(xué)研究方向的特聘教授。

三,、課外活動,。

9月在李娜華老師的帶領(lǐng)下，前往國家圖書館古籍館,，對展出的國家圖書館館藏精品：敦煌遺書,、善本古籍、西文善本等九大典籍類圖書進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);為豐富校園文化生活,，結(jié)合我校專業(yè)特色,，由學(xué)生會組織，全體學(xué)生參與開展了古詩詞知識競賽,。

10月我們參加了“北京瀚海20周年慶典拍賣會”等多家文物藝術(shù)品拍賣觀摩預(yù)展,，進(jìn)行了文物藝術(shù)品拍賣管理及文物研究實踐學(xué)習(xí)。在赫俊紅,、郁文濤,、邵晨老師帶領(lǐng)下多次走進(jìn)故宮博物院觀看書畫館的“古代書畫精品展”及珍寶館的"宮廷首飾展"等。這些教學(xué)實踐活動極大地豐富和開闊了各年級學(xué)生的知識領(lǐng)取,，大大激發(fā)了學(xué)生們的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,，為文博學(xué)子投身國際文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)奠定了堅實的知識素養(yǎng),。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

（一）統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,。明確目標(biāo),，提出要求，落實好各種工作,，各施其責(zé),。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理工作。

1,、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的`作業(yè)兩周檢查一次,，進(jìn)一步增強教師對教學(xué)的主動性。

2,、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作,。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試,、期末考試,。從出題、監(jiān)考,、閱卷、成績統(tǒng)計,、試卷分析,、考試反思，每個環(huán)節(jié)做到了細(xì)致,、周密,，進(jìn)一步規(guī)范了我校的考紀(jì)、考風(fēng),，同時也強化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng),。

3、召開了各年級,，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會議,。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

1,、認(rèn)真做好了教材、校本作業(yè)的編寫,、發(fā)放等工作,，確保了教學(xué)工作的正常開展。

2,、與其它處室積極配合,，完成了學(xué)校安排的工作。

（四）做好招生系列工作，擴大我校發(fā)展規(guī)模,。

招生工作是我校工作的重點和難點,，教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴(yán)峻的局面下,，各位老師共同努力,，基本完成了招生任務(wù)。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期教導(dǎo)處工作以黨和國家的教育政策法規(guī)為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口,，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng),，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，展示了我校貫徹“實,、活,、輕、高”教學(xué)理念的良好形象,。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實，保證教學(xué)活動的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機構(gòu)，發(fā)揮示范督促功能,。學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,，加強對教學(xué)、課改實驗工作的探索,、研究,、指導(dǎo)。

2,、及時計劃,，及時總結(jié),。開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《張橋中學(xué)**-**年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃》,、《張橋中學(xué)**-**年度第一學(xué)期教科工作計劃》,，各教研組也及時制定了教研組計劃。每月做好教學(xué)工作,、課改工作的匯報總結(jié)工作,，及時將工作、反饋情況向校長室匯報,。

3,、建立“一套工作方案”。

針對我校實際情況,，完善了一系列的制度及要求,，如：

(1)張橋中學(xué)教學(xué)工作基本要求;。

(2)教研活動,、備課活動制度;,。

(3)課堂評價組工作規(guī)范;。

(4)教導(dǎo)處工作要求等,。

針對各學(xué)科的特點,，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行,，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時提出整改意見和措施，從而確保課程改革實驗工作有章可循,，規(guī)范管理,，穩(wěn)步推進(jìn)。目前,，理論學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展,。

4,、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理。在認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《常熟市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期又對各科教師從備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動組織,、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù),。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開全上足所有課程。國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn),，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性、嚴(yán)肅性,，但在應(yīng)試教育的思想影響下,，過去有些學(xué)校中考科目擅自增加課時，而一些非中考科目少開或不開,，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,，能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的十項規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小、不分主副,，任課專職化,，考核一體化。能正確處理必修課,、選修課,、活動課的關(guān)系，合理安排,、總體協(xié)調(diào),、全面提高。

(2)本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作,，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時間，做到周六不補課,。

(3)嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對教師的作業(yè)批改情況，采取多種形式進(jìn)行檢查,、評比,。各學(xué)科嚴(yán)格按照市局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置,，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題,。做到一課一作，及時批改,。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2-3次的檢查,、批閱、講評,，對作業(yè)中的難題,，教師必須做好，對練習(xí)冊,、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好,。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，防止講義超支,，印講義實行憑票印刷,，使發(fā)給學(xué)生的作業(yè)是通過教師精心選擇編制的，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象,，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

(4)加強培優(yōu)、補差輔導(dǎo),。課后輔導(dǎo)是上課的必要補充,，是貫徹因材施教的重要途徑。對學(xué)生輔導(dǎo),，我們進(jìn)行了“抓兩頭,，促中間”，要求每班班主任建立互幫小組,，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,，教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度,。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,，教導(dǎo)處從每次期中,、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。對初一、二的學(xué)習(xí)困難生,，學(xué)校還舉辦了周周清活動,，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo),。除此之外,，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長，還成立了數(shù)學(xué),、物理,、外語、化學(xué)興趣小組,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間,，合理安排場地,，各組制訂輔導(dǎo)計劃，明確輔導(dǎo)教師,、輔導(dǎo)對象,，并及時做好臺帳資料的建設(shè)。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽,。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,。

(5)嚴(yán)格考試管理，重視質(zhì)量分析,?？荚囀菣z查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑。每學(xué)期的期末考試都用教研室試卷,，每次考試單人單桌,，根據(jù)學(xué)生成績編排試場，每次考試前集中培訓(xùn),，考試時教導(dǎo)處不少兩次巡視,，確保考試順利和真實性,。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學(xué)科教師會議,，校長室,、教導(dǎo)處組織的初一、初二,、初三任課教師會議,，多方面、多角度進(jìn)行分析,、評估,、考核，每次考試都建立了臺帳備查,。

1,、狠抓備課工作。要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際,，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。

2,、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，把新課程所倡導(dǎo)的自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來,，特別強調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起，靈活運用于課堂教學(xué),。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點。要求做好教學(xué)反思,，寫好教后記,，把教學(xué)心得、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后,，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)與提高,。為了落實此項工作,，我校加強了集體備課制度的管理，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

集體備課制度的鞏固落實,。學(xué)校為每個教研組,、備課組安排專用的教研活動場所，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度,，不斷完善,，狠抓落實，做到定時間,、定人員,、定內(nèi)容，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長補短,，互相學(xué)習(xí)。

啟動青年教師個人成長規(guī)劃活動,。我校青年教師隊伍龐大,，35周歲以下的青年教師占專業(yè)教師的一半以上，還有相當(dāng)一批剛走上講臺的新教師,，提高青年教師的教育教學(xué)水平就顯得非常重要,。為此學(xué)校制定了青年教師培養(yǎng)計劃,，開辦了青年教師研修班,，邀請了市教研室專家到班授課,。

良師益友結(jié)對活動的開展。青年教師觀念新,、知識新,、精力充沛、思想活躍,，是我校教育教學(xué)工作的生力軍,，是我校的未來的希望。但由于剛踏上新的工作崗位,，往往缺乏工作實踐經(jīng)驗,，需要一個繼續(xù)學(xué)習(xí)和受指導(dǎo)培養(yǎng)的過程。為此,，我們?yōu)槊课磺嗄杲處熖貏e是新分配教師安排了一名經(jīng)驗豐富的名教師或骨干教師為指導(dǎo)老師,，進(jìn)行悉心指導(dǎo)和精心培養(yǎng)，以促進(jìn)青年教師快速,、健康地成長,，使他們盡快適應(yīng)和勝任工作崗位的要求，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教科研能力,。

1,、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動的開展和實施制度化，進(jìn)行專題化研究,。

3,、加強畢業(yè)班管理，確保20**年中考取得優(yōu)異成績,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

毛廣敏,、沈倩等三名教師團(tuán)隊榮獲三等獎。

2.市技能大賽,，我校共獲得94個獎項,，其中一等獎26個、二等獎34個,、三等獎34個,，總積分和獲獎總數(shù)均居全市第一，與2014年市賽比增加了21個獎項,，獲獎總數(shù)增加了,。

省技能大賽，我校師生表現(xiàn)突出，共獲得51個獎項的優(yōu)異成績,，其中一等獎3個,、二等獎22個、三等獎26個,，創(chuàng)下了我校參加省技能大賽以來最佳成績,。

3.協(xié)調(diào)組織參加省技能抽測工作。

4.創(chuàng)新大賽,。組織上報8項作品參加省創(chuàng)新大賽,，3件作品入選省展評會作品展示。

5.微課大賽,。組織參加省微課大賽,，共獲得1個一等獎（宿遷市唯一）、1個三等獎,、3個優(yōu)秀獎,，獲獎總數(shù)宿遷市第一。程瑋瑋老師的作品《濾波電路的制作與測試》榮獲一等獎,，竇懷龍老師的作品《三軸式手動變速器的擋位傳遞》榮獲三等獎,，章秋香老師的作品《mynubmers》、毛海棠老師的作品《餐巾折花》,、郭培老師的作品《高效辦公技巧——巧用“查找與替換”》分別榮獲優(yōu)秀獎,。

6.積極組織參加第十二屆全國“文明風(fēng)采”大賽暨江蘇省第七屆“文明風(fēng)采”大賽。

7.范文top100配合其它比賽（創(chuàng)業(yè)大賽,、模擬法庭等,、兩課評比）。

8.組織市技能大賽電子商務(wù)技術(shù),、計算機輔助設(shè)計（工業(yè)產(chǎn)品cad),、計算機硬件檢測、酒店服務(wù)（餐飲服務(wù)）,、酒店服務(wù)（客房服務(wù)）,、平面藝術(shù)以及環(huán)境藝術(shù)等7個項目賽點工作。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期,，不定期對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查,，絕大多數(shù)教師工作責(zé)任心強，規(guī)范自律,、恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,，能夠做到按時上課下課，不遲到不早退,，為人師表;課堂為每個學(xué)生負(fù)責(zé),，不放羊,，責(zé)任到位、備課到位,、心到位,。對于教學(xué)檢查中一旦發(fā)現(xiàn)放任現(xiàn)象，則及時處理,。

(3)對備課和作業(yè)進(jìn)行檢查。

學(xué)校要求教師備課要備教材,、備學(xué)生,、備教法、備堂上堂下練習(xí),。備課要求結(jié)合學(xué)生實際,，結(jié)合考綱要求，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣,。對于作業(yè),，則按照《文錦中學(xué)關(guān)于聽課和作業(yè)布置與批改的補充規(guī)定》要求，不僅要分層布置,，還要及時批改,、講評和反饋，要力求科學(xué),、及時,、有效。教務(wù)處聯(lián)合備課組對教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查,，并進(jìn)行登記存檔,。

(4)加強監(jiān)督措施，開展學(xué)生問卷調(diào)查,。

本學(xué)期學(xué)校引入課堂教學(xué)的電子調(diào)查問卷,，并在學(xué)期中間對全體教師進(jìn)行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查涉及課堂教學(xué),、作業(yè),、出勤情況、對學(xué)生的關(guān)愛程度,、體罰,，還有成功之處、建議和希望等共十二項內(nèi)容,。其目的是掌握學(xué)生對待老師的評價狀況,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)工作,。實際調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生普遍對教師持肯定和贊揚態(tài)度,，尤其在一些教師成功之處的欄目中，學(xué)生對教師表揚甚多,。一則說明我校教師的敬業(yè)現(xiàn)狀,，二則說明校園師生和諧狀態(tài)，三則說明學(xué)生的評價是客觀準(zhǔn)確的,。

三,、第二課堂，書香校園,，為學(xué)生提供個性發(fā)展的空間,。

各學(xué)科組認(rèn)真策劃并組織了第二課堂興趣小組、學(xué)科興趣小組的項目的教學(xué),。學(xué)科組充分發(fā)掘本組內(nèi)現(xiàn)有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢,，積極開展好第二課堂活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣特長,，發(fā)展個性,，創(chuàng)設(shè)書香校園。足各種球類活動,、管樂隊,、電子琴、合唱隊,、版畫以及數(shù)學(xué)競賽,、文學(xué)社等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，并把課堂教學(xué)有效地延伸到了課外,，開拓了學(xué)生的視野,。這些活動對于打造素質(zhì)教育的品牌，形成學(xué)校的辦學(xué)特色也起到了積極的推動作用,。

本學(xué)期,，還在全校范圍內(nèi)大規(guī)模的開展課外閱讀活動。語文組多次舉辦閱讀書目的推薦活動,，并組織了一些閱讀寫作的競賽活動,，有效地提升學(xué)生的自身素質(zhì)，營造了濃厚的校園書香氛圍,。

四,、評估檢查，默默耕耘,，有效提升辦學(xué)水平,。

本學(xué)期教務(wù)各項工作開展得一絲不茍且保證質(zhì)量。在一系列的評估檢查中,，教務(wù)處工作人員付出了大量的心血和汗水,，整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作,，為學(xué)校的發(fā)展作出了努力。

除了效益評估資料的準(zhǔn)備,，還有義務(wù)教育均衡教育的檢查,，之外還有計劃生育檢查，以及特色教育申報,、羅湖區(qū)現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的工作評估檢查,。為此，教務(wù)處加班加點,、默默地整理了大量的迎檢資料,。結(jié)果，多項評估檢查順利通過,，尤其令人高興的是，我校順利通過去年的效益評估,，這標(biāo)志著我校教育教學(xué)工作再上了一個新臺階,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

如下：

一、思想政治師德方面：

我熱愛本職工作,，認(rèn)真履行師德要求,，學(xué)習(xí)新的教育理論，積極參加校本培訓(xùn)和政治理論學(xué)習(xí),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

二,、教育教學(xué)方面,。

本學(xué)期在我和全體學(xué)生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)中,，重視學(xué)生為知識的創(chuàng)造者,，而不把學(xué)生當(dāng)作一個知識的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，只有學(xué)生學(xué)會了學(xué)習(xí),，教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣,，讓學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。在班級教學(xué)中，班級之間有差別,，學(xué)生個體也有差異,，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實際情況，采用分層教學(xué),，展現(xiàn)學(xué)生個性風(fēng)采,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評價,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

(二)、結(jié)合學(xué)生實際,，加強學(xué)生的地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。

5班和6班的學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理,，地理基礎(chǔ)較差,，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科,、次科，對地理學(xué)習(xí)不重視,。對高一的學(xué)生來選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績也很差,，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信,。學(xué)生在課堂上注意力不集中,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事,。針對這些情況,，我在課堂上時通過激趣使學(xué)生保持注意，重點要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識,。多從高中生活,，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念,，讓學(xué)生體驗成功,，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng),。

(三),、抓緊,、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué),，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,。

由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”,，與初中比較,，難度加大。因此,，我在備課前,，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材,，結(jié)合學(xué)生實際,，適當(dāng)增加學(xué)生對問題的理解深度。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,，結(jié)合鄭州市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就,，注重生活與所學(xué)知識內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點,，把握好每節(jié)課的重點,、難點,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上,，講好每一節(jié)課,，提高課堂45分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵,。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動性,、趣味性,，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面,，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程,。讓學(xué)生增強了感性認(rèn)識，加深對教材知識的理解和記憶,，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高,。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容,，對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染,、自然資源利用與生態(tài)破壞等等,。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力,。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料,、提取有效信息的能力;利用地圖,，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個性,，使學(xué)生具有活躍的思維,，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。

三,、成績與反思,。

在段考中，這兩個班的成績并不突出,，在這次期末考試中，一些學(xué)生成績有了較大的提高,，比如馬義博,、柴茂公、鄭文博,、華夢倩,、楊柯龍等。他們進(jìn)步較大,，說明地理學(xué)習(xí)能力有了提高。

反思一：利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材,，走進(jìn)生活..

例如在上環(huán)境問題時,，借助ppt動畫,使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容,，因為新的知識被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起,，探究心理得到加強,進(jìn)一步有利于問題的形成,，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角,，多媒體技術(shù)搭平臺.

反思三：深入挖掘教材知識的內(nèi)涵，適度擴展其外延,。

教師在課堂教學(xué)的過程中,，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識，才能駕御整個課堂,，因此教師必須針對每節(jié)課的內(nèi)容,，吃準(zhǔn)，吃透教材,，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的,，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識，將其適度且充分的鏈接到整個教學(xué)環(huán)節(jié)中,，是一件非常困難的事情,。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個難題,。誠然,，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美,，還需進(jìn)一步探索,，下更大的力氣。

四,、工作考勤方面：

認(rèn)真做好本職工作,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。隨著教學(xué)實踐的增加，新問題,、新矛盾也接連不斷的出現(xiàn),，在此過程中，我深切地感受到：一日為師,，就應(yīng)該扛起責(zé)任,，為學(xué)生負(fù)責(zé)到底。在實施過程中,，我明顯發(fā)現(xiàn)自己知識不夠用,，認(rèn)識不深刻。因此，我必須樹立起終身學(xué)習(xí)的觀念,，只有不斷地學(xué)習(xí),、更新觀念和知識，不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，吸取他人之長來補自己之短,，才能使自己更加有競爭力和教育教學(xué)的能力。從而更好的完成地理教學(xué)工作,，爭取在新的一年,，取得更大的進(jìn)步。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

在上級領(lǐng)導(dǎo)和校委會的關(guān)心與指導(dǎo)下,，在學(xué)校各部門的共同配合下,，教務(wù)工作把重點放在了“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”上,，經(jīng)過教務(wù)處和教科室全體同志的共同努力,，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動的正常開展,，保持了較好的教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡要總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)管理,。

為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展,，教務(wù)處的同志分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，重點做好了以下工作：

1,、為了更好地實施新課程改革，在較短時間內(nèi)對學(xué)校的課程安排,、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排,，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范,、合理,。

2、進(jìn)一步鞏固和加強了教務(wù)處-備課組-班主任-任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系,。

3,、根據(jù)學(xué)校校委會研究的方案，主持修改了學(xué)校教師量化考評細(xì)則等方案,，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性,。

4、進(jìn)一步加強教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè),，形成分工明確,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn),，注重師資隊伍建設(shè),。

本學(xué)期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué),，盡早使其成為教學(xué)骨干,。同時，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng),，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用,。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用,，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。組織教研組長參與檢查教案，作業(yè),、聽課筆記,，取得了明顯的成效。

2,、派出教師參加各種培訓(xùn),、學(xué)習(xí)觀摩，到杜郎口在中學(xué),、永威學(xué)校,、棗莊十三中等學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3,、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評,，達(dá)到以評促教。

三,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，保證教學(xué)正常秩序。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，是學(xué)校工作中最經(jīng)常,、最基本的工作，以教學(xué)為重點是辦好學(xué)校的基本規(guī)律,，加強教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑,。重點做好了以下工作：

1,、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處,、年級組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課,，無人上課,，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，年級組不定期檢查,，對不符合要求的限期整改,，并按相關(guān)制度考核。除外,，教務(wù)處加大了平時教學(xué)秩序檢查度,，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象,，進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。對音、體,、美,、計算機課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序,。

3,、繼續(xù)堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)成績,、查找問題、落實整改措施,，以達(dá)到以考促教,、以考促學(xué)、以考促評,、以考促練的目的,。有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4,、接受了縣教研室對我校教學(xué)常規(guī)的集體視導(dǎo),，獲得了較好的評價，對提出的寶貴意見積極進(jìn)行落實,。

四,、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動,。

認(rèn)真組織教師參加上級部門舉行的教研活動,，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下,，有了新的舉措,。

1、要求每個備課每周必須組織公開課,。

2,、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽,，并有多位教師獲獎。

五,、以畢業(yè)班為突破口,，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價的重要標(biāo)志,，學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動七,、八年級教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排,，教務(wù)處重點做好以下工作：

1,、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富的'優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班,，優(yōu)化教學(xué),，提高課堂效益。

2,、加強了對畢業(yè)班的教學(xué)過程管理,。

3、定期召開座談會,，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題,，為師生排憂解難。

六,、今后工作展望,。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期,，因此,，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神,，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心,，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作,，及時改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題,，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念,。

2,、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善,。

3,、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校,，橫向比較了解自身不足,，采取針對性措施以期做得更好,。

4、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況,，應(yīng)采取一些行之有效的措施,。

5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處,，爭取我校更好的口碑,。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨,、繁瑣的,，必須從頭至尾堅持！過去的一學(xué)期,，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，做了一些工作，取得了一些成績,，但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,，我們一定正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

2011年2月。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

xx高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)同各部門,，切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作，保障教學(xué)工作的有序開展,。以我?！叭宋牧⑿＃嘣刹拧钡霓k學(xué)理念為指導(dǎo),，突顯我?！岸嘣逃⒍嗾n程選擇,、多渠道成才”的辦學(xué)特色,，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，完善三類課程,，踏實開展教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下,。

（一）提高好課率,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，是我們基礎(chǔ)型課程的永恒目標(biāo)。

1,、開學(xué)伊始,，校長帶領(lǐng)全體中層領(lǐng)導(dǎo)深入高三備課組參加各組的備課活動，邀請語文,、數(shù)學(xué),、生物、地理等學(xué)科教研員及有關(guān)專家,，指導(dǎo)備課組活動,。

2、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,，研究教學(xué)檢測的有效性,，寒假中將編制成初稿。

3,、各備課組組織開展各種形式的競賽活動：外語組組織了英語月活動,，組織了三個年級的詞匯、閱讀,、翻譯競賽,；化學(xué)組組織學(xué)生參加了“東華杯”化學(xué)知識競賽；生物組組織高二學(xué)生參加了“植物識別”競賽,；語文組主辦了讀書節(jié)活動,，組織學(xué)生進(jìn)行讀書節(jié)征文比，試卷卷面比賽,、參加了市,、區(qū)古詩文大賽，二十四屆xx市中學(xué)生作文大賽,，交大二附中現(xiàn)場作文比賽,。

4、繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)的記錄與批改記錄,，開展作業(yè)布置的高效性研究,。

（二）規(guī)范拓展型課程，打造名牌拓展課,。

1,、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門，高二12門,，成立學(xué)生社團(tuán)20個,。

2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材,。學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施,，《攝影》,、《陶藝》、《編導(dǎo)》,、《合唱》四類校本課程正進(jìn)行有序的開發(fā)和實施,，多年級推廣同時進(jìn)行中。

3,、本學(xué)期進(jìn)行了編導(dǎo)特色校的申請,、陶藝特色校的申請,。

（三）提升研究型課程,，開展學(xué)生課題研究。

本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊,，到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué),、課題研究等任務(wù)。

高一：

1,、進(jìn)行全年級問卷調(diào)查,，通過摸底，了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位,。

2、進(jìn)行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員,，會上在對問卷情況進(jìn)行反饋的同時,，提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求。

3,、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點,，學(xué)校聘請元旭華、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,，本學(xué)期完成了課題研究的方法,、步驟、選題,、分組,、指導(dǎo)教師的聘任、研究方案的設(shè)計,、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo),。組長元旭華在教學(xué)中精心備課，認(rèn)真上課,，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗,，對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進(jìn)行了修改，上課使用的課件不斷修改,、補充,、完善,。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，但她克服重重困難,，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究,，積極參與學(xué)校的課程建設(shè),。

4,、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作，并進(jìn)行了綜合排名,。

5,、由年級組長陸萍組織，進(jìn)行美化環(huán)境的設(shè)計活動,，開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動,。

高二：

1,、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,，結(jié)題率100%,，有27位教師參與了課題指導(dǎo),，按計劃進(jìn)行了課題答辯，共評出3個一等獎?wù)n題,，6個二等獎?wù)n題,，10個三等獎?wù)n題。

2,、經(jīng)過多元評價,，最終夏雪梅老師,、井延濤老師,、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,，觀點鮮明,，方法得當(dāng),，條理清楚,，建議具體實用，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法,、資料收集法,、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,，努力克服困難,，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法,，答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力,。

3、胡佳,、劉欣,、林初照、黃歆,、劉鍵,、張德芳,、黃邁,、夏雪梅、姚全英,、施力爭等不辭辛苦,，支持研究型課程的建設(shè)，作為答辯會,、課題評審的評委,，認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點,，指出過程中的缺陷,，為今后學(xué)生的課題研究進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。

4,、以“城市讓生活更美好——世博建筑專題”為研究主題,，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告,。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,，學(xué)校首先邀請同濟(jì)大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告，然后在學(xué)工部的安排下,，由學(xué)校書記,、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊，組織高二年級的學(xué)生再次進(jìn)入世博園有針對性的進(jìn)行實地調(diào)查,、訪問,、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念、科技、和環(huán)保技術(shù),，在結(jié)題中,，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐,。最后在96個課題報告中，評選出5個一等獎,，10個二等獎,，15個三等獎。

高三：

1,、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進(jìn)行課題研究,，學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ)。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在開學(xué)伊始,，每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,，班主任不辭辛勞,，讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系,。

2、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值,，將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo)。在青年教師教學(xué)大獎賽中,，井延濤老師精心備課，潛心思考,，在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進(jìn)行了嘗試,，給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式，高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,，值得大家共同探討,。

3,、學(xué)校組織8位教師參加《xx高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作，區(qū)教研員為寫作指導(dǎo),，初稿已經(jīng)產(chǎn)生,。邀請科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作,。

1,、月考及平時考試由教師自己用ekey進(jìn)行成績錄入和管理。

2,、教務(wù)處在本學(xué)期工作人員減少一人的情況下,，在校長辦公室華月麗,、學(xué)生德育處胡曉蕓的協(xié)助下,，趙碧琴和葉綺勤奮工作,，保證了教務(wù)處常規(guī)工作的順利進(jìn)行；本學(xué)期完成了三個年級教材的發(fā)放,、全體老師課表的編制和臨時調(diào)課,，保證本學(xué)期每個班的正常上課秩序。負(fù)責(zé)期中期末成績的錄入工作,；高一學(xué)生情況登記,；三個年級閔行區(qū)戶籍登記核實；高三學(xué)生高考報名工作,；優(yōu)秀推薦生報名工作,；期中期末考試及各年級月考考試組織工作。

1,、本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),，并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。

2,、本學(xué)年是“十一五”培訓(xùn)的最后一年,，本學(xué)期進(jìn)行了學(xué)分統(tǒng)計、核實,，并組織了補學(xué)分,、補登記、補培訓(xùn)工作,。

3,、組織了師訓(xùn)講座：20xx年9月17日聘請xx市特級教師、徐匯區(qū)教育學(xué)院教科室主任張才龍《新課程實施的方法論和運行機制創(chuàng)新》,。20xx年11月5日,，聘請了徐崇xxxx校給全體老師開講座《非智力因素與學(xué)會學(xué)習(xí)》——學(xué)生學(xué)習(xí)研究。

4、完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作,。

5,、師徒結(jié)對工作：張健—王林，高明—周瑾茹,，黎良枝—陸萍三對師徒,，進(jìn)行教育教學(xué)互幫互學(xué)，提高年輕教師的教育教學(xué)水平,。

1,、開學(xué)初進(jìn)行了第一周隨堂課聽課活動。

2,、第八周,，開展“走進(jìn)美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學(xué)比較,。

3,、第九周進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，邀請了馬九克老師,、謝俊老師,、祝瑩老師,、徐磊老師,、張健老師開校內(nèi)示范課。

4,、第十八周組織了“第五屆青年教師課堂教學(xué)大獎賽”之“主題單元教學(xué)”專題教學(xué)比武,，有八位教師參加了本次活動，評選出相應(yīng)的獎項,。

5,、優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相，掛在校園網(wǎng)上,，供全體老師參考,。

6、購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課,，供各教研組學(xué)習(xí)觀摩,。

7、上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進(jìn)行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動,。

8,、區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課，并帶教張健老師,。

20xx年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課,。

1,、教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo)、幫助不足,，沒有對各備課組的活動特色進(jìn)行總結(jié),、提煉，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組,。

2,、本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課,。

這些不足移至下學(xué)期彌補,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期教務(wù)處在認(rèn)真履行自己職責(zé)的同時，還配合好校長室及各處室做好各方面的工作,。配合各年級,、各教師，使各方面的工作順利開展,。具體總結(jié)歸納如下：

一,、開學(xué)之初，做好部分教師的思想工人,，配合學(xué)校順利完成了崗位的聘任,。教務(wù)處成員也進(jìn)行了分工，各成員除做好自己的工作外,，還要配合其它成員完成一些臨時性工作,。

二、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作,，做好了,；初一新生的錄取、分班工作,。

三,、配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典禮暨表彰大會,，對前期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵。

四,、認(rèn)真做好教務(wù)處日常工作,，完成好排課、代課,、調(diào)課的臨時工作,，使學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)。

五,、配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評估自查工作,、順利完成了市,、縣的驗收。

六,、組織實驗室管理人員做好驗收準(zhǔn)備工作,，順利通過了省、市,、縣的“普實”驗收,。

七、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理,，并查對各班學(xué)生的考試成績,，為教師的考核提供了準(zhǔn)確的依據(jù)。

八,、完成好教材的征訂工作,，并對存書進(jìn)行統(tǒng)計，以便以后利用,，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員,。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師,、學(xué)生的征訂服務(wù)工作,。

九、配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料,，注重把教學(xué)放在平時來抓,，積極參加了各年級組的活動。

十,、配合教研組做了以下方面的工作：

1,、組織教師進(jìn)行分散聽課，每月一次,；

2,、10月份后安排教師進(jìn)行“說課聽課評課”活動；

3,、組織學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)聽實驗課,，抓好實驗教學(xué)。

十一,、配合微機室人員完成好各項服務(wù)性工作,，完善電教工作、網(wǎng)絡(luò),、教師培訓(xùn),、繼續(xù)教育等工作。

十二,、完成了各教師計劃,、總結(jié),、教案、作業(yè)的檢查工作,。

十三,、每月按時完成了教學(xué)人員結(jié)構(gòu)工資的核算工作。

十四,、通過認(rèn)真的核算,，完成了一年一度的“中考獎懲”的工作。

十五,、一年一次的教師業(yè)績考核,，在教務(wù)處的努力下，經(jīng)過認(rèn)真,、仔細(xì)核算,，并經(jīng)各老師的詢問、檢查無誤后,，業(yè)績考核順利完成,。

十六、配合好校長室,、工會組織了教師年終考核,，為教師年終考核提供了大量依據(jù)。

十七,、認(rèn)真組織了期中,、期末考試的監(jiān)考、閱卷,、改卷工作,，并配合好微機室人員做好了成績的統(tǒng)計等工作。

總之,，教務(wù)處的工作紛繁復(fù)雜,，在工作中難免有誤，但教務(wù)處一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取在以后的工作中能做得更好,。

20xx年1月20日。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

1,、以高三年級的教學(xué)管理工作為重點,，狠抓各年級的教學(xué)質(zhì)量。

9月份,，組織召開新老高三教師提高復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會，會上,，上一屆高三教師毫無保留地總結(jié)了一些復(fù)習(xí)思路與具體做法,，并向新一屆高三教師提出了一些寶貴意見,，效果很好。高三年級積極開展提優(yōu)補弱工作,，11月份開始開設(shè)體藝生補習(xí)班,，堅持在周日上午開課；a層次班級學(xué)生堅持周日上午到校自學(xué),。本學(xué)期將第14周作為高三教學(xué)開放周,，并積極配合縣教育局做好教學(xué)調(diào)研工作。

2,、以備課組建設(shè)為核心,，大力推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期重點抓備課組活動,，采用“說課促備課”的方式,，進(jìn)一步推進(jìn)集體備課活動，要求各備課組在擬訂好活動計劃的基礎(chǔ)上,，每周保證有專人說課,，要求組內(nèi)成員進(jìn)行點評，并將說課稿及時上交教務(wù)處,。本學(xué)期,，教務(wù)處加大了常規(guī)管理的'力度，具體做法是：以年級組為單位,，每個月抽查學(xué)生作業(yè)一次,，了解教師作業(yè)布置、批改與講評情況,，收到了比較好的效果,；本學(xué)期開展了三次學(xué)生座談會，并將學(xué)生的意見及時反饋給任課教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。

3,、以青年教師培養(yǎng)為載體，積極開展各種教學(xué)技能評比活動,。

隨著我校青年教師的增多,，我們進(jìn)一步規(guī)范了“傳幫帶”活動。9月份,，組織召開新教師“拜師學(xué)藝”座談會,。對新教師除了一些常規(guī)要求外，我們還根據(jù)學(xué)校的具體情況,，提出了“一年入門,，二年過關(guān)，三年出成果”的培養(yǎng)目標(biāo),，向青年教師施加壓力,。10月份,，我們組織了青年教師進(jìn)行粉筆字比賽，張聞笑,、顧琴琴,、張潔、周佩霖,、吳淑美,、張利琴、徐嬙等6人獲得一等獎,；12月份,，組織了青年教師教學(xué)設(shè)計比賽，共有34位青年教師參加比賽,，評出一等獎6名,，二等獎12名，三等獎16名,，這個活動為青年教師展示自己的教學(xué)設(shè)計水平搭建了一個平臺,，也為青年教師之間的交流提供了一個機會。同時,，我們于11月份推出剛畢業(yè)分配教師的上崗匯報課,，分文、理科進(jìn)行,，該活動既有利于學(xué)校了解青年教師的教學(xué)情況,，也有利于促進(jìn)青年教師的快速成長。

4,、以學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作為切入點,，盡力加快優(yōu)秀生的培養(yǎng)。

為了培養(yǎng)出一批更優(yōu)秀的尖子生,，我們進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作,。本著“從嚴(yán)抓實出成效”的原則，高一年級在期中考試后組建了競賽創(chuàng)新班,，高二年級在開學(xué)初組建競賽創(chuàng)新班,，從形式、規(guī)模到資料的選用,、輔導(dǎo)師的配備等各個方面都重新作了思考,。本學(xué)期，鄭永平,、李偉武同學(xué)獲省物理競賽一等獎,，王懿、沈川琦、王亦夫三位同學(xué)獲省三等獎,，同時還有3人獲市一等獎,，3人獲市三等獎；李偉武,、陳銀武獲省數(shù)學(xué)競賽一等獎，李錆鵬,、陳凱獲省二等獎,，還有3人獲市二等獎。

5,、以規(guī)范考試管理為基礎(chǔ),，加強考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)。

本學(xué)期共組織了四次規(guī)模較大的考試（一次月考,、一次期中考,、一次期末考、一次省高中證書會考）,，每次考試從試場安排,、衛(wèi)生打掃到考試要求都作了認(rèn)真布置，對出卷,、監(jiān)考,、評卷及分析都提出了嚴(yán)格要求，考紀(jì)考風(fēng)總體上還是不錯的,。

6,、以市重點中學(xué)運動會為契機，推進(jìn)體藝工作管理,。

體育和藝術(shù)在一定程度上能反映學(xué)校精神風(fēng)貌和特色,。本學(xué)期，以11月份市重點中學(xué)運動會為契機,。加強了對體藝工作的管理,，強化了目標(biāo)管理與過程管理，并取得了一定的效果,。在市重點中學(xué)運動會上我校健美操隊獲一等獎,，我校體育代表隊乙組團(tuán)體第四名，并榮獲道德風(fēng)尚獎,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一學(xué)期以來,，我校全體教師堅持教育理論，積極開展教研活動,，不斷完善和改進(jìn)教育方法,，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證。現(xiàn)對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡單小結(jié)。

一,、堅持理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

此本學(xué)期,，我們立足本校實際有計劃,，有步驟地進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力,，目標(biāo)明確,，形式多樣。

1,、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范化要求》,、《小學(xué)課堂小結(jié)的六種方法》等16篇文章，教師不僅學(xué)習(xí)留有筆記,，而且做到學(xué)有所用,，此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

2,、為加強教師素養(yǎng),，提高教師素質(zhì)，我校每周四下午晚辦公時間定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)各年級的教材特點,，了解教研課改信息，一學(xué)期下來,，“教研合一”,，已成為全體教師的共識，同時,，我們還組織教師用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。

二,、健全教研制度,，加強教學(xué)常規(guī)管理。

1,、本學(xué)期語,、數(shù)教研組認(rèn)真組織教研活動，使得教研活動真正落到實處,。

2,、教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行按課表上課，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到“開足開齊”科目,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3,、加強對教師的教學(xué)行為管理,，努力做好“四抓”即“備課抓實效、課堂抓效益,、作業(yè)抓規(guī)范,、輔導(dǎo)抓效果”只有將教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位，才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證,。我校堅持校內(nèi)月查制度,，教導(dǎo)處加大教學(xué)工作檢查的`力度，分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任到人,，只要教導(dǎo)處安排的必查，每次檢查后實事求是地進(jìn)行總結(jié),，對優(yōu)秀教案進(jìn)行表揚,，對存在問題進(jìn)行批評，并提出限期整改,，由于領(lǐng)導(dǎo)的重視,，全體教師都能積極響應(yīng)，學(xué)校教學(xué)工作秩序井然,，教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高,。

4、充分利用“四配套工程”的教學(xué)資源,，把它運用到教育教學(xué)活動中去,，學(xué)校還規(guī)定，凡學(xué)校舉行的公開課,，必須運用多媒體課件,，這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的,。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力,，還提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三,、抓好課程改革,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

1,、積極組織教師參加縣級,，鎮(zhèn)級組織的教研活動，要求每位教師不僅要認(rèn)真聽,，而且要做好詳細(xì)記錄,，回校后還要上一節(jié)匯報課,，達(dá)到共同提高的目的。

2,、抓好畢業(yè)班工作,，把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重。從師資的配備上,，選教學(xué)水平高,、責(zé)任心強的人擔(dān)任，學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作,，讓教師全身心投入到六年級教學(xué)中去,，提高六年級教學(xué)質(zhì)量。

四,、不足之處,。

1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí),不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

2、在計劃,、安排工作時還要注意多思考,、多商量,以便更周到、更細(xì)致,、更完美,。

總之，在這一學(xué)期中,，我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績,，但也存在一些不足。今后,，我們將再接再厲,，克服缺點，力爭把教育教學(xué)工作再上一個新臺階,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五

****高中教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)同各部門，切實為教師與學(xué)生做好服務(wù)工作,，保障教學(xué)工作的有序開展,。以我校“人文立校,，多元成才”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，突顯我校“多元化教育,、多課程選擇,、多渠道成才”的辦學(xué)特色,，以科研引領(lǐng)教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo),，完善三類課程,，踏實開展教學(xué)。現(xiàn)總結(jié)如下：

2,、以“本學(xué)期精典例題50題”的編制精解為抓手,，研究教學(xué)檢測的有效性，寒假中將編制成初稿,。

4,、繼續(xù)進(jìn)行作業(yè)的記錄與批改記錄，開展作業(yè)布置的高效性研究,。

1,、本學(xué)期高一開設(shè)拓展課8門，高二12門,，成立學(xué)生社團(tuán)20個,。

2、本學(xué)期開發(fā)校本課程和校本教材,。

學(xué)校重視校本課程的開發(fā)和實施，《攝影》,、《陶藝》,、《編導(dǎo)》、《合唱》四類校本課程正進(jìn)行有序的開發(fā)和實施,，多年級推廣同時進(jìn)行中,。

3、本學(xué)期進(jìn)行了編導(dǎo)特色校的申請,、陶藝特色校的申請,。

本學(xué)期研究型課程計劃執(zhí)行有條不紊，到學(xué)期結(jié)束基本完成預(yù)定的課題指導(dǎo)教學(xué),、課題研究等任務(wù),。

高一：

1、進(jìn)行全年級問卷調(diào)查,，通過摸底,，了解新生的初中階段探究課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為高中階段的研究型課程的學(xué)習(xí)做一個正確的定位,。

2,、進(jìn)行了全年級的研究型課程學(xué)習(xí)的總動員，會上在對問卷情況進(jìn)行反饋的同時,，提出了高中階段的本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)及其要求,。

3,、根據(jù)本課程的學(xué)習(xí)特點，學(xué)校聘請元旭華,、艾朗華為高一年級研究型課程的指導(dǎo)教師,，本學(xué)期完成了課題研究的方法、步驟,、選題,、分組、指導(dǎo)教師的聘任,、研究方案的設(shè)計,、開題報告的撰寫等具體環(huán)節(jié)指導(dǎo)的教學(xué)目標(biāo)。組長元旭華在教學(xué)中精心備課,，認(rèn)真上課,，并且不斷總結(jié)經(jīng)驗，對學(xué)生使用的課題學(xué)習(xí)手冊進(jìn)行了修改,，上課使用的課件不斷修改,、補充、完善,。艾朗華本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重,，但她克服重重困難，耐心輔導(dǎo)學(xué)生的課題研究,，積極參與學(xué)校的課程建設(shè),。

4、高一年級本學(xué)期共有44課題完成了開題報告的審批和評比工作,，并進(jìn)行了綜合排名,。

5、由年級組長陸萍組織,，進(jìn)行美化環(huán)境的設(shè)計活動,，開展了校園主題文化墻的設(shè)計活動。

高二：

1,、本學(xué)期共有45個課題結(jié)題,，結(jié)題率100%，有27位教師參與了課題指導(dǎo),，按計劃進(jìn)行了課題答辯,，共評出3個一等獎?wù)n題，6個二等獎?wù)n題,，10個三等獎?wù)n題,。

2、經(jīng)過多元評價,，最終夏雪梅老師,、井延濤老師,、卞志清家長指導(dǎo)的課題榮獲一等獎，其中夏老師指導(dǎo)的崇佳文等同學(xué)研究的課題《關(guān)于圖書館的資源利用及借書人群心里綜合報告》在答辯過程中,，觀點鮮明,，方法得當(dāng)，條理清楚,，建議具體實用,，他們小組的課題研究過程充分運用了研究型課程的問卷法、訪談法,、資料收集法,、分析法等課題研究的方法與技巧，在研究過程中并且善于發(fā)現(xiàn)問題,，努力克服困難,，深層次思考問題，嘗試提出解決問題的辦法,，答辯過程充分展示了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能動性的潛質(zhì)和能力,。

3、胡佳,、劉欣,、林初照、黃歆,、劉鍵,、張德芳、黃邁,、夏雪梅、姚全英,、施力爭等不辭辛苦,，支持研究型課程的建設(shè)，作為答辯會,、課題評審的評委,，認(rèn)真審閱學(xué)生們提交的結(jié)題報告，發(fā)現(xiàn)研究的亮點,，指出過程中的缺陷,，為今后學(xué)生的課題研究進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)并提出了寶貴的意見。

4,、以“城市讓生活更美好---------世博建筑專題”為研究主題,，共提交了96份研究報告。其中葉鶯班主任的高二五班共提交了35份結(jié)題報告,。為了保質(zhì)保量完成這次課題研究,，學(xué)校首先邀請同濟(jì)大學(xué)建筑研究院的范教授來校做了“世博建筑設(shè)計理念解讀”的專題報告,，然后在學(xué)工部的安排下，由學(xué)校書記,、高二的分管領(lǐng)導(dǎo)施力爭老師帶隊,，組織高二年級的學(xué)生再次進(jìn)入世博園有針對性的進(jìn)行實地調(diào)查、訪問,、深入了解自己想要研究的主題場館的設(shè)計理念,、科技、和環(huán)保技術(shù),，在結(jié)題中,，大部分有自己的發(fā)現(xiàn)和思考，收獲頗豐,。最后在96個課題報告中,，評選出5個一等獎，10個二等獎,，15個三等獎,。

高三：

1、本屆高三從高一開始就非常認(rèn)真的進(jìn)行課題研究,，學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)有較好的基礎(chǔ),。為了能夠充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，在開學(xué)伊始,，每個同學(xué)就做了“我的高三規(guī)劃”。為了提高“規(guī)劃”的品質(zhì)和作用,，班主任不辭辛勞,，讓同學(xué)們多次修改自己的“規(guī)劃”，讓學(xué)生們意識到規(guī)劃和目標(biāo)達(dá)成的關(guān)系,。

2,、為了讓研究性學(xué)習(xí)在學(xué)科中發(fā)揮其價值，將研究性學(xué)習(xí)的方法滲透在學(xué)科的學(xué)習(xí)中,，在復(fù)習(xí)課中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性的教學(xué)目標(biāo),。在青年教師教學(xué)大獎賽中，井延濤老師精心備課,，潛心思考,，在化學(xué)復(fù)習(xí)課中進(jìn)行了嘗試，給大家展示了研究性學(xué)習(xí)的一種模式,，高三的教學(xué)對研究型課程的建設(shè)提供了很寶貴的實踐平臺,，值得大家共同探討。

學(xué)校：

學(xué)校組織******8位教師參加《****高中研究型課程教師指導(dǎo)手冊》的編寫工作，區(qū)教研員****為寫作指導(dǎo),，初稿已經(jīng)產(chǎn)生,。

邀請****科技教育編輯室主任寧佳煒、編輯楊惠仙來校指導(dǎo)編寫工作,。

1.月考及平時考試由教師自己用ekey進(jìn)行成績錄入和管理,。

1.本學(xué)期的重要師訓(xùn)項目是“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，將在8月底組織大部分教師參加了培訓(xùn),，11月組織了三次由趙磊教師主講的考前培訓(xùn),，并有34名教師參加了11月的全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力統(tǒng)考。

3.組織了師訓(xùn)講座：

4.完成部分青年教師職稱評定的課評及學(xué)生問卷調(diào)查工作,。

5.師徒結(jié)對工作：張健-王林,，高明-周瑾茹，黎良枝-陸萍三對師徒,，進(jìn)行教育教學(xué)互幫互學(xué),，提高年輕教師的教育教學(xué)水平。

1.開學(xué)初進(jìn)行了第一周隨堂課聽課活動,。

2.第八周,，開展“走進(jìn)美國高中課堂”聽課活動，開展中外課堂教學(xué)比較,。

3.第九周進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課的聽課活動,，邀請了馬九克老師、謝俊老師,、?，摾蠋煛⑿炖诶蠋?、張健老師開校內(nèi)示范課,。

5.優(yōu)質(zhì)課和比武課都錄了相，掛在校園網(wǎng)上,，供全體老師參考,。

6.購買了一部分中央電教館錄制的優(yōu)質(zhì)課，供各教研組學(xué)習(xí)觀摩,。

7.上師大的全國骨干教師培訓(xùn)班在我校進(jìn)行了兩節(jié)語文教學(xué)研討活動。

8.區(qū)語文教研員王林老師在我校兼職代課,，并帶教張健老師,。

10年12月盛美鳳老師代表閔行區(qū)英語教師在崇明楊子中學(xué)開設(shè)示范課。

1.教務(wù)處對各備課組工作的指導(dǎo),、幫助不足,，沒有對各備課組的活動特色進(jìn)行總結(jié)、提煉,，我校尚未申請區(qū)級優(yōu)秀備課組,。

2.本學(xué)期為青年教師搭建的展示平臺不夠,，沒有年輕老師開設(shè)區(qū)級示范課。

這些不足移至下學(xué)期彌補,。

本學(xué)期感謝各位教師以其辛勤工作換來正常的教學(xué)秩序,，特別感謝：1、****老師堅守工作崗位直到臨產(chǎn);2,、胡佳老師任教高三,，為高一年級的****老師代課，急學(xué)校教學(xué)之所急,，發(fā)揮出特級教師教育,、教學(xué)示范作用，值得我們學(xué)習(xí);3,、張健老師新加盟****高中,，任教高一兩個班，并負(fù)責(zé)高三編導(dǎo)班的教學(xué),，還開設(shè)了兩個年級的拓展課和社團(tuán)課,，還擔(dān)任了學(xué)生達(dá)人秀的評委，并為英語課本劇做表演輔導(dǎo),，他的辛勤工作得到了全校師生的尊重,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六

20xx年是我院上水平、創(chuàng)特色的關(guān)鍵一年,。一年來教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)院123456的工作目標(biāo),，堅持"管理育人、服務(wù)育人",，牢記"責(zé)任"二字,，按照"解放思想、真抓落實,、注重提高,、改進(jìn)作風(fēng)"的要求，扎扎實實的開展工作,，取得了可喜的成績,，填補了多項空白，實現(xiàn)了歷史性的突破,。出色地完成了學(xué)期初制定的工作目標(biāo),，確保了本院教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行。

一,、根據(jù)人才評估要求,，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成了教務(wù)處及所屬各部門的各類評估材料的準(zhǔn)備工作，及時,、準(zhǔn)確的提供各種佐證材料,，為人才培養(yǎng)水平工作評估獲得優(yōu)秀打下了基礎(chǔ)。

二,、在20xx級高職新生中推行了學(xué)分制,。組織各系部制定、規(guī)范了適應(yīng)學(xué)分制的各專業(yè)教學(xué)計劃,，完善了實行學(xué)分制的各項制度,，為促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育提供保證,。

三,、強化精品課程建設(shè)。發(fā)揮專業(yè)帶頭人和教學(xué)與科研骨干的作用,，加大精品課程建設(shè)和扶持力度,，每個教研室都有精品課程或后備精品課程，有2門課程成為省級精品課程,，并參加國家級精品課評選,。

四、加強教學(xué)研究和教學(xué)改革,，完成了院級教改課題的評審,，并有2項課題被省教育廳確定為省級教改立項課題。

五,、完善了學(xué)生教學(xué)信息員制度,。通過教學(xué)信息的及時反饋，糾正,、調(diào)整了教學(xué)中存在的各種問題,，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，提高了教學(xué)管理質(zhì)量,，在教學(xué)管理中起到了積極的作用,。

六、完成了20xx年新上專業(yè)的論證申報工作,。專業(yè)申報材料準(zhǔn)備充分,，材料齊全、規(guī)范,，內(nèi)容充實,，得到了省教育廳專家組的一致好評。

七,、加強教學(xué)管理，堅持教學(xué)秩序值班檢查制度，組織了由教務(wù)處相關(guān)人員和各系教學(xué)管理人員參加的期中教學(xué)檢查,，起到了相互學(xué)習(xí),、取長補短、規(guī)范教學(xué)管理的作用,。

八,、按照“科學(xué)管理、不斷創(chuàng)新”的理念,，結(jié)合學(xué)院管理軟件平臺,，積極探索院系兩級排課管理模式：公共課程由教務(wù)處統(tǒng)一安排管理，專業(yè)和專業(yè)基礎(chǔ)課由各系妥善安排管理,。既能充分調(diào)動各系管理人員的積極性和創(chuàng)造性,，同時也能使各系的課程編排更加符合實際情況，更好地開展教學(xué)工作,。

九,、認(rèn)真落實青年導(dǎo)師制工作。組成了由教務(wù)處人員,、青年教師導(dǎo)師和督導(dǎo)辦人員組成的聽課小組,，對青年教師逐一進(jìn)行聽課、評教并召開了座談會,，為青年教師的健康成長和盡快適應(yīng)教師崗位起到了積極作用,。

十、順利開展了20xx年專升本輔導(dǎo)工作,。全院共有900余名高職學(xué)生報名參加,。

十一、成功舉辦了首屆多媒體,。

課件,。

評選活動,。本次活動設(shè)計科學(xué),、組織嚴(yán)密，共有20件作品參加角逐。本次活動充分展現(xiàn)了我院教師運用多媒體科技開展教學(xué)的水平和學(xué)院多年來開展教學(xué)手段改革的成就,。

十二,、加強技能鑒定工作，學(xué)生技能考核鑒定納入統(tǒng)一管理，初步建立了“系部－教務(wù)處－省（部）鑒定部門”三級鑒定工作運行機制。

十三,、按時征訂,、發(fā)放教材,，確保教學(xué)秩序,?？朔藛T少,、工作量大,、任務(wù)重的困難，做到教材隨到隨發(fā),，服務(wù)熱情周到。

十四,、成功舉辦了第三屆教材建設(shè)指導(dǎo)委員會會議，統(tǒng)一思想,，嚴(yán)把教材質(zhì)量關(guān),，堅持把高質(zhì)量教材引入校園,，杜絕劣質(zhì)教材、人情教材進(jìn)課堂,。

十五,、圍繞國家規(guī)劃教材的參編工作，深入各系部,，發(fā)動優(yōu)秀骨干教師編寫高質(zhì)量教材,，先后有三部教材入選國家級教材編寫范圍。

十六、按照學(xué)院固定資產(chǎn)管理辦法，配合固定資產(chǎn)管理辦公室，嚴(yán)格履行各種報批手續(xù),，認(rèn)真做好實驗室教學(xué)儀器的管理維修工作。

十七,、切實加強實驗實訓(xùn)條件建設(shè),，完善各專業(yè)的院內(nèi)外實訓(xùn)基地，重點抓了現(xiàn)有教學(xué)基地的充分利用。加強實驗大綱,、實驗計劃和實驗指導(dǎo)教材的建設(shè)工作,，完善了各種管理制度,。

十八、嚴(yán)格考試制度,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)根本好轉(zhuǎn),。本學(xué)期共組織了9項各類考務(wù),，共計120xx余人次,。對各類考務(wù)都精心組織，嚴(yán)密監(jiān)督,，保證考試成績的真實性,，有效性,。積極推進(jìn)了試題庫建設(shè),，對有條件的專業(yè),、科目實行了教考分離制度,。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十七

1、抓好打造“主動有效課堂”的啟動工作。

學(xué)校成立“主動有效”課堂活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自掛帥，分管校長具體負(fù)責(zé)，學(xué)校教務(wù)處組織落實,，教師人人參與,。形成校長室——教務(wù)處——教研組——教師的三級管理,、全員參與機制，扎實推進(jìn)“主動有效”課堂活動,。

學(xué)校根據(jù)教育局部署,，大力宣傳開展“主動有效”課堂活動的必要性和深遠(yuǎn)意義，認(rèn)真組織開展暑期培訓(xùn)與專題學(xué)習(xí),、討論工作,，并在今后不斷深入學(xué)習(xí)、研討,。(今年8月23,、24、25日,，學(xué)校組織全體教師開展“主動有效”課堂活動的集體輔導(dǎo),、分組討論和專題測試，并組織教師就討論提綱9個問題中的三個方面撰寫論文,。),。

2、在教研活動中繼續(xù)大力推進(jìn)“主題式”教研活動,。每次教研活動都有主題,，教研活動做到有“主線、主題,、主講人”,。學(xué)校給每個教研組每周安排了半天的時間進(jìn)行扎扎實實的教研，具體安排為：星期二上午為政史地,；星期二下午為數(shù)學(xué),；星期三上午為物理、音體美等,；星期三下午為語文,；星期四上午為化學(xué)；星期四下午為英語,；星期五上午為信息技術(shù)等,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工參與教研活動。

本學(xué)期學(xué)校指定的主線為：如何落實“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”,。每個教研組在此基礎(chǔ)上確定4—5個主題,，要求主題明確，每個主題安排三周的時間,。要求：從理論學(xué)習(xí)著手進(jìn)行深入細(xì)致備課活動,，真正抓好提高教學(xué)質(zhì)量的第一關(guān)。同時要以上課為載體進(jìn)行教學(xué)研究,，教研組在此基礎(chǔ)上還要進(jìn)行切實的聽課評課,，另外，還要進(jìn)行心得交流,。每次活動都要認(rèn)真記錄,。

3、學(xué)校利用星期一集體學(xué)習(xí)機會,，每月舉行一次教學(xué)論壇,。每個教研組推派代表進(jìn)行交流發(fā)言，達(dá)到資源共享,，以此促進(jìn)學(xué)校教研組的健康發(fā)展,。實實在在地為提升教師專業(yè)素養(yǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

4,、每學(xué)期安排了三次教研組長例會,，明確教研組長職責(zé)及考核細(xì)則。逐步開展合格教研組驗收,，校優(yōu)秀教研組的評比活動,，提升教研合力。配合學(xué)校切實開展反思教學(xué)實踐活動,，并使其成為教師的自覺行為,。通過填寫“教師業(yè)務(wù)手冊”，勇于并善于解剖與總結(jié)自己教學(xué)的得與失,，重視挖掘得失背后的原因所在,，從中不斷獲得對教學(xué)規(guī)律進(jìn)一步的認(rèn)識,，提升教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

5,、為了進(jìn)一步配合“‘主動有效課堂’新一輪達(dá)標(biāo)與提升工程”的啟動，要求每位教師都要開公開課,，開學(xué)初學(xué)校排出了公開課一覽表,；學(xué)校制定出“xxxx中學(xué)“主動有效”課堂活動方案”和“崇明縣xxxx中學(xué)教師課堂教學(xué)評價表”。

教務(wù)員第一學(xué)期工作總結(jié)篇十八

學(xué)校引進(jìn)使用安徽省學(xué)術(shù)鑒定信息管理系統(tǒng),，有力地推動教科研管理工作的制度化,、規(guī)范化和信息化的進(jìn)程。此外,，組織建設(shè)與制度建設(shè)也不斷完善,，經(jīng)費管理與過程管理不斷加強。強化教科研項目的申報,、立項,、中期檢查、鑒定和結(jié)題驗收的過程管理,，抓好教科研經(jīng)費管理工作,，嚴(yán)格審批程序，規(guī)范經(jīng)費使用管理,，學(xué)校先后擬定了一系列經(jīng)費管理辦法,。通過宣傳和引導(dǎo)，廣大教師申報各級各類項目的積極性得以普遍提高,。本學(xué)期完成了歷年省級質(zhì)量工程項目檢查和驗收工作自查工作,，有26個項目通過立項建設(shè)；20xx年省級質(zhì)量工程評選出六大類30項參與省級評選,，共獲批立項14項,；同期組織申報20xx年度省級科研項目，通過學(xué)校初選,，推薦8項人文社會科學(xué)研究項目和5項自然科學(xué)研究項目參與省級評選,，目前，已有2項通過審核并公示,，其余部分項目學(xué)校正在積極爭取轉(zhuǎn)為自籌項目,。各級各類在研項目階段性成果顯著，內(nèi)容豐富,，學(xué)校教師主編或參編教材數(shù)十部,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。教務(wù)處先后赴各系開展教科研工作調(diào)研，形成了一篇近4000字的調(diào)研報告,，為后續(xù)的教科研工作再上新臺階奠定了基礎(chǔ),。