每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

溺水安全手抄報篇一

每年夏天,，我們總能看到很多關于溺水的新聞報道,。溺水是一件非常可怕的事情,，每年都會造成很多人的死亡,，特別是兒童和老人。在我們的日常生活中,，我們也要時刻警惕著自己和身邊的人遭遇溺水的危險,。

第二段：認識溺水的危害。

溺水是指在水中無法正常呼吸而導致的死亡,。當人在水中呼吸的時候,，肺部無法吸取到足夠的氧氣，導致身體無法正常運作,。而且水中的流速會對人體造成不同的影響,，這也是危害人體的因素之一。此外,，水中溺亡的另一個原因是抽搐和嘔吐,，這些癥狀會使人無法自主控制身體,，最終導致溺亡。

第三段：如何防止溺水,。

為了避免出現(xiàn)溺水事故,，我們應該采取預防措施。首先,，我們要避免單獨一人去游泳,。無論是在海灘還是其他地方，都應該有其他人在場,，以及有一些救生員或其他安全人員的存在,。其次，我們應該盡可能降低上下水的難度和危險系數(shù),。例如，我們應該選擇比較平靜的水域,，在水中游泳的時候要保持深度在能夠掌握的范圍內(nèi),，這樣就可以減少溺水的風險。

第四段：應對溺水的應急措施,。

如果發(fā)生了溺水事故,，我們要盡快采取應對措施。首先,，我們要呼救,，讓周圍的人察覺到事態(tài)的緊急性。其次,，在沒有救援人員到來之前,，我們應該嘗試保持頭部盡量靠近水面，減少水的刺激和威脅,。同時,，我們應該向周圍的人求助，讓他們能夠及時地提供幫助,。

第五段：安全意識的重要性,。

最后，我們強調(diào)安全意識的重要性,。無論是在游泳,、洗澡還是其他水上活動中我們都應該時刻注意安全。我們應該遵守安全規(guī)定,，并在需要時向救援人員求助,。加強我們的安全意識，可以為我們和身邊的人帶來更多的安全保障,。

總結(jié)：

在生活中,，我們常常會遇到各種各樣的危險,，而溺水是其中一個值得我們特別關注的危險之一。通過加強我們的安全意識和采取預防措施,，我們可以減少溺水事故的發(fā)生,，保障我們和身邊的人的生命安全。

溺水安全手抄報篇二

4,、嚴密防范,，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生

5、強化教育,，增強青少年兒童的安全意識

6,、加強領導，切實落實預防溺水安全措施

7,、珍愛生命,，關愛為先，切實做好防溺水工作

8,、生命只有一次,，安全伴君一生;

9、生命僅一次,，水火無情誼;

10,、珍愛生命，遠離溺水;

11,、強化安全教育,，防止溺水事件發(fā)生;

12、珍愛生命,，堅決不下水游泳;

13,、生命第一，預防溺水;

14,、關愛生命旅程,，預防溺水，注意交通安全,。

15,、如果你想變成死魚一條，就請在此處下水,。

16,、若果你嫌命長，請在此處下水,。

17,、此處發(fā)生溺水500起，至今未看溺水者上岸,。

1.為了你的生命安全,，請不要擅自與同學結(jié)伴游泳;

2.為了你的生命安全,，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳;

3.請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳;

4.不明水域,，請不要下水游泳;

6.生命只有一次,，請珍愛生命;

7.為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同;

8.珍愛生命,、謹防溺水,，遠離危險、平安成長;

9.大手牽小手,，安全去游泳;

10.切實增強安全意識,，預防溺水事故發(fā)生;

11.預防溺水事故發(fā)生，確保學生暑期安全;

12.生命只有一次,，安全伴君終生;

13.安全是生命的基礎,，安全是歡樂的階梯;

14.依法監(jiān)護子女，杜絕溺水事故;

15.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任,。

1、切實增強安全意識,，預防溺水事故發(fā)生。

2,、花樣年華,，別為溺水停下!

3、玩水失足千古恨,，回頭是岸等來生,。

4、珍愛生命,，遠離危險水域,。

5、生命只有一次,，安全伴君終生,。

6、珍愛生命,，預防溺水!

7,、強化安全教育，防止溺水事件發(fā)生,。

8,、生命只有一次，溺水只差一念,。

9,、全社會齊抓共管,，預防青少年兒童溺水!

10、安全是生命的基礎,，安全是歡樂的'階梯,。

11、為了你的生命安全,，請不要擅自與同學結(jié)伴游泳,。

12、加強領導,，切實落實預防溺水安全措施,。

13、不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳,。

14,、生命只有一次，請遠離“水”邊,。

15,、不明水域，請不要下水游泳,。

16,、安全第一，珍愛生命,，預防溺水,，從我做起。

17,、生命至高無上,，學生安全第一!

18、溺水事故揪人心,，下水游泳不安寧,。

19、預防溺水,，人人有責!

20,、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳,。

21,、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!

22、常在水邊走,，安全記心頭,。

23、增強防溺意識,，綻放生命光芒!

24,、珍愛生命,，關愛為先，切實做好防溺水工作,。

25,、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生,。

26,、讓溺水事故遠離校園，讓平安幸福一生相伴,。

27,、預防溺水事故發(fā)生，確保學生暑期安全,。

28,、切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

29、此處發(fā)生溺水500起,，至今未看溺水者上岸,。

30、珍愛生命,，堅決不下水游泳,。

31、游泳有樂趣,，生命最可貴,，謹慎!

32、強化教育,，增強青少年兒童的安全意識,。

33,、珍愛生命,，遠離溺水。

34,、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳,。

35,、清清河水，防止溺水;珍惜生命,，杜絕入水,。

36、珍愛你我生命,，河塘切勿靠近

37,、珍惜生命,，遠離深水!

38、水中非天堂,，涉水請慎重!

39,、珍愛生命、謹防溺水,，遠離危險,、平安成長。

40,、若果你嫌命長，請在此處下水,。

41,、齊抓共管,，聯(lián)防聯(lián)動,，嚴防溺水事故,。

42、依法監(jiān)護子女,，杜絕溺水事故,。

43、不要因碧波蒙蔽了雙眼,，不要因清涼失去了判斷--預防溺水,，珍愛生命。

44,、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水。

45,、你不能像魚兒那般在水中自由，所以,，請你預防溺水!

46,、水是生命之源，請遠離水源地,。

47,、大手牽小手，安全去游泳。

48,、為了遠離危險，請不要到地勢復雜的海邊,、河流,、池塘、水庫,、沙坑、不穩(wěn)定邊坡等危險區(qū)域游玩,、嬉水,。

49、游泳熱身很重要,，預防溺水要記牢!

50,、珍愛生命!不要一人下水游泳。

溺水安全手抄報篇三

2,、了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求小朋友都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動準備：

各種溺水事故圖片等,。

活動過程：

一,、談話引入。

1,、小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對,，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得熱了,，你們熱了怎么辦?2,、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了,，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。)二,、防溺水教育。

1,、小朋友們,，我們怎樣才不會發(fā)生溺水事故呢?2、教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

3,、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳,。

4,、我們還小，很多小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有人不慎掉進河里,、池塘、水井里等,，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

三、

結(jié)束活動,。

1,、通過本次活動。,你懂得了什么?2,、教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望小朋友通過這節(jié)課的學習,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

溺水安全手抄報篇四

在生活中,，安全無處不在，特別是當涉及到水上活動時,。無論是在游泳池,、海灘還是其他水域，了解必要的安全知識和防溺水技巧非常重要,。本文將圍繞“安全和溺水心得體會”這個主題展開討論,，并從認識危險、掌握自救技巧,、遵守安全規(guī)定,、與他人共享安全知識以及爭分奪秒救援等五個方面進行闡述,。

首先，認識危險是保證水上安全的第一步,。水面有著不可預料的挑戰(zhàn)和陷阱,，我們必須始終保持警惕。特別是在陌生的水域中,，我們應該了解當?shù)氐乃虑闆r,、水流和風浪狀況，從而做出正確的判斷,，并采取相應的防護措施,。我們還應該遵循游泳區(qū)域的標識和警示牌，以便在必要時能迅速脫離危險,。

其次,，掌握自救技巧是在水上活動中保護自己的關鍵。當人們遇到溺水時,，往往會因為恐慌而無法有效地使用自救技巧,。因此，我們應該在平時就學會正確的呼吸和浮出水面的方法,，并且掌握游泳的基本技巧,。另外，學會對付溺水他人的技巧同樣重要,，了解正確的施救方法,，如正確的救護手勢和拖拽技巧，可以在關鍵時刻挽救生命,。

第三,，在水上活動中，遵守安全規(guī)定是確保每個人的安全的保障,。游泳池,、河流、湖泊或海灘等公共水域通常都有一套嚴格的安全規(guī)定,，我們必須嚴格遵守,。從不私自進入禁止游泳區(qū)域、遵守游泳時間,、不飲酒和使用藥物等,，這些規(guī)定存在的目的就是為了保護每個人的安全。我們還應該合理使用游泳圈,、救生衣等個人防護裝備,，避免意外事故的發(fā)生。

第四,，與他人共享安全知識是保護整個集體的重要環(huán)節(jié),。安全知識的傳播是一個互幫互助的過程。我們應該將自己所掌握的安全知識通過各種途徑傳播給身邊的人,，如家人,、朋友，尤其是年幼的孩子,。定期參加安全培訓和游泳技巧培訓,，提高自己的安全意識和技能，并與他人分享自己的心得體會,，這樣才能最大限度地保護自己和他人的安全,。

最后，爭分奪秒的救援行動將在緊急情況下發(fā)揮至關重要的作用,。當有人遇到危險甚至溺水時,，我們必須立即采取行動。首先,，我們應該大聲呼叫周圍的人,，吸引他們的注意力，同時激活緊急報警設備尋求支援,。在等待救援人員到達之際,，我們可以考慮使用漂浮物或浮筒將溺水者推向安全地帶。然而,，在進行救援行動時,，我們必須保證自身的安全，避免因未經(jīng)訓練而造成更大的危險,。

總之,，安全和溺水心得體會是我們在水上活動中必須了解和掌握的知識和技巧。通過認識危險,、掌握自救技巧,、遵守安全規(guī)定、與他人共享安全知識以及爭分奪秒救援,，我們能最大限度地保護自身和他人的生命安全,。因此，無論是在平時的游泳訓練中還是在緊急情況下,，我們都應該始終牢記水上安全的重要性,，并積極采取措施以防止溺水事故的發(fā)生。加強安全知識的學習和實踐,，讓我們能夠更好地享受水上活動的樂趣,，同時保護自己和他人的生命安全。

溺水安全手抄報篇五

一,、生命只有一次,，溺水只差一念,。

二、為了您的生命安全,，去游泳時應有家長陪同,。

三、生命只有一次,，安全伴君終生,。

四、齊抓共管,，聯(lián)防聯(lián)動,，嚴防溺水事故。

五,、生命只有一次,，安全伴君終生。

六,、大手牽小手,，安全去游泳。

七,、生命只有一次,，安全伴君一生。

八,、不明水域,，請不要下水游泳。

九,、切實增強安全意識,，預防溺水事故發(fā)生。

十,、玩水失足千古恨,，回頭是岸等來生。

十一,、溺水事故揪人心河道游泳不安寧,。

十二、安全第一位,，不要讓水帶走你的生命,。

十三、不為一絲清涼,，丟了一生性命,。

十四、強化安全教育,，防止溺水事件發(fā)生,。

十五,、一失足成千古恨，要想回岸等來生,！

溺水安全手抄報篇六

防溺水安全課教案怎么寫?看看下面,，關于防溺水的工作各個學校也要做好哦!

教學目標：

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識,。

2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識,。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力,。

教學過程:

一、談話引入小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。

他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

二,、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點：

(一),、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。

不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚,、游泳、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二),、老師談談事例,，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。

這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談談我們的心得體會,。

(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

三,、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。

活動目的：

1、情感目標——提高安全意識,，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2,、知識目標——初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3,、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。

活動形式：

以討論為主

班會過程：

班長：我們是21世紀的主人,、是祖國的未來,、民族的希望。

我們愛學習,、愛勞動,，是充滿生機的新一代。

我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟,。

我們是肩負重任,、跨世紀的新苗。

可是,，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,。

那我們該怎么關愛生命,，預防溺水呢?

初二(12)班關愛生命，預防溺水主題班會現(xiàn)在開始,。

陳亞釗：夏天來了,，暑假快到了，游泳是大家喜愛的消暑解熱的活動,。

朱寧：是啊!對同學們來說,，游泳不但可以鍛煉身體,，增強體質(zhì),，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。

陳亞釗：眾所周知游泳的場所有很多,。

除了室內(nèi)室外游泳池,，還有迷人的海濱、河流和小溪,。

朱寧：但是游泳必須要注意一定的安全,。

每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。

一個個例子,，一組組數(shù)據(jù),，實在讓人觸目驚心。

一. 聽一聽

a: 4月15日,，石臺縣中學1名高一學生與同學結(jié)伴擅自下河游泳,，泥水身亡。

b： 5月7日,，山西省應縣7名中小學生結(jié)伴到一水庫玩,，其中1名小學生五年級女生在水庫邊洗手時，不小心踩空滑落水中,，其他同伴伸手去救落水學生,，5名學生陸續(xù)墜入水中，溺水身亡,。

c：5月15日,，廣西壯族自治區(qū)全州縣石塘高中4名學生外出游玩，在返回途中遭遇洪水,，溺水身亡,。

d：5月29日,，浙江省青田縣僑鄉(xiāng)實驗學校1名初二學生到江游泳，溺水身亡;30體,，該縣利民小學1名四年級學生在江邊玩耍,，被潮水沖走身亡;同日，該縣溫溪鎮(zhèn)一小1名三年級在附近水庫游泳,，溺水身亡,。

e：6月3日，郎溪縣1名初一學生不聽勸阻,，私自下塘游泳,，溺水身亡。

f：6月12日,，省水利水電職業(yè)技術學院4名學生到合肥大學城內(nèi)翡翠湖游泳,，其中1名2002級女生預下水時不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起,，后經(jīng)搶救無效死亡,。

二. 議一議

朱寧：同學們，這些小朋友為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)則呢?

班長: 有的學生私自下水,，沒有成人的陪同下;有的學生為了逞強好勝,，在不知水的深度和水底的情況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上,，還做各式各樣的姿勢,，這樣很容易因體力不支而溺水;等等。

陳亞釗：是的造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的,。

但有很多是可以避免的,。

那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?

朱寧：這必須多方面努力。

如：家長要加強暑期兒童的人身安全監(jiān)護措施,，同時提醒兒童不要擅自到水庫,、池塘等水域游泳。

游泳時必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護,，到游泳館游泳需有專業(yè)救生人員陪護,。

兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。

也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識,。

等等,。

三.說一說

陳亞釗：現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的知識。

a：保持自身良好的身體狀態(tài);下水時切勿太餓,、太飽,。

飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病,、眼疾不宜游泳;感冒,、生病、身體不適或虛弱不宜游泳,。

b：做好充足準備工作,，預防抽筋;做好身體熱身準備工作，游泳前先在四肢撩些水,，然后再跳入水中,。

不要立刻跳入水中;腹部疼痛時，應上岸,，最好喝一些熱的飲料或熱湯,，以保持身體溫暖。

c：營造安全游泳的環(huán)境,，小心溺水;不要隨興下水,，特別是野外;下水前試試水溫，若水太冷,，就不要下水;風浪太大,、照明不佳不要游泳;若在江、河,、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。

這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全。

d：跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物。

以腳先入水較為安全;在海中游泳,，要沿著海岸線平行方向而游,，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處,。

在海岸做一標記,，留意自己是否被沖出太遠，及時調(diào)整方向，確保安全;游泳時禁止與同伴過份的開玩笑;要在有救生員及合格場所游泳,。

朱寧：萬一不幸遇上了溺水事件時我們怎樣自救?

a： 萬一不幸遇上了溺水事件,，同學們切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：水中切忌慌,、亂，如遇抽筋,，請保持冷靜;當發(fā)生溺水時,，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位,，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸。

呼氣要淺,，吸氣要深,。

因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重),，此時千萬不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快,。

b：對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

陳亞釗：同學們,，若遇到溺水者，應迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置,，從其后方出手救援,。

當沒有把握時不應下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿,、樹枝,、繩索、衣服或漂浮物搶救,。

讓落水者攀扶上岸,。

在救護溺水者時，怎樣進行急救?

a：將傷員抬出水面后,，應立即清除其口,、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,，解開衣扣、領口,，以保持呼吸道通暢,，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上,、頭下垂進行倒水,。

或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上,，快步奔跑使積水倒出,。

或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上,，使其頭部下垂,，并用手平壓背部進行倒水。

b：呼吸停止者應立即進行人工呼吸,，一般以口對口吹氣為最佳,。

急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜,，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后,，往傷員嘴里緩緩吹氣,，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔,，并用一手壓其胸部以助呼氣,。

反復并有節(jié)律地(每分鐘吹16～20次)進行，直至恢復呼吸為止,。

c：心跳停止者應先進行胸外心臟按摩,。

讓傷員仰臥,，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰,，急救者位于傷員一側(cè),，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段,，左手放在右手背上,，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛,，以防骨折,，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復原,，反復有節(jié)律地(每分鐘60～80次)進行,，直到心跳恢復為止。

四. 小結(jié)

朱寧：今天我們在班會上通過多種形式對同學進行“預防溺水”安全知識的宣傳,，包括“溺水常識”,、“溺水的預防與急救”等等，教育同學要保持高度的安全意識,，提高對溺水危害的認識,，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

陳亞釗：經(jīng)過今天的學習,，我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識,。

為了更好的記憶，我在這里給同學們朗誦詩歌“防溺水歌”,。

請聽詩歌朗誦,。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險,，不去深水很重要。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招,。

伸手踢腳彎彎腰，預備動作不可少,。

我防溺水有高招,，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞,。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲,。

“安全”二字記心中,，遠離危險身體好,。

五.活動作業(yè)：

1.辦一張安全小報。

主題“珍愛生命,，預防溺水”,。

2.和你的朋友分享今天學習的游泳安全知識和急救方法。

并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作,，預防抽筋,。

活動過程：

一、導入

1,、大家聽一聽有關溺水事件的報道,。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松,。

溺水安全手抄報篇七

引導語： 游泳,，是廣大學生喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,，不做好準備,、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張,、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的2017溺水安全常識，歡迎閱讀!

溺水，俗稱淹溺，是指在游泳時或者失足落水時發(fā)生的嚴重意外傷害,，溺水的進程很快,，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而導致死亡,。很多人在夏日喜歡在江,、河,、水塘內(nèi)游泳，這就很容易發(fā)生溺水現(xiàn)象,，是青少年意外死亡的原因之一。一般容易發(fā)生溺水的地點通常是：游泳池,、水庫,、水坑,、池塘,、溪邊和海邊等場所。

溺水是常見的意外事故,，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”，這一分類對病情和預后估計有重要的意義，但救治的原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

當發(fā)生溺水的時候，溺水者因為在水里掙扎而導致呼吸道和消化道進水，呼吸反射性暫停,，但此時神志很清醒,，動作卻已經(jīng)十分慌亂,。因為缺氧，溺水者重新呼吸，導致水進入肺部而引起嗆咳，同時胃發(fā)生反射性嘔吐，嘔吐物則進入氣管阻塞呼吸造成窒息,。

伴著窒息的出現(xiàn)，溺水者的神志會越來越不清醒，很快出現(xiàn)昏迷,，繼而停止呼吸,，大小便失禁，各種反應消失,，但仍會有微弱的心跳和呼吸,。如果這時仍得不到及時的搶救，溺水者會在2-3分鐘內(nèi)死亡,。

溺水的人為原因很多,。不了解水性，對自己的體力和游泳能力缺乏正確估計,，進入水中便可導致溺水,。

即使是習水性的人由于某種原因也會在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐,，導致失去自主能力而下沉,。出現(xiàn)的原因可能是未做充分準備活動，下水后突然遭受冷水的刺激;也可能是由于游泳的時間過長,，使體內(nèi)的二氧化碳喪失過多而引起,。

安全意識淡薄、私自動非開放的水域游泳,，四肢可能會被水底的水草纏繞而導致下沉,，或者陷入泥沙而失去控制能力。

青少年缺乏游泳的安全觀念,，彼此之間互相嬉戲,、打鬧，發(fā)生意外后又驚慌失措,，就會錯過救治時機,，導致溺水死亡。

身體不好,，患有心臟病,、貧血、癲癇及其他慢性病的人,，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復發(fā),，從而導致溺水。

溺水的癥狀因溺水程度而不同,。

輕度溺水者的口唇和四肢末端會出現(xiàn)青紫顏色,，呼吸微弱、四肢發(fā)硬,，面部浮腫,。吸入的水量為2毫升/千克時就會出現(xiàn)輕度的缺氧現(xiàn)象。落水被淹后一般4-6分鐘即可致死。

重度的溺水者,，溺水整個過程十分迅速,，如果吸水量達到10毫升/千克以上，1分鐘內(nèi)就會出現(xiàn)低血氧癥,，落水時間較長,，面色就會呈青紫色，口腔,、鼻孔和氣管內(nèi)會充滿血性泡沫或泥沙,，雙眼充血，瞳孔散大,，昏睡不醒，肢體冰冷,，脈博微弱,，雙肺有啰音，心音低且不規(guī)則,，血壓下降,，胃充水擴張，甚至抽搐或呼吸心跳停止,。

溺水最快捷慌亂,，落水后一定要鎮(zhèn)靜。溺水者應仰臥,，頭向后,，口鼻向上露出水面。呼氣要淺,，吸氣要深,，因為深吸氣時，人體比重降到0.967,，比水略輕,，呼氣時人體比重為1.057，比水略重,，這樣才可以勉強浮起來,。

水上救生是溺水急救的重要過程，但是在這個過程中無論是對于溺水者,，還是對于救助者,，最可怕的情況就是突發(fā)抽筋。如果在水冷,、肌肉受撞擊,、疲勞、誤食藥物等情況下都很容易發(fā)生抽筋。在抽筋時一旦發(fā)生嗆水,，就會危及溺水者和救助者的生命,，即便是游泳好手也難逃一劫。

肌肉的強直性收縮即抽筋,。發(fā)生抽筋的原因很多,，受冷水刺激、過度疲勞或者游泳過久都能夠造成抽筋,。一旦抽筋,，應該立即上岸擦干身體。如果在深水處,，離岸較遠,，腿部抽筋劇烈，沒有辦法及時游回岸上,，控制抽筋部位,，泳者經(jīng)過休息抽筋的肌肉也會自行緩解，然后上岸休息,。

如果在海水中溺水或者救助時,，要對活動水域內(nèi)主動攻擊人類的生物進行隨時防范，對于不認識的生物不要輕易碰觸,。海里的有害生物很多,，如水母、珊瑚,、?？龋@些都是能蜇人的,，其中被水母蜇傷嚴重的會讓人喪命,，如果遭遇水母蜇傷，可用海水沖,，把殘留在皮膚上的刺細胞完全清除,，再用食用醋涂抹患部可讓癥狀減輕，同時盡快送往醫(yī)院進行治療,。還有能夠刺傷人的石狗公,，能割傷皮膚的藤壺、牡蠣,，能使人中毒的海蛇,、錐螺，以及鰻,、鯊等,。被其咬傷就會致人于死地,。

一是安全第一。救助者首先要考慮自身的安全,，自身安全是水上救生的`第一優(yōu)先考慮事項;其次是救助同伴的安全;最后才考慮被救者的人身安全,。

二是救助辦法。在救助溺水者的現(xiàn)場要考慮多種安全有效的救助辦法,。如果當時只有一種救援方法可以采取時,，一定要放慢救助的步調(diào)，增加安全考慮的時間,。救助方法的選擇順序要由低風險至高風險進行,，第一選擇是不下水的岸上救助，這是危險程度較低的救助方法,，能避免其他的危險發(fā)生,，其次才選擇拋物去救、劃船去救,、游過去救,、空中救援等危險程度較高的方法。

三是救助力量,。如果在條件允許的情況下，救助者盡量穿上個人的救生裝備,，以保證自身的安全,，還要有效地組織救援助隊伍，使后備力量增加,，進行強有力的救助,。

四是岸上救助，救助者一定要竭盡全力救助溺水者,，不要心存僥幸以為溺水者可以自己出來,，在將溺水者救助起來以后，岸上的救援非常重要,，要進行一系列的救助活動,，還要在第一時間撥打120等緊急救助電話。

溺水安全手抄報篇八

第一段：介紹安全意識的重要性（200字）,。

我們所生活的世界充滿了各種潛在的危險,，而安全意識的培養(yǎng)對我們的生活來說至關重要。在日常生活中,，尤其是在水域活動中,，水上安全意識尤為重要。由于溺水事故在全球范圍內(nèi)造成了大量的人員傷亡,，因此,，了解和掌握相關的溺水防護知識,，對于保證我們的安全至關重要。

第二段：了解溺水的危險（200字）,。

溺水是指因意外墜入或陷入水中無法自救而窒息死亡的一種情況,。然而，很少有人了解到溺水的危險性,，特別是在夏季游泳活動中,。據(jù)統(tǒng)計，全球每年溺水的人數(shù)超過50萬,，且絕大多數(shù)事故發(fā)生在兒童和年輕人之間,。因此，了解如何預防溺水以及如何在緊急情況下自救,，成為至關重要的一課,。

第三段：提升水上安全意識（300字）。

首先,，提高水上安全意識是預防溺水的第一步,。從小培養(yǎng)孩子們對水安全的意識，教育他們在水中活動時要謹慎小心,。此外,，定期舉行水上安全知識講座，向公眾傳授溺水防護知識,，提高大眾的水上安全意識,，也是非常必要的。其次,，建立水域安全設施,，如安裝圍欄、設立救生員等,。為不懂水性的人提供一個安全的環(huán)境,，是預防溺水事故的重要手段。

第四段：掌握自救技巧（300字）,。

當面臨危險時,，掌握一些自救的技巧是至關重要的。首先,，學會正確使用救生設備,，如救生圈和救生衣等，以提供浮力并延緩疲勞,。其次,，學習如何進行正確的游泳姿勢，保持冷靜和深呼吸,，提高游泳能力,，為自己爭取更多的時間,。此外，在緊急情況下慎用肢體力量,，避免陷入更嚴重的困境,。通過掌握這些基本的自救技巧，我們可以增加自己的求生幾率,。

第五段：呼吁共同建設安全社會（200字）,。

水上安全的問題事關每個人的生命安全，因此,，從個人到社會,，每個人都有責任共同構建一個安全的環(huán)境。政府應加強對水上安全的管理和監(jiān)控,，加大投入,，完善設施，預防溺水事故,。同時,，學校和家庭應加強對孩子們的水上安全教育，提高他們對危險的認知和應對能力,。此外,，媒體和社會組織也應加強宣傳和倡導，提高公眾對水上安全的重視程度,。只有共同努力,，我們才能預防溺水事故，為社會建設一個更加安全的環(huán)境,。

總結(jié)：

在我們的生活中，安全意識是非常重要的,。水上安全意識同樣重要,，因為溺水事故給人們帶來了巨大的傷害。我們應該努力提高水上安全意識,，并學習預防溺水和自救的知識,，以減少溺水事故的發(fā)生。同時,，我們也呼吁共同努力,，共同建設一個安全的社會環(huán)境，為每個人的生命安全保駕護航,。只有這樣,，我們才能在水域活動中真正享受樂趣的同時，確保自己的安全,。

溺水安全手抄報篇九

一,、溺水警鐘時常鳴,，安全時刻記心中。

二,、請不要讓江河成為你最后的家,！預防溺水。

三,、依法監(jiān)護子女,，杜絕溺水事故。

四,、不要與同齡伙伴下水游泳不要無父母陪伴下水游泳,。

五、生命至高無上,，學生安全第一,！

六、水中非天堂,，涉水請慎重,！

七、注意安全常記得,，快快樂樂每一刻,。

八、生命只有一次,，安全伴君一生,。

九、珍愛生命謹防溺水,，遠離危險平安成長,。

十、生命至高無上,，學生安全第一,。

十一、水中非天堂,，涉水請慎重,。

十二、游泳有樂趣,，生命最可貴,，謹慎！

十三,、強化教育,，增強青少年兒童的安全意識。

十四,、江河無情,，生命無價,！

十五、水是生命之源,，請遠離水源地,。

溺水安全手抄報篇十

隨著夏季的到來，水上活動逐漸成為人們休閑娛樂的首選,，但與此同時,，溺水事故的頻發(fā)也引起了廣泛的關注。為了保護自己和他人的生命安全,，我提出了以下關于安全防溺水的心得體會,。

首先，了解基本的安全知識是預防溺水的重要基礎,。我們應該知道哪些區(qū)域是安全的,，哪些區(qū)域是危險的。一般來說,，河流,、湖泊等天然水域的水流比較湍急，容易發(fā)生溺水事故,，因此我們在這些地方游泳時要小心謹慎,。此外，我們還要了解不同水域的救生設備,，如救生圈,、救生衣等，以便在危險時能及時使用,。

其次,，學會正確的游泳姿勢和技巧也是防溺水的關鍵。作為水上活動的一種基本功,，游泳是必須掌握的技能,。我們要掌握正確的浮水姿勢，保持身體平衡,，并保持適當?shù)暮粑秃粑?jié)奏。如果我們不懂游泳或游泳能力不夠強,，千萬不要輕舉妄動,，以免發(fā)生危險。

此外,，遵守水上安全規(guī)則也是防溺水的有效途徑之一,。在水域中，我們應該遵守規(guī)定的游泳區(qū)域,，不要擅自越過安全標志,，以免發(fā)生危險,。同時，我們還要遵守游泳隊伍的規(guī)則,，如保持距離,、避開沖突等，避免互相碰撞或發(fā)生意外,。此外,，我們還要注意保持良好的個人衛(wèi)生習慣，不要隨意排放廢物,，以免污染水域,。

另外，培養(yǎng)良好的自救意識和技能也是關鍵,。在水上活動中,，一旦發(fā)生危險，我們必須第一時間自救,。具體來說,，我們要冷靜應對，盡量保持平穩(wěn)的心態(tài),，避免恐慌,。如果我們掉進水中，要盡快獲得浮力,，保持呼吸暢通,，尋找救生工具，并向岸邊游動,。如果我們在水中遇到他人發(fā)生溺水事故,，應立即向周圍的人求助，并及時報警,，以便有力地開展營救工作,。

最后，宣傳安全防溺水知識也是重要環(huán)節(jié),。我們要通過各種渠道向更多的人傳播防溺水的信息,，提高公眾的安全意識。政府,、學校,、社區(qū)等組織可以開展主題宣傳活動，通過懸掛宣傳橫幅,、發(fā)放宣傳資料等方式,，向公眾普及安全防溺水的知識。此外，媒體,、網(wǎng)絡等也可以發(fā)揮重要作用,，及時報道溺水事故，呼吁人們保持警惕,，加強安全意識,。

綜上所述，安全防溺水是我們每個人都應該重視的問題,。通過了解基本安全知識,、學習正確的游泳姿勢和技巧、遵守水上安全規(guī)則,、培養(yǎng)自救意識和技能以及宣傳安全防溺水知識,，我們可以有效地預防溺水事故的發(fā)生，保護自己和他人的生命安全,。讓我們共同努力,，共建安全的水上環(huán)境。

溺水安全手抄報篇十一

1,、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命!

2,、大手牽小手，安全去游泳,。

3,、請不要讓江河成為你最后的家!預防溺水。

4,、切實增強安全意識,，預防溺水事故發(fā)生。

5,、預防溺水事故發(fā)生,，確保學生暑期安全。

6,、珍愛你我生命,，河塘切勿靠近!

7、全社會齊抓共管,，預防青少年兒童溺水,。

8、珍愛生命,，遠離危險水域,。

9、齊抓共管,，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防發(fā)生溺水事故。

10,、安全第一,，珍愛生命，預防溺水,，從我做起,。

11、嚴密防范,，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生,。

12、不明水域,，請不要下水游泳,。

13、游泳有樂趣,，生命最可貴,，謹慎!

14、水是生命的源泉,，但也有致命的.威力!

15,、依法監(jiān)護子女，杜絕溺水事故,。

溺水安全手抄報篇十二

溺水是一種非常危險的事故,，每年都有許多人因此失去了寶貴的生命。為了保障自己和家人的安全,，我們都應該時刻保持警惕,，加強關于安全防溺水的知識和意識。下面,，我將分享我在防溺水方面的心得體會,。

首先，我認為了解溺水原因和危險區(qū)域是預防溺水的關鍵,。大部分溺水事故發(fā)生在未經(jīng)許可的泳池或水域,，而且多數(shù)是由于對自己的能力和環(huán)境估計不足所造成的。我們應該避免擅自進入未經(jīng)測試和確保安全的水域,，同時慎重選擇參與水上活動的地點和時間,。此外，善于觀察周圍環(huán)境,，尤其是檢查有無水下障礙物或強大的水流,，這將有助于我們判斷是否適合下水。

其次,，學會正確的游泳技巧和自救方法也是防溺水不可或缺的一部分,。學會游泳是避免溺水的最好辦法之一，而且能夠增強我們的水上安全意識。但僅僅會游泳是不夠的,，還應學習正確的自救方法,，以保證自己在緊急情況下能夠從水中安全脫身。如果條件允許,，最好參加專業(yè)的游泳教練課程,，學習各種游泳技巧和救生技能。

第三,，與他人一同游泳能夠提高我們的安全度,。在游泳的過程中，我們應該遵循一對一原則,，最好和有經(jīng)驗的泳者一起游泳,。如果是在公共場所游泳，最好選擇有救生員的地方,，以確保能夠及時獲得救援,。同時，不要相信自己的能力過高,，尤其是在遠離岸邊或水邊時要格外小心,，以防止發(fā)生意外。

此外,，了解基本的急救知識和相關器材的使用也是防溺水中的重要環(huán)節(jié),。如果遇到溺水事故，我們應該立即采取正確的救援措施,，如呼救,、打撈等，但這需要我們在事前具備一定的急救知識,。同時,，我們應該了解救生圈、救生衣等相關器材的使用方法,，以便在需要時能夠迅速而準確地使用它們來救助他人,。

最后，保持謹慎和警覺的心態(tài)是安全防溺水的關鍵,。不管在水里還是水邊,，我們都要時刻保持警惕，并遵守游泳場所的規(guī)定和要求,。特別是對于兒童和老年人,，我們更應加強監(jiān)護和照顧，確保他們的安全,。勇于承擔個人責任,，不擅自冒險,，時刻關注自己的體能狀況和周圍環(huán)境的變化，這些都能最大限度地降低溺水事故的發(fā)生,。

總而言之,，安全防溺水是每個人的重要任務，只有時刻保持警惕和學習相關知識,，我們才能有效防止溺水事故的發(fā)生。通過了解溺水原因和危險區(qū)域,，學會正確的游泳技巧和自救方法,，與他人一同游泳，掌握基本的急救知識和器材的使用,，并保持謹慎和警覺的心態(tài),，我們能夠有效預防溺水事故，確保自己和他人的安全,。讓我們一起行動起來,，共同創(chuàng)建一個安全的水上環(huán)境！

溺水安全手抄報篇十三

目前天氣開始轉(zhuǎn)暖,，個別孩子會有去游泳消暑的想法,，希望每一個孩子牢記這句話：“生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，每個人沒有理由不珍惜生命,、注意安全?！蹦缢址Q淹溺,，常在失足落水或游泳中發(fā)生，淹溺的進程很快,，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡,。

下面我們一起來學習游泳中的安全常識。

一,、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長（成年人）,，在出現(xiàn)險情時,，很難保證能夠得到妥善的救助。

二,、身體患病者不要去游泳,。中耳炎、心臟病,、皮膚病,、癲癇,、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒,、發(fā)熱,、精神疲倦，身體無力都不要去游泳,，因為上述病人參加游泳運動,，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋,、意外昏迷,，危及生命。

三,、參加劇烈運動后,，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗,，渾身發(fā)熱的情況下,，不可以立即下水，否則易引起抽筋,、感冒等,。

四、被污染的（水質(zhì)不好）河流,、水庫,，有急流處，兩條河流的交匯處以及落差大的河流湖泊,，均不宜游泳,。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳,。

五,、惡劣天氣如雷雨、刮風,、天氣突變等情況下,，也不宜游泳。

六,、應該相互關照,、相互關心，而不應該相互嬉水,，或捉弄對方,。一起去游泳，如果有人提前上岸,，要告訴同伴,，一起去游泳應該一起回家,。

七、要注意休息,，不要長距離游泳,，不要遠離伙伴。如果感到身體不適,，要告訴同伴并上岸休息,，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全,。

溺水安全手抄報篇十四

溺水是一種十分危險的事故,，每年都有許多人因溺水而喪生。為了提高對溺水安全的意識,，我從自身的親身經(jīng)歷中汲取了寶貴的教訓，在此和大家分享我自己的心得體會,。

第二段：認識溺水的危險性,。

在我看來，溺水是生活中最常見的非意外傷害之一,。尤其是在夏季,，無論是在游泳池、海灘還是江河湖泊等水域,，都要時刻保持警惕,，因為溺水發(fā)生的時間往往是突然的。在水域中遇險時,，當你意識到自己陷入危險時,，可能已經(jīng)來不及了。因此,，我們應該充分認識到溺水的危險性,，樹立起對自己的生命負責的態(tài)度。

第三段：提升自我安全素養(yǎng),。

為了提高自己的溺水安全素養(yǎng),，我們應該牢記以下幾個要點。首先,，學會游泳是預防溺水的基本技能,，我們應該盡早學習并保持良好的練習習慣。其次,，了解水域的安全規(guī)則和標示,，包括禁止游泳的地區(qū)、深水區(qū)等,。在水中的活動中要遵循安全規(guī)則,，不要冒險超越自己的能力范圍,。此外，一定要保持冷靜和謹慎,，不要過度自信或思慮不足,，這些都是導致溺水的原因。最后,，如果身邊有溺水事故發(fā)生,，要立即報警并趕緊尋找救生設備。

第四段：培養(yǎng)溺水的自我意識,。

無論是在何地,，我們都應該時刻保持對自身安全的高度警覺。尤其是在水域中,，我們必須牢牢記住在發(fā)生危險的情況下保持冷靜,，不要慌亂地掙扎或危險地呼叫救援，以免使自己陷入更大的危險中,。另外,，如果發(fā)現(xiàn)身邊有人遇險，我們應當及時呼喊救援,，切勿貿(mào)然下水施救,，以免受到雙重傷害。在緊急情況下,，使用救生設備或者向周圍的人求助可能是最有效的救援方式,。

第五段：結(jié)語。

在總結(jié)中,，溺水是一種威脅生命安全的危險,。為了提高自己的安全水平，我們需要認識到溺水的危險性,，并通過學習游泳技能,、了解安全規(guī)則和標示以及培養(yǎng)自我安全意識來預防溺水事故的發(fā)生。關注個人安全,，不僅是對自己負責的表現(xiàn),，也是對他人生命的尊重。讓我們牢記這些經(jīng)驗教訓,，堅定實施安全防范措施,，為自己和他人的生命安全保駕護航。

溺水安全手抄報篇十五

家長或看護人,，絕不能將兒童單獨留在浴缸,、浴盆或開放的水源邊。家長與兒童的距離要伸手可及,，家長要專心看管兒童,，不能疏忽,。以下8個要點，家長們要牢記,。

1,、不讓孩子私自下水游泳，家長應時刻看護,。

2,、堅持讓孩子穿高質(zhì)量的浮身物。

3,、要求孩子下水前活動身體,，避免出現(xiàn)抽筋等現(xiàn)象。

4,、在水中不要喂孩子吃東西,，防止被嗆住。

5,、教育孩子不在水中互相嬉鬧,，防止嗆水窒息。

6,、教孩子學習游泳，并學習心肺復蘇等技能,。

7,、教育孩子不到不熟悉、無安全設施,、無救援人員的水域游泳,。

8、教育孩子在不熟悉水性,、水下情況不明時,，不要擅自下水施救。

溺水安全手抄報篇十六

4,、不準到不熟悉的水域游泳,；

5、不準到無安全設施,、無救護人員的水域游泳,；

6、不準不會水性的學生擅自下水施救,。

溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒,。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象，生命或可挽回,！如何辨別溺水者,？牢記這7種跡象,。

7種跡象辨別溺水者：

1、溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面,，沒有時間呼救,。

2、溺水者手臂可能前伸,，但無法劃水向救援者移動,。

3、溺水者在水中是直立的,，掙扎20—60秒之后下沉,。

4、溺水者眼神呆滯,，無法專注或閉上眼睛,。

5、溺水者的頭可能前傾,，頭在水中,，嘴巴在水面。

6,、看起來不像溺水,，只是在發(fā)呆，但如果對詢問沒有反應,，就需要立即施出援手,。

7、戲水會發(fā)出很多聲音,，一旦安靜無聲要警醒,。