范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞串詞篇一

陳：我們帶著美好的憧憬。

虞：我們帶著相聚的欣喜,。

金：我們帶著離別的寓意,。

虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂,，共同度過這個美好而難忘的時(shí)光,。

鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢,，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心。

陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活,。

金：將來的歲月將在這一瞬間展望,。

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔。

虞：用歌聲,，用掌聲，用心語 用我們最美好的姿態(tài),。

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶,。2019年xx小學(xué)xx級xx班畢業(yè)晚會正式開始。

鄭：六年時(shí)光,，轉(zhuǎn)瞬即逝,。在六年間，我們有過歡笑,，有過淚水,，有過遺憾，有過成功,。

陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中,。

鄭：對了，陳,，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員,？

陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了,，讓我欲罷不能?。÷犝f他們今天也來到了現(xiàn)場,，準(zhǔn)備一展身手,。

鄭：下面掌聲有請……為我們帶來相聲——xxx。

金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、美麗的連廊,、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡,。

鄭：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

陳：同學(xué)的喧鬧,、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

虞：快樂的學(xué)習(xí),、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前,。接下來請欣賞由……帶來的小品。

虞：臨別在即，我真舍不得各位同學(xué)?，F(xiàn)在想想,，我們班的同學(xué)是多才多藝啊。

金：是啊,，書法高手xxx,，奧數(shù)達(dá)人xxx，繪畫好手xxx......

虞：接下來請欣賞高音女王xxx的天籟之音,。

陳：xxx的歌聲真是美妙,，在場的來賓都沉醉了，現(xiàn)在請欣賞xxx的優(yōu)美笛聲,。

鄭：聽完了悠悠古韻,，我著實(shí)佩服xxx的高超技藝，大提琴手xxx和鼓手xxx也摩拳擦掌,，要一展風(fēng)采了,，真是精彩紛呈啊,！

虞：接下來讓我們看看xxx和xxx兩位同學(xué)如何《＂巧＂對古詩》,。

鄭：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候,，我們還是會有一些不明所以的感慨。

金：時(shí)光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西則會永遠(yuǎn)難以忘記,。

虞：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神；難忘每一場籃球賽,、每一次陽光伙伴訓(xùn)練時(shí)同學(xué)們矯健的身影,；難忘每一次活動時(shí)同學(xué)們高漲的熱情......

鄭：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多,，今天我們即將畢業(yè),，讓我們把難忘的記憶永遠(yuǎn)地留在心間。

金：也許我們不能預(yù)測未來,，但我們可以把握現(xiàn)在,。

虞：接下來請欣賞xxx這組為我們帶來的小品，你從中看懂了什么,？

鄭：看了這么多節(jié)目,，我也想上臺給大家獻(xiàn)丑了。

金：哦,，是嗎,，那還不快叫上你的搭檔x,。

陳：我們已經(jīng)舉辦過許多班隊(duì)活動了，但大家總是拘泥于一種形式,，現(xiàn)在,，xx她們將用嶄新的形式——三句半，為我們表演節(jié)目,。掌聲有請,。

鄭：童年是那用晶瑩美麗糖紙包裹著的糖果，童年是那被陽光灑上金輝鮮活的綠葉,， 童年是那五彩繽紛載著夢想即將起飛的風(fēng)箏,，童年是那清澈小河里漂著的小小紙船，童年,，也是用天真的顏色和純真的畫筆在墻上的涂鴉,。童年,，一切都那么美麗,，美麗的陽光，美麗的夢想,，美麗的紅領(lǐng)巾,，美麗的笑臉，美麗的快樂......甚至連眼淚和疼痛都那么美麗......美麗得一去不復(fù)返卻讓人舍不得忘記,。站在人生的第一個十字路口回頭望,，那每一個童年的腳印都印跡著美麗的記憶：第一次戴紅領(lǐng)巾，第一次成功,，第一次學(xué)會寬容,，第一次學(xué)會長大......

金：在這個曾經(jīng)相識相知又即將分別的盛夏，我們童年幼稚可愛的種子也應(yīng)該發(fā)芽了吧,。我們每個人心里都有一句深情的話----------＂謝謝＂,。謝謝母校，養(yǎng)育了幼稚天真的我們,，讓我們沐浴了陽光雨露,； 謝謝老師，像寶石一樣慢慢細(xì)細(xì)地打磨我們,，讓我們綻出璀璨的光輝,，謝謝同學(xué)，與我們手拉著手,，無論風(fēng)雨和陽光都一起走過,。再見，所有我們親愛的人,，讓我們離別的時(shí)候留下一個微笑的背影,，讓我們凝視畢業(yè)照上永恒的笑容時(shí)不要想起眼淚,。等我們長大以后，當(dāng)那一縷金色的陽光灑在落著灰塵的記憶盒子上,，我們還會微笑想起那些青澀有縈繞著甜美的往事,，那些模糊卻永恒的笑臉......

齊：最后請欣賞詩朗誦，掌聲有請,。

結(jié)束語：

鄭：今晚歌如潮,；

陳：今晚花似海；

虞：今晚是歌舞的海洋,。

金：今晚是我們的盛會,。

鄭：朋友們，青春的歌喉是雄渾的,，青春的篇章是璀璨的,。

陳：讓我們珍惜青春年華，珍惜時(shí)代賦予的寶貴機(jī)遇,。

虞：讓我們在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗和人生的真諦,。

金：讓我們用自己的青春和智慧在人生長河中，寫下光輝的一頁,。

齊： 2019年xx小學(xué)xx級xx班畢業(yè)晚會正式結(jié)束,！

小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞串詞篇二

合：親愛的同學(xué)，敬愛的老師,，尊敬的來賓和家長們：大家下午好,！

合：在這六月燦爛的陽光里；

甲：火紅的石榴花正絢麗綻放,，象征著我們xx師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，

乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫照,。

甲：六年前的小樹苗,，如今已挺拔長高；

乙：六年前的小小鳥,，如今已長出豐滿的羽毛,；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識,、有教養(yǎng)的少年,，

乙：將要告別親愛的老師，親愛的母校,；

甲：親愛的母校,，您留下了我們成長的足跡；

合：親愛的老師,，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨,；

乙：您充滿深情,、充滿智慧，更充滿理想,；

甲：您帶著希望,，帶著幸福，更帶著力量,。

乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,，為我們插上理想的翅膀。

合：xx小學(xué)《我愛你母校,，我想對你說》主題晚會現(xiàn)在開始,。

甲：在愛一的校園里，我們編織著五彩的夢幻,；

乙：在愛一的校園里,，我們邁出了人生的第一步。

甲：親愛的同學(xué)們,，讓我們再一次唱起我們的校歌,，共同回憶五年美好的小學(xué)生活。

（音樂響起,，齊唱《xx小學(xué)校歌》,，大屏幕播放學(xué)生活動視頻）

甲：五年了,，難忘的五年?。?/p>

乙：五年前,，我們背起書包,，邁出了入學(xué)的第一步。

甲：五年后,，我們站在新的起點(diǎn),，將要邁出新的步伐。

乙：翻看成長的足跡,，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿,，

甲：金色的童年，成功的起點(diǎn),，在母校廣闊的天地里,，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng),，爭獎?wù)拢?/p>

乙：搏擊長空,，茁壯成長。

甲：市,、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),，魅力中隊(duì),，優(yōu)秀隊(duì)長，優(yōu)秀隊(duì)員,，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮,。

乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——（優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹）

有請xx小學(xué)老校長x老師,、x校長,、x書記為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。

請優(yōu)秀畢業(yè)生代表 xxx發(fā)言,。

甲：在我們成長的道路上,，有兩只手牽著我們的臂膀。

乙：一邊是老師,，一邊是家長,，他們都對我們寄予了殷切的期望。

甲：不管是盛夏酷暑,，還是刺骨的寒冬,，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。

乙：今天,，我們請來了一位既是老師又是家長的代表,，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書法的xxx同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽x老師的期望,。（家長發(fā)言）

甲：老師,，在這五年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷,，是你們的悉心呵護(hù),，才使我們健康地成長。

乙：老師,，在這五年里,，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo),，才讓我們掌握本領(lǐng),，取得成績。

合：此時(shí)此刻,，請?jiān)试S讓我們真誠地道一聲：謝謝老師,！老師，您辛苦了,！

甲：今天,，我們就要畢業(yè)，就要離開你們,。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級組x老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話,。（x老師發(fā)言并贈送禮物,，校領(lǐng)導(dǎo)x校長、x書記上臺接禮物）

甲：掌聲歡迎請x校長為我們致辭,。

甲：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望，

乙：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請目光,。

甲：可愛的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂,。

乙：在今天的畢業(yè)典禮上,，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長,。

甲：首先,，請聽五年級一班的詩朗誦《xxx》。

甲：我們就要離開了,，滿載多年采擷的累累碩果,，

乙：我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情,。

合：請相信,，我們一定會——神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請欣賞歌曲《我相信》,。

甲：我們有一群好朋友,，他們從小生長在故鄉(xiāng)的青山綠水中,，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié),。

乙：他們來自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭光,，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長,。

甲：請欣賞五年級三班的綜合才藝展示《xxx》。

乙：藍(lán)天上,，種著星星和月亮,，

甲：黑板上，播撒著知識和陽光,；

乙：校園里,，是我們的歡聲笑語在蕩漾。

甲：我們的學(xué)習(xí)快樂又緊張,，卻人人都有自己的興趣和特長,。

乙：悠揚(yáng)的旋律,，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時(shí)裝秀,，傳承中華文化的古詩吟誦向你們展示的是我們多彩的童年,，美好的時(shí)光。首先,，請欣賞校民樂隊(duì)的演奏《xxx》,。

甲：信息時(shí)代，頭腦風(fēng)暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采,，唐詩宋詞，佳句欣賞,，傳承的是民族文化積淀的精華,。請欣賞五年級畢業(yè)班的古詩吟誦。

乙：今天,，我們是春天里的小苗苗,；明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材,。請欣賞校舞蹈隊(duì)的表演《春曉》

甲：我們沒有絢爛奪目的水晶飾品,，我們沒有超級名模的專業(yè)身材，可是我們有無限的創(chuàng)意,，我們有變廢為寶的神奇,。請欣賞五年級畢業(yè)班的環(huán)保時(shí)裝秀。

乙：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們難免不明所以的感慨萬千,。

甲：時(shí)光的流逝或許會沖淡許多的記憶,，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。

乙：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神,；難忘六一集會時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂,；難忘“石榴花義賣”中同學(xué)們集聚的愛心……

甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清,，

乙：小學(xué)生活已成過去,，我們心中留戀不已。

甲：在這石榴花紅的季節(jié)里,，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。下面請x校長宣讀畢業(yè)生名單，請班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書。

乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來參加我們典禮了,，他們給我們帶來了真誠是祝福,。（“弟妹送祝福”）

甲：美好的小學(xué)時(shí)光已悄然逝去,，

乙：難忘的回憶卻會永留心底,。

甲：我們即將離開，像不愿告別的兒女,，緊緊牽住母親的衣衫,，

乙：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉,，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭光的任務(wù),。

甲：五年了，無形中,，我們已經(jīng)和xx小學(xué)渾然一體,。

乙：五年來，我們敬愛的x校長一直支持,、關(guān)心著我們的成長,，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們再一次聆聽x校長的殷殷希冀。（x校長寄語）

甲：還有我們共建單位的x叔叔,，多年來,，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，一起來傾聽他的囑托,。（x總寄語）

甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo),；

乙：明天,，我們將用更出色的成績來想母校匯報(bào)。

合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂?。ㄈw：永遠(yuǎn)健康快樂）

祝xx小學(xué)明天更加美好?。ㄈw：明天更加美好）

小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞串詞篇三

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生,、女士，親愛的可愛的同學(xué),；

b：敬愛的各位老師,，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸,、媽媽：

合：大家下午好,！

a：歡迎蒞臨xx學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2019屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡,，是那么恬淡,，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,，是那么清晰,，也那么綿長。

a：回想當(dāng)年,，我們還是稚嫩的娃娃,，是xx附小教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng),，廣博的知識,。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了,，是xx附小給了我們展示自己的平臺,，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春,。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長！

b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，健康成長,！

a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長,！

b：親愛的母校,，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩,，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師,，謝謝同學(xué),，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們,，幫助我們,，支持我們的很多很多的人,。真誠地歡迎大家蒞臨xx學(xué)校附屬小學(xué)“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2019屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

a,；今天的離別是為了以后的相聚,，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級同學(xué)的明天,，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中,，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音,，震撼不已,。

b；我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈,，感嘆不已,。

a；這離不開學(xué)校的培養(yǎng),，老師的指導(dǎo),。

b；這離不開社會的支持,，長輩的關(guān)愛,。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——xx商會會長致辭并捐書。

a,；滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝,，謝謝您的善舉,，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈人玫瑰,，手有余香,，我們虔誠地祈禱，祝福您在2019年吉祥如意,，幸福安康,。

a；在xx附小,，我們擁有一群知識廣博,、耐心細(xì)致的好老師。

b,；在xx附小,，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長,。

合：現(xiàn)在,，有請x校長致辭,。

a：謝謝x校長,，我們一定回牢記您的教誨,，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,。

b,；我們是六年級的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,，熱情激烈,，如同噴薄的旭日。

合：下面請欣賞——健美操,。

a：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,，讓我們贊嘆不已。

b：老師也迫不及待地獻(xiàn)舞,，請欣賞《依如勒》,。

a：我們一定被x老師那精湛的技術(shù)，優(yōu)美的舞蹈所吸引,，我們一定會加倍努力,。

b：xx附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學(xué)習(xí),，我們也深諳文武之道,，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的x老師帶來激動人心的互動節(jié)目,。

a：我們快樂,，我們健康。

b,；我們成長,，我們收獲。

a,；因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€篤定的信念——盡自己的努力,。

b：因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€永恒的希望——點(diǎn)燃自己的火光。

合：所以,，我們帶來了小小的《螢火蟲》,。

a；因?yàn)樗@束微弱的光,，我們不斷前行,。

b：因?yàn)樗梢匀汲闪窃穑覀儓?jiān)持不懈,。

合：更因?yàn)槲覀兌际球湴恋闹腥A兒女,，優(yōu)秀的炎黃子孫,。有請我們親愛的學(xué)前班的小朋友帶來《我愛xx》。

a,；一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,，譬如在xx地震中方顯祖國的力量。

b：一所優(yōu)秀的學(xué)校教育出優(yōu)秀的學(xué)生,，譬如xx附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財(cái)富,。

a：今晚的xx附小畢業(yè)晚會到此就要結(jié)束了。

b：祝愿你們在今后的路上也能記得在xx的這段美好時(shí)光,。

合：我宣布,，xx附小畢業(yè)晚會正式結(jié)束！祝你們一路順風(fēng),！

小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞串詞篇四

（一）音樂響起（《畢業(yè)歌》）,，主持人走上臺。

（二）合（甲,、乙）“放飛理想·告別母?！煻麟y忘”xx小學(xué)2019屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

（三）全體起立,，奏唱國歌,。

（四）領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

（男）今天是我們?nèi)松幸粋€重要日子,，今天的我們迎來了xx小學(xué)2019年的畢業(yè)典禮,。

（女）在這六年里，彼此結(jié)下的師生情,，就像深千尺的桃花潭,，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

（男）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長,。

（女）下面有請我們敬愛的x校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎！

（男）校長意味深長,、熱情洋溢的話語,，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信,，不久的將來,，我們xx小學(xué)會因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?/p>

（五）畢業(yè)生代表講話

（女）六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑,，那笑聲中仿佛還在學(xué)校里回蕩,。

（男）六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里,。

（女）雖然,，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻,，我們是多么的戀戀不舍,，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向你一一傾訴,。下面有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表xxx同學(xué)發(fā)言。

（六）教師代表講話

（男）xx的六年,，沒有恩師的含辛茹苦,，嘔心瀝血，我們成長也許就會多一些曲折,，多一些彎路,。

（女）沒有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué),，我們的成長就會少了一些樂趣,，少了一份鼓勵。

（男）正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力,，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快,！下面有請畢業(yè)班老師代表xxx老師講話,。大家掌聲歡迎！

（女）短短的話語,，濃濃的情意,，蘊(yùn)含老師對我們多深的愛呀。

（男）同學(xué)們,，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí),，別忘記了向你的老師打個電話，報(bào)個喜,，一起分享你的愉悅,！

（七）宣布畢業(yè)生名單

（女）六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號,，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號,。

（男）我們會以此為起點(diǎn)，走向更高,、更遠(yuǎn)的地方,。下面有請劉書記宣讀畢業(yè)生名單,。

（在宣讀名單時(shí)用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音樂,。）

（八）向老師獻(xiàn)花合影

（女）老師,，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺,，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔,。

（男）幾度風(fēng)雨，幾度春秋,，一切都將遠(yuǎn)去,，只有您無言地屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空,。

（女）讓我們獻(xiàn)上一束獻(xiàn)花,，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上臺,，同學(xué)代表獻(xiàn)花,。（每一位老師說上一兩句祝福的話。）

（九）合唱《感恩的心》

（女）親愛的老師,，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀。

（男）可愛的母校,，感謝您,，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

（女）我們就要走了,，滿載著多年采擷的累累碩果,。

（男）我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情,。

（女）讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織。

（男）相知相愛的學(xué)友,，讓我們共同唱響“感恩的心”,。

（十）宣布活動結(jié)束

（女）小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已,。

（男）光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

（女）明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆,，駛向未來生活的彼岸,。

（男）今天我們是莘莘學(xué)子。

（女）明天我們是社會棟梁,。

（男）今天我們歡聚一堂,。

（女）明天我們便是國家的主人。

（男）“放飛理想告別母校師恩難忘”xx小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束,。讓我們伴著《二十年后再相會》這首歌,，在新的征程上飛得更高，非得更遠(yuǎn),。尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，讓我們期待著下一次重逢,！

小學(xué)畢業(yè)晚會主持詞串詞篇五

開場前,，音樂 《畢業(yè)生》《祝你一路順風(fēng)》；

畫面1：“我們從這里起航”主頁面,；

師1：當(dāng)盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來,；

師2：當(dāng)盛夏吹開美麗的花期,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩。

生1：我們歡欣,，我們?nèi)杠S,，我們高歌。

生2：我們共同走進(jìn),；

合：收獲的七月,。

師1：七月是火熱的季節(jié)。

師2：七月是離別的花季,。

師1：七月,，我們共同品嘗收獲的喜悅。

師2：七月,，我們共同感受離別的傷感,。

生1：今天，我們集合在這里,，用激情再次點(diǎn)燃我們心中的火焰,。

生2：今天，我們相聚在這里,，用真情再次訴說我們心中的留戀,。

生1：回想六年前的今天，我們個個滿臉稚氣,，拉著爸爸媽媽的手,，帶著對知識的渴求踏入xx小學(xué),，成為一名活潑可愛的小學(xué)生；

師1：六年后的今天,，你們將要離開母校,，踏入中學(xué)校園，翻開人生嶄新的一頁,。

生2：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方，讓快樂的翅膀帶著我們?nèi)ワw翔,。

師2：那就讓我們一起來回味六年來的歷程,，回憶我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看看我們曾經(jīng)稚嫩的面容……

回憶小學(xué)生活精彩片段ppt 出示： 畫面3 （師1讀）之后逐個點(diǎn)認(rèn),，學(xué)生喊出畫面上同學(xué)的名字,。到xxx停，（師2說）：下面讓我們一起回顧小學(xué)生活的精彩片段,，點(diǎn)擊xxx,，自動播放，到191停,。

學(xué)生開始讀,，播放教師圖片；

生1：這六年,，我們在母校的悉心關(guān)懷下,，茁壯成長！

生2：這六年,，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下,，快樂成長！

生1：您用一根教鞭,，指著通向理想的航向,。

生2：您用一支粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津,。

生1：一尺講臺,，映著老師高大的身影。

生2：一塊黑板,，記下老師無限的深情,。

生1：您用辛勤的汗水，哺育了春日破土的嫩苗,。

生2：您用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖著我們的心靈。

生1：：謝謝親愛的老師，在這六年中,，是您給了我們無微不至的關(guān)懷,，是您的悉心呵護(hù)，才使我們健康成長,。

生2：：謝謝親愛的老師,，在這六年中，是您給了我們春風(fēng)化雨的教育,，是您的諄諄教導(dǎo),，才讓我們啟帆遠(yuǎn)航。

生1：下面,，請我們的畢業(yè)生向全體老師,，表達(dá)自己的敬意。

（表演節(jié)目《恰同學(xué)少年》）

生1：同學(xué)們,，難忘師生相處的一朝一暮,，難忘師恩如海的濃濃深情，有請畢業(yè)生代表,，為六年中曾教過我們的老師,，獻(xiàn)上溫馨的禮物。

放音樂《每當(dāng)走到老師窗前》

（學(xué)生尋找曾經(jīng)的老師,，獻(xiàn)花,，然后和老師手拉手走到前面，都到齊后,，音樂停。

生1：今天,，我們就要畢業(yè),，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),，聽到你們的祝福,。

（教師朗誦節(jié)目）配樂：《神秘花園》，之后其他老師每人一句祝福,。

生2：讓我們再真誠地說一聲：老師,，辛苦了！請接受我們?nèi)w19屆學(xué)生至真至誠的謝意,！ 全體學(xué)生起立,！同學(xué)們，請讓我們一起說：老師,，謝謝您,！您辛苦了！

生1：親愛的老師，謝謝您,，是您為我們插上騰飛的翅膀,。

生2：敬愛的老師，感謝您,，是您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

合：祝福我們的老師身體健康，桃李滿園,！

師1：從呱呱墜地到如今風(fēng)華正茂的青春少年,，

師2：一路走來，你的身邊始終有關(guān)注的目光,；

師1：你的冷暖始終有人掛在心間,；

師2：你的甘苦始終有人時(shí)刻掛念；

師1：十幾年的一日三餐,，不知你是否懂得其中的付出,；

師2：那逐漸增大的衣衫，不知你是否感到其中的奉獻(xiàn),；

師1：她扶了你千回百回,，才有了你的學(xué)步蹣跚；

師2：她教了你千遍百遍,，才有了你的第一聲語言,；

師1：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟,；

師2：那么父愛就是一片海,，給了我們一個幸福的港灣；

師1：如果母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；

師2：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。

師1：許久以來,，我們習(xí)慣了一種關(guān)愛，漸漸的我們忘記了感動,，忘記了說聲謝謝,。

《感恩父母》的ppt停；

師1：在這特別的時(shí)刻,，孩子們要用他們的歌聲來表達(dá)對父母的感激之情,。

下面請全體同學(xué)起立，齊唱《母親》,。

播放音樂《母親》第一段,；

師2：今天,，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，張開我們的雙臂,，擁抱父母,，大膽說出我們的愛。

師1：請同學(xué)們一起說：爸爸（媽媽）,，我愛您,！

師2：正是有了你們的悉心呵護(hù)，孩子才能象花朵一樣甜蜜的成長,，您見證了孩子成長的每一步,。今天，孩子們即將小學(xué)畢業(yè),，開始自己新的人生篇章,，下面我們請各位家長，再和孩子一起經(jīng)歷一次標(biāo)志性的時(shí)刻,。紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,，也是小學(xué)生的標(biāo)志。五年前,，他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，站在隊(duì)旗下宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員,。今天請各位家長為自己的孩子取下紅領(lǐng)巾,，表示他們今天結(jié)束小學(xué)生活。同學(xué)們,，請珍藏這條紅領(lǐng)巾,，珍藏這段人生的美好回憶。下面請聽指揮：請家長為孩子摘下紅領(lǐng)巾,，然后學(xué)生雙手接過,。（家長為孩子摘取紅領(lǐng)巾）

師1：祝賀我們在坐的每一位同學(xué)，從這一刻開始你們就不再是小學(xué)生了,，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。同學(xué)們,，現(xiàn)在為自己喝彩,，為自己鼓掌吧，掌聲送給我們自己,，好嗎,？今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻,，讓我們最后一次聆聽可敬可愛的x校長對我們的殷切希望,！大家掌聲歡迎,。（x校長講話）

放音樂《祝你一路順風(fēng)》小聲做背景音樂；

師1：七月流火,，你們將帶著眾人的期望離開美麗校園,；

生1：九月絢爛，我們又將與親愛的朋友一同走進(jìn)新的校園,。

生2：此時(shí)我要說,，我們衷心感謝您——親愛的母校，是您給了我們信心和果敢,，為我們一生的發(fā)展提供扎實(shí)的積淀,。

師2：此刻我要說，我們衷心感謝你——可愛的孩子們,，是你們給了我們無限的樂趣,、激情與動力。

合：此時(shí)此刻,，讓我們共同祝愿,；

生合：祝愿母校xx，蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展,。

師合：祝愿孩子們健康快樂，前程似錦,。

師1：當(dāng)校園里的丁香花再一次競相開放,，

師2：相信你會和我們一樣，會心存感動的說,，

生1：這里有我們的美好回憶,，

生2：這里有我們共同的愛，

生合：這里是我們永遠(yuǎn)的港灣,。

生合：老師,，再見！

師合：孩子們,，再見,！

《祝你一路順風(fēng)》音樂放大。