人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞疫情篇一

乙：尊敬的各位來賓,，

丙：敬愛的老師們，

?。河H愛的小伙伴們,，

（齊）：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的陽光,。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋,。

丙：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽光下?lián)u曳,，

?。涸苾簬е娨话愕墓适略谔炜罩幸黜灒?/p>

甲：小朋友們門帶著歡快的歌,，多姿的舞,，

乙：蹦蹦跳跳地走來了！

丙：六月是百花盛開的季節(jié),，

?。毫率区B語花香的季節(jié)，

甲：六月是令人開心的季節(jié),，

乙：六月是屬于我們少年兒童的季節(jié),。

丙：六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友翹首期盼的節(jié)日,。在五彩繽紛的夢(mèng)里,，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至,。

?。菏前。谟糜鷿獾挠洃浿?，六一是甜美的,，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

甲：在這美好的日子里,，讓我們共同祝愿全世界的少年兒童：

（甲乙齊）：節(jié)日快樂,！

乙：盡管，我們只是一顆幼苗,，但我們驕傲地生活在父母的懷抱,；

丁：盡管,，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊,。

丙：在這美好的節(jié)日里,，讓我們滿懷感激地說一聲：

（丙丁齊）：謝謝你們，辛勤的老師,；謝謝你們,，敬愛的爸爸媽媽！

甲：我有一個(gè)幸福的家,，我們生活在祖國溫暖的陽光下,，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下,，

乙：我們都是一群快樂的小寶貝,。請(qǐng)欣賞誰誰的街舞《快樂寶貝》

丙：太陽公公藏起來了,，風(fēng)刮起來了，空中的烏云越來越多,，淅淅瀝瀝的下起了小雨,。

丁：地上的小朋友們高興的蹦蹦跳跳,，歡迎小班同學(xué)們帶來的律動(dòng)《下雨天》,。

甲：健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的保證,，

乙：熱愛運(yùn)動(dòng)的人更熱愛生活,，讓我們來欣賞同學(xué)帶來的幼兒體操《世界真美好》。

丙：春天是花兒的季節(jié),，桃紅柳綠,，姹紫嫣紅，特別讓人向往,，連小狗狗也來湊熱鬧了,，

丁：那就讓我們的小朋友帶著我們走進(jìn)百花園看看盛開的花兒,，看看可愛的小狗狗吧,。甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《哈巴狗》

甲：幼兒小班是學(xué)校里最小的班級(jí)，幾個(gè)月前,，他們還離不開媽媽的懷抱,，現(xiàn)在小朋友們?cè)谟變簣@不僅生活的好，還學(xué)到了不少新知識(shí),。

乙：那當(dāng)然了,，在我們xx幼兒園，小朋友們不僅吃的飽,、玩的開心,、健康成長，還學(xué)會(huì)了古詩詞朗誦呢,！

甲：那就趕快請(qǐng)他們出來亮個(gè)相吧,，有請(qǐng)小班的小朋友！

丙：此時(shí)此刻,，我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂,，

丁：讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念,，請(qǐng)欣賞舞蹈《兒歌打電話》,。

甲：幼兒園大班的同學(xué)們，一年來,，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下,，邁開了自信的腳步,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考了，有的在家還能獨(dú)立做事呢,，他們的表現(xiàn)真的很不錯(cuò),。

乙：那真是太棒了，掌聲請(qǐng)出他們,，請(qǐng)欣賞由帶來的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》,。

丙：一二三四五六七，七二三四五六一,，到底是多少只呢,？

丁：下面有請(qǐng)小朋友帶來的舞蹈《數(shù)鴨子》,。

甲：國旗國旗多美麗,，天天開在朝霞里。小朋友們愛祖國,，向著國旗敬個(gè)禮,。

乙：我們都是熱愛祖國的孩子，希望用最甜蜜的歌聲慶祝祖國媽媽的生日,。下面請(qǐng)欣賞由合唱《國旗國旗多美麗》,。

丙：5月過初夏帶著特有熱情與活力踏著舞步來臨，

?。合旅孀屛覀儼殡S著夏夜寧靜夜色溫?zé)崆镲L(fēng)共同欣賞手舞蹈《寧夏》,。

甲：＂六一＂，一年僅一次,，象小船,，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊,。

乙：＂六一＂,，一年僅一次，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉,，翩翩地飛過。

甲：同學(xué)們,，拉住小船，抓住蝴蝶,，別讓大好的年華虛渺地度過,。

丙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹,，

?。河幸欢胃?，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場(chǎng)夢(mèng),，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng),。

丁：有一個(gè)偉人,，把我們比作是初升的太陽,。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來,，

乙：無論如何,，少年憧憬著希望。

丙：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星,，未來靠你們?nèi)?chuàng)造,。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔,。

丙：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀，站得更高,，看得更遠(yuǎn),；

丁：放眼未來,，我們裝上千里眼,，順風(fēng)耳，聽得更多,，走得更穩(wěn),。

丙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨,。

丁：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明,，

（丙丁齊）：我們能做得更好,！

甲：開心的時(shí)刻總是那么短暫，

乙：快樂的時(shí)光總是那么匆忙,。

丙：讓我們把童話般的六一緊摟身邊,，

丁：讓幸福和理想像花一樣開放。

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六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞疫情篇二

（師）尊敬的各位家長,、親愛的小朋友們,，

（幼合）親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們,，敬愛的老師,，

（合）大家早上好！

（師）溫暖的陽光,，誘人的花香,；喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛,。這一切都在告訴我們：

（幼合）2021六一兒童節(jié)來到了,。

（師）踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽,，

（幼合）在這幸福的美好時(shí)光,，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂,，我們要用最美的舞蹈,、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。

（合）xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始,！

（師）首先請(qǐng)我們親愛的老師為孩子們送上最誠摯的祝福,。

（幼合）歡樂的六一，幸福的時(shí)刻,，到處都是歡歌笑語,，每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，我們老師們也不例外,。請(qǐng)欣賞全體老師帶來的舞蹈：《easylove》,。

（幼一）嘿，老師們的功底還不錯(cuò)吧,！

（師）那確實(shí),！你知道今天是什么日子嗎？

（幼一）當(dāng)然知道啦,！今天是我們xx幼兒園全體師生慶祝六一的好日子,。

（師）下面請(qǐng)欣賞大班、大大班合舞《好日子》,，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出這些歌頌好日子的小朋友吧,。

（師）剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風(fēng)味。但下面這個(gè)節(jié)目又完全是另外一片天地,，歡快的旋律,，跳躍的節(jié)奏,，舞動(dòng)的身肢將給您帶來天使般的享受，請(qǐng)欣賞中班舞蹈《快樂小天使》,，表演者：掌聲歡迎。

（幼）快樂小天使們沒讓大家失望吧,？

（師）那當(dāng)然,！小班是排節(jié)目最辛苦的班級(jí)，幾個(gè)月前,，他們還離不開媽媽的懷抱,，今天，他們?cè)诩议L老師的共同關(guān)懷下,，邁開了自信的腳步,，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動(dòng)組合《洗手帕》《合攏放開》《擴(kuò)指》！

（幼）小班的寶寶真是可愛極了,，他們簡(jiǎn)單而又快樂,。

（師）快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂,，快樂無害,，快樂會(huì)傳染，快樂你邀請(qǐng)它一定會(huì)來,。下面請(qǐng)欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》,，表演者：熱烈歡迎！

（幼）相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著,。下面我們不妨換一種口味,。

（師）我們大大班、大班和中班都有很多孩子學(xué)習(xí)了口才精品導(dǎo)讀課程,，里面的古詩成語和口部操孩子們都滾瓜爛熟,，今天我們來一決勝負(fù)，來個(gè)大pk,，下面請(qǐng)欣賞大大班,、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大pk，掌聲歡迎,。

（師）孩子們真是太棒了,！很多古詩和成語我都要向他們學(xué)習(xí)，佩服佩服,。

（幼）游戲一直都是孩子們的最愛,，還記得去年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎？

（師）大家肯定還記憶猶新,。今天我們來繼續(xù)玩樂,，請(qǐng)欣賞中班游戲《運(yùn)汽球》,。游戲規(guī)則（略）。

（師）孩子和家長們的表現(xiàn)可謂認(rèn)真投入又滑稽搞笑,，歡笑過后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目,。春天百花齊放，春天百鳥爭(zhēng)鳴,，春天暖意盈盈,，那春天究竟又在哪里呢？請(qǐng)欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》,，熱烈歡迎,。

（幼一）原來春天還會(huì)在小朋友的眼睛里呀！

（幼二）那是那是,。

（師）嗨,，你們認(rèn)識(shí)琵琶嗎？

（幼合）我們還真不認(rèn)識(shí)呢,。

（師）那我來告訴你們吧,，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗,，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個(gè)小姑娘,，下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《南泥灣》《娃哈哈》,，表演者：掌聲歡迎。

（幼合）我們這個(gè)琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗,，名不虛傳,。

（師）在山的那邊海的那邊，有一群藍(lán)精靈,，他們活潑又聰明,，調(diào)皮又靈敏，他們自由自在生活在綠色的大森林,。下面請(qǐng)欣賞中班孩子為您帶來的《藍(lán)精靈》,，看看這群可愛的藍(lán)精靈演繹得怎么樣？

（幼一）這群齊心合力的藍(lán)精靈,，唱歌跳舞多么歡欣呀,。嘿，你喝過牛奶嗎,？

（幼二）你這不是明知故問嘛,。

（幼一）那你會(huì)跳牛奶舞嗎？

（幼二）那我可還真不會(huì),。

（合）那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎,？掌聲熱烈一點(diǎn)吧,！

（師）牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣,。

（幼合）那確實(shí),。老師，那你知道t臺(tái)走秀是什么感覺嗎,？

（師）當(dāng)然知道啦：亮麗的舞臺(tái),，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾,，動(dòng)感的身肢，帥氣的貓步,，還有時(shí)尚的墨鏡和漂亮的包包等等,，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風(fēng)范呢,？大家歡迎,！

（幼一）他們還真有模特的大家風(fēng)范—帥氣；

（幼二）也還有模特們沒有的風(fēng)范—可愛,。

（師）好,，看了這么多節(jié)目，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)游戲《小雞出殼》,，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢,？游戲規(guī)則（略）。

（師）“加油,，加油”,，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經(jīng)出殼了,，但我們?nèi)匀灰^續(xù)加油哦,！下面請(qǐng)欣賞由大班男生帶來氣勢(shì)磅礴的《加油歌》，大家歡迎,。

（幼一）謝謝這些小帥哥為我們加油,。“六一,，六一,，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶?？鞓返墓?jié)日,。來到花園里，來到草地上,，我們唱歌跳舞多么歡喜,?！?/p>

（師）我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達(dá)他們的喜悅之情。下面請(qǐng)欣賞中班合唱團(tuán)為我們帶來《快樂的六一》和《勞動(dòng)最光榮》,。掌聲歡迎,。

（幼二）節(jié)日快樂是孩子的向往，勞動(dòng)光榮是不變的精神,，這些經(jīng)典歌曲會(huì)代代相傳,。

（師）同樣地，“你是電,，你是光,，你是唯一的神話?！币彩且皇捉?jīng)典歌曲,，下面請(qǐng)欣賞由大大班孩子帶來的《superstar》，熱烈歡迎,。

（師）充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛,，欣賞完動(dòng)感跳躍的superstar，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)有趣的游戲《誰為我妝》,。游戲規(guī)則（略）,。

（師）節(jié)目進(jìn)行到此，我深有感觸,。感謝孩子們的認(rèn)真投入,，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與,，更感謝所有支持我們工作的家長們的關(guān)愛,。

（幼合）孩子們需要愛，大人們也需要愛,，我們這個(gè)世界都需要關(guān)愛,。

（合）下面請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎,。

（師）披著六月的陽光,，帶著六月的關(guān)愛，我們舞蹈,，我們歡唱,。

（幼一）六月，我童年的搖籃,；六月,，我童年的夢(mèng)想，

（幼二）今天,，我擁抱美好的六月,，明天,，我再創(chuàng)六月的輝煌！

（合）2021xx幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束,，感謝各位家長的光臨,，讓我們明年的六一相會(huì)。謝謝,！

六一兒童節(jié)活動(dòng)主持詞疫情篇三

a：尊敬的各位家長,，

b：各位來賓，

c：親愛的小朋友們,，

d：大家好,！

a：溫暖的陽光，誘人的花香,，

b：喜悅的笑臉,，激動(dòng)的胸膛，

c：連小草都在歡樂地歌唱,，

d：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了1

a：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉停?/p>

b：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田，

c：她對(duì)我說,，幸福的孩子啊,，展開你如花的笑靨，你知道,，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血,，

d：她對(duì)我說，快樂的孩子啊,，你可曾擁有一顆感恩之心,，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂,，能體會(huì)到愛的甘甜,。

a：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日,，

b：今天是全世界兒童的節(jié)日,，

c：在這美好的時(shí)刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀,。

d：向各位家長,、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

a：從開園到現(xiàn)在,，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著,，

b：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著,，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著，

c：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo),，離不開廣大家長和社會(huì)各界的大力支持,，

d：在這里我們真誠的說一聲：謝謝！

a：六一的鮮花絢麗多彩,！

b：六一的陽光燦爛奪目,！

c：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽,；

d：我們歡聚一堂,，共度這美好時(shí)光！

a：我們是那么開心,，

b：我們是那么幸福,，

c：我們是那么激動(dòng)，

d：我們是那么期盼,！

a：開心,、幸福、激動(dòng),、期盼的xxx幼兒園慶六一活動(dòng),，現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：鳴“泡”,、升國旗,、奏國歌（請(qǐng)全體起立）禮畢！請(qǐng)坐,！

第二項(xiàng)：

1.首先有請(qǐng)x園長致節(jié)日賀詞,。

2.有請(qǐng)家長代表講話。

3.有請(qǐng)教師代表講話,。

4.文藝匯演現(xiàn)在開始,。

（一）（模特表演）

a：愛美之心，人皆有之,，時(shí)裝表演并不是大人們的專利,。

b：小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班xxx,、xxx等小朋友帶來魄力四射的時(shí)裝表演秀,。

（二）（現(xiàn)代舞《不怕不怕》）

b：唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛,。

d：跳吧,！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

b：請(qǐng)欣賞中班xx等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

a：春風(fēng)化雨,，灑滿了所有的童年,，放飛童心，飛遍了所有的角落,。

c：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想,，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈。

a：小班的小朋友雖然年齡小,，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情,。

c：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》。

（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

b：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨,，我們迎來了綠柳成蔭,，

c：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié),，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié),，

b：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

（五）（民族舞《北京小妞》）

d：六一的太陽這樣輝煌,，六一的花朵這樣芬芳,，

b：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧,！

d：接下來請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》,。

（六）（舞蹈《小燕子》）

d：當(dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾,，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚,，

c：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲,，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》。

（七）（大班英語連讀）

c：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分,，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍,，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天,，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,。

（八）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）

b：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠摯,，

d：“六一”的舞姿最美麗,，“六一”的歌聲最動(dòng)聽。

b：伴隨著陣陣歡快的音樂,，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂的童年,，

d：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》。

（九）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》）

c：哎,，xxx,，在這快樂的節(jié)日里,，你最想對(duì)小朋友們說些什么呢？

d：我最想說的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂,！小朋友們,，你們快樂嗎？（快樂?。?/p>

c：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》,。

（十）（印度舞《阿拉伯之夜》）

d：六一國際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日,，

b：在深深淺淺的夢(mèng)里,，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至,；

d：在愈久愈濃的記憶中,，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中,，欣然赴約,。

b：接下來請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》。

（十一）（大班《歌曲連唱》）

a：今天,，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏,，

c：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶枱òl(fā)著生命活力，像新生的樹苗在茁壯成長,。

a：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》,。

（十二）（舞蹈《親親茉利花》）

b：小小兒童，沒有煩惱,，眼望四周陽光照,，

d：無憂無慮樂陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑,，

b：少年在一年一年長高,，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢，

d：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》,。

（十三）（舞蹈《春天在哪里》）

c：孩子們,，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中,，

b：孩子們,，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊,，

c：父母是孩子的第一位老師,，父母的行為潛移默化地影響著孩子，

b：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長,！

c：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》,。

（十四）（中班《歌曲連唱》）

b：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水,，

d：孩子的成長,，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血，

b：是園丁,，親手催開“祖國的花朵”,，

d：是老師，親手培育“擎天的梁柱”,，接下來是中班小朋友給大家?guī)淼母枨B唱,。

（十五）（大班律動(dòng)）

c：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符,，

b：童年是一首詩,，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈,。

（十六）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）

d：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的愛,，我們的世界是一個(gè)愛的世界，

b：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧,，下來是中班幼兒帶來的歌舞《兩只蝴蝶》,。

（十七）（小班律動(dòng)）

c：在我們xxx幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星,。

a：他們是明天的希望,，是未來的棟梁，

c：年齡雖小卻毫不遜色,，一招一式有模有樣,，

a：接下來有請(qǐng)小班的小朋友們帶來一段輕快的舞蹈。

（十八）（中班團(tuán)體操）

b：不知不覺中,，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

d：歡樂的時(shí)間總是過的很快,，

b：最后,，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操。

a：第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng),。

a：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望,。

b：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

c：xxx幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束,！

d：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀,！

共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚,！

音樂起（六一國際兒童歌）