范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

假如我是一名教師詩歌篇一

我會(huì)去災(zāi)區(qū)工作,。幫助那里沒有書讀的孩子。也會(huì)建議校長(zhǎng)讓孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美好,。教他們知識(shí)也是一位老師的責(zé)任。

我會(huì)不怕辛苦,，不管待遇好壞,。即使沒有一丁點(diǎn)的工資，我也會(huì)把我的一輩子都放在沒有書讀的孩子,，盡我最大的能力幫助他們,。也是現(xiàn)代教師應(yīng)有的品質(zhì)，幫助災(zāi)區(qū)孩子的教師是偉大的,，教師這個(gè)職責(zé)已在我心中生根發(fā)芽,。

我會(huì)每天清晨早早的起床，克服自己的懶惰,，領(lǐng)孩子們讀書,，檢查他們的功課,，叫他們做人的道理，教他們不要做違法的事情,，嚴(yán)格遵守社會(huì)秩序,；也要常常提醒自己是位教師，更要嚴(yán)格要去自己不要打罵孩子,，但還要對(duì)他們更加嚴(yán)肅,。我不會(huì)不知更多的作業(yè)，讓他們享受童年的樂趣,，但我也會(huì)教他們做人的道理,。晚上要看著他們睡覺后再處理自己的事情。及時(shí)熬夜也不能把他們的功課落下,，讓他們以更好的成績(jī)回報(bào)他們的父母,。讓他們的父母知道災(zāi)區(qū)的孩子不比城里的孩子差。

我也會(huì)想我的老師對(duì)待我一樣對(duì)待他們,。假如那些孩子沒有了父母,，我會(huì)像對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待他們，就算我少吃一口,、少睡一會(huì),、少玩一會(huì)，也要把他們養(yǎng)的健健康康,，不讓他們?nèi)鄙倌笎垡膊蛔屗麄內(nèi)鄙俑笎?。我即使有脾氣也要埋在肚子里，讓他們感到世上還有我這個(gè)老師在愛著他們,，不會(huì)然他們感到一丁點(diǎn)的委屈,，但也要讓他們學(xué)會(huì)吃苦，讓他們知道一粒糧食多么來之不易,。

我現(xiàn)在雖然是一名小學(xué)生,，但是未來不會(huì)遙遠(yuǎn)，這個(gè)目標(biāo)有了,，我也一定會(huì)實(shí)現(xiàn),，有夢(mèng)想就會(huì)有力量，我會(huì)大步的向目標(biāo)前進(jìn),！

……,。

假如我是一名教師詩歌篇二

老師是人類靈魂的工程師，在上幼兒園的時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名教師,。

假如我是老師，我會(huì)和藹可親的跟同學(xué)們說：老師最喜歡勤學(xué)愛問的同學(xué),，大家以后不懂的,?；蛘卟粫?huì)的都可以問老師，我還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們,，讓同學(xué)們積極舉手發(fā)言,，同學(xué)有進(jìn)步時(shí)要記得表揚(yáng)他們，肯定他們的進(jìn)步,，讓同學(xué)們變得更自信,，更愛學(xué)習(xí)，有同學(xué)題目不會(huì),，我會(huì)細(xì)心的,，耐心的給他講解，直待到他聽懂為止,，如果有同學(xué)犯錯(cuò)誤,，我不會(huì)大聲的斥責(zé)他，而是溫和的給他講道理,，讓他知道這樣做是不對(duì)的,，讓他知道錯(cuò)在哪里，告訴他知錯(cuò)就改就是好孩子,。

假如我是老師,，我要告訴同學(xué)們，不僅要好好學(xué)習(xí),，還要學(xué)會(huì)互相關(guān)心,，互相幫助，互相愛護(hù),。

假如我是老師,，我會(huì)告訴同學(xué)們，書是知識(shí)的海洋,，"書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。"讓同學(xué)們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,。

假如我是老師,，我要做一個(gè)愛笑的老師，經(jīng)常和同學(xué)們交流,，和同學(xué)們做好朋友。

假如我是一名教師詩歌篇三

假如我是一名教師,，我會(huì)教許多孩子知識(shí),，讓他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量。

假如我是一名教師,，我會(huì)教許多祖國的花朵學(xué)習(xí)知識(shí),，從中得到啟示,，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽光下茁壯成長(zhǎng),。我還會(huì)用和藹的面孔和親切的話語溫暖他們幼小的心靈,，并能讓他們愛上學(xué)習(xí)，愛上自然,，做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，長(zhǎng)大成為祖國的棟梁之才。

假如我是一名教師,，我一定會(huì)告訴他們要“多奉獻(xiàn),，少索齲”并告訴他們當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要伸出你的'手,，獻(xiàn)出自己的愛心,。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂,，會(huì)促進(jìn)朋友與朋友之間的友誼,。我還會(huì)告訴他們，你平時(shí)幫助的別人越多,，那么當(dāng)你遇到困難時(shí),，別人就會(huì)幫你。正所謂“愛人者,，人恒愛之,。敬人者，人恒敬之,?！?/p>

假如我是一名教師，我會(huì)主動(dòng)讓同學(xué)們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢捐物,，讓那些孩子也想我們一樣學(xué)習(xí)知識(shí),，還可以閱讀圖書，讓他們?cè)陉柟庀鲁砷L(zhǎng),。并讓孩子們懂得幫助別人,，擁有一顆火熱的心，去關(guān)心,、呵護(hù)他人,。

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假如我是一名教師詩歌篇四

在我很小的時(shí)候,，我就明白教師的無私奉獻(xiàn),，教師的偉大，教師像慈母一樣培育每一位學(xué)生，不知他（她）培育出多少國家棟梁之才,，每當(dāng)我看到老師高大的身影走向講臺(tái),，傳授我們知識(shí)的時(shí)候，我的愿望就愈加強(qiáng)烈,，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的老師,。

如果我是一名教師，我會(huì)把所有的學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟妹妹,，我會(huì)平等對(duì)待每一位學(xué)生,，不因?qū)W習(xí)好壞，家庭貧富而有所偏見,，盡我所能幫助那些成績(jī)差的學(xué)生,。在課余時(shí)間就會(huì)像媽媽一樣給學(xué)生講訴中華的傳統(tǒng)美德，從小就要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助,，盡力幫助有困難,、學(xué)習(xí)差的同學(xué)。

如果我是一名教師我會(huì)讓學(xué)生有一個(gè)金色的童年,，課上我會(huì)抽出5分鐘的時(shí)間,，給學(xué)生講課外知識(shí)，讓他們發(fā)揮聰明才智,，鍛煉他們的能力,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)更有幫助。下課我會(huì)讓學(xué)生們盡情地玩耍,，做自己喜歡做的事,，放學(xué)我不留太多的作業(yè)，讓他們記牢當(dāng)天學(xué)到的知識(shí),。如果有不自覺犯錯(cuò)的學(xué)生我會(huì)懲罰他們,。

如果我是一名教師，當(dāng)學(xué)生受委屈時(shí),，我會(huì)用博大的胸懷去撫慰他們內(nèi)心的創(chuàng)傷,，讓他們感到家的溫暖。

我要做一名教師,，做一名學(xué)生心目中的好老師,！

假如我是一名教師詩歌篇五

老師，猶如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,；又如同一位園丁，精心地澆灌著這些養(yǎng)在花盆里的花兒,；更仿如一支粉筆,，犧牲自己,，把知識(shí)留給我們……我多么想當(dāng)老師啊,！

假如我是老師，我對(duì)每一位學(xué)生都是一視同仁,！在我的眼里,，不會(huì)區(qū)分優(yōu)生、差生或中等生,；不會(huì)把調(diào)皮的孩子當(dāng)成壞孩子,；也不會(huì)重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當(dāng)作自己的孩子來對(duì)待,；更不會(huì)對(duì)家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生,，表面對(duì)他好，而暗地里卻排斥,。同學(xué)之間弄矛盾了,，我會(huì)清廉公正，明辨事理,；我還會(huì)賞罰分明,，就算班長(zhǎng)做錯(cuò)了，我也會(huì)批評(píng)……假如我是老師,，我一定會(huì)把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸,！

假如我是老師……暫時(shí)來說，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng),，但只要我能去奮發(fā)努力,，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！

假如我是一名教師詩歌篇六

上小學(xué)后,，我心中一直有一個(gè)愿望,，就是當(dāng)一名普普通通的教師?？墒侨绾巫鲆粋€(gè)好老師呢,？我思考著......

我想假如我是一名老師，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地工作,，我會(huì)在上課的時(shí)候用親切的話語與他們對(duì)話,，讓他們分成小組，互相提問,，互相回答,。我會(huì)繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會(huì)讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥,，我要把教學(xué)變得靈活起來,，每天都把課備得好好的,。

假如我是老師，我不會(huì)只喜歡優(yōu)生而討厭差生,，我會(huì)表揚(yáng)優(yōu)生,，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會(huì)輔導(dǎo)中等生,，讓他們和優(yōu)生平起平坐,；我會(huì)鼓勵(lì)差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚,，溫暖他們幼小的心靈,。

假如我是老師，我絕對(duì)不為孩子們?cè)黾犹嗟呢?fù)擔(dān),。我會(huì)給他們力所能及的作業(yè),，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會(huì)給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng),，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候,，我會(huì)和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)他們下次考好,。

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假如我是一名教師詩歌篇七

假如我是一名教師,，我要帶同學(xué)們登書山,，在知識(shí)的海洋遨游，讓他們長(zhǎng)大以后,，把自己的祖國建設(shè)的更美麗,，更繁榮。

如果我看見有一位同學(xué)考試得了100分,，我會(huì)欣喜若狂,；他驕傲了，我會(huì)輕輕走到他的身旁,，親切地對(duì)他說：“孩子,，你得100分固然是好事，但是,，如果你驕傲了,，那這個(gè)榮譽(yù)，對(duì)于你來說,，那將是一種恥辱,，你取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，就像是一顆星星在閃閃發(fā)光,，可是,，如果你驕傲的話,，這顆星光便會(huì)暗淡下來，失去它原有的光芒,?！甭犃宋疫@番話，那位同學(xué)臉紅了,，很慚愧,，歉意地向周圍的同學(xué)笑了笑，而我的臉上也露出了欣慰的笑容,。

如果我看見有一位同學(xué)考試不及格，非常傷心,，偷偷躲在一個(gè)角落啜泣,，兩行眼淚像小溪似的從他白皙的臉龐急促滑下。這時(shí),，我會(huì)走到她身旁,，和藹地對(duì)她說：“孩子，別傷心了,，你要相信,，失敗乃成功之母。一個(gè)偉大的人生永遠(yuǎn)都充滿看坎坷,，這次失敗了,，沒關(guān)系，跌倒了,，再爬起來,，一直向著自己的目標(biāo)前進(jìn)！在各種困難面前,，始終要堅(jiān)信我能行,！相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！讓我們?cè)谧孕诺募?lì)下,，在人生的旅途中留下堅(jiān)實(shí)的足跡,！”這位同學(xué)聽了我的話之后，馬上跑回教室復(fù)習(xí)功課去了,，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn),！

假如我是一名教師，我會(huì)擠出我的時(shí)間去陪孩子們,。春天,，我要帶他們?cè)诎倩▍仓新剑蕾p大自然的美好風(fēng)光,；夏天,，我要帶他們?nèi)ビ斡尽め烎~,，讓他們感受生活的樂趣；秋天,，我要帶他們到森林去采集動(dòng)物和植物的標(biāo)本,，激發(fā)他們熱愛科學(xué)的情趣；冬天,，我要帶他們?nèi)タ窗了费┑?梅花·去看在微風(fēng)的吹拂下,，仍像鋼鐵戰(zhàn)士般巍然屹立的青松，讓他們受到感染·增長(zhǎng)斗志,。我要讓大自然的每一個(gè)角落,，都留下孩子們堅(jiān)實(shí)的足跡，讓空氣留下歡樂的氣息,！

我的理想不會(huì)空,，我的未來不是夢(mèng)。我現(xiàn)在會(huì)努力學(xué)習(xí),，將來做一名優(yōu)秀的人民教師,！

假如我是一名教師詩歌篇八

我有一個(gè)理想，就是做一名普普通通的人民教師,。盡管有一些人鄙視教師這種職業(yè),，但我還是很想當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熓且粋€(gè)神圣的職業(yè),。

如果我了人民教師,，我要努力做一個(gè)人見人愛的好教師，不會(huì)讓學(xué)生們討厭我,。

如果我當(dāng)上了人民教師,，我會(huì)向我的學(xué)生們宣傳科學(xué)知識(shí)；也帶他們?nèi)ジ惺艽笞匀坏臏嘏?，而不是讓他們整天泡在書堆里,，要讓他們感覺到學(xué)習(xí)的樂趣和輕松。

如果我當(dāng)上了人民教師,，我會(huì)平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，絕不輕視、討厭成績(jī)差的同學(xué),，而偏愛那些成績(jī)好的同學(xué),，我會(huì)讓那些成績(jī)差的同學(xué)在一個(gè)人人平等的環(huán)境里學(xué)習(xí)，那樣他們才會(huì)更快的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī),。

如果我當(dāng)上了人民教師,，我會(huì)像慈母般的來照顧他們，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭里得到師愛,，上課的時(shí)候我是他們的老師,，下課我就是他們的朋友,。

如果我當(dāng)上了人民教師，……,。

可這畢竟只是我的理想,。總之,，現(xiàn)在我的任務(wù)是好好學(xué)習(xí),，將來才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

假如我是一名教師詩歌篇九

老師,，多么偉大的職業(yè)啊,，他們培育了一代天驕，不愧是辛勤的園丁,。如果我是一名人民教師,，我一定會(huì)這樣做：

假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉,，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒,，但我不想嚴(yán)厲過頭,。可是也不能過分和藹可親,，不能讓他們胡作非為,。那就合二為一，五分和藹,，五分嚴(yán)厲,，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師,。

假如我是一名教師,，我一定不會(huì)留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因?yàn)?，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒有什么意義,，只能換來同學(xué)們的`抱怨。假如我是一名教師,，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事,。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話語講解課文,。瞧,！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我看呢,！

假如我是一名教師,，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂,。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏,，捕蝴蝶,；夏天，我?guī)麄儎澬〈?，捉蜻蜓,；秋天，我?guī)麄儾晒麑?shí),，收集葉子,；冬天，我?guī)麄兇蜓┱?，堆雪人,。我不信，這樣的生活,，學(xué)生寫作文會(huì)無話可寫,。我不信，這樣的童年生活,，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷,。

我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味,，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人,。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),，為這個(gè)理想去奮斗,。

假如我是一名教師詩歌篇十

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我雖然身有殘疾,，但是我也有一個(gè)偉大的夢(mèng)想,。我的夢(mèng)想就是將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的“人民教師”。

教師這份職業(yè)是神圣的,，雖然有人對(duì)教師這份神圣的職業(yè)有所鄙視,，但是我還是要大聲說“我要做一名在同學(xué)們心里和藹可親，活潑可愛的人民教師”,。

假如我是一名人民教師,，我要鼓勵(lì)我那些活潑可愛的同學(xué)們，讓他們多看看課外書,，不要依靠老師在課堂上所學(xué)到的知識(shí),。讓他們從小時(shí)候開始去收獲廣闊的課外知識(shí)。讓他們個(gè)個(gè)成為天才兒童，成為國家的棟梁,。

假如我是一名人民教師,，我會(huì)把同學(xué)們當(dāng)成大水缸，使勁往里面裝水,，毫不保留的把知識(shí)的海洋傳給同學(xué)們,。

假如我是一名人民教師，我會(huì)平等對(duì)待每一位同學(xué),，決不偏向那些有缺點(diǎn)犯了錯(cuò)誤的同學(xué),，也不鄙視那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，對(duì)那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué),，一定要給他們講道理,，讓他們知道自己錯(cuò)在哪里，因材施教,，找出當(dāng)中的差距和不足,，給他們改過的機(jī)會(huì)。

假如我是一名人民教師,，我會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的'學(xué)習(xí)積極性,，讓同學(xué)們養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣，還要讓他們多鍛煉身體,，使他們個(gè)個(gè)健康成長(zhǎng),。

假如我是一名人民教師，我要向我的電商老師那樣,，用最生動(dòng)的語言來活躍一上課時(shí)的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋,，讓同學(xué)們知道其實(shí)學(xué)習(xí)并不是那么難,，我會(huì)向她那樣溫柔的對(duì)待的每一位學(xué)生。想出各種辦法引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)他們不懂就問,，知錯(cuò)就改。我會(huì)將愛分給每一位學(xué)生,，關(guān)心學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，和他們談心并找出原因，讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們,。

有一天,，我來到課室，我說:“同學(xué)們起立”,，同學(xué)們說:“老師好,！”我說:“好，同學(xué)們,，請(qǐng)坐”,。正當(dāng)同學(xué)們聽的津津有味的時(shí)候,，我媽在我耳邊說起床了，太陽曬屁股了,，這都幾點(diǎn)了,，還不起床。我起床一看,，都十點(diǎn)鐘了,，原來我是陶醉在美夢(mèng)里了。

從現(xiàn)在開始,，我要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)淘寶知識(shí),，,將來成為一名優(yōu)秀的淘寶老師，因?yàn)閳?jiān)持就會(huì)有意想不到的收獲,。堅(jiān)持為了美好的明天,，努力就是讓自己更加自信，拼搏就是不讓年老的自己感到后悔,。

我相信只要我努力了,、我堅(jiān)持了,、我拼搏了,，我就會(huì)有所收獲,，就不會(huì)讓年老的自己感到后悔,，我的夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

假如我是一名教師詩歌篇十一

假如我是一名教師我會(huì)用我學(xué)到的知識(shí)獻(xiàn)給那些活潑天真的同學(xué)身上,。我還會(huì)把同學(xué)們教的很好,，讓同學(xué)獲得好知識(shí),、真本領(lǐng),，還會(huì)教同學(xué)們?cè)鯓訄F(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助？讓同學(xué)們知道怎樣做,？長(zhǎng)大就會(huì)成一個(gè)講道理的人,。

我還會(huì)教同學(xué)們學(xué)學(xué)雷鋒的好榜樣，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)雷鋒的榜樣,。那些活潑天真的同學(xué)就像一粒粒種子,，我就像種花的園藝工人，天天讓同學(xué)們的小腳慢慢地長(zhǎng)起來,，我種的花一年又一年的長(zhǎng)大起來,，我天天澆水、施肥,、培土就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年，我種的花終于長(zhǎng)大了，像一個(gè)個(gè)紅艷艷的`荷花,。

我教的同學(xué)們終于上大學(xué)了,！同學(xué)們一個(gè)個(gè)終于成了講道理的大學(xué)生，我真希望那些大學(xué)生能考上高考,，就是一個(gè)好學(xué)生了,。

自從同學(xué)們上大學(xué)的時(shí)候，我還記得同學(xué)們上小學(xué)的笑臉是那么的甜,，那么蜜,，那么活潑天真。

我將來一定要成一位盡職盡責(zé)的教師,。

我一定要好好學(xué)習(xí),，好好讀書，就會(huì)有將來的愿望,！

假如我是一名教師詩歌篇十二

似園丁,，為祖國山川添秀色；如春雨潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,，這是對(duì)老師崇高的敬意，也是一個(gè)教師無限的光榮,?？偸窍胂笾约河幸惶炷軌虺蔀橐幻麅?yōu)秀的教師，走上神圣的講臺(tái),，給學(xué)生們帶去豐富知識(shí)的滋養(yǎng)人生世道的.熏陶,。

假如我是一名教師，我要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,，我要向?qū)W生們宣傳雷鋒,、黃繼光等英雄模范的先進(jìn)事跡用他們的事跡來教育學(xué)生。

假如我是一名教師,，我要鼓舞學(xué)生們多看些課外讀物，使他們不僅掌握課內(nèi)知識(shí),，還要掌握課外知識(shí),，讓學(xué)生們從小有一個(gè)廣闊的天地。

假如我是一名教師,，我會(huì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，如果好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我絕不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)好而去,，包庇他,。我更不會(huì)去譏諷那些差生而是用更多的愛去溫暖他們讓他們生活在溫暖的集體中。鼓勵(lì)學(xué)生使每個(gè)學(xué)生都在學(xué)習(xí)上，有信心,。

假如我是一名教師,，我會(huì)盡量的去滿足每個(gè)學(xué)生的需要多聽聽他們的意見。假如我是一名教師,，我會(huì)讓他們互相學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)主動(dòng)去求教于人，主動(dòng)去幫助同學(xué),。另外,，我還鼓勵(lì)他們多參加一些體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí),。

假如我是一名教師,，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待自己的工作，盡自己的義務(wù),，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)來的教室給自己的學(xué)生上課,，下課了也會(huì)帶著他們走進(jìn)大自然的懷抱，享受童年和陽光享受快樂和幸福,。

但愿我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn),，若干年后可以為人師表桃李芬芳！