我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇一

在這個社會中,，幼兒健康教育備受重視,。幼兒的健康成長關(guān)系到國家未來的發(fā)展。因此,，對幼兒健康教育進(jìn)行培訓(xùn)就顯得十分重要,。我有幸參加了這次幼兒健康教師培訓(xùn)，從中獲得了很多收獲,，并有了一些心得體會,。

在培訓(xùn)中,，我認(rèn)識到了幼兒教育的重要性。幼兒時期是人生中最為重要的成長時期之一,，而身體,、心理健康則是一個人成長的基礎(chǔ)。教育工作者要從自身出發(fā),，了解幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律,，并懂得如何推動幼兒的健康成長。這些都需要不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，以不斷提高自己的專業(yè)能力和技能,。

此外，我也認(rèn)識到教育者的責(zé)任重大,。在幼兒時期,，教育工作者扮演著重要的角色，他們的言傳身教對幼兒的成長有著至關(guān)重要的影響,。因此,，我們要時刻關(guān)注和發(fā)現(xiàn)幼兒的成長需要，及時指導(dǎo)和引導(dǎo)幼兒正確地認(rèn)識世界,、學(xué)會自我保護(hù),，讓幼兒在健康和快樂中成長。

最后,，我也深刻理解到幼兒時期的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)化的過程,。從幼兒照顧到撫育教育，教育需要從多方面入手,。需要建立全方位的幼兒健康保障體系,，縱向延伸到家庭、社區(qū)和學(xué)校,。同時,，我們也應(yīng)該加強(qiáng)和父母的合作與溝通，讓幼兒在學(xué)校和家庭中一起健康成長,。

通過這次培訓(xùn),，我更加深入地了解了幼兒健康教育的重要性，也增強(qiáng)了自身的專業(yè)能力,。我相信在今后的工作中,，我一定會充分發(fā)揮自己的作用，構(gòu)建一個更好的幼兒健康保障體系,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇二

隨著我步入幼兒教育行業(yè),，我深切意識到幼兒教師是培養(yǎng)孩子成長的重要角色。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力,，我參加了一次幼兒教師培訓(xùn)實習(xí),。在這段實習(xí)的經(jīng)歷中,，我不僅學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧，也領(lǐng)悟到了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命,。在這篇文章中,，我將分享我在實習(xí)過程中的體會和心得。

首先,，在實習(xí)期間,，我深刻體會到專業(yè)知識的重要性。幼兒教育不同于其他教育階段,，需要獨特的教學(xué)理論和方法,。通過參加培訓(xùn)課程，我深入了解了幼兒的認(rèn)知,、情感和社會發(fā)展特點,，學(xué)習(xí)了一系列適合幼兒的教學(xué)策略和活動設(shè)計。我在實習(xí)中嘗試了許多不同的教學(xué)方法,，比如以游戲為主的學(xué)習(xí)方式，以及故事和音樂的引導(dǎo)方式,。這些方法不僅使幼兒對學(xué)習(xí)充滿了興趣,，也增強(qiáng)了他們的參與度和主動性。

其次,，實習(xí)過程中讓我意識到身為幼兒教師的責(zé)任和使命,。幼兒正處于快速發(fā)展的階段，他們對外界經(jīng)驗和知識的吸收能力很強(qiáng),。作為幼兒教師,，我要負(fù)責(zé)引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和行為習(xí)慣，為他們提供一個積極,、富有挑戰(zhàn)性和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。實習(xí)過程中，我努力發(fā)展我的教育智慧和情感能力,，我學(xué)會了傾聽和理解幼兒的需求,，善于鼓勵和贊賞他們的努力，并及時給予他們正確的引導(dǎo),。每個幼兒都是獨特的個體,，他們需要我們的關(guān)注和呵護(hù)，更需要我們成為他們?nèi)松缙诘囊啡恕?/p>

此外,，實習(xí)讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性,。在幼兒教育工作中，教師往往與其他教師,、家長和教育專家緊密合作,。我參加的培訓(xùn)實習(xí)班級都是由來自不同背景和經(jīng)驗的學(xué)員組成,，每個人都有自己獨特的見解和想法。通過與他們的交流和合作,，我學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和理念,，也通過分享自己的經(jīng)驗和觀點，給予了其他同學(xué)的啟發(fā)與幫助,。團(tuán)隊合作讓我意識到只有通過共同合作和努力,，我們才能更好地實現(xiàn)對幼兒的教育目標(biāo)。

最后,，實習(xí)中也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方,。在實習(xí)中，我遇到了各種各樣的教學(xué)困難和挑戰(zhàn),，比如幼兒的行為問題,、學(xué)習(xí)能力差異等。這些問題讓我意識到我需要提高自己的溝通和問題解決能力,。通過實習(xí)的反思和培訓(xùn)的指導(dǎo),，我學(xué)會了更加靈活和有效地處理這些問題，找到了適合幼兒的解決方案,。同時,，實習(xí)還讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。幼兒教育是一個快速發(fā)展的領(lǐng)域,，新的教學(xué)理論和方法不斷涌現(xiàn),。作為一名幼兒教師，我需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷提高自己的專業(yè)能力,，以更好地為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總結(jié)起來,，幼兒教師培訓(xùn)實習(xí)是我教育職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷,。通過這次實習(xí)，我學(xué)到了許多實用的教學(xué)技巧和專業(yè)知識,，認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我相信,，只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，才能成為一個優(yōu)秀的幼兒教師，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇三

幼兒語文教育是幼兒園教育的重要組成部分,，也是幼兒教育中最基本的一環(huán)。語言能力的提高不僅關(guān)系到幼兒的交流能力和學(xué)習(xí)能力，還對整個人生的影響至關(guān)重要,。因此,，幼兒語文教育的質(zhì)量直接關(guān)系到幼兒園教育的成效和幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

教師是幼兒語文教育的關(guān)鍵,。只有具有豐富的語言知識和教學(xué)經(jīng)驗,，才能夠有效地引導(dǎo)幼兒的語言能力的提高。而幼兒語文教師培訓(xùn)則是為了提高幼兒教師的教育水平,，豐富幼兒語文教育的教學(xué)形式和方法,，開展多種多樣的教學(xué)活動，提高幼兒語言能力的全面發(fā)展,。

在幼兒語文教師培訓(xùn)中,，我們通過大量的教學(xué)案例和教學(xué)現(xiàn)場模擬，從多個方面進(jìn)行語言知識和教育技能的訓(xùn)練,，同時進(jìn)行互動與分享,，豐富了我們的教育教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，增強(qiáng)了自己的自信和授課技能,。此外,，我們也學(xué)習(xí)了各種課外活動形式，如故事會,、手工制作,、游戲等等，增加了孩子們的樂趣,，讓幼兒熱愛語文學(xué)習(xí)，從而更好地提高幼兒的語文教育水平,。

通過幼兒語文教師培訓(xùn),，我們進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒語文教育的重要性，拓展了自己的教育教學(xué)視野,，強(qiáng)化了自己的教學(xué)技能,，同時也提高了自己的個人素質(zhì)。在今后的幼兒教育工作中,，我們將用所學(xué)的理論知識,，結(jié)合實際教學(xué)情況，更好地指導(dǎo)幼兒語文學(xué)習(xí),，讓幼兒們擁有更加充實的學(xué)習(xí)體驗和更好的學(xué)習(xí)成果,。

第五段：展望幼兒園教育的未來。

隨著幼兒園教育的不斷發(fā)展,，“一花獨放不如眾花爭艷”的教學(xué)模式將逐漸被淘汰,，取而代之的將是更加注重幼兒綜合素質(zhì)的多元教育。因此，幼兒語文教育教師也需要不斷尋求創(chuàng)新,，擁抱教育變革,，全面提高自己的教育水平，讓幼兒園教育更加完整和優(yōu)質(zhì)化,，為幼兒的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ),。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇四

人，作為一個鮮活生命的存在,，是不斷發(fā)展的個體,，往往在環(huán)境的刺激下，或是內(nèi)心的驅(qū)動中慢慢的發(fā)現(xiàn)問題,，探究思考,，不斷成長。我們新教師生長在現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展最快的年代里,，接受了最新鮮的事物,，所以展現(xiàn)了各具特色的個性。然而,，我們選擇了教師這個偉大的職業(yè),，其榮耀之處不在于身份地位的光鮮，而是教書育人的靚麗,。我覺得三天的崗前培訓(xùn)是極其必需且必要的,，它將我們個性的思想凝聚在一起，探討21世紀(jì)的新教師該遵循的師德規(guī)范,，引導(dǎo)我們了解為人師所具備的人文素養(yǎng),，讓我們在上崗前真真切切的告訴自己：我是一名教師，我是一名社會人了,。

三天的培訓(xùn),，我認(rèn)真聆聽了特級教師們的精彩講座，他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學(xué)經(jīng)歷,，分享了教師成長路上的喜怒哀樂,，分享了一個個與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn)，每一個名教師的成功之路都是有相似之處的,，我覺得以下幾點尤為重要：

1,、關(guān)愛幼兒，愛生如子,。請允許我這樣擬定標(biāo)題,，因為我是一名幼兒教師，對待那群懵懂的孩子,，我不能稱之為兒童,，他們年齡尚小,，幼稚可愛，他們活潑乖巧,，如兒似女,，所以，他們是幼兒,。每一位老師都告訴我們,，讓孩子喜歡你，信任你,，依賴你,，那必定是基于你愛他們。對于幼兒教師而言,，愛是幼兒園中永恒的主題,。記得大學(xué)畢業(yè)論文答辯時，一位同學(xué)研究的主題是“學(xué)前教育專業(yè)招收是否要考察技能?”在她振振有詞的答辯后,，老師反駁她：“你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質(zhì)是什么?”臺下的我們及臺上的她不約而同的說：“愛!”老師開心一笑：“你們心里都明白,，所以我認(rèn)為學(xué)前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能，這些都可以后天培養(yǎng),，最主要的要有愛才行!”臺下掌聲一片,。師生情、師生愛,，這該是多么珍貴而又美麗的感情,，我們教師如果能將愛貫穿于教育教學(xué)中，將愛表現(xiàn)在對待孩子的`生活中,，將愛進(jìn)行到底,，那么自己該有多舒心，孩子該有多快樂,。

講座中徐主任提到實驗初中的蔣海燕老師,，為救白血病的學(xué)生勇敢的去獻(xiàn)血。稍稍帶過的一個簡單事例,，卻讓我激動了很久，因為親愛的蔣老師曾經(jīng)也是我的政治老師,，她瘦小的身軀,，卻時常給我們巨大的震撼，回憶起當(dāng)年的班級,，當(dāng)年的政治課,，和她的老公錢老師，也是我們的化學(xué)老師,，兩位老師的愛情故事打動著我們,，兩位老師為我們所做的付出歷歷在目。當(dāng)年的我們喜歡他們，曾經(jīng)的qq群里也時常提起他們,，現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊,。一日為師終生為父，也許這份情是永遠(yuǎn)割舍不掉了吧,。

2,、尊重自己，崇尚道德,。只能說在這個物欲橫流的時代,，經(jīng)濟(jì)主義思想尤為嚴(yán)重，不是每個人都是圣人,，不是每個人都是完人,。作為一名教師，我想他首先是人,，可以有這些物質(zhì)的想法,，但是他得清楚，在工作中,，他是一名教師,。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī)，遵循教師的規(guī)章制度,，不以規(guī)矩,，不能成方圓。做人有做人的原則,，做老師就必然有做教師的準(zhǔn)則,。講座中鞠九兵老師說：優(yōu)秀的教師=好人品+好師品。好的人品是一個人能在社會立足的生活方式,，好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力,，鞠老師稱之為品味。同時,，責(zé)任意識是一名好教師成長的前提條件,，教育成才是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任，這是我們從事教學(xué)工作的思想中心,，他就好似每一項工作的主題引導(dǎo),，帶著這根緊扣于心的繩索，我相信教師成長道路上也會更有目標(biāo),。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們,，做教師需要保護(hù)自己，而在我看來,，尊重自己,，按自己的人格底線做事,，做自己該做的事，尊重自己的身心健康,，才是對自己最大的保護(hù),，同時我們也會活的更加舒適、精彩!

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇五

今年1月,，我有幸參加了為期三天的幼兒教師培訓(xùn),。三天的時間，雖然不長,，但卻是收獲滿滿,。這次培訓(xùn)的主題是“游戲精神與幼兒教育”。在培訓(xùn)過程中,，我與其他教師分享了自己的經(jīng)驗,，并從他們身上學(xué)到了很多有價值的東西。

在第一天,，我們首先聽了專家對“游戲”精神的解讀,。他們指出，“游戲”不僅僅是幼兒的活動,，更是他們生命的一部分,。游戲精神是指自由、創(chuàng)造,、幻想等元素,，它能夠幫助幼兒在游戲中發(fā)展自己的潛能，提高解決問題的能力,。接下來,，我們進(jìn)行了一個角色扮演游戲，讓我更深入地理解了游戲精神的重要性,。

第二天,，我們學(xué)習(xí)了如何將游戲精神融入幼兒教育。專家們分享了一些成功的案例,，如通過角色扮演,、搭建玩具等游戲形式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和社交技能,。同時，他們還分享了一些創(chuàng)新的游戲方法,，如使用app,、vr等技術(shù),，讓我看到了游戲和教育的結(jié)合點,。

第三天,，我們進(jìn)行了互動交流和分享。我與其他教師分享了自己的游戲教學(xué)經(jīng)驗,，并從他們的發(fā)言中獲得了寶貴的反饋和建議,。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己在游戲教學(xué)中可以改進(jìn)的地方，以及如何更好地將游戲精神融入幼兒教育,。

回顧這次培訓(xùn),，我深刻地感受到了游戲精神對幼兒教育的重要性。通過學(xué)習(xí),，我對游戲精神有了更深入的理解,，也意識到了自己在游戲教學(xué)中還有許多需要改進(jìn)的地方。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何更好地將游戲精神融入幼兒教育,，為孩子們的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇六

在學(xué)習(xí)中,，讓我感觸最深的是學(xué)好普通話并不是容易的事,。大家經(jīng)常為練習(xí)一個發(fā)音卻怎么也發(fā)不準(zhǔn)而苦惱，但如若在程老師的悉心指導(dǎo)下,，收獲了成功后的喜悅!在整個教學(xué)過程中,，程老師通過現(xiàn)身說法，讓我明白了要想要學(xué)好普通話,，首先必須樹立起自信心,，然后勤學(xué)苦練，持之以恒,。在平時學(xué)習(xí)的投資過程中,，我們一定要做到“四多”：

學(xué)習(xí)普通話，首先要懂得聽,，多聽廣播,、電視播音員、主持人的節(jié)目,，因為他們的語音相對來講是比較準(zhǔn)確的,。多聽身邊普通話說得好的人能的語音，有意與他們多交流,。在聽的過程中，不要閉眼睛，一定也要觀察講話者的嘴唇或者是口腔的變化，注意他們的發(fā)音方法、語言速度、聲調(diào)處理，同時還要特別注意那些自己需注意經(jīng)常搞混的音，例如，unui，eien,，ingin,，等,。尤其是前后之音的區(qū)分,，要聽仔細(xì),，聽出它們的細(xì)微變化,。

誠如程老師所說，有時候說著說著，讀著讀完著就會迷惑,，產(chǎn)生疑問。這個時候,，我們就要去查詢,。查詢的方式有很許多種：一個是向有經(jīng)驗的普通話教師或者普通話講的好的同學(xué)請教，了解正確發(fā)音的讀音關(guān)鍵在哪里，及時解決遇到說普通話整個過程中遇到的難點,。第二種是借助網(wǎng)絡(luò),。網(wǎng)絡(luò)上有專門的`糾正發(fā)音的軟件，查找之后,，點一下發(fā)音,，電腦會發(fā)出正確的音，我們跟著讀就可以了,。第三種就是查字典,。字典是我們最好的老師，讀書看報時,，我們要將字典放在手邊。遇到不認(rèn)識或?qū)ψx音沒把握的的字就要趕快查字典,，切忌不懂裝懂,，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。這樣日積月累,，自然而然就不會念錯了,。

學(xué)習(xí)普通話，沒有什么出路可走,，一定要多加練習(xí),。

1、跟著讀,。聽了別人的普通話此后,，尤其是電視或者是廣播后，一定要記得跟讀,，這是練習(xí)講道理普通話的一種感覺,。聽到對方的話一句，就跟讀一句,。聽的時候,，尤其注意，語調(diào),，前后音,，鼻音等，把那些易讀錯的字和音,，特別關(guān)注,。下次遇到的時候，就會刻意去留意,，避免錯誤,。

2、大聲念。念是培養(yǎng)普通話語感以及及時糾正發(fā)音的最快捷方式,。平時沒有人的時候,，可以找一些材料，大聲念,。在大聲念的時候,，你會與印象中的廣播中的發(fā)音有所對比，用心找出自己的語音和模仿對象差距,，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性蘊含還存在那些不足,，從而不斷修正。

3,、多交流,。普通話的學(xué)習(xí)要有一股癡迷勁，不怕出丑,。所以我們要放開膽子,，堅持用普通話進(jìn)行日常交流。只有這樣才能練出好,，學(xué)得會,，用得輕松。

我們除了要用心拼音字母的發(fā)音規(guī)律,、掌握發(fā)音部位,，還要隨身攜帶一本本子。因為漢字的發(fā)音有好些是相同的,，就算是再難再的發(fā)音,，也能掌控其中一部分。所以,，在這個時候,，把一些結(jié)合正確在一起正確就不了錯誤發(fā)音但單獨拿出來卻又會讀的字詞記下來，加以整理,。有空的時候,，拿出來讀一讀，加深印象,。長此以往,，就會品性順口而出的習(xí)慣，避免讀音發(fā)錯,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇七

普通話是老師的職業(yè)語言,，為了大力進(jìn)步老師的普通話程度，區(qū)局工作人員__月__—__月__日組織開展了幼兒老師普通話骨干老師培訓(xùn),，來自全區(qū)160名骨干老師參加了此次培訓(xùn),，我有幸成為其中的一員,。

雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時間，卻讓我收獲頗多,，令我受益匪淺,。以前在講普通話方面存在的一些疑問，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解,，我也找到了答案,。在此感謝指導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的老師搭建了這樣一個難得的學(xué)習(xí)的平臺。

以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事,，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話,、說好普通話并不太容易。以前說的普通話有很多地方并不是很標(biāo)準(zhǔn),，如今再改也確實有些困難,。可想而知,，假如我把這些不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交1/給學(xué)生們,，將會給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩罨瘻\出,、幽默詼諧的講述了普通話的概念,、測試及其有關(guān)的理論知識,。他們的`授課親切自然,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，他們的學(xué)識更是令我佩服,，所以在學(xué)習(xí)期間,，我認(rèn)真聆聽、細(xì)心做好筆記,，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些珍貴的普通話專業(yè)知識,，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的缺乏。而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識,，從而也進(jìn)步了自己說好普通話的信心,。

下面詳細(xì)談?wù)勎冶敬螌W(xué)習(xí)的心得體會：

一、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣,。

過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話，只有在課堂上面對學(xué)生不得不說普通話,，所以講起來也不是很流暢,。其實說好普通話是我們老師必須純熟掌握的一項技能，我們就應(yīng)該多說多練,，不要太在意旁人的看法，只有練得好,、學(xué)的會,，才能在工作中用的輕松。

二,、要想說好普通話必須多聽、多讀,、多記,、多問、常,、多練習(xí),。

多聽，就是多聽些標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,，比方每天收聽新聞聯(lián)播,、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音,。多讀,，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺,。多記,，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位,。多問,，就是對自己有疑問的地方多向有的老師請教，及時解2/決說普通話過程中遇到的難點,。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好和難點整理總結(jié)下來,，以便在日常的練習(xí)中靈敏運用,。多練，就是多堅持用普通話進(jìn)展日常會話交流,，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句,。

三、字典要在手邊,。

讀書看報遇到不認(rèn)識的字就要查字典,，切忌不懂裝懂，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊〞的為難場面,。

總之,，這次培訓(xùn)的開展對我們一線的老師來說是一次難得的促進(jìn)老師專業(yè)化成長的良好時機(jī)。我將以此為契機(jī),，加強(qiáng)對普通話的學(xué)習(xí)和推廣,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇八

20xx年3月15日,，是一個特別的日子，因為這天我們xx集團(tuán)xx區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以大家都很珍惜。初到學(xué)校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,，老師們的熱情讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福,，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng),。

一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒。作為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還要有創(chuàng)新和探索精神,，了解孩子的年齡特點，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動,，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子,，只有老師的得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的環(huán)境布置時,，它們各有亮點,，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋,，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的,，還有各種區(qū)域角,，娃娃家、兒童醫(yī)院,、兒童超市,，這里簡直就是社會生活中的縮影，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色,，體驗其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗,。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來,，像廢報紙,、雞蛋殼、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展，充分利用了空間,，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的`主人,?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子，有鍛煉孩子自理能力的值日生,，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心,，朝氣蓬勃的教師隊伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽了幾位老師的匯報課后,，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息,，孩子們對的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采用了各式各樣的教學(xué)方法,，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻,，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀,，老師簡單描述的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系,，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀、有效閱讀,，從閱讀中體驗快樂,，獲得經(jīng)驗,。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足,，也讓我感受到作為一名幼兒教師的不易,，要想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子,，用行動去獲得家長的信任，我們的宜春百樹幼教一定會很美好,，我們的孩子一定會很快樂,，我們的家長一定會很放心，我們的老師一定會很幸福,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇九

隨著社會的進(jìn)步,，交流的不斷廣泛，學(xué)說普通話已被越來越多的人們所重視,，為了進(jìn)步自己的普通話程度,，近期參加了普通話的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí),，使我感受深化,。

首先，我認(rèn)識到由于自己小時侯在承受教育的時候,，由于地處鄉(xiāng)村,，啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn)，使我從小沒有養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

其次,，在上師范的時候，我意識到了學(xué)說普通話的重要性,，但我只是在外表上進(jìn)展了改變,，至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音根本不當(dāng)回事,，到了二十一世紀(jì),，電腦和搜集的`普及,，我意識到了問題的嚴(yán)重性,，于是我參加了普通話的考試，可連續(xù)三次考試都沒有合格,，為了不誤人子弟,，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參加了普通話的強(qiáng)化班,，通過學(xué)習(xí),，使我糾正了許多不到位的發(fā)音,，說話時8/的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步，我鄉(xiāng)在以后的工作中,，我只要堅持說普通話,，我的習(xí)慣一定會有所改變。

通過這次學(xué)習(xí),，我深深的體會到,，作為一個新時期的幼兒老師，隨著時代的變化,，社會的進(jìn)步,，要當(dāng)好一名老師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新,，我們需要不斷的學(xué)習(xí),，要給孩子一杯水，自己要有一桶水,，這就需要我們不斷的努力,，從各個方面豐富自己的知識，進(jìn)步自己的理論程度,，能跟著時代的開展而開展,，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯,，在以后的日子里,，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己,，爭取做一個新時期合格的幼兒老師,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇十

玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園,，對我園全體教師進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

培訓(xùn)開始,，張老師的話語點燃了每一位教師的教育初心,，爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責(zé)任與使命,。因為喜愛孩子,，熱愛工作，所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子。好老師要用愛培育愛,。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上,。用心去教育，用愛去感化,。

教師要有創(chuàng)新能力,，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐，走在孩子的前面,，調(diào)動孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實的學(xué)習(xí),，我們教師學(xué)到了好多的專業(yè)和理論知識,，同時，提升了教育教學(xué)水平,。使教師隊伍更專業(yè)化,！

坐而言，不如起而行,。路雖遠(yuǎn),，行則將至。事雖醒,，做則必成,。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們,！

身為新育幼兒園的老師,，我有幸參加了幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本次活動讓我們近距離的領(lǐng)略了教學(xué)能手的上課的風(fēng)采,，了解了教育教學(xué)理念,，也更進(jìn)一步的明確了我園發(fā)展的方向。雖然只有一天的時間,，但收獲頗豐,，現(xiàn)把自己的學(xué)習(xí)感受與大家一起分享一下。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求,，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河,？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高,，琴棋書畫,，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以,，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

講師為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì),、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計,、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作,。

德高為師,，身正是范，師德是一個教師的靈魂,。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神,。熱愛,、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心,。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒,。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感手機(jī)版,。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā),、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇十一

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，將其記錄在心得體會里,，讓自己銘記于心,，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢,？下面是小編幫大家整理的幼兒教師培訓(xùn)心得體會,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

xxxx年3月15日,，是一個特別的日子，因為這天我們xx集團(tuán)xx區(qū)的老師們來到了集團(tuán)總部參加為期一個月的理論與實踐學(xué)習(xí),。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，所以大家都很珍惜。初到學(xué)校,，校園內(nèi)優(yōu)美的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們,，老師們的熱情讓我們倍感親切,，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為教師的幸福，體現(xiàn)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素質(zhì)與文化涵養(yǎng),。

一個星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個提升和警醒,。做為一名幼兒教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有創(chuàng)新和探索精神,，了解孩子的年齡特點,，根據(jù)孩子的年齡特點和思維發(fā)展水平開展各種學(xué)習(xí)和游戲活動,，給孩子營造一個輕松和平等的學(xué)習(xí)環(huán)境,。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,，關(guān)心照顧每一個孩子的情緒和發(fā)展,，對個別“調(diào)皮”的孩子要采取適當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不可一味的批評指責(zé),。要相信沒有教不好的孩子,，只有老師的得當(dāng)孩子才會愿意和你做朋友。

讓我印象最深刻的是幼兒園的環(huán)境布置,，在看幼兒園的'環(huán)境布置時,，它們各有亮點，讓我感覺耳目一新,，比如：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深刻的,，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條不紊,，有一股濃厚的兒童化氣息,。每個班的班牌設(shè)計都是比較新穎的，還有各種區(qū)域角,，娃娃家,、兒童醫(yī)院、兒童超市,，這里簡直就是社會生活中的縮影,，孩子們在這可以扮演社會中的各種角色，體驗其中的樂趣,，累積成長經(jīng)驗,。老師們真的很用心，把我們平時的一些廢舊物品利用起來,，像廢報紙,、雞蛋殼、舊鞋子,、毛線等在這里就變成了精美的欣賞品和孩子們喜愛的,。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動的開展,，充分利用了空間，便于更換,，老師布置的作品幾乎很少,，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒邮宜械臄[設(shè)從各個角度考慮都是那么適合孩子,，有鍛煉孩子自理能力的值日生，有培養(yǎng)孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書角,，有供孩子探索和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富,，我們每到一所幼兒園都會感受到每所幼兒園都有一支充滿愛心，朝氣蓬勃的教師隊伍,。

幼兒園的分享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的,，在聽了幾位老師的匯報課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜歡這套繪本,，而且很感興趣,，也樂意用語言表達(dá)自己在圖畫中捕捉到的信息，孩子們對的內(nèi)容記憶也比較深刻,。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng),，采用了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩子對繪本內(nèi)容的理解,，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁,。這讓我想起以前在教學(xué)中的誤區(qū),，只讓孩子拿著繪本單獨閱讀，老師簡單描述的主要內(nèi)容?，F(xiàn)在才知道正確的繪本教學(xué)方法,，要讓他們體會畫面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式,，幫助幼兒成功閱讀,、有效閱讀，從閱讀中體驗快樂,，獲得經(jīng)驗,。

這次在學(xué)習(xí)過程中讓我取得了很大的收獲，彌補了以前許多的不足,，也讓我感受到做為一名幼兒教師的不易,，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒教師更難。但是我相信只要用心去做好每一件事,，用愛去感染每一位孩子,，用行動去獲得家長的信任,，我們的宜春百樹幼教一定會很美好，我們的孩子一定會很快樂,，我們的家長一定會很放心,，我們的老師一定會很幸福。

幼兒教師培訓(xùn)心得體會篇十二

學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)幼兒孩子學(xué)會共處,、學(xué)會同情,、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭,、學(xué)會分清是非,、正確處理各種矛盾，構(gòu)成相互協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律,，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣,，才能順應(yīng)時代發(fā)展。在幼兒園經(jīng)常使用說服,、榜樣,、將故事和賞罰來對幼兒進(jìn)行德育，他們經(jīng)常是自上而下,，由外到內(nèi)地把一定的思想,、熟悉或觀念賦予幼兒，而不是讓幼兒自由選擇,，自己實踐而得到的正確觀念,，更不是讓幼兒應(yīng)用聰明和經(jīng)驗與環(huán)境相互作用后產(chǎn)生的熟悉，意圖動搖,，不牢固,。本次培訓(xùn)使我重新熟悉了幼兒，傳統(tǒng)的教育觀,，把幼兒當(dāng)作一個接納知識的容器,，一個被動的接受者。隨著教育觀的不斷改變,，幼兒的一個自主的,、又能力的學(xué)習(xí)者的觀點，被我們逐漸認(rèn)可,，而現(xiàn)在我知道了,，幼兒不單單使一個學(xué)習(xí)者，而是一個有能力的思考者,、思想者,。他們有自己分析事物的邏輯,，有獨特的解決題目的'能力，更有我們無可相比的大膽的想象力和創(chuàng)造力,！重新熟悉幼兒：