為了保障事情或工作順利,、圓滿(mǎn)進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇一

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí),、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

中秋佳節(jié)話(huà)團(tuán)圓

20xx月9月

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,、美食等知識(shí),、圖片等，通過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà),、比一比各自童年的月餅,。

(1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，明白老人曾為我們祖國(guó),，為我們大家,，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦,。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ),，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),，讓學(xué)生理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,，通過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事,。

要求：主題突出，資料不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評(píng),，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室,。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二

20__年中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)即將來(lái)臨，值此和諧團(tuán)圓,、愛(ài)老敬老的時(shí)刻,，現(xiàn)就關(guān)于組織我校學(xué)生開(kāi)展“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”紀(jì)念活動(dòng)及放假期間的相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題,。

以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本,，突出“團(tuán)圓和諧幸福”的主題,，廣泛開(kāi)展“中秋節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),，堅(jiān)持貼近生活、貼近師生,，引導(dǎo)學(xué)生在注重親情,、孝敬父母的情懷中進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

二、活動(dòng)內(nèi)容,。

1,、在班級(jí)內(nèi)，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題,，舉辦班級(jí)文娛活動(dòng),，營(yíng)造和睦美好、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)氛圍,，突出“團(tuán)圓幸?！钡闹髦肌?/p>

2,、假期留校學(xué)生,，由班主任組織開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。請(qǐng)各班認(rèn)真組織,，精心策劃,，讓留校學(xué)生過(guò)一個(gè)溫馨愉快的中秋節(jié)。

3,、假期回家學(xué)生,，以“感恩父母”為主題，通過(guò)給父母做一次家務(wù),、為父母做一頓可口的飯菜等多種方式,，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，增進(jìn)家庭內(nèi)部的和諧幸福,。

4,、假期留校學(xué)生,，以短信、書(shū)信,、電子賀卡等形式,，向父母表達(dá)祝愿和感恩之情，弘揚(yáng)“尊敬父母,、孝順父母,、關(guān)愛(ài)父母”的中華民族傳統(tǒng)美德。

三,、活動(dòng)要求,。

1、高度重視,，認(rèn)真準(zhǔn)備,。各班要把我們的節(jié)日主題活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)建設(shè)的重要方式，制定具體的活動(dòng)方案,，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),，通過(guò)活動(dòng)弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。

2,、認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)上報(bào)。各班總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并做好活動(dòng)相關(guān)文字,、影像,、圖片資料的記錄工作。

四,、假期注意事項(xiàng),。

1、班主任強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),。假期離校學(xué)生,，要關(guān)好宿舍門(mén)窗，保管好財(cái)物,，注意交通安全;假期中要強(qiáng)化自我管理,，注意網(wǎng)絡(luò)安全和食品安全;學(xué)生在假日外出必須征得家長(zhǎng)同意。

2,、加強(qiáng)對(duì)節(jié)假日留校學(xué)生的管理,。各班班主任統(tǒng)計(jì)假期留校學(xué)生名單，強(qiáng)調(diào)留校紀(jì)律及安全注意事項(xiàng),，確保學(xué)生在校平安,、快樂(lè)度過(guò)假期。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇三

一、活動(dòng)目的：

透過(guò)形式多樣,、豐富多彩的.活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的完美情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手潛力和團(tuán)結(jié)合作精神,。

二,、活動(dòng)主題：中秋佳節(jié)話(huà)團(tuán)圓。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__月9月,。

四、活動(dòng)資料,。

1,、“中秋月圓知多少”班隊(duì)會(huì)。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、美食等知識(shí)、圖片等,，透過(guò)十分鐘隊(duì)會(huì),，在交流、討論,、展示中走近中秋文化,。

2、賞月品月話(huà)月餅,。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一齊賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價(jià)格、包裝等方面話(huà)一話(huà),、比一比各自童年的月餅,。

3、小小歌謠傳情意,，佳節(jié)感恩送祝福(一二年級(jí)),。

(1)利用音樂(lè)課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲資料的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中,，明白老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛(ài)心卡,，寫(xiě)上一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情,。

4、追根溯源畫(huà)中秋(三年級(jí)),。

收集中秋由來(lái)的傳說(shuō),，讓學(xué)生理解中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們用心向上的審美情趣和懂得感恩的思想,。利用美術(shù)課,，透過(guò)繪畫(huà)方式表現(xiàn)中秋趣事。

5,、情滿(mǎn)中秋,，同享中秋明月，手抄報(bào)展示(四,、五年級(jí)),。

要求：主題突出，資料不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評(píng)，班級(jí)并也可用來(lái)布置教室,。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇四

中秋節(jié)作為我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,，自古以來(lái)就有祭月、賞月,、拜月,、吃月餅、賞桂花,、飲桂花酒等習(xí)俗,，流傳至今，經(jīng)久不息,。中秋節(jié)寄托了對(duì)故鄉(xiāng),、親人的思念和對(duì)豐收、幸福的祈盼。為了傳承我國(guó)的民族傳統(tǒng),，我們組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)中秋文化的搜尋,、思索和實(shí)踐。

此次中秋正值國(guó)慶節(jié)期間,，我們讓學(xué)生感受中華民族傳統(tǒng)文化的魅力,，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感。我們希望能為“兒童友好”營(yíng)造一個(gè)多維的,、友好的,、自然的`生態(tài)教育環(huán)境，促進(jìn)每一個(gè)孩子的全面健康成長(zhǎng),。

20xx級(jí)全體學(xué)生,。

1.活動(dòng)宣傳,。

我們要讓學(xué)生了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),。利用班隊(duì)、晨會(huì)時(shí)間,，孩子在老師的帶領(lǐng)下,，家長(zhǎng)的幫助下，通過(guò)各種途徑搜集并了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),，并能講一講自己眼中的中秋節(jié),。

2.創(chuàng)作小報(bào)。

中秋節(jié)有許多習(xí)俗和傳統(tǒng),，同學(xué)們可以創(chuàng)作個(gè)性化的中秋小報(bào),，分享自己的研究成果和實(shí)踐樂(lè)趣。同學(xué)們可以自主創(chuàng)作,，也可以分組開(kāi)展中秋小報(bào)制作活動(dòng),，資料搜集、拍片拍攝,、繪圖,、字等等。

3.評(píng)選展覽,。

班級(jí)布置展覽,。每班推薦2幅精品給年級(jí)輔導(dǎo)員，布置在校門(mén)口展覽,，供全校師生觀(guān)摩欣賞,。此外，在班級(jí)化布置中也要體現(xiàn)中秋節(jié)的主題色彩,，讓孩子能夠深入體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力,。

每班結(jié)合小報(bào)制作情況，評(píng)選出“小報(bào)制作達(dá)人”2名；根據(jù)各組中秋民俗知識(shí)宣講情況,，評(píng)選出“民俗小博士”2名,。

通過(guò)參與此次活動(dòng)，學(xué)生們將更加深入地了解中秋文化,，體驗(yàn)中秋節(jié)的習(xí)俗傳統(tǒng),，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感和文化認(rèn)同感。我們相信,，通過(guò)這樣的活動(dòng),，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化遺產(chǎn)。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇五

中秋節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，下面小編整理了中學(xué)中秋節(jié),。

歡迎閱讀!

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福,。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福,。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料,。

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

一、情境導(dǎo)入,。

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟,。

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事,。

3,、中秋。

詩(shī)詞,。

佳句知多少,。

1、設(shè)計(jì)別致,、精美的月餅圖案,。

2、舉辦月餅宴,。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、中秋的傳說(shuō)和故事,。

3、月亮的傳說(shuō)與故事,。

4,、關(guān)于月球的小知識(shí)。

5,、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),，也就是夏歷八五月十五。

教室,、自己家里,。

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛(ài)好，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè)。

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié)，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

通過(guò)師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂(lè)”主題展示活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會(huì)更美好。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇六

月是民族,、家庭幸福的象征,。自古以來(lái),，中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,，更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國(guó)古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋本站[_],，甚至被定為國(guó)節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮,、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來(lái)。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺(jué),。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案,。

策劃組：家好月圓慶中秋。

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購(gòu)員：

3)場(chǎng)地布置：

4)后勤員：

內(nèi)容如下：

1,、活動(dòng)主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2、活動(dòng)目的：讓全本站[_]院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,，以及家庭的溫暖,。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分),。

4,、活動(dòng)地點(diǎn)：院圖書(shū)館噴池廣場(chǎng)。

5,、主承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系07級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),。

6、參與對(duì)象：全院師生,。

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊,、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等),。

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐,。

場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠,、氣球,、絲帶。

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;,。

2)校園播音宣傳;,。

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

2)飲品類(lèi)：可樂(lè),、雪碧,、綠茶,、橙汁、奶茶,、葡萄,。

酒、礦泉水,。

節(jié)目?jī)?nèi)容：

1)小橘燈：把線(xiàn)穿在吃完的橘子皮課件下載[_]的瓣,。

6)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合,，跳舞放松心情,。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候,，大家團(tuán)團(tuán)坐,，邊賞月邊聊天吃月餅。

8,、活動(dòng)議程安排(詳細(xì)議程安排表,，包括時(shí)間、地點(diǎn),、節(jié)目,、參與人員)。

聚會(huì)開(kāi)始之前,，準(zhǔn)備好一切招待師生工作,，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。一切準(zhǔn)備完畢,，聚會(huì)儀式開(kāi)始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開(kāi)始7點(diǎn)30分,。

2)猜燈謎、小橘燈,。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇七

中秋節(jié)就要到來(lái),，下面小編整理了中學(xué)生中秋節(jié)。

歡迎閱讀!

讓學(xué)生充分了解我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義;體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員,，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛(ài)護(hù);增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng),、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活甜美的幸福。

3,、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4、培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理,，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備,。

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等,。

二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)。

一,、情境導(dǎo)入,。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟,。

第一主題：話(huà)說(shuō)中秋,。

1、中秋節(jié)的由來(lái),。

2,、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事。

3,、中秋,。

詩(shī)詞。

佳句知多少,。

1,、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案,。

2,、舉辦月餅宴。

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

第三階段：拓展,，延伸。

1,、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、中秋的傳說(shuō)和故事,。

3,、月亮的傳說(shuō)與故事。

4,、關(guān)于月球的小知識(shí),。

5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞,。

1,、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗,，了解中秋節(jié)動(dòng)人傳說(shuō),，誦讀、撰寫(xiě)中秋詩(shī)詞美文,，了解各地中秋飲食文化,，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美,、欣賞美的能力,。

2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋,、共同制作中秋小報(bào),，促進(jìn)親子和諧關(guān)系。

1,、找中秋資料：

(1)中秋節(jié)的由來(lái),。

(2)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地),。

(4)關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞,。

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)。

2,、講中秋傳說(shuō)：中秋詩(shī)詞朗誦比賽和中秋傳說(shuō)故事比賽(全體),。

3、賞中秋美文：(最有代表性的詩(shī)詞及作家)(初三),。

4,、觀(guān)中秋圓月：觀(guān)察中秋前后的月球變化(初二)。

5,、寫(xiě)中秋感言：“我手寫(xiě)中秋”征文活動(dòng)(全體),。

6、制中秋小報(bào)：家庭親子活動(dòng)(初一),。

7,、我主過(guò)中秋：班組交流我的中秋怎么過(guò)(全體)。

1,、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料,。

2、9月10日——16日以班級(jí)為單位開(kāi)展主題活動(dòng),。形式不限,。

(1)問(wèn)卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)。

(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩(shī)詞及作家,。

4,、9月25日與父母一起“過(guò)中秋節(jié)”。

5,、9月25日——30日寫(xiě)征文“我手寫(xiě)中秋”,。

1、9月10日前，各班將收集的資料交學(xué)校德育處,。

中學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇八

一,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗,，了解中秋節(jié)動(dòng)人傳說(shuō)，誦讀,、撰寫(xiě)中秋詩(shī)詞美文,，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力,，培養(yǎng)學(xué)生感受美,、欣賞美的能力。

2,、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生與家人一起共度中秋,、共同制作中秋小報(bào)，促進(jìn)親子和諧關(guān)系,。

二,、分年級(jí)活動(dòng)形式及內(nèi)容。

1,、找中秋資料：

(1)中秋節(jié)的由來(lái),。

(2)中秋節(jié)的傳說(shuō)。

(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地),。

(4)關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞,。

(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)。

2,、講中秋傳說(shuō)：中秋詩(shī)詞朗誦比賽和中秋傳說(shuō)故事比賽(全體),。

3、賞中秋美文：(最有代表性的詩(shī)詞及作家)(初三),。

4,、觀(guān)中秋圓月：觀(guān)察中秋前后的月球變化(初二),。

5,、寫(xiě)中秋感言：“我手寫(xiě)中秋”征文活動(dòng)(全體)。

6,、制中秋小報(bào)：家庭親子活動(dòng)(初一),。

7、我主過(guò)中秋：班組交流我的中秋怎么過(guò)(全體),。

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：

1,、9月4日——9日各班收集有關(guān)中秋節(jié)的材料。

2,、9月10日——16日以班級(jí)為單位開(kāi)展主題活動(dòng),。形式不限。

(1)問(wèn)卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校),。

(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩(shī)詞及作家,。

4,、9月25日與父母一起“過(guò)中秋節(jié)”,。

5、9月25日——30日寫(xiě)征文“我手寫(xiě)中秋”,。

四,、活動(dòng)要求：

1、9月10日前,，各班將收集的資料交學(xué)校德育處,。

中秋節(jié)。