無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

土木工程實習日記篇一

在大學里我學習的土木工程專業(yè)，畢業(yè)后我很有可能就是一名工程師了,，這在目前是一項很不錯的職業(yè),。舊寨哎在將來，相信工程師也不會冷落下去,，畢竟社會在發(fā)展,，那么多的建筑需要拆毀重建，沒有工程師的指導是不行的,。

但是工程師不是那么容易當?shù)?，工程師必須要有堅實的學術支持和理論涵養(yǎng)，最重要的是要有經(jīng)驗,，在建設建筑物的同時不會有任何的失誤才行,。所以我要多實習，這樣我在以后的工作中才不至于沒有任何的經(jīng)驗,。

20xx年5月9號到17號,，我們全體土木工程專業(yè)的學生進行了為期一周的認識實習,，實習范圍包括我們學校的第三教學樓,、第二實驗樓、第四教學樓以及基礎施工工地,，住宅小區(qū),，南充圖書館新館施工工地，上中壩大橋等,。認識實習過程使我開闊了視野,，同時也掌握了一些專業(yè)基本知識。

經(jīng)過為期一個星期的認識實習,，我了解了很多與專業(yè)有關的知識,，還包括畢業(yè)設計的制作。實習時還學到不少建筑基本常識,，比如主教學樓道向都很明確,，一般都是東西朝向，這樣可減少太陽直射的時間,；公共建筑都有很開闊的門廳和處于明顯位置的樓梯等,。知道了這些知識，對于我們以后的專業(yè)學習有很大幫助,。

在對建筑的介紹中老師首先告訴我們什么是容積率（容積率是項目總建筑面積與總用地面積的比值,。一般用小數(shù)表示。）,；什么是建筑密度（建筑密度是項目總占地基地面積與總用地面積的比值,。一般用百分數(shù)表示,。）；什么是綠地率（綠地率是項目綠地總面積與總用地面積的比值,。一般用百分數(shù)表示,。）接著是框架結構，也就是指由柱子,、縱向梁,、橫向梁、樓板等構成的骨架作為承重結構,，墻體是圍護結構,。學校的第二實驗樓門廳跨度較大，采用鋼筋混凝土作成的折線型結構梁,，不僅使造型更加美觀,，而且也更加穩(wěn)固，起到了很好的效果,。第二實驗樓采用玻璃幕墻,，可使看起來更加美觀，又減輕了自重,，但是卻造成了光污染,，產(chǎn)生城市熱導效應。房屋的外圍都有寬一米左右的散水,，其主要目的是將雨水排往建筑物外側,防止雨水侵入建筑基礎內,造成地基的不均勻沉降,，同時一定寬度要求的散水也可以把雨水引離建筑。

橋梁施工時,，先進行基礎施工,，在架設橋墩時，要先圍堰,，當基礎為樁基時,，預制樁可用捶擊或震動下沉，此外也可通過自上而下地鉆孔并灌混凝土漿與鋼筋一起作為基礎橋墩,，當水比較深時可采用沉箱施工的辦法,。嘉陵江上的上中壩大橋是一座斜拉橋，采用單塔雙鎖面,，鎖型為扇形,，有6*24根斜拉鎖。斜拉橋由主梁,、塔柱和斜鎖三種基本構件組成,，用高強度的鋼材制成的斜鎖將主梁多點吊起，將主梁承受的恒載和車輛荷載傳至塔柱,，再由塔柱傳給地基,。大橋橋面兩頭比中間略底,，為雙向四車道，另外還有人行觀光道,。塔柱呈”h”型,，在塔柱內側有上行樓梯，供維修使用,。

我們在看錄像時看到房屋施工應切實做好建筑施工現(xiàn)場的環(huán)境保護工作,，主要采取以下措施：

1.建筑垃圾及粉塵控制的技術措施（1）對施工現(xiàn)場場地進行硬化和綠化，并經(jīng)常灑水和澆水,，以減少粉塵污染,。（2）裝卸有粉塵的材料時，要灑水濕潤或在倉庫內進行,。（3）建筑物外腳手架全封閉,，防止粉塵外漏。（4）嚴禁向建筑物外拋擲垃圾,，所有垃圾裝袋運出?，F(xiàn)場主出入口外設有洗車臺位，運輸車輛必須沖洗干凈后方能離場上路行駛,；對裝運建筑材料,、土石方、建筑垃圾及工程渣土的車輛,，派專人負責清掃及沖洗,，保證行駛途中不污梁道路和環(huán)境,。（5）嚴格執(zhí)行工程所在地有關運輸車輛管理的規(guī)定,。

2.噪音控制的技術措施（1）施工中采用低噪音的工藝和施工方法。（2）建立定期噪音監(jiān)測制度,，發(fā)現(xiàn)噪音超標,，立即查找原因，及時進行整改,。（3）建筑施工作業(yè)的噪音可能超過建筑施工現(xiàn)場的噪音限值時,，應在開工前向建設行政主管部門和環(huán)保部門申報，核準后再施工,。（4）調整作業(yè)時間,，混凝土攪拌及澆筑等噪音較大的工序禁止夜晚作業(yè)。

3.施工現(xiàn)場周圍的環(huán)境保護施工過程中積極對現(xiàn)場周圍的環(huán)境進行保護,。在整個工程的施工過程中特別是土方工程施工階段對進出現(xiàn)場的車輛進行沖洗,，嚴防污染路面。施工時如果現(xiàn)場出現(xiàn)古樹,、文物等阻礙施工情況時,，應立即停止施工并采取隔離措施,，報有關單位治理完后再恢復施工。

在進行地基施工時,，可采用土釘墻施工,。土釘一般是通過鉆孔、插筋,、注漿來設置,，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘,。土釘沿通長與周圍土體接觸,，依靠接觸界面上的粘結摩阻力，與其周圍土體形成復合土體,，土釘在土體發(fā)生變形的條件下被動受力,。并主要通過其受剪工作對土體進行加固，土釘一般與平面形成一定的角度,，故稱之為斜向加固體,。土釘墻施工時，坡度不應大于1:0.1,。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的'人工填土,、粘性土、弱膠結砂土的基坑支護和邊坡加固,。另外根據(jù)需要,，也可采用護坡樁施工，錨桿施工,，冒梁施工等,。在采用護坡樁施工時，每進深一米,，都要加模板并填充混凝土,，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時,，還應考慮照明和通風的問題,。地基施工時，還應注意樁間土的支護,，以防止雨水滲透造成地基的不均勻沉降,。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：

1．現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結構,。整體剛性好,，抗震性強，防水性能好,，適用于布置上有特殊要求的樓面,，有振動要求的樓面,，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室）,，防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間,、廚房等），高層建筑和抗震結構的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同,，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等,。

2．裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采用預制構件,，便于工業(yè)化生產(chǎn),，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應用，此種樓面因其整體性,、抗震性及防水性能較差,，而且不便于開設孔洞，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采用,。若在多層抗震設防的房屋使用,，要按抗震規(guī)范采取加強措施,。

3．裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好,，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模,。但這種樓蓋要進行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量,，故對施工進度和造價有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑,。

對于房屋主體建設,，應遵循一定的施工順序：彈劃平面線檢查柱,、墻上的預留連結筋遺留的必須補齊砌筑安裝或現(xiàn)澆門窗過梁頂部砌體,。

（1）排磚撂底（干擺磚樣）：一般外墻第一皮磚撂底時，橫墻應排丁磚,，前后縱墻應排順磚,。根據(jù)已彈出的窗門洞墨線，核對門窗間隔間墻,、附墻柱（垛）的長度尺寸是否符合排磚模,，如若不合模數(shù)時，則要考慮好砍磚及排放的計劃,?？车拇u或丁磚應排在窗口中間,、附墻柱（垛）旁或其他不明顯的部位。

（2）選磚：選擇棱角整齊,、無彎曲裂紋,、規(guī)格基本一致的磚。

（3）盤角：砌墻前應先盤角,，每次盤角砌筑的磚墻角度不要超過五皮,，并應及時進行吊靠，如發(fā)現(xiàn)偏差及時修整,。盤角時要仔細對照皮數(shù)桿的磚層和標高,，控制好灰縫大小，使水平灰縫均勻一致,。每次盤角砌筑后應檢查,，平整和垂直完全符合要求后才可以掛結砌墻。

（4）掛線：砌筑一磚厚及以下者,，采用單面掛線,；砌筑一磚半厚及以上者，必須雙層掛線,。如果長墻幾個個同時砌筑共用一根通線,，中間應設幾個支線點；小線要拉緊平直,，每皮磚都要穿線看平,，使水平縫均勻一致，平直通順,。

（5）砌磚：砌磚宜采用擠漿法,，或者采用三一砌磚法。三一砌磚法的操作要領是一鏟灰,、一塊磚,、一擠揉，并隨手將擠出的砂漿刮去,。操作時磚塊要平,、跟線，砌筑操作過程中,，以分段控制游丁走縫和亂縫,。經(jīng)常進行自檢，如發(fā)現(xiàn)有偏差,，應隨時糾正,，嚴禁事后采用撞磚糾正。應隨砌隨漿溢出磚墻面的灰跡刮除。

（6）木磚預埋：木磚應經(jīng)防腐處理,，預埋時小頭在外,，大頭在內，數(shù)量按洞口高度確定,；洞口高度在1.2m以內者,，每邊放2塊，高度在2~3m者每邊放4塊,。預埋木磚的部位一般在洞口上下四歧磚處開始,，中間均勻分布。門窗洞口考慮預留后安裝門窗框,，要注意門窗洞口寬度及標高符合設計要求,。另外門窗過梁當洞口l0＜800時，用鋼筋磚過梁,，當l0≥800時,，用預制鋼筋砼過梁，在磚墻上的支承長度不小于240,；當支承長度不足時,，應按過梁與柱、墻直接連接處理,。當門窗洞邊無磚墩擱置過梁時,，采用在相應洞頂位置的砼墻、柱上予埋鐵件或插筋,，以便和過梁中的鋼筋焊接,。

對于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:,。

（1）全面分層,。

（2）分段分層。

（3）斜面分層,。等混凝土終凝后,在10小時內對混凝土面進行復蓋或淋水養(yǎng)護,保持混凝土表面處于潤濕狀態(tài),保養(yǎng)時間不少于7天,。拆除模板的時間要在與結構同條件養(yǎng)護的混凝土試塊達到規(guī)定強度時,或依據(jù)可靠的參數(shù)資料,確定混凝土已超出標準強度。但是混凝土澆注時也要注意由于它的表面系數(shù)比較小,，水泥水化熱釋放比較集中,，內部溫升比較快?；炷羶韧鉁夭钶^大時,，會使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結構安全和正常使用,。所以必須從根本上分析它，來保證施工的質量。產(chǎn)生裂縫的主要原因有：

（1）水泥水化熱,。

（2）外界氣溫變化,。

（3）混凝土的收縮。早期預防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采用水化熱低的水泥,，如礦渣硅酸鹽水泥,。減少水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時投入適量的毛石,，放慢澆注速度和減少澆注厚度,，采用人工降溫措施（拌制時用低溫水，養(yǎng)護時用循環(huán)水冷卻）,，澆注后應及時覆蓋,。

在今后的學習中，我有了更好的目標了,，我在這次實習中知道了我所學知識中的很多不足,，這事都是寶貴的經(jīng)驗，我會在學習的時候重點考慮,，一一的將我的不足之處慢慢改正,，直至作對為止。

不過僅僅是這一次實習是不夠的,，我還是要有更多的實習來發(fā)現(xiàn)我的不足之處,，我的不足之處肯定還有很多的，只是我暫時沒有發(fā)現(xiàn),。只有在實習實踐中在可以將自己的缺點無限放大,，我的缺點才會顯現(xiàn)出來，然后我重點改正,。

我相信我會實現(xiàn)我做一個工程師的夢想的,，雖然在成長道路上還有很多荊棘之路，不過我相信,，只要自己不斷的努力,，我就會是走向成熟，走向成功,。

土木工程實習日記篇二

轉眼間xx月的實習就結束了,，此次我所實習的工地是我校xx學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導老師xx老師的安排,，到29樓實習,，此工地是由xx建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺,，使我們更多的掌握了關于建筑方面的理論知識,，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的,，這次的實習讓我很好的了解到實際操作潛力，將理論知識全面的融會于工作實踐,，我更好的在實際作中得到了鍛煉,。作為一名即將畢業(yè)的大學生來說，學好專業(yè)課理論知識是務必的,，而在這之后實踐學習也就應是更為重要和務必的,，更是科學的，為此,，我們都很認真的對待這次畢業(yè)實習,，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認識，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的基礎,。那里的師傅人都很好,，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解,，每一天去施工現(xiàn)場手把手都教導我們,，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮,，初到時,，我以一個初學者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。那里剛開始施工,，從看建施圖到到基礎鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等,，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在那里每一天都期盼望見新鮮的事物,，以滿足自己的好奇心,。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在校園時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙,，為此在這看圖紙上遇到了好多問題,，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗知識,。

首先,，了解了有關塔吊的基礎和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結構外型,，和思考塔吊的拆除,，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎,，采用現(xiàn)場綁扎,，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收,，合格后放可澆砼,，澆砼前塔吊地腳地螺栓務必預埋到位,，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好,，以便安裝,。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎——安裝塔吊標準節(jié)至20m——吊裝塔帽轉臺和駕駛室——塔吊平衡臂卷揚機,，備電箱——先吊一塊配重塊——吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)——吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統(tǒng)——檢查整機的機械部件,，結構連接部件，電氣部件等——調整好各安全保護裝置——進行試車,。

在這期間在資料室里還學到不少東西,，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解,，一般的施工組織設計就應包括編制說明,、工程概況、施工組織,、現(xiàn)場總平面布置圖,、施工方案、質量保證措施,、安全保證措施,、施工進度計劃、工期保證措施,、勞動力安排,、機械設備配備和禮貌施工措施等資料。作為管理人員不僅僅要會編制施工組織設計,，也要懂得利用施工組織設計進行項目管理,，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里,，要作為一名資料員務必具備,，業(yè)外務必了解施工順序，熟悉施工工藝,，掌握施工質量狀況和進度,；內業(yè)務必熟練掌握建設工程施工質量驗收統(tǒng)一標準和各有關專業(yè)工程施工驗收規(guī)范，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”,，日積月累地充實收集,，修改和整理資料的潛力。其次對混凝土工程也有了一些了解,，混凝土質量的好壞,，既對結構物的安全，也對結構物的造價有很大影響,，因此在施工中我們務必對混凝土的施工質量有足夠的重視,。作業(yè)準備：澆筑前應對模板內的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好,。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤,，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的,，再澆筑,。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于持續(xù)適宜的溫濕條件,，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮,。另一方面使水泥水化作用順利進行,，以期到達設計的強度和抗裂潛力。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全能夠滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直理解到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來,。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同狀況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

在跟隨師傅巡視工地的過程中,，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等,，而在巡視中遇到的問題,，也是我學習的機會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候,，有好多難以想象的結構布置就一清二楚了,。比如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中,，不止一次見到,，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候,，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它,。在施工操作面上了解認識了結構的真實構造，見識了鋼筋工,、木工,、焊工等的工作狀況，初步懂得了鋼筋的鋪設,、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到,。鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內,。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比較嚴重的問題有以下幾個：

1,、對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時就應振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自己沒學好,，在校園時只是為了應付考試為了過關,，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里不見了,。等到需要時才明白自己還沒記住這些，就像此刻進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個技術人員,，不明白試塊該怎樣養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎樣能指導施工呢,？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握,，不死記硬背做到靈活運用，與實踐相接合,。

2,、熟悉圖紙的潛力差，對平面的圖形想象不出立體的樣貌,。致使不能明確的決定出施工的對錯,。

3、對于最新的施工規(guī)范不明白,，致使不能很快的決定出施工的對錯,。

4、對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。

5、理論聯(lián)系實際的潛力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

6、實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆,。

透過這次實習使我對工程方面的有關知識有了更深一些的了解,。就應說在校園學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。此次實習對我的識圖潛力有必須的幫忙,，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算,，在結構上哪些地方須思考施工時的安全問題,。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預算方面的實際知識,，在工程技術人員的帶領下,，透過參加實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質,，由于是全天候工地實習,，它全面檢驗了我各方面的潛力：學習、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,，將所學的理論知識與實踐相結合一齊，在實踐中繼續(xù)學習，不斷總結,，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、潛力,、智慧等因素融合成的綜合素質和潛力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎,。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力,，這一切都很值得,。

土木工程實習日記篇三

經(jīng)過x個月的生產(chǎn)實習，感受深刻,。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中用心思考,，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的潛力,。同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉,，明確了在剩余的一年大學生活中就應發(fā)展的方向，個性是需要鍛煉語言交流與溝通潛力,，努力學習,，踏實工作，用心應對每一次挑戰(zhàn),。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,，我以技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下,，參加工程施工工作,，順利完成了x個月的實習任務。同時,，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的潛力：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是的！緊張的一個月的實習生活結束了,，在這半多月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下。首先,，透過兩的實習,，透過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標準,，透過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在校園很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。

本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料,。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕,、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度,，縮短工期,，節(jié)約成本。

在構造柱配筋驗收過程中,，設計單位在立筋的采用上選取光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移,，給施工帶來不便,。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本。透過用心思考,，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時交叉對角放置。

學習是無止境的,，透過看到的結果,，用心思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果,，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題,、解決問題的潛力,。

在學習實踐了許多課內外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾,，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差務必采取措施予以糾正,。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行狀況進行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決,。

透過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場,，檢查進度計劃的實際執(zhí)行狀況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展狀況,，同時協(xié)調有關方面的進度關系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標的差異。

當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于x天以上的偏差時,，我們一般要分析偏差的原因,，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是透過時標網(wǎng)絡計劃進行的,。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后,，一般還要調整工作順序、改變某些工作的邏輯關系,、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法,，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡計劃進行調整。

在實習中不僅僅能夠學到知識,，也能夠讓你怎樣處理好人際關系,，施工單位是個人員和復雜的單位，我們要真誠待人,。我剛來到時,，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應,。之后我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人，虛心請教同事,，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性,，在公司里不但要學會如何做事,，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是十分重要的,，它會關系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大群眾的,。勤學好問,。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學好問,。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，但是能學到東西才是最重要的,。做事要講究條理,。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,，這是正常的，但不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位,。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事，虛心點往往能得到別人的認同,。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的,，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決,，而不是驚慌失策,。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗,，多和他們交流,，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路,。

緊張的x個月的實習生活結束了,，在這x個月里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗與做法,，是我?guī)啄陙碓诮Y合知識學習與施工現(xiàn)場工作中得來的,。可見要想做好施工進度的有效控制,，將會成為一個企業(yè)能否占領建設市場的一個關鍵,。

施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象,，可能是一個建設項目的施工,，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：

一是建設項目或是其中的單項工程,，或單位工程的施工任務,；

二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務的范圍是由工程承包合同界定的,。施工項目管理包含以下幾方面資料：

一,、施工項目的組織機構管理

二、施工項目質量管理三,、施工項目的成本管理四、施工項目安全生產(chǎn)與禮貌施工的管理,，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選取,。

很榮幸能接觸到師傅來帶我,，給了我工作上的明白和幫忙，在實踐中使自己能夠充分的將所學的理論與實踐結合起來,，明確了自己今后的發(fā)展方向,，雖然在實習的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學習,，踏實工作,，用心應對每一次新的機遇。

土木工程實習日記篇四

時間轉眼即逝,，實習工作相伴著新學期的到來終止了,。回到那個熟悉而又親切的校園,，安逸的生活與之形成的反差,，讓我覺得大學生活更加的寶貴?；剡^頭來想想這一個暑假的實習工作,，心中不免韻味十足。

借著這次打工生涯,，也算是我的一次專業(yè)課的實習吧,！讓我又一次對我所學的專業(yè)有了新的認識。對于我起初挑選土木工程這樣的專業(yè),，說真的對土木工程我并不了解多少,。通過學習和實踐，現(xiàn)在我對土木工程有了進一步的認識,，我想任何事物的認識都是通過感性認識上升到理性認識的,。我會堅持下去的，我也會盡我的努力把我的專業(yè)知識學的扎實,。在這次實習中,，我主要學習建筑施工方面的知識。經(jīng)過這次實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。通過親身的接觸,，使我近距離的`視察了全部房屋的建造進程,，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識常常是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。在實習中我們主要學習加深了對以下幾點的認識：

工程開工之前，需識圖,、審圖,，再進行圖紙會審工作。如果有識圖,、審圖體會,，應當掌控一些要點重點。

1,、熟悉擬建工程的功能,，第一了解本工程的功能是什么，其次識讀建筑說明,，熟悉工程裝修情形,。2、熟悉,、審查工程平面尺寸,。建筑工程施工平面圖一樣有三道尺寸，第一道尺寸是細部尺寸,，第二道尺寸是軸線間尺寸,，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加上和是否等于第二道尺寸,、第二道尺寸相加上和是否等于第三道尺寸,，并留意邊軸線是否是墻中心線。3,、熟悉,、審查工程立面尺寸。建筑工程建施圖一樣有正立面圖,、剖立面圖,、樓梯剖面圖，這些圖有工程立面尺寸信息,。4,、檢查施工圖中容易出錯的地方有無出錯。

二,、鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式,、裝配式和裝配整體式三種：

1、現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結構,。整體剛性好,，抗震性強，防水性能好,，適用于布置上有特別要求的樓面,，有振動要求的樓面，公共建筑的門廳部分,，平面布置不規(guī)則的局部樓面（如劇院的耳光室）,，防水要求高的樓面（如衛(wèi)生間、廚房等）,，高層建筑和抗震結構的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結構按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋,，雙向板肋式樓蓋,，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。2,、裝配式鋼筋混凝土樓蓋,。樓板采取預制構件，便于工業(yè)化生產(chǎn),，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛運用,，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差,，而且不便于開設孔洞,，故對高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采取。若在多層抗震設防的房屋使用,，要按抗震規(guī)范采取加強措施,。3、裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好,，又較現(xiàn)澆式節(jié)省支模,。但這種樓蓋要進行混凝土二次澆灌，有時還需增加焊接工作量,，故對施工進度和造價有不利影響,。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設防要求的一些建筑,。在這次實習中我也親眼目睹剪力墻,，基坑，框架結構等等,。

微小的地方不要忽視,，成功在于細節(jié)，但是還要有寬廣的胸襟,，遇事冷靜冷靜,，對事對人，掌控好分寸,，不同的人群,，不同性情的人,，要用不同的方式去面對。這需要平時多分析多積存,。對領導,，對下屬，都要做到：長眼力,、會辦事,、肯吃虧、能吃苦,，為別人多做一些,，就是為自己多做一些。予人方便,，就是予己方便,。吃虧不是壞事，個人的得失,，不要太過計較,。眼里看到的，不要是芝麻,，要是西瓜,，把眼光放長遠。遇著領導,，即便心情再不好,，也要打招呼。社會生活,，大部分的空間都是與人接觸,。在成長中多總結為人之道，對以后發(fā)展,，會有很大幫助,。

通過這次實際的工地實習，我不但掌控了一些不懂的具體環(huán)節(jié),，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識,。在學校學習，理論與實際相差較大,，一些知識雖然能在短時間內被掌控,、被運用，但一些知識則不能掌控,，也不便于記憶,，更談不上掌控運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多,、廣,、博，但是我們學習到的只是其一部分,，或者是一些皮毛的東西,，要想真真正正的掌控所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀,，才能到達這個目的。

實習生活不僅僅錘煉了我的體格,，更錘煉了我們堅強的意志,，每項工作的順利完成都是我堅持、努力的結果,，一分耕耘一分收獲,！

土木工程實習日記篇五

年 月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習,。

這次實習安排在畢業(yè)設計之前,，具有相當重要的意義。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識,，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程，對本專業(yè)學生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響,。而這次實習過程中，建筑,、結構,、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在,。通過比較,，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗,。

這次實習期一共五天：結構和施工四天,，建筑一天。

本次實習工程項目多為多層結構,。對于多層結構而言,，在地區(qū)，采用框架結構既能滿足受力需要,，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好,，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構。

框架-剪力墻結構是目前結構選型中常用的形式，是框架結構和剪力墻結構的有機結合,?？蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間，以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度,，以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,，有利于提高結構的抗震能力。

1,、平面布置結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結構的扭轉反應,。地區(qū)主要的地震設防烈度為6度，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,。在這次實習中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整，不滿足平面布置的要求,。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求,。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則,、簡單的單元,。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2,、豎向布置豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化,，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑,，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多,。

任何建筑物都建在地層上，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎,。進行地基基礎設計時,，必須根據(jù)建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型,，充分考慮建筑場地和地基巖土條件,，結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求，合理選擇地基基礎方案,。

本次實習中各工程采用的基礎形式,，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以市辦公樓項目為例：該項目處于江畔,，地質條件復雜,，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價,，采用承臺樁基礎最為適宜,。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺,，二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出,，基礎形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下,，還是有很大的自由度的,。

柱是框架結構的主要豎向受力構件，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響,，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工,，加快施工進度。柱網(wǎng)布置應滿足以下幾點要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求,。

2、建筑平面布置的要求,。

3,、柱網(wǎng)布置要使結構受力合理。

4,、方便施工,。

柱網(wǎng)確定后，用梁把柱連起來,，即形成框架結構,。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結,，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁,。因此，實際的框架結構是一個空間受力體系,。但為計算簡便起見,，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成,。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對于樓面豎向荷載，可由橫向框架承受,，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線,，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光,。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋,，凈空高度較大，房屋布置靈活,。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻,，整體性能較好。

土木工程實習日記篇六

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中不可或缺的實踐教學環(huán)節(jié),。它是理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習期間，我以技術員的身份深入施工單位,，并以一個高層住宅區(qū)作為實習地點,。在項目部負責人的指導下，我參與了施工工作,，順利完成了為期兩周的實習,。同時也為畢業(yè)后的工程時間打下了良好的基礎。

實習對我來說是一個熟悉而陌生的詞,，因為在我十多年的學生生涯中,，我有過很多實習經(jīng)歷，但這次不同,。他會測試我所有方面的潛能：學習,、生活、心理,、身體,、思想等等。它就像一塊試金石,，測試我是否可以把我的理論知識應用到實踐中去,。未來我能否成功的站在這個充滿挑戰(zhàn)的社會中也是我建立信心的關鍵，所以我對它的投資是100%的,。緊張的實習一個月結束了,，在過去的半個月里我仍然有很多收獲,。實習結束后有必要總結一下。首先,，通過兩次實習,，通過實踐，我學到了很多實用的知識,。所謂實踐,，是檢驗真理的唯一標準,。通過旁站，我近距離的觀察了整個建筑過程，學到了很多實用的施工知識,，這是非常重要的基礎知識,，是我在校園里很少接觸和注意的,。

這項工程的建設采用了許多新技術和新材料,。主體結構為全現(xiàn)澆剪力墻結構，墻內隱藏柱,、梁,，增加了房間的空間和凈空高度。在廚房,、浴室等裝修中,，采用輕質陶粒混凝土隔墻板,。與磚墻相比，這種隔板具有重量輕,、安裝簡單,、強度可靠等優(yōu)點。既大大減輕了現(xiàn)澆樓板的荷載,，又加快了施工進度,，縮短了工期，節(jié)約了成本,。

結構性專欄的鋼筋驗收的過程中,，設計單位選擇光圓鋼筋的使用垂直鋼筋，箍筋之間的摩擦和相關的光圓鋼筋的施工隊伍太小了在施工過程中,，導致的向下滑動箍筋,，給施工帶來不便。因此,，施工隊擅自將鋼筋改為螺紋鋼筋,，增加了摩擦力，方便了箍筋的捆綁施工,，但這一改變大大增加了成本,。經(jīng)過慎重考慮,，我向廠長提出了以下整改方案：深色立柱四豎筋，淺色圓筋2根,，螺紋筋2根,，施工時橫對角放置。

學習是無止境的,。通過我們看到的結果,，我們可以仔細思考問題的原因和如何處理它們。只有這樣,，我們才能在工作中學習到更多的知識,，才能真正發(fā)揮理論聯(lián)系實際的良好實踐效果，才能提高我們在處理工程技術問題的過程中分析和解決問題的能力,。

實習結束后有必要總結一下,。首先，通過兩周的實踐,，通過實踐,，我學到了很多實用的知識。所謂實踐,，是檢驗真理的唯一標準,。通過實踐，我密切觀察了整個建筑的施工過程,，學到了很多實用的施工知識,，這是非常重要的基礎知識，在學校里我很少接觸和關注,。

在課內外學習和實踐許多具體施工方法的同時,，對許多具體施工細節(jié)和管理流程也有了更加真實和深入的了解。

在建設項目管理過程中,，具體的管理進度和計劃的變更,，以及項目的進度計劃和評價由于各種干擾，往往與實際進度不一致,。這種偏差必須采取措施加以糾正,。我們通常會跟蹤進度計劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時采取措施解決,。

通過項目管理部10天月報,，了解項目建設進度及存在的問題。負責計劃的工程師到現(xiàn)場檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況,，并定期和不定期地參加現(xiàn)場會議,，了解項目的實際進度，協(xié)調各方之間的進度關系,。

土木工程實習日記篇七

施工實習心得木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測,、設計、施工等工程技術活動,。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣,、食、住,、行”的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位,。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的,，為此,，學院安排我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識,，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,。緊張的一個多月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲,。

實習結束后有必要好好總結一下,。首先，通過一個多月的實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎的知識。比如,，在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。

通過實踐,，使我能夠同施工人員面對面在一起,，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑,，學到了很多很適用的`具體的施工知識和解決現(xiàn)場遇到問題的方法,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識,。第一天，和師傅到了樓面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復的事情直到做完,。在樓內,，我發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示,，加上我搜集的資料,，有了不少收獲?！,，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談談自己的所學到的知識。

裂縫裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因,，主要是溫度和濕度的變化,，混凝土的脆性和不均勻性，以及結構不合理,，原材料不合格(如堿骨料反應),，模板變形，基礎不均勻沉降等,?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內部溫度不斷上升,，在表面引起拉應力,。后期在降溫過程中,，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內部出現(xiàn)拉應力,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力,。

當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫,。如養(yǎng)護不周,、時干時濕，表面干縮形變受到內部混凝土的約束,，也往往導致裂縫,。在鋼筋混凝土中，拉應力主要是由鋼筋承擔,，混凝土只是承受壓應力,。在素混凝土內或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結構內出現(xiàn)了拉應力，則須依靠混凝土自身承擔,。一般設計中均要求不出現(xiàn)拉應力或者只出現(xiàn)很小的拉應力,。

但是在施工中混凝土由最高溫度冷卻到運轉時期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內部引起相當大的拉應力,。有時溫度應力可超過其它外荷載所引起的應力,，因此掌握溫度應力的變化規(guī)律對于進行合理的結構設計和施工極為重要。具體解決辦法：為保證混凝土工程質量,，防止開裂,，提高混凝土的耐久性，正確使用外加劑也是減少開裂的措施之一,，例如使用減水防裂劑,。總之,，混凝土的早期養(yǎng)護實踐證明,，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫,。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

土木工程實習日記篇八

一,、實習任務測量實習的要求內容為每個小組完結成指定范圍的大比例尺地形圖測繪，其整個作業(yè)過程,，也是“從控制到碎部”,、“由整體到局部”的過程，涉及到水準儀,，經(jīng)緯儀等基本測量儀器的操作和使用,。水準測量,、距離測量、角度測量的基本作業(yè)方法及其記錄和計算的方法,，導線的布置,、測量和導線的坐標計算，以及地形圖的測繪作業(yè)方法,，學生必須參加以上全部的作業(yè)過程和計算,，掌握各個環(huán)節(jié)的作業(yè)和計算方法。

實習的目的,。

通過實習,能全面地鞏固和提高《工程測量學》基礎理論知識和測量的基本作業(yè)技能,。并且在實習過程中結合小區(qū)域大比例尺地形圖測繪的完整過程，使學生在進行測繪工程項目的組織能力方面得到鍛煉,。

測區(qū)的概況,。

這次我們的測區(qū)主要是圖書館及周圍的路、草坪和花圃,，已有控制點為t10,、t11、t12,、t13,、t_、t15,。整體地形起伏不大,，高程較均勻，測量難易程度適中,。

二,、測繪內容。

測量是一項務實求真的工作,，半點馬虎都不行,，我們在測量實習中保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性，我們反復核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。當然,，我們在測量中都會不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此，我們在測量中始終保持測量,、計算和繪圖同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

1,、四等水準測量。

我們根據(jù)已給定的控制點t15及我們自己選定的6個碎步點繞圖書館一周進行閉合水準路線測量,。因我們采用雙人讀數(shù),，所以誤差很小，最終高差閉合差僅有0.5mm角度閉合差也僅有48秒,。我們的直線距離采用經(jīng)緯儀定線法,，因此誤差也比較小，其中_坐標增量僅有+0.52m,，y坐標增量也僅有-0.16m,。

2、碎步點測量及地形圖的繪制,。

這一部分比較復雜,。由于地形較大，我們根據(jù)已知控制點再增設6個控制點,，分別為1點,、2點、3點,、4點,、5點、6點,，形成一閉合導線,。但由于圖書館內部有些角度難以測量，因此我們又增設了a1控制點,，形成支導線,。我們根據(jù)“先控制后碎步”的原則，共花費4天時間測量了近350個碎步點并以1:500的比例尺繪制了大體地形圖,。

三,、實習過程中遇到問題及教訓。

(1)在對經(jīng)緯儀精平的時候,，水準管難以居中,，此時需要有極大的耐心慢慢調平;,。

(3)計算必須兩個人來完成，如果只有一人計算容易出現(xiàn)計算錯誤,，后面的計算也會跟著錯誤。因此需要一個初步計算,，一個校核,。

四、心得體會,。

在這次實習中,，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學經(jīng)緯儀,，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三方面：儀器誤差、外界影響誤差,、觀測誤差甚至還有記錄誤差,。了解如何避免測量結果誤差，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),，即要做到：1,、提高自身的測量水平，降低誤差,。2,、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。

通過工程實踐,，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整地做完,，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次實習,，我們學到很多的東西讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素,，同時也促進了與同學間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法,，更為我以后走上工作崗位能更快,、更精確地使用儀器奠定了堅實的基礎。

土木工程實習日記篇九

生產(chǎn)實習是將所學專業(yè)理論知識在現(xiàn)場工作中進行實踐的一個重要環(huán)節(jié),。

本專業(yè)生產(chǎn)實習的主要目的是：了解當前黨和國家對基本建設的方針和政策,，了解當前我國在城市規(guī)劃、建筑設計,、建筑施工及建筑工程管理等方面的基本經(jīng)驗,，為下一步進行課程設計及畢業(yè)設計打下實踐基礎。

通過生產(chǎn)實習鞏固并擴大學生的知識面,，通過各工種施工現(xiàn)場的參觀與學習,，了解施工的基本知識，為從事建筑施工及施工組織管理打下實際基礎,。通過現(xiàn)場參觀,、聽報告和工種操作等，進一步培養(yǎng)學生熱愛建筑工程專業(yè),、獻身于祖國欣欣向榮的基本建設事業(yè)的遠大志向,。

本專業(yè)按教學計劃規(guī)定生產(chǎn)實習時間為4周，計4學分,。

考慮到生產(chǎn)實習是為了實踐建筑設計,、結構設計及建筑施工專業(yè)課程的理論，進行畢業(yè)設計打基礎的,，因此,，生產(chǎn)實習最好安排在畢業(yè)設計開始之前進行。

生產(chǎn)實習的地點一般可選取當?shù)卣谑┕さ慕ㄖさ?，施工單位宜具有國家二級建筑企業(yè)的資質,，正在施工的單位工程的建筑面積宜不小于平方米。

(1)現(xiàn)場調查;,。

(2)聽報告;,。

(3)參觀(包括討論);。

(4)閱讀工程資料,、圖紙等;,。

(5)工種操作(包括混凝土工,、木工、鋼筋工,、電焊工,、吊裝工等);。

(6)現(xiàn)場教(包括土石方工程,、基礎工程,、混凝土工程、結構安裝工程,、裝飾工程)等，現(xiàn)場教學可采用請現(xiàn)場工程技術人員對本工程項目從設計到施工方案,，技術措施,，施工組織管理，質量及安全保證等方面作全面,、祥細的介紹;指導老師結合本案例的講解以及學生詢問相結合的方法進行,。

生產(chǎn)實習前，實習指導老師應結合所選工地的實際情況,，落實各項實習任務,，并制定生產(chǎn)實習任務書(包括安全措施要求)下達給學生。

參加生產(chǎn)實習的學生必須獨立完成生產(chǎn)實習報告,，以作為評定生產(chǎn)實習成績的最主要的依據(jù),。

本專業(yè)的生產(chǎn)實習報告的文字材料不得少于字，并按規(guī)定進行填寫,，由所在實習單位簽署實習表現(xiàn)意見,，指導老師按優(yōu)、良,、合格,、不合格四級制按實評定成績。

(1)本實習項目的工程概況;,。

(2)其建筑設計,，結構設計，施工技術和施工組織等方面的特點和經(jīng)驗;,。

(3)實習工種操作的內容與體會,。

(4)本次生產(chǎn)實習的收獲與建議.

(1)在生產(chǎn)實習期間，一定要注意學生的人身安全,，進入工地一定要戴安全帽,，在高空參觀或進行操作時應注意防止發(fā)生意外墜落。實習學生應嚴格服從現(xiàn)場施工管理人員的指揮或調度,，嚴格遵守施工安全操作技術規(guī)程和工地勞動紀律,。

(2)在實習工種操作的時候,，不得損壞施工工具和設備;要厲行節(jié)約，不得浪費工地的建筑材料,。

(3)建筑工地一般生活條件比較艱苦(居食為臨時房屋,，工作為野外露天作業(yè)等)，在三周的實習期間,，教學點的管理教師和實習指導教師還要注意實習學生的身體健康,，以保證生產(chǎn)實習的順利進行。

土木工程實習日記篇十

實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作,，順利完成了將近四周的實習任務,。同時，也為即將大學畢業(yè)從事工程打下良好基礎,。

經(jīng)過將近四周的畢業(yè)實習,，感受深刻。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應用,，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時,，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了今后生活中應該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學習，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn),。

圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術資料，所有從事工程技術的人員,，都必須掌握制圖技能,。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖;不會畫圖,，就無法表達自己的構思,。因此,，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般,。基于此,，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型,，繪制圖紙的步驟，格式,，注意事項等,。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程(設計-校對--審核修改等)，一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄,，圖紙總說明及標準,，建筑施工圖(總平面圖，平面圖,，立面圖，剖面圖,，詳圖等),，結構施工圖(地基平面圖，基礎平面圖,，各層結構平面圖等),，設備施工圖，電算圖等,。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍,。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的.問題,。最后給我們提出了忠告,，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計,。

在公司實習四周的期間里,，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術負責人的指導之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法,，標準層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識,。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員,。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足,，也讓自己為以后的學習充滿了動力。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦,，方為人上人?！?。

短短四周的實習生活中，讓我學會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一個月,，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟,。

這是一個艱苦的行業(yè),，所以，我們應端正思想,，屏棄享樂主義,，耐得艱辛，才能更好的為祖國的四化建設服務,。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們,，還有工地上無私為我們傳授經(jīng)驗的技術人員。請允許我在實習報告的最后向老師們表示最真誠的謝意,。

土木工程實習日記篇十一

拖親戚幫忙找了個實習單位xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，現(xiàn)階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工,，叫我20號去新的項目部那,，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經(jīng)開始實習一個星期了,。這時我的開始有點焦慮了,，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程,，學校要求要主體正在建的工程,，電話也沒打來,，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況,，找到了郭經(jīng)理便講明了來意,，交流后決定讓我去快要建好的工程，雖說快要建好但也能學到很多東西,，我起初也很迷惑,，都快建好了還能看到學到什么啊。下午便帶我來到了xxxx城,，見到了項目經(jīng)理,，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習,。在去找單位的過程中,，我學到了機會是等不來了，要自己主動去尋找的,。

第一天我?guī)еR上就要結束的工程有什么可看的疑問來到了xx城,。見到了我的師父楮工一位很年輕、很負責,、很專業(yè)知識扎實的工程師,。畢業(yè)兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈,，仔細的講個一下工程的情況,，這下我才知道原來在這里能看到學到不少的東西,。首先有基本建好的二期15棟住宅樓,，就等分戶、竣工驗收了,。而后就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫,，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程,、門窗工程,、內墻砌筑、防水工程等等,，接著有一期9#~10#號樓地下室鋼筋,、模板、砼工程,。最后是會所的樁基工程,。可以說涉及到了方方面面,。但一個月的時候畢竟有限,，只能側重某些部分,。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求,，知道了重點,。師父也說能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看,，工地例會,，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題,，其一,，由于在甲方實習,，有許多東西不用親臨現(xiàn)場,，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了,，主要以看為主,。其二，也是伴隨其一而產(chǎn)生的,，由于師父工作崗位的定位,，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環(huán)節(jié)都要很清楚,，管的事就比較多,。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來,。每天跟著他到處轉,，對于一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位,，一些專業(yè)名詞我都會請教師父,。

下面介紹一下我實習期間的工作情況。

第一,，對工地的環(huán)境有所了解,，包括實際的工作環(huán)境和人際環(huán)境，對于工作環(huán)境可以說相當之艱苦,，我去時,，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施,，特別是剛去的時候正好趕上高溫天氣,，早上過去坐在辦公室里，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比里面涼快點,。這樣的環(huán)境也持續(xù)的20天,，而后新辦公室建好搬過去，裝上了空調,，但問題又有了,，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回,。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人,，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最后還有樁基項目部,，監(jiān)理更不用說了,，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的,，其間還接觸到了房管部門,、質量檢查部門、各分包單位的老板,、公司的領導等等,。

第二，看,，來到工地看的東西實在是太多了,，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也說了要三看,，圖紙是必不可少的,，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建筑設計施工說明和結構說明,，確實里面有很多的東西需要你記住的,，特別是結構說明里面，建筑構造做法表,、鋼筋的使用,，錨固等等,。而后看平,、立、剖圖對房間的開間,，進深,，高度有所了解，在大腦里形成立體圖,。但在看結構圖時就遇到了困難,，結構平法圖是個陌生的概念，剪力墻、柱,、梁,、板的鋼筋標注完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集后,，慢慢的琢磨起來,，不明白的地方就問。有時自己拿著圖紙去現(xiàn)場對鋼筋?，F(xiàn)在可以說平法已經(jīng)沒什么大問題了,。

二看資料，要說資料工地上實在是太多了,，工作聯(lián)系單：里面有變更,、具體做法、通知等;會議記要：監(jiān)理月報,、工地例會,、專題會議、項目監(jiān)理機構內部會議等;一期1#~4#樓施工組織設計;外墻外保溫工程的施工方法;x月份8月份的施工進度計劃表;關于會所樁基工程問監(jiān)理拿個份文件,，了解了樁基部分的有關知識,，如樁徑尺寸、長度,、持力層,、單樁豎向承載力，采用110振動沉管灌注樁,，打樁時可能發(fā)生瓶頸樁,、大肚子樁等，入土深度控制,、容許偏差范圍及樁身砼質量控制等等;《無錫市住宅質量分戶驗收管理規(guī)定》,，講到了驗收人員組成、分戶與竣工驗收的區(qū)別,、驗收時需填表格,、驗收內容等等;《全國統(tǒng)一建筑工程基礎定額--江蘇省估價表》，《江蘇省建筑工程綜合預算定額》,，《無錫市建筑工程補充預算定額》這三本書要結合起來看,，我也大概翻了一翻，每章有工程說明,、工程量計算規(guī)則和計價表,，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下,，什么基價有人工費,、機械費,、材料費組成，最后還看到了一期1#~10#樓加d1,、d2,、d3的'建筑工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張,，并且一些單子需要原件,，里面有質量驗收報告、樁位圖,、高應變檢測報告等等,，這些都要送到檔案館存檔。

三看施工工藝,，如何施工放線及監(jiān)理復線,，什么是五零線滴水線的做法，底面與外墻面交界處,，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小于28采用搭接,，大于28采用電渣壓力焊連接,，對于柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大于500,，相鄰鋼筋交錯連接大于35d,，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構造，拉筋采用梅花型布置,，墊塊的使用,。看模板支撐體系,，10#樓地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,，內豎楞采50mmx100mm木楞，間距為250mm,，外橫楞采用雙腳手鋼管,，間距為600mm，對拉螺栓的布置,，嚴禁使用廢機油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注,，砼的測溫等等;止水帶，后澆帶的做法;施工縫留置,，柱,、剪力墻留在梁板底50~100㎜,，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂兩層瀝青而后砌一皮磚做保護層最后才能回土;櫥衛(wèi)間采用二布三油的防水層;會所打沉管灌注樁的施工過程,，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等,。

說到動手,，由于在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主,，做為甲方就要認真的看哪個地方?jīng)]弄好,，然后叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作,，每天和師父去工地每棟樓都得看看,，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分布筋間距,、后澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求,，止水帶上的預埋管件是否滿焊等;主體結束的看裝飾工程，涂料是否涂到位,，門窗打密封膠,，窗臺、陰角部位滲水現(xiàn)象,，外墻貼磚,，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測距儀測房間凈高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求,。墻面有沒有空鼓,，有沒有裂縫，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫,，需要貼鋼絲網(wǎng),。窗戶裝好后四周是否粉好;樓梯休息平臺陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題,。

我短短的一個月的實習生活已經(jīng)結束了,， 首先通過這次實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活,。有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人,、領導、監(jiān)理,、相關部門的交流等,。

其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學到了cad的一些快捷方式如復制可以輸入co,、m移動,、e刪除等等。并且有幸參加了兩次工程例會,，學到了做為甲方如何調節(jié)個部門之間的矛盾,，采取有效的解決方法。

工地上是艱苦,，特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去后衣服就沒干過,。但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更,，具體施工時出現(xiàn)的問題,，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。

另外，對有關的資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。

最后一點就是：雖然只有一個月的實習時間,，但我有幸了解了項目的整個過程，xx城工地上有剛開始建的會所,，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程,。另外，這次還看到了使用平法標注的結構圖,，初見時感覺有些頭大,，雖然在這之前聽老師說過，但并未學過,，就那么一張剪力墻平法施工圖,，都有些眼花。什么kz,，gdz,，q，ll,，lb,，at,，gt等等，一開始根本就不知道什么意思,，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集,，圖集里詳細介紹了讀圖的方法,，經(jīng)過幾天的努力,，再看圖時終于不再感覺難了?？梢阅弥鴪D紙去現(xiàn)場對鋼筋了,。

通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗將終身受益,，在以后的工作中將得到體現(xiàn),，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗應用到實際工作中來,。這才真正達到了實習的目的,。

土木工程實習日記篇十二

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。

土木工程是建造各類工程設施的學科,、技術和工程的總稱,。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施,，如建筑公程,、公路與城市道路工程、鐵路工程,、橋梁工程,、隧道工程等，也指應用材料,、設備在土地上所進行的勘測,、設計、施工等工程技術活動,。

緊張的兩周的實習生活結束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結束后好好總結一下,。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀,，包括故宮博物院，首鋼液壓車間,，學校實驗樓留學生公寓,，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構件廠共七天的參觀,。在每次參觀結束后我們都做了很認真的總結,，把自己在參觀時學到的,，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎,，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識,，但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲,。而實習的意義也在于此,。首先，通過實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識。通過參觀,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，廠房的結構，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎的知識,。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉角或相交的時候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結筋,，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的,，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質量,。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少,，但針對對古建筑的修復這一需要,，為保存祖國的文化，古國風貌,，是不可或缺的,。所以研究古建筑的構造是有必要的。對于廠房,，我們今后會有單層廠房這門課程,，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展,，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的,，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻,，梁,，柱，屋蓋,，水平支撐,，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結構,。在梁上設有吊車的槽鋼軌道,，為了使整體結構穩(wěn)定，在廠房的第一段,，最后一段是有行家結構的水平支撐,，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐,。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用,。而對于建筑工地，我的體會就更深了,，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣,。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結構殺害能夠多為框架剪力墻,。

都更加直觀的展示在我們面前,。我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除,，而樓板的`施工需要在十五天左右后才能拆除模板,，要配備3-4層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時,，比如l型樓會設計抗震縫,，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處,。輕質材料是未來的主導材料,，由于輕質材料總量比原有混泥土結構可減少20%，可大大減輕建筑的自重,，節(jié)約資源,。而最讓人大開眼界的預制構件著實讓人驚嘆不已。為加快施工,，縮短施工周期使用預制混凝圖構件是首選,，尤其是大型的建筑需要，預制構件的生產(chǎn)減少了很多問題,。

建筑結構設計是建筑的主要部分,，他關系到建筑的安全，可靠的程度,，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結構是從解放的時候繼承下來的，所以,，有很多東西雖然還是適合建筑,，但是，卻不適合時代的發(fā)展了,，所以,，建筑結構的設計有待提高。首先,，要從建筑結構安全的角度來提高,，其次，在從建筑結構的材料,、使用方面來提高,，建筑結構的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。我們常說百年大計,，這是建筑的年限,，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結實,，那么他會是一個健康的人,，也是能夠提供很多的勞動力，反之,，則會給社會帶來很多不便,。同樣，建筑的結構和人的骨骼是一個概念的兩種事物。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的,，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料,，這樣的發(fā)展過程；每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化,，一種是社會制度變化,，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以,，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題,，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑，因為,，我們人類一直居住在一個能夠遮風擋雨的地方,，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在,，我們的社會發(fā)生了變化,，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里,，居住的環(huán)境要舒心才行,，所以說,，建筑業(yè)有待于發(fā)展,，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是--人工智能建筑,。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物,，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以,，他是合理的,。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們,，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么,，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力,，才是我們當前應該做的,。

總之短短的實習，讓我大開眼界,，也學會了不少東西,，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了,，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心,。

此次小學期我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。

我們的實習雖然結束了,，但是,，我們的學習卻仍在繼續(xù)！

文檔為doc格式,。

土木工程實習日記篇十三

雖然我一個多月的實習生活很辛苦,，但還是挺充實的，很高興自己真的能幫上忙,?；叵肫?月10號到工地的時候，剛澆完南二區(qū)二樓的混凝土,，正在用彈力線鋪開,。到現(xiàn)在，屋面等主體工程已經(jīng)完成,，我也經(jīng)歷了一層一頂?shù)氖┕み^程,。

根據(jù)伸縮縫，每層分為兩個區(qū)域,，即四個區(qū)塊,，而不是四個施工段。為了趕上工期,，施工要成倍加快,，即一個施工員，一個施工隊,，從北向南,。一個施工段分為1。柱鋼筋的焊接和綁扎,；2.承重框架的安裝,；3、支模,、柱包裹和柱混凝土澆筑,；4.加固板梁；5.樓板混凝土澆筑,；這五個基本步驟,。

作為施工員，在澆筑樓板后,，應開始彈線放樣,，放出各跨的軸線和柱頭線。具體來說,，先用鉛垂線從下層引點,，確定一條x,、y方向的線(一般離軸1m)。當風力不強,，無障礙物,，距離不遠時，用尼龍繩拉線,，然后用鋼卷尺測量每個跨度的距離,，然后跟蹤點，然后彈線放樣,。操作時,，兩邊拉電線的人必須清除石塊、鋼管等障礙物,，并拉緊拉直,。追分的人追前要打幾下，一般是6-9m一分,。但是,，這樣順利的日子很少見。玩線的時候,，腳手架,，鋼筋等。一般會“從天而降”,。這個時候是不可能拉線的,，但是可以用經(jīng)緯儀定點，跟蹤點,。復雜彈性線放樣(帶圓弧角的建筑物等,。)也是用經(jīng)緯儀確定的。

柱鋼筋焊接采用電渣壓力焊,。由于多用于現(xiàn)澆混凝土結構構件中豎向鋼筋的延伸，與電弧焊相比,，工作效率更高,，成本更低。作為施工人員,，必須檢查焊接接頭的上下鋼筋軸線是否一致,，最大偏差不得超過0.1d(d為鋼筋直徑)，同時不得大于2mm,，接頭不得有裂紋和明顯燒傷缺陷,。質檢每300個接頭一批，切三個試件進行拉伸試驗,。一項不合格,，加倍抽檢,；重做測試，如果還有一個不合格,，那么這批接頭不合格,。柱筋箍綁有點難，因為要把筋拉直箍住,。箍筋要從上往下設置,，工作人員要在承重架上爬上爬下，每格一米放置一層混凝土保護層,。

承重架安裝完畢后,，施工人員應在腳手架上每根柱鋼筋旁邊標出標高。根據(jù)鞏崢的說法,，第一個腳手架通常離地面1.8-2.0米,。之所以采用這種設定方式，是因為一般人身高1.7m左右,，戴安全帽不容易撞到頭,。如果太高，工人用手夠不到,，或者工作太辛苦,。聽他這么一說，我覺得真的很有道理,，既考慮到行人的安全,，又考慮到工作的方便。但人們在走不同高度的樓梯或樓層時,，往往會撞到頭,，所以工地上的人通常會“彎腰”走路。

支模時進行包柱,、澆柱混凝土,，樓板模板一般在水平面上，但屋面結構自防水,，所以有2.3%的坡度,，50m的長度和高度差大于1m。每個跨梁的寬度和高度一般都經(jīng)過驗證,。比如一根350x800厚的梁,，除了110厚就是690，但有時候700也無所謂,。當梁或板的跨度大于4m時,，梁或板的底模應拱起，以防止新澆混凝土的荷載使跨度內的模板向下彎曲,。設計無規(guī)定時,，拱高應為每跨長度的1/1000~3/1000(木模板為1.5/1000~3/1000,，鋼模板為1/1000~2/1000)。柱包裹時,，先用寬板和方模釘牢,，然后四邊用槽鋼固定，防止彈性模量,，柱的上下兩端用腳手架固定,，防止側向移動。澆筑時,，應在澆筑混凝土前在底部填充一層與混凝土中砂漿成分相同的50-100毫米厚的水泥漿,。但如果現(xiàn)在用商品混凝土，一般不是“坐漿”,，而是在模板底部外面放一些自制的混凝土,，防止漏漿。

在橫梁上綁鋼筋是我的“老本行”,。三樓,，樓頂南二區(qū)，都是自己控制的,。我可以負責任地說:“這三個地方絕對沒有多一根或少一根鋼筋,，但我不能肯定地說沒有問題?！蔽以跐仓炷恋臅r候,，也發(fā)現(xiàn)有些梁墊了幾層保護層或者塊沒放下；第二排鋼筋與上排鋼筋的距離為50甚至100,，與25的距離相差甚遠,；一些個別鋼筋在底層鋼筋上只箍幾個箍筋1 ~ 2m板筋的墊塊經(jīng)常被壓壞，雙層雙向板的馬凳如果不捆綁很容易滑落,。沒有馬凳時,，用兩個墊塊支撐板筋。為了時間限制,，這些小錯誤都會被默認,。這幾天我印象最深的話是“你怎么查的這么積極？”,？“不知道是不是每天上去看看是不是太多了。但是,，有些問題幾乎每天都能發(fā)現(xiàn),。真不知道我是不是不積極，多一根還是少一根鋼筋,，主管能答應倒,?！蔽視槟阕龅摹,！斑@句話是一個工頭告訴我的,。我聽到了最難聽的話。他們自己配錯了鋼筋,，或者工人拿錯了,。我發(fā)現(xiàn)了他們，并要求糾正,，但他們認為他們給了我這份工作,。最可恨的是，這也是搪塞,，明天的復習還是沒能“為我做好”,。監(jiān)理沒意見，你就這么一肚子問題,？不能都照本宣科,！“這是一個做了七年鋼筋的工頭告訴我的。時間確實能磨礪人,，書本上的知識和實際工作時間的差距讓我目瞪口呆,。樓板混凝土澆筑前，施工人員應在柱鋼筋上標出標高,，以便測量厚度,。2500平方米左右的梁板一般需要800~900平方米左右的商品混凝土。

采用泵送,?；炷翑嚢柢囎疃?立方米，也就是100多輛,，澆筑時間長達14小時,。一般為了不留施工縫，甚至要做好夜間施工的準備,，接受城管處罰,。混凝土澆筑成型工作包括攤鋪,、搗固,、修整等工序。此時施工人員的工作是監(jiān)督他們的連續(xù)澆筑,、抹灰和修整,，以避免蜂窩坑,，并注意板的厚度,。用鋼筋插測其厚度,，樓梯一般較厚,。如果留施工縫是不可避免的，就要留在結構應力(剪力)小,，便于施工的位置,。對于有次梁的樓板結構，應沿次梁方向澆筑,，施工縫應留在次梁跨度的中間1/3處,。

在施工縫處澆筑混凝土時，抗壓強度不得低于1.2兆帕,，并應清除表面的水泥膜,、松散的石子和薄弱的混凝土層，并充分濕潤和沖洗干凈,，不得積水,。澆筑時，應在施工縫處鋪設一層與混凝土成分相同的水泥漿(水泥:水= 1: 0.4)或水泥砂漿,，厚度為10 ~ 15毫米,，以保證接縫質量。在澆筑混凝土的過程中,，施工縫應仔細壓實,，使其緊密結合。氣候炎熱,，空氣干燥,，維修不及時?；炷林械乃终舭l(fā)過快,，導致脫水，使已經(jīng)形成凝膠的水泥顆粒不能充分水化,，不能轉化為穩(wěn)定的晶體,，缺乏足夠的粘結力，從而造成表面片狀或粉末狀剝落,，影響混凝土的強度,。此外，當混凝土沒有足夠的強度時,，水的過早蒸發(fā)也會產(chǎn)生較大的收縮變形和干縮裂縫,，影響混凝土的整體性和耐久性。因此,，混凝土澆筑后,，應在12小時內養(yǎng)護。固化方法包括自然固化,、蒸汽固化,、蓄熱固化等。這里自然養(yǎng)護一般采用灑水養(yǎng)護和塑料薄膜養(yǎng)護液養(yǎng)護(不易被灑水養(yǎng)護養(yǎng)護的高層結構和大面積混凝土結構),。

拆模順序是先拆側模,，再拆底模。側模板拆除時,，混凝土強度能保證其表面和邊緣不因模板拆除而受損,。一般夏天1天，冬天2~3天,。多層樓板模板支撐的拆除應按以下要求進行:上層樓板澆筑混凝土時,，不得拆除下一層樓板模板支撐，只能拆除下一層樓板模板支撐的一部分,；跨度在4m及以上的梁下應預留支架,，間距不大于3m。

最后的工作是在拆模后進行的,，即利用樓板的柱標高來砌墻,、安裝門窗、鋪地磚,。標記標高似乎很簡單,。其實很難準確標注出來，反復測試經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)短了幾毫米,。一般允許2mm,，正常，是劃線或對線時拿尺子的人造成的,。當然也不排除有時候太黑或者統(tǒng)治者傾斜的關系,。但如果能時不時用參考點(原點)檢查一下，或者一圈后能合上,，那么標高還是挺好的,。但是我也發(fā)現(xiàn)打得好不一定準。彈出的墨水線和命中線之間的高度差有時約為2mm,。根據(jù)我的觀察和經(jīng)驗,，當彈性線在相鄰兩根柱子上時，線已經(jīng)在一根柱子上反彈了,。這時,，兩根柱子的長度可能會彈出一條與原來不重合的線。我以為是兩柱伸縮縫處地基沉降引起的,，但伸縮縫是橫向變形,，所以估算是誤差引起的。但是，在100米的距離內,，不允許超過5毫米的誤差,。

砌筑的主要工序有:鋪灰、砌塊安裝到位,、校正,、灌漿、砌磚等,。鋪灰時,，水平縫應采用稠度良好的水泥砂漿，稠度為5 ~ 7厘米,，灰應光滑飽滿,，長度為3 ~ 5米。校正時,，用托線板檢查墊塊的垂直度,，拉準線檢查水平度。小砌塊橫豎縫的灌漿厚度應控制在8 ~ 12 mm,，由于本工程采用加氣混凝土砌塊,，灌漿厚度為3~5mm，每兩皮安裝一個“墻體連接件”,，即用槍和柱釘一塊鐵皮,，每兩皮的墻體上放置拉結筋，外墻每3米放置一根構造柱,，內墻每4.5米放置一根構造柱,。由于樓層高度為4~5m，每兩層之間設置一個過梁,，但如果樓層之間有橫梁,，則不能做橫梁。

實習一個月,，經(jīng)歷了社會生活的辛酸,。但是，我深深地意識到,，一個項目要想做得又好又快,，就必須提高農民工的文化素質和專業(yè)技能。只有當他們意識到工程質量的重要性和多筋少筋破壞的嚴重性時,，他們才能真正做好工作,，加快工程進度。這樣的條件下,，建設者才能真正開展工作,，免得我實習的時候把問題層層上報解決,。從我的實踐中，我對所學的理論知識印象深刻,，增強了我的勞動觀念,，加深了我對社會、國情和專業(yè)背景的理解,。而且勤奮好學,，積極勤奮，兢兢業(yè)業(yè),，有責任心，干完一份工作就能主動求職,，得到了帶我的施工員鄭偉明的肯定,，給項目部留下了深刻的印象，也塑造了理工學院學生的良好形象,。

土木工程實習日記篇十四

在xx有限公司實習四個月的期間里,，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現(xiàn)場施工員,、技術負責人的指導之下,，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法,，標準層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識,，將理論運用到實際中去,，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短,，但讓自己知道了如何當一名好的技術員,。整個實習的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力,。工地雖說是苦了點,，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人,。

短短四個月的實習生活中,，讓我學會了不少東西,，原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài),，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時,，我忽然有種這樣的感受：短短一個月，仿佛思想又得到了一次升華,，心中又多了一份人生感悟,。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇,。

(一),、實習的過程中,，可以適當舉行一些交流會,，如在實習中期可以分組舉行一些經(jīng)驗交流會,，現(xiàn)場指導老師可以指導一下同學們,，這樣可以讓同學為下半程的實習更加有目的性,，而不會存在漫無目的實習的現(xiàn)象,。

(二),、同學們可以找個空閑時間(如周末)，互相參觀一下對方的工程,，看看別人是怎么做了,，這樣可以防止成為井底之蛙,，也可以促進交流,，取其精華,，而棄其糟粕,。

(三),、在條件允許的情況下,，現(xiàn)場老師可以在同學們的實習期間去工地進行調查指導,，不僅可以杜絕同學偷懶現(xiàn)象,，而且可以對同學們進行有建設性的指導,，讓我們的實習更加有效率,。

土木工程實習日記篇十五

xx年xx月開始，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實習,。

這次實習安排在畢業(yè)設計之前，具有相當重要的意義,。畢業(yè)設計貫通整個本科四年所有專業(yè)知識，將平時所學的零散知識點第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實的體會結構設計的方法和過程,，對本專業(yè)學生今后的工作,、生活和繼續(xù)深造具有深遠的影響。而這次實習過程中,，建筑、結構,、施工的老師還有現(xiàn)場技術負責人在全程中給予指導,，帶領我們從實際工程中去認識書本知識的現(xiàn)實存在,。通過比較,，我們可以在自己的設計當中取長補短，借鑒他人的先進設計思想和經(jīng)驗,。

這次實習期一共五天：結構和施工四天,，建筑一天。

本次實習工程項目多為多層結構,。對于多層結構而言,，在地區(qū),，采用框架結構既能滿足受力需要,，功能需要而且相對而言經(jīng)濟性好,，因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構,。

1,、平面布置結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看,，最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,，以減小結構的扭轉反應,。地區(qū)主要的地震設防烈度為6度,，因此建筑物是需要考慮抗震要求的,。在這次實習中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求,。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面,，從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求,。

在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,，平面形狀復雜時，用防震縫劃分成較規(guī)則,、簡單的單元,。但對高層結構宜盡可能不設縫。

2,、豎向布置豎向布置的要求是：結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化,，使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑,，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多,。

任何建筑物都建在地層上,，因此,，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,，建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎,。進行地基基礎設計時,，必須根據(jù)建筑物的用途和設計等級,、建筑布置和上部結構類型,，充分考慮建筑場地和地基巖土條件,，結合施工條件以及工期,、造價等各方面的要求,，合理選擇地基基礎方案,。

本次實習中各工程采用的基礎形式,，既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎),。以市辦公樓項目為例：該項目處于江畔,，地質條件復雜,，同時地下水位較高，并根據(jù)綜合評價,，采用承臺樁基礎最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺，二者類似柱與梁的關系,。從中我們可以看出，基礎形式的選擇和組合,，在符合規(guī)范的前提下,，還是有很大的自由度的,。

柱是框架結構的主要豎向受力構件,，柱網(wǎng)的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響，同時優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工,，加快施工進度。柱網(wǎng)布置應滿足以下幾點要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2,、建筑平面布置的要求。

3,、柱網(wǎng)布置要使結構受力合理。

4,、方便施工。

柱網(wǎng)確定后,，用梁把柱連起來，即形成框架結構,。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系,。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結，故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此,，實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見,，可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。

橫向框架--由建筑物短方向的梁柱組成,。

縱向框架--由建筑物長方向的梁柱構成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對于樓面豎向荷載,，可由橫向框架承受,，也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受,。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

(1)橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風采光,。

(2)縱向框架承重體系：適用于大空間房屋，凈空高度較大,，房屋布置靈活,。

(3)縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻，整體性能較好,。

土木工程實習日記篇十六

尊敬的公司領導：

您好,！

我是張傳靈，很榮幸能成為金強集團銀灘項目的一名實習生,。在實習之前，公司對我們實習生進行了專業(yè)知識以及職業(yè)素養(yǎng)的培訓,。在公司由傅總對我們實習生培訓專業(yè)知識機會是難能可貴的,，所以我倍感珍惜,，傅總所培訓的工程建設標準強制性條文房屋建筑部分是正是我們稍微薄弱的地方,，在學校我們主要注重的是專業(yè)技能的學習，沒有多少機會可以到工地上真刀真槍的實踐?，F(xiàn)在到工地上作為一名甲方的實習生,，最實用的是傅總培訓的房建的強條部分、以及傅總分享給我們的經(jīng)驗,。在此深深感謝傅總,！

培訓之后我被分配到銀灘項目上實習，項目經(jīng)理是王德新經(jīng)理,，他人很親切,，對我們也很親切,。這次實習對于我來說是一個絕好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力,，更可以學到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看,，看不如做,。對于任何一份事業(yè),，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在這次實習期間,，雖然工程沒有正式開工,，但是我從各個方面了解了自己將來的工作性質,、義務和責任，在工作上王經(jīng)理和陳哥（陳忠平）教了我很多讓我受益匪淺,，他告訴我們在看圖紙方面要結合起來比較系統(tǒng)的看,，應該注意到圖紙的說明以及大樣節(jié)點圖。實習讓我置身于社會活動中,，與不同的人打交道。也掌握了一些與人相處的方法,，這也是一筆難得的財富,。在工地上實習收獲還是頗豐。

1,、逐漸體會到了作為工程人員的辛苦,，我也漸漸的適應了工地的生活,，給了我時間鍛煉。不管以后做什么都有了吃苦耐勞的底蘊,。

2、經(jīng)過將近一個月的時間逐漸熟悉的工程的流程,，也逐漸懂得作為甲方的工程人員如何與監(jiān)理方、施工方,、勞務方怎么交流怎么銜接。

3,、通過實習將我在學校所學的理論知識和實踐結合起來,。我的綜合能力也有了進一步的提升,。

4,、在圖紙下來之后，結合11g101圖集和西南圖集與傅總培訓的強條來看圖紙,，期間有很多不懂的地方，虛心向王經(jīng)理和陳哥請教,，他們也很樂意的為我解答，通過他們的講解使我對鋼筋的錨固與節(jié)點大樣的理解有了更好的提升,。

1,、在看圖紙時沒有培養(yǎng)很好的立體想象能力,，不能夠很直觀的想象出圖紙所要表達的效果,。

2,、對于一些施工的操作順序以及工藝不是很了解,。

3,、對11g101圖集的內容還不夠熟悉,，在遇到放射筋以及雙向板和單向板的鋼筋配筋和錨固不是很熟悉。

總的來說,，經(jīng)過將近一個月的實習，我收獲了很多,，同時也發(fā)現(xiàn)了我很多不足的地方，對于我所欠缺的我會虛心向王經(jīng)理以及陳哥和其他同事求教,，我自己也會加強學習，爭取在最短的時間將我所欠缺的彌補起來,。來到銀灘項目也是為我以后的專業(yè)指明了一條路,，我相信我的選擇沒有錯，我也會沿著這條路堅定不移的走下去,。

土木工程實習日記篇十七

經(jīng)過三周的工地實習,，感受深刻。在施工技術上,，實際操作以理論知識為基礎,，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力,。同時，利用這次實習機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的兩年半大學生活中應該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學習，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié),，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中,，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所,，在項目部技術室主任的指導下,，參加工程施工工作,，順利完成了三周的實習任務,。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎,。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習,，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活,、心理、身體,、思想等等。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去,。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在,，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！緊張的大半個月的實習生活結束了,，在這大半個月里我還是有不少的收獲,。實習結束后有必要好好總結一下,。首先,，通過三周的實習,，通過實踐,，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎的知識。

本工程在施工中采用了較多的新技術,、新材料,。主體結構是全現(xiàn)澆剪力墻結構,，墻內設置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比,，具有自重輕、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點,，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度,，縮短工期，節(jié)約成本,。

實習結束后有必要好好總結一下。首先,，通過三周的實習,，通過實踐，使我學到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎的知識。在學習實踐了許多課內外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解,。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象,。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后,，及時采取措施加以解決。

通過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場,，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況,，同時協(xié)調有關方面的進度關系,。

施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設項目的施工,，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務,；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的,；三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內容：一,、施工項目的組織機構管理二,、施工項目質量管理三、施工項目的成本管理四,、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟,。

三周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西,，繼續(xù)回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中,。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐,，暢徉于實事當中,，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。

此次實習,，在社會這個大學校中學習實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會,。

大學生活是緊張而又充滿期望的日子,，學習的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路,。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風暴雨的,。

土木工程實習日記篇十八

人類進化發(fā)展幾千年來，土木工程是人們在認識自然和改造自然中逐漸積累,、學習、研究,、試驗而發(fā)展起來的一項基礎性學科,，一直是推動人類社會向前發(fā)展和和會進步的手段，同時也反映著當時社會的狀況,。早在幾千年前,，從我們祖先學會使用工具，原始土木工程便出現(xiàn)了,。隨著歷史的車輪不斷滾動,，土木工程逐漸成熟、壯大,，并擁有一套完整的體系,，最終形成一門獨立的學科——偉大的土木工程！

土木工程與人們的生活息息相關,。是人類進行工作、生活,、學習的基礎；是工農業(yè)生產(chǎn)的基礎,，更是人類改造和利用自然的手段。經(jīng)過很長一段時間的發(fā)展,，土木工程形成了包括鐵路工程、道路工程,、巖土工程、結構工程,、市政工程、供熱,、供燃氣、通風及空調工程,、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程等專業(yè)方向,，并不斷推動著人類生活的向前發(fā)展，拉近人們相互的交流,。

建造一項工程設施一般要經(jīng)過勘察、設計和施工三個階段,，需要運用工程地質勘察、水文地質勘察,、工程測量,、土力學、工程力學,、工程設計,、建筑材料,、建筑設備,、工程機械,、建筑經(jīng)濟等學科和施工技術,、施工組織等領域的知識 ，以及電子計算機和力學測試等技術,。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科,。隨著科學技術的進步和工程實踐的發(fā)展，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內涵廣泛,、門類眾多,、結構復雜的綜合體系。

土木工程是伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展起來的,。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經(jīng)濟,、文化、科學,、技術發(fā)展的面貌,，因而土木工程也就成為社會歷史發(fā)展的見證之一回顧歷史。從人類遠古時期,，人們就開始修筑簡陋的房舍,、道路,、橋梁和涵洞,，以滿足簡單的生活和生產(chǎn)需要,。后來，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，人們?yōu)榱诉m應戰(zhàn)爭,、生產(chǎn)和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池,、運河,、宮殿、寺廟以及其他各種建筑物,。中國古代土木工程在很大一部分上代表了世界上的先進水平,。秦時的`萬里長城、都江堰,；隋唐時期的大運河,；再到明清時代的紫禁城有些設施到今天還在造福人類。中國的土木工程發(fā)展達到了當時世界上的一個高峰,，顯示出人類在這個歷史時期的創(chuàng)造能力,。

產(chǎn)業(yè)革命以后，特別是到了20世紀，一方面社會向土木工程提出了新的需求,；另一方面，社會各個領域為土木工程的前進創(chuàng)造了良好的條件,，貼別是建筑材料（鋼材、水泥）工業(yè)化生產(chǎn)的實現(xiàn),，機械和能源技術以及設計理論的進展，都為土木工程提供了材料和技術上的保證,。因而這個時期的土木工程得到突飛猛進的發(fā)展。在世界各地出現(xiàn)了現(xiàn)代化規(guī)模宏大的工業(yè)廠房,、摩天大廈,、核電站、高速公路和鐵路,、大跨橋梁、大直徑運輸管道,、長隧道,、大運河、大堤壩,、大飛機場,、大海港以及海洋工程等等。現(xiàn)代土木工程不斷地為人類社會創(chuàng)造嶄新的物質環(huán)境,，成為人類社會現(xiàn)代文明的重要組成部分，人類不再滿足于目前的生活狀況,，對土木工程提出了更高的要求,，土木工程有了突破性的發(fā)展。

現(xiàn)代土木工程有了不同以往的變化?，F(xiàn)代土木工程的特點是：適應各類工程建設高速發(fā)展的要求,，人們需要建造大規(guī)模、大跨度,、高聳、輕型,、大型,、精密、設備現(xiàn)代化的建筑物,。既要求高質量和快速施工,，又要求高經(jīng)濟效益。這就向土木工程提出新的課題,，并推動土木工程這門學科前進,。到了現(xiàn)代，土木工程不僅僅是強調它的使用功能,，并逐步開始強調它的外觀美麗,，開始強調它與人、與自然的和諧統(tǒng)一,。并隨著一批新技術,，新材料的興起，土木工程也了長足的發(fā)展,，同時也對對土木工程提出了更高的要求,。在此時期,，跨海大橋的修建，高速鐵路的發(fā)展,，大型水電站的投入使用,，標志著土木工程又進入了一個新時期,。也逐漸改變著人類的的生活方式,。

隨著科學技術的進步和工程實踐的發(fā)展,，土木工程從以前的大土木被分割為更小的專業(yè),，土木工程這個學科也已發(fā)展成為內涵廣泛,、門類眾多,、結構復雜的綜合體系,。例如，就土木工程所建造的工程設施所具有的使用功能而言，有的供生息居住之用,，以至作為“入土為安”的墳墓；有的作為生產(chǎn)活動的場所,；有的用于陸海空交通運輸,；有的用于水利事業(yè)；有的作為信息傳輸?shù)墓ぞ?；有的作為能源傳輸?shù)氖侄蔚鹊取＿@就要求土木工程綜合運用各種物質條件,，以滿足多種多樣的需求。土木工程已發(fā)展出許多分支,，如房屋工程,、鐵路工程、道路工程,、飛機場工程,、橋梁工程,、隧道及地下工程、特種工程結構,、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程,、港口工程、水利工程等學科,。其中有些分支，例如水利工程,，由于自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術的發(fā)展,，業(yè)已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性,。