演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿怎么寫才恰當呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

感恩的演講稿篇一

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間，英才濟濟笑開顏,。 文章正文 ：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

文章正文：取次花叢，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園**,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花 啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的標尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟枝殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,、知識精深的老師,。教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價,。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的，我的心情很沉重,，因為,，今天——我心目中的好老師并不在場!縱然有些遺憾，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,，安靜而祥和,。我總會手扶欄桿，在微風(fēng)中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進初一的我，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴,。

老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時伴隨痛苦,。

我盯著老師胡思亂想，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮,、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對不起大家,，請你們自習(xí)吧!”

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說：“老師,，你去看看吧!我們會好好上課的'!”

老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心,，要為“差班”爭光!

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你,，在場和不在場的各位老師!

……

——謝謝大家!

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：大家好!

我是 號選手白文潔，我來自賈灣中心學(xué)校七年級1班,，今年13歲,，我演講的題目是《我心中的好老師》。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭,，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻，其實,，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己,。

教師，是一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;教師,，是一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;教師，是一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋;放飛我們美好的夢想,。民族興亡，國家強盛,，追根朔源在于教育,，千斤重擔，系于教師,。教師將這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無悔付出，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!正是有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是您的勞動,。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。您是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承載著學(xué)生一步步向上攀登,。您像一支蠟燭,，照亮了別人，耗盡了自己,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更深沉,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您的愛,，是天下最偉大，最高潔的愛!是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

鮮花感謝雨露,，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師,，是因為他的無私奉獻。此時此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：老師,，您是當之無愧的人類靈魂的工程師!我的演講完畢。謝謝大家!

我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

感恩的演講稿篇二

各位老師,、同學(xué)們： 大家好!

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》。

“鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心的聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,，遵守紀律,，文明有禮，愛護環(huán)境??這些都是感恩,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 讓我們,，在試場上,，認真應(yīng)試，仔細答題,，牢守紀律;讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,，在校園里，看到地上有果皮紙屑,，能夠毫不猶豫地將它們拾起?? 我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

今天我為大家演講的題目是《感恩,，讓生命更美好》。

記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭,，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪,。在這生命的`十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影,，有老師孜孜不倦的教誨,，更有父母無怨無悔的付出。

每年秋天,，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方,，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天,，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴,。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方,。

從我們呱呱落地,，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知,，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦,，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,，我們都要感恩,，感恩父母，感恩老師,，感恩朋友,，是他們，教會我們成長,。

父母的愛,，柔柔如水，輕輕如煙,，深沉如海,，恩重如山;老師的愛，純真似雪,，靈秀似露,，輕靈似溪，親切似霞朋友的愛,，溫暖若春,，無私若云,，純潔若水，深厚若山,。

父母的一生可能是平凡的,，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了;朋友的一生可能是清貧的,，清貧的讓我們不愿與他們往來,。可就是這樣的人,，在你跌倒的時候扶你起來,，教你站立;在你困惑的時候為你講解，讓你成功;在你痛苦的時候為你開導(dǎo),，幫你恢復(fù),。他們，指引我們一步步走向成功,。

朋友們,，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情,，風(fēng)雨人生路,，讓感恩于我們同行!

感恩的演講稿篇三

尊敬的老師和同學(xué)們：

下午好！我很高興能在這里與您分享我感恩的經(jīng)歷,，作為這里的演講者,，非常榮幸。感謝老師們給予我這個機會站在這里說話,，同時也要感謝那些曾經(jīng)培養(yǎng)我,、給我機會的老師們。正是因為你們,，我才成為一個敢于走上人生舞臺,、追求自我展現(xiàn)的人。感謝你們,！

我現(xiàn)在是一位六年級學(xué)生,，還清晰地記得一年級時的我是多么的膽小怕事。連與老師交談時我都會緊張得臉紅,，哭泣不止,。我的教師們根本不理解我為何那樣害怕、緊張,。他們花了很多時間和我交心,，我慢慢打開了一扇心扉，讓他們了解到我的心聲,，并在長期與我的交流中使我逐漸擺脫了膽小的束縛。從三年級開始，我甚至?xí)釂柡突卮饐栴},。到四年級下學(xué)期時,，我的性格已變得開朗得多。在我的老師的建議下,，我開始走上演講舞臺,。他們鼓勵我勇敢嘗試，不是因為我講得有多好,，而是希望我能克服內(nèi)心的.恐懼,，展示自己，讓自己更自信,。

在多次站在講臺上演講后,，我不僅克服了膽怯，還具備了演講者的風(fēng)范,。這次站在這里演講,，我感激老師們給我這個機會，也想表達我的心聲,。我的自我全都是在這些老師的幫助和關(guān)注下找到和開發(fā)的,。如果沒有他們的觀察和關(guān)懷，我可能仍然是孤立無援地躲在角落里,，甚至不敢與老師交談,。站在這里演講，大家看不出來以前我是一個不說話的人,，我自己到現(xiàn)在還有些難以置信,，這種巨變離不開老師們的幫助。我的家人時常提起這些老師對我的關(guān)心,，希望我能感恩他們所給予的幫助,。

其實，不需要別人提醒我,，我已經(jīng)從老師們的幫助和教導(dǎo)中,，成長為一個懂得感恩的孩子。一旦學(xué)會感恩,，就不會再忘記,。今天這個感恩的時節(jié)，我想去表達我對那些給予我機會和引導(dǎo)的老師的最深感謝,。沒有你們的幫助,，我不可能變得這樣敢于站在舞臺上為自己喝彩！感謝你們,！

演講完畢,，謝謝大家,！

感恩的演講稿篇四

感恩教師演講稿 “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟 燭,，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能 知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地,，悄悄地,，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上， 慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡,，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次,， 是多么地高興,、快樂。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣,， 苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉， 教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué) 習(xí)上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受 生活,，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點點滴滴,， 一個個動人的情景把我們的生活點綴得精 彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去 思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的.時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的 明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛,， 您肩負著歷史的重任,， 就這樣， 一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,， 在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是 點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,， 無怨無悔,， 心無旁鶩。

您從不在乎所失所得,， 因為您深深懂得自己在付出什么,， 在收獲什么， 這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”這正是我 們的老師心境的真實寫照,。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭,，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是 綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,， 您不是紅燭卻能照徹心靈， 因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。

您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我 真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸福快樂,，快樂幸福,。

這時，我真想大聲對同學(xué)們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時,，別忘了我們老師都付 出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師,。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

感恩的演講稿篇五

大家好！

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母,，直到大學(xué),；從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛,，直到大學(xué),。一切的一切，似乎冥冥中自有安排,。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們,。父母如一部大書,，無論翻多少頁，都不會到盡頭,。曾經(jīng)的美好,，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放,。感恩,，我們要懂得回報。

走進陌生的城市,，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話,，成為唯一可以緩解疲憊的良藥,。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷,。

獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼,，總讓人想家；度日如年的季節(jié)似乎漫長,，常使人難忘,。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁,，聊天,、捶背、給他們讀報,。平凡也是一種好,。感恩，就在此刻生效,。

總是不愿提及往事,，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望,，從小到大的嬌慣,，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸,。捫心自問,，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞,，細細品位淚卻千行,。年少的我們多少都有些輕狂,，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚,，無處可藏,。感恩，由心底綻放,。

一天天的成長,，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼,，期望明日的輝煌,。轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月,，每一次通話,，那滋味依舊不變，親情已超出語言,，明天的我們將各走他鄉(xiāng),，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出,，我只能暗暗回報,。

天遠惠山下，冷月伴清吟,。佳節(jié)已漸過,，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思,，心亂無所倚,。感懷情猶怯，冒然長嘆惜,。

細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎,？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒,?！?/p>

此文獻給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

感恩的演講稿篇六

不知何時,，耳中充滿喧囂,，再也聽不到愛的聲音;不知何時，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致;不只何時,，心中充斥悲憤,，感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥，心中充滿痛楚,，卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,，心中滿是絕望，走在漆黑的夜,。時間滴答滴答,，歲月從耳邊走過?？捱^,，笑過;笑慰著生活的給與，承納著命運的色彩紛成,。

經(jīng)歷了年輕的懵懂,，收獲著成熟的心路里程。不知何時,，喧囂漸漸退去,，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜,，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,，唯一改變的是自己的心,。時間給我換了一顆懂得感恩的心!

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去,，愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺,。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人,，聽不到幸福在耳邊的吟唱,，永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢,。追逐中,，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠去,。當乘上火車,，當熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點……頓時,，所有的空氣被抽去,，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻,，我明白：愛不曾遠去,。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受,，忘記了懷有一顆感恩的心,，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人,，那愛我勝過愛自己的人,。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音,，去體會那愛的溫暖;就在那一刻,，我學(xué)會了在感謝的同時去給予，去付出,，去關(guān)心：媽媽,，天涼，注意保暖,。爸爸,，忙碌之余多多休息。奶奶,，注意身體,。

感恩的心帶給我一份踏實的幸福，我不會再眺望那水中的花朵,。因為,，一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦!

帶著感恩的心去觀望,，所有的陰霾散盡,，美麗的景致填滿雙眼。兩年前去特殊學(xué)校的經(jīng)歷,，永遠刻骨銘心,。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音,，更忘不了那雙美麗卻無神的眼睛,。

當被一個可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐,，天空真的是湛藍的嗎?湛藍又是什么樣子的時候,，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊,。我的雙眼吟滿淚水,。

那一刻,，我從心里感激上天給我一個健全的身軀，讓我看到五彩的'世界,。從那時起,，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中,，心在感恩中沉淀,，悲憤散盡，換來寧靜,。在沉淀中,，感謝困難，是困難讓我更加有斗志,，感謝坎坷,，坎坷教會了我堅持，感謝失敗,，失敗帶給我成長,。每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中,，感謝身邊的朋友們,，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師,，是你們帶我在知識的海洋中暢游,，帶我尋找到生命中最真最純的意義。

感謝生命帶我在這世上體味繽紛,，感味生活當耳旁不在喧囂,，當眼睛不在迷茫，當心不再悲憤,，讓我們沉淀下來,，用一顆感恩的心去生活,，用感恩的心去發(fā)現(xiàn),，去探索，去品位生命中的至真至純!感謝生活,，在時間還沒有完全流逝得無影無蹤的時候,，教會了我用感恩的心去生活!

感恩的演講稿篇七

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我今天演講的題目是《感恩父母》,。

同學(xué)們,，我想問大家一個問題，我們從哪里來呢?聽到這個問題,，大家肯定都會說,，是父母把我們帶到世界上來的,。是啊，十多年前的某一天,，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來,。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們,。盡管這是一種沉重的負擔,，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境,，他們總是那么辛苦,，那么努力。

小的時候,，我總把這當作天經(jīng)地義,，因為我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在,，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,，應(yīng)該擔當起,，照顧、孝敬父母的責(zé)任,。

古語說：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助,，滴水之恩當涌泉相報，因此,，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時候,，第一次獨立邁開一步的時候,，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托,。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人,，是父母,。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人,，是父母,。

當我們犯錯誤時,，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母,。

當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的,，是父母,。

……

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空,，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎?好的話我就放心了,。”母親是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀,，她一知道我成績考差了,，就非常擔心，整天愁眉苦臉,，而我考好了呢,，她就整天笑嘻嘻的`。

父親也是一個光榮的使命,，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情,，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),，而是關(guān)心我的健康和生活,，有了這兩樣，我才會快快樂樂,，父親也會開開心心,。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的,，當父母生病時,，我們是否應(yīng)擔起責(zé)任，照顧父母?要知道,，哪怕一句關(guān)心的話語,，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心,。感恩父母,，并不難做到,。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸,，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的,，他們當然是我們要感謝的,，可同時,，我們更不應(yīng)該忘記，父母,，永遠是我們最值得感謝的人!

感恩的演講稿篇八

當我們提到感恩,，大多數(shù)人第一時間想到的是父母。他們賜予我們生命,，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長大,。

父親的愛常常深不可測，其嚴格的態(tài)度常常震懾著我們,；而母親的愛則常常溫柔細膩,。他們給予我們完整幸福的家庭，提供了良好的成長環(huán)境,，為我們奉獻了許多,。

許多人都熟悉那首歌《世上只有媽媽好》。作為90后,，我也有些明顯的個性特征,。我從小就是個聽媽媽話、乖巧懂事的女孩,，但進入初中后,，我開始注重自己的形象和穿著，意識到了獨立性,。和媽媽的意見有時產(chǎn)生分歧,，我不喜歡她喜歡的衣服，有時還發(fā)小脾氣,。我現(xiàn)在想起來覺得自己太不懂事了,。雖然我不擅長表達自己的感情，但我會用行動來表達感激之情,。我不會讓我的媽媽的努力白費,。我一定會好好學(xué)習(xí)，成為一名出色的人才,。

我曾經(jīng)看過一部電影叫《媽媽,，再愛我一次》，電影情節(jié)讓我很感動,，看完之后,，我淚流滿面。母親經(jīng)過十月懷胎的'艱辛和分娩的痛苦,，生下我們這些孩子,。我們應(yīng)該設(shè)身處地地理解和關(guān)心父母，努力學(xué)習(xí),，成為孝敬父母的好孩子,。我們需要感恩的事情太多了,，作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，成為國家的未來棟梁,，回報父母，回報社會,。

讓我們一起行動起來,，堅持不懈地追求目標。只要我們堅持不懈地追求,，努力不止,，我們就一定能成功。

感恩的演講稿篇九

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：學(xué)會感恩,。

感恩無處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩,。感謝老師們同學(xué)們的支持,，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的生育與培養(yǎng),，也要感謝我自己的付出,。因為感謝著這些，我今天便站在這里了,。

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當然,，我們感謝的，遠比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。

感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人,，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以，感恩,，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

常說：“三有三為,。”

心中有祖國,，為祖國做件事,。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?

心中有集體,，為集體做件事,，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?

有人說,，忘記感恩是人的天性,。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候,，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心,。

常懷感恩的心,，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在,，我們才有了今天的幸福和喜悅,。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂,，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報。常懷感恩之心,，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔,，而多一分欣賞。

《常懷一顆感恩的心》

“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱。我來自何方,，又情歸何處,，誰在下一刻呼喚我”。

在《完美之聲》光盤中,，有一首歌叫《感恩的心》,，每次聽到它,，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼,，它讓我一次次地拷問自己：我是誰?我來自何方，去往何處?也許每個人來到這個世界,，的確是一種偶然,，就像一顆塵土任意飄蕩，風(fēng)住塵息之后,，才降落此時,、此地,、此家,。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定,，蒼天有時也會捉弄人,，人的生命是可貴的，又是脆弱的',，但不是無所作為的,。不管怎樣，不管來自何方,，又將要去向哪里,，存在就是價值，感恩才知惜福,。

“天地雖寬,，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦,?！?/p>

人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛,，人生之路也會荊棘遍布,。一帆風(fēng)順、平步青云只不過是美好的愿望罷了,。人總是幻想著征服世界,，但我們要知道，欲征服世界,，先要征服自己,。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命,。天地雖寬莫如心寬,，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心,。

“我還有多少愛,，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”,。

人類因為有了夢想而偉大,，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水,，有時喜極而泣,，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰,，但人生決不可認輸失志,。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗,。有人失敗了,，總會怨天尤人，抱怨上天的不公,，其實一份付出就有一份收獲,，不放棄、不認輸,，終有所成,。成功者決不放棄，放棄者決不成功,，成功只有一個理由,，那就是，我要成功,。成功的人懂得珍惜,，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久,。

“感恩的心,，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。感恩的心,，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜,?！?/p>

此時此刻，身為完美人,，我無比自豪,，因為我們都有一顆感恩的心,，感恩社會，感恩父母,，感恩公司,，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量,。

音樂又響起來了,，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心,，感謝有你,，花開花落我一樣會珍惜……”

感恩的演講稿篇十

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當反省一下自己,，應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的.微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!