我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會簡短篇一

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹劉經(jīng)理的講話精神，沙運司隨即召開了會議,，孫經(jīng)理在會上就如何學(xué)習(xí)貫徹劉經(jīng)理的講話精神作出了安排部署,。幾天來，我們通過學(xué)習(xí)領(lǐng)會公司劉經(jīng)理沙運司孫經(jīng)理的重要講話,，并結(jié)合沙運司開展的“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動,，深深認(rèn)識到，劉經(jīng)理專程到我們沙運司檢查指導(dǎo)工作,，是對我們的莫大鼓勵!我們在成績面前不能沾沾自喜,，一定要按照劉經(jīng)理孫經(jīng)理的講話精神，把我們的各項工作做深,、做細(xì),、做扎實，以實際行動來回報領(lǐng)導(dǎo)同志的期望要求,。尤其聯(lián)想到孫經(jīng)理在“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”動員大會上所提到的目前在我們的干部隊伍中還存在著一些與沙運司快速發(fā)展不協(xié)調(diào)的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題,。

我自己作為一名干部,，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動為契機,，以沙運司9,、10號文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)劉經(jīng)理孫經(jīng)理的重要講話,，切實做到在自己的思想作風(fēng)上有一個大的轉(zhuǎn)變,，并要從五個方面進(jìn)入狀態(tài)：一是思想上進(jìn)狀態(tài)。面對新形勢,、新任務(wù),，要認(rèn)真踐行“三個代表”，自加壓力,，從思想上先進(jìn)狀態(tài);二是意識上進(jìn)狀態(tài),。要時刻樹立服務(wù)意識、宗旨意識,，敢于創(chuàng)新拼搏,，勇于爭先創(chuàng)優(yōu),從自我做起,，求實、務(wù)實,、抓落實,，努力完成好各項工作任務(wù);三是學(xué)習(xí)上進(jìn)狀態(tài)。

隨著形勢的不斷變化,面臨的問題也越來越多,我要有干什么學(xué)什么,缺什么補什么的思想,不斷加強政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做到勤學(xué)深學(xué)，學(xué)出成效,，學(xué)出成果;四是作風(fēng)進(jìn)狀態(tài),。要進(jìn)一步樹立優(yōu)良的思想作風(fēng)，扎實的工作作風(fēng),，嚴(yán)以律已,，業(yè)務(wù)精通，塑造文明,、勤政,、高效、廉潔的綜合服務(wù)干部形象;五是服務(wù)職工進(jìn)狀態(tài),。我雖身處基層,，但我們的工作關(guān)系著干部員工的生活的改善，因此,，對內(nèi)要多一點理解溝通,，少一點埋怨，多一點配合協(xié)調(diào),，少一點互相推諉,，對外要做到服務(wù)熱情周到。

在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，我們的工作措施是：

一,、以公司劉經(jīng)理我們沙運司孫經(jīng)理的講話精神為指導(dǎo)，結(jié)合“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育,。通過學(xué)習(xí)接受教育，進(jìn)一步樹立大局意識,，增強服務(wù)意識,，切實把綜合服務(wù)公司的各項業(yè)務(wù)工作做深做細(xì)，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,，讓干部員工滿意,。

二、積極參加培訓(xùn),，提高綜合素質(zhì),。從去年以來,，沙運司開展了員工培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我們深切感受到了“學(xué)習(xí)培訓(xùn)就是最大的福利”對每個人所帶來的好處,。今后，我們一定要充分利用沙運司學(xué)習(xí)培訓(xùn)這個機會,，積極參加,，細(xì)心聽講，并做好筆記,，真正把此項活動變成提高我們干部員工綜合素質(zhì)的有用場所,。

三、采取措施,，精心搞好服務(wù),。一是營造良好的服務(wù)環(huán)境。按照人性化管理的要求,，我們要在過去裝修,、添置的基礎(chǔ)上，不斷改善服務(wù)的硬件設(shè)施,，盡量為大家提供滿意舒心的服務(wù)環(huán)境,。同時，要進(jìn)一步加強對員工的教育,，使其端正服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量。二是提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，增強服務(wù)的規(guī)范化,、正規(guī)化。對此,，我們要進(jìn)一步加強教育引導(dǎo)培訓(xùn)，使綜合公司的商店,、食堂,、醫(yī)療所招待所的服務(wù)能力水平有一個新的提高。三是采取靈活多樣的服務(wù)方式,。要在綜合服務(wù)公司開展靜心,、熱心、耐心,、專心,、細(xì)心“五心”服務(wù)，進(jìn)一步提高了服務(wù)水平,。同時,，滿足員工,，特別是家屬的需求，盡量為其提供相應(yīng)的服務(wù),，并隨著服務(wù)需求的變化,，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式。

我們綜合服務(wù)公司雖然黨員干部不多,，但我們的工作性質(zhì)是涉及到沙運司形象的一個“窗口”,，如何在沙運司快速發(fā)展的新形勢下進(jìn)一步向員工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們通過學(xué)習(xí),，感覺還有一定差距,。因此，我們要通過開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”活動,，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,，為沙運司的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我自己作為一名共產(chǎn)黨員,，更要把黨章“八榮八恥”教育活動裝進(jìn)自己的腦子里,，放在心坎上，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在識大體,、顧大局,，體現(xiàn)在具體工作上，認(rèn)真思考,，勤于琢磨,，大膽創(chuàng)新，與時俱進(jìn),，借助教育活動,，使自己在政治上、思想上,、作風(fēng)上得到更大提高,。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會簡短篇二

8月19日上午，我們圣人澗小學(xué)全體教師在景校長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了“栗局長在全縣校長及局級干部會上的講話”,，栗局長從三大方面高瞻遠(yuǎn)矚地闡述了發(fā)展和深化平陸教育改革的思路、目標(biāo)以及切實可行的措施,。其中：在第二大方面中,，栗局長明確指出：教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線，這是我們工作的永恒主題,，要提高質(zhì)量,、信譽的認(rèn)可度，只有抓教研，另無它方,。

小學(xué)是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，除了要按新課標(biāo)的要求教授和培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)層次的知識和能力外，還肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的健全人格,、健康心理,，培養(yǎng)學(xué)生的良好生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和毅力等多重任務(wù),。這段話給我留下了深刻的印象,，使我重新掂量了肩上擔(dān)子的分量，明確了努力的方向,，必須做一個業(yè)務(wù)能力強,、綜合素質(zhì)高、科研型的教師,，才能緊隨教育改革的步伐,，否則將會被淘汰，要想達(dá)到這一目標(biāo),，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起,。

江澤民講：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力,?！被仡櫼酝覀冸m然對創(chuàng)新有了一定的認(rèn)識,。但在實際教學(xué)中創(chuàng)新意識不是很強,，力度也不夠。例如：在備課中,，我們更多關(guān)注的是怎樣符合規(guī)范化要求和應(yīng)對各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,，很少關(guān)注其實用價值，既便關(guān)注,，也只是把備課重點放“教法”上,，很少去研究“學(xué)法”，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,，在課堂教學(xué)中我們總是希望學(xué)生按教案設(shè)計的思路,，對教師的提問做出回答。當(dāng)學(xué)生沒有回答出教案中預(yù)設(shè)問題的答案時,，教師不厭其煩地引導(dǎo),，要求其他學(xué)生再答,，直到有人說出了教師教案中的答案,，教師才心滿意足。這種教師牽著學(xué)生走的模式，大大扼殺了許多學(xué)生精彩的想法和創(chuàng)新的思想,，教師過多的引導(dǎo),、講解，擠掉了學(xué)生獨立思考,，探討和練習(xí)的時間,，導(dǎo)致課堂效率低，教學(xué)質(zhì)量偏差,，要想提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)象，變以“教”為中心的教案為以“學(xué)”為中心的學(xué)案,，陶行知先生說過：“我認(rèn)為好的先生不是教書,，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生涯,?！比绾谓虒W(xué)生學(xué)，甚至學(xué)好,，這就需要我們不斷地去學(xué)習(xí),、去研究，去總結(jié),。

有句俗話說得好：“眾人拾柴火焰高,。”新教材更需要教師的合作,，因為它注重的不是教參,，不是現(xiàn)成的課時教案，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，要想在課堂上大力創(chuàng)新,，得心應(yīng)手解決教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題,，除了獨自加強學(xué)習(xí)外,，還必須善于和同事合作交流，從他們那里直接獲取信息和靈感,，產(chǎn)生新的想法,，從而達(dá)到事半功倍的效果。

北京十一中學(xué)校校長曾軍良,，在他的“做一個學(xué)習(xí)型,、研究型、智慧型教師”的報告中,，有這樣的親身感悟：寫十年教學(xué)反思你就能成為一名著名學(xué)者,?！缎抡n程課堂教學(xué)行為創(chuàng)新》一書中也提出：反思應(yīng)當(dāng)成為教師教學(xué)準(zhǔn)備的組成部分?；仡櫼酝?，學(xué)校一直都要求教師寫教學(xué)反思，可我們對此認(rèn)識不夠,，只把它當(dāng)作負(fù)擔(dān),，三言兩語、敷衍了事,。要想取得課堂教學(xué)改革的成功,，提高教學(xué)效率，就必須深刻剖析存在的問題,。通過學(xué)習(xí),、交流、研討,，尋找相應(yīng)的解決策略,，并為成功的課例找到相應(yīng)的理論依據(jù)，做好經(jīng)驗總結(jié),，進(jìn)行有效指導(dǎo)自己此后的教學(xué)行為,，提高教學(xué)品位。

美國教育社會心理學(xué)家班尼指出：“在教師從事的一切任務(wù)中,，沒有比管理技巧更為重要的了,。”回顧以往,，面對學(xué)生的過錯,，我們苦口婆心地說教，甚至簡單粗暴的訓(xùn)斥,，在孩子面前是那樣的蒼白無力,，學(xué)生的不良行為和問題就如被染上真菌的傷口，倘若沒有對癥的良方,，細(xì)菌就會不斷地滋生復(fù)發(fā),，，就必須加強學(xué)習(xí),，懂得心理學(xué),、教育學(xué)等各方面的知識，教師只有有道有術(shù),，才能堪秒學(xué)生眼中的“能人”,，贏得學(xué)生的信服，學(xué)生才會心悅誠服地接受教育,，逐步形成健康的心理,，養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣,，在這些良好的品質(zhì)支配下，學(xué)習(xí)成績將會穩(wěn)步上升,。

總之,，栗局長的講話使我受益匪淺，我將自身力行他的講話精神,，做一名合格的人民教師,，為平陸教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教育領(lǐng)導(dǎo)講話心得體會簡短篇三

教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，最需要解放思想,，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式,、思維定勢和陳舊觀念,，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學(xué)習(xí)討論,，查問題,、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力,，能動腦筋想辦法,，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想,，統(tǒng)一到擴(kuò)大開放,，加快發(fā)展上來。認(rèn)識到只有堅持解放思想,，才能準(zhǔn)確完整地把握黨的十七大精神,，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的十七大提出的科教發(fā)展任務(wù),，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面,，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻(xiàn);只有認(rèn)真貫徹“36”字治教方略，只有進(jìn)一步解放思想,，深化改革,，戒驕滿，找差距,，才能開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)我登封市教育大發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)討論,，認(rèn)識到我們教師每個人都是學(xué)校主人,，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識,、明了了開放需求，確立了教學(xué)工作中心地位的理念,，明確了學(xué)校在新時期的發(fā)展目標(biāo),、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色，以育人統(tǒng)攬全局,，統(tǒng)一思想,，與時俱進(jìn)的解放思想、實事求是的辦學(xué)理念,。掌握了以往學(xué)習(xí)中學(xué)不到的知識點,，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了,，加深了對學(xué)校的認(rèn)識,，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責(zé)和任務(wù),。

我們在今后的工作中還會以“新,，細(xì)，實”三字工作要求我們自己,。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風(fēng)”弘揚務(wù)實作風(fēng),。

教育教學(xué)方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力,。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人,，始終意氣風(fēng)發(fā)地為振興中華而教學(xué),并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學(xué)的全體教師們,，應(yīng)該勇于探索,，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活,、貼近實際,，為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法,，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,，無愧于這個時代光榮的稱號。

身為教師,，在要求學(xué)生的同時,，也應(yīng)該提高對自身的完善。從知識,、思維,、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進(jìn)而改正,。智者說：“如果你想要抓住沙子,，你抓得越緊,，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當(dāng),，沙子才會握住,。”所以,，我們對學(xué)生的愛如何把握住愛的“度”的問題,，是十分關(guān)鍵的。我認(rèn)為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學(xué)生服務(wù),，為家庭與社會服務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者,，滿足先進(jìn)生產(chǎn)力,、先進(jìn)文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應(yīng)該做到：

1,、強化服務(wù)意識,，在教育教學(xué)工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù),，為社會服務(wù),，實踐教育要為人民服務(wù)的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學(xué)改革及方法,、模式的選擇要以學(xué)生的發(fā)展為本;注意團(tuán)結(jié)普通群眾,，帶動身邊的人一起進(jìn)步。

2,、要有奉獻(xiàn)精神,，當(dāng)我們個人利益與黨、國家,、集體利益發(fā)生矛盾時,，我們就應(yīng)該以黨、國家,、集體利益為重,，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標(biāo)，維護(hù)自己的正當(dāng)?shù)臋?quán)利,，但不過分計較個人的得失,。

3、事業(yè)心強,，以事業(yè)為重,，能為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn);有愛心，熱愛學(xué)生,，全心全意為學(xué)生服務(wù),。教師必須做到愛崗敬業(yè),，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng),。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人,、塑造人的事業(yè),，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,，甚至一言一行,，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響,。因此,，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教,，在傳授知識的同時滲透做人的道理,，幫助學(xué)生完善人格。

4,、要樹立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個與教師有平等關(guān)系的公民,。教師要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念,，另一個重要方面是樹立正確的人才觀,，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素,、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同,，他們的氣質(zhì)、興趣愛好,、性格,、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人,、因時,、因勢利導(dǎo)，因材施教,，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

5,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴,。在科技高速發(fā)展的二十一世紀(jì)，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,，過去老師是知識的載體,，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,，老師只是其中一個渠道,。同時老師也要學(xué)習(xí),，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),，就會落后于學(xué)生。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),，而不是簡單的把知識教給學(xué)生,。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，變德育課程為每時每刻全程育人,。教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。愛生是教師的天性,。教師愛自己的學(xué)生,，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,，持久的,。基于這一點,，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。

教師的教育對象是人,，人是有情感的,，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至,。當(dāng)然,，愛生不僅僅是一種情感,，而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化,，要設(shè)身處地為學(xué)生著想,，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應(yīng)與學(xué)生交朋友,，建立一種新型的師生關(guān)系,，拉近與學(xué)生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感,，成為他們的好朋友,。

6、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。作為教師,，就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，增強改革意識,，積極參與教育改革,，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力,。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長,，走在學(xué)生的前面,，主動進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教育改革的先行者,，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者,。教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像,，教師博學(xué)多才,，學(xué)生才會“親其師、信其道”,。

所以教師必須有扎實的專業(yè)知識,，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,，就是對所教學(xué)科,，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點,。不僅要知其然,，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng),，舉一反三,，觸類旁通，運用自如,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識,，講課要有新意,。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速,，應(yīng)用期越來越短,，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息,、新知識,、新理論，不斷充實自己,，完善知識結(jié)構(gòu),。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育,，始終站在知識的前沿,。

7,、教師必須做到與時俱進(jìn),。“太陽每天都是新的,?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念,、教學(xué)方法,、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,，不斷地更新,、拓展、充實,、提高,。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想,，認(rèn)真地研究新理論,，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì),。大浪淘沙,，真金百煉，去除外在約束之后,，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩,，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代,、不同的職責(zé)而言,，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展,，有一點是不變的,，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會,、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,，樹立民族意識、社會意識,、責(zé)任意識,，這樣個人才不會迷失方向。

而今天,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想,、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果,、黨的路線,、方針、政策,、黨的十七大精神,、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵,，并貫徹到教學(xué)工作中去,，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們教師應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作,，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。計算機輔助教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教育,、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論,，教育科研的理論與方法等都是教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,。

8、勇于開展批評與自我批評,，及時修正自己的錯誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先,，有堅定的社會主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用,。

通過學(xué)習(xí),，我們認(rèn)為素質(zhì)教育，不僅僅教師應(yīng)該提高自身素質(zhì),，家長和各級領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)該提高,。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生,。而家長又是學(xué)生的第一老師,，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下,，言行不文明不規(guī)矩,，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導(dǎo)無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格,，品行不端,，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民?

為此,，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進(jìn),。一抓管理，二抓課堂,，三抓培訓(xùn),，四抓師德,，五抓課改,，六抓安全，七抓督察,。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，解放思想，更新觀念,，確立創(chuàng)新意識,，善于動腦,，勤于思考，開拓進(jìn)取,，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況,，解決新問題,，使自己的教育教學(xué)工作上一個新臺階。