在撰寫心得體會(huì)時(shí),，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇一

作為教師,，我們肩負(fù)著教育育人的責(zé)任，同時(shí)也是培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的重要角色,。在這個(gè)重要的角色中,，規(guī)范自身的師德是至關(guān)重要的,。最近，我有幸參加了教師憲法學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過此次體驗(yàn),，我深刻地領(lǐng)悟到了教師在肩負(fù)使命的同時(shí)，也要與憲法共同前進(jìn),。

教師作為社會(huì)制度的執(zhí)教者,，須遵守并且?guī)ьI(lǐng)學(xué)生遵守憲法法律。憲法規(guī)定了教育的基本方針和基本要求,，明確了公民平等權(quán)利,、義務(wù)的保障，為教師的教學(xué)服務(wù)提供了制度和法律保障,。同時(shí),，教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中注重憲法意識(shí)的實(shí)踐和普及，培養(yǎng)學(xué)生遵守憲法法律的自覺性和能力,，并將憲法知識(shí)貫穿于教學(xué)中,，將更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和教育質(zhì)量的提高。

在憲法學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,，我深入了解了憲法內(nèi)容和相關(guān)政策法規(guī),，學(xué)到了憲法的基本原則、政治,、思想,、經(jīng)濟(jì)、文化,、社會(huì),、環(huán)境規(guī)定等諸多方面的知識(shí)，從中我得到了諸多的感悟與啟發(fā),。我認(rèn)為,，教師應(yīng)該始終保持憲法意識(shí)，在教學(xué)中不斷注重地注意和加以運(yùn)用,。我們應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生樹立憲法意識(shí),，加強(qiáng)教育的思想性,、深度性,、啟發(fā)性,。

第四段：教師應(yīng)該如何做?

為了更好地貫徹落實(shí)憲法,，教師應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的憲法學(xué)習(xí)，同時(shí)也應(yīng)該反思自己的教育理念和行為,，加以完善,。在實(shí)踐教育中,，教師應(yīng)將憲法規(guī)定貫穿，強(qiáng)化學(xué)生的憲法意識(shí),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身的社會(huì)地位和義務(wù),，讓學(xué)生更加具備承擔(dān)歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)牧己盟仞B(yǎng)。

第五段：總結(jié),。

在學(xué)習(xí)憲法的過程中,，我不僅感受到了憲法給予我的力量和支持，也明確了教師在肩負(fù)社會(huì)使命的同時(shí),，要與憲法共同前進(jìn)這一信念與責(zé)任,。作為教育者，我們應(yīng)始終堅(jiān)持憲法標(biāo)準(zhǔn),，將憲法意識(shí)融入到教育育人的全過程中，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇二

近年來,，隨著全國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，教師隊(duì)伍建設(shè)越發(fā)重要。為了提高教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng),，培養(yǎng)一支具有高度道德與法治素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,，各地紛紛開展教師憲法培訓(xùn)工作。近日,，我所在的學(xué)校也組織了一次教師憲法培訓(xùn),，讓我受益匪淺。下面我就結(jié)合自己的經(jīng)歷,，總結(jié)出了幾點(diǎn)心得體會(huì),。

第一段：憲法知識(shí)的必要性。

在培訓(xùn)課程中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了憲法知識(shí)對(duì)于教師的重要性,。作為教育工作者，我們要從法律的角度去看待教育,，遵循法律的規(guī)定辦事,。了解憲法對(duì)于增強(qiáng)教師的法治意識(shí)、提高教師的法律素養(yǎng)具有十分積極的作用,。只有了解憲法,，我們才能更好地明確自己的權(quán)利和義務(wù)，做到合法合規(guī),、依法辦事,。

教師憲法培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括憲法知識(shí),、法律法規(guī),、教育法等方面的學(xué)習(xí),。通過專家講座、討論研究,、案例分析等形式,，提高教師的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。這種互動(dòng)式的培訓(xùn)方法使我在學(xué)習(xí)中有所思考,，有所啟發(fā),。在與其他教師的交流中，我不僅了解到了法律常識(shí),，還能夠從他們身上汲取經(jīng)驗(yàn),，加深自己的認(rèn)識(shí)。

第三段：憲法教育的價(jià)值與意義,。

教師憲法培訓(xùn)具有深遠(yuǎn)的價(jià)值和意義,。首先，憲法教育能夠提高教師的法治觀念,，使其從法律的角度審視教育工作,，以法律為準(zhǔn)繩指引自己的行為。其次,，憲法教育有助于增強(qiáng)教師的法律素養(yǎng),，提高其與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系,。最重要的是,，憲法教育可以幫助教師更好地傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生正確的法治觀念和價(jià)值觀,。

教師憲法培訓(xùn)的效果令人滿意,。經(jīng)過培訓(xùn)，我和其他教師對(duì)憲法有了更深入的了解,，對(duì)教育法律法規(guī)也有了更準(zhǔn)確的把握,。課堂上的案例分析和互動(dòng)討論使我思考了自己的教學(xué)行為，并能更有效地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)責(zé)任和義務(wù),。這種培訓(xùn)不僅提高了教師的法律素養(yǎng),，也激發(fā)了我們工作的熱情和責(zé)任感，為我們的教育工作注入了新的動(dòng)力,。

第五段：繼續(xù)深化憲法教育的建議,。

雖然教師憲法培訓(xùn)取得了較好的效果，但還需要進(jìn)一步深化和完善,。我建議可以將憲法教育納入教師培訓(xùn)的常態(tài)化,，加強(qiáng)對(duì)教師的憲法知識(shí)培訓(xùn)和法治觀念教育。此外，可以積極探索教師憲法培訓(xùn)與實(shí)際教學(xué)的結(jié)合,，通過案例研討等方式,，提高教師將法治教育融入課堂，培養(yǎng)學(xué)生良好的法治情操和法治素養(yǎng),。

總之,，教師憲法培訓(xùn)既是一次重要的經(jīng)歷，也是一次提高自身素質(zhì)與能力的機(jī)會(huì),。通過這次培訓(xùn),，我對(duì)憲法有了更深入的了解，法治觀念得到了進(jìn)一步提升,。我相信,，在今后的工作中，我會(huì)更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng),，更嚴(yán)格要求自己的言行,，以法律為準(zhǔn)繩，努力做一名合格的教師,。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)加強(qiáng)憲法教育,，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展注入更多的活力與動(dòng)力,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇三

近年來，隨著我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的不斷推進(jìn),，憲法教育逐漸受到廣大師生的重視,。作為一名教師，我深感憲法教育對(duì)于提升學(xué)生法治意識(shí)和培養(yǎng)良好的法治素養(yǎng)的重要性,。在參加學(xué)憲法培訓(xùn)的過程中,，我收獲頗多，以下是我作為一名教師的心得體會(huì),。

首先,，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我更加深入地了解了憲法的重要性和內(nèi)涵。作為國(guó)家的根本大法,，憲法對(duì)于國(guó)家,、社會(huì)乃至每個(gè)公民的權(quán)益保障和行為規(guī)范具有重要的作用。憲法確立了國(guó)家的根本制度和基本原則,，是一切法律制度和國(guó)家管理體系的核心和指導(dǎo),。通過學(xué)習(xí)憲法，我明白了憲法的普遍性,、穩(wěn)定性和權(quán)威性,，也更加堅(jiān)定了維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)的信念。

其次，學(xué)憲法培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)憲法教育的重要性的認(rèn)識(shí),。作為一名中小學(xué)教師,，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生成為有法治觀念和法治素養(yǎng)的公民,。通過學(xué)習(xí)憲法,，我認(rèn)識(shí)到憲法教育是培養(yǎng)學(xué)生樹立正確法治觀念、增強(qiáng)法治意識(shí)的基礎(chǔ)性課程,。在教育實(shí)踐中，我將憲法教育融入到各門課程中,，通過案例分析、討論和辯論等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生深入理解憲法的重要條款和原則,，增強(qiáng)他們的法治意識(shí)。

第三，學(xué)憲法培訓(xùn)提高了我的憲法教育水平,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我了解了憲法教育青少年的特點(diǎn)和方法，掌握了一系列生動(dòng)有趣的教學(xué)手段。比如,，通過游戲活動(dòng),、角色扮演等方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶憲法知識(shí)。此外,，我學(xué)會(huì)了如何引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中找到與憲法相關(guān)的問題，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。在實(shí)際教學(xué)中,，我將這些方法運(yùn)用到課堂教學(xué)中，取得了良好的效果,。

第四，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)充滿信心,。通過學(xué)習(xí)憲法，我認(rèn)識(shí)到憲法教育的目標(biāo)不僅僅是讓學(xué)生掌握知識(shí),，更是培養(yǎng)他們擁有獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)和積極參與社會(huì)實(shí)踐的能力,。在以往的教育實(shí)踐中,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)他們積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),，從而幫助他們樹立正確的法治觀念和公民意識(shí)。通過學(xué)憲法培訓(xùn),，我對(duì)自己的教育方法更加有信心,，相信學(xué)生在未來的成長(zhǎng)中,，會(huì)成為有法治意識(shí)、有社會(huì)責(zé)任感的公民,。

最后,，學(xué)憲法培訓(xùn)使我堅(jiān)定了作為一名教師的使命感,。憲法教育是為了培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的法治觀念和信仰,，促使他們自覺遵守憲法并為維護(hù)憲法權(quán)威而努力。作為一名教師,，我要教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守法律法規(guī),，樹立正確的法治觀念，傳遞正確的法治價(jià)值觀,，讓尊法學(xué)法守法成為他們的自覺行為,。

綜上所述，學(xué)憲法培訓(xùn)讓我深入了解了憲法的重要性和內(nèi)涵,，增強(qiáng)了我對(duì)憲法教育的認(rèn)識(shí)和重視,。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我提高了自己的憲法教育水平,，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)充滿信心,。最重要的是，學(xué)憲法培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了作為一名教師的使命感和責(zé)任感,。我相信,，在不斷加強(qiáng)憲法教育的引導(dǎo)下，廣大師生將更加熱愛法治,，自覺遵守法律法規(guī),，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)而努力奮斗！

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇四

按照黨委的安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一,、《憲法》的重要性,。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位,。

二、修改憲法的意義,。這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽取各方面意見,、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一,、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一。經(jīng)過這次修改,，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,。

三,、新憲法的亮點(diǎn)。新憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來,，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論,、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn),，提供了法律保障,。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來,，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展,。我們要深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法,。一是要繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺性,。二是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè),。四是全面推進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法,、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,。

讓我們?nèi)尕瀼貙?shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇五

憲法是國(guó)家的根本大法,，是國(guó)家的最高法律，也是國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)依據(jù)和操作的基本準(zhǔn)則,。作為教師，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中,，應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記憲法的精神和規(guī)定,，樹立憲法意識(shí)，把憲法精神融入教育教學(xué)中,，促進(jìn)學(xué)生的憲法意識(shí)的提高,。

第二段：憲法意識(shí)的培養(yǎng)和重要性。

教師在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生樹立憲法意識(shí)呢,？首先要加強(qiáng)憲法的宣傳,，讓學(xué)生了解憲法的基本知識(shí)和價(jià)值含義，同時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生以憲法為準(zhǔn)繩,，尊重憲法,，遵守法律，不斷提升自己的法律素養(yǎng)和自我意識(shí),。同時(shí),，強(qiáng)化憲法教育在日常教學(xué)生活中的滲透，讓學(xué)生在感受到憲法肅穆的同時(shí),，建立對(duì)社會(huì)和人類的尊重,、保護(hù)、扶持的意識(shí),，塑造出學(xué)生應(yīng)該具備的至善,、至美的人格。

第三段：憲法對(duì)教育的啟示,。

憲法不僅是一部法律文書,，更是一部指導(dǎo)國(guó)家社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)性文件。憲法對(duì)于教育活動(dòng)也有著啟示作用：第一，憲法要求實(shí)現(xiàn)全民受教育權(quán)利,，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,；第二，憲法規(guī)定基礎(chǔ)教育是國(guó)家優(yōu)先發(fā)展的教育領(lǐng)域,；第三,，憲法強(qiáng)調(diào)教育要堅(jiān)持立德樹人、以人為本的思想,，為人類的發(fā)展和進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

第四段：加強(qiáng)憲法教育的方式和方法。

加強(qiáng)憲法教育的方式和方法,，對(duì)于我們教育工作者而言,，是極其重要的。從教學(xué)活動(dòng)的安排,、教材的選擇,、課堂教學(xué)的策略和方式等方面入手，注重教學(xué)內(nèi)容的憲法化,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的擴(kuò)充和憲法素養(yǎng)的提高,，引導(dǎo)學(xué)生自覺接受和尊重憲法、遵守法律,，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí),。

第五段：總結(jié)。

在憲法的基礎(chǔ)上開展教育教學(xué)活動(dòng),，不僅可以幫助我們更好地為學(xué)生服務(wù),，還可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和職業(yè)道德。我們需要切實(shí)增強(qiáng)憲法意識(shí),，用教學(xué)實(shí)踐去落實(shí)憲法精神,，開展好憲法教育，努力為國(guó)家發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步,、人民幸福做出積極的貢獻(xiàn)。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇六

最近我們學(xué)校學(xué)先進(jìn)教師心得體會(huì)組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí),，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。

充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義,。

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就。憲法是國(guó)家的根本大法,，規(guī)定了國(guó)教師心得體會(huì)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法,，必須準(zhǔn)確、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張,，通過修改憲法的程序，將黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策變成國(guó)家意志?，F(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下,，通過修憲，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn),，具有歷史的進(jìn)步性。

二,、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn),。

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為教師讀書心得體會(huì)憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定。自香港,、幼兒園教師心得體會(huì)澳門回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況。

四是關(guān)于國(guó)家主教師培訓(xùn)心得體會(huì)席職權(quán)的規(guī)定,。改革開放以來,，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。

第一,，憲法修正案確教師發(fā)展觀心得體會(huì)立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有新教師培訓(xùn)心得體會(huì)財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)新教師心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇七

按照黨委的安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》,，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì),。

一、《憲法》的重要性,。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位,。

二、修改憲法的意義,。這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽取各方面意見,、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過這次修改，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。

三,、新憲法的亮點(diǎn),。新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論一道寫入憲法,，把xx大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障,。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì),、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論,、正確路線和一系列重大方針政策,，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障,。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來,，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法,。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí)。通過對(duì)黨的xx大精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威,。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的xx大精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路,、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺性,。二是通過貫徹落實(shí)黨的xx大精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè),。四是全面推進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法,、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,。

讓我們?cè)谝詾辄h中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的xx大精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

憲法是國(guó)家的根本大法,，是決定國(guó)家命運(yùn)法律。世界各國(guó)有各不相同的憲法,，各國(guó)制定憲法的方法和水平區(qū)別很大,。制定憲法是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的工作，不能把外國(guó)的憲法拿來東抄一點(diǎn)西抄一點(diǎn),，變成自己的憲法,，制定憲法不能抄古書，制定憲法必須杜絕一切假話,、空話,、大話和套話，憲法一定是真實(shí)的,。把虛假的東西寫進(jìn)憲法,，類似于在下沉的地基上修房子。

一個(gè)國(guó)家要生存發(fā)展,，要靠綜合國(guó)力,。內(nèi)政是一門科學(xué),，外交也是一門科學(xué),。軍事是一門科學(xué)，經(jīng)濟(jì)也是一門科學(xué),。教育,、文化等任何領(lǐng)域的成敗都由該領(lǐng)域的科學(xué)水平?jīng)Q定。各領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)水平的高低決定一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱,。

軍事科技水平和外交水平直接決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)?，F(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，是各國(guó)科學(xué)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng),。武器的質(zhì)量和數(shù)量,，軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的先進(jìn)程度直接決定軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

世界上最尖端的武器買不來,，別人不會(huì)賣,。世界上最尖端的技術(shù)買不來,，別人也不會(huì)賣。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能制造出世界上最尖端的武器。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能研究出世界上最尖端的技術(shù)。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能使科學(xué)技術(shù)稱雄天下。把錢花在科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)上,，錢就能生錢,，錢會(huì)越來越多，國(guó)家會(huì)越來越安全,?？茖W(xué)研究和科學(xué)管理最值得花錢。教育科學(xué)和人才培養(yǎng)最值得花錢,。

美國(guó)自己的科技人才很多,，美國(guó)善于從世界各國(guó)挖人才。美國(guó)的科技力量強(qiáng)大,，美國(guó)人的總體科技素質(zhì)高,，所以美國(guó)的軍事、政治,、經(jīng)濟(jì),、文化等領(lǐng)域具有強(qiáng)大力量。美國(guó)軍隊(duì)的主要武器靠自己研究生產(chǎn),。美國(guó)自己用紙來印美元,，就可以從世界各國(guó)換來堆積成山的生活必須品。美國(guó)能夠通過金融手段,，象魔術(shù)一樣,，把別國(guó)的錢變成美國(guó)的錢。這就是科技的力量,。

人才是否優(yōu)秀,，工作是否出色，不能由某一個(gè)或者某幾個(gè)人決定,，應(yīng)該由憲法和法律來決定,。兒子是否孝敬老人，要用科學(xué)來評(píng)判，要由老人來說,，別人無權(quán)代勞,。

教育、科學(xué),、技術(shù),、人才關(guān)系到國(guó)家命脈，應(yīng)該把教育,、科學(xué),、技術(shù)、人才的重要內(nèi)容寫進(jìn)中國(guó)的憲法,。政治學(xué),、軍事學(xué)、外交學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)等都是科學(xué),，憲法要體現(xiàn)科學(xué)立國(guó)的思想。教育科學(xué)的水平?jīng)Q定國(guó)家各類人才的水平,，中國(guó)應(yīng)該把教育的主要內(nèi)容寫進(jìn)憲法,。

制定世界上最先進(jìn)的憲法，要依靠全國(guó)人民,。憲法學(xué)本身就是一門科學(xué),，中國(guó)人應(yīng)該把科學(xué)精神變成大腦，應(yīng)該把科技水平,、科技人才和教育作為構(gòu)成身體的血肉和骨頭,，中國(guó)人應(yīng)該把過去的一切神學(xué)和迷信轉(zhuǎn)變成科學(xué)。

“憲法是國(guó)家根本大法”,，是最高的行為準(zhǔn)則,。列寧說，“憲法者,，政府之構(gòu)成法,，人民之。

保證書,。

也,?！奔热粦椃ㄊ恰叭嗣裰ＷC書”,，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段,，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要,。設(shè)立憲法日，開展憲法宣傳教育意義不言自明。

只是,，憲法怎么宣傳,、怎么教育呢?如果說“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多,，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”,，“我為法治代言”主題公眾開放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的,。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒有太多歷史可講;二者,，憲法沒有案例可言,，枯燥的條文缺乏案例來解讀。純粹就文字說文字,、照本宣科,，必然讓人了無興趣，左耳進(jìn)右耳出,，宣傳教育的效果也可想而知,。

所以，人們都知道憲法的重要性,，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”,，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門法的條款會(huì)受到什么的懲罰,，卻不知道標(biāo)寫在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響,。這主要是，部門法在實(shí)施中有非常多的案例,，這些案例不需要司法行政部門宣傳教育,，有新聞出來時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是最好的宣傳教育,。

而目前憲法雖有條文,，卻不能進(jìn)入訴訟，故無案例可言,。為何沒有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒有一部法律來保證它不受侵犯,，沒有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé),。也就是說，憲法雖然重要,，卻沒有憲法監(jiān)督法來保護(hù),，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序,，予以問責(zé),。

此外，憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利,，有的體現(xiàn)在了立法上,，有的還沒有體現(xiàn)在立法上，比如確保公民言論自由權(quán)利的《新聞法》,、《出版法》等,，到現(xiàn)在還沒有制定出來。

至于憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利,，也有部門法立法保障,，但有的立法并不完善，實(shí)施情況更不理想,。執(zhí)法不嚴(yán)和違法不究的現(xiàn)象還時(shí)常發(fā)生,，憲法仍然只是“寫著人民權(quán)利的紙”。比如說保障公民的人身自由,，我們有《刑事訴訟法》,、《治安管理處罰法》等，但限制公民人身自由的事時(shí)有發(fā)生,，很多是執(zhí)法機(jī)關(guān)知法犯法,。

還有一些地方、機(jī)構(gòu)制定的一些下位法,、各領(lǐng)域的法規(guī),，以特定意志為準(zhǔn)，嚴(yán)重違背憲法規(guī)定,，與憲法精神相抵觸,，卻得不到糾正，影響憲法的嚴(yán)肅性,，使國(guó)家法制失去統(tǒng)一的基礎(chǔ),。

關(guān)于憲法，可能有這樣那樣的問題,，很重要一條,，就是沒有專門的國(guó)家機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)依據(jù)專門的法律來監(jiān)督憲法實(shí)施、展開違憲審查,，結(jié)果是,，我違憲了，你奈我何?這就削弱了“依憲執(zhí)政”的力度,，不利于“依法治國(guó)”的現(xiàn)實(shí),。用法律的手段來確保憲法的實(shí)施和權(quán)威應(yīng)該被提上議事日程。

事實(shí)上,，“全國(guó)人大及其常委會(huì)和國(guó)家有關(guān)監(jiān)督機(jī)關(guān)要擔(dān)負(fù)起憲法和法律監(jiān)督職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)憲法和法律實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，健全監(jiān)督機(jī)制和程序,，堅(jiān)決糾正違憲違法行為”,，已經(jīng)提了多年，但是這些機(jī)構(gòu)應(yīng)該如何行使其職權(quán),，并沒有法律的規(guī)范,。誰(shuí)該管、該如何管都不明確,，結(jié)果是有其名而無其責(zé),，誰(shuí)都不管。所以,，制定專門的憲法監(jiān)督法,，成立專門的違憲審查機(jī)構(gòu)是必要的。

這樣的話,，不光是憲法教育有豐富的案例可以講,，更重要的是有利于憲法的實(shí)施?！皯椃ǖ纳谟趯?shí)施,，憲法的權(quán)威也在于實(shí)施”，如果憲法不能有效實(shí)施,，憲法的權(quán)威不能保證,，憲法就會(huì)形成虛設(shè)，其危害我們已經(jīng)嘗過,。所以全國(guó)人大前委員長(zhǎng)彭真說：“文化大革命”的慘痛教訓(xùn)使“中國(guó)人民和中國(guó)共產(chǎn)黨都已深知,，憲法的權(quán)威關(guān)系到政治的安定和國(guó)家的命運(yùn)，決不容許對(duì)憲法根基的任何損害”,。當(dāng)劉少奇被批斗之時(shí)手拿《憲法》抗議而無效時(shí),，是多么心酸的歷史。

每年憲法日,，有關(guān)部門在開展憲法的宣傳教育時(shí),，應(yīng)該反省以上問題。當(dāng)每一個(gè)人都可以通過法律手段來捍衛(wèi)憲法賦予自己的權(quán)利時(shí),，不需要宣傳教育,，憲法也一定會(huì)深入人心，被視為珍寶,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇八

《憲法》立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。從內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)。

與時(shí)俱進(jìn),。

第一,，確立“_”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“_”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

第二，進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位。隨著改革開放的推進(jìn),，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要,。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了,，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

第三，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自上世紀(jì)90年代香港,、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第五十九條第一款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

第四,，關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來,，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁,，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的,。

科學(xué)概括,。

第一，關(guān)于緊急狀態(tài)的規(guī)定,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，因騷亂,、戰(zhàn)爭(zhēng),、突發(fā)性事件、自然災(zāi)害等引起的緊急狀態(tài)常常威脅到國(guó)家和社會(huì)的安全,。在緊急狀態(tài)下采取的非常措施,，一般都對(duì)公民的權(quán)利和自由加以不同程度的限制，因此,，憲法必須規(guī)定并規(guī)范緊急權(quán)力?，F(xiàn)行憲法規(guī)定了中華人民共和國(guó)主席可以根據(jù)全國(guó)人大及其會(huì)的決定，發(fā)布戒嚴(yán)令,，宣布戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài),、發(fā)布動(dòng)員令，但這些概念都有特定性,，適用范圍比較狹窄,。“緊急狀態(tài)”是大多數(shù)國(guó)家憲法通用的概念,，適用范圍比上述概念廣泛,。憲法修正案把“戒嚴(yán)”改為“緊急狀態(tài)”，便于應(yīng)對(duì)各種危機(jī),，更加科學(xué),。

第二，關(guān)于政治文明的規(guī)定,。建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總目標(biāo),。憲法修正案在序言第七自然段中增加“推動(dòng)物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展”的內(nèi)容，具有極強(qiáng)的科學(xué)性,，反映了黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)的政治體制改革,，發(fā)展民主法治具有重要意義,。

第三,，關(guān)于修改鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)任期的規(guī)定。憲法修正案把鄉(xiāng),、鎮(zhèn)人大的任期由原來的3年改為5年,，使各級(jí)人大任期一致，可以更好地協(xié)調(diào)各級(jí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,、計(jì)劃和人事安排,。

第四，關(guān)于完善土地征用制度的規(guī)定,。憲法原來規(guī)定國(guó)家可以依法對(duì)土地實(shí)行征用,，憲法修正案增加了征收的規(guī)定。征收是所有權(quán)的改變,，征用是使用權(quán)的改變,。憲法原來的規(guī)定以及據(jù)此制定的土地管理法，沒有區(qū)分上述兩種不同情形,，統(tǒng)稱“征用”,。事實(shí)上，土地管理法的規(guī)定既涉及了農(nóng)村集體所有的土地轉(zhuǎn)為國(guó)有土地的情況,，即征收;又涉及了臨時(shí)用地的情況,，即征用。憲法修正案對(duì)這兩種情況進(jìn)行區(qū)分,，理順了因征收,、征用而發(fā)生的不同財(cái)產(chǎn)關(guān)系。

以民為本,。

第一,，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則。把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè),，具有十分重要的意義。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù),。改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加,，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改,，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收、征用制度,。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。憲法修正案在憲法第十四條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,?！边@樣的修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇九

憲法是國(guó)家的基本法律，是國(guó)家行政機(jī)關(guān),、司法機(jī)關(guān)和公民的行為準(zhǔn)則,。作為一名教師，我讀憲法,、學(xué)憲法的過程中帶給我了很多思考和體會(huì),。

第一段，憲法是保障人民權(quán)利的基石,。

作為公民,，我們有許多權(quán)利，這些權(quán)利,，從人的尊嚴(yán),、自由和平等出發(fā)，才能保證每個(gè)人享有合法的權(quán)利和自由,，而憲法在這一方面尤為重要,。憲法是用法律的形式保障公民的合法權(quán)益，解決社會(huì)問題的基石,。保障人民權(quán)利是憲法最核心的價(jià)值,，這可以為每個(gè)公民提供一個(gè)法律保障，并為每個(gè)國(guó)家和公共社會(huì)提供一個(gè)秩序和穩(wěn)定的基礎(chǔ),。

第二段,，憲法是國(guó)家的最高法律。

憲法規(guī)定了一個(gè)國(guó)家政治體系的基本原則,，制定了國(guó)家的行政機(jī)關(guān)和其他官方機(jī)構(gòu)的職權(quán)范圍,、權(quán)利和義務(wù),。憲法對(duì)國(guó)家體系和政治生活的影響是深遠(yuǎn)的，因?yàn)樗粌H是國(guó)家最高的法律標(biāo)準(zhǔn),，而且它規(guī)范了國(guó)家行為的基本原則和方式,。學(xué)習(xí)憲法，可以讓我們更好理解和認(rèn)識(shí)國(guó)家的運(yùn)行機(jī)制,，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的目標(biāo)更好地服務(wù),。

第三段，憲法散發(fā)出的正能量令人振奮,。

憲法是一份富含正面能量的法律文件,，它的核心基于個(gè)體尊嚴(yán)、人民自由和平等,，呼吁率直的公開和承認(rèn),，以及自由的流動(dòng)和創(chuàng)新。這樣的正能量不僅具有內(nèi)在的美感和吸引力,，還能激發(fā)人們的積極性和進(jìn)取心,，促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步，激發(fā)公民的愛國(guó)主義精神和自信心,。

第四段,，學(xué)習(xí)憲法對(duì)做教師有積極的作用。

教師作為社會(huì)重要的一支力量,，在肩負(fù)育人責(zé)任的同時(shí),，也應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記自己的天職。學(xué)習(xí)憲法,，可以讓我們更好地了解國(guó)家,、了解社會(huì)，了解與公民權(quán)益相關(guān)的法律,，并幫助我們更好的去關(guān)注學(xué)生人身,、財(cái)產(chǎn)、尊嚴(yán)的保護(hù),，為給學(xué)生提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境和幫助創(chuàng)造社會(huì)和諧氛圍做出積極貢獻(xiàn),。

第五段，做一個(gè)憲法遵紀(jì)守法的公民和老師,。

最后,，學(xué)習(xí)憲法不僅是提高個(gè)人素養(yǎng)的必由之路，也是建設(shè)社會(huì)和諧的根本保障,。做一個(gè)遵紀(jì)守法,、尊重法律、保衛(wèi)公民權(quán)利的公民和老師，為自己和他人做出貢獻(xiàn),，為國(guó)家和社會(huì)和諧發(fā)展,，為堅(jiān)持建設(shè)法治國(guó)家努力奉獻(xiàn)，成為值得表彰的人,。

總之,，憲法作為“國(guó)家的根本法律”，是包含引導(dǎo)社會(huì)公正正義,、保證公民權(quán)利,、維護(hù)國(guó)家利益等諸多方面的最基本的法律和規(guī)則。在學(xué)習(xí)憲法的過程中,，作為一名教師,，我不僅對(duì)自身的法律意識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，也能更好的在實(shí)踐工作中去關(guān)注和維護(hù)學(xué)生,、社會(huì)的合法權(quán)益,，做為一名普通的公民和一名教師都應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十

第一段：憲法在國(guó)家治理中的重要性（引入主題）,。

憲法是國(guó)家的基本法,，是國(guó)家治理的根本法律。作為一名憲法教師,，我深刻體會(huì)到憲法的重要性,。憲法確立了國(guó)家的政治制度,、公民的基本權(quán)利和義務(wù),，并規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的行使和監(jiān)督。憲法是國(guó)家法律體系的核心,，維護(hù)國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)定,，維護(hù)公民權(quán)益的不可或缺的基石。因此,，憲法的知識(shí)對(duì)于每個(gè)公民都至關(guān)重要,。

作為一名憲法教師，我們肩負(fù)著向?qū)W生傳授憲法知識(shí)的責(zé)任和使命,。我們要通過教學(xué),，使學(xué)生了解憲法的意義、原則和精神,。我們要引導(dǎo)學(xué)生從黨和國(guó)家的大視角理解憲法,，使之成為愛國(guó)、守法,、學(xué)法的社會(huì)主義公民,。我們要培養(yǎng)學(xué)生的法治思維，讓他們懂得依法行事、依法維權(quán),，形成社會(huì)主義法治觀念和法制意識(shí),。

第三段：憲法教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策（提出問題）。

然而,，憲法教育也面臨著一些挑戰(zhàn),。在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，年輕人普遍缺乏對(duì)法律的認(rèn)識(shí),。他們可能更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)娛樂,、明星八卦等熱門話題，對(duì)憲法知識(shí)興趣不大,。如何引導(dǎo)學(xué)生積極參與憲法教育,，提高他們的法律意識(shí)，是亟待解決的問題,。為此,，我們可以采取一些針對(duì)性的措施，例如灌輸憲法知識(shí)的同時(shí)結(jié)合實(shí)例闡釋,，增加生動(dòng)性,；利用新媒體平臺(tái)宣傳憲法知識(shí)，提高學(xué)生的接受度,；開展憲法知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的興趣。

第四段：憲法教育的實(shí)施路徑（提出建議）,。

為了更好地實(shí)施憲法教育,，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手。首先,，學(xué)校教育要注重憲法的教學(xué)和研究,，提供多元化的憲法學(xué)習(xí)渠道。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受憲法教育,，了解國(guó)家的根本法律,。其次，家庭教育也很重要,，家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)校合作,，共同關(guān)注憲法教育。鼓勵(lì)家庭成員一起參與憲法學(xué)習(xí),，形成濃厚的家庭憲法氛圍,。最后，政府應(yīng)該加大對(duì)憲法教育的支持力度,，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源,，建立完善的憲法教育體系,。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與收獲（總結(jié)文章）。

作為一名憲法教師,，我不僅掌握了豐富的憲法知識(shí),，也不斷提高了自己的教學(xué)能力和溝通能力。與學(xué)生的互動(dòng)使我更深入地理解了憲法知識(shí)的重要性和教育的意義,。我相信,，通過我們的共同努力，憲法教育將發(fā)揮更大的作用,，培養(yǎng)更多有法律意識(shí)的公民,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和法治的建設(shè)。

總之,，作為憲法教師,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)憲法的重要性，擔(dān)負(fù)起向?qū)W生傳遞憲法知識(shí)的責(zé)任與使命,。面對(duì)挑戰(zhàn),，我們應(yīng)積極采取措施，提高憲法教育的效果,。通過學(xué)校,、家庭和政府的合作，我們可以共同為培養(yǎng)有法治意識(shí)的公民而努力,，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十一

有理想信念是成為好老師的根本。__指出,，“老師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,?！焙美蠋熞浴皞鞯馈睘榈谝回?zé)任和使命，樹立崇高職業(yè)信念,，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，既要做“授業(yè)”“解惑”的“經(jīng)師”,，更要做“傳道”的“人師”,。好老師心中要有國(guó)家和民族，始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,。好老師要有“得天下英才而教育之”的強(qiáng)烈愿望，把教書育人事業(yè)與國(guó)家民族的奮斗目標(biāo),、前途命運(yùn)聯(lián)系起來,，明確自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。好老師要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺踐行者、積極傳播者,，用好課堂講壇,，用學(xué)識(shí)、閱歷,、經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)學(xué)生對(duì)真善美的向往和追求,。

有道德情操是成為好老師的前提。__強(qiáng)調(diào),，“教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群,。合格的老師首先應(yīng)該是道德上的合格者，好老師首先應(yīng)該是以德施教,、以德立身的楷模,。”好老師要在自我修養(yǎng)的不斷提升中實(shí)現(xiàn)道德追求,，自覺堅(jiān)守精神家園,，以模范行為影響和帶動(dòng)學(xué)生，引領(lǐng)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生扣好人生的第一?？圩印：美蠋熞艺\(chéng)和熱愛所從事的職業(yè),，始終牢記“選擇做教師,，就選擇了奉獻(xiàn)”，把追求理想,、塑造心靈,、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，去除浮躁之氣,、遠(yuǎn)離功利之風(fēng),，執(zhí)著于教書育人，兢兢業(yè)業(yè)做好工作,。

有扎實(shí)學(xué)識(shí)是成為好老師的基礎(chǔ),。__指出，“扎實(shí)的知識(shí)功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)”,。一個(gè)好老師,，熱門思想?yún)R報(bào)要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)、廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野,。知識(shí)儲(chǔ)備和胸懷視野,，是教師“傳道”的基本前提,。特別是信息時(shí)代，廣大教師更要有“一潭水”,。有了這“一潭水”,，教學(xué)才不會(huì)捉襟見肘，才會(huì)游刃有余,。一個(gè)好老師,，要掌握教學(xué)智慧，通過有效解決問題積累經(jīng)驗(yàn),，豐富實(shí)踐性知識(shí),，做一名智慧型教師，具備學(xué)習(xí),、處世,、生活、育人的智慧,，既授人以魚,，又授人以漁。一個(gè)好老師,，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實(shí)、拓展,、提高自己,，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。

有仁愛之心是成為好老師的關(guān)鍵,。__強(qiáng)調(diào),，“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，愛是教育的靈魂,，沒有愛就沒有教育,。好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師,?！币粋€(gè)好老師，要心中有愛,。做一個(gè)好老師，要用愛培育愛,、激發(fā)愛,、傳播愛,，通過真情、真心,、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離,、滋潤(rùn)學(xué)生的心田，范文寫作成為學(xué)生的好朋友和貼心人,。一個(gè)好老師,，要心中有責(zé)任。愛是責(zé)任和付出,。選擇當(dāng)老師,，就選擇了責(zé)任，就要盡到教書育人,、立德樹人的責(zé)任,，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通,、細(xì)微的教學(xué)管理之中,。一個(gè)好老師，要尊重,、理解和寬容學(xué)生,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性,，理解學(xué)生情感,，讓所有學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的有用之才,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十二

自中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來,，我國(guó)一直致力于構(gòu)建一個(gè)法治國(guó)家。憲法作為掌握國(guó)家權(quán)力的基本文書,，扮演著至關(guān)重要的角色,。近年來，黨和政府高度重視憲法教育,，強(qiáng)調(diào)教師要讀憲法,、學(xué)習(xí)憲法。作為一名教師,，我也深刻體會(huì)到了讀憲法的重要性,，并從中汲取了豐富的心得體會(huì)。

第二段：提升法律意識(shí),。

讀憲法讓我更加意識(shí)到法律的重要性,。憲法是國(guó)家最高的法律，它規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù),，也規(guī)定了國(guó)家的基本制度和政府的職責(zé),。作為一名教師,，我要遵守法律，帶頭守法,、講法,，與學(xué)生共同樹立正確的法律意識(shí)。只有守法才能維護(hù)社會(huì)正義,，保護(hù)自己和他人的權(quán)益,。

第三段：弘揚(yáng)法治精神。

閱讀憲法使我深刻領(lǐng)悟到法治精神的重要性,。法治精神是我國(guó)的核心價(jià)值觀之一,，體現(xiàn)了人民主權(quán)、公正,、公平等原則,。作為教師，我們要將法治精神融入教育教學(xué)過程中,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念,，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治能力。只有通過培養(yǎng)學(xué)生積極向上的品德和correctattitudeofrespectforthelaw以及培養(yǎng)良好的法律素養(yǎng),，才能為國(guó)家培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng),、有責(zé)任心的新一代公民。

第四段：倡導(dǎo)憲法精神,。

憲法是我們國(guó)家最為基本的法律文書,，它代表了我國(guó)的政治制度和社會(huì)價(jià)值。教師應(yīng)該以憲法為指導(dǎo),，倡導(dǎo)憲法精神,，引導(dǎo)學(xué)生了解和尊重憲法，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,。我在教學(xué)中特別注重憲法教育的滲透,，通過課堂教學(xué)、主題班會(huì)等形式,，讓學(xué)生了解憲法的基本內(nèi)容,，學(xué)習(xí)憲法的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

第五段：影響自身成長(zhǎng),。

憲法閱讀對(duì)我的影響不僅體現(xiàn)在教學(xué)中，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。通過學(xué)習(xí)憲法,，我意識(shí)到憲法是對(duì)公民的權(quán)利和義務(wù)進(jìn)行明確規(guī)定的。作為一名教師，我要自覺遵守憲法,，履行自己的職責(zé)和義務(wù),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境,。同時(shí),，憲法還教導(dǎo)我正確行使權(quán)利和義務(wù)的方法，使我可以更好地處理和解決社會(huì)生活中的問題,。

總結(jié)：

教師讀憲法心得體會(huì)是一個(gè)全方位的過程,，不僅包括對(duì)憲法文本的閱讀，更重要的是要通過憲法教育,，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治能力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，正確認(rèn)識(shí)和理解憲法,。憲法是國(guó)家的基本大法,，也是實(shí)現(xiàn)全體公民幸福和社會(huì)進(jìn)步的根本保障。作為一名教師,，我們要自覺把憲法教育融入到教育教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生成為自覺遵守法律、積極參與社會(huì)建設(shè)的公民,。通過讀憲法,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，憲法不僅是我們法治的指南,，更是我們個(gè)人和社會(huì)進(jìn)步的重要支撐,，它將引領(lǐng)我們走向一個(gè)更加公正、有序和繁榮的社會(huì),。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十三

最近我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí),，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得,。

一,、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。

剛剛結(jié)束的第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過了現(xiàn)行憲法的第四個(gè)修正案,。這份修正案立意高遠(yuǎn),，內(nèi)涵豐富，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用,。它反映了全國(guó)人民的意志，特別是把“三個(gè)代表”重要思想與馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論一起作為我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想,，具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是中國(guó)人民政治生活中的一件大事,，也是我國(guó)進(jìn)入新世紀(jì)之后在貫徹落實(shí)“依法治國(guó),、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”治國(guó)方略過程中所取得的一項(xiàng)重要成就,。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),，是治國(guó)安邦的總章程,。

我國(guó)憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，必須準(zhǔn)確,、及時(shí),、全面地反映作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張，通過修改憲法的程序,，將黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策變成國(guó)家意志。現(xiàn)行憲法頒布以來進(jìn)行的4次修改,，都是在黨的全國(guó)代表大會(huì)召開之后,，在執(zhí)政黨確立了新的指導(dǎo)思想和制定了新的行動(dòng)綱領(lǐng)的前提下，通過修憲,，及時(shí)地反映執(zhí)政黨的最新執(zhí)政理念,。此次修憲是新一代黨的領(lǐng)導(dǎo)集體執(zhí)政治國(guó)理念的集中體現(xiàn)，具有歷史的進(jìn)步性,。

二,、充分了解到了這次修改憲法的特點(diǎn)。

從修正案的內(nèi)容看,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

(一),、現(xiàn)實(shí)性。

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整,，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為憲法的指導(dǎo)思想。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂,，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一?，F(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小,，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開放的發(fā)展，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港,、澳門回歸祖國(guó)后，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于職權(quán)的規(guī)定。改革開放以來,，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁,，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng)。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán),，是非常必要的,。

(二)、以民為本,。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。

第一，憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義,。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來,，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”，明確了“私有財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù),，公民的生活資料受保護(hù)，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度,。

第三，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益,，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款：“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度,。”這樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利,。

憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作的實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法反映了全黨全國(guó)各族人民的愿望,，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ)。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一,，現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)性私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重的小，憲法沒有制經(jīng)濟(jì)的地位,。

隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要，完善全國(guó)人民代表大會(huì)組織的規(guī)定,，自香港回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表,。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,，改革開放以來，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁,，客觀上要求參與更多的國(guó)事活動(dòng),。

憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)的職權(quán)，是非常重要,。憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。憲法修正案確立教師發(fā)展地位，確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)有一個(gè)政治概念上升為法律觀念,，把尊重和保障人權(quán)的主體有黨和政府上升為國(guó)家,，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)具有十分重要的意義,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十四

憲法是國(guó)家的基本法律，也是國(guó)家治理的根本依據(jù),。作為一名憲法教師,，我一直以來都深感責(zé)任重大。在憲法教育的實(shí)踐中,，我不僅學(xué)到了很多憲法知識(shí),，還深刻領(lǐng)悟到了憲法教育的意義和影響。在這篇文章中,，我將分享作為一名憲法教師的心得體會(huì),。

第二段：提綱扼要。

作為一名憲法教師,，首先需要具備深厚的憲法知識(shí)儲(chǔ)備,，并且要善于運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)憲法,。憲法教育的目的是為了培養(yǎng)公民的法治意識(shí)，因此憲法教育要緊密結(jié)合實(shí)際,，關(guān)注學(xué)生的日常生活,，幫助他們認(rèn)識(shí)憲法法律的作用，使之體驗(yàn)到憲法法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的保護(hù),。此外,，作為憲法教師，還需要注重教育的方式方法,，適應(yīng)時(shí)代變革的要求,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)公民的憲法素養(yǎng),。

第三段：豐富教學(xué)方式,。

在憲法教育中，教學(xué)方式至關(guān)重要,。除了傳統(tǒng)的講解課堂,，我還嘗試?yán)冒咐治觥⑿〗M討論,、游戲等多種方式開展教學(xué)活動(dòng),。例如，我讓學(xué)生分析近年來有關(guān)憲法的典型案件,，并進(jìn)行個(gè)人或小組討論,，以加深學(xué)生對(duì)憲法原理的理解,。我還通過模擬法庭活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和表達(dá),，培養(yǎng)他們的辯證思維和口頭表達(dá)能力,。與此同時(shí)，我在課堂中注重與學(xué)生互動(dòng),，鼓勵(lì)他們積極參與,，使之真正體驗(yàn)到憲法教育的魅力。

第四段：關(guān)注實(shí)際,，培養(yǎng)法治意識(shí),。

憲法和法律與人們的日常生活息息相關(guān)，因此在憲法教育中,，我注重將憲法知識(shí)與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,。通過講解憲法和法律在對(duì)待少年犯罪、網(wǎng)絡(luò)安全,、消費(fèi)者權(quán)益等方面的作用,，我引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到憲法法律對(duì)他們?nèi)粘Ｉ畹闹笇?dǎo)和保護(hù)。我還組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng),，讓他們親身感受憲法和法律對(duì)社會(huì)的作用,。這樣的教育方式營(yíng)造了良好的法治氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生的法治意識(shí),。

第五段：全面發(fā)展,，提升憲法素養(yǎng)。

憲法是國(guó)家治理的基本依據(jù),，也是公民權(quán)益的保障,。作為憲法教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的憲法素養(yǎng),，使之能夠在法治國(guó)家建設(shè)中積極參與,。因此，在課堂教學(xué)之外,，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加憲法知識(shí)競(jìng)賽,、寫作比賽等活動(dòng)，提升他們的憲法學(xué)習(xí)興趣和水平,。我還鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題,，借助網(wǎng)絡(luò)和媒體資源，關(guān)注并討論憲法和法律在當(dāng)代社會(huì)中的作用,。通過這樣的方式,，學(xué)生能夠全面發(fā)展，提升憲法素養(yǎng),。

結(jié)尾段：總結(jié)與展望,。

作為一名憲法教師,，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法教育對(duì)于培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和培養(yǎng)優(yōu)秀市民的重要性。通過豐富的教學(xué)方式,、注重實(shí)際問題和培養(yǎng)全面素質(zhì),，我相信憲法教育能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，也有助于建設(shè)更加堅(jiān)實(shí)的法治國(guó)家,。在未來,，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自身教學(xué)素養(yǎng),，為培育更多具有憲法素養(yǎng)的公民做出貢獻(xiàn),。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十五

第一段：引入教師讀憲法的背景和意義（200字）。

作為一名教師,，在教育工作中,，時(shí)刻踐行憲法精神是我們的責(zé)任和使命。因此,，近年來,，教師讀憲法的活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)如火如荼地展開。這項(xiàng)活動(dòng)的背后有著深遠(yuǎn)的意義,。首先,，憲法是國(guó)家的根本大法，是監(jiān)督政府和保障公民權(quán)益的重要法律,。只有了解憲法,，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，維護(hù)國(guó)家的法制秩序,。其次，憲法中包含著長(zhǎng)期以來國(guó)家的歷史文化和公民的共同認(rèn)識(shí),，通過讀憲法可以增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和民族自豪感,。因此，教師讀憲法是我們努力提高法治素養(yǎng),、傳承優(yōu)秀文化的重要方式,。

第二段：教師讀憲法的實(shí)施與成效（250字）。

教師讀憲法是一項(xiàng)全員參與的活動(dòng),，在各級(jí)學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)中普遍開展,。通過專門的學(xué)習(xí)活動(dòng)和座談研討，教師們深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》的內(nèi)容和精神,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了憲法的法律地位和作用,，以及憲法賦予公民的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,，教師們不僅僅是讀懂了憲法,，更是學(xué)會(huì)了理解憲法,、遵守憲法。這不僅為教師們?cè)诮逃ぷ髦刑峁┝烁玫姆杀Ｕ?，也為培養(yǎng)學(xué)生遵守法治的意識(shí)和良好法律素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)，教師讀憲法也增強(qiáng)了教師對(duì)國(guó)家歷史和文化的認(rèn)同,，使教師的教育行為更加符合國(guó)家的價(jià)值觀和道德規(guī)范,。

第三段：教師讀憲法的啟示與反思（250字）。

教師讀憲法不僅僅是一次對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和了解,，更是對(duì)自身職責(zé)的認(rèn)識(shí)和反思,。通過讀憲法，教師們深刻感受到了自己作為教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。作為教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的使命，要將憲法精神融入到教育教學(xué)的方方面面,。我們不僅要傳授學(xué)科知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治思維,，讓他們成為遵紀(jì)守法,、尊法守法的公民。同時(shí),，教師讀憲法也提醒我們要不斷提高自身的法治素養(yǎng),，嚴(yán)守教育的底線，做到言傳身教,，以身作則,。

第四段：展望教師讀憲法的未來（250字）。

教師讀憲法是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，希望教師們能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)憲法的熱情和決心,。此外，還可以通過組織各類知識(shí)競(jìng)賽和憲法宣傳活動(dòng),，進(jìn)一步推動(dòng)教師讀憲法的工作開展,。例如，可以邀請(qǐng)法學(xué)專家開展憲法講座,，邀請(qǐng)憲法法院的法官進(jìn)行實(shí)地參觀交流等,。通過這些方式，增加教師們對(duì)憲法的興趣和參與度,，進(jìn)一步提高全體教師的法治觀念和素養(yǎng),。

第五段：總結(jié)（150字）。

教師讀憲法是一項(xiàng)重要的活動(dòng),，對(duì)于促進(jìn)教育發(fā)展,、培育法治精神具有重要意義,。通過教師讀憲法，我們深化了對(duì)憲法的理解,，提高了法治素養(yǎng),，從而更好地履行了教師的職責(zé)和使命。教師讀憲法使教育更具法治性,、更加符合國(guó)家的價(jià)值觀,，為學(xué)生培養(yǎng)正確的法治觀念和習(xí)慣起到了積極的推動(dòng)作用。相信隨著教師讀憲法工作的進(jìn)一步推進(jìn),，我國(guó)的教育事業(yè)將迎來更加美好的未來,。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十六

這次憲法修改通過對(duì)以下幾方面的補(bǔ)充和調(diào)整，進(jìn)一步保證了憲法與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一,。

一是確立“三個(gè)代表”重要思想為教師讀書心得體會(huì)憲法的指導(dǎo)思想,。憲法的指導(dǎo)思想是憲法的靈魂，是引導(dǎo)國(guó)家各項(xiàng)工作和實(shí)施憲法的指南,。把“三個(gè)代表”重要思想寫入憲法,，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿，為全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗提供了共同的思想基礎(chǔ),。

二是進(jìn)一步明確國(guó)家發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的方針,。在憲法中規(guī)定經(jīng)濟(jì)制度是我國(guó)社會(huì)主義憲法的基本特征之一。現(xiàn)行憲法制定時(shí)我國(guó)還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,，個(gè)體,、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重很小，憲法沒有明確非公有制經(jīng)濟(jì)的地位,。隨著改革開放的發(fā)展,，非公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中扮演的角色越來越重要。憲法修正案把社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者納入統(tǒng)一戰(zhàn)線的范疇,，表明我國(guó)政權(quán)的基礎(chǔ)擴(kuò)大了,，合法性增強(qiáng)了，對(duì)于維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定,，保護(hù)勞動(dòng)者的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

三是完善全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定,。自香港、幼兒園教師心得體會(huì)澳門回歸祖國(guó)后,，特別行政區(qū)就成為中華人民共和國(guó)的組成部分,，向全國(guó)人民代表大會(huì)選派自己的代表。憲法修正案在憲法第59條第1款關(guān)于全國(guó)人民代表大會(huì)組成的規(guī)定中增加“特別行政區(qū)”,，符合全國(guó)人民代表大會(huì)組成的實(shí)際情況,。

四是關(guān)于國(guó)家主教師培訓(xùn)心得體會(huì)席職權(quán)的規(guī)定,。改革開放以來，國(guó)家間的交流和合作越來越頻繁,，客觀上要求國(guó)家主席參與更多的國(guó)事活動(dòng),。憲法修正案根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要賦予國(guó)家主席“進(jìn)行國(guó)事活動(dòng)”的職權(quán)，是非常必要的,。

憲法修正案充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù),。

第一，憲法修正案確教師發(fā)展觀心得體會(huì)立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則,，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念,，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神,，對(duì)于保障人權(quán),，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義,。

第二,，完善對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。改革開放以來,，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,，公民擁有的私人財(cái)產(chǎn)有了不同程度的增加，越來越多的公民有了私人的生產(chǎn)資料,，人們對(duì)用法律保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)有了更加迫切的要求,。這次修改，一是規(guī)定了國(guó)家保護(hù)公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)的職責(zé);二是用“財(cái)產(chǎn)權(quán)”取代了原條文中的“所有權(quán)”,，明確了“私有新教師培訓(xùn)心得體會(huì)財(cái)產(chǎn)權(quán)”的概念,，私有財(cái)產(chǎn)權(quán)成為公民的基本權(quán)利;三是規(guī)定一切合法的私有財(cái)產(chǎn)都受保護(hù)，公民的生活資料受保護(hù),，公民的生產(chǎn)資料也受保護(hù);四是規(guī)定對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的征收,、征用制度。

第三,，建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定,。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)新教師心得體會(huì)經(jīng)濟(jì)的客觀要求,，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證,。憲法修正案在憲法第14條中增加一款:“國(guó)家建立健全同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的社會(huì)保障制度?！边@樣修改必將有力地推進(jìn)社會(huì)保障的立法進(jìn)程,，更好地保障公民特別是困難群體的基本生存權(quán)利。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十七

《憲法》立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富,，時(shí)代氣息濃郁,，對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的發(fā)展具有重要的指引和保障作用。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)憲法,。

吧,。

按照總站黨總支學(xué)習(xí)安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》方面的知識(shí),，現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)后的心得,，我講以下幾點(diǎn)意見。

一,、自覺學(xué)習(xí)憲法,，增強(qiáng)憲法意識(shí)和法律觀念。

憲法是國(guó)家的根本大法,，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。

憲法作為國(guó)家的根本法,，它同一般法律相比，有以下3個(gè)特點(diǎn)：第一,，從地位看,，憲法是中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的核心和基礎(chǔ)。憲法規(guī)定：“國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),?！苯y(tǒng)一到哪里?統(tǒng)一到憲法。從法律體系內(nèi)部來說,，憲法是母親,，一般法律是子女，正如人們通常說的,，憲法是“母法”,，一般法律是“子法”，一切法律,、法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。第二，從內(nèi)容看,，憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)。也就是說,，憲法解決的是國(guó)家政治,、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中帶全局性、長(zhǎng)期性,、根本性的問題,。一般法律只是解決國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中某一方面,、某一領(lǐng)域的問題,。第三，從效力看,，憲法具有最高的法律效力,。憲法規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán),、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！边@里,，“各政黨”當(dāng)然包括作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨。憲法上述規(guī)定同《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》關(guān)于“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)”的規(guī)定是一致的,。

二,、自覺貫徹憲法，提高依法行政的能力,。

近年來,，隨著依法治國(guó)的力度不斷加大，法制教育的不斷深化,，以及行政執(zhí)法監(jiān)督制度的不斷完善,，各級(jí)行政機(jī)關(guān)工作人員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和依法行政的觀念逐步增強(qiáng)，行政執(zhí)法能力不斷提高,，在推進(jìn)依法行政的實(shí)踐中取得了很大成效,。但也存在一些問題和難點(diǎn)：

一是行政法律、法規(guī)還不完善,。有些法律,、法規(guī)條款規(guī)定得過于原則化，在行政執(zhí)法實(shí)踐中彈性很大,，不好把握,。有的法律、法規(guī)對(duì)一些政府機(jī)關(guān)的職責(zé)范圍界定不清，管理職權(quán)劃分模糊,，有時(shí)產(chǎn)生多頭管理,，重復(fù)執(zhí)法的問題。

二是人治現(xiàn)象還較嚴(yán)重,。由于受中國(guó)幾千年封建統(tǒng)治思想以及計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期“行政命令”工作方式的影響,，有的人個(gè)人意志、長(zhǎng)官意志,、特權(quán)思想比較重,，依照憲法和法律行使行政權(quán)力的自覺性還不高，甚至仍存在著“權(quán)大于法,、權(quán)重于法”的觀念,，自覺不自覺地出現(xiàn)“以權(quán)代法、以權(quán)壓法,、以權(quán)亂法,、以權(quán)廢法”的行為。加之部分群眾在合法權(quán)益受到損害時(shí),，不是運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,，而是千方百計(jì)地拉關(guān)系、托熟人,、找門路,、找領(lǐng)導(dǎo)，客觀上助長(zhǎng)了一些干部的長(zhǎng)官意志,、特權(quán)思想,。

三是法治觀念淡薄。一些機(jī)關(guān)干部片面認(rèn)為,，法院,、檢察院、公安局是法定的執(zhí)法機(jī)關(guān),，一般的政府部門不是執(zhí)法機(jī)關(guān),，無所謂依法行政問題，對(duì)自己要求不嚴(yán),，從而導(dǎo)致行政行為的盲目性,、隨意性，甚至出現(xiàn)有法不依,、執(zhí)法不嚴(yán),、違法不究、以罰代法等現(xiàn)象,。

四是實(shí)用主義較為普遍,。不少單位在行政管理活動(dòng)中采取實(shí)用主義的做法,，對(duì)單位和個(gè)人有利的事情當(dāng)仁不讓，沒有好處的事情拱手相讓,，以致出現(xiàn)互相推諉,、行政執(zhí)法不作為的現(xiàn)象，嚴(yán)重地?fù)p害了行政機(jī)關(guān)的形象,。

五是執(zhí)法環(huán)境不寬松。由于社會(huì)關(guān)系網(wǎng)干擾較多,，來自社會(huì)上上下下,、方方面面、縱橫交錯(cuò)的關(guān)系網(wǎng),，無時(shí)無處不在嚴(yán)重地干擾著依法行政,。致使許多本來并不復(fù)雜的事情，相關(guān)法律,、法規(guī)條文也很明晰,，但處理起來卻很棘手，導(dǎo)致久拖不決,，決而不行,，行而不果。

六是執(zhí)法監(jiān)督不夠有力,。在行政執(zhí)法實(shí)踐中,，權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制仍很不完善，監(jiān)督制約乏力,，存在監(jiān)督真空,、盲區(qū)，對(duì)行政機(jī)關(guān)的行政行為還未真正達(dá)到全方位的監(jiān)督,。

上述問題有的屬于國(guó)家管理體制的問題,，有的屬于行政執(zhí)法運(yùn)作機(jī)制的問題，有的屬于個(gè)人素質(zhì)的問題,。歸根到底,，我認(rèn)為主要是憲法和法律意識(shí)淡薄的問題。對(duì)于國(guó)家體制,、管理機(jī)制以及法律,、法規(guī)不完善問題，我們要有一種信念,，即堅(jiān)信社會(huì)主義民主政治建設(shè)有一個(gè)歷史的發(fā)展過程,，隨著我國(guó)民主法制建設(shè)的不斷向前推進(jìn)，民主政治制度的不斷完善,，現(xiàn)存的一些問題和難點(diǎn)一定會(huì)得到解決,。而對(duì)我們每一位行政機(jī)關(guān)干部,，一定要克服行政行為的盲目性和隨意性，務(wù)必從強(qiáng)化自身的憲法和法律意識(shí)入手,，從維護(hù)國(guó)家和人民的根本利益著眼,，嚴(yán)格按照憲法的要求履行職責(zé)，自覺以憲法為準(zhǔn)繩,，把自己的從政行為納入憲法和法律的軌道,，依法行政，從嚴(yán)治政,，不斷提高依法行政的能力,，以自己的努力實(shí)踐和具體的行為，為依憲治國(guó),、依法行政做出積極貢獻(xiàn),。

按照黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》,，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì),。

一、《憲法》的重要性,。憲法是國(guó)家的根本法,，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó),、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位,。

二、修改憲法的意義,。這次修改憲法,，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽取各方面意見,、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過這次修改，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情,，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求,，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。

三,、新憲法的亮點(diǎn)。新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法,，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障,。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來,，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論,、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn),，提供了法律保障,。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來,，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí),。通過對(duì)黨的精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威,。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺性,。二是通過貫徹落實(shí)黨的精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)。四是全面推進(jìn)依法治國(guó),。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法、司法,、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威,。

讓我們?cè)谝酝緸榈狞h中央領(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!

憲法是國(guó)家的根本大法，是決定國(guó)家命運(yùn)法律,。世界各國(guó)有各不相同的憲法,，各國(guó)制定憲法的方法和水平區(qū)別很大。制定憲法是一個(gè)莊嚴(yán)神圣的工作,，不能把外國(guó)的憲法拿來東抄一點(diǎn)西抄一點(diǎn),，變成自己的憲法，制定憲法不能抄古書,，制定憲法必須杜絕一切假話,、空話、大話和套話,，憲法一定是真實(shí)的,。把虛假的東西寫進(jìn)憲法，類似于在下沉的地基上修房子,。

一個(gè)國(guó)家要生存發(fā)展,，要靠綜合國(guó)力。內(nèi)政是一門科學(xué),，外交也是一門科學(xué),。軍事是一門科學(xué)，經(jīng)濟(jì)也是一門科學(xué),。教育,、文化等任何領(lǐng)域的成敗都由該領(lǐng)域的科學(xué)水平?jīng)Q定。各領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)水平的高低決定一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的強(qiáng)弱,。

軍事科技水平和外交水平直接決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)?，F(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)是高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，是各國(guó)科學(xué)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng),。武器的質(zhì)量和數(shù)量,，軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的先進(jìn)程度直接決定軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

世界上最尖端的武器買不來,，別人不會(huì)賣,。世界上最尖端的技術(shù)買不來，別人也不會(huì)賣,。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能制造出世界上最尖端的武器。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能研究出世界上最尖端的技術(shù)。只有培養(yǎng)出世界最優(yōu)秀的人才,，只有引進(jìn)世界最優(yōu)秀的人才,，才能使科學(xué)技術(shù)稱雄天下。把錢花在科技人才的培養(yǎng)和引進(jìn)上,，錢就能生錢,，錢會(huì)越來越多，國(guó)家會(huì)越來越安全,?？茖W(xué)研究和科學(xué)管理最值得花錢。教育科學(xué)和人才培養(yǎng)最值得花錢,。

美國(guó)自己的科技人才很多,，美國(guó)善于從世界各國(guó)挖人才。美國(guó)的科技力量強(qiáng)大,，美國(guó)人的總體科技素質(zhì)高，所以美國(guó)的軍事,、政治,、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域具有強(qiáng)大力量,。美國(guó)軍隊(duì)的主要武器靠自己研究生產(chǎn),。美國(guó)自己用紙來印美元，就可以從世界各國(guó)換來堆積成山的生活必須品,。美國(guó)能夠通過金融手段,，象魔術(shù)一樣，把別國(guó)的錢變成美國(guó)的錢,。這就是科技的力量,。

人才是否優(yōu)秀，工作是否出色,，不能由某一個(gè)或者某幾個(gè)人決定,，應(yīng)該由憲法和法律來決定。兒子是否孝敬老人,，要用科學(xué)來評(píng)判,，要由老人來說，別人無權(quán)代勞,。

教育,、科學(xué),、技術(shù)、人才關(guān)系到國(guó)家命脈,，應(yīng)該把教育,、科學(xué)、技術(shù),、人才的重要內(nèi)容寫進(jìn)中國(guó)的憲法,。政治學(xué)、軍事學(xué),、外交學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)等都是科學(xué)，憲法要體現(xiàn)科學(xué)立國(guó)的思想,。教育科學(xué)的水平?jīng)Q定國(guó)家各類人才的水平,，中國(guó)應(yīng)該把教育的主要內(nèi)容寫進(jìn)憲法。

制定世界上最先進(jìn)的憲法,，要依靠全國(guó)人民,。憲法學(xué)本身就是一門科學(xué)，中國(guó)人應(yīng)該把科學(xué)精神變成大腦,，應(yīng)該把科技水平,、科技人才和教育作為構(gòu)成身體的血肉和骨頭，中國(guó)人應(yīng)該把過去的一切神學(xué)和迷信轉(zhuǎn)變成科學(xué),。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十八

新憲法教師心得體會(huì),，是指教師在新憲法教學(xué)過程中的體悟和總結(jié)，對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)憲法的精神和理念,，培養(yǎng)公民意識(shí)和法治意識(shí)具有重要意義,。作為一名憲法教師，我在教學(xué)實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到,，憲法教學(xué)猶如播撒民主法治的種子,，而教師則扮演著重要的角色，為學(xué)生注入正能量,。

第二段：培養(yǎng)法治意識(shí)的重要性,。

憲法教學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，使他們了解法治的內(nèi)涵和所揭示的法治價(jià)值觀,。在我的教學(xué)過程中,，我注重以案例分析、合作討論等形式,，引發(fā)學(xué)生對(duì)法治概念的思考,，并嵌入實(shí)際生活中的案例進(jìn)行解讀，使學(xué)生能夠感受法治在社會(huì)運(yùn)行中的重要性。在這個(gè)過程中,，學(xué)生逐漸形成了對(duì)法治的良好認(rèn)知,，增強(qiáng)了對(duì)法治的信仰。

第三段：引導(dǎo)學(xué)生形成公民意識(shí),。

作為一名憲法教師,，我不僅要培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，更要引導(dǎo)他們形成公民意識(shí),，使他們明白作為公民的權(quán)利和義務(wù),。在我的教學(xué)中，我注重通過分組演講,、模擬法庭等方式,，讓學(xué)生親自扮演公民的角色，體驗(yàn)公民與國(guó)家的互動(dòng)過程,。通過這一過程,，學(xué)生能夠真切感受到公民的權(quán)利和義務(wù)，并明白自己的責(zé)任和義務(wù),。

第四段：進(jìn)行憲法精神教育,。

教師在憲法教學(xué)中還應(yīng)承擔(dān)憲法精神教育的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別憲法精神在法治建設(shè),、國(guó)家治理等方面的具體體現(xiàn),。我在教學(xué)中采用多種方法，如批判性閱讀,、小組討論等,，使學(xué)生能夠深入思考并分析憲法精神對(duì)法治建設(shè)的重要性。通過這樣的教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生能夠逐漸領(lǐng)會(huì)并踐行憲法精神，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),。

第五段：總結(jié),，從教師的角度談憲法教學(xué)。

新憲法教師心得體會(huì),，是一次寶貴的經(jīng)歷,。在教學(xué)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法教學(xué)的重要性,，在培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)和公民意識(shí)的同時(shí),，讓他們真切感受憲法的力量，引導(dǎo)他們以憲法精神為指引,，主動(dòng)參與和建設(shè)社會(huì),。作為一名憲法教師，我會(huì)繼續(xù)探索更有效的教學(xué)方法和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平,，使更多的學(xué)生從中受益,。憲法教育是培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和法治思維的有效途徑，我們應(yīng)當(dāng)高度重視,，傾注更多關(guān)注和努力,，為培養(yǎng)具有法治意識(shí)和公民意識(shí)的有益公民而努力。

教師學(xué)憲法心得體會(huì)多篇篇十九

按照黨委的安排,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《憲法》,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施《憲法》，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略,，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義,。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法》的體會(huì)。

一,、《憲法》的重要性,。憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，是保持國(guó)家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ),，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證,。憲法集中反映了我國(guó)各族人民長(zhǎng)期奮斗的成果,，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)以及國(guó)家生活中最重要的原則,，具有至高無上的權(quán)威和法律效力,，在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中居核心地位。

二,、修改憲法的意義,。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),、充分發(fā)揚(yáng)民主,、廣泛聽取各方面意見、嚴(yán)格依法辦事的原則,，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一,、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一,。經(jīng)過這次修改,，我國(guó)憲法更加完善,，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神,，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì),、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用,。

三,、新憲法的亮點(diǎn)。新憲法把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策寫入憲法,，為貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障,。確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，反映了全黨全國(guó)各族人民的共同意愿,，體現(xiàn)了黨的主張和人民意志的統(tǒng)一,，有利于鞏固和發(fā)展全黨全國(guó)各族人民在新世紀(jì)、新階段繼續(xù)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ);憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來,，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論,、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn),，提供了法律保障,。

我們要把學(xué)習(xí)新憲法同實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來，同認(rèn)真實(shí)施“四五”普法規(guī)劃結(jié)合起來,，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的全面發(fā)展,。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,深入學(xué)習(xí)宣傳憲法,全面貫徹實(shí)施憲法。一是要在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中繼續(xù)抓好對(duì)憲法的學(xué)習(xí),。通過對(duì)黨的精神和憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法和推進(jìn)依法治國(guó)的自覺性,在全社會(huì)進(jìn)一步樹立憲法意識(shí)和憲法權(quán)威,。同時(shí)要通過對(duì)憲法的學(xué)習(xí),增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的精神的自覺性,增強(qiáng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的自覺性,。二是通過貫徹落實(shí)黨的精神推動(dòng)對(duì)憲法的全面貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義重要制度和中國(guó)特色社會(huì)主義總布局,深化各項(xiàng)改革,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,。三是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路,推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè),。四是全面推進(jìn)依法治國(guó)。進(jìn)一步加強(qiáng)立法,、執(zhí)法,、司法、守法等方面的工作,確保憲法和法律的有效實(shí)施,堅(jiān)決維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)和權(quán)威。

讓我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)下,深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,全面貫徹實(shí)施憲法,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗!