從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得感悟,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

讀書的感悟和收獲篇一

首先,，讀書角是一個(gè)非常有意義的地方,，它為我們提供了一個(gè)安靜、溫馨的環(huán)境來閱讀書籍,，培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣和思維能力。在讀書角,，我不僅可以沉浸在書中,，還可以聆聽內(nèi)心深處的聲音,，以及進(jìn)一步了解自己和這個(gè)世界,。感謝讀書角給我?guī)淼倪@一切,。

其次,，讀書角讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同種類的書籍和知識(shí),。在這里,，我認(rèn)識(shí)了許多不同的人和故事,，這讓我的眼界變得更加開闊,，增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備。讀書角的書籍涵蓋了各種領(lǐng)域,，如經(jīng)濟(jì),、歷史,、文學(xué),、科學(xué)等,，每一個(gè)領(lǐng)域都讓我受益匪淺,。在閱讀的過程中，我也會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行思考和探討,，從而拓展自己的思維和分析能力。

第三,，讀書角是一個(gè)培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力的好地方。當(dāng)我在那里閱讀書籍時(shí),，我必須靠自己的思維和理解能力來理解書中的知識(shí),。這需要我閱讀和思考的能力,，并不斷探索和學(xué)習(xí),。通過自我學(xué)習(xí),，我能夠更加深入地理解和掌握書中的知識(shí),，并且更好地拓展自己的思考和分析能力,。這對(duì)我的職業(yè)生涯和個(gè)人成長都有著巨大的幫助。

第四,，讀書角也是一個(gè)讓我能夠和他人分享、交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。在讀書角,，我可以認(rèn)識(shí)到一些志同道合的朋友,，并且與他們進(jìn)行討論和交流,。這給了我機(jī)會(huì)去傾聽別人的想法和見解，并從中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),。這讓我感覺到非常愉悅和充實(shí)，更加堅(jiān)定了我閱讀和探索知識(shí)的決心,。

最后,，讀書角讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和它對(duì)人類的幫助,。它能夠幫助我們拓展自己的視野和思維,，培養(yǎng)自己的分析和判斷能力,，提升我們的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和人生智慧。因此,，我要感謝讀書角這個(gè)地方讓我認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，并且鼓勵(lì)我不斷地閱讀和學(xué)習(xí),。

總之,，讀書角讓我受益匪淺,，無論是對(duì)我的職業(yè)生涯還是個(gè)人成長,，都有非常大的幫助。通過不斷地閱讀和自我學(xué)習(xí),，我相信我可以變得更加優(yōu)秀,，為社會(huì)和家庭做出更多的貢獻(xiàn),。再次感謝讀書角這個(gè)地方給我的種種幫助和機(jī)會(huì),。

讀書的感悟和收獲篇二

在我成長的道路上,，我認(rèn)為讀書對(duì)我來說讀書是一件很快樂的事情,。讀好書,，就像結(jié)交了良師益友,，使我們獲益匪淺;讀好書,，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,，使我們心曠神怡;讀好書,，就像找到了快樂的源泉,，使我們領(lǐng)悟到快樂的真諦!

歷史記載書,，不但讓我們了解塵封已久的往事，也交給我們?cè)S多人生道理,。

散文,，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛;從《樂觀》中學(xué)會(huì)“不畏挫折,，終將獲勝”的信念;從《給亡婦》體會(huì)到夫妻間的深情,。

在此,，我引用冰心奶奶說過的一句話：“讀書好,，好讀書,，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫,，等著我們?nèi)ネ诰?書就像指向標(biāo),，指引我們前進(jìn)的道路……書帶給我們知識(shí),，教給我們道理,。

還記曾經(jīng)一個(gè)偉人說過：“讀一本好書,，就是和一位品德高尚的人談話,。”是的,，讀書本身就是一件快樂的事情,。當(dāng)我們很認(rèn)真的去讀一本書的時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，它給我們帶來的不僅僅是知識(shí),，而是一份無法言語的快樂!

讀書的感悟和收獲篇三

作為一所學(xué)校的校長,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命,。然而,，追求教育的高質(zhì)量并不僅僅需要了解教育理論和管理方法,，還需要有寬廣的視野和深厚的人文修養(yǎng),。閱讀作為獲取知識(shí)和提升自身素養(yǎng)的重要途徑，對(duì)校長來說具有非凡的重要性和作用,。通過閱讀,，校長可以不斷增長知識(shí)儲(chǔ)備,、拓寬思維視野、提升管理能力,，從而更好地引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。

第二段：舉例說明閱讀對(duì)校長的價(jià)值和啟發(fā),。

許多歷史上杰出的校長都是狂熱的讀書愛好者,。例如，美國歷史上最著名的教育家之一約翰·杜威,，他深信通過閱讀可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的教育者和學(xué)生,。他不僅鼓勵(lì)教師閱讀，還不斷推薦和倡導(dǎo)學(xué)生閱讀,。他認(rèn)為,，閱讀能夠拓展學(xué)生的認(rèn)知邊界，培養(yǎng)學(xué)生的思維獨(dú)立性和批判性思維,，從而使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的挑戰(zhàn),。

第三段：分析閱讀對(duì)校長的幫助和啟示。

閱讀可以幫助校長提高自身的管理能力,。通過閱讀與教育,、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的書籍,，校長能夠更好地理解學(xué)生的心理與行為,，更好地制定適合學(xué)生的發(fā)展計(jì)劃和教育策略。此外,，通過閱讀經(jīng)典著作,，校長可以接觸到不同的智慧和經(jīng)驗(yàn)，找到解決問題的途徑和方法,，提升學(xué)校的整體素質(zhì),。

第四段：探討閱讀對(duì)校長個(gè)人成長的影響。

閱讀對(duì)校長的個(gè)人成長有著積極的影響,。通過閱讀,，校長能夠不斷拓寬自身的知識(shí)面和視野，增長智慧和見識(shí),。在閱讀中,，校長會(huì)接觸到各種不同的觀點(diǎn)和思想,，從而對(duì)自己的思考方式和言行舉止進(jìn)行反思和審視,。同時(shí)，閱讀還可以培養(yǎng)校長的批判性思維和創(chuàng)新精神,，使其能夠更加靈活地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,。

第五段：總結(jié)并展望,。

閱讀對(duì)校長來說具有舉足輕重的重要性和作用。通過閱讀,，校長可以不斷提高自身的管理能力和素養(yǎng),，更好地引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí),，閱讀還能夠拓寬校長的視野和思維,，提升其個(gè)人成長和發(fā)展。因此,，校長需要充分認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,，制定科學(xué)的閱讀計(jì)劃，并將讀書貫徹到工作和生活的方方面面中去,。相信在閱讀的陪伴下,，校長將在教育事業(yè)中取得更加輝煌的成就。

讀書的感悟和收獲篇四

法國著名哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過：“當(dāng)我第一遍讀一本好書的時(shí)候,，我仿佛覺得找到了一個(gè)朋友,；當(dāng)我再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢,?！迸c書為伴，就象跟許多高尚的人在一起,。讀一本好書,，是一次難忘的經(jīng)歷，更是一次心靈的洗滌,。

讀書,，讓我明白了愛的含義。

愛很平凡,，也許正是因?yàn)檫@份平凡,，讓人不由地生出幾分敬意。我們總在尋找感天動(dòng)地的愛,，卻常常忽略了平凡的愛,。當(dāng)我們狼吞虎咽地吃著家人為我們精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我們穿著家人為我們洗熨的衣服清爽出門的時(shí)候,，當(dāng)我們躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我們是多么的幸福,！而此刻，親人們也是幸福的,，因?yàn)槲覀兛鞓?，所以他們就快樂。這,，就是愛,，愛就存在這無盡的關(guān)懷中,。當(dāng)我們盡力去做一些家務(wù)，這也是愛,，愛就在我們的感恩中,。愛，有物質(zhì)的,，讓被愛者享受生活,；愛，也有精神的,，讓被愛者心靈熨貼,。為了給愛著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品,，其實(shí)對(duì)于家人來說愛就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露,。

己穿舊衣服，也要讓我們穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡,，但仔細(xì)一想你便知道幾十年如一日是多么地難,！我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不小心墜下了樓,。恰好回家的母親看到后像箭一般沖過去,，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無傷,，母親卻因此嚴(yán)重骨折,。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思,，簡(jiǎn)直超越了人類的極限,！”是什么讓母親擁有如此神奇的能力？是愛,，是無私,、偉大的愛，創(chuàng)造了奇跡,！

也許大部分時(shí)候,，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛中,，卻那么和諧,。是愛在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡,！

除此之外,，書還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛约海瑥亩宫F(xiàn)自己,，推銷自己走向成功！既然決定了,，就去做,，不要在意別人的看法。書也教會(huì)了我寬容,，我們要把自己的長處最小化,，缺點(diǎn)最大化；把別人的長處最大化,，缺點(diǎn)最小化,。取人之長補(bǔ)已之短，不斷地完善自己,。

同學(xué)們,，讀書吧！因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng),；心弦,，需要愛與智慧的手指來撥動(dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來,，品格也就在柔軟的心田里得以塑造,！同學(xué)們，讀書吧,！少壯不努力,，老大徒傷悲！同學(xué)們,，讀書吧,！讓我們一起與書為伴，擁抱明天,。

讀書的感悟和收獲篇五

暑假里,，我讀了著名的動(dòng)物小說大王沈石溪寫的生死傳奇《第七條獵狗》，作者把這里面每一個(gè)故事都寫的令人緊張,、快樂,、感動(dòng)。

這本書描寫了三種動(dòng)物：狗,、狼,、豺。通過作者描寫的三種動(dòng)物三種不同的故事,，讓我知道了狼的兇猛和勇敢;狗的忠誠和溫順;豺的殘忍和卑劣,。

其中，令我最感動(dòng)的是《暮色》這個(gè)故事。這個(gè)故事講了埃蒂斯紅豺群在風(fēng)雪彌漫的草原上已經(jīng)三天沒有進(jìn)食了,，無意中它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野豬窩,，可洞口太小了，豺群無法進(jìn)去,，無奈之下,，豺王索坨只好決定選一只最衰老的豺當(dāng)苦豺，可先在只有兩個(gè)選擇：一,、老公豺達(dá)曼洪，二,、是它的親生豺娘。

索坨不愿自己的親生豺娘去當(dāng)苦豺,，便把目光移向別的老豺,?？墒怯捎诓蛉旱谋破?，索坨只好讓自己的親生豺娘去當(dāng)苦豺，但索坨決定代替豺娘,，讀書筆記可當(dāng)豺娘看到自己的兒子還是有孝心的,，便撞開索坨，頭也不回的進(jìn)了野豬洞,，經(jīng)過一番激烈的搏斗，全身傷痕累累的豺娘把老母豬拖了出來,，豺群終于飽餐了一頓,。

這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)至尊王者竟然愿意用自己的生命來延長一個(gè)生命快到頭的“人”,。所以動(dòng)物之間也有感情，甚至比人類的感情還要深,。

往往成就了許多人,，而反之也毀了許多人。彼此之間,，最基本的就是信任,，沒有了信任，那朋友之間不會(huì)有友誼,，戀人之間不會(huì)有愛情,。就算是人和動(dòng)物也有彼此的信任,，盡管語言不通，但有了信任,，一切問題都不再是問題,。在生活中，對(duì)待朋友多一份信任,，他也會(huì)信任你,，如果連這小小的信任都打不到，那何談以后的百年大計(jì),。信任是互相的,，但她不求回報(bào),，信任是基本的，但她也是最重要的,。相信我,，多一份信任,，世間就多一份美好。

讀書的感悟和收獲篇六

作為一所學(xué)校的校長,，我深知閱讀對(duì)于教育者的重要性,。多年來,，我一直本著“天行健,，君子以自強(qiáng)不息”的精神，時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài),。通過閱讀,，我不僅開闊了視野，也獲得了許多寶貴的啟示和體會(huì),。下面,，我將總結(jié)和歸納出我在讀書中所得到的感悟和心得體會(huì)。

首先,，閱讀讓我體驗(yàn)到一種永不停止的進(jìn)取心,。教育工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的過程，沒有止境。而閱讀給予我了這種不停止的進(jìn)取心,。書籍是知識(shí)的寶庫,，通過閱讀，我廣泛地獲取豐富的知識(shí)和信息,，這不僅豐富了我自己的專業(yè)知識(shí),，也讓我對(duì)其他領(lǐng)域的知識(shí)有所了解。與此同時(shí),，閱讀也讓我不斷地思考和反思,，提高了我解決問題的能力和思維的靈活性。正是這種進(jìn)取心,，讓我能夠積極參與學(xué)校的改革和創(chuàng)新,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

其次,，閱讀讓我不斷開拓眼界,。作為校長，要有廣闊的視野才能做出正確的決策和判斷,。通過閱讀,，我接觸到了世界各地的思想和文化，了解了不同國家的教育制度和先進(jìn)的教育理念,。這些新的信息和思想讓我對(duì)教育有了更深層次的認(rèn)知,，也為我指引了更為正確的教育方向。同時(shí),，閱讀也讓我對(duì)歷史和人性有了更為深刻的理解,。在讀《人類簡(jiǎn)史》這本書時(shí),，我被書中對(duì)歷史發(fā)展的觀點(diǎn)深深震撼，讓我更加珍惜和尊重歷史，認(rèn)識(shí)到人類文明的脆弱和寶貴,。

第三,，閱讀也讓我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和人生觀,。我相信,，思想的力量是無窮的，而閱讀正是思想的源泉,。通過不斷地閱讀,，我接觸到了許多優(yōu)秀的作家和哲學(xué)家的作品，他們的思想深深影響了我,。比如,，在《活著》這本書中，作家余華通過對(duì)糟糠之妻的刻畫,，讓我感受到了人與人之間的親情的珍貴和人生的意義,。這些書籍讓我明白了人生的價(jià)值追求,，并且給了我一種積極向上的人生態(tài)度。我將這些價(jià)值觀和人生觀灌輸給學(xué)生們,，希望他們能夠在今后的成長過程中樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,。

最后,，閱讀也帶給我了一種寧靜與放松,。在忙碌的工作中，閱讀成為了我獨(dú)處和放松的一種方式,。在讀書中,，我可以暫時(shí)自我放松，將自己沉浸在文字的海洋中,，體驗(yàn)到純粹的享受,。而在那份寧靜中，我也能夠思考工作和生活中的問題,，找到更好的解決方案,。這種閱讀給予我的寧靜和放松使我有更好的心態(tài)面對(duì)工作和生活中的壓力,，保持良好的心理狀態(tài),。

總而言之，閱讀對(duì)于一個(gè)校長來說至關(guān)重要,。閱讀給予我了進(jìn)取的動(dòng)力,，開拓了我的眼界，塑造了我的價(jià)值觀和人生觀,，同時(shí)也帶給我了寧靜和放松,。我將一直保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，我也將鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師和學(xué)生們多讀書,，讓閱讀成為我們生活的一部分,，成為我們提高自身素質(zhì)的重要途徑。

讀書的感悟和收獲篇七

1,、知識(shí)就像沙下的泉水,，挖得越深，越清澈,。

2,、不要讀太多，但要多思考,，這樣的閱讀讓我受益匪淺,。

3,、書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人生的伴侶,，是最真誠的朋友,。

4、速度是閱讀中的第一大病,，功夫在綿密中不間斷,，沒有速度。

5,、勤勉是幸運(yùn)的右手,，節(jié)儉是幸運(yùn)的左手。

6,、讀書是容易的,，思考是困難的，但是沒有思考是沒有用的,。

7,、善于思考，善于提問,，善于行動(dòng),，結(jié)果往往是巨大而迅速的。

8,、給出一個(gè)大綱和一萬雙眼睛,，解決一卷書和許多章節(jié)。

9,、好高騖遠(yuǎn)的人不會(huì)有什么收獲,，努力學(xué)習(xí)的人不會(huì)有什么收獲。

10,、學(xué)習(xí)就像一把鉆子,，要挖出知識(shí)的深井。要像鑰匙一樣打開懷疑的大門,。

11,、學(xué)很多東西的竅門不是一次學(xué)很多。

12,、沒有閱讀就沒有理解,。要當(dāng)州長，就得讀歷史,。

讀書的感悟和收獲篇八

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。書，是知識(shí)的源泉,，取之不盡,，用之不竭,。書，是指路明燈,，永不熄滅,。讀書能陶冶人的心靈，就如同鍛煉身體一般,。

我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,，明白了做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不要知難而退,，而要知難而上,；我讀了《西游記》，明白了做事要堅(jiān)持不懈,；我讀了《心靈牧場(chǎng)》,，它陶冶我的情操使我成為一個(gè)重感情的人；我讀了《雷鋒日記》,，明白了雷鋒就是這樣“自己活著,，是為了使別人生活得更加完美?！?/p>

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我只要堅(jiān)持不懈地讀書,，一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，就能到達(dá)光輝的頂點(diǎn),。聚金文學(xué)tsjujin。

讀書的感悟和收獲篇九

段落一：引言（150字）,。

作為一名老師,，我深深認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于自身的重要性，更重要的是它對(duì)我教育學(xué)生的意義,。閱讀不僅是擴(kuò)大知識(shí)面的途徑,，還是培養(yǎng)學(xué)生思考能力和培養(yǎng)興趣的重要方式。然而,，在紛繁復(fù)雜的教育工作中,，老師們常常忽略了自己的讀書時(shí)間。我意識(shí)到,，只有保持自己對(duì)于閱讀的熱愛和勤奮,，才能更好地影響學(xué)生，并在教育中發(fā)揮更大的作用,。

段落二：探索知識(shí)的意義（250字）,。

通過讀書,，我發(fā)現(xiàn)知識(shí)是無窮的寶藏。不論是文學(xué),、哲學(xué),、歷史、科學(xué)還是藝術(shù),，每一本書都能給予我新的體驗(yàn)和知識(shí),。我從書籍中學(xué)到的知識(shí)，不僅豐富了我的教學(xué)內(nèi)容,，而且也為我提供了更多的素材和案例,，從而使我能夠更好地解釋和澄清學(xué)生的疑惑。在與學(xué)生的交流中,，我能夠輕松引用文學(xué)作品,、歷史事件和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，使我的話語變得更加生動(dòng)和有說服力,。通過閱讀,，我能夠不斷增強(qiáng)自己在課堂上的權(quán)威性和說服力，從而加深學(xué)生對(duì)我的信任和尊重,。

段落三：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力（250字）,。

讀書還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和批判性思維。大量的閱讀給學(xué)生提供了觀察世界的新角度和思考問題的新思路,。我推薦學(xué)生閱讀各種類型的書籍,，包括小說、詩歌,、科普讀物等,，通過讀書，學(xué)生能夠開闊視野,、提高思辨能力,，并培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。同時(shí),，閱讀還能幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的興趣愛好,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)主題或領(lǐng)域的熱情，進(jìn)而尋找自己的未來的發(fā)展方向,。

段落四：影響學(xué)生的情感和價(jià)值觀（250字）,。

每一次的閱讀都是一次探索心靈的旅程，通過閱讀,，我與書中的人物相互對(duì)話,，與作者進(jìn)行心靈的交流，從而在思想,、情感和價(jià)值觀上得到觸動(dòng),。這些影響也會(huì)傳遞給我的學(xué)生,。我相信，一位富有思想,、情感豐富,、價(jià)值觀端正的老師，能夠給學(xué)生帶來更多的啟示和人生意義,。通過讀書,，我能夠更好地理解和引導(dǎo)學(xué)生的情感世界，幫助他們樹立良好的價(jià)值觀,，從而在成長的道路上給予他們正確的指引,。

段落五：結(jié)論（200字）。

通過閱讀,，我深刻體會(huì)到了自身與學(xué)生之間的緊密聯(lián)系,。作為一名老師，我必須要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求,，才能給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和意義,。閱讀讓我得到了知識(shí)、自信和啟示,，同時(shí)也將這些帶給我的學(xué)生,。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和閱讀，我才能更好地教育他們,，引導(dǎo)他們成為有思想,、有情感、有價(jià)值觀的人,。因此,，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，將它融入我的教學(xué)中,，成為學(xué)生靈魂深處的明燈,，為他們指引前行的方向,。

讀書的感悟和收獲篇十

1.《紅樓夢(mèng)》傳遞的不是頹廢消極的情緒,，而是讓我們要記住曾經(jīng)的美好：青春歲月，詩詞歌賦,，良辰美景,，快樂相聚，純真親情……這就是它經(jīng)典永流傳的魅力所在,！

2.讀書給我的體驗(yàn)就是學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí),，使我的想法比以前更多，更加睿智了,。我會(huì)把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用起來,，本人喜歡寫東西,，這時(shí)候讀的東西就派上用場(chǎng)了。

3.我喜歡《飛鳥集》,因?yàn)檫@里的每一首詩,，每一句話,，短小而精悍。甚至比《論語》還要簡(jiǎn)潔,。而且每一句構(gòu)思奇妙,，意蘊(yùn)耐人尋味，韻律優(yōu)美流暢,。都在揭示人生的真諦,。

4.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》讀后感：戰(zhàn)爭(zhēng)是這個(gè)美麗的“小可愛”最可怕的怪獸，它無情,、兇殘,，它可以使我們的家庭破碎。它可以任意毀滅一切美好,，使花草樹木枯萎,，使整片地球從一片生機(jī)勃勃到荒無人煙，到寸草不生,！生命只有一次,，我們渴望和平。讓和平信鴿飛往整個(gè)大地,！

5.小王子讀后感：我非常喜歡這本書,，因?yàn)樽x了這本書，我懂得了很多做人,、做事的道理,。也知道大人也會(huì)做很多蠢事，他們做的事也不一定是對(duì)的,。從這本書中我還懂得了一個(gè)最重要的道理：孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,，才能找到我們真正追求的東西。

6.小王子讀后感：我從小王子身上學(xué)到了一件事,，真正重要的東西,，眼睛是看不見的。真正重要的東西是要用心去看,，才能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的美,！

7.書中自有顏如玉，書中自有黃金屋,。書是人類智慧的結(jié)晶,，書是人們的良師益友，讀書可以改變?nèi)松?讀書更可以感悟人生的真諦。

8.讀了《五子登科》讓我體會(huì)到,，生養(yǎng)孩子卻不好好教育孩子做人做事,，這就是父親的過錯(cuò)。同樣,，如果教育學(xué)生卻要求不嚴(yán)格,，這就是因?yàn)槔蠋煈卸瑁瑳]有責(zé)任心,。

9.我覺得讀書可以讓我增加知識(shí),，并且豐富我的閱歷同時(shí)也開闊了我的眼界，讀書讓我看到了平常所不能看到的東西和事物,。

10.讀了《溫公警枕》讓我體會(huì)到,，玉石從礦山里開采出來，不經(jīng)過打磨或雕刻就不能成為有用的器皿,。人不學(xué)習(xí)就不懂得人情,、禮儀、道德,，就不明白這人的道理,。

11.讀了駱駝祥子這本書，我明白了,，做人一定要腳踏實(shí)地,，不要被眼前的利益熏昏了頭，世界上沒有免費(fèi)的晚餐,，任何事情都是要靠努力換來的,。我們不能被生活奴役，我們一定要活出自我,！

12.小王子讀后感：讀了這本書,，我懂得了很多做人的道理，也知道原來大人們也有做錯(cuò)事的時(shí)候,。大人們不一定什么都對(duì),，就像媽媽說的那樣，我們孩子在長大的過程中永遠(yuǎn)要保持一顆純凈的心靈,，這樣才能找到我們內(nèi)心真正追尋的東西,，比如：友誼。

13.泰戈?duì)栐娂锏恼Z言,，是世間最和諧,，最美妙的音樂。它里的每一首詩,，都是一件精美的藝術(shù)，都蘊(yùn)涵著深刻的哲理。

14.《紅樓夢(mèng)》是我國四大名著之一,，我讀完它感觸頗深,。它諷刺了我國古代封建惡勢(shì)力獨(dú)霸一方的丑態(tài)與它最終將會(huì)走向滅亡的必然命運(yùn)。

15.《飛鳥集》出自印度詩人泰戈?duì)柕墓P下,。讀他的詩,我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然,慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜,。飛鳥帶給我的,是一場(chǎng)心靈的洗禮,是一種愛與美交織的智慧,是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。

16.讀書的收獲在家里我愛看一些課外書,，他豐富了我的知識(shí),，讓我感到了很多快樂，從中也懂得了很多道理,。

17.《西游記》讀后感:在成功的路上并不是一帆風(fēng)順的,，需要堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的勇氣,，堅(jiān)韌不拔的毅力,，一雙辨別善惡的眼睛，才能成功,，有付出才有收獲,。

18.我讀了《紅樓夢(mèng)》后就非常佩服曹雪芹，他寫出這么好的作品來,，能把里面的'人物寫得栩栩如生,，說明他的寫作功底十分深厚，里面的人物個(gè)個(gè)好像站在我的眼前,，同我說話似的,，讓我跟他們共同歡笑，共同悲傷,，共同成長,。我要學(xué)習(xí)他的寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實(shí),，提高自己的寫作水平,。

19.書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪.以書相伴,人生就會(huì)有大不同.生活可以清貧,但不可以無書.

20.我看了《紅樓夢(mèng)》以后懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹,，他可以寫出這么好的作品,，把里面的人物寫得那么栩栩如生，好像就站在我面前,。我要向他學(xué)習(xí),，練好作文基本功，提高自己的寫作水平,！

21.讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見識(shí)了人間的美與丑,、善與惡,，讓我懂得人們之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂,。

22.小王子讀后感：通過讀這本書,，我懂得了做人要做一個(gè)謙虛誠實(shí)的人，不要象玫瑰花那樣驕傲,，做什么事情都要讓別人幫忙,，自己不去努力做事，最后一事無成,。

23.讀了《孔融讓梨》讓我體會(huì)到,，做人首先要孝敬父母，敬愛兄長;其次是多見識(shí)天下事理,。要懂得計(jì)算計(jì)量,，認(rèn)讀文字文章。這樣從一到十,，從十到百,，從百到千，打好基礎(chǔ)后,，才能學(xué)習(xí)更深?yuàn)W的道理,。

24.稻草人描寫的是一個(gè)稻草人對(duì)自己所見傷心事不能施以援手而傷心落寞。贊美了稻草人的助人為樂,，盡職守則的精神,。讀后我仿佛成了那個(gè)稻草人，心里酸酸的,。稻草人是葉圣陶爺爺揮起大筆寫下來的佳作,。這本書給了我許多收獲：它使我明白做人要有一顆善良的心，學(xué)會(huì)助人為樂的精神,，為人們無私的奉獻(xiàn),。

25.小王子是個(gè)充滿哲理的童話，充滿憂郁,，淡淡的哀愁,，讀起來讓人回味無窮！它使我懂得了：我們只有用心才能看清楚,，本質(zhì)的東西肉眼是看不到的,。為某些事物失去的時(shí)間，使它如此重要,，你將永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任,，直到他消失、離去,。

26.小王子讀后感：這本書讓我明白了一個(gè)道理：有些事物,，只用眼睛看是看不透的,，要用心去體會(huì)，才能領(lǐng)悟出正確的道理來,。

27.很多時(shí)候我們讀不進(jìn)去,，不想讀,，多數(shù)是沒有找對(duì)書,。倘若你真喜歡上了一本書，你就少了很多理由不去看它,。哪怕你吃飯,、蹲廁所，你都想抱著它看,，睡前看,，早上起床也要看看。這就是喜歡一本書的魔力,，就像打游戲一樣,。

28.課堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考,，課外的書讓我了解,，讓我思考。好的書猶如一葉輕舟,，載著我在知識(shí)的海洋里遨游,。讀書能陶冶情操，心曠神怡,。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓人心緒平穩(wěn)，難過時(shí)讀書,，忘卻悲傷,，立志再戰(zhàn)，高興時(shí)讀書,，舉止淡定,。

29.十八世紀(jì)上半葉中國封建社會(huì)末期社會(huì)生活,，將其攫取,、裁剪，再加以創(chuàng)造,，《紅樓夢(mèng)》這幅畫卷就這樣展現(xiàn)在我們眼前,。一經(jīng)問世就成為“中國小說文學(xué)難以征服的頂峰”，是當(dāng)之無愧的經(jīng)典之作,。

30.《活著》是作者余華的代表作之一,，講述了福貴的一生,，福貴的一生雖然艱苦，而且悲慘,，但富貴一直堅(jiān)強(qiáng)努力的活著,，就像書中所寫，無論如何,，請(qǐng)你務(wù)必努力地,，樂觀地，簡(jiǎn)單地活著,。

讀書的感悟和收獲篇十一

老師讀書是一種不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程,，它是教師個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提升的重要方式之一。我作為一名教師,，深刻體會(huì)到閱讀對(duì)于教育工作者來說具有深遠(yuǎn)的意義,。在與書籍相伴的歲月中，我汲取了豐富的知識(shí)和智慧,，領(lǐng)悟到了教育的本質(zhì)和目標(biāo),。在這篇文章中，將結(jié)合自身的經(jīng)歷和體悟,，以突出老師讀書的感悟和心得體會(huì),。

第二段：提升教育意識(shí)。

閱讀啟迪了我的教育意識(shí),，讓我認(rèn)識(shí)到教育是個(gè)性化培養(yǎng)的過程,。通過讀書，我了解到每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體,，有著不同的需求,、特點(diǎn)和潛力。這種認(rèn)識(shí)讓我從教學(xué)方法和策略上進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新,，更加注重個(gè)性化教育,，提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

閱讀也讓我找到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和探索精神的方法,。書籍中充滿了各種各樣的故事和案例,，我將這些故事和案例應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，啟發(fā)學(xué)生的思維,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力,。通過閱讀，我不斷挖掘教育的可能性,，不斷探索符合學(xué)生特點(diǎn)和需求的教學(xué)方法,。

第三段：修養(yǎng)提升。

閱讀讓我不斷提升個(gè)人修養(yǎng),，塑造了我作為教師的品質(zhì)和形象,。在閱讀的過程中,，我接觸到了各種文學(xué)作品和哲學(xué)思想，他們拓寬了我的思維和視野,。對(duì)于我來說,，讀書不僅是獲取知識(shí)的過程，更是一種修身養(yǎng)性的方式,。通過閱讀,，我懂得了謙虛與寬容，激發(fā)了自己對(duì)教育的熱愛與責(zé)任感,。

閱讀還讓我不斷反思和自省,，審視自己的教育行為和教育理念,。我從書籍中學(xué)會(huì)了反思與批判,，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和態(tài)度。閱讀讓我意識(shí)到教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，需要教師不斷探索和進(jìn)取,，不斷修正和完善自己。

第四段：激發(fā)情感共鳴,。

閱讀是一種情感共鳴的過程,，它可以讓我與作者產(chǎn)生共鳴，與讀者產(chǎn)生共鳴,，與學(xué)生產(chǎn)生共鳴,。通過閱讀，我了解到各個(gè)時(shí)期的作家和學(xué)者對(duì)于教育的思考和關(guān)注,，他們的感悟和思想經(jīng)常能夠觸動(dòng)我內(nèi)心的共鳴,。例如，我喜歡讀王國維的《人間詞話》,，他對(duì)于教育的理解與我的觀點(diǎn)高度契合,。這些共鳴讓我感到教育是一個(gè)跨越時(shí)空的永恒話題，讓我更加熱愛這一事業(yè),。

閱讀也能夠讓我與學(xué)生之間產(chǎn)生共鳴與溝通,。我常常與學(xué)生分享我讀到的書籍，推薦一些好書給他們閱讀,。這樣的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)閱讀是一個(gè)增進(jìn)師生情感的橋梁,，能夠拉近師生之間的距離，增加教學(xué)互動(dòng)和溝通的機(jī)會(huì),。

第五段：結(jié)語,。

老師讀書是一種修煉和提升的過程，它使我擁有了更深厚的教育意識(shí),、更廣闊的視野和更豐富的教學(xué)方法,。同時(shí),，它也讓我與作家、學(xué)者和學(xué)生產(chǎn)生了情感共鳴和溝通,。讀書讓我成為了一個(gè)更好的教師,，也為我個(gè)人帶來了無盡的快樂與滿足。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書,，不斷提升自己,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

讀書的感悟和收獲篇十二

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的一部經(jīng)典小說,，以一個(gè)淘氣頑皮的男孩湯姆的冒險(xiǎn)經(jīng)歷為主線,，講述了湯姆與好友哈克的歷險(xiǎn)故事。通過塑造湯姆這個(gè)形象鮮明的角色,，吐溫不僅展現(xiàn)了孩子的天真與淘氣,，也探討了社會(huì)的弊病與人性的弱點(diǎn)。

第二段：湯姆的頑皮本性與成長過程,。

湯姆作為男孩的典型代表,，有著頑皮搗蛋的本性。無論是與鄰居阿姨一直敵對(duì)斗爭(zhēng),，還是與惡霸小男孩埃弗森的決斗,，湯姆總是在刺激和冒險(xiǎn)中得到成長。然而,，隨著故事的展開,，讀者發(fā)現(xiàn)湯姆不僅僅是個(gè)頑皮搗蛋的孩子，他的內(nèi)心有著對(duì)家庭團(tuán)聚的向往,、對(duì)正義的追求和對(duì)友誼的珍視,。通過與好友哈克一起冒險(xiǎn)，他逐漸認(rèn)識(shí)到人與人之間應(yīng)該互相幫助,、互相理解和互相尊重,。

第三段：社會(huì)的弊病與人性的弱點(diǎn)的探討。

在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中,，吐溫巧妙地通過湯姆在城鎮(zhèn)上的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,，揭示了當(dāng)時(shí)美國社會(huì)的弊病和人性的弱點(diǎn)。比如在維勒斯堡城,，吐溫通過描寫寡婦道奇的騙局和殺人案,，暗示了社會(huì)上的欺騙和邪惡。而在夜會(huì)集上,，吐溫則展現(xiàn)了人們虛榮和虛偽的一面,。通過這些揭示，作者在情節(jié)中點(diǎn)出了社會(huì)的問題，并激起了讀者們對(duì)社會(huì)弊病的思考,。

第四段：對(duì)自由和夢(mèng)想的探尋,。

在湯姆的冒險(xiǎn)故事中，自由是一個(gè)重要的主題,。無論是在荒島上與好友哈克玩耍,，還是逃離惡棍印吉拉姆的手掌，湯姆時(shí)常追求和渴望著自由,。而在冒險(xiǎn)的過程中,，他也找到了自由的真諦，即通過自己的努力和智慧,，改變命運(yùn),，追逐夢(mèng)想。同時(shí),，通過塑造湯姆這個(gè)角色,，吐溫也呼吁社會(huì)給予孩子們更多的自由空間，讓他們能夠自由地思考,、探索和成長,。

第五段：對(duì)人性美好的渴望和反思。

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以一種幽默而詼諧的方式,，暗示了對(duì)人性美好的渴望。作者通過描繪湯姆與各種人物的交往,，表達(dá)了對(duì)友誼和關(guān)愛的重視,。同時(shí)，通過湯姆與好友哈克的友誼,，作者也對(duì)種族和社會(huì)地位的界限進(jìn)行了無聲的抗議,。這些都讓讀者們對(duì)人性中的美好有了更深的思考。

總結(jié)：

通過讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,，我深深地被作者對(duì)人性與社會(huì)的思考所感動(dòng),。湯姆那頑皮而善良的本性，以及對(duì)自由,、夢(mèng)想和人性美好的追求,，給了我很多啟示。在社會(huì)發(fā)展的今天,，我們?nèi)匀豢梢詮闹姓业胶芏嘤袃r(jià)值的東西,。讀完這本小說，我對(duì)自己的成長和社會(huì)的發(fā)展也有了更深入的思考,。

讀書的感悟和收獲篇十三

又到了深夜時(shí)分,，每每此時(shí)，我心里總會(huì)回顧一下一天下來的心情,。不過,，能遇到心境好的時(shí)候是很少的,，所以，總想著找一些書來讀,，只有這樣我才覺得我那不安的心會(huì)得到些許的寬慰,。

書有很多，但一下子讀不完,，所以,，這個(gè)時(shí)候選擇大部頭來讀是很不理想的。那就找找輕松些的文章來讀吧,，遺憾的是即使通過方便的互聯(lián)網(wǎng)還是沒能獨(dú)到稱心的文章,。細(xì)想下來，其實(shí),，讀什么書都不重要,，關(guān)鍵還是讀書的心境如何。

我記得,，大概那是讀小學(xué)的年紀(jì),，有一天，我讀到一篇很感人的文章,，讀后我就感覺到自己有一種漸入佳境,，心靈凈化的感覺。當(dāng)時(shí),，我還跟母親談了一下自己的體會(huì),，母親很認(rèn)同地跟我說，其實(shí)好的文章就是這樣很容易打動(dòng)人的,。從那時(shí)候起,，我就覺得文字是一種能給人傳達(dá)出說不出來的東西。

初中的語文老師講的課很有感染力,，就如同他的黑板板書一樣強(qiáng)而有力,。也就是從那時(shí)候起，我的作文有了一定水平的提高,。至今,，我還記得我寫的一篇作文得到了老師在全班面前的朗讀與表揚(yáng)。

當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)考上了本地的一所知名高中,，伴隨我的驕傲一起來的是成績(jī)逐漸滑坡,。自然，我的心態(tài)猶如天平一般失去了平衡,，驚慌,、忙亂以及找不到自信雜糅在了一起，我感覺自己跌入了一個(gè)看不見希望的谷底。這個(gè)時(shí)候,，我想到了讀書,，上圖書館借書、去閱覽室瀏覽,，但去的是人,，讀的卻不是心。不知道書里講的是什么,，又跟我有什么樣的關(guān)系,。整個(gè)三年，一直到畢業(yè),，我的內(nèi)心除了失落還是失落,。

可是，就算這樣的不順心,，但路還得往前走,。只不過是想著去廣東讀個(gè)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校之后直接出來打工，還是繼續(xù)去復(fù)讀一年再考大學(xué),，最終是我父親對(duì)我的一番談話,，讓我反省了自己并作出了后者的選擇。我知道,，復(fù)讀的一年是特別來之不易的一年,，家里本來就不富裕的境況讓我發(fā)奮努力，精心攻讀,。有了這個(gè)心境和向心力,，當(dāng)我再一次來到圖書館，讀書便成了我如饑似渴的狀態(tài),。書中的道理，字里行間,，都透出作者的真情獨(dú)白,，仿佛說的就是我自己。當(dāng)然,，就像很多勵(lì)志的故事一樣,，我最后以優(yōu)異的高考成績(jī)考取了東部沿海城市的一所大學(xué)。

人生就像是過山車,，這句話形容我自己的經(jīng)歷最恰當(dāng)不過了,。當(dāng)我還沒從考上大學(xué)那勝利的喜悅中平復(fù)過來的時(shí)候，生活的拮據(jù)和學(xué)習(xí)的困難就已經(jīng)等在我的前面了,?；叵肫疬@段大學(xué)生活，我至今仍沒弄明白是因?yàn)樯畹霓讚?jù)影響了學(xué)習(xí)，還是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的困難影響了我的生活窘境,。就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻,，我又想到了讀書，很想從書中找到可以給我鼓舞和振作的力量,?？上У氖牵屡c愿違,。書也許還是那些書,，但再也打不動(dòng)我的內(nèi)心了。對(duì)于我而言,，書已經(jīng)失去了意義,，它們的價(jià)值就只剩下在一張張的白紙上印上的一行行字。

這么些年下來,，我的心態(tài)平復(fù)了不少,，但最巔峰的讀書狀態(tài)還是沒有找得回來。有一次,，我意外發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上出現(xiàn)一段話,，大概的意思就是：一次偶然的機(jī)會(huì)，我在給家里做整理的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)了一本書,，很隨意地讀了一下，卻發(fā)現(xiàn)書中說的故事動(dòng)人而催人奮進(jìn),。我很后悔當(dāng)初為什么丟棄這本書不讀,，讓它白白跟了我這么多年。但自己想了想,，覺得書還是書,，自始至終并沒有變過，之所以當(dāng)初讀的時(shí)候沒有感覺,，那是因?yàn)楫?dāng)初的經(jīng)歷和體會(huì)并沒有與這本書講的道理產(chǎn)生同步,，所以讀不出來那種味道來。

確實(shí)如此,，心境不同,，讀書的體會(huì)就是完全兩樣。

讀書的感悟和收獲篇十四

《老人與?！愤@本書是很久之前讀過的,，當(dāng)時(shí)淺顯的覺得老人圣地亞哥生活艱辛，但他的情感豐富,，面對(duì)大海是感性的,，面對(duì)鯊魚是勇敢的,，面對(duì)陪伴者是愛護(hù)的，即便生活處處不如意,，但是他始終保持旺盛的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志力,。

現(xiàn)在再讀一遍，對(duì)“人可以失敗,，但不可以被擊敗,，外在的肉體可以接受折磨，但是內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的,?！边@句話有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)于我自己而言,，面對(duì)生活這片“大?！保拿篮米阋宰屛遗ο蚯?，她的神秘也足以讓我敬畏生怯,，我的生活中有大大小小的失敗，它們無一不在鞭策著我,，總結(jié)之前的失敗教訓(xùn),，提醒下次更加嚴(yán)謹(jǐn)更加認(rèn)真。

面對(duì)生活的挑戰(zhàn),，我們是和老人圣地亞哥一樣拼盡全力付出,，期待有所收獲；還是躊躇不前,，瞻前顧后呢,？其實(shí)這就是生活吧，我們?cè)谄渲袣v險(xiǎn),，在其中塑造自己的人格和意志,，在其中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和追求。

推薦《老人與?！?，希望老漁夫永不言敗的精神能夠給我們帶來永不服輸?shù)亩肥烤瘛酚^的人生態(tài)度和不停歇的前進(jìn)步伐,，讓我們有勇氣度過平凡的一生。