無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇一

古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目,。其中有一顆最璀璨奪目的恒星,，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界,，享有一定高級(jí)待遇的'伊索,。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》,。

它，名聲遠(yuǎn)揚(yáng),。它,，教育我們。它,，是個(gè)有史以來第一本讓我感到與眾不同的書,。我喜愛它，它就像我的一個(gè)無聲老師,。它更像我的一個(gè)要好的朋友,。它就是一處我隨時(shí)隨地想回就回的故地。

《伊索寓言》這本書,，很多人都看過,，很多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法：“它像一個(gè)巨大的百寶袋,，裝著許許多多含義深刻的道理,，讓人去領(lǐng)悟，讓人去思考,，讓人們明白這些道理,。”一開始接觸到這本書我也這樣認(rèn)為,，但是多看了幾遍之后,，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解,。

這就是我總結(jié)下來的重要幾點(diǎn)：

伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動(dòng),，形似，是因?yàn)樗麑懙镁褪亲约河H身所經(jīng)歷過的事情,，或者發(fā)生在他身邊的事情,。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來的，而是要經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的思考,，深入的理解,。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識(shí)：一。閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章,，理解意思,。慢慢融入、深入故事,，把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公,，在腦海中細(xì)細(xì)地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高,，考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二,。寫作：要寫真事,，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句,，恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b,、貫通過去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的,，精彩的,，流連忘返的感覺，深刻地記住你的文章,，而不是給人一種枯燥乏味的感覺,，一看就忘。

伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了,，也一定是有目的的：“讓你好好體會(huì)地這本書,，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過的道理?！奔偃缬幸惶炷阌龅搅艘恍奈磁龅竭^的難題,，解決不了。說不定你一拍腦門,，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度,，怎樣的精神，怎樣的方法解決它,。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,。可以不用絞盡腦汁,，也不用死腦細(xì)胞,，不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。

伊索這本書寫出來是用來教育人的,，什么別忘恩負(fù)義,，別得寸進(jìn)尺等等道理，都離不開這個(gè)教育人這個(gè)主題,。學(xué)習(xí)想要教育人,，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書吧,，這樣就會(huì)有很大進(jìn)步,。

我讀了它學(xué)會(huì)了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會(huì)有收獲,。收獲可大可小,，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄,，相信總有一天,，你也會(huì)開創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地，新生活,！

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇二

《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集,。同時(shí)，《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一,?！兑了髟⒀浴吩瓡麨椤栋Ｋ鞑ㄋ构适录伞罚枪畔ＥD民間流傳的諷喻故事,，經(jīng)后人加工,，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。

1,，狐貍和葡萄,。

饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流,，想要摘下來吃,，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒,，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：“這葡萄沒有熟,，肯定是酸的,。”

這就是說,，有些人能力小,，做不成事，就借口說時(shí)機(jī)未成熟,。

2,，狼與鷺鷥。

狼誤吞下了一塊骨頭,，十分難受,，四處奔走，尋訪醫(yī)生,。他遇見了鷺鷥,，談定酬金請(qǐng)他取出骨頭,，鷺鷥把自己的頭伸進(jìn)狼的喉嚨里，叼出了骨頭,，便向狼要定好的酬金,。狼回答說：“喂，朋友,，你能從狼嘴里平安無事地收回頭來,，難道還不滿足，怎么還要講報(bào)酬?”

這故事說明,，對(duì)壞人行善的報(bào)酬，就是認(rèn)識(shí)壞人不講信用的本質(zhì),。

3,，小男孩與蝎子。

有個(gè)小孩在城墻前捉蚱蜢,，一會(huì)兒就捉了許多,。忽然看見一只蝎子，他以為也是蚱蜢,，便著兩手去捕捉他,。蝎子舉起他的毒刺，說道：“來吧,，如果你真敢這樣做,，就連你捉的蚱蜢也會(huì)統(tǒng)統(tǒng)失掉?！?/p>

這故事告誡人們,，要分辨清好人和壞人，區(qū)別對(duì)待他們,。

4,，掉在井里的狐貍和公山羊。

一只狐貍失足掉到了井里,，不論他如何掙扎仍沒法爬上去,，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了,，來到這井邊,，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝?狐貍覺得機(jī)會(huì)來了,，心中暗喜,，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝,，說這水是天下第一泉,，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲,。一心只想喝水信以為真的山羊,，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后,，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法,。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個(gè)方法,。你用前腳扒在井墻上,，再把角豎直了，我從你后背跳上井去,，再拉你上來,，我們就都得救了?！惫窖蛲饬怂奶嶙h,，狐貍踩著他的后腳,，跳到他背上,，然后再從角上用力一跳，跳出了井口,。狐貍上去以后,，準(zhǔn)備獨(dú)自逃離,。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對(duì)公山羊說：“喂,，朋友,，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去,?！?/p>

這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果,，然后才去做,。

5，寡婦與母雞,。

有個(gè)寡婦養(yǎng)著一只母雞,，母雞每天下一個(gè)蛋。她以為多給雞喂些大麥,，就會(huì)每天下兩個(gè)蛋,。于是，她就每天這樣喂,，結(jié)果母雞長得越來越肥,，每天連一個(gè)蛋也不下了,。

這故事說明，有些人因?yàn)樨澙?，想得到更多的利益,，結(jié)果連現(xiàn)有的都失掉了。

6,，徒勞的寒鴉,。

宙斯想要為鳥類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期,，要求眾鳥全都按時(shí)出席,，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥都跑到河里去梳洗打扮,。寒鴉知道自己沒一處漂亮,，便來到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛,，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住,。指定的日期到了,，所有的鳥都一齊來到宙斯面前。宙斯一眼就看見花花綠綠的寒鴉,，在眾鳥之中顯得格外漂亮,，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥十分氣憤,，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛,。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒了,，又變成了一只丑陋的寒鴉了,。

這故事是說，借助別人的東西可以得到美的假象,，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),，就會(huì)原形畢露。

7,，站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼,。

小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過,，便謾罵他,，嘲笑他。狼說道：“啊,，伙計(jì),，罵我的不是你,，而是你所處的地勢(shì)?！?/p>

這故事說明,，地利與天機(jī)常常給人勇氣去與強(qiáng)者抗?fàn)帯?/p>

8，山震,。

有一次,，一座大山發(fā)生了大震動(dòng)，震動(dòng)發(fā)出的聲音就像大聲的呻吟和喧鬧,。許多人云集在山下觀看,，不知發(fā)生了什么事。當(dāng)他們焦急地聚集在那里,，擔(dān)心看到什么不祥之兆時(shí),，僅看見從山里跑出一只老鼠。

這是說庸人多自憂,。

9,，善與惡。

10,，老獵狗,。

一條老獵狗年輕力壯時(shí)從未向森林中任何野獸屈服過，年老后,，在一次狩獵中,，遇到一頭野豬，他勇敢地?fù)渖先ヒё∫柏i的耳朵,。由于他的牙齒老化無力,，不能牢牢地咬住，野豬逃跑了,。主人跑過來后大失所望,，痛罵他一頓。年老的獵狗抬起頭來說：“主人啊!這不能怪我不行,。我的勇敢精神和年輕時(shí)是一樣的,，但我不能抗拒自然規(guī)律。從前我的行為受到了你的稱贊,，現(xiàn)在也不應(yīng)受到你的責(zé)備,。”

這是說,，生老病死是不可抗拒的規(guī)律,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇三

今天，我讀了一本書,，這是一本世界上擁有讀者最多的書,，也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》,。

我最喜歡的五個(gè)小故事是：《擠牛奶的姑娘》、《風(fēng)和太陽》,、《龜兔賽跑》,、《狗和狼》、《狼與小羊》,。

《擠牛奶的姑娘》告訴我們的道理是：做事要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印，不可一味的空想,。光有美好的愿望是不夠的,，必須付諸行動(dòng)才能成功！

《風(fēng)和太陽》告訴我們的'道理是：勸說總比強(qiáng)迫更有效,。

《龜兔賽跑》告訴我們的道理是：驕兵必?cái)?，只有持之以恒才能?shí)現(xiàn)目標(biāo)。

《狗和狼》告訴我們的道理是：自由比安樂更重要,。

《狼與小羊》告訴我們的道理是：為了滿足自己的利益,，壞蛋們總是千方百計(jì)找借口，即使借口多么荒誕,。在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下,，講道理講正義是不夠的，有實(shí)力才能生存,。

這些寓言給了我啟示，從中我懂得了許多的道理,。

我喜歡寓言,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇四

在《伊索寓言》這本書中，全是一個(gè)個(gè)短小故事,。但是,，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中,，我印象最深的就是《龜兔賽跑》,。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，但是,，烏龜笑了，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子,。它們馬上開始了比賽,。烏龜拼命地爬，一刻都不停止,。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,，并一步當(dāng)先,。看著烏龜被拋在后面,，兔子心想,，比賽太輕松了，自己先睡一覺也能蠃,。它坐在樹下,，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行,，它慢慢地超過了兔子,，成了冠軍。

這個(gè)故事講了一個(gè)道理,，穩(wěn)步向前者,，往往能獲得最終勝利！

現(xiàn)在,，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎,？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦,！

我在上四年級(jí)時(shí),，數(shù)學(xué)成績一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上,。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績,，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話,，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看,！在暑假的時(shí)候,，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué),。有好幾次我都想放棄,。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果,！我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上,！我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪,！

上面的事情告訴我們,，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果,！

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇五

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物,，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞,。他以非凡的智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法,，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落。

在我小的時(shí)候,，媽媽就時(shí)常給我講這樣一些故事：高傲的兔子與烏龜賽跑,，最后輸給了持之以恒的烏龜；狐貍吃不到葡萄,，就說葡萄是酸的,；好心的農(nóng)夫救了蛇，蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口……這些故事我一直很愛聽,，它教會(huì)我許多道理,，陪伴我走過短暫的小學(xué)生活，直到中學(xué)也不曾間斷過,。它就是古希臘的《伊索寓言》,。

在這本書里，有三個(gè)故事令我記憶猶新,，因?yàn)楣适轮械囊恍┙巧砩弦灿形业娜秉c(diǎn),，或是他們的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)。

一,、生病的獅子：他講的是：一個(gè)身強(qiáng)力壯的獅子隨著歲月的流逝,，現(xiàn)在不再強(qiáng)壯，也抓不到獵物了,，于是他裝成生病的樣子,，騙小動(dòng)物們來看他，同時(shí)狠下殺手,，一只細(xì)心的狐貍發(fā)現(xiàn)洞口只有動(dòng)物進(jìn)去的腳印，卻沒有出去的腳印,，所以它沒有進(jìn)洞保住了性命,。在這則故事里，我應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍的細(xì)心觀察,，將來在社會(huì)上,，如果不細(xì)心觀察的話會(huì)失去許多寶貴的機(jī)會(huì)還會(huì)引來一些麻煩。

二,、小狼的悲?。海v的是：一只只想在家中吃大魚大肉,，不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小狼,，突然想自己去捕獵,，就偷偷下山，想給父親帶來一頓美餐,，他看到山腳的一片草地上有一群羊,，沒有牧羊人，只有幾只瘦瘦的牧羊犬,，就沒把它們放在眼里,，下去找了一只比較強(qiáng)壯的公羊，剛跑過去,，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨,。小狼沒有給爸爸帶來美餐，卻給爸爸帶來悲傷,。我也有小狼的缺點(diǎn),，有點(diǎn)自不量力，干事不考慮后果,，只圖一時(shí)興起,，所以常常壞了大事，看過這個(gè)故事后,，我以后干什么事應(yīng)該把自己現(xiàn)有的能力和后果想一想,，不能魯莽行事。

三,、孔雀和天后赫拉,，它講的是：一只美麗的孔雀，在唱歌遭到動(dòng)物們批評(píng),、嘲笑的情況下,，去找天后赫拉，赫拉說：“各人有各人的命運(yùn),，不要怨你的種族不好,，你雖唱歌不及夜鶯，但你的長相是出類拔萃的,，記住‘世上沒有十全十美的生物’,，你可以發(fā)揚(yáng)長處，克服短處,?！蔽乙灿羞^孔雀這種時(shí)候，自己總是怨天尤人,，自己做不成總是找客觀原因來推托責(zé)任,。

《伊索寓言》是一本好書，它又幽默風(fēng)趣的故事教會(huì)我很多道理，讓我改掉我許多壞習(xí)慣,，是我的良師益友,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇六

我認(rèn)為一本好書的所在對(duì)于我們中學(xué)生來講，它是否能夠給我們以智慧和啟迪,。所以我最喜歡的書就是《伊索寓言》了,，這是古希臘學(xué)識(shí)淵博的伊索著作的，凝聚了了他的智慧和心血,。此刻真想說這本書是我的好朋友,，因?yàn)樗鼛兔α宋遥屛叶昧嗽S多道理,。

在這本書里我最喜歡《蝙蝠,，荊棘鳥和潛水鳥》這個(gè)故事。講述的是它們?nèi)齻€(gè)懷著僥幸心理發(fā)一筆大財(cái),，然后合伙投資去做了做海上運(yùn)輸生意,，結(jié)果在航行的途中遭遇了風(fēng)浪，發(fā)生了翻船的事故,。三個(gè)人損失慘重,。過了許久之后別人再叫他們?nèi)プ鐾瑯拥纳猓伤鼈冋f什么也不去了,，結(jié)果保住了它們生活的平安,。

我讀了這個(gè)故事感到它們十分聰明，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@個(gè)事上吃了一次大虧,，便記住了這個(gè)慘痛的教訓(xùn),，時(shí)時(shí)掛記著成了它們不再犯同樣錯(cuò)誤的借鑒。我不禁想到自我也是這樣,，但是我是不長記性的,。在某個(gè)地方摔了一跤之后，接二連三的在同一個(gè)地方摔跟頭,，吃了不少的啞巴虧,。此刻我學(xué)會(huì)了自我就應(yīng)牢記教訓(xùn)，好好認(rèn)識(shí)自我如何不再犯同樣的錯(cuò)誤,。我學(xué)會(huì)了這個(gè)感到自我變得聰明了,，錯(cuò)誤絕不犯第二遍，不管是在學(xué)習(xí)中還是在生活中我都持續(xù)了這樣警惕的心,。

伊索寓言實(shí)在搞笑，越往后讀越覺得有勁,。有一個(gè)叫《病鹿》的故事深深地教育了我,。講的是一頭生病的路因?yàn)橐恍┚迫馀笥褋硭易隹停詈蟀阉业募Z食全吃光了，之后這頭鹿因?yàn)闆]有吃的餓死了,。我讀了這個(gè)故事感到震驚,，因?yàn)槲矣泻芏嗯笥眩窃S多都是酒囊飯袋,，不務(wù)正業(yè)的,。媽媽常常叫我與他們脫離關(guān)系，但我不聽,。此刻這個(gè)故事讓我為自我十分擔(dān)心,，會(huì)不會(huì)有一天我也會(huì)有這個(gè)結(jié)局。為了自我的明天,，我決定不與那些人來往了,。我交了一些品德優(yōu)良的好朋友。結(jié)果在學(xué)習(xí)中我的成績變得更好了,，品德也剛正了,。這讓我慶幸，也讓我領(lǐng)悟到交朋友就要交一些有本事,，對(duì)自我無害且品行優(yōu)良的人,，少交一些無用的人做朋友對(duì)自我是有好處的。

我讀完《伊索寓言》后,，覺得每個(gè)故事都是有好處的,。其中的《海豚和猴子》的故事個(gè)性適用于我們的生活。講訴了一只猴子因?yàn)槁渌_了救他的海豚,，稱自我是個(gè)貴族的朋友,。誰知海豚明白他在說謊，結(jié)果把這個(gè)騙子給淹死了,。

我想這個(gè)故事警醒了我們生活中一些不誠實(shí)的人,。告訴了我們?nèi)艘\實(shí)，不能故意欺騙別人,，否則會(huì)惹來禍?zhǔn)?。因?yàn)槿伺c人之間需要的是真誠，而不是奸險(xiǎn)的欺騙,。有了誠實(shí)的橋梁,，會(huì)拉近人們的關(guān)系，從而讓我們這個(gè)和諧的社會(huì)更加和諧,。我讀了這個(gè)故事就明白自我對(duì)于爸爸媽媽和所有的朋友是千萬不能夠說謊的,。結(jié)果他們都認(rèn)為我是個(gè)好孩子，見著我就夸我呢,。這讓我深深感悟到要想在別人的心目中留下一個(gè)好形象,，并不是靠阿諛奉承,，而是自我要對(duì)別人有一顆閃光的心，充滿著心與心之間的真誠,。

寫到這兒,，我真的想說這本書不僅僅僅是我的朋友，還是我的老師,。他深刻的教育了我,，在社會(huì)里，在生活中該如何的做一個(gè)合格的.好公民,，這使我不曾走上邪魔外道,，還讓我改掉了許多不好的陋習(xí)。此刻我變成了一個(gè)正氣昂揚(yáng)的少年,，說實(shí)話,，還真得虧我讀了這本大有好處的書，所以我會(huì)一向?qū)W到老,，讀到老,。并且這本書我會(huì)一向研讀下去的，好好品味它的個(gè)中內(nèi)涵,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇七

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,，他是傳說中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判,、啟示和教訓(xùn),。

偉大的思想家紀(jì)德說過：“所謂千古不朽的藝術(shù)作品，其特點(diǎn)就是在于無論時(shí)尚如何改變,，他總是有辦法滿足任何事上的任何人,。”

《伊索寓言》有很多人都讀過,，但是,，真正能體會(huì)到其中道理的人并不多。他就像是我們身邊的一位好老師,，好朋友,，在我們最需要的時(shí)候，為我們解答困難,，收獲真理,。

在書中，每篇故事的篇幅都不長,，但是一個(gè)個(gè)都短小精悍,，言簡(jiǎn)意賅，令人愛不釋手,，經(jīng)久不衰,。

文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,、比花開的還美的情感、比星閃得還亮的智慧,。相信你讀了之后會(huì)陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，在今后的成長道路上永遠(yuǎn)都充滿了陽光和不斷濕潤心靈的雨露,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇八

爸爸送了我精裝書，厚厚的封面非常精美,，上面幾個(gè)燙金大字《伊索寓言》,。我一把就奪了過去，迫不及待地翻看了起來,。

伊索是古希臘人,，長得很丑陋，有一次他觸怒了國王而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,，于是他就給別人講自己編的寓言故事,，這些寓言生動(dòng)有趣，講述了很多生活中的道理,，于是一傳十十傳百,，就成了我手頭的這本好玩的故事書。

真不愧是講故事的高手,，兇惡的獅子,、善良的綿羊、忠厚的老馬……栩栩如生地呈現(xiàn)在我的眼前,，讓我懂得了日常生活和學(xué)習(xí)中的一些大道理,，比如：一只貓捉住了一只雞，要找個(gè)理由吃掉雞,，就說：“你竟然來擾亂我午睡,，我要吃了你”，“可當(dāng)時(shí)我正在曬太陽阿”公雞小聲說道,，“那就是你爸爸干的,！”貓怒吼，“可我爸爸早就被狼吃了”公雞膽小地說,，“反正你就是得罪我了,！”貓邊說邊撲向公雞，一下子就把公雞吞到肚子里,。這個(gè)故事讓我明白：有的壞人干壞事是不需要理由的,。

《伊索寓言》讓我說服人的口才大有長進(jìn)。

有一次,，我們?cè)谌龒{游玩,，晚上逛街時(shí)我和爸爸看到一家農(nóng)家樂飯莊,，爸爸說：“吃了一天的面包正好可以進(jìn)去解解饞”，可媽媽沒胃口不想吃,，還非得讓我們回旅館吃方便面,，我對(duì)媽媽說：“我來講一個(gè)寓言吧，有只狐貍睡在牛吃的草料上,，這時(shí),，牛要來吃草，狐貍又抓又吼,，想把牛趕走,，老牛發(fā)話了：“自私的家伙！自己吃不了還不讓別人吃,?！眿寢屄犃恕皳溥辍币恍Α澳氵@個(gè)臭小子，還敢諷刺我,，好了好了不掃你們興了,，我請(qǐng)客！”

看,！《伊索寓言》還幫我賺了一頓好吃的,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇九

若書的世界是一片海洋，那我便是這片海洋中的一條小魚,，任憑我在書海中自由自在地遨游,。有一天，我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,，這顆珍珠便是《伊索寓言》,！

《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性,，決不可違背這個(gè)規(guī)律,。

《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害,，它吹著喇叭飛到獅子那里,，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,，專咬獅子鼻子沒有毛的地方,。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子,，只好認(rèn)輸,，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,，非常得意,，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,，被蜘蛛抓住了,。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,，卻被弱者所消滅,。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗,。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,，最終會(huì)落到和蚊子一樣的`下場(chǎng),。

在《目光短淺的鶇鳥》中，有一年,，桃金娘樹上的果實(shí)還沒有成熟,，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開放,，我對(duì)它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去,，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了,，便守候在那,。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了,。它又唱：“桃金娘的果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你,，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o比的香甜,，因而送掉了我自己的性命……”這個(gè)故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物,，這樣會(huì)葬送掉性命的,。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥一樣目光短淺,，桃金娘的果實(shí)固然好吃,，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候,，也就意味著死離你不遠(yuǎn)了。

這本是能讓人收益無窮,，,。《伊索寓言》中的動(dòng)物除了有些動(dòng)物外,，一般尚無固定的性格特征,，例如狐貍、狼等,，有時(shí)被賦予反面性格,，有時(shí)則受到肯定。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的,。這確是一本值得閱讀的書籍,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十

前幾天，我讀完了《伊索寓言精選》這本書,，我覺得這本書很好看,。伊索是一個(gè)長得很丑的人，但是他卻是一個(gè)很聰明的人,。

我給大家介紹一下這本書中我最喜歡的兩個(gè)故事：

第一個(gè)故事是動(dòng)物篇里的《獅子,、普羅米修斯和大象》。它講了有一頭獅子,，它怕公雞,，就去找死。忽然有一天它碰見了普羅米修斯,，它就把自己怕公雞的事告訴了普羅米修斯,。普羅米修斯就說獅子的心靈太脆弱了。獅子想,，還不如死算了,。這時(shí)，一頭大象向它走來,，它看見大象扇著耳朵,，就問大象：“你為什么不停的扇著耳朵？”大象說：“沒看見我頭上的蚊子嗎,？它們鉆進(jìn)我的耳朵我就會(huì)死,。”獅子聽了,，頓時(shí)豁然開朗,。獅子想：“公雞可比蚊子強(qiáng)大一萬倍，那我就比大象幸福一萬倍?！豹{子就不想去尋找死了,。這個(gè)故事是說每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣,。

第二個(gè)故事是人物篇里的《馬,、牛、狗和人》,。他講了人以前只有15~25歲,。在一個(gè)很冷的冬天，人們都在屋里保暖,，馬凍的耐不住了就到人的門前,，希望能得到一點(diǎn)溫暖。人說：“你可以進(jìn)來,，但是必須給我十五歲,。”馬說：“好吧,。”然后牛呀,、狗呀都受不了,，都給了人十五歲，在人的第一個(gè)階段,，人們的性格都會(huì)像馬一樣驕傲,，第二個(gè)階段人們的性格都會(huì)像牛一樣認(rèn)真工作，第三個(gè)階段都會(huì)像狗一樣發(fā)脾氣,。這個(gè)故事是說人都有每一個(gè)階段,，要克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

這本書真好看,，我喜歡看這種講道理的書。我以后不會(huì)上當(dāng),，因?yàn)槲铱戳四抢锩娴墓适?，它讓我增長了智慧，也讓我明白了更多的道理,。

它真是一本又好看又有智慧和道理的書?。?/p>

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十一

讀了《伊索寓言》這本書,，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn),。

讓我感觸最深的是《運(yùn)鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河,。當(dāng)它走到河中間的時(shí)候,，腳下一滑,，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了,。它站起來時(shí)頓感輕松了許多,。后來有一天，它馱著海綿過河,，心想再跌下去,，站起來時(shí)定會(huì)更輕松。于是,，它故意摔了下去,，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是沒想到把袋變得鼓鼓的更重了,，因此驢子再也沒站起來,，淹死在河里了。

原來,，海綿不象鹽那樣溶化,，反而吸足了水，變的更重了,。

故事里的驢,，不好好地拖東西，老是要偷懶,，想輕活干,，反而害了自己。我們解決問題,，不能總局限于過去的經(jīng)驗(yàn),，千萬不要偷機(jī)取巧，做事情一定要勤勤懇懇,、踏踏踏實(shí)實(shí),。

伊索寓言想必大家一定都聽過，我當(dāng)然不例外,?！兑了髟⒀跃x》——讀后感伊索寓言是一本很有用的書，給人很多啟示,，是一本當(dāng)之無愧的好書,。

我這本《伊索寓言精選》前前后后都是一些有益的故事。什么,，貓和公雞,狼和獅子,小偷和狗,風(fēng)和太陽......數(shù)一數(shù),，一共有《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感《伊索寓言精選》——讀后感個(gè)故事，分成《伊索寓言精選》——讀后感個(gè)篇章：動(dòng)物篇，人物篇,，鳥類篇,，昆蟲、爬蟲和兩棲類篇,，植物篇,，可算是齊全了!

每一篇我都喜歡一個(gè)，但是,，我最喜歡這兩個(gè),，現(xiàn)在就由我來為大家一一介紹。動(dòng)物篇的《狐貍和面具》,，主要講了一只狐貍在商店下班后,，走進(jìn)一家買面具的商店被里面的面具吸引了。狐貍把面具一個(gè)一個(gè)的拿來試,，說道：“這些腦袋多好啊,，可惜沒有腦子，是個(gè)空殼,?！边@個(gè)故事實(shí)說：有些人長了一個(gè)高大的身軀和漂亮的儀表，但心靈卻很骯臟,，戴上偽善的面具也遮掩不了本質(zhì),。人物篇：《獵人和騎者》，主要講了獵人打了一只五六斤重的兔子,，騎者想買,。討價(jià)還價(jià)了很久,，終于決定了,。但是，騎者拿了兔子就跑,，獵人當(dāng)然追不上,，便大喊：“我已經(jīng)把兔子送給你了?！边@個(gè)故事是說：有的人并不愿意失去自己的東西,，但卻假裝送人情。

是啊!我們的生活也遇到過同樣的事情,。一些人很漂亮,，給人很大的好處，但是在這樣漂亮的臉后面,，卻長著如此骯臟的心,，就像那一個(gè)個(gè)面具一樣。還有一些人，自己的東西明明被別人搶了,，自己沒本事,，去說那東西是自己送給那個(gè)人的，就像那個(gè)獵人一樣,。

我們必須要好好看看這本書了,，里面的很多啟迪，是要我們?nèi)ヅΠl(fā)現(xiàn)的,。我還是這句話：伊索寓言是一本很有用的書,，給人很多啟示，是一本當(dāng)之無愧的好書,。

讀了《伊索寓言》這本書,，使我愛不釋手，有了許多感想,，心里總是想著這本書的內(nèi)容,，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。

《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,，他是傳說中的人物,，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn),。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來舉例吧,。

《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來和小羊狡辯,。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。

《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道,，是烏龜贏了,。因?yàn)樗恍傅呐Γ瑩Q取了勝利,。而兔子卻高傲,、自大。低估了別人,，總認(rèn)為自己最厲害,，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過于自信,，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕?，而叫驕傲?/p>

另我感觸最深的'是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人,，膽子很小,，生活條件不好,，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物,。

有一天,，他上山砍柴。累極了,，背著柴下山回家去了,。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子,，他不敢碰,，心想：這到底是活的，還是雕像呢,。那獅子一動(dòng)不動(dòng),，也不出聲音，一定是雕像,，這是神恩賜給我的,，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢,。

他向四周巡視了一遍,，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪,，可它太重了,，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎,，我回去把家人找來一起搬,。之后，他就跑回家去了,。

等他把家里的,，男女老少都找來時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見了,。

他告訴人們,，做事一定要果斷,，不能拖拖拉拉的,。否則，什么事情都變的很糟糕的,。有一句話說的好,，“效率就是金錢”。做事要講究效率,，如果做事慢了,，就什么事情也辦不好了,。這就叫做“一事無成”。

《打破神像的人》是我覺的最有趣的故事,，大家不妨來聽一聽吧,。

主人認(rèn)為這個(gè)問題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開的數(shù)學(xué)題,，但他好像很明白的樣子說：“只要買一座神像放在家里供著,，就可以變得富裕起來了?！瘪R夫信了,。

過了幾天，富人就開始吃喝嫖堵,，把錢財(cái)都花掉了,。不過他死前卻在神像里藏了很多金幣。

他要死了,，把兒子叫到身邊,，說：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣,?！?/p>

他的兒子以為父親在說胡話，就沒當(dāng)回事,?？伤F的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢,，就把他賣給了馬夫,。

這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過去了,，他仍然沒有富裕起來,。一氣之下，馬夫把神像摔了,。這時(shí),，金幣都出來了。他生氣的說：“我尊敬你的時(shí)候,，你卻裝模作樣,，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來幫助我,?！?/p>

道理：想富裕，就要勤勞,，用自己的雙手和大腦去掙錢,，才能富裕起來,，不能靠別人。

我還要給大家講一個(gè)故事——《驢和馬》,，古時(shí)候,，有一個(gè)國家總是發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，所以,，人們家里都要養(yǎng)一匹戰(zhàn)馬,，準(zhǔn)備在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候騎。

一個(gè)年輕人,，養(yǎng)了一匹非常好的戰(zhàn)馬和一頭很普通的驢,，戰(zhàn)馬每天都吃的很好。而驢天天干重活不說,，吃的也不如戰(zhàn)馬,。

驢不明白，就問馬：你為什么吃的好,，還不用干活?而我一天天卻很累?”

“我也不知道主人為什么要對(duì)我這么好,，但我知道每一頭驢都是要干重活的?！斌H不說什么了,。

不幾天，又要發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了,。戰(zhàn)場(chǎng)離這個(gè)年輕人家很近,，年輕人騎著戰(zhàn)馬去打仗了。

驢跑去看,，他看見所有人都在打仗,。這時(shí)候，他的主人被別人砍死了,，馬在他身邊很難過,。敵人看不過去，把馬也砍死了,。

驢回到家,，傷心極了，知道主人為什么對(duì)馬這么好了,，它也不計(jì)較了,。

安逸的生活的背后是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的，代價(jià)實(shí)在是太高了,，而忙碌的生活,，看似艱苦但卻可以平安無事,。

是不是這個(gè)故事太有趣了,，還想再聽一個(gè)嗎?那我就再講一個(gè)《牧人和驢》的故事吧,。

一個(gè)牧人在打獵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只小狼,，他見它可憐,，就把它抱回家，和狗一起養(yǎng)著,，它們長大后,，就看護(hù)羊。

有一天,，一匹狼夜里來叼走了一只羊,，狼就去追，可這羊已經(jīng)被咬死了,，它就和那一匹狼一起吃羊,，它這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，羊肉是那么好吃,。

回家后,，它什么都不想吃了。又有一天,，狼又來偷羊,，家狼就假裝去追那只狼，跑出去后,，就和野狼又一起吃羊,。

野狼好幾天都不來了，狼就把羊叼來和狗一起吃,。這一切都被牧羊人盡收眼底,，第二天，他就把狼給殺了,。

人不能相信惡的東西,，有句話說：江山易改，本性難移,。的確是這樣,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十二

讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn),。

讓我感觸最深的是《運(yùn)鹽的驢子》這篇小故事,。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當(dāng)它走到河中間的時(shí)候,，腳下一滑,，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了,。它站起來時(shí)頓感輕松了許多,。后來有一天,，它馱著海綿過河，心想再跌下去,，站起來時(shí)定會(huì)更輕松,。于是，它故意摔了下去,，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松,，可是沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來,，淹死在河里了,。

原來，海綿不象鹽那樣溶化,，反而吸足了水,，變的更重了。

故事里的驢,，不好好地拖東西,，老是要偷懶，想輕活干,，反而害了自己,。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗(yàn),，千萬不要偷機(jī)取巧,，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),。

我是一個(gè)愛看書的小女孩,，手上總是抱著一本書。我看過很多很多的書籍,，其中,，我最喜歡看的就是《伊索寓言》了。

《伊索寓言》原名為《埃索波斯故事集成》,，是古希臘民間廣泛流傳的諷喻故事,。它的作者是生活在公元前六世紀(jì)的著名寓言家伊索。伊索雖然生活在貧瘠的古希臘,，卻是一個(gè)知識(shí)淵博的人,。他筆下的《伊索寓言》狗有狗的忠誠，狐貍有狐貍的狡詐,，奴隸有奴隸的樸實(shí)……什么都描繪得栩栩如生,。

因此我也反復(fù)讀了《伊索寓言》好幾遍，讀了一遍又一遍，總是還想讀下去,。相信你就算只讀了一遍《伊索寓言》,，也會(huì)和我一樣如此癡迷這本書的。

《伊索寓言》是一部寓言故事,。它是由元前六世紀(jì)伊索寫的,。里面的故事可以說是家喻戶曉,。它讓我懂得了如何做人,，如何處世，怎樣辨別是非,。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像,。

和蟹住在一起，蟹總是真誠和友好地與蛇相處,，而蛇卻陰險(xiǎn)卑鄙,，真誠友好地蟹，總想幫助蛇,，讓他棄惡從善,。于是蟹勸告蛇說：“朋友，你要真誠和正直才好啊,?！鄙邊s把蟹的好心勸告當(dāng)作耳邊風(fēng)，根本聽不進(jìn)去,。結(jié)果蟹趁蛇睡覺的時(shí)候把它弄死了,。

讀了這個(gè)故事后，讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)惡人來說,，也許他死了對(duì)人們更好一些,。今后，我一定要做一個(gè)好人,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十三

《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言,，少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀的敘述一個(gè)故事,，最后以一句話畫龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理,。它們篇幅短小而寓意深刻，語言不多值得回味,，藝術(shù)上成就很高,。特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用擬人化手法,，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性,，刻畫的栩栩如生，給人留下深刻的印象。

猜到了真情,，趁他離開的時(shí)候,，金子挖走了，那人再來時(shí),，發(fā)現(xiàn)那地方已經(jīng)空了,，便揪頭發(fā)，痛哭流涕,。有人見他過于悲痛,，問清了緣由，對(duì)他說：“別傷心了!拿塊石頭放在那里,，就把它當(dāng)成金塊埋起來,，因?yàn)槟阌薪鹱訒r(shí)，也沒有動(dòng)用過嘛!”這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻粋€(gè)很有錢的藏著她的錢從來都不用,，那她其實(shí)和一個(gè)窮人沒有任何區(qū)別,。故事中愛錢的人就是這樣。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十四

《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理,。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見牛以后,，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了,。我覺得這個(gè)青蛙好笨呀,！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小,，這樣不就取人之短,，補(bǔ)己之長了嗎？也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了,。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上,，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎,？吝嗇說是經(jīng)濟(jì),，愚蠢說是誠實(shí)，卑鄙說是靈活,，無才便說是德......因此,，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子,。這樣,，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無事,。但如果都像那只青蛙一樣的話,，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢,？真是無從想象。

《烏龜和老鷹》通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔,，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性,，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語故事,，那就是《揠苗助長》,。《揠苗助長》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長的太慢,，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法,。他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來,，它的苗子確實(shí)長的很快,?？杉依锶寺犝f這事之后,，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了,，而是全都枯萎了,。這個(gè)小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然.

伊索寓言》相傳是古希臘一位曾經(jīng)是奴隸可是因?yàn)榫哂新敾鄄艢舛会尫诺娜恕了魉?，正是擁有了這種歷史,，才使我開始看上這本書。伊索內(nèi)容的人物設(shè)定很有特點(diǎn),，絕大多數(shù)是以動(dòng)物與人或者全都是動(dòng)物為主角的,，這樣的優(yōu)勢(shì)是很明顯的。作者不用再去費(fèi)時(shí)間來描述主角,、配角的獨(dú)自性格,。只要寫出一種動(dòng)物就會(huì)馬上使人們聯(lián)想到其本質(zhì)，從而很好讓人們從不同的角度來認(rèn)識(shí)對(duì)于寓言的寓意,。而且這種用動(dòng)物代替人的手法也十分地生動(dòng)典型,，狼代表奸詐、狐貍代表狡猾,、牛代表老實(shí),、兔子代表急躁或機(jī)智、老鷹代表有志氣的人,。伊索寓言的內(nèi)容看上去都是十分的短小精練,，沒有任何過長的背景描寫或者是心理描繪。幾乎只是像“流水賬”一般的簡(jiǎn)潔明了,，一篇富含深涵的文章就只有四五百字,。盡管只是簡(jiǎn)單的敘述和對(duì)話，去更給了讀者更大的空間去思索。所謂“橫看成林側(cè)成風(fēng)”,，在不同的人眼里對(duì)于同一個(gè)寓言里都會(huì)自有一番見解,。簡(jiǎn)單的構(gòu)造使得讀者可以自由地深掘故事的本質(zhì)。伊索的故事往往是以某些主角（動(dòng)物）在悲慘的下場(chǎng)下來京時(shí)告誡人們,，如：《烏鴉與狐貍》,、《鹿的腳與角》、《羊與狼》等等,，在自然而然的情況下就給于了人們強(qiáng)而有力的說服,，使人不得不點(diǎn)都贊同。由于《伊索寓言》是否確有其人現(xiàn)在仍有爭(zhēng)論,，并且由于在中世紀(jì)的一些寓言也被冠于了“伊索”之名,，因此現(xiàn)在的《伊索寓言》的版本不盡相同，其中的故事也有些良莠不齊,。當(dāng)然值得注意的一點(diǎn)是,，我在看《伊索寓言》時(shí)，發(fā)現(xiàn)往往在《農(nóng)夫與蛇》等故事中的寓意很深刻簡(jiǎn)易,，可是有部分的寓言實(shí)在難以理解,，不知作者在講什么，甚至有一些寓言荒誕極了,，有種莫名其妙的感覺,。而編者的一段話解說了原因：因?yàn)椤兑了髟⒀浴分杏械墓适铝驾积R，因此不必一定要從一個(gè)寓言中獲得什么教訓(xùn),，僅僅作為消遣的小故事略讀一番即可,。看完后,，我也覺得的確我太鉆“牛角尖”了,。而《伊索寓言》中有些寓言可能只因?yàn)樽髡吲伦x者太難理解，所以在最后添上一句：“這說明xxxxxxxx”,，看上去實(shí)在是把我的想法給抑制住了,，反而不太合適，有了畫蛇添足之感,?？偟膩碚f，《伊索寓言》值得學(xué)習(xí)牢記在心的教訓(xùn)是很多的,，故事內(nèi)容也相對(duì)比較精彩,，而2分鐘就能看完、看懂一篇寓言了,，所以我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是很不錯(cuò)的,。

伊索寓言讀書筆記三年級(jí)篇十五

寓言是一顆魔豆,，雖然小，卻能長成參天大樹,。寓言是一根魔杖,，雖然短，但能變出許多有趣的東西,。

在《伊索寓言》這本書中,，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是,，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理,。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》,。

兔子和烏龜賽跑,，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇?，烏龜笑了,，說總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開始了比賽,。烏龜拼命地爬,，一刻都不停止,。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面,，并一步當(dāng)先?？粗鵀觚敱粧佋诤竺?，兔子心想，比賽太輕松了,，自己先睡一覺也能蠃,。它坐在樹下，睡著了,。烏龜卻堅(jiān)持爬行,，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍,。

這個(gè)故事講了一個(gè)道理,，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利!

現(xiàn)在,，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎?告訴你們,，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦!

我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績一直不是很好,，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上,。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績,，抵得上你兩次考試成績?！甭犃诉@話,，我無地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看!在暑假的時(shí)候,，我狠下功夫,，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄,。但我的決心卻給我不斷地加勁,。堅(jiān)持不懈的努力換來了好的結(jié)果!我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上!我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪!

上面的事情告訴我們,，只要不斷努力,，就會(huì)有好的結(jié)果!

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞,。他以非凡的智慧和哲思,，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地,，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落,。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,，想和獅子比比誰厲害,，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn),。它沖到獅子的臉上,，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,，還是抓不到蚊子,，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn),。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,，驕傲地在空中飛來飛去,。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了,。在臨死的時(shí)候,，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅,?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場(chǎng)的,，有些人雖然擊敗過比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗,。

強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰,，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng),。在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績一直不是很穩(wěn)定,，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名,，有時(shí)又只能考六、七十分,。過去一直不知道是什么原因,，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故,。每當(dāng)考了第一名時(shí),，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,，可下一次考試時(shí)成績總是不理想,。

書中每個(gè)簡(jiǎn)短的故事背后，又有哪個(gè)沒有深刻的含義呢?有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,，勉強(qiáng)做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤——《馱鹽的驢》等,。

面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深,，受益匪淺,。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力,，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理,。讀一篇寓言，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)生活看得更透徹了。

讀這本書使我獲得深刻的人生智慧,，使我受益匪淺,。