無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我的初中生活篇一

初中生活是每個青少年成長過程中的重要一部分,，而軍訓(xùn)是初中生活中不可或缺的一環(huán),?；叵肫鹱约旱某踔猩钴娪?xùn)，我的心情頗為復(fù)雜,。雖然在當(dāng)時,，軍訓(xùn)帶給我了很多困擾和痛苦，但是在回想起來,，卻發(fā)現(xiàn)其中蘊含著許多寶貴的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

第二段：困擾與挑戰(zhàn)。

初中軍訓(xùn)對于一個剛剛進入初中的學(xué)生來說是充滿了困擾和挑戰(zhàn)的,。起初,，我們需要放棄暑假的休閑時光，統(tǒng)一的軍裝和嚴格的規(guī)定讓我無法自由地活動和表達自己,。繁重的晨練,、操練和立正站隊更是讓我感到疲憊和壓抑。為了適應(yīng)軍訓(xùn)生活,，我也不得不面對自己的不足和不適應(yīng),，努力迎接各種挑戰(zhàn)。

第三段：收獲與鍛煉,。

盡管初中軍訓(xùn)生活艱辛,，但我也從中收獲了很多,。首先，軍訓(xùn)鍛煉了我的意志力和毅力,，讓我變得更加堅強和頑強,。每天面對嚴格的訓(xùn)練安排，我不得不調(diào)整自己的思維并且積極應(yīng)對,。其次,，軍訓(xùn)讓我學(xué)會了團隊合作和相互幫助,。在隊列隊形和操練過程中,，我深刻體會到了“一個人的力量是有限的，只有團隊協(xié)作才能取得更好的效果”的道理,。此外,，軍訓(xùn)還鍛煉了我的自律能力和責(zé)任感，我不僅要按時出勤,，還要按規(guī)定完成各項任務(wù),。

第四段：培養(yǎng)自信心。

初中軍訓(xùn)使我在許多方面都得到了提升,，尤其是在自信心的建立上,。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了正確的站姿和步伐,，我的形象和氣質(zhì)得到了明顯的提升,。此外，在表演方面,，軍訓(xùn)也給我鍛煉和展示自己的機會,。在軍訓(xùn)期間，我還有機會擔(dān)任隊列的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，這些經(jīng)歷讓我更加自信,，相信自己可以在一群人面前發(fā)揮更好的作用。

第五段：感恩與回憶,。

初中玫瑰軍訓(xùn),，我不僅僅是在此期間獲得了硬實力的提升，還和我的同學(xué)們建立了深厚的情誼,。我們在軍訓(xùn)中共同經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn),，在彼此的支持下走過了高中的第一步?；叵肫疬@段軍訓(xùn)生活,，我不禁感恩自己的選擇，感恩那些讓我成長的艱辛和努力,。這段軍訓(xùn)生活將永遠留在我的記憶中,，成為我成長的里程碑,。

總結(jié)：通過初中軍訓(xùn)，我的成長與進步都離不開這段經(jīng)歷的貢獻,。盡管當(dāng)時感到痛苦和困擾,，但回想起來，這段經(jīng)歷無疑是我青春歲月中最寶貴和難忘的一部分,。初中軍訓(xùn)讓我在困擾和挑戰(zhàn)中成長,，在收獲和鍛煉中變得更加優(yōu)秀和自信。整個過程使我懂得了堅持和付出的重要性,，為我的高中生活奠定了堅實的基礎(chǔ),。

我的初中生活篇二

寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩,，詩行的.內(nèi)容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄,，每一粒果實都有不同的滋味。

鏡頭一：演出

經(jīng)過一年的苦練,，我終于能和二胡興趣班的同學(xué)們一起在許昌縣的春節(jié)晚會上演出了,。下午，我早早地來到了許昌市演播大廳,，換好衣服,，準備上臺演出。隨著一陣音樂,，我們走到舞臺上,，開始了演奏。面對臺下那么多的觀眾,，我既興奮又緊張,，興奮的是這次有機會在許昌縣春節(jié)晚會上登臺亮相，緊張的是我第一次面對這么多人在臺上表演,。我想,，我一定表現(xiàn)好一點，超常發(fā)揮,。于是,，我盡量使自己放松，使自己投入,，使每個揉弦更加飽滿,，使每個音符更加清晰。不知不覺,，演出就結(jié)束了,，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以后,，老師對我說：“不錯,，這次演出很成功,。”我心里美滋滋的,。

鏡頭二：打雪仗

下雪后,，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們,，我們決定打一次雪杖,。首先，我跑到一個土堆后面埋伏起來,，并負責(zé)收集“炸藥”,，我的“戰(zhàn)友”負責(zé)把“敵人”引過來?？墒?，當(dāng)“戰(zhàn)友們”把“敵人”引過來時,，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”,，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及,。

啊,，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶,。

我的初中生活篇三

初中的軍訓(xùn)是一段我難以忘懷的經(jīng)歷,，它不僅給予了我很多珍貴的記憶，還讓我在成長的道路上收獲了很多,。剛進入初中的我對軍訓(xùn)一無所知,，只是抱著一顆緊張的心情前往。然而,，隨著軍訓(xùn)的開展,，我逐漸意識到軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體的機會，更是一次成長的契機,。通過團隊合作,、自律自強等各種訓(xùn)練和活動，我不僅鍛煉了體魄,，也培養(yǎng)了堅強的意志力和頑強的毅力,。這些寶貴的品質(zhì)，將伴隨我成長,，并引領(lǐng)我走向未來的道路,。

第二段：勇于迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難,。

軍訓(xùn)期間,，我體驗到了很多困難和挑戰(zhàn),，但是通過堅持和努力，我成功地戰(zhàn)勝了它們,。初始的時候,，面對太陽底下的炎熱和長時間的鍛煉，我感到異常疲倦,，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭,。然而，師長的言語鼓勵和同學(xué)們之間的互相支持,，讓我堅持下來,，并最終成功完成了整個軍訓(xùn)過程。這段經(jīng)歷讓我明白到,，只有勇敢面對困難,，勇往直前，才能戰(zhàn)勝它們,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

第三段：團隊合作，凝聚力量,。

軍訓(xùn)是一個團隊合作的過程,，每個人都有不同的責(zé)任和任務(wù)。通過每次隊列訓(xùn)練和集體活動,，我深刻認識到了團隊合作的重要性,。只有每個人都能緊密配合，聽從指揮,，才能完成任務(wù),。當(dāng)我站在隊列中，看到每一個同學(xué)都像一個個零件般的無懈可擊時,，我深感自豪,，也被鼓舞，激發(fā)出了更多行動的力量,。我們共同克服了困難,，取得了成功，因為我們團結(jié)合作,，我們凝聚了力量,。

第四段：軍訓(xùn)讓我更加自信與堅持。

在軍訓(xùn)過程中,，我需要跨越自己的舒適區(qū),，去嘗試一些平時從未嘗試過的事情。例如，攀登高墻,、穿越高空鋼絲等項目,，這些都需要勇氣和毅力。通過不斷克服自己的恐懼和猶豫,，我逐漸培養(yǎng)了自信心,。每一次克服困難，我都會對自己產(chǎn)生更多的信心,，相信自己可以做到任何事情,。同時，軍訓(xùn)也讓我體會到了堅持的力量,。無論在多么困難的時刻,，只要我堅持下來，我就會收獲成功,。這種堅持不僅僅在軍訓(xùn)中有效,，在日常生活中同樣適用。

第五段：軍訓(xùn)帶給我的改變與成長,。

軍訓(xùn)讓我成長了許多,，無論是身體力量還是心理素質(zhì)。通過鍛煉,，我變得更加健康,、強壯和有活力。同時,，我也學(xué)會了溝通與合作，站在團隊中的位置,，不再只關(guān)注自己利益,，而是更能考慮整體利益。軍訓(xùn)還培養(yǎng)了我堅韌不拔,、不畏困難的品質(zhì),，這些品質(zhì)將伴隨我一生，指引我邁向更高的目標,。

總結(jié)：通過軍訓(xùn),，我不僅僅學(xué)會了如何挑戰(zhàn)困難、堅持下去,，還感受到了團隊合作帶來的力量,。軍訓(xùn)讓我變得更加自信勇敢，并且成為一個更加堅韌的人,。我會永遠銘記這段軍訓(xùn)經(jīng)歷,，它將伴隨我走過初中生活的每一步，也將成為我人生道路上的寶貴財富,。

我的初中生活篇四

是豐富多彩的,，但在豐富中缺少了多彩斑斕,；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧,；初中生活是快樂的,，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒?？偟膩碚f,，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀,。

初中生活是豐富多彩的,，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的,，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧,；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒,?？偟膩碚f，初中生活就像一杯香濃的咖啡,，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀,。

“叮鈴鈴”，下課了,，同學(xué)們再不像小學(xué)那樣,，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中,，同學(xué)們就仿佛都變了一個人似的,，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影,，一個個都坐在教室里,，唯恐自己比別人少做一道題。

面對一科科堆積如山的作業(yè),，我們顯得那樣沉著,、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間,。我們沒有任何遠大的抱負,，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭：就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了,，沒有任何的依賴心,，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關(guān)己,，高高掛起”,，除了孤獨，還是孤獨,。

每天上學(xué)路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓,，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我,。仿佛生活中的一切都失去了光彩,，變得黯淡無光。兒時,，見一螞蟻都要好好玩弄一番,，而現(xiàn)在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺,。

我的初中生活篇五

站在教學(xué)樓的走廊里,，靜靜地看著那校園大門陸陸續(xù)續(xù)涌進的新生，我仿佛看到我以前的影子,，那時我和他們一樣臉上還帶著未退去的稚氣,，只會依靠家人。到那里后,，我學(xué)了很多以前不會的也能夠說是說是不屑做的,，比如說，第一次住宿,，第一次到飯?zhí)么蝻?，第一次鋪床，我有太多的第一次在這個校園發(fā)生,。

我曾在空間看到一句話“班主任永久都不明白，保護班級的,，永久都是那幾個所謂的壞學(xué)生”,，這句話我覺得很有道理，那壞學(xué)生又知不明白在他們闖了禍后,，班主任總是第一個站出來為你們辯護,，他可能會被校長狠狠地罵，卻只要你們寫張保證書,。其實即使沒有你們,，班主任也會護著我們的班級。在校園，最了解我們的不是家長,，而是班主任,。

在我的初中生活里充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣,。我也曾墮落過,，之后有太多的愧疚感，我覺得我對不住很多人的信任,，我就改過自新,，重新我的校園之旅，最后還好趕得上“學(xué)習(xí)大軍”,。

那里有我太多的回憶,，也許我在五十年后會忘了這校園的名字，但我會記得那段多姿多彩的初中生活,，更不會忘了我悲哀的時候同學(xué)們的安慰,。

我的初中生活篇六

稚嫩的心經(jīng)過三年的鍛造已經(jīng)堅強起來；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之,；那刻骨銘心的初中生活,，一直在內(nèi)心深處保存著。

初一如時針,。

狂風(fēng)錐刺股,，暴雨亂如箭。我在雨中拖著疲憊的身體,，一步一步的挪動,。身體在狂風(fēng)暴雨中移動，隨時都有被擊垮的可能,。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了,，抬起頭，看見了熟悉的身影,。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服,，頭發(fā)已經(jīng)凌亂，鞋上盡是淤泥,，雙手卻為我撐起一把雨傘,，為我阻擋暴雨和狂風(fēng)，時間仿佛定格在這一刻,，此時我的眼眶已經(jīng)濕潤,，淚水也禁不住流了下來。這就是初一的我,，曾經(jīng)稚嫩的我,。

初二若分針,。

外界的天空中白云點綴著蔚藍的天空，太陽直照大地,。內(nèi)心的天空卻烏云密布,，黑的不在像是白天。手上拿著滿是叉號的試卷,，眼神中掠過一絲迷茫,，為什么那么努力成果還還是那么小,？朋友發(fā)現(xiàn)了那一絲的迷茫,，走到我的身邊。安慰我,，幫助我,。雖然我的朋友沒有為我做很多，只是一句真心的安慰,，不過也讓我的內(nèi)心不再迷茫,，仿佛得到重生一般。烏云被拉開,，五彩的彩虹架在空中,，陽光照射，發(fā)出耀眼的光芒,。這就是初二的我,，曾經(jīng)迷茫的我。

初三仿秒針,。

準初三學(xué)生,，初三學(xué)生，中考學(xué)生,。一個個代名詞形容著我們,，時間也不斷流逝。教室內(nèi)散發(fā)著緊張的氣息,，讓你在這個環(huán)境沒有辦法不遵守紀律,。此時我在中考的考場，為了初中最后一次考試奮斗著,。眼前閃過一張張記憶的版畫,，曾經(jīng)的雨傘，曾經(jīng)的試卷,，曾經(jīng)的代名詞……就讓這初中的記憶化作精神動力，讓精神動力點綴著,，我的最后一次考試?，F(xiàn)在內(nèi)心堅定,，思想成熟的畢業(yè)吧！

這就是我的初中,，我的時鐘,。我也將在新的學(xué)院，開辟新的天地,，新的時鐘,。再見了，我的初中生活,。

我的初中生活篇七

正當(dāng)我匆促地沖往教室,，在那千鈞一發(fā)之際，鐘聲響了,。辛苦沖刺了這么久,，卻還是躲不過遲到的恐怖攻擊。這正是每天早晨上演的時間追逐戰(zhàn),。就讀初中的我,，在剛升上初一時，感到十分的不適應(yīng),。最大的不同,，便在于初中的遲到時間較小學(xué)早，規(guī)定更是十分的嚴苛,。但是不可否認的是,，我們學(xué)校山明水秀的校園風(fēng)景。

最后,，校園風(fēng)景中最能撫平我內(nèi)心傷痕的莫過于那朵朵的牡丹花,。還記得，某天在語文課文中提到有關(guān)于侏儒癥相關(guān)敘述,，班上的同學(xué)們便異口同聲的大聲喊出我的名字,，不僅如此，在下課時更是頻頻拿這件事開玩笑,，讓我覺得很不是滋味,。然而，勃然大怒的我并未因此破口大罵,。我走到了四樓的空中花園,，想要借著清爽的涼風(fēng)吹去我的憤怒。沒想到,，卻因此結(jié)交到了一位志同道合的好朋友,。剎那，牡丹娜鮮艷的色彩奪走了我的目光,。我想起老師所教我們的知識,，知道牡丹象征“富貴”,，是眾人爭相追逐的花朵。但是如今看來,，它似乎孤零零地佇立在這花園中,。儘管如此，它仍舊盡力綻放自己的光彩,。就是這樣的一個信念,，給了我正面的力量。我知道我必須努力克服自己的困難,，我不能屈服于惡勢力,，我應(yīng)該要制止且原諒他們，而不是獨自淚流,?；氐桨嗌虾螅覈烂C,、正經(jīng)的向他們表明我的立場,，也希望他們能停止這無聊的游戲。事后,，老師不但稱贊我的寬宏大量,，班上同學(xué)跟我的關(guān)系也是更加親密。

我的初中生活篇八

初中的生活有時是“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”,，有時又是“長怒卷高浪，飛灑日光寒”,。就在花開花落之間,，悄然逝去。

記得初一,，那是第一次,，離開了父母，在校住宿,。在鬧哄哄的食堂里,，看著來往打飯的同學(xué)，嚼著難以下咽的飯菜,，我開始懷念媽媽,。在嘈雜的寢室里，看著熟悉而陌生的舍友,，我開始失眠……那時,，那景，讓我不禁感慨人生的無奈,。

不知不覺一年過去,，初一那個青澀的小女孩在時間的磨礪下漸漸成長,。在苦澀無奈的生活里，我漸漸體味到了小小的喜悅,。我明白了，當(dāng)所在的環(huán)境無法改變時,，自己就必須改變,，要學(xué)會適應(yīng)生活。也正是這樣,，我懂得了,，在生命之中，原來我要感謝要珍惜的人那么多,。父母的養(yǎng)育之恩,，應(yīng)當(dāng)感謝；老師的培育之情,，理當(dāng)銘記,；同學(xué)的真誠相待，自當(dāng)珍惜,。我一天天成長,，一天天收獲。

今年十月,，校運會正如火如荼地開展著,。如今已是初三的我站在學(xué)校的操場上。今天校園四周彩旗飄飄,，人聲鼎沸,，到處是加油助威的吶喊聲。同學(xué)們一個個生龍活虎,，摩拳擦掌,，盡顯青春本色。

一開始,，我不太懂運動,，也不喜歡。但每年看到同學(xué)們歡悅的臉龐和飽滿的干勁,，我漸漸也被他們感染,，不由自主地加入到他們的行列中。在比賽中,，勝利了,，揚起一個含蓄的微笑；失敗了,，甩甩頭,，毫不氣餒,。是的，下次再來,！伸出手誠摯地祝賀勝利的同學(xué),。如今初三的我更加成熟，我深深明白：生活不怕艱辛,，人生不畏逆境,，愛拼才會贏。

初中三年,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，回想過去的點點滴滴，有無奈,，有感恩,，有感悟，還有不舍?，F(xiàn)在離畢業(yè)越來越近,，離說再見也越來越近，我的青春,，,，我該拿什么來紀念你！

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@_@我是分割線@_@,。

我的初中生活篇九

真正能證明你的，不是考試,，而是別的什么東西,。

每場考試之后，一定要覺得自己是個失敗者,。但,，這只是暫時的，非常短暫的,。頂著別人嘲笑你的壓力,，心里默默的念著：我最強。

我在中考之前卻不是這樣,，在述下述事情前,，我必須提提的之前的背景。

小學(xué)我是一個成績非常好,，老師評價也很高的學(xué)生,，人際關(guān)系也很好。我本是個不活躍的人，但是一個朋友改變了我,，以至于我現(xiàn)在的樣子,，我非常感激他。盡管他成績并不好——這也是我以后從不嘲笑差生的原因——除非到了一定地步,。我為有這樣的一位朋友感到高興,，因為在言行上快樂自己的同時，人氣也提升了上來,，我敢說,，班上除了極個別人之外，其余的人和我關(guān)系都很好,。這樣導(dǎo)致了我雖然成績并不夠，但僅憑人緣一方面三好學(xué)生仍然評得上——盡管后面實在是英語太差還是沒評上,。

談到英語,，其實這是門讓我頭疼的科目，從一年級一路混過來,，沒好過,，也沒弄懂過。除此之外,，沒有缺點了,。

小學(xué)六年級的時候，我也是碰到了好運,，遇到了一個好老師,，她看得起我，尊重我,。于是英語成績扶搖直上,。這使得我非常憧憬未來的。

——因為我很優(yōu)秀,。至少我自己這么認為,。

自打上了初中，我的優(yōu)越感就沒起到一丁點作用,，相反還讓我吃大虧,。因為這種感覺往往帶來的是驕傲，以至于到現(xiàn)在為止,，數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)始料未及的場場失敗,。并且直到發(fā)卷子的那一刻我也不會感覺到自己沒考好。但在中考之前那不影響我,，我從不在乎成績,，因為我的成績時好時壞。就像天氣預(yù)報那樣，一下對一下錯的,。

可最近中考之后,，我感覺到了，我是一個失敗者,。沒錯地地道道的失敗者,。這非常重要。除了歷史一門科目之外,，都沒達到我理想的分數(shù),，而且正如以前一樣，發(fā)卷前并沒感覺到,，而且還感覺特好,，就像一個傻瓜一樣，被現(xiàn)實戲弄了還偷著樂,。不過這也應(yīng)正了我的方法——越是怕的科目,，越要去當(dāng)那門科目的課代表。我早就知道歷史難背,，而我正是怕背的那種學(xué)生,，寧可想死，也不記死,。選課代表時我果斷的就競爭了歷史這一門課的代表,。這使得我逼迫我上課認真聽課和課后認真記憶。這也是我唯一做對的地方,。

值得一提的是,，在幾乎人人都以為我是一個差生的同時，我的人氣卻是班上數(shù)一數(shù)二的,，并且在體育方面也不落后與人,。這是我踢足球的功勞。不過大家都以為這是個并不太好的體育項目,，因為國足大家都懂得,。我卻不這么認為，并且恰恰相反,，越是落后的東西,，越要去多參加,，因為我們的進步空間很大,。就像你是倒數(shù)第一，但你從來不用為退步了而煩惱?，F(xiàn)在我唯一不擔(dān)心的科目只有歷史,，地理和小學(xué)很差的英語了,。對于以前鐘愛的數(shù)學(xué)，參加過全國比賽的事我連說都不敢說，丟臉,。我也曾給自己定過目標,，超過比我強一點的人，我超過了,，但仍然在許多人的后面,，這使得我不得不加速前進。就行夜晚時的三中操場,，很黑,。你看不見我，我也看不見你,，但有很多人在跑道上前進,，追趕前面的人，不知道速度,，不知道距離,，只知道做好自己，努力前進,。

我的初中生活篇十

初中生活當(dāng)我從小學(xué)到初中時，我心中其實有許多的擔(dān)憂,。從小學(xué)到初中,，我不知道有多少精英，可我無法讓父母失望,，杭外的失誤,，讓我無法走出她的陰影。我想,，確實在初中生活中,，我碰見了許多曾今沒有見到的人?？墒?，這短短的一個學(xué)期我交了小學(xué)時期從未有的類似于知心的朋友，可我每次在學(xué)校里覺得不高興的時候,，我從未想過對人傾述,，回到家，為了不讓父母擔(dān)心,，我也埋在心中,。我無法在生活中找人傾述，也不想讓父母擔(dān)心,。初中,，處處充滿無奈。

第一次月考的成績下來，我認為已經(jīng)完全盡力了,，卻無法考好,，那一陣，心中確實不大歡快,。后來,，我發(fā)現(xiàn)自己每次用一樣的力，一樣用心,，卻一次比一次好,。其實，我擔(dān)心,，在這一次的考試,，或者某一次考試，我又會向下,。這,，也是無奈。但我站在初一的角度看初中時,，就像我當(dāng)初站在一年級看小學(xué)時一樣,，想著，三年的時間多么漫長,?？晌遗拢谖疫€不經(jīng)意間,，這三年就過去了,，我想珍惜這三年，就像珍惜那六年一樣,，我知道,，三年會像那六年一樣離去，讓我抓不住,，只有回憶?，F(xiàn)在，見到小學(xué)同學(xué),，互相像不認識,，擦肩而過。有時候,，我會回頭看,，卻決不再想。在初中,，我好不容易有這么好的老師,，同學(xué),，我怕，三年之后,，又像小學(xué),，相見不如不見。這,，又是無奈,。是心理的漸漸成熟，還是生活中的種種無奈,，我不知道為什么,，看似從無悲傷的我，卻有這么多的無奈,。這,，就是初中的生活。

我的初中生活篇十一

像一首曼妙的樂曲,，演奏出精彩的樂章,；像一個磨練自己的舞臺，讓我不斷地戰(zhàn)勝自我,；像一架通往成功的階梯,，不斷為我指明了正確的方向。（修辭式+抒情式開頭,，感情真摯,，引出下文。）,。

當(dāng)我邁入中學(xué)校門的時候，內(nèi)心是新奇并且緊張的,，首先映入眼簾的是宏偉（雄偉）壯觀的幾棟教學(xué)樓,，不斷地發(fā)出同學(xué)們嘹亮的朗讀聲，右側(cè)有一座小型的花園,，有一些同學(xué)在那里悠閑散步,，花園里樹木叢生，野花也開的曼妙多姿,，像孩子們一張張笑臉向我們點頭,，到處都充滿著新的氣息。（環(huán)境描寫,，過渡,，給讀者身臨其境之感，值得借鑒?。?。

到了新的班級,，我收獲到了新的友誼。想起開學(xué)的第一天,，一個個都是生疏的面孔,，一個個素不相識，可沒想到才過一會兒,，我們就打成一片,。老師紛紛組織男生去領(lǐng)書，我們排成一隊,。瞧,，多有精氣神！一個個臉上都洋溢著笑容,，一個挨一個的取了一摟書,，一路小跑向樓上跑去，要是看到誰掉了書,，后面的同學(xué)就主動地停下幫他拾書,，然后接力棒一樣的把書全運回來了，我心想：這樣的集體真好,。

當(dāng)我步入中學(xué)校門的時候,，我收獲到了火熱的學(xué)習(xí)氛圍。步入一個新的階段,，科目也比小學(xué)更多了,，生活變得更加豐富了，講課深奧的語文老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略春的美麗,；思維縝密的數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)們在正負數(shù)的數(shù)學(xué)王國里遨游,；風(fēng)趣幽默的英語老師有聲有色的和我們一起唱著英文歌……（排比句，運用得好?。┩瑢W(xué)們都在奧妙的王國里獲取知識,，正值豆蔻年華，都開始綻放著生命的花朵,。（為使文章段落格式清晰,，下文要另起一段。）,。

有一天,，數(shù)學(xué)老師在講臺上給我們出了一道難題，并在黑板上描繪起來了,，兩側(cè)是兩座大山,，山下是一條湍急而迅速的河流，兩邊架著堅固耐用的石橋,，橋上有個哨塔,，已知過橋需要五分鐘,，鬼子兵兩分鐘巡邏一次，凡是想要過橋的都不允許,，請問一名女游擊隊員怎樣安全過橋,？（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段,。）,。

這時，臺下七嘴八舌起來了,，有的同學(xué)冥思苦想,；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的同學(xué)緊盯黑板,，有人說游過去,，把大家逗得哈哈大笑；有人說可以沖過去,，議論了好久,。（排比句，運用得好?。┙K于老師發(fā)話了：“我們可以先向前走三分鐘,，然后后退兩分鐘，這樣鬼子兵一出來,，便以為是從另一邊過來的,，便可以被趕到那邊了，”聽了老師的回答,，同學(xué)們恍然大悟,，在火熱的集體中增長了知識，同時也增進了師生之間純潔的感情,。（文章詳略得當(dāng),。）。

正如朱自清所說的：“一切都是新的,。”也一樣,，是多姿多彩的風(fēng)箏隨風(fēng)而起,，帶我飛翔；是不知疲倦的馬達,，乘托著我們的理想,；是一只蠟筆，給我的人生描繪出七彩的圖畫?。ㄊ闱?，升華主題?。?/p>

我為而喜,，我為點贊?。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾，緊扣主題?。?。

我的初中生活篇十二

目標啟發(fā)創(chuàng)造，我要立下個大目標,，和一系列小的目標,。目標是走向成功的階梯，是努力向前的燈塔,。在這個充滿機遇的新時代,，我正直青春年少，而青春是用來奮斗的,，幸福是奮斗出來的,。在這個世界上，沒有什么是唾手可得的,。在前行的道路上,，要敢于嘗試、不斷探索,、不時的修正方向,，看清迷霧里的致命荊棘和坦蕩路途。我相信在我實現(xiàn)目標努力前行的過程中,，必將有無數(shù)的困難,，我也將會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，就如馬云,、俞敏紅這些當(dāng)今讓我們敬仰的人物所經(jīng)歷的一樣,，失敗了、再努力,，再失敗,、再努力……一次次不屈服，不放棄,。我同樣會努力學(xué)習(xí)他們堅韌不屈的精神,，即使再累都要堅持下來，并堅信,，所有苦難都有一個盈滿陽光的盡頭,。

美好的未來都基于現(xiàn)在的腳踏實地，比起“大眼睛”,、“小光頭”,、“大鼻涕”,，現(xiàn)在的我已擁有太多，和睦的家庭,，安逸的生活,、優(yōu)秀的老師，還有明亮的教室,，以及至同道和的朋友,。他們每天食不裹腹，衣衫破爛,，在冬日四處漏風(fēng),，夏日到處漏雨的教室里都能踏踏實實、認認真真的學(xué)習(xí),，我還有什么資格報怨學(xué)習(xí)太累?有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?新初一,，我要踏踏實實的走好每一步。

明天,，就開始了,，我會認真的完成每一個目標，充實滿足的渡過,。新初一,，我來了;美好的未來，我們拭目以待,。