當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

名人傳讀后感初中篇一

我讀了中外名人故事,，里面的一個(gè)個(gè)故事在感動(dòng)著我。

牛頓是英國(guó)有名的科學(xué)家,，他小的時(shí)候家里很窮,，但是他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并且對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣,，他很小就跟別人打工,，帶打工之余，自己還堅(jiān)持多讀書,。

里面還有很多的`名人,，他們小的時(shí)候家里都不很富裕，但他們都用一個(gè)共同的地方,，就是不論生活多么的困難,，都堅(jiān)持讀書，是讀書讓他們更愛學(xué)習(xí),。

我以后要向他們學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,。

名人傳讀后感初中篇二

讀了《２００個(gè)名人的童年故事》后,，讓我知道了每一個(gè)名人小時(shí)候都是一個(gè)平平凡凡的孩子，每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，只有勤奮加努力,，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

《２００個(gè)名人的童年故事》講述了中國(guó)和外國(guó)各100個(gè)著名人物的童年故事,。其中有一個(gè)小孩從小成績(jī)不是很好，但他心靈手巧,，善于思考,，喜歡擺弄機(jī)械,、木頭之類的東西。他就是后來成為著名科學(xué)家和物理學(xué)家牛頓,。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生,，他小時(shí)候喜歡看書聽故事，他父親曾給他講過許多故事,，他根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象,，把故事編排成了一幕一幕的木偶戲，吸引許多小朋友來觀看,。他還在劇團(tuán)當(dāng)群眾小演員,。正因?yàn)檫@樣的童年生活，讓他創(chuàng)造出美妙而動(dòng)人的童話故事,，成為了世界童話大師,。這本書還講述許多偉大的發(fā)明家、科學(xué)家,；赫赫有名的文學(xué)家,、音樂家和古往今來的英雄人物。他們都有一個(gè)共同之處,，他們都勤于思考,、熱愛學(xué)習(xí)和有堅(jiān)持不懈的精神。

書中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨,，因?yàn)槲蚁矚g電腦,，而他計(jì)算機(jī)奇才。他小時(shí)候十分愛動(dòng)腦筋,，還十分喜歡看各種書籍,，只要他想辦到的事情，他就一定能辦得最好,。正因?yàn)樗羞@種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神,，所以他的成績(jī)一直名列前茅。

通過讀了《２００個(gè)名人的童年故事》,，使我懂得了沒有一個(gè)人生下來就是天才,，只有通過努力學(xué)習(xí)、勇于探索,、持之以恒,，才能成為一個(gè)成功的人。

名人傳讀后感初中篇三

名人傳的作者是來自法國(guó)著名的思想家,、文學(xué)家羅曼,。羅蘭。他于1866年1月29日生于法國(guó)中部高原上的克拉姆西鎮(zhèn)，1915年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。

這本書記敘了貝多芬,、米開朗基羅、托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生,，同時(shí)也贊美了他們頑強(qiáng)拼搏的意志和堅(jiān)韌不拔的品格,。里面介紹的三人，雖然一個(gè)是音樂家,，一個(gè)是雕塑家,、畫家，另一個(gè)是作家,，但在各自不同的工作中,，他們都是偉大的'天才，都取得了舉世矚目的非凡成就,。他們?nèi)松缆凡⒉黄教?，他們或受病痛的折磨，或受莫名的誹謗,，或有悲慘的遭遇,。但是他們又都有一個(gè)共同之處：逆境之中永不放棄。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，當(dāng)我們遇到困難時(shí),，應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，繼續(xù)前進(jìn),。

名人傳讀后感初中篇四

古人云：“古今之立大事業(yè)者,，不謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,?！必惗喾业摹霸趥碾[忍中找棲身”，米開朗基羅的“愈受苦愈使我喜歡”,，托爾斯泰的“我哭泣,，我痛苦，我只是欲求真理”,，都告訴我,，成就偉大人生的，是痛苦和磨難,。他們都經(jīng)歷了肉體和精神上的種種磨難,，他們與命運(yùn)不屈不撓地斗爭(zhēng)，終于為各自的領(lǐng)域做出了巨大的貢獻(xiàn),。我隨著作者羅曼·羅蘭一起品味了《名人傳》這偉大的英雄交響曲,，受到了人生的啟迪,。

和貝多芬一樣，米開朗基羅,、托爾斯泰的人生中也經(jīng)歷了不少的磨難,。從小學(xué)習(xí)雕塑和繪畫的米開朗琪羅被教皇抓去造陵墓，逼著他痛苦地創(chuàng)造他不滿意的作品,，但是他沒有因此而屈服，還在臨終前創(chuàng)作了著名的《哀悼基督》,。托爾斯泰更是面對(duì)著整個(gè)貴族上流社會(huì)的擠壓,，受盡了苦難，但他卻努力地面對(duì),，還創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《安娜·卡列尼娜》等著名作品。

貝多芬,、米開朗基羅,、托爾斯泰都是受到了家庭生活的不幸和社會(huì)的排斥，但是,，他們沒有在孤獨(dú)和痛苦中滅亡,，而是站起來勇敢地與命運(yùn)進(jìn)行斗爭(zhēng)。他們?nèi)齻€(gè)人雖然都有缺點(diǎn),，但是卻無損他們偉大的事業(yè),。痛苦和磨難會(huì)降臨到平凡人頭上也會(huì)降臨到偉人頭上，他們之所以成為偉人,，就是因?yàn)樗麄兛朔诉@痛苦與磨難,。我佩服他們，佩服他們的執(zhí)著和勇敢,，在以后的人生道路上,，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)勇敢面對(duì),，從哪里跌倒就從哪里爬起來,，路上的磕磕絆絆將會(huì)是成功路上的墊腳石。

孟子曰：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚……”《名人傳》說的也正是這個(gè)道理,，面對(duì)困境,，我們要想想他們的故事，想想他們與命運(yùn)抗?fàn)幍那榫?，然后努力地去面?duì),、去拼搏，終將收獲成功。

《名人傳》——令人成長(zhǎng)的英雄交響曲,。

世界上曾經(jīng)有一位音樂家,，由于不出眾的外表，他不常與人親近,，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,，造就了一位世界級(jí)的音樂大師——路德維希·馮·貝多芬,。

回想起他的音樂,，悠揚(yáng)而深情，充滿著憂郁氣息的色彩：有輕快舒展的,，像《田園》;有深情濃郁的,，像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的，像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解,，就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂。

這位音樂大師卻是在那鮮為人知的過去中磨練出來的,。他的童年可謂悲慘,，他的命運(yùn)可謂坎坷。在創(chuàng)作名曲時(shí),，他幾乎都是呆在黑暗的小閣樓,。內(nèi)心的孤獨(dú)，生命的苦楚,，這些都成為他的創(chuàng)作來源,，不是嗎?在生命中掙扎，在痛楚中創(chuàng)作,，譜寫著非同于凡人的命運(yùn),，謳歌著苦痛換來的歡樂。貝多芬大師的一生,，只是為了藝術(shù)犧牲罷了,。讓人銘記于心的是久傳于世的樂章。

米開朗琪羅,，這位大師的一生都在忍受著政治,、教皇、家庭的脅迫,，性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無力反抗,。自閉，使得他無法主宰自己,，而且否定了自己,，摧殘自己,。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié),。然而他用一種極為謙卑的愛來愛著自己的親人,。但，終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú),?；赝^去，他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來希望與自豪的作品,，但他無法聊以欣慰,。他做了他可能做的一切，但他覺得自己虛度了一生,。可憐白發(fā)生!

懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,，我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情,。悲憫的一生。他以怎樣一種勇氣叩問這個(gè)丑陋的世界,。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人,。

在我小學(xué)的讀書生涯，列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈：史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,，波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,，還有悲天憫人的《復(fù)活》。

名人傳讀后感初中篇五

名人傳是由法國(guó)作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的,。整本文學(xué)為三個(gè)內(nèi)容,。第一篇為《貝多芬傳》。第二個(gè)為《米開朗琪羅傳》,。第三個(gè)為《托爾斯泰傳》,。

讀了這本書，讓我深有感觸,。體會(huì)到古老的歐洲在沉重,、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,，阻礙了政府和個(gè)人的行動(dòng),。所以作者羅曼羅蘭寫下了這本關(guān)于英雄的故事來呼吁人們站起來，不畏懼任何挫折,，不向自己的命運(yùn)屈服,。羅曼羅蘭告訴我們，任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗(yàn)-------打開窗子吧,！讓自由的空氣重新進(jìn)來,！來我們呼吸英雄的氣息,。

這本書對(duì)我映像最深的莫過于貝多芬的故事了。他出生平凡,，17歲輟學(xué),，他的一生坎坷不平，他孤獨(dú)的活著,，他惟一的親人辜負(fù)了他,，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來,。盡管耳聾了,，可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫成的。他貧窮著,，他的鞋子破的上不了街,，住的房子也很簡(jiǎn)陋。身邊沒有人照顧他,。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他,。他嘔心瀝血的作品，常常拿不到分文報(bào)酬,。不過在最后他成功了,，他終于勝利了！戰(zhàn)勝了病魔,，戰(zhàn)勝了痛苦,，戰(zhàn)勝了命運(yùn)。當(dāng)?shù)诰沤豁憳吩诰S也納奏起的那一瞬間,，意味著貝多芬他----成功了,！是的，我們不得不承認(rèn)這位偉大的藝術(shù)家用他頑強(qiáng)的毅力,，拼搏的精神,，贏了這個(gè)世界。而他們的偉大固然來自堅(jiān)強(qiáng)的毅力,，同時(shí)也來自所經(jīng)歷的磨難?，F(xiàn)在的我們需要的正是這種精神，我們要向貝多芬學(xué)習(xí),，勇敢的接受暴風(fēng)雨的洗禮吧,！牢牢把握自己的命運(yùn)，要活得漂亮,！

名人傳讀后感初中篇六

在這個(gè)假期,，我讀了羅曼羅蘭的《名人傳》，描述了三個(gè)偉人的一生,，里面包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,。

貝多芬用痛苦寫作的與生命對(duì)抗的音樂,，為后世留下了享用不盡的神魂糧食;米開朗琪羅創(chuàng)編了永不磨滅的好作品;托爾斯泰在他的小說里描畫了萬(wàn)千性命的渺小和偉大。他們用他們的作品向全世界播撒愛的種子,，同時(shí)控訴社會(huì)的不公,，他們不向命運(yùn)低頭。面對(duì)世界的哀苦,，他們沒有一絲驚顫和害怕,，他們的英雄品質(zhì)就像是怒濤，就像烈風(fēng),，不斷吹響歡樂輕快的號(hào)角,。

他們從來不想別人傾訴他們的苦痛，事實(shí)上,，他們的苦痛卻是別人無法想象的,，他們堅(jiān)信只要他們的靈魂能夠堅(jiān)忍果斷，不因哀苦一味沉淪,，那麼就定能沖破肉身的束縛,，向生活的崇高境界邁進(jìn)。

正如扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬奉告我們的樣子：“噢,，人啊，你應(yīng)該自強(qiáng)不息,?！?/p>

這些人都經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的痛苦，或是凄慘的命運(yùn)在人的身體和靈魂上煎熬,，在貧瘠和罪惡的鐵皮上淬煉著他們的心靈,。

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名人傳讀后感初中篇七

《名人》主要講述日本二十一世本因坊名人(本因坊,指日本江戶時(shí)代的圍棋四大家之首,，以侍奉于織田信長(zhǎng)、豐臣秀吉和德川家康的日?！氨疽蚍凰闵啊睘殚_祖的家系;名人,指自唐代開始使用的用于描述圍棋第一高手的頭銜)秀哉,，在他64歲那年，要以一局棋來告退棋界,，一位年輕棋手的代表大竹被推上了舞臺(tái),，記錄這場(chǎng)棋局。這一局棋下得十分激烈,，雙方限時(shí)40小時(shí),，期間，由于秀哉名人的健康狀況,，棋局中斷了三個(gè)月,。最終棋局以秀哉的失敗告終,，不久名人秀哉去世，結(jié)束了他如櫻花般絢麗的一生,。

作者川端康成筆下的秀哉,，是一位真正的大師。只要他在棋盤前坐下,，就會(huì)生出一股習(xí)習(xí)和風(fēng),，使周圍變得清爽暢快。他是在病中接受挑戰(zhàn),，不但要強(qiáng)忍著病痛在棋盤上下棋,，還要忍受對(duì)手利用新規(guī)則的種種便利。在這時(shí)候,，他的心情是矛盾的,。但是，要在棋盤上留下美的棋譜的想法,，一直支配著他去下完這一盤棋,。他下棋的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)和鄭重，因?yàn)閲逯杏兴簧非蟮睦硐搿?/p>

讀過這本書,，發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的對(duì)弈能夠深深吸引我的地方不是棋局的本身,，而是對(duì)弈的兩個(gè)棋手都是職業(yè)精神的.代表，雖然時(shí)代不同,，兩個(gè)對(duì)于圍棋的理解也不同,，名人秀哉追求的是美，而挑戰(zhàn)者大竹追求是勝利,，但是每個(gè)人都是極具職業(yè)精神,，把圍棋事業(yè)當(dāng)做生命來看的人。

職業(yè)精神體現(xiàn)在我們公司特有的“干事文化上”：想干事,，認(rèn)可自己所從事的工作,，熱愛自己的職業(yè);會(huì)干事，從自己的職業(yè)出發(fā),，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步;干成事,，從自己崗位出發(fā)，形成一套符合職業(yè)發(fā)展的體系;不出事,，擁有較高的職業(yè)道德,，遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵守公司的紀(jì)律;好共事,，有集體主義精神,，在努力工作的同時(shí)，能夠促進(jìn)公司的和諧發(fā)展,。身為在公司工作兩年的員工,，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該把更多的熱情與精力投入到工作中,，把自己從事的事業(yè)當(dāng)做生命的一部分來看待，用自己的一言一行來詮釋職業(yè)精神,，做一名合格的金隅人,，爭(zhēng)取成為行業(yè)內(nèi)的“名人”。

名人傳讀后感初中篇八

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。只有好書陪伴在身邊,，你才可能跟上一層樓。讀完名人故事,，我深有感觸,。

一本好書可以使我們獲得知識(shí)和力量，不再蒙昧,。而好書是書籍的完美化身,，每閱讀一本好書，我仿佛接受了一次心靈的洗禮,，靈魂的撞擊,。

名人故事帶著我與古今中外的名人近距離接觸。這本書通過生動(dòng),，有趣的小故事,，形象的描述了名人的理想抱負(fù)，生活習(xí)慣,。從而讓我們?cè)诿悦５娜松缆飞厦鞔_自己的人生目標(biāo),。

走進(jìn)知識(shí)的殿堂，無疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛的展覽廳,，踏進(jìn)了一間神奇的房子，學(xué)會(huì)了神秘莫測(cè)的點(diǎn)金術(shù),，找到了一張藏寶圖,，拿到人類用智慧化成的寶藏。

閱讀這本書,，可以讓你的心靈充滿對(duì)真善美的憧憬,，充滿對(duì)名人的敬意與向往。

讀書就該像饑餓的人撲在香噴噴的食物上,，大口大口的吃著“精神食糧”,。在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，就像在砂石下的泉水,，掘的越深,，泉水越清。最淡的筆墨也勝過最強(qiáng)的記憶,。知識(shí)不增加就會(huì)減少,，直到?jīng)]有,。沒有知識(shí)何談理想抱負(fù)，胸懷大志,。你連基礎(chǔ)都不好,，怎么改變。夢(mèng)是改變命運(yùn)的基礎(chǔ),，而知識(shí)是改變世界的基礎(chǔ),。每一個(gè)名人都是在歷史長(zhǎng)河中頗有份量，而背后付出多少,，你永遠(yuǎn)也想不到,。

學(xué)習(xí)是需要知識(shí)和智慧，而書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，是人類的依靠,。

文檔為doc格式。

名人傳讀后感初中篇九

古人云：古今之成大事業(yè)者,，非惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

他們或受病痛的折磨,，或有遭遇的悲慘,，或因內(nèi)心的惶惑矛盾，或三者交疊加于一身,，深重的苦難,，幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,，但他們靠著對(duì)人類的愛,，對(duì)人類的信心，以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格,，在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,，登上了藝術(shù)創(chuàng)作的最高峰：貝多芬用“痛苦”換來了“歡樂”的音樂;米開朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理，并傳播愛的種子和寬容的理想,。

《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,，使我們感受到：每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順，每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難,，我們與其怨天尤人,，不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人，不如腳踏實(shí)地來點(diǎn)實(shí)在的,，學(xué)習(xí)他們的偉大品格,，讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持信念、真理和正義,，讓自己躋身于不朽者之列,。

我們渴望成功，有時(shí)候卻不想奮斗,，終日幻想著一夜成名,，面對(duì)小小的挫折，就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力,?！睹藗鳌肪拖褚幻骁R子，把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來,。我們都清楚：只靠幻想是無濟(jì)于事的,，我們要真正的認(rèn)識(shí)自己，真正有敢與挫折對(duì)抗的決心,，真正要腳踏實(shí)地的去做,，真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。成功并不是一件容易的事,，最重要是我們的心態(tài)，我們持之以恒的精神,。讓我們一起聆聽這首“英雄交響曲”,，享受英雄們的呼吸吧!

名人傳讀后感初中篇十

什么是名人？可以是驚天地，泣鬼神的好人，可以是惡貫滿盈,，無惡不作的壞人，可以是人人敬仰的英雄,，也可以是滑稽的丑角。總之，只要有一定的知名度,，就被稱為“名人”。

而《名人傳》中,，將名人的概念作了一種新的詮釋：只有那些通過自身努力拼搏取得成功的人，才是“名人”,?？释麣g樂的貝多芬，桀驁不馴的米開朗琪羅,，熱愛人類的列夫?托爾斯泰,，他們有著不同的性格，卻有著同樣的經(jīng)歷：為一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)而竭盡全力，生活在矛盾和困苦之中,，在矛盾的信念中掙扎,，卻難以得到一個(gè)固定的信念，最終犧牲了自我,。

“天將降大任于是人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能”。這就是一個(gè)人在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中的真實(shí)寫照,，斗爭(zhēng)中難免會(huì)有失意,、慘敗的時(shí)候，也許失去自己的友誼,、親情,、愛情，也許失去自己的健康,、快樂以至于生命,，但是絕不能失去自己對(duì)信念，對(duì)目標(biāo)的追求,。人活著就一定要有追求,，沒有追求相當(dāng)于生命被剝奪，相當(dāng)于一副沒有靈魂的軀體,，雖有型而無靈,。

我作為一名普通人，沒有與名人匹敵的能力,，也沒有經(jīng)受過觸目驚心的磨難,，但我也會(huì)去追求，踏上滿是荊棘的路,，我知道我所面對(duì)的是荊棘,，我也知道我也許會(huì)失敗，但我不會(huì)在荊棘中扔下自己的追求,，因?yàn)樽非缶褪巧氖姑?/p>

追求,，使生命顯得豐富多彩。

名人傳讀后感初中篇十一

在我未讀這部作品之前,，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運(yùn)的人,，沒想到他是這么的不幸,，是啊，他的一生是坎坷的,。 原來,，名人也并不像我想象之中的那樣美好，也許正因?yàn)橹刂乩щy,，種種阻礙,、挫折和不幸的命運(yùn)才讓他們勇敢地站起來而成為世人傳頌的名人吧!他們要戰(zhàn)勝這么艱險(xiǎn)的困難究竟要多大的勇氣，多大的毅力啊!他們的勇氣和毅力使我很佩服,。

羅曼羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，用感人肺腑的文字，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呔窈蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷,。他這樣總結(jié)貝多芬的一生：“一個(gè)不幸的人,，貧窮、殘廢,、孤獨(dú),，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂,，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成快樂,，好似他用那句豪語(yǔ)來說明的——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的名言：“用痛苦換來的快樂,?！?/p>

列夫.托爾斯泰的情況則完全不同，他是貴族出身,，地位優(yōu)越,，衣食無憂;他身體健康，婚姻美滿,，有深愛的妻子兒女;他有很高的文學(xué)天賦,，他的每一部作品都好評(píng)如潮，他是巍然聳立的文學(xué)高峰,，他不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面,，還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂，他塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象,，每一個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的,，俄羅斯人就是這樣的?！?/p>

總之,，他是一個(gè)一般人看來什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生,。他天性善良,，悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到鎮(zhèn)靜,，為農(nóng)民的生活貧困,，精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有,，生活優(yōu)裕而內(nèi)疚,，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過苦行生活而苦惱……總之，他的博愛精神使他不能忍受他人受苦受難,，他渴望天下大同,，人民昌盛，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳?。為了?shí)現(xiàn)他的理想,，他首先改變自己的生活條件，讓自己和農(nóng)民生活勞動(dòng)在一起,，他在自己的莊園里實(shí)行改革,，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶,，他推行“愛的宗教”,，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉,，要把右臉也伸出去”,，到了晚年，他的想法更加變本加厲,，他甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn),，想法遭到家人的拒絕之后，他以八十二歲高齡離家出走,，最后孤獨(dú)地死于出走途中人的苦惱和感情!

名人傳讀后感初中篇十二

讀完《名人傳》這本書,，我感受到了一種其他書籍都不曾帶給我的震撼感——書中各個(gè)“名人”的經(jīng)歷故事，他們的各種遭遇,，他們的奮斗歷程,，都給我留下了不可磨滅的印象。

羅曼·羅蘭所寫的《名人傳》一書包括《貝多芬傳》,、《米開朗琪羅》,、《托爾斯泰傳》三篇人物傳記，描寫了這三位傳奇英雄人物各自不同的生活方式和奮斗歷程,。這里的“英雄”指的并不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中歌頌和平與正義的江湖英雄,，而是指勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)、勇于抗擊悲慘現(xiàn)實(shí)的不屈豪杰,。

盡管他們?nèi)怂幍奈膶W(xué)領(lǐng)域各不相同,，這部作品仍然生動(dòng)地表現(xiàn)出了各個(gè)人物的偉大精神,。

貝多芬是一位命運(yùn)曲折的音樂家。他生性有些狂傲,，但卻有著被后人所發(fā)現(xiàn)的不為人知的一面,。他在作為音樂家最重要的器官之一——雙耳損壞后，他不敢表露出來,，不敢讓人知道他的弱點(diǎn),，只好選擇離群索居。他沒有知音,，甚至連朋友都沒有,。但是最終貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn),，并且“死死扼住命運(yùn)的咽喉”,，承擔(dān)著這份痛苦創(chuàng)造著美妙的音樂，為世上的其他人帶來更多的快樂,，成為了一名“用痛苦換來歡樂”的英雄,。

米開朗琪羅是一名技藝高超的雕塑家，同時(shí)也是一名憂郁癥患者,。而他在生活中更是一名恨不得把雕像刻出生命,、精益求精的工作狂。他自認(rèn)為自己是一個(gè)十足的弱者和懦夫,，只能埋著矛盾而復(fù)雜的心理來舍棄一生的歡樂時(shí)光——他無休止的的勞作使他的一生飽受折磨,，但他接管這份痛苦，承擔(dān)這份痛苦,。米開朗琪羅確是一位“舍棄歡樂,，享受痛苦”的英雄。

列夫·托爾斯泰又與他人不同,。他的人生很早就擁有了財(cái)富,、名譽(yù)與地位，卻一定要自己打破安寧的生活,，不斷地為自己懺悔,，以至于拋棄家庭、拋棄人生,、拋棄了世俗的歡樂,，成了一名離家出走的耄耋老翁。但他的行為是正面的,，是成功的——他創(chuàng)造出不朽名篇,，成為一名文學(xué)巨匠，追尋到了他執(zhí)著追求的人道主義思想,。他是一名“創(chuàng)造痛苦,，思考人生真諦”的英雄,。

他們各有各的成就，卻都有一個(gè)共同點(diǎn)——他們承受著異于常人的痛苦,。他們的苦痛在常人看來是難于想象的,，但他們堅(jiān)決地相信：只要自己的魂靈能夠堅(jiān)忍果斷，不因哀苦與劫難而一味地沉淪,，就能活出高人一等的境界。而現(xiàn)代生活中的我們也一樣——如果我們不為生存的痛苦而情愿悲嘆,，就一定能成為優(yōu)秀自強(qiáng)的人,，燃起生命的烈火！

名人傳讀后感初中篇十三

從幾千年前的古希臘神話開始,，但凡被人們載入史冊(cè)的英雄們都是戰(zhàn)功顯赫的戰(zhàn)士,、將領(lǐng)或受人敬仰的神祗，但羅曼·羅蘭卻告訴我們,，英雄們真正的偉大之處并不在于他們英勇的事跡和高大的體魄,，而在于他們的心靈與人格。貝多芬,、托爾斯泰,、米開朗基羅，三位不同時(shí)空,，不同領(lǐng)域的巨匠的名字,，生命和靈魂在閃耀，為經(jīng)受的苦難考驗(yàn)而閃耀,。

貝多芬的父親是個(gè)酒徒,，母親是個(gè)女仆；十一歲被送進(jìn)戲院,，十七歲喪母,；從1796年開始，他感受著耳蝸逐漸喪失了把美妙的樂音振動(dòng)轉(zhuǎn)化為令人迷醉的電信號(hào)的能力,。他忌諱身體的殘缺,，從不敢在人前提起。

米開朗基羅受人嫉妒,，1503年被受人挑唆的教皇強(qiáng)迫他畫西斯廷教堂的天頂,；緊接著，他又被迫在美第奇家族的陵墓前雕刻,；最后,，他又被一令召回，在25年前的工作上勞動(dòng)4年,。他蔑視屈服與權(quán)貴者,，卻無法主宰自己為何工作,。

家庭，精神的歸宿,。卻成了托爾斯泰的牢籠,。他的思想，他從事的人民教育事業(yè),。與他家人的生活方式發(fā)生沖突,。他不能離開他所愛的家人。他開始計(jì)劃拋棄家庭,，但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時(shí)他的腳步無法繼續(xù),。

但是，他們用第三交響曲《英雄》,、《歡樂頌》,，用《創(chuàng)世紀(jì)》、《最后的審判》‘用《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,、《復(fù)活》回應(yīng)著苦難,。

“一心向善，愛自由高于一切,。就是為了御座,，也絕不背叛真理?！薄惗喾?。

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?！薄组_朗琪羅,。

“我哭泣，我痛苦,，我只是欲求真理”——托爾斯泰,。

名人傳讀后感初中篇十四

《名人傳》非常好的印證了一句中國(guó)的古訓(xùn)：古今之成大事者，非帷有起世之才,，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,。

小說主要敘述了德國(guó)音樂家貝多芬，意大利畫家,，和雕塑家米開朗琪羅,，俄國(guó)作家列夫托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,。

作者羅曼.羅蘭準(zhǔn)確詳細(xì)的講述了貝多芬從剎那光輝享受的名譽(yù)鼎盛,，到人生谷底的貧苦交加；從童年時(shí)悲慘到老年時(shí)對(duì)歡樂的追求的曲折人生。貝多芬的一生都在與命運(yùn)抗?fàn)?，與思想抗?fàn)?。雖然他有時(shí)會(huì)給人一種很傲慢的感覺，尤其在失明時(shí),，但他內(nèi)心深處的一份脆弱,，一份堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無法體會(huì)的，讀后感《《名人傳》讀后感---六月飛雪》,。他以自己的苦難在鑄就快樂,。"用痛苦換來快樂"，米開朗琪羅也做到了這一點(diǎn),。"他有力量,，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的,，而且他也征服了-他不要?jiǎng)倮遣皇撬笸摹?他是精神貴族,，是天才,，然而他卻為之困擾，連他的心和精神也都無能為力了,。就這樣,，他的'一生神圣而痛苦，但他相信只要自己的靈魂能夠勇敢,，不因悲苦而一味沉淪,，就一定會(huì)沖破精神上的束縛。托爾斯泰這個(gè)偉大的靈魂,，用他堅(jiān)強(qiáng)有力的筆桿寫出了一部部感人至深的傳奇經(jīng)歷,，讓我們?cè)谥S刺當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的同時(shí)，也感受到了他為真理和正義所擁有的堅(jiān)定信念,。

三個(gè)傳奇人物的經(jīng)歷在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)展開,，羅曼.羅蘭用他的筆為他們或痛苦或堅(jiān)持的一生鍍上了一層神圣的光芒，為他們的奮斗與堅(jiān)持作了最好的詮釋,。

名人傳讀后感初中篇十五

最近在我的不懈努力下,，終于讀完了（名人傳》這一本書。

《名人傳》,，又稱《巨人三傳》,，包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》,、《托爾斯泰傳》,。該書敘述了德國(guó)音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅,、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰三位名人苦難和坎坷的一生,，贊美了他們的崇高品格和頑強(qiáng)奮斗的精神,。

偉人之所以成為偉人，就在于他們即使面對(duì)各種困苦,，心中也始終堅(jiān)守著自我實(shí)現(xiàn)的理想,。

在這三位偉人中，給我留下最深印象的就是貝多芬了,。他出身于一個(gè)普通家庭,，父親對(duì)他卻非常地苛刻，在貝多芬4歲的時(shí)候,，父親就逼著他學(xué)習(xí)鋼琴小提琴,，父親想用強(qiáng)制性手段把貝多芬培養(yǎng)成莫扎特式的神童。

貝多芬17歲時(shí),，母親因肺病離開人世,，父親整日酗酒，不能工作,。這讓貝多芬過早承擔(dān)起家庭重?fù)?dān),，但盡管面對(duì)如此挫折，他依舊保持樂觀的態(tài)度,，努力學(xué)習(xí)音樂,，練習(xí)鋼琴、小提琴等,。后來,，貝多芬定居維也納，結(jié)識(shí)了莫扎特為好友,，創(chuàng)作了《第三交響曲》,，而他的名聲也因此響亮了起來。

但是“天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍?！保谒?6歲時(shí),，耳聾病癥開始肆虐,，他的內(nèi)臟也受盡折磨，過著凄慘痛苦的生活,。到46歲的時(shí)候,，貝多芬的耳朵完全失聰。命運(yùn)壓不倒這位偉大的音樂家,，他在失聰?shù)那闆r下,，先后創(chuàng)作了許多著名的樂曲，即使放到現(xiàn)在也依舊受人歡迎。貝多芬樂觀向上,，不懼困難的精神值得學(xué)習(xí),。

這本書很推薦去看。

名人傳讀后感初中篇十六

在這個(gè)暑假,，我讀了一本令我收獲頗豐的經(jīng)典名著《名人傳》,。

《名人傳》是源于法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭之手?！睹藗鳌分员唤凶觥睹藗鳌?，是由于這本書包含了三位名人的故事分別是《貝多芬傳》，《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》,。羅曼·羅蘭記錄了他們的苦難和坎坷,，贊美了他們的高尚品質(zhì)和頑強(qiáng)奮斗的精神。

《名人傳》一書看上去獨(dú)立成篇,、互不有關(guān),，其實(shí)在時(shí)間脈絡(luò)這一主線之后，這本書里面的三傳之間卻有著同樣的精神品格,；熱情,、堅(jiān)持、執(zhí)著,。

讓大家看看《名人傳》中最令我入迷的《貝多芬傳》,。其主要人物有韋格勒,、朱麗埃塔居奇亞迪與查理,。其中，韋格勒是一名大夫,，也是貝多芬的摯友,。而朱麗埃塔居奇亞迪則是貝多芬曾愛戀過的人。查理是貝多芬那不求上進(jìn),、自私的侄子,。這部分人物對(duì)貝多芬的一生影響甚大。貝多芬從小就有了音樂才華,，后來離開了故鄉(xiāng)到達(dá)了音樂之都mdash,；維也納，開始了他的音樂創(chuàng)作,。不幸的是,，他的耳朵卻失聰了?？墒撬]放棄對(duì)音樂的熱愛,，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂的熱愛，創(chuàng)作了很多經(jīng)典傳世的作品。

在我眼中,，貝多芬是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、隱忍的人。他在面對(duì)悲慘身世與身心的很多不幸時(shí),，一直堅(jiān)信這所有沒辦法征服他一個(gè)人,，發(fā)出要“扼住運(yùn)勢(shì)的咽喉”的吶喊。

所以,，在《貝多芬傳》中,，我掌握了不可以盲目的聽天由命，大家也可以戰(zhàn)勝天命,。不可以一遇見困難就逃避,，要給自己一個(gè)掙扎的機(jī)會(huì)。并且,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住貝多芬說過的一句話：“一心向善,，愛自由高于所有，就是為了御座,，也絕不背叛真理,。”

《名人傳》中的《米開朗琪傳》和《托爾斯泰傳》在這我就不劇透了,，期望你會(huì)成為有一個(gè)《名人傳》的讀者,。

總之，《名人傳》讓我感受了三位名人的人格之偉大,。他們是世界的征服者,。《名人傳》一書很好的印證了中國(guó)人的一句古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者非唯有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。

名人傳讀后感初中篇十七

我最近看了《名人傳》，我知道了世界上曾經(jīng)有一位音樂家,，由于不出眾的外表,，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式,，造就了一位世界級(jí)的音樂大師——路德維?！ゑT·貝多芬。

回想起他的音樂,，悠揚(yáng)而深情,，充滿著憂郁氣息的色彩：有輕快舒展的，像《田園》;有深情濃郁的,，像《命運(yùn)》;有悠揚(yáng)振奮的,，像《英雄》……每當(dāng)聽起這些蘊(yùn)藏深長(zhǎng)的交響曲,，不由地感嘆貝多芬那超乎常人的思維與獨(dú)特的理解，就因?yàn)檫@些才締造出那么多發(fā)人深省的曠世音樂,。

米開朗琪羅,，這位大師的一生都在忍受著政治、教皇,、家庭的脅迫,，性格上的優(yōu)柔寡斷更使得他無力反抗。自閉,，使得他無法主宰自己,，而且否定了自己，摧殘自己,。他的天才與一個(gè)在背叛他的心靈結(jié)合在一起,。性格上的脆弱造成他一生的悲劇情節(jié)。然而他用一種極為謙卑的愛來愛著自己的親人,。但,，終生陪伴他的只有永遠(yuǎn)的孤獨(dú)?；赝^去,，他創(chuàng)作許多應(yīng)該給他帶來希望與自豪的作品，但他無法自我安慰,。他做了他可能做的一切,，但他覺得自己虛度了一生?？蓱z白發(fā)生!

懷著怎樣一種沉重的心情讀完他的一生,，我知道他一定要用一種輕蔑的眼神注視著我想要對(duì)他表示關(guān)懷與同情。悲憫的一生,。他以怎樣一種勇氣叩問這個(gè)丑陋的世界,。也許值得同情的是像我們這些卑微的以他人的傷痛搜刮快樂的根本不懂得生命的人,。

我哭泣我痛苦我只是欲求真理……,。

在我小學(xué)的讀書生涯，列夫·托爾斯泰這位老先生可謂我的指明燈：史詩(shī)般的恢弘氣魄與明亮詩(shī)意的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,，波瀾與不安騷動(dòng)的《安娜·卡列尼娜》,，還有悲天憫人的《復(fù)活》。