計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
高中體育教學工作計劃表篇一
認真學習"體育與健康教育"新課標,，把"生活教育"的理念滲入到新課程中,。堅持"健康第一"的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。
在教學中,，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求,，確保每一位同學受.在高中學習中,，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的,，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去,。
學生進入高二上期,，身體素質較初中有了明顯提高，各方面能力也在提高,，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質，減輕學習壓力,。
本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑,、體操、球類等內容,。學生雖然進入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差,。為此，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習,，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。
學習目的,。
1、深入了解體育教材的內容和教學手段,，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識，并自覺地進行身體鍛煉,。
2,、學習一些基本體操，加強協(xié)調性練習,。通過素質練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的發(fā)展。
3,、進一步學習和掌握上期所學的內容,。使之學為所用，提高體育達標成績,。
4、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質,。加強愛國主義教育。
1,、課堂教學時盡量利用學?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。
2,、上課講解時,，做到聲音要宏亮、吐詞清晰,，組織得端,，示范準確。教法要因地制宜,，靈活多變,。
3、抓好兩操及課外活動,，促進學生身體素質全面發(fā)展,。
4、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動,。
高中體育教學工作計劃表篇二
通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力,。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質,，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。
3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。
4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質,。
5,、場地器材巧妙設計，自編體育器械,。
6,、對于年級體育報考的學生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃，輔導其訓練為高考作好準備,。
高中體育教學工作計劃表篇三
體育與健康課程標準明確指出：,。堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,。激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力,。充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。
因此,，在進行體育教學時,，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處。
學生進入高二下學期,，身體素質較之前有了明顯提高,，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重,，這個時期的'教學要注意教學的藝術，要提高學生進行體育鍛煉的興趣,，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質,，減輕學習壓力。
1,、學習障礙跑,、耐力跑等田徑項目的技術動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生,，進行訓練,，參加體育高考。
2,、學習一些基本技巧,，加強協(xié)調性練習。
3,、通過素質練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。
4、復習學習的籃球基本技術,，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。
5、上好每一節(jié)健康教育課,，讓學生理解體育的真正含義,。
6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,，并進行針對性練習,。
要求：在教學過程中講解要清晰，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富。
重點：
1,、田徑中的障礙跑,。
2、籃球的戰(zhàn)術練習,。
難點：
1,、障礙跑教學中的力量與協(xié)調性如何相結合,。
2、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的運用,。
1,、上課講解時，聲音要宏亮,、清晰,。教法要因地制宜，靈活多變,。
2,、進行一些小比賽，提高學生籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。
3,、對差生要個別輔導,。
刀豆文秘助手()之范本一,、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想......
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高中體育教學工作計劃表篇四
一個健康的體魄需要從學生時代抓起,，學校體育是讓學生鍛煉身體,，培養(yǎng)堅定的意志，養(yǎng)成良好的運動習慣的好時機,。學校和老師應該重視體育教學,。下面是本站小編整理的高中體育。
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一,、指導思想,。
全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育,，以育人為宗旨,，全面發(fā)展為目標，切實貫徹“健康第一”的指導思想,。把握新課程的理念,，根據(jù)學校的具體情況，安排教學。致力教改,，建設具有新區(qū)大港中學特色的教育模式,。
二,、工作目標任務：充分發(fā)揮學校體育的本質功能,，全面鍛煉學生的身體，增進健康,，增強體質,，促進學生身心健康、和諧發(fā)展,，使學生了解體育與健康的基本常識,，掌握簡單的參加體育鍛煉、娛樂的技能和方法,，培養(yǎng)體育的興趣和愛好,，初步形成良好的體育鍛煉習慣，增強并提高學生體育與健康的意識和能力,，結合教學內容對學生進行愛國主義,，集體主義和社會主義的教育，發(fā)展學生的個性,，促進學生綜合素質的提高,。
2、培養(yǎng)終身學習習慣,，活到老,，學到老，每人每天必須保持2小時學習時間,。
3,、制定切實可行的教學計劃、運動隊長年訓練計劃,，并積極貫徹落實到位,。
4、認真?zhèn)湔n,，提高課堂45分鐘效率,。
5、加強教研活動,，青年教師多開實踐課,，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學,，共同提高,。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干教師每人開2次公開課,，新分配五年內的教師本學期開2次校級公開課,。
6、加強聽課評課活動,，有教師開課時,，其他無課教師都應積極主動地走進課堂，從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題,，認真總結,，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平,。
7,、各位教師要認真做好教學總結工作，積極參與各類論文與教學案例的撰寫與評比,，每人每學期撰寫1-2篇有質量的教育教學論文,，并養(yǎng)成及時寫教后感的習慣。
8,、開展以老帶新,、傳幫帶活動。使得年輕教師迅速掌握教育教學技能,，能夠盡快勝任自己的工作崗位,。
三、本組的基本情況及重點工作：
(一)本組的基本情況,。
新區(qū)大港中學體育組成員名單,。
姓名畢業(yè)院校出生年月文化程度技術職稱訓練主攻方向及擅長項目。
王桂林江蘇教育學院20xx.5大專中學一級群體運動會的方陣訓練,，田徑裁判,。
邵繼忠江蘇教育學院20xx.1大專中學一級短跑，田徑裁判,。
張征兵蘇州大學20xx.3本科,。
中學一級投擲，中長跑,，體育心理及健康,。
朱月芳揚州大學20xx、3本科,。
學士學位中學一級教研組組長,，長跑及“冬鍛三項”
常玉春揚州大學20xx、6本科中學一級短跑及跳躍,，籃球隊,。
於海燕南京體院20xx,、7大專中學一級教研組副組長，年輕運動員的選拔及長跑,。
劉岳松江蘇教院20xx,、1大專中學一級主攻方向：“冬鍛三項”
張體成揚州大學20xx.5本科。
學士學位中學二級體育保健,、籃球裁判及訓練,。
四、教科研安排,。
鼓勵教師積極進行教學案例的研究,，撰寫教學論文。
組織相關人員進行市級課題《多種力量訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的實驗研究》的攻關工作,。迎接11月份市課題組的檢查。
五,、以老帶新,，一幫一活動安排。
張體成老師在教學,、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導,。
一、學生基本情況分析：(對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平。
二,、本學年教學目標：(按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫)。
知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質，增強自信，感受交往,、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神。
三,、主要教學措施：(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗，調動學生積極性,，抓好形成質量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結合實際,，訂出具體措施)。
1,、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間、
2,、多形勢,，多手段引導學生活動，吸引學生積極參與,。
3,、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。
4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質。
5,、場地器材巧妙設計,，自編自制體育器械。
加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。
一,、工作要求：
1,、認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新,。
認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。
2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。
要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。
3、對學生進行正確的課堂評價,。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣。
4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春,、冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。
二,、重視體育課安全問題,。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心,。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
高中體育教學工作計劃表篇五
加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。
一、工作要求：
1,、認真學習,，轉變觀念，力求創(chuàng)新,。
認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。
2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的`體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。
3、對學生進行正確的課堂評價,。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。
4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學?！皟刹佟?、“課外體活、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練,，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作。春,、冬季是訓練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光。
二,、重視體育課安全問題,。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況,；在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
高中體育教學工作計劃表篇六
體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地,。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣,，達到運動參與的.目的,，提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與積極性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能,，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質和團隊協(xié)作精神，學會自主,、合作與探究學習,，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎,，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德,。
高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質有了明顯地提高,，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作意識與團隊觀念較為薄弱,。
1.利用室內理論課,，運用多媒體教學技術，使學生掌握基本的理論知識,、動作技能,。
2.利用實踐課，使學生進一步掌握運動技術要點,，形成運動專長,，培養(yǎng)終身體育意識。
3.采用分組教學法,，培養(yǎng)體育骨干,。
4.加強思想品德教育，在課堂教學中進行德育教育的滲透,。
5.積極開展豐富多彩的課外體育活動,，提高學生運動參與的積極性。
高中體育教學工作計劃表篇七
（對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析） 通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平。
（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫） 知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力,。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質,，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
（可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗，調動學生積極性,，抓好形成質量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結合實際,，訂出具體措施）
1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。
3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高
4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的.優(yōu)良品質,。
5,、場地器材巧妙設計，自編體育器械,。
6,、對于年級體育報考的學生，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列 的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備。
楊振峰
20xx年9月
高中體育教學工作計劃表篇八
一,、學生基本情況分析：
（對學生基礎知識,、基本技能、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析）通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平,。
二、本學年教學目標：
（按知識目標、能力目標和情感目標分項填寫）知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質，增強自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
三,、主要教學措施：
（可就優(yōu)化課堂教學，開展教學改革試驗,，調動學生積極性,，抓好形成質量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面,，結合實際，訂出具體措施）,。
1,、激勵學生主動學習，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2,、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。
3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。
4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質,。
5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。
6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。
楊振峰。
20__年9月,。
高中體育教學工作計劃表篇九
全面落實哦素質教育,，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生,，全面提高學生身體素質和心理素質,，提高健康觀念。
學生進入高二,，身體素質較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質,，減輕學習壓力。
1,、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生,，要有針對性訓練,，參加體育高考。
2,、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調性練習。
3,、通過素質練習,，提高學生跑、跳,、投的能力,。
4、復習高一學過的籃球,、排球的基本技術動作,，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。
5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義。
6,、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核,。
要求：在教學過程中講解要清晰,，有條理。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法,，使學生容易接受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富,。
重點：
1、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑
2,、雙杠擺動中的前（后）擺挺身下。
3,、籃球,、排球的簡單戰(zhàn)術配合。
難點：
1,、俯臥式跳高的助跑,，過桿的技術。
2,、雙杠教學中的力量與協(xié)調性很好結合,。
3、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用,。
五,、提高教學質量的方法
1、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰。教法要因地制宜,，靈活多變,。
2,、學習基本體操時可結合音樂。
3,、組織進行一些小型比賽,，提高學生排、籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。
高中體育教學工作計劃表篇十
1,、對教育工作的熱愛，對自己教育教學能力充滿自信,，對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,，對提高我校教學質量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障,。
2,、認真研讀《教學大綱》，理清重點,、難點,，根據(jù)學生的實際情況，設計與之相適應的教學方案,，備好每一節(jié)課,。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容,。注重實際,，面向全體，盡可能切入學生實際,。
3,、除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽,，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成績而努力,。
4,、對體育偏差生，則幫助制定進步計劃,，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣,。培優(yōu)與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組,，班主任溝通商量形成計劃,，共同協(xié)作執(zhí)行。
5,、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量,。
高中體育教學工作計劃表篇十一
經(jīng)過上個學期的學習鍛煉,，學生體質有了一定的提高，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質的練習，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下,。
1、加強教學大綱的鉆研,，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內容，提高教學質量,。
2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng)，提高教研能力,、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案，更好的提高課堂效率,。
3,、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文。
4,、組織好“兩操一課”和校內體育活動,，教研活動。
5,、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結。
6,、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。
1、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高,。
2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式,。
3,、通過學習和網(wǎng)絡資源，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平,、教學水平,，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性,、生動性、活潑性,。
4,、提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調動學生的積極性。同時,，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動,，快樂運動。
5、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，
參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握,。
1、身體素質,、籃球,、排球模塊
1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。
2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習,。
2,、體操模塊
1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前進,；前擺上,；前擺下；后擺下,。
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）；分腿騰躍,。
3、第19—20周體能考核和技能考核,。
1,、3月份提高學生的身體素質。
2,、4月份校學生籃球球賽,。
3、5月份中學生籃球賽,。
高中體育教學工作計劃表篇十二
加強集體備課,，充分發(fā)揮團隊的力量。下面就是小編給大家?guī)淼母咧畜w育教學工作計劃,，希望能幫助到大家!
一,、指導思想。
全面落實哦素質教育,，認真貫徹體育教學方針,，面向全體學生，全面提高學生身體素質和心理素質,，提高健康觀念,。
二、學情分析,。
學生進入高二,，身體素質較高一有了明顯提高,，各方面能力也在增長，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術性,，要以提高學生進行體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與,，提高身體素質,，減輕學習壓力。
三,、本學期學習的主要任務和要求,。
1、學習障礙跑,，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作,，發(fā)現(xiàn)有體育特長的學生，要有針對性訓練,，參加體育高考,。
2、學習一些基本體操動作技巧,，加強協(xié)調性練習,。
3、通過素質練習,，提高學生跑,、跳、投的能力,。
4,、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作,，進行實戰(zhàn)的運用,。同時學習戰(zhàn)術以及理論知識，以理論聯(lián)系實際,，使之學為所用,。
5、上好每一節(jié)體育與健康課,，讓學生更深一步的理解健康的真正含義,。
6、讓學生了解學生體質測評的內容和意義,，并進行針對性練習,，以便更好地完成測評考核。
要求：在教學過程中講解要清晰，有條理,。示范動作要標準,，要多運用各種示范方法，使學生容易接受并掌握,。堅持理論教學與室外教學同步進行,，使學生的理論知識更加豐富。
四,、教材的重點和難點,。
重點：
1、田徑中的俯臥式跳高,，障礙跑,。
2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下,。
3,、籃球、排球的簡單戰(zhàn)術配合,。
難點：
1,、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術,。
2,、雙杠教學中的力量與協(xié)調性很好結合。
3,、球類戰(zhàn)術在實戰(zhàn)中的具體運用,。
五、提高教學質量的方法,。
1、上課講解時,，聲音要宏亮,、清晰。教法要因地制宜,，靈活多變,。
2、學習基本體操時可結合音樂,。
3,、組織進行一些小型比賽，提高學生排,、籃球的技術和戰(zhàn)術水平,。
一、工作要求：
1、認真學習,，轉變觀念,，力求創(chuàng)新。
認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。
2,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省,、市、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。
3,、對學生進行正確的課堂評價,。
正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。
4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。
學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活,、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。
5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：
認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。春,、冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。
二,、重視體育課安全問題。
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。
一,、學生基本情況分析：
(對學生基礎知識、基本技能,、能力智力及學習興趣,、學習態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學訓練，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉,，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平,。
二、本學年教學目標：
(按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫)知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力，增強學生團隊合作與社會適應能力,。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質,，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
三、主要教學措施：
(可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調動學生積極性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施),。
1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2,、多形勢，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。
3、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。
4、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質,。
5,、場地器材巧妙設計，自編體育器械,。
6,、對于年級體育報考的學生，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備。
高中體育教學工作計劃表篇十三
同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時,，繼續(xù)加強身體素質的練習，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容,。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案，具體如下,。
1,、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內容,，提高教學質量。
2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。
3,、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文,。
4、組織好“兩操一課”和校內外（包括市區(qū)兩級）體育活動,，教研活動,。
5、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結,。
6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。
1,、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容,，高三主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高,。
2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式,。
3,、通過外出學習和網(wǎng)絡資源，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參加市區(qū)組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平,、教學水平,，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性,、生動性,、活潑性。
4,、加強雙基教學,，提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調動學生的積極性。同時,，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動,，快樂運動。
5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動，參加市區(qū)舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握。
1,、排球模塊,。
1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習。3號位近體快球,、4號位的進攻,、2號位的背飛；
2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習,。中1—2,、邊1—2、心跟進,；
2,、體操模塊。
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍；
3,、第19—20周體能考核和技能考核,；
高中體育教學工作計劃表篇十四
一、學情分析：
經(jīng)過上個學期的學習鍛煉，學生體質有了一定的提高,，但是很多同學還是不能順利通過健康標準的考核,，所以本學期在完成模塊教學的同時，繼續(xù)加強身體素質的練習,，重點是男生的“引體向上”,、女生的“仰臥起坐”和耐力跑兩個方面的內容。以學校工作目標為準繩確立個人工作目標和工作方案,，具體如下。
二,、工作目標：
1,、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內容,，提高教學質量。
2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。
3,、編制一堂高質量的優(yōu)質課或一篇原創(chuàng)論文,。
4、組織好“兩操一課”和校內體育活動,，教研活動,。
5、組織好體質健康的測試和統(tǒng)計工作,，寫出統(tǒng)計報告和工作總結,。
6、搞好體育課和體育活動的安全預案和應急預案,。
三,、具體措施：
1、認真學習教學大綱和教材,，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內容，主要是排球戰(zhàn)術和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習,。這兩個模塊對身體素質的要求都較高,，所以，每節(jié)課添加課課練的素質練習，以便保證模塊學習的質量和學生體質健康水平的提高,。
2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關鍵因素,，對于該問題，要通過調查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式,，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式、方法和評價方式,。
3,、通過學習和網(wǎng)絡資源，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法,。積極參學校組織的培訓活動和教研活動，不斷提高教研水平,、教學水平,，更好的駕馭課堂，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性,、生動性、活潑性,。
4,、提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調動學生的積極性。同時,，讓學生了解相關運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動,，快樂運動。
5,、組建業(yè)余訓練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動,，
參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質的健康水平和對體育技能的掌握,。
四、教學進度：
1,、身體素質,、籃球、排球模塊,。
1）第2周—第5周進攻戰(zhàn)術的學習,。
2）第6周—第9周防守戰(zhàn)術的學習。
2,、體操模塊,。
1）第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動；前擺分腿坐前,。
進,；前擺上,；前擺下,；后擺下；
2）第15周—第18周支撐跳躍側騰躍,；蹲騰躍（屈腿騰躍）,；分腿騰躍；
3,、第19—20周體能考核和技能考核,；
五、活動計劃,。
1,、3月份提高學生的身體素質。
2,、4月份校學生籃球球賽,；
3、5月份中學生籃球賽,；
高中體育教學工作計劃表篇十五
高三學生年齡一般在17—19歲,，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關鍵時期,，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展,，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育,，內臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子,，兩者學習的內容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男,、女分班（組）上課,，經(jīng)過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能,，技巧并具備一定的體育基礎,，在高三階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。
因社會的改革開放,，目前學生中存在一些特殊的群體,，離異家庭的子女；父母長期不在身邊,，而跟隨其他親人生活的,；因經(jīng)濟不好或太好的，等等,。這些學生最大的問題是心理是否健康,。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀,、人生觀,、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點,，也是體育教學工作的重點和難點,。
高中體育教學工作計劃表篇十六
一、學生基本情況分析：
（對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析）通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平。
二,、本學年教學目標：
（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫）知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能,，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力,。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志，勇于克服困難的品質,，增強自信,，感受交往、合作與競爭,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
三、主要教學措施：
（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調動學生積極性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié),，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施）,。
1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與,。
3,、分層次培養(yǎng)，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。
4,、設置一定的難度和困難情境，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質。
5,、場地器材巧妙設計,，自編體育器械。
6,、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備,。
高中體育教學工作計劃表篇十七
本學期任教高二年級4個理科班的體育與健康課,，學生人數(shù)xx人，其中女生人數(shù)xx人;男生人數(shù)xx人,。高二年級學生的身體發(fā)育趨于成熟,，活動能力強，男生喜歡表現(xiàn)自已的能力,，練習不顧疲勞,，急于求成，愛動;女生喜歡優(yōu)美和富有韻律的活動,，愛靜,。高二年級學生總體都喜歡籃球、排球,、足球,、羽毛球、乒乓球,、民間體育等運動項目,。
1、提高學生體能和運動技能水平,，加深對體育與健康知識和技能的理解,。
2、提高對個人健康和群體健康的社會責任感,，逐步形成健康的生活方式和積極進取,、充滿活力的.人生態(tài)度。
3,、培養(yǎng)學生良好的運動習慣,，加強安全意識。
4,、全面鍛煉學生的身體,，增強體質，增進健康,。
5,、采用“分層次選項”教學模式。
6,、培養(yǎng)學生學習各項動作技能的興趣以及勇敢頑強,、團結協(xié)作等優(yōu)良品質。
7,、《學生體質健康標準》考核,，力爭合格率達95%。
1,、加強學生的體育與健康課課堂常規(guī)教學,。
2,、堅持每天抓好高二年級課間操的工作。
3,、加強安全教育意識,，做好安全保護。
4,、充分利用體育的多媒體教學,，增進學生的理論知識。
5,、教育學生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感,。
6,、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。
7,、利用體育教學傳授學生體質健康標準的練習方法,，發(fā)展學生的體能，提高學生的技能,。
8,、體育教學中，采用“小組長”的作用,，培養(yǎng)學生的個性及自覺性,。
高中體育教學工作計劃表篇十八
（對學生基礎知識,、基本技能,、能力智力及學習興趣、學習態(tài)度等狀況的分析）通過高中兩年的體育教學訓練,，學生知道科學鍛煉的基本原理,，能夠按計劃進行體育鍛煉，大部分同學都能夠按興趣選一至兩個項目進行鍛煉,，而且掌握了所選項目的基本技術,，有部分同學已達到較高的水平。
（按知識目標,、能力目標和情感目標分項填寫）知識目標：學會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,，了解體育活動對預防和消除心理障礙的作用,，應用簡單的方法測試自己的體能，按興趣新選一個或按上學期的項目進行訓練,。
能力目標：增強學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,，增強學生團隊合作與社會適應能力。
情感目標：發(fā)展良好的心理素質,，培養(yǎng)頑強的意志,，勇于克服困難的品質，增強自信,，感受交往,、合作與競爭，培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團隊精神,。
（可就優(yōu)化課堂教學,，開展教學改革試驗,，調動學生積極性，抓好形成質量諸環(huán)節(jié)，面向全體學生,，培優(yōu)和輔導后進生等方面，結合實際,，訂出具體措施）,。
1、激勵學生主動學習,，為學生創(chuàng)設探索的空間,、
2、多形勢,，多手段引導學生活動,，吸引學生積極參與。
3,、分層次培養(yǎng),，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。
4,、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質,。
5、場地器材巧妙設計,，自編體育器械,。
6、對于年級體育報考的學生,，按照高考大綱要求,，根據(jù)其個人實際情況制定一系列的訓練計劃,，輔導其訓練為高考作好準備。
楊振峰,。
20xx年9月,。
高中體育教學工作計劃表篇十九
認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想,，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣,，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。
在教學中，重視學生的主體地位,，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學生發(fā)展為中心;關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受.在高中學習中,，文化課固然重要,，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了,，所以說在高中的時候,，體育和健康教學必須要實行下去。
學生進入高二上期,，身體素質較初中有了明顯提高,，各方面能力也在提高，而同時學習任務較重,，這個時期的教學要注意教學的藝術,，要提高學生進行體育鍛煉的興趣，使學生在體育課上全員參與,，提高身體素質,，減輕學習壓力。
本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑,、體操、球類等內容,。學生雖然進入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性,、主動性仍較差。為此,，在教學中,，要讓學生從被動學習到主動去練習,，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng),。
1,、深入了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育鍛煉對身體的作用,，增長體育知識,，并自覺地進行身體鍛煉。
2,、學習一些基本體操,，加強協(xié)調性練習。通過素質練習,，提高學生跑,、跳、投的能力,。進一步促進身體正常發(fā)育和內臟器官機能的發(fā)展,。
3、進一步學習和掌握上期所學的內容,。使之學為所用,，提高體育達標成績。
4,、培養(yǎng)學生的組織紀律性和頑強拼搏精神,、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義教育,。
1,、課堂教學時盡量利用學校現(xiàn)有的場地和器材,，力求基礎知識教學與基本技能訓練相結合,。
2、上課講解時,，做到聲音要宏亮,、吐詞清晰，組織得端,，示范準確,。教法要因地制宜，靈活多變,。
3,、抓好兩操及課外活動，促進學生身體素質全面發(fā)展。
4,、積極配合學校組織學生開展各種形式的體育活動,。
刀豆文秘助手()之范本一、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標,，把“生活教育”的理念滲入到新課程中,。堅持“健康第一”的指導思想......
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