人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇一

一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),，我要以優(yōu)秀教師為楷模,，以身邊的師德標兵為榜樣，加強學習,，努力提升自己的師德水平,，真正履行母校的教學宗旨《學高為師，身正為范》,，成為合格的人民教師,。

師者,，傳道受業(yè)解惑也。也就是說,，教師的本職工作就是教書育人,。因此，我給自己制定計劃,，要努力提升自己的業(yè)務水平,，使自己成為一名業(yè)務型教師，向專家型教師看齊。這要求我們多讀書,，用知識武裝自己,，抓緊課余時間認真學習,，并且要做好筆記,，寫好批注,，爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感,。將讀書放在第一位，是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,，必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產生潛移默化的作用,。

比如加強課堂教學研究。利用好網絡資源,，結合實際，融入課堂,；多向老教師,、有經驗的教師請教,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n；用心靈去教育學生,，用情感去感動學生,。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育,。經常給他們講道理，分析問題的原因,，教他們用道德來衡量事情的對錯,。不管是技能學習上還是品德上,，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點,，并能運用適合的方式進行指導,，提高他們的信心，鼓舞他們前進,。上好每一堂課，堅持寫教學反思,，及時總結經驗,；堅持聽課，借鑒別人的長處,，改進自己的教學方式,，努力創(chuàng)新教學方法，向40分鐘要質量,。

掌握現(xiàn)代教學手段?，F(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識，重要的是要培養(yǎng)學生的能力,。當今的科技快速發(fā)展,，要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學手段,，也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作復雜的課件,，幫助課堂教學,，提高教學質量。

不僅如此,，還要建立新型的師生關系,。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何與他們溝通,，與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,，和學生建立良好的和諧的師生關系。

最后,，要努力提高科研能力,。積極參加校級、蘇木和旗級以上的教研活動,；因為每一次教研活動都給我的學習提供學習的平臺,，因此，我要不放棄任何學習的機會,。同時,，每年至少完成兩篇高質量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,，我充滿信心,，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到的回報,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇二

日子如同白駒過隙,，不經意間，工作又將告一段落了,，有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎,？以下是人見人愛的小編分享的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃7篇，希望能夠給予您一些參考與幫助,。

每一個職場新人,，都享有自己的一片天空。如果提前規(guī)劃好自己的人生,，在工作中做好工作總結,，積累經驗，可以讓自己以后的路走的更順利,。因此,，我特別寫下了自己的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃。

一,、自我盤點：

1,、姓名：黃__專業(yè)：電子商務性格：活潑開朗，樂觀向上，有激情,，有活力,，固執(zhí)，有時會有點偏激,。

2,、愛好：廣交朋友，旅游,，戶外活動,，吃東西。

3,、優(yōu)點：做自己樂意的事情會很有激情,，很有沖動；做事認真,、負責,；別人向我提出意見和建議，一開始可能會很不高興,，但很快會靜下心開細想,，如果是好，我接受,，不好的意見,，我拒絕。

4,、缺點：別人逼我做事,，會反抗，沒激情,，不認真,，做得不好會找借口，會偷懶：懶惰,，缺乏恒心和毅力,，做事不能堅持到底；對事對人會偏向利益那邊,，不過前提是符合道德,、不超越我做人的底線。

二,、揚長避短：

在這三年里,，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力,，投入其中并從中獲得經驗與教訓,，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面,，做好自己的本分,，認真負責，細心完成,，從而提高自己的能力,，把不得不做的事情變成我喜歡做的事,、善于做的事,。在學習和鍛煉的過程中，找好平衡點,，兼顧學習,、工作、與家人,、同學,、同事的關系，更好的人際交往,。繼續(xù)廣泛朋友，善而從之,，不善而改之,。

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來,，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變,。我以前想當官，后來想當外企白領,，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè),，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷,，談這個就似乎有點紙上談兵。

2,、但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平,，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰,。

3,、我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例,，和為什么別人能取得成功,，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的,，那我作為一個學生,，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

四,、針對上述信息,，我為自己設定的初步目標是：

1、考到證,；

2,、達到基本技術職業(yè)技能標準；

3,、給自己定位,，并積累經驗，最終成為職業(yè)人,。

一,、序言。

九個禮拜的《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程已經快告一段落了,，現(xiàn)在的時間就是留給我們思考自己的職業(yè)生涯,，規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的。古人云：凡事預則立,，不預則廢,。凡事早作打算準沒錯，何況是關乎自己前途與未來的職業(yè)規(guī)劃呢,！更應該早點做準備了,。九周的課成雖然短暫，但是教會了我們勾勒和描繪自己職業(yè)生涯規(guī)劃的方法,，正所謂“授之以魚,，不如授之以漁”。我相信,，凡事穩(wěn)扎穩(wěn)打,，一步一個腳印就會最終實現(xiàn)自己的人生目標。

二,、自我剖析,。

1,、我的性格。

我的性格是典型的內向,，說好聽了叫“內斂”,，說難聽了叫“木訥”。但我并不沉悶,，只要場合允許,，我就能制造點歡樂的氣氛。按我自己的理解來說,，我是個“極度悲觀的樂觀主義者”,，凡事總先看看壞處，然后又滿懷信心的去做,。我對自己的沉著冷靜十分的欣賞,，但是有時似乎用錯了地方,，總讓人覺得我有些冷酷（我就不用“冷血”這個詞了）,。我凡事都會去盡自己的最大努力去做，不到最后一刻不會輕易放棄,，當然也不會去“明知不可為而為之”,。用“內斂、冷靜,、沉著,、大膽、耐心,、細致,、踏實、穩(wěn)重,、自信”,，這些詞形容我自己我覺得一點也不為過，因為事實如此,。

2,、我的興趣。

我的興趣不是很廣泛,。有時看看時下熱播的電影,、電視劇，跟志趣相投的同學朋友導論一下劇情,，看看會不會看出什么深層次的問題,，能不能理解導演想表達的思想意圖。有時會一個人靜靜地聽聽音樂,，陶醉在音樂中,，回憶一下往事,，體會一下物是人非的感覺。有時還會跟所謂的“藍顏知己”隔著電話探討一些自己都覺得無聊的問題,，直到把對方說服為止,，一邊享受著勝利者的快感，一邊溫習久違的友情,。有時喜歡特別的安靜,，比如一個人靜靜看看夜空，有時又喜歡熱鬧,，哪里有熱鬧就往哪里鉆,。快樂別人,，快樂自己,，能讓自己的興趣有這種功能我很高興。

3,、我的價值觀,。

關于價值觀，我特別認同一句話——知足者常樂,。找到屬于自己的那一塊奶酪就可以了,，千萬不要惦記別人的。我不會強求自己一定要對社會作出多么大的貢獻,，無論正面的還是反面的,，我知道那都是虛話、空話,、套話,，只有我努力做到、做好自己應該做的,，那才是對社會最大的貢獻,。我的價值觀教我做好自己，不要好高騖遠,、奢談空想,。

4、自我能力,。

（1）來大學以前的能力,。

來大學以前，從小學到高中一直都是班上的尖子生（當然是老師說的,，自己跟別人比反而覺得什么都不是）,。每年的什么榮譽都會落到我頭上，各類表彰大會總有我的身影,。除了每年拿“三好生”,、“優(yōu)秀班干”之外,，高中時突然來了興致參加了市級的環(huán)保寫作大賽、全國英語大賽青海賽區(qū)決賽（寫作類）,，都拿了獎,。說這些不是想炫耀，只是想說明我還算是個優(yōu)秀的學生,，我的寫作水平還是可以的（至少在中學階段）,。

（2）來大學以后的能力。

來大學以后的能力有的已經形成,，有的正在努力培養(yǎng)中,。

首先，已經形成的就是人際交往能力,。我發(fā)現(xiàn)只要膽子夠大,，夠真誠，突破人際雷區(qū)其實很簡單,。因為所有人都喜歡開誠布公的人,，所以坦誠、真實的與人交往是避開人際雷區(qū)的秘密武器,。我還會多找機會,、多與老師、師兄師姐,、社會人士加強交流，爭取把自己的人脈關系打理好,。這樣做不僅僅有利于以后的職業(yè)生涯,，更重要的是能交到朋友。

其次,，就是正在努力培養(yǎng)的一些專業(yè)技能,。除了認真的學習自己的法學專業(yè)課程之外，我還在準備以下種種：大二下學期報名參加大學生英語等級考試,，爭取一次性把四級拿下來,；大三上學期報名參加全國計算機等級考試，爭取拿到計算機二級證書,；現(xiàn)在我還選修了教育學,，大二下學期再選修一門教育心理學，大三參加全國普通話等級考試,，大四申請教師資格證,；大四學開車，考駕駛執(zhí)照,。

最后,，我還會多參加一些社會實踐活動,，培養(yǎng)自己的社會實踐能力。到目前為止,，我已經在北京市的一家康復中心做過實習,，今年暑假又在青海省的某村辦小學支教。但是我覺得自己的實踐經驗還遠遠不夠,，所以以后會盡力多找機會鍛煉自己,。

5、各方評價,。

說是各方評價,，其實主要是來自家長、老師和同學的,。

三,、個人優(yōu)劣勢分析。

1,、從內部（組織）來看,。

（1）優(yōu)勢：

最大的優(yōu)勢就是永遠都有愛我的家人在我身后默默地支持我作出任何我認為對的決定。還有,，從小我就賦有正義感,，從小就很想從事法律工作，上中學后就一直堅持這一想法從未改變過,。為了自己的理想,，也為了一貫支持我的家人的幸福生活，我一定會努力地學習,，爭取以優(yōu)良的成績畢業(yè),，找到一份好的工作來報答他們。

（2）劣勢：

最大的劣勢就是自己的身體有殘疾（具體來說是雙手拇指缺失）,，雖然這個社會口口聲聲說不歧視,、會平等對待殘疾人，可是說歸說,，做歸做,，我知道社會是不會輕易接受一個殘疾人融入正常人的社會圈子的，即使會接受,，那也是極不公平的要讓殘疾人付出比正常人多得多的努力,。其次，我來自西部地區(qū),，底子本來就比較差,，所以專業(yè)課和英語都比別人差上半截子。但我相信,，這些后天的困難我會克服的,，怕就怕與生俱來的原因,。

2、從外部（環(huán)境）來看,。

（1）機會：

我最大的機會就是身處北京這個機遇與挑戰(zhàn)并存的國際化大都市,，所以冷不丁就會有好的機會在遠處瞄準了你，只要稍加努力就會得到它的垂青,。還有,，我們中央民族大學的地理位置很是優(yōu)越，毗鄰北理,、人大,，遠了還有清華、北大,，走一站路就是國家圖書館,。給我們創(chuàng)造了許多的學習機會和良好的學習環(huán)境，在這種環(huán)境下你不學習會覺得不好意思的,。有時到別的學校走走逛逛,，也許下一個機會就在那里等你。有了這些機會,，我們就能夠更多的了解社會,，了解社會上的人了。

（2）威脅：

我最大的威脅就是家庭經濟條件不允許我造次,，上大學的錢是向銀行貸的助學貸款,，每月的生活費也讓家里為難，所以只能讀到本科,，要想繼續(xù)深造得靠自己,。上完本科后工作得自己找，因為我們家是地道的農民家庭,，沒有什么過硬的人脈關系，找工作還得靠自己,。對于我來說,，大學畢業(yè)后的一切夢想就得靠自己白手起家。我耗得起,，可是我父母就得再過幾年苦日子了,。

四、職業(yè)選項以及選擇理由,。

通過以上對自己性格,、能力的剖析以及swot分析，還有對未來生活的綜合考慮,，我做出了以下幾個職業(yè)選擇,。

1,、律師/法官。

這是基于原本的理想和所學專業(yè)作出的選擇,。作為一個法學專業(yè)的學生,，我覺得不做關于法律方面的工作就是對自己所學專業(yè)的不肯定和對自己付出四年努力地不尊重。律師/法官的社會地位比較高,，負有揚善懲惡的社會責任,，收入也高，這是很吸引我的,。如果從事這方面的工作我不但可以實現(xiàn)自己的理想,，還可以改善父母及家人的生活質量。

2,、中學歷史老師,。

有一定的文字功底，有敏銳的時事洞察力,，還有天生的正義感,，我具備了當記者的基本要件。當然除了上面所列之外,，我還很耐心,、細致、大膽,。記者工作范圍相對較大,，接觸面較廣，很能鍛煉一個人,，而且能夠揭露社會的不公平和一些黑暗勢力,，會是一個很刺激很冒險的工作，我喜歡這類型的工作,。

五,、崗位職責和任職資格。

無論做任何一項工作,，工作者都必須能夠傾其所有,，認真努力。不只是把這項工作當成養(yǎng)家糊口的手段,、工具,，更應該把它看做是一份責任。既然選擇了,，就要負責到底,。

律師/法官需要考取通過國家司法考試和國家公務員考試，才有資格承擔這項工作。我會努力拿下這兩個考試的,，畢竟不能考研只能拿下它們來工作了,，無論何時對于想從事法律工作的人來說是必須的。當老師需要申請教師資格證,，還要過普通話等級考試,，普通話達到二級甲等以上。目前我已經選修了相關的課程,，等到大四就可以去申請了,。當記者也許要過普通話等級，還要考相關的記者從業(yè)資格證,，如果確實要走到這一步的話我會努力拿下的,。

六、后三年的行動計劃,。

大一一年以及大一的暑假已經進行過社會實踐活動了,，就不再多說了。

1,、大二——全面發(fā)展期,。

（1）大二上學期：

積極努力地學習好專業(yè)課程，夯實基礎,，在起跑線上追平其他同學,。

認真學習英語，視聽說,、讀寫譯各方面都抓起來,，好好的為大二下學期的英語四級考試做準備。

參加urtp項目,，不管結果如何,，一定要試一試，乘此機會鍛煉一下自己的能力,。

（2）大二下學期：

繼續(xù)踏踏實實學習好專業(yè)知識,。同時，將選修課的學分修滿,。

參加英語四級考試,，爭取一次通過。

暑假找一個單位實習,，最好是律師事務所或法院。盡量運用暑期實踐接觸一下真實的社會工作環(huán)境,，為將來的正式工作做好鋪墊,。如果自己找不到實習單位就找法學院的師兄師姐們幫忙。

2、大三——嘗試期,。

（1）大三上學期：

繼續(xù)深入學習專業(yè)知識,，專業(yè)知識是基礎的基礎，一定要抓牢,。

參加計算機二級考試,，爭取一次通過。

參加普通話等級考試,，爭取二級甲等以上,。

寒假不回家，在北京找一份實習工作,。

開始準備第一次司法考試,，抱著必過的決心去試試。用一年時間準備應該夠用,。

（2）大三下學期：

繼續(xù)一如既往的好好抓住專業(yè)知識這一塊兒,。

準備學年論文和實習報告。

繼續(xù)復習功課,，為司法考試做準備,。

2、大四——幕布拉開,。

經過大二,、大三兩年的準備、磨礪,，這一年幕布將被拉開,，我的一切精心準備的節(jié)目都將準時上演。申請教師資格證,、參加司法考試,、考取駕駛執(zhí)照、找工作,，將一幕幕上演,。

七、結束語,。

我的這一份職業(yè)生涯規(guī)劃就這樣做完了,，說實話自己也沒想到原來自己腦子里有這么多的想法，也許以前都忙著瞎忙,，所以沒時間整理自己的想法,。做一份職業(yè)生涯報告只需要花幾個小時整理思緒，做一份職業(yè)就沒有這么容易了,。也許前路上充滿了坎坷與無奈,，失敗、落寞、打擊會接二連三地光顧我,，可是,，我不怕，還是那句話——既然選擇了,，就要負責到底,。

有時候按部就班未必是愚笨的行為，只要我按照既定的計劃一步一步穩(wěn)扎穩(wěn)打的往下走,，一定會步入自己理想的職場殿堂,。

前言。

不少人全部曾經這樣問過個人："人生之路到底該如何往走,？"記得一位哲人這樣說過："走好每一步,，這便是您的人生。"人生之路說長也長,，由于它是您一生意義的詮釋,；人生之路說短也短，由于您生活過的每一天全部是您的人生,。

我們每個人全部在設計個人的人生,，全部在努力實現(xiàn)個人的夢想。連我們成長的道路上一直扮演著各種不同的角色,，職業(yè)生涯便是人生自踏上工作崗位之日起到退休所以工作的綜合,，職業(yè)選擇是一項復雜的工作，舒適的工作環(huán)境,，高薪的回報,，和諧的人際關系，能充分展示個人的才華,，實現(xiàn)人生價值的,。

人生能否成功，受到許多的因素的影響,，也有許多的不確定因素,，但是，"找準池塘釣大魚"道出了合理選擇職業(yè)是人生成功的關鍵和前提,，影響職業(yè)生涯的因素是多方面的,，有個人素質，心理等主觀方面的疑問,。也有社會環(huán)境,，機遇等客觀方面的疑問，他們相互關聯(lián),，相互影響,，但是,。最根本的在于個人素質與努力的結果。

我們每個人全部會隨著年齡的增長而慢慢長大,，從學校出來后面對的便是一個充滿競爭的社會。只有努力適應這個社會,，投入到職業(yè)世界中,。

我們只有正確的認識個人，認識職業(yè)生涯基本歷程,，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,，使個人的職業(yè)生涯快樂并成功。

第一章,、認識自我,。

一。自我剖析,。

1,、個人優(yōu)勢：有上進心和責任心，認真而持久的做好每一件事,；有很強的好奇心,，愛研究新奇事物；自我控制本事強,，能夠很好的把握個人的娛樂時間和學習時間,；對待每一件事認真而又自信，我的性格活潑開朗,，愛與人交往,，以誠待人。在大眾面前有點約束,，但能現(xiàn)實個人的本事,，發(fā)表個人的瞅法。

2,、個人劣勢：有時候太過于追求完美,；主持經驗缺乏，專業(yè)技術方面不精練,，遇到大的事情沒有主見,，經驗不足，在大眾面的有點約束,。

二,。他人評價。

1,、優(yōu)點：

（1）父母家人評價：做事努力認真,，有愛心和責任心,。

（2）老師領導評價：對待工作認真，做事積極,。

（3）同學朋友評價：溫柔,，樂于助人，想象力豐富,，待人友好,，工作負責。

2,、缺點：

（1）父母家人評價：脾氣不太好,、懶。

（2）老師領導評價：做事要沉穩(wěn),。

（3）同學朋友評價：主持經驗缺乏,，在大眾面前過于約束。

三,。人才測評,。

我的職業(yè)興趣類型為：自主/獨立型。

這類人期望隨心所欲安排個人的工作方式,，工作習慣和生活方式,。他們追求施展個人本事的工作環(huán)境，實現(xiàn)自身價值,，擺脫組織的限制和制約,，他們寧愿放棄提升或工作發(fā)展機會，也不愿意放棄自由與獨立,。對于計劃獨立自主開創(chuàng)未來的我來說,，會是表現(xiàn)自我的一種方式。

明確個人的職業(yè)定位,，即可讓個人,。

成功的達成目標！

第二章,、職業(yè)認知,。

一。便業(yè)環(huán)境分析,。

護理專業(yè)在我國的發(fā)展,。

已有近百年的歷史，尤其十余年來,，護理專業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展,，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以?？茖哟螢橹鞯淖o理教育體系,，理專業(yè)理念在不斷更新,；護理科研水平在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應用,；循證護理的實踐在興起,；護理管理人員的視野逐步開闊，護理專業(yè)的范疇也在逐漸擴展,。隨著人民群眾物質生活水平的提高,，威脅著人的疾病譜的改變。人群年齡結構的變化以及人們健康意識的增強,，迫切需要提供多層次、多形式的服務,。我國加入wto后,，國際間經濟往來和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經濟發(fā)達地區(qū),，需要更多的具有涉外護理本事的護理人員,。

二。目標環(huán)境的分析,。

現(xiàn)如今護士這個職業(yè)很穩(wěn)定,，收入也很平均，多學習技能以后在城市找到好的醫(yī)院拿高薪,，為將來的事業(yè)努力奮斗,！

三。我的職業(yè)傾向,。

隨著我國向老齡化社會轉變,，將來從事老年醫(yī)學的人將走俏。保健醫(yī)師,、家庭護士也將成為熱門人才,。另外，專門為個人服務的護理人員的需求量也將增大,。

四,。swot分析。

swot是表示優(yōu)勢,、劣勢,、機會和威脅。

優(yōu)勢：樂觀,、開放,、遇事有主見、身體素質好,、語言表達本事強,、與人和睦相處,。

劣勢：遇事不耐心、競爭對手差,、缺乏社會經驗,、

機會：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立,、

威脅：不愛個人這種性格的人來擔任端直上司,、不愛被約束、單位走向衰落,、

運用swot分析法進行職業(yè)生涯機會評估時,，我要盡估計的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會進行評估。然后,，確定職業(yè)生涯目標,，選出最優(yōu)發(fā)展機會。

第三章,、職業(yè)選擇,。

一、職業(yè)認知,。

護理學是一門自然科學和社會科學相互滲透的綜合性應用學科,，它以基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學,、預防醫(yī)學,、康復醫(yī)學及相關的社會、人文科學理論為基礎,，形成其獨特的理論體系,，應用護理技術和護理藝術，為人們的生老病死這一生命現(xiàn)象的全過程提供全面的,、系統(tǒng)的,、整體的服務。

護士承擔著救死扶傷,、保護生命,、防治疾病、減輕痛苦的專業(yè)職責,，在構建和諧醫(yī)患關系中發(fā)揮著重要作用,。

二、職業(yè)選擇,。

（1）成長階段--少年時期,。

（2）學習階段--青少年期。

（3）確立目標階段--中青年時期。

（4）努力工作階段--中年時期,。

（5）退休階段--老年時期,。

我將來走的路線：行政管理路線。

三,、職業(yè)目標的設定,。

職業(yè)目標：護士長。

階段目標：

1,、近期：在校學習期,、學業(yè)有成期。時間跨度20xx-20xx年,。目標：成為合格的優(yōu)秀的護理專業(yè)畢業(yè)生,。

2、中期：工作定位期,，經驗積累期,。時間跨度20xx-20xx年。目標：成為合格的或優(yōu)秀的護士長助理,。

3、遠期：事業(yè)發(fā)展期,，探索創(chuàng)業(yè)期,。時間跨度20xx-20xx年，目標：成為護士長,。

社會的發(fā)展日異月新,，社會的競爭越來越大，大學生越來越多,，因此,，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生,，為自己做一個計劃就格外重要了,，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。我會以自己的行動來驗證,，讓時間來證明一切,。

我的性格,，為人老實，辦事穩(wěn)重,，天生樂觀開朗,，性情溫和，性格內向,，不善言辭,。好奇心強，也愛創(chuàng)新,，也愛與人不同,。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法,。做題喜歡追根溯源,，也容易鉆牛角尖。我的興趣,，愛好廣泛,。喜歡動手實驗，邏輯推理思考,。喜歡進行體育運動,，例如，籃球,，網球,。我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以,，有待加強,，但在管理方面較弱。

我的缺點,，對事物的看法容易固執(zhí),、偏激，對人有時太善良,，太過柔和,，太容易妥協(xié)。

我有扎實專業(yè)課程,，利用圖書館及網絡的資源,，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力,。通過后面的兩年的學習,，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合。

自我評估,。

因為是以科研工作者為職業(yè)目標,，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度,。如x本站x此而來,，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時,，也不放棄自己的另一個愛好--數(shù)學,。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習,。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作,，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

選擇職業(yè),，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè),，我應該如何利用好專業(yè)知識,，

就總體而言,，近幾年來,，工科類大部分專業(yè)仍供不應求,，比如計算機、自動控制,、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大,，而文科類專業(yè),，如思想政治教育、經濟法,，甚至前幾年非常熱門的國際金融,、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少。加之國有企業(yè)的改革,，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制,，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多,，從而使得就業(yè)形勢更加緊張,。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生,，也要不斷地調整自己的期望值,，使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè),。作為化學專業(yè)的我，更應該培養(yǎng)自己的動手能力,，在實驗過程,，更應該積極思考，要學會理論和時間的結合,。

短期目標,。

1．大二（20xx年）。

在大二英語過四級,，計算機一級二級順利通過,。

2、大三（20xx年）,。

在大三，學好自己專業(yè)的同時,，自己主動涉及課外技能,，如要拿到駕照,，去學校外面兼職,，培養(yǎng)自己能力。

3,、大四（20xx年）。

大四,，學分修夠的同時,，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標,。

研究生期間,，努力學好專業(yè)知識，經常去校外實踐,，培養(yǎng)工作能力,，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登,。

中期目標,。

（2015-2020年）畢業(yè)后,，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作,，提高自己的能力,，和同事之間關系友好，通過自己的努力,，三年之內,，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能,，及其關于公司的流程,，為自己將來做好準備。

長期目標,。

開一家屬于自己的化工廠,，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據社會的發(fā)展切合實際,，以后再做出比較實際的規(guī)劃,。

7：00--8：00晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯,，及讀英語課文,。

8：00--18：00專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗,，保證考試順利過關,，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。

19：00--21：00做四級英語課外習題和歷年真題,，還要作好有關專業(yè)的練習題,。

21：30--22：30鍛煉身體，每天去操場鍛煉,，使身體強壯,。

22：30--23：30上網了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞,。

周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍,，培養(yǎng)自己的精神境界,。

（6月底）進入強化英語復習時間，預留一周,，強化準備英語四級考試,。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試,。

（6月底--7月初）恢復英語考前計劃,，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試,，爭取靠出好成績。

英語知識和相關詞匯,。全力以赴取得英語四級證書,。

2、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語,，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語,，加強自己的口語。

3,、在假期間跟我們院的老師做實驗,，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識,。

4,、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量,，為大三九月份過英語六級作準備,，每周堅持做一套六級題目。

5,、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友,，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望,，愛也是我們學習的動力源泉,。

（xx年3月--12月）總目標備考專業(yè)考研。

3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況,；

完成相關的專業(yè)課程和實驗,。

加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法,，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標）,。

7月，備考,，期末考試,。

8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固,，強化復習英語基礎知識,，和英語聽力，復習政治,，數(shù)學等學科的知識,。

12月到20xx年1月（第三階段）。

系統(tǒng)梳理一年來所學的知識,，進行三次考驗模擬考試,。參加考驗初試,。

xx年12月第一、二周：梳理一遍所學知識,，進行第一次模擬考試,。

xx年12月第三、四周：進行第二次模擬考試,。

xx年1月第一,，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試,。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下,，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段,，把計劃進行更細小的劃分,，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估,。在這戀歌目標期間,，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動,，并且保證在此期間,。每天六點半起床，進行晨讀,，背誦英語,，至少有兩個下午參加體育運動。

（大四學期）20xx年2月--2010年6月,。

確定畢業(yè)設計的題目,，撰寫畢業(yè)論文，讀一些化學學術方面的書,。設計求職簡歷表,，參加人才招聘會，,。進行求職面試,，或參加考研復試。

（研究生期間）第一期：20xx年9月--2013年8月,。

完成有關的課程研究,，及實驗?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文,，來輔助自己的學習和研究,。

第二期：2013年9月--2014年12月,。

自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究,。發(fā)表一些學術研究論文,。

第三期：2014年1月--2015年6月。

1,、完成畢業(yè)設計,，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷,，參加招聘會,，進行求職面試；

2,、進行畢業(yè)論文答辯,，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作。

起止時間：2015年--2020年,。

第一期：找一份自己的自己喜歡的工作,，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準備,。腳踏實地,，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力。一年后升為相關部門的主管,，兩年至五年,，升為管理人員。充分展示自己的領導才能和學術研究,。為公司打造一流品牌,。

第二期：在工作中不段的學習，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力,，不段的完善自我,。擁有一個完美的家庭。

1．擁有自己的化工場,，做到環(huán)保,，實用。具體方案,，根據國家政策的變化,，社會的發(fā)展而確定，目前不能計劃,。

2,、擁有一定資產時，周游世界,。

1,、假如不能考取研究生,，大學畢業(yè)計劃，全部提前三年,，并且通過自己的學習,，攻讀關于自己專業(yè)性的深層知識。

2,、在一般情況下,，我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調整,，在半年或一年適當修改自己的計劃，使其更加適應社會的發(fā)展,。

這就是我的規(guī)劃書,，在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的,。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系,，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響,。因此,，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核，如果遇到實際情況的變化,，我會根據實際情況和我的總目標,，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標,。計劃固然好,，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。我會以行動證明一切,，讓時間來驗證我的規(guī)劃,。

一、自我分析,。

1,、性格方面：外向開朗，為人坦率,，對人和善,，樂于助人；愛開玩笑，遇事樂觀,，有責任心,，做事也有毅力，只要認準的事情我一定能堅持到底,，一定要把事情做得完美，并且一向對自己高標準要求,。但是缺點也較為明顯,，缺乏耐心，不夠細心,，且有時候太追求完美,，太過感性，不懂得控制自己的情緒,；遇事不夠沉穩(wěn),；眼光有時短窄，從而造成有時心懷放不開,。

2,、興趣方面：喜歡流行音樂，喜歡體育,，喜歡去關注世界動態(tài),、周邊動態(tài)。

3,、能力方面：因為生活中喜歡與人交流,，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力,。我是理工科學生,，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力；從小就能夠獨立生活,，但由于從小到大沒碰到太大的挫折,，所以承受挫折的能力不夠。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析,。

我現(xiàn)在所學的是計算機專業(yè)，我自己也比較喜歡這個專業(yè),，所以以后仍然想從事這個方向,。雖然受金融危機的影響，但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景,。選擇計算機專業(yè),，在就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè),。

it產業(yè)成為接收計算機專業(yè)畢業(yè)生的生力軍,。it人才是我國四大緊缺性人才之一。未來十年,，我國電子商務人才,、游戲開發(fā)人才、移動通信人才,、ic技術人才,、信息安全人才嚴重短缺。我國軟件人才總量不足,，結構也不合理,，軟件測試專業(yè)人員缺口高達20萬，嵌入式軟件工程師每年的缺口為15萬左右,。隨著軟件外包業(yè)的蓬勃發(fā)展,，日、韓等小語種軟件工程師十分緊缺,，僅對日軟件開發(fā)的人才缺口就達30萬以上,。

總之，it行業(yè)還是具有良好的就業(yè)前景,。

三,、理想職業(yè)。

我的職業(yè)目標是網絡工程師,，下面將是對這個職業(yè)的詳細分析,。

網絡工程師。

1),、選擇路徑,。

根據現(xiàn)在的社會工作就業(yè)環(huán)境，如果要最后有個理想的網絡工程師的職位,，我選擇讀完本科后直接工作,。

2)、選擇理由,。

內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w),。

1、對計算機專業(yè)熱愛,，尤其是網絡方向,；

2、大三的專業(yè)方向將選擇網絡方向,；

3,、學習新知識和邏輯思維能力強；

4、合作交流和責任心較強,；

5,、開發(fā)實踐能力鍛煉中漸成。

四,、未來大學三年規(guī)劃,。

提到未來三年的職業(yè)規(guī)劃那就是本科階段的計劃，初步想了下我的本科階段大致有這些計劃：

1,、課程學習目標：認真學習各科科目,，掌握基礎知識，夯實理論基礎,，精學專業(yè)知識，英語過四六級,！為自己的就業(yè)增加砝碼,。及時與老師溝通，多聽取老師的意見與建議,！學習注重效率,，今日事盡量今日畢！

2,、專業(yè)學習目標：專業(yè)基礎知識要牢固掌握,，專業(yè)技術知識要熟練掌握，能夠靈活運用專業(yè)技術,，理論聯(lián)系實際,！

實現(xiàn)該目標的措施：認真學習專業(yè)知識，在熟練掌握的基礎上刻苦鉆研,，多讀一些關于世界前沿科技創(chuàng)新期刊,、多讀一些有興趣的專業(yè)知識刊物，開拓視野,！

3,、社會實踐志愿服務目標：培養(yǎng)強烈的社會責任感，有強烈的服務社會奉獻社會的意識,！

實現(xiàn)該目標的措施：積極參加學校及校志愿者協(xié)會組織的公益活動,，從身邊小事做起！

4,、體能目標：有一個健康強壯的體魄,，能夠承擔一定程度的體力勞動！

實現(xiàn)該目標的措施：每周抽出一定時間進行體育鍛煉,，比如打羽毛球,，跑步等等。

5、培養(yǎng)自己的課外興趣,，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng),，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情,，調節(jié)心情,。

6、交際目標：見到別人能主動打招呼,，在公共場合說話不再緊張,，能處理好人際關系。

實現(xiàn)該目標的措施：見到同學職業(yè)規(guī)劃如何寫和老師主動打招呼,，多參加演講類的集體活動,。

7、政治思想和道德素養(yǎng)目標：在今后的社會生活中能夠客觀全面地處理事情,，樹立正確的世界觀,，人生觀和價值觀，加強自我的法律道德意識,，學會用法律手段維護自己和他人的合法權利,，尊重老師和同學，孝敬長輩和父母,，為社會奉獻一份愛心,！

實現(xiàn)該目標的措施：積極認真學習科學文化知識，認真學習馬克思主義哲學理論和法律基礎知識,，從身邊的小事做起,，幫助他人，關愛同學和朋友,！

8,、學會做人的道理。

在今后的大學生活中,，清楚地認識自己,，客觀全面的評價自己，學習他人的優(yōu)點,，逐步改善自己的缺點,，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己,，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會,，有自己處理事情的原則,。

在大學生活中,，尋找一些有正義感和愛心的好朋友,，并主動去交往，真誠待友，不為一些小事而斤斤計較,，團結友愛職業(yè)規(guī)劃書互助,，互相批評和贊揚，以寬容的態(tài)度對待朋友間的事,，從而建立深厚友誼，擴大自己的朋友圈,。

9、爭取參加老師的科研項目,，培養(yǎng)科研素養(yǎng)(開發(fā)能力、合作能力)，藉此機會提高自身項目開發(fā)的技術，爭取在大四上半個學年能把技術“打實”,。

10,、在大四下半個學年計劃做一份真正意義上的與專業(yè)有關的實習,，是去與專業(yè)有關的研發(fā)公司。

結語：

我始終相信機會是留給有準備的人的,，做什么事情之前一定要有個準備，必須時刻都準備著,。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我,、從事的行業(yè)等情況,。我現(xiàn)在是一名計算機專業(yè)大二的學生了，但在此次作業(yè)之前對自我對未來想得很少,。如今我也快走至大學的半程了,，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作,，所以我必須早早地就想好我應該去干什么,，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解，從而朝著目標更加高效地區(qū)實現(xiàn),，避免走彎路,。感謝老師給了我們這次認識自己認識未來的機會。

成功的人生是從職業(yè)生涯規(guī)劃開始的,。生涯即人生、生涯即競爭，生涯規(guī)劃就是一個人一生的競爭策略規(guī)劃,。生涯規(guī)劃就是規(guī)劃人生的遠景,，彩繪生命的藍圖,，發(fā)揮自己的才能,，寫出人生的劇本,。生涯要規(guī)劃更要經營，起點是自己終點也是自己,，沒有人能代勞,。生涯規(guī)劃包括如何成長,、學習、謀生及生活,。是一連串思考,、選擇、計劃,、打拼,、發(fā)展的終生歷程。生涯規(guī)劃的目的在于,，掌握住現(xiàn)在,，看得見未來，促進自我了解,、自我定位,、自我發(fā)展及自我實現(xiàn)。

本人就讀于xxxxxxx護理學院,，系xxxxxxxxxx班的學生,，所學專業(yè)為護理，將要在大三下學期到大四下學期將近一年的時間里完成專業(yè)實習,，暫時沒有考研的打算,。

本人性格外向，熱情,，善于觀察事物,，同時富有耐心。在學生工作部門擔任職務,，有一定的管理能力和人際關系處理能力,。

傾向于幫助他人，能獲得他人的認可,，并且讓人有成就感,，充實的工作。

本人動手能力,、思維邏輯性,、交流能力較強，適合做一些動手操作機會多的工作,，同時富有創(chuàng)造力,，往往能提出具有建設性的建議。

本人的適應能力好,，能很快的適應新環(huán)境,，可以隨遇而安，同時對于不同的意見和建議均能聽取意見并能虛心接受。

本人性格外向,，熱情,，善于觀察事物，同時富有耐心,。在學生工作部門擔任職務,，有一定的管理能力和人際關系處理能力。細心,、順從,、做事有序、有毅力,，適合做各種細致同時又有些管理性質的工作,，同時虛心，踏實,，適合本人適合做一些動手操作性質的工作,，將理論溶于實踐，并在實踐中提升自己的工作,。

最看重該職業(yè)給我?guī)淼纳鐣r值,、榮譽感與利益。

優(yōu)勢：動手能力較強,，膽大細心,，能夠完成細致的醫(yī)療工作。同時具有有較好的學習能力和領悟能力,，能及時接受各類醫(yī)療信息的更新,，不易被快節(jié)奏的知識更新所淘汰。做一名護士需要與其他醫(yī)療工作者一起合作,，同時還要與患者進行溝通交流,，而我擅長與人交流，可以很好的處理工作中各類型的交流活動,。

劣勢：平時缺乏鉆研精神,，并且不喜歡枯燥機械性的工作。

本人適合從事護理專業(yè),，因為我的動手能力,、學習領悟能力和與人交流的能力切合了護理專業(yè)的特點，同時我又兼?zhèn)淠托?，可以很好地與患者解釋溝通,。但我自己缺乏鉆研的精神，在研究方面差人一籌,。所以在護理工作中,，我會在實踐中鍛煉自我，提高自我,，不斷鍛煉自己的鉆研精神提高自己的研究水平,，讓自己將來能夠勝任管理者的崗位。

不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走,？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步,，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋,；人生之路說短也短,，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,，都在實現(xiàn)自己的夢想,。

有道是：“凡事預則立，不預則廢”千真萬確,。對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備,！

一直以來自己有一個習慣就是在做任何事情之前，都會考慮一下,，有一個小小的計劃,，當然這并不是預不預的問題，只是我的一個習慣,。在當前大學生所面對的就業(yè)壓力十分的大,，特別是我們大專生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好,，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫影而出,？我們以后到底做些什么？我們以后往那些方面發(fā)展,？我們所以我們有必要提前規(guī)劃我們的未來,，為我們以后的發(fā)展做好規(guī)劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計,！

1,、我的性格：

我的優(yōu)點是個性樂觀積極，凡事都能想的開,，性格隨和,，待人友善，為人誠懇,，嚴謹細心,，富有責任感，有一定的進取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底,，善于思考發(fā)現(xiàn),，善于鉆研，邏輯思維比較強,，喜愛團隊合作,，綜合分析能力好，做事考慮全面,，力求公平和效率,。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見,，有時比較散漫自由,。喜歡抱怨，做事時總有很多顧慮,，不敢著手嘗試,，不善長與人溝通交流，與他人相處時局促不安,，不知道該說什么,，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好,，在公共場合下發(fā)表言論時感覺很緊張,，不敢大膽表達出自己的想法，寫作能力不夠強,，不敢冒險,，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度,，毅力意志不強,，沒有經過什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣,。但是我懂得開導自己,，并以己推人。己所不欲勿施于人,，己所不樂勿加于人,。待人真誠，很體貼別人,，喜歡幫助別人,。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。

2,、我的興趣：

我平時喜歡看書,，尤其小說一類的故事性較強的書,；我還喜歡聽音樂，對流行類和古典中國民樂興趣濃厚,；喜歡旅行,，喜歡游覽一些美麗的風景；上網沖浪也是我的愛好,；我也喜愛看電影,，對其有較廣泛的涉獵,。

3,、我的價值觀：

我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問題,，人要對社會作出貢獻,，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來,，達到雙方的滿足,，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度,，對任何事物都要看到其積極向上的一面,，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值,。

4,、我的能力：

專業(yè)技能：自動化，電子電路,，自動控制,，英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平）,。

其他技能：有一定的團隊合作能力,，組織策劃能力，創(chuàng)新能力,，有很強的學習思考能力,，比如自學文字編排，封面設計等,。

5,、自我潛能：

（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，可能與師兄,、師姐有差距,，但是通過大學近一年的學習生活與鍛煉，我認為我的社會交際能力比較強,，具有一定的組織領導能力,，實踐能力較強,。具有較好的計算機控制能力和文字編排能力。

（2）我的相關經歷我相信我在大一里面,，在社會實踐方面還是比較強的,，我利用周末時間打零工；在今年寒假,，在一家超市做營業(yè)員,；五一期間參加容聲冰箱的促銷。同時也為同學提供過一些實踐機會,。在學校里面,，我積極參加學校活動,，現(xiàn)在是校學生會秘書組干事,。

（3）相關知識我們現(xiàn)在大一沒有開設專業(yè)課，但我通過自我學習,，對專業(yè)知識有一定的了解,，同時，對電子電路的知識進行學習,。在基本的課程上,，我認真學習英語，并報考了英語四級考試,，但是口語較差,。

（4）個人品質在個人品質方面，我的道德還是可以的,，擁有強烈的同情心,，自己也沒有不好的個人習慣。同時,，會比較考慮他人感受,。

（5）人生格言知識成就命運，夢想鑄造未來,！

總的來說,，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的,，我一直對自己有很強的自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的,。

6,、自己的職業(yè)性向。

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種研究型的職業(yè)性向,。因為通過前面的自我認識，我認為自己在語言表達,、思維能力上還是可以的,，我所學習的專業(yè)是自動化，這與研究性的職業(yè)傾向比較接近,。

1,、一般社會環(huán)境:電子、網絡鋪天蓋地,，知識信息飛速發(fā)展,，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈,，形形色色人物競赴出場,，不禁感嘆,，這世界變化好快,。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境,。）,。

父親：目前，必須搞好學習,，為以后找工作奠定基礎,，同時，還要多鍛煉自己,，讓自己成為同齡人中的強者,。

母親：學習要認真，最好要考研,。

老師：要認證規(guī)劃好大學怎么過,，人生有什么計劃。

同學：有較強的工作能力,，聰明,。

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職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇三

每個人都會走向職業(yè)生涯,，我們應該對職業(yè)生涯做好規(guī)劃,，接下來小編為大家推薦的是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書，希望對大家有所幫助,，歡迎閱讀,。

社會的發(fā)展日異月新,，社會的競爭越來越大，大學生越來越多,，因此,，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生,，為自己做一個計劃就格外重要了,，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。我會以自己的行動來驗證,，讓時間來證明一切,。

我的性格，為人老實,，辦事穩(wěn)重,，天生樂觀開朗，性情溫和,，性格內向,，不善言辭。好奇心強,，也愛創(chuàng)新,，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路,，未曾用過的方法,。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖,。 我的興趣,，愛好廣泛。喜歡動手實驗,，邏輯推理思考,。喜歡進行體育運動，例如,，籃球,，網球,。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以,，有待加強,，但在管理方面較弱。

我的缺點,，對事物的看法容易固執(zhí),、偏激 ，對人有時太善良,，太過柔和,，太容易妥協(xié)。

我有扎實專業(yè)課程,，利用圖書館及網絡的資源,，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力,。通過后面的兩年的學習,，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合,。

自我評估

因為是以科研工作者為職業(yè)目標,，必定學科知識一定要扎實,，也要一定的學科深度,。如此而來，考研即為最初的目標,。在以化學專業(yè)為主要方向的同時,，也不放棄自己的另一個愛好--數(shù)學。即主學化學,，但也不停止數(shù)學的學習,。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作,，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

選擇職業(yè)，就是選擇未來,。大學生如果正確地選擇職業(yè),，我應該如何利用好專業(yè)知識，

就總體而言,，近幾年來,，工科類大部分專業(yè)仍供不應求，比如計算機,、自動控制,、通信工程,、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè),，如思想政治教育,、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融,、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少,。加之國有企業(yè)的改革，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制,，下崗人員日益增多,，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張,。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值,，使自己的職業(yè)理想更切合實際,，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè),。作為化學專業(yè)的我,，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程,，更應該積極思考,，要學會理論和時間的結合。

短期目標

1．大二（20xx年）

在大二英語過四級,，計算機一級二級順利通過

2. 大三（20xx年）

在大三,，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能,，如要拿到駕照,，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力,。

3.大四（20xx年）

大四,，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程,，以鄭州大學化工研究生為目標,。

研究生期間，努力學好專業(yè)知識,，經常去校外實踐,，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登,。

中期目標

（2015-2020年）畢業(yè)后,，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作,，提高自己的能力,，和同事之間關系友好，通過自己的'努力,，三年之內,，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能,，及其關于公司的流程,，為自己將來做好準備。

長期目標

開一家屬于自己的化工廠,，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途,，根據社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃,。

1,、職業(yè)生涯短期--大學階段

7：00--8：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯,，及讀英語課文

8：00--18：00 專心學習專業(yè)課程,，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關,，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識,。

19：00--21：00 做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題,。

21：30--22：30 鍛煉身體,，每天去操場鍛煉，使身體強壯,。

22：30--23：30 上網了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞,。

周末以及節(jié)假日,，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界,。

（6月底）進入強化英語復習時間,，預留一周，強化準備英語四級考試,。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，以自信從容的心態(tài)去考試。

（6月底--7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試,，爭取靠出好成績,。

英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書,。

2,、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語,，加強自己的口語,。

3、在假期間跟我們院的老師做實驗,，提高自己的實驗技能,，并不斷加深自己的專業(yè)知識。

4,、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊,，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備,，每周堅持做一套六級題目,。

5、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友,，增進我們之間的感情,，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉,。

（xx年3月--12月）總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況,；

完成相關的專業(yè)課程和實驗

加強英語基礎的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法,，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標）

7月,，備考，期末考試

8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍,，加強鞏固,，強化復習英語基礎知識，和英語聽力,，復習政治,，數(shù)學等學科的知識。

12月到20xx年1月（第三階段）

系統(tǒng)梳理一年來所學的知識,，進行三次考驗模擬考試,。參加考驗初試。

xx年12 月第一,、二周：梳理一遍所學知識,，進行第一次模擬考試,。

xx年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試,。

xx年1月第一,，二周：進行第三次模擬考試，參加考研初試,。

以上只是對近期要實現(xiàn)的目標大致的規(guī)劃了一下,，以后在實行計劃過程中。我將會按每星期為階段,，把計劃進行更細小的劃分,，并且制定每天的學習和工作計劃，不斷的對目標進行總結和評估,。在這戀歌目標期間,，每個月我還留出兩天的時間，作為進行其他活動,，并且保證在此期間,。每天六點半起床，進行晨讀,，背誦英語,，至少有兩個下午參加體育運動。

（大四學期）20xx年2月--2010年6月

確定畢業(yè)設計的題目,，撰寫畢業(yè)論文,，讀一些化學學術方面的書。設計求職簡歷表,，參加人才招聘會,，。進行求職面試,，或參加考研復試,。

（ 研究生期間 ） 第一期：20xx年9月--2013年8月

完成有關的課程研究，及實驗,?？从嘘P外國的化學研究，及相關的科研論文,，來輔助自己的學習和研究,。

第二期：2013年9月--2014年12月

自己學著研究一些科研項目，和設計簡單實驗研究,。發(fā)表一些學術研究論文。

第三期：2014年1月--2015年6月

1,、完成畢業(yè)設計,，撰寫畢業(yè)論文，設計求職簡歷，參加招聘會,，進行求職面試,；

2、進行畢業(yè)論文答辯,，準備作好碩士研究生畢業(yè)工作,。

2、職業(yè)生涯中期---工作

起止時間：2015年--2020年

第一期：找一份自己的自己喜歡的工作,，從基層做起了解基層的情況及他們的心理,。為以后做高層管理做準備。腳踏實地,，充分發(fā)揮自己的學識和研究能力,。一年后升為相關部門的主管，兩年至五年,，升為管理人員,。充分展示自己的領導才能和學術研究。為公司打造一流品牌,。

第二期：在工作中不段的學習,，加強自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我,。擁有一個完美的家庭,。

3.職業(yè)生涯長期--創(chuàng)業(yè)

1．擁有自己的化工場，做到環(huán)保,，實用,。具體方案，根據國家政策的變化,，社會的發(fā)展而確定,，目前不能計劃。

2.擁有一定資產時,，周游世界,。

1.假如不能考取研究生，大學畢業(yè)計劃,，全部提前三年,，并且通過自己的學習，攻讀關于自己專業(yè)性的深層知識,。

2.在一般情況下,，我定期評估規(guī)劃，當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調整,，在半年或一年適當修改自己的計劃,，使其更加適應社會的發(fā)展。

這就是我的規(guī)劃書,，在整個職業(yè)生涯周期中,，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系,，如果有一個階段發(fā)生特殊情況,，其他階段都會受到影響。因此,，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結合市場需求的實際情況而進行考核,，如果遇到實際情況的變化，我會根據實際情況和我的總目標,，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃,，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標。計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。我會以行動證明一切，讓時間來驗證我的規(guī)劃,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇四

職業(yè)生涯發(fā)展制度致力于員工的個人成長和發(fā)展,，通過對員工職業(yè)生涯管理，企業(yè)能達到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡,，創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人,、育人、留人的企業(yè)氛圍,。

本制度適合本公司內的.所有員工,。

設計內容：確立職業(yè)目標；對自我與環(huán)境評估,；職業(yè)選擇,；職業(yè)生涯發(fā)展策略；對行動和結果進行評估與反饋,。

1,、員工對其自身的優(yōu)勢與劣勢進行認識與分析；

2,、讓員工談自己對自己的職業(yè)設定--自我職業(yè)規(guī)劃,；

5,、員工采取措施,，實施職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計劃；

6,、對職業(yè)規(guī)劃進行階段性評估與反饋,，以采取相關調整措施,；

2、實行人才崗位輪換,，給予員工更多發(fā)展空間,；

3、當公司出現(xiàn)職位空缺時,，采取對內優(yōu)先選拔原則,；

4,、公司逐步實行競爭上崗制,，機遇均等,、公平公正原則,；

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇五

作為一個職場新人，擬定一份有譜的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃很有必要,，這意味著你對自己的未來有一些明確的目標,，不至于蒙混過日子,。

當你告別了青澀的校園生活，在職場的第一個任務就是熟悉職場,。職場不比校園,，很多事情明朗簡單,，職場就像一個小社會,，只要進去了難免會有渾水這種事,。學習去適應周遭的環(huán)境，學會避免灘渾水，讀懂職場的一些潛規(guī)則，這些看似無關緊要的事是決定你日后判斷的一些重要因素,。

進入職場的第三年,，相比你對這份工作,，職場大環(huán)境都有一套自己的理解。你應該根據自己得到的一些信息對自己的職場目標進行小范圍的規(guī)劃,，在這一個階段里你能勝任哪個職務,，對于這樣的一份工作如何做好。

進入職場的第五年,，你不應該只安于現(xiàn)狀,，學會對自己有一些要求吧。如何從一個勞力者變成勞心者,，多用腦子去做事,，而不是用習慣去做事。習慣會讓人產生惰性,，因此給自己一些挑戰(zhàn)打破常規(guī),，這樣才能有所突破。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇六

(1)職務目標：先從學生會干,，勤工儉學,，逐步了解企業(yè)對大學生的要求,。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識，了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經濟目標：在校期間兼職及獎學金,。

首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，進行初步的職業(yè)生涯設計,；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關系，提高交際溝通能力,，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧,；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎知識,，加強英語,。計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),，提高人際溝通能力。大一學習任務不重,，應多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加,。在定向期,，應考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織,，鍛煉自己的能力,，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感,，主動性和受挫能力,，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二,、三年級為準備期：

加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),，所以目標應鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷、求職信等求職技巧,，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,；積極嘗試并加入校友網絡,，了解往年的求職情況。

四年級為分化期(沖刺就業(yè))：

目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,。

這時可先對前三年的準備做一個總結：

首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,，前兩年的準備是否充分；

然后開始畢業(yè)后工作的申請,，積極參加招聘活動,，在實踐中檢驗自己的積累和準備；

最后,，預習或模擬面試,。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧,，進行模擬面試等訓練,，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解,，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。

另外,，要重視實習機會,，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。

1.目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的動畫方面的技術人員,。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好,，以便修完足夠的學分,，順利畢業(yè),。接下來,，還可以細分：在專業(yè)課程中選修課程中，需要選擇哪些課程,，如何學好…….

對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運營階段,。接下來,，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課);在，還可以細分：在接觸社會階段,，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系。如何鍛煉自己……,。

2.目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標(成為一家公司的動畫方面的技術人員)有促進作用。

1.自身現(xiàn)狀以及希望達到的,。

動畫專業(yè)不是很扎實,，但是希望在接下的學習階段能夠認真對待每一件事情。略通設計知識,，可以為自己在設計方面找到一些適合自己的工作。思維敏捷,，表達較流暢,。有較強的組織協(xié)調能力，有很強的學習能力,，很有熱情為自己的將來奮斗,。

2.自我評估。

(一)自己的興趣,、愛好,。

一直以來,，我都生活得無憂無慮，家庭條件談不上十分寬裕,，但是也可以讓我衣食無憂,，過去的我?guī)缀鯊牟粸樽约旱奈磥磉^于擔憂，總是覺得就業(yè)距離自己太遙遠,，如今,，我已是一個即將步入大二的學生，看到前輩們辛苦的求職經歷后,，我才知道,，未來并非自己想象中的那么一片光明，我需要對自己來一次好好的分析,。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。通過仔細的自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛,，喜歡唱歌,，與人交流，自己對電腦,、體育活動以及音樂方面比較感興趣,，同時還比較關心政治方面的新聞。是一個活潑開朗的女孩,，性格樂觀向上,，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新,，很多事情都有新奇的想法,，與人交往時熱情大方是我的優(yōu)點，所以我的人際關系良好,。而我的愛好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,，喜歡看書，喜歡聽音樂,，喜歡交朋友,。

(二)我的價值觀。

我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產主義,，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

(三)認識自己的職業(yè)性格,。

(1)性格的態(tài)度特征,。

我的性格是比較誠實,、正直的，相對謙虛但不乏張狂,，在做事情時認真勤奮責任心強,，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的,，同時自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的,，同時自己很喜歡獨立思考以及和別人交流。

(2)性格的情緒特征,。

我的性格在情緒上是典型的南方的那種,，不太容易激動，沒有更多的激情,，更多的是冷靜地觀察身邊的一切,。

(3)性格的意志特征。

我的性格在意志方面,，頑強,，有點倔強，堅持對一些事情不會輕易放手,，但是欠果斷,。但是不可否認的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點,，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識,。有時總是把一些事情想的太壞，過于缺少自信,。

(4)性格的理智特征,。

在注意力方面，我是屬于那種主動觀察的類型,；在想象方面,，我是屬于主動想象的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結合,。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析,，我認為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,，我認為我是創(chuàng)造型的人,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇七

社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大,，大學生越來越多，因此,，大學生也就變得越來越不值錢,。作為大學生,，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,，作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。我會以自己的行動來驗證,，讓時間來證明一切,。

我的性格，為人老實,，辦事穩(wěn)重,，天生樂觀開朗，性情溫和,，性格內向,，不善言辭。好奇心強,，也愛創(chuàng)新,，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路,，未曾用過的方法,。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖,。 我的興趣,，愛好廣泛。喜歡動手實驗,，邏輯推理思考,。喜歡進行體育運動，例如,，籃球,，網球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強,，實踐動手能力較可以,，有待加強，但在管理方面較弱。

我的缺點,，對事物的看法容易固執(zhí),、偏激 ，對人有時太善良,，太過柔和,，太容易妥協(xié)。

我有扎實專業(yè)課程,，利用圖書館及網絡的資源,，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力,。通過后面的兩年的學習,，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結合,。

自我評估

因為是以科研工作者為職業(yè)目標,，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度,。如此而來,，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時,，也不放棄自己的另一個愛好數(shù)學,。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習,。研究生畢業(yè)后進入中小型企業(yè)進行科研工作,，做出一定成績后再進入大型企業(yè)進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標,。

選擇職業(yè),，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè),，我應該如何利用好專業(yè)知識,，

就總體而言，近幾年來,，工科類大部分專業(yè)仍供不應求,，比如計算機、自動控制,、通信工程,、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè),，如思想政治教育,、經濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、企業(yè)管理等專業(yè)需求量較少,。加之國有企業(yè)的改革,，國家機關和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多,，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張,。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高,，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調整自己的期望值,，使自己的職業(yè)理想更切合實際,，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè),。作為化學專業(yè)的我,，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程,，更應該積極思考,，要學會理論和時間的結合。

短期目標

1.大二(2015年)

在大二英語過四級,，計算機一級二級順利通過

2. 大三(2011年)

在大三,，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能,，如要拿到駕照,，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力,。

3.大四(2012年)

大四,，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程,，以鄭州大學化工研究生為目標,。

研究生期間，努力學好專業(yè)知識,，經常去校外實踐,，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文,，要在報刊刊登,。

中期目標

(2015-2020年)畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作,，在職期間努力工作,，提高自己的能力，和同事之間關系友好，通過自己的努力,，三年之內,，升為公司管理人員。掌握關于管理知識技能,，及其關于公司的流程,，為自己將來做好準備。

長期目標

開一家屬于自己的化工廠,，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途,，根據社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃,。

1,、職業(yè)生涯短期大學階段

7：008：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯,，及讀英語課文

8：0018：00 專心學習專業(yè)課程,，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關,，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識,。

19：0021：00 做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關專業(yè)的練習題,。

21：3022：30 鍛煉身體,，每天去操場鍛煉，使身體強壯,。

22：3023：30 上網了解國家的發(fā)展,，瀏覽近期新聞。

周末以及節(jié)假日,，去圖書館瀏覽書籍,，培養(yǎng)自己的精神境界。

(6月底)進入強化英語復習時間,，預留一周,，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài),，以自信從容的.心態(tài)去考試,。

(6月底7月初)恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試,，爭取靠出好成績,。

英語知識和相關詞匯。全力以赴取得英語四級證書,。

2,、假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語,，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語,。

3,、在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能,，并不斷加深自己的專業(yè)知識,。

4、晚上閱讀有關英語的報紙和書刊,，加強自己的英語知識和詞匯量,，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目,。

5、每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友,，增進我們之間的感情,，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源(600405,股吧)泉,。

(11年3月12月)總目標備考專業(yè)考研

3月到6月總結第一階段復習的專業(yè)知識情況;

完成相關的專業(yè)課程和實驗

加強英語基礎的復習,，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍(這是第一階段的重點目標)

7月,，備考,，期末考試

8月到9月(第二階段)把化學專業(yè)的基礎知識重溫兩遍，加強鞏固,，強化復習英語基礎知識,，和英語聽力，復習政治,，數(shù)學等學科的知識,。

職業(yè)生涯規(guī)劃書發(fā)展規(guī)劃篇八

人的職業(yè)生涯大概是從22歲到55歲（60歲），也就33年到38年,。大致可以分為幾個階段：

1,、耕耘期(進入職場-30歲左右)：需要不斷學習充電，積累經驗,，尋找方向,。這個時期身強力壯，沒有家庭的牽掛,。

2,、發(fā)展期(30歲左右-45歲)：繼續(xù)充實、積累,，找到自己定位,。這個時期壓力比較大,，有來自家庭的壓力和事業(yè)發(fā)展的壓力。

3,、收獲期(45歲以后)：有了之前的鋪墊,，這個階段更多追求的是平穩(wěn)。安全和穩(wěn)定為最重要的訴求,。當然為了達到收獲期的訴求,，需要前期的積累和規(guī)劃。而35歲之前是個人高速成長的階段,，需要不斷學習積累,，不斷做加法。35歲以后在某種程度上是在做減法,，驗證后逐漸放棄,，然后專注于一個領域。

在中國的教育背景下,，大多數(shù)人都是先就業(yè)后擇業(yè),。面對大學專業(yè)和工作機會的選擇的時候，大部分都是身不由己,。進入職場工作數(shù)年后,，才真正明白自己喜歡什么，想要什么,。所以很多職場中人都必須要經歷一次或是兩次轉軌,，才能切換到自己最適合的軌道。

1,、如果希望繼續(xù)在人力資源管理領域發(fā)展,，可以考慮去更大的公司做相同的職位，擴大管理團隊和所負責領域的規(guī)模,。也可以去其他的行業(yè)的相同規(guī)模的公司做同樣的職位,，使自己的職業(yè)興趣得到充分表達。

我們有一位mba校友,，mba前和mba畢業(yè)后分別在不同生產制造公司做人力資源的工作,，mba畢業(yè)5年后做到了一個歐洲企業(yè)的中國區(qū)人力資源總監(jiān)。在她的職業(yè)興趣的組合里,，創(chuàng)意創(chuàng)新是她很感興趣的一個領域,。但是在歐洲制造業(yè)的公司做人力資源工作很少有機會發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)新的興趣。最近她轉到了一家美資的消費品公司做人力資源總監(jiān),，一方面自己的人力資源領域的經歷得到延續(xù),，畢竟徹底轉變的成本非常高。另一方面滿足了她自己對創(chuàng)意創(chuàng)新的職業(yè)興趣,，因為這個消費品公司是非常市場營銷導向的,，創(chuàng)意創(chuàng)新是公司的生存之道,。

2.如果對人力資源領域感興趣，但是又不愿意做一個in-house的人,，可以從人力資源主要三塊業(yè)務：招聘,、培訓和組織發(fā)展，三個方面延伸,。

確定自己的偏好,，有的人對人才甄選和搜尋感興趣，可以選擇做獵頭顧問,，幫助企業(yè)推薦人才,。有的人對培訓感興趣，可以成為專職的培訓師,，甚至企業(yè)領導力教練,。有的人對組織發(fā)展感興趣，可以轉型去做專職的人力資源咨詢顧問,。中國經濟的快速發(fā)展對以上三個方面的人才需求都是很大的,。

3、最后一種情況,，如果對人力資源工作不感興趣了，那就需要重新探索自己的興趣,、能力,、價值觀、性格,，找到自己真正感興趣的方向,。

有個校友，就讀mba之前做了9年人力資源的工作,，做到一個大公司的人力資源總監(jiān),。在她就讀mba期間不斷探索尋找自己的職業(yè)方向后，確定自己適合做銷售的工作,。經過不斷嘗試,，現(xiàn)在她已經是一個知名金融企業(yè)負責銷售的副總經理。盡管轉型非常艱難,，但是她成功找到了自己新的定位,，轉換到了自己職業(yè)生涯后20年的軌道。

總結對于轉型的建議：

1,、探索自我：包括四個方面,，興趣、能力,、價值觀,、性格,；

2、探索外界：不同職位,，不同公司,，不同行業(yè)。

最終的目標就是要在自我和外界之間找到一個平衡,。跳出現(xiàn)有的思維框架,，跳出原來的圈子去重新審視自己，多與不同的人溝通,，找到自己的方向,。

企業(yè)人力資源管理案例大全。

hr從業(yè)者要想真正做好人力資源管理的實際工作,，就需要對人力資源管理工作有清晰的分析思路及應對策略,，這個時候多看一些企業(yè)人力資源案例，深入理解人力資源案例分析思路,，對于真正應用到實際工作當中是很有幫助的,。下面為大家整理一些，想要深入理解企業(yè)人力資源案例分析的小伙伴們可以參考一下：

案例1：員工想離職,，公司未處理怎么辦,。

案例分析：從這個案例中小康的做法是對的，正式員工提前1個月申請離職,，在獲批之后就該辦好交接手續(xù),。小康一個月前遞交了離職申請，公司也沒有了解員工真正的想法采取相關的措施留住核心員工,，也沒有一個合理說法給予小康而拖延離職的時間,，那么這么拖延離職的時間是不妥的。該企業(yè)的人事部門可以先采取招聘措施招聘到合適的人才來接手小康的工作,，若是想要留下小康,，則應該先和小康溝通了解其真正的想法，采取合理的慰留員工措施,。若是小康沒有意向,，則需要盡快找到合適的人選，和小康協(xié)調好交接時間,，確保工作不會因為員工離職而暫停,。

案例2：新老員工工資不平衡，要怎么處理,。

案例分析：一個公司的工資水平最重要的是符合市場的行情,，根據市場的薪資水平進行定薪才是關鍵點。除非有特別的理由,，不然新員工比老員工工資高勢必會引起老員工的不滿,。所以可以通過這些方法幫助解決：一是員工福利和調薪方面讓老員工占的優(yōu)勢多一些,，適當縮小新老員工的工資差距，二是明確新員工的績效考核指標,，能夠明確看到新員工的工作成績,。在制定薪資的時候要注意薪酬水平的要根據市場的行情進行，薪酬制定根據內部的公平原則(績效)都是非常重要的,，這樣才有可能制定出激勵員工的薪酬體系,。

案例3：技術骨干轉型管理不適應要怎么辦。

案例分析：職業(yè)生涯規(guī)劃時需要根據自身的優(yōu)勢及所擅長的地方進行工作發(fā)展規(guī)劃的,，而企業(yè)所要做的是結合公司的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的發(fā)展法相提供可以晉升的機會,。小陳是技術核心骨干，轉型管理很吃力的時候就需要考慮是否真的合適在管理層方向發(fā)展,，若是不能夠很好的勝任工作,，說明不合適。為了讓員工更好的發(fā)揮自己擅長的優(yōu)勢,，為了員工更好的發(fā)展不受限制,，只需要保證技術性員工可以拿到管理崗位相當?shù)墓べY即可，不必要讓其成為不合適的管理人員,。