當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧

傅雷家書章節(jié)讀后感篇一

“人一輩子都在高潮——低潮中浮現(xiàn),，唯有庸碌的人,，生活才如死水一般,；或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無累，真正的解脫,?！边@句話讓我明白有時精神松散放松，做事效果反而好,。我們不必刻意去繃緊神經(jīng)去做事,，這樣反而做不好,。

“你提到的rfcon（完美），其實(shí)rfcon根本不存在,，整個人生,，世界，宇宙,，都談不上rfcon……我們一輩子的追求,，有史以來多少世優(yōu)人的追求，無非是rfcon,，但永遠(yuǎn)是追求不到的，因?yàn)槿说睦硐?，幻想,，永無止境……”這句話又讓我明白沒有所謂的完美，只有人們精益求精的心,。我們做任何事不必追求完美,，只需更上一層樓。

洋洋萬言,，字字涌動,。

讀到了傅雷在信中對孩子的愛與教育，不由聯(lián)想到了自己從小父親對我的教育都看得很重,。記得有一次,，我在后院中畫畫，年邁的太婆坐在搖椅中曬太陽,，椅子在陽光下一晃一晃,。不知過了多久，太婆好像覺得無聊就問我是在寫作業(yè)嗎,？我覺得寫作業(yè)和畫畫是有區(qū)別的,，就回答太婆說在畫畫。太婆連連點(diǎn)頭,。于是我就繼續(xù)畫畫,，一會兒太婆又問了這個問題。童年的我很沒耐心,，于是不覺中回答的語氣中有著不耐煩的感覺,。這時父親正好聽到了我厭煩語氣，于是快步走來面帶兇相,，用拖鞋一遍又一遍地抽打我的腳底,，任我哭喊。打完后,，就問我為什么打我,，一直問到我說出原因,。就這樣，父親這種嚴(yán)格的教育一直用到了上小學(xué),。之前,，我很不理解，為什么人家父親從來不大孩子,，而自己動不動就要挨打,；為什么我歲就要開始一個人睡衣個房間難道父親不知在黑暗中獨(dú)自一人的恐懼嗎?然而漸漸長大了卻依舊沒能理解父親對我的愛，總是抱怨著誰誰有新手機(jī)之類的話,，卻體會不到大人的辛苦,，不懂父親為我為家付出了多少汗水。

我想這就是我最大的收獲吧,！

從一九五四年到一九六六年,，這些不斷傳遞愛的信，將傳遞到未來,，教育著更多不懂事的孩子,，感染著更多人，理解那份厚重的愛,。

傅雷家書章節(jié)讀后感篇二

一介書生,，卻鐵骨錚錚。用瘦弱的脊梁,，扛起了文革之痛,。心懷愛國之情，卻慘遭誣陷,。最終他平平靜靜地自縊,，捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。沒錯,，他就是傅雷,，一個倔強(qiáng)而又有赤子之心的父親。（開篇點(diǎn)出作者）,。

許多人讀《傅雷家書,，多是被他對兒子傅聰?shù)恼佌伣虒?dǎo)而感動，沉浸在他對兒子的細(xì)致教育中,。但是我從這本書中品出的,，卻是字里行間消磨不掉的愛國之情。

傅雷多次在信中對兒子提到,，中國內(nèi)地建設(shè)突飛猛進(jìn),，還談到祖國的發(fā)展與日俱進(jìn)，社會主義強(qiáng)國正在建設(shè)中,。傅聰也回信說：“他們說我的藝術(shù)是中國的藝術(shù),，我是我的古老而偉大的祖國的忠實(shí)兒子,。”瞧,，他們的書信字里行間透露著對社會主義祖國的崇敬,，對偉大中華人民共和國的自豪之情。

在通信中,，傅雷最著重給傅聰談及的祖國內(nèi)地的消息是新中國的未來與發(fā)展,。傅聰也多次有感于新中國的榮譽(yù)與尊嚴(yán)。傅雷的赤子之心是深沉的,，堅(jiān)定的,，熾熱的。即使在與朱人秀的遺書中,，他也表明,，他絕不會背叛祖國，他熱愛著偉大的祖國,！

“中國到了‘復(fù)旦’的黎明時期，但愿你做新中國的鐘聲,，響遍世界,，響遍每個人的心！”傅雷希望兒子可以作為新中國的鐘聲,，把中國的雄偉傳達(dá)到世界的每一個地方,。他對自己的兒子充滿了希望，更對新中國充滿了希望,。讓中國隨著音樂的影響,，隨著兒子的腳步，被更多的國家所知曉,！

傅雷家書章節(jié)讀后感篇三

游子走四方,，家書抵萬金。

在那個時代里,，這個家庭也許沒有經(jīng)歷什么生離死別,；在那段歲月里，這個家庭也許沒有做過什么驚天動地的大事,；但是,，在那段父子離別的日子里，父親用一封封家書,，一段段感人肺腑的文字,，延續(xù)了一段遠(yuǎn)隔重洋的父子情，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子不再孤獨(dú),。是那一封封家書,，讓我們看到了父親的另一面,，讀懂了父親那份熱烈卻又深沉的愛。

在家書中,，他常勸慰精神消沉的兒子,，正確面對感情的創(chuàng)傷，戰(zhàn)勝挫折,，泰然處之,；在兒子跌入人生低谷的時，他以激情的語言喚起兒子的自信,；在兒子演出成功時,，他以平實(shí)的話語說服了兒子的躁動。在家書中,，他常強(qiáng)調(diào)一個年輕人應(yīng)如何做人,，如何對待生活上的問題，并要求兒子做一個“德藝具備,、人格卓越”的藝術(shù)家,。

看著傅雷的諄諄教導(dǎo)，仿佛父親的關(guān)懷近在咫尺,、觸手可及,，使得我我時常想念、時常感動,。父親之于傅雷,，他沒有那么廣博的學(xué)識，但對子女同樣嘔心瀝血,、言傳身教,；而我之于傅聰，當(dāng)然達(dá)不到那么高遠(yuǎn)的藝術(shù)造詣,，但同樣得益于父親的教導(dǎo),，同樣對父親熱愛和敬仰。

合上書,，心中不禁對父親肅然起勁,，也許中國式的父親就是這樣，他們有的不善言辭,，卻以實(shí)際行動默默地表達(dá)著自己拳拳愛子之心,；有的脾氣雖然不好，但心中把孩子放在第一位,，有是打罵孩子,，那是望子成龍，事后他們常常會后悔心疼地哭泣,；有的則對孩子諄諄教誨,，不厭其煩教給孩子一切,。他們可能忙得無暇顧你，但一句“好好學(xué)習(xí)”就能讓你淚流滿面,；他們可能經(jīng)常會坐下來教導(dǎo)你,，但他們說的每一個字你都會銘記；他們可能不在身邊,，但每一封來信就能讓你讀十遍,。

傅雷的良苦用心，他那份默默的無私的愛,，感動了我,，也讓我讀懂了父親對我的愛。如果有這么一個機(jī)會,，我一定也要與父親通通家書,，向他表明我的敬畏，訴說我的情思,，希望這一切還為時不晚吧,！

傅雷家書章節(jié)讀后感篇四

《傅雷家書》是一把打開智慧大門的鑰匙，也是一座啟迪心靈的寶座,。

在家書中,，傅雷似乎什么都懂，因?yàn)楦鞣N各樣的內(nèi)容都能在其中呈現(xiàn),。他指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳芬约吧睿u論中中國文化與藝術(shù)的發(fā)展,，他追述中國石刻畫的來源,，他還會去聽演奏并與兒子談?wù)撈渲械膬?yōu)缺點(diǎn)......他在文學(xué)、繪畫,、音樂等領(lǐng)域都有獨(dú)到的見解,。

而且傅雷與兒子說的一些經(jīng)驗(yàn)，一起談?wù)摱际茄詡魃斫痰?，并不會只是嘴皮子工夫,。不管是看了一本書，翻譯了一篇文章,，聽了一些昆曲,，一旦有所感悟都會與妻兒分享，并且,，在傅聰已經(jīng)為人父時,，傅雷也是會提醒傅聰要注意的問題。

雖然兒子身在國外,，但是傅雷仍然會給傅聰寄去中國古代文學(xué)作品,，交流中國傳統(tǒng)文化,，叫他不要忘記中華民族的音樂氣質(zhì)?？磥?，他不僅要自己當(dāng)一個愛國的赤字，也要他的兒子成為和他一樣熱愛祖國的人,。

這是一位多么偉大的父親?。?/p>

傅雷家書章節(jié)讀后感篇五

讀了這一則家書讓我印象最深刻的話是:“你說常在矛盾與快樂之中,，但我相信藝術(shù)家沒有矛盾就不會進(jìn)步,，不會演變，不會深入,，有矛盾正是生機(jī)蓬勃的證明,。”

初讀《傅雷家書》,，令我記憶最深的便是傅雷的第一封家書,，因?yàn)槟鞘且环馕覐奈?過的如此真切動人的父愛表露。第一封家書主要講述了傅雷舉家為傅聰送行的過程以及傅雷對兒子培養(yǎng)過程中的反思,。說真的,，家書的開頭樸實(shí)無華似乎有種白描的手法，只簡單地勾勒出送行的痛苦場面,，讓人不禁心生厭倦,，而接下來，傅雷的一句:“像失去了什么東?似的,，”深深地刺痛了我的內(nèi)心,。在我看來這句話是多么的難以讓一個男人說出，他雖然深切地表達(dá)了難舍難分的情感,，但他卻又表達(dá)了一個人的難以取舍,，不敢對孩子撒手讓他自己勇敢地拼出自我。

初讀這句話還讓我誤認(rèn)為是傅聰母親之言,，沒想到此書卻為傅雷所書,，所以我不由得震驚傅雷這一句如此柔情的言語。他仿佛讓我深深地走入了一個父親的內(nèi)心最深處,，他帶給我的不再是一個剛毅,、堅(jiān)強(qiáng)、冷漠的父親形象,，卻令我看到了一個鐵?柔情的大愛男兒,。是這封樸實(shí)無華、不加繁綴的家書使我一下子便走進(jìn)了一位父親的內(nèi)心，他讓我走到了從未進(jìn)入的境界,，更令我從內(nèi)心又一次重新定義了父親這一形象,。

對比傅雷與我的父親，我想在下文我又發(fā)現(xiàn)了共同點(diǎn),，下文中傅雷進(jìn)行了一次反思,，就他在傅聰少年時曾打過傅聰，他感覺自己很對不起傅聰,，不該那樣的粗暴,。我想，傅雷能如此柔情而自己的父親又何嘗不是呢?每一位父親不可能是不愛自己子女的,，然而有時方法或許不當(dāng),，我們也應(yīng)暫時接受，事后哪怕多多地溝通校正也是可以的,。畢竟我們最起碼要尊重父親,，在細(xì)細(xì)地體會父親，體諒父親,，理解父親不輕易流露的愛,。

《傅雷家書》帶給我一次與眾不同的心路歷程。

傅雷家書章節(jié)讀后感篇六

傅雷家書共收錄五四至六六年間傅雷寄傅聰?shù)囊话俣宸?、寄傅敏的兩封附其妻朱梅馥寄傅聰?shù)囊环庑拧?/p>

兒子出國后不久,，傅雷陷入了沉思，便回憶起小時侯對傅聰十分嚴(yán)格的施教,，的確是太狠了,，他后悔“可憐過了四十五歲，父性才真正覺醒”,，“而正在愛的最深切的關(guān)頭,，偏偏來了別離”。信中傅雷向兒子道歉：“孩子,，我虐待了你，我永遠(yuǎn)對不起你,，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過”,。再嚴(yán)格的管教也無須跪著磕頭似地道歉，教育應(yīng)該,，總的就是與兒子別離后的思念,。歸根結(jié)底還是老爸對兒子的愛?？戳诉@三封信想必兒子更激起了對過去的惡魔如今的天使的他的復(fù)雜的感情,，有恨卻早已被愛所掩蓋。從此就一定會刻苦學(xué)琴，別辜負(fù)了父母的愛和自己的夢,。

到波蘭后,，兒子勤奮練琴，水平有大幅地提高,。各地的樂團(tuán)和交響樂隊(duì)紛紛邀請他參加音樂會,。兒子的演奏，老爸聆聽得透徹又全面,，全面又真實(shí),。每次聽完兒子的演奏，千言萬語就全涌到了筆上,。先是傅聰市三的告別會,，他評價說：“效果甚好，就是低音部分模糊得很,；琴聲太揚(yáng),，象我第一天晚上到小禮堂空屋子里去聽的情形”。后是傅聰當(dāng)年八月的音樂會,，他推測說：“主要是先沒試琴,，一上去聽見‘tone’大，已自嚇了一跳,，‘touch’不平均,，又嚇了一跳，‘pedal’不好,，再嚇了一跳,。這三個刺激是你二十日上臺緊張的最大原因?！备道撞粌H清楚地聽準(zhǔn)琴聲,，而且還明確地摸透心理。對兒子的成功缺誤盡不含糊不含雜地指在信中,。分析這么認(rèn)真,，不像是有空塞耳機(jī)興口的一翻感憾，總的就是對兒子成才的信賴,。歸根結(jié)底還是老爸對兒子的愛,。看了這五封信想必兒子更激起了對藝術(shù)的熱衷情,，執(zhí)著地追隨美,。最后次年二月的大賽，傅聰彈了個好的名次,。

藝術(shù)外,，傅雷信中還談及文學(xué)、禮儀、人生觀等各方面,。文學(xué)上,，他寫道：“《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段，好比staccato,，象琵琶的聲音極切,；而‘此時無聲勝有聲’的幾句，等于一個長的pause,?！y瓶.....

水漿迸’兩句，,，又是突然的attack,，聲勢雄壯”；禮儀上,，他寫道：“對客氣的人,，或是師長，或是老年人,，說話時手要垂直,，人要立直。使這種規(guī)矩成了習(xí)慣,，一輩子都有好處”,，道理上，他也寫道：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉,，唯有庸碌的人,，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng),，方能廓然無累,，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張,，低潮不過分使你頹廢,，就好了”。談文學(xué),，能看穿詩韻和琴的聯(lián)系,；說禮儀，能教好基本的規(guī)矩,；論道理，能說出起伏的實(shí)質(zhì),，講什么傅雷都最透最明,。雖是遠(yuǎn)得很，教育始終不改變。傅雷不愧是當(dāng)棒了老爸的,！

這本書通翻最大地覺得父愛給予的幫助和教育,，其次才是話題內(nèi)容。就傅聰言,，正因?yàn)楦道组L期不略地寫信,，努力成了這個更有道德有水平的藝術(shù)家；就個人而言,，我也多同感,，常更老爸談?wù)動珠L知識長道德，真的不錯,。傅雷家書是父子愛的結(jié)晶,，是不作廣告的教育寶典。確實(shí)精彩,！要回頭寫讀后感時,，我覺得很不容易。因?yàn)槿珪珍浀倪@些家書,，可謂篇篇精彩,，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作,。所以,，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想,。首先,，從形式方面看，《家書》讓我了解了什么是細(xì)致入微,，無微不至,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真……相信所有讀過家書的讀者對這些特點(diǎn)都深有感觸吧。根據(jù)自己很少的經(jīng)驗(yàn),，我覺得,，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá),、交流或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛,、自然舒暢的作品誕生,。他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活,、戀愛,，談做人,，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯字,，父親也會“鄭重其事”地指出并耐心分析,、糾正。也正是這種方式而不是其他方式（如論文,，譯作）,，使得我們可以直截地清楚地感受到，著名文藝評論家,、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人,、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng),。如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者經(jīng)典的“教子篇”，那么,，我想首先,而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種態(tài)度和作風(fēng),。但絕不僅限于此，還有,，傅雷先生由于自己的學(xué)識,、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā),。當(dāng)然,，我不認(rèn)為它僅僅是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”或者“教子篇”，對于像我這樣并非藝術(shù)學(xué)徒（狹義）的讀者,，這些家書仍不失其偉大,。書中處處閃耀著智慧的光芒，時時給人深刻的開導(dǎo),。其中貫穿始終,，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人,、修養(yǎng)以及學(xué)問的關(guān)系實(shí)為一體的思想,。在我看來，這就是重視和強(qiáng)調(diào)“一般修養(yǎng)”的重要,。在其他信中,，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館,、去森林等建議,，便是希望通過這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴,、搞音樂,。對我的啟發(fā)則是,，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應(yīng)有其他,。即使讀書，也不應(yīng)僅限某某學(xué)科,。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學(xué)藝術(shù),，科學(xué)、哲學(xué),、社會學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀,。因?yàn)?，人生或生活絕不像大學(xué)學(xué)科分類那么規(guī)范齊整。各領(lǐng)域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面,，要理解我們生活的世界以及我們自己,，廣泛閱讀是有好處的。其實(shí)我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了,。除此之外,，其他比如，關(guān)于感情（激情）和理智的關(guān)系,，應(yīng)當(dāng)以理智控制感情,；常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性,，等等,，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光,！以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想,。所謂“書不盡言，言不盡意”,，讀后感只能記錄我的一部分收獲,，更多的則寫不出來，而是要融入身體,。本來讀書筆記,、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的,。

傅雷家書章節(jié)讀后感篇七

“烽火連三月,，家書抵萬金”。書信作為萬里相聚的親人之間維系感情的方式,，自古至今有著非同尋常的意義,。而一對父子之間的通信,，能產(chǎn)生如此之大的影響，得到如此多的認(rèn)同,，這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處,。

如果我們現(xiàn)在提起法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克和他的《人間喜劇》，可能不少人都聽說過,?？墒悄阒朗钦l把它們介紹到中國來了嗎?他就是我國著名翻譯家傅雷先生。從二十世紀(jì)三十年代起,，他就致力于法國文學(xué)的譯介工作,，并翻譯了巴爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。同時,，傅雷還是一個嚴(yán)厲,、盡責(zé)的父親，在兒子長大成人留學(xué)海外之后,，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心的指導(dǎo),。這些家信匯編成冊，就是《傅雷家書》,。

這些家書凝聚著傅雷對祖國,、對兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的,，是一個年輕人如何做人,、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,，教導(dǎo)兒子待人要謙虛,，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇困境不氣餒,，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),，做一個有“德藝具備,、人格卓越的藝術(shù)家”。同時,，對兒子的生活,，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中的如何勞逸結(jié)合,，正確理財(cái),，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議,。拳拳愛子之心,，溢于言表,。

傅聰說，透過父親寫給他的那么多家書,，足以看出父親是一個非常熱情的人,，充滿父愛的人?！都視氛劦氖亲鋈说迷瓌t,，藝術(shù)的修養(yǎng)。父親既熱情又細(xì)致,，細(xì)小到衣、食,、住,、行都要管，什么都替你想到了,。傅聰很坦率地說,，有優(yōu)點(diǎn)必然有缺點(diǎn)，他以為父親過于嚴(yán)格慎微,，他大笑道,，幸虧他一半像父親，另一半像母親,，他從母親那里繼承了寬容,、樂天的品格。

傅聰記得,，當(dāng)他的琴藝有了長進(jìn)之后,，父親讓他退學(xué)，在家專門習(xí)琴,。父親親自編課本,，教他中文。傅聰說,，父親教我,，從未采用“旁敲側(cè)擊”。父親提出一個問題,，讓傅聰回答,，如果答不上，父親就講一個故事啟發(fā)他,，再答不上,，又講一個故事一直到他經(jīng)過自己的思索，講出了答案,。傅聰頗為感嘆地說：“這樣,，學(xué)問就成了我自己得來的,，不是道聽途說，不是拷貝,，不是抄書,。父親這種教育方法，使我永遠(yuǎn)受用不盡,，那就是獨(dú)立思考,。養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，就不會停留于一,，就會舉一反三,，在面前展現(xiàn)廣闊的知識天地。如果說我以后在學(xué)問上有所成就的話,，那就歸功于獨(dú)立思考,。我的基礎(chǔ)就是這樣打下的?！?/p>

家書是真情的流露,，苦心孤詣的教子篇一切都為了孩子。

傅雷家書章節(jié)讀后感篇八

從我記事以來,，好似他們從未向我妥協(xié)過,，而是我硬著頭皮認(rèn)了錯：因?yàn)槲覍?shí)在是沒有力氣再去爭辯了。

那是一個很冷很冷的春日：

“吳順,，來,，快來！”我聞聲尋去,，看見是她,，來了句：“哦，過會兒,，馬上就來,。”我一個迅急的轉(zhuǎn)身,，小跑著到了她的身邊“怎么了,？”我連忙問道。她扯著嗓子說：“去,，把剪刀給我找來,！”唉，這種口吻的話我可不敢不從,，便快步向廚房跑去,。本以為可以喜得剪刀，來個耳朵之清靜，可誰曾想：厄運(yùn),，它還是向我襲來了,！在若小的廚房中，我并沒有發(fā)現(xiàn)剪刀的蹤影,，就向前面以迅雷不及的速度‘飛’進(jìn)了客廳,，東看西看，前忙后找,，可怎么也找不到：“咦,，奇了怪了，難道是自己長了腿了,？”準(zhǔn)備到別處去找,，剛剛小跑幾步，就聽見了她破口大罵：“剪刀不是在這嗎,，你眼睛瞎掉了嗎,？這么大的東西都看不到?！薄鞍Γ忠_始了,！”心中暗暗嘆息,。見她眉毛一皺，眼睛一蹬,，牙齒咬著唇正小和尚念著經(jīng)：“還有,，每次人喊你都要等一下，等一下,，你到底是在做什么呀,？”我還在忍著，忍著,，忍著,，終于在她將我所有不好的事情正滿腔熱血地說一遍時，我反擊了：“你煩不煩呀,，老是說這些事情干什么,，你不覺得厭煩，我嫌煩,?！霸僦螅覀儌z個鬧的更是兇,?？桑螅€是我妥協(xié)了：“對不起,，我錯了,，你別再說了，好不好,？”但她卻像是個什么也聽不進(jìn)去的“傻子”,，繼續(xù)罵著她的。忍不下去了,，一氣之下,，我疾步向外面跑去。

“夕陽,，你落了嗎,？”

“落了?！?/p>

哦,，落了就好，不然的話,，在你面前我是不是會太微不足道了,？小道上，沒有人聲,，沒有車鳴,。只有一陣陣狂風(fēng)，呼嘯著,。他疾了,，驟了，飛了,。樹葉在顫抖,，只有一道人影，她在路上循環(huán)著,，口中嘀咕著：這么愛面子嗎,，就不能向我妥協(xié)一次嗎,？哪怕一次,，對我來說也足以讓我開心好一陣了！

傅雷家書章節(jié)讀后感篇九

傅雷家書帶給了我很大的影響,，傅雷的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和深遂的思想潛移默化地教導(dǎo)了我,；我喜愛這本書,，敬佩傅雷為人與學(xué)識，羨慕他和一家的相親相愛,，感動于文字間的深情,，又為傅雷和其夫人和自殺感到難過,。下面是讀書時作和一些摘抄，我喜愛像傅雷這樣一位長輩的諄諄教導(dǎo),。

《傅雷家書》這絕不是普通的家書,，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣,，嘔心瀝血的教子篇,。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見,。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨,，不是莫名其妙的,，而是有好幾種作用的。

第一,，我的確把你當(dāng)作一個討論藝術(shù),，討論音樂的對手；

第二,，極想激出你一些年輕人的感想,，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時也可以傳布給別的青年,。

第三,，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想,；

第四,，我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,，不論在做人方面還是其他各方面,。”做一個“德藝具備,，人格卓越的藝術(shù)家”,。

傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料,。時時給他指導(dǎo),，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量,，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障,。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L道路。傅聰這種熱愛祖國,，信賴祖國的精神,，與傅雷在數(shù)萬里之外對他的教育，是不能分開的。優(yōu)秀的父親,，出色的兒子,，不平凡的家書。